人教部编版八年级政治上册 期末复习知识点大全

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人教版八年级上册道德与法治期末复习知识点【最新整理】

人教版八年级上册道德与法治期末复习知识点【最新整理】

人教版《道德与法治》八年级上知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第二课网络生活新空间第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则(一)维护秩序1.社会秩序的作用(背)答:(1)社会正常运行需要秩序。

(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。

2规则种类:3.社会规则与社会秩序有什么关系?(背)答:(1)社会规则明确社会秩序的内容。

(2)社会规则保障社会秩序的实现。

第四课社会生活讲道德第五课做守法的公民第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在1.不言代价与回报(如何理解承担责任的付出和回报?)(1)承担责任的付出:不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做的不好而受到责备,甚至受到处罚。

(2)承担责任的回报:物质回报和精神回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

(3)在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。

无论怎样,我们一旦做出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。

2.我承担我无悔(怎样理解“我承担我无悔”?)(1)有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。

只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,同样可以把事情做得很出色。

(2)在我们周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。

正是因为他们敢于承担责任、敢于担当,我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。

3.(面对社会责任,我们应该怎么做?)(背)答:我们应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。

第七课积极奉献社会(一)关爱他人1.关爱他人是一种幸福(关爱作用)(背)答:(1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。

(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。

(3)关爱他人,收获幸福。

关爱他人就是关爱和善待自己。

部编人教版八年级上册政治总复习资料

部编人教版八年级上册政治总复习资料

部编人教版八年级上册政治总复习资料一、政治的基本概念- 政治是指社会成员在争取和维护权益的过程中所进行的各种活动。

- 政治的核心是权力和利益的运用与分配。

二、中国特色社会主义制度- 中国特色社会主义制度是中国领导的、以工人阶级为主体、以农民阶级和小资产阶级为基础、以各个社会主义劳动者为主要力量的国家政权。

- 中国特色社会主义制度具有广泛的群众基础和强大的执行力,能够更好地为人民服务,实现社会主义现代化。

三、党的基本组织- 党的基本组织是中国的组织形式,包括党的总支部、支部和小组。

- 党的基本组织负责组织党员开展各项活动并落实党的决策。

四、中国特色社会主义事业- 中国特色社会主义事业是指中国领导下,中国人民在社会主义建设过程中所进行的各项工作和活动。

- 中国特色社会主义事业的目标是全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴。

五、思想道德修养与法律基础- 思想道德修养是指个人通过研究和实践,养成正确的思想和道德品质。

- 法律基础是指法律对社会行为的规范和制约,维护社会的公平正义和秩序稳定。

六、中国特色社会主义的经济建设- 中国特色社会主义的经济建设是指在中国的领导下,通过实施科学发展观,推动经济发展,提高人民的生活水平。

- 经济建设的核心是发展社会主义市场经济,实现资源的合理配置和经济的可持续发展。

七、国家的根本任务和组织体系- 国家的根本任务是维护国家的独立、发展和安全,促进人民的福利。

- 国家的组织体系包括国家权力机关、群众团体和社会组织,确保国家的正常运行和发展。

八、中国特色社会主义的文化建设- 中国特色社会主义的文化建设是指通过培育和弘扬社会主义核心价值观,建设社会主义先进文化,推动全民族的精神文明进步。

- 文化建设的核心是培育和传承中华优秀传统文化,丰富人民的精神生活和文化自信。

九、社会主义协商民主- 社会主义协商民主是指在中国的领导下,通过广泛开展协商,推动各个社会主要力量共同参与国家事务的决策和管理,实现人民的民主权利。

期末复习课件(47张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

期末复习课件(47张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

4.为什么要养成亲社会的行为? ①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会, 了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 ②有利于我们养成良好行为习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观念,获得他 人和社会的接纳与认可。 ③参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的 过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的 人生价值。
3.如何传播网络正能量? ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社 会和谐与发展的重要渠道。 ②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒 介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量、 弘扬主旋律。
第二单元生活
第一课 丰富的社会生活
1.为什么要感受社会生活?/感受社会生活有什么意义? ①我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理,并献计献策。 ③会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
2.为什么说个人都是社会的一员?(个人与社会的关系) ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
①在网络时代,也出现一些虚假的、不良的信息,误导大众,侵犯他人尊严,侵害 他人利益,造成恶劣影响。 ②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。
2.如何理性参与网络生活? ①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不 良信息。 ④恪守道德,遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律,做一名负 责的网络参与者。

人教部编版道德与法治八年级上册必背知识点

人教部编版道德与法治八年级上册必背知识点

第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1、感受社会生活的意义?①对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。

②我们会更加关注社区治理,并献计献策会更加关心国家发展2.个人和社会的关系是怎样的?①我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。

②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养3、社会关系的类型有哪些?从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。

4、社会化的含义:社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

5社会化的途径:父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱……6社会化的结果:知识技能不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成7、人的生存和发展为什么离不开社会?①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

②人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

8、什么是亲社会行为?人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为,包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

9.养成亲社会行为的原因?①必要性:青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

②意义:有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

10如何养成亲社会行为?①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

③在社会生活中我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。

11、参与社会生活有什么意义?①参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。

②我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。

第二课网络生活新空间12.网络对我们的生活有何作用?①让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

部编版《道德与法治》八年级上册知识点汇总情况复习提纲

部编版《道德与法治》八年级上册知识点汇总情况复习提纲

人教版八年级上道德与法治复习提纲第一课丰富的社会生活第一框我与社会一.感受社会生活1.我们的社会生活绚丽多彩·2.随着成长,我们对社会生活的感受越来越丰富,越来越深刻。

二.我们都是社会的一员1.个人是社会的有机组成部分,社会关系构成了人类赖以存在的社会2.人的身份是通过社会关系确定的。

在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

第二框在社会中成长'一.在社会课堂中成长1.人的成长是不断社会化的过程,我们都会逐渐成长为一名合格的社会成员。

2.人的生存和发展离不开社会,每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养。

二.养成亲社会行为1.什么是亲社会行为(1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会。

(2)谦让、分享、帮助他人,关心社会发展。

2.为什么要养成亲社会行为养成亲社会行为的意义:(1)青少年正处于走向社会的关键时期。

(2)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

^(3)只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。

3.怎样养成亲社会行为(1)在人际交往和社会实践中养成(2)主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

(3)遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。

*第二课网络生活新空间第一框网络改变世界1.网络丰富了日常生活(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速;(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;.(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2.网络推动社会进步(1)网络为经济发展注入新的活力,促进了人财物的流动,推动了传统产业转型升级,提升了经济发展生平;(2)网络促进了民主政治的进步,互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。

(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

互联网提高了文化传播的速度,促进了创新资源的合作与共享。

部编人教版八年级上册道德与法治知识点复习提纲【直接打印】

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部编人教版八年级上册道德与法治知识点复习提纲【第一单元:走进社会生活】▽ 1.感受绚丽多彩的社会生活.〔识记〕①社会生活的出〔生产、生活和交往〕是绚丽多彩.②人们在社会生活中形成了各种社会关系, 社会生活空间延展、感受丰富、熟悉深刻.V 2.个人是社会的一员.〔理解〕①个人是社会的有机组成局部. ②人的身份是在社会关系中确定的.★3.人的成长离不开社会〔理解〕〔增加〕①人的成长是不断社会化的过程 .②&典生存和开展离不开社会, 从社会中获得物质支持和精神滋养.★4.养成亲社会行为.〔探究〕〔1〕什么是亲社会行为?①表现〔含义〕:述①、—帮助他人、关心社会等社会行为.②举例你参与过〔见过、听过〕哪些亲社会行为?——如:公交车上给老弱病残让座;母亲节鲜花义卖活动;去敬老院帮助孤寡老人;给贫困儿童献爱心等.★〔2〕养成亲社会行为的意义.〔为什么要养成亲社会行为?〕〔背诵〕①有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的生信观念.获得他人和社会的接纳与认可.②有利于实现自己的人生价值.★〔3〕如何养成亲社会行为?〔背诵〕①在人际交往和社会实践中养成.〔途径〕②主动了解社会,关心社会开展变化, 投身社会实践.③遵守社会规那么和习俗,热心帮助他人.★5.网络丰富日常生活〔理解〕〔对个人积极影响〕①让信息传递和交流变得方便迅捷.②打破了人际交往的时空限制,促进了人际交往.③让我们的生活更加便利和丰富多彩.★6.网络推动社会进步(理解)(对社会的积极影响)①为经济开展注入新的活力. ②促进民主政治的进步.③搭建文化传播和科技创新—平立.★7.网络是把双刃剑.(论证)(1)网络的利(积极影响)有哪些?①网络丰富了日常生活. ②网络推动社会进步.★(2)网络的弊(消极影响)有哪些?①网络信息良莠不齐.②沉迷网络会影响学习、工作和生活.③个人隐私容易被侵犯.(3)侵犯个人隐私行为的表现及危害是什么?①表现:信息泄露、窃听、窥密偷拍等.②危害:给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安.(4)网络谣言有什么危害?①侵犯公民合法权益②扰乱公共秩序、造成住鱼恐慌③损害国家形象(5)怎样防范网络谣言?①完善法律法规②追究造谣者责任③网民守法自律等.(6)如何区分网络谣言?①注意信息出处②关注官方信息③对信息进行多方验证;④辨识信息内容⑤向他人求助. ★8.合理利用网络(探究)★(1)怎样合理利用网络?①要提升媒介素养,学会“信息节食〞.②要学会辨析网络信息.自觉抵抗不良信息.③要自觉遵守道德和法律. ④在网上传播正能量,共同培育向上向善的网络文化.(2)怎样理性参与网络生活?①提升媒介素养A.利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;学会“信息节食〞;学会辨析网络信息、觉抵抗不良信息;②自觉遵守道德和法律.(3)怎样传播网络正能量?①利用网络平台为社会开展建言献策.②践行社会主义核心价值观,培育积极健康、向上向善的网络文化.(4)如何学会“信息节食〞?注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉迷于网络.(5)如何做一名负责的网络参与者?自觉遵守道德和法律,为自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪等.(6)恪守道德、遵守法律是网络生活的根本准那么.【第二单元:遵守社会规那么】(符号说明:▽浏览▲考纲要求♦今年考纲增加局部★要求背诵)♦ 1.社会生活需要秩序.(理解)(增加)(1)什么是社会秩序?社会秩序是社会生活的一种有序化状态.(2)社会秩序的内容.包括社会治理、生产、交通和公共场所秩序等.★ (3)为什么说社会生活需要秩序?(背诵)①社会正常运行需要秩序.②社会秩序是人民安居乐业的保证.♦ 2.维护秩序需要规那么.(理解)(增加)(1)社会规那么的含义、作用.①含义:是人们为了维护有秩序社会环境,在逐渐达成默契与共识根底上形成规章、法那么.②作用:维护有序的社会环境、调节行为〔2〕社会规那么的种类:道德、纪律、法律等.★ 〔3〕为什么说维护秩序需要规那么?〔背诵〕①社会规那么明确社会秩序的内容.②社会规那么保证社会秩序的实现.★为什么要维护社会规那么?①它明确了社会秩序的内容;②它保证社会秩序的实现.③ 它划定了自由的边界:④是人们享有自由的保证.♦3.自由与规那么.〔评价〕〔增加〕〔如何理解自由与规那么的关系?〕①自由与规那么不可分.②社会规那么划定了自由的边界.〔公民在行使自由和权利的时候, 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利.〕③社会规那么是人们享有自由的保证.〔建立规那么不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行.〕♦4.自觉遵守规那么.〔应用〕★〔如何自觉遵守规那么?〕①需要他律和自律.②需要发自内心地敬畏规那么,将规那么作为自己的行动准那么,内化于心,外化于行.③要维护与改讲规那么.♦5.维护与改良规那么.〔探究〕〔1〕怎样果断的维护规那么?①自己要自觉遵守规那么;②提醒、监督、帮助他人遵守规那么.〔2〕哪些规那么需要改良?①原来没有的,需要制定的;②失去存在的合理性,需要废除的;③不能完全适应识记生活变化,需要调整和完善的.〔3〕怎样积极改良规那么?①积极参与改良和完善: ②与人沟通,寻求共识;③为新规那么建言献策.♦6.尊重及其意义.〔分析〕〔增加〕〔1〕含义:尊重即尊敬、重视.内容〔表现〕:尊重他人人格、权利等♦〔2〕尊重的重要性:〔为什么要尊重他人?或尊重的意义〕第4页共15页①是一个人内在修养的外在表现 〔对自己〕②受到他人尊重能使人 产生良好心理体验. 〔对他人〕③使社会生活和谐融洽.促进社会进步,提升 住会文明程度.〔对社会〕♦ ★7.学会尊重他人.〔探究〕〔怎样尊重他人?或尊重他人要讲究哪些策略?〕①积极关注、重视他人.②平等对待他人.③学会换位思考.④学会欣赏他人♦ 8.礼及其意义.〔分析〕〔1〕礼的含义及主要表现.①含义:礼表达一个人的 尊重、谦让、与人为善 等良好品质.②主要表现:语言文明、仪表端庄、举止文明等.★ 〔2〕文明有礼的重要性/作用〔为什么要文明有礼?〕▲ 9.做文明有礼的人.〔探究〕★〔如何做一个文明有礼的人?〕①态度谦和,用语文明.③在生活中 不断学习、观察、思考和践行 ▲ 10.诚信及其意义〔分析〕〔1〕诚信的含义诚信就是遮头、守信用.★ 〔2〕为什么要讲诚信?〔意义〕①是社会主义核心价值观的一个 价值准那么,是一种道德标准和品质,是中华民族的鱼缠 美德,是一项民法原那么.②是一个人安身立命之本:是 企业的无形资产:促进 至文明、国家兴旺▲ 11.做一个诚信的人.〔探究〕★ 〔1〕如何践行诚信?①树立诚信意识:信守承诺、勇担过错.②运用诚信智慧:面对两难选择,要遵循伦理原那么和法律要求,权衡利弊①是一个人立身处世的前提②促进社会和谐 ③表达国家形象②仪表整洁、举止端庄. ④要从小事做起,从细节做起③珍惜个人诚信记录、弘扬诚信文化、提升信用水平、营造诚信环境V 12.违法行为的含义、分类及要承当的法律责任. 〔理解〕〔1〕违法行为的含义违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为.★ 〔2〕违法行为的分类及法律责任.民事违法行为〔该行为承当民事责任〕、行政违法行为〔该行为受到行政处分或行政处—一刑事违法行为〔--该行为受到刑罚处分〕.根据危害社会程度分一般违法行为〔民事违法行为和行政违法行为〕、W 〔刑事违法行为广一▲ 13.警惕身边的违法行为.〔应用〕〔1〕需要警惕的身边的违法行为主要指行政违法行为和民事违法行为.①谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安治理处分法的行政违法行过.②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为.〔2〕警惕身边的违法行为的要求〔如何预防一般违法行为?〕、原因:①要求:遵章守法, 要熟悉一般违法行为的危害,自觉依法标准行为.A.在社会生活中,要分清是非,增强守法观念 ,严格遵守治安治理的法律规定.B.在社会交往中,要依法从事民事活动,积极防范民生事侵权行为和合同违法行为.②原因:遵章守法是社会和谐的保证.▲ 14.犯罪的定义、根本特征.〔理解〕〔1〕犯罪的定义犯罪是具有严重的社会危害件、触犯了刑法、应当受到刑罚处分的行为.★〔2〕犯罪的根本特征.①最本质特征一严重社会危害性:②法律标志一刑事违法性:③必然法律后果一应受刑罚处分性.★15.刑罚的含义及种类.〔识记〕〔1〕刑罚的含义.刑罚又称为刑事处分、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性而初裁方法,以限制和剥夺犯罪人权益为主要内容.〔2〕刑罚的种类:分为主刑和附加刑.①主开IJ:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 .〔只能单独适用〕②附力口开IJ :罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境.〔可独立适用,也可作为主刑的附加刑合并适用〕★16.增强自我防范,预防犯罪.〔综合〕〔1〕青少年为什么要增强自我防范,预防犯罪?①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱,年龄小实施犯罪也会受到法律的制裁.②作为社会成员,我们要珍惜美好生活.★〔2〕青少年如何增强自我防范,预防犯罪?①认清犯罪危害,远离犯罪. ②杜绝不良行为.③增强法治观念,依法自律. ④从小事做起,防患于未然.★17.学会依法求助.〔应用〕★当自己合法权益受到侵害时,如何学会依法求助?①要及时寻求法律救助.②通过法律效劳机构来维护合法权益.③寻求国家的法律救济.到公、检、法任一机关控告、举报,到法院起诉.★18.敢于并善于同违法犯罪作斗争.〔综合〕〔1〕为什么未成年人既要敢于又要善于同违法犯罪做斗争?①同违法犯罪作斗争,让全体公民义不容辞的责任.②见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的表扬和敬佩.②未成年人体力不具优势,心智尚未成熟,鲁莽行事,极易受到伤害,不利于制止违法犯★〔2〕如何同违法犯罪做斗争?〔如何做到见义智为?〕①要勇于并善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争.②掌握方法:A.及时拨打报警或争取帮助; B.虚张声势,巧妙周旋;C.记住犯罪分子体貌特征;D. 了解犯罪分子去向;E.保护好作案现场.【第三单元:勇担社会责任】〔符号说明:▽浏览▲考纲要求♦今年考纲增加局部★要求背诵〕★1.责任的含义及其来源〔识记〕〔P65〕〔1〕责任的含义:责任是一个人分内应该做的事情.〔2〕责任的来源:对他人的承诺、职业要求、道德标准、法律规定等.▽ 2.不同的角色承当不同的责任.〔理解〕如何理解不同的角色承当不同的责任?①社会生活中,每个人都扮演着不同的角色;②要随着时代开展和所处环境的变化,不断变化角色、调节角色行为;③每一种角色都意味着承当相应的责任;④我们要熟悉自己的角色、承当相应的责任才能构建和谐相处的社会.▲ 3.承当责任的表现及其意义.〔分析〕〔1〕承当责任的表现是什么?①自己对自己负责〔如,按时完成作业、约定守时、信守承诺、认真做事等〕;②他Q寸自己正责〔如:父母的辛勤劳动、老师帮助我们学习、军人保家卫国等〕;③自己对他人负责〔如:学会感恩,主动关心、效劳他人等〕.★〔2〕承当责任的意义〔为什么要承当责任?〕①A.使自己潜能得到充分开掘;B.才有资格、有水平、有信心承当起时代和国家赋予的使命.〔对自己负责:〕②A.能体验快乐和幸福,共享更加幸福美好的生活;B.有利于提升精神境界,实现人生价值.〔对他人负责〕③生活才更加平安,更加温暖,更加充满阳光和希望.〔对社会负责〕★ 4.做负责任的人.〔探究〕★〔1〕承当责任需要付出哪些代价?可能会获得哪些回报?①代价:付出时间、精力和金钱,可能由于做得不好而受到责备,甚至受到也②回才艮:包括物质方面和精神方面,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新知识和新技能、赢得他人的尊重和赞许等.〔2〕如何看待承当责任不计代价与回报的行为?由于有许许多多承当责任不计代价与回报的人,他们敢于承当责任,敢于担当,我们的生活才更加平安,更加温暖,更加充满阳光和希望.▽〔3〕怎样做负责任的人?①学会作出合理的选择,并对自己的选择负责 ,不言代价与回报②;增强社会责任感,自觉自愿地承当责任;③虽然有些事不是我们自愿选择的,仍然要自觉承当相应的责任;④努力提升自身素质,一强履行责任的育多 ,勇于承当责任.▽5.关爱他人的意义.〔分析〕〔为什么要关爱他人?〕①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的股;〔对他人〕②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,有利于形成良好的人际气氛、促进社会文明进步;〔对社会〕③关爱他人,收获幸福.关爱他人也是关爱和蔼待自己.〔对自己〕▽6.关爱他人的艺术.〔探究〕①要心怀善意.他人有难时,我们应道义上支持,物质上帮助,精神上关心;②要尽己所能.关爱不分大小,贵在有爱心;③ 要讲究策略.A.要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;B.增强平安防范意识和自我保护意识,在保护自己的前提下采取果敢和理智的行动.V 7.效劳社会促进成长.〔分析〕〔效劳社会的意义?或为什么要效劳社会?〕★①效劳社会表达人生价值. 回报社会,在奉献社会中获得尊重和认可,实现自身价值;②能够促进我们全面开展,拓展视野、丰富知识、提升水平、提升道德境界.效劳社会让我们生活更加平安、温暖.▲ 8.奉献社会的途径.〔探究〕★ 〔2〕中学生如何效劳和奉献社会?①积极担当责任:②积极参与社会公益活动:③热爱劳动,爱岗敬也.注意问题:无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发,讲求实际效 果.(4)中国青年志愿效劳弘扬志愿精神是什么?奉献、友爱、互助、进步.【第四单元维护国家利益】(符号说明:▽浏览 ▲考纲要求 ♦今年考纲增加局部★要求背诵)♦ 1.国家利益、国家的核心利益.(理解)(1)国家利益的内涵及具体内容包括哪些?①国家利益是一个主权国家在国际社会中 生存需求和开展需求 的总和,包括人口、 领土、主权和政权 等,它们关系到民族生存、国家兴亡.②国家利益包括平安利益、政治利益、经济利益、文化利益 等.(2)国家的核心利益包括哪些?国家的核心利益 包括国家主权、国家平安、领土完整、国家.、宪法确立 的国家政治制度和社会大局稳定、经济亦可持续处!丽 根本保证.♦ 2.国家利益是人民利益的集中表达.(分析)♦ (1)为什么要维护国家利益?①国家利益与人民在根本上 是一致的.它关系到民族生存、国家兴亡.②维护国家利益是实现图富富强、民族振兴、人民幸福的重要保证.③维护国家利益是每个公民的 根本义务.♦ (2)国家利益和人民利益的关系.①二者相辅相成、高度统一.国家利益是人民利益的集中表现;国家利益至上,人民利②人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护.(3)你参加过哪些公益(志愿) 意哪些问题?活动?在参加志愿者活动中应该注 形式:①捐款捐物; ②参与社区环境保护宣传活动;③义务与春联活动④在公共场所纠正不文明行为; ⑤参加义务植树活动;⑥可以到科技馆、博物馆做志愿者; ⑦帮助山区孩子上学;⑧帮助贫困老人和生活困难户.〔人民利益的维护离不开国家利益.〕③国家利益只有施人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现.〔国家利益的实现离不开人民利益. 〕〔3〕实现甲军民族伟大复兴最鲜明的特点.将国家和人民视为一个命运共同体 ,将国家利益和人民利益紧密联系在一起.★3.树立维护国家利益意识.〔应用〕★〔1〕如何坚持国家利益至上?〔如何维护国家利益?〕①树立维护国家利益意识.〔思想上〕②以实际行动自觉保卫国家利益.〔行动上〕★〔2〕怎样树立维护国家利益意识?①要心怀爱国之情,牢固笆生国家利益至上观念.②要树立和增强危机意识和防范意识.③要埴迎维护国家利益的责任感和使命感.〔3〕如何增强维护国家利益的责任感和使命感?A.珍惜开展机遇,努力学习,提升素质;B.合理合法表达爱国情感,维护国家利益.♦ 4.自觉保卫国家利益.〔应用〕〔1〕如何熟悉个人利益与国家利益之间的关系.①国家利益与个人利益在根本上是一致的,但二者不完全等同.②国家利益是关系全局的、长远的利益,有时难免同个人利益发生矛盾.★ 〔2〕怎样保卫国家利益?①应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重, 把国家利益放在第一位.②为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命 .③保卫国家尊严,果断同一切损害国家利益的行为作斗争 .♦ 5.国家平安的重要性.〔理解〕〔1〕国家平安的含义.国家平安是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续开展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态, 以及保证可持续平安状态的水平.★ (2)国家平安的重要性.(为什么要维护国家平安?)①国家平安是国家生存与开展的重要保证.②国家平安是人民幸福安康的前提.③是实现国家利益最根本的保证,关系人民幸福,社会开展进步和中华民族伟大复兴.(3)为什么说国家平安是国家生存与开展的重要保证?①国家政权和主权受到威胁, 国家统一和领土完整遭到破坏, 国家的生存就会受到挑战. 一②国家平安有保证,经济社会才能不断 &幽,祖国才能更加繁荣富强.(4)为什么说国家平安是人民幸福安康的前提?①国泰民安是全体人民的共同愿望,国家平安与每个人息息相关.②只有国家安定,人民的生命、财产平安才能得到W,才能获得平安感,创造更加美好的生活和未来.▽ 6.坚持总体国家平安观.(理解)(1)总体国家平安观的内涵.以人民平安为宗旨,以政治平安为根本,以经济平安为根底,以军事、文化、社会平安为保证,以促丽林平安为依托,而二条中国特色国豪1稣道路.(2)我国国家平安形势(现状).①我国国家平安的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富;②时空领域比历史上任何时候都更宽广;③内外因素比历史上任何时候都更复杂.(3)如何贯彻(坚持)国家总体平安观?(要求)面对国家平安形势的新变化,既重视外部平安,又重视内部平安;既重视国土平安, 又重视国民平安;既重视传统平安,又重视非传统平安;既重视开展问题,又重视平安问题;既重视自身平安,又重视共同平安.(4)我国要构建什么样的国家平安体系?我国要构建集政治平安、国土平安、军事平安、经济平安、文化平安、社会平安、科技平安、网络平安、生态平安、资源平安、核平安等于一体的国家平安体系.♦ 7.维护国家平安需要每个人作出奉献.(论证)(1)为什么维护国家平安需要每个人作出奉献?①维护国家平安是我们的共同责任,需要每个人作出奉献.②我国宪法明确规定公民应当履行维护国家平安的义务.③只有人人为国家平安积极奉献力量, 才能使危害国家平安的行为无法得逞.★(2)我们可以通过哪些方:式为维护国家平安奉献智慧和力量?①为维护国家平安工作提供便利和协助;②为维护国家平安积极建言献策;③检举、制止危害国家平安的行为;④监督和维护国家平安工作的开展.★8.履行维护国家平安的法律义务.(应用)★(1)怎样维护国家平安?①要增强国家平安意识,树立国家平安利益高于一切的观念.自觉维护国家平安.②增强防范意识和防范水平,通过各种方式为维护国家平安奉献智慧和力量.③认真学习而鬲有关而■法律法规,增强法治意识,积极履行法定义务.(2)怎样增强维护国家平安的法治意识,履行法定义务?①我们要认真学习有关的法律法规、规章制度,增强维护国家平安的法治意识.②严格遵守有关的法律规定,积极履行维护国家平安的法定义务,不断增强防范意识、提升防而前,善于识别危害国家安至的各种色巡,为维护国家平安奉献自己的力量.V 9.为祖国成就感到自豪.(识记)(1)列举改革开放40多年来,人们的牛活在衣、食、住、行、用等方面发生的变化.①衣:一衣多季,样式单一到一季多衣,时尚靓丽;②食:吃不饱到吃得营养、健康;③住:简陋的小平房到宽敞、舒适的楼房;④行:步行走泥泞小道到乘车行驶在水泥路、高速路、乘坐动车高铁;⑤用:排队购置日用品到网购盛行.(2)列举改革开放40多年来,这国在经济、政治、文化、科技、民生、国防、综合国力等各方面取得了举世瞩目的成就的具体事例.(可参考2021-2021学年度四本时事)①经济:经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体:②政治:民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保证;③文化:现代公共文化效劳体系建设步入开展快车道, 文化市场体系进一步健全, 文化产业蓬勃开展,走出去步伐加快,中国故事吸引世界目光.④科技:国产大飞机C919下线、天舟一号与天宫二号对接成功,港珠澳大桥通车.⑤民生:惠民政策〔精准扶贫政策〕力度不断加大, 社会保证水平不断提升.♦ 10.对祖国未来开展充满信心.〔识记〕〔1〕我国在开展中面临哪些问题?①人均国内生产总值的世界排名还不高;②开展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出;③居民收入差距依然较大;④局部群众生活面临困难,等等.〔2〕为什么我们对未来开展更加充满信心和期待?〔国家如何应对开展中存在的问题?〕国家正在采取各种积极举措, 稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险 ,着力解决各种开展中的问题,不断取得积极成匹♦11.劳动的意义.〔理解〕劳动的意义是什么?〔作用〕①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉;②广阔人民用辛勤区、老实劳动、创造性劳动和实干精神创造了今天的辉煌.♦12.劳动者值得我们尊敬和学习.〔理解〕〔为什么每个劳动者都值得我们尊敬和学习?〕①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会开展做出奉献 ,②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献, 成就了我们今天的美好生活,③无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习.♦13.发扬实干精神,让青春绽放.〔应用〕〔1〕为什么创造未来要发扬实干精神?①实现中国梦,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗.②只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌.〔2〕如何发扬实干精神?①努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者②以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领, 担负起历史重任。

2020年-2021年最新人教版道德与法治八年级上册全册知识点归纳

2020年-2021年最新人教版道德与法治八年级上册全册知识点归纳

2020年-2021年部编人教版八年级道德与法治上册全册期末知识点归纳第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活(一)我与社会1.感受社会生活(1)我们的社会生活绚丽多彩。

(2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。

社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。

2.个人与社会的关系(1)个人是社会的有机组成部分。

(2)人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

3.几种主要的社会关系:血缘关系(家庭、家族成员之间的关系)、地缘关系(同乡、邻居)、业缘关系(同学、同事)。

(二)在社会中成长1.在社会课堂中成长(我们是怎样在社会课堂中成长的?)(1)在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。

我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。

(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

人的生存和发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

2.亲社会行为的表现关注社会,了解社会,服务社会。

3.亲社会行为的作用有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

4.怎样养成亲社会行为?(1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。

(3)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。

主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,实现自己的人生价值。

第二课网络生活新空间(一)网络改变世界1.网络是怎样改变世界的?(1)网络丰富日常生活(2)网络推动社会进步2.网络怎样丰富日常生活?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

部编人教版八年级上册政治总复习资料大全

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内容简介
这份文档是部编人教版八年级上册政治总复资料的大全,旨在帮助学生高效备考政治考试。

以下是各章节的重点知识概述。

第一章政治思想常识
- 思想意识的构成和作用
- 中国古代的政治思想
- 世界近现代的政治思想
第二章国家的基本职能
- 国家的定义和特征
- 国家的三大基本职能:立法、行政、审判
第三章群众自治与政党
- 群众自治的意义和表现
- 中国的历史和作用
第四章国家权力的组织形式- 国家权力的分立和制衡
- 我国的国家权力机关和组织形式
第五章党和政权的组织
- 党的组织原则和制度
- 我国的政权组织
第六章选举和监察
- 选举的基本原则和程序
- 监察的形式和职责
第七章计划经济和市场经济- 计划经济的基本特点和发展
- 市场经济的特点和发展
第八章公民的权利和义务- 公民的基本权利和义务
- 公民的参与和履行
第九章区域协调发展
- 区域发展的问题和挑战
- 区域协调发展的策略和措施
第十章国际经济合作与竞争
- 国际经济合作的概念和方式
- 发展中国家在国际竞争中的问题和策略
第十一章治理与社会发展
- 中国的社会治理
- 社会发展的问题和对策
第十二章港澳台与对外关系
- 中国与港澳台的关系
- 中国的对外政策和外交关系
以上是部编人教版八年级上册政治总复习资料的章节概述。

详细内容请参考教材和补充资料。

祝你考试顺利!。

部编(统编)人教版八年级上册初中道德与法治期末总复习全册知识点

部编(统编)人教版八年级上册初中道德与法治期末总复习全册知识点

部编人教版八年级上册道德与法治期末复习全册知识梳理梳理目录1.第一课丰富的社会生活2.第二课网络生活新空间3.第三课社会生活离不开规则4.第四课社会生活讲道德5.第五课做守法的公民6.第六课责任与角色同在7.第七课积极奉献社会8.第八课国家利益至上9.第九课树立总体国家安全观10.第十课建设美好祖国第一课丰富的社会生活1.基于成长体验,认识社会生活空间的延展我们我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。

我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展。

2.个人和社会的关系(1)个人是社会的有机组成部分。

我们都是社会的一员。

(2)人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

3.主要的社会关系的类型:血缘关系、地缘关系、业缘关系4.社会对个人成长的作用(1)人的成长是不断社会化的过程。

(父母、学校、社会三方面)(2)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

5.社会化:指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

6.养成亲社会行为的原因(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

(2)亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

7.亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

8.如何养成亲社会行为(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

(3)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。

第二课网络生活新空间一、网络如何改变世界(利)1.网络如何丰富日常生活(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。

2.网络如何推动社会进步(社会层面)(1)经济方面:网络为经济发展注入新的活力。

人教版八年级上册政治知识点归纳总结

人教版八年级上册政治知识点归纳总结

人教版八年级上册政治知识点归纳总结
1. 我国的政治制度我国的政治制度
- 中国是社会主义国家,实行人民代表大会制度。

- 中华人民共和国的最高国家权力机关是全国人民代表大会。

- 中国是中国的执政党,领导中国的社会主义事业。

2. 我国的宪法和法律我国的宪法和法律
- 中华人民共和国宪法是我国的最高法律,保障公民的基本权利。

- 在我国,法律的制定和修订由全国人民代表大会及其常务委员会负责。

3. 我国的政治权利和义务我国的政治权利和义务
- 公民在我国有表达意见、参与政治决策的权利。

- 公民也有履行法律规定的义务,如遵守法律、纪律等。

4. 我国政府的组织和职责我国政府的组织和职责
- 中央政府是国家的最高政治权力机关,负责管理国家事务。

- 地方政府按照中央政府的决策,负责管理本地区的事务。

5. 我国的人民团体和社会组织我国的人民团体和社会组织
- 人民团体是由公民自愿组成的群众组织,代表和维护公民的利益。

- 社会组织是由公民组成的各种社会团体和社会服务机构。

以上是人教版八年级上册政治知识点的归纳总结,希望对你有所帮助。

如需深入了解,建议参考教材及相关资料。

部编版八年级《道德与法治》上册期末复习资料

部编版八年级《道德与法治》上册期末复习资料

部编版八年级《道德与法治》上册期末复习资料第一课丰富的社会生活⒈亲社会行为主要包括哪些行为?谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

⒉为什么要养成亲社会行为?⑴青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,养成亲社会行为;⑵有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可;⑶积极融入社会,才能实现人生价值。

⒊如何养成亲社会行为?⑴在人际交往和社会实践中培养亲社会行为;⑵要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践;⑶在遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。

⒋其它重点知识:⑴个人是社会的有机组成部分;⑵人的身份是在社会关系中确定的;在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

⑶人的成长是不断社会化的过程;人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得得物质支持和精神滋养。

⑷青少年处于走向社会的关键时间。

第二课网络生活新空间⒈互联网给我们的生活带来哪些便利?通过互联网可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐等。

⒉网络推动社会进步主要表现在哪里?⑴为经济发展注入新的活力;⑵促进民主政治的进步;⑶为文化传播和科技创新搭建新平台。

⑷让日常生活中信息传递和交流更加便捷。

⒊网络中存在哪些消极影响?⑴网络信息良莠不齐;⑵沉迷于网络,影响学习、工作和生活;⑶个人隐私容易被侵犯。

⒋沉迷网络会带来哪些危害?⑴会影响学习、工作和生活;⑵网络中大量冗余信息会干扰人们的选择,耗费人们的时间;⑶碎片化信息会影响人们思考的沉度;⑷一些人因沉迷于网络的虚拟交往而疏离了现实的人际交往。

⒌网络世界里,存在哪些侵犯个人隐私的行为?有哪些危害?⑴行为:信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等;⑵危害:会给被侵害者造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。

⒍如何理性参与网络生活?⑴要提高媒介素养,利用互联网获取新知,完善自我;⑵要学会信息节食;⑶要学会辨析网络信息,自觉抑制不良信息;⑷要自觉遵守道德和法律,做一名负责任的网络参与者。

部编人教版八年级上册《道德与法治》期末复习必背核心知识点

部编人教版八年级上册《道德与法治》期末复习必背核心知识点

部编人教版八年级上册《道德与法治》期末复习必背核心知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1、如何正确认识社会生活?(如何感受社会生活?)①人们在社会交往中形成了各种社会关系。

随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。

②我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。

2、个人与社会的关系(为什么个人是社会中的一员?)①个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

3、为什么要在社会课堂中成长?①人的成长是不断社会化的过程,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。

②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4、为什么要养成亲社会的行为?(意义)①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好行为习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

③参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。

我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。

5、如何养成亲社会行为?①树立积极的生活态度②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人所想,急他人之所急。

第二课网络生活新空间1、网络对我们的积极影响?①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

部编人教版道德与法治八年级上册 期末复习大纲

部编人教版道德与法治八年级上册 期末复习大纲

部编人教版道德与法治八年级上册期末复习大纲第一单元个人品德1.1 人生的航船- 了解什么是人生观、人生价值观、人生- 理解“一帆风顺”的人生是不太可能实现的,掌握在困难面前如何坚定信心和勇气- 掌握合理利用时间、拥有自我期许、刻苦钻研的方法,建立正确人生观1.2 留得青山在- 理解环境对人的影响,培养保护环境的意识- 掌握知识、技能及为人处世的方法,关注自身的成长,增强适应挫折的能力1.3 品德与成功- 了解什么是正义、勇敢、谦虚、宽容、诚实等品德的含义- 掌握正确的价值取向,形成正确的人生目标- 对比品德与成功的关系,认识品德对个人成功的重要性第二单元法律与生活2.1 有法治才能有幸福生活- 认识到法律的普遍性、规范性、公正性、强制性、保障性的特征- 了解法律对个人的约束和保护,以及自己在生活中需要履行的法律义务2.2 生活中的消费- 掌握正确的消费观- 理解消费者权益,了解消费者的基本权利和义务- 培养保护自身的消费意识,维护自己的合法权益2.3 生活中的交往- 掌握良好的交往方式,了解和尊重他人的权利及人格尊严- 了解恶意中伤和网络欺凌的危害,增强预防和抵制的意识- 培养自己的社会责任感,推行文明交往,构建和谐社会2.4 法治中国有我执法- 了解我国法律的主要特点和基本内容- 掌握研究法律的方法- 培养尊法学法守法用法的意识,做遵纪守法的良好公民第三单元社会公德3.1 社会生活离不开规则- 了解红绿灯交通规则、队列文明、公共场合文明用语和行为规范- 掌握尊重规则和爱护公共财物的意识3.2 和谐社区从我做起- 了解社区管理的重要性,积极参与社区活动,主动承担社区责任- 培养公德意识、社会责任意识和团队合作精神,增强个人的社会适应能力- 学会与邻里和睦相处,解决邻里之间的矛盾和纷争3.3 学会爱护公共财物- 掌握公共设施保护的方法,讲究环保、文明消费、文明出行- 了解抢修公共财物对社会秩序的影响,培养保护公共财物的意识3.4 共建和谐社会- 掌握公共安全知识,遵守消防安全规定- 培养对弱势群体、自然环境和文化遗产的保护意识- 了解公民应有的基本权利和义务,参与志愿者活动,传唤正能量,共建和谐社会。

2020年人教部编版《道德与法治》八上期末复习必背49条

2020年人教部编版《道德与法治》八上期末复习必背49条

八上《道德与法治》八年级上期末复习必背49条1.个人与社会的关系①人们在社会交往中形成了各种各样的社会关系。

②个人是社会的有机组成部分。

每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

③人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

不同身份有不同责任。

2.亲社会:有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可,才能实现自己的人生价值。

我们应该在人际交往和社会实践去中养成。

3.网络改变世界体现在哪些方面?(1)网络丰富日常生活:①让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;②打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

(2)网络推动社会的进步:①为经济注入新的活力;②促进民主政治的进步;③为文化传播和科技创新搭建新平台。

4.网络是把双刃剑体现在:①网络信息良莠不齐。

出现了一些虚假的、不良的信息;②沉迷于网络,影响学习、工作和生活;③个人隐私容易被侵犯。

5.如何合理利用网络?(1)理性参与网络生活:①提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;②不可沉溺于网络,要学会“信息节食”;③学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;④恪守道德、遵守法律。

(2)传播网络正能量:①为社会发展建言献策;②在网上传播正能量。

践行社会主义核心价值观,共同培育积极健康、向上向善的网络文化。

6.社会秩序的作用:①社会正常运行需要秩序;②社会秩序是人民安居乐业的保障。

7.社会规则的作用(关系):①社会规则明确社会秩序的内容; ②社会规则保障社会秩序的实现。

③社会规则划定了自由的边界;④社会规则是人们享有自由的保障。

8.如何自觉遵守规则(方法)①遵守社会规则需要他律和自律。

②遵守社会规则,需要我们发自内心地去敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,内化于心,外化于行。

9.正确维护规则和改进规则:①从自己做起,自觉遵守规则;②在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则;③积极参与规则的改进和完善;④善于与他人沟通交流、达成共识,积极为新规则的形成建言献策。

部编人教版八年级上册《道德与法治》期末复习必背核心知识点

部编人教版八年级上册《道德与法治》期末复习必背核心知识点

部编人教版八年级上册《道德与法治》期末复习必背核心知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1、如何正确认识社会生活?(如何感受社会生活?)①人们在社会交往中形成了各种社会关系。

随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。

②我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。

2、个人与社会的关系(为什么个人是社会中的一员?)①个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

3、为什么要在社会课堂中成长?①人的成长是不断社会化的过程,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。

②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4、为什么要养成亲社会的行为?(意义)①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好行为习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

③参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。

我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。

5、如何养成亲社会行为?①树立积极的生活态度②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人所想,急他人之所急。

第二课网络生活新空间1、网络对我们的积极影响?①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

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人教部编版八年级政治上册期末复习知识点大全一、选择题1.小李放弃大城市的生活,在村里办起了免费辅导班。

他自费八千多元将自家卧室改造成教室,购置毛笔、作业本、图书等,坚持每个双休日、寒暑假义务辅导。

小李的行为()①表明个人的生存离不开社会②履行了法律规定的公民义务③彰显了强烈的社会责任感④是亲近社会、服务社会的表现A.①④B.①③C.②④D.③④2.一名失去双手的顾客前往餐厅就餐,他请求餐厅服务生给予帮助,一名年轻男服务生立即坐到他的对面,面带微笑地细心喂食,全程逾半小时。

这一善举启示我们①要主动帮助和关心他人②要平等待人,不歧视他人③要学会尊重他人④要学会欣赏他人A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④3.“人生须知负责任的苦处,才能知道尽责的乐趣。

”下列对此理解正确的是A.要增强履行责任的能力B.每个人首先要对自己负责C.承担责任是不能得到回报的D.责任既意味着付出,又意味着收获4.在当代中国,“天下兴亡、匹夫有责”被赋予新的内涵,它要求我们青少年()①面临国家危难,要担负起救国重任②要胸怀祖国、自觉承担起实现民族振兴的历史责任③选择自己喜欢的职业,谋求更好地发展④担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩A.①②B.③④C.②④D.①③5.关爱他人是一门艺术。

以下说法能够正确体现这一观点的是A.关爱就是关心爱护B.关爱是社会稳定的润滑剂C.关爱他人要讲究策略D.关爱他人能够助我成长6.课后小杰上网随意找了一家自称是专门救助“自闭症”儿童的公益网站,准备注册自己的姓名、身份证等个人信息,并打算用微信把零用钱汇到指定的银行账户上。

不料,老师知道后,立即要求小杰暂停……你认为老师的做法是A.担心小杰参与这些活动耽误学习B.让小杰能更多在精神上关心这些儿童C.让小杰理智判断,学会自我保护D.让小杰明自关爱不分大小,贵在有爱7.示意图中表述错误的是A.①处B.②处C.③处D.④处8.“最美教师”“最美司机”……“最美”的人向社会传递着他们的正能量。

他们的“正能量”源自()①敢于担当的敬业精神②高度的社会责任感③强烈的自我表现欲望④不言代价与回报A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.不履行法律规定的义务和作出法律所禁止的行为,属于违法行为。

一切违法行为()A.都具有严重社会危害性B.都要承担法律责任C.都由人民法院实行惩罚D.都触犯了刑事法律10.“茫茫人海,滚滚红尘,回眸四望,欣赏是一道绝美的风景……学会欣赏,你便懂得享受;学会欣赏,你便拥有快乐;学会欣赏,你便走近幸福;学会欣赏,你便成为一个大写的人!”这表明()A.要学会欣赏不同的性格美B.人人都渴望得到他人的欣赏C.人人都懂得欣赏他人很重要D.欣赏是取之不尽的人生财富11.《人民日报》载文:“人非孤立存在,而是存在于一定的社会中。

因此,人的发展、人的素质提高,需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。

”从个人和社会的关系看,上述材料表明A.个人与社会相互区别,不能等同B.社会离不开个人,个人是组成社会的细胞C.个人的存在和发展对社会产生巨大影响D.个人的生存、发展离不开社会12.广场舞这种健身与社交二合一的活动,给中老年人带来了享受,但在有些人眼里却是种扰民行为,广场舞成为多种争端的导火索。

作为广场舞的爱好者必须()A.制定相关的法律制度,保证行为的自由B.加强公共娱乐设施建设C.懂得自由必须以不损害他人的权利为前提 D.捍卫自己的权利和自由13.责任是一个人分内应该做的事情。

下列属于我们应该做的事情的有①在家里做力所能及的家务活②自觉遵守交通规则③在学校尊敬老师、团结同学④旷课去网吧玩游戏A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④14.我国坚持总体国家安全观,必须以__ ___为宗旨A.人民安全B.军事安全C.经济安全D.政治安全15.民事违法行为承担A.行政处分B.行政处罚C.刑罚处罚D.民事责任16.作为社会一员,我们每个人首先要对A.社会负责B.自己负责C.他人负责D.家庭负责17.有人说:“失去金钱,我们不过略有所失,失去诚信,我们将会变得一贫如洗”。

这是因为A.诚信有价,金钱无价B.诚信能赢得信任,立身处世C.金钱与诚信,同等重要D.讲了诚信,就会消除一切矛盾18.维护秩序靠规则,这是因为A.社会秩序是人民安居乐业的保障B.生活中,道德、纪律、法律等都是调节我们行为的规则C.社会规则保障社会秩序的实现D.社会规则划定了自由的边界19.根据违反的法律,违法行为可以分为不同类型,下列三图所示违法行为按类型对应正确的是A.刑事违法行为→民事违法行为→行政违法行为B.严重违法行为→行政违法行为→刑事违法行为C.行政违法行为→民事违法行为→刑事违法行为D.民事违法行为→行政违法行为→刑事违法行为20.“不学礼,无以立”“人而无礼,焉以为德”“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”……这些古语告诉我们,文明有礼( )①是一个人立身处世的前提②体现国家形象和尊严③有利于促进社会和谐④是一个人安身立命之本A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、综合题21.某校八年级(1)班同学举行了以“祖国在我心中”为主题的班会,他们搜集了一些资料并进行了研讨,请你参与并完成相关任务。

(祖国发展我关注)第一小组同学搜集到以下两则摘录:摘录一:经济保持中高速增长,在世界主要国家中名列前茅,国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元,对世界经济增长贡献率超过百分之三十。

摘录二:发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决,发展质量和效益还不高,创新能力不够强,实体经济水平有待提高,生态环境保护任重道远……(1)请分别就上述两则摘录谈谈你的认识。

(祖国强大我安全)第二小组同学认为国家安全与我们每个人息息相关。

尼泊尔地震发生后,中国飞机第一个到达尼泊尔,接回中国游客。

叙利亚和也门局势陷入危机时,中国政府明确表示不会容忍任何中国公民遇到危险,中国军舰以最快的速度将中国公民撤离是非之地。

(2)为什么说国家安全与我们每个人息息相关?(3)维护国家安全必须坚持总体国家安全观,请说说总体国家安全观的内涵是什么?(我为祖国添砖瓦)第三小组同学认为,我们每个人都要为建设强大的祖国添砖加瓦。

2017年10月,党的十九大隆重召开,描绘了未来三十多年国家的发展蓝图。

到2020年全面建成小康社会,到2035年基本实现社会主义现代化,到21世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

美好的蓝图已经绘就,每个公民都应该为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

(4)青少年应如何担负起历史重任,为实现中国梦贡献力量?22.一项有关“国家安全”的调查结果显示:50%的受访者不知道国家安全机关的全国统一举报受理电话,33%的受访者未接受过国家安全教育。

看了上述调查结果,八年级一班的同学们深有感触。

他们决定在学校附近的社区开展一次围绕国家安全的宣传教育活动。

请你参与其中:(1)请你设计一条此活动的宣传标语。

(2)同学们设计了关于构建国家安全体系的宣传手册发给居民,请你帮他们将所缺内容补充完整。

(3)活动过程中,有的学生提出了自己的疑惑:“捍卫国家安全是国家、军队的事,与我们无关。

”你认为这种观点对吗?请说明理由。

23.(学知明理)案例一:某校八年级(2)班学生肖某不思上进,旷课、夜不归宿,与社会上所谓的“哥们儿”在一起吸烟、酗酒、进营业性网吧,多次受到校领导和老师的批评教育。

案例二:郭某初中辍学后,因无钱上网,就经常在学生上学的路上向学生强行索要钱物,并多次拦截殴打学生,还多次进入学生宿舍偷窃学生财物,后被老师发现并抓住扭送到派出所,受到相应的法律制裁。

案例三:李某、刘某非法用车辆将张某等16名智障人员拉到贺州市某大理石粉体厂搬运粉体,充当苦力,非法占有16名智障人员所得的劳务费。

4月13日,人民法院对被告人一审宣判,判决被告人李某、刘某犯强迫劳动罪,分别判处二年六个月、二年有期徒刑。

(1)这三个案例分别属于什么行为?(2)案例一、二的行为与案例三的行为之间的联系是怎样的呢?(3)为了你和你的同龄人远离违法犯罪,请提出几点警示。

24.伴随着2020年翩然而至,同学们兴奋地畅谈起对美好生活的向往。

以下是几位同学对文明小区(村庄)的期望。

(1)你所生活的小区(村庄)有哪些不文明现象?(至少说出两点)(2)建设文明小区(村庄),是文明有礼的具体体现。

结合所学知识,分别从个人、社会、国家的角度,说一说文明有礼的重要性。

(3)冬奥会马上就要来了,延庆的一山一水、一镇一村、一言一行,不仅代表着延庆,更是展示首都形象、中国形象的重要窗口。

建设文明延庆,人人有责。

请结合所学知识......,写出你的微倡议。

做文明有礼延庆人微倡议√做文明有礼延庆人,要自觉遵守交通规则,不闯红灯不越线。

√做文明有礼延庆人,要,不。

√做文明有礼延庆人,要,不。

25.阅读故事,我悟我感。

材料一:话说一个国王没有儿女,打算从民间选一个小孩做王子,办法是给候选者每人一颗牡丹花种,看谁种的花儿最漂亮、花儿最多。

到了评比的时候,几乎所有的小孩都捧着鲜艳漂亮的牡丹花,只有一个小孩捧着空花盘伤心落泪,他没有种出花来。

但是,恰恰是他被选种了,因为所有的花种都被煮熟了,是不能开花的。

(1)材料一中国王看中了这位“伤心落泪小孩”的什么道德品质?材料二:(2)给材料二中图片概括一个恰当的主题,用我国优秀传统文化典故或名人名言谈一点你的感受。

材料三:2015年11月1日起,刑法修正案(九)正式实施,在全国研究生考试、普通高考、成人高考、自学考试、公务员考试和教师资格考试等法律规定的国家考试中实施作弊的,将入刑定罪,最高可处七年有期徒刑。

(3)有人认为“诚信”只是道德方面的问题,你怎么认识?从道德与法律关系的角度,谈“考试作弊入刑”的重要作用?(4)谈谈中学生考试作弊的危害。

26.(生活在线)初二学生小明,经常不打扫教室就回家,也不愿意当班级的劳动委员,他认为劳动委员太苦太累。

老师布置的家庭作业也不做,总是在第二天抄袭同学的,为此,班长批评他,小明反驳回答:“我作业没有完成,你们要关爱我!”请运用所学知识,分析小明同学的言行。

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.D解析:D【解析】【详解】小李在村里办免费辅导班,这是服务社会、奉献社会的体现,属于亲社会行为,体现他具有高度的社会责任感。

③④说法正确,符合题意。

①与题干无关。

②错误,免费辅导并不是法定义务。

故选D。

2.C解析:C【解析】【分析】【详解】年轻男服务生的举动体现出他平等待人,尊重他人,不歧视他人;关爱他人、理解他人;真诚帮助他人,友善待人;态度亲和,有礼貌,①②③说法正确。

④与题干无关,应排除。

故选C。

3.D解析:D【解析】【详解】本题考查对责任的正确认识。

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