301柏纪荣赣榆县黑林镇中心小学认识角一等奖
赣榆县黑林小学骨干教师名单统计表
序号 姓名 1 王汉华 学 校 任教学科 小学数学 小学数学 小学语文 小学语文 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学语文 小学语文 小学语文 骨干教师称号 “市十百千”骨干教师 市“333”优秀校长 市“333首批学科带头人” 市“333首批优秀班主任” 县教坛新秀 市首批骨干教师 市首批骨干教师 市“十、百、千”教学骨干 市首批骨干教师 市首批骨干教师 市“333首批骨干班主任” 市首批骨干教师 获奖时间 2007.08 2011.01 2011.01 2011.01 2007.9 2010.4 2010.4 2008.8 2010.4 2010.4 2010.04 2010.4 黑林镇中心小学 黑林镇中心小学 2 3 4 陈伟 吴彩花 张一强 张一强 5 柏纪荣 柏纪荣 6 7 8 9 熊纪鹏 陈芳利 徐梅田 卢燕 黑林镇中心小学 黑林镇中心小学 黑林镇中心小学 黑林镇中心小学 黑林镇中心小学 黑林镇中心小学 黑林镇中心小学 黑林镇中心小学 黑林镇中心小学 黑林镇中心小学 黑林镇大树小学 黑林镇吴山小学 黑林镇汪子头小学 说明：1.此表小学统计到完全小学； 2.此表于9月21日上午报送赣榆县教育局师资科。邮箱：gyxjyjszk@。
2011年教师辅导获奖统计表
2011黑林小学辅导获奖情况一览表单位（盖章）：赣榆县黑林镇中心小学第1页序号时间辅导教师参加何种活动及获奖情况备注1 2011.1 李倡辅导学生郑睿佳参加县“我与红领巾共成长”征文获二等奖县二2 2011.1 陈芳利辅导学生赵睿参加县“我与红领巾共成长”征文获三等奖县三3 2011.3 刘树金赣榆县第二届小学生国际数棋科普竞赛二等奖县二4 2011.3 张一强赣榆县第二届小学生国际数棋科普竞赛二等奖县二5 2011.3 柏纪荣赣榆县第二届小学生国际数棋科普竞赛三等奖县三6 2011.3 杨幡赣榆县第二届小学生国际数棋科普竞赛三等奖县三7 2011.3 张宗利赣榆县第二届小学生国际数棋科普竞赛三等奖县三8 2011.3 熊纪鹏赣榆县第二届小学生国际数棋科普竞赛三等奖县三9 2011.4 尹德娟在赣榆县中小学生“安全伴我行”作文竞赛活动中获二等奖县二10 2011.4 郑雪燕在赣榆县中小学生“安全伴我行”作文竞赛活动中获三等奖县三11 2011.4 温秀婷在赣榆县中小学生“安全伴我行”作文竞赛活动中获三等奖县三12 2011.5 宋贵梅、温秀婷在县小学生英语课外活动优秀项目展示评比中获二等奖县二13 2011.4 尹德娟辅导学生孙晗撰写的作文《安全伴我行》征文活动中获县二等奖县二14 2011.4 郑雪燕辅导学生姜文慧写的作文《安全伴我行》征文活动中获县三等奖县三15 2011.4 温秀婷辅导学生姚忠秀撰写的作文《安全伴我行》征文活动中获县三等奖县三16 2010.12 郑雪燕辅导学生姜文慧在全县中小学生主题手抄报评比中荣获一等奖县一17 2010.12 徐红辅导学生徐文强在全县中小学生主题手抄报评比中荣获三等奖县三18 2010.12 谢修红辅导学生徐文强在全县中小学生主题手抄报评比中荣获三等奖县三19 2010.12 沈启敏辅导学生徐文强在全县中小学生主题手抄报评比中荣获二等奖县二20 2010.12 熊淑贞辅导学生徐文强在全县中小学生主题手抄报评比中荣获二等奖县二21 2011.5 熊纪鹏在县第三届小数和报杯.小小数学家评选活动中荣获优秀指导奖县22 2011.5 王涛在县第三届小数和报杯.小小数学家评选活动中荣获优秀指导奖县23 2011.5 吕晓丽在县第三届小数和报杯.小小数学家评选活动中荣获优秀指导奖县24 2011.5 张一强在县第三届小数和报杯.小小数学家评选活动中荣获优秀指导奖县25 2011.5 杨雪在县第三届小数和报杯.小小数学家评选活动中荣获优秀指导奖县26 2011.6 樊灵艳指导学生莫愁、秦德润、付鹤群、熊路坪的综合实践活动成果《我的上学之路》，获综合实践活动成果民评一等奖县一27 2011.5 王涛在县第三届“小数报杯.小小数学家”评选活动中辅导学生姚忠秀获一等奖县一28 2011.5 熊正旺在县第三届“小数报杯.小小数学家”评选活动中辅导学生熊小明获一等奖县一29 2011.5 吕晓丽在县第三届“小数报杯.小小数学家”评选活动中辅导学生赵睿获二等奖县二30 2011.5 王涛在县第三届“小数报杯.小小数学家”评选活动中辅导学生熊伟杰获二等奖县二31 2011.5 吕晓丽在县第三届“小数报杯.小小数学家”评选活动中辅导学生姜文慧获二等奖县二32 2011.6 吴彩花指导刘泽宇撰写的征文在“青少年防震减灾科普作文竞赛”征文活动中获县级壹等奖县一33 2011.6 陈芳利指导朱仁杰撰写的征文在“青少年防震减灾科普作文竞赛”征文活动中获县级二等奖县二34 2011.6 殷伟指导孙凤玲撰写的征文在“青少年防震减灾科普作文竞赛”征文活动中获县级二等奖县二35 2011.6 尹德娟指导姚明雨撰写的征文在“青少年防震减灾科普作文竞赛”征文活动中获县级三等奖县三36 2011.6 刘广芳指导姜小彤撰写的征文在“青少年防震减灾科普作文竞赛”征文活动中获县级三等奖县三37 2011.6 刘广芳指导姜小彤撰写的征文在“青少年防震减灾科普作文竞赛”征文活动中获县级二等奖县二38 2011.6 李永庄在全市小学“党在我心中”——少儿党史知识竞赛活动中，荣获优秀辅导奖。
08-10教学技能获奖统计表
2009年黑林小学教学技能获奖情况一览表单位（盖章）：赣榆县黑林镇中心小学第1页序号时间姓名参加何种活动及获奖情况备注1 09.1 宋贵梅辅导学生英语短剧展品二等奖县2 09.1 苏娇辅导学生英语短剧展品二等奖县3 09.12 刘树金执教县小学分片教研活动数学研讨课一节受到好评县4 09.12 姜亚非县2009年小学县综合实践活动专业技能比赛一等奖县5 09.12 陈芳丽县2009年小学县综合实践活动专业技能比赛三等奖县6 09.6 代红艳在县小学教学视导及送教到校活动中，执教音乐研讨课一节受到好评县7 09.12 张一强执教县小学分片教研活动数学研讨课一节受到好评县8 09.01.07 熊永璐县小学英语教师命题比赛获奖县一9 09.01.07 王静县小学英语教师命题比赛获奖县一10 09.01.07 温秀婷县小学英语教师命题比赛获奖县二11 09.01.07 刘家松县小学英语教师命题比赛获奖县二12 09.01.07 刘玉萍县小学英语教师命题比赛获奖县三13 09.01.07 徐刚田县小学英语教师命题比赛获奖县三14 09.01.07 徐恒生县小学英语教师命题比赛获奖县三15 09.01.07 刘敏县小学英语教师命题比赛获奖县三16 09.01.07 王霞县小学英语教师命题比赛获奖县三17 09.01.07 范贤玲县小学英语教师命题比赛获奖县三2009年黑林小学教学技能获奖情况一览表单位（盖章）：赣榆县黑林镇中心小学第2页序号时间姓名参加何种活动及获奖情况备注18 09.01.07 宋贵梅县小学英语教师命题比赛获奖县三19 09.01.07 苏娇县小学英语教师命题比赛获奖县三20 09.01.07 仲君玲县小学英语教师命题比赛获奖县三21 09.01.07 徐恒生县小学英语教师命题比赛获奖县三22 09.1 刘娟获市小学数学教师专业技能大赛二等奖市23 09.1 陈伟获市小学语文教师专业技能大赛二等奖市24 09.1 张宗利获2008年全县小学语文教师专业技能比赛三等奖县25 09.1 卢燕获2008年全县小学语文教师专业技能比赛三等奖县26 09.1 陈伟获2008年全县小学语文教师专业技能比赛一等奖县27 09.1 姜亚非获2008年全县小学语文教师专业技能比赛二等奖县28 09.1 陈芳利获2008年全县小学语文教师专业技能比赛二等奖县29 09.1 刘树金获2008年全县小学数学教师专业技能比赛一等奖县30 09.1 刘娟获2008年全县小学数学教师专业技能比赛一等奖县31 09.1 张一强获2008年全县小学数学教师专业技能比赛一等奖县32 09.9 殷伟获县小学劳动与技术优秀课评比二等奖县33 09.12 张俭翠执教县分片教研活动美术科研讨课一节受好评县2009年黑林小学教学技能获奖情况一览表单位（盖章）：赣榆县黑林镇中心小学第3页序号时间姓名参加何种活动及获奖情况备注34 09.12 张俭翠2009年度小学美术专业技能比赛县三等奖县35 09.12 王静在全县小学分片教研活动中。
2011年获奖论文统计表
2011年黑林小学学校获奖论文情况一览表单位（盖章）：赣榆县黑林镇中心小学第1页序号作者姓名学科论文题目时间活动名称级别及奖次备注1 闫秀华幼儿园优秀教学巧在设计2011.1 2010年度幼儿教育优秀论文评选一等奖县一简报2 朱新霞幼儿园快乐属于可爱的孩子们2011.1 2010年度幼儿教育优秀论文评选二等奖县二简报3 陈昌丽幼儿园引导幼儿园与墙面环境互动，促进幼儿自主发展2011.12010年度幼儿教育优秀论文评选三等奖县三简报4 冯艳幼儿园快乐的推手-浅谈区角活动中教师的作用2011.1 2010年度幼儿教育优秀论文评选三等奖县三简报5 范圣秀幼儿园浅谈幼儿墙饰设计2011.1 2010年度幼儿教育优秀论文评选三等奖县三简报6 郑雪燕小学在祖国的大地上徜徉2011.1县“我与红领巾共成长”征文县三简报7 吴彩花小学工作着，快乐着2011.1县“我与红领巾共成长”征文县三简报8 吴彩花语文赶海2011.5 市教育学会优秀教学案例市二简报9 陈芳利语文海底世界2011.5 市教育学会优秀教学案例市二简报10 熊传京数学时、分的认识2011.5 市教育学会优秀教学案例市二简报11 柏纪荣数学解决问题的策略——倒推2011.5 市教育学会优秀教学案例市三简报12 顾绍志数学比的意义2011.5 市教育学会优秀教学案例市三简报13 宋贵梅英语6B U3 Asking the way 2011.5 市教育学会优秀教学案例市三简报14 王涛数学认识钟表2011.5 市教育学会优秀教学案例市三简报15 庄侠数学发展性学习评价方法的探讨2010.12 省教育学会优秀教育论文评比省三证书16 王金虎数学对当前小学数学教学中一些热现象的思考2010.12 省教育学会优秀教育论文评比省二证书17 熊纪鹏数学刍议小学数学作业设计的几点做法2010.12 省教育学会优秀教育论文评比省三证书18 张俭翠美术反思小学美术课堂教学中多媒体的应用2010.12 省教育学会优秀教育论文评比省二证书19 谢修红语文避虚求实学而有效2010.12 省教育学会优秀教育论文评比省二证书20 张一强数学在体验中孕育智慧2010.12 “教海探航”征文县二等奖县二证书21 张一强数学让数学与生活相依相存2010.12 “师陶杯征文”县一等奖县一证书22 张一强数学让数学与生活相依相存2010.12 “教海探航”征文县二等奖县二证书23 谢松涛数学联系生活教学增添课堂兴趣2010.12 “师陶杯征文”县一等奖县一证书24 徐恒生数学用心聆听提高课堂实效2010.12 “师陶杯征文”县一等奖县一证书25 卢燕语文让教学细节生成课堂精彩2010.12 “师陶杯征文”县二等奖县二证书26 何文亮语文让对话课堂涌动着生命的灵性2010.12 “教海探航”征文县二等奖县二证书27 何文亮故事用爱消融孩子心头的“恨”2011.3 市教育系统“2010年我的教育故事”征文评比二等奖市二证书28 姜亚非综合兴趣创意：综合实践活动教学的应用之意2011.5第十三届中小学教师“科学教育与青少年综合素质的提高”学术论文、活动方案设计评审中获二等奖省二证书29 樊灵艳综合相合的契机最佳搭档2011.5 第十三届中小学教师“科学教育与青少年综合素质的提高”学术论文、活动方案设计评审中获三等奖省三证书30 殷伟综合如此学，何乐而不为2011.5 第十三届中小学教师“科学教育与青少年综合素质的提高”学术论文、活动方案设计评审中获三等奖省三证书31 李德强管理关于农村学前教育发展的现状分析与对策思考2011.5在市第十四届中小学青少年教师五四杯论文竞赛中获小学组壹等奖市一证书32 张一强数学让问题意识在数学课堂教学中得到激活2011.5 在市第十四届中小学青少年教师五四杯论文竞赛中获小学组三等奖市三证书33 宋贵梅英语4A Unit8 In class 2011.9 在2010-2011学年第二学期中小学教师优秀教学设计评比中被评为县一等奖县一证书34 刘敏英语4A Unit’the matter? 2011.9 在2010-2011学年第二学期中小学教师优秀教学设计评比中被评为县二等奖县二证书35 徐梅田语文滴水穿三石的启示2011.9 在2010-2011学年第二学期中小学教师优秀教学设计评比中被评为县二等奖县二证书36 谢修红语文珍珠鸟2011.9 在2010-2011学年第二学期中小学教师优秀教学设计评比中被评为县二等奖县二证书37 谢修红语文小动物过冬2011.9 在2010-2011学年第二学期中小学教师优秀教学设计评比中被评为县二等奖县二证书38 陈迪虹语文做一片美的叶子2011.9 在2010-2011学年第二学期中小学教师优秀教学设计评比中被评为县二等奖县二证书39 李倡语文孙中山破陋习2011.9 在2010-2011学年第二学期中小学教师优秀教学设计评比中被评为县二等奖县二证书40 尹德娟语文黄山奇松2011.9 在2010-2011学年第二学期中小学教师优秀教学设计评比中被评为县二等奖县二证书41 郑行成语文三袋麦子2011.9 在2010-2011学年第二学期中小学教师优秀教学设计评比中被评为县二等奖县二证书42 陈芳利语文军神2011.9 在2010-2011学年第二学期中小学教师优秀教学设计评比中被评为县二等奖县二证书43 吴彩花语文小稻秧脱险记2011.9 在2010-2011学年第二学期中小学教师优秀教学设计评比中被评为县一等奖县一证书44 熊纪鹏数学认识厘米2011.9 在2010-2011学年第二学期中小学教师优秀教学设计评比中被评为县一等奖县一证书45 张一强数学找规律2011.9 在2010-2011学年第二学期中小学教师优秀教学设计评比中被评为县一等奖县一证书46 熊传京数学可能性2011.9 在2010-2011学年第二学期中小学教师优秀教学设计评比中被评为县二等奖县二证书47 柏纪荣数学认识比2011.9 在2010-2011学年第二学期中小学教师优秀教学设计评比中被评为县二等奖县二证书48 温秀婷鲁成良数学如何提高小学数学课堂学习的有效性2011.10在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获二等奖省二证书49 温世勇数学运用信息技术优化数学课堂教学2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获二等奖省二证书50 赵波数学对新课程下数学课堂教学几种精彩现象的思考2011.10在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获二等奖省二证书51 刘树金数学在数学课堂教学中促进学生自主学习2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获二等奖省二证书52 张一强数学在操作中感受数学之魅力提升学生之能力2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获二等奖省二证书53 朱礼仁思品走出思想品德课探究式教学的误区2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获二等奖省二证书54 熊正佼语文一节初读课的思考2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获二等奖省二证书55 朱礼仁思品让思想品德课快乐起来2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获二等奖省二证书56 熊传京数学让小学数学课堂“动”起来2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省二证书57 张宗利语文充满生命灵动的课堂2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获二等奖省二证书58 张俭翠美术漫谈指导学生儿童画创作的体会2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书59 董洪杰信息关于游戏在信息技术课堂上使用的几点反思2011.10在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书60 郭小李音乐三段式音乐教学2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书61 范贤玲英语情感教育在英语教学中的作用2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书62 王静英语对低年级学生学英语乐趣培养的几点思考2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书63 王兵语文浅谈倾听习惯的培养2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书64 樊灵艳综合综合实践活动中如何对学生进行评价2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书65 殷伟综合综合实践活动中的有效收集和处理2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书66 代红艳音乐幽默：谈非专业语言在小学音乐课堂中的价值2011.10在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书67 卢燕语文由于时间关系，以后再说2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书68 姜亚非综合创意：关于成果形式的反思2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书69 郑雪燕语文浅谈小学语文“预习案”的编制与使用策略2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书70 谢松涛数学联系生活教学增添课堂教学乐趣2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书71 刘敏英语英育与心育融合的探讨2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书72 李荣语文练于课堂践于生活2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书73 宋贵梅英语发掘课堂的内在魅力2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书74 邱立宗语文多元评价，自主作文2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书75 李永庄语文课外阅读——学生课余生活的主阵地2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书76 熊淑贞语文口头评价妙课堂活力新2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书77 吴彩花语文自主管理不用扬鞭自奋蹄2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书78 熊纪鹏数学浅谈提高小学数学作业评价的有效性2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书79 温世勇数学舞动数学课堂2011.10 在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖省三证书80 刘敏小学英语4B Uint8 Open Day2011.112011年江苏省教育学会优秀教学案例一等奖省一证书81 宋贵梅小学英语4B Uint9 Breakfast2011.112011年江苏省教育学会优秀教学案例三等奖省三证书82 王静小学英语5B Uint8 At the weekends2011.112011年江苏省教育学会优秀教学案例三等奖省三证书83 吴彩花语文水2011.11 2011年江苏省教育学会优秀教学案例一等奖省1证书84 谢修红语文鸟岛2011.11 2011年江苏省教育学会优秀教学案例二等奖省2证书85 张宗利语文爱如茉莉2011.11 2011年江苏省教育学会优秀教学案例三等奖省3证书86 陈芳利语文大江保卫战2011.11 2011年江苏省教育学会优秀教学案例三等奖省3证书87 王忠彩语文黄河的主人2011.11 2011年江苏省教育学会优秀教学案例三等奖省3证书88 郑行成语文小稻秧脱险记2011.11 2011年江苏省教育学会优秀教学案例三等奖省3证书89 徐红语文月光启蒙2011.11 2011年江苏省教育学会优秀教学案例三等奖省3证书90 尹世成语文云雀的心愿2011.11 2011年江苏省教育学会优秀教学案例三等奖省3证书91 韦高余语文珍珠鸟2011.11 2011年江苏省教育学会优秀教学案例三等奖省3证书92 王汉华数学认识表2011.11 2011年江苏省教育学会优秀教学案例二等奖省2证书93 熊纪鹏数学圆的周长2011.11 2011年江苏省教育学会优秀教学案例二等奖省2证书94 张一强谢修红数学倍的认识2011.112011年江苏省教育学会优秀教学案例三等奖省3证书95 庄侠数学两位数加两位数的口算2011.11 2011年江苏省教育学会优秀教学案例三等奖省3证书96 熊传京数学认识小数2011.11 2011年江苏省教育学会优秀教学案例三等奖省3证书97 谢松涛数学用画图策略解决面积计算的问题2011.11 2011年江苏省教育学会优秀教学案例三等奖省3证书98 柏纪荣数学网海扬帆教坛成长2011.11 2011年省师陶杯论文大赛二等奖证书99 吴彩花语文培养小学生语文倾听习惯的有效途径2011.11 2011年省师陶杯论文大赛三等奖证书100 代红艳音乐让每位音乐教师有张“巧嘴”——浅谈音乐课堂的评价艺术2011.11 2011年省师陶杯论文大赛二等奖证书101 王静英语构建“乐学”课堂结构--谈关于低年级学生学英语乐趣的培养2011.11 2011年省师陶杯论文大赛三等奖证书102 温秀婷数学课前热身，数学高效课堂的前奏曲2011.11 2011年省师陶杯论文大赛三等奖证书103 庄侠数学激励性语言的思与行2011.11 2011年省师陶杯论文大赛三等奖证书104 熊正佼语文学生“问题”产生时教师深思践行之——谈谈处理学生摩擦时的艺术化的策略2011.11 2011年省师陶杯论文大赛三等奖证书105 范贤玲英语浅谈如何有效开展小学英语课外活动2011.11 2011年省师陶杯论文大赛三等奖证书106 张一强数学把握本质追求本真—也谈当前小学数学教学的追求2011.11 2011年省师陶杯论文大赛三等奖证书107 李倡语文让“互动”常驻语文课堂2011.11 2011年省师陶杯论文大赛三等奖证书108 陈芳利语文教师新角色：“知已”、“红娘”2011.11 2011年省师陶杯论文大赛三等奖证书109 李荣语文如何培养小学生的质疑能力2011.11 2011年省师陶杯论文大赛三等奖证书110 姜亚非实践一则广告引发的教学反思2011.11 2011年省师陶杯论文大赛二等奖证书111 郑雪燕语文预习案：高年级语文预习的指南针2011.11 2011年省师陶杯论文大赛三等奖证书112 朱礼仁思品思品课堂：不要“热闹”要“有效”2011.11 2011年省师陶杯论文大赛二等奖证书113 李德强管理教师专业发展之我见2011.11 2011年首届赣榆县小学教育论坛论文评比一等奖县一简报114 陈伟管理农村小学语文学习的现状与对策2011.11 2011年首届赣榆县小学教育论坛论文评比二等奖县二简报115 董洪杰信息修改文字2011.11 在2010-2011学年度第二学期中小学教师优秀教学设计评比中获一等奖。
课题是什么(讲座一)
课题是什么？黑林镇中心小学柏纪荣一、什么是课题？提起做课题，大家都有点头大是不是。
许多老师对做课题不以为然，觉得当老师只要上好课，教好学生就行了，研究课题那是专家的事。
那么，到底什么是课题，课题真的就那么难吗？我认为课题并不是你们想像的那么难，也并非有的老师认为的那样，课题只有专家才能做。
首先，“课题”就是一个问题，是自己在一段时间内需要关注、澄清和解决的一个真实存在的教育教学问题，研究的目的就是在解决问题的过程中，分析问题的本质和存在的根源，寻求问题解决的路径，总结有益的经验，记录自己在问题解决过程中的些须感悟和心得。
其次，“课题”就是一个愿景，是自己在先进教育理念、教育价值观、教育理想的驱使下对所向往的“未来”教育教学的憧憬和勾画，是自己在一段时间内需要努力去构建或打造的一个工程，如某一种特色教育、理想课堂、教学模式的构建等。
第三，“课题”就是一个主题。
每个教师每天总在反思，经常会用教育叙事、教育案例、教育日记、教学扎记、教育论文、教育随笔等林林总总的形式记录自己在教育实践中的点滴思考，但往往比较凌乱、零散、随意，而课题就为这些研究提供了一段时间内相对集中的主题，有了贯穿的线索，使我们的这些研究主题集中，方向明确，目标清晰。
总之，我认为一线教师课题研究活动，实际上是要求在更高的水平层次上展开教学活动，即强化从日常教学中蕴涵的科研成分着手，以科研的思路去重新审视教学过程，发现问题、思考问题，形成解决问题的策略，并通过教学实践使其得到验证与完善，从而使教学工作逐步向最优化方向发展，同时也使自身的素质水平得到提升与飞跃。
二、为什么要做课题这个问题可以从学校与个人两方面的发展来考虑。
1.学校发展的需要当前学校的发展面临着许许多多新情况、新问题、新矛盾，这些都制约着学校的发展，影响着教育教学的变革，如果不及时加以处理和解决，就难以使教育适应社会和学生个体发展的需求，难以达到预期的教育目标。
由于这些问题或矛盾是伴随着教育的快速发展和社会转型而出现的，原有的经验不能奏效，已有的老办法不能破解，教育科研自然就成了解决这些问题或矛盾的最佳切入点。
09-10学生获奖统计表
黑林小学学生获奖情况登记2008年1月至12月
黑林小学学生获奖情况登记2009年1月至12月
黑林小学学生获奖情况登记2010年1月至12月
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赣榆县首届十佳美德少年事迹材料
赣榆县首届十佳美德少年事迹材料仲阳阳，女，现年11岁，赣榆县黑林镇中心小学少先大队大队长、六（2）班班长、学习委员、县十佳少先队员、市三好学生、港城百佳好少年。
仲阳阳同学热爱祖国，勤奋好学，立志成才，把理想付之于实际行动。
在学校里，她能在各方面严格要求自己，遵守班规校纪，乐于助人。
她讲文明，热爱集体，热爱劳动，积极带领少先队员参加各项有益的活动，为六（2）中队及学校大队获得了各种荣誉。
她兴趣广泛，积极参加学校的书法、棋类、朗诵、舞蹈等各种兴趣小组，并带动其他少先队员培养技能、发展特长。
她的硬笔书法获得了六级证书。
美术作品获得了全国书画大赛国家级二等奖。
数棋比赛获得了省级三等奖。
在历届科技制作比赛中分获一等奖、二等奖、三等奖。
在“金钥匙科技知识竞赛”中获镇一等奖、县二等奖。
积极带领本中队少先队员参加学校的田径运动会，获得了团体一等奖。
她在课堂上认真听讲，课外能积极钻研，精于思考，在《小学数学课堂》杂志上发表数学小论文3篇。
一、勤奋好学，成绩优异。
仲阳阳同学学习刻苦努力，思维敏捷，不怕难，不服输。
每学期初她都会为自己制定学习计划和目标，为达到目标而奋力拼搏。
学习上，她求知欲强。
课堂上，她听讲十分专心，发言积极，她敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握，每学期期末考试成绩都是名列前茅；课外，她完成作业后，总会挤时间遨游在书海中，《上下五千年》、《鲁滨逊漂流记》、《西游记》、《三国演义》等书籍，她都读遍了，还写了3本厚厚的读书笔记。
由于她喜欢博览群书，所以她的视野开阔了，知识也增长了。
碰到难题，她总是要打破沙锅问到底，或自己查阅资料解决，或向老师请教。
她的床头堆满了各种各样的书，每天睡觉前她都要看半个小时。
正是有了这些书的陶冶，才使她懂得了许多处世做人的道理，提高了分辨真善美、假恶丑的能力，也活跃了思维，开扩了视野，成为一个很有思想的人。
大量的课外阅读同时为她的写作与表达奠定了良好的基础，她的习作经常作为范文在班级朗读，在同学间争先传阅。
2012年黑林小学辅导类获奖明细
2012.4 吴彩花 2012.5 樊灵艳 2012.5 董洪杰 2012.9 杨宇
在市中小学国学启蒙经典《弟子 规》活动中被评为优秀辅导奖 获市学生纵横码汉字输入网络赛 优秀辅导奖 获市学生纵横码汉字输入网络赛 优秀辅导奖
市局 市局 市局
辅导学生参加2012县中小学田径 县局 运动会小学女子组200米获第叁名
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辅导学生陈硕获市留守儿童画三 等奖 在全少青少年消费文化考察主题 2012.11 代红艳 实践活动成果文艺汇演中获优秀 辅导教师称号 辅导学生尹淼在县弘扬雷锋精 2012.11 熊淑贞 神，建设心灵家园演讲活动中获 三等奖 在2012年度辅导姜宏在 2012.12 王涛 县第四届中小学生棋类比赛中获 三等奖。 在2012年度辅导陶强伟在 县第四届中小学生棋类比赛中获 2012.12 王涛 二等奖。 在第二十四届金钥匙科技竞赛活 2012.12 吴彩花 动中被评为省科技教育优秀辅导 员 2012.12
在县第三届少儿艺术系列比赛 2012.12 代红艳 中，辅导学生熊思悦获器乐类一 等奖 在县第三届少儿艺术系列比赛 2012.12 代红艳 中，辅导学生王越获器乐类二等 奖 在县第三届少儿艺术系列比赛 2012.12 代红艳 中，辅导学生韦文杰获器乐类二 等奖 在县第三届少儿艺术系列比赛 2012.12 张俭翠 中，辅导学生郑惠娟获绘画类二 等奖 在县第三届少儿艺术系列比赛 2012.12 张俭翠 中，辅导学生郑佳获绘画类二等 奖 在县第五届少儿展演活动中，辅 2012.12 代红艳 导学生大合唱二等奖 2012.12 代红艳 2012.12 在县第五届少儿展演活动中，辅 导学生二胡独奏二等奖
“家校教育结合” 论文获奖名单
“家校教育结合”论文获奖名单一等奖（32名）学校作者标题1.赣榆县罗阳镇中心小学张新娣浅析农村学生家庭教育的问题与对策2.赣榆县海头镇中心小学闫寒家校互动共育，学生全面发展3.赣榆县班庄镇中心小学柳金丽校讯通架起家校合作美丽的桥梁4.赣榆县城西镇中心小学孙伟刘兴春家校合作，和谐共赢——刍议家校教育结合新模式下如何开展生命教育5.赣榆县外国语学校姜慧走出家校合作误区，再架桥梁筑希望6.灌南县北陈集镇杨圩小学杨磊家校合作——架起一座沟通的桥梁7.灌南县第二实验小学万步亚家校合作，托起明天的太阳8.灌南县第二中学韩志友发挥沟通技巧共建家校教育9.灌南县第四中学蒋海霞家校合作教育的时间与思考10.灌南县第四中学卜广伟浅谈家庭教育与学校教育的重要性11.灌南县堆沟港镇中心小学黄志远小小“校讯通”家校“中间人”12.灌南县堆沟港中学孙小芹利用网络环境优势优化班级管理和家校联系13.灌南县孟兴庄小学刘加芳关注细节品味成功14.灌南县汤沟镇中心小学赵继东家校互补，共育英才—家校合作管理的几点思考15.灌南县田家炳中学周永清建立家校之间的“统一战线”16.灌南县新集中心小学李林国学校、家庭、社会“三结合”拧成一股绳——浅谈学校、家庭、社会对促进教育的思考17.灌南县张店镇中心小学胡敏《相伴弱势儿童，笑看风雨彩虹》——家校结合关注弱势儿童德育案例18.灌南县张湾实验学校张大林家校联手双翼齐飞共育蓓蕾茁壮成长19.灌南县镇中小学张瑞家校合作，为孩子建造合谐的家园20.灌云县陡沟中学蒋鹏浅谈当前家校合作存在的问题及应对策略21.灌云县实验小学杨勇家校结合，营造书香小学读书人22.灌云县实验小学顾阳莉用爱和孩子一起成长23.灌云县四队中学陈爱兵让“校讯通”成为与家长沟通的桥梁24.师专一附小教育集团宋静家校合一是沟通孩子的心灵之窗25.连云港新海实验中学刘梅教师如何发挥桥梁作用--有效整合学校教育与家庭教育26.新海实验中学金黎黎见缝插针—适时把握家校结合中的情感教育契机27.连云区东港小学孙振娟架起一抹绚丽的彩虹桥28.新浦区岗埠中心小学李婷校讯通——家校互动的粘合剂29.新浦区解放路小学王菲“纽”着学校，“带”着家——浅谈信息时代下的家校教育结合30.新浦区浦南中心小学徐国曼校信通——一座美丽的彩虹桥31.新浦区浦南中学刘雅丽浅谈初中课程改革下的家校结合模式32.新浦区向阳小学石蕾以家校合作为依托，培养小学生良好习惯二等奖（64名）1.东海县和平路小学陈学春用通讯元素打造家校的“通灵之光”2.赣榆黄海路小学唐玉玲留守儿童家庭教育干预长效机制研究3.赣榆县海头镇中心小学秦荣放心的是希望，守巢的是自己——探讨家校结合的教育4.赣榆县黑林镇中心小学柏纪荣班级QQ群，家校沟通的连心桥5.赣榆县教育局勤工办徐进胜家校教育中班主任的角色作用6.赣榆县宋庄镇中心小学李荣“家”“校”合作，共育“新苗”——浅谈农村小学教育与家庭教育7.赣榆县宋庄镇中心小学樊胜家校合作，搭建教育“心桥梁”8.赣榆县柘汪镇第二中心小学黄刚携起“家校”手，共筑“中国梦”9.赣榆县柘汪镇第二中心小学王淑芳关爱留守儿童，传递爱的正能量10.灌南县北陈集镇中心小学朱兆喜加强家校合作，增强教育合力11.灌南县长江路小学吴燕青倾洒爱之甘露，浇注笑颜之花——离异家庭孩子的教育心得12.灌南县长茂镇中心小学尹如根学校、家庭、社会三结合教育的思考13.灌南县第二实验小学张树芹家校结合，和风化雨14.灌南县第二实验小学吉敏中国的家长怎么了！——有感于家长对孩子的心理影响大15.灌南县第二中学汪伟健梦断梦续16.灌南县第二中学孙中满用爱推开一扇心灵之窗17.灌南县第四中学李佳佳建立家校教育的统一战线18.灌南县第四中学冯艳萍家访架起了家校合作教育的桥梁19.灌南县花园乡金圩小学武海红浅谈家庭教育与学校教育结合的重要性20.灌南县李集小学潘广伟多元整合，优化家校合作策略思考21.灌南县孟兴庄小学刘升兵科学家访让沟通从“心”开始22.灌南县孟兴庄小学宋雅芹运用网络平台实现家校教育结合23.灌南县孟兴庄小学刘建梅家校协同实现教育最优化24.灌南县汤沟镇中心小学汤井亮灌南县汤沟镇中心小学留守儿童心理健康教育研究25.灌南县田家炳中学邱雁“宽带中国战略”开创家校教育新时空26.灌南县新安镇中心小学陈霞家校共撑教育天空——家校合作培养劳动能力27.灌南县新集中心小学吴宝华新教育形势下如何构建家庭学校的和谐发展？—浅谈班主任工作的重要性28.灌南县张店镇中心小学周再顺《与留守儿童风雨同行》——家校结合关注留守儿童教育的几点思考29.灌南县张湾实验学校付海云浅谈农村学校教育与家庭教育的有效合作30.灌南县镇中小学刘莹莹关注“留守孩子”31.灌南县镇中小学袁慧玲孩子的教育离不开家庭和学校的双重教育32.灌南县镇中小学陈林凝聚家校合力，构建和谐教育33.灌云县第一中学刘长霞凝聚家校合作正能量，为孩子指路引航34.灌云县高级中学张妍密切的家校联系，成功的教育效果——张同学成功转化之案例及启示35.灌云县杨集中学夏登飞由一个老师哑然的回答说起——浅谈农村中学生的早熟言行及应对措施36.灌云县沂北中心小学徐凯还一个完整的教育37.海州区宁海中心小学卞德磊农村小学家庭教育的调查与实践38.连云港苍梧小学徐海珍家校携手，引领孩子健康成长39.连云港海州高级中学李如凤家庭与学校---学生的双飞翼40.连云港新海实验中学徐平别说“候鸟”的眼泪你无所谓41.连云区东港小学胡玲柔性管理班级建设新需求42.连云区东港小学金立桃同样的心情一样的期待43.连云区东港小学鲍桂林信任家校教育结合不可缺失的推手44.连云区墟沟小学武艳玲“浓妆”亦或“淡抹”下的“水墨丹青”45.连云区墟沟小学卢正梅家校合力提放情感缺失46.连云区院前小学孙丽萍沟通--形成家校教育合力的基石47.连云区院前小学卢宏执子之手与子偕“劳”48.连云区院前小学王华丽家校巧沟通，让逆行学习的学生走上自信的道路49.新浦区大庆路小学张凤莫让“狼来了”泯灭儿童的诚信50.新浦区海宁小学丁洁攻心为上，让家校合作之船破冰远航51.新浦区海宁小学杨舒涵家校结合，“顽”石为开——一个“顽童”的个案追踪52.新浦区建宁小学王成娟挽起家长的手，搭建成长的桥梁53.新浦区建宁小学潘欢欢家校教育，教育合力54.新浦区解放路小学张馨月期待关注型学生的家校结合教学解围——小学语文课堂教学中对学生心理纠偏的实践与思考55.新浦区南城中心小学孟祥斌浅谈教师与家长有效沟通的艺术——一位家长的以牙还牙56.新浦区南城中心小学万菁家校互动，为“导学断层”筑起“桥梁”——农村小学留守儿童隔代教育中的学习引导策略的研究57.新浦区浦东小学刘芳零距离沟通——浅谈“家校互动平台”在家校中的体会58.新浦区浦南中心小学张来宁家校合力，共育成长59.新浦区浦南中心小学马金枝家校结合架桥梁，教育信息添动力60.新浦区浦南中学李小丫合作意识关系你和他——浅谈优化“校讯通”家校协同教育的思考与对策61.新浦区向阳小学李平打造家校教育“共同体”——激活城乡集合部小学生数学思维的新动力62.新浦区新浦中学史晓伟家校结合共创双赢63.新浦区新浦中学朱建中网络时代的家校教育及其变革64.新浦区云台农场中心小学舒春雨我们还应教给孩子什么三等奖（95名）1.东海县房山高级中学倪志业从女儿成成看家校结合教育的作用2.赣榆县班庄镇中心小学吴娜家校联手，托起明天的太阳3.赣榆县班庄镇中心小学姜海明育善在家，发智在师——家校联系在教育中的作用4.赣榆县城头镇中心小学韦有强依托班级博客，实现家校共育5.赣榆县赣马镇第二中心小学仲平让彩虹更艳丽6.赣榆县赣马镇第二中心小学张磊明天的花儿会更美7.赣榆县海头镇北朱小学王道健沟通——和谐家庭教育走出误区的良药8.赣榆县海头镇北朱小学于兆欣小学生成长家庭教育因素探究9.赣榆县海头镇兴庄小学李珍换种家长会模式，实现家校教育的双赢10.赣榆县海头镇中心小学陈丽建立家校“捆绑式”教育，促进青少年健康成长11.赣榆县海头镇中心小学邵玉萍家校架桥，共育新苗12.赣榆县海头镇中心小学杨艳家校合作，互补双赢13.赣榆县海头镇中心小学姜文厚合理利用家校联系簿例谈14.赣榆县金山小学程惠家校合力，提高农村小学生的课外阅读能力15.赣榆县罗阳镇中心小学王绪才家校合力，提高农村低年级孩子的计算能力16.赣榆县罗阳镇中心小学蒋阳成利用家校结合进行经典诵读主题式学习的研究17.赣榆县青口镇第三中心小学张琨与家长真诚沟通，促进家校合二为一18.赣榆县石桥镇中心小学苏同双家校互动，让学困生的转化事半功倍19.赣榆县石桥镇中心小学刘荣家校开放教育共享双赢成果20.赣榆县宋庄镇中心小学王起娟家校携手，和谐育人21.赣榆县宋庄镇中心小学房春玲感悟“家校通”链接家长和老师的桥梁22.赣榆县宋庄镇中心小学王江铃校讯通——家校互动的彩虹23.灌南县百禄小学朱怀玉注重家庭教育，培养小学生健康心理24.灌南县北陈集镇中心小学相升慧家校协作，促进学生全面发展25.灌南县北陈集镇中心小学吴敏家校合作，互补双赢26.灌南县北陈集镇中心小学刘波家校结合教育孩子的安全分析27.灌南县长江路小学周晓丽班主任与家长的沟通艺术28.灌南县长江路小学王娥关于家校共建模式的探索29.灌南县长江路小学熊敏洁学校——孩子们的第二个家30.灌南县第二中学徐慧浅谈家校教育中老师与家长的有效沟通31.灌南县第二中学左怀林架起家庭教育结合方式的桥梁32.灌南县第二中学王井志家校结合凝教育智慧提教育品质33.灌南县第二中学潘井亚开启家校教育结合之门三法34.灌南县第四中学陆荣任架起沟通学校与家庭的连心桥35.灌南县第四中学杨柳风新课程下家校合作的几点建议36.灌南县堆沟港镇中心小学孙月玲关爱无处不在，沟通随时随地37.灌南县堆沟港中学丁通华共建和谐教育的桥梁---家校合作38.灌南县堆沟港中学陈芹学校教育和家庭教育的重要性39.灌南县堆沟港中学张万刚感谢有你，我的教育更加丰富多彩40.灌南县花园小学郑泳民那一棵棵幼嫩的小树——留守儿童家长学校社会教育等相结合简析41.灌南县花园小学汪全才家校合力促进学生健康成长42.灌南县李集小学王芹家校合作，让孩子快乐成长43.灌南县李集小学高静家校联系：沟通从“创新”开始44.灌南县李集中学阚晓艳家庭学校社会共同搭建教育的平台45.灌南县孟兴庄小学陆叶家校互动打开孩子的“心锁”46.灌南县孟兴庄小学王红艳家校牵手：架起心灵沟通桥梁47.灌南县孟兴庄小学孙芸家校结合架起孩子健康成长的桥梁48.灌南县孟兴庄小学徐新勇沟通从心开始49.灌南县孟兴庄小学王进波校讯通通什么？50.灌南县实验小学崔瑜家校携手，开启孩子预习之门51.灌南县实验小学王海波家校联系成就孩子轻松学习52.灌南县汤沟镇中心小学汤化波携手同心，成长共赢——家长对孩子学习管理的几点思考53.灌南县汤沟镇中心小学蒋娟娟如何搭建一座家园合作的桥梁54.灌南县五队中学左祥家校教育结合后进生转化的实践案例55.灌南县五队中学杜成楼家校合力培养学生规则意识56.灌南县小窑实验学校周在林家校协同，缔造未来57.灌南县新东小学司亚浅谈家校教育结合58.灌南县新集中心小学孙方方家园合作对幼儿发展的探究59.灌南县张湾实验学校孔巍家校协同，共同促进学校发展60.灌南县张湾实验学校王慧敏浅谈学校如何配合家长做好德育工作61.灌南县张湾实验学校吴珊珊如何正确的进行家校沟通62.灌南县张湾实验学校刁山强沐浴爱心---留守儿童家庭教育63.灌南县张湾实验学校王绍祥让“校讯通”架起家校合作的桥梁64.灌南县张湾实验学校成红家校同心协力构建优质教育65.灌南县镇中小学周运梅家校结合，共育一片蓝天66.灌南县镇中小学辜静真诚沟通有效交流金石开花67.灌云县第二实验小学曹红萍看不透你的笑容68.灌云县陡沟中心小学王必岭无声的滋润69.灌云县六一幼儿园李红运用家校通，促进幼儿园环境创设70.灌云县龙苴中心小学吴桂林对家庭教育的新思考71.灌云县侍庄小学张加娟农村家校结合浅谈72.灌云县图河七道沟益海小学魏琪家校教育结合，共筑孩子未来73.灌云县小伊小学舒华丽胡敏转角遇到爱——例谈单亲学生孤僻心理的转化74.灌云县杨集中学黄明高借力“校讯通”，“家校”更和谐75.灌云县沂北中心小学项链家校合璧浇灌鲜花朵朵76.连云区白果树小学冯兴方以学生评语为梁，架起家校教育之桥77.连云区东港小学陈波家校配合实现双赢78.连云区宿城小学章文来用智慧和耐心寻求孩子成才之道79.连云区墟沟小学周海燕沟通--家校联系的重要方式80.连云区墟沟小学张萍沟通：家校合作教育的有效策略81.连云区墟沟小学闻建彩真心交流家校合力82.连云区墟沟小学郭霞家校合作共踌感恩心83.新浦区岗埠中心小学刘秀英让我们的心串串门84.新浦区岗埠中心小学刁霞成学校家庭教育的研究85.新浦区岗埠中心小学李婷校讯通——家校互动的粘合剂86.新浦区岗埠中心小学王敏家校携手，哺育花朵87.新浦区岗埠中心小学张培好新课改下小学家校合作共育学生成长浅探88.新浦区岗埠中心小学张影为留守儿童撑起一片晴空89.新浦区岗埠中心小学李秉坤共建家校联系的彩虹桥，为学生成长保驾护航——对农村小学家校联系工作的初探究90.新浦区海宁小学葛翠翠用心交流，家校合作的基础91.新浦区海宁小学谢长娟家校有约，给自卑孩子一个绿色的天空——外来务工子女家校合力的教育案例92.新浦区建宁小学王静静家校结合促发展，实现我的教育梦93.新浦区解放路小学吕琳琳家校教学模式新探——如何激发小学生美术学习兴趣的策略与方法94.新浦区南城中心小学杨梅乡镇家校结合，共同搭建孩子成长阶梯95.新浦区浦南草舍小学王慧家校教育结合，架起学生成长的桥梁。
2012年黑林小学教育宣传考核明细
序号学校日期篇名媒体名称版别作者篇幅级别类别奖金1赣榆县黑林小学2012.6.21特别的爱献给特别的你中国教育新闻网新闻热点柏纪荣仲兆仓800国家网络2赣榆县黑林小学2012.9.12赣榆县黑林镇隆重举行教师节表彰大会中国教育新闻网江苏视窗柏纪荣仲兆仓600国家网络3赣榆县黑林小学2012.8.15大树小学暑假“留守儿童希望班”赢得多家媒体报道中国教育新闻网江苏视窗李敬德601国家网络4赣榆县黑林小学2012.11.1赣榆县黑林小学进行教科研专题培训中国青年网络电视校园新闻教育培训柏纪荣610国家网络5赣榆县黑林小学2012.11.7“爱心小组”让爱启航中国青年网络电视校园新闻新闻聚焦柏纪荣2081国家网络6赣榆县黑林小学2011.11.15赣榆县黑林小学举行“一毛钱基金会”捐款仪式中国青年网络电视校园新闻舞动青春柏纪荣600国家网络7赣榆县黑林小学2012.10.30赣榆县黑林小学:教育科研显实效 创新管理结硕果中国青年网络电视校园新闻教育培训柏纪荣620国家网络8赣榆县黑林小学2012.1.21赣榆黑林小学教育宣传出成效江苏教育新闻网校园播报李敬德450省网络9赣榆县黑林小学2012.4.24赣榆黑林小学网站评比三喜临门江苏教育新闻网校园播报柏纪荣510省网络2012年赣榆县教育系统县级及以上媒体教育宣传发稿统计表填表人：柏纪荣填表日期：2012年12月31日10赣榆县黑林小学2012.4.12赣榆黑林镇大树小学：一场感动学生的演讲江苏教育新闻网校园播报李敬德520省网络11赣榆县黑林小学2012.6.26赣榆县黑林小学举行“践行师德师风，牵手留守儿童”启动仪式江苏共青团网校园资讯柏纪荣樊灵燕600省网络12赣榆县黑林小学2012.10.29赣榆县黑林小学教科研喜结硕果江苏省小学教育网新闻快递柏纪荣600省网络13赣榆县黑林小学2012.11.6赣榆县黑林小学两名教师在省“教海探航”征文比赛中江苏省小学教育网新闻快递柏纪荣400省网络14赣榆县黑林小学2012.5.1“小雷锋”走进了敬老院农村孩子报第一版李敬德徐进栋300省报刊15赣榆县黑林小学2012.3.21赣榆县师德报告团赴学校巡回宣讲连云港教育网教育资讯韦有智柏纪荣600市网络16赣榆县黑林小学2012.6.2赣榆黑林小学：留守儿童有了新妈妈连云港教育网校园动态柏纪荣601市网络17赣榆县黑林小学2012.6.22赣榆黑林小学举行“践行师德师风，牵手留守儿童”启连云港教育网校园动态柏纪荣300市网络18赣榆县黑林小学2012.1.5黑林镇大树小学冬季长跑方兴未艾连网校园动态王金虎300市网络19赣榆县黑林小学2012.1.5黑林小学举行“迎元旦”教职工健身长跑比赛连网校园动态柏纪荣320市网络20赣榆县黑林小学2012.1.5黑林小学：庆元旦迎新年文艺汇演显风采连网校园动态柏纪荣330市网络21赣榆县黑林小学2012.1.4黑林小学教工长跑迎新年连网校园动态李敬德300市网络22赣榆县黑林小学2012.1.7黑林小学举行欢送退休教师座谈会连网校园动态柏纪荣400市网络23赣榆县黑林小学2012.1.29黑林小学教育宣传工作出成效连网校园动态李敬德450市网络24赣榆县黑林小学2012.1.29黑林小学再次被评为县教育宣传工作先进集体连网校园动态柏纪荣430市网络25赣榆县黑林小学2012.1.29黑林小学五（2）中队被表彰为市“优秀中队”连网校园动态柏纪荣430市网络26赣榆县黑林小学2012.2.8吴山小学:元宵节留守儿童乐校园连网校园动态李敬德徐进栋430市网络27赣榆县黑林小学2012.1.31赣榆黑林镇：山乡教师住上“暖心房”连网校园动态宋秋忙吴姗姗宋龙江2000市网络28赣榆县黑林小学2012.2.17吴山小学召开寄宿生家长会连网校园动态李敬德400市网络29赣榆县黑林小学2012.3.6大树小学：学雷锋是永恒的主题连网校园动态李敬德王金虎400市网络30赣榆县黑林小学2012.3.8黑林小学开展现代教育技术送培到村小活动连网校园动态柏纪荣300市网络31赣榆县黑林小学2012.3.1吴山小学：这样的视导务实有效连网校园动态李敬德600市网络32赣榆县黑林小学2012.3.8“学雷锋”从看电影开始连网校园动态柏纪荣480市网络33赣榆县黑林小学2012.3.8黑林小学加大整治黑园力度连网校园动态柏纪荣490市网络34赣榆县黑林小学2012.3.21县师德宣讲团走进黑林小学连网校园动态柏纪荣500市网络35赣榆县黑林小学2012.3.7大树小学：学雷锋是永恒的主题连网校园动态李敬德王金虎230市网络36赣榆县黑林小学2012.3.27吴山小学：“小雷锋”走进敬老院连网校园动态李敬德400市网络37赣榆县黑林小学2012.3.27黑林小学：青年教师基本功训练热火朝天连网校园动态柏纪荣500市网络38赣榆县黑林小学2012.4.6黑林小学开展“缅怀革命先烈”主题教育活动连网校园动态柏纪荣500市网络39赣榆县黑林小学2012.4.14大树小学：一场感动学生泪流的演讲连网校园动态李敬德650市网络40赣榆县黑林小学2012.4.19汪子头小学举行诗朗诵暨表彰活动连网校园动态柏纪荣420市网络41赣榆县黑林小学2012.4.23黑林小学掀起课题研究新高潮连网校园动态柏纪荣600市网络42赣榆县黑林小学2012.4.24黑林小学网站评比三喜临门连网校园动态柏纪荣500市网络43赣榆县黑林小学2012.5.7黑林小学：教师岗位大练兵连网校园动态柏纪荣520市网络44赣榆县黑林小学2012.5.7黑林镇大树小学：这样的家长会开得好连网校园动态柏纪荣560市网络45赣榆县黑林小学2012.5.15吴山小学：家长会注重学生的养成教育连网校园动态柏纪荣369市网络46赣榆县黑林小学2012.5.15春辉教育机构与黑林中心小学幼教帮扶签约连网校园动态柏纪荣450市网络47赣榆县黑林小学2012.5.18吴山小学新建餐厅开始启用连网校园动态李敬德400市网络48赣榆县黑林小学2012.5.23山村里的“演讲家”连网校园动态柏纪荣1500市网络49赣榆县黑林小学2012.6.1黑林小学：留守儿童有了新“妈妈”连网校园动态柏纪荣550市网络50赣榆县黑林小学2012.6.4黑林小学：“六一”佳节喜事多连网校园动态柏纪荣500市网络51赣榆县黑林小学2012.6.20黑林小学关爱留守儿童连网校园动态柏纪荣750市网络52赣榆县黑林小学2012.6.20黑林小学举行“践行师德师风，牵手留守儿童”启动仪连网校园动态秦明庄广军639市网络53赣榆县黑林小学2012.6.15黑林镇中心小学举行青少年科学调查体验活动连网校园动态柏纪荣500市网络54赣榆县黑林小学2012.6.18市专家为山区教师送上精彩的科研盛宴连网校园动态柏纪荣500市网络55赣榆县黑林小学2012.7.26黑林镇大树小学“留守儿童希望班”广受关注连网校园动态李敬德680市网络56赣榆县黑林小学2012.8.14大树小学暑假“留守儿童希望班”备受好评连网校园动态李敬德600市网络57赣榆县黑林小学2012.8.13谁为大树村留守儿童“留守”连网校园动态尹世成2000市网络58赣榆县黑林小学2012.9.10黑林镇隆重举行第28个教师节表彰大会连网校园动态柏纪荣580市网络59赣榆县黑林小学2012.9.28黑林小学开展送教到村小活动连网校园动态柏纪荣500市网络60赣榆县黑林小学2012.9.29黑林小学举行“爱心基金捐助”仪式连网校园动态柏纪荣600市网络61赣榆县黑林小学2012.10.25黑林小学教科研“三喜”临门连网校园动态柏纪荣600市网络62赣榆县黑林小学2012.10.25黑林小学再获教科研先进集体称号连网校园动态柏纪荣300市网络63赣榆县黑林小学2012.11.1黑林小学进行教科研专题培训连网校园动态柏纪荣600市网络64赣榆县黑林小学2012.11.510年，我在变化中走过连网教育柏纪荣2600市网络65赣榆县黑林小学2012.11.6黑林小学两名教师在省征文比赛中获奖连网校园动态柏纪荣369市网络66赣榆县黑林小学2012.11.7爱心传递 情暖残疾女孩连网校园动态柏纪荣2000市网络67赣榆县黑林小学2012.11.15黑林小学成立“一毛钱基金会”连网校园动态柏纪荣470市网络68赣榆县黑林小学2012.11.15黑林小学在县田径运动会中获佳绩连网校园动态赵波柏纪荣400市网络69赣榆县黑林小学2012.12.29黑林小学举行庆元旦文艺汇演连网校园动态柏纪荣230市网络70赣榆县黑林小学2012.12.28黑林小学获省师陶杯论文组织奖连网校园动态柏纪荣231市网络71赣榆县黑林小学2012.1.5赣榆县黑林小学举行“庆元旦 迎新年 ”文艺汇演连云港网校教育新闻柏纪荣360市网络72赣榆县黑林小学2012.1.31黑林小学两位教师被评为县教育宣传工作先进个人连云港网校教育新闻柏纪荣430市网络73赣榆县黑林小学2012.1.31黑林小学小记者活动成绩显著连云港网校教育新闻柏纪荣420市网络74赣榆县黑林小学2012.2.27黑林小学教导处被评为县“小学先进教导处”连云港网校教育新闻柏纪荣200市网络75赣榆县黑林小学2012.2.21吴山小学：温暖送给寄宿生连云港网校教育新闻李敬德460市网络76赣榆县黑林小学2012.4.5黑林小学举行祭扫烈士墓活动连云港网校教育新闻柏纪荣470市网络77赣榆县黑林小学2012.4.24黑林小学网站评比再获佳绩连云港网校教育新闻柏纪荣500市网络78赣榆县黑林小学2012.5.7黑林小学：教师岗位大练兵，技能竞赛显身手连云港网校教育新闻柏纪荣510市网络79赣榆县黑林小学2012.4.24吴山小学：家长会注重学生的养成教育连云港网校教育新闻李敬德450市网络80赣榆县黑林小学2012.6.5黑林小学：“六一”佳节喜事多连云港网校教育新闻柏纪荣600市网络81赣榆县黑林小学2012.6.1留守儿童有了新“妈妈”连云港网校教育新闻柏纪荣460市网络82赣榆县黑林小学2012.6.19市专家来山区为教师讲座连云港网校教育新闻柏纪荣500市网络83赣榆县黑林小学2012.10.25黑林小学再获教科研先进集体称号连云港网校教育新闻柏纪荣500市网络84赣榆县黑林小学2012.10.8黑林大树小学：一场震撼心灵的中秋联欢会连云港网校教育新闻李敬德660市网络85赣榆县黑林小学2012.10.8市纪委(监察局)与团市委联合在赣榆县黑林小学举行 “爱心基金捐助连云港纪检网机关党政市优化办丁伟强650市网络86赣榆县黑林小学2012.5.29商学院师生回访黑林小学,传递爱心希望淮海工学院新闻淮工学院580市网络87赣榆县黑林小学2012.6.7赣榆县黑林镇中心小学承办市小学综合实践课程连云港市小学综合实践活动推荐新闻黑林小学480市网络88赣榆县黑林小学2012.10.8黑林大树小学：一场震撼心灵的中秋联欢会连云港网校教育新闻李敬德460市网络89赣榆县黑林小学2012.6.10朴实而又清新的感恩教育课程连云港市小学综合实践活动推荐新闻黑林小学480市网络90赣榆县黑林小学2012.2.10赣榆县黑林中心小学成立了乡村少年宫连云港传媒网新闻传媒网1000市网络91黑林小学2012.10.15报道大树小学为留守儿童过中秋节连云港电视台综合频道新闻尹世成市电视台92黑林小学2012.2.13留守儿童之家连云港新闻电视台连云港新闻赵波市电视台93黑林小学2012.5.29留守儿童连云港先铎频道新闻赵波市电视台94黑林小学2012.6.3淮工学生和留守儿童连云港电视台新闻尹世成市电视台95黑林小学2012.10.6大树小学关爱留守儿童活动赣榆电视台新闻新闻尹世成县电视台96黑林小学2012.10.14大树小学为留守儿童过中秋节赣榆电视台新闻新闻尹世成县电视台98赣榆县黑林小学2012.5.28大学生和他们的弟弟妹妹们连云港日报新闻朱萍1500市报刊99赣榆县黑林小学2012.10.29宝来车友到黑林看望学困生苍梧晚报本地社会赵波91市报刊100赣榆县黑林小学2012.1.6黑林镇河西村举办第一届群众文化迎元旦汇演赣榆网教育资讯柏纪荣420县网络101赣榆县黑林小学2012.2.8赣榆黑林镇：山乡教师住上“暖心房”赣榆网教育资讯柏纪荣360县网络102黑林小学2012.1.4黑林小学餐厅里飞出欢歌笑语赣榆教育信息网学校动态柏纪荣300县网络103黑林小学2012.3.26县师德报告团走进黑林小学赣榆教育信息网学校动态柏纪荣400县网络104黑林小学2012.4.5清明时节祭英烈赣榆教育信息网学校动态柏纪荣401县网络105黑林小学2012.4.17黑林镇汪子头小学举行诗朗诵暨表彰活动赣榆教育信息网学校动态李艳艳柏纪荣386县网络106黑林小学2012.4.7黑林小学：教师岗位大练兵，技能竞赛显身手赣榆教育信息网学校动态赵波480县网络107黑林小学2012.4.7我运动，我健康，我快乐赣榆教育信息网教育新闻柏纪荣300县网络108黑林小学2012.5.15连云港春辉教育机构与黑林兴林村幼儿园帮扶签约赣榆教育信息网学校动态柏纪荣400县网络109黑林小学2012.6.1“爱心妈妈”进校园赣榆教育信息网学校动态柏纪荣500县网络110黑林小学2012.61我县小学、幼儿园开展校园文化艺术节暨庆六一展演活赣榆教育信息网学校动态赵波530县网络111黑林小学2012.6.18黑林小学：加强业务培训，促进专业发展赣榆教育信息网学校动态柏纪荣500县网络112黑林小学2012.9.29市、县团委到黑林小学进行“爱心基金捐助”赣榆教育信息网学校动态柏纪荣390县网络113黑林小学2012.11.13黑林小学成立一毛钱基金会赣榆教育信息网学校动态柏纪荣330县网络114黑林小学2012.6黑林小学举行法制报告会赣榆教育信息网学校动态赵波200县网络115黑林小学(2012.11.27 我局召开全县中小学德育工作现场会赣榆教育信息网学校动态赵波201县网络116黑林小学2012.10给留守儿童一个温暖的家江苏教育报新闻报道大树小学1600省报刊117118119 120 121。
2012黑林小学获奖论文奖励明细
6
2012省优质资源 二等奖
省二
望庐山瀑布
李永庄 2012.12 20
7
2012省优质资源 二等奖
省二
认识角
熊传京 2012.12 20
8
2012省优质资源 二等奖
省二
认识人民币
吕晓丽 2012.12 20
9
获省教科院管理 论文二等奖
省二
自主管理 让班级充满成长的气 息
吴彩花
2012.1
20
10
省小学数学优秀 教学设计评选
县三 “乡村气息”，我们的文学天堂 熊圆圆 2011.12
奥妙无穷的识字教学
韦高余 2012.12 5
100 县优秀学科论文 县二 为学生“展翅高飞”搭建平台 尹世成 2012.12 5
101 县优秀学科论文 县二 让学生爱上写字--写字教学初探 王兵 2012.12 5
102 县优秀学科论文 县二
浅议“对话式”语文教学
邱立宗 2012.12 5
103 县优秀学科论文
15
54 县优秀学科论文 县一
让语文学习回归本色
熊正佼 2012.12 15
55 县优秀学科论文
县一
我手写我心，让孩子快乐习作浅谈三年级作文入门
高永雪
2012.12
15
56 县优秀学科论文 县一 小学语文阅读教学生活化的探究 徐红 2012.12 15
57 县优秀学科论文
县一
语文课堂，要“花哨”，更要“ 有效”
王 涛 2012.4 5
圆锥的体积
周文山 2012.4 5
认识小数
柏纪荣 2012.4 5
认识千米
顾绍志 2012.4 5
课题是什么(讲座一)
课题是什么？黑林镇中心小学柏纪荣一、什么是课题？提起做课题，大家都有点头大能否是。
很多老师对做课题不认为然，觉适当老师只需上好课，教勤学生就行了，研究课题那是专家的事。
那么，究竟什么是课题，课题真的就那么难吗？我认为课题其实不是你们想像的那么难，也并不是有的老师认为的那样，课题只有专家才能做。
第一，“课题”就是一个问题，是自己在一段时间内需要关注、澄清和解决的一个真切存在的教育教课识题，研究的目的就是在解决问题的过程中，剖析问题的实质和存在的本源，追求问题解决的路径，总结有利的经验，记录自己在问题解决过程中的些须感悟和心得。
其次，“课题”就是一个愿景，是自己在先进教育理念、教育价值观、教育理想的驱遣下对所神往的“将来”教育教课的神往和勾勒，是自己在一段时间内需要努力去建立或打造的一个工程，如某一种特色教育、理想讲堂、教课模式的建立等。
第三，“课题”就是一个主题。
每个教师每日总在反省，常常会用教育叙事、教育事例、教育日志、教课扎记、教育论文、教育漫笔等各种各样的形式记录自己在教育实践中的点滴思虑，但常常比较纷乱、零落、任意，而课题就为这些研究供给了一段时间内相对集中的主题，有了贯串的线索，使我们的这些研究主题集中，方向明确，目标清楚。
总之，我认为一线教师课题研究活动，其实是要求在更高的水平层次上睁开教课活动，即加强从平时教课中蕴涵的科研成分着手，以科研的思路去从头审察教课过程，发现问题、思虑问题，形成解决问题的策略，并经过教课实践使其获得考证与完美，进而使教课工作逐渐向最优化方向发展，同时也使自己的素质水平获得提高与飞腾。
二、为何要做课题这个问题能够从学校与个人双方面的发展来考虑。
1.学校发展的需要目前学校的发展面对着许很多多新状况、新问题、新矛盾，这些都限制着学校的发展，影响着教育教课的改革，假如不实时加以办理和解决，就难以使教育适应社会和学生个体发展的需求，难以达到预期的教育目标。
因为这些问题或矛盾是陪伴着教育的迅速发展和社会转型而出现的，原有的经验不可以见效，已有的老方法不可以破解，教育科研自然就成认识决这些问题或矛盾的最正确切入点。
黑林小学认识比参评教案
连云港市中小学、幼儿园优秀教学设计申报表从生活中来，到生活中去《认识比》教学设计江苏省赣榆县黑林镇中心小学柏纪荣设计思路：、教学背景分析：新课程提出“……使数学更贴近生活，倡导数学知识要来源于生活，消除学生对数学地陌生感，缩短数学与现实生活地距离.”本课中我尝试从生活中提取学习内容；大胆重组教材；再通过比地应用让数学回归现实生活，解决实际问题，使学生感悟“生活数学”地巨大魅力，从而唤起学生亲近数学地热情，使学生从被动接受学习变为在自主、探究、合作中学习. 个人收集整理勿做商业用途、教学内容分析：本课是苏教版第十一册第三单元“分数除法”第节“比”地起始课，在遵循教材编写原理地基础上，对教学题材进行了重组，提供现实地生活背景，改变呈现方式，让学生在充分参与解决问题地过程中，学会合作、学会表达、学会交流，更好地帮助学生理解知识，形成技能，发展思维.个人收集整理勿做商业用途、学生情况分析：学生已经掌握了除法和分数地意义，在此基础上教学一些关于比地基础知识，能够发展学生对除法和分数地认识，进一步沟通知识间地联系.个人收集整理勿做商业用途教学目标：．让学生在具体情境中理解比地意义，掌握比地读写方法，知道比地各部分名称，会求比值.．使学生经历探索比与分数、除法关系地过程，初步理解比与分数、除法地关系，会把比改写成分数地形式.．让学生在活动中培养分析、综合、抽象、概括能力，在解决实际问题地过程中，体会数学与生活地联系，在学习过程中领略到发现地乐趣与数学地美.个人收集整理勿做商业用途教学重点：理解比地意义，知道比是表示两个数之间地一种关系.教学难点：沟通比与分数、除法之间地内在联系.教学准备：课前翻阅了一些杂志，并从网上搜索了一些有关生活中有趣地比地知识，依据对“比”地认识和教学理念地理解，结合班级学生实际制作了课件一套，卡片三张.个人收集整理勿做商业用途教学进程：一．创设情景，诱发参与.老师：今天王萍同学托老师给大家带来一个问题，你们愿意帮她解决吗？老师：王萍同学星期天在家里帮妈妈做家务（课件出示）第一次做大米饭，做好以后一尝，哎呀！太硬了，真难吃！这是怎么回事？（课件出示）这是她第二次做地大米饭，怎么了？竟然把大米饭做成大米粥了！这又是怎么回事呢？个人收集整理勿做商业用途看来这米和水地关系很难掌握！王萍想：说明书一定有做大米饭地方法，她拿出说明书一看，说明书上写着：用电饭锅做大米饭，杯米杯水.（板书），可是量米用地杯子不见了，怎样根据米量和水量地关系，做出软、硬适中地大米饭，你能帮王萍想个办法吗？个人收集整理勿做商业用途二、初步理解比是一种关系老师：你们想出这么多种办法，都是根据说明书上米和水地关系.看来米和水地关系很重要，那么米和水有什么样地关系？（指黑板）个人收集整理勿做商业用途学生：米是水地.老师：你是怎么得到地？学生：除以等于.老师：这是米和水比较，水和米比较呢？学生：除以等于，水是米地倍.老师：无论你用什么容器，米和水地关系都没有变！米和水地关系除了可以用除来表示，还有一种表示方法，你知道吗？÷也可以说成比，那么÷呢？个人收集整理勿做商业用途老师：比是谁和谁地比？比呢？小结：看来用比表示两个量地关系很方便！我们今天就来认识比.三、完善比地意义在日常生活中，对于两个数量比较地例子有很多，请看！(一)、同类比.放球游戏：（）课件出示一个盒子：在盒子里要放黄球和红球两种球，要求黄球和红球按比，应该怎么放？方案：黄球个，红球个.方案：黄球个，红球个.讨论：个对个应该是：，为什么也可以说成：，你能说明理由吗？学生独立思考.交流：个看作份，个就是份，个红球也可以看作份，黄球有这样地份，所以是：.黄球个数是红球个数地倍.个人收集整理 勿做商业用途方案：红球个、白球个；红球个、白球个；...... 讨论：为什么这些方法都是：？ （）小结：黄球个数除以红球个数等于，黄球除以红球等于.两个数地比其实就是两个数相除，：就是除以，：就是除以.个人收集整理 勿做商业用途、课件出示新生儿图（设置新生儿图以婴儿笑声渐入地动画）：新生儿地头长和身长地比是： （）讨论：这里地：是什么意思？ 交流：：是指新生儿地头长是身长地，身长是头长地倍.（） 如果新生儿地头长是厘米，那么身长是多少？头长是厘米呢？ （） 讨论：（指一名学生）这位学生地头长与身长地比是：吗？那么你估计大概是多少呢？也就是说这个：是特指新生儿地.个人收集整理 勿做商业用途、举例：你还见过或听过生活中地比吗？ (二)、不同类量地比、出示：青口到黑林路程大约有千米，今天早晨听课老师坐客车从青口出发到我们黑林小学，大约行了分钟.个人收集整理 勿做商业用途（）你看出了什么？ 交流：客车行地速度是÷千米分钟. ：，这是路程和时间地比.（）我们以前学地路程除以时间等于速度，其实就是路程和时间地比，结果就是速度. 、课件出示：黑林地特产是板栗，前天我花元可以买了斤生板栗. 讨论：你看到比了吗？交流：总价和单价地比是： 元.这里地结果就是单价.师:同学们真聪明,这么快就认识了比,通过刚才地学习我们知道两个数比较可以用——除,也可以用比来表示.那么什么叫比呢?你能不能试着说一说.个人收集整理 勿做商业用途两个数相除又叫做两个数地比,看来比是建立在除法地基础上地!只要两个数有相除关系都可以用比来表示. 四． 自主读书，进一步认识比. .老师：我们掌握了比地意义，那么比怎么写？是不是和除法一样也有各部分地名称呢？我们一起去读读书，看看通过读书，你又学会了那些知识？（请同学们翻开书从比地定义开始到第一自然段结束.）个人收集整理 勿做商业用途.汇报收获. .考考你:（）卡片出示：：÷54 ：÷ ：÷教师随机指着数，让学生报数地名称.提问：看到这三个比值，你想说什么？（比值就是两个数地商，它可以是分数，可以是整数，也可以是小数.）个人收集整理 勿做商业用途（）有个红球和个白球，红球和白球个数地比（ ）,比值是（ ） 白球和红球个数地比（ ），比值是（ ） （）建筑工人配制一种混凝土.水泥、沙子和石子地比是：：，如果你现在就是建筑工人，你想怎么制混凝土？个人收集整理 勿做商业用途五． 小组合作，弄清比、除法、分数之间地关系.老师：同学们，我们不但认识了比，还解决了实际问题.下面请同学们看小黑板：（ ：÷54 ：÷ ：÷）结合着看书和这个等式，你还想研究点什么?个人收集整理 勿做商业用途学生：比、除法、分数之间地关系.老师：请你先独立思考，再和学习小组地同学交流.如果有困难请结合投影上地表格，先想联系，再说区别，学生汇报后教师小结：我们发现比、除法、分数之间既有联系又有区别.根据比和分数之间地关系，比还可以写成分数地形式.（板书）个人收集整理勿做商业用途六、总结质疑今天我们研究了什么？你有哪些收获？你还有什么问题吗？（对学生提出地疑问让全班同学进行解答.主要讨论：比地后项能不能是零，为什么？体育比赛中地比跟我们今天学习地比一不一样？为什么？……）个人收集整理勿做商业用途七、课件介绍生活中地比和人体中有趣地比.八、课外作业：课后请同学们收集一些自己感兴趣地比教后反思：回顾整个教学过程，对照新课程理念，我觉得这节课地教学可以用四个字概括：真、实、活、趣.一是“真”（即真实）注重所学知识与日常生活地密切联系，是新课标中很重要地一个理念.课始通过创设王萍同学做米饭地失败经历这个生活情境，为学生创设了一个良好地研究氛围，使学生在真实地生活情境中探索所知.有利于学生生动活泼、主动地参与到学习活动中来.个人收集整理勿做商业用途二是“实”（即实实在在）在这节课上，设计了实实在在地数学活动，使学生通过观察、猜测、推理与交流等数学活动，经历了知识形成地全过程，较好地体现了教学目标地整体性.个人收集整理勿做商业用途三是“活”（即活用教材）这节课根据教材地知识内容，选择了“做大米饭”、“放球游戏”、“听课教师行驶地路程和时间比”、“本地特产栗子地价钱”等这一系列生活素材.删去了教材中原有地古板地例题，收到了比较好地教学效果.此外，还对教材后面“比与分数、除法地关系”这部分内容进行了重组，把三者地比较放在一起，让学生通过小组合作进行探求，效果非常好.个人收集整理勿做商业用途四是“趣”（即生动有趣）本节课在课堂上营造了一个爱学、乐学地氛围，促进了学生主动参与，突现了学生地主体地位.。
柏纪荣同志
柏纪荣同志，女，1986年毕业于海州师范，一直在赣榆县某小学工作，1998年被聘为小学高级教师，1996年获得大专学历。
该同志酷爱教育事业，业务上精益求精，大胆实践，积极探索民主、平等、合作的教育途径，尝试把课堂作为学生求知、实践、交流、创新的场所，是一名科研型的教师。
她撰写的教育教学作品有10多篇在省级以上报刊发表，她撰写的教学论文有十几篇在省、市、县获奖；她辅导的学生有30多人次在省市县级各类竞赛中获奖；她辅导学生写的小论文有8篇发表在省级以上报刊。
付出就有收获，1999年她被县政府评为“先进工作者”；2000年被县教育局表彰为“德育先进工作者”；2001年，她所带的班被县教育局评为“先进班级”；2002年，她被评为“优质课选手”；2003年她被县教育局评为“教育科研先进个人”； 1997年、1998年两次获《农村孩子报》小学生数学竞赛“优秀辅导员”称号； 2004年她被授予“连云港市优秀教育工作者”；2004年9月，赣榆电视台在“教师风采”节目中对她进行了专题报道；连云港《苍梧晚报》记者也对其进行了采访，在9月10日的“今日关注”专栏中“用爱托起明天的希望”对她的事迹进行了详细的介绍；2005年9月她被评为赣榆县首批名师。
乔玲玲，女，1981年出生，中共党员，2002年参加工作至今一直在城头镇中心小学任教。
她要求上进，始终以现代教学理念引领教学，融新课改与传统教学于一体，既抓基础知识，又注重培养学生的数学思维能力。
2011年被评为连云港市“333工程”小学数学学科带头人；2010年被评为“333工程”骨干教师；2008年被评为赣榆县小学教学先进个人；2010被评为赣榆县小学教学先进个人；2007年赣榆县“三优”评比中被评为优秀教师，在赣榆县骨干教师、教坛新秀评比中被评为教坛新秀；多次被评为城头镇教学先进工作者；2009年暑假参加由江苏省教育厅组织的中小学骨干教师省级培训班小学数学学科学习，获得江苏省教育厅颁发的合格证书，多次参加市、县级的业务培训。
最美乡村教师心得体会_1
最美乡村教师心得体会最美乡村教师心得体会1观看了最美乡村教师的视频，我深有感触，被他们的一个个动人的事迹所感动：徐德光老师37年的坚守与坚持;于桂勤老师既是校长又是老师和锅炉工，且抚养三个别人的孩子;邓丽老师的“快乐教学，体验幸福”让学生健康成长……乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。
提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。
他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。
最让我感动的就是“任影”。
我真的难以想象一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。
可想而知，她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的，也许正印证了这样一句话：不放弃就有希望，在苦我也能忍受。
想象着她内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。
我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻，她的身影成了我克服所有困难的动力。
反思自己，我们有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持;我们有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢……反思自己，有时候我们是不是会觉得教起来很累?是不是会抱怨?是不是会觉得生活很乏味?现在我才发现我的工作很有意义。
反思自己，以前老是觉得孩子们学习不认真，调皮捣蛋。
可是现在看来，他们真的很可爱。
什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，最美乡村教师就是最真实的写照。
真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重燃教育的热情，他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。
黑林中心小学青年教师指导情况记录表3
指导记录3
指导时间
2008年4月8日
指导地点
黑林镇中心小学
指导内容：
备课指导：《升与毫升》对学生来说是一个比较抽象的概念，建立容积单位的表象及空间观念，较为准确地估计常见容器的容量是本节课的重点，也是难点。学生的空间观念不是凭空产生的，它需要凭借实物，所以备课中要备好具与学具的使用，让课堂上的实验操作丰富学生的表象。学生学得生动、扎实……
指导教师签名：被指导教师签名：
年月日年月日
2008年3月10日
指导地点
黑林镇中心小学
指导内容：听课《找规律》
本节课依据新的教学理念，把指导学生动手实践、自主探索寻找规律作为这节课的主旋律，真正让学生在实际情境中解决问题的过程，获得成功的体验，树立学好数学的信心。建议注重合作学习，相互交流、启发，面向全体，使不同层面的学生都有所发展。
指导教师签名：被指导教师签名：
指导教师签名：被指导教师签名：
年月日年月日
指导记录4
指导时间
2008年5月28日
指导地点
黑林镇中心小学
指导内容、存在问题及改进意见：
听课《统计》。优点：让学生经历和体验收集、整理、分析数据的过程，让学生自己来总结，既能把所学知识结合获取知识的过程与方法进行回顾与反思，又能培养学生的概括能力和语言表达能力。存在问题：组织教学欠妥，小组合作效果不明显。建议利用好生成资源，及时发现小组学习中的不足，课堂上做好调整。
黑林中心小学青年教师指导情况记录表3
指导教师姓名
柏纪荣
被指导教师姓8年2月20日
指导地点
黑林镇中心小学
指导内容：如何写教学反思：
1.记成功之举；2.记“败笔”之处；3.记教学机智；4.记学生见解；5.记再教设计。
柏纪荣事迹
“我愿做一支彩笔，为山村的孩子描绘美好未来；我愿做一只渡船，为山村的孩子摆渡波涛彼岸。
”这是赣榆县黑林小学柏纪荣老师的人生信条。
正是凭着这一信念，28年来她始终坚守在山村教育的讲台上，如同绽放在山间的野菊花，质朴而素雅，散发出淡淡的菊香。
一、无悔——到山村当教师赣榆县黑林镇地处江苏省最北部,在苏鲁两省交界处，属于偏远山区，也是革命老区。
当年刘少奇同志曾在这里领导苏北鲁南地区人民开展革命运动。
1986年，柏纪荣师范毕业分配到该镇大树村小学任教。
黑林镇大树村是市、县有名的扶贫村庄，柏纪荣的父亲骑自行车把她送到大树小学。
一进校门，他们面对的是无围墙的校舍，教室是排成两行半的土房子，课桌凳破旧，宿舍、做饭都在教室山墙外垒起的一间草棚里……看到此情此景，父亲又生气又心疼：“当初考学填报志时，你的班主任说你很有希望考上名牌大学，不希望你报师范。
我和你妈也希望你永远走出祖辈贫穷的山区，可你就是不听。
你看！学校条件这么差，让我们怎么放心？我得找人把你调到条件好一些的地方”柏纪荣理解父母的心情，可是家乡很贫穷，家乡需要她，她有什么理由弃之而去呢？艰苦的工作环境没有使她退缩，相反，她以实际行动改变着周围的一切。
没有教参，她就骑车到外校找人借回来抄，没有挂图，就用粉笔在黑板上画，门窗坏了她就带领孩子们修补。
柏纪荣在这偏远山区一干就是28年。
二、抉择——经得住考验1993年柏纪荣的丈夫停薪留职到深圳和亲戚合开了一家婚纱影楼，经过精心经营,规模日益扩大,收益颇丰,并形成了良好的商誉。
这年盛夏，丈夫写信让她放弃当教师，带着孩子一起去深圳闯一闯。
因为在深圳一个月的收入比她在家一年的工资还要高，她当时有点动心。
可是第二天一早，当她走上讲台，面对孩子们那一双双充满渴望的眼神，想到了山里人祖祖辈辈的苦日子，想到了作为一名教师的职责，她意识到自己不能走。
就这样，柏纪荣又留了下来。
说来也巧，那一年她们刚满三岁的儿子不慎落入池塘，差点性命不保，幸亏被人救起。
2024年最美教师先进事迹心得体会
作为教师队伍中的一员，更多的是要反思自己，反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持;我有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢;我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。反思自己存在的意义。刚进学校，教起来很累，以前的我觉得自己每天重复简单的知识，生活很乏味。我会抱怨，会为自己的职业发展担忧，感叹英雄无用武之地。现在我才发现我的`工作很有意义，也许会因为我的努力，孩子们就不会误入歧途，会成为社会中的中坚力量。反思自己的学生观。以前老是觉得孩子调皮捣蛋，学习不认真。可是现在看来，他们真的很可爱，他们会大声地说“老师好”;毕业后给老师写信等，以前会觉得这样的表达方式有些夸张，现在觉得这样的方式洋溢着青春的气息。我在想，是孩子变了吗?没有，孩子没有变，变的是老师们的心。用爱他们的心去看他们，便会发现这个世界充满爱，很美好。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。
努力并没有让我失望，我们班的学生在各个方面都有了突飞猛进的进步，学习兴趣浓了，道德素质提高了，学习成绩进步了。他们不再像以前那样破罐子破摔，如今他们变了，学习态度端正，养成了良好的学习习惯，人情味儿浓了。
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序号 301 46 470 113 160 450 397 461 324 426 270 436 102 140 87 355 240 451 246 166 29 327 287 116 62 395 97 8 145 431 66 104 57 464 390 218 150 106 338 103 137 19 299 93 163 243
255 438 89 408 21 263 36 129 474 182 245 2 252 312 179 239 378 229 367 98 92 260 261 491 72 273 352 496 173 373 24 49 392 12 254 460 475 143 175 84 423 230 22 256 318 224 328
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张德飞 马承珠 张建权 张金枝 张小玲 倪敏 张秀梅 张云 张珍萍 卢瑞华 张桢国 赵宏雨 赵厚华 周静 周生英 周晓军 黎永香 周鑫 周志勇 朱丹萍 朱向明 朱秀娟 朱正林 庄海翔 庄治新 黄正威 李淑月 林玉容 袁昌和 翟运胜 包仲贤 蔡杰 姚志强 蔡李芬 蔡丽 刘志云 蔡秀利 曹扣红 陈彬妹 陈玲 陈炜 陈晓俊 陈秀英 崔红梅 邓灵英 堵玉莲 杜良珍 杜英 范成成 冯圣文 管亚明 郭维维 韩芳
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单位 赣榆县黑林镇中心小学 江都市郭村中心小学 南京财经大学附属小学 常州市实验小学 福建省宁德市蕉城区实验小学 广西梧州市万秀区培正学校 苏州工业园区第二实验小学 南京市南昌路小学 江阴市华士国际学校 高邮城北实验小学 南京市力学小学 广西梧州市万秀区中山小学 启东第一实验小学 溧水县实验小学 淮安市繁荣小学 江都市郭村中心小学 无锡市扬名中心小学 广西梧州市万秀区五坊路小学 泰兴市曲霞镇中心小学 福建省柘荣县教师进修学校 镇江实验学校 安徽凤阳县实验小学 泰兴市溪桥镇南沙小学 金坛市华城实验小学 南京市江宁区秣陵中心小学 深圳市福民小学 射阳县小学 如东县掘港天一学校 青铜峡市三小 广西梧州市万秀区中山小学 常州市北郊小学 南京北京东路小学 无锡市惠山区洛社中心小学 江阴市徐霞客实验小学 扬州市邗江区实验小学 金坛市岸头实验学校（小学部） 太仓市明德小学 苏州高新区实验小学沈菊芳 广西梧州市长洲区教研室 南京市力学小学 常州市芦墅小学 如东县长沙小学 扬州育才实验学校 连云港市赣榆县沙河小学 福建省柘荣县教师进修学校 翔宇教育集团宝应县实验小学
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