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管理知识学员手册

管理知识学员手册

授予全权
职责 权威
个人素质
知识结构
确认权限
<岗位责任制>
品格 +
技能
来自经验、
培训;来自管 理当局的足够
的信息。
若干重要的管理概念(续)
责任:
管理者即对自己的工作负责,又对下属员工的工作 负责。
什么是承担责任?
若干重要的管理概念(续2)
授权:
一个人不可能做所有的事。这就要求做正确、合理 的授权,以便使企业能保持有效的运转。
服务方面:
1 发放所需的原料 2 安排人员和设备
3 计划工作流量
4 分配员工任务
5 评估员工工作表现 6 解决服务中的问题
7 完成经营计划,编制和保存经营和服务的 记录表
质量方面:
1 制定工作和服务质量标准; 2 确保达到工作和质量标准。
环境、设备维护方面:
1 检查设备,保证正常运行 2 保存预防性维修记录 3 联系必要的设备和设施的修理 4 保持工作区域的清洁、卫生和良好秩序
女工们的生产能力提高是由于以下几个原因所致:
以工作为核心的管理方法
这种管理方法强调工作是首要任务,员工只用来 保证工作任务的完成:
以工作为核心的管理方法(续)
以人为核心的管理方法
这种管理方法是将员工置于一切事物中的核心,在这一基础 上关心、照顾员工,使员工能保证工作任务的完成:
以人为核心的管理方法(续)
谢谢大家!
通常来说,具体的工作应分授给最基层的员工,他 们具有做这些工作所必须的能力,也掌握做这些工 作所必须的信息资料。
要想让员工做好工作,就必须授予他们必要的权力。
管理者的责任之一:对上级负责
尊重上级并接受上级分配的工作任务。 建议:想想你希望下属怎样对待你就行了。

店铺人员管理(学员手册)

店铺人员管理(学员手册)

以身作则
• 榜样的力量是巨大的
领导者不仅要阐述信息, 领导者本人也传递着信息!
行动胜于语言!作为一个领导要起模 范作用,言行一致实践你所说的。
承担责任
• 你要做好犯错误的准备 • 如果有错误,承担起应该承担的责任
我们的登陆失败了,我已经下令撤回了军 队,我是根据所能掌握的最准确的信息做出在 这个时候、这个地点登陆的。陆军、海军和空 军都已经拿出了他们所有的勇气,他们尽职尽 责。如果要责备什么人的话,或者说,此次行 动中有什么过错的话,一切由我来承担。”
产品的附加价值
效率
售 功能 款式 方便 创 意

服 务
质地
产品
包装 展示
环境
价格 推广
口碑
额外信息
最恐怖的顾客接触经历
公司 经历 感受 相 对 的行 动
最出色的顾客接触经历
公司 经历 感受 相 对 的行 动
顾客的长远价值
$ 每件货品的平均价值 x 购买系列 x 每年惠顾次数
x 顾客的寿命价值 x 口碑/声誉
运用微格分析技巧去改善每一个细节。
服务七步曲
•迎宾 •介绍货品 •推荐货品 •鼓励试穿 •引导销售 •收银打包 •送宾
控制关键印象时刻
1. 引起兴趣 2. 了解需要
3. 产品推介
4. 处理异议 5. 达成交易
引起兴趣
- 货品陈列与展示 - 有特色的打招呼 - 用独特卖点来引起顾客好奇心
了解需要
订立每日的服务标准 亲身示范、以身作则 实地观察员工服务表现 服务个案分享及检讨 给予同事鼓励式回应 给予同事教育式回应 检讨每日服务成绩及跟进 活动/游戏推动服务
整体的满意程度

中高层经理人员管理培训学员手册(PPT 143页)

中高层经理人员管理培训学员手册(PPT 143页)

培育鼓舞人心的,共享的
以我们为导向
远景
获取集体认同
授权
将价值观变为每天工作
的 一部分
2020/1/30
本资料仅供学员内部培训使用,未经许可不得复制
20
领导型经理的管理模型
领导
人力资源
流程与 程序
顾客和市场 为中心
知识与 信息
绩效
2020/1/30
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2020/1/30
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36
领导型经理: 如何推动和引导变化
对变化取得的成效予以及时的庆祝 评估所需技能和知识 切忌走回头路 全身心的投入- 你应该是带头人/喝采者/辅导员/缓冲器/
资源提供者 把变化看成是一种机会,而非威胁, 推进它,而不要抗拒它 积极主动的心态 运动员,而非仅仅观众或是牺牲品 掌控节奏,有张有弛 用心工作
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2
课程安排和培训提要
第一天上午 管理者的角色 领导型经理的挑战 打破你的思维定势
第一天下午 如何应对变革 领导型经理的核心:一个中心、两个基本点 以绩效为导向的管理流程
2020/1/30
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在市场上的竞争价值? --《管理革命》
2020/1/30
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33
领导型经理对变化的应有认识
保证内部的稳定,同时推动不断的变革。
今天 稳定是为了保证
的业绩和成果
明天 变革是为了
更好的生存和发展
2020/1/30
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一线主管学员手册时间管理

一线主管学员手册时间管理

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一线主管学员手册时间管理
•有效目标的特征与SMART原则
重视书面目标的好处
步 步 高
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•8.高价值的提升 •7.创造人生的预期 •6.良性的抉择 •5.学会更关注 •4.增强自尊心 •3.减少矛盾 •2.锻炼自信心 •1.学会独立思考
一线主管学员手册时间管理
•时间管理的四个象限
一线主管学员手册时间管理
•时间管理之目标架构
•捍卫你的金字塔
•拖延 •中断与干扰
•每日 •任务表
•中期目标
•组织因素 •社会因素
•杂乱的空间
• 长期目标
•价值观
•低自我价值观
•个人问题
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一线主管学员手册时间管理

•时间管理目标的分解
•生命计划
•调整
•多年计划

•分解

•年结果
•年计划
•有关个人时间管理的分析评估
请闭目一分钟思考这个问题
如果您的余生只剩下三天, 您会做那三件事情?
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一线主管学员手册时间管理
•时间管理之目标架构
•成事率金字塔
•每日 •任务表
•中期目标
• 长期目标
•价值观
• 当你执行的日常事项与自己所排列的轻重等级一致时,你会体验到内心的 平安。
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•12.你总是感到需要做一些事情而保持繁 忙吗?
•13.当你长休了一段时间,你是否有负罪 感?
•14.你常无暇阅读与工作有关的书籍?
•15.你是否太忙于解决一些琐碎的事而没 有去做与公司目标一致的大事?
•16.你是否有沉醉于过去的成功或失败之 中而没有着眼于未来?

学生管理手册(最新)课件.doc

学生管理手册(最新)课件.doc

中小学生守则1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

2、遵守法律法规,增强法律意识。

遵守校规校纪,遵守社会公德。

3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。

5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。

7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。

8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。

9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。

10、热爱大自然,爱护生活环境。

中学生日常行为规范一、自尊自爱,注重仪表1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发、不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰,不乱扔废弃物。

4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。

不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。

6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。

7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信,礼貌待人8、平等待人,与人为善。

尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。

谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。

9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。

接受或递送物品时要起立并用双手。

12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。

14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。

培训学员管理制度PPT

培训学员管理制度PPT
施。
政策调整
根据反馈意见和评估结果,及时 调整培训政策,包括教学计划、
课程设置、教学方式等。
不断更新和完善管理制度
更新频率
每年对管理制度进行全面审视和更新。
更新内容
结合行业发展趋势和学员需求,增加新的管理条 款和规定。
完善措施
针对管理制度中存在的问题和不足,制定相应的 完善措施,提高管理制度的适用性和有效性。
评估周期
每季度或每半年进行一次制度效 果评估。
评估内容
包括学员满意度、培训质量、教师 表现等多个方面。
评估方式
可采用问卷调查、学员座谈会、教 师互评等方式进行。
收集反馈意见,及时调整政策
反馈渠道
设立专门的反馈邮箱或在线平台 ,鼓励学员积极提出意见和建议

反馈处理
对收集到的反馈意见进行分类整 理,针对问题制定相应的改进措
培训学员管理制度
• 培训学员管理概述 • 培训学员入学管理 • 培训期间学员管理 • 培训学员生活管理 • 培训学员结业管理 • 培训学员管理制度的完善与改进
目录
Part
01
培训学员管理概述
目的与意义
提升学员学习效果
通过规范的管理,为学员提供优质的培训环境和服务,确保学员能够充分吸收和掌握培 训内容。
就业推荐
培训机构可积极为结业学员提供就业推 荐服务,向合作企业或相关机构推荐优 秀学员。
VS
跟踪服务
定期对结业学员进行跟踪调查,了解其就 业情况和职业发展状况,为学员提供必要 的帮助和支持。同时,收集学员对培训机 构的反馈意见,不断改进和完善培训服务 。
Part
06
培训学员管理制度的完善与改 进
定期评估制度效果

自我管理学员手册(ppt-36)

自我管理学员手册(ppt-36)
• 合理分配并控制时间的习惯 • 控制行动的习惯 • 充实专业能力的习惯 • 工作计划性与记录的习惯 • 自我检查总结的习惯 • 定期服务客户的习惯
2024/6/26
自我管理的方法
• 心态管理 • 目标管理 • 时间管理 • 活动管理 • 健康管理 • 财务管理
2024/6/26
心态管理的重要性
2024/6/26
2024/6/26
3(尚可 )
4(好)
5(很好 )
注:根据评估后的分值高低设定目标,分值低为近期目标。
2024/6/26
自我管理的方法
心态管理 目标管理 时间管理 活动管理 健康管理 财务管理
2024/6/26
有效利用时间的技巧
• 制定长期计划并编写“每日必作表” • 避开工作对象的繁忙工作时间 • 时间立体支配 • 养成使用备忘录、通讯工具、交通工具等减少时间浪费的习惯 • 借鉴他人的成功经验 • 养成回避干扰的能力 • 立即行动,完成即止 • 善用行事历对每一项工作的时间支配情况进行检查改善
2024/6/26
消极心态带来的苦果
• 生理和心理疾病 • 变得平庸 • 对事物心怀恐惧 • 敌人多,朋友少 • 各种烦恼 • 屈服于别人的意志之下 • 颓废的生活 • 成为负面影响的牺牲品
2024/6/26
警惕心态“杀手”
一、傲慢自大,不可一世 二、卤莽草率,任意行事 三、自私自利,牺牲别人 四、懒惰怠慢,不思进取 五、轻率寡信,过度承诺 六、急功近利,回避过失 七、孤芳自赏,远离团队 八、缺少宽容,苛求他人
中午还有一些时间,小珊决定去见见她的一位老同学,看她现在过得如 何,如果可能就把她也叫来和自己一起干。于是,小珊接通了同学的电 话…… 2•0二24/6年/26后,小珊已是全系统闻名的优秀部经理。

管理培训生——学习手册

管理培训生——学习手册

学习手册XXXX2012年管理培训生培养项目XXXX2012-2-28欢迎辞各位亲爱的学员:大家好!欢迎加盟XXXX!在此,我对你们即将由学子转为职业人士表示热烈祝贺!希望你们能够在XXXX展翅高飞,踏上人生新里程!在座的各位,你们都是XXXX通过层层筛选选拔出来的优秀人才,是XXXXX未来的管理者和希望所在。

在你们职业生涯即将开始的日子里,我对你们有以下三点建议:第一、志存高远,胸怀格局。

各位带着梦想而来,脸上写着自信,身上洋溢着激情。

因此,我丝毫也不怀疑,你们的志向和抱负。

但是,我更希望的是:在这个到处弥漫着投机和浮躁的时代里,你们能够永远坚守着自己的梦想,不因名利迷失自我,永远志存高远,心怀格局。

志存高远,不仅指具有成就伟业的鸿鹄之志,也包括能在平凡的工作中发现工作的价值和意义;胸怀格局,要求我们不仅能看到眼前的利益,更能有超越常人的视野,看到更为长远的收益,并懂得付出与取舍。

第二、秉持信念,脚踏实地。

成功没有捷径,唯有秉持信念,脚踏实地地走好每一步。

作为管培生,你们入职后都将从基层做起,我希望你们不要小看这一段经历,要知道期间,你所养成的工作习惯和职业素养决定的是你未来的职业高度。

在XXXX我们为每一位“想做事、能做事、做成事”提供广阔的发展空间,所以你完全不用担心自己会被埋没。

目前,XXXX拥有419名主管级以上管理人员,这些人中的大多数都是从基层成长起来的。

第三、转变角色,内外兼修。

职场和校园相比,有着完全不同的生态环境,作为新人必须内外兼修,持续学习,才能快速的成长一名出色的职场人士。

首先,要苦练内功,创造“个人品牌”,打造核心竞争力。

职场上的事情很多,如果你的工作别人无法替你完成,那么你就成功了一多半。

其次,要加强个人品德修行,在XXXX我们的用人理念是:“有德有才破格重用,有德无才培养使用;有才无德限制使用,无才无德坚决不用”。

最后,预祝本次“爱在XXXX、新生接力”计划取得圆满成功,祝愿各位在XXXX公司的职业梦想能顺利实现!二零一二年二月二十八日目录欢迎辞 (2)一、培养计划简介 (4)二、纪律要求 (4)三、考核办法 (5)四、生活小贴士 (5)附录:培养计划 (8)一、培养计划简介本期管理培训生培养项目从2012年3月2日起至5月底止,为期两个月。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
权力下放,即尽可能让员工自己做决定,重大问题应 把有关人员叫到一起开会;
作为管理者自己有无工作是次要的,重要的是能否真 正关心我们的员工,切实了解每个人的具体情况,知 道他们的名字、他们的兴趣、他们的长项及相应的弱 项,以期针对性的激励;
应用检查职能和工作方法,再加上向员工灌输领导意 图,就可以使企业成功了。
通常来说,具体的工作应分授给最基层的员工,他 们具有做这些工作所必须的能力,也掌握做这些工 作所必须的信息资料。
要想让员工做好工作,就必须授予他们必要的权力。
管理者的责任之一:对上级负责
尊重上级并接受上级分配的工作任务。 建议:想想你希望下属怎样对待你就行了。
你的一切行动都应以帮助上级实现确定的目标为 出发点,因此:代科学 管理的创始人。其理论的核心内容是:
目标管理理论
20年代末,美国的巴纳德提出了一整套理论,主张将企业目 标与员工目标紧密地结合起来。
根据这一理论,哈弗大学的埃尔顿·梅奥在美国西部的电器公 司霍桑工厂做了著名的“霍桑实验”。结果发现:
“霍桑实验”结论
一个好的管理者懂得他必须以各种合情合 理的方式为他的行业提供帮助。
管理者还必须符合法律要求。
管理者的责任之五:对自己负责
寻求不断的自我完善: 工作干得出色,会有舒畅感; 当我们学习知识、做出贡献,并能帮助他人时, 会有自豪感。
每个管理者都应有自己的从业计划。必须制定 必要的策略去实现自己的短期和长期的职业目 标,并能保证沿着正确的轨道去实现目标。
管理者的责任之二:对下属员工负责
你应把员工看成是有着不同背景、不同态 度和不同要求的独立 的人。
假如你能做到这一点,你就是在帮助企业、 帮助员工、同时也是在帮助你自己。
管理者的责任之二:对下属员工负责
你对员工负有以下责任:
管理者的责任之三:对客人负责
要想实现企业目标,我们必须向客人提供保质保 量的产品和服务。
授予全权
职责 权威
个人素质
知识结构
确认权限
<岗位责任制>
品格 +
技能
来自经验、
培训;来自管 理当局的足够
的信息。
若干重要的管理概念(续)
责任:
管理者即对自己的工作负责,又对下属员工的工作 负责。
什么是承担责任?
若干重要的管理概念(续2)
授权:
一个人不可能做所有的事。这就要求做正确、合理 的授权,以便使企业能保持有效的运转。
6 向下级解释和传达上级的指令;向上级反 映员工的忧虑、建议和批评
7 对员工进行鼓励、褒奖或处罚 8 去除危险的工作条件和工作习惯 9 提高自己的技能 10 不断努力加强部门之间的合作
成功管理者的特征:
1 不同的员工或员工群体只能适应不同的领导方式 (有些员工需要给予大量的督导,另一些员工则不 需要);
服务方面:
1 发放所需的原料 2 安排人员和设备
3 计划工作流量
4 分配员工任务
5 评估员工工作表现 6 解决服务中的问题
7 完成经营计划,编制和保存经营和服务的 记录表
质量方面:
1 制定工作和服务质量标准; 2 确保达到工作和质量标准。
环境、设备维护方面:
1 检查设备,保证正常运行 2 保存预防性维修记录 3 联系必要的设备和设施的修理 4 保持工作区域的清洁、卫生和良好秩序
企业目标的确立,首先要考虑客人的需要。
管理者必须站在客人的角度来看待餐厅的经营管 理和自己的工作。
“如果我是客人,我会喜欢什么样的产品和服 务?” 如果你能回答上面的问题,并注意改进自己的工 作,你就是在为客人尽责任。
管理者的责任之四:对行业和公众负责
职务逐渐提升,得益于别人的经验和有效 的帮助。因此,应适时回报一些给别人, 以求改变整个行业。
6 好的管理者是好的沟通者,他的口头表达能力、聆 听及写作能力对达到上下沟通起着重要的作用;
2 管理者所做的工作并且自己也能做好; 3 管理者必须与员工紧密配合,他必须了解群体的目
标,了解他们关切的问题和碰到的困难,要与员工 群体打好交道; 4 好的管理者总是千方百计开展一些活动,他热情高、 喜欢带头、爱出主意;
成功管理者的特征(续):
5 好的管理者勇于承担责任,接受工作,他在决策和 解决问题时总是先考虑企业的利益;
X理论的立论基础是以下假设:
信奉X理论者认为经理人必须做到:
1. 严密规划职务权责; 2. 自行拟订目标,不让员工个别参与; 3. 照章行事者得报酬; 4. 不遵守规则者受罚。
Y理论的立论基础是以下假设:
Y理论的立论基础是以下假设(续):
经典的激励理论
保健: 少了不行, 多 了, 不见得会怎么 样.
女工们的生产能力提高是由于以下几个原因所致:
以工作为核心的管理方法
这种管理方法强调工作是首要任务,员工只用来 保证工作任务的完成:
以工作为核心的管理方法(续)
以人为核心的管理方法
这种管理方法是将员工置于一切事物中的核心,在这一基础 上关心、照顾员工,使员工能保证工作任务的完成:
以人为核心的管理方法(续)
工作会议等 3 参与市场推广,公共关系及宣传等活动
人力管理和人际关系方面:
1. 根据需要征聘和挑选员工,并对他们做岗 位培训
2. 不断地对员工进行监督和指导 3. 评估员工工作表现 4. 参与工资管理、晋升、辞退、调动以及其
他有关的人事政策 5. 根据企业规定处理员工的投诉、牢骚和不

人力管理和人际关系方面(续):
工作改进方面:
1 制订更好的工作方法; 2 协助执行新的工作程序。
成本控制方面:
1 控制并减少开支 2 制定经营预算范围 3 制定允许的预算差异 4 执行并利用预算作为控制手段 5 确定预算出现偏差的原因并采取纠正措施 6 评估经营成本效益
管理方面:
1 完成并递交上级所需的报告和统计数据 2 根据要求参加计划制定、部门活动、
赫茨伯格的双因素理论
保健因素
激励因素
• 薪酬福利 • 地位 • 管理风格 • 工作安全 • 人际关系 • 工作环境 • 企业政策
• 工作内容 • 工作责任 • 业绩肯定 • 晋升机会 • 事业发展 • 工作成就
若干重要的管理概念
权力:
正式:
非正式:来自人的能力和特性。它不是由组织 正式授予的,而是因个人的魅力、熟 练的技能、品格、自信力等一些特性 而客观存在的。
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