文言文特殊句式判断句
文言文特殊句式
文言特殊句式文言特殊句式，一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式。
主要有：判断句，被动句，省略句和倒装句等。
一、判断句：所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。
文言文中也有用判断词“是”（或“非”）来构造判断句的现象比如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
非我也，兵也。
（一）采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示判断。
例如：此则寡人之罪也。
（《勾践灭吴》）句中“则”译为“是”，即相当于现代汉语中的判断词。
①今天子有急，此乃臣效命之秋也。
②此诚危急存亡之秋也。
③梁将即楚将项燕。
④如今人方为刀俎，我为鱼肉。
⑤不知天上宫阙，今夕是何年。
⑥此则岳阳楼之大观也。
⑦非死,则徙尔。
⑧我乃楚狂人，风歌笑孔丘。
（二）采用“……者，……也”的方式构造判断句例如：廉颇者，赵之良将也。
妻之美我者，私我也。
陈胜者，阳城人也。
师者，所以传道受业解惑也。
所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
句中判断词“是”的意思，是由“……者，……也”结构表示出来的。
1．用“……，……者也”表判断莲，花之君子者也。
（《爱莲说》）2．用“……者，……”表判断四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。
3．用“……，……也”表判断城北徐公，齐国之美丽者也。
项脊轩，旧南阁子也。
（《项脊轩志》）赂秦而力亏，破灭之道也。
和氏壁，天下所共传宝也。
4．用“……，……”表判断刘备，天下枭雄。
（《赤壁之战》）二、被动句所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。
这样的句子，称为被动句。
现代汉语中常用“被”表示被动关系，文言文中也有，但很少。
比如：忠而被谤，能无怨乎？风流总被雨打风吹去．其常见类型有：(一)有标志词的被动句1．“见”“……见……于”“于”表被动。
如：“吾常见笑于大方之家。
”①臣诚恐见欺于王。
文言特殊句式
文言特殊句式文言特殊句式文言特殊句式指文言文中的判断句、被动句、省略句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句、主谓倒置句等七种句式。
也有人将后面的四种句式归纳统称为倒装句。
之所以将上述七种句式称为特殊句式，是因为这些句式与现代汉语的句式特点有明显的不同之处，熟悉和了解这些不同于现代汉语的文言句式特点，有助于文言文的阅读和理解。
（一）判断句现代汉语中，主要依靠主谓之间的判断动词"是"来构成判断句。
这种判断句的形式在文言中只是极个别的现象，一般都是以名词或名词性短语来表示判断。
常见的形式有以下几种。
1. 主语后面用"者"表提顿，谓语后面用"也"表示判断（……者，……也）。
例1 廉颇者，赵之良将也。
（《廉颇蔺相如列传》）例2 噌吰者，周景王之无射也。
（《石钟山记》）2. 主语后面没有"者"，谓语后面用"也"表示判断（……也）。
例3 夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
（《醉翁亭记》）例4 生，亦我所欲也。
（《鱼我所欲也》）3. 谓语后面连用"者""也"表示判断（……者也）。
例5 公等录录，所谓因人成事者也。
（《毛遂自荐》）例6 是必射雕者也。
（《李将军列传》）4. 用"为""乃""则""即""诚""非""素""皆"来表示判断。
例7 如今人方为刀俎，我为鱼肉。
（《鸿门宴》）例8 此乃天也。
（《赤壁之战》）例9 此则岳阳楼之大观也。
（《岳阳楼记》）例10 梁父即楚将项燕。
（《史记o项羽本纪》）例11 此诚危急存亡之秋也。
（《出师表》）例12 人非生而知之者。
（《师说》）例13 且相如素贱人（《廉颇蔺相如列传》）5. 直接用名词充当谓语表示判断。
中考语文复习课件：文言文 特殊句式 (34张ppt)
被动句二
2.用“为+动词”表示被动关系。 吴广素爱人，士卒多为用者。
吴广向来爱护别人，士兵们大多愿意被他 所用。
被动句三
3.用“于”“被”“见”表示被动关系。 卒见使于一鼠。
（人）最终却被一只老鼠所役使。
被动句三
3.用“于”“被”“见”表示被动关系。 秦城恐不可得，徒见欺。 （《廉颇蔺相如列传》）
反问句二
不亦......乎：相当于“不是......吗”。 吾射不亦精乎？ 我的射箭技术不也是很精湛的吗？
反问句三
得无......乎：相当于“恐怕......吧”。 览物之情，得无亦乎？ 欣赏景物的情感，恐怕会不同吧？
练习
练习 此画斗牛也！《书戴嵩画牛》
“……担也中“肉尽表，判止有断剩骨。止”通“担子里面的肉卖完了，只有剩下的骨头。 这画上画的是斗牛啊！
例1：臣本布衣（《出师表》）
（《马说》）
我本来是一个平民百姓。
判断句二
1.用“即”“乃”“则”“皆”“本”“亦” 等词表示肯定判断。
例2：此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）
（《马说》）
这就是岳阳楼的宏伟景观啊。
判断句三
三.用动词“为”“是”表示判断。 例1：橘生淮南则为橘。《晏子春秋》 橘生长在淮南就是橘。
天下是高祖的天下。
一、判断句
3.借助“……，……者也”表示判断。 例3：晏婴，齐之习辞者也。（《晏子春秋》）
晏婴是齐国善于辞令的人。
一、判断句
4.借助“……，……也”表示判ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。 例4：夫战，勇气也。（《曹刿论战》）
打仗靠的是勇气啊。
判断句二
1.用“即”“乃”“则”“皆”“本”“亦” 等词表示肯定判断。
文言文特殊句式
文言特殊句式种类及例句
文言特殊句式（判断句、被动句、倒装句、省略句、）判断句文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往用名词或名词性短语直接充当谓语，用以对主语进行判断，常见句式有如下几种：1.……者，……也这是文言判断句最常见的形式。
主语后用“者”，表示停顿，有舒缓语气的作用；谓语后用“也”结句，表示对主语加以肯定的判断或解说。
主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。
翻译时不必管“者”“也”，在主语和谓语之间加判断动词“是”。
（1）吴妻之美我者，私我也。
《邹忌讽齐王纳谏》（2）虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也。
《劝学》（3）族秦者，秦也，非天下也。
灭六国者，六国也，非秦也。
《阿房宫赋》（4）师者，所以传道授业解惑也。
《师说》（5）今所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
然力不足者，亦不能至也。
今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
《游褒禅山记》（6）此三者，吾遗恨也。
《伶官传序》（7）今日往而不反者，竖子也！《荆轲刺秦王》（8）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
《劝学》（9）《齐谐》者，志怪者也。
穷发之北，有冥海者，天池也。
《逍遥游》（10）良人者，所仰望而终身也。
《齐人有一妻一妾》（11）夺项王天下者，必沛公也。
《鸿门宴》（12）廉颇者，赵之良将也。
（13）蔺相如者，赵人也。
（14）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
（15）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
（16）强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾二人在也。
《廉颇蔺相如列传》（17）缑（gou）王者，昆邪王姊子也。
《苏武传》（18）陈涉者，阳城人也。
（《史记-陈涉世家》）2.……，……也在判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略“者”，在句末只用“也”收尾，表示判断。
主语的后面，或有停顿（逗号标点），或无停顿（不加标点）。
（1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
文言文特殊句式总结
文言文特殊句式总结一、判断句：文言文中也有用判断词“是”（或“非”）来构造判断句的现象，比如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（《桃花源记》）非我也，兵也。
（《寡人之于国也》）句中“是”“非”，和现代汉语判断词“是”“非”同义。
但是，这种用法不大常见。
文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。
（一）用其他判断词表示判断例如：此则寡人之罪也。
（《勾践灭吴》）翻译：这是我的罪过啊。
句中“则”译为“是”，即相当于现代汉语中的判断词。
此外还有：“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等，例句：①今天子有急，此乃臣效命之秋也。
②此诚危急存亡之秋也。
③梁将即楚将项燕。
④臣本布衣。
⑤且相如素贱人。
⑥鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。
（二）采用“……者，……也”的方式构造判断句例如：廉颇者，赵之良将也。
（《廉颇蔺相如列传》）译为：廉颇，是赵国的优秀的将领。
妻之美我者，私我也。
译为：妻子认为我美的原因，是私爱我。
句中判断词“是”的意思，是由“……者，……也”结构表示出来的。
当然，这个结构不是固定不变的，具体言语中，其结构变化十分灵活。
比如：1．用“……，……者也”表判断莲，花之君子者也。
（《爱莲说》）2．用“……者，……”表判断四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。
（《游褒禅山记》）3．用“……，……也”表判断城北徐公，齐国之美丽者也。
译为：城北徐公是齐国的美丽的人。
（注意，本句句末的“者”是“的人”的意思，不是结构助词。
）项脊轩，旧南阁子也。
（《项脊轩志》）4．用“……，……”表判断刘备，天下枭雄。
（《赤壁之战》）二、被动句所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。
这样的句子，称为被动句。
现代汉语中常用“被”表示被动关系，文言文中也有，但很少。
比如：忠而被谤，能无怨乎？译为：忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？在文言文中，被动句往往用“……为……所”和“……见……于”及其相应的变式结构来表示。
初中阶段常见的文言文特殊句式有四种
中考常考的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句。
一、判断句对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。
通常由以下几种方式构成：1.以虚词配合一定的句式表示的判断句，如借用“者”、“也”等词构成。
（l）陈胜者，阳城人也《陈涉世家》（2）夫战，勇气也《曹刿论战》（3）环滁皆山也《醉翁亭记》（4）城北徐公，齐国之美丽者也。
《邹忌讽齐王纳谏》2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成。
（1）当立者乃公子扶苏《陈涉世家》（2）斯是陋室《陋室铭》（3）项燕为楚将《陈涉世家》（4）此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》（5）此悉贞良死节之臣《出师表》（6）臣本布衣《出师表》（7）此诚危急存亡之秋也《出师表》3.“者”、“也”都省略，单以名词或名词性短语作谓语来表示判断，也是文言文中判断句的一种形式。
（1）七略四库，天子之书《黄生借书说》（2）汗牛塞屋，富贵家之书《黄生借书说》二、省略句有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。
古汉语中省略句常见的有以下几种形式：1.主语省略（1）永州之野产异蛇，[蛇]黑质而白章《捕蛇者说》（2）[桃花源中人“见渔人，乃大惊《桃花源记》2.谓语省略（1）一鼓作气，再[鼓]而衰，三[鼓]而竭《曹刿论战》（2）陈涉自立为将军，[立]吴广为都尉《陈涉世家》3.宾语省略（l）上使[扶苏]外将兵《陈涉世家》（2）便要[渔人]还家《桃花源记》4.介词省略（l）置[于]人所罾鱼腹中《陈涉世家》（2）武陵人[以]捕鱼为业《桃花源记》三、被动句古汉语中，主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。
一般有以下几种形式：l.用“为……所……”、“为所”表示被动。
（1）其印为予群从所得《活板》（2）为乡里所患《周处》（3）二虫尽为所吞《幼时记趣》2.用“为+动词”表示被动。
（1）吴广素爱人，士卒多为用者《陈涉世家》（2）兔不可复得，而身为宋国笑《守株待兔》3.用“于”表示被动。
文言文特殊句式
A、沛公安在？
B、大王来何操？ C、此臣日夜切齿拊心也
C
D、籍何以至此？
下列句子句式与例句一致的一项是
例句：吾长见笑于大方之家
A、是寡人之过也 B、燕王拜送于庭
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C
C、而燕国见陵之耻除矣 D、夫晋，何厌之有
下列各项与“何厌之有“句式 不相同的一项是 A
A、城非不高也，池非不深也， 兵革非不坚利也。
2、蚓无爪牙之利，筋骨之强。 3、计未定，求人可使报秦者，未得。
（四）宾语前置
在现代汉语中，宾语往往位于谓语后边，作为谓语 的施动对象。而在文言文中，在某些条件下，宾语往往提 到谓语之前，呈现宾语前置现象。这样的特殊情况一般有 三种：
1． 否定句中代词作宾语，宾语置于动词前
例一：三岁贯汝，莫我肯顾（莫肯顾我） 例二：古之人不余欺也 。（不欺余） 例三：时不我待。 （时不待我）
总 结 ：
一、判断句
二、被动句 三、省略句
（一）定语后置 （二）宾语前置 （三）状语后置 （四）主谓倒装
四、倒装句
高考 文言文特殊句式
文言特殊句式，一般指的是 文言文中不同于现代汉语表达习 惯的某些特殊的句式。主要有： 判断句，被动句，省略句和倒装 句等。下边我们举例加以说明：
一、判断句：
现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词 “是”来表示判断的，但在古汉语里，“是”多作 代词用。因此，在绝大多数情况下古代汉语需要借 助语气词来表示判断。 （一）用“乃、则、即、皆、必”等副词表示 肯定判断，用副词“非”表示否定判断 。 ①今公子有急，此乃臣效命之秋也。 ②此则岳阳楼之大观也。 ③梁将即楚将项燕。
兵势所逼迫。
三、省略句
（1）主语的省略 旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰…… 永州之野产异蛇，黑质而白章…… （2）谓语的省略 夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭…… （《曹刿论战》） （3）动词宾语的省略 以相如功大，拜为上卿。
文言文特殊句式归纳
文言特殊句式一、判断句用“者……也”表判断“陈胜者;阳城人也..”陈胜是阳城人“廉颇者;赵之良将也..”廉颇是赵国的良将句末用“也”表判断“城北徐公;齐国之美丽者也..”城北徐公是齐国的美丽的人“方柯;天才也..”方柯是天才用“者”表判断“方柯者;中国之人..”方柯;是中国人用“乃”表判断“是乃狼也..”这是狼“电脑乃高科技用具..”电脑是高科技用具需要注意的是;判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词;而是指示代词;作判断句的主语;而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断;“是”在先秦古汉语中少作判断词;在汉以后作判断词则多起来..还有;肯定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否定副词“非”;都不是判断词..用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断..这种形式也较为多见..例如：当立者乃公子扶苏..司马迁陈涉世家此则岳阳楼之大观也..范仲淹岳阳楼记夫六国与秦皆诸侯..苏洵六国论用否定副词“非”等表示否定的判断..例如：六国破灭;非兵不利;战不善;弊在赂秦苏洵六国论城非不高也;池非不深也;兵革非不坚利也……孟子·得道多助;失道寡助直接表示判断..既不用判断词;也不用语气词;通过语意直接表示判断..例如：刘备天下条雄..司马光赤壁之战刘豫州王室之胃..同上一宾语前置二、被动句所谓被动;是指主语与位于之间的关系是被动关系;也就是说;主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者;而不是主动者、实施者..1、用“为”“为……所……”“为”引出动作的主动者或“……为所……”表被动..例如：“身死人手;为天下笑者..”……被天下人嘲笑有如此之势;而为秦人积威之所劫..苏洵六国论不者;若属皆且为所虏..司马迁鸿门宴2、用“见”“见……于……”表被动“于”引出动作的主动者..例如：吾长见笑于大方之家..3、用“被”表被动“忠而被谤;能无怨乎”忠心却被别人诽谤;能不怨恨吗用介词“于”受……于……”表被动“于”引出动作的主动者..例如：不拘于时;学于余..4．用介词“被”表被动..例如：予犹记周公之被逮..1否定句中代词宾语前置这类宾语前置;要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句;由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示..在这种情况下;代词宾语要放在动词之前和否定词之后..例如：硕鼠：“三岁贯汝;莫我肯顾..”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”..2疑问句中代词宾语前置文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面..例如鸿门宴：“良问曰：‘大王来何操’”“何操”应理解为“操何”..3介词宾语前置在现代汉语中;介词后面跟着宾语;组成介宾结构;用来修饰动词谓语..在文言文中;介词宾语往往置与介词之前;形成一种倒置的现象..例如：岳阳楼记：“臆微斯人吾谁与归”“谁与归”应理解为“与谁归”..4普通宾语前置在一般性的宾语前置中;大家要注意语感..宾语前置文言文中;动词或介词的宾语;一般置于动词或介词之后;但在一定条件下;宾语会前置;其条件是：第一、疑问句中;疑问代词作宾语;宾语前置..这类句子;介词的宾语也是前置的..如：“沛公安在”史记．项羽本记这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词像：谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等..值得注意的是;介词“以”的宾语比较活跃;即使不是疑问代词;也可以前置..如：“余是以记之;以俟观人风者得焉..”柳宗元捕蛇者说其中的“是”是一般代词;但也前置了..第二、文言否定句中;代词作宾语;宾语前置..这类句子有两点要注意;一是否定句一般句中必须有“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等否定词；二是代词作宾语..如：“时人莫之许也..”陈寿三国志．诸葛亮传正常语序应该是“时人莫许之也..”第三、用“之”或“是”把宾语提前取动词前;以突出强调宾语..这时的“之”只是宾语前置的标志;没有什么实在意义..如：“句读之不知;惑之不解..”韩愈师说有时;还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”;构成“唯......是......”的格式..如：“唯利是图”、“唯命是从”等..第四、介词宾语前置的情况除了第一种情况外;还有一种情况;就是方位词、时间词作宾语时;有时也前置；例如：“业文南向坐..”史记．项羽本记意思是“业文面向南坐..”宾语前置练习题1、古之人不余欺也..苏轼石钟山记..2、天大寒;砚冰坚;手指不可屈伸;弗之怠..宋濂送东阳马生序93、大王来何操司马迁鸿门宴4、沛公安在同上5、子何恃而往彭端淑为学6、微斯人;吾谁与归范仲淹岳阳楼记7、不然;籍何以至此司马迁鸿门宴8、句读之不知;惑之不解韩愈师说9、唯利是图二主谓倒装为了强调谓语;有时将谓语置于主语之前..这仅仅是因为语言表达的需要..如;“甚矣;汝之不惠慧”愚公移山三状语后置现代汉语中状语置于谓语之前;若置于位于之后便是补语..但在文言文中;处于补语的成分往往要以状语来理解..例如：鸿门宴：“将军战河北;臣战河南..”“战河南”即“战于河南”;应理解为“于河南战”..促织：“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖蟋蟀”..另外;还有定语置于中心词之后;修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象;因不常用;因此按下不表..四定语后置文言中;一些修饰性的定语常常置于中心词之后..例如：遂率子孙荷担考三夫..列子·愚公移山大阉之乱;绍绅而能不易其志者;四海之大;有几人欤张溥五人墓碑记石之铿然有声者;所在皆是也..苏轼石钟山记4．介词结构后置..在现代汉语里;介词结构常常放在动词前作状语;古代汉语里有则往往置后作补语..例如：青;取之于蓝;而青于蓝..荀子劝学得双石于潭上..苏轼石钟山记君子博学而日参省乎己..荀子劝学生乎吾前;其闻道也固先乎吾;吾从而师之..韩愈师说为坛而盟;祭以尉首..司马迁陈涉世家疑问词常见的疑问词有“何”、“安”、“乌”、“为”、“哉”、“奚”、“乎”、“耶”等例句“又安干毒耶”又怎么干去怨恨呢“尔亦知射乎”你也懂射箭吗“为何人哉”是什么人“夫子奚不时来观乎”您为什么不时常来参观呢“然则何时而乐耶”但是什么时候才能欢乐呢不亦……乎相当于“不是……吗”何……为相当于“为什么要……呢”见……于相当于被动句以……为……相当于“把……当作……”如……何相当于“对……该怎么办”唯……是“是”无意;起宾语提前作用；“唯”表示对象的唯一性与其……宁……相当于“与其……宁可……”常见文言文固定格式固定格式也叫固定结构;或者凝固结构..它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起;固定成为一种句法格式;表达一种新的语法意义;世代沿用;约定俗成;经久不变..它的分类可按表达语气的种类分为四种：第一种：表陈述语气常用的有：有以有......用来、无以没有......用来、有所有.....的、无所没有......的、比及等到......的时候、为......所..第二种：表疑问语气常用的有：奈何怎么办、何如怎么样、如......休把......怎么样、得无......耶大概......吧、恐怕......吧等..第三种：表感叹语气常用的有：何其多么、一何何等、多么、何......之怎么......这样啊等..第四种：表反问语气常用的有：无乃......乎恐怕、只怕、不亦......乎不是......吗、得无......乎难道......吗、孰与、孰若跟......相......何......为为什么......呢主语的省略就是把主语省略掉..例如：永州之野产异蛇;蛇黑质而白章……谓语的省略就是把谓语省略掉..”例如“夫战;勇气也..一鼓作气;再鼓而衰;三鼓而竭……宾语的省略例如：民说之;使之王天下……介词的省略例如：方柯玩游戏于网吧..介词宾语的省略例如：此人一一为之具言所闻句子成分的省略;在文言文和现代汉语中都有;不过;文言文中的活力句更普遍..常见的有以下几种情形：省略主语有承前面的主语省略;有呼应下文省略;在对话中也常常省略主语..文言文中的第三称代词“之”、“其”不能作主语;也是文言文中主语多省略的原因之一..如：“自吾氏三世居是乡;积于今六十年矣;而乡邻之日蹙..殚其地之出;竭其庐之入;号呼而转徒;饥渴而顿踣;触风雨;犯寒暑;呼嘘毒疠;往往而死者相藉也..”有时一个复句或一段话中多处省略主语;这些主语并不一贯;即所指不是同一对象;在阅读和翻译时要注意..如：“见渔人;乃大惊;问所从来..具答之..便要还家;设酒杀鸡作食..”桃花源记在翻译成现代汉语时;省略的主语要补充出来..省略谓语为主是句子里最重要的成分;一般是不能省略的..但在特定情况下也有承接上文、呼应下文或因对话而省略的..如：“择其善者而从之;其不善者而改之..”论语六则后一分句省略了谓语“择”..在译成现代汉语时;被省略的为主要补充出来..省略宾语宾语的省略有两种情况：省略动词的宾语和省略介词的宾语..如：“以相如功大;拜为上卿..”廉颇蔺相如列传这句话就省略了动词谓语“拜”的宾语“之”又如：“竖子不足与谋”鸿门宴这句话中省略了介词“与”的宾语“之”..在文言文中;介词“以”、“为”、“与”的宾语"之"往承上文省略..在译成现代汉语时;省略了的动词宾语或介词宾语要补充出来..省略介词在文言文中;介词“于”和“以”常被省略..如：“后数日驿至;果地震陇西..”张衡传句中省略了介词“于”..又如：“赐之彘肩..”鸿门宴句中省略了介词“以”..泽为现代汉语时;省略了的介词也要补充出来..古代汉语和现代汉语都有很多省略现象;古代汉语中更为多见..常见的有以下几种..1．省略主语..有承前省、蒙后省;自述或对话中也常常省略..例如：永州之野产异蛇;黑质而白章;触草木;尽死..柳宗元捕蛇者说沛公谓张良曰：“……度我至军中;公乃入..”司马迁鸿门宴每假借于藏书之家;手自笔录;计日以还..……录毕;走送之;不敢稍逾约..宋濂送东阳马生序问：“何以战”公曰：“衣食所安;弗敢专也;必以分人..”对曰：“小惠未偏;民弗从也..”左传·曹判论战2．省略谓语..与现代汉语比较;文言中谓语的省略较多见..例如：一鼓作气;再而衰;三而竭..同上三人行必有我师焉;择其善者而从之;其不善者而改之..论语3．省略宾语..有动词宾语的省略..例如：尉剑挺;广起;夺而杀尉..司马迁陈涉世家每字为一印;火烧令坚..沈括活板项王曰：“壮士赐之卮酒..”则与斗卮酒..司马迁鸿门宴有介词宾语的省略..例如：竖子不足与谋..同上此人一一为具言所闻..陶渊明桃花源记4．省略介词..文言中介词“于”也常常省略..例如：今以钟磬置水中;虽大风浪不能鸣也;而况石乎苏轼石钟山记激昂大义;蹈死不顾张博五人墓碑记。
文言文常见的特殊句式
文言文常见的特殊句式
文言文常见的特殊句式包括以下几种：
1. 判断句：判断句是对人或事物进行判断的句子，通常以“为”、“乃”、“即”、“则”、“诚”、“皆”、“必”等词来表示判断。
例如：“彼为君子，我为小人。
”
2. 省略句：省略句是在句子中省略某些成分的句子，通常是在不影响语义的情况下，省略主语、宾语、谓语等成分。
例如：“(愚)以为不可。
”
3. 被动句：被动句是表示被动、受动的句子，通常以“为”、“所”、“被”等词来表示被动。
例如：“不以(之)为五谷。
”
4. 倒装句：倒装句是将词语顺序颠倒的句子，通常是为了强调或者修辞的需要。
例如：“安在(之)?”
5. 固定句式：固定句式是一些固定的、惯用的句式，通常是由两个或两个以上的词组合而成的。
例如：“何……为?”、“……者，……也。
”
这些特殊句式在文言文中非常常见，了解和掌握它们对于理解文言文的意思和语感有很大的帮助。
文言文-特殊句式
2.省略谓语 （1）承上文谓语而省略，如： 军中无以为乐，请以剑舞（为乐）。（司马迁 《鸿门宴》） （2）蒙下文谓语而省略，如： 杨子之邻人亡羊，既率其党（追之），又请杨 子之竖追之。 （3）共喻省略，即根据上下文一看便会明白省 略的是什么。如： ①及左公下厂狱，史朝夕（俟）狱门外。（方 苞《左忠毅公逸事》） ②后公改（任）两广，太监泣别，赠大珠四枚。
四、介词宾语，有时也放在介词的前面。
不是宾语前置的一句是（
A、 之二虫又何知？ B、 卿欲何言？ C、 安得广厦千万间。 D、 宋何罪之有？
）
不是宾语前置的一句是（ C ）
A、 之二虫又何知？ B、 卿欲何言？ C、 安得广厦千万间。 D、 宋何罪之有？
定语后置
翻译下列句子，归纳句式特点
①遂率子孙荷担者三夫 ②求人可使报秦者 ③太子及宾客知其事者
D、军书十二卷，卷卷有爷名。
2、选出下列句中不含定语后置的一 项（ ）
A、疆土之新辟者，移种民以居之。
B、村中少年好事者驯养一虫。 C、今战士还者及关羽水军精甲万人。 D、贤于己者，忌之而不愿问焉。
2、选出下列句中不含定语后置的一 D） 项（
A、疆土之新辟者，移种民以居之。
B、村中少年好事者驯养一虫。 C、今战士还者及关羽水军精甲万人。 D、贤于己者，忌之而不愿问焉。
1、下列句子中与其他句式不同的一项是（ C ）
A、豫州今欲何至？
B、臣实不才，又敢谁怨？
C、若事之不济(成功)，此乃天也。 D、固一世之雄也，而今安在哉？
翻译下列句子，归纳句式特点
①忌不自信。 ②然而不王者，未之有也。 ③古之人不余欺也！
翻译下列句子，归纳句式特点
①忌不自信。 ②然而不王者，未之有也。 ③古之人不余欺也！ 句子的特点： 1、都是否定句，有否定词 2、都由代词 (“自”“之”“余”)充当宾语。 不信自 未有之 不欺余
古汉语特殊句式及例句
古汉语特别句式及例句一、判断句形式及例句1.判断句：对事物有所一定或有所否认的句子。
能够分为两个系列：" 者，也"系列和"乃、为"系列。
" 者，也 " 系列： "者，也 " 是文言文判断句最常有的格式，由此变化，就形成一个系列。
①廉颇者，赵之良将也。
(者，也)②战无不胜，非战之善者也。
(，者也)③栗者，民之所种。
(者， )④虢，虞之表也。
(，也 )⑤忠义者圣贤家法。
(者 )⑥刘备天下枭雄。
()文言判断句，又常用 " 乃" 、" 为" 、" 即"、"则"、"是" 、"非" 来表示，组成又一个系列。
①当立者乃公子扶苏。
②我为赵将，有攻城野战之功。
③即今之傫然在墓者也。
④翩翩两骑来是谁⑤审谛之，顿非前物。
二、被动句的形式及例句1、“于”字句：①而君幸于赵王。
②吾不可以举全吴之地，十万之众，受制于人。
2、“为”字句：①身故人手，为天下笑。
“为所”式：①今不速往，恐为操所先。
3、“见”字句：①信而见疑，忠而被谤，能无怨乎“见于”式：①臣诚恐见欺于王而负赵。
三、省略句形式及例句。
⑴主语和谓语的省略。
①永州之野产异蛇， (是蛇 )黑质而白章； (蛇 )触草木，草木尽死； (蛇 )以啮人， (人)无御之者。
[承前省主语 ] ②夫战，勇气也。
一鼓作气，再 (鼓 )而 (气 )衰，。
[ 省谓语、主语 ]⑵修饰语和中心词的省略。
①吾妻之美我者，私我也； (吾 )妾之美我者，畏我也； (吾 )客之美我者，欲有求于我也。
[修饰语的省略 ] ②行一不义 (事 )，杀一无罪 (人 )，而得天下，不为也。
[ 中心词的省略 ]⑶宾语与兼语的省略。
①(赵括 )尝与其父言兵事， (赵 )奢不可以难 (之 )，然不谓 (之 )善。
初中阶段常见的文言文特殊句式有四种
八年级语文一、初中阶段常见的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句..一、判断句对客观事物表示肯定或否定;构成判断与被判断关系的句子;叫判断句..通常由以下几种方式构成：1.以虚词配合一定的句式表示的判断句;如借用“者”、“也”等词构成..l陈胜者;阳城人也陈涉世家2夫战;勇气也曹刿论战3环滁皆山也醉翁亭记4南阳刘子骥;高尚士也..桃花源记2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成..1当立者乃公子扶苏陈涉世家2斯是陋室陋室铭3项燕为楚将陈涉世家4此则岳阳楼之大观也岳阳楼记5此悉贞良死节之臣出师表6臣本布衣出师表7此诚危急存亡之秋也出师表3.“者”、“也”都省略;单以名词或名词性短语作谓语来表示判断;也是文言文中判断句的一种形式..1七略四库;天子之书黄生借书说2汗牛塞屋;富贵家之书黄生借书说二、省略句有些句子在一定的语言环境中;省略了句子的某些成分;这种句子叫省略句..古汉语中省略句常见的有以下几种形式：1.主语省略1永州之野产异蛇;蛇黑质而白章捕蛇者说2桃花源中人“见渔人;乃大惊桃花源记2.谓语省略1一鼓作气;再鼓而衰;三鼓而竭曹刿论战2陈涉自立为将军;立吴广为都尉陈涉世家3.宾语省略l上使扶苏外将兵陈涉世家2便要渔人还家桃花源记4.介词省略l置于人所罾鱼腹中陈涉世家2武陵人以捕鱼为业桃花源记三、被动句古汉语中;主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句..一般有以下几种形式：l.用“为……所……”、“为所”表示被动..1其印为予群从所得活板2为乡里所患周处3二虫尽为所吞幼时记趣2.用“为+动词”表示被动..1吴广素爱人;士卒多为用者陈涉世家2兔不可复得;而身为宋国笑守株待兔3.用“于”表示被动..1只辱于奴隶人之手马说2得幸于武宗乐工罗程四、倒装句现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要;但在古代;倒装句是正常的句法;所以在文言文翻译时有时要作适当的调整..古汉语中的倒装句通常有以下几种形式：1.主谓倒装1甚矣;汝之不惠愚公移山2悲哉世也公之侨献琴2.宾语前置a.用助词“之”使宾语提前何陋之有陋室铭b.疑问代词作宾语;放在动词或介词的前面吾谁与归岳阳楼记3.定语后置常用“者”作标志;翻译时放在名词前面..1盖简桃核修狭者为之核舟记2马之千里者;一食或尽粟一石马说3遂率子孙荷担者三夫愚公移山4.介宾短语后置 状语后置它相当于现代汉语的状语;翻译时应放在谓语前..1投以骨狼2战于长勺曹刿论战3蒙辞以军中多务..孙权劝学4又七年;还自扬州..伤仲永以上四种文言文特殊句式;以初中阶段文言文学习中经常会遇到..掌握这些特殊句的用法;对提高我们的文言文阅读能力大有帮助..二、阅读文言文：一、造酒忘米一人问造酒之法于酒家..酒家曰：“一斗米;一两曲①;加二斗水;相掺和;酿七日;便成酒..”其人善忘;归而用水二斗;曲一两;相掺和;七日而尝之;犹水也;乃往诮②酒家;谓不传与真法..酒家曰：“尔第③不循我法耳..”其人曰：“我循尔法;用二斗水;一两曲..”酒家曰：“可有米乎 ”其人俯首思曰：“是我忘记下米..”噫并④酒之本而忘之;欲求酒;及于不得酒;而反怒怨教之者之非也..世人学者;忘本求末;而学不成;何异于是注释：①曲：酒母;酿酒所用的发酵剂.. ②诮qiào：责备 ③第：只是 ④并：连1.加点字解释错误的一项是： A 、犹．水也尚且 B 、乃往．诮酒家去、到 C 、循．我法耳遵循、按照 D 、及．于不得酒到、等到2.加点字意义和用法相同的一组是： A 、 一人问造酒之法于．酒家 何异于．是 B 、是．我忘记下来 何异于是．C 、 其．人善忘 视其．缶;而吾蛇尚存 D 、七日而尝．之 吾尝．求古仁人之心3.本文中隐念的一个成语是：4、“一人问造酒之法于酒家”属于什么句式二、敝帚自珍文人相轻;自古而然..傅毅之于班固①;伯仲之间耳;而固小之;与弟②书曰：“武仲以能属文;为兰台令史;下笔不能自休③..”夫人善于自见④;而文非一体⑤;鲜能备善;是以各以所长;相轻所短..里语⑥曰：“家有弊帚;享之千金..”斯不自见之患也..注释：①傅毅、班固均为东汉文学家;史学家..②超班超..班固之弟;东汉名将..③自休冗长松散自己也止不住..④自见即见自;表现自己的长处..⑤体体裁⑥里语俗语;民间谚语..5.解释下列句中的加点字： 1自古而然． 2而固小．之 3鲜．能备善 4斯不自见之患．也6.选出与“是以各以所长;相轻所短”中加点的“以”字用法相同的一项：A 、武仲以能属文B 、威天下不以兵革之利C 、盖亦以精力自致者D 、策之不以其道7.文中分析“文人相轻”的原因是什么8.“家有敝帚;享之千金”在文中是什么意思 现代汉语常用“敝帚千金”、“敝帚自珍”的表达形式;那么在现代汉语中是什么意思1.A2.C3.世上求学的人;忘记主要的部分;而去追求细枝末节;次要的东西;因而学习不能成功;和这又有什么区别呢4.舍本逐末1.1这样 2轻视3少4害处2.B3.夫人善于自见;而文非一体；鲜能备善;是以各以所长;相轻所短..里语曰：“家有弊帚;享之千金..”斯不自见之患也..4.比喻人无自知之明..比喻东西虽不好;但由于自家之物;也看得非常宝贵..第六单元1．C 2．C 3．C 4．B 5．D 6．1道狭草木长;夕露沾我衣;衣沾不足惜;但使愿无违..2大漠孤烟直;长河落日圆..3仍怜故乡水;万里送行舟..7．A--b B--c C--d D―a27.①完了;结束②撑;划③痕迹④客居 28.①岸边树木早已是冰花一片晶莹;湖面上到处是白气弥漫着;天空与云雾、山岭、湖水;上上下下全都白了②仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹;湖心亭也只看到那么一小点;小船看起来如小草般;船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了③有两个人在铺着毡子的地上相对而坐;一个童仆正在煮酒;那炉火正旺④看见我;十分高兴地说：“湖中想不到还会有这样的人..”29.D 30.B 31.①痴②由面到点 32.忽如一夜春风来;千树万树梨花开.. 千山鸟飞绝;万径人踪灭..答案不唯一。
【语文】文言文解答技巧：特殊句式的类型和判断方法
【语⽂】⽂⾔⽂解答技巧：特殊句式的类型和判断⽅法【⾼中语⽂】⽂⾔特殊句式⼀般分四类：判断句、被动句、省略句、倒装句，其中较难理解的是倒装句。
现代汉语习惯的常规语序，⼀般为“主—谓—宾”“定（状）—中⼼词”，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中⼼语前；但有时因修辞、强调等的需要语序会发⽣变化。
★★技巧点拨★★句式类型及判断⽅法⼀、判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句⼦。
⑴⽤'者……也'表判断⑵句末⽤'者也'表判断⑶⽤'者'表判断⑷⽤动词'为'或判断词'是'表判断⑸⽤'即、乃、则、皆、本、诚、亦、素、必'等副词表⽰肯定判断⑹⽤'⾮'表⽰否定判断⑺⽆标志判断句。
⼆、被动句⼀古代汉语中有标志的被动句式主要有四种：⑴⽤'于'表⽰被动关系。
⽤介词'于'引出⾏为的主动者，'于'放到动词后，它的形式是：'动词+于+主动者'。
例如：王建禽于秦。
(禽，通'擒') 句中的'于'⽤在动词'禽'的后边，引出动作⾏为的主动者'秦'，表⽰被动。
'于'可译为'被'。
这种被动句有两个条件：⼀是主语是被动者，⼆是句⼦⾥有表⽰被动的词'于'。
⑵⽤'见'来表⽰被动关系。
在动词前⽤'见'或⼜在动词后加'于'引进主动者。
它的形式是：'见+动词'或者'见+动词+于+主动者'。
例如：①秦城恐不可得，徒见欺。
(司马迁《廉颇蔺相如列传》)②⾂恐见欺于王⽽负赵。
(司马迁《廉颇蔺相如列传》)⑶⽤'为'表⽰被动关系。
'为'放在动词前边引出⾏为的主动者，它的形式是：'为+主动者+动词'或者'为+主动者+所+动词'。
(完整版)高考语文：7种文言文特殊句式
高考语文： 7 种文言文特别句式(一)判断句用名或名性短表示判断的句子，叫判断句。
代一般是在主和之用判断“是”来表示判断的。
但在古里，“是”多作代用，极少把它看作判断用。
因此，在大部分状况下借助气来表示判断。
常的判断句式有以下几种：1．主后边用“者”表示停，在后边用“也”表示判断，即“⋯⋯者⋯⋯也”式。
种判断句式，是古中表示判断的典型格式。
如：廉者，之良将也。
2．主后边用“者”表示停，而后边不用“也”，即“⋯⋯者⋯⋯”式。
种判断句式中的“者”不，只在主和之加判断“是”。
如：柳敬亭者，之泰州人，本姓曹。
3．主后边不用“者”表示停，只在后边用“也”表示判断，即“⋯⋯，⋯⋯也”式。
种判断句式中的“也”同不，只在主、之加“是”。
如：和氏璧，天下所共宝也。
4．“者”“也”都不用。
成代，只要在主、之加“是”。
如：刘，天下雄。
5．用“ ”表示判断，即“⋯⋯ ⋯⋯”式。
如：人方刀俎，我肉⋯⋯6．用“乃、即、、皆、必”等副表示必定判断，用副“非”表示否认判断。
今公子有急，此乃臣效命之秋也。
此岳阳楼之大也。
7．用“是”作判断，文言文中也有，但出晚并且少。
如：巨是凡人，偏在郡⋯⋯(二)被句在古中，主是所表示行的被者的句式叫被句。
常的被句有以下几种形式：1．用介“于”引行的主者，表被，即“ ＋于⋯⋯”式。
如：夫而燕弱，而君幸于王，故燕王欲于君。
2．在前用“ ”“受”表示被，构成“ (受)＋”的形式。
如：大家皆醉而我独醒，是以放。
假如需要把作行的主者介出来，可在后加介“于”，构成“ (受)＋＋于”的形式。
如：臣恐欺于王而⋯⋯3．在前加介“ ”，构成“ ＋”的形式。
种句式的“ ”和“ ”不一样：“ ”是助，不可以，所以它是挨着；“ ”是介，它能够挨着(省略了)，也能够引出作行的主者。
如：身客死于秦，天下笑。
4．用“ ”引主者，前再加“所”，表被，构成“ ⋯⋯所⋯⋯”式。
如：悲夫！有这样之，而秦人威之所劫⋯⋯ “ ⋯⋯所⋯⋯”自生后，就成了古最常的一种被句形式，并且向来沿用到代里。
文言特殊句式
【判断句】：所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。
其常见的形式有以下几种：一、“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”“……，……”等形式。
如：“廉颇者，赵之良将也。
”（在这种句式中，“者”表示停顿，“也”表示判断）我们学过的文言文中出现的此类判断句。
1、陈胜者，阳城人也。
2、项脊轩，旧南阁子也。
3、南阳刘子骥，高尚士也。
4、噌吰者，周景王之无射也。
5、曹操，天下枭雄。
6、梁，吾仇也；燕王，吾所立7、此三者，吾遗恨也。
8、赂秦而力亏，破灭之道也9、莲，花之君子者也。
二、采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”“惟”等表示判断。
如：“此乃臣效命之秋也。
”但要注意“是”在文言文中常常是作为指示代词表示“这”，例如：“是寡人之过也”。
我们学过的文言文中的此类判断句。
1、问今是何世，乃不知有汉。
2、不知天上宫阙，今夕是何年。
3、即今之傫然在墓者也。
4、梁父即楚将项燕。
5、此则岳阳楼之大观也。
6、非死,则徙尔。
7、予购三百盆，皆病者8、此诚危急存亡之秋也。
9、如今人方为刀俎，我为鱼肉。
10、以其乃华山之阳而名之也。
11、四月惟夏，序属三秋12、赢乃夷门抱关者也三、采用否定副词“非”表示否定判断。
如：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
”我们学过的文言文中的此类判断句。
1、登高而招,臂非加长也,而见者远。
2、城非不高也,城非不深也,兵草非不坚利也。
3、非挟太山以超北海之类也。
4、予本非文人画士5、非蛇鳝之穴无可寄托者，用躁心也【被动句】：文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。
其常见类型，我们可以把他们分为有标志和无标志两大类。
一、“见”“……见……于”“于”表被动。
如：“吾长见笑于大方之家。
”我们学过的文言文中的此类被动句。
1、臣诚恐见欺于王。
2、秦城恐不可得，徒见欺。
3、故内惑于郑秀，外欺于张仪。
文言文特殊句式 ----判断句
文言文特殊句式-----判断句
对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。
通常由以下几种方式构成：
1.以虚词配合一定的句式表示的判断句，如借用“者”、“也”等词构成。
（l）陈胜者，阳城人也《陈涉世家》
（2）夫战，勇气也《曹刿论战》
（3）环滁皆山也《醉翁亭记》
（4）城北徐公，齐国之美丽者也。
《邹忌讽齐王纳谏》
2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成。
（1）当立者乃公子扶苏《陈涉世家》
（2）斯是陋室《陋室铭》
（3）项燕为楚将《陈涉世家》
（4）此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》
（5）此悉贞良死节之臣《出师表》
（6）臣本布衣《出师表》
（7）此诚危急存亡之秋也《出师表》
3.“者”、“也”都省略，单以名词或名词性短语作谓语来表示判断，也是文言文中判断句的一种形式。
（1）七略四库，天子之书《黄生借书说》
（2）汗牛塞屋，富贵家之书《黄生借书说》。
初中文言文特殊句式及例句
初中文言文特殊句式（一）一、判断句古汉语判断句是根据谓语的性质给句子分类所得出的一种句型,指用名词做谓语的句子.往往不用判断动词“是”,但翻译时要加上,如“……,是……”. (一)“是”在古汉语中是一个指示代词,常用做判断句的主语.1．是知也. ((论语)十则)是：指示代词,相当于“这”做主语.知：通：智”,聪明智慧.名词活用为动词,做谓语.2．是进亦忧,退亦忧. (岳阳楼记)是：指示代词,相当于“这”,指代“居庙堂之高……则忧其君”,做主语.3．是可谓善学者矣.(送东阳马生序)是：指示代词,相当于“这”,指代“马生”,做主语.“谓”做主语.(二)“为”表肯定判断,可译为“是”.臣以王吏之攻宋也,为与此同类.(公输)(三)“乃”表肯定判断,可译为“是”.吾闻二世少于也,不当立,当立者乃公子扶苏.(陈涉世家)(四)“即”表肯定判断,可译为“就是”.1．即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.(五)“则”表肯定判断,可译为“是”.1．非天质之卑,则心不若余之专耳.(送东阳马生序)2．此则岳阳楼之大观也.(岳阳楼记)(六)“是”做动词,表肯定判断.1．对子骂父,则是无礼.(世说新语·陈大丘与友期)2．日中不至,则是无信.(世说新语·陈大丘与友期)3．正是江南好风景.(江南逢李龟年)4．日暮乡关何处是 (黄鹤楼)5．问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.(桃花源记)6．斯是陋室,惟吾德馨. (陋室铭7．最是一年春好处.(早春呈水部张十八员外)8．剪不断,理还乱,是离愁.(相见欢[无言独上西楼))9．别是一般滋味在心头.(相见欢[无言独上西楼))10．落红不是无情物. (己亥杂诗)(七)“非”表否定判断,可译为“不是”.1．非人哉(世说新语·陈大丘与友期)2．非天质之卑. (送东阳马生序)(八)“……,……也”.1．南阳刘子骥,高尚士也.(桃花源记)2．鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也.(鱼我所欲也)3．生,亦我所欲也；义,亦我所欲也.(鱼我所欲也)4．至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允、允之任也. (出师表)5．夫战,勇气也. (曹刿论战)6．夫大国,难测也. (曹刿论战)7．城北徐公,齐国之美丽者也.(邹忌讽齐王纳谏)(九)“……,……者也”.1．牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也. (爱莲说)(十)“……者,……也”.1．望之蔚然而深秀者,琅玡也.(醉翁亭记)2．渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者,酿泉也. (醉翁亭记3．峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也. (醉翁亭记)4．山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也.(醉翁亭记)5. 觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也.(醉翁亭记)6．苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也.(醉翁亭记)7．醉能同其乐,醒能述其文者,太守也.(醉翁亭记)8．然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也. (出师表)9．吾妻之美我者,私我也.(邹忌讽齐王纳谏)10．妾之美我者,畏我也.(邹忌讽齐王纳谏)11．客之美我者,欲有求于我也.(邹忌讽齐王纳谏)(十一)“……者,……”.马之千里者,一食或尽粟—石.(马说)(十二)“……,……”.1．今齐地方千里,百二十城.(邹忌讽齐王纳谏)(十三)“……也”.此诚危急存亡之秋也. (出师表)二、被动句(一)没有标志词语,意念上的被动.帝感其诚,命夸娥氏二子负二山.(愚公移山)“感其诚”即“被……所感动”,这里指天帝被愚公的诚心所感动.(二)有标志词语.1．“为”表被动.2．“为……所……”.山峦为晴雪所洗,娟然如拭.满井游记)“为晴雪所洗”即“被晴雪洗”,这里指山峦被晴天的雪所洗浴.“为”即“被”. 3．“于”表被动.胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.(生于忧患,死于安乐)“举于……”即“在……被举荐”.三、省略句(一)省略主语.1．承前省.主语在前面已经出现过,为避免重复省略主语,译时要补上.⑴(两小儿辩日)木兰无长兄,(木兰)愿为市鞍马,从此替爷征. (木兰诗)⑵渔人甚异之……(渔人)便舍船,从口入.(桃花源记)⑶(桃花源人)便要还家,设酒杀鸡作食.(桃花源记)⑷(余)解衣欲睡,月色人户,欣然起行.(记承天寺夜游)⑸(余)以其境过清,不可久居,乃记之而去.(小石潭记)⑹(溪水)斗折蛇行,明灭可见.(小石潭记)⑺(佛印)卧右膝,诎右臂支船.(核舟记)“乃”前面省略了主语“起义军”,译时要补上.⑴(一个人的想法)征于色发于声而后喻.(生于忧患,死于安乐)“征”前面省略了主语“一个人的想法”,译时要补上.⑵过中(友)不至,太丘舍去,去后(友)乃至.(世说新语·陈大丘与友期)“不至”和“乃至”前面省略了主语“友”；译时要补上.⑶(曹刿)下视其辙,登轼而望之.(曹刿论战})“下视”前面省略了主语,译时要补上.(鲁师)遂逐齐师.((曹刿论战)“遂逐”前面省略了主语,译时要补上.⑷期年之后,(群臣吏民)虽欲言,无可进者. ((邹忌讽齐王纳谏))“虽欲言”前面省略了主语“群臣吏民”,译时要补上.2．蒙后省.七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下.(诗经·豳风·七月)“在野”“在宇”“在户”前都蒙后省略了主语“蟋蟀”,译时要补上.3．对话省.公曰：“小大之狱,虽不能察,必以情.”对曰：“忠之属也.”(曹刿论战)“对曰”前省略了主语“曹刿”；“忠之属”前省略了指代“大小之狱,虽不能察,必以情”的主语“此”或“是”.(二)省略谓语.再而衰.再（鼓）而（气）衰.省略的“鼓”就是谓语.（三)省略宾语.省略介词宾语,承上省略宾语“之”,带前面已经提到的“人、事、物”.(1)以.温故而知新,可以(之)为师矣.({论语)十则)衣食所安,弗敢专也,必以(之)分人.(曹刿论战)牺牲玉帛,弗敢加也,必以(之)信.(曹刿论战)对曰：“忠之属也,可以(之)一战,战则请从.” (曹刿论战)(2)为.此人一一为(之)具言所闻,皆叹惋.(桃花源记)(3)与.念无与(之)为乐者,遂至承天寺,寻张怀民. (记承天寺夜游)旦日,客从外来,与(之)坐谈.(邹忌讽齐王纳谏省略动词宾语.(1)省略代词“之”,指代前面已经出现的人、事、物.人不知(之)而不愠,不亦君子乎.((论语)十则)问(之)今是何世,乃不知有汉,无论魏晋. (桃花源记)(四)省略量词(文言文中数词后常省略量词).1．林尽水源,便得一(座)山.(桃花源记)“一”后面省略了量词“座”,译时要补上.2．太行、王屋二(座)山,方七百里,高万仞…… (愚公移山)“二”后面省略了量词“座”,译时要补上.3．帝感其诚,命夸娥氏二(个)子负二(座)山,一(座)厝朔东,一(座)厝雍南. (愚公移山)“子”前面省略了量词“个”“山”“厝”前面省略了量词“座”,译时要补上.(五)省略介词.1．省略“于”.(1)在.林尽(于)水源,便得一山.(桃花源记)坐(于)潭上,四面竹树环合,寂寥无人. (小石潭记)日光下澈,影布(于)石上,怡然不动. (小石潭记)余立侍(于)左右,援疑质理.(送东阳马生序)行(于)深山巨谷中.(送东阳马生序)山水之乐,得之心而寓之(于)酒也(醉翁亭记).(2)从.山水之乐,得之(于)心而寓之酒也(醉翁亭记).(3)给.不可,吾既已言之(于)王矣.(公输)衣食所安,弗敢专也,必以分(于)人.(曹刿论战)(4)到.能谤议于市朝,闻(于)寡人之耳者,受下赏.(邹忌讽齐王纳谏)(5)表被动.帝感(于)其诚. (愚公移山)(6)对于.(7)向.然足下卜之(于)鬼乎(陈涉世家)(8)比,引出比较的对象.急湍甚(于)箭,猛浪若奔.(与朱元思书)2．省略“自”,可译为“从”.(自)潭西南而望. (小石潭记)四、谓语前置谓语前置也叫主谓倒装或主语后置.古汉语中,谓语的位置也和现代汉语中一样,一般放在主语之后,但有时为了强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或感叹句中,就把谓语提前到主语前面.1．莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.(游山西村)“足鸡豚”是“鸡豚足”的倒装,谓语前置,可译为“鸡、猪丰足”.2．甚矣,汝之不惠 (愚公移山)全句是“汝之不惠甚矣”,位于前置,表强调的意味,可译为“你的不聪明太过分了”,即“你太不聪明了”.3．如鸣佩环,心乐之. (小石潭记)“如鸣佩环”是“如佩环鸣”的倒装,谓语前置,可译为“像玉佩、玉环相碰时发出的清脆声音”.4．近岸,卷石底以出. (小石潭记)“卷石底”是“石底卷”的倒装,谓语前置,可译为“石底翻卷过来”.五、宾语前置文言文中,动词或介词的宾语,一般置于动词或介词之后,但在一定条件下,宾语会前置.(一)疑问句中,疑问代词做宾语,宾语前置.这类句子,介词的宾语也是前置的. 1．介宾倒装.孔文子何以谓之“文”也((论语)十则)“何以”是“以何”的倒装.古汉语中,疑问代词做介词的宾语,要放在介词的前面.可译为“为什么”.微斯人,吾谁与归 (岳阳楼记)“吾谁与归”是“吾与谁归”的倒装,可译为“我和谁同道呢”疑问句中,代词做介词宾语要提前.“谁”为疑问代词,“与”是介词.何以战 (曹刿论战)“何以”是“以何”的倒装,可译为“凭借什么”.疑问句中,代词做介词宾语要提前.“何”为疑问代词,“以”是介词.长夜沾湿何由彻(茅屋为秋风所破歌)“何由彻”是“由何彻”的倒装,可译为“凭借什么挨到天亮呢”.“何”,疑问代词,“由”,介词.在疑问句中,疑问代词前置.2．谓宾倒装.何有于我哉 ({论语)十则“何有”是“有何”的倒装.古汉语中疑问代词做宾语时,一般要放在谓语的前面.可译为“有哪一样”.孔子云：“何陋之有” (陋室铭)“何陋之有”即“有何陋”的倒装.可译为“有什么简陋的呢”“何”,疑问代词.“之”,助词,无实在意义,在这里是宾语前置的标志.(二)文言否定句中,代词做宾语,宾语前置.1．僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.(十一月四日风雨大作)“不自哀”是“不哀自”的倒装.可译为“不为自己感到悲哀”.“自”,代词,在否定句中,代词做宾语要前置.2．手指不可屈伸,弗之怠.(送东阳马生序)“弗之怠”即“弗怠之”的倒装,可译为“不放松抄写”.“之”,代词,代抄写,在否定句中,代词做宾语要倒装.3．而城居者未之知也. (满井游记)“为之知”即“未知之”的倒装,可译为“不知道它”.“之”,代词,代春意.在否定句中,代词做宾语要倒装.5．忌不自信. (邹忌讽齐王纳谏)“不自信”即“不信自”的倒装,可译为“不相信自己”.“自”,代词,在否定句中,代词做宾语要倒装.(三)用“之”或“是”把宾语提于动词前,以突出强调宾语.这时的“之”只是宾语前置的标志,没有什么实在意义.1．莲之爱,同予者何人 (爱莲说)“莲之爱”即“爱莲”的倒装,可译为“喜爱莲花”.“之”,助词,无实在意义,在这里是宾语前置的标志.孔子云：“何陋之有” (陋室铭)“何陋之有”即“有何陋”的倒装.可译为“有什么简陋的呢”“之”,助词,无实在意义,在这里是宾语前置的标志.(四)介词“以”的宾语比较活跃,即使不是疑问代词,也可以前置,表示强调.1.是以谓之“文”也. ((论语)十则)“是以”是“以是”的倒装,可译为“因此”.“是”是指示代词,指代前面的原因.2．全石以为底. (小石潭记)“全石以为底”是“以全石为底”的倒装,可译为“用整块石头作为潭底”. (五)其他,表强调.1万里赴戎机,关山度若飞.(木兰诗)“关山度”是“度关山”的倒装.可译为“跨过一道道关,越过一道道山”.2．衡阳雁去无留意.(渔家傲·秋思)“衡阳雁去”是“雁去衡阳”的倒装,可译为“大雁离开衡阳”.六、定语后置文言文中,定语的位置一般也在中心词前边,但有时为了突出中心词的地位,强调定语所表现的内容,或使语气流畅,往往把定语放在中心词之后.(一)“中心词+后置定语+者”.1．遂率子孙荷担者三夫.(愚公移山)“荷担者三夫”是“三夫荷担者”的倒装,定语“三夫”后置,以突出中心词“荷担者”,可译为“三个能挑担子的成年男子”.2．鸢飞戾天者,望峰息心.(与朱元思书)“鸢飞戾天者”是“飞戾天鸢”的倒装,定语后置,可译为“冲天飞的鸢鸟”.3．峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也.(醉翁亭记)“亭翼然临于泉上”是“翼然临于泉上亭”的倒装,定语后置,可译为“一座像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉上的亭子”.(二)“中心词+之+后置定语+者”.1．予谓菊,花之隐逸者也.(爱莲说)“花之隐逸者”是“隐逸之花”的倒装,可译为“具有隐逸气质的花”.2．马之千里者,一食或尽粟一石.(马说)“马之千里者”是“千里之马”的倒装,可译为“能跑潜力的马”,即“千里马”.(三)数量词做定语后置.即书诗四句,并自为其名.(伤仲永)“诗四句”是“四句诗”的倒装,定语后置.七、介宾结构后置.(一)用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都后置,译成现代汉语时,除少数译做补语外,大多数都要移到动词前做状语.1．何有于我哉 ((论语)十则)全句为“于我有何”的倒装句,介宾结构“于我”后置.泽为“在我身上有哪一样呢”2．操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝.(愚公移山)“告之于帝”是“于帝告之”的倒装,介宾结构“于帝”后置,译为“向天帝报告了这件事”.3．渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也. (醉翁亭记)“泄出于两峰之间”是“于两峰之间泻出”,介宾结构“于两峰之间”后置,可译为“从两峰之间奔泻而出”.4．试用于昔日,先帝称之曰“能”.(出师表)“试用于昔日”是“于昔日试用”的倒装,介宾结构“于昔日”后置,可译为“在往日任用”.5．躬耕于南阳,苟全性命于乱世.(出师表)全句为“于南阳躬耕,于乱世苟全性命”的倒装,介宾结构“于南阳、于乱世”后置,可译为“亲自在南阳耕种,在乱世中苟且保全性命”.6．每假借于藏书之家.(送东阳马生序)“假借于藏书之家”是“于藏书之家假借”的倒装,介宾结构“于藏书之家”后置,可译为“从藏书的人家借书”.7．今诸生学于太学.(送东阳马生序)“学于太学”是“于太学学”的倒装,介宾结构“于太学”后置,可译为“在太学学习”.(二)介词“以”组成的介宾短语后置,在今译时,一般都前置做状语.1．屠惧,投以骨. (狼)全句为“以骨投(之)”的倒装,介宾结构“以骨”后置.译为“把骨头扔给它”.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也.(醉翁亭记)“述以文”是“以文述”的倒装,介宾结构“以文”后置,可译为“用文字来记述”.先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.(出师表)“寄臣以大事”是“以大事寄臣”的倒装,介宾结构“以大事”后置,可译为“把国家大事托付给我”.愿陛下托臣以讨贼兴复之效.(出师表)“托臣以讨贼兴复之效”是“以讨贼兴复之效托臣”的倒装,介宾结构“以讨贼兴复之效”后置.（三)其他.1．又七年,还自扬州,复到舅家.(伤仲永)“还自扬州”是“自扬州还”的倒装,介宾结构“自扬州”后置.译为“从扬州回来”.八、固定句式(一)“不亦……乎”相当于“不是……吗”.学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎((论语)十则)(二)“如……何”相当子“对……该怎么办”“把……怎么样”.1．以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行王屋何 (愚公移山)“如太行、王屋何”即“能把太行、王屋两座山怎么样呢”2．其如土石何 (愚公移山)“如土石何”即“能把土石怎么样呢”(三)“以……为……”相当于“把……(当作)……”.(四)“何……为”相当子“为什么要……呢”“为什么会……呢”(五)何以…….何以战 (曹刿论战)(六)“何……之……”相当于“怎么……这么……”.(七)……孰与…….原本的格式是“……与……孰……”相当于“……与……相比,……”.1．“……孰与……”.谓其妻曰：“我孰与城北徐公美”(邹忌讽齐王纳谏)而复问其妾曰：“吾孰与徐公美”(邹忌讽齐王纳谏)“孰与城北徐公美”即“我与城北徐公相比,谁更美”.“……与……孰……”.问之曰：“吾与徐公孰美”(邹忌讽齐王纳谏)“吾与徐公孰美”即“我和徐公相比,谁更美”.。
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规律一：
用“者”或“也”配合表判断。 “者”表停顿，“也”表判断。
形式有： “……者，……也。” “……者也。” “……，……也。” “……者，……。”
练习2：翻译下列句子，归纳句式特点 1、当立者乃公子扶苏。 2、臣乃市井鼓刀屠者。 3、此则岳阳楼之大观也。 4、叩之寺僧，则史公可法也。 5、梁父，即楚将项燕。 6、夫六国与秦皆诸侯。 7、且相如素贱人。
二、特殊句式：
（一）判断句： 判断句是对事物的性
质、情况和事物之间的关 系做出肯定或否定判断的 句子。
练习1：翻译下列句子，归纳句式特点
1、城北徐公，齐国之美丽者也。
2、师者，所以传道受业解惑也。 3、莲，花之君子者也。 4、和氏璧，天下所共传宝也。 5、道之所存，师之所存也。 6、粟者，民之所种。
1、旦日飨士卒，为击破沛公军。 2、邻之厚，君之薄也。 3、臣乃市井鼓屠者。 4、曾不若孀妻弱子。 5、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十人骑。 6、夺项王天下者，必沛公也。 7、是可忍，孰不可忍？ 8、此帝王之资也
规律三：
用动词“为”“是”表判断， 注意和代词“是”的区别。
练习4：翻译下列句子，归纳句式特点
1、予本非文人画士。 2、六国破灭，非兵不利，战不善。 3、城非不高也，池非不深也，兵革非 不坚利也。 4、此非曹孟德之诗乎？ 5、人死，则曰：“非我也，岁也。”
规律四：用“非”等词语表示否定性判断。
练习5：翻译下列句子，归纳句式特点 1、荀卿，赵人。 2、秦，虎狼之国。 3、刘备天下枭雄。 4、此人力士。 5、此子贤者。
规律二：
用副词“乃”“则”“即”“皆” “素”等表示判断。
形式有：
“……乃……”，可译“是”“就是”
“……则……”，可译“就是”
“……即……”，可译“就是”
“……皆……”，可译“都是” “……素……”，可译“一向是”
练习3：翻译下列句子，归纳句式特点
1、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。 2、如今人方为刀俎，我为鱼肉。 3、不知木兰是女郎。 4、汝是大家子，仕宦于台阁。
规律五： 没有词语标志，通过语意直
接表判断。可以转化为“…者， ……也”句式。
下列句式中哪些是判断句：
1、旦日飨士卒，为击破沛公军。 2、邻之厚，君之薄也。 3、臣乃市井鼓刀屠者。 4、曾不若孀妻弱子。 5、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十人骑。 6、夺项王天下者，必沛公也。 7、是可忍，孰不可忍？ 8、此帝王之资也
常见文言特殊句式 （一）判断句
教学目标：
1、掌握文言文中的几种特殊句式； 2、掌握文言句式的特征及判断技巧； 3、在句子翻译中处理好文言句式；
一、考点分析：
古代汉语和现代汉语的句法大致 相同，由于语言的发展和演变，也存 在一些差异。掌握有别于现代汉语的 常见文言句式，是文言文阅读所必需 的能力。这里主要掌握判断句、被动 句、倒装（变式）句、省略句四种， 另外，古汉语的疑问句和固定句式也 要引起我们的重视。