风景在路上作文完整ppt课件

不会狭窄。
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描写和抒情，托物言志 夏的清凉 秋的金黄
得失 成败
喜悦 哀伤
自然风景，自然之路
成长
精神
风景 风景在路上 风景
成长
人生
之路
之路
书中风景，读书之路
故事 精神 品质
语文 教材
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英雄人物 平凡人物 子女孝顺邻 里互助陌生 人施救
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凡作文发意,第一番来者,陈言也,扫去不用； 第二番来者,正语也,停止不可用；第三番来者, 精意也,方可用。
——元代 戴师初
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首先想到的一般都是其他人早就用过 的陈年旧事,于是不予考虑；然后再次思 索到的,是人们正在使用的耳熟能详的事, 于是也不予考虑；然后再次思索得出的文 章立意,就是精益求精的新观点,这时才能 够开始作文章。
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活动指导
1.从写作提示中选择或者新建一个方向发散 思维，小组内自由讨论，一人执笔，集众人 之思，形成一个完整的思维发散图 2.确定小组发言人， 要求：思路清晰，选材具体，多角度立意
我揉揉红红的眼睛，望向窗外。那是傍晚，太阳
还没有完全褪尽光泽，西边的天空一片金黄。几朵薄
薄的云后那橙红的太阳仍在闪闪发光！突然有几朵云
企图要挡住太阳的光彩，可我分明听到太阳在大声地
呐喊，云竟然慢慢散去了，此时的太阳依然如血一般
• 请以“风景在路上”为题目，写一篇文章 。
• 要求：①文体自选。②选取一个或多个角 度，可以记叙、抒情和议论。③不少于600字
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• “风景在路上”，是一个有着丰富内涵且具有诗情画 意的文题，题目中“风景”和“路上”是两个值得深 挖的词语。“风景”可以是自然景观，如清风明月， 杨柳依依，鸟鸣虫唱、大漠长风等。可以是人文景观， 如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等。也 可以是带有比喻义的生命风景，如风雨中，自己接送 父亲；烈日下，她在为受伤的老人撑伞；历史上，光 照千古的英雄事迹；科技上，永载史册的发明创造； 现实生活中，感动中国的年度人物等精神层面上令人 感动的场景。风景要有情更要有爱。
风景在路上
以中考作文为例谈作文选材与立意
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学习目标： 试用思维导图进行选材立意
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写作小贴士：
借助思维导图，发散思维，快速构思
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• 阅读下面的材料，根据要求作文。(50分)
• 日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长 水阔是风景……风景是大自然的恩赐;静阅万卷 诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是 生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在 路上。
丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所
学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不
要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一
小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要
到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看
看，自己所走过的路程是多么漫长。
——《走一步，再走一步》
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卒章显志
☆ 以小见大 ☆ 情感高潮 ☆ 发现哲理
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卒章显志
在文章结尾时，用一两句话点明 中心、主题的手法就叫卒章显志，也 叫“篇末点题”，“志”就是指文章 的主题、立意。
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但我和妻子都是慢慢地，稳稳地， 走得很仔细，好像我背上的同她背上的 加起来，就是整个世界。
——《散步》
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但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因 为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱 去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一 个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
叶轻轻的摆动，好像对刚才的热情奔放意犹未
尽。不过，在雨天，窗外的景色可就大有改变
――在水花毫无阻碍、无拘无束的飞溅中，树
们将亢奋地摇滚舞改成了优雅的经典舞――在
滴水的轻微节奏声中，它们飞速地扭动着众多
的枝叶，在风声中哗哗作响，在朦胧的雨景里，
它们舞得形态各异，美而不乱，将自己的舞姿
与弯曲的道路，呼啸的汽车，飞旋的雨点融为
——《老王》
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“我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量， 写了几个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们 做了一个手势:“放学了，你们走吧。”
——《最后一课》
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我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心
一体――可又猛然在红光中停了下来，却仍旧
摆出舞蹈的姿态，给人以时间忽然凝固的快感，
让他们在嘎然中断的惊呼中叹为观止。
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我想，在人类繁忙的学习生活中，放 慢脚步，静下心来，慢慢欣赏这种质朴的 天然的丹青妙手难以勾画的美，欣赏这种 欢快的，无拘无束的动力与生命的特征， 欣赏世间万物对生命的感悟和热爱，真是 莫大的幸运与幸福。我，在求知的路途中， 抓怕定格了追美的风景。
丛，一簇簇的绿树随着汽车马达声忘情地舞蹈
起来！它跑动着，跳跃着，翻滚着，旋转着，
摇动着，跟着鸣笛的节奏，闪现着那生命之初
的色彩，愈舞愈快，愈舞愈烈，直到乘客的眼
前是一片绿色的连环画为止。前方红光一 闪
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在刹车的余音中，他们便愈舞愈慢，愈舞愈柔，
最终又变回静止的植物――可是，与前面不同
的是，他们仿佛在无声地喘息着，那嫩绿的枝
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风景在路上
一团团绿色争先恐后地向身后蹿去，只留
下一道淡淡的光影，然而又瞬间消逝了，之后 将余韵抛在两边弯弯曲曲的道路上。
每次，我抱着沉甸甸的书袋，拿着被撑的圆
鼓鼓的书包，焦急地望着那匆匆退后的绿影，
这是一种活力四射的美，是一种激情洋溢的美，
是一种自然景点无法比拟的舞蹈。你瞧，车子
一动，一场振奋人心的音乐会就开始了！一丛
现在我又正坐在车上重复上学的路程，公 路两边风景依旧，在汽车不停的颠簸中，树和 路我和树一起舞起来……
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Fra Baidu bibliotek18
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风景在路上
一抹微红挂在远处山边，微微发光。透过窗，我
静静地望着，眼前又一次浮现出求学之路上那处迷人 的风景。
那天，老师站在讲台上对考试成绩进行分析。数
学成绩，导致我考试失利。听着老师的训言，我深埋 下头，不知所措，闭上眼，泪如江河波涛般狂奔。
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“路上”可以是现实中的“路”，但也不可理解
的太直白，这里既可以理解为行走之路，也可以理解
为书山之路(提示语所言“静阅万卷诗书”)，更可以
理解为“人生之路”(提示语所言“洞察世间百态”)，
当然还可以理解为“成长之路”(成长之路上，得失
成败、喜悦哀伤、汗水泪水等生活中的事件，是我们
生命中的风景)……如此，我们作文时立意的角度才