6年级数学基础训练答案
课程基础训练人教版数学六年级下册答案
１ 略 ２ 略
体验分享
综合探究
３ （１） 平均每天看的页数 （ ２） 略 （ ３） 略 （ ４）
１０ ４ ∶ ２ ＝ ６ ∶ ３
总页数； 成 ４ 反； 糖果的总粒数相同 ５ （ １）
（ 三） 解比例
预习尝试
（２） （３） × （ ４） （ ５） ６ （ １） Ｂ
体验分享
５ Ａ ６ Ｃ ７ （１） 侧面面积 （２） 体积 （３） 表面
综合探究
巩固自测
８ １２８ 平方厘米 ９ 略
走 ７ ｍ； 原地不动 （ ３） 支出 ７００ 元 （ ４） ４； － ２
预习尝试
１ （１） ＋ １８ ℃ ； － １２ ℃ ； ０ ℃ ； － ２４ ℃ （ ２） 向西
（ 一） 圆锥的认识
６ １５３ ８６ 立方厘米
８ １１７ ５ 平方分米 ９８ １２５ 立方分米
四、 比例
２ 圆锥
预习尝试
１ 比例的意义和基本性质
（ 一） 比例的意义
１ 略 ２ 略
预习尝试
体验分享
３ 略 ４ Ｃ ５ 略 ６ ４７ ０７ 立方分米 ７ ６ 分
米 ２８ ２６ 平方分米 ８ ２ 米； １２ ５６ 平方米
6720千克1084综合探究11个疗程巩固自测小于等于3千米钱数为6五比和比例预习尝试18厘米20分钟62400000平方米综合探究图形与几何一图形的认识与测量预习尝试6213平方米157平方综合探究10二图形的运动预习尝试三图形与位置预习尝试西北
一、 负数
１ 略
体验分享
（ 一）
２ （１） Ａ （２） Ｃ （３） Ｂ ３ ２４ ５
２ 正比例和反比例的意义
（ 一） 成正比例的量
人教版小学数学六年级上册基础训练参考答案
六年级上册小学数学基础训练答案第一单元 分数乘法练习一基础园1.（1）2—7×4=8—7 （2）3—10×3=9—10 （3）３—7×4=12—72. 9 36 12 21；2—35—211—4 50；6—31 36 15—27—53.（1）3—4×6=9—2 （2）1—5×35=74. 1—6；1—3；1—25.（×）6—13×12=72—13； （×）7—25×15—14=3—106. 5—122—113—4；5—391—122—5智趣园1. 2—11×4=8—11 答：读了这本书的8—112. = ＜ ＞；＞ ＞ ＜3.（1）3—4×2—3=1—2（千米） （2）7—8×3—4=21—32（吨）4. 1—5×2=2—5（米） 1—5×1—2=1—10（米） 1—5×1—5=1—25（米） 答：2支铅笔长2—5米，1—2支铅笔长1—10米，1—5支是1—25米。
5. 5—48×8—15=1—18（升） 答：耗油1—18升。
6. 2—3×3—4=1—2（万吨） 答：用水1—2万吨。
探索园1-5—6=1—６1—６×9—10=3—20 1-5—6-3—20=1—60 答：客车占3—20，步行占1—60。
练习二基础园1. 1. 2 0. 28 1. 08 35—3；16—45 1. 5 0. 3 9. 92. = ＜ ＞；＜ ＞ =3. 8—9×9—8×12=12 2—3×1—11+11×1—11=1 2—33（8—9+1—9）×2—7=2—74.（×）3—7+4—7×3—8=3—7+3—14=9—14（×）4-2×1—6=4-1—3=11—35.（1）5—9×5—6+5—6×4—9（2）20×（1—4+1—5） =（5—9+4—9）×5—6 =20×1—4+20×1—5 =1×5—6 =4+5 =5—6 =9（3）6—7×5—12×3—5（4）5—11×6—7×11—6 =6—7×（5—12×3—5） =5—11×11—6×6—7 =6—7×1—4 =5×1×1—7 =3—14 =5—7（5）（1—4-1—6）×24（6）1—8×53-37×1—8 =24×1—4-24×1—6 =1—8×（53-37） =6-4 =1—8×16 =2 =2智趣园1. 4—5×40. 8=32. 4（千克） 答：水分约是32. 4。
六年级上册小学数学基础训练答案
六年级上册小学数学基础训练答案第一单元 分数乘法练习一基础园1.(1)27×4=87(2) 310×3=910(3) 37×4=7122.9 36 12 21;23 52 114 50; 631 36 152 753.(1)34×6=92 (2) 15×35=74.16; 13; 125.(×) 613×12=7213；(×)725×1514=3106.512 211 34; 539 112 25智趣园 1.211×4=811答:读了这本书的8112. = < > ； ＞ > <3. （1）34×23=12（千米） （2）78×34=2132（吨）4.15×2=25（米） 15×12=110（米） 15×15=125（米） 答：2支铅笔长25米，12支铅笔长110米，15支是125米。
5. 548×815=118（升） 答：耗油118升。
6.23×34=12（万吨）答：用水12万吨。
探索园1-56 = 16 16×910 = 320 1- 56 - 320 = 160答：客车占320，步行占160.练习二 基础园1.1.2 0.28 1.08353；16451.5 0.3 9.92.= < > ；< > =3. 89×98×12=12 23×111+ 11× 111=1233（89+19）×27=274.（×）37+47×38=37+314=914 （×）4-2×16=4-13=1135.（1）95×65+65×94 （2）20×（41+51） =（59+49）×56 =20×14+20×15 =1×56 =4+5= 56=9 （3）76×125×53 （4) 511×76×611=67×（512×35） =511×116×67=67×14=5×1×17=314 =57(5) （41-61）×24 (6)81×53-37×81=24×14-24×16= 18×（53-37） =6-4 =18×16=2 =2智趣园1. 45×40.8=32.4（千克） 答：水分约是32.4.2. 13829×320×9=2×320 = 310(92+65)×3.6136×2423-125×136=29×3.6+56×3.6 =（2324-512）×613=0.8+3 =1324×613=3.8 =1417×311+611×114=677 76+52×76 =（1+25）×67=75×67=15×6 =653. 84.6×56=70.5（千米） 答：甲乙两站长70.5千米。
人教版小学数学六年级《立体图形》基础训练题
立体图形基础题一、选择题1．一个长方体的长、宽、高都扩大2倍，它的体积扩大（）倍。
A、2B、6C、8【答案】C【解析】长方体的体积=长×宽×高，长、宽和高都扩大2倍，则体积就扩大了2×2×2=8倍，根据此选择即可。
2．我们在画长方体时一般只画出三个面，这是因为长方体（）。
A．只有三个面 B．只能看到三个面 C．最多只能看到三个面【答案】C【解析】把长方体放在桌面上，最多可以看到3个面。
根据此选择。
3．沿着圆柱上下两个底面的直径把圆柱切开，可以得出（）形。
A.长方形B.圆形C.梯形【答案】A。
【解析】沿着圆柱的上下两个底面的直径把圆柱切开，可以得出长方形。
根据此选择即可。
4．一个圆锥是由橡皮泥捏成的，要切一刀把它分成两块，（）切割，截面会是圆；（）切割，截面会是三角形。
A.垂直于底面B.平行于底面【答案】B；A。
【解析】一个圆锥是由橡皮泥捏成的，要切一刀把它分成两块，平行于底面切割，截面会是圆；垂直于底面切割，截面会是三角形，根据此选择即可。
5．沿着圆柱的高，把圆柱的侧面展开，得不到（）。
A. 梯形B.长方形C.正方形【答案】A【解析】沿着圆柱的高把圆柱的侧面展开，可以得到长方形或正方形，根据此选择即可。
6．一个长方体的长是4厘米，宽是3.5厘米，高是1.5厘米，它的底面的面积是（）平方厘米。
A.6B.14C.5.25D.21【答案】B【解析】长方体的底面的面积=长×宽7．一个长方体的棱长和是36厘米，它的长、宽、高的和是（）厘米。
A．3 B．9 C．6 D．4【答案】B【解析】棱长总和除以4，得出长、宽、高的和：36÷4＝9；据此选择即可。
8．下列说法错误的是（）。
A．正方体是长、宽、高都相等的长方体。
B．长方体与正方体都有12条棱。
C．长方体的6个面中至少有4个面是长方形。
D．长方体的6个面中最多有4个面是长方形。
【答案】D【解析】长方体的6个面一般情况下都是长方形，特殊的情况下，至少有4个面是长方形，所以D的说法是错误的；据此选择即可。
2024年人教版六年级上册数学第二单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版六年级上册数学第二单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列哪个数是最小的质数？（）A. 1B. 2C. 3D. 42. 一个三位数的百位和十位数字相同，且都不为零，个位数字是这个三位数的平均数，这个三位数是（）A. 255B. 333C. 424D. 525A. $\frac{3}{4}$B. $\frac{5}{5}$C. $\frac{7}{6}$D. $\frac{9}{8}$4. 下列哪个图形不是轴对称图形？（）A. 长方形B. 正方形C. 圆D. 梯形5. 1千米等于多少米？（）A. 100米B. 1000米C. 10000米D. 100000米6. 一个正方形的边长是4厘米，它的面积是（）平方厘米。
A. 16B. 18C. 20D. 22A. 18B. 27C. 36D. 458. 下列哪个算式是错误的？（）A. 5 + 3 × 2 = 11B. 6 × (4 + 2) = 48C. 9 3 ÷ 1 = 6D. 8 ÷ (2 + 1) = 3A. $\frac{12}{15}$B. $\frac{18}{24}$C.$\frac{21}{28}$ D. $\frac{24}{30}$10. 一个数是12的倍数，同时是18的因数，这个数可能是（）A. 24B. 36C. 48D. 60二、判断题：1. 1是所有自然数的因数。
（）2. 两个奇数的和一定是偶数。
（）3. 质数只能被1和它本身整除。
（）4. 1千米等于1000米。
（）5. 一个正方形的周长等于它的面积。
（）6. 两个负数相加，和一定是正数。
（）7. 0是整数，但不是正数。
（）8. 一个数的因数一定比这个数小。
（）9. 乘法和除法在同一算式中，先算乘法再算除法。
（）10. 所有的偶数都是2的倍数。
（）三、计算题：1. 123 × 45 ÷ 15 =2. (78 24) × (32 + 16) ÷ 4 =3. 3.6 ÷ 1.2 2.5 × 0.4 =4. 504 ÷ [（18 + 24）× 2] =5. 0.25 × (4.8 + 3.2) 1.75 =6. 72.9 ÷ 3.3 + 21.7 ÷ 1.1 =7. 7.5 × (4.6 2.3) ÷ 1.5 =8. (9.8 + 6.2) ÷ 7 × 3.5 =9. 58.5 ÷ 3.5 13.2 ÷ 2.4 =10. 125 × 32 ÷ (25 + 5) =11. 4.68 ÷ 0.6 + 1.32 ÷ 0.4 =12. (8.4 3.6) × 5.5 ÷ 11 =13. 1.25 × 32 ÷ 0.25 =14. 0.75 × (12 6.4) ÷ 1.6 =15. 7.2 ÷ 1.2 2.5 × 0.8 =16. 81 ÷ [（27 9）× 3] =17. 4.5 × (6.4 + 3.6) ÷ 9 =18. 56.7 ÷ 3.3 + 43.2 ÷ 4.4 =19. 3.6 × (7.8 4.2) ÷ 1.8 =20. (9.6 + 6.4) ÷ 2.4 × 1.2 =四、应用题：1. 小明家有一块长方形菜地，长是12米，宽是8米，小明要给菜地围上篱笆，篱笆每米需要2元，小明至少需要多少钱？2. 一个水果店进了苹果和香蕉共360千克，苹果的重量是香蕉的1.5倍，问苹果和香蕉各进了多少千克？3. 一辆汽车以60千米/小时的速度行驶，4小时可以行驶多少千米？4. 一个长方形的长是24厘米，宽是18厘米，求这个长方形的面积。
数学六年级基训试卷答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列数中，哪个数是质数？A. 15B. 17C. 20D. 22答案：B2. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？A. 26厘米B. 30厘米C. 32厘米D. 34厘米答案：A3. 下列图形中，哪个图形是轴对称图形？A. 正方形B. 长方形C. 平行四边形D. 三角形答案：A4. 一个数的3倍加上12等于24，这个数是多少？A. 4B. 6C. 8D. 10答案：B5. 下列哪个数是2的倍数？A. 17B. 28C. 35D. 42答案：B6. 一个正方形的面积是36平方厘米，它的边长是多少厘米？A. 3厘米B. 4厘米C. 6厘米D. 9厘米答案：B7. 下列哪个数是奇数？A. 10B. 11C. 12D. 13答案：B8. 一个长方体的长是10厘米，宽是5厘米，高是4厘米，它的体积是多少立方厘米？A. 100立方厘米B. 200立方厘米C. 250立方厘米D. 300立方厘米答案：B9. 一个数的5倍减去20等于10，这个数是多少？A. 2B. 3C. 4D. 5答案：B10. 下列哪个数是3的倍数？A. 12B. 13C. 14D. 15答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 5的4倍是______。
答案：2012. 36除以9等于______。
答案：413. 一个圆的半径是3厘米，它的周长是______厘米。
答案：18.8414. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的面积是______平方厘米。
答案：3215. 一个数的2倍减去15等于5，这个数是______。
答案：1016. 下列哪个数既是2的倍数，又是3的倍数？答案：617. 一个正方体的体积是64立方厘米，它的棱长是______厘米。
答案：418. 一个数的3倍加上7等于18，这个数是______。
答案：319. 一个长方体的长是12厘米，宽是6厘米，高是4厘米，它的表面积是______平方厘米。
2024年人教版六年级上册数学第八单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版六年级上册数学第八单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 在一个长方形中，如果长是10厘米，宽是6厘米，那么这个长方形的周长是（）厘米。
A. 16厘米B. 32厘米C. 60厘米D. 120厘米2. 下列分数中，与0.25相等的是（）。
A. 1/4B. 2/5C. 3/8D. 4/73. 一个三位数的百位数字是4，十位数字是5，个位数字是8，这个数是（）。
A. 458B. 465C. 548D. 5844. 下列图形中，周长最长的是（）。
A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆5. 1千克等于（）克。
A. 100B. 1000C. 10000D. 1000006. 一个钟表的分针每分钟转动（）度。
A. 6B. 12C. 30D. 3607. 下列算式中，结果是负数的是（）。
A. (3) + 5B. (3) 5C. 3 + 5D. 3 58. 下列各数中，最小的是（）。
A. 3B. 0C. 3D. 59. 一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米。
A. 40B. 45C. 50D. 8010. 下列单位中，用于测量长度的是（）。
A. 克B. 米C. 升D. 秒二、判断题：1. 一个正方形的四条边长度相等。
（）2. 0.5大于0.05。
（）3. 3的倍数一定是9的倍数。
（）4. 1千克铁比1千克棉花重。
（）5. 圆的周长等于半径的两倍。
（）6. 两个负数相加，结果一定是负数。
（）7. 乘法和除法是同级运算。
（）8. 1千米等于1000米。
（）9. 面积和体积的单位都是平方单位。
（）10. 一个等腰三角形的底边长度等于腰的长度。
（）三、计算题：1. 计算：(324 58) ÷ 72. 计算：5 × (4 + 9)3. 计算：64 ÷ 8 54. 计算：12 + 18 ÷ 35. 计算：200 25 × 46. 计算：9 × 7 427. 计算：450 ÷ 15 + 88. 计算：100 (80 ÷ 4)9. 计算：21 × 2 3010. 计算：63 ÷ 9 × 311. 计算：64 ÷ (8 + 4)12. 计算：75 ÷ (5 × 3)13. 计算：18 + 6 ÷ 214. 计算：9 × (7 3)15. 计算：500 ÷ 25 + 1016. 计算：8 × (12 5)17. 计算：(40 8) ÷ 418. 计算：12 × 6 ÷ 219. 计算：80 ÷ (10 2)20. 计算：36 ÷ 4 + 7四、应用题：1. 小明有20个苹果，他给了小红一些苹果后，自己还剩下12个。
基础训练六年级下册数学答案
基础训练数学6年级答案【篇一：六年级数学练习册(有答案)】t>（例1，例2 练习一1~3题）3．描出下列各点，并依次连成封闭图形，看看是什么图形。
1．填空。
（1）东东和红红在教室里的座位可以分别用点（5，6）和（7，3）来表示。
这里（5，6）中的5表示（ 5列），6表示（ 6行）。
（7，3）表示红红坐在（ 7 ）列（ 3 ）行。
（2）六（一）班学生放学排队，王辉在第5列第3行，用数对表示为（5，3），向东在第8列9行，用数对表示为（8，9）。
（3）张华在电影院看电影时的座位是第22列第7行，徐芳在张华的后两排同一列，徐芳的位置用数对表示是（22，9），黄勇在张华的前2排向右3列的座位上，黄勇的位置用数对表示是（19，5）。
2．写出下面各点的位置。
98a( 5，9 )7 6b( 3，7 )5c( 2，5 )4d( 1，3 )3 e( 4，3 )2f( 4，0 )1a（5，9）b（4，6） c（1，5）d（4，4） e（5，1）f（6，4） g （9，5）h（6，6）9 87 6 5 4 3 2 1 0123456789104（1）小熊家在（3，1）的位置上，把它圈起来。
（2）小鸡家在（5，2）位置上。
（3）小鸭要在图上（5，3）位置上朋友家做客，这是（小猴）的家。
第2课时（15分钟完成）（练习一4~8题）1．用数对表示下图中动物的位置。
d野鸡老虎 c狮子b猴子a大象兔子1 2 3 4野鸡( 1，d ) 老虎( 4，d )狮子( 3，c ) 猴子( 2，b )大象( 1，a ) 兔子( 3，a )2．看图填空。
12 34567 89（1）如上图，用（0，4）表示校门的位置，教学楼的位置是（ 3，1 ）电教楼的位置是（ 5，7 ），旗台的位置是（ 6，4 ）。
（2）在图上标出下列场所的位置，图书馆（2，7），报亭（2，1），综合大楼（7，7）。
3．填一填，画一画。
（1）先在图中标出平行四边形各顶点的位置。
2024年人教版六年级上册数学第五单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版六年级上册数学第五单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 在下列分数中，与1/2相等的分数是（）。
A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/102. 一个分数，分子与分母同时乘以10，这个分数的值（）。
A. 扩大10倍B. 缩小10倍C. 不变D. 无法确定3. 下列分数中，与3/5相等的分数是（）。
A. 6/10B. 9/12C. 12/15D. 15/204. 下列分数中，哪个分数的值大于1/2？（）A. 2/5B. 3/7C. 4/9D. 5/115. 两个互质的数相乘，它们的积的因数个数是（）。
A. 1B. 2C. 4D. 无法确定6. 下列分数中，哪个分数是假分数？（）A. 3/4B. 5/6C. 7/8D. 9/57. 一个分数，分子与分母同时除以5，这个分数的值（）。
A. 扩大5倍B. 缩小5倍C. 不变D. 无法确定8. 下列分数中，哪个分数能与2/3组成一个真分数？（）A. 1/2B. 3/4C. 4/5D. 5/69. 两个分数相加，如果分母相同，那么它们的和是（）。
A. 分子相加B. 分子相减C. 分母相加D. 分母相减10. 下列分数中，哪个分数是最简分数？（）A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/10二、判断题：1. 分子比分母大的分数一定是假分数。
（）2. 分子和分母相等的分数值一定是1。
（）3. 两个分数相加，分母必须相同。
（）4. 两个互质的数相乘，它们的积一定是平方数。
（）5. 分数的分子和分母同时乘以相同的数，分数的值不变。
（）6. 一个分数的分子和分母同时除以2，分数的值不变。
（）7. 两个分数相减，分母必须相同。
（）8. 任何分数都可以化成最简分数。
（）9. 分数的分子和分母同时乘以10，分数的值扩大10倍。
（）10. 两个真分数相加，和一定是真分数。
（）三、计算题：1. 计算：1/2 + 1/4 =2. 计算：3/5 1/5 =3. 计算：2/3 × 3/4 =4. 计算：4/5 ÷ 2/3 =5. 计算：1/3 + 1/6 =6. 计算：5/8 1/8 =7. 计算：3/8 × 2/5 =8. 计算：9/10 ÷ 3/5 =9. 计算：1/4 + 3/4 =10. 计算：7/10 2/10 =11. 计算：4/9 × 1/3 =12. 计算：5/6 ÷ 5/8 =13. 计算：2/5 + 1/5 =14. 计算：3/7 2/7 =15. 计算：1/6 × 3/4 =16. 计算：8/9 ÷ 2/3 =17. 计算：1/2 + 1/3 =18. 计算：4/9 1/9 =19. 计算：5/12 × 3/4 =20. 计算：7/8 ÷ 1/4 =四、应用题：1. 小明有3/4升水，他倒掉了1/4升，还剩下多少升水？2. 一个长方形的长是5/6米，宽是2/3米，求这个长方形的面积。
六年级基础训练的数学答案
六年级基础训练的数学答案【篇一：六年级数学练习册(有答案)】t>（例1，例2 练习一1~3题）3．描出下列各点，并依次连成封闭图形，看看是什么图形。
1．填空。
（1）东东和红红在教室里的座位可以分别用点（5，6）和（7，3）来表示。
这里（5，6）中的5表示（ 5列），6表示（ 6行）。
（7，3）表示红红坐在（ 7 ）列（ 3 ）行。
（2）六（一）班学生放学排队，王辉在第5列第3行，用数对表示为（5，3），向东在第8列9行，用数对表示为（8，9）。
（3）张华在电影院看电影时的座位是第22列第7行，徐芳在张华的后两排同一列，徐芳的位置用数对表示是（22，9），黄勇在张华的前2排向右3列的座位上，黄勇的位置用数对表示是（19，5）。
2．写出下面各点的位置。
98a( 5，9 )7 6b( 3，7 )5c( 2，5 )4d( 1，3 )3 e( 4，3 )2f( 4，0 )1a（5，9）b（4，6） c（1，5）d（4，4） e（5，1）f（6，4） g （9，5）h（6，6）9 87 6 5 4 3 2 1 0123456789104（1）小熊家在（3，1）的位置上，把它圈起来。
（2）小鸡家在（5，2）位置上。
（3）小鸭要在图上（5，3）位置上朋友家做客，这是（小猴）的家。
第2课时（15分钟完成）（练习一4~8题）1．用数对表示下图中动物的位置。
d野鸡老虎 c狮子b猴子a大象兔子1 2 3 4野鸡( 1，d ) 老虎( 4，d )狮子( 3，c ) 猴子( 2，b )大象( 1，a ) 兔子( 3，a )2．看图填空。
12 34567 89（1）如上图，用（0，4）表示校门的位置，教学楼的位置是（ 3，1 ）电教楼的位置是（ 5，7 ），旗台的位置是（ 6，4 ）。
（2）在图上标出下列场所的位置，图书馆（2，7），报亭（2，1），综合大楼（7，7）。
3．填一填，画一画。
（1）先在图中标出平行四边形各顶点的位置。
【基础版】六年级上册数学单元基础训练-第一单元 苏教版（含答案）（
长方体与正方体单元测试A卷一．选择题（共12小题，满分24分，每小题2分）1．（2分）从一个长5cm、宽4cm、高3cm的长方体的一个角上挖掉一个棱长1cm的小正方体，它的表面积（）A．比原来大B．比原来小C．不变D．无法确定【分析】观察图形可知，从一个长5cm、宽4cm、高3cm的长方体的一个角上挖掉一个棱长1cm的小正方体，表面积减少3个小正方体的面的面积同时也增加了3个面的面积，所以表面积不变，据此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得，从一个长5cm、宽4cm、高3cm的长方体的一个角上挖掉一个棱长1cm的小正方体，它的表面积不变．故选：C．【点评】解答此题的关键是明确切割后的图形表面积增加了或减少了哪几个面．2．（2分）把两个棱长都是10cm的正方体拼成一个长方体后，表面积减少了（）cm2．A．100 B．200 C．400【分析】根据题意可知，把两个棱长都是10cm的正方体拼成一个长方体后，有两个面重合在一起，所以长方体的表面积比两个正方体的表面积和减少了正方体的两个面的面积，根据正方形的面积公式：S＝a2，把数据代入公式解答．【解答】解：10×10×2＝100×2＝200（平方厘米）答：表面积减少了200平方厘米．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握正方体、长方体表面积的意义及应用．3．（2分）如图中能围成正方体的图形是（）A．B．C．D．【分析】根据正方体展开图的11种特征，图形A、图形B、图形D 都不属于正方体展开图，都不能围成正方体；图形C属于正方体展开图的“3﹣3”型，能围成正方体．【解答】解：、、不能围成正方体．能围成正方体．故选：C．【点评】正方体展开图有11种特征，分四种类型，即：第一种：“1﹣4﹣1”结构，即第一行放1个，第二行放4个，第三行放1个；第二种：“2﹣2﹣2”结构，即每一行放2个正方形，此种结构只有一种展开图；第三种：“3﹣3”结构，即每一行放3个正方形，只有一种展开图；第四种：“1﹣3﹣2”结构，即第一行放1个正方形，第二行放3个正方形，第三行放2个正方形．4．（2分）一个长方体的体积是100立方厘米，已知它的长是10厘米，宽是2厘米，则高是（）厘米．A．3 B．4 C．5 D．6【分析】根据长方体的体积公式：V＝abh，那么h＝V÷a÷b，把数据代入公式解答．【解答】解：100÷10÷2＝10÷2＝5（厘米）答：高是5厘米．故选：C．【点评】此题主要考查长方体体积公式的灵活运用，关键是熟记公式．5．（2分）一个长方体挖掉一个小正方体（如图），下面说法正确的是（）A．体积减少，表面积减少B．体积减少，表面积增加C．体积减少，表面积不变D．体积不变，表面积不变【分析】根据长方体的体积、表面积的意义，在长方体的顶点处挖掉一个小正方体后，体积减少了，表面积不变，因为在顶点处的小正方体原来外露3个面，挖掉这个小正方体后，又外露与原来相同的3个面，所以表面积不变．据此解答．【解答】解：由分析得：在长方体的顶点处挖掉一个小正方体后，体积减少了，表面积不变．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体的体积、表面积的意义及应用．6．（2分）一根长方体木料长2米，宽和高都是2分米，把它锯成3段，表面积至少增加（）平方分米．A．12 B．16 C．24 D．36【分析】根据题意可知，把这根长方体木料锯成3段，需要锯2次，每锯一次增加两个截面的面积，所以锯成3段表面积增加4个截面的面积，根据正方形的面积公式：S＝a2，把数据代入公式解答．【解答】解：2×2×4＝4×4＝16（平方分米）答：表面积至少增加16平方分米．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体表面积的意义，关键是明白：把这根长方体木料锯成3段，需要锯2次，每锯一次增加两个截面的面积．7．（2分）一个长方体的棱长之和是120厘米，相交于一个顶点的三条棱的长度和是（）A．12 B．40 C．30【分析】根据长方体的特征，长方体的12条棱中互相平行的一组4条棱的长度相等，长方体的棱长总和＝（长宽高）×4，本题实质就是求（长宽高）的值，由此解答．【解答】解：120÷4＝30（厘米），答：相交于一个顶点的三条棱的长度和是30厘米．故选：C．【点评】此题主要考查长方体的特征和棱长总和的求法．关键是理解题意．8．（2分）做一个长方体的木箱，求需要多少木板，这是求木箱的（）A．体积B．表面积C．容积【分析】根据长方体的特征以及长方体的表面积的意义，做一个长方体的木箱，求需要多少木板，这是求木箱的表面积．据此解答．【解答】解：做一个长方体的木箱，求需要多少木板，这是求木箱的表面积．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体的特征及长方体的表面积的意义．9．（2分）下面的问题中，（）与棱长和有关．A．包装一个长方体礼盒需要多少彩带B．一个玻璃球沉入装有水的杯子中，溢出多少水C．做一个无盖的玻璃鱼缸需要多少玻璃D．油漆大厅里的柱子，需要多少油漆【分析】根据题意，对各选项进行依次分析，进而得出结论．【解答】解：A、包装一个长方体礼盒需要多少彩带，是求彩带的长度，与棱长和有关系；B、一个玻璃球沉入装满水的杯子中，溢出多少水，溢出水的量就是玻璃球的体积，所以与体积有关系；C、做一个无盖的玻璃鱼缸需要多少玻璃，是求玻璃缸5个面的面积和，与棱长和无关；D、油漆大厅里的柱子，需要多少油漆，要先求出柱子的侧面积，与棱长和无关；故选：A．【点评】此题涉及的知识点较多，但比较简单，只要认真，容易完成，注意平时基础知识的积累．10．（2分）一个长26cm、宽、厚的物体，最有可能是（）A．普通手机B．橡皮C．新华字典D．数学书【分析】根据生活实际，一本数学书，长约26厘米，宽约厘米，厚度约厘米．由此推测可能是数学书．【解答】解：一个长26厘米、宽厘米、高厘米的物体，最有可能是数学书．故选：D．【点评】解答此题的关键是结合生活实际，明白1厘米实际有多长．11．（2分）一个长方体的底面是面积为9cm2的正方形，它的侧面展开正好是一个正方形，这个长方体侧面展开的面积是（）cm2．A．9 B．81 C．144【分析】先根据正方形面积公式：S＝a2，求出底面的边长；长方体的侧面展开图的宽为长方体的高，长为长方体的底面周长，因为侧面展开正好是一个正方形，根据正方形的面积公式：S＝a2，求出侧面展开图的面积即可．【解答】解：因为3×3＝9底面边长为3cm．长方体的侧面展开图的宽为长方体的高，长为长方体的底面周长，因为侧面展开正好是一个正方形，则，侧面展开图的面积：（4×3）2＝12×12＝144（cm2）答：这个长方体侧面展开的面积是144cm2．故选：C．【点评】本题综合考察了长方体的侧面展开图、正方形的面积及周长公式，明确长方体的侧面展开图的长和宽与长方体高和底面的关系，是本题解题的关键．12．（2分）量筒里原有180毫升的水，现在将15个棱长都是1厘米的正方体铁块放入量筒内（正方体全部浸没在水中），水面上升到（）毫升的位置．A．180 B．185 C．195 D．205【分析】根据正方体的体积公式：V＝a3，求出这15正方体的体积，再根据体积与容积的换算方法，把15个正方体的体积换算成用容积单位，然后用量筒中原来水的数量加上这15个正方体的体积即可．【解答】解：1×1×1×15＝15（立方厘米）15立方厘米＝15毫升18015＝195（毫升）答：水面上升到195毫升的位置．故选：C．【点评】此题主要考查正方体的体积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意：体积单位与容积单位之间的换算．二．填空题（共10小题，满分22分）13．（1分）一个正方体的棱长是6cm，表面积是216 cm2．【分析】根据正方体的表面积公式：S＝6a2，把数据代入公式解答．【解答】解：6×6×6＝36×6＝216（平方厘米）答：它的表面积是216平方厘米．故答案为：216．【点评】此题主要考查正方体表面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．14．（1分）一块体积为32m3的长方体大理石，底面积是8m2，高是4 米．【分析】长方体体积＝底面积×高，已知体积和底面积，那么高就等于体积除以底面积．【解答】解：32÷8＝4（米）答：高是4米．故答案为：4．【点评】解答此题要知道长方体的体积＝底面积×高．15．（1分）一个正方体的棱长为2厘米，棱长扩大到原来的3倍后，它的表面积増加了192 平方厘米．【分析】根据正方体的体积公式：V＝6a2，再根据因数与积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积．据此解答．【解答】解：2×2×6＝24（平方厘米）3×3＝924×9﹣24＝216﹣24＝192（平方厘米）答：它的表面积增加了192平方厘米．故答案为：192．【点评】此题主要考查正方体的表面积公式、因数与积的变化规律的应用，关键是熟记公式．16．（2分）用48厘米长的铁丝焊接成一个最大的正方体，这个正方体的棱长是 4 厘米，体积是64 立方厘米．【分析】因为正方体的棱长总和＝棱长×12，那么棱长＝棱长总和÷12，据此求出棱长，再根据正方体的体积公式：V＝a3，把数据代入公式解答．【解答】解：48÷12＝4（厘米）4×4×4＝64（立方厘米）答：这个正方体的棱长是4厘米，体积是64立方厘米．故答案为：4、64．【点评】此题主要考查正方体的棱长总和公式、体积公式的灵活运用，关键是熟记公式．17．（2分）用一个正方体只能画出 1 种正方形，用一个长方体最多能画出 3 种不同的长方形．【分析】根据长方体的特征，长方体的6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对面的面积相等．正方体6个面都相等．据此解答．【解答】解：用一个正方体只能画出1种正方形，用一个长方体最多能画出3种不同的长方形．故答案为：1，3．【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体的特征，明确：在长方体中，相对的面是完全相同的．18．（2分）把60升水倒入长5分米，宽4分米，高4分米的长方体鱼缸中，水的高度是 3 分米，水离缸口还有 1 分米．【分析】根据长方体的体积公式：V＝abh，那么h＝V÷ab，据此求出水的高，然后用鱼缸的高减去水面的高即可．【解答】解：60升＝60立方分米60÷（5×4）＝60÷20＝3（分米）4﹣3＝1（分米）答：水的高是3分米，水离缸口还有1分米．故答案为：3、1．【点评】此题主要考查长方体体积（容积）公式的灵活运用，关键是熟记公式．注意：容积单位与体积单位之间的换算．19．（3分）认一认，数一数，填一填．长方体有 2 个，正方体有 3 个，圆柱有 3 个，球有 2 个．【分析】（1）正方体：有8个顶点，6个面．每个面面积相等（或每个面都有正方形组成）．有12条棱，每条棱长的长度都相等．（2）长方体：有8个顶点，6个面．每个面都由长方形或相对的一组正方形组成．有12条棱，相对的4条棱的棱长相等．（3）圆柱：上下两个面为大小相同的圆形．有一个曲面叫侧面．（4）球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体．由此进行求解．【解答】解：长方体有2个，正方体有3个，圆柱有3个，球有2个．故答案为：2，3，3，2．【点评】认识常见的立体图形的特征，正确的识别常见的立体图形．20．（3分）做一个长为5分米，宽为4分米，高为2分米的长方体框架，要用铁丝44 分米，如果做一个同样大的无盖铁盒需铁皮56 平方分米，该铁盒最多可装40 升水．【分析】根据长方体的特征，12条棱分为3组，每组4条棱的长度相等；6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等．第一问是求长方体的棱长和，用长方体的棱长总和＝（长宽高）×4计算，第二问是求长方体的表面积，公式是长方体的表面积＝（长×宽长×高宽×高）×2，已知这个铁盒无盖，也就是求它的5个面的面积和．缺少的是长×宽的面，第三问是求长方体的体积，公式是长方体的体积＝××宽×高，把数据代入公式解答．【解答】解：（542）×4＝11×4＝44（分米）；5×4（5×24×2）×2＝20（108）×2＝2021×2＝2036＝56（平方分米）；5×4×2＝20×2＝40（立方分米）答：要用铁丝44分米，如果做一个同样大的无盖铁盒需铁皮56平方分米，该铁盒最多可装40升水．．故答案为：44，56，40．【点评】此题主要考查正方体的特征，以及棱长总和、表面积的计算，直接把数据代入棱长总和公式、表面积公式解答．21．（5分）长方体和正方体都有 6 个面，12 条棱，8 个顶点，相对的面的面积相等，相对棱的长度相等．【分析】据长方体、正方体的特征，长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点．长方体的6个面都是长方形（特殊情况下有一组相对的面是正方形）．长方体相对的面面积相等、相对的棱长度相等．正方体的6个面的面积都相等，12条棱的长度都相等．【解答】解：长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点．长方体的6个面都是长方形（特殊情况下有一组相对的面是正方形）．长方体相对的面面积相等、相对的棱长度相等．正方体的6个面的面积都相等，12条棱的长度都相等．故答案为：6、12、8，相等、相等．【点评】此题考查的目的理解掌握长方体、正方体的特征．22．（2分）一个长方体，棱长总和是80cm，长和宽都是8cm，这个长方体高是 4 cm，这个长方体体积是256立方厘米．【分析】根据长方体的棱长总和＝（长宽高）×4，用棱长总和除以4再减去长和宽即可求出高，根据长方体的体积公式：V＝abh，把数据代入公式解答．【解答】解：80÷4﹣8×2＝20﹣16＝4（厘米）8×8×4＝256（立方厘米）答：这个长方体的高是4厘米，体积是256立方厘米．故答案为：4，256立方厘米．【点评】此题主要考查长方体的棱长总和公式、体积公式的灵活运用，关键是熟记公式．三．解答题（共12小题，满分54分）23．（4分）一个长方体的长、宽、高分别是三个连续的奇数，已知它的体积是315立方米，它的表面积是多少平方米【分析】把315分解成3个连续的奇数相乘的形式，确定这个长方体的长、宽、高各是多少，再根据长方体表面积的计算方法进行解答．【解答】解：315＝5×7×9所以这个长方体的长、宽、高分别是9米、7米、5米．（9×79×57×5）×2＝（634535）×2＝143×2＝286（平方米）答：它的表面积是286平方米．【点评】本题的关键是求出这个长方体的长、宽、高各是多少厘米，再根据长方体的表面积的计算方法进行计算．24．（4分）如图是12根小棒搭成的长方体．小明最多从这个长方体框架上拿走9 根小棒，他还能看出长方体的大小．请在图中描出剩下的那几根．【分析】根据长方体的特征，一般情况长方体的12条棱分为3组，每组4条棱的长度相等，所以小明最多从这个长方体框架上拿走9根小棒，只要剩下相较于一个顶点的三条棱就能看出长方体的大小．据此解答．【解答】解：12﹣3＝9（根）小明最多从这个长方体框架上拿走9根小棒，他还能看出长方体的大小．如下图：【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体的特征及应用．25．（4分）学校运来的沙子，铺在一个长5m、宽38dm的沙坑里，可以铺多厚【分析】要求这些沙土可以铺多厚，即相当于求长方体的高，用沙土的体积除以沙坑的底面积，依条件列式解答即可．【解答】解：38分米＝米÷（5×）＝÷19＝（m）；答：可以铺厚．【点评】此题属于长方体体积的实际应用，根据长方体的高＝体积÷底面积，代入公式计算即可．26．（4分）一个长方体的无盖水族箱，长是6m，宽是60cm，高是．这个水族箱的占地面积有多大需要用多少平方米的玻璃它的体积是多少【分析】（1）水族箱的占地面积即长方体的底面积＝长×宽；（2）做这个水族箱至少需要玻璃多少平方米，就是求长方体5个面的面积；（3）水族箱的体积，根据长方体的体积＝长×宽×高；据此解答．【解答】解：60厘米＝米6×＝（平方米）；6×（6××）×2＝＝（平方米）；6××＝（立方米）；答：这个水族箱的占地面积是平方米，需要要用平方米的玻璃，它的体积是立方米．【点评】此题主要考查长方形的面积和长方体的表面积和体积的计算方法，关键是明白这个木箱的占地面积，就是木箱最大底面的面．27．（5分）修路队计划给一条长千米、宽8米的路面上铺20厘米厚的三合土，共需三合土多少立方米用3辆运量是10立方米的汽车来运三合土，每辆车需运多少次【分析】根据长方体的体积公式：v＝abh，把数据代入公式即可求出需要三合土多少立方米，然后用三合土的数量除以汽车的辆数再除以每辆汽车的载重量即可．【解答】解：千米＝1500米，20厘米＝米，1500×8×＝12000×＝2400（立方米），2400÷3÷10＝800÷10＝80（次），答：共需要三合土2400立方米，每辆车需运80次．【点评】此题主要考查长方体的体积公式在实际生活中的应用，关键是熟记公式．28．（5分）把一个底面积是64cm2，高是4cm的长方体铁块，锻造成一个截面是正方形的长方体，截面的边长是5cm，锻造后的长方体的长是多少厘米（耗损忽略不计）【分析】把长方体铁块锻造成一个截面是正方形的长方体，只是形状改变了，但体积没有变；根据长方体的体积公式：v＝Sh，求出铁块的体积，再根据长方体的体积公式：v＝h，用体积除以锻造后长方体的底面积即可求出高；由此列式解答．【解答】解：64×4÷（5×5）＝256÷25＝（厘米）；答：锻造后的长方体的长是厘米．【点评】此题解答的关键是理解把长方体铁块锻造成其它形状后，只是形状改变了，但体积没有变；根据长方体的体积公式解决问题．29．（5分）如图，一个长方体体积是32cm3，已知它的A面面积是8cm2，B面面积是4cm2．C面面积是多少平方厘米？【分析】根据长方体的体积＝长×宽×高，前面（A）的面积＝长×高，右面（B）的面积＝宽×高，所以用体积除以前面的面积就是宽，用用体积除以右面的面积即可求出长，上面（C）的面积＝长×宽，由此解答即可．【解答】解：宽：32÷8＝4（厘米）长：32÷4＝8（厘米）C面的面积：8×4＝32（平方厘米）答：C面面积是32平方厘米．【点评】此题考查的目的是掌握长方体的体积公式，关键是搞清长方体的长、宽、高与各面的长和宽的关系．30．（5分）棱长是6dm的正方体容器装满水，把容器里的水全部倒入一个长方体水箱，水箱从里面量长6dm，宽5dm，高，这时倒入水箱里面的水深是多少分米再要注满水箱还应倒入多少升水【分析】首先根据正方体的体积公式：V＝a3，求出正方体容器内水的体积，再根据长方体的体积公式：V＝h，用水的体积除以长方体水箱的底面积即可求出水深，然后用长方体的底面积乘水箱空的高即可．【解答】解：6×6×6÷（6×5）＝216÷30＝（分米）；6×5×（﹣）＝30×＝39（立方分米）＝39（升）；答：这时倒入水箱里面的水深是分米，再要注满水箱还应倒入39升水．【点评】此题主要考查正方体、长方体的体积公式的灵活运用，关键是熟记公式．31．（4分）求下面各立方体的表面积和体积：【分析】根据长方体的表面积公式：S＝（abahbh）×2，体积公式V＝abh以及正方体的表面积公式：S＝6a2，体积公式积：V＝a3，代入数据解答即可．【解答】解：（1）长方体的表面积：（4×24×32×3）×2＝（8126）×2＝26×2＝52（平方厘米）；体积：4×2×3＝24（立方厘米）；（2）正方体的表面积：2×2×6＝24（平方厘米）；体积：2×2×2＝8（立方厘米）；答：长方体的表面积是52平方厘米，体积是24立方厘米；正方体的表面积是24平方厘米，体积是8立方厘米．【点评】此题主要考查长方体、正方体的表面积和体积公式及其计算．32．（4分）一个长方体，高截去3厘米，表面积减少了60平方厘米，剩下部分成为一个正方体，原长方体的体积是多少？【分析】根据题意，高截去3厘米，表面积减少了60平方厘米，表面积减少的只是4个侧面的面积，又知剩下部分成为一个正方体，说明原来长方体的长和宽相等，由此可知，减少的4个侧面是完全相同的长方形，用减少的面积除以4求出一个面的面积，再用一个面的面积除以3厘米，即可求出原来长方体的长和宽，然后根据长方体的体积＝长×宽×高解答即可．【解答】解：原来长方体的长和宽是：60÷4÷3＝15÷3＝5（厘米）53＝8（厘米）5×5×8＝200（立方厘米）答：原来长方体的体积是200立方厘米．【点评】此题主要考查了长方体的体积公式的应用，解答此题的关键是首先分析出表面积减少的只是4个侧面的面积，进而求出长方体的长、宽是多少．33．（5分）一个正方体的铁皮油箱，棱长是6分米，这个油箱可以盛油多少升做这个油箱要用多少铁皮【分析】这个正方体的棱长是6分米，根据正方体的体积（容积）＝棱长×棱长×棱长，代入数据计算，即可求出油箱的容积；求做油箱需要的铁皮面积，实际上是求油箱的表面积，利用正方体的表面积＝棱长×棱长×6代入数据求解即可．【解答】解：6×6×6＝216（立方分米）216立方分米＝216升6×6×6＝216（平方分米）答：这个油箱可以盛油216升，做这个油箱至少要用216平方分米铁皮．【点评】掌握正方体的表面积公式：S＝6a2；正方体的体积公式：V＝a3是解题的关键．34．（5分）丁师傅要制作一个无盖的长方体铁皮水箱，长12分米，宽5分米，高4分米．（1）至少需要多少平方米的铁皮（2）如果每升水重1千克，那么这个铁皮水箱大约能装多少千克的水【分析】（1）至少需要多少平方米的铁皮，那么无盖的一面应该是长12分米，宽5分米，这样可以求得铁皮水箱的表面积，即为需要铁皮的大小．（2）求出水箱的体积长×宽×高，即可求得装水的重量．【解答】解：（1）无盖的一面为长12分米，宽5分米，12×5（12×45×4）×2＝60（4820）×2＝6068×2＝60136＝196（平方分米）196平方分米＝平方米（2）12×5×4÷1×1＝60×4＝240（千克）答：（1）至少需要平方米的铁皮．（2）这个铁皮水箱大约能装240千克的水．【点评】在这道题中，要求至少需要的铁皮数，要将最大的面做为无盖的一面，考查的长方体的表面积和体积，属于简单题型．。
数学基训小试卷答案六年级
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数是质数？（）A. 8B. 9C. 11D. 12答案：C2. 下列哪个数是合数？（）A. 5B. 6C. 7D. 8答案：B3. 下列哪个数既是奇数又是偶数？（）A. 1B. 2C. 3D. 4答案：A4. 下列哪个数是3的倍数？（）A. 6B. 7C. 8D. 9答案：A5. 下列哪个数是5的倍数？（）A. 10B. 11C. 12D. 13答案：A二、填空题（每题2分，共10分）6. 3的倍数的特点是（）。
答案：各位数之和是3的倍数7. 5的倍数的特点是（）。
答案：个位数是0或58. 下列数中，质数有（）个。
答案：39. 下列数中，合数有（）个。
答案：410. 下列数中，既是质数又是偶数的是（）。
答案：2三、解答题（每题5分，共15分）11. 求下列数的平方根。
（1）16答案：±4（2）25答案：±5（3）36答案：±612. 求下列数的立方根。
（1）8答案：2（2）27答案：3（3）64答案：413. 计算下列各题。
（1）25×4+5答案：110（2）8×6-3×4答案：36（3）12÷（2+3）答案：2四、应用题（每题10分，共20分）14. 小明有10个苹果，小红有8个苹果，他们一共有多少个苹果？答案：18个15. 一辆汽车从甲地到乙地需要3小时，如果速度提高20%，需要多少时间？答案：2.4小时总结：本试卷主要考察了六年级学生的数学基础知识，包括数的认识、数的运算、质数和合数的判断等。
通过做题，学生可以巩固所学知识，提高数学能力。
在今后的学习中，学生应注重基础知识的学习，提高解题技巧，为更高年级的数学学习打下坚实的基础。
义务教育教科书数学六年级下册基础训练答案
义务教育教科书数学六年级下册基础训练答案1、两个有理数相加，如果和小于每一个加数，那么[单选题] *A.这两个加数同为负数(正确答案)B.这两个加数同为正数C.这两个加数中有一个负数，一个正数D.这两个加数中有一个为零2、4．点（-3，-5）关于x 轴的对称点的坐标为（）[单选题] *A（-3，5）(正确答案)B（-3，-5）C（3，5）D（3，-5）3、-270°用弧度制表示为（）[单选题] *-3π/2(正确答案)-2π/3π/32π/34、16．若过多边形的每一个顶点只有6条对角线，则这个多边形是（）[单选题] * A．六边形B．八边形C．九边形(正确答案)D．十边形5、12.下列方程中，是一元二次方程的为（）[单选题] *A. x2+3xy=4B. x+y=5C. x2=6(正确答案)D. 2x+3=06、以A（3，2），B（6，5），C（1，10）为顶点的三角形是（）[单选题] *A、锐角三角形B、锐角三角形C、直角三角形(正确答案)D、无法判断7、6．过多边形的一个顶点能引出7条对角线，则这个多边形是（）边形．[单选题]* A．七B．八C．九D．十(正确答案)8、1. 在实数0、-√3?、√2?、-2中，最小的是（）[单选题] *A、-2(正确答案)B、-√3C、0D、√29、47．已知（x﹣2021）2+（x﹣2023）2＝50，则（x﹣2022）2的值为（）[单选题]* A．24(正确答案)B．23C．22D．无法确定10、f（x）=-2x+5在x=1处的函数值为（）[单选题] *A、-3B、-4C、5D、3(正确答案)11、8．(2020·课标Ⅱ)已知集合U={－2，－1,0,1,2,3}，A={－1,0,1}，B={1,2}，则?U(A∪B)=( ) [单选题] *A．{－2,3}(正确答案)B．{－2,2,3}C．{－2，－1,0,3}D．{－2，－1,0,2,3}12、f（x）=-2x+5在x=1处的函数值为（）[单选题] *A、-3B、-4C、5D、3(正确答案)13、2．线段是由线段平移得到的，点的对应点为，则点的对应点的坐标为（）[单选题] *A．(2,9)B(5,3)C(1,2)(正确答案)D(-9,-4)14、42．已知m、n均为正整数，且2m+3n＝5，则4m?8n＝（）[单选题] *A．16B．25C．32(正确答案)D．6415、4．已知第二象限的点P(－4，1)，那么点P到x轴的距离为( ) [单选题] *A．1(正确答案)B．4C．－3D．316、4．(2020·天津，1,5分)设全集U={－3，－2，－1,0,1,2,3}，集合A={－1,0,1,2}，B={－3,0,2,3}，则A∩(?UB)=( ) [单选题] *A．{－3,3}B．{0,2}C．{－1,1}(正确答案)D．{－3，－2，－1,1,3}17、点A的坐标为（3，4），点B的坐标为（5，8），则它们的中点坐标是（D）[单选题] *A、（3，4）B、（3，5）C、（8，12）D、（4，6）(正确答案)18、18．已知条件p:x≤1,条件q;1/x<1 ,则p 是非q成立的（）[单选题] * A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件(正确答案)D．既非充分也非必要条件19、35．若代数式x2﹣16x+k2是完全平方式，则k等于（）[单选题] * A．6B．64C．±64D．±8(正确答案)20、?方程x2?+2X-3=0的根是（? ? ? ??）[单选题] *A、X1=-3, X2=1(正确答案)B、X1=3 ,X2=-1C、X1=3, X2=1D. X1=-3, X2=-121、方程（x+3）(x-2)=0的根是（）[单选题] *A．x=-3B．x=2C．x1=3，x2=-2D．x1=-3x2=2(正确答案)22、10．(2020·北京，1,4分)已知集合A={－1,0,1,2}，B={x|0<x<3}，则A∩B=( ) [单选题] * A．{－1,0,1}B．{0,1}C．{－1,1,2}D．{1,2}(正确答案)23、已知sina<0且cota＞0，则是（）[单选题] *A、第一象限角B、第一象限角C、第三象限角(正确答案)D、第四象限角24、下列计算正确的是( ) [单选题] *A. 9a3·2a2=18a?(正确答案)B. 2x?·3x?=5x?C. 3 x3·4x3=12x3D. 3y3·5y3=15y?25、按顺时针方向旋转形成的角是（）. [单选题] *A. 正角B. 负角(正确答案)C. 零角D. 无法判断26、22.若+3x+m=0的一个根为2，则m=（）[单选题] *A.3B.10C.-10(正确答案)D.2027、49．若（x+2）（x﹣3）＝7，（x+2）2+（x﹣3）2的值为（）[单选题] * A．11B．15C．39(正确答案)D．5328、46、在直角三角形ABC中，，，则的三条高之和为（）[单选题] * A．8.4B．9.4(正确答案)C．10.4D．11.29、5．下列说法中正确的是（）[单选题] *A．没有最大的正数，但有最大的负数B．没有最小的负数，但有最小的正数C．没有最小的有理数，也没有最大的有理数(正确答案)D．有最小的自然数，也有最小的整数30、20．下列说法正确的是（）[单选题] *A．符号相反的两个数互为相反数B．一个数的相反数一定是正数C．一个数的相反数一定比这个数本身小D．一个数的相反数的相反数等于原数(正确答案)。
六年级上册小学数学基础训练答案
六年级上册小学数学基础训练答案第一单元 分数乘法练习一基础园1.(1)27×4=87(2) 310×3=910(3) 37×4=7122.9 36 12 21;23 52 114 50; 631 36 152 753.(1)34×6=92 (2) 15×35=74.16; 13; 125.(×) 613×12=7213；(×)725×1514=3106.512 211 34; 539 112 25智趣园 1.211×4=811答:读了这本书的8112. = < > ； ＞ > <3. （1）34×23=12（千米） （2）78×34=2132（吨）4.15×2=25（米） 15×12=110（米） 15×15=125（米） 答：2支铅笔长25米，12支铅笔长110米，15支是125米。
5. 548×815=118（升） 答：耗油118升。
6.23×34=12（万吨）答：用水12万吨。
探索园1-56 = 16 16×910 = 320 1- 56 - 320 = 160答：客车占320，步行占160.练习二 基础园1.1.2 0.28 1.08353；16451.5 0.3 9.92.= < > ；< > =3. 89×98×12=12 23×111+ 11× 111=1233（89+19）×27=274.（×）37+47×38=37+314=914 （×）4-2×16=4-13=1135.（1）95×65+65×94 （2）20×（41+51） =（59+49）×56 =20×14+20×15 =1×56 =4+5= 56=9 （3）76×125×53 （4) 511×76×611=67×（512×35） =511×116×67=67×14=5×1×17=314 =57(5) （41-61）×24 (6)81×53-37×81=24×14-24×16= 18×（53-37） =6-4 =18×16=2 =2智趣园1. 45×40.8=32.4（千克） 答：水分约是32.4.2. 13829×320×9=2×320 = 310(92+65)×3.6136×2423-125×136=29×3.6+56×3.6 =（2324-512）×613=0.8+3 =1324×613=3.8 =1417×311+611×114=677 76+52×76 =（1+25）×67=75×67=15×6 =653. 84.6×56=70.5（千米） 答：甲乙两站长70.5千米。
人教版自主学习数学六下答案
4.6÷2=3（m） （3.14×6×3+3.14×32）×20=1695.6（元）
答：共需要1695.6元。
5．长：7.5×6=45（cm） 宽：7.5×4=30（cm） 高:10（cm）
答：箱子的长是45cm，宽是30cm，高是10cm。
6.25.12÷3.14÷（4×2）=1（dm）
答：高是1dm。
练习五
基础园
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1.（1）底面积 高 （2）相等 （3）12.56 18.84 6.28 （4）9420 2.3.14×32×9=254.34（cm3） 4÷2=2（cm） 3.14×22×12=150.72（cm3） 3.3.14×10×1.2=376.8（m3） 答：一共有水376.8 m3。 4.表面积：3.14×6×2×6+3.14×62×2=452.16（cm2） 体积：3.14×62×6=678.24（cm3） 表面积：（15×10+15×8+10×8）×2=700（cm2） 体积：15×10×8=1200（cm3） 5.6÷2=3（cm） 3.14×32×10×6=1695.6（cm3） 1695.6cm3=1695.6ml 1695.6ml>1500ml 答：他的喝水量达到了要求。 6.3.14×0.22×10÷0.2≈6（个） 答：最多能做6个。 7.10÷2=5（cm） 3.14×52×8=628（cm3）628cm3=628ml 答：小乐喝了628ml的饮料。 智趣园 1.20÷2=5（cm） 10÷2=5（cm） 3.14×102×40-3.14×52×40=9420（cm3） 2.甲：π×（5÷2）2×10=62.5π（cm3） 乙：π×（6÷2）2×7=63π（cm3） 丙：π×（8÷2）2×4=64π（cm3） 62.5π<63<π64π 答：甲杯子里的饮料最少。 3.3.14×（ —62 ）2×12×4=1356.48（cm3） 1356.48cm3=1356.48ml=1.35648L 1.35648L>1L
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基础训练数学6年级答案【篇一：六年级数学练习册(有答案)】t>（例1，例2 练习一1~3题）3．描出下列各点，并依次连成封闭图形，看看是什么图形。
1．填空。
（1）东东和红红在教室里的座位可以分别用点（5，6）和（7，3）来表示。
这里（5，6）中的5表示（ 5列），6表示（ 6行）。
（7，3）表示红红坐在（ 7 ）列（ 3 ）行。
（2）六（一）班学生放学排队，王辉在第5列第3行，用数对表示为（5，3），向东在第8列9行，用数对表示为（8，9）。
（3）张华在电影院看电影时的座位是第22列第7行，徐芳在张华的后两排同一列，徐芳的位置用数对表示是（22，9），黄勇在张华的前2排向右3列的座位上，黄勇的位置用数对表示是（19，5）。
2．写出下面各点的位置。
98a( 5，9 )7 6b( 3，7 )5c( 2，5 )4d( 1，3 )3 e( 4，3 )2f( 4，0 )1a（5，9）b（4，6） c（1，5）d（4，4） e（5，1）f（6，4） g （9，5）h（6，6）9 87 6 5 4 3 2 1 0123456789104（1）小熊家在（3，1）的位置上，把它圈起来。
（2）小鸡家在（5，2）位置上。
（3）小鸭要在图上（5，3）位置上朋友家做客，这是（小猴）的家。
第2课时（15分钟完成）（练习一4~8题）1．用数对表示下图中动物的位置。
d野鸡老虎 c狮子b猴子a大象兔子1 2 3 4野鸡( 1，d ) 老虎( 4，d )狮子( 3，c ) 猴子( 2，b )大象( 1，a ) 兔子( 3，a )2．看图填空。
12 34567 89（1）如上图，用（0，4）表示校门的位置，教学楼的位置是（ 3，1 ）电教楼的位置是（ 5，7 ），旗台的位置是（ 6，4 ）。
（2）在图上标出下列场所的位置，图书馆（2，7），报亭（2，1），综合大楼（7，7）。
3．填一填，画一画。
（1）先在图中标出平行四边形各顶点的位置。
（2）再把平行四边形向上平移5个单位，画出平移后的图形，并标出各顶点的位置。
98 7 654 3214．想一想，填一填。
100m北65 4 3201234567（1）车站的位置可以用（4，1）表示，它在学校以（北）（ 100 ）米，再往（东）（300）米处。
（2）小明星期天的活动路线是（4，1）—（3，5）—（6，6）—（4，3），他到过的地方有（车站）、（书店）、（公园）、（商场）。
二分数乘法1．分数乘法第1课时（15分钟完成）（例1，例2 练习二1、2题）1．填空（1）分数乘整数，用分数的（分子）与整数相乘的积作（分子），（分母）不变。
为了计算简便，能约分的一般要先（约分），再计算。
（4）看图写算式。
+=加法算式：（14 + 14+ 14 = 34 ）乘法算式：（13）2．计算=12 = 6=33= 19113．列式计算（1）356的和是多少？（2213的8倍是多少？4．判断。
5．一个正方形的边长是56 米，它的周长是多少米？3（米）答：它的周长是103米。
6．1千克油菜籽可榨油9千克，1吨油菜籽可榨20油多少千克？ 920答：一吨油菜籽可榨油450千克39（195个25相加）39第2课时( 15分钟完成)（例2，例3 练习二第3、4题）1.填空。
（1）分数乘分数，用分子乘分子的积作（分子），4.判断。
991141414662分母乘（分母）的积作（分母），能约分的要先（约分）再乘。
（3）看图填空)2．计算。
3．列式计算（1）58 千克的12 是多少千克？16（千克）（2）7312 的5（3）1千克的58 58千克。
（√ ）5．一辆汽车每小时行驶324 3小时行驶了多少千米？2（千米）答：23小时行驶了12 千米。
6．一张正方形餐桌桌面边长是58m，桌面面积是多少平方米？（m28864）答：桌面的面积是2564m2。
7．1千克铁的215 和2千克棉花的5谁重？为什么？5 =5 （千克）答：一样重。
第3课时(15分钟完成)（练习二第5~10题）1．填空12（1）一堆煤重15吨，用去吨后剩下（ 14）吨； 33314．一筐苹果重吨，40筐苹果重多少吨？筐2002重多少吨？13后，剩下（ 10 ）吨。
（2）325 吨=（ 120 ）千克 23 时=（ 40 ）分（3）247 千克的 56是（ 267）千克（4）一根绳子对折三次后的长度是57米，这根绳子长（ 557）米。
2．计算=20 =123=703．在（）里填上、或=1531512712（吨）答：40筐苹果重35 吨，132筐重400吨。
5．如果一台拖拉机每小时可耕地78公顷，那么，这23小时耕地多少公顷？12 （公顷）答：23小时耕地712公顷。
6．两根同样长的绳子，甲用去223 3米，剩下的绳子谁长？为什么？答：如果绳子长等于1米，两根剩下的一样长。
如果绳子长小于1米，乙剩下的长。
如果绳子长大于1米，甲剩下的长。
【篇二：六年级数学练习册(有答案)】t>（例1，例2 练习一1~3题）3．描出下列各点，并依次连成封闭图形，看看是什么图形。
1．填空。
（1）东东和红红在教室里的座位可以分别用点（5，6）和（7，3）来表示。
这里（5，6）中的5表示（ 5列），6表示（ 6行）。
（7，3）表示红红坐在（ 7 ）列（ 3 ）行。
（2）六（一）班学生放学排队，王辉在第5列第3行，用数对表示为（5，3），向东在第8列9行，用数对表示为（8，9）。
（3）张华在电影院看电影时的座位是第22列第7行，徐芳在张华的后两排同一列，徐芳的位置用数对表示是（22，9），黄勇在张华的前2排向右3列的座位上，黄勇的位置用数对表示是（19，5）。
2．写出下面各点的位置。
98a( 5，9 )7 6b( 3，7 )5c( 2，5 )4d( 1，3 )3 e( 4，3 )2f( 4，0 )1a（5，9）b（4，6） c（1，5）d（4，4） e（5，1）f（6，4） g （9，5）h（6，6）9 87 6 5 4 3 2 1 0123456789104（1）小熊家在（3，1）的位置上，把它圈起来。
（2）小鸡家在（5，2）位置上。
（3）小鸭要在图上（5，3）位置上朋友家做客，这是（小猴）的家。
第2课时（15分钟完成）（练习一4~8题）1．用数对表示下图中动物的位置。
d野鸡老虎 c狮子b猴子a大象兔子1 2 3 4野鸡( 1，d ) 老虎( 4，d )狮子( 3，c ) 猴子( 2，b )大象( 1，a ) 兔子( 3，a )2．看图填空。
12 34567 89（1）如上图，用（0，4）表示校门的位置，教学楼的位置是（ 3，1 ）电教楼的位置是（ 5，7 ），旗台的位置是（ 6，4 ）。
（2）在图上标出下列场所的位置，图书馆（2，7），报亭（2，1），综合大楼（7，7）。
3．填一填，画一画。
（1）先在图中标出平行四边形各顶点的位置。
（2）再把平行四边形向上平移5个单位，画出平移后的图形，并标出各顶点的位置。
98 7 654 3214．想一想，填一填。
100m北65 4 3201234567（1）车站的位置可以用（4，1）表示，它在学校以（北）（ 100 ）米，再往（东）（300）米处。
（2）小明星期天的活动路线是（4，1）—（3，5）—（6，6）—（4，3），他到过的地方有（车站）、（书店）、（公园）、（商场）。
二分数乘法1．分数乘法第1课时（15分钟完成）（例1，例2 练习二1、2题）1．填空（1）分数乘整数，用分数的（分子）与整数相乘的积作（分子），（分母）不变。
为了计算简便，能约分的一般要先（约分），再计算。
（4）看图写算式。
+=加法算式：（14 + 14+ 14 = 34 ）乘法算式：（13）2．计算=12 = 6=33= 19113．列式计算（1）356的和是多少？（2213的8倍是多少？4．判断。
5．一个正方形的边长是56 米，它的周长是多少米？3（米）答：它的周长是103米。
6．1千克油菜籽可榨油9千克，1吨油菜籽可榨20油多少千克？ 920答：一吨油菜籽可榨油450千克39（195个25相加）39第2课时( 15分钟完成)（例2，例3 练习二第3、4题）1.填空。
（1）分数乘分数，用分子乘分子的积作（分子），4.判断。
991141414662分母乘（分母）的积作（分母），能约分的要先（约分）再乘。
（3）看图填空)2．计算。
3．列式计算（1）58 千克的12 是多少千克？16（千克）（2）7312 的5（3）1千克的58 58千克。
（√ ）5．一辆汽车每小时行驶324 3小时行驶了多少千米？2（千米）答：23小时行驶了12 千米。
6．一张正方形餐桌桌面边长是58m，桌面面积是多少平方米？（m28864）答：桌面的面积是2564m2。
7．1千克铁的215 和2千克棉花的5谁重？为什么？5 =5 （千克）答：一样重。
第3课时(15分钟完成)（练习二第5~10题）1．填空12（1）一堆煤重15吨，用去吨后剩下（ 14）吨； 33314．一筐苹果重吨，40筐苹果重多少吨？筐2002重多少吨？13后，剩下（ 10 ）吨。
（2）325 吨=（ 120 ）千克 23 时=（ 40 ）分（3）247 千克的 56是（ 267）千克（4）一根绳子对折三次后的长度是57米，这根绳子长（ 557）米。
2．计算=20 =123=703．在（）里填上、或=1531512712（吨）答：40筐苹果重35 吨，132筐重400吨。
5．如果一台拖拉机每小时可耕地78公顷，那么，这23小时耕地多少公顷？12 （公顷）答：23小时耕地712公顷。
6．两根同样长的绳子，甲用去223 3米，剩下的绳子谁长？为什么？答：如果绳子长等于1米，两根剩下的一样长。
如果绳子长小于1米，乙剩下的长。
如果绳子长大于1米，甲剩下的长。
【篇三：六年级上基础训练答案】ss=txt>1 山中访友自学提示2.德高望重：道德高尚，名望很大。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
巩固运用2.古桥树林山泉溪流瀑布悬崖喜欢热爱大自然3.（1）第二人称一位德高望重的老人默默无闻为大众服务（2）拟人鸟儿露珠默契和情谊（3）联想人树作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界4.（2）山泉溪流瀑布悬崖白云对山中“朋友”的那份深厚感情（3）这山中的一切，每一个都是我的朋友（4）显得亲切，表达感情更充分拓展阅读1.万紫千红桃红柳绿春光明媚漫山遍野（自写略）2山雨巩固运用2．(1)比喻雨远近轻重（2）音响琴键轻捷柔软的手指优雅的小曲动态3.雨来雨中雨后比喻拟人音韵色彩浓浓的喜爱3草虫的村落巩固运用2.（1）茂盛的森林游侠通过放大构筑作者丰富的想象力（2）全神贯注灵泉一般泉水非同一般，具有灵性。