《智慧旅游实务》课程教学大纲
智慧旅游课程教案模板范文
课程名称：智慧旅游课程类别：旅游管理专业选修课授课对象：本科三年级旅游管理专业学生课时安排： 2课时教学目标：1. 知识目标：- 了解智慧旅游的基本概念、发展历程和现状。
- 掌握智慧旅游的主要技术及其应用。
- 熟悉智慧旅游的发展趋势和未来前景。
2. 能力目标：- 培养学生运用信息技术解决旅游管理问题的能力。
- 提高学生创新思维和团队协作能力。
3. 素质目标：- 增强学生对旅游行业信息化发展的认识。
- 培养学生社会责任感和环保意识。
教学内容：第一课时一、导入- 通过展示智慧旅游相关的图片和视频，激发学生的学习兴趣。
二、智慧旅游概述- 介绍智慧旅游的定义、发展历程和现状。
- 分析智慧旅游对旅游业的影响和意义。
三、智慧旅游关键技术- 介绍物联网、大数据、云计算、人工智能等关键技术。
- 分析这些技术在智慧旅游中的应用案例。
四、案例分析- 分析国内外智慧旅游的典型案例，如智慧景区、智慧酒店等。
第二课时一、智慧旅游发展趋势- 探讨智慧旅游的发展趋势，如个性化服务、智能化管理等。
- 分析未来智慧旅游的发展方向。
二、智慧旅游的应用- 介绍智慧旅游在旅游营销、旅游服务、旅游管理等方面的应用。
- 分析智慧旅游对旅游行业带来的变革。
三、课程小结- 总结本节课的主要内容，强调智慧旅游的重要性。
四、课后作业- 撰写一篇关于智慧旅游的短文，结合实际案例进行分析。
教学方法：- 讲授法：系统讲解智慧旅游的基本概念、技术和发展趋势。
- 案例分析法：通过分析实际案例，帮助学生理解智慧旅游的应用。
- 讨论法：引导学生围绕智慧旅游的相关问题进行讨论，提高学生的参与度。
教学评价：- 课堂参与度：评价学生在课堂上的积极参与程度。
- 课后作业：评价学生对智慧旅游知识的掌握程度和应用能力。
- 期末考试：全面评价学生对智慧旅游课程的理解和掌握情况。
教学资源：- 教材：《智慧旅游》- 多媒体课件- 智慧旅游相关案例资料- 互联网资源备注：- 教师可根据实际情况调整教学内容和教学方法。
智慧旅游试讲教案模板范文
## 教学目标1. 知识目标：- 了解智慧旅游的基本概念和内涵。
- 掌握智慧旅游的发展现状和趋势。
- 熟悉智慧旅游对旅游业的影响和意义。
2. 能力目标：- 培养学生分析问题和解决问题的能力。
- 提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。
3. 情感目标：- 激发学生对智慧旅游的兴趣，增强学生的创新意识和实践能力。
- 培养学生的团队协作精神和环保意识。
## 教学重点1. 智慧旅游的定义和内涵。
2. 智慧旅游的发展现状和趋势。
3. 智慧旅游对旅游业的影响和意义。
## 教学难点1. 智慧旅游与传统旅游的区别。
2. 智慧旅游如何实现可持续发展。
## 教学方法1. 讲授法：讲解智慧旅游的基本概念、发展现状和趋势。
2. 案例分析法：通过分析具体案例，使学生了解智慧旅游的实际应用。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，提高学生的思维能力和表达能力。
## 教学过程### 一、导入新课1. 教师简要介绍智慧旅游的概念，引导学生思考智慧旅游与传统旅游的区别。
2. 提出问题：智慧旅游为何会成为旅游业发展的新趋势？### 二、讲授新课1. 智慧旅游的定义和内涵- 解释智慧旅游的概念，阐述其内涵。
- 比较智慧旅游与传统旅游的区别。
2. 智慧旅游的发展现状和趋势- 分析国内外智慧旅游的发展现状。
- 探讨智慧旅游的发展趋势。
3. 智慧旅游对旅游业的影响和意义- 分析智慧旅游对旅游业的影响。
- 阐述智慧旅游对旅游业的意义。
### 三、案例分析1. 教师选取一个智慧旅游的典型案例，如智慧景区、智慧酒店等。
2. 学生分组讨论，分析案例中智慧旅游的应用及其优势。
### 四、讨论与总结1. 教师组织学生分组讨论，探讨智慧旅游如何实现可持续发展。
2. 各组代表发言，分享讨论成果。
3. 教师总结讨论内容，强调智慧旅游的重要性。
### 五、课后作业1. 查阅资料，了解我国智慧旅游的发展现状和趋势。
2. 分析一个智慧旅游项目，撰写报告。
## 教学反思1. 教师在教学中应注重启发式教学，引导学生主动思考。
《旅游大数据与智慧旅游》课程大纲
中国海洋大学本科生课程大纲选修一、课程介绍1.课程描述：“旅游大数据与智慧旅游”课程是为培养学生的旅游学基本理论知识和应用能力而设置的一门重要的专业技能课程。
它以智慧旅游与旅游大数据为研究对象，采用案例分析的方法，通过理论分析和相应案例结合、理论与应用结合来说明大数据如何解决旅游要素整合和重组问题。
主要内容包括智慧旅游的基本理论和建设实践、旅游电子商务、旅游大数据形态、旅游大数据应用等。
“Tourism big data and smart tourism” is an important professional skill course designed to cultivate students' basic theoretical knowledge and application ability of tourism. It takes smart tourism and tourism big data as the research object, and uses the method of case analysis to illustrate how big data can solve the problem of integration and reorganization of tourism elements through theoretical analysis and the combination of corresponding cases, theory and application. The main contents include the basic theory and construction practice of smart tourism, tourism e-commerce, tourism big data form, tourism big data application, etc.2.设计思路：首先对基本概念、问题和方法等概述基础上，分别对旅游发展趋势、智慧旅游的基本理论和建设实践等方面讨论智慧旅游解决旅游要素的整合与重组方式，然后探讨旅游电子商务、旅游大数据的形态和具体应用，最后，对于智慧旅游和旅游大数据发展走势进行分析。
《智慧旅游实务》课程教学大纲
《智慧旅游实务》课程教学大纲课程名称：智慧旅游实务课程编号：课程组长：学分：2学分（其中理论教学2 学分）总学时数：32学时（其中理论教学32学时）适用专业：先修课程：一、课程的性质和目的课程性质：智慧旅游是互联网和旅游两大领域深度融合和创新发展的新业态，是互联网技术不断创新驱动下，旅游行业在新常态下扩大内需推动经济发展的新动能。
本课程根据我国智慧旅游建设与发展形势和旅游行业对从业人员的技能和素质的基本要求，遵循应用型本科院校学生的认知规律，在内容设置和计划安排上，充分体现对智慧旅游建设实践应用和智慧旅游领域创新创业的指导。
课程共分五章，前两章从旅游参与者（旅游业管理者、经营服务者、旅游者等）多视角解读智慧旅游理论基础、技术基础，激发读者的创意思考；后面三章，从智慧旅游的建设实践和大数据技术应用实务、电子商务应用实务，全面阐释智慧旅游生态体系，将理论与实践案例融合，强化本书的应用性和参与性。
课程教学目标：一是以应用型本科人才培养理念为指导，通过理论教学和实训操作，培养既懂管理，又会操作的智慧旅游应用、开发的基层管理人才。
二是实践“大众创业，万众创新”的政策指引，紧跟行业变化动态，培养学生的创新能力、创业能力。
二、课程教学内容和学时分配（一）理论教学内容（32学时）第一章智慧旅游概述（4学时）教学内容：本章主要讲解我国旅游经济发展和旅游信息化发展概览，了解我国智慧旅游发展情况，帮助学生掌握智慧旅游概念，智慧旅游实现的总体框架，结合智慧旅游发展中的热点，了解智慧旅游前沿技术的趋势及应用。
教学要求：1、了解我国旅游和旅游产业的概念、发展机遇和现状2、了解我国旅游信息化发展进程、理解智慧旅游概念3、掌握智慧旅游总体架构体系重点：1、旅游和旅游产业2、我国旅游产业经济的发展3、我国旅游信息化发展4、智慧旅游产生的背景5、我国智慧旅游建设发展现状6、智慧旅游定义7、旅游+互联网8、旅游+大众创新、万众创业9、智慧旅游丰富旅游供给侧，支撑全产业链10、智慧旅游以大数据为支撑广泛融合，深化竞争的方式难点：1、智慧旅游内涵和应用建设对象2、智慧旅游总体框架3、智慧旅游功能层次4、智慧旅游建设支撑保障体系& 阅读材料：1、金振江等，智慧旅游（第二版），清华大学出版社，2015。
智慧旅游管理与实务
智慧旅游管理与实务
智慧旅游管理是指通过信息技术手段，对旅游行业进行优化、升级和创新，提高旅游服务的质量和效率，实现旅游业的可持续发展。
智慧旅游涉及多个方面，包括旅游资源信息管理、旅游市场营销、旅游服务管理、旅游安全管理等。
旅游资源信息管理是指通过互联网、移动应用等手段，对旅游资源进行信息化管理和发布，为游客提供准确、全面、实时的旅游信息，方便游客选择旅游目的地和旅游产品。
旅游市场营销是指通过信息化手段，对旅游产品进行推广和销售，吸引更多游客前来旅游。
旅游服务管理是指通过信息化手段，对旅游服务进行标准化、规范化和个性化管理，提高旅游服务的质量和效率。
旅游安全管理是指通过信息化手段，对旅游安全进行监控和预警，保障游客的人身安全和财产安全。
实践中，智慧旅游管理可以采用多种信息技术手段，如大数据、云计算、物联网、人工智能等。
通过这些技术手段，可以实现旅游信息的精准化、个性化和智能化处理，提高旅游服务的水平和效率。
同时，智慧旅游管理也带来了一些新的问题和挑战，如信息安全、隐私保护、数据共享等，需要加强管理和监管，确保旅游业的健康发展。
旅游管理实务教学大纲
旅游管理实务教学大纲一、课程介绍旅游管理实务课程是旅游管理专业的核心课程之一，旨在帮助学生全面了解旅游管理领域的基本知识和实际操作技能。
通过本课程的学习，学生将掌握旅游业的基本概念、历史发展、行业结构以及管理模式等内容，为将来成为优秀的旅游从业人员打下坚实的理论基础。
二、课程目标1. 了解旅游管理的基本概念和定义；2. 掌握旅游业的发展历史和现状分析；3. 理解旅游行业的主要管理模式和运作机制；4. 学习旅游企业的管理组织结构和核心职能。
三、课程内容1. 旅游管理基本概念（1）旅游管理的定义和特点；（2）旅游产品、旅游市场和旅游需求的基本概念；（3）旅游管理的基本原理和方法。
2. 旅游业发展历史（1）古代和现代旅游活动的比较；（2）旅游业的起源和发展过程；（3）旅游业在国民经济中的地位和作用。
3. 旅游行业管理模式（1）旅行社和旅游景区的经营模式；（2）酒店和餐饮企业的管理机制；（3）旅游运输和导游服务的运营管理。
4. 旅游企业管理（1）旅游企业的组织结构和职能划分；（2）人力资源管理和市场营销策略；（3）财务管理和风险控制。
四、教学方法本课程注重理论与实践相结合，采取讲授、案例分析、实地考察等多种教学方式。
学生除了需要掌握理论知识外，还需要通过参观实践，实际操作和案例研究等方式加深对旅游管理的了解。
五、考核方式学生的评估将主要基于平时表现和期末考试成绩，其中平时表现包括课堂参与、作业质量、实践操作和小组讨论等方面。
期末考试着重考查学生对于旅游管理实务知识的掌握程度和综合运用能力。
六、教材和参考书目【主要教材】1. 《旅游管理概论》刘衍华著，北京大学出版社，2018年版2. 《旅游业管理》张明著，清华大学出版社，2019年版【参考书目】1. 《旅游管理与实务》王琦著，中国旅游出版社，2017年版2. 《旅游行业管理案例研究》李强著，上海人民出版社，2018年版通过本课程的学习，学生将全面了解旅游管理领域的基础知识和实际操作技能，为日后从事旅游行业提供坚实的理论基础和实践经验。
智慧旅游_实践教学(3篇)
第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展，旅游业也迎来了前所未有的变革。
智慧旅游作为一种新兴的旅游模式，以信息技术为核心，将旅游服务与互联网、物联网、大数据等现代技术相结合，为游客提供更加便捷、高效、个性化的旅游体验。
为了让学生深入了解智慧旅游的发展现状和未来趋势，提高学生的实践能力，我们开展了智慧旅游实践教学活动。
本文将详细阐述实践教学的过程、成果及心得体会。
二、实践教学背景随着我国旅游业的快速发展，旅游市场日益成熟，游客对旅游服务的需求也不断提高。
然而，传统的旅游服务模式已无法满足游客对个性化、便捷化、智能化旅游体验的追求。
在此背景下，智慧旅游应运而生。
智慧旅游实践教学旨在让学生了解智慧旅游的概念、技术、应用和发展趋势，培养学生的创新意识和实践能力。
三、实践教学过程1. 理论学习首先，我们对学生进行了智慧旅游相关理论的学习，包括智慧旅游的定义、特点、发展历程、技术支撑、应用领域等。
通过学习，使学生掌握智慧旅游的基本概念和知识体系。
2. 案例分析为了让学生更好地理解智慧旅游的应用，我们选取了国内外典型的智慧旅游案例进行分析。
如：杭州西湖景区的智慧导览系统、黄山风景区的智慧旅游平台等。
通过案例分析，使学生了解智慧旅游在实际中的应用情况。
3. 实践操作在理论学习和案例分析的基础上，我们组织学生进行实践操作。
实践内容包括：（1）开发智慧旅游APP：学生分组，以团队为单位，设计并开发一款智慧旅游APP。
要求APP具备以下功能：景点介绍、路线规划、实时导航、周边推荐、在线预订等。
（2）构建智慧旅游平台：学生分组，以团队为单位，设计并搭建一个智慧旅游平台。
要求平台具备以下功能：用户注册、登录、个人信息管理、景点查询、路线规划、在线预订等。
（3）进行数据分析和挖掘：学生分组，以团队为单位，收集并分析旅游数据，挖掘游客需求，为智慧旅游平台提供决策依据。
4. 评价与总结在实践操作过程中，我们定期对学生的项目进行评价和指导，确保项目顺利进行。
《智慧旅游培训》课件
智能安防
酒店内安装智能监控和报警系 统，保障客人和员工的安全。
智慧旅行社解决方案
智能行程规划
根据游客需求和偏好，为其量 身定制旅游行程。
智能营销推广
利用大数据分析，精准推送旅 游产品和服务，提高营销效果 。
智能客户管理
建立客户信息管理系统，对客 户进行分类管理，提高客户满 意度。
智能财务管理
云安全
云计算技术可以提供强大的安全 保障，保护旅游行业的数据和信
息安全。
CHAPTER 03
智慧旅游的解决方案
智慧景区解决方案
智能导览
通过手机APP提供景区 导览服务，包括景点介 绍、路线规划、实时导
航等。
智能门禁
实现景区入口的无人值 守，游客可通过电子门 票、人脸识别等方式快
速进入。
智能监控
实时监控景区安全状况 ，及时发现和处理异常 情况，保障游客安全。
物联网技术可以为旅游者提供智能服 务，如智能导游、智能导览等。
智能控制
物联网技术可以对旅游景区内的各种 设施进行智能控制，如灯光、空调等 。
云计算技术
云存储
云计算技术可以将旅游行业的数 据存储在云端，方便数据的管理
和维护。
云服务
云计算技术可以为旅游行业提供 各种云服务，如云客服、云管理
、云营销等。
CHAPTER 06
总结与思考
智慧旅游对传统旅游的影响
旅游服务升级
智慧旅游通过技术手段提升旅游服务水平，为游 客提供更加便捷、个性化的服务。
旅游管理优化
智慧旅游有助于实现旅游资源的有效整合和统一 管理，提高旅游管理效率。
旅游体验提升
智慧旅游通过智能导览、虚拟现实等技术，为游 客提供更加丰富、生动的旅游体验。
智慧旅游课程教案模板范文
课程名称：智慧旅游课时：2课时教学目标：1. 让学生了解智慧旅游的概念和发展趋势。
2. 掌握智慧旅游的主要技术及其应用。
3. 培养学生运用智慧旅游技术解决实际问题的能力。
4. 提高学生对旅游行业数字化转型的认识。
教学重点：1. 智慧旅游的概念和发展趋势。
2. 智慧旅游的主要技术及其应用。
教学难点：1. 智慧旅游技术在旅游行业的应用案例。
2. 如何运用智慧旅游技术解决实际问题。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、相关案例资料、教学视频等。
2. 学生准备：预习智慧旅游相关知识，思考智慧旅游在实际生活中的应用。
教学过程：第一课时一、导入1. 通过图片或视频展示智慧旅游的应用场景，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：什么是智慧旅游？智慧旅游有什么特点？二、新课讲解1. 智慧旅游的概念：结合实际案例，讲解智慧旅游的定义、特点和发展趋势。
2. 智慧旅游的主要技术：a. 物联网技术：讲解物联网技术在智慧旅游中的应用，如智能导览、智能停车场等。
b. 大数据技术：讲解大数据技术在智慧旅游中的应用，如旅游数据分析、游客画像等。
c. 云计算技术：讲解云计算技术在智慧旅游中的应用，如在线预订、虚拟现实旅游等。
d. 人工智能技术：讲解人工智能技术在智慧旅游中的应用，如智能客服、语音识别等。
三、案例分析1. 展示智慧旅游在实际旅游行业的应用案例，如智慧景区、智慧酒店、智慧旅行社等。
2. 分析案例中运用到的智慧旅游技术，以及这些技术如何提高旅游体验和效率。
四、课堂讨论1. 引导学生思考：如何运用智慧旅游技术解决旅游行业中的实际问题？2. 分组讨论，每组提出至少一个解决实际问题的方案。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课学习的内容，提问：智慧旅游有哪些主要技术？它们在旅游行业中有什么应用？二、课堂讨论1. 各组汇报讨论成果，分享解决实际问题的方案。
2. 教师点评，总结各组的优点和不足。
三、拓展延伸1. 引导学生思考：未来智慧旅游的发展方向是什么？2. 鼓励学生结合自身兴趣，探索智慧旅游领域的创新应用。
《智慧旅游实务》课程教学大纲
《智慧旅游实务》课程教学大纲课程名称：智慧旅游实务课程编号：课程组长：学分：2学分（其中理论教学2 学分）总学时数：32学时（其中理论教学32学时）适用专业：先修课程：一、课程的性质和目的课程性质：智慧旅游是互联网和旅游两大领域深度融合和创新发展的新业态，是互联网技术不断创新驱动下，旅游行业在新常态下扩大内需推动经济发展的新动能。
本课程根据我国智慧旅游建设与发展形势和旅游行业对从业人员的技能和素质的基本要求，遵循应用型本科院校学生的认知规律，在内容设置和计划安排上，充分体现对智慧旅游建设实践应用和智慧旅游领域创新创业的指导。
课程共分五章，前两章从旅游参与者（旅游业管理者、经营服务者、旅游者等）多视角解读智慧旅游理论基础、技术基础，激发读者的创意思考；后面三章，从智慧旅游的建设实践和大数据技术应用实务、电子商务应用实务，全面阐释智慧旅游生态体系，将理论与实践案例融合，强化本书的应用性和参与性。
课程教学目标：一是以应用型本科人才培养理念为指导，通过理论教学和实训操作，培养既懂管理，又会操作的智慧旅游应用、开发的基层管理人才。
二是实践“大众创业，万众创新”的政策指引，紧跟行业变化动态，培养学生的创新能力、创业能力。
二、课程教学内容和学时分配（一）理论教学内容（32学时）第一章智慧旅游概述（4学时）教学内容：本章主要讲解我国旅游经济发展和旅游信息化发展概览，了解我国智慧旅游发展情况，帮助学生掌握智慧旅游概念，智慧旅游实现的总体框架，结合智慧旅游发展中的热点，了解智慧旅游前沿技术的趋势及应用。
教学要求：1、了解我国旅游和旅游产业的概念、发展机遇和现状2、了解我国旅游信息化发展进程、理解智慧旅游概念3、掌握智慧旅游总体架构体系重点：1、旅游和旅游产业2、我国旅游产业经济的发展3、我国旅游信息化发展4、智慧旅游产生的背景5、我国智慧旅游建设发展现状6、智慧旅游定义7、旅游+互联网8、旅游+大众创新、万众创业9、智慧旅游丰富旅游供给侧，支撑全产业链10、智慧旅游以大数据为支撑广泛融合，深化竞争的方式难点：1、智慧旅游内涵和应用建设对象2、智慧旅游总体框架3、智慧旅游功能层次4、智慧旅游建设支撑保障体系& 阅读材料：1、金振江等，智慧旅游（第二版），清华大学出版社，2015。
智慧旅游培训课件(讲义)
可视化 + 决策
轻松一刻
CCTV《共同关注》栏目 变化十年 智慧旅游：开启现代旅 游新方式
5:07
第二部分
智慧旅游的“科技含量”
“科技含量”总图
景点资讯 旅游电子商务 机票交通 智能导游 旅游宣传和营销 旅游金融 旅游规划 餐饮服务 门票服务 旅行社服务 优惠券 旅馆服务
旅游纪念品
景区安防
旅游行业监督
水质、水量、污染、安全
军事领域的物联网应用
在军事上应用方面:能够实现对敌军兵力 和装备的监控、战场的实时监视、目标的 定位、战场评估、核攻击和生物化学攻击 的监测和搜索等功能。 在友军人员、装备及军火上加装传感器节 点以供识别，随时掌控自己情况。通过在 敌方阵地部署各种传感器，做到知己知彼， 先发制人。另外，该项技术可用于智慧型 武器的引导器，与雷达、卫星等相互配合， 利用自身接近环境的特点，可避免盲区， 使武器的使用效果大幅度提升。 实例：2005年，美国军方组建的枪声定位 系统。如图1所示，节点被安置在建筑物 周围，能够有效地按照一定的程序组建成 网络进行突发事件(如枪声、爆炸源等)的 检测，为救护、反恐提供有力手段。
工业领域的物联网应用（1）
工业安全： 煤矿、石化、冶金行业对工作人员安全、易燃、易爆、有毒物质的监测的成本一直居高不 下，物联网应用可以把部分操作人员从高危环境中解脱出来，也提高险情的反应精度和速 度。 先进制造： 随着制造业技术的发展，各类生产设备越来越复杂精密。现在工作人员从生产流水线到复 杂机器设备，都尝试着安装相应的传感器节点，以便时刻掌握设备的工作健康状况，及早 发现问题及早处理，从而有效地减少损失，降低事故发生率。 交通控制管理： 运用大量传感器，配合GPS系统、区域网络系统等资源，可以使所有车辆都能保持在高效、 低耗的最佳运行状态，前后自动保持车距，推荐最佳路线，并就潜在的故障发出警告。 安防系统： 将传感节点放在珍贵文物或艺术品等重要物品的底部或背面，通过侦测信号强度的变化判 断物品的位置是否改变，测量物品是否遭受到振动等因素，来确保安全。 仓储物流管理： 利用物联网技术的多传感器高度集成，以及部署方便、组网灵活的特点，可用来进行粮食、 蔬菜、水果、蛋肉存储仓库的温度、湿度控制，中央空调系统的监测与控制，以及厂房环 境控制，特殊实验室环境的控制等，为保障存货质量安全、降低能耗提供解决方案。
《智慧旅游导论》-课程教学大纲
《智慧旅游导论》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：20080051课程名称：智慧旅游导论英文名称：Smart Tourism：An introduction课程类别：公共课学时：16学分：1适用对象: 本科生考核方式：考查先修课程：无二、课程简介智慧旅游是旅游信息化的高级阶段，旅游业将成为一个信息和知识密集型的现代服务业。
智能旅游是根据特定目的地、景点或游客本身的技术能力定义的。
目前许多目的地都在进行现代化改造，从付款方式到互动活动等方面以增加对智能技术的使用。
其最终目的是通过使用技术创新和实践来提高资源管理效率，最大化竞争力并增强可持续性。
我国在智能旅游及智慧城市领域的发展已取得一定成就。
此导论课程将介绍智慧旅游的基础概念、理论与相关技术与知识（网络、通信、信息数据、系统），关联智慧城市规划与设计，以案例分析国内外智慧旅游的应用领域（城市、目的地、酒店、公共服务）以及各类实践。
通过学习研究不同的案例，提升学生的分析能力与项目设计方案的判断能力。
Smart tourism bases on the developing information and network technology, the new era of tourism industry will refer to smart technology. The goal of smart tourism is to improve the efficiency of resource management, maximize competitiveness and enhance sustainability through the use of technological innovations and practices. China has made certain achievements in the development of smart tourism and smart cities. This course will introduce the basic concepts, theories and related technologies and knowledge of smart tourism (network, communication, information data, system), related to smart city planning and design, and analyze the application fields of smart tourism (Global destination, Hotels, Public services, Transportation) and various practices. The course focuses on the researching skill and analysis of the case study.三、课程性质与教学目的1.介绍智慧旅游、智慧城市概念及框架。
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《智慧旅游实务》课程教学大纲
课程名称：智慧旅游实务
课程编号：
课程组长：
学分：2学分（其中理论教学2 学分）
总学时数：32学时（其中理论教学32学时）
适用专业：
先修课程：
一、课程的性质和目的
课程性质：
智慧旅游是互联网和旅游两大领域深度融合和创新发展的新业态，是互联网技术不断创新驱动下，旅游行业在新常态下扩大内需推动经济发展的新动能。
本课程根据我国智慧旅游建设与发展形势和旅游行业对从业人员的技能和素质的基本要求，遵循应用型本科院校学生的认知规律，在内容设置和计划安排上，充分体现对智慧旅游建设实践应用和智慧旅游领域创新创业的指导。
课程共分五章，前两章从旅游参与者（旅游业管理者、经营服务者、旅游者等）多视角解读智慧旅游理论基础、技术基础，激发读者的创意思考；后面三章，从智慧旅游的建设实践和大数据技术应用实务、电子商务应用实务，全面阐释智慧旅游生态体系，将理论与实践案例融合，强化本书的应用性和参与性。
课程教学目标：
一是以应用型本科人才培养理念为指导，通过理论教学和实训操作，培养既懂管理，又会操作的智慧旅游应用、开发的基层管理人才。
二是实践“大众创业，万众创新”的政策指引，紧跟行业变化动态，培养学生的创新能力、创业能力。
二、课程教学内容和学时分配
（一）理论教学内容（32学时）
第一章智慧旅游概述（4学时）
教学内容：
本章主要讲解我国旅游经济发展和旅游信息化发展概览，了解我国智慧旅游发展情况，帮助学生掌握智慧旅游概念，智慧旅游实现的总体框架，结合智慧旅游发展中的热点，了解智慧旅游前沿技术的趋势及应用。
教学要求：
1、了解我国旅游和旅游产业的概念、发展机遇和现状
2、了解我国旅游信息化发展进程、理解智慧旅游概念
3、掌握智慧旅游总体架构体系
重点：
1、旅游和旅游产业
2、我国旅游产业经济的发展
3、我国旅游信息化发展
4、智慧旅游产生的背景
5、我国智慧旅游建设发展现状
6、智慧旅游定义
7、旅游+互联网
8、旅游+大众创新、万众创业
9、智慧旅游丰富旅游供给侧，支撑全产业链
10、智慧旅游以大数据为支撑广泛融合，深化竞争的方式
难点：
1、智慧旅游内涵和应用建设对象
2、智慧旅游总体框架
3、智慧旅游功能层次
4、智慧旅游建设支撑保障体系
& 阅读材料：
1、金振江等，智慧旅游（第二版），清华大学出版社，2015。
2、李云鹏、晁夕、沈华玉，智慧旅游——从旅游信息化到旅游智慧化，中国旅游出版社，2013。
3、黄羊山、刘文娜、李修福，智慧旅游——面向游客的应用，东南大学出版社，2013。
第二章智慧旅游技术基础（6学时）
教学内容：
本章主要讲解智慧旅游技术支撑体系，着重对互联网、移动互联网、物联网、云计算、地理信息系统（GIS）、基于位置的服务（LBS）、虚拟现实、人工智能技术等进行全面讲授，帮助学生了解其的概念、特点，并熟悉它们在旅游业中的应用。
教学要求：
1、了解智慧旅游各类相关技术的概念
2、理解智慧旅游各类相关技术的特征
3、掌握智慧旅游各类相关技术在旅游行业的应用
重点：
1、互联网
2、移动互联网及其智能终端
3、web2.0和web3.0
4、基于网络的营销推广新技术
5、物联网的概念与特征
6、物联网的技术体系
7、云计算概念与特征
8、云计算服务模式
9、虚拟现实技术概述
10、地理信息系统(Geographic Information System，GIS)
11、基于位置的服务(Location Based Service，LBS)
12、人工智能的概念
13、人工智能核心技术
难点：。