动物生物学期末考试试题及复习资料

动物生物学期末考试试题及答案一、填空题：（共22分，每空0.5分）1、根据国际动物命名法，每种物种都有一个科学的名称，即学名。

请问学名Lycosa sinica Schenkel, 1953中画横线的部分分别代表____（1）___、___（2）______、___（3）___和____（4）___。

2、根据细胞的形态和功能的不同，细胞间质的多少和结构上的差异，可将多细胞动物的组织分成（5）、（6）、（7）和（8）四大类。

3、假体腔动物人蛔虫的背线、腹线和侧线内分别有__（9）__、_（10）和___（11）。

4、在胚胎发育过程中，原口形成动物的肛门或封闭，在相反方向的一端由内胚层内陷形成口的动物，以这种方式形成口的动物为（12），如棘皮动物、半索动物和脊索动物。

5、原生动物鞭毛纲的营养方式主要有_（13）_、_（14）__、__（15）___。

6、腔肠动物水螅的外胚层主要有6种细胞，其中数量最多的是（16）细胞，腔肠动物特有的细胞是（17）细胞。

7、节肢动物之所以叫节肢动物是因为（18）也分节。

8、一般多细胞动物组织中相邻细胞可以通过__（19）___、___（20）_、_（21）_三种方式连在一起。

9、扁形动物的体壁中央为（22）组织，此组织产生于中胚层，有储藏水分和养料的功能，提高了抗干旱和耐饥饿的能力。

10、圆口类的最大特征是：（23）、（24）、（25）。

11、鱼的内耳由（26）个半规管构成。

12、爬行类的体型可分为（27）、（28）、（29）。

13、鸟类雌体仅（30）侧卵巢、输卵管发达。

A—3—114、举出3种我国国家Ⅰ级保护鸟类（31）、（32）、（33）。

15、哺乳动物的中耳内的听骨由（34）、（35）、（36）3对骨构成。

16、肾小体由（37）、（38）构成。

17、从圆口类演化到哺乳类，出现了五次飞跃，即：（一）（39）、（二）（40）、（三）（41）、（四）（42）、（五）（43）。

18、大熊猫属于（44）界特产动物。

二、名词解释：（共18分，每小题3分）1、细胞分化2、假体腔3、闭管式循环4、气囊5、卵胎生6、复胃三、判断题：（共20分，每题1分，在答题纸上写“对”或“错”，）1．上皮组织一般无血管和神经末梢。

（）2．通常把卵细胞中卵黄相对多的一端叫植物极，卵黄少的一端叫动物极。

（）3．大草履虫的有性生殖是结合生殖。

（）4．海绵动物是三胚层动物。

（）5．水螅的精巢和卵巢分别位于外胚层的中部和基部。

（）6．扁形动物的消化系统是不完全的消化系统，有口无肛门。

（）7．人蛔虫的排泄系统是“H”形的原肾管型，前端是焰细胞。

（）8．河蚌的循环系统是闭管式循环，与血窦相联系。

（）9．环毛蚓的排泄器官是后肾型，称为大肾管。

（）10．棘皮动物属于后口动物，内骨骼起源于中胚层。

（）11．鳞式、鳍式是鱼类分类的重要依据。

（）12 我国淡水产的七鳃鳗产于珠江水域。

（）13 现存的两栖类分别隶属于三个亚纲。

( )14 在动物地理分区中河北属于古北界。

( )A—3—215. 原鸡、赤麻鸭、鸿雁、分别是家鸡、家鸭、家鹅的祖先。

( )16. 内耳仅是脊椎动物的听觉感受器。

( )17．脊索动物终身具有咽鳃裂。

（）18．鳄是现代爬行动物中最高等的类群。

（）19．鸟类体内受精，有交配行为，故雄鸟均有交配器。

（）20．哺乳动物只有一条左体动脉弓。

（）四、论述题：（共40分，每题10分）1、简述从原生动物门到棘皮动物门神经系统的发展变化。

2、简述软体动物门和节肢动物门的主要特征。

3、简述羊膜卵的结构及生物学意义。

4、简述两栖类对陆地环境的初步适应。

A—3—3一、填空题：（共22分，每空0.5分）考核学生的基础知识点掌握情况，满分为22分，每空0.5分，答对一空得0.5分，不答或答错不扣分。

1、（1）属名、（2）种名、（3）定名人、（4）定名时间；2、（5）上皮组织、（6）结缔组织、（7）肌肉组织、（8）神经组织；3、（9）背神经、（10）腹神经、（11）排泄管；4、（12）后口动物；5、（13）植物性营养、（14）动物性营养、（15）腐生性营养；6、（16）皮肌细胞、（17）刺细胞；7、（18）附肢；8、（19）桥粒、（20）紧密连接、（21）间隙连接；9、（22）实质组织；10、（23）无颌、（24）囊鳃、（25）无偶鳍；11、（26）3；12、（27）为蜥蜴型、（28）蛇型、（29）龟鳖型；13、（30）左；14、（31）、（32）、（33）；15、（34）锤骨、（35）砧骨、（36）镫骨。

16、（37）肾小球、（38）肾球囊；16、17、（39）从无颌到有颌；（40）从水生到陆生；（41）从无羊膜卵到有羊膜卵；（42）从变温到恒温；（43）从卵生到胎生；18、（44）东洋。

二、名词解释：（共18分，每小题3分）考核学生对基本概念的掌握情况，满分为18分，每题满分3分，视答对的知识点给分，不答或答错不扣分。

1、细胞分化：是一种类型的细胞在形态结构、生理功能和生物化学特性方面稳定地转变为另一类型细胞的过程2、假体腔：体壁和消化道之间的空腔，只有来源于中胚层的体壁肌肉层，而无肠壁肌肉层和体腔膜，这种体腔叫原体腔或假体腔。

3、闭管式循环：血液自始至终在一个封闭的管道内循环，按一定的方向流动，这种循环方式称为闭管式循环4、气囊：由支气管延伸到肺外形成的薄膜状囊，鸟类有9个大的气囊。

5、卵胎生：卵子受精发育均在体内，发育成幼体后才从母体产出，发育过程中不与母体发生营养联系，而是以自身的卵黄为营养，如部分鲨鱼。

6、复胃：哺乳类中的反刍类，其胃为复胃，一般由瘤胃、网胃、瓣胃、皱胃构成。

皱胃是胃本体，其余3个胃实为食道特化而成。

三、判断题：（共20分，每题1分，在答题纸上写“对”或“错”，）考核学生对容易混淆的基础知识点的掌握情况，满分为20分，每题1分，答对一题得1分，不答或答错不扣分。

1.错2. 对3. 对4. 错5. 对6. 对7. 错8. 错9. 错10. 对11、对；12、错；13、错；14、对；15、错、16、错；17、错、18．对；19．错、20．对。

四、论述题：（共40分，每题10分）考核学生对动物学基本知识面的总结和综合能力，满分为40分，每题满分10分，视答对的知识点给分，不答或答错不扣分。

1. 简述从原生动物门到棘皮动物门神经系统的发展变化。

原生动物无神经系统，有纤毛系统联系纤毛，有感觉传递作用（1分）；多孔动物门无神经系统，借原生质来传递刺激，反应迟钝（1分）；腔肠动物有散漫神经系统，如水螅的神经系统呈网状（1分）；扁形动物的神经系统呈梯形（1分）；假体腔动物的神经系统呈筒形（1分）；软体动物的神经系统由三对神经节和其间的神经索相连（1分）；环节动物的神经系统呈链状（1分）；节肢动物的神经系统呈链状（1分）；棘皮动物由下、内、外三个环神经系统组成，不形成集中的脑，并与上皮还没有分开，是一类特殊的现象（1分）。

总之，是从低等到高等，从简单到复杂的一个进化过程（1分）。

2. 简述软体动物门和节肢动物门的主要特征。

软体动物门的主要特征：体制是两侧对称；体不分节（1分）；具外套膜；有贝壳；体腔为真体腔，但不发达（1分）；除头足类外，其余都是开管式循环；水生种类用鳃呼吸，陆生种类以外套膜形成的肺囊呼吸（1分）；多数种类雌雄异体甚至异形，少数种类雌雄同体（1分），除头足类是盘裂外，其余都是螺旋式卵裂，除肺螺类、头足类是直接发育外，其余多数海产动物是间接发育。

节肢动物门的主要特征：身体异律分节；附肢分节；（1分）体被几丁质的外骨骼；混合体腔；（1分）开管式循环；肌肉系统：肌纤维是横纹肌；排泄系统：一类由体腔管演变而成，如颚腺、触角腺，一类位于中后肠交界，叫马氏管；（1分）呼吸系统有三种类型，一类是由体壁外突形成，一类是由体壁折叠，内陷形成，一类是由体壁内陷形成；（1分）消化系统是完全的消化系统；神经系统链状，有脑出现（1分）；生殖系统一般雌雄异体异形，生殖腺来源于残存的体腔囊，生殖导管来源于体腔管，水生种类体外受精，陆生种类体内受精，有些种类有变态现象。

（1分）3、鸟蛋的构造怎样？如何形成的？（10分）答：（1）构造：从内到外的构造如下：①卵黄：即卵细胞，其上有胚盘，可分为黄卵黄、白卵黄，相间排列。

（2分）②蛋白：浓蛋白、稀蛋白、卵巢带。

（1分）③壳膜：内壳膜、外壳膜，在钝端形成气室。

（1分）④蛋壳（或称卵壳）：蛋壳由碳酸钙和少数盐类、有机物共同形成。

（1分）（2）形成：①输卵管蛋白分泌部形成蛋白、卵巢带。

（1分）②输卵管峡部形成两层卵壳膜。

（1分）③输卵管子宫部形成石灰质卵壳。

（1分）④卵巢形成卵细胞（2分）4、简述两栖类对陆生的初步适应和不完善系性初步适应性：在由水生向陆生环境转变的过程中，产生了许多对陆生环境的适应特征，A两栖类大多数以肺作为呼吸器官，但同时辅以皮肤呼吸，有的终生水生的种类终生具有鳃。

（2分）B两栖类发展了陆生动物所具有的骨骼结构，包括在脊柱、四肢、肩带、腰带方面的改造。

具有典型五指<趾)型四肢的。

（2分）C嗅、视、听器官的变化和脑的相应的发达有利于在复杂的陆生环境中生活。

（2分）不完善性：D肺呼吸尚不足以承担陆上生活所需的气体代谢的需要，必须以皮肤呼吸和鳃呼吸加以辅助；皮肤的保水功能与辅助呼吸功能根本对立；（1分）E未能解决在陆地生活防止体内水分蒸发问题; 皮肤的透性使两栖类在盐度高的地区(例如海水)生活困难因而它是脊椎动物中种类和数量最少的、分布狭窄的一个类群。

（1分）F在陆地繁殖问题(卵必须在水内受精、幼体在水中发育、完成变态以后上陆)，因而未能彻底地摆脱“水”的束缚，只能局限在近水的潮湿地区分布或再次入水水栖。

（2分）。