最新人教版八年级历史上册第十四课导学案
人教版八年级历史上册第十四课导学案
人教版八年级历史上册第14课《难忘九一八》导学案设计人：李振刚【学习目标】1掌握九一八事变的过程和结果及东北人民的抗日斗争；掌握西安事变的背景、经过及其和平解决的历史意义。
2、讨论西安事变发生后各界的态度及中共主张和平解决西安事变的原因，学会从历史角度、用历史的眼光认识历史问题和解决历史问题的能力。
3、了解日本帝国主义侵略的野心，激励自己好好学习、勇于承担实现中华民族伟大复兴的历史重任，接受爱国主义、热爱中国共产党的教育。
【学习重点】九一八事变；西安事变。
【学习难点】西安事变的和平解决。
【自学引导】一、自主学习●知识点一：九一八事变1、九一八事变发生的时间、地点、经过和结果。
2、结合P71材料—蒋介石给张学良密电，分析九一八事变发生后，蒋介石的态度如何？3、九一八事变之后，东北人民是如何抗日的？4、阅读小字，了解伪满洲国傀儡政权的情况。
●知识点二：西安事变1、找出西安事变的背景。
2、在课本中标出张学良、杨虎城发动西安事变的目的、西安事变的经过和结果。
3、西安事变和平解决的意义是什么？【合作探究】1、材料：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。
”请回答：（1）这是谁在什么事变后发给谁的命令？（2）这个命令造成什么恶果？（3）此材料反映蒋介石对日采取的核心态度是什么？2、西安事变发生后，中共为什么主张和平解决，释放蒋介石？【当堂检测】1.震惊中外的九一八事变发生于（）A.1930年B.1931年C.1932年D.1933年2.九一八事变后，由于蒋介石政府实行不抵抗政策，不到半年日本就占领了中国（）A.西南三省B.西北五省C.华北五省D.东北三省3.中共提出和平解决西安事变方针的出发点是（）A.改善国共双方的关系B.打击国民党内部亲日派C.联合国民党内的亲英美派D.为了全民族利益实现共同抗日4.九一八事变后，最确切反映了蒋介石不抵抗政策原因的是（）A、“……以此案之于国联行政会，以待国际公理之解决”B、“枪不如人，炮不如人，……拿什么和日本人打仗”C、“如果日本能担保中国本部十八行省的完整，则……可让出东北”D、“亡于帝国主义，我们还能当亡国奴……亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得”5、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
人教版八年级历史上册导学案第14课 难忘九一八
第14课难忘九一八一、学习目标：1、掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决及意义。
2、通过对九一八事变或西安事变经过的讲述，培养学生讲述历史事件的能力；通过探讨东北迅速沦亡的原因，培养学生阅读历史材料的能力；通过讨论中国共产党为什么主张和平解决西安事变，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。
3、通过介绍九一八事变，使学生认识到九一八事变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任，从而激发起学生对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨和对蒋介石“绝对不抵抗”政策的义愤，树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感；通过对中国共产党从全民族利益出发，提出和平解决西安事变的方针学习，向学生进行热爱共产党的教育，同时培养学生主动探究历史的意识。
二、重点和难点重点:九一八事变、西安事变难点：西安事变三、课堂导入：九一八事变后逃难的东北人民在我国的东方，有一个狭长的群岛国家，我们俗称为东夷，那就是日本。
日本侵略中国，自古就有，古人称之为倭寇，近人嗤之为“日本鬼子”。
明治维新后，日本将侵略中国、变中国为其殖民地作为对外的基本国策。
1894年，日本对华发动了甲午战争；1915年，日本又诱使袁世凯签订了灭亡中国的“二十一条”。
1931年9月18日，日本关东军精心策划了震惊中外的九一八事变。
四、自主学习：（学生带着以下问题自学。
时间：15分钟）1、九一八事变爆发后，蒋介石政府采取了什么政策？为何28万拥有装备精良的东北军仅四个月就把东北三省大好河山拱手让敌？2、此后，日本扶植末代皇帝在此建立了什么政权？3、不愿当亡国奴的东北热血男儿组成的抗日义勇军和中共派出的抗日游击队是如何抵抗日军侵略的？你知道战斗在白山黑水间有哪些抗日英雄？你听说过杨靖宇和马占山的英雄故事吗？西安事变前夕的张学良、杨虎城4、日军占领了东北后，又将侵略魔爪伸向哪里？在中华民族危机关头，中国共产党提出了什么主张？这一主张对全国人民产生了什么影响？5、你一定听说过爱国将领张学良、杨虎城，他们做出了何等爱国壮举？目的是什么？针对这一举动，各派政治力量主张如何解决这一问题？中国共产党派出哪位代表与国民政府谈判？中共解决这一事变的出发点是什么？主张用什么方式解决这一事变？蒋介石最后能接受吗？这一事变的最终解决给中国的抗日带来了什么新局面？五、合作探究：采用同桌→小组→师生合作探究的形式。
人教版八年级历史上册第14课难忘九一八导学案
第14课抗日救亡运动一、【学习目标】1、记住九一八事变发生的时间、地点，了解日本帝国主义在东北地区的暴行，概述全国抗日救亡运动高涨的情况。
2、掌握西安事变发生的时间、发动者及其结果。
3、分析和理解西安事变和平解决的历史意义。
二、【情景导入】阳安中学的一件小事谈起。
三、【自主学习】A．毛泽东 B．周恩来 C．王若飞 D．王稼祥【能力提升训练】1.“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不能言。
”这一历史现象曾经发生在 ( )A.华北地区B.东北地区C.华东地区D.台湾地区2.漫画“东北军脚上的镣铐”形象的揭示了九一八事变后，不到半年，我国就丧失了一百多万平方千米河山的主要原因是（）A.日军突然发动袭击B.英美等国纵容日本侵华C.抗日义勇军力量弱小D.蒋介石奉行不抵抗政策3.1936年导致国民党内部不断分化的原因有（）①日本帝国主义的侵略加剧②全国抗日救亡运动的高涨③日本帝国主义的挑拔离间④内部为了夺取领导权产生了矛盾A.①②B.②③C.③④D.①④4、西安事变的和平解决（）①是多方面协商的结果②反映了社会主要矛盾的变化③标志着十年内战局面的基本结束④有利于全民族团结抗战局面的到来A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5、国共两党再度合作初步实现的主要原因在于（）A.中日民族矛盾上升为主导地位B.中共倡导建立抗日民族统一战线C.杨虎城、张学良发动西安事变D.蒋介石接受停止内战、联共抗日的主张6、在民族危亡关头，张学良、杨虎城两将军不顾个人安危，毅然发动西安事变，立下了不朽功勋。
下列选项中，对他们评价准确的是（）A.“民族英雄，千古功臣”B.“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”C.“千古奇冤，江南一叶”D.“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复始先基”7.阅读下列图片材料：右图一是中共参与西安事变谈判的代表（右起）：周恩来、叶剑英、秦邦宪右图二是，要求他停止对西安的军事进攻。
观察上图并请回答：（1）蒋介石的手令是事件发生的第五天写的。
【2020】八年级历史上册第14课中国共产党诞生导学案无答案新人教版
5、京张铁路工 人罢工将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。它的失败给中共提供的最深刻的教训是（）
A.必须反对帝国主义B.必须开展武装斗争
C.必须坚持中国共产党领导D.必须团结一切可能的同盟者
8、京汉铁路工人罢工失败后，中国共产党认识到，单枪 匹马不能取得革命的胜利，必须，才能战胜强大的敌人。
【合作探究】
中国共产党成立的历史条件。
【解难答疑】
为什么说“自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了”？
【反馈拓展】
1、某班开展历史知识竞猜活动。有一谜语的谜面上有“南湖游船、 开天辟地、焕然一新”等词，它的谜底是()
A．五四爱国运动B．中国共产党成立C．红军长征胜利D．中华人民共和国成立
2、小明同学要实地考察中国共产党的诞生地，他应该去的城市是()
A．北京B．南京C．上海 D．武汉
3、下.周恩来D.刘少奇
4、《百年中国》解说词中说：“1921年注定照耀史册，它并非世纪起点的标志，却是一个全新时代的开始。”这是因为1921年（）
【2020】八年级历史上册第14课中国共产党诞生导学案无答案新人教版
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第14课中国共产党诞生
【学习目标】
1.了解中国共产党诞生的历史条件；
2.知道中共“一大”“二大”召开的内容；
3.分析理解中国共产党诞生的伟大意义。
3、1920年夏，在共产国际的帮助下，在上海建立了中国第一个共产党早期组织。
4、1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。参加大会的有、、李达等13位代表，代表全国50多个党员。 共产国际代表马林等出席了会议。
部编人教版八年级历史上册第14课《中国共产党诞生》导学案
第四单元新时代的曙光第14课中国共产党诞生一、学习目标1.了解李大钊和马克思主义的传播。
2.知道中共“一大”“二大”召开的内容。
3.分析理解中国共产党诞生的伟大意义。
二、自主预习1.1919年，《新青年》出版“马克思主义研究专号”，刊载了李大钊的文章。
2.1921年7月，中国共产党在上海秘密召开。
3.大会通过了中国共产党历史上。
党纲确定的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现。
4.1922年7月，中国共产党在召开第二次全国代表大会。
三、合作探究1.材料展示：大会宣言指出：“中国目前政治状况又另开了一个新局面。
这个新局面一方便利于帝国主义列强实行华盛顿会议所决定的共同侵略政策，一方延长中国的纠纷情势”。
为实现革命目标，必须组成“民主主义的联合阵线”。
中国的广大农民有极大的革命性，是“革命运动中的最大要素”；小资产阶级的大量群众因遭受极大痛苦，会“加入到革命的队伍里面来”；“中国幼稚资产阶级为免除经济上的压迫起见，一定要起来与世界资本主义国家奋斗”；工人阶级有伟大的势力，这种势力“发展无已”。
“中国共产党为工人和农民的目前利益计……”党的最高纲领是实现共产主义；党的最低纲领，即民主革命的纲领是：“(一)消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；(二)推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；(三)统一中国本部(东三省在内)为真正民主共和国；……”回答：（1）指出大会的名称、时间、地点。
（2）最低纲领制定的依据是什么?革命的动力是什么?四、随堂演练1.李大钊比较全面、系统地介绍马克思主义的文章是（）A.《庶民的胜利》B.《布尔什维主义的胜利》C.《法俄革命之比较观》D.《我的马克思主义观》2.中国第一个共产主义小组成立的地点在（）A.上海B.北京C.武汉D.长沙3.中共“二大”的中心任务是（）A．制定党的纲领 B．领导工人运动C．领导农民运动 D．制定民主革命纳领4．中国共产党成立以后，领导工人运动的总机关是（）A．中国总工会 B．中共中央书记部C．中共劳动书记部 D．中国劳动组合书记部5．把中国工人运动第一次高潮推向顶点的是（）A．五四运动中上海工人运动B．1922年的香港海员罢工C．北京的先进青年到工农群众中调查D．“二七”大罢工6．镇压京汉铁路工人罢工的刽子手主要是（）A．皖系段祺瑞 B．奉系张作霖C．直系吴佩孚 D．晋系阎锡山7．中国共产党建立之后，中国面貌焕然一新，这里的“新”不包括（）A．以马克思主义为指导B．以武装斗争为主要形式C．提出彻底反帝反封的纲领D．以社会主义、共产主义为奋斗目标五、课后反思【答案】二、自主预习1.《我的马克思主义观》2.第一次代表大会3.第一个党纲共产主义4.上海三、合作探究1.①1922年7月中共“二大”上海；②依据：中国国情分析了中国的社会性质、革命性质。
人教部编版八年级历史上册第14课 中国共产党诞生学案设计
项目
中共一大
中共二大
时间
1921年7月
1922年7月
地点
前期:上海;最后一天:浙江嘉兴南湖
上海
内容
①奋斗目标是推翻产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义②中心工作是领导和组织工人运动。成立中央机构③陈独秀当选为中央的局书记
制定了党的最低纲领。在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正民主共和国
2.(2019毕节)下列选项属于中国共产党成立的历史背景的有【C】
①十月革命的影响②中国工人阶級队伍发展社大③北伐战争的胜利④中国共产党早期组织的建立A.①②③B.②③④C①②④D.①③④
3.王刚同学要实地考察中国共产党诞生地，他应该去的城市是【C】
A.北京B.南京C.上海D.武汉
二、合作探究、展示【读图表启智】
5.(2018年，泰安)回顾中国共产党走过的90多年的足迹，有些城市永载史册。我们依次选择上海、南昌、延安、深圳的理由是【D】
①中国共产党成立之地②中国对外开放的窗口③人民军队的创建之地④中共七大召开地
A.①②③④B.①④③②C.③④①②D.①③④②
6.(2017山东潍坊模拟)“1901年，中国陷入无尽的黑暗中;1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧;1921年，中国终于迎来了曙光”。这里所说的“曙光”比较适合形容【B】
学习重难点
重点：中共一大;中共二大;京汉铁路工人大罢工。难点：中国共产党诞生的意义;理解中共一大与中共二大内容的不同。
学生自主学习方案
课堂同步导案
一、课前预习
1.(2019云南.)”这是一声砸向旧世界的锤头撞击，和着十月革命的惊天霹雳，从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴被岸的航迹，”与材料有关的会议是【A】A.中共一大B.中共二大C.遵义会议D.中共七大
八年级历史上册 第14课 难忘九一八导学案 新人教版
第14课难忘九一八一、九一八事变1．九一八事变（1）爆发原因：日本为摆脱经济危机。
（2）经过：1931年9月18日夜，日本侵略军炸毁了南满铁路柳条湖一小段铁轨，制造了柳条湖事件，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。
九一八事变爆发了。
（3）结果：不到半年，东北三省全部沦于敌手。
2．局部抗战的开始：九一八事变后，中国人民的局部抗战开始了。
东北人民和未撤走的东北军部队，组织起抗日义勇军，抵抗日军的侵略。
中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。
二、西安事变1．概况：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”。
2．原因：民族危机日益加强，蒋介石政府坚持不抵抗政策。
3．目的：逼蒋抗日。
4．结果：和平解决。
5．影响：标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
【问题1】日本侵略者侵略东北，为什么先制造柳条湖事件？探究：（1）占领中国东北、进而独霸中国，是日本蓄谋已久的国策。
（2）为了给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论，日本侵略者精心策划了柳条湖事件。
（3）柳条湖距东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。
【问题2】西安事变中，张学良、杨虎城扣押了蒋介石。
对于如何处置被捉的蒋介石，人们存在不同的主张。
有人说“十年内战，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，我们应该报仇雪恨，杀了他”；有人说“国难当头，国际国内形势复杂，应该和平解决，只要蒋介石答应抗日，就放了他”。
你认为应该怎样解决事变？说说理由。
探究：应该和平解决。
（1）因为西安事变后，政治形势错综复杂，如果处死蒋介石，中国就有可能陷入群雄割据的内战局面，使虎视眈眈的日本有机可乘，利于其进一步侵略中国。
（2）在此背景下，中国共产党以民族利益为重，不计宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张，这有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日的方向转变。
1．1931年，驻我国东北的日本关东军，炸毁南满铁路柳条湖一段铁轨，反诬是中国军队破坏，以此为借口，炮轰我东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，制造了（）。
(部编)人教版初中八年级历史上册《 第14课 中国共产党诞生》 公开课导学案_1
第14课中国共产党的诞生【教学目标】1. 马克思主义的传播；2.中共“一大”“二大”召开的内容，理解中国共产党诞生的伟大意义。
【教学重难点】重点：中国共产党的诞生。
难点：中国共产党成立的伟大意义。
【教学方法】自主、合作、探究、运用【教学时间】1课时【教学过程】教学环节教师活动学生活动课件、导学案个性整合导入新课视频中共十九大开幕式导放学生观看视频。
幻灯片1预习新课 1.提出预习要求：（1）依据导学案的预习案部分自学教材。
（2）在教材上做好笔记。
2.老师深入到小组并进行指导，检查学生自学的进度和情况。
1.根据预习案做好笔记。
2.完成后激情记忆。
1.学生依据导学案的【预习案】2.幻灯片2：课题《中国共产党的诞生》探究新知1.引导学生分组合作探究题目：设计为四个展馆，了解党史（1）追根溯源---诞生条件（2）开天辟地----中共成立（3）脚踏实地---—中共二大（4）扎根实干——领导工运2.教师点拨指导：中共诞生使中国革命焕然一新，新在哪里？1.小组内讨论交流学生分组合作探究题目：（1）学生根据材料分析中共成立的条件。
（2）根据视频讲解中共成立的概况和中共一大的内容。
（3）我能分析大中共诞生的意义是什么？ 2.学生展示合作探究题目（1）、（2）、（3）1.【探究案】2.幻灯片5—10（中共诞生的条件）11--19（中共诞生的情况和中共诞生的意义。
）20--27（中共二大内容和领导工人运动。
）引导学生分析，不断培养学生分析材料提取有效信息的能力。
课堂小结梳理本课知识要点。
中共诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命焕然一新了。
总结本课内容。
幻灯片28、29培养学生总结的能力，老师多引导并给予鼓励。
当堂检测个性辅导。
完成第14课时【检测案】【检测案】。
板书设计：教后反思：。
人教部编版八年级历史上册导学案第14课 中国共产党诞生
第14课中国共产党诞生【教学目标】一、知识与技能通过本节内容的教学，使学生了解或掌握中国共产党诞生的历史条件；共产党早期组织的建立；中国共产党的成立及伟大意义；民主革命纲领的制定；工人运动的高潮。
二、过程与方法1．五四运动的初步胜利，为共产党的创立准备了条件。
中国工人运动的发展和马克思主义的广泛传播，共产党就是两者相结合的产物，也是中国近代历史发展的必然结果。
2．共产党是按照马克思列宁主义的革命理论和革命风格建立起来的工人阶级政党，她代表了工人阶级和整个中华民族的利益，她给中国人民带来了希望，使中国的革命面貌焕然一新。
3．中共二大制定的民主革命纲领在中国人民面前第一次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领，给中国人民指明了光明的道路。
三、情感态度与价值观1．培养学生运用基本的唯物主义的观点，方法，分析中国共产党诞生的历史条件，培养学生归纳总结历史问题的能力。
2．引导学生分析中国共产党二大民主革命纲领是依据中国国情制定的，培养学生透过现象看本质的能力。
3．通过对陈独秀、李大钊为代表的中国共产党早期领导人的学习，体会先进知识分子在中国发展进程中发挥的作用。
从而增强学生对党的热爱之心，坚信党的领导。
【教学重点】中国共产党成立的经过和伟大历史意义。
【教学难点】对中国共产党“二大”民主革命纲领的理解。
情景导入生成问题史料导入：材料一“自从1840年鸦片战争失败那时起，先进的中国人，经过千辛万苦，向西方国家寻找真理……帝国主义的侵略打破了中国学西方的迷梦。
很奇怪，为什么先生老是要侵略学生呢？”——毛泽东材料二“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义，十月革命帮助全世界，也帮助中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。
走自己的路——这就是结论。
”——毛泽东请同学们思考：五四运动中，中国工人阶级开始登上历史舞台并发挥了主力军作用，工人阶级又是由哪个政党来领导的呢？为什么中国先进分子选择了马克思列宁主义？自主学习梳理知识一、马克思主义的传播1．1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光。
【导学案】八年级上册《第14课 国民革命的洪流》学案
第14课 国民革命的洪流一、学习目标、重点、难点◆ 学习目标1．掌握黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立，等等。
2．利用《北伐战争形势示意图》说明北伐的对象、进军路线，培养读图、识图能力；分析北伐战争很快胜利的原因，培养综合分析能力。
3．通过对北伐战争胜利进军的原因分析，在思想上应认识到，北伐战争是中国各革命阶级参加的、反对帝国主义和封建主义的正义战争，它的胜利是国共两党第一次合作的重要成果。
◆ 重难点重点：黄埔军校的创建和北伐战争。
难点：在帝国主义和封建军阀的反动统治下，北伐能够取得巨大的胜利的原因。
二、知识概览图时间：1924年5月性质：国共合作之下的一所军事学校 特点：把政治教育提到和军事训练同等重要的地位 贡献：黄埔军校培养了一大批优秀的政治和军事人才在北伐战争中，黄埔军校立下了赫赫战功北伐时间：1926年7月，正式出师北伐北伐对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三股军阀推翻帝国主义和封建军阀在中国的统治 夺取国民革命在全国的胜利 战略方针：集中优势兵力，各个击破 取得了汀泗桥和贺胜桥关键性战役的胜利 为第四军赢得“铁军”称号立下了功勋作战方针的正确国共两党齐心协力广大官兵的浴血奋战发动政变：1927年4月12日时间：1927年4月，蒋介石在南京成立“国民政府”性质：代表大地主大资产阶级利益影响：第一次国共合作全面破裂，国民革命失败了三、新课导引上图是黄埔陆军军官军校正门，在黄埔军校的门上有一副引入注目的对联，上联是“升官发财请往他处”，国民革命的洪流 黄埔军校 的创建 “光荣北伐 武昌城下” 北伐的目标 叶挺独立团 胜利进军的原因 南京国民政 府的成立下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。
这副对联使人耳目一新。
【思考讨论】黄埔军校是如何创办的?它有什么新的特点?军校对中国革命有哪些贡献呢?军校校长蒋介石后来是怎样叛变革命的呢?四、教材精华（一）知识链接1.1924年1月，国民党“一大”在广州召开，国共两党合作正式形成。
《第14课 红军不怕远征难》导学案(中图版八年级上册历史)-文档资料
《红军不怕远征难》导学案【学习目标】1．记住红一方面军长征开始的时间和三大主力红军胜利会师的时间。
2．理解红军被迫进行战略转移的原因，了解长征途中红军经历的艰难困苦。
3．掌握遵义会议召开的时间、会议内容和意义。
【自主学习】一、长征的开始1．原因：由于党中央的主要领导人执行“左”倾冒险主义的方针和政策，红军__________失败,被迫进行战略转移。
2．时间：________年10月，中央红军开始长征。
二、遵义会议1．________年1月，中国共产党在________召开中央政治局扩大会议。
2．内容：会议批判了党中央领导人在军事上、组织上的错误，肯定了________关于红军作战的基本原则，增选毛泽东为政治局常委。
3．意义：遵义会议结束了_________________在党中央的统治，确立了________在党和红军中的领导地位，是中国共产党历史上_________________。
三、长征的胜利1．遵义会议后，红军经过四渡__________，南渡乌江，巧渡__________，摆脱了敌人的围追堵截，掌握了作战主动权。
接着，通过大凉山彝族地区，强渡__________，飞夺__________ ，翻越夹金山，进入四川西北部的草地。
2．红一方面军长征结束：1935年10月，红一方面军到达陕北__________镇，同陕北红军会师。
3．三大主力会师：__________年__________月，红四方面军、红二方面军先后与红一方面军在__________胜利会师。
至此，长征胜利结束。
【问题探究】【问题1】为什么说遵义会议是我党历史上生死攸关的转折点？【问题2】长征精神？【自学检测】1．1934年，中共中央和中央红军开始长征的主要原因是（）A．为了北上抗日B．为了把革命形势推向全国C．第五次反“围剿”失利D．为了建立新的革命根据地2．中国工农红军被迫长征所映出的重要问题是（）A．中共仍没有找到夺取革命胜利的道路B．中共失去了苏区广大人民的支持C．中共认识到北上抗日的重要性D．党中央存在“左”倾的错误领导3．某旅游团要组织一次重走长征路的“红色旅游”，下列设计的路线正确的是（）A．瑞金、赤水河、遵义、泸定桥B．赤水河、瑞金、遵义、泸定桥C．遵义、瑞金、赤水河、泸定桥D．瑞金、遵义、赤水河、泸定桥4．下列哪一项是遵义会议的最大成果（）A．红军在这里召开了政治局扩大会议B．是一次生死攸关的转折点C．纠正了原来的错误路线D．确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导5．1935年10月，毛泽东怀着无比兴奋的心情赋诗一首《七律·长征》，其中“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”是广为传诵的名句。
人教版八年级历史上册(2017部编)第14课 中国共产党诞生 导学案
第14课《中国共产党诞生》导学案学习目标：1、了解马克思主义的传播和中国共产党成立的历史条件；知道中国共产党的诞生的史实。
2、了解中共二大和民主革命纲领的制定；知道中国工人运动的第一次高潮及教训。
学习重点：中共一大学习难点：理解中国共产党成立的历史条件一、自主学习：（根据学案，自学课文，在课本上勾划，记下发现的问题组内交流）1、找出马克思主义是怎样在中国传播的？五四运动与马克思主义的传播有什么关系？涌现出哪些先进代表人物？2、归纳总结中国共产党诞生的历史条件。
3、找出中共一大召开的时间、地点、参加会议代表、会议内容、中共成立的意义。
4、找出中共二大召开的时间、地点和会议内容及意义。
5、找出工人运动高潮的表现和顶峰。
6、列表归纳京汉铁路大罢工的时间、口号、结果、意义。
二、合作探究：材料一：1920年夏至1921年春，随着马克思主义在中国的广泛传播和中国工人运动的蓬勃兴起，作为两者结合产物的中国共产党早期组织，在上海、北京、武汉、长沙、济南、广州以及赴日、旅欧留学生中相继成立。
材料二：(中共一大)接着讨论并通过《中国共产党第一个决议》，对今后党的工作作出安排部署，鉴于党的力量还弱小，决定以主要精力建立工会组织，指导工人运动和做好宣传工作，强调与第三国际建立紧密关系。
(1)材料一中提到了中国共产党成立的哪些历史条件？(2)材料二中指出中国共产党成立初期的中心工作是什么？请你举出一个例子证明。
(3)为什么说自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了？三、课堂小结：知识整合（围绕学习目标，梳理知识，形成知识网络，5分钟）第14课《中国共产党诞生》课堂检测1．中国共产党建党时期，有一位人物被誉为“为中国引来天火的人”。
他是（）A、孙中山B、陈独秀C、李大钊D、毛泽东2．中国第一个共产主义小组建立于（）A.北京B.广州C.长沙D.上海3、革命家董必武在1961年写了一首感怀诗：“四十年前（即1921年）会上逢，南湖泛舟语从容；济南名士知多少，君（指王尽美）与恩铭不老松。
八年级历史上册第4单元14课中国共产党诞生教案新人教版
中国共产党诞生教学重点：中国共产党的诞生。
和习西方的迷梦。
很奇怪，为什么先生老是要侵略学生呢？——毛泽东材料二十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。
走俄国人的路——这就是结论。
——毛泽东教师：俄国十月革命的胜利是在什么政党领导下取得的？五四运动中，中国工人阶级开始登上历史舞台并发挥了主力军作用，那工人阶级又是由哪个政党来领导的呢？学生：中国共产党。
教师：对，我们今天就来学习中国共产党的诞生。
（二）读导学提纲：1.马克思主义传播的背景和表现？2.中国共产党成立的历史条件？（思想基础、阶级基础、组织基础）3.中共一大召开的时间、地点、人物、内容和意义？4.中共二大召开的时间、地点、内容和意义？5.全国工人运动高潮的时间、表现和结果？6.全国工人运动失败的教训？（三）议讨论导学提纲中没有解决的问题（四）知目标导学一：马克思主义的传播1.教师引导学生阅读教材，说一说五四运动后马克思主义在中国的传播有哪些方式？学生回答：主要有个人宣传、团体研究以及向工人宣传等方式。
教师强调：这其中的个人宣传主要是李大钊。
1919年李大钊的《我的马克思主义观》在《新青年》上刊发，对马克思主义作了较为系统的介绍，为马克思主义在中国的传播作出了重大贡献。
2.教师提问：五四运动的胜利发展，对马克思主义在中国的传播有什么影响？学生回答：使中国先进的知识分子看到了工人阶级的伟大力量，他们开始向工人阶级宣传马克思主义，启发了工人的阶级觉悟。
马克思主义开始于中国工人运动结合起来。
目标导学二：中国共产党的诞生1.教师讲述：在共产国际的帮助之下，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织，不久，北京、长沙、武昌等相继建立了共产党的早期组织。
2.教师提问：结合前面所讲，归纳总结中国共产党成立的条件有哪些？7分钟5分钟20分钟多媒体展示导学提纲教师引导学生掌握知识，培养学生掌握解决问题的方法和能力。
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人教版八年级历史上册
第14课《难忘九一八》导学案
设计人李振刚
【学习目标】
1掌握九一八事变的过程和结果及东北人民的抗日斗争；掌握西安事变的背景、经过及其和平解决的历史意义
2、讨论西安事变发生后各界的态度及中共主张和平解决西安事变的原因，学会从历史角度、用历史的眼光认识历史问题和解决历史问题的能力
3、了解日本帝国主义侵略的野心，激励自己好好学习、勇于承担实现中华民族伟大复兴的历史重任，接受爱国主义、热爱中国共产党的教育
【学习重点】九一八事变；西安事变
【学习难点】西安事变的和平解决
【自学引导】
一、自主学习
●知识点一九一八事变
1、九一八事变发生的时间、地点、经过和结果
2、结合P71材料—蒋介石给张学良密电，分析九一八事变发生后，蒋介石的态度如何？
3、九一八事变之后，东北人民是如何抗日的？
4、阅读小字，了解伪满洲国傀儡政权的情况
●知识点二西安事变
1、找出西安事变的背景
2、在课本中标出张学良、杨虎城发动西安事变的目的、西安事变的经过和结果
3、西安事变和平解决的意义是什么？
【合作探究】
1、材料“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突”
请回答
（1）这是谁在什么事变后发给谁的命令？
（2）这个命令造成什么恶果？
（3）此材料反映蒋介石对日采取的核心态度是什么？
2、西安事变发生后，中共为什么主张和平解决，释放蒋介石？
【当堂检测】
1.震惊中外的九一八事变发生于（）
A.1930年
B.1931年
C.1932年
D.1933年
2.九一八事变后，由于蒋介石政府实行不抵抗政策，不到半年日本就占领了中国（）
A.西南三省
B.西北五省
C.华北五省
D.东北三省
3.中共提出和平解决西安事变方针的出发点是（）
A.改善国共双方的关系
B.打击国民党内部亲日派
C.联合国民党内的亲英美派
D.为了全民族利益实现共同抗日
4.九一八事变后，最确切反映了蒋介石不抵抗政策原因的是
（）
A、“……以此案之于国联行政会，以待国际公理之解决”
B、“枪不如人，炮不如人，……拿什么和日本人打仗”
C、“如果日本能担保中国本部十八行省的完整，则……可让出东北”
D、“亡于帝国主义，我们还能当亡国奴……亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得”
5、阅读下列材料，结合所学知识回答问题
埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道“不论我们对这一事件的动
机及政治背景作如何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一
请回答
（1）埃德加·斯诺所说的“这场军事政变”发生在哪一年？是谁发动的？（2）“这场军事政变”的动机是什么？
（3）“这场军事政变”的结果如何？
（4）这场“军事政变的解决”有什么历史意义？。