杨改 成语王国PPT课件

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《漫游成语王国》公开课共44页文档

《漫游成语王国》公开课共44页文档
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ《漫游成语王国》公开课
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

6年级成语故事ppt课件

6年级成语故事ppt课件

画蛇添足
总结词
告诫人们做事不要多此一举、画蛇添足
详细描述
楚国有个祭祀的人,在比赛画蛇时,其中一人画得很快,还 想在蛇的身体上加脚。结果这个人因为画蛇添足而被嘲笑。 这个故事告诉人们,做事情要恰到好处,不要做多余的事情 。
狐假虎威
总结词
比喻依仗别人的威势欺压弱小
详细描述
一只狐狸假扮成老虎的模样,威胁其 他动物,使它们误以为它是真正的老 虎。这个故事告诉我们,有些人依仗 别人的威势欺压弱小,这种行为是不 道德的。
语境法
将成语放在具体的语境中 理解,有助于准确把握其 含义和用法。
积累成语的途径和方式
课堂学习
在课堂上认真听讲,积极 回答问题,做好笔记。
课外阅读
选择适合的课外读物,如 成语故事书、古代文学作 品等。
日常积累
在日常生活中,注意倾听 和模仿,积累常用的成语 表达。
提高成语理解和运用能力的建议
多做练习
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contents
目录
• 成语故事简介 • 精选成语故事 • 成语的寓意和应用 • 如何学习成语 • 练习与巩固
01
成语故事简介
成语的概念和起源
总结词:深入理解
详细描述:成语是一种固定短语,通常由四个汉字组成,蕴含着深刻的意义和智 慧。它们起源于古代文献、民间故事、历史事件等,经过长时间的使用和传承, 逐渐成为汉语语言体系中的重要组成部分。
魏国大夫庞恭与魏国太子一起到赵国邯郸做人质,期间庞恭向魏王进言,魏王 半信半疑。庞恭只好向魏王引用三人成虎的故事,说明流言蜚语的危害性。
守株待兔
总结词
讽刺那些不劳而获、坐享其成的人
详细描述
宋国有个农夫,一天他正在田里劳作,突然看到一只兔子撞到田边的树根上死了,农夫便放下锄头守在树根旁, 希望再有兔子撞死。这个故事告诉我们,不努力劳动,而寄希望于意外收获是不切实际的。

【漫游成语王国[原创]】优秀PPT教学课件

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仔细观察下面这幅画面,想一想,
有哪些成语可以表现老人此时的
神态和心理?
女儿终于
找到了!
到洛阳出差一周了。 下午忙完,我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中,呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹,会吓跑夕阳,家里这时候,风是轻的,田野是静的,夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上,离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我,是父亲。父亲一手接过我行李,一手拿着手机说话:“接到了,接到了,我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么,我说:“妈,我想吃你擀的捞面条。”
小(鸟)依人 心(猿)意马 盲人摸(象) (马)首是瞻
(羊)肠小道 缘木求(鱼) 动如脱(兔) 攀(龙)附(凤)
沐(猴)而冠 (猴)年(马)月 井(蛙)之见 孤云野(鹤)
成语 数字 园向 你走 来了
成语 数字

一 丝 不 苟 三 心 二意 说一 不 二 丢三 落四 胜 人一 筹 退 避 三 舍 九 九 归一 举 一 反三
“别那么大口,小心烫着。” 我点点头。
“对对,放点醋,这样好吃,我去拿。” 她转身去厨房拿来醋,给我碗里倒。 “怎么样,淡不淡,再放点盐?” 我摇摇头。
“吃肉啊,那是我专门放面里的,快吃!” 我夹起一块肉吃在嘴里,她这才算满意,站在一边看我吃。我没有劝母亲去吃饭,因为我知道,我没吃完,她不肯去。 一碗面吃完,汗水顺着脸颊淌下,这捞面味道,一半在嘴里,香而纯,另一半在心里,有点酸楚。一小滴液体流进嘴里,涩涩的,咸咸的,不知道是汗,还是我眼角渗出的泪。 那个清晨 一大早,便被母亲叫起。我有些不满,平常我是总要在床上多赖一会儿的。可当我迷迷糊糊的看到母亲紧绷的脸庞时,我好像一瞬间明白了什么,心隐隐的颤抖起来。
我始终不敢与母亲对视。我怕看到母亲的目光中有对我深深的失望。 村子里的狗终于不再叫了,却显得四周更加寂静,我甚至听到了悠远的蝉鸣声。

2024版《成语故事》PPT优质课件

2024版《成语故事》PPT优质课件
《成语故事》PPT优 质课件
目录
CONTENTS
• 成语故事概述 • 常见成语故事解析 • 成语故事中的智慧与启示 • 成语故事在现实生活中的应用 • 如何更好地学习和运用成语故事
01
成语故事概述
成语的定义与特点
定义
成语是汉语中的一种特殊词汇,具 有固定的词序和词义,通常由四个 字组成,表达着丰富的含义和深刻 的道理。
守株待兔
故事来源
出自《庄子·外物》。比喻墨守成规,不知变通或妄想不劳而获,坐享其成。
故事内容
宋国有个农民,他的田地中有一截树桩。一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了 脖子死了。于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子。 然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋国人耻笑。
刻舟求剑
比喻人的眼光未必与客观世界的发展 变化同步,也比喻办事刻板,拘泥而 不知变通。
讽刺不懂变通、不尊重客观条件的人。
勤奋努力,不依赖运气
悬梁刺股
形容刻苦学习。
闻鸡起舞
比喻志士及时奋发。
卧薪尝胆
形容人刻苦自励,立志雪耻图强,最后果真可以苦尽甘来。
诚实守信,不自欺欺人
一诺千金
比喻说话算数,极有信用。
创新表达,用成语故事丰富语言表达
尝试将成语故事进行改编或续写,创造新的表达方式和语境。 借鉴成语故事的情节和人物形象,创作新的寓言、故事或小说。
运用现代科技手段,如动画、漫画等形式,创新呈现成语故事,使其更加生动有趣。
THANKS
感谢您的观看
言而有信
说话靠得住,有信用。
诚至金开
精诚所至,金石为开,意指人的诚心所到,能感动天地,使金石为之 开裂。比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。

小学生成语王国课件

小学生成语王国课件

小学生成语王国课件小学生成语王国课件导语:小学生成语王国课件怎么写?以下是精心为大家的有关小学生成语王国课件,希望对大家有所帮助,欢送阅读。

1.通过活动,让学生进一步认识、感受到汉语词汇的丰富性,激发学生努力学习和掌握语言的积极性。

2.让学生知道积累成语的好处;培养他们平时摘录成语的好习惯,丰富学生的语汇。

3.在活动中训练学生的表演能力、记忆能力和表达能力。

课前:背诵八字成语同学们,在汉语的广阔天地里,有一个成语乐园,那里风和日丽,青山绿水令人流连忘返;那里万紫千红,奇花异草令人心旷神怡;那里生机勃勃,珍禽异兽令人目不暇接;那里还有琅琅上口的至理名言,读后令人受益匪浅。

今天,我们就一同去游览成语乐园,进行一些有趣的成语知识冲浪。

首先让我们进入第一环节:必答环节,各小组按要求轮流答复下列问题,小组内同学必须人人参与,答对得一分,打错不计分。

1、填成语,并分类请各小组选一名同学答题。

(1)小结过渡:在成语乐园里,有许许多多由数字组成的成语,那可真是“五花八门,五彩缤纷”。

下一组继续。

(2)跟随第二组的同学,我们又来到了生机勃勃的成语动物园,这里珍禽异兽到处都是,真令人目不暇接。

第三组同学一起前行吧!(3)成语植物园,这里有依依杨柳,婷婷莲花,累累硕果……一派赏心悦目的景象。

第四组迎接挑战。

(4)在成语乐园里,除了有数字、动物、植物、人体部位组成的成语外,还有许多形影不离的好朋友,接下来你还会有哪些令人欣喜的发现呢。

(5)第六组继续(6)成语知识无处不在,你瞧,这些反义词,近义词需要你独具慧眼,方能发现。

期待第七组的表现。

(7)经过第一轮同学们的大显身手,发现同学们都是生活的'有心人,只要你及时将学到的成语分类,学习道路定会畅通无阻。

2、看图猜成语最近流行“疯狂猜成语”现在展示你的时间到了,各组轮流答复,别忘了计分哦!这一环节同学们表现可谓跃跃欲试,争先恐后,当然也是大获全胜,当然还有更精彩的内容等着你呢。

语文人教版六年级下册漫游成语王国

语文人教版六年级下册漫游成语王国

综合实践活动课:漫游成语王国尊敬的各位评委、各位老师:大家上午好!今天,我说课的内容是:漫游成语王国综合性实践活动学习是一种新的学习方式。

苏霍姆林斯基认为:“当儿童跨进校门以后,不要把他们的思维套进黑板和课堂的框框里,不要让教室的四堵墙壁把他们跟气象万千的世界隔绝开来,因为世界的奥秘中包含着思维和创造取之不竭的源泉。

”综合性实践活动课就充分体现了这一理论,它借助丰富多彩的实践活动,让学生在广阔的生活空间里学知识、用知识,提高他们的实践能力。

据此,我认为开展综合性学习活动是十分必要和重要的。

今天这节课,我将从选题背景、教法、学法、活动过程等几方面来进行说课。

一、选题背景:成语是中华民族传统文化大宝库中的一颗璀璨明珠。

平时在指导学生进行习作和课外阅读中发现,孩子们喜欢读、爱读成语故事,谈起一个个成语故事他们眉飞色舞。

每每有的学生习作中运用了成语就能妙笔生花。

课堂上展示,也能让其他同学羡慕不已。

因此,让孩子们积累成语,运用成语,可以让学生进一步体会到成语的无穷魅力。

使学生们从小热爱成语文化,培养将祖国的文化瑰宝永远继承和发扬下去的思想感情。

1、活动目标:(1)、通过活动,帮助学生复习巩固所学的成语,并适当拓展,以激发他们广泛阅读,积累成语的兴趣。

并在活动过程中,学会准确、恰当地运用成语。

(2)、促进学生学习成语的积极性,同时培养学生的合作精神和竞争意识。

激发热爱成语,为祖国语言文化而自豪的思想感情。

2、活动准备:(1)、多媒体课件。

(2)、学生搜集整理学过的成语,并通过大量阅读分类摘抄。

(3)、依照人数多少,把学生分成四组,优中差适当搭配。

每队把课桌并拢,队员围坐四周,以便讨论、交流。

二、说教法:现代信息技术的发展为我们构建以学习者为中心的课堂教学模式提供前所未有的条件,因此,现代教育越来越强调以学生为中心,认为学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者;教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用,而不要求教师直接向学生传授和灌输知识。

成语故事ppt课件

成语故事ppt课件

成语故事分类
02
历史故事类成语
01
02
03
卧薪尝胆
讲述越王勾践在吴国忍受 屈辱后,卧薪尝胆,最终 成功复仇的故事。
草木皆兵
描述淝水之战中,苻坚因 疑神疑鬼,将草木都当作 敌军的故事。
背水一战
讲述汉将韩信在井陉口背 水列阵,决死一战的故事 。
寓言故事类成语
画蛇添足
讲述楚国人画蛇比赛,有 人贪快画完后,又在蛇身 上添足,结果反而输了的 故事。
成语是中国语言文化的精华,很多成语都蕴含着丰富的历史文化背景。对于成 语故事的背景解析,可以从历史朝代、文化环境、地域特点等方面入手,探究 成语的起源和演变。
成语故事寓意解析
总结词
挖掘成语故事所蕴含的道理和智慧。
详细描述
成语故事寓意解析是从成语的故事情节、人物形象、行为特征等方面入手,探究 成语所蕴含的深刻道理和智慧。通过对成语故事寓意的深入剖析,可以帮助学生 更好地理解成语的意义和价值。
成语故事课件制作
06
技巧
内容精选,注重实效
01
02
03
04
挑选经典、有趣、适合儿童的 成语故事。
分析成语的背景、含义、用法 和出处。
提供与成语相关的图片、图表 和数据。
针对儿童的学习特点和认知规 律,设计具有实效性的教学内
容。
设计美观,简洁大方
选择简洁、明亮的背景和模板。 字体大小适中,避免使用过于花哨的字体。
画饼充饥
描述一个人画了一个饼来解饿的讽 刺故事。
狗急跳墙
描述一只狗急了也会跳墙的幽默故 事。
劝善惩恶类成语
善有善报
讲述做好事会有好报的道理。
恶有恶报
描述做坏事会有恶报的道理。

《漫游成语王国》公开课

《漫游成语王国》公开课

博览群书
七零八落
1/100
百里挑一
0000 111111 12345
万无一失
独一无二或始终如一 屈指可数
33
1000² =100×100×100
靡靡之音
千方百计
最高的人 最大的手 最干净的地方 最有胆量的人 最长的一天 最高明的医术 最好的记忆 最好的箭术
一尘不染 度日如年 过目不忘 顶天立地 浑身是胆 一箭双雕 一手遮天 药到病除
语文活动课 —智慧者的游戏
在汉语的广阔天地里,有一个神奇的地方。
那里风和日丽,山清水秀叫人流连忘返;
那里姹紫嫣红,奇花异草叫人目不暇接; 那里生机勃勃,珍禽异兽叫人耳目一新;
那里还有至理名言,读了让人受益匪浅。
( 漫 )山遍野
( 游 )山玩水
积少( 成 )多 自言自( 语 ) 目无(王 )法 ( 国 )泰民安
语文活动课:
第 一 关 : 投 石 问 路
一 箭 双 雕
盲 人 摸 象
火 上 浇 油
大材小用
掩耳盗铃
对牛弹琴
第 二 关 : 慧 眼 识 证
三 言
两 语
入 木 三 分
四 脚 朝 天
多 此 一 举
扬 眉 吐

里 应 捷 足 先 登
第 三 关 : 捷 足 先 登
“你演我猜”说成语
第 五 关
成语找朋友
把意思相近的成语连起来。
聚精会神 绳锯木断 平易近人 水落石出 不慌不忙 举世闻名
名扬中外 专心致志 不紧不慢 水滴石穿 真相大白 和蔼可亲
成语创作园(可加20分)
读下面的成语,选择其中的几个成语, 创作一个片段。
天涯海角 如饥似渴 四海为家 药到病除 鸟语花香 挥汗如雨 对答如流 闭月羞花 悬崖峭壁 烈日当空 百花凋零 惊慌失措 鬼斧神工 口若悬河 漫山遍野 万紫千红

漫游成语王国课件

漫游成语王国课件

填上 省会 名称 ,要 求使 每题 构成 两条 成语
1.声东击【 2.同舟共【 3.不谋而【 4.地北天【 5.源远流【 6.难能可【 7.百川归【 8.语重心【 9.指东骂【 西安 济南 贵阳 海口
】然无恙 】柯一梦 】头胖耳 】缺毋滥 】风化雨 】春白雪 】若悬河 】里淘金 】死不屈 合肥 南宁 长春 长沙 西宁

二 筹 一 意 丢 退

二 意
落 四


填数 字组 成语



神 无
ห้องสมุดไป่ตู้









面 死

玲 一

珑 生



观察数字的特点说成语
看数 字说 成语
7 8
7 8
33 22
125678910
333 555
成语 动物 园向 你招 手了
看生 肖说 成语
鼠----牛-----虎-----兔
龙-----蛇----马-----羊 猴-----鸡-----狗----猪
四年级语文综合实践课
高春燕

欢迎 同学 们游 览有 趣的 成语 王国
这里风和日丽, 山青水秀,叫 人流连忘返; 这里姹紫嫣红, 奇花异草,叫 人目不暇接; 这里生机勃勃, 珍禽异兽让人 耳目一新;这 里还有至理名 言,读了叫人 受益非浅。
成语 数字 园向 你走 来了

说 胜 人 九 心 一 不
寓言故事中的成语
成语 故事 园和 你见 面了
成语 故事 园和 你见 面了
寓言故事中的成语
看图 片说 成语

改过自新成语故事PPT课件

改过自新成语故事PPT课件

被她孝顺父亲,并且,自愿替父受罚的精 神所感动。
终于下昭免除淳于意的罪罚,并在这一年, 废除了肉刑。
缇萦这一非常的行动,不仅使淳于意不用受罚
而且使他能够重操医业,治病救人,成为 一代名医。
感谢您的聆听

于是,她毅然跟随父亲一起进京。
到长安后,缇萦向朝廷上书说,我父亲,在齐国当太 仓长的时候,百姓都陈赞他,廉洁公正,现在犯了法,
要受刑罚,我心里非常悲痛。
人重新做人,也没办法做到,我愿意自己入官府做奴婢,来 赎父亲的罪。让父亲能有改正错误重新做人的机会。
缇萦的上书,情真意切,非常感人,汉 文帝看了她的上书后
汉朝初期,有位医学家。
他年轻时,两位医术高明的医生为师,虚心求 教。
淳于很快成为名医。
但他喜欢到处游历。
为此,还曾隐藏自己的行踪。
后来,他在当太仓长的时候,有人告发了他。
按照律法,他是要被送到京都长安去受刑的。
临刑时,淳于意的五个女儿,嚎啕大哭。
大难临头,没有一个人能帮助我。
她认为女孩子,把父亲从苦难中解救出来。
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Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
• 三组: ( )( )受敌 ( )木( )兵 风声( )( ) 兵( )神( )
• 三组: (腹)(背)受敌 (草)木(皆)兵 风声(鹤)(唳) 兵(贵)神(速)
• 四组: ( )气十( ) 月( )人( ) ( )然自( ) 成( )( )队
• 四组: (神)气十(足) 月(明)人(静) (悠)然自(得) 成(群)(结)队
• 一组:
• 运( )帷( ) • 决( )千( ) • ( )魏( )赵 • ( )其不( )
• 一组:
• 运(筹)帷(幄) • 决(胜)千(里) • (围)魏(救)赵 • (出)其不(意)
• 二组: 不( )思( ) 清香( )( ) 辽( )无( ) ( )然( )立
• 二组: 不(假)思(索) 清香(袅)(袅) 辽(阔)无(垠) (傲)然(挺)立
• 第三组:
金鸡独立
目不转睛
一刀两断
• 第四组:
目瞪口呆
对牛弹琴
闻鸡起舞
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
• 三组:
(半)新不旧+(半)信半疑=(一)无所知 (十)拿九稳-(八)面玲珑=(两)全其美 南柯(一)梦×(四)面楚歌=(四)通八达
• 四组:
( )言两语+( )呼百应=( )面八方 ( )死一生-( )面威风=( )干二净 沧海( )粟÷孤注( )掷﹦独当( )面
• 四组:
(三)言两语+(一)呼百应=(四)面八方 (九)死一生-(八)面威风=(一)干二净 沧海(一)粟÷孤注(一)掷﹦独当(一)面
( )全十美-( )霄云外=( )网打尽 ( )官端正-( )落千丈=( )海为家 ( )门万户÷( )军万马﹦风行( )时
• 二组:
(十)全十美-(九)霄云外=(一)网打尽 (五)官端正-(一)落千丈=(四)海为家 (千)门万户÷(千)军万马﹦风行(一)时
• 三组:
( )新不旧+( )信半疑=( )无所知 ( )拿九稳-( )面玲珑=( )全其美 南柯( )梦×( )面楚歌﹦( )通八达
• 第一回合 八仙过海 各显神通 • 第二回合 博闻强记 见多识广 • 第三回合 灵机一动 急中生智 • 第四回合 心有灵犀一点通
• 第一回合
八仙过海 各显神通
•一组:
波( )壮( ) 峰( )雄( )
一组:
波(澜 )壮(阔 ) 峰( 峦 )雄(伟 )
•二组:
连( )不( ) 迷( )不( )
• 三组:
•(天)高(地)阔
•(瞻)前(顾)后 •(半)信(半)疑 •(同)甘(共)苦
• 四组:
•( )肥( )壮 •( )忧( )虑 • 此( )彼( ) •( )吞( )咽
• 四组:
•(膘)肥(体)壮 •(无)忧(无)虑 • 此(起)彼(落) •(狼)吞(虎)咽
• 第二回合
博闻强记 见多识广
•天涯海角
• 最荒凉的地方 (猜一成语)
•不毛之地
最高的巨人 (猜一成语)
•顶天立地
•做事十分认真,一 点儿也不马虎。
(猜一成语)
•一丝不苟
• 第四回合
•心有灵犀一点通 (成语猜猜猜)
例子:
垂头丧气
• 第一组:
咬牙切齿
手舞足蹈
气喘吁吁
• 第二组:
东张西望
捶胸顿足
手不释卷
•二组:
连( 绵 )不(断 ) 迷( 惑)不(解 )
•三组:
疲( )不( ) 梦( )以( )
•三组:
疲( 惫 )不(堪 ) 梦( 寐 )以(求 )
四组:
( )想( )开 ( )精( )神
四组:
( 异 )想(天 )开 ( 聚)精( 会 )神
• 一组:
•东( )西( ) •古( )今( ) •有( )无( ) •异( )同( )
• 一组:
•东(张)西(望) •古(往)今(来) •有(口)无(心)
•异(口)同(声)
• 二组:
•( )积( )累 •( )头( )脑 •( )天( )地 •( )智( )谋
• 二组:
•(日)积(月)累 •(摇)头(晃)脑 •(改)天(换)地 •(足)智(多)谋
• 三组:
•( )高( )阔 •( )前( )后 •( )信( )疑 •( )甘( )苦
• 一组:
• ( )举成名+( )通八达=( )湖四海 • ( )亲不认+( )本正经=( )上八下 • ( )心一意×( )寸金莲﹦( )头六臂
• 一组:
• (一)举成名+(四)通八达=(五)湖四 海
• (六)亲不认+(一)本正经=(七)上八 下
• (一)心一意×(三)寸金莲﹦(三)头六臂
• 二组:
• 第三回合
灵机一动 急中生智
一排九头牛,一个人拔出其 中一头牛的一根毛。
(猜一成语)
•九牛一毛
•在装有水的瓶里放一 块石头,水没过石头, 在瓶子底部弄个小洞, 让水漏出.
(猜一成语)
•水落石出
•最难做的饭
(猜一成语)
(猜一成语)
•机不可失
•最遥远的地方 (猜一成语)
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