岳麓版高一历史必修一第三单元近代西方资本主义政体的建立第9课北美大陆的新体制一轮复习 教案
【岳麓版】高一历史第三单元近代西方资本主义政体的建立第9课 北美大陆上的新体制课件20张 (共20张PPT)
你认为民主之路应该怎样走， 结合本课所学谈谈你的设想 ‚也许美国开国之父们在设计美国宪法时，主导 思想本来就不是‘民主最大化’，而仅仅是‘制 衡最大化’，正是通过这种‘制衡最大化’，美 国最大限度实现了民主。‛
——刘瑜：《民主的细节》
“把权力关进制度的笼子里 ”
——摘自《1787年宪法》
角色模拟
现将同学们分成三个学习小组，分别模 拟国会议长、总统、最高法院大法官，进行 答记者问。
1.请问，如果总统先生违法，你们如何处 置？ 2.请问总统先生，如果你不同意国会通过 的法案，您会怎么办呢？那该法案最后能 生效吗？ 3.请问总统先生，面对来势汹汹的伊斯兰 国，您有权直接对其宣战吗？ 4.请问您是怎样当上大法官的？您什么时 候会退休离职？
岳麓版历史必修（Ⅰ ）政治文明历程
总统大选 航空母舰
iphone6s
哈佛大学
追求民主之路
独立宫
费城会议与会代表
概念解读
邦联：为进行相互贸易或其他的 松散的 共同目的而组成的一种松散的国家联 合，各成员拥有独立的内政外交权力， 没有全国统一的宪法、军队与财政， 政府集中行使的权力极为有限。 极为有限
请谈谈
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你对美国宪法的认识
美国宪法历时200多年而依然鲜活如初、充满 活力。要知道，这200多年，美国国内面貌、社会 结构、人口构成和国际地位发生了翻天覆地的变化， 面对如此巨大的转变，又老又旧的美国宪法居然能 够基本上在维持原貌的框架内，以不变应万变的姿 态从容应对，游刃有余，这不能不说是人类政治史 上一个奇迹。必须承认，美国的宪法及不断发展完 善的宪政实乃美国一切发展的基础，而且，美国宪 法作为世界上第一部成文宪法，是美国贡献给现代 世界政治的最大制度创新。
岳麓版高一历史必修一第三单元近代西方资本主义政体的建立第9课北美大陆的新体 制课件 (共37张PPT)
总统 选民间接选举
任期制 行政权，三军统帅
都是资 产阶级 民主政 体；
政府首脑是谁 政府产生方式
国家权力中心
议会和政府的关系
首相
议会产生
议会 政府对议会 负责
总统 总统任命
总统 政府与议会 分权制衡
都建立 在代议 制基础 上；
1、美国政体不是世界上唯一的民主 制度。
2、适应国情的制度才是好制度。
3、自由、民主、平等、人权、法治、 宪政等不是哪个国家特有的产物。
府、共和政体和公民权利的不可剥夺性等）和机制（包括联 邦制、三权分立等），既是对欧洲（尤其是英国）宪政思想 和实践的创造性的继承和发挥，更是美国人基于自己历史经 验的一种创新。这些原则和实践，不仅为美国200年来由小变 大、由弱变强奠定了制度上的基础，也深刻影响了世界其他 国家的发展。
1）为美国强大奠定了制度基础。
启蒙思想和历史借鉴
（立法权）
（司法权）
二：实现梦想 1787年宪法（重点）
（一）主要内容 1：联邦制 2：三权分立，互相制衡
（二）如何评价宪法：
二：1787年宪法——内容
联邦政 府政府
产生方式
任期年限
总统 选民选出 4年
最高法 院
大法官由 总统任命
终身任职
职权
行政权，签约权 任命权，军事权 司法权 最高司法解释权
组成……众议院人数应按照本邦所辖各州的人口比例 分配于各州，各州人口数目指自由人总数加上所有其 他人口的3/5。自由人总数包括必须在一定年限内服役 的人，但不包括未被征税的印第安人。
黑人奴隶
种族歧视
保留黑人奴隶制，留下种族歧视的烙印。
二：1787年宪法——评价
材料三：宪法所确立的宪政原则（包括人民主权、限权政
岳麓版高一历史必修一第三单元近代西方资本主义政体的建立第9课 北美大陆的新体制课件 (共31张PPT)
四、美国总统制与英国君主立宪制的异同
项目
英国 君主立宪制
美国 总统共和制
相同
国家元首是谁
国王
国家元首产生方式 世袭
国家元首有无任期 终身制
国家元首有无实权 统而不治
政府首脑是谁
首相
政府产生方式 议会产生
国家权力中心
议会
议会和政府的关系 政府对议会 负责
总统
选民间接选举
任期制
行政权，三军统帅
总统
总统任命 总统
第9课 北美大陆上的新政体
一、确立——联邦宪法的制定
自主学习：阅读课本第一目，思考下列问题。
独立之初的美国面临着怎样的严峻形势？出现这种状 况的原因是什么？
（一）制定：1、背景：
美国独立，建立邦联制国家，面临严峻形势
经济：邦联政府没有征税权，各州拥有关税权
表现
政治：统治秩序无法保障
外交：难以形成统一声音，维护国家的利益和主权
一、确立——联邦宪法的制定 原因：
材料一：《邦联条例》规定：各州保留它们的主权、 自由和独立；邦联无权向各州征税和管理各州的贸 易；邦联只设国会作为中央权力机构。邦联未设行 政首脑和司法长官，也没有对违抗邦联权力的行为 实行制裁的任何规定。
成立之初的美国实行邦联制，没有建立强有力的中央政府
一、确立——联邦宪法的制定 （一）制定：2、制宪会议：
（二）1787年宪法
1、内容
阅读下列材料，并根据材料总结宪法内容。
材料二： 我们合众国人民，为了建立一个更完善的联邦，树立
正义，确保内部安宁，提供共同防御，增进公共福利，并保 证我们自身和子孙后代永享自由的幸福，特制定美利坚合众 国宪法。
——美国《1787年宪法》
岳麓版高一历史必修一第三单元近代西方资本主义政体的建立第9课北美大陆的新体制学案(有答案)
岳麓版高一历史必修一第三单元近代西方资本主义政体的建立第9课北美大陆的新体制学案（有答案）第8课美国联邦政府的建立（学案）考纲要求美国共和制的建立课标要求说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪的特点。
课前预习1.美国1787年宪法总的来说体现了“”原则，从内容上体现了资产阶级民主的、、。
2.美国资产阶级代议制是：、、的合体，最根本的是。
3.填写下表美国总统英国首相权限国家元首和政府首脑政府首脑产生办法与国会或议会的关系任期参考答案：美国总统英国首相权限国家元首和政府首脑政府首脑行政权归总统、司法权归联邦法院；如联邦法院有权审查行政或立法行为，如果它认为总统或国会的某些法律、条约和政策“违宪，可宣布其无效。
国会可用2/3的多数推翻总统对国会法案等的否决，可通过法律规定法院的组织与权限。
众议院有权对犯有”背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行“的包括总统、副总统在内的所有美国文官提出弹劾，然后交由参议院审判。
）材料三：第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰，而另一方面我从不为议会所困扰，但我事事都与我的内阁商量并获得内阁的支持”丘吉尔的话反映了美国政体有何特征？答案提示：（特征：总统掌握国家是行政权，总统及政府不向国会负责：政府只对总统负责，总统可以对国会通过的法律进行否决。
）材料四：对于一切人都同样严格地公平对待，而不论他的社会地位、宗教信仰、政治信仰------------彼得森《杰斐逊作品选》杰斐逊的言论在1787年宪法中是否得到体现？为什么？你对美国1787宪法有何看法？答案提示；没有；1787年宪法承认了奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视和压迫的烙印；妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺，没有真正解决人权问题；对美国1787年宪法的评价，史学界、法学界长期以来存在较大的分歧。
岳麓版高一历史必修一第三单元近代西方资本主义政体的建立第9课北美大陆的新体制学案(有 答案)
第三单元近代西方资本主义政体的建立第9课北美大陆上的新体制【课标要求】1、说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权利结构。
2、比较美国总统制和英国君主立宪制的异同。
【学习目标】1、说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权利结构；比较美国总统制和英国君主立宪制的异同。
2、通过阅读原始材料，培养概括归纳问题、分析问题的能力。
3、理解资产阶级民主制度与法制建设对我国民主政治化建设的巨大作用。
第 1 页【知识拓展】一、英国君主立宪制和美国民主共和制的不同共和制是指国家的权力机关和国家元首由选举产生并有一定任期的政权组织形式。
共和政体区别于唐朝三省六部分的是宰相的权力，实质是封建社会加强皇权的表现；西方三权分立是把国家权力分为立法、行政、司法，实质是资产阶级民主制。
【预习自测】1. “从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
”对“新的、不同类型”的正确理解是A.确立了现代政党制度B.实现了民族独立C.确立了议会主权的原则D.开创了现代政体的新形式2.翻开美国历史，共有九位总统曾在众议院被提案弹劾。
他们是泰勒、强森、克里夫兰、胡佛、杜鲁门、尼克松、里根、老布什和克林顿，民主党和共和党领袖都未能幸免。
这充分体现了A.法律至上B.分权制衡的原则C.两党政治D.联邦制3．美国1787年《联邦宪法》确立了一套“地域和体制的双向平衡机制”，是孟德斯鸠“以权力制约权力”学说第一次在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。
这种机制不包括A．各州和联邦政府之间的分权制衡 B．联邦政府的立法、行政、司法三部门间分权制衡C．国会参众两院对立法权的分权制衡 D．白人、黑人在国家权力分配中的分权制衡4、关于英国《权利法案》和美国1787年宪法共同点的叙述正确的是①是资产阶级革命成果的法律总结②为国家的稳定发展奠定了政治基础③以法律形式确立了近代资本主义政治体制④都赋予了议会至高无上的权力A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④5．学者李涛在《美国的梦想》一书中写道“(18世纪)欧洲的思想之花，终是在美国结出了果子。
高中历史第三单元近代西方资本主义政体的建立第9课北美大陆上的新体制学案含解析岳麓版必修1
第9课北美大陆上的新体制【课程标准】 1.说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。
2.比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
知识点一联邦宪法的制定1．背景(1)美国诞生：1776年，英属北美13个殖民地宣布独立，结成松散的邦联。
(2)邦联政府软弱无力：邦联制难以形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益与主权。
(3)美国的政治领袖们的共识：需要形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家权益。
2．制定(1)时间：1787年5～9月费城制宪会议召开，制定了1787年宪法。
(2)核心人物：弗吉尼亚代表麦迪逊。
知识点二1787年宪法1．内容(1)宪法规定美国实行联邦制政体。
(2)宪法依据三权分立原则，对联邦政府的权力进行分割。
(3)宪法坚持人民主权原则，规定总统和议会议员都由选举产生，总统和议员均实行任期制。
2．意义(1)是关于美国政治体制的根本大法，也是近代世界第一部成文宪法。
(2)规定美国成为一个实行联邦制的总统制共和国，它促进了美国社会经济的发展。
知识点三维护联邦统一的斗争1．背景(1)1787年宪法颁布后，美国建立了联邦制国家。
(2)州权主义在美国根深蒂固。
(3)1861年南部11个蓄奴州公开退出联邦，发动叛乱。
2．斗争(1)战争方式：林肯总统提出“为联邦统一而战”的口号，并取得战争的胜利。
(2)法律方式：通过宪法第13条和第14条修正案，废除奴隶制，肯定联邦法律的至上性，维护了国家的统一。
3．意义(1)政治：维护了美国的统一与稳定。
(2)经济：促进了美国社会经济的迅速发展。
知识点四两党制1．形成：华盛顿之后，两党制成为美国分权制衡体制中的重要组成部分。
2．发展(1)19世纪中期，民主党主要代表南方种植园主，共和党主要代表北方工业集团和西部农场主。
(2)南北战争后，各自的基础都发生了变化。
3．特点：两党激烈争夺并操纵政治选举。
1．英国首相拥有立法及行政大权，由选民直接选举产生，对议会负责，英王是国家元首。
2019-2020学年岳麓版必修1 第3单元 第9课 北美大陆上的新体制 【课件】(42张)
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②从对美国发展的影响看：宪法调整了大州与小州的矛盾、南 方与北方的矛盾，使美国在政治上获得了长期稳定的发展；一系列 治国原则的确立建立了相对民主的资产阶级政治制度，为美国经济 的迅速发展奠定了基础。
③从历史局限性看：它承认黑人奴隶制，留下种族歧视和种族 压迫的烙印；印第安人、黑人和妇女的选举权被剥夺(经后来修正， 得以恢复)。
得战争的胜利。
(2)法律方式：通过宪法第 13 条和第 14 条修正案，废除_奴_隶__制__，
肯定联邦法律的至上性，从而维护了国家的统一。
3．意义：政治上，维护了美国的统一与稳定；经济上，促进了 美国社会经济的迅速发展。
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四、两党制 1．开始 (1)萌芽：联邦成立之初。 (2)正式形成：1828 年民主党正式成立，1854 年共和党成立，标
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一、联邦宪法的制定 1．背景 (1)邦联政府软弱无力：独立战争胜利后的美国邦联政府软弱无 力。 (2)美国的政治领袖们的共识：需要形成强有力的中央政府来稳 定统治秩序，保护国家的利益与主权。
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2．制定 (1) 时 间 ： 1787 年 5—9 月 费 城 制 宪 会 议 召 开 ， 制 定 了
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史料二 首先，和西方大多数国家不一样，美利坚合众国的建 立不是自上而下，而是自下而上完成的，国家体系的形成是先有州 而后才有国家。其次，“州”的地位的演变，一直是这个国家形成过 程中的关键，③州先由殖民地上升为独立之“邦”，后又降格为从 属于联邦的成员，不管其地位如何演变，但始终都保持着相当的独 立性。
会随时下令设立的低级法院。
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(1)根据材料一并结合所学知识，指出材料一中的“怪物”是什 么？为什么说这“怪物”具有“头脑听从四肢指挥的特征”？
高中历史 第3单元 近代西方资本主义政体的建立 第9课 北美大陆上的新体制 岳麓版必修1
3.英美政体不同的原因 史料 由于历史条件不同，同一性质的国家如英美，会出现不同的 一点即是它们的统治阶级能不拘于一定模式，在本国国情制约下， 治、经济、历史、文化具体情况的政体①。 ——《英美政治制度的异同 注：①史料表明英美的政治制度都促进了本国资本主义的发展。 思考 据史料并结合所学知识分析近代英美政体不同的原因。 答案 原因：两国历史条件的不同，国情的差异，如英国君主立 与封建势力妥协的产物；而美国没有封建主义的影响。
4.地位：是近代世界第一部成文宪法。 5.意义
(1)政体：规定美国成为一个实行__联__邦__制____的总统制共和国。 (2)作用：它创立的联邦制__共__和___政体，至今行之有效，保证了 促进了美国社会经济的发展。
知识点二 维护联邦统一的斗争 1.背景
(1)1787年，美国联邦制国家建立后，_州__权__主__义__观念仍旧很活跃。 (2)1861年，南部11个__蓄__奴__州___公开退出联邦，发动叛乱。 2.斗争 (1)内战：林肯总统提出了“_为__联__邦__统__一__而__战__”的口号，并取得了 (2)修宪：通过宪法第13条和第14条修正案，废除奴隶制，肯定了 性，从而维护了国家的统一。 3.意义：维护了国家的统一与稳定，成为美国社会经济迅速发展的一
2.分权与制衡 史料
思考 观察上图：它反映的美国立法、行政、司法之间的关系 1787年联邦宪法的什么重要原则？ 答案 (1)行政、立法、司法三权分立，分属于总统、国会和最 相互制约。(2)体现了“分权与制衡”的原则。
3.宪法的局限性 史料 一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲 是不应该的。① ——美国黑人 注：①史料表明美国宪法中存在种族歧视的局限性。 思考 怎样理解史料中马丁·路德·金的话？ 答案 宪法没有废除奴隶制度，黑人奴隶没有选举权，从而为 族歧视的烙印。
岳麓版高一历史必修一第三单元近代西方资本主义政体的建立第9课北美大陆的新体 制教案
岳麓版高一历史必修一第三单元近代西方资本主义政体的建立第9课北美大陆的新体制教案北美大陆上的新体制——（岳麓版）必修一·第9课第一部分教学设计思路一、课程标准说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制共和制和英国君主立宪制的异同。
二、教学立意：通过本课的学习，理解制衡的本质，体会美国人在追寻自由、幸福的新体制中所展现的契约精神；感悟民主，提升公民意识。
三、设计思路及设计特色：（一）设计思路本课设计的中心思路是利用情景设置再现宪法制定过程，从制宪会议中体会历史环境，从开国元勋们的争论中分析催生新体制的原因。
跟随历史脚步再现宪法的诞生，可以自然而然达到学习宪法内容、原则、特点的目的。
与此同时，在再现制宪辩论的过程中，学生可以从代表们所持的不同观点、相互之间的利益争夺与妥协体会到权力的制约与平衡，并加深对权力为何要制衡、如何制衡的思考与理解；而这里的制衡，既包括中央政府内部运行机制中的三权分立，也包国的政体同属于资产阶级代议制，共同构成了整个单元主题。
（一）教材内容分析1、本课主线索为美国新体制即联邦制共和政体的确立及完善。
2、教科书内容共分为四个子目，分别是“联邦宪法的制定”、“1787年宪法”、“维护联邦统一的斗争”、“两党制”，根据课程线索，结合相关史料与其他教学材料，可将这几部分内容重新整合为三部分：一、旧体制的危机（新体制确立或者说宪法制定的背景）；二、新体制的诞生（1787年宪法的内容、评价，政府权力构成），三、新体制的完善（内战和宪法修正案、两党制）。
其中1787年宪法是教学重点，核心在于分权与制衡。
五、学情分析教学对象：高一学生已学知识：初中学习过独立战争及《独立宣言》，知道1787年宪法、南北战争；在第8课初步接触资产阶级代议制。
未学知识与能力不足：初中所学知识层次较浅，对于联邦制下的各方面权利制衡、1787年宪法的原则、三权分立的运行体制、两党制等内容缺乏深入、系统的了解，需要在进一步加强知识结构的基础上进行分析与运用层面的探究，培养分析解决问题的能力。
岳麓版高中历史必修一 第三单元第9课 北美大陆上的新体制 课件(共21张PPT)[优秀课件][优秀课件]
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总统选举 总统
选举人团（538） 各州选民选出选举人
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
高一岳麓版历史必修1课件 第9课《北美大陆上的新体制》
岳麓版 ·必修1
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第三单元
近代西方资本主义政体的建立
第三单元 第9课 北美大陆上的新体制
1
情境导入
4
疑 难 探 究
2
整体感知
5
随 堂 演 练
3
知识梳理
6
课 时 作 业
情境导入
1781 年，在华盛顿的领导下，美国军 民打败了最后一支英国殖民军队，赢得了 国家独立。华盛顿本人也获得了崇高的威 望。当时，有人写信给华盛顿，认为美国 也应该像其他国家一样设一个国王，并鼓 励他当美国国王，但这一提议遭到华盛顿的严词拒绝。他说： “我们的国家一定要彻底实行共和政体，如果不能遵循这一原 则，试图采用其他政体，就是叛逆。” 美利坚合众国诞生后，开国元勋们建立起怎样的新体制？ 对美国历史的发展产生了怎样的影响？
美国实行的是联邦制，又是共和制。从国家结构形式上
说，美国是联邦制；从政体上说，美国是共和制。
二、维护联邦统一的斗争 1．背景 联邦 州 (1)__________ 政府和__________ 政府实行分权，国家主权 州权主义 观念仍很活跃。 属于联邦，但__________ 1861 (2)__________ 年 ， 南 部 11 个 蓄 奴 州 发 动 叛 乱 ， 挑 起 了 内战 __________ ，即南北战争。
费城 召开，制定了 1787 年，制宪会议在 _______ 2 ．制定： _______ 1789 年正式颁布。 1787年宪法 ，并于________ 一部新宪法，即____________ 3．内容 联邦制 政体。 ____________ 联邦政府 拥 (1) 宪法规定美国实行 ___________
岳麓版高中历史必修1同步教学课件：第9课 北美大陆上的新体制(共24张PPT)
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午2时43分12秒下午2时43分14:43:1221.9.8
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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行政权签约权 任命权军事权
-------《1787年宪法》
“为联邦统一而战”
美国历史上最无畏, 最受人民尊重的总 统--林肯。
马克思给与了高度 评价的仅有林肯和 华盛顿。
二、美国内战（1861-1865） （1）原因：
南北经济矛盾； 州权主义盛行。
任何一州都有权宣布联邦法律无效， 州甚至可以脱离合众国，并对其宣战。
（2）结果：肯定联邦法律的至上性。
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月下午2时43分21.9.814:43September 8, 2021
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16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月8日星期三2时43分12秒14:43:128 September 2021
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11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.814:43:1214:43Sep-218-Sep-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。14:43:1214:43:1214:43Wednesday, September 08, 2021
美国总统奥巴马
没有，宣战权属于国会，总统可 以调动军队。
岳麓版高一历史必修一第三单元 近代西方 资本主义政体的建立第9课北美大陆的新体制课件 (共19张PPT)
【解读宪法2】 宪法规定美国 实行联邦政体。 联邦制是如何 实践分权制衡 这一核心思想？
（1）联邦政府内 部实现分权制衡 （2）联邦政府与 各州政府之间分权 制衡
【宪法解读3】联邦政府三权分立与制约
总统内阁 行政
总统任命的司法官员必须经参院确认
参众两院 最高法院可宣布法律不合宪法 立法
岳麓版 必修一 第9课 北美大陆上的新体制
费城自由钟
第一篇 自由之殇——松散的邦联制
美国地图
独立之初的美国地图（十三个殖民地）
【阅读材料】 华盛顿在1787年给友人 的一封信中谈到：“新 英格兰出现的骚乱，我 们商业上的不景气以及 笼罩全国各地的那种普 遍的低迷消沉情绪，在 很大程度上（如果不是 完全的话）归咎于最高 权力机构的无权。
总统和议会议员都有选举产 生
总统和议员均实行任期制
【宪法解读6】 宪法如何体现 出美国是总统 制？
总统是国家权力中心：既是 国家元首，又是政府首脑；
总统不对国会负责，直接 对宪法负责；
【1787年宪法下美国政体】 联邦制的总统制共和制
第三篇 政党制衡——两党制
北美大陆上的新体制体现为：
分权制衡制度 联邦制总统制共和制 两党制
【思考】 1.美国独立之初， 最高权力机构指什 么？
2.如何理解“不景 气及……低迷情绪 ，在很大程度上归 咎于最高权力机构 的无权”？
【邦联政府困境】 a.邦联政府没有征 税权 b.各州拥有关税权
c.外交事务上
【对新生政权的不利影响】 ——难以解决巨额公债；
——既不利于保护本国市场； 又阻碍洲际贸易； ——难以形成统一的声音
松散的邦联政府
中央集权政府
高中历史第三单元近代西方资本主义政体的建立第9课北美大陆上的新体制课件岳麓版必修1
④20世纪60年代，黑人民权运动兴起，国 会制定了关于保障黑人选举权的第23、24条 修正案。
19世纪英国的一位政治家对美国1787年宪法 这样评价：它是“在特定历史时期人类智慧 和意志所创作出的最美妙的杰作”。下列选
1787年费城制宪会议
2、1787年宪法内容
乔治•华盛顿
(主持)
詹姆斯•麦迪逊
(核心)
“美国宪法之父”
“如果人人都是天使，就不需要
任何政府。如果天使统治人，就
不需要对政府有任何外部或内部
控制。”
——麦迪逊
麦迪逊
“在创设一个人统治人的政府时，最大的困 难就在于此： 你必须首先使政府有能力控制被统治者；接 下来再使政府有责任自我控制。”
建立一个强有力的中央政府
某著作写道：“邦联建立不久，它的弱点 暴露无遗，它就像一个“四肢指挥头脑的 怪物”。华盛顿将它比喻为“沙子扭成的
绳子。”这些喻旨在讽刺美国（ B ）
A 各州间互设关卡，商品流通不畅 B 中央政府软弱无力 C 两党对垒，交替执政 D 三权分立的共和政体
君主制 共和制
有人致信华盛顿说
材料二当约翰·亚当斯作为美国第一任驻英大 使抵达伦敦赴任时，英国外交部的一位官员问 道：怎么只有你一人来到伦敦？应该有十三位 大使才对呀！
—— 易中天《费城风云》
一、邦联制
中央
地方
无不中权掌央征握小税军集，队 权
大 有权征兵、征税、
发行货币……
松散的邦联无法形成强有力的中央政府来 稳定统治秩序，保护国家的利益与主权。
A 总统大选
B 参议员席位分配
C 众议员席位分配 D 最高法院大法官人选
优秀课件【岳麓版】高一历史第三单元近代西方资本主义政体的建立第9课 北美大陆上的新体制课件42张
2、1787年宪法的制定
（1）制宪会议召开
1787年5-9月 费城
如果人都是天使，就不 主持——华盛顿 需要任何政府了； 核心——麦迪逊 如果是天使统治人，就 不需要对政府有外来或 坚持分权制衡 内在的控制了。 美国宪法之父
颁布——1789年
美国宪法的制订者们
华盛顿
富 兰 克 林
麦迪逊 1787年美国宪法 (美国宪法之父）
• 2016年2月3日，特朗普被提名角逐诺贝尔和平奖。 • 特朗普被提名的理由是他主张的好战意识形态“能威 慑‘伊斯兰国’、核伊朗、共产主义中国”，完全看 不到与和平相关，反倒满是刀光剑影，他被提名引发 世界舆论一片哗然，连美国媒体都感到不好意思。
我们最值得骄傲的不是庞大的物质财富、 领先世界的科技和教育、无与伦比的军 事力量，而是创造这一切的机制。
概念解读
邦联：若干独立国家为军事、外 交或贸易等方面的利益而组成的一种 松散的国家联合，各成员拥有独立的 主权，没有统一的宪法、军队与财政， 中央政府权力极为有限。
•邦联政府弊端：政治上：软弱 无力： • 经济上：政府没有征税权，而 各州拥有关税权，阻 碍了经济的 发展； •外交上事务上很难形成统一的 声音。
• 美国第58届总统选举将于2016年11月8日举行，总统 将在共和党候选人特朗普和民主党候选人希拉里之间 产生。被舆论戏称为“骗子与疯子”的两位候选人在 大选中上演了“邮件门”“录音门”等跌宕起伏的剧 情。
• 希拉里·黛安·罗德姆·克林顿,美国第42届、43届总统比 尔·克林顿的妻子。是纽约州历史上第一位女性联邦参 议员，更成为历史上第一位拥有公职的第一夫人，参 加了2008年美国总统选举，但最终败给了伊利诺伊州 的联邦参议员贝拉克·奥巴马。她是罗斯律师事务所历 史上第一位女性合伙人。希拉里在1988年和1991年 被评为“全美100位最具影响力律师。
岳麓版高一历史一第三单元近代西方资本主义政体的建立第9课北美大陆的新体制说课稿
岳麓版高一历史一第三单元近代西方资本主义政体的建立第9课北美大陆的新体制说课稿尊敬的各位评委、老师：你们好！我今天说的课题是《北美大陆上的新体制》是岳麓版高中历史必修Ⅰ第三单元第9课的内容，我从四个方面说说自己对这堂课的明白得和设计：一、说教材（一）说教材的地位和作用本课要紧内容是讲授宪法的制定、国家成立、内战爆发的缘故及阻碍、两党制形成，即美国所建立的民主共和制。
它是美利坚民族赖以生存和进展的基础它是人类历史上第一次实行共和政体，开创了现代政体的另一种形式；是近代西方资本主义政体建立的重要组成部分；是资产阶级代议制的重要表现，深刻阻碍了世界其他国家的进展，且对我国当今政治的改革大有裨益。
因此本节内容的地位十分重要。
本节课的内容，在教材中起到承上启下的作用。
其中,《课程标准》要求“说出美国1787年宪法的要紧内容和联邦制的权益结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
”必须引导学生着重把握。
（二）说教学目标1、知识方面宪法的特点、内战的缘故和阻碍、两党制的形成。
2、能力方面(1)经历美国独立时刻、宪法原则、华盛顿等人的政绩、内战缘故和阻碍。
(2)明白得分权制衡的权力机制在美国政治生活中的重要性3、情感、态度和价值观方面分权制衡对美国联邦制度建立和联邦国家统一起了重要的作用，表达了美国政治民主化进程。
（三）说教学重点和难点重点：宪法的原则、特点和阻碍。
难点：分析政体、国家结构形式与分权制衡的相互关系。
突破策略：结合材料，问题启发式。
（四）说教学用具采纳制作powerpoint课件的方式，使用多媒体教学平台辅助教学。
二、说学生本节内容初中课程中差不多有所涉猎，具有一定的基础，但要紧是感性认识。
高中时期是学生思想活跃，爱好广泛。
但对知识的把握还没有形成体系；对历史现象的认识也没有上升到一定的高度，分析问题还缺乏深度。
因此在教学中应用创设情形、启发式谈话法和讨论法，既符合学生的心理进展特点，也利于培养其历史思维能力。
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一、1787年宪法
（一）背景：
1、政治前提：1776年，英属北美13个殖民地宣布独立，1783年独立战争胜利结束。
结成松散的邦联，美利坚
合众国诞生。
2、弊端：松散的邦联政府难以稳定统治秩序和保护国家的利益和主权。
3、面临的问题：既要建立强有力的中央集权,又要确保共和制。
4、思想：启蒙思想，孟德斯鸠的三权分立理论；麦迪逊坚持分权制衡的原则。
5、目的：美国的政治领袖们意识到，只有建立强有力的中央政府才能保护国家的利益与主权，稳定统治秩序。
6、1787年5—9月，由华盛顿主持的制宪会议在费城召开。
（二）内容
①联邦制：联邦政府拥有一系列主权权力，州政府有很大的自主权，联邦法律是全国的最高法律。
②三权分立，分权制衡的原则：将国家权力分为立法权、行政权、司法权三部分，分别由国会、总统和最高法
院行使，又互相制约。
③人民主权（民主）原则，共和制原则：规定总统和议会议员都由选举产生。
④宪法规定总统既是国家元首，又是政府首脑；总统不对国会负责，直接对选民负责。
（三）评价
积极：
①美国成为一个实行三权分立的联邦制总统制共和国。
为资本主义世界提供制度的借鉴。
②它创立的联邦制共和政体，至今行之有效，保证了美国的长治久安，促进了美国社会经济的发展。
③1787年宪法是近代世界第一部比较完整的资产阶级成文宪法
消极：
①没有真正解决人权问题，存在种族性别歧视。
（印第安人、黑人、妇女）；忽视公民的个人权利
②没有废除奴隶制
③州权主义浓厚
二、维护联邦统一的斗争
1、背景
①1787年联邦宪法颁布后，美国建立了联邦制国家。
“州”取代邦联，成为基本的地方机构。
②州权主义在美国根深蒂固。
③南北两种经济制度的矛盾（根本）；1861年，南部11个蓄奴州公开退出联邦，发动叛乱。
2、维护统一的斗争
①武力维护统一：内战一开始，林肯总统就提出了“为联邦统一而战”的口号。
内战结束后，北方胜利。
②法律维护统一：内战结束后，美国国会通过宪法第13条和第14条修正案，废除奴隶制，进一步肯定了联邦
法律的至上性，维护了国家的统一。
3、影响：
1）政治：维护了统一与稳定
2）经济：促进了美国经济迅速发展，促进了第二次工业革命的出现。
三．两党制
(1)形成：华盛顿之后，两党制成为美国分权制衡体制中的重要组成部分。
(2)发展
①19世纪中期，民主党主要代表南方种植园主，共和党主要代表北方工业集团和西部农场主。
②南北战争后，各自的基础都发生了变化。
(3)特点
①在美国的政治生活中，政治选举是两党激烈争夺的战场。
②政治选举都受两党操纵。
(4)实质：无论共和党还是民主党，都代表资产阶级利益。
(5)影响（特点）
①美国的政治选举都受两党操纵，两党对垒，交替执政，成为美国共和政体的一大特色。
②两党制是分权制衡的重要组成部分：权力制衡，互有竞争，有利于提高廉政水平，加强监督，增强革新力量
和速度。
③两党互有牵制，造成资源浪费、效率降低、职责模糊；降低办事积极性；稳定性变差。
④两党在内外政策和治国方略上可能不同，但都维护资产阶级的根本利益，保障资产阶级民主制度。
⑤人民群众可以借两党的斗争实现一定的民主权利
知识拓展：
1、[误区警示]
国家结构形式与政体：美国实行的是联邦制，又是共和制。
从国家结构形式上说，美国是联邦制；从政体上说，美国是共和制。
2、美国政治基本概况：
总统的产生、任期、地位及权力：产生方式：选民间接选出，任期4年。
统领军队，任命政府成员（行政权、政府首脑）、否决国会通过的法律等；外交权、军事权（不含宣战权,行使紧急状态权）;特赦权……（地位：国家元首、政府首脑、军队总司令）
政府产生及权力：总统任命；行政权，政府成员不能是国会议员或者是法官
国会组成、任期及权力：组成：参议院议员由各州议会选出，每州2名，任期6年；众议院议员由各州选民直接选出，与各州人口成正比，任期2年。
；立法权,财权,宣战权；众议院弹劾总统
最高法院(司法权)产生及权力：产生方式：由总统提名，但需经参议院同意。
权力：行使最高审判权，拥有解释一切法律及条约的权力；联邦大法官由总统任命，除非犯罪，终身任职。
3、对美国政治制度中分权制衡的认识
(1)分权制衡的渊源：
①洛克与孟德斯鸠的分权学说，尤其是孟德斯鸠的三权分立学说是其思想渊源。
②古代雅典公民大会、五百人议事会、陪审法庭体现的三权分立雏形是其历史渊源。
③英国君主立宪制的议会与内阁的分权为其提供了现实借鉴。
(2)分权制衡的表现：
①)中央与地方间的分权制衡：1787年宪法确立了联邦制，规定联邦权力高于地方权力，各州在不违背宪法的
前提下有一定的自治权。
②不同政府机构间的分权制衡：1787年宪法确立了三权分立并相互制衡的共和政体。
国会、总统，分别掌握立
法权、行政权并相互制约，法院独立掌握司法权。
③政党间的制衡：19世纪中期形成的两党政治，民主党和共和党竞争总统和议员。
④人民与政府的分权制约：政府和人民分别行使或享受宪法授予或保留的权力，通过议会制和选举制、任期制，
实现政府与人民之间的相互制约与监督。
4、比较英国议会制君主立宪制和美国总统共和制
(1)英国是欧洲典型的封建国家，长期处于国王统治之下，封建势力较强，“光荣革命”实质是资产阶级和
新贵族向封建势力妥协的产物。
英国的资产阶级要确立资本主义制度，发展资本主义，必须兼顾其传统，保留君主，但又剥夺其权力。
(2)在北美原英国殖民地上建立的美国，没有经历封建社会，且民众普遍厌恶欧洲的传统专制统治。
在资本主义
发展的基础上，北美人民推翻英国殖民统治而建立的新型国家，没有封建的传统，还接受了启蒙思想的洗礼，所以美国确立了共和制。
5、联邦与邦联的区别
1.邦联与联邦均是国家结构的一种形式,邦联可以说是国家的联合,联邦可以说是联合的国家,其主要区别在于中央政府和地方政府权力的分割。
2.联邦制既避免了邦联的松散,又防止了中央权力过于集中和独裁统治的出现;既把各州团结为一个国家,又保留了地方一定程度的自治,有利于各州积极性的调动和创造性的发挥。
所以,联邦制更适合美国的发展。
6、.1787年宪法协调的矛盾:
(1)中央与地方:在强调联邦政府权力的同时,地方政府拥有很大的权力。
(2)大州与小州:参议院议员不论州大州小,每州两人。
(3)南方与北方:黑人按五分之三计算,印第安人不算人口。
(4)立法司法行政权的关系：三权分立，分权制衡。
7、【拓展延伸】1787年宪法的特点
(1)是成文宪法:美国是世界上最早制定成文宪法的国家。
北美《独立宣言》被美国学者视为探索美国延续过程的象征,它确认了“天赋人权”“人民主权”的原则。
《邦联条例》是美国的第一个宪法性文件,这两个历史性文献促成美国制定一部成文宪法来巩固资产阶级胜利成果。
(2)较强适应性:美国宪法是世界上适用时间最长的宪法,历时已有200多年。
这是因为美国的资本主义私有制始终没有改变,政治局势相对稳定,没有发生经常的复辟和反复辟斗争,只对其宪法进行小修小补即可适用,而且美国宪法的条款具有若干灵活性。
同时,美国通过修正案、司法审查、惯例等方式来适应变化了的阶级力量对比关系,从而适应美国国情的变化和发展。