语言文字规范化示范校演讲稿
学校语言文字宣传教育国旗下讲话稿
讲好普通话写好规范字做文明人尊敬的各位听众，大家好。
我们是五年级（9）班的XXX和XXX。
今天，我们站在这里,要与大家分享一个重要的话题一一《讲好普通话，写好规范字，做文明XX人》。
讲好普通话和写好规范字，是文明的象征。
文明代表着道德和文化素养的提高，它体现了人的气质与修养。
在这个时代，说好普通话、写好规范字、做个文明人，是我们青少年的使命，也是历史交给我们的任务。
规范地使用普通话、写好汉字，不仅可以提高我们之间的交流效果，提升大家的文明意识，还能美化我们的校园环境。
更重要的是，它可以维护祖国语言文字的纯洁，培养我们的爱国之情。
作为“石外”的每一位学生，我们不仅应该说好普通话，还应该肩负起推广普通话的责任。
全世界有四分之一的人使用的语言就是汉语。
中国的文字从甲骨文到楷书经历了几千年的历史，倾注了无数人的心血，才有了今天浩如烟海的汉语，这是何等的骄傲啊！可以说,写规范字是每一个学生应该也必须做到的，只要我们认真写好每一个字，那么有朝一日，我们一定能展现方块字的风采与魅力，收获掌声与喝彩。
在场的每一位老师、每一位同学都有责任讲好普通话、写好规范字。
为此，我们向全校师生发出以下倡议：1.以说普通话、写规范字为荣。
2.坚持使用普通话与老师同学交流，并能达到准确流利，养成说普通话的习惯。
3.带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4.在各种场合使用文明用语，不说粗话、脏话。
5.对校园内不规范的语言、文字要予以指正，自觉做推普宣传员。
6.认真书写作业，横平竖直、干净整洁，做到字如其人。
让我们共同努力，以实际行动践行这些倡议，共同营造一个说普通话、写规范字的文明校园。
谢谢大家！让我们从现在开始，从自我出发，承担起推广普通话的责任。
让校园的每一块黑板、每一个橱窗、每一本作业都成为普通话规范化的镜子。
我们要做到说话时普通话字正腔圆，掷地有声；书写时规范字横平竖直，端正整洁；作为文明人，我们的言行举止要得体，行为规范。
规范语言行为演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个与我们每个人都息息相关的话题——规范语言行为。
语言是人与人沟通的桥梁，是文明社会的重要标志。
一个国家、一个民族的繁荣昌盛，离不开规范的语言行为。
在此，我将以“规范语言行为，共建和谐校园”为题，与大家分享一些关于规范语言行为的思考。
一、引言随着社会的快速发展，语言环境日益复杂。
在校园里，我们经常能看到一些不规范的语言行为，如脏话、粗话、网络用语等。
这些行为不仅污染了校园环境，损害了人际关系，还影响了我们的身心健康。
因此，规范语言行为，共建和谐校园，已成为我们共同的责任。
二、规范语言行为的重要性1. 提升个人素养规范语言行为是提升个人素养的重要途径。
一个有修养的人，必然懂得尊重他人，用文明的语言表达自己的观点。
通过规范语言行为，我们可以培养自己的道德品质，树立良好的形象。
2. 促进人际关系和谐语言是沟通的桥梁。
规范语言行为有助于消除误解，增进彼此了解，促进人际关系和谐。
在校园里，同学们应该学会用礼貌的语言交流，共同营造一个温馨、友爱的氛围。
3. 提高校园文明程度规范语言行为是提高校园文明程度的重要手段。
一个文明有序的校园，能够为师生提供良好的学习和生活环境。
通过规范语言行为，我们可以共同打造一个和谐、美好的校园。
4. 传承中华优秀传统文化语言是文化的载体。
规范语言行为有助于传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神。
我们应该继承和发扬中华民族语言文字的优良传统，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
三、如何规范语言行为1. 提高自身素质我们要从自身做起，不断提高自己的语言素养。
在学习、生活中，我们要注意用文明的语言表达自己，做到言之有物、言之有礼。
2. 尊重他人尊重他人是规范语言行为的基本原则。
我们要学会倾听、理解他人，用尊重的语言与他人交流。
在校园里，我们要关心同学、关爱他人，共同营造一个和谐的氛围。
3. 避免使用不文明用语我们要自觉抵制不文明用语，如脏话、粗话、网络用语等。
语言文字规范化宣传讲话稿5篇
语言文字规范化宣传讲话稿5篇语言讲话稿文字规范化宣传讲话稿（篇1）亲爱的老师、同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是《讲普通话，写规范字，做文明人》。
我们的祖国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族、70多种语言、50多种文字。
不同民族、地区间的交流需要用到全国通用的语言文字，对外进行国际间的交流也需要用到代表着我们整个中华民族的共同的语言文字，这就是普通话和规范汉字。
说好普通话、用好规范字，从大处讲，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说，它是我们不同地域，不同文化背景中人与人沟通交流的需要。
我们中国的文字从甲骨文到楷书经历了上下三千年的历史，漫漫长河，倾注了多少人的努力，才有了今天这个珍贵的历史遗产。
一个个方块字交织在一起才有了今天的汉语言，这是何等的骄傲啊!现今，普通话和我们的祖国一样，在国际上的地位也越来越重要，已经成为了联合国六种工作语言之一，成为了世界人民争相学习的热门语言。
作为使用祖国语言文字的我们，每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉字的魅力，每天都在横平竖直的书写中得到艺术的浸染。
规范地使用普通话，写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化校园育人环境，更可以维护祖国语言文字的纯洁，培养同学们的爱国之情。
因此，说好普通话，写好规范字，是我们每一位少先队员的责任，为此我想我们应该做到以下几点：1、以说普通话，写规范字为荣。
2、坚持使用普通话与老师同学交流，并能达到准确流利，养成说普通话的习惯。
3、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能与伙伴们互帮互助，相互督促，积极地纠正普通话的发音，使写规范字、说普通话成为一种自觉的行为。
4、学习各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。
各个班级创办的板报、墙报、学习园地必须使用规范汉字，不写错字、别字、繁体字，发现错别字及时改正。
5、以校园为基点，在自己讲好普通话，写好规范字的同时，小手牵大手，走出校园、走出社区，积极参与社区各种语言文字活动。
讲好普通话,写好规范字的演讲稿(通用11篇)
讲好普通话，写好规范字的演讲稿（通用11篇）讲好普通话，写好规范字的演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是《让我们拥有最美的语言——普通话》！盈盈月光，我努力掬一捧最美的;落日余辉，我认真携一缕最暖的;灼灼红叶，我仔细拾一片最热的;漫漫人生，我最欣赏那动听的音符——普通话！当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动。
此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情！那是对祖国和民族的感情！现在普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位—-它成了联合国六种工作语言之一，成了香港，澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。
普通话，在这个时候，它的意义已不仅仅实通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！它让我们骄做！它让我们自豪！它让我们扬眉吐气了！教育的全部目的就是生成全面发展的人，培养新世纪的合格公民。
内蕴着丰富儒家文化的汉语言、优美动听的普通话对形成一个人的健康人格、精神底蕴和审美的生活方式有着不可低估的影响。
我们应把推普和人的健康与发展结合起来，培养善于交际、精神强健的中国人。
我，作为实验中学的一名普通教师，工作的对象是正在发展中的孩子，是祖国未来的建设者和家乡的接班人。
我深知：说好普通话对于我的工作，对于我的学生有多么的重要。
因此，我努力地严格要求自己训练普通话。
在师范求学时，一次次清晨的练读，一次次跟随口语教师的发音，一次次与同学的相互批评与指正为自己的普通话奠定了基础。
毕业后工作了，练习普通话的步子并没有停：课中课前课后做到用普通话与学生、家长、同事交流。
我还最喜爱看新闻联播节目，常常跟随着播音员朗读。
虽然付出的是巨大的，同样收获也是丰富的。
学生喜爱我的课堂，爱听我的朗读，每一次的示范朗读都能赢得学生热烈的掌声。
我想：这不正是给学生学习普通话提供了最好的典范吗?陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”我们从自身做起，要认真说，不但在课堂上说，在办公室说，还要在家里说，在公众场合说，到社会上说，这样才能真正创造一个人人说，时时说，处处说的推普环境，才算真正给学生做出了表率。
幼儿园语言文字规范化达标创建汇报演讲稿
幼儿园语言文字规范化达标创建汇报演讲稿尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX幼儿园的一名教师，非常荣幸能够在这里向大家汇报我们幼儿园在语言文字规范化达标创建方面的工作。
首先，我想向大家介绍一下我们幼儿园的基本情况。
XX幼儿园成立于1990年，是一所全日制幼儿园，共有12个教学班，300多名幼儿。
我们幼儿园一直秉承着“以幼儿为本，全面发展”的教育理念，致力于为幼儿提供一个温馨、和谐、充满活力的成长环境。
语言文字规范化达标创建是我们幼儿园近年来一直在努力推进的一项重要工作。
我们深知，语言文字是交流的工具，是思维的载体，更是文化传承的桥梁。
因此，我们高度重视幼儿的语言教育，致力于培养幼儿良好的语言表达能力，为他们将来的学习和生活打下坚实的基础。
在语言文字规范化达标创建工作中，我们主要从以下几个方面进行：1. 加强师资队伍建设。
我们深知，教师是幼儿语言教育的直接实施者，因此，我们特别注重加强师资队伍建设。
我们定期组织教师参加语言文字规范化培训，提高教师的语言表达能力，使他们在教育教学过程中能够更好地引导幼儿。
2. 创设良好的语言环境。
我们幼儿园的每个角落都充满了语言的魅力。
我们通过悬挂标语、张贴宣传画、设置语言角等方式，为幼儿创设一个丰富多彩的语言环境，让幼儿在耳濡目染中感受语言的魅力。
3. 开展丰富的语言活动。
我们幼儿园定期开展各种语言活动，如故事会、朗诵比赛、演讲比赛等，让幼儿在活动中提高语言表达能力，培养他们的自信心。
4. 家园共育。
我们深知，家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任老师。
因此，我们积极与家长沟通，引导家长关注幼儿的语言教育，共同为幼儿营造一个良好的语言环境。
5. 加强语言文字规范化检查。
我们定期对幼儿园的语言文字规范化工作进行检查，发现问题及时整改，确保幼儿园的语言文字规范化工作落到实处。
经过一段时间的努力，我们幼儿园的语言文字规范化工作取得了显著的成效。
幼儿的语言表达能力得到了提高，他们在与人交流时更加自信、流利。
讲普通话写规范字演讲稿范文(精选20篇)
讲普通话写规范字演讲稿范文（精选20篇）讲普通话写规范字演讲稿 1敬爱的老师们、亲爱的同学们：在这秋风送爽、硕果飘香的季节里，我们迎来了不同寻常的一周——第某某届全国普通话推广周。
本次推广普通话宣传周时间为：x月x日至x月x 日，主题是“”。
人类自从告别混沌世界，走进文明社会，语言就成了传承文明的载体，交流感情的纽带，沟通思想的桥梁。
传承了巍巍中华上下五千年悠久灿烂文明的普通话，不但是中国各民族、各方言区之间进行交流的通用语言，还是联合国六种工作语言之一。
推广普通话，是关系到国家统一、民族团结、文化传承和社会进步的基础工程，是社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设的重要组成部分，是实现国家通用语言文字规范化、标准化的必然要求，也是促进相互交流、普及文化教育、发展科学技术、推动经济社会发展的客观需要。
为积极开展好第某某届全国推广普通话宣传周活动，营造规范和谐的校园语言文字环境，以实际行动迎接建国某某周年，学校向全校师生发出如下倡议：1.充分认识推广普通话的重要意义。
全校师生要以说普通话、写规范汉字为荣。
把说好普通话、写好规范汉字作为我们每一位教师和同学的责任，共筑语言文字中国梦！2.人人参与、从我做起。
在工作、学习、日常生活中，我们要时刻注意自己的口语发音，主动使用普通话、推广普通话，使身边的亲友、同事、同学都能养成自觉说普通话的习惯，使规范用语成为一种自觉行为。
3.充分发挥校园作为精神文明传播前沿阵地的.作用，做好普通话的普及和推广工作，促进普通话在全社会中的广泛运用，养成说普通话的习惯。
4.学校在推普周开展的各项活动，请广大师生积极参与，共同进步！众人拾柴火焰高，众人划桨开大船。
敬爱的老师们、亲爱的同学们，让我们积极行动起来，投身到第某某届全国推广普通话宣传周活动中来，齐心协力说好普通话，在校园中营造一片浓浓的文化氛围，为“同讲普通话，携手进小康”而努力！讲普通话写规范字演讲稿 2各位朋友：大家好，这天我演讲的是《同讲普通话，携手进小康》。
国家通用语言文字演讲稿（精选24篇）
国家通⽤语⾔⽂字演讲稿（精选24篇）国家通⽤语⾔⽂字演讲稿 ⼀、演讲稿的含义 演讲稿⼜叫演说词，它是在⼤会上或其他公开场合发表个⼈的观点、见解和主张的⽂稿。
演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论⽂⼀样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它⼜不是⼀般的议论⽂。
它是⼀种带有宣传性和⿎动性的应⽤⽂体，经常使⽤各种修辞⼿法和艺术⼿法，具有较强的感染⼒。
演讲未必都使⽤演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别⼈经过记录流传开来的。
但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿⾄少有两个⽅⾯的作⽤：其⼀，通过对思路的精⼼梳理，对材料的精⼼组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。
其⼆，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的⼼理，增强演讲者的⾃信⼼。
⼆、国家通⽤语⾔⽂字演讲稿（精选24篇） 演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话⽂稿。
以下是⼩编整理的国家通⽤语⾔⽂字演讲稿（精选24篇），希望能够帮助到⼤家。
国家语⾔⽂字演讲稿1尊敬的⽼师，亲爱的同学们： ⼤家好！ 这天我演讲的主题是《推⼴普通话共筑中国梦》。
众所周知，普通话作为我们汉民族的共同语⾔，必将成为现代汉语的代表，⽽世界上⼜有四分之⼀的⼈使⽤汉语。
因此，学好普通话，将是我们与他⼈沟通的⼀把⾦钥匙，我们的道德、修养、⽂化都将在普通话中得以充分展现。
⼀个国家，⼀个民族都需要⼀个完整规范的民族语⾔，⽽中国作为⼀个多民族语⾔的⼤国，⾃然需要民族语⾔。
普通话作为多年来实⾏的各民族共同语，已经以本⾝的运⽤性证明了其存在的必要性。
讲好普通话，能提⾼我们的综合素质，陶冶爱国情操。
但是在校园⾥⼤家对普通话的重视还远远不够。
普通话是我们⽇常交流的⼯具，是礼貌与进步的象征。
我们中国是⼀个多民族国家，每个民族、地区都有⾃我的⽅⾔，试想：如果你与⼀个使⽤着你完全听不懂的⽅⾔的⼈来交谈，会怎样样呢？是⾯⾯相觑？还是怒⽬相视？如果我们⼈⼈都说普通话，⼈⼈都使⽤礼貌的⽤语，那么⼜会怎样样呢？结果是不⾔⽽喻的。
讲普通话写规范字演讲稿7篇
讲普通话写规范字演讲稿7篇讲普通话写规范字演讲稿篇1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！在九月这绿草如茵，书声朗朗的校园里，我们迎来了新学期，迎来了新同学，也迎来了第20届全国推广普通话宣传周。
首先我代表所有同学向你们的到来表示热烈的欢迎和最诚挚的问候，祝愿在新学期里老师和同学盲作开心、学习愉快。
同学们，年轻的我们带着一份对大学生活的憧憬，对求知的渴望，对未来生活的追求，进入了校园，我们来自全国不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障碍，如果没有标准普通话的基础，就势必又带来很多麻烦：朋友的烦恼不能分担，快乐不能分享，孤独感便会油然而生！而普通话便会是我们敞开心扉，打开心灵之窗的叩门砖，然而现实却存在着许多问题，带着很浓家乡口音的普通话在校园里频频出现，卷舌、翘舌、平舌等掌握不正确的错误更是层出不穷，这不仅会闹出很多笑话，而且也有损全我们当代大学生的形象。
作为一名现代的大学生，必将会面临着工作的选择或是进一步的深造，但无论如何，普通话都将会是你和别人沟通的一把金钥匙，你的道德、修养、文化都将在普通话中得以充分展现。
试想你会操着一口乡音和别人交流吗？这就要体现作为一名合格的大学生所需的素养！随着时代的发展，社会的进步，网络时代正向我们走来，而一些打字时为省事冒出来的同音字、错别字却开始扑面而来，不规范的使用祖国语言，给普通话的正确推广起了很大的反作用。
所以，要想规范使用祖国语言，就要求我们从生活点滴注意起，严格要求自己，我们祖国的文字才会进一步提高发展。
我的演讲完毕，谢谢大家！讲普通话写规范字演讲稿篇2大家好！我们今天演讲的题目是《说好普通话，写好规范字》。
现代科技日新月异，交通越来越便捷。
人们的活动范围随之扩大，人与人之间的接触、交流也更加频繁。
交流，离不开语言和文字。
我们国家是一个多民族、多语种的国家，56个民族有80多种彼此不同的语言和方言。
如果大家都用南腔北调的方言交谈，每个人都按自己喜好，写着龙飞凤舞，别具一格的字，能流畅地交流吗？曾经有一位江西籍的女游客，在游玩时不小心把鞋子掉入水中。
规范语言文字演讲稿的范文（精选7篇）
规范语言文字演讲稿的范文（精选7篇）规范语言文字的范文篇1中国语言文字渊远流长，它与埃及的圣书文，美索不达比亚的楔形文并称为“三大元老”。
可岁月的风沙，早已将埃及圣书文风化成了一具苍白的“木乃伊”；历史的长河，也早已将美索不达比亚楔形文冲刷得只剩下一具抽象的躯壳。
独有我们的语言，独有我们的文字，像擎天玉柱一样，狂风刮不倒，暴雨冲不倒，岁月的尘土掩盖不了，历史的长河埋没不了，她那定海神针般的身影，屹立在世界的东方已六千多年了。
也许，正如肖伯纳所说：“生，使一切的人站在一条水平线上；死，使卓越的人露出头角来”。
圣书文与楔形文的相继消失，更显得我国语言文字的光彩照人，生机勃勃。
朋友们，祖国的语言文字，给了我们骄傲，给了我们自豪，而我们，唯有继承和发扬，才是对祖国语言文字尊严的最大维护。
所以，规范祖国语言，纯洁祖国语言文字，的确是“匹夫有则”啊。
当乌鲁木齐被写成鸟鲁木齐，导致某厂惨遭损失的时候；当一个卖鞋子的人被当作卖孩子的人贩子抓起来的时候，我知道，祖国的语言文字，的确需要规范和纯洁了。
当你面前的小朋友经常操着半生不熟的英语对你说“yes sir”时，那种沾沾自喜、亲外鄙内的表情，你会无动于衷吗？当中央电视台的文娱节目《歌从远方来》出现在你眼前的时候；当外宾朋友用纯正的汉语唱着“跑马溜溜的山上”的时候，你又会无动于衷吗？当汉语成为联合国六种工作语言之一，并借着改革开放的东风飘洋过海的'时候，你还会无动于衷吗？语言文字是人类交际的重要工具。
普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。
所以积极开展“推普”工作，有着十分重要的意义。
而加强校园文化建设，促进城市文化的发展，又是我们的责任和义务。
有句歌词唱得好：“众人划桨哟，开动大帆船”。
推广普通话，就像是划大船，为了实现跨世纪的“推普”目标，就让我们都来为“普通话之舟”划桨吧！从我做起，从现在做起，请说普通话，请写规范汉字，努力营造良好的校园人文环境，为净化祖国的语言文字而奋斗！但愿汉语流传广,我们千里共传音!！规范语言文字演讲稿的范文篇2老师们，同学们：大家早上好! 今年是第七届全国推广普通话宣传周，这届“推普周”还要求人们准确地写规范字，那为什么要大力推广普通话，促进语言文字规范化呢？语言文字是人类社会最伟大的发明，是社会进步的最重要的交流工具，然而就像我们赖以生存的空气、水和阳光一样，虽然须臾不可离，但我们却时常忽视它的存在。
语言文字示范校演讲稿大全
语言文字示范校演讲稿大全尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享一些关于语言文字示范校演讲稿的内容。
语言文字示范校是我们学校的一个重要特色，它不仅代表着学校的教育水平，更是我们学习和成长的舞台。
在这里，我们不仅能够学习到优秀的语言文字表达技巧，还能够提高自己的演讲能力，培养自信心和表达能力。
首先，作为一名语言文字示范校的学生，我们要时刻注意自己的语言文字表达。
语言文字是我们与他人交流的工具，它能够传递我们的思想和情感。
因此，我们要尽量使用准确、生动、简洁的语言，让自己的表达更加清晰明了。
在撰写演讲稿的时候，我们要注意用词准确，句式多样，避免使用生僻词和长句，让听众能够轻松理解我们的意思。
其次，语言文字示范校的演讲稿要求我们在表达观点的同时，要有逻辑性和连贯性。
在写作演讲稿时，我们要注意结构的合理性，避免句子之间的逻辑关系混乱，导致听众难以理解。
我们可以通过举例、引用名人名言、运用比喻等手法，让演讲内容更加生动有趣，增强说服力。
最后，作为语言文字示范校的学生，我们要不断提高自己的演讲能力。
演讲是一种艺术，它需要我们不断的练习和积累。
我们可以多参加学校的演讲比赛、班级活动等，锻炼自己的表达能力和应变能力。
同时，我们也可以多听取他人的意见和建议，不断改进自己的演讲技巧，让自己的演讲更加出色。
总而言之，作为一名语言文字示范校的学生，我们要时刻注意自己的语言文字表达，保持准确、生动、简洁的语言风格；同时，我们也要注重演讲稿的逻辑性和连贯性，让观众能够清晰理解我们的观点；最后，我们要不断提高自己的演讲能力，让自己的表达更加自信和有力。
相信通过我们的不懈努力，我们一定能够成为优秀的语言文字示范校的学生，展现出我们自己的风采！谢谢大家！。
演讲稿：说普通话,写规范字
演讲稿：说普通话，写规范字尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我今天要演讲的主题是“说普通话，写规范字”。
作为中华民族的子孙后代，我们每个人都应该为保护和传承优秀的中华文化而努力。
作为语言的重要组成部分，普通话是我们表达自己的关键工具。
而写规范字则是我们表达思想的基础。
因此，为了更好地发展和传承中华文化，我们必须努力说好普通话，写好规范字。
首先，说好普通话是我们作为现代中国人决不能忽视的事情。
普通话是我们国家的共同语言，也是我们与他人进行交流的桥梁。
说好普通话不仅能够帮助我们更好地和他人沟通，还能够提高我们的语言技巧和社交能力。
当我们用纯正的普通话表达自己的观点时，我们更容易得到他人的理解和认可。
因此，说好普通话对我们每个人来说都是至关重要的。
其次，写好规范字是我们作为传承中华文化的使者应该具备的品质。
字是汉字文化的精髓，是我们祖先留下的宝贵财富。
写好规范字不仅能够展示出我们的文化修养和素质，还能够帮助我们更准确地传达我们的意思。
写好规范字需要我们注重每一个笔画的书写，保持字的整齐和美观。
只有写出规范的汉字，我们才能更好地传承和发扬中华文化。
最后，我们每个人都应该牢记“说普通话，写规范字”的要求，勇敢地向前迈进。
我们可以从日常生活中开始，积极参加普通话角色的演讲和辩论活动，提高自己的口语表达能力。
同时，我们也应该注重每天的字写练习，不断提高自己的书写水平。
通过坚持不懈地努力，相信我们每个人都能够成为一个优秀的普通话使用者和汉字书写者。
尊敬的评委老师，亲爱的同学们，让我们从现在开始，牢记“说普通话，写规范字”的要求，为传承中华文化做出自己的贡献。
相信通过我们的共同努力，中华文化将在我们手中继续发扬光大！谢谢大家！。
规范语言文字教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨规范语言文字的重要性。
语言文字是文化的载体，是沟通的桥梁，是社会发展的基石。
作为一名规范语言文字的教师，我深感责任重大。
在此，我愿与大家分享一些关于规范语言文字的思考和体会。
一、规范语言文字的重要性1. 维护国家语言文字的纯洁性语言文字是国家文化的重要组成部分，是国家软实力的重要体现。
规范语言文字，有利于维护国家语言文字的纯洁性，传承中华民族优秀文化，弘扬民族精神。
2. 促进社会沟通与交流语言文字是社会沟通与交流的桥梁。
规范语言文字，有利于消除语言障碍，促进人际交往，提高社会沟通效率。
3. 提升国民素质规范语言文字，有助于提高国民素质，培养良好的语言习惯，增强民族自信心和自豪感。
4. 推动教育事业的发展规范语言文字是教育事业发展的基础。
教师作为教育工作者，肩负着传播知识、培养人才的重任，规范语言文字是我们义不容辞的责任。
二、规范语言文字的实践与探索1. 课堂教学中渗透规范语言文字教育教师在课堂教学中，应注重培养学生的语言文字规范意识。
通过讲解、示范、实践等方式，让学生在潜移默化中掌握规范语言文字的运用。
2. 开展丰富多彩的语言文字活动组织学生参加各类语言文字竞赛、演讲、朗诵等活动，激发学生对语言文字的兴趣，提高他们的语言文字素养。
3. 加强教师自身修养教师是学生的楷模，规范语言文字首先要从自身做起。
我们要不断学习，提高自己的语言文字水平，以身作则，为学生树立良好的榜样。
4. 利用现代技术手段助力规范语言文字充分利用现代技术手段，如网络、手机等，开展语言文字规范宣传活动，拓宽宣传渠道，提高宣传效果。
三、加强规范语言文字的保障措施1. 完善相关法律法规国家应加强对规范语言文字的法律法规建设，明确规范语言文字的标准和要求，为规范语言文字工作提供法律保障。
2. 加强监督检查相关部门应加强对规范语言文字工作的监督检查，对违反规范语言文字的行为进行查处，确保规范语言文字工作的顺利进行。
学校语言文字工作国旗下讲话
规范使用国家语言文字自觉弘扬传统文化----XX学校语言文字工作国旗下讲话老师们同学们上午好，我是来自XX班的XXX，很荣幸今天能为大家在国旗下讲话，我今天演讲的题目是《规范使用国家语言文字，自觉弘扬传统文化》普通话作为中华传统文化的瑰宝，历经了两千多年的曲折变化。
两千多年前，我们的祖先就在全国范围内统一了文字，但我们幅员广阔，人口众多，是个多方言的国家，各种方言土语之间，难以听懂甚至全然无法沟通的现象比比皆是，为了推行一种全国通用语言，《宪法》明文规定“国家推广全国通用的普通话”明确了普通话的法律地位。
2001年1月1日，《国家通用语言文字法》正式实施，标志着我国通用语言文字全面走向法治的轨道。
讲普通话，写规范字，是当代社会对所有学生的基本要求，一口标准的普通话，一手漂亮的规范字，能陶冶我们的情操，提高我们的自信心，有助于造就高品质的人。
二十一世纪，不仅是岁月的更替，也是新旧观念的更新，尤其在今天，我们面对的都是具有新视野，新思想，新观念，新思维的群体。
在学习交流工作中，业务联系中，结社交友，人与人来往的接触中，都离不开普通话的运用规范。
宣传语言文字的标准化，这不仅有利于以文字为载体传承中国五千年的传统文化的历史沉淀所得的精华所在。
因此，推广普通话，运用规范字，已成为教育和社会经济发展的当务之急，也是每个教育工作者和每个中国公民责无旁贷的责任。
在此，我向全全校师生发出倡议：在平时的课堂教学，课后交流等方方面面都能讲普通话，写规范字。
把它化为一种自觉行动，共同维护我们中国的优秀传统文化。
为了响应国家“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化的号召”。
我校将在未来一周内展开“普通话宣传周”活动，学校将在每天在中午及下午时段在LED屏幕播放《朗读者》和《中国诗词大会》等传统文化类节目，我们朗诵社也在指定地方开展以“啄木鸟纠错行动”创新宣传活动，活动内容包括绕口令比赛，古诗词飞花令，易读错字闯关游戏，古诗文篇目挑战赛等，希望同学们积极参加。
2024年讲普通话,写规范字演讲稿
2024年讲普通话，写规范字演讲稿讲普通话，是我们共同的责任。
众所周知，方言虽有其独特的魅力，但在现代社会，普通话作为一种全国性的通用语言，无疑具有更大的实用性和影响力。
它打破了地域的界限，让不同地区的人们可以顺畅地交流，促进了社会的和谐与发展。
同时，普通话也是我们国家的象征之一，讲好普通话，就是展现我们的民族自信和文化自信。
因此，我们应该积极学习普通话，努力提高自己的语言能力，为推动社会的文明进步贡献自己的力量。
写规范字，则是我们文化的传承。
汉字是中华民族的瑰宝，它承载了丰富的历史文化信息，是我们民族智慧的结晶。
规范字，是汉字的标准化表现形式，它保证了汉字的正确书写和准确传达。
写规范字，不仅可以让我们的文字更加美观大方，更可以体现出我们对传统文化的尊重和继承。
在今天这个数字化时代，我们更不能忘记书写的重要性，要时刻提醒自己，写好每一个字，就是对文化的最好传承。
然而，现实生活中，我们也不得不承认，普通话的普及和规范字的书写仍面临诸多挑战。
有些人因为方言的影响，普通话发音不准确，影响了交流效果；有些人因为书写习惯不好，字迹潦草，甚至出现了错别字的现象。
这些问题，虽然看似微不足道，但却在无形中影响了我们的文化形象和社会进步。
因此，我们应该从自身做起，从点滴小事做起，积极推广普通话和规范字。
我们可以通过多听多说多练习的方式，提高自己的普通话水平；我们可以通过认真书写每一个字，养成良好的书写习惯。
同时，我们也可以利用现代科技手段，如网络、手机等，方便快捷地学习和传播普通话和规范字。
在此，我还想引用一句名言：“言为心声，字为心画。
”这句话深刻地揭示了语言和文字与人的心灵之间的紧密联系。
我们的语言和文字，不仅是我们思想的表达工具，更是我们心灵的映射。
讲普通话、写规范字，就是让我们的心灵更加纯净、更加美好。
让我们共同努力，让普通话成为我们交流的桥梁，让规范字成为我们传承文化的纽带。
让我们的语言和文字，成为我们展现自信、传承文化的有力武器。
说普通话写规范字国旗下演讲稿(精选3篇)
说普通话写规范字国旗下演讲稿（精选3篇）说平凡话写规范字国旗下演讲稿1敬爱的老师，友爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《说平凡话，写规范字》。
同学们，我们每天与语言，文字打交道，你可曾因为写作文有错别字而被扣掉分数？你可曾在外出旅游时因使用方言而让别人误会你所表达的意思？有时，我们会赞扬某位同学一口标准流利的平凡话，或是感慨某位同学的文章不但文采出众，而且文面洁净，没有错别字。
其实，想要获得这些优异成果并不难，只要我们平常多留神、多留意，我们也可以做得同样好。
所以，同学们，让我们行动起来，为我们学校的荣誉，更为我们自身文化素养的提高，说好平凡话，写规范字，做一名合格的小学生。
大家都知道，平凡话是人与人之间交往的重要工具。
我们不仅在课堂上要讲平凡话，而且在课间、家里都要坚持讲平凡话，从自身做起，时时到处给同学们、家长树立榜样。
其实，我校大多数同学都能在学校许多的正式场合讲平凡话，那为何不把平凡话推广到日常生活中呢？假如同学们之间相互督促，相互鼓励，从说平凡话的过程中，体会平凡话的趣味。
只要敢于讲，我相信大家肯定会越说越好的。
在这里，我还要倡导大家写规范字。
在学习中，许多同学书写糊涂，写字不规范，没有依照正确的笔划笔顺进行书写，这导致了考试的严峻失分，影响学习成果的提高。
俗语说“字如其人”，可见写字还关系到一个人的形象。
自觉写好字对良好学习习惯的养成是大有好处的，期望每个同学都能下定决心，刻苦练习，持之以恒，养成良好的写字习惯，自觉写规范字，努力塑造自身良好形象。
为了营造规范的语言文字环境，我期望大家专心查找作业中的错别字，把字写的端正、美观，写出汉字的外形美。
敬爱的老师、友爱的同学们，让我们从现在做起，从自己做起，说好平凡话，写好规范字。
让平凡话和写规范字成为我们南关小学校园里最美的语言。
我的演讲完毕，感谢大家！说平凡话写规范字国旗下演讲稿2尊敬的老师、友爱的同学们：大家早上好！大家都知道，语言是最重要的交际工具和信息载体，而我国是一个多民族、多方言的国家，单说我们德化，就有好几种方言，而且相差甚远，甚至有的方言别人根本听不懂。
说好普通话写好规范字的演讲稿怎么写范文
说好普通话写好规范字的演讲稿怎么写范文演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。
让我们从现在做起，从自我做起，讲好普通话，写好规范字，做个文明人，成为一名21世纪的优秀学生吧!这次小编为大家整理了说好普通话写好规范字的演讲稿范文，供大家阅读参考，希望大家喜欢!说好普通话写好规范字的演讲稿怎么写1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!在国旗下讲话之前，请大家听一段美妙的乐曲。
(播放《我和你》)“我和你心连心，同住地球村，为梦想千里行，相会在北京，来吧朋友，伸出你的手，我和你心连心，永远一家人。
”旋律优美，意远深长的北京奥运会的主题歌相信人人都喜欢，尤其是刘欢和莎拉布莱曼天籁的声音把全世界的人的心都紧紧连在一起了。
历史的车轮滚滚向前，随着社会发展的大步前进。
世界已经变小了，而人的交往空间却变大了，每个人都需要与来自各地的人们打交道。
语言是的交流方式，有人说，常讲普通话，和谐生活满天下。
不错，因为普通话是全国通用的语言，多用普通话交流，就能广交各朋友。
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
1982年，《宪法》规定国家推广全国通用的普通话。
明确了普通话的法律地位。
1986年，国家确定推广普通话为语言文字工作的首要任务。
每年9月份第三周举行全国推广普通话宣传周活动。
宣传主题是：“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。
我国是一个文明古国，幅员辽阔，民族众多，汉语与各少数民族语言并存，汉语内部又分生方言，不仅方音各异，连词汇，语法也有很多差异。
就交际口语而言，汉语各大方言之间的沟通度很低，就拿我们学校来讲，我们的老师就来自五湖四海，试想一下，假如来自福建的老师讲闽南话，来自东北的讲东北话，来自江西的讲江西话，来自安徽的讲安徽话，来自泰顺的讲泰顺方言，来自文成的讲文成话，来自本地(乐清)的讲乐清话，那么，我们学生就无法听课学习，老师间的交流难以进行，更谈不上构建和谐校园了。
语言文字规范化示范校演说稿
语言文字规范化示范校演说稿语言文字规范化示范校演说稿篇一：创县语言文字规划示范学校的演说稿创县语言文字规划示范学校的演说稿各位领导、各位老师：下午好！有人讲语言是人的无形包装，有人讲语言是人的第二相貌，甚至有人讲语言是人的无形身份证。
这些话听起来都十分有道理。
这么哪里是学习语言的最佳场所，别言而喻大伙儿都会把目光瞄准学校。
我校本周的一项重要工作算是做好第二批桐庐县语言文字规范化示范学校的申报。
对于这项工作，上周王校长已做了布置。
有也许我们教师未引起脚够的重视，今天我趁此机遇把有关事项再讲明一下。
我看了一下评审的标准，讲实话目前我校与评审标准存在一定的差距，但我想我们别能因为有差距而畏惧别前，那样只会使差距越来越大，永久都降在不人的后面，降后就要挨打我想这是人人皆知的道理。
这次评别上还有下次，惟独在进取中才干发觉自个儿的别脚，从而确立下一步的奋斗目标。
等积存了经验往后，幸运也即将落临。
在继续的这段时刻内，有以下几项需在座各位配合：1、有关教师用语规范方面：6项（阅读文件）为尽可能能多得分希翼教师尽快把一般话的复印件拿来，从今天开始在校园内交流用一般话。
开始确信会非常别适应，有点老师也许也会因自个儿一般话别准而不行意思讲，那我想更应抓紧练习，舌头掉起来就让它掉一下，时刻长了就适应了。
更况且有文件规定在今年所有的教员工工必须都有一般话合格证，那如今算是一具非常好的培训机遇，还能够得到非常多免费的指导。
在此我也倡议有一般话书的教师把书临时拿来借用一下，先拿到我这登记，再统一分发给要考试的教师，已便在我校短期内就形成学习一般话的浓厚氛围。
并且也希翼校领导起个带头作用。
2、有关教师用字规范方面：4项（阅读文件）以随堂听课的形式检查，希翼教师引起注意。
3、学生用语用字规范方面：信息技术老师、特殊是理科教师更要引起关注。
以学生座谈形式展开。
4、宣传活动、特XXX展示方面：我和领导商议预备本周三之前做好以下四方面工作：①利用广播向学生每天推举一则故意义的小故事（由团支部、少先队负责）②出一期有关推广一般话的黑板报、底稿上交。
普通话规范字班会发言稿
普通话规范字班会发言稿各位同学们，大家好！今天我很荣幸能够在这个班会上向大家发表一次演讲。
首先，我要感谢班干部给我这个机会，让我能够站在这里为大家讲话。
今天我想和大家分享的主题是“学好普通话，交流无障碍”。
作为中国人，学好普通话是我们每个人的责任和义务。
普通话是我们国家的共同语言，也是我们与外界进行交流的重要工具。
学好普通话不仅可以帮助我们更好地融入社会，还可以让我们更好地与他人进行沟通和交流。
首先，学好普通话可以帮助我们更好地融入社会。
随着社会的不断发展，我们与外界的交流越来越频繁。
无论是求职、上学还是生活中的琐事，一个人的普通话水平都会直接影响到他在社会中的地位和发展。
只有将普通话学好了，我们才能更好地融入社会，找到更好的工作，取得更好的成绩。
其次，学好普通话可以让我们更好地与他人进行沟通和交流。
在日常生活中，我们经常需要与他人进行交流。
无论是和家人、朋友、同学还是老师，一个人的普通话水平都会直接影响到他与他人之间的交流质量。
只有将普通话学好了，我们才能更好地与他人进行沟通和交流，建立良好的人际关系。
同时，学好普通话也是我们每个人的责任和义务。
作为中国人，学好普通话不仅是为了自己，更是为了我们的国家和民族。
只有每个人都能够学好普通话，我们才能更好地传承和发扬我们的语言文化，为我们的国家和民族做出更大的贡献。
因此，我希望大家能够重视学习普通话这门语言课程。
无论是在课堂上还是在日常生活中，都要认真学习和练习普通话，不断提高自己的语言水平。
只有将普通话学好了，我们才能更好地融入社会，与他人进行沟通和交流，为我们的国家和民族做出更大的贡献。
最后，我相信通过我们大家的努力，我们一定能够学好普通话，让我们的交流更加畅通无阻。
谢谢大家！。
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语言文字规范化示范校演讲稿篇一：创县语言文字规划示范学校的演讲稿创县语言文字规划示范学校的演讲稿各位领导、各位老师：下午好！有人说语言是人的无形包装，有人说语言是人的第二相貌，甚至有人说语言是人的无形身份证。
这些话听起来都十分有道理。
那么哪里是学习语言的最佳场所，不言而喻大家都会把目光瞄准学校。
我校本周的一项重要工作就是做好第二批桐庐县语言文字规范化示范学校的申报。
关于这项工作，上周王校长已做了布置。
有可能我们教师未引起足够的重视，今天我趁此机会把有关事项再说明一下。
我看了一下评审的标准，说实话目前我校与评审标准存在一定的差距，但我想我们不能因为有差距而畏惧不前，那样只会使差距越来越大，永远都落在别人的后面，落后就要挨打我想这是人人皆知的道理。
这次评不上还有下次，只有在进取中才能发现自己的不足，从而确立下一步的奋斗目标。
等积累了经验以后，幸运也即将降临。
在接着的这段时间内，有以下几项需在座各位配合：1、有关教师用语规范方面：6项（阅读文件）为尽量能多得分希望教师尽快把普通话的复印件拿来，从今天开始在校园内交流用普通话。
开始肯定会很不习惯，有些老师可能也会因自己普通话不准而不好意思说，那我想更应抓紧练习，舌头掉起来就让它掉一下，时间长了就习惯了。
更何况有文件规定在今年所有的教职员工必须都有普通话合格证，那现在就是一个很好的培训机会，还可以得到很多免费的指导。
在此我也倡议有普通话书的教师把书暂时拿来借用一下，先拿到我这登记，再统一分发给要考试的教师，已便在我校短期内就形成学习普通话的浓厚氛围。
同时也希望校领导起个带头作用。
2、有关教师用字规范方面：4项（阅读文件）以随堂听课的形式检查，希望教师引起注意。
3、学生用语用字规范方面：信息技术老师、特别是理科教师更要引起关注。
以学生座谈形式展开。
4、宣传活动、特色展示方面：我和领导商量准备本周三之前做好以下四方面工作：①利用广播向学生每天推荐一则有意义的小故事（由团支部、少先队负责）②出一期有关推广普通话的黑板报、底稿上交。
（由政教处负责）③开一堂有关普通话的主题班会，教科室、教务处、团支部、少先队联合检查。
④语文教师布置学生写一则推广普通话的创意广告，挑选后交教科室。
我想用我们学生的创意来作为标语这也是一种特色。
我想到的就是这些，希望各位教师若有更好的建议请及时与教科室联系。
谢谢大家！篇二：创建语言文字规范化示范校材料目录(供参考) 创建语言文字规范化示范校材料目录（供参考）A．组织管理A1学校语言文字工作管理有力，机构健全，人员落实分管领导有较高的语言文字政策水平和依法管理能力1．创建语言文字规范化示范校自评报告2．创建语言文字规范化示范校汇报材料3．创建语言文字规范化示范校实施方案4．创建语言文字规范化示范校动员会讲话5．中华人民共和国国家通用语言文字法6．河北省实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法7．语言文字工作的方针、政策和任务讲话稿8．推广普通话宣传提纲9．专题讲座（让标点符号“各就各位”）、（讲普通话、写规范字、做文明人）、（语言文字规范刻不容缓）、（异形词的应用）10．语言文字工作宣传口号11．政策法规规范标准应用能力学习材料12．发展规划和规范规划13．分管领导专题研究论文14．一次校园用语用字规范检查登记15．提出整改措施16．有关语言文字的上级文件学校语言文字工作纳入日常化轨道，机构网络高效运转1．语言文字工作领导组2．创建语言文字规范化示范校工作领导小组3．推普员队伍名单4．语言文字工作队伍网络名单5．网络示意图6．语言文字工作队伍工作职责7．语言文字专项人员岗位职责8．语言文字工作奖惩条例，评选制度9．考绩制度暂行规定10．教师职务评聘暂行规定11．教学常规管理实施细则12．班主任工作量化奖励办法13．教师教学基本功要求14．语言文字工作基本要求15．语言文字工作奖惩制度16．工作学习培训宣传等制度A2学校语言文字工作制度健全，措施得力按照国家、省、市语言文字工作目标要求部署和开展工作1．行政会议记录或专项记录（布置工作、学习法规记录内容）2．学校的工作计划、总结（XX-XX年）3．语言文字工作计划4．语言文字工作总结5．教导处工作计划总结6．德育工作计划总结7．语文教研计划总结8．团队工作计划总结9．实施素质教育工作计划总结10．创建语言文字达标工作计划总结11．语言文字工作自查自纠小结12．语言文字工作整改情况汇报学校语言文字工作制度健全、形成体系，程序规范1．校园用语用字监测小组名单2．校园用语用字监测小组职责3．校园用语用字监测制度4．校园用语用字检查记录5．学校行政人员检查记录及整改记录6．值日导师检查记录及整改记录7．学生日常行为规范检查记录及整改记录8．校园用语用字工作整改情况汇报9．校园用语用字监督及督促整改制度10．语言文字工作表彰制度11．评选先进个人，推普活动积极分子表彰材料A3将语言文字规范化要求纳入学校管理常规将语言文字规范化要求纳入学校综合管理内容1．精神文明建设和校园文化建设内容（校园文化管理方案）2．创建文明学校工作材料3．文明班级评比细则4．文明班级评分标准5．语言文字学习宣传制度6．语言文字工作推进措施7．语言文字校园文明礼貌用语制度8．语言文字让普通话走进家庭倡议书将教学用语用字规范纳入教学管理常规1．教学常规管理实施细则2．教师日常课堂使用普通话（要求或制度）3．教师日常课堂板书写规范字（要求或制度）4．教师日常批改作业（要求或制度）5．教师日常家校联系册（要求或制度）6．语言文字常规检查记录、情况反馈7．班主任工作量化奖励办法（包含语言文字工作）8．听课、评课记录9．教研组、备课组、各科记录教案10．教材教辅读物讲义试卷审核表11．用字规范进行审核把关情况12．检查组、审核组名单、职责13．巡课检查登记册14．研讨课活动方案15．教学常规考评办法16．教学常规检查情况反馈17．教学常规自查情况汇报将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管理要求1．教师业务考核细则2．教师教学板书考核基本要求3．考核时间安排表、考核结果4．人事工作实施意见、招聘教师工作意见5．职务晋升（积分标准）6．评优评先7．教师业务学习、培训、考试会议记录（情况汇总表）8．在职培训（教师继续教育计划、制度“结业证书”心得）9．教学基本功训练10．普通话水平测试证书（复印件或花名册）11．教学常规管理实施意见12．推广普通话活动答卷13．教师工作绩效考核表14．教师职称评审量化表15．优秀班主任、优秀教师评比细则16．课堂教学评估表将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求1．学生日常行为规范材料2．学生日常管理要求3．学生一日常规细则4．学生日常行为规范检查记录5．值日教师检查记录6．学生奖惩制度7．学生语文学习评价表8．学生品德行为评价表9．三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选标准10．学生语言文字规范化活动答卷11．校园礼貌用语制度12．学生语文综合能力评价表13．班级计划14．班级综合考核评比办法15．文明班级评比制度B．教育教学B1将语言文字规范化教育纳入德育内容纳入学校培训目标1．学校五年发展规划2．德育工作计划总结（XX-XX年）3．教导处工作计划（XX-XX年）4．学生综合素质评价制度方案5．学生发展性评价报告册6．学校工作计划总结（XX-XX年）7．实施素质教育工作计划总结8．学校培训目标9．学生语言文字规范意识和能力培养方案10．国旗下德育讲话材料校园内有良好的语言文字规范化宣传、育人环境1．校园公共场所永久性宣传标语（3处）2．语言文字规范化固定宣传栏3．班级推广普通话宣传书4．学校推广普通话倡议书5．班级板报园地活动材料6．校园广播台宣传材料7．广播稿8．广播员选拔材料9．语言文字规范化宣传活动材料10．第八、九、十届推普周方案（计划）、总结11．推普周工作领导组，学校班级推普员名单12．国旗下讲话稿（有关语言文字）13．推普周专刊、班队活动记录14．校网站语言文字规范专栏、校刊、年段班报15．推普周活动过程性材料16．推普宣传口号17．黑板报专题宣传材料照片18．关于构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化主题黑板报评比结果的通知渗透到德育和社会实践活动中1．德育工作计划总结（XX-XX年）2．创建文明学校工作、文明班级评比材料3．故事演讲比赛4．硬笔书写比赛5．朗诵比赛6．推普督导名单7．学校啄木鸟纠错在线行动活动方案，纠错情况记录8．征文比赛9．手抄报10．学生作业11．教师实践课教案12．专题讲座：语言文字规范化使用13．社会实践活动材料14．师生社会调研15．推普周活动16．主题班会活动材料B2充分发挥语文课的主渠道作用，加强对学生语言文字应用能力的培养语文教学中切实加强对学生听说读写能力的教学和培训1．学生语言文字能力培训方案2．各年级语文学科计划3．各语文任课教师课时教学计划4．学生作文、写字、教案、功课表5．学生口语训练专题材料6．学生语文综合能力评价方案7．学生综合能力评价表8．学生语言文字能力训练要求9．作文训练材料10．普通话知识讲座材料11．汉语拼音教学训练教案12．写字教学训练教案13．听说读写能力的训练计划14．听说读写能力的训练要求15．听说读写能力的训练总结16．各班语文素质期末测试成绩及质量分析17．“写好规范字教学”设计18．学生演讲稿、心得体会论文19．古诗文朗诵比赛材料学校开设关于语言文字应用能力的专门课程1．校本课程（写字课教材）2．教案 3.教材 4.功课表5．作息时间表（写字课）6．校本兴趣小组（安排活动材料）7．活动计划8．语言文字专题讲座材料9．语音知识专题讲座材料10．语言文字能力培训要求11．汉语拼音教学训练教案12．写字教学训练教案13．普通话培训计划安排14．汉语拼音专门课程教案15．规范汉字专门课程教案16．汉语拼音拓展性讲座17．规范汉字研究性讲座将语言文字应用能力纳入深入技能训练的基本内容1．语文科语言文字综合能力测试或语文综合测评表2．语文科试卷3．写字、演讲比赛4．获奖名单及作品5．朗诵作文批改材料6．毕业生毕业管理要求7．普通话演讲比赛8．语言文字法规知识测试9．汉语拼音教学教案10．汉语拼音教学的训练材料11．写字教学教案与训练材料12．基本功训练（六项技能竞赛写作演讲比赛材料）13．听说读写训练计划总结14．学生语言文字能力培训目标15．“雏鹰争章”活动材料16．口语表达争章活动材料B3将语言文字规范教育渗透进各科教学将语言文字应用能力纳入学生素质教育体系1．素质教育实施方案（XX-XX年）2．素质教育工作总结3．学校教育教学常规管理措施4．课堂教学评价表5．教研组、备课组计划总结6．学生综合素质评价方案日常各科教学有机渗透语言文字规范化教育1．说课评价表2．自制课件评价标准3．对各学科渗透语言文字教育教学的要求4．各科渗透语言文字规范化教育论文或专著5．教学常规检查办法6．教学常规检查情况记录反馈学校教学管理中正确处理好语文教学与其他各科教学的关系1．教学常规检查情况、记录反馈表篇三：语言文字规范化学校--国旗下讲话稿说好普通话，写好规范字（XX—XX学年第一学期第三周国旗下讲话稿）老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《说好普通话，写好规范字》。