自查报告自查报告格式

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三一文库()/报告范文/自查报告

自查报告格式

1、写作格式

1、企业/部门/个人的基本情况介绍

2、本次自查的依据,自查范围和内容

3、自查中发现的问题

4、整改措施及整改计划

5、结尾,一般用语:特此报告

2、写作要求

(一)明确报告出自何种角度,必须站在一定的高度来写。

(二)报告中的文字表述要实事求是,既要肯定成绩,又不能虚报浮夸,凡是用数据来说明的事项,数据必须真实准确。

(三)报告撰写过程中,以上行公文体裁(报告),把握客观性、陈述性叙述。文字要简练,避免重复,用语要准确,切忌词不达意,文字冗长。

(四)作为汇报材料,在会议中领导使用的文稿,可不写称谓和落款,正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。

自查报告范文(一)

糖尿病是一种自身代谢紊乱疾病,它对于患者的危害很大,严重的话还会影响患者的正常生活。我们知道疾病的发现是从症状开始的,糖尿病也不例外。那么糖尿病症状有哪些表现呢?下面就让唐易康专家给大家详细的说明一下吧。

糖尿病症状:

2、多饮:尿多之后使体内的水分减少,引起大脑口渴中枢的兴奋而思饮。应当指出的是,糖尿病的诊断标准,明显低于肾糖阈,所以在未出现多尿之前可能就已确诊为糖尿病了。另一方面,老年人肾血管硬化,而使肾糖阈升高,所以血糖很高,而尿中无糖,也不会出现多尿:再者,老年人中枢神经感受性减弱,尽管体内水分丢失明显,而口渴中枢无感觉,也不思饮,这也就是老年人常见、死亡率很高的糖尿病非酮症高渗性昏迷的原因。

3、多食:由于血糖不能进入细胞,不能为细胞利用,刺激大脑的饥饿中枢兴奋而多食,且进食后无饱腹感,造成进食次数和进食量都明显增多。应当注意的是在2型糖尿病早期,由于高胰岛素血症的关系,使血糖利用加快,而出现餐前的明显饥饿感,甚至出现低血糖,这往往是2型糖尿病的首发症状。

4、消瘦:体内葡萄糖利用减少,脂肪分解增加,蛋白质合成不足,分解加快等,均引起消瘦,如有多尿症状,体内水分的丢失更会加重消瘦症状。同样,病程时间越长,血糖越高:病情越重,消瘦也就越明显。

5、疲乏无力:血糖不能进入细胞,细胞缺乏能量所致。据报告2/3糖尿病患者有无力的症状,甚至超过消瘦的人数。

6、容易感染:糖尿病影响免疫功能,以致抵抗力降低,容易出现皮肤疥肿,呼吸、泌尿胆道系统的各种炎症,且治疗困难。

自查报告范文(二)

师村中学是20**年完成标准化建设的一所农村中学。近年来,在各级政府的热情关怀和大力支持下,在教育局正确领导和科学指导下,学校建立健全组织机构,认真开展自查自评工作,现将自查情况汇报如下:

一、基本情况

在校舍建设的同时,我们根据标准装备了理化生实验室,配备了图书阅览室,购置了音美体器材,完善了电脑教室,装备起多媒体教室,并为教师配齐了办公电脑,为教师办公和学生学习搭建了良好的平台。

我们的办学理念是“以人为本、崇德睿智”;校训是“科学求真、人文求善”;校风为“教真求真、成事成人”;培养目标是“全面发展、张扬个性”。

通过几年的努力,我们学校的教育教学质量得到大幅度提升,入学率达100﹪,巩固率达98﹪,学生道德行为合格率达到100﹪,得到上级领导和广大家长的一致肯定。

二、主要做法

几年来,我们根据学校特点,制定出我们的努力方向是“深化课堂改革、加强传统教育”,狠抓教育教学管理,开全开足课程,加强校本研训,深入课堂改革,因地制宜,开设符合我校实际情况的课程,弘扬学校正气,培养学生良好品德,为学生的一生打好基础。

(一)加大教研力度,深化课堂改革,促进素质教育实施水平全面提高。

我们认真落实党和国家有关政策法规,规范办学,不开快慢班,开全课程,开足课时,不断加大课堂改革力度,进一步深化素质教育,提高学生的全面素质和动手实践能力。

一是开全开足各种课程。除语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德等中考课程之外,我们开设了地理、生物、音乐、美术、体育、综合实践活动、地方课程、校本课程。在时间设置上,我们每天上午有30分钟的课间操活动时间,每天下午有30分钟的自由活动时间,确保学生每天锻炼一小时。

二是加大教研力度。我们坚持雷打不动的校本教研制度,每周周三听课,人人登台讲课,人人评课。周三下午活动时间,以教研组为单位进行研讨。我们坚持问题即课题,围绕教学实践当中的问题进行研讨,促进教师的专业成长。我们学校的许多年轻教师进步很快,许杰、董亮亮等教师都成长为县级教学能手;黄军军等一大批教师的教学论文在省级刊物发表。

我们学校加大课堂教学改革力度,突出学生自主学习,鼓励学生小组合作,鼓励学生积极探讨。我们要让学生成为课堂的主人,培养激发学生的兴趣和积极性,促进学生的创新能力的形成和提高。在课改实践当中我们还有许多困惑,但开弓没有回头箭,我们课改决心坚决不动摇。

三是充分发挥现代化教学设备的作用。我们有八套多媒体,其中有两台移动多媒体,基本满足了教学使用。在工作中我们大力提倡运用多媒体教学,提高教学的直观性、形象性,调动学生的学习兴趣,提高教学质量,现在40岁以下的教师都在积极使用多媒体进行教学。我们鼓励教师充分利用网络资源备课,在网上进行课改心得交流,我们大多数教师都登录山西基础教育网,建有自己的博客,实现网络交流。下一步,我们要快速实现“校校通,班班通,人人通”,大幅提升我们的教育效率。我们坚持

做好演示实验、分组实验,让学生亲自动手,细致观察,培养学生的学习兴趣和动手操作能力。我们还利用图书室,让学生广泛阅读,做好读书笔记,写出心得体会,让学生在阅读中受益,为他们的一生发展打好基础。

(二)加强传统教育,培养学生良好品德。

现在的中学生,大多受家庭溺爱,身上“娇骄”二气比较严重,再加上社会不良风气影响,思想品德教育任重道远。为此我们学校着重从以下几个方面,加强传统教育,努力培养学生良好的思想品德,弘扬学校正气。

1、利用课余时间,适当地加强学生劳动锻炼。我校绿化面积大,树木数量尤其是果木数量多,我们根据这一特点,因地制宜,聘请当地果农指导学生对树木进行修剪,浇灌,除虫,摘果。学校的果园就是我们的劳动基地。通过劳动,提高了学生管理果树的技能,培养了学生热爱学校、热爱劳动、热爱生活的思想情感。

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