吉林省六年级上学期语文期中考试试卷A卷

吉林省六年级上学期语文期中考试试卷A卷

一、基础运用。(100分) (共13题；共100分)

1. （10分）照样子，写词语。

①雾蒙蒙（ABB式）：________、________、________

②闻了又闻（×了又×）：________、________、________

2. （3分）读一读成语，并填写所给音节的汉字。

不可开jiāo________chē________shuí________mǎ________龙

3. （4分）给下面的字加部首再组词。

果——________——________ 甚——________——________

林——________——________ 令——________——________

4. （4分）读句子，给划线字选择正确的解释。（填序号）

闲：①没有事情，跟“忙”相对；②（房屋、器物等）不在使用中；③闲空儿。

Ⅰ院子里的葡萄架下，一口缸闲着。________

Ⅱ如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。________

挺：①笔直；②伸直；③很。

Ⅲ我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。________

Ⅳ白茫茫的雪地里，一株红梅傲然挺立在风雪中。________

5. （6分）我会照样子写词语。

断断续续（AABB式）、________、________、________

无影无踪（ABAC式）、________、________、________

6. （4分）在横线上填入合适的关联词语。

我________未见过叶老先生的面，________从他的批改中感受到他的认真。

肖复兴同学________没有在这几件有关画画的事上深受感动，________不能写得这样亲切自然。

我们的交谈很融洽，仿佛我________小孩子，________大人。

7. （4分） (2018三上·汽开区期中) 写出下列语句所运用的修辞方法。

①春天的江南大地仿佛铺上了一层绿地毯。________

②星星好像是我的朋友，常常在和我谈话一样。________

③这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。________

8. （4分）看图写话。

图上画了谁和谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。

9. （8.0分）对比阅读。

（一）读唐诗，忆将军。

出塞

[唐]王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

塞下曲

[唐]卢纶

林暗苹惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。

（二）读故事，识将军。

孪广巧退故兵

西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡匈奴南进。

一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击。一直追了几十里地，终于追上，杀了两名，活捉一名。李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵正向这里开来。匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为是舟大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。

李广沉着地对部下说：“我们只有百余骑兵，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴部将必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们绝不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。”

部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。

到距离敌阵仅二里地的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，休闲地躺在草地上休息，看着战马在一旁津津有味地吃草。

匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后又回到原地，继续休息。

匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭毒，慌慌张张地领兵逃跑了。

奉广的百余骑兵安全返回了大营。

（1）联系上下文理解词语。

但使：________ 平明：________

（2）诗中提到的“龙城飞将”和“夜引弓”的将军是同一个人，他是________代名将________。

（3）从短文中找出下列词语的近义词，填在括号里。

镇定——________ 察看——________

（4）弄懂了“平明寻白羽，没在石棱中”的意思，你是不是知道了王昌龄为什么会有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的感叹?

（5）《塞下曲》通过________这一情形写出了将军的英勇善战，《李广巧退敌兵》通过写李广发现________；距离敌阵二里地命部下________；见试探军官________这一系列做法诱敌上当，突出了“巧”字，从中我们看出李广是一位________的将军。

10. （4分）快来帮助小象将错乱的词语连成一句话。

象继续悠闲走自己的路一副的样子沉着

11. （8分） (2020六下·迁安期末) 课外阅读。

黄梅戏的抒情性（节选）

黃梅戏音乐唱腔的个性特色和格调，此是黄梅戏抒情风格的重要内容，又是其重要的表现形式。

黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系，它的花腔小调直接来源于民歌等乡野小曲小调、表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。

它以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。这一体系由平词數板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象即戏曲唱词的某种思想内容，而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻、复杂多变的思想内容，如彩腔、花腔、仙腔等具有表現愉悦、欢乐的特点，《女驸马》中的“谁料皇榜中状元”，较好地表达了主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等，主要是叙述情况，但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前走”，就是以平词为主调揉进了其他腔调的唱段，观之听之哀怨惆怅、悲涼苦闷之情立即涌上心头。

（1）用横线画出选段的中心句。

（2）根据选段内容填空。

①黄梅戏的________直接來源于民歌等乡下小曲小调，它的板腔体套曲以________ 为核心。

②彩腔、花腔、仙腔等，具有表现________的特点，一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等。

（3）作者列举《女驸马》《天仙配》，是为了说明。

A . 腔体耦合交叉能表达深刻复杂的思想。

B . 唱腔是半富而完整的体系。

12. （11.0分）课外阅读。

但这些容器只能够用来装东西，不能用来装水放在火上烧。一次我偶然生起一堆火煮东西，煮熟灭火后，忽然发现火堆里有一些陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说，破陶