最新人教版小学六年级语文期中考试卷
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人教版小学六年级语文期中考试卷
一、基础知识部分(44分)
1、这句话,你很熟悉。请你拼一拼,认真写出句子。(2分)
suí fēng qián rù yè,rùn wù xì wú shēng。
___________________________________________________________
2、看拼音写词语。(8分)
k wei jǐng mā píng yán jùn fěi cuì
( ) ( ) ( ) ( )
dǎ jiǎo zhēng róng róng yù dàn shēng
( ) ( ) ( ) ( )
请在带点字正确的读音下面打“√”。(3)
佣人(yōng yòng ) 喷香(pēn pèn) 夹衣(jiá jiaā)
围歼(jiān qiān) 载歌载舞(zài zǎi ) 锲而不舍(qiè qì )
3、
(1)、离间(jiān jiàn)计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间(jiān jiàn)的人彼此之间(jiān jiàn )产生间(jiān jiàn)隙。
(2)、一(yì yī )无所有的唐东杰布,招来的只有一(yí yi )阵哄(hōng hòng)堂大笑。
(3)、乱(哄哄洪洪轰轰)的屋子里响起了老村长(宏洪哄)钟般的声音。
3、查字典:(3分)
“乃、敛、允(yǔn)”三个字分别用什么查字法?选择填空:
(1)音序法查( ),先查大写字母( ),再查音节( )。
(2)部首法查( ),先查部首( ),再查( )画。
(3)数笔画查( ),查( )画。
4、把词语补充完整。(6分)
精兵( )政不落( )臼曲高和( ) ( )耳欲聋
应接不( ) 罪( )祸首盛气( )人脍( )人口
我还能写出两个形容很学习认真的四字词语( )( )。
并能用其中的一个造句
5、句子练兵(每句2分,共10分)
(1)、小明坚决地说:“下次测验,我一定能考到九十分。”
改为转述句:。
(2)、仿写句子,用上括号里的词仿写。
今后我们的队伍里,(不管)死了谁,(不管)是炊事员,是战士,(只要)他是做过一些有益的工作,我们(都)给他送葬,开追悼会。
(3)、许多幅美丽的彩色画片,跟挂在商店橱窗里的一个样,在向她眨眼睛。
缩句子:。
(4)、读了《千年梦圆在今朝》后,深受教育和鼓舞。
修改后的句子:。
(5)、我们为祖国母亲的发展腾飞而自豪。
改为反问句:。
6、根据上下句将句子补充完整。(4分)
人闲桂花落,。
,自在娇莺恰恰啼。
我劝天公重抖擞,。
,清风半月鸣蝉。
7、课文精彩回放。(每空1分,共12分)
(1)、“她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这个片段出自丹麦作家的《》,你还学过他的《》。
片段中的两个“幸福”意思分别是○1 ,○2 。
(2)、居里夫人的美丽表现在______________ _____________ _______________三方面。
(3)、渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
本段抓住了渔夫的__________ ___________ __________进行描写的。体现了渔夫的品质。
二、阅读知识部分(27分)
课内阅读(12分)
一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地
方升起来。( )的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过( )轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那( )的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的( )的大海。
8、按原文填空。(2分)
9、下面是比喻句的一句是( )(2分)
①月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。
②她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,
比喻句把比作
10、用“__”在文中画出实在事物,用“~~”划出联想的内容。(2分)
11、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是(3分)
(1)
(2)
(3)
12、选词填空:(激昂、稍快、舒缓)(1分)
我们在朗读时应该注意语气的变化,在读描写第一幅画面的语句时要读的,读描写第三幅画面的语句应读的。
13、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?(2分)
。
课外阅读(15分)
语文老师的帽子
我们的语文老师真有趣。他,大约四五十岁,身穿一(y yī)套洗得发白的工作服,慈(详祥)的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是,这么热的天,他却戴着一顶黄军帽。
这一天,第二节课的铃声一响,教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼,走上讲台,一低头,这才发现讲台上放着一幅画。这时,我们都( )起来,那画上内容我们早知道了:一个光头的人,正拿着帽子往头上戴,旁边写着:请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来,屏住气等待他( ),然后拂袖而去。可是他看了画竟笑起来既然大家都想看看我的头那我就(遵尊)命了可看了以后你们须用文字把我的头描写下来说完他真的脱下帽子
呀,这叫什么头啊!一个疤挨着一个疤,像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑,说不出话来。
后来,我们的班主任替我们解了心中的谜。
原来,我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发,乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火,为救出邻居家的孩子,他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时,一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了,取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后,语文老师就( )地戴着帽子。
听了班主任的话后,我们都低下了头,隐隐感到不(bùbú)安和