幼儿园消防安全教育教案93301
幼儿园消防安全教育教案大全(10篇)
幼儿园消防安全教育教案大全（10篇）【篇一】幼儿园消防安全教育教案：可怕的火活动目标：1、让孩子正确认识和理解火，以及火的危害。
2、让孩子学习基本的逃生技能，记住火灾119。
3.让孩子积极参与集体活动。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点：学会正确的逃生方法活动准备：1、准备蜡烛和打火机2、为幼儿准备湿毛巾3、有关火灾的录像活动过程：1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。
点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。
2、小朋友在家玩火吗？例如爸爸的打火机？请小朋友观看影片，影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢？3、小朋友都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤。
发生了火灾。
我们怎样才能灭火？影片里的小朋友怎么样救火的呢，他们做的对不对呢？总结:当火势较小时，我们可以打开窗户，用水、沙子、湿被子、灭火器等进行灭火。
火大的时候我们打119，火叔还没到。
我们这些孩子一定要捂住口鼻，尽快跑出烟火区，学会保护自己。
4、怎样避免火灾？请幼儿自主的讨论，不玩火，在家听家长的话。
本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。
活动延伸：我们现在知道了不能玩火，我们也要出去宣传，让所有的人都知道不能玩火，知道火灾的害处。
【篇二】幼儿园消防安全教育教案：我是小小消防员活动目标：1、知道火灾电话119，初步了解什么是火灾。
2、结合日常生活，知道一些消防常识。
3、有初步的自我保护意识。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
活动准备：1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。
2、材料准备：（1）消防图片若干或幻灯；（2）消防车玩具、电话机；（3）娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代）。
活动过程：一、感知激趣：1、出示玩具消防车2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本领）二、讨论交流：1.这场火是怎么发生的？(人造的、天然的)2、老师在幼儿回答的基础上小结。
消防安全教育幼儿教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教材：《消防安全教育》教学目标：1. 让学生了解火灾的危害，提高消防安全意识。
2. 培养学生掌握基本的消防安全知识和技能，提高自我保护能力。
3. 培养学生遵守消防安全法规，养成良好消防安全习惯。
教学重点：1. 让学生了解火灾的危害。
2. 培养学生掌握基本的消防安全知识和技能。
教学难点：1. 让学生掌握消防安全法规。
2. 培养学生养成良好消防安全习惯。
教学准备：1. 消防安全知识PPT2. 消防器材图片3. 消防安全法规宣传册4. 消防安全知识竞赛题教学过程：一、导入1. 教师通过讲述火灾事故的案例，引起学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道火灾的危害吗？二、讲解消防安全知识1. 教师通过PPT展示消防安全知识，包括火灾的危害、火灾发生的原因、火灾逃生技巧等。
2. 教师结合图片和实例，让学生了解火灾的危害，提高消防安全意识。
三、实践操作1. 教师演示灭火器的使用方法，让学生观看并记住操作步骤。
2. 学生分组进行灭火器使用练习，教师巡回指导。
四、消防安全法规教育1. 教师发放消防安全法规宣传册，让学生了解消防安全法规。
2. 教师提问：同学们，你们知道在火灾发生时，我们应该怎么做吗？五、消防安全知识竞赛1. 教师组织消防安全知识竞赛，分为必答题、抢答题和风险题。
2. 学生积极参与，提高消防安全知识水平。
六、总结1. 教师总结本次课程内容，强调消防安全的重要性。
2. 教师鼓励学生在日常生活中遵守消防安全法规，养成良好的消防安全习惯。
教学反思：1. 本节课通过讲解、演示、实践等多种形式，让学生掌握了基本的消防安全知识和技能。
2. 学生在消防安全知识竞赛中积极参与，提高了消防安全意识。
3. 在今后的教学中，应继续加强消防安全教育，让学生养成良好的消防安全习惯。
课后作业：1. 请学生回家后，向家长宣传消防安全知识，提醒家长注意消防安全。
2. 请学生收集关于消防安全的资料，下节课分享给大家。
幼儿园消防安全教育主题班会教案
幼儿园消防安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 让幼儿了解火灾的危险性，提高防火意识。
2. 培养幼儿火灾时的自我保护能力。
3. 教育幼儿学会简单的消防安全知识和逃生技巧。
二、教学重点：1. 火灾的危险性及防火意识。
2. 简单的消防安全知识和逃生技巧。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解和掌握火灾时的自我保护方法。
2. 如何让幼儿在实际火灾中运用所学知识进行逃生。
四、教学准备：1. 消防安全教育图片、视频等教学资源。
2. 逃生面具、灭火器等消防安全器材。
3. 教学场地布置。
五、教学过程：1. 导入：通过故事、图片、视频等形式，让幼儿了解火灾的危险性，引起幼儿对消防安全的关注。
2. 基本知识学习：介绍火灾的原因、预防火灾的方法、火警电话等基本知识。
3. 逃生技巧学习：讲解火灾发生时的逃生方法，如低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻等。
4. 实践活动：组织幼儿进行消防安全演练，如模拟火灾逃生、使用灭火器等。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈在消防安全教育中的收获，以及如何在实际火灾中运用所学知识进行逃生。
6. 课后作业：让幼儿回家后与家长一起检查家中的消防安全设施，如烟雾报警器、灭火器等，并制定家庭火灾逃生计划。
六、教学延伸：1. 邀请消防队员来园进行消防安全讲座，让幼儿更直观地了解消防员的日常工作以及消防安全知识。
2. 组织幼儿参观消防局，了解消防车的构造、功能以及消防员的救援设备。
七、教学评价：1. 通过课后访谈、观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对消防安全知识的掌握程度。
2. 评估幼儿在模拟火灾逃生时的表现，检验其防火意识和自我保护能力。
八、教学反馈：1. 根据幼儿在课堂上的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的学习兴趣和自信心。
2. 针对幼儿在消防安全演练中的不足，进行针对性的辅导和训练。
九、教学调整：1. 根据幼儿在课堂上的反馈，及时调整教学内容和教学方法，使之更符合幼儿的认知水平。
2. 针对消防安全知识的实际应用，增加实践活动的环节，提高幼儿的动手操作能力。
幼儿园消防安全教育教案5篇
幼儿园消防安全教育教案5篇1.幼儿园消防安全教育教案篇一活动目标：1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
2、知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。
3、尝试了解森林防火一系列措施。
活动准备：初步认识各类标记图案（关于火的有关标记）、有关消防灭火短片活动过程：一、认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。
提问：宝宝你们知道这是什么吗？2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。
它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
二、了解各类消防安全标志的含义1、出示图片：标志分类2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2、投影标志3、讲解幼儿园的消防栓。
三、关看灭火短片：大家认真观看后讨论：打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况。
2、总结：影片向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾？四、小组讨论森林里如何防火1、分组讨论：森林里能否点火？为什么不能？2、小结归纳森林着火的危害性。
五、巩固总结遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
2.幼儿园消防安全教育教案篇二活动目标：1、了解关于火的简单知识，懂得火对人们的好处和危害。
2、知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
3、在游戏中体验火的危害，提高防火自己保护意识。
活动准备：经验准备：对日常生活中的火有简单认识。
物质准备：重点：知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
难点：在游戏中体验火的危害，提高防火自己保护意识。
活动过程：一、谜语导入师：老师有一条谜语，请小朋友帮我来猜一猜。
请你仔细听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。
你猜一猜谜底是什么呢？幼：火……二、火的特点、用途与危害师：对了，是火。
幼儿园消防安全教育教案(6篇)
幼儿园消防安全教育教案（6篇）幼儿园消防安全教育教案（篇一）活动目标：1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。
3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。
活动准备：1、邀请消防队员8-10名。
2、话筒，音响，场地布置（每个班的座位放置）活动过程：各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们：上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动，好，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。
① __指导员或代表讲话②教师和__指导员（代表）组织演习教师和小朋友都回教室，听口令脱离危险环境（我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来11121 11121 11121快速排队，请老师带好花名册清点一下人数报给__指导员（代表）：小（一）班27人全到、小（二）班……）③观看表演（幼儿坐下来）接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了，我们以热烈的掌声欢迎，（看看他们可真勇敢呀，穿衣服的动作那么的快，他们的`动作好快呀，你们看，他们跟时间赛跑，快1分钟就能够救好多的人，抢救出好多的财产，__指导员（代表）可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。
）①小朋友出题考考消防叔叔我们对于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有许多的问题要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的本领好不好，好谁想问？②参观（分散活动）我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了，以后，我们就可以经常去那里活动了。
我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。
也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。
延伸活动：1、多收集一些有关消防的实例（录象、幻灯、图片等），引起幼儿随时注意安全。
2、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。
幼儿园消防安全教育教案（篇二）活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。
幼儿园消防安全教育教案
幼儿园消防安全教育教案教案：幼儿园消防安全教育教学目标：1. 了解消防安全的重要性和基本知识。
2. 学习如何正确应对火灾事故，掌握逃生自救的方法。
教学内容：1. 消防安全知识普及：a. 了解火灾的危害和烟雾的致命性。
b. 学习如何正确使用火柴和打火机。
c. 认识火警报警器的作用和常见逃生设施。
2. 火灾报警与逃生演练：a. 演示如何正确按压火警报警器。
b. 组织孩子们参与逃生演练，包括如何迅速、有序地离开教室和楼道。
3. 火灾自救技能训练：a. 教授如何正确使用灭火器材，如灭火器和灭火毯。
b. 学习如何正确躲避烟雾和火源，保护自己的呼吸道。
教学步骤：1. 引入：通过图片、视频或故事等方式，提出火灾的危害和消防安全的重要性，引起幼儿们的注意和兴趣。
2. 讲解消防安全知识：以幼儿能理解的方式，讲解火灾的致命性、火警报警器的作用、火灾逃生设施等内容。
3. 演示火警报警器使用方法：老师向幼儿展示如何正确地按压火警报警器，并解释正确操作的重要性。
4. 组织逃生演练：将幼儿分为小组，指导他们按照先离开教室再透过楼道逃生的顺序，有序地进行逃生演练。
5. 自救技能训练：讲解如何正确使用灭火器材，如何躲避烟雾和火源，保护自己的呼吸道。
6. 小结与复习：回顾本节课的重点内容，确保幼儿们对消防安全的知识和技能有一定的掌握。
教学方法：1. 讲述教学法：通过肢体语言、形象化的讲解方式，使幼儿易于理解和记忆。
2. 演示教学法：通过示范和演示，激发幼儿的学习兴趣，增强亲身体验的效果。
教学工具：1. 图片、视频、故事等多媒体资料。
2. 灭火器、灭火毯等消防装备。
评估方式：1. 观察幼儿在逃生演练中的表现，包括逃生的顺序与动作是否正确、是否能保持冷静等。
2. 进行小测验，测试幼儿对消防安全知识的理解程度。
3. 播放一段火灾事故模拟视频，观察幼儿是否能正确辨别危险因素和采取逃生措施。
拓展活动：1. 家庭消防安全教育：要求幼儿与家长一起进行家庭消防安全知识普及，学习家庭逃生计划的制定和演练。
幼儿园消防安全教育教案（精选8篇）
幼儿园消防安全教育教案（精选8篇）火灾是最常见最普遍的一种灾害，所有人都需要提高消防安全的意识，为了提高幼儿安全意识，往往都会开展消防安全教育。
下面是由小编给大家整理的“幼儿园消防安全教育教案（精选8篇）”仅供参考，欢迎阅读。
幼儿园消防安全教育教案（篇一）活动目标：1、了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，训练动作的协调性。
活动准备：1、消防员的照片，消防录像2、小动物头饰，消防器械，手巾，手机，娃娃家，水盆等。
活动过程：一、看一则火灾的新闻录像。
师：今天老师带来了一段录像请小朋友看看。
问：发生了什么事情？该怎么办呢？二、出示消防员的图片（引导幼儿看他们的衣服面料，颜色，让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。
）师：消防员叔叔穿着特殊的衣服，勇敢地去把火扑灭。
我们再接下来看新闻，看看消防员叔叔是怎么救火的。
三、看消防员叔叔救火时候的录像。
1、为什么会起火？2、你都看到了什么？3、消防员叔叔怕不怕火？4、他们是怎么救火的？5、他们手中拿的是什么东西？（灭火器）四、游戏“我是消防员”出示图片：森林里发生火灾了，我们要怎么帮助小动物？1、先打火警电话119，消防员叔叔灭火，救出小动物们，最后安全的撤退。
2、游戏开始：消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
3、教师：指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
五、结束部分师：我们个个都是一名勇敢地小小消防员，森林的另一处又发生了火灾，让我们排着整齐的队伍再次出发去救火吧。
幼儿园消防安全教育教案（篇二）活动目标：1.了解火中逃生自救的基本方法。
2.初步了解消防的小常识。
3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4.加强幼儿的安全意识。
5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
活动准备：1.经验准备：教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防知识展。
2.物质准备：消防灭火视频。
消防幼儿园安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：了解火灾的危害，掌握基本的消防安全知识和逃生技能。
2. 能力目标：提高幼儿的自我保护意识和应变能力。
3. 情感目标：培养幼儿珍爱生命、热爱生活的情感。
教学重点：1. 火灾的危害和预防措施。
2. 逃生技能的掌握。
教学难点：1. 火灾发生时的应对方法。
2. 逃生技能的熟练运用。
教学准备：1. 消防安全知识PPT2. 消防器材图片3. 模拟火灾逃生的场地4. 逃生路线图教学过程：一、导入1. 教师出示火灾图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？火灾会给人们带来什么危害？”2. 幼儿回答后，教师总结火灾的危害。
二、消防安全知识讲解1. 教师通过PPT展示消防安全知识，包括火灾发生的原因、预防措施、灭火器的使用方法等。
2. 教师结合图片和实例，讲解火灾发生时的应对方法。
三、逃生技能训练1. 教师讲解火灾逃生时的注意事项，如保持冷静、用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头等。
2. 教师示范逃生技能，如使用灭火器、沿着逃生路线快速撤离等。
3. 幼儿分组进行模拟火灾逃生训练，教师巡回指导。
四、讨论与总结1. 教师组织幼儿讨论：“如果发生火灾，我们应该怎么做？”2. 幼儿分享自己的看法和经验。
3. 教师总结本次活动的重点内容，强调消防安全的重要性。
五、课后作业1. 请家长协助幼儿在家中查找消防器材，了解其使用方法。
2. 家长与幼儿一起进行火灾逃生演练，提高幼儿的应变能力。
教学反思：本次消防安全教育活动，通过讲解、演示、训练等方式，使幼儿了解了火灾的危害和预防措施，掌握了基本的逃生技能。
在教学过程中，教师应注重以下几点：1. 激发幼儿的学习兴趣，通过图片、实例等形式，使幼儿更容易理解和接受消防安全知识。
2. 注重实践操作，让幼儿亲身体验逃生技能，提高幼儿的应变能力。
3. 加强家园合作，家长与幼儿共同学习消防安全知识，共同提高消防安全意识。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对消防安全知识的掌握情况。
幼儿园《消防安全》教案（精选14篇）
幼儿园《消防安全》教案（精选14篇）幼儿园《消防安全》篇1为确保全体在园师生的生命财产安全，确保幼儿园教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，降低危害，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级消防部门文件与要求和相关法律法规，结合我园消防环境建设与准备的实际，制定本安全教案。
一、消防安全工作领导组织机构组长：苏丽梅副组长：郑秋红组员：全体教职员工二、消防安全工作成员的责任分工组长为消防工作的第一责任人，负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急教案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成领导部署的各项任务。
副组长和领导组各组员具体负责火险发生时全园各班级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。
（一）通讯组：组长：苏丽梅，成员：郑秋红（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，报险救灾）（二）灭火组：组长：吴艺川，成员：许晓凤（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全园各办公室、教室、宿舍、食堂等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）（三）抢救组：组长：王玉俐，成员：李欢欢、陈碧云（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师幼儿及救火人员伤痛的紧急处理和救护）（四）紧急疏散组：组长：苏振奋，成员：各班保育员（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在所管班级幼儿紧急疏散中的安全）；三、灭火工作1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。
消防安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解火灾的危害，知道火灾发生的原因。
2. 教授幼儿基本的消防安全知识和自救技能。
3. 培养幼儿遵守消防安全规则，提高自我保护意识。
教学重点：1. 火灾的危害和发生原因。
2. 消防安全知识和自救技能。
教学难点：1. 幼儿对火灾危害的认识。
2. 幼儿自救技能的掌握。
教学准备：1. 教学课件或视频：火灾发生的原因、火灾的危害、消防器材的使用等。
2. 消防安全知识卡片。
3. 模拟火灾逃生演练场地和道具。
教学过程：一、导入1. 教师通过故事、图片等形式，引导幼儿了解火灾的危害。
2. 提问：你们知道火灾是什么吗？火灾会给我们的生活带来哪些危害？二、火灾的危害和发生原因1. 教师讲解火灾的危害，如：烧伤、死亡、财产损失等。
2. 教师讲解火灾发生的原因，如：电器短路、烟头遗留、厨房火灾等。
3. 教师展示消防安全知识卡片，让幼儿了解火灾发生的原因。
三、消防安全知识和自救技能1. 教师讲解消防安全知识，如：不玩火、不乱扔烟头、不私自拉电线等。
2. 教师讲解自救技能，如：用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生、寻找安全出口等。
3. 教师演示自救技能，让幼儿观看并模仿。
四、模拟火灾逃生演练1. 教师带领幼儿进行模拟火灾逃生演练。
2. 演练过程中，教师指导幼儿如何使用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生、寻找安全出口等。
3. 演练结束后，教师总结演练情况，表扬做得好的幼儿，指出不足之处。
五、总结与反思1. 教师总结本次消防安全教育的重点内容。
2. 教师鼓励幼儿回家后向家长宣传消防安全知识。
3. 教师反思本次教学活动，为今后的教学提供参考。
教学评价：1. 观察幼儿对火灾危害的认识程度。
2. 观察幼儿对消防安全知识和自救技能的掌握程度。
3. 观察幼儿在模拟火灾逃生演练中的表现。
教学延伸：1. 在班级内开展消防安全知识竞赛，提高幼儿对消防安全知识的掌握。
2. 家长配合，在家中为幼儿讲解消防安全知识，共同提高家庭消防安全意识。
关于幼儿园消防安全教案(通用6篇)
关于幼儿园消防安全教案(通用6篇)关于幼儿园消防安全教案篇1活动目标：1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。
(活动重点)2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。
(活动难点)3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。
活动准备：1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。
2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。
活动过程：1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。
(1)播放亮亮家失火的视频。
提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频。
提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。
2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。
(1)提问：为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?(2)演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。
3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。
(1)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。
①幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。
②教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。
③通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。
④幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。
(2)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。
①用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。
②引导幼儿运用多种方法迅速撤离。
(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。
①提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办?可以用哪些方法躲避?②演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。
2024幼儿园消防安全教育教案【多篇】
2024幼儿园消防安全教育教案【多篇】一、教学目标：1. 让幼儿了解火灾的危险性，提高防火意识。
2. 培养幼儿遇到火灾时的自我保护能力。
3. 教育幼儿正确使用消防设备，掌握简单的灭火方法。
二、教学内容：1. 火灾的危险性：让幼儿了解火灾可能导致的后果，如烧伤、窒息等。
2. 防火意识：教育幼儿在日常生活中注意用火安全，不玩火，不靠近火源。
3. 遇到火灾时的自我保护：教幼儿在火灾中如何正确行动，如用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃离火场等。
4. 正确使用消防设备：介绍灭火器、灭火毯等消防设备的使用方法。
5. 简单的灭火方法：教育幼儿在火灾初期如何进行灭火，如用灭火器、用水等。
三、教学方法：1. 讲故事：通过讲解火灾案例，让幼儿了解火灾的危险性。
2. 观看视频：播放消防安全宣传片，让幼儿更直观地了解火灾的危害和防火知识。
3. 实地演练：组织消防演练，让幼儿亲身体验火灾发生时的情景，学习灭火技能。
4. 游戏互动：设计消防主题的游戏，让幼儿在游戏中学习消防安全四、教学评价：1. 观察幼儿在日常生活中是否注意用火安全，是否有防火意识。
2. 评估幼儿在消防演练中是否能够正确行动，如用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃离火场等。
3. 检查幼儿是否掌握灭火器、灭火毯等消防设备的使用方法。
五、教学资源：1. 消防安全宣传视频。
2. 灭火器、灭火毯等消防设备。
3. 湿毛巾、口哨等应急用品。
4. 消防演练场地。
5. 消防主题游戏道具。
六、教学活动：1. 开展“火灾逃生”实地演练，模拟火灾发生情景，让幼儿在教师的引导下，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速有序地逃离火场。
2. 组织幼儿观看消防安全宣传视频，通过视频让幼儿了解火灾的危害和防火的重要性。
3. 举行消防知识竞答活动，检验幼儿对消防安全知识的掌握程度。
七、教学实践：1. 带领幼儿参观消防局，了解消防员的日常工作，学习消防设备的使用方法。
2. 安排幼儿参与灭火器的实际操作，学会如何正确使用灭火器进行3. 组织幼儿进行消防主题绘画活动，让幼儿用自己的方式表达对消防安全的理解。
幼儿园消防安全知识教育教案(13篇)
幼儿园消防安全知识教育教案（13篇）幼儿园消防安全知识教育教案（精选13篇）教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么关于幼儿园消防安全教案怎么写呢？一起来看看吧。
以下是小编准备的一些幼儿园消防安全知识教育教案，仅供参考。
幼儿园消防安全知识教育教案（篇1）活动目标：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。
2、树立防火意识，提高自我保护能力。
活动准备：材料准备：火灾现场录像带、图片、紧急出口、消防车声音、火警电话119 标志，小毛巾、小脸盆等若干。
经验准备：幼儿已积累了一些安全防火的知识经验，知道自己家的住址。
活动过程：（一）、幼儿观看录像，了解火灾的危害性。
1、录像里讲了一件什么事？发生火灾会怎么样？2、幼儿讨论发言，教师小结。
小结：a、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。
b、大火能烧死人和动物。
c、污染空气。
（二）、讨论预防火灾发生的方法。
1、火灾很可怕，那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生？（幼儿自由讲述）2、师小结。
（1）小朋友不能随便玩火。
（2）点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的.物品。
（3）不能随便燃放烟花爆竹。
（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
（5）不能随便玩电、插头、插坐等。
(三）、播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方法。
录像一：垃圾筐着火了，怎么办？（用水泼、用脚踩、用石头压）。
录像二：房子着火了，怎么办？1、鼓励幼儿积极回答问题，利用图片形式记录幼儿的回答。
2、引导幼儿思考上面的方法哪些小朋友能做。
（四）、逃生演习。
1、听警报拉响起进行第一次消防逃生演习。
2、第二次消防演习。
幼儿园消防安全知识教育教案（篇2）活动目标1.知道森林防火的重要性，懂得保护森林，保护环境，热爱自然。
2.让孩子知道森林火灾的原因和森林火灾的危害。
3.学习森林消防安全知识，掌握自救的基本方法和技能。
准备工作:森林防火课件及故事“森林着火”活动流程:首先，展示图片:提问:1.这是什么地方？(森林)我们怎样才能保护这么美丽的.森林呢？第二，观看森林防火课件，了解森林火灾的原因和危害。
消防安全教育教案幼儿园(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解火灾的危害，知道基本的消防安全知识。
2. 培养幼儿遇到火灾时能够冷静应对的能力。
3. 增强幼儿的安全意识，养成良好的消防安全习惯。
教学对象：幼儿园大班教学时间：1课时教学准备：1. 消防安全知识PPT或图片2. 消防器材模型或图片3. 消防安全演练场地4. 消防安全知识卡片教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿唱一首关于消防安全的儿歌，引起幼儿对消防安全的兴趣。
2. 教师提问：小朋友们，你们知道什么是火灾吗？火灾会带来哪些危害呢？二、消防安全知识讲解1. 教师通过PPT或图片向幼儿讲解火灾的危害，如：烧伤、财产损失、生命危险等。
2. 教师讲解基本的消防安全知识，包括：a. 火灾发生的原因b. 火灾时的逃生方法c. 消防器材的使用方法d. 消防安全标志的认识三、消防器材的认识1. 教师向幼儿展示消防器材模型或图片，讲解其名称和用途。
2. 教师演示消防器材的使用方法，如：灭火器、消防栓等。
3. 邀请幼儿上台尝试操作消防器材，巩固所学知识。
四、消防安全演练1. 教师组织幼儿进行消防安全演练，模拟火灾现场。
2. 教师讲解演练步骤：a. 发现火灾时，保持冷静，迅速拨打119报警。
b. 用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速撤离火灾现场。
c. 撤离过程中，不要拥挤，有序排队。
3. 教师组织幼儿进行逃生演练，观察幼儿的表现，纠正错误动作。
五、消防安全知识卡片游戏1. 教师将消防安全知识卡片发放给幼儿，卡片上印有消防安全标志、逃生方法等内容。
2. 教师组织幼儿进行卡片游戏，如：找出错误的消防安全标志、回答消防安全知识问题等。
3. 鼓励幼儿积极参与，巩固所学知识。
六、总结1. 教师总结本次消防安全教育课的主要内容，强调消防安全的重要性。
2. 教师鼓励幼儿将所学知识分享给家人和朋友，共同提高消防安全意识。
教学反思：1. 本节课通过讲解、演示、游戏等多种形式，使幼儿对消防安全有了初步的认识，达到了教学目标。
幼儿园消防安全教育教案模板（通用6篇）
幼儿园消防安全教育教案模板（通用6篇）幼儿园消防安全教育教案模板（通用6篇）作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园消防安全教育教案模板（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园消防安全教育教案1活动目标：1、让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员，体验到消防队员的勇敢，激发幼儿对消防队员的热爱和崇敬之情。
2、练习跑、钻、平衡、爬的动作技能，提高幼儿动作的协调性。
3、激发勇敢向上的精神和关爱动物的情感。
4、使幼儿掌握一些消防基本常识。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备：拱门、平衡木、线……（提前布置场地）活动过程：一、情景引入“今天啊，老师要请小朋友们来当一下消防员。
现在开始，老师就是消防员队长了，你们啊，都是我的小队员。
接下来，我要先训练一下我的小队员们。
小队员们，我们一起上训练场去吧！”（消防员们是很有纪律的，他们排队去训练场路上是很安静很有序的，我要看看我的小队员们能不能做到）二、准备活动请小朋友们按早操队形站好。
“训练之前啊，我们先来做一下热身运动！”（头部运动，扩胸运动，压腿，原地踏步，原地跑）三、基本练习1、“热身结束了，接下来我们要来训练了！消防员不但要救火，还要走云梯到着火的屋子里去救人，所以啊，我们先来练习走云梯”（走平衡木）2、“现在我们都会走云梯了，但是着火的屋子里面啊，还有很多倒下的柱子，所以消防员要跳过去。
接下来我们就来训练一下跳柱子”3、着火的屋子里面啊，有些房间的门是锁上的，所以消防员要打破房门然后钻进去，接下来我们就来练一下钻小门。
（钻拱门）4、点评。
四、情景模拟“我的小队员们太棒了，都已经训练完了，接下来我们就要模拟去救火了”（模拟救火，小消防员们排队走云梯，跳柱子，钻小门，扑灭大火。
）五、救援小动物“啊，队长刚接到了一个任务，不远的森林里着火了，很多小动物被困在他们的房子里，我们要去把他们救出来，小队员们有信心吗？”（走云梯，跳柱子，钻小门，救小动物回来）。
幼儿园消防安全教育教案（精选7篇）
幼儿园消防安全教育教案（精选7篇）幼儿园消防安全教育可以提高幼儿对火灾的预防意识和自救能力，促进安全意识的形成，提高幼儿园的安全管理水平，确保幼儿园学生的生命安全。
下面是小编整理的幼儿园消防安全教育教案（精选7篇），一起来看看吧！篇一：幼儿园消防安全教育教案设计背景在人们的生活中自护，自救的安全教育应广泛。
小朋友生活在幸福的温暖的家庭里，受到家人的关心，爱护似乎并不存在什么危险，但在生活中还是有很多事要注意和小心对待，通过学习有关安全知识，使幼儿树立自护，自救观念。
形成自救的意识。
活动目标1、让幼儿能了解并提高防火意识。
2、认识灭火器和简易灭火方法。
重点难点重点：火灾的危害。
难点：如何让幼儿有自护，自救的意识。
活动准备1、火警电话图。
2、逃生路标图。
3、各种救火，灭火，火灾图。
4、灭火器。
活动过程1、猜谜“火”的的游戏师：“红彤彤，一在蓬，见风它就凶猛，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风，小朋友猜猜它是什么东西？”师：“它是红色的，而且没嘴它什么都能吃。
”师：“还有就是它怕水不怕风。
”生：“老师，它没有嘴怎么吃东西啊？”生：“老师，那它有没有老虎凶啊？”生：“老师，为什么它怕水不怕风啊？”通过猜谜游戏互动，可以让小朋友开动脑筋，积极发现问题，能和老师互动解决问题。
2、发生火灾时我们应该怎么办？过程一提问师：“发生火灾时我们应该怎么办？”（这一环节先让幼儿自己想想，这时“我”应该怎么做？）过程二了解师：“小朋友，在发生火灾的时候我们先要报警对吗？那么报警电话是多少呢？”（向幼儿展示“119”的卡片，让幼儿知道报警的电话是多少）师：“那报警后我们自己怎么办呢？”“逃生，对吗？”（出示安全出口标识图）师：“接下来我们自身安全后，应该灭火了是不是？”（展示灭火器图，告诉幼儿如何使用）最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件，并教育幼儿要懂得保护自己，并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事，如生活中的火柴，打火机之类的危险品。
幼儿园消防安全教案 幼儿园《消防安全》教案优秀5篇
幼儿园消防安全教案幼儿园《消防安全》教案优秀5篇防火工作是每个公民应尽的义务，保护幼儿的生命安全，加强幼儿园防火工作，预防火灾事故发生，使消防安全工作，有布置、有检查、有计划、有总结、有预案、有奖惩，把消防安全工作落到实处，让祖国的“花朵”茁壮成长。
作者整理了5篇幼儿园《消防安全》教案，希望您在阅读之后，能够更好的写作幼儿园消防安全教案。
幼儿园《防火》安全教育教案篇一活动目标1、了解开水的温度，了解大火的威力。
2、通过活动，了解防烫防火的基础知识。
3、增加自我保护意识。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质重点难点重点：让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识。
难点：烫伤烧伤后该怎么办？活动准备一锅开水，一烧着的木炭，两只小老鼠。
活动过程1、通过教师的提问，使学生初步了解开水和火的危害。
①谁来说说开水有什么特征？②谁来说说火有什么特点？③老师小结：开水和火在日常生活中我们经常用到，是我们的好朋友，但也要注意安全使用它们。
2、演示教学①把一只老鼠扔到开水锅里后，给幼儿看看结果。
②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里，又让幼儿观看结果。
3、组织幼儿讨论①如果烫伤或烧伤了怎么办？②出示相关图片，让幼儿注意安全。
幼儿园《消防安全》教案篇二教学目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。
3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
教学过程：（一）导入课程：（1）讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力，2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
（2）学生分组讨论（56人一小组）“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：（1）校园防火应注意什么？（2）外出野炊应注意什么？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（三）学生发言（一两个小组代表）。
幼儿园教案消防安全教育(3篇)
第1篇一、活动目标1. 了解基本的消防安全知识，知道火灾的危害。
2. 培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自救自护能力。
3. 培养幼儿遵守消防规则的良好习惯。
二、活动准备1. 消防安全知识PPT2. 消防安全知识卡片3. 消防器材图片4. 消防演练场地5. 消防器材（如灭火器、消防水带等）三、活动过程1. 导入教师通过讲故事、提问等方式，引导幼儿了解火灾的危害，激发幼儿学习消防安全知识的兴趣。
师：小朋友们，你们知道什么是火灾吗？火灾会带来什么危害呢？2. 讲解消防安全知识（1）火灾的危害教师通过PPT展示火灾的危害，让幼儿了解火灾对人类生活的影响。
师：火灾会给我们的生活带来哪些危害呢？（2）消防安全标志教师讲解消防安全标志的含义，让幼儿认识并了解常见的消防安全标志。
师：这些标志分别代表什么意思呢？（3）消防安全知识教师讲解消防安全知识，如火源管理、易燃易爆物品存放、逃生自救等。
师：我们应该如何预防火灾呢？3. 消防器材的认识教师展示消防器材图片，讲解其使用方法和注意事项。
师：这些消防器材分别叫什么名字？它们有什么作用呢？4. 消防演练（1）逃生演练教师组织幼儿进行逃生演练，让幼儿学会在火灾发生时迅速、有序地逃生。
师：如果发生火灾，我们应该怎么做呢？（2）灭火演练教师指导幼儿使用灭火器进行灭火演练，让幼儿学会正确使用灭火器。
师：灭火器怎么使用呢？5. 总结教师对本次活动进行总结，强调消防安全的重要性，鼓励幼儿将所学知识应用到实际生活中。
师：今天我们学习了哪些消防安全知识？我们应该如何保护自己和他人的安全呢？四、活动延伸1. 教师组织幼儿进行消防安全知识竞赛，巩固所学知识。
2. 家长配合，在家庭中开展消防安全教育活动，如检查家中的消防设施、制定家庭消防安全计划等。
3. 幼儿园与社区合作，开展消防安全宣传活动，提高社区居民的消防安全意识。
五、活动反思1. 教师在活动中应注重幼儿的参与度，让幼儿在互动中学习消防安全知识。
幼儿园消防安全教育教案 幼儿园消防安全教育教案(6篇)
幼儿园消防安全教育教案幼儿园消防安全教育教案(6篇)幼儿园消防安全教案篇一教育目标：教育学生如何在火灾发生时自救，如何防电。
教育过程：一、火灾水火无情，人所共知。
在面对火肆虐的危急时刻，必须坚持三要、三救、三不的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
1.三要(1)要熟悉自己住所的环境平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。
(2)要遇事保持沉着冷静面对熊熊火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。
有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。
例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。
即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。
因为门开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
(3)要警惕烟毒的侵害在火灾中，最的杀手并非火本身，而是在焚烧时所产生的量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。
消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。
专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。
如果火势过过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的安全带，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。
绝对不能以身体站直的姿势去跑。
因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。
站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。
如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。
若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。
2.三救(1)选择逃生通道自救发生火灾时，利用烟气不浓或火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。
幼儿园消防教案安全教育(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 了解火灾的危害，知道火灾发生的原因。
2. 掌握基本的消防安全知识和逃生技能。
3. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
教学重点：1. 火灾的危害和发生原因。
2. 消防安全知识和逃生技能。
教学难点：1. 消防安全知识的理解和应用。
2. 逃生技能的掌握。
教学准备：1. 消防安全知识PPT或视频。
2. 消防器材模型（如灭火器、消防水带等）。
3. 模拟火灾逃生的场地布置。
4. 安全教育卡片。
教学过程：一、导入1. 教师通过讲述火灾事故的新闻报道或故事，引起幼儿对消防安全的关注。
2. 提问：火灾会给我们的生活带来哪些危害？二、基本知识讲解1. 教师讲解火灾的危害，如烧伤、财产损失、人员伤亡等。
2. 讲解火灾发生的原因，如电器使用不当、烟头乱扔、厨房油污等。
三、消防安全知识学习1. 教师通过PPT或视频，讲解消防安全的基本知识，如如何预防火灾、如何使用消防器材等。
2. 引导幼儿了解灭火器的种类和使用方法，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。
3. 讲解消防水带的使用方法，以及如何进行初期火灾的扑救。
四、逃生技能训练1. 教师讲解火灾逃生的基本技能，如弯腰低头、用湿毛巾捂住口鼻等。
2. 在模拟火灾逃生的场地，进行逃生演练。
3. 教师示范正确的逃生方法，如沿着安全通道迅速撤离、不要拥挤等。
4. 幼儿分组进行逃生演练，教师巡视指导。
五、安全知识卡片制作1. 教师发放安全教育卡片，引导幼儿根据所学知识填写。
2. 幼儿分组讨论，将消防安全知识绘制在卡片上。
3. 各组展示自己的安全知识卡片，分享学习心得。
六、总结与反思1. 教师总结本次消防安全教育的主要内容，强调安全意识的重要性。
2. 引导幼儿反思自己在逃生演练中的表现，提出改进意见。
3. 鼓励幼儿将所学知识带回家，与家人分享。
教学评价：1. 观察幼儿在逃生演练中的表现，评价其掌握逃生技能的程度。
2. 检查幼儿制作的安全知识卡片，了解其对消防安全知识的掌握情况。
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幼儿园消防安全教育教案：
防火知多少
一、活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
二、活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
三、活动重点难点：
四、重点：防火；
五、难点：自救。
六、活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
6、游戏：“安全防火自救”游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：认识标志，设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
7、进行消防演练。