大班消防安全教案《119消防日》

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大班119消防日教案优秀5篇

大班119消防日教案优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班119消防日教案优秀5篇教案的撰写过程让教师更加深入地思考教学目标，明确自己的教育目标，优秀的教案能够激发学生的学习兴趣和积极性，下面是本店铺为您分享的大班119消防日教案优秀5篇，感谢您的参阅。

大班119消防宣传日教案（精选6篇）

大班119消防宣传日教案（精选6篇）大班119消防宣传日教案（精选6篇）作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的大班119消防宣传日教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。

大班119消防宣传日教案1活动目标：1、大胆发挥想象力，用笔表现出自己的想法。

2、了解火的危害。

3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

活动准备：图片（着火情景、消防车、灭火器、）图画纸、黑色水彩笔、蜡笔。

活动过程：1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。

2、我们应该怎样办？用笔画出来。

3、引导幼儿大胆想象。

4、指导幼儿绘画，及绘画工具的使用。

5、讲述自己的作品。

教学反思：幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小秘密”。

而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断，让孩子们成为活动的主人。

大班119消防宣传日教案2活动目标：1、能围绕主题参与谈话和讨论。

2、知道火灾时如何自救。

活动重点：让幼儿知道一些基本的自救方法，能积极参与讲述和讨论。

活动难点：火灾发生时，如何自救。

活动准备：1、经验准备：幼儿已事先了解火灾的发生原因和火灾对人类的危害。

教师事先了解正确的火灾自救方法。

2、物质准备：有关火灾及火灾自救的视频或相关的图片。

活动过程：一、观看火灾资料。

引导幼儿观看图片或视频，并说说火灾场面以及火灾会给人们带来什么样的危害。

二、讨论交流。

为什么会发生火灾？着火时应怎么做？我们要怎么样防止火灾？鼓励幼儿与同伴交流想法，参与讨论。

三、观看火灾自救资料。

1、提问：如果遇到火灾，要怎么自救？2、引导幼儿根据图片或视频，运用正确的词汇说出自救的方法，如：裹上湿棉被逃跑等。

四、讨论交流：怎么预防火灾？1、讨论：什么事易燃物？什么事不安全的隐患？怎么消除？2、引导幼儿迁移生活经验，围绕"常见的易燃物"进行交流，懂得不能玩火、不能再通道上堆积物品等。

2024年大班《9消防日》教案

大班《119消防日》教案6
活动目标
1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。
3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备
1、邀请消防队员8-10名。
2、话筒，音响，场地布置(每个班的座位放置)
3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。
4、讨论：万一出现了火情，该怎么办?
让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
着小火了怎么办?着火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办?
小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现火的时候，我们一定要先拨打119电话。
3、尝试了解森林防火一系列措施。
活动准备：
课前经验准备：初步认识各类标记图案（关于火的有关标记）、有关消防灭火短片活动过程：
一、认识各类消防安全标志
1、出示各类标志图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗？
2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
活动过程：
1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。
2、我们应该怎样办?用笔画出来
3、引导幼儿胆想象。
4、指导幼儿绘画，及绘画工具的使用。
5、讲述自己的作品。
教学反思：
幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等断，让孩子们成为活动的主人。

大班安全教育119消防日教案7篇

大班安全教育119消防日教案7篇大班安全教育119消防日教案篇1演练班级：大一班演练目标：1、为进一步增强我班师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

2、通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。

3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

演练准备：1、知道火灾中自救的基本常识。

2、熟悉本班的逃生路线。

3、灭火器、湿毛巾每人一条。

演练过程：幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报响起时，教师即刻停止一切活动，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑。

王正君老师立即拨打119急救电话求救，俞海兰教师迅速带领幼儿快速有秩序地到洗漱间拿被水打湿的小毛巾，将小毛巾折叠成双层并捂住口鼻俯身，按照拟定的路线快速撤离到院子安全的区域蹲下。

为了模拟活动的真实性，尽量减少说话，为了加深幼儿火场逃生的记忆，老师事先为每位幼儿准备湿毛巾，用湿毛巾捂口鼻、弯腰、低头撤离；在规定的时间内，按照撤离路线（教师后门）迅速逃出教室，在安全地带（户外活动场地）集中后，清点本班幼儿人数，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点；做到无遗漏、无丢失、无伤害后向园长报告，确定无人员"受伤"，宣布疏散演习成功；教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。

活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

大班安全教育119消防日教案篇2教学目标：1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

2、初步形成自我保护能力。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

教学过程：一、认识火警电话119饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了!”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。

大班119消防日教案7篇

大班119消防日教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班消防日教案(精选7篇)

大班消防日教案(精选7篇)大班消防日教案（精选篇1）预设活动目标：1、让幼儿知道消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆，并能说出它们的特殊标志和不同作用。

2、能记住特殊功能车的求救号码，懂得不能乱打求救电话。

3、激发幼儿表述愿望，能大胆正确地表达自己的见解预设活动准备：消防车、救护车、警车的图片一份，各种玩具车若干。

预设活动过程：一、幼儿随着音乐进入活动室二、师：小朋友你们今天早上是怎么来到幼儿园的呀？你们还认识什么样的车？（启发幼儿说出各种车及其作用）今天老师也给小朋友请来了很多车，想认识它们吗？(谁来告诉老师你刚才玩的是什么车)小结：车辆的种类很多，各种车辆的作用也都不一样。

三、认识特殊功能车的外形及特殊作用消防车（演示课件）师：快看，这里发生什么事情了？（火灾）该让哪种车去帮忙呢？1、消防车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察消防车的车身颜色、车身配置及其作用。

小结：消防车是救火用的汽车。

车身是红色的，车头上有一个警报器或警钟，车身是急用储水箱，两旁有吸水管和水带，车上有升降梯子和灭火器等救火用具。

2、火警电话119师：当火灾发生时，该拨打什么电话叫消防车呢？（演示课件）引导幼儿观察拨打话119及消防车救火小结：当发生火灾时，拨打火警电话119，消防队员立即驾驶消防车，一路发出“呜――”的警报声，沿途的行人和其他车辆一律让路，让它尽快赶到现场灭火，保护人民的生命和财产。

救护车（演示课件）师：瞧，这个人怎么了？（突然间发病）该怎么办？请那种车帮忙呢？1、救护车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察救护车的车身颜色、标志，车头和车门的特征及用途。

小结：救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车。

一般是白色或绿色，车身两旁和后面车门上都有红十字标志，车头或车顶上装有警钟或警报器。

车门在车厢的后面，便于担架的进出。

2、急救电话120师：有人需要马上送医院该拨打什么电话呢？（演示课件）引导幼儿观察拨打120及救护车救人。

大班119活动教案最新6篇

大班119活动教案最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!大班119活动教案最新6篇通过教案的编写，能够帮助教师更好地应对不同学生的学习需求，教案的内容应注重培养学生的创造力和创新意识，以下是本店铺精心为您推荐的大班119活动教案最新6篇，供大家参考。

幼儿园大班消防安全教育活动教案

幼儿园大班消防安全教育活动教案幼儿园大班消防安全教育活动教案随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。

以下是店铺精心为大家整理的3篇幼儿园大班消防安全教育活动教案，希望对各位教师有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!篇一：119消防日活动目标1、知道11月9日是消防日。

2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。

3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。

活动准备1、邀请消防队员8-10名。

2、话筒，音响，场地布置(每个班的座位放置)活动过程各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们：上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动，好，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。

① **指导员或代表讲话② 教师和**指导员(代表)组织演习教师和小朋友都回教室，听口令脱离危险环境(我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来11121 11121 11121快速排队，请老师带好花名册清点一下人数报给**指导员(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)③ 观看表演(幼儿坐下来)接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了，我们以热烈的掌声欢迎，(看看他们可真勇敢呀，穿衣服的动作那么的快，他们的动作好快呀，你们看，他们跟时间赛跑，快1分钟就能够救好多的人，抢救出好多的财产，**指导员(代表)可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。

)① 小朋友出题考考消防叔叔我们对于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有许多的问题要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的本领好不好，好谁想问?② 参观(分散活动)我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了，以后，我们就可以经常去那里活动了。

我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。

大班119消防日活动教案（通用7篇）

大班119消防日活动教案（通用7篇）大班119消防日活动教案（通用7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的大班119消防日活动教案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班119消防日活动教案1一、成立防火工作领导小组，落实各部门职责（一）成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班长组成的防火领导小组；组长：副组长：成员：（二）后勤人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作；（三）各班教师、保育员负责疏散引导幼儿；（四）保健大夫协助医疗人员负责救护工作。

二、日常工作要求（一）防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图。

应急灯能正常使用；（二）幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通；（三）食堂操作间、加工间保持通风。

排油烟机要定期清洗，不留油垢；（四）要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，工作人员做到会使用灭火器。

结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能。

三、报警和火灾应急处理（一）发现火灾后，必须立即拨打119报警。

在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车；（二）报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志；（三）在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延；（四）若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生；（五）对可能造xxx员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理；（六）灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础；（七）无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入；（八）扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水；（九）不得组织幼儿灭火；（十）及时报告主管单位领导；大班119消防日活动教案2为确保全体在园师幼的生命财产安全，确保幼儿园教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，降低危害，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级消防部门文件与要求和相关法律法规，结合我园消防环境建设与准备的实际，制定本预案。

大班消防安全教案《119消防日》

大班消防安全教案《119消防日》教案名称：大班消防安全教案《119消防日》教案目标：1. 了解消防日的重要性，认识火灾的危害。

2. 学习基本的火灾预防和自救知识。

3. 引导幼儿培养消防意识和安全意识。

教具准备：1. 图片、图片卡片或故事书籍。

2. 消防员制服、安全帽等道具。

3. 模拟火灾现场小道具。

教学环节及内容：1. 导入（5分钟）教师引导幼儿通过图片、图片卡片或故事书籍等方式，让幼儿了解消防日的重要性，并引发幼儿对火灾的危害的认识。

2. 讲解（10分钟）教师简单讲解火灾的危害，告诉幼儿火灾发生时该如何应对、如何呼救。

教师可以穿上消防员制服，带上安全帽等道具，激发幼儿的兴趣和好奇心。

3. 模拟演练（15分钟）教师引导幼儿到户外模拟火灾现场，设置一个小道具火灾，示范如何正确逃生和报警。

让幼儿亲身体验，锻炼应急能力。

4. 温故知新（10分钟）教师通过问题和讨论的方式，复习之前学习过的火灾预防和自救知识，强化幼儿对消防安全的记忆。

5. 制作消防安全手卡（15分钟）教师分发材料，让幼儿制作消防安全手卡。

手卡上可以包括火灾预防知识、火灾逃生知识等，让幼儿可以随时查看并记忆。

6. 总结（5分钟）教师引导幼儿回顾今天的学习内容，强调火灾预防和自救的重要性，并鼓励幼儿在家和学校注意消防安全。

教学延伸活动：1. 观看消防宣传片，并进行讨论。

2. 定期组织消防演习活动，加强幼儿的实际操作能力。

3. 邀请消防员来班级进行消防安全知识讲座和实际操作演示。

教学评估：1. 观察幼儿在模拟演练中的表现，包括逃生和报警的正确性和应对的冷静程度。

2. 通过幼儿制作的消防安全手卡，评估他们对消防安全知识的掌握程度。

3. 观察幼儿在讨论中的参与和表达情况。

大班119消防安全教育教案（通用11篇）

大班119消防安全教育教案大班119消防安全教育教案（通用11篇）大班119消防安全教育教案篇1活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点：重点：防火；难点：自救。

活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。

火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏：“安全防火自救”游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

活动延伸：认识标志，设计标志。

让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

活动反思自然是如此美好，生活是如此安宁。

然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。

在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。

一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。

新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。

因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。

活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。

体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。

幼儿园大班安全《119消防日》教案（精选12篇）

幼儿园大班安全《119消防日》教案（精选12篇）幼儿园大班安全《119消防日》教案篇1活动目标1、知道11月9日是消防日。

2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。

3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自己保护意识。

4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

5、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。

活动准备1、邀请消防队员8-10名。

①指导员或代表讲话。

②教师和指导员(代表)组织演习教师和小朋友都回教室，听口令脱离危险环境(我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来快速排队，请老师带好花名册清点一下人数报给指导员(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)。

③观看表演。

(幼儿坐下来)接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了，我们以热烈的掌声欢迎，(看看他们可真勇敢呀，穿衣服的动作那么的快，他们的动作好快呀，你们看，他们跟时间赛跑，快1分钟就能够救好多的人，抢救出好多的财产，指导员(代表)可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。

)①小朋友出题考考消防叔叔。

我们对于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有许多的问题要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的本领好不好，好谁想问?②参观(分散活动)。

我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了，以后，我们就可以经常去那里活动了。

我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。

也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。

延伸活动1、多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯、图片等)，引起幼儿随时注意安全。

2、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。

2023年大班安全教案：119消防日(精选3篇)

2023年大班安全教案：119消防日（精选3篇）一、《预防火灾意识教育》教学目标：1.提高学生的火灾预防意识，掌握基本的防火知识；2.培养学生防患于未然的能力，学会正确应对火灾事故。

教学内容：1.火灾的危害性及日常生活中存在的火灾隐患；2.火灾事故的防范原则；3.如何使用灭火器、灭火器的分类和使用方法；4.火灾逃生知识。

教学方法：1.讲述教学法：通过教师的讲解，向学生介绍火灾的危害性和防范原则等；2.案例分析法：通过对历史火灾事故的案例分析，引发学生的思考；3.小组讨论法：将学生分组，让每个小组讨论并设计一张火灾逃生路线图。

教学过程：1.导入（5分钟）：教师向学生介绍119消防日的背景和意义。

2.讲解火灾的危害性及日常生活中存在的火灾隐患（15分钟）：教师以图片和视频的形式向学生展示火灾的危害性，并让学生观察周围环境中存在的火灾隐患。

3.讲解火灾事故的防范原则（15分钟）：教师向学生讲解火灾事故的防范原则，如预防为主、防火救生设施健全等。

4.讲解如何使用灭火器及灭火器的分类和使用方法（20分钟）：教师以实物演示的方式向学生讲解如何使用灭火器，并介绍不同类型的灭火器的使用场合和使用方法。

5.火灾逃生知识（20分钟）：教师向学生讲解火灾逃生知识，包括如何选择安全出口、疏散顺序等，并组织学生模拟火灾逃生的场景。

6.小组讨论和展示（15分钟）：学生分组讨论并设计一张火灾逃生路线图，每个小组派代表向全班展示并解释设计的理由。

7.总结（5分钟）：教师对本节课内容进行总结，并强调火灾预防的重要性。

二、《安全过马路教育》教学目标：1.培养学生过马路时的自我保护意识，掌握过马路的基本技巧；2.提高学生识别交通标志和信号的能力，学会根据交通规则行走。

教学内容：1.过马路的基本规则和技巧；2.交通标志和信号的识别；3.交通事故的预防。

教学方法：1.讲述教学法：通过教师的讲解，向学生介绍过马路的基本规则和技巧；2.实地实践法：带领学生到附近的人车辆较少、交通状况良好的地方进行实地观察和实践。

119消防日教案参考5篇

119消防日教案参考5篇119消防日教案篇1活动目标：1.阅读图画书，观察理解画面中动物消防员的信息。

2.发现各种动物的特征、本领与消防员职责之间的关系。

活动准备：故事大书《动物村的消防员》、故事纸偶、幼儿用书。

活动过程：一、教师运用故事大书告知幼儿故事的开头，引发幼儿阅读故事的兴趣。

1.动物村的消防员是谁？每次发生火灾时他们怎么样？2.它们决定做什么？3.你们猜猜会有哪些动物来应聘消防员呢？为什么？二、请幼儿自主阅读幼儿用书，了解故事的内容。

三、再次运用故事大书，讨论动物的本领和消防员之间的联系。

幼儿说到哪个动物，教师就把故事大书翻到那一页，和幼儿共同阅读画面。

1.你还记得哪些动物来应聘消防员的呢？它们有什么本领。

2.请你学一学它们说的话和它们的动作。

四、带领幼儿阅读故事大书的最后两个跨页，让幼儿观察消防员里的每一个成员分别在做什么？1.发生火灾时，动物消防大队是怎么做的？2.做得怎样？五、教师播放dvd，动物消防大队是怎么做的？做的怎么样？六、运用故事纸偶和故事纸偶，与幼儿合作讲述和表演故事。

七、联系生活实际，了解消防员的基本职责。

1.我们的生活中，消防员帮了我们什么忙？2.你喜欢消防员吗？为什么？活动反思：本次活动让幼儿了解消防员是做什么的，并且能够通过故事了解动物们为什么要来应聘消防员和小动物们有些什么本领可以帮助消防队，通过生活中知道消防员帮了我们什么忙。

119消防日教案篇2?教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、掌握火灾中的自救常识。

3、加强防火意识，学习必要消防知识。

4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

?教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

?教学过程】一、火灾新闻记实情况导入二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?(一)、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。

此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。

幼儿园大班119消防教案

幼儿园大班119消防教案幼儿园大班119消防教案（通用21篇）幼儿园大班119消防教案篇1活动目标1.通过消防演习，让幼儿掌握火灾时的逃生方法，培养逃生技能。

2.初步了解消防知识，增强安全意识。

3.培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

4.知道在发生危险时如何自救。

5.教会幼儿做个胆大的孩子。

活动准备幼儿每人一块湿毛巾;确定好逃生路线。

活动过程(一)说说火灾和逃生方法1.引导幼儿说说火灾。

怎么样会引起火灾?知道不能玩火。

2.讨论：火灾了该怎么做?知道要找湿毛巾折好捂住口鼻，并听老师口令跟老师屈身靠墙走，不害怕，不乱跑。

(二)消防演习实践活动1.突然响起警报声，师提醒听老师指挥行动。

2.逃生过程：(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;(2)一个跟一个，听老师口令屈身靠墙走。

(3)走到指定位置排好队。

3.请消防员叔叔讲安全知识。

4.看灭火演习。

如何使用灭火器以及怎样用灭火器灭火。

(三)排队回教室教师简单小结，巩固安全知识。

活动反思：消防逃生演习活动，让幼儿初步了解了消防安全知识。

幼儿在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，到指定位置排好队，这样一个过程中，幼儿初步掌握了在火灾时怎样逃离的技能。

因为在上次参加演习时，有的孩子因为害怕在活动时哭了，因此，在这次活动的开始部分，我引导幼儿说说火灾，并介绍了逃生方法，告诉幼儿不用害怕，有老师在。

孩子们听懂了，在实际演习活动中，孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室，到指定的位置排好队，表现的很好。

通过这次活动，幼儿进一步了解了有关火灾的知识，初步知道了遇到火灾不能害怕，要用正确的方法逃离等等，增强幼儿的安全意识。

幼儿园大班119消防教案篇2一、活动目标：1、通过活动让孩子了解火的用途和危害;并掌握火灾自救知识2、通过实验的方法让孩子深入的了解灭火的方法3、培养幼儿的安全意识4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯5、鼓励幼儿胆说话和积极应答二、活动准备：小蜡烛;毛巾;水;沙土一、情景导入1、魔法森林儿童律动入场2、哭声激发幼儿兴趣，通过学习救火知蚀救公主播放课件，通过公主的哭声引出情景，让孩子了解火灾的知识自救的方法，闯过三关来拯救被火灾包围的公主二、闯关拯救公主1、火的用途和危害通过图片的方式导入，让幼儿了解火的用途和危害并利用闯关的方式助幼儿记忆2、灭火方法幼儿实验测试如何灭火水、湿毛巾、沙土等方法是否可以灭火3、火灾自救方法通过视频和课件，让孩子了解火灾中自救的方法三、情景表演三、活动反思：安全是幼儿园的头等事，消防安全更是重中之重。

119消防日幼儿活动方案优质7篇

119消防日幼儿活动方案优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班消防安全教案《119消防日》

大班消防安全教案《119消防日》教学目标：1. 通过学习消防安全知识，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

2. 让幼儿了解消防队员的工作内容和重要性，培养对他们的尊重和感恩之情。

3. 培养幼儿的团队合作意识，通过合作游戏增进彼此之间的信任和友谊。

教学准备：1. 课件、图片或画册，介绍消防安全知识。

2. 消防安全知识的简单概述和操作指导手册。

3. 消防安全绘本故事。

4. 消防队员制服、装备模型或图片。

5. 模拟火场的教学场地，可以使用沙盘或教室角落摆放道具。

教学过程：一、导入（约10分钟）1. 导入歌曲：《雄火先锋》提示：大家听到这首歌的时候，会想起什么？这首歌是不是很热情洋溢？今天我们要学习的是关于“消防安全”的知识。

2. 问候与话题导入提示：今天是什么日子？今天我们来学习一些消防安全知识吧！二、学习消防安全知识（约15分钟）1. 展示图片或课件，介绍消防安全知识。

a. 火灾防范与报警：勿乱拨打119，了解火灾逃生方法。

b. 家庭防火常识：避免使用可燃物品，掌握使用灭火器和灭火器的方法。

c. 灭火器的种类和使用方法。

2. 通过故事、绘本或画册，讲解消防安全知识。

提示：我们来看一本绘本，了解小动物是如何预防火灾的。

三、了解消防队员工作及装备（约15分钟）1. 展示消防队员的制服、装备模型或图片，介绍他们的工作内容和意义。

提示：你们知道消防队员都是怎么工作的吗？他们是我们的安全卫士，时刻保护着我们。

如果家里发生火灾，我们应该怎么办？我们要及时报警并离开火源。

2. 通过图片或视频，展示消防队员在火灾现场的工作情景。

提示：你们看了这些图片和视频，知道消防队员是多么的勇敢吗？四、小组讨论与表演（约20分钟）1. 将孩子们分成小组，让他们讨论并展示不同火灾逃生方法的道具设计和故事情节。

提示：我们来玩一个游戏，假设你们是消防队员，为大家设计一套火灾逃生方案吧！2. 带领孩子们分角色进行表演，让他们扮演消防队员并展示自己设计的逃生方案。

119消防日安全教案

119消防日安全教案119消防日安全教案（通用9篇）作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的119消防日安全教案（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

119消防日安全教案1一、教学目的：了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

三、教学活动难点：掌握灭火方法。

四、活动准备：师生搜集一些“消防安全事故”实例。

五、教学过程：(一)导入新课。

(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。

其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。

当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

案例二1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

(1)园防火应注意什么?(2)如何使用电器?(3)发生火灾时应如何报警?(4)火灾扑救有哪些方法?(5)人身着火时如何自救?(6)楼房着火如何逃生?(三)学习儿歌小朋友们听召唤紧急时刻不慌乱按照编组快站好听从指挥来疏散女孩跟着刘老师教室大门最方便若是掉队不乱窜阿姨后面把你管有序疏散好习惯时时刻刻保平安(四)火灾逃生自救十法一要了解和熟悉环境。

当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。

二要迅速撤离。

大班消防安全教案《119消防日》

大班消防安全教案《119消防日》一、教学目标：1.了解119消防日的由来和意义。

2.学习消防常识，提高自身的防火意识和应急能力。

3.培养大班儿童的团队合作意识，学会合作消防演练。

二、教学内容：1. 119消防日的由来和意义。

2. 防火常识的学习。

3. 消防演练的实施。

三、教学重难点：1. 让孩子们了解和理解119消防日的意义。

2. 培养孩子们的团队合作意识，并能够在消防演练中熟练地应对突发火灾。

四、教学准备：1. 课件或图片资料。

2. 消防安全知识手册。

3. 防火器材模型。

4. 消防演练场地的准备。

五、教学步骤：1. 为了让孩子们对119消防日有更深入的了解，可以通过课件或图片资料向他们介绍119消防日的由来和意义。

告诉孩子们，每年的11月9日是中国的“119消防日”，是为纪念中国消防队伍的成立而设立的。

消防队员是为了保护人民生命财产安全而无私奋斗的勇士，他们值得我们的尊敬和感谢。

2. 然后，向孩子们介绍一些基本的防火常识，如火灾的成因、火险品的种类、如何正确使用灭火器等。

可以通过小故事、图片等形式进行教学，使孩子们能够初步了解防火的重要性和基本的防火措施。

3. 接着，进行消防演练的实施。

首先，安排孩子们分组，并向每个小组分发防火器材模型。

然后，由班级老师或消防员讲解如何正确使用模型上的灭火器。

孩子们可以一起观察、学习和模仿，了解如何正确使用灭火器，以及火灾发生时应该如何行动。

4. 最后，进行团队消防演练。

将演练场地设置成火灾现场，并安排志愿者扮演出不同的火灾情况，孩子们根据刚刚学习到的防火知识和技能进行消防演练。

比如孩子们要学会如何正确地疏散，如何正确地使用灭火器等，以便在突发火灾时能够做出正确的处理和应对。

六、教学延伸：1. 邀请消防员来校进行消防安全讲座，增加孩子们对消防安全的了解和认识。

2. 组织孩子们参观消防队，了解消防车辆和消防装备的使用方法，并近距离接触消防员。

3. 规定每周一次的消防安全演习，让孩子们应对火灾做到心中有数，能够熟练运用所学的消防知识和技能。