学校师德师风考核细则

xx学校师德师风考核细则

一、师德师风考核的目的

为了充分调动每位教职工的教育教学积极性，促进学校教育教学质量不断提高，真正贯彻“学高为师，身正为范”的精神及依法治校，以德治校的方针，更科学、更客观、更准确地评价每一位教师的教育教学工作，充分体现公平、公正、公开的原则，学校要进一步强化师德师风考核，保证教职工队伍的纯洁和健康，为每一个教师的发展负责，这是我们制订本细则的根本目的。

二、师德师风评价的标准和方式

1、师德师风要求：拥护党的领导，热爱教育事业，关心爱护学生，维护学校的荣誉和利益，遵守法律法规、社会公德、学校的各项规章制度。服从领导，团结同事，爱岗敬业，无私奉献，尽职尽责的完成教育教学任务。

2、通过民主评议了解和监督教师廉洁从教：由学校领导、教研组长、备课组长参加评议考查及教研组自评打分相结合，对有严重问题的教师实行校长重点谈话制度，并在年终师德师风考核给予体现。每月公布一次评价结果。

3、通过定期在学生中对教师的工作进行学生投票民主评议，了解教师的师德师风表现(教师的课堂教学、自习辅导是否按时，是否耐心，一视同仁地对待学生)，并将学生评议结果与考核挂钩。每月公布一次评价结果。

4、对教师办公纪律、坐班、出勤、请销假的考查(采取组内自评排队进行评议，领导根据检查制度定时检查上述情况，并做好记录，对违反规定的要给予通报，青年教师晚上办公由学校领导和干事检查)。

5、对非教学人员要根据考核细则的要求，加强对工作纪律、服务态度、工作态度、工作成绩等方面进行评价，一般采取由分管领导、服务对象对其进行描述评价和分数评价。

6、教师要自觉遵守校规校纪，为学生树立良好的表率作用。在参加会议（包括升旗）、讲究卫生和注重仪表等方面要对违反纪律的教师进行提醒，以促进教师为人师表作风的进一步形成。

三、师德师风考核结果的使用

师德师风水平关系一个教师的教育教学力的发挥问题，学校历来不把师德师风看成是一个单纯的职业道德的问题。学校对师德师风考核结果十分重视，直接与教师的晋级、评选先进、职称评选和岗位竞争挂钩，对师德师风不合格者实行一票否决。

学校在师德师风考核方面要严格遵照本细则，发动教职工广泛参与，自觉用细则规范自己的师德师风言行，不断提高师德师风水平。学校要在每个学期进行一次师德师风细则的学习活动，教师提交一份师德师风表现总结，并连同教师的业务档案一起存放，作为教师的专业成长档案的一部分。

四、师德师风评价考核量表

说明：本师德师风考核细则与其他项目的考核一起构成我校的完整的考核内容。年终考核要将师德师风考核结果纳入总考核分数进行计算。师德师风考核分数根据总考核分数以一定的比例折算（经行政办公会议审核决定）。

2018年9月1日