公务员考试言语理解知识点及技巧

公务员考试言语理解知识点及技巧言语理解与表达一、片段阅读——理解
二、选词填空——表达/理解
三、语句表达——语法
四、篇章阅读
题量40(片段20、选词20)
做题顺序，带问题回文章
转换1)同义转换大概=可能=也许 2)精简压缩
1、审设问——明确题型分类
2、读题干——寻找命题的语句
3、选答案——找带有“转换”的标志
片段阅读
一、主旨概括题 1、提问方式:这段文字主要强调(讨论、说明、阐明、表达)核心观点(意思)
主旨，旨在等/概括、复述、总结、归纳等 2、做题思路
1)主旨类:找重点(主题句)
概括类:突出重点，兼顾其他
2)微观:关联词语
宏观:关于脉络
3)对策通常是命题的考点，也是文章的重点，进行一次转换 4)正确答案是对原文的转换，而不是引申或发散 3、做题方法
不但A，而且B 递进
既A，又B 并列
不但A，而且B，甚至C
关联词语 (一)递进复句
【典型格式】“不但……，而且……”。

如“大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色
很美。

”
【关联词语】跟“不但”作用相同的词语还有“不仅”、“不单”、“不独”、“不只”、“不
光”等;跟“而且”相同的词语还有“并”、“并且”、“也”、“还”;与“甚至”相同
的词语还有“更”、“特别”、“尤其”、“重要的是”、“关键的是”、“核心的是”等。

【多重递进】“不但……，而且……，甚至……”
理论要点:
、递进之后是重点 1
2、不但=不仅，不单，不独，不只，不光
(一级递进)而且=并，并且，也，还，甚至
(二级递进)甚至=特别，更、尤其，重要的是，关键的是，核心的是 3、一级递进和二级递进同时出现，二级递进是重点
4、“不仅”可以省略“而且”必须使用以明确递进关系
有“不但”一定有“而且” 有“而且”未必有“不但”
显示出(说明、表明、证实等)结论性的引导词(用于言语阅读、申论)更(专业的……)的全力配合
1、句子成分分析法:长难句就找主谓宾
的——宾语(置前修饰) 地——状语(置前修饰) 得——补语(置后修饰) 2、反面论证
作用:为了证明之前正面的观点，重点往前看
标志:否则、不然，如果不/没有
(二)因果复句
1、因为A所以B，结论之后是重点，在正常语序下，原因是为结论服务的。

2、之所以B，是因为A 用倒装的语序来强调原因的重要性
【典型格式】“因为……，所以……”
【关联词语】与“因为”相同的词语是“由于”;与“所以”相同的词语是“因此”、“因而”、“可见”、“看来”、“总之”、“故而”“言而总之”、“综上所述”、“概而言之”、
“概而论之”等。

【特殊格式】“之所以……是因为”、“导致”、“造成”、“使得”、“致使”等。

理论要点:
A导致(造成、使得、致使)B前因后果的逻辑关系，切记因果倒置。

必不可少=必须
举例论证法
作用:为了证明前后出现的观点，例子可以省略不读，重点寻找前后出现的观点使用:围绕例子的选项不是主旨题的答案
标志:比如、正如、例如、以……为例、……是一个例证、故事数据等均为例证
(三)转折复句
【典型格式】“虽然……，但是……”、
“其实”、“事实上”、“实际上”、“只是”、“当然”等
【关联词语】跟“虽然”作用相同的还有“尽管”、“虽说”、“固然”等，跟“但是”作用相同的还有“可是”、“不过”、“然而”、“却”等。

理论要点:
、转折之后是重点 1
2、强弱转折同时出现，强转折之后是重点
3、“虽然”是会话策略，目的不在于陈述前半句本身，而在于引出之后的转折词
4、虽然可以省略，但是必须使用以明确转折关系
有“虽然”一定有“但是” 有“但是”未必有“虽然”
5、择优原则
优选:优中选最优，最大程度的转换，来吻合原文
次选:次中选次差，常见于细节判断题
正如——正向援引，引用的观点是作者所支持的
——解释说明、后项为前项服务
倾向性(积极、消极)
(四)条件复句
(1)必要条件句
【典型格式】“只有……，才……”，“除非……，才……”，“必须” 【关联词语】“只有……才……”、“除非……才……”“没有……就没有……”、“不……不……”、“除非……不……”、“除非……才……”、“除非……否则不……”、“如果不……那么不……”等
(2)充分条件句
【典型格式】“只要……，就……”“如果……就”
【关联词语】“只要……就……”、“如果……就……”、“有……，就有……”、“倘若……就……”、“如果……那么……”、“一旦……就……”、“假若……则……”(3)假设条件句【典型格式】“如果……，就……”
【关联词语】跟“如果”作用相同的有“假如”、“倘若”、“要是”等，跟“就”作用相同的有“那么”、“那”、“便”“只好”等。

(4)周遍条件句
【典型格式】“无论/不管……，也/都……”
理论要点:
1、必要条件句引导的是解决问题的对策、通常是文段的重点
2、显性的引导词
只有=必须=需要=除非=务必=如何=总样
隐性的关联词
看“才”之前的语句即为对象
3、必要条件的变换形式
只有A才B=不A则不B=B必须A=A是B的必要条件(前提、基础、保证)=B以A 为必要条件(前提、基础、保证)
句子成分分析法:长难句的宾语通常是一个复合结构或小句 (五)并列复句
(1)表示相关的几种情况并存。

【关联词语】单用的“又、同样、同时”等，这些词语多用在后续分句中。

双用的“也……，
也……”，“又……，又……”，“既……，又……”，“一边……，一边……”“有的……，有的……”。

也可以不用关联词，而用两句结构一致的句子表示并列关系。

(2)表示两种相反或相对的情况。

【关联词语】“是……，不是……”，“不是……，而是……”，“有的……，有的……”。

理论要点:
表现形式:关联词语、标点符号(、 ; ，句式相同)
A，B，C并列 B以A为条件=只有A，才B(必要条件)
(六)关联词语小结
1、有重点 1)递进不但，而且，甚至
2)因果因为……所以
3)转折弱:其实强:虽然，但是
4)必要条件显性:只有，必须隐性:才
2、无重点并列简单:符号、关联词
复杂:句与句之间的并列关系，属于隐性表达要善于寻找行文脉络总分总、总分、分总
A、首尾句原则:文章的前半段或后两句比较重要，可能会出现重点 a、首句:随着——背景的交代(浏览后去后句找对象)
b、尾句:在这种情况下等有能够指代上述文段含义的表述，则此句后是观点
B、辅证原则:地位为辅、作用为证
a、例子:看前后
b、原因:看前后
c、援引:看之后
d、反证:看之前/反向推理出正面的观点
并且=此外=另外=与此同时(并列)
等于因为(对原因的解释说明) 之所以……归根结底(说到底) 不等于因此
显示(说明、表明、指出)表示结论
正确答案要与原文在主体、倾向性语态(主、被)时态上保持一致 1、问号的作用
1)设问:自问自答——引出话题
2)反问:虽问有答、问中有答——准确把握作者说话倾向性
3)疑问:不确定性，可能存在倾向性
不……就没有=只有……才以……为代价
分——总 a总结概括 b结论 c观点
首先，然后(承接复句，有次序)
2、总论点中的关联词很重要，分论点中的关联词不重要
在文中若出现多个关联词时，应该从宏观到微观
承接复句:首先……然后(有次序) ……便…… ……就…… ……于是…… 并列复句:既……又(无次序)
二、意图推断题
1、提问方式:这段文字意在表明、想表达的是、告诉我们的是、可以退出的是等
2、做题方法:1)把握作者说话的目的和意图，进行一定的归纳总结后可以引申和推测;2)选项务必与原文具有关联性，不能发散过度;3)通常评论性的贴近社会现实的文章，其正确答案均是一种呼吁的声音或者正向的举措，一般带有“应该、应当、需要、呼吁”等词;4)通常故事寓言类文段其正确答案都是一个与文段紧密相连的，揭示一个寓深刻的道理。

三、细节判断题
1、提问方式:下列说法正确/不正确的是,下列符合/不符合文意的是,
2、做题方法:一一对应原则(选项与原文在各个方面的匹配) A、时态偷换
a、未然性将、要、立即、马上、瞬时、刚刚、刚才、
b、进行时正、正在、在……中、着
c、已然性已经、曾经、了、过
同级替换的时态为同义替换，是正确答案的标志
越级替换为偷换时态属于严重错误
B、数量偷换
a、较多量很多、许多、大量、大部分、大多数、广泛、不少等
b、较少量
很少、少量、少部分、少数、少许、不多等 c、中间量某些、一些、部分首选同级替换的数量，次选中间量两级的替换，较多量和较少量之间为偷换，属严重
错误
C、逻辑关系偷换
a、充分\必要条件混淆
b、因果倒置由于、因为、造成、致使、使得
c、将并列混淆为条件或因果注意用逗号隔开、句式相同的并列关系不能偷换
只要A就B 充分条件
只有A才B 必要条件
D、概念偷换
a、扩大
b、缩小
c、偷换
错误的严重情况排序偷换>扩大>缩小
常见于说明文
细节判断题中，当范围和程度发生冲突时，应该取范围舍程度不属于……的原
因a与原文无关b不构成因果关系c因果倒置相对绝对法:a相对:正确的表述(可能、大概、也许、通常、往往、一般、是否)
B错误的表述(所有、一切、都、任何、总是、完全、全部、各个、永远、无论)
四、词语理解题+代词指代题 1、提问方式:文中“XX”如何理解指代的是,
2、做题方法
A、定位原文
B、就近原文(上下句)
C、词语题:排除字面含义的选项
D、代词题:人称代——主语指示代——宾语
五、语句排序题
1、提问方式:将以上几个句子重新排序、正确的是,
2、做题方法
A、从选项入手、寻头断尾
B、快速浏览题干、寻找关联程度高的句子组合，可以根据句子紧密度进行排除
C、注意句子紧密度的连接方式
a时间顺序 b空间顺序 c关联词语 d部分语句的重复
六、语句衔接题
1、提问方式:填空题(居中、居末)话题类(续写之后的内容)
2、做题方法
A、居中的填空题小语境、关联词
B、居末的填空题、通读全文
进行归纳总结(主体、语态、倾向性时态一致)
C 、话题类重点着眼与文段的后半段，保持选项话题与后半段的连贯性和一致性主体确认法:文章段落中不断重复出现的词语或结构通常就是其陈述主体
七、标题填入题
1、提问方式:最适合做本文标题的一项是,
2、做题方法:文体风格的对应
A、新闻:找导语、提炼主谓宾
B、议论文:找论点(对策)进行提炼，陈述现象和说明原因不是正确答案
C、说明文:找到说明对象，最大程度吻合说明对象的主要内容即标题
D、记叙文、散文、游记、故事等关联性+概括性+趣味性通常见到的标题有XX的由来、XX之行、XX有感、XX见闻等
七、片段阅读小结
做题顺序:三部曲
审设问(明确题型)——读题干——选答案
一、主旨概括题——基于原文重点进行转换
二、意图推断题——言外之意的引申项注意与原文的关联性三、标题填入题——找到重点+文体风格(概括性+关联性) 四、词语理解题+代词指代题——定位
原文、就近原则
五、语句排序题
六、语句衔接题——填空题、话题类考表达、连贯原则、保持主体一致
七、细节判断题对应原则 A偷换时态B偷换数量C偷换逻辑关系D偷换概念
E偷
换语态
选词填空一、做题原则
1、读完再选
2、阅读时注意提炼关联词语(并列、递进、转折) 、注意比较选项之间的词义
差别 3
二、做题方法
1、排除选项
1)感情色彩:褒义、贬义、中性
2)语义轻重
3)文体、语体风格口语书面
2、确定选项
1)搭配范围:提炼提示性信息考虑选择的顺序 2)强调重点(多用于近义词辨析)
a寻找近义词中的不同汉字 b找到不同汉字的基本含义即为差别
3、词性功能(从语法角度入手、考虑正确答案与原文在词性搭配上是否符合语
言规
范)
三、考查题型
1、实词辨析
2、成语辨析:常用成语的运用、误用
3、虚词辨析
词语表达 (病句辨析、歧义句辨析)
一、成分搭配不当
1、主谓搭配不当
A、一主多谓
B、多主一谓
多注意用顿号隔开的词是否存在主谓搭配不当 2、动宾搭配不当
3、中心语、修饰语搭配不当
4、主宾搭配不当
二、一面对二面
常见于较长的句子，多注意“是否、能否、好坏、高低、优劣、强弱”等表示两面意
义的词汇。

三、语序不当
1、语法层面上的语序不当
2、语义层面上的语序不当
3、句式杂糅
四、成分多余
五、肯肉不当
1、查否定词的个数、奇为否、偶为肯
2、反问相当于一次否定
六、歧义表达
1、定语修饰歧义
2、主谓宾搭配歧义
3、语义组合歧义
4、多义词歧义
篇章阅读一、做题原则
1、先阅读题目中的提问方式
分清不同题型，在原文适当位置进行相应的标注 2、重新调整试题的顺序
1)边读边做:词语理解、代词指代题，选词填空、病句辨析题、语句衔接提、语句
排序题
2)通读原文后做:主旨概括题、标题填入题 3)最后做:结语类、细节判断题
二、阅读技巧
1、文章段落的首尾句很重要
段落首句之间可能存在并列或递进的逻辑关系，注意纵向比较
2、阅读时提炼关联词，勾画重点语句
3、人名、地名、数据、年份、括号、书名号可以省略不看
4、标点符号
——解释说明 ;并列 ,设问反问疑问。