勤俭节约 从我做起主题班会
关于勤俭节约从我做起主题班会教案优秀10篇
关于勤俭节约从我做起主题班会教案优秀10篇勤俭节约主题班会篇一教育目标：1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每个小学生应具有的美德。
2、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
教学重难点：1、让学生认识到节约的重要性及必要性。
2、根据自身情况，充分合理利用资源，避免浪费。
教学方法：1、情境引入，激发兴趣。
2、抓住重点环节，深入领悟。
3、问题讨论，拓展思路。
活动准备：1、指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例。
2、准备排练好与主题相关的小品及视频。
3、让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
4、勤俭节约倡议书。
活动过程：一、导入：（通过小品）把发生在身边的事情表演出来，如早餐吃一口，不合胃口就不吃了；作业本没用完就扔掉；洗手时，水龙头开的很大，水哗哗的留着，他却视而不见……所有这些浪费现象，通过同学劝说并邀请参加班会，引出主题。
1、主持人通过观看刚才的小品，你想对故事中的人物说些什么？2、由几位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-—xxx。
主持人：虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是刘昕彤同学节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。
二、调查反馈观看视频：舌尖上的浪费（选自CCTV）和十大浪费水的现象主持人提问：看了这段视频，你们有什么感想？请大家畅所欲言。
主持人总结：讲了这么多，我想用一首诗来概括大家想说的话，你们觉得哪一首最合适呢？《悯农》。
.三、讨论1、调查反馈：根据前面的调查：（1）粮食（2）水引发讨论：如何节约粮食，使用水。
2、主持人：前面我们已经讨论了水、粮食等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。
3、主持人：下面请第一个小品中浪费的同学来说说自己的感受。
勤俭节约从我做起主题班会三篇
勤俭节约从我做起主题班会三篇主题班会一：勤俭节约从我做起尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我想与大家分享一个非常重要的主题——勤俭节约。
勤俭节约，是我们中华民族的传统美德，也是我们班级的重要主题之一。
而我认为，节约即勤俭，是一种良好的生活习惯，不仅是在物质方面，更是在精神和生活态度上。
首先，勤俭节约可以从小事做起。
比如，我们可以不乱扔废弃物品，养成垃圾分类和回收的好习惯。
在学校里，我们可以节约用水用电，不浪费教室里的纸张和学习用品。
在日常生活中，我们可以养成良好的时间规划，不贪图享乐，合理利用时间，避免浪费。
勤俭节约不仅可以保护环境，还可以培养我们的节约意识和责任感。
其次，勤俭节约还可以从食物做起。
中国有句古话叫“物以稀为贵”。
我们应该珍惜食物，不浪费粮食。
我们可以遵循“多倒少装、多动手少浪费”的原则，自助餐厅可以适量取用食物，不要盲目贪多。
在家里，我们应该吃光剩菜剩饭，不浪费任何一口食物。
同时，我们还可以通过减少外卖食品的购买，来节约不必要的开支，提高自己的节约意识。
最后，勤俭节约从我做起，也需要我们树立正确的消费观念。
在购物时，我们应该理性消费，不盲目追求名牌和奢侈品。
我们要明确自己的需求，有选择性地购买物品，不贪图一时的享受。
另外，我们还可以通过二手交易、租赁等方式，来降低个人和社会的资源浪费，为环保和节约做出贡献。
同学们，勤俭节约离不开每一个人的努力。
我们要从小事做起，树立勤俭节约的生活态度和价值观念。
相信通过我们的共同努力，我们班级的节约意识将不断提高，生活将变得更加美好。
谢谢大家！主题班会二：勤俭节约，让生活更美好尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我想与大家分享一个很重要的主题——勤俭节约。
勤俭节约，是我们中华民族的传统美德，也是我们班级的重要主题之一。
勤俭节约，不仅是一种生活方式，更是一种精神追求。
首先，勤俭节约可以提高生活品质。
勤俭节约不是要我们过一种“吃苦”或者“节衣缩食”的生活，而是要我们明智地使用资源，合理安排生活。
勤俭节约从我做起主题班会教案3篇(勤俭节约从点滴做起主题班会)
勤俭节约从我做起主题班会教案3篇(勤俭节约从点滴做起主题班会)下面是整理的最新勤俭节约从我做起主题班会教案3篇(勤俭节约从点滴做起主题班会)，供大家参考。
最新勤俭节约从我做起主题班会教案1“勤俭节约，从我做起”主题班会活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：1.通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2.使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3.号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：1.多媒体课件。
2.查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3.让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
4.小品《如此浪费》进行过程：活动过程：活动开始师：班会开始之前我们先来听一首歌曲《我们的生活多么幸福》今天，我们有这么幸福的生活，是老一辈无产阶级革命家靠艰苦奋斗，勤俭节约为我们创造的。
我们要珍惜现在的生活，发扬艰苦奋斗，勤俭节约的优良传统。
男：同学们，老师们(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。
” 女：大家是如何看待“勤俭节约”的?A:勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
B：勤俭节约还是我国的建国方针。
C：勤俭节约就是要从我做起，节约一粒米、珍惜一滴水等。
从小养成勤俭节约的好习惯。
D:我知道胡锦涛同志的《八荣八耻》教导我们，以勤俭节约为荣，以好逸恶劳为耻。
E:我知道“光盘行动”就是勤俭节约的表现。
F:我知道我们每个人都应做的勤俭节约。
男：是啊，勤俭节约是我们中华民族的传统美德。
但是，有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭。
事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。
(二)演讲重视勤俭节约曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。
勤俭节约 从我做起主题班会(精选3篇)
勤俭节约从我做起主题班会（精选3篇）主题班会一：如何节约用水尊敬的老师和同学们：大家好！我今天要为大家带来的主题班会是关于如何节约用水。
水是生命之源，也是我们每个人日常生活中必不可少的资源。
然而，随着人口的增加和工业的发展，水资源变得越来越紧缺。
因此，我们每个人都要从我做起，养成勤俭节约用水的好习惯。
首先，我们可以在日常生活中节约用水。
比如，洗脸刷牙时，不要一直开着水龙头；洗澡时，使用淋浴头来节约用水；洗衣服时，可以选择合适的水位和洗衣机功能来节约用水。
其次，我们可以在学校和家庭宣传节约用水的重要性。
我们可以制作宣传海报，向同学们讲解节约用水的方法和意义，鼓励大家一起行动起来。
我们还可以在学校举办水资源保护的主题活动，让更多的人了解水资源的珍贵。
最后，我们可以加强对节约用水的监督和执法。
例如，设立检查组对学校的用水情况进行巡查，对浪费现象进行批评和警告，提醒大家保护水资源的重要性。
让我们从小事做起，从我做起，积极行动起来，共同创建节约用水的良好环境。
谢谢大家！主题班会二：如何节约用电尊敬的老师和同学们：大家好！我今天要为大家带来的主题班会是关于如何节约用电。
电能是我们生活和学习中不可或缺的能源，然而，能源的消耗也对环境造成了很大的压力。
因此，我们每个人都应该从我做起，养成勤俭节约用电的好习惯。
首先，我们可以在日常生活中节约用电。
比如，我们可以在不使用电器时及时关闭电源，不让电器处于待机状态；使用节能型电器，如LED灯泡等；利用自然光线减少照明的使用等等。
其次，我们可以在学校和家庭宣传节约用电的重要性。
我们可以制作宣传海报，向同学们讲解节约用电的方法和意义，鼓励大家一起行动起来。
我们还可以在学校举办低碳环保的主题活动，引导更多的人关注能源保护。
最后，我们可以加强对节约用电的监督和执法。
例如，设立检查组对学校的用电情况进行巡查，对浪费现象进行批评和警告，提醒大家保护能源的重要性。
让我们从小事做起，从我做起，积极行动起来，共同创建节约用电的良好环境。
勤俭节约我能行班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，但与此同时，浪费现象也日益严重。
为了培养学生的节约意识，弘扬中华民族传统美德，我们班级决定开展“勤俭节约我能行”主题班会，旨在通过活动让学生认识到勤俭节约的重要性，并在日常生活中践行这一美德。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体学生五、班会流程1. 开场致辞2. 观看节约视频3. 学生代表发言4. 小组讨论5. 成果展示6. 总结与号召7. 班会结束六、班会内容1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，强调了勤俭节约的重要性，指出这是中华民族的传统美德，也是我们每个公民应尽的义务。
她鼓励同学们从自身做起，从小事做起，践行勤俭节约。
2. 观看节约视频为了让学生更直观地了解节约的重要性，我们播放了一段关于节约资源的视频。
视频中展示了我国一些浪费现象，以及节约资源带来的益处。
观看视频后，同学们纷纷表示受到了很大的触动。
3. 学生代表发言接下来，我们邀请了三位学生代表发言。
他们分别从自己的生活、学习、环保等方面谈了自己对勤俭节约的认识和体会。
其中一位同学分享了自己在家庭中如何践行节约，如关闭水龙头、节约用电等，引起了同学们的共鸣。
4. 小组讨论为了进一步加深同学们对勤俭节约的理解，我们进行了小组讨论。
同学们围绕“如何在日常生活中践行勤俭节约”这一主题，展开了热烈的讨论。
大家纷纷提出了自己的看法和建议，如减少一次性用品的使用、节约用水用电、不浪费食物等。
5. 成果展示在小组讨论结束后，各小组进行了成果展示。
他们通过制作海报、PPT等形式，展示了讨论的成果。
其中，有一组同学制作了一幅以“节约用水”为主题的海报，引起了大家的关注。
6. 总结与号召最后，班主任对本次班会进行了总结。
她指出，勤俭节约是一种生活态度，也是一种社会责任。
她号召同学们从自身做起，从现在做起，践行勤俭节约，为建设节约型社会贡献自己的力量。
2023年勤俭节约从我做起主题班会三篇
2023年勤俭节约从我做起主题班会三篇主题班会一：主题：勤俭节约从我做起引言：亲爱的同学们，大家好！今天我很荣幸能够主持这次班会，我们的主题是“勤俭节约从我做起”。
节约和勤俭是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该培养和践行的优秀品质。
在面对现代社会的消费浪潮时，我们更应该提倡节约的理念。
那么，我们应该如何从自己做起，践行勤俭节约呢？主体一：学会有计划地使用资源我们每天都要使用很多资源，比如水、电、食物等等。
如果我们能够有计划地使用这些资源，就能够减少浪费。
比如，我们应该养成关灯、关水龙头、用餐不剩饭菜等好习惯，这样不但能节约资源，还能保护环境。
主体二：培养勤俭节约的生活习惯勤俭节约对于我们每个人来说，不仅仅是一种行为，更是一种生活方式。
我们应该养成节俭的消费习惯，比如购物前为自己列出清单，不盲目跟风消费，避免浪费。
在日常生活中，我们还应该注重精细管理，提高资源利用效率，例如，合理利用时间，规划并控制自己的学习和娱乐时间等。
主体三：传播勤俭节约的理念作为学生，我们应该以身作则，让自己的行为影响身边的人。
我们可以通过班级活动、宣传栏、班级网站等途径，宣传勤俭节约的理念，向大家展示我们班级的节约成果，鼓励大家一起参与到勤俭节约的行动中来。
结语：通过今天的班会，我希望大家能够认识到勤俭节约的重要性，并积极参与到这一行动中来。
只有从小事做起，从自己做起，我们才能真正落实勤俭节约的理念，为我们的家园贡献自己的一份力量。
主题班会二：主题：勤俭节约，爱护地球引言：亲爱的同学们，大家好！今天，我们的主题是“勤俭节约，爱护地球”。
地球是我们生存的家园，保护地球健康发展是我们每个人的责任和义务。
如何在日常生活中践行勤俭节约，为保护地球出一份力呢？主体一：减少能源浪费能源是人类生活中不可或缺的重要资源。
我们应该尽量减少能源的浪费。
比如，我们可以养成随手关灯、关电器的好习惯，避免空调、电视等设备开启的时间过长。
当我们使用电脑时，也要及时关闭不必要的软件和应用，减少功耗和能源消耗。
关于节俭的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，消费观念也随之发生了变化。
然而，节俭作为一种美德，仍然是我们应该传承和发扬的。
为了提高同学们的节俭意识，培养良好的消费习惯，本次班会以“节俭从我做起”为主题，旨在通过讨论和分享，让同学们认识到节俭的重要性，并在日常生活中践行节俭。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 班主任致辞2. 同学们分享节俭故事3. 节俭知识竞赛4. 节俭倡议书签名活动5. 总结发言六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并强调了节俭的重要性。
她指出，节俭是一种美德，是一种对资源的珍惜，更是一种对社会的责任。
在当前我国资源紧张、环境恶化的背景下，我们更应该树立节俭意识，从自身做起，为保护环境、节约资源贡献自己的力量。
2. 同学们分享节俭故事同学们纷纷分享了各自的节俭故事，如：（1）小明：我每天都会把用过的水收集起来，用来浇花或者冲厕所，这样可以节约很多水资源。
（2）小红：我每次吃饭都会把碗里的饭菜吃干净，不浪费一粒粮食。
（3）小刚：我每天上学都会自带水杯，不用一次性杯子，减少塑料垃圾的产生。
通过这些故事，同学们深刻认识到节俭就在我们身边，只要我们用心去发现，就能在生活中践行节俭。
3. 节俭知识竞赛为了提高同学们的节俭知识，班主任组织了一场节俭知识竞赛。
比赛分为个人赛和团体赛，同学们积极参与，气氛热烈。
在比赛中，同学们不仅学到了很多节俭知识，还加深了对节俭的认识。
4. 节俭倡议书签名活动为了进一步倡导节俭，班主任组织了节俭倡议书签名活动。
同学们纷纷在倡议书上签名，表示要从自身做起，践行节俭。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
她表示，通过本次班会，同学们对节俭有了更深刻的认识，相信在今后的生活中，大家一定会更加注重节俭，为保护环境、节约资源贡献自己的力量。
七、班会总结本次“节俭从我做起”主题班会取得了圆满成功。
勤俭节约主题班会__主题班会
勤俭节约主题班会__主题班会主题班会一：勤俭节约从我做起尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我想跟大家分享一下勤俭节约的重要性，并呼吁大家从自己做起，从小事做起，积极践行勤俭节约的理念。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，也是中国特色社会主义的基本国策之一。
作为一名学生，我们应该从自己的日常学习生活中做起，从小事做起，积极践行勤俭节约的理念。
首先，在学习方面，我们要珍惜学校、家庭和社会为我们提供的资源，养成良好的学习习惯，避免学习浪费。
我们应该勤奋学习，做好笔记，不浪费纸张，不乱动书桌，不翻踩书本，不为了一点儿零星的时间而拖延学习。
其次，在日常生活中，我们应该注意节约资源，提高节约意识，从小事做起。
我们可以节约水、电、煤气等家庭资源，避免浪费；在饮食方面，我们应该少吃多餐，不浪费食物；在衣食住行方面，我们要养成良好的消费习惯，不盲目追求时尚，不浪费家庭经济收入。
最后，我希望每个人都能积极践行勤俭节约的理念，从自己做起，从小事做起，为保护环境、促进绿色发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
主题班会二：勤俭节约，绿色生活尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我想跟大家分享一下勤俭节约，呼吁大家倡导绿色生活。
如今，全球气候变化、生态环境污染严重，垃圾围城、资源浪费等问题越发严重。
而绿色生活和勤俭节约正是我们应对这些问题的有效途径。
勤俭节约并不是简单地节约资源，而是在节约的同时保护环境、优化生态，是一种环保、低碳、绿色的生活方式。
将勤俭节约贯彻到我们的日常生活中，就是倡导绿色生活。
具体来说，我们可以从以下几个方面着手：一、在日常用水方面，我们可以适当减少或停止洗车、洗澡时间，浪费水资源从我做起。
二、在能源的使用上，我们可以使用环保型能源，如太阳能、地热、风力等，并可以开启“绿色出行”，如步行、骑车等，不但保护环境，还有助于减少城市拥堵问题。
三、在垃圾分类和回收利用方面，我们可以做好日常垃圾的分类投放，积极回收可回收垃圾，卖掉不用的旧物品，不浪费资源。
勤俭主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学---一、班会开场（张老师走上讲台，微笑着向大家打招呼）张老师：大家好！今天我们召开的主题班会叫做“勤俭节约，从我做起”。
勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们每一个学生应该具备的品质。
希望通过今天的班会，大家能够更加深刻地理解勤俭节约的重要性，并将其贯彻到我们的日常生活和学习中。
二、主题演讲（张老师邀请了一位同学上台进行主题演讲）演讲者：同学们，大家好！我是XX。
今天我想和大家分享的主题是“勤俭节约，从我做起”。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
”这是我们从小就听到的古训。
现在的生活条件虽然比以前好了很多，但我们不能忘记勤俭节约的重要性。
我想从以下几个方面来谈谈我的看法。
首先，勤俭节约是中华民族的传统美德。
我们的祖先在艰苦的环境中创造出了灿烂的文化，他们的勤劳和节俭精神一直影响着我们。
作为新时代的青年，我们应该继承和发扬这一美德。
其次，勤俭节约是个人修养的体现。
一个懂得节约的人，必定是一个有修养的人。
在我们的生活中，节约用水、用电、用纸等小事，都是我们个人修养的体现。
再次，勤俭节约是社会责任。
我国人口众多，资源有限。
如果我们每个人都能够节约一点，那么整个社会就能节约很多。
作为青少年，我们有责任为社会的可持续发展贡献自己的力量。
最后，勤俭节约有助于培养我们的自立能力。
在节约的过程中，我们会学会如何合理安排自己的生活，如何独立解决问题。
这对于我们的成长是非常有益的。
三、小组讨论（张老师将同学们分成几个小组，每组讨论如何在学校和家庭中实践勤俭节约）张老师：同学们，刚才XX同学的演讲非常精彩，相信大家已经对勤俭节约有了更深的理解。
接下来，请各小组讨论一下，如何在学校和家庭中实践勤俭节约。
（各小组热烈讨论，气氛活跃）四、分享讨论成果（各小组派代表分享讨论成果）小组一代表：我们小组认为，在学校中，我们可以从以下几个方面实践勤俭节约：节约用水、用电，不浪费食物，爱护公共财产等。
“勤俭节约,从我做起”主题班会活动教案
“勤俭节约,从我做起”主题班会活动教案一、活动背景为了引导广大青少年树立正确的消费观念，培养勤俭节约的良好习惯，我们特举办“勤俭节约,从我做起”主题班会活动。
通过本次活动，使同学们认识到勤俭节约的重要性，自觉践行勤俭节约的生活方式。
二、活动目标1. 知识目标：让同学们了解勤俭节约的含义、重要性和方法。
2. 能力目标：培养同学们的节约意识，提高他们的勤俭节约能力。
3. 情感目标：让同学们树立正确的消费观念，养成勤俭节约的良好习惯。
三、活动时间40分钟四、活动对象初中生五、活动过程1. 导入：教师简要介绍勤俭节约的含义和重要性，引导同学们思考在日常生活中如何践行勤俭节约。
2. 实例分享：邀请同学分享自己在家庭、学校中勤俭节约的具体实例，让同学们了解到勤俭节约的实际意义。
3. 互动讨论：分成小组，让同学们围绕“如何在生活中做到勤俭节约”展开讨论，并提出具体建议。
4. 游戏环节：组织“勤俭节约大比拼”游戏，设置有关勤俭节约的题目，让同学们在游戏中加深对勤俭节约的认识。
5. 总结提升：教师对同学们的讨论和分享进行点评，总结勤俭节约的方法和技巧，并鼓励同学们在日常生活中践行。
6. 行动承诺：让同学们写出自己在今后一个月内要践行的勤俭节约行动，并进行宣誓。
六、活动准备1. 物资准备：投影仪、音响设备、勤俭节约相关图片、游戏道具等。
2. 资料准备：勤俭节约的案例、故事、名言警句等。
3. 场地准备：教室或会议室，布置得简洁、温馨，突出主题。
七、活动注意事项1. 确保活动过程秩序井然，让同学们充分参与。
2. 关注同学们的反应，适时调整活动内容和节奏。
3. 注重活动过程中的互动，让同学们在交流中收获更多。
八、活动评估1. 评估同学们对勤俭节约知识的理解和掌握程度。
2. 评估同学们在活动中的参与度和合作精神。
3. 评估同学们在活动后的实际行动和改变。
九、活动延伸1. 开展勤俭节约主题的黑板报、手抄报比赛。
2. 组织勤俭节约主题的征文活动，让同学们用文字表达自己的感悟。
2024年勤俭节约从我做起主题班会方案
2024年勤俭节约从我做起主题班会方案主题：勤俭节约从我做起一、开场（100字）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的班长，今天我将为大家主持本次班会。
在新的一年里，我们班将以勤俭节约为主题，引导大家从小事做起，培养良好的消费观念和生活习惯。
希望通过本次班会，能够唤醒大家的意识，共同呵护我们的地球家园。
二、引入（200字）勤俭节约是我们应该始终坚守的生活准则。
在物质丰裕的今天，我们常常忽略了节约资源的重要性。
我们要意识到，每一个人都能从自身做起，通过一点一滴的努力，为节约资源、保护环境贡献自己的力量。
本次班会将以讲故事、互动游戏等形式，向大家传递勤俭节约的正能量，激发大家的积极性和创造力。
三、主体（2400字）1. 故事分享：用故事唤醒节约意识（500字）通过讲述一些生动的故事，可以更好地传达勤俭节约的重要性。
例如，《守护水资源的小伙伴》中，小明利用水杯多次使用，不浪费任何一滴水的行为，以其勤俭节约的精神，为班级树立了榜样。
通过这个故事，我们可以引导同学们节水的重要性，倡导用水科学合理，并可以开展以“节约用水”为主题的环保宣传活动。
2. 视频播放：遵守交通规则节约资源（500字）通过播放相关的交通节约资源的视频，引导同学们养成遵守交通规则的好习惯。
例如，视频中讲述有序行车、合理利用公共交通工具等行为，都是为了减少车辆排放和节约能源。
同时，我们可以组织同学们参与交通拥堵模拟游戏，让他们亲身体验交通拥堵的痛苦，并意识到自己的行为对于交通效率的影响，从而增强他们的交通节约意识。
3. 互动游戏：勤俭节约小常识（800字）通过设置勤俭节约的小常识游戏环节，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和掌握相关知识。
例如，我们可以设置识别能耗设备的游戏，通过展示一些生活中的电器设备，让同学们猜测其耗能情况，增强对能源的了解和认知；还可以设计环保填字游戏，让同学们通过填写相应的环保词汇，加深对勤俭节约的理解。
4. 组织互动讨论：我的勤俭节约行动（600字）组织同学们进行小组讨论，分享自己平时的勤俭节约行动，促进彼此之间的交流和共同学习，增强对勤俭节约的认识。
精选4份《勤俭节约,从我做起》主题班会教案
《勤俭节约，从我做起》主题班会教案学情分析：饭后，在某校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。
学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了，鱼也只吃了半条就被“无情抛弃”。
几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。
针对生活中的铺张浪费，开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。
教学目标:1.通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。
2.使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3.号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。
教学重点、难点：1.感受勤俭节约的意义。
2.学习勤俭节约的具体做法。
课前准备：1.查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。
2.让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
教学过程：1、谈话导入说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？总结：同学们，今天我们的生活富裕了。
我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。
我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。
可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。
今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
2、讲勤俭节约的故事1.大家谈谈如何看待勤俭节约？（了解学生的思想动向）2.指名讲自己知道的勤俭节约的故事。
（出示勤俭节约的名人故事）3.总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
勤俭节约还是我国的建国方针。
建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林，老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。
2023年勤俭节约 从我做起主题班会(精选3篇)
2023年勤俭节约从我做起主题班会（精选3篇）1. 主题班会：勤俭从我做起篇一班会主题：勤俭节约从我做起日期：2023年XX月XX日主持人：大家好，我是XX（主持人姓名）。
今天，我们班会的主题是“勤俭从我做起”。
随着社会的发展，我们享受到了很多物质上的便利，但同时也面临着资源紧缺和环境污染的问题。
因此，我们有责任节约资源，保护环境。
让我们从我做起，共同宣传勤俭节约的理念，为创建资源节约型社会贡献一份力量。
演讲嘉宾：来自XX团队的XX同学将为我们分享自己的勤俭节约经验。
主持人：接下来，我们先来听听XX同学的节约生活经验。
请XX同学上台分享。
XX同学：大家好，我是XX同学。
我想通过我的亲身经历，与大家分享一些勤俭节约的生活小窍门。
首先，我们可以从日常生活的点点滴滴做起，避免浪费食物和能源，例如合理安排饮食，不浪费剩饭剩菜；节约用水，养成关水关电的好习惯；限制使用塑料袋、一次性用品等。
其次，我们可以购买环保产品，如使用可回收的袋子、本子等，减少了一次性用品的使用。
最后，我们还可以参与各类公益活动，积极倡导勤俭节约理念，让更多人加入到节约资源、保护环境的行列。
主持人：非常感谢XX同学的分享。
接下来，我们还有XX同学和XX同学要上台跟大家分享关于勤俭节约的经验和观点。
请他们上台。
（让其他同学分享勤俭节约的经验和观点）主持人：通过今天的班会，我们收获了很多有关勤俭节约的经验和观点。
相信只要我们从自身做起，坚持勤俭节约的原则，我们将会为构建和谐社会、可持续发展做出自己的贡献。
让我们共同努力，勤俭从我做起！2. 主题班会：勤俭节约共建美好家园篇二班会主题：勤俭节约共建美好家园日期：2023年XX月XX日主持人：同学们，大家好！今天的班会主题是“勤俭节约共建美好家园”。
节约资源，保护环境是我们每个人的责任和义务。
希望通过今天的班会，激发大家的环保意识，共同为创建节约型社会、美丽家园贡献自己的力量。
主持人：请大家回忆一下，你们在学校或家庭中是否有一些节约的好习惯和例子？请举手分享。
《勤俭节约从我做起》主题班会教案
讨论方式：小组 成员轮流发言， 互相交流观点
讨论内容：如何 从我做起，在日 常生活中做到勤 俭节约
讨论成果：形成 小组报告，总结 讨论成果，提出 建议和措施
猜谜语：关于勤俭节约的谜语，让同学们猜答案 故事分享：同学们分享自己或他人的勤俭节约故事 角色扮演：同学们扮演不同角色，模拟勤俭节约的场景 知识竞赛：关于勤俭节约的知识竞赛，看谁答对最多
用等
宣传勤俭节约 的理念，影响 身边的人共同
参与
倡议方式：通过班会、海报、 宣传栏等方式进行宣传
倡议内容：节约用水、用电、 用纸等资源
倡议对象：全体同学
倡议时间：从现在起，持续 进行
定期组织班会，讨论勤俭节约的重要性和意义 邀请老师和家长参与，共同探讨如何更好地实施勤俭节约 制定具体的行动计划，如减少浪费、节约用水用电等 定期检查和评估行动计划的执行情况，及时调整和改进
自我提升：通 过班会，提高 自我管理能力， 培养勤俭节约
的习惯
同学们分享了自 己的勤俭节约经 验
同学们认识到了 勤俭节约的重要 性
同学们学会了如 何将勤俭节约落 实到日常生活中
同学们表示会积 极践行勤俭节约 ，从我做起
班会气氛活跃，学生积极参与 学生理解勤俭节约的重要性，态度积极 学生能够将勤俭节约的理念应用到日常生活中 班会效果显著，达到了预期目标
国家倡导勤俭节约，提倡绿色低 碳生活方式
水电浪费：水龙头、电灯等 未及时关闭
食物浪费：食堂剩饭剩菜现 象严重
纸张浪费：打印、复印过多， 纸张未充分利用
学习用品浪费：文具、书籍 等未充分利用，随意丢弃
节约资源：减少浪费，保护地球环境 培养品德：培养勤俭节约的良好品德，提高个人素质 提高生活质量：合理消费，提高生活质量 传承美德：传承中华民族勤俭节约的传统美德，弘扬正能量
勤俭节约主题班会教案5篇
勤俭节约主题班会教案5篇勤俭节约是中国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。
小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个世界，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。
这次小编给大家整理了勤俭节约主题班会教案，供大家阅读参考。
更多主题班会相关内容推荐↓↓↓勤俭节约主题班会教案1【活动导言】勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花;勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。
【活动目的】发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯;培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。
【活动时间】__年12月【活动主题】勤俭节约，从我做起【活动内容】第一阶段：宣传发动阶段1、班主任利用晨会课进行“勤俭”教育。
2、出一期“做一个勤俭的人”的主题板报。
3、利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。
第二阶段：全面实施阶段活动一：写一封倡议书，号召全体同学共同做一个勤俭的人。
活动二：有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。
活动三：开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。
活动四：找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。
第三阶段：成果展示阶段1、表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。
2、将优秀资料在宣传栏内展示。
第四阶段：总结反思阶段“做一个勤俭的人”活动总结五(2)中队通过近一个月的“做一个勤俭的人”系列活动，效果较明显，让我颇感欣喜。
开学初，班上开展“勤俭节约我光荣”主题活动。
对于现在的孩子来说，勤俭节约这一话题显得比较难于理解。
家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满足，新奇的玩具，名牌的衣服，高档的文具，充足的零花钱。
就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。
渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章，比吃、比穿，比大手花钱，也不算是什么大不了的事。
勤俭节约主题班会教案（精选11篇）
勤俭节约主题班会教案勤俭节约主题班会教案（精选11篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编整理的勤俭节约主题班会教案，欢迎大家分享。
勤俭节约主题班会教案篇1活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
4、小品《如此浪费》进行过程：一、主持人导入主题：甲：同学们，老师们(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。
”乙：大家是如何看待“勤俭节约”的?A：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
B：我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
C：勤俭节约还是我国的建国方针。
毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
D：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。
关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢；老人家一句致理名言叫：贪污和浪费是极大的犯罪。
足见节约之重要，浪费之危害。
殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。
然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。
以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!甲：是啊，大家说得都很好。
然而，我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?请同学们发表一下你们的看法。
关于勤俭节约从我做起主题班会教案(优秀15篇)
关于勤俭节约从我做起主题班会教案(优秀15篇)勤俭节约主题班会篇一教学目标认知：1、知道有关节俭的格言、故事。
2、能辨析节俭和浪费的现象。
情感以节俭为荣，以浪费为耻。
行为：1、自觉爱惜劳动成果。
2、生活节俭，不浪费钱物。
教学过程一、启发谈话，导入新课师：同学们，老师对前段时间看到的一则消息感触非常深，我想让同学们看看这则消息，听听同学们的意见。
消息：6月23日星期六某晚报崭新毛巾当作“一次性”抹桌布小学生“潇洒”为哪般？本报讯几块钱一张的新毛巾，却被一些小学生当作了一次性抹桌布，在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了……如此情景，让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。
据某小学四（3）班班主任介绍，为了锻炼学生的生活自理能力，他要求每个学生从家里自带一块抹桌布，在6月20日大扫除时，将各自的课桌彻底擦洗干净，而后分别打分评比。
不想，有5名学生带来的竟是崭新的长方毛巾，每块价值几元钱，在劳动结束后，它们都被扔进了教室一角的纸篓中。
对自己此种浪费行为，5个孩子觉得“没什么大不了的”。
生：我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的。
这样做太浪费了。
师：可我们身边的许多人和这5位小学生一样，有着同样的想法，他你对这个问题怎么看？生：一块毛巾也需要许多的制作工序，随意浪费掉的行为是不对的。
师：归纳学生的看法，揭示课题，板书：节俭光荣浪费可耻二、合作学习，明白道理师：先听课文录音，然后，我们采用小组合作学习网的方式深入学习课文，讨论交流学习情况，解决以下问题：1、课文向我们介绍了焦裕禄的哪些事？2、焦裕禄为什么要这么节俭？从中你懂得了什么？师：口述合作学习的步骤：（1）小组合作学习课文。
（2）组内发表意见。
（3）小组代表汇报学习情况。
（4）组员补充说明。
师：同学们都谈得很好。
D的好干部，人民的好儿子—焦裕禄，生活上严以律己，勤俭节约，为我们作出了表率。
让我们再听听他是怎样看待节俭与浪费的吧。
（课件播放：“在焦裕禄看来，生活节俭并不丢人，是珍惜劳动成果的表现，是光荣的；而浪费财物，不该花的钱花了，不该扔的东西扔了，则是败家子的行为，是可耻的。
勤俭节约从我做起主题班会方案（精选5篇）
勤俭节约从我做起主题班会方案（精选5篇）勤俭节约从我做起主题班会方案篇1一.主题策划:勤俭,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求.勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德. 10月31日“世界勤俭日”的确立,可以体现出世界对勤俭的一种呼唤.让节约成为一种习惯,让节约成为一种态度.二. 活动目的:1.学习勤俭节约的内容,使学生认识到节约就在自己身边.2.讲述勤俭节约的名人小故事,使学生领悟勤俭之美德.3.朗诵勤俭美德名言、警句,使学生树立勤俭意识并付诸于行动.三. 活动形式:讲故事、朗诵、歌曲表演、同学发言等四. 活动过程:(一).队会仪式(二).活动开始主持人甲: 10月31日,也就是今天,是世界勤俭日.联合国人口基金会发布的20__年世界人口现状报告显示,世界人口已经突破__亿.就地球资源消耗来说,人类必须做到勤俭节约.这也是确定每年10月31日为世界勤俭日的深远意义所在.主持人乙:勤俭是什么?传统文化推崇它,那是一种行为,更是一种品德;贤哲伟人推崇它,那是一粥一饭,当思来处不易,半丝半缕,恒念物力维艰;现代文明推崇它,那是对有限资源的珍视,对过度消费的抵制.合:社会要进步,国家要发展,这一切都离不开消耗,但这一切,更离不开勤俭.勤俭,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求.勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德.世界勤俭日的确立,可以体现出世界对勤俭的一种呼唤.a. “勤俭离我们多远?”的小调查主持人甲:同学们,其实在我们身边有很多随处可见的勤俭节约的现象与行为.请同学们畅所欲言.学生发言主持人乙:同学们,原来啊,勤俭离我们是那么近,随时随地可以看见它,勤俭节约,要从我做起,从小事做起.b. 讲述勤俭美德名人小故事主持人乙:同学们,其实啊,在我们五千年中华历史长河中,有很多是讲述勤俭美德的有趣小故事呢!下面有请___同学上来为我们精彩地讲述一个故事.两个同学各讲述一个故事.主持人甲:同学们,刚刚我们跟随两位同学感受了故事中的勤俭之美德,我感受颇深啊.其实“勤俭”历来被视为我们中华民族的传家宝,古籍典章中,民间谚语里,以及历史名人佳句,有很多对勤俭的精彩论述.请欣赏名言警句朗诵.c. 朗诵勤俭节约名言、警句.主持人乙,电脑出示名言、警句(以伙伴好友几人合作为一组的几组朗诵欣赏)①锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.大意:农夫在中午的炎炎烈日下锄禾,滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中.又有谁知道盘中的饭食,每一粒都是这样辛苦得来.②“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰.”大意:一粥一饭,应当想到得来是不容易的;一丝一线,应常想到,这些东西生产出来是很艰难的.③民生在勤,勤则不匮.大意:老百姓的生计在于辛勤劳作,只有勤于劳作,财物才不会匮乏.④历览前贤国与家,成由勤俭破由奢.大意:纵观历史,大到邦国,小到家庭,无不是兴于勤俭,亡于奢靡.⑤由俭入奢易,由奢入俭难.大意:从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭则很困难.⑥取之有度,用之有节,则常足.大意:有计划地索取,有节制地消费,就会常保富足.⑦静以修身,俭以养德——诸葛亮《诫子书》.d. 欣赏《南泥湾》歌曲主持人乙:感谢刚才几位同学为我们呈现了精彩地朗诵,最后让我们一起来欣赏一首在革命战斗时期反映广大劳动人民自力更生、艰苦奋斗、勤俭节约的歌曲.合: 同学们,勤俭节约,是我们中华民族的优良传统,勤俭节约,从我做起,从身边做起,让节约成为一种习惯,让节约成为一种态度.活动结束!勤俭节约从我做起主题班会方案篇2活动目的：1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
勤俭节约从我做起班会课教案范文（精选5篇）
勤俭节约从我做起班会课教案勤俭节约从我做起班会课教案范文（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的勤俭节约从我做起班会课教案范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
勤俭节约从我做起班会课教案1一.班会目的：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二.班会过程：1、请大家谈谈对节俭的认识2、生活中的浪费现象3、节俭的事例(1)毛泽东的节俭生活电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。
他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。
这是毛泽东真实生活的写照。
毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。
他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。
他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。
”(2)徐特立的《粉笔诗》徐特立，字师陶，湖南长沙人。
无产阶级革命家，教育家。
有《徐特立教育文集》传世。
他注重品德修养，平生俭朴。
他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。
他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。
有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。
因此徐特立特写诗教育学生。
4、讨论：生活中，你是如何做到节俭的?5、名人名言(1)天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。
——陆游(2)节俭本身就是一个大财源。
——辛尼加(3)节俭是你一生中食用不完的美筵。
《勤俭节约从我做起》主题班会教案
《勤俭节约从我做起》主题班会教案勤俭节约是中华民族的传统美德，我们的生活虽然富裕了，但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬，我们要以节约为荣，不和别人比吃穿，从小养成节俭的好习惯。
下面是我们为大家整理的《勤俭节约从我做起》主题班会教案5篇，希望大家能有所收获!★《勤俭节约从我做起》主题班会教案1活动目的：1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性;2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起;3、使学生从小养成节约的好习惯。
活动准备：出好一期“节约主题板报”;部分学生出好“节约手抄报”;做好校园内的浪费现象的调查;搜集“节约宣传语”;想好一些“节约金点子”;利用废品做一些装饰品之类的东西;相声、小品等节目的排练。
活动过程：主持人宣布“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开始。
主持人甲、乙(以下简称甲、乙)甲：先请听歌曲《我们的生活多么幸福》乙：听了这首歌，大家有什么感受?(指名谈感受)甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。
可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。
当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。
他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。
乙：请听两个勤俭节约的故事。
周总理是个生活勤俭节约的人。
在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。
有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。
”周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。
这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。
雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。
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“勤俭节约从我做起”主题班会教案
四年级一班
活动目的：
1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
活动过程：
一、谈话导入
1、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？
总结：同学们，今天我们的生活富裕了。
我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。
我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。
可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。
今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
二、讲勤俭节约的故事
1、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。
2、勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
勤俭节约还是我国的建国方针。
建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。
可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。
三、身边的浪费现象大调查。
1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。
2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯和电扇等；大量使用一次性用品浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等
3、面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。
然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危。
4、可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。
可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。
5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。
四、节约离我们有多远？节约就在我们身边。
1、谈话：节约到底离我们有多远呢？其实节约就在我们身边。
2、指名说说怎么做才算节约？有什么好的方法。
五、活动总结
总结：只要我们不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。
所以，我们员要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。
通过这次活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。
我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。
2013年4月。