人教版信息技术第五册第6课《插入文本框和艺术字》word教案

人教版信息技术第五册第6课《插入文本框和艺术

字》word教案

教学目标：

1、学会文本框的操作，学会设置文本框的格式。

2、学会在幻灯片中插入艺术字，学会艺术字工具栏的简单运用。

3、在设置文本框格式与插入艺术字的过程中，体会文字的修饰和表达方式，

初步培养形式为内容服务的意义。

教学重点：设置项目符号；在幻灯片中插入艺术字

教学难点：对文本框进行适当的格式设置。

教学过程：

一、回忆

教师和学生一起回忆上一节课PowerPoint的初步制作，复习如何插入一张新的幻灯片，复习如何插入文本框，移动文本框，调整文本框的大小及删除文本框。

同时，我们学习了在文本框中输入文字，同时学习了如何修饰文字，同学们依照上一节课学习的方法来修饰一下标题文字。

学生修饰文字。

三、新内容

（一）文本框格式的设置

大伙儿从选中和移动文本框的时候可发觉，默认的文本框边框线条和填充是透亮的。我们能够依照内容需要，为了突出内容，能够对幻灯片上的个别文本框设定格式。

教师演示：

1、打开《魅力上海》样例文稿，选择“名目”幻灯片，选中“上海概况……

上海世博会”文本框，单击“格式”菜单中的“设置对象格式…”选项，弹出对话框。

2、在“填充”框的“颜色”下拉菜单中选择“填充成效…”选项，弹出“填

充成效”对话框，单击“纹理”选项卡中的“水滴”成效。

3、单击“确定”按钮返回“设置对象格式”对话框，然后单击该对话框中

的“确定”按钮。

布置任务：学生把姓名文本框设置对象格式。

教师强调：设置格式时要依照文字内容来设置，同时要注意文字的颜色是否醒目，假如导致文字看不清晰，那么要修改文字颜色或者换背景。

问题：假如想取消文本框的边框线条和背景，如何取消？

展现个别学生作业：针对文本框的格式设置，使用成效及美感与否进行评判。（二）使用项目符号

师：大伙儿从名目幻灯片中能够看出，四个模块内容他们之间是什么关系？

生：并列的关系

师：在演示文稿中，假如一张幻灯片中有几个并列的内容，这种情形能够设置项目符号，使得内容的表达更有条理。

（1）选择需设置项目符号的文本，选择“格式”菜单中的“项目符号与编号”

命令，在弹出的对话框中选择一种项目符号。

（2）单击“确定”，被选择的文本前就会显示相应的项目符号。

教师强调：符号与编号的差别，符号告诉我们，这些项是并列，我们能够加个符号用来突出显示。而编号有前后顺序，假如内容有前后级之分，能够采纳编号。因此我们采取的任何修饰差不多上为主题服务的，假如不符号主题内容，修饰应该要修改。

布置任务：给第二张名目幻灯片中加上项目符号。

（三）艺术字的插入

在PowerPoint中，假如某些标题文字需要突出醒目，更加美观。我们除了用各种不同的字体、颜色美化标题外，还能够使用“艺术字”来美化标题。下面，我们今后学习把标题文字“魅力上海”设置成艺术标题。

教师操作：

1、打开演示文稿，选中主标题中的文字“魅力上海”。

2、右键，选择“复制”，然后删除原有的标题文本框。

3、单击“插入”菜单，将鼠标指向“图片”，在子菜单中单击“艺术字…”，

弹出“艺术字库”对话框，共有30种艺术字样式可供选择。

4、选择其中一种艺术字式样，单击“确定”按钮，弹出“编辑‘艺术字’

文字对话框。

5、按“Backspace”键，删除提示文字，按Ctrl+V 组合键，粘贴主题文字

“魅力上海”。

6、分别设置字体和字号，单击“确定”，就能够得到所需的艺术字。

7、把艺术字移动到幻灯片合适的位置。

布置任务：把主幻灯片的标题文字“魅力上海”以及名目幻灯片的标题“名目“设置成艺术字。

教师强调：1、艺术字的大小要适中2、位置要摆放在合适的位置3、除了美观，文字要清晰醒目。

（三）艺术字工具栏的使用

艺术字插入到幻灯片之后，会显示一个工具栏，利用那个工具栏能够对艺术字进行相应的设置。

注意：假如关闭工具栏之后，如何显示出来？提问学生。

方法：选中艺术字，右键，选择“显示艺术字工具栏”。

教师简单讲解艺术字工具栏几个按钮的使用，学生操作。

布置任务：利用工具栏的按钮设置艺术字的式样和形状。

注意：有一些同学可能选择一些形状如圆形导致文字变形，教师要引导学生，形式为内容服务，内容是差不多，要清晰显示文字才是修饰的差不多。

展现个别学生：评判艺术字的外形，美观等。

四、总结

1、修饰文字和文本框和插入艺术字让幻灯片看起来更美观了。

2、下节课我们还要学习更多的技术，来丰富我们的作品。