数学手抄报资料(图片及内容).pdf
数学手抄报内容
数学手抄报内容数学手抄报资料一：数学的起源数学，源自于古希腊语的(mthēma)，其有学习、学问、科学之意。
古希腊学者视其为哲学之起点，学问的基础。
另外，还有个较狭隘且技术性的意义数学研究。
即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的，亦会被用来指数学的。
在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。
中国古代的算术是六艺之一(六艺中称为数)。
数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。
从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明。
但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。
数学手抄报资料二：数学家陈景润的故事数学家陈景润在大学读书时，生活极为简朴，他始终穿着一件黑色的学生装。
由于家境贫寒，他经常一天吃两顿饭，为的是把省下的钱用来买书。
他说：饭可以不吃，书不可以不念。
他平时不看电影，不随便和人闲聊，全身心地投入学习当中。
那时，宿舍有按时熄灯的制度，他为了不影响别人休息，便把头埋在被窝里，打着手电筒看书。
在进军哥德巴赫猜想时，他居住在6平方米的小屋里，演算全靠自己笔算。
他演算的手稿有几麻袋。
就这样，日复一日，年复一年，整整十年过去了，陈景润在1966年终于攻克了(1+2)这个堡垒。
英国数学家哈勃斯丹和西德数学家李希特把陈景润的发现誉为陈氏定理，说它是筛法的光辉顶点。
一位英国数学家写信称赞他：您，移动了群山!数学手抄报图片欣赏数学手抄报资料三：数学趣味谜语1) 杖朝之年长三岁(打一数字)--832) 冕冠之年长一岁(打一数字)--193) 碧玉年华两成双(打一数字)--324) 弱冠之年减一轮(打一数字)--85) 碧玉年华减一半(打一数字)--86) 致政之年长两岁(打一数字)--727) 而立之年减一轮(打一数字)--188) 我心中只有你(打一数字)--519) 髫年之女减一岁(打一数字)--610) 碧玉年华增一轮(打一数字)--2811) 豆蔻之年已渐逝，始终不及及笄年(打一数字)--1412) 我深情依旧(打一数字)--5371913) 一闪一闪亮晶晶(打一数字)--115566514) 顺心如意的爱情(打一数字)--615) 不三不四(打一数字)--3.516) 一路发(打一数字)--16817) 吃饱了(打一数字)--78618) 长相守(打一数字)--9数学手抄报资料四：益智趣味数学题李老师问明明的姐姐今年几岁了。
四年级下册人教版数学手抄报全部内容(一)
四年级下册人教版数学手抄报全部内容(一)四年级下册人教版数学手抄报全部内容一、数的认识•数的读法和书写•数的分类•数的比较大小•数的四则运算二、数的应用1. 时间和日期•时钟的读法•日期的表示方法2. 人民币的认识和使用•人民币的单位和面值•人民币的读法和书写•人民币的兑换和应用三、长度与图形1. 长度的认识与测量•厘米与米的换算•标尺的使用方法2. 直线、线段和射线•直线、线段和射线的定义和特点•直线的分类•绘制直线、线段和射线3. 正方形和长方形•正方形和长方形的特点与区别•正方形和长方形的性质•绘制正方形和长方形四、数据统计1. 图表的读取和分析•柱状图的认识与分析•折线图的认识与分析2. 一般的统计问题•数据的分类和整理•数据的统计和分析五、两位数的加减法1. 两位数的加法•组合数与进位•两位数加一位数的计算2. 两位数的减法•减数与被减数的意义•两位数减一位数的计算六、时间的计算•分钟与小时的换算•分钟的加减法运算七、图形与位置关系1. 图形的分类和性质•点、线、面的分类•整圆、半圆和扇形的认识2. 图形的位置关系•图形的内外与重叠•图形的上下、前后和左右关系八、三角形、四边形和五边形1. 三角形的性质•直角三角形、等腰三角形和等边三角形的认识•判定三角形的方法2. 四边形和五边形的性质•正方形、长方形和菱形•梯形和平行四边形的特点以上是四年级下册人教版数学手抄报的全部内容，希望对同学们的学习有所帮助。
九、数字和图形的转换1. 数字的图形表示•数字在十字纸上的绘制•数字的线段表示2. 图形的数字读法•填数字的图形•读出图形代表的数字十、质数、合数和倍数1. 质数和合数的认识•质数和合数的定义•判断一个数是质数还是合数的方法2. 倍数和倍数的应用•倍数的概念和计算方法•倍数的应用十一、分数的认识和计算1. 分数的概念和表示法•分数的定义和性质•分数的表示方式2. 分数的计算•分数的加减法•简便计算法十二、长度单位的换算•毫米、厘米、分米和米的换算•零点几厘米、零点几分米的认识和运用十三、平方和立方的认识•平方和立方的定义和性质•平方和立方数的应用十四、盈亏问题的解答•盈亏问题的分析和解答方法•利润的计算十五、平行线和垂直线1. 平行线的认识和性质•平行线的定义和判定•平行线与平行四边形2. 垂直线的认识和性质•垂直线的定义和判定•垂直线与矩形十六、小数的认识和运算1. 小数的定义和表示法•小数的概念和性质•小数的读法和书写2. 小数的加减法和乘除法•小数的加减法运算•小数的乘除法运算这些是四年级下册人教版数学手抄报的全部内容，希望能够帮助同学们更好地学习数学知识。
数学手抄报内容资料大全
数学手抄报内容资料大全
下面是一份数学手抄报内容资料大全：
1. 莱布尼茨发明的微积分：介绍莱布尼茨的生平和他发明的微积分，解释微积分在数学中的重要性和应用。
2. 欧几里得几何学：介绍古希腊数学家欧几里得的几何学，包括平行公理、点与线的性质等内容。
3. 斐波那契数列：介绍斐波那契数列的定义、性质和应用，解释黄金分割与斐波那契数列的关系。
4. 圆周率：介绍圆周率的概念和计算方法，解释为什么圆周率是一个无限不循环小数。
5. 黎曼猜想：介绍黎曼猜想的背景和内容，解释黎曼猜想对数学领域的重要性和影响。
6. 泰勒展开：介绍泰勒展开的概念和公式，解释泰勒展开在数学和物理中的应用。
7. 数学与艺术：介绍数学在艺术中的应用，包括对称性、黄金比例等概念。
8. 拓扑学：介绍拓扑学的基本概念，解释拓扑学在数学和物理中的应用，如万有引力定律。
9. 离散数学：介绍离散数学的概念和应用，包括图论、逻辑和集合论等内容。
10. 复数：介绍复数的定义和性质，解释复数在数学和物理中
的应用，如电路分析和量子力学。
11. 矩阵与线性代数：介绍矩阵和线性代数的基本概念和运算，解释矩阵在数学和计算机科学中的应用。
12. 数论：介绍数论的基本概念和定理，解释数论在密码学和
编码理论中的应用。
这些内容只是数学手抄报的一部分，根据需要可以选择不同的主题进行深入研究。
希望对你有帮助！。
整洁好看的快乐数学手抄报
整洁好看的快乐数学手抄报祖冲之祖冲之公元429-500年是我国南北朝时期，河北省涞源县人.他从小就阅读了许多天文、数学方面的书籍，勤奋好学，刻苦实践，终于使他成为我国古代杰出的数学家、天文学家.祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算.秦汉以前，人们以"径一周三"做为圆周率，这就是"古率".后来发现古率误差太大，圆周率应是"圆径一而周三有余"，不过究竟余多少，意见不一.直到三国时期，刘徽提出了计算圆周率的科学方法--"割圆术"，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长.刘徽计算到圆内接96边形，求得π=3.14，并指出，内接正多边形的边数越多，所求得的π值越精确.祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，求出π在3.1415926与3.1415927之间.并得出了π分数形式的近似值，取为约率，取为密率，其中取六位小数是3.141929，它是分子分母在1000以内最接近π值的分数.祖冲之究竟用什么方法得出这一结果，现在无从考查.若设想他按刘徽的"割圆术"方法去求的话，就要计算到圆内接16，384边形，这需要化费多少时间和付出多么巨大的劳动啊!由此可见他在治学上的顽强毅力和聪敏才智是令人钦佩的.祖冲之计算得出的密率，外国数学家获得同样结果，已是一千多年以后的事了.为了纪念祖冲之的杰出贡献，有些外国数学史家建议把π=叫做"祖率".祖冲之博览当时的名家经典，坚持实事求是，他从亲自测量计算的大量资料中对比分析，发现过去历法的严重误差，并勇于改进，在他三十三岁时编制成功了《大明历》，开辟了历法史的新纪元.祖冲之还与他的儿子祖暅也是我国著名的数学家一起，用巧妙的方法解决了球体体积的计算.他们当时采用的一条原理是："幂势既同，则积不容异."意即，位于两平行平面之间的两个立体，被任一平行于这两平面的平面所截，如果两个截面的面积恒相等，则这两个立体的体积相等.这一原理，在西文被称为卡瓦列利原理，但这是在祖氏以后一千多年才由卡氏发现的.为了纪念祖氏父子发现这一原理的重大贡献，大家也称这原理为"祖暅原理".学好数学要做到3点，只要学好了这三点你的数学绝对很好。
数学小报趣味数学 认识数字电子 电子版手抄小报 (A4附线稿可打印)
数字
数字分好几种，阿拉伯数字是最普遍的一种。
阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度
人发明的，实际应该列为印度语言，只是先
传播到阿拉伯，然后传向世界的，所以称之
为“阿拉伯数字”。
数字是一种用来表示数的书写符号。
不同的
记数系统可以使用相同的数字。
数字顺口溜
1像铅笔，会写字。
2像鸭子，水中游。
3像
耳朵，听声音。
4像小旗，迎风飘5像称钩，
来买菜。
6像哨子，吹声音。
7像镰刀，来割
草。
8像麻花，拧一道9像蝌蚪，尾巴摇。
10
像铅笔加鸡蛋。
0像鸡蛋尖又圆。
中文数字
中文数字是以汉字的形式表示数字，有小写大写两种。
小写：〇、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、
千、万、亿、兆、京、垓、秭、穰、沟、涧、正、载、极
大写：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、
仟、万、亿、兆、京、垓、秭、穰、沟、涧、正、载、极
天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸
地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥
生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪
廿（niàn，20，大写：念）、卅（30，sà）、卌（40，xì）
皕（bì
，200）。
数学节手抄报三年级下册内容(一)
数学节手抄报三年级下册内容(一)
数学节手抄报三年级下册内容
一、数的分类
•自然数
•整数
•分数
•小数
二、加法与减法
1. 加法的性质
•加法交换律
•加法结合律
•加法的零元素
2. 减法的性质
•减法的定义
•减法与加法的关系
•减法的特殊情况
三、乘法与除法
1. 乘法的性质
•乘法交换律
•乘法结合律
•乘法的分配律
2. 除法的性质
•除法的定义
•除法与乘法的关系•除法的特殊情况
四、面积和周长
1. 长方形
•长方形的面积计算公式•长方形的周长计算公式2. 正方形
•正方形的面积计算公式•正方形的周长计算公式3. 圆形
•圆形的面积计算公式
•圆形的周长计算公式
五、简单的几何形体
1. 三角形
•三角形的定义
•三角形的分类
2. 矩形
•矩形的定义
•矩形的性质
3. 圆形
•圆形的定义
•圆形的性质
六、大数与小数
1. 数的比较
•大数与小数的比较•大数与小数的排序2. 小数的计算
•小数的加法与减法•小数的乘法与除法
七、整数与负数
1. 整数的概念
•整数的定义
•整数的数轴表示
2. 负数的引入
•负数的概念
•负数的表示方法
八、分数与小数的转换
1. 分数转小数
•分数转小数的方法
•分数转小数的应用
2. 小数转分数
•小数转分数的方法
•小数转分数的应用
以上是三年级下册数学节手抄报的主要内容，希望对同学们的数学学习有所帮助！。
数学知识汇总手抄报模板
数学知识汇总手抄报模板标题数学知识汇总手抄报1. 数学的基本概念1.1 数字与运算-整数与小数-整数是可以正负的数字，小数是非整数部分的数字。
-加减乘除-算术运算是数学的基础，包括加法、减法、乘法和除法。
1.2 代数学-代数表达式-代数表达式是包含数字、变量和运算符的数学表达式。
-方程与不等式-方程和不等式是用来描述数学关系的等式和不等式。
2. 几何学2.1 基本几何概念-点、线、面-几何学研究的基本元素，点没有大小，线是一系列点的集合，面是一系列线的集合。
2.2 图形与空间几何-三角形、矩形、圆-常见的几何图形及其性质。
-立体几何-研究三维空间中的图形，如立方体、球体等。
3. 概率与统计3.1 概率-基本概率公式-概率是某一事件发生的可能性，常用概率公式包括P(A) = n(A)/n(S)。
3.2 统计学-平均值、中位数、众数-描述数据集中趋势和分布的统计学概念。
4. 微积分4.1 导数与微分-函数的导数-描述函数变化率的概念，常见符号为f'(x)。
-微分-描述函数在某一点的局部线性逼近。
4.2 积分-不定积分与定积分-不定积分是反导数运算，定积分描述曲线下面积。
5. 数学在现实生活中的应用5.1 工程学-应用数学解决工程问题5.2 经济学-数学在经济学中的应用结语数学是一门广泛应用于各个领域的学科，它不仅是一种工具，更是一种思维方式。
通过深入学习数学，我们能更好地理解世界和解决实际问题。
数学手抄报一等奖作品 数学手抄报资料(图片及内容)
数学手抄报资料(图片及内容)数学故事：高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至100 与100 加至 1 排成两排相加，也就是说：1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1=101+101+101+ ..... +101+101+101+101共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以2便得到答案等于<5050>从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！简介：数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。
透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。
数学家们拓展这些概念，为了公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。
数学手抄报资料：变幻莫测的“3”数学手抄报资料：变幻莫测的“3”数学手抄报资料：变幻莫测的“3”变幻莫测的3我们在三维空间里自由自在地生活，对于3 一定应感受最深，认识最多了，从一开始数数，数2后就是3，但3对于2来说已不仅仅是差一个数量级了，它的蕴意变化万千，给我们以神秘的、无穷的感受。
道生一，一生二，二生三，三生万物，道家一言道出了3的真谛，3为什么竟能衍生万物，这确是我们百思不能求解的问题。
2确实不多，但加1成3便为多，三人为众，三木为森，三石为磊，三车轰隆有声，三日晶晶闪烁，三火焱焱燃烧。
物理学中的三棱镜可将太阳光折射出七色光芒;画家可将三种原色按比例掺配，画出五彩缤纷的图画;三个臭皮匠，就可以胜过诸葛亮;三人同行，必有我师;三人同心黄土变金。
漂亮的小学四年级数学手抄报内容资料
漂亮的小学四年级数学手抄报内容资料1、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。
——京斯2、观察可能导致发现，观察将揭示某种规那么、模式或定律。
——波利亚3、上帝是一位算术家——雅克比4、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
——维尔斯特拉斯7、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
――康托尔8、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。
――哥德9、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
——克隆内克10、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四那么运算那么可以看作是数学家的全部装备。
——麦克斯韦“人嘛，还可以，是个大团。
〞刘建明先生心里一阵惊喜：一个大团，又一笔大生意，真是太好了。
作为一名导游，于江看出刘建明先生的心思，他记上心来，慢条斯理的说：“先生，如果你能算出我们团的人数，我们就住您们大酒店了。
〞“您请说吧。
〞刘建明先生自信的说。
“如果我把我的团平均分成四组，结果多出一个人，再把每小组平均分成四份，结果又多出一个人，再把分成的四个小组平均分成四份，结果又多出一个人，当然，也包括我，请问我们至少有多少人？〞“一共多少呢？〞刘建明先生马上思考起来，他一定要接下这笔生意，“没有具体的数字，应该如何下手呢？〞他不愧是精明的生意人，很快就知道了答案：“至少八十五人，对不对？〞于江先生快乐地说：“一点都不错，就是八十五个人。
请说说你是怎么算的？〞“人数最少的情况下是最后一次四等分时，每份为一人，由此推理得到：第三次分之前有 1×4+1=5(人) ，第二次分之前有5×4+1=21(人 ) ，第一次分之前有 21×4+1=85(人) 〞“好，我们今天就住这里了。
〞“那你们有多少男的和女的？〞“有 55 个男的， 30 个女的。
〞“我们这儿现在只有11 人的房间，7 人、 5 人的房间，你们想怎么住？〞“当然是先生您给安排了，但必须男女分开，也不能有空床位。
数学小报内容摘抄。
一、数学小报内容摘抄1. 数学的发展历程数学作为一门古老而又神秘的学科，自公元前3000年左右的古埃及和古巴比伦时期开始发展。
古希腊数学家欧几里得的《几何原本》是古代数学的代表作，书中系统地阐述了平面几何的知识。
公元前6世纪，印度数学家阿耆多翅舍那提出了零的概念，为数学的发展奠定了基础。
公元628年，阿拉伯数学家穆罕默德·伊本·穆萨·花剌子模发明了代数学，使数学进入了一个新的阶段。
随着科学技术的发展，数学在各个领域的应用越来越广泛，成为现代社会不可或缺的一部分。
2. 著名数学家及其贡献（1）毕达哥拉斯：古希腊哲学家、数学家，被誉为“几何之父”。
他发现了勾股定理，即直角三角形斜边的平方等于两直角边的平方和。
（2）欧几里得：古希腊数学家，被誉为“几何之父”。
他的著作《几何原本》是古代数学的代表作，书中系统地阐述了平面几何的知识。
（3）阿基米德：古希腊数学家、物理学家，被誉为“力学之父”。
他提出了浮力原理和杠杆原理，对数学的发展产生了重要影响。
（4）牛顿：英国物理学家、数学家，被誉为“科学之父”。
他发现了万有引力定律，奠定了经典力学的基础。
（5）高斯：德国数学家，被誉为“数学王子”。
他在数论、代数、几何等领域取得了举世瞩目的成就。
3. 数学的应用数学在科学研究、工程技术、经济管理等领域有着广泛的应用。
例如，在物理学中，牛顿的运动定律和万有引力定律都是用数学公式表达的；在工程技术领域，计算机图形学、信号处理等都需要运用数学知识；在经济学中，微积分、概率论等数学工具被广泛应用于研究市场、优化资源配置等问题。
4. 数学的魅力数学是一门充满魅力的学科。
它既有严谨的逻辑性，又有优美的形式。
通过学习数学，我们可以培养自己的逻辑思维能力、空间想象能力和创新能力。
此外，数学还具有很高的趣味性，如数独、魔方等智力游戏都是数学的应用。
5. 数学学习方法（1）养成良好的学习习惯：定时复习、预习，保持专注，积极参与课堂讨论。
数学手抄报资料大全,数学手抄报内容（含图片）
数学⼿抄报资料⼤全,数学⼿抄报内容（含图⽚） 基础数学使我们以后学习更⾼等的数学的基础，任何事情都是从最底层的开始的，我们从⼀个个数字的读⾳开始，到以后可能我们会成为数学家，这就是⼀个有低级向⾼级的转变的过程，⼿抄报能提⾼我们对数学的兴趣，让你们知道，数学是⼀门很趣味性的学科，⼀点⼉也不枯燥，下⾯是店铺整理的数学⼿抄报的资料，欢迎阅读。
⼀、动物中的数学“天才” 蜜蜂蜂房是严格的六⾓柱状体，它的⼀端是平整的六⾓形开⼝，另⼀端是封闭的六⾓菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。
组成底盘的菱形的钝⾓为109度28分，所有的锐⾓为70度32分，这样既坚固⼜省料。
蜂房的巢壁厚0.073毫⽶，误差极⼩。
丹顶鹤总是成群结队迁飞，⽽且排成“⼈”字形。
“⼈”字形的⾓度是110度。
更精确地计算还表明“⼈”字形夹⾓的⼀半—— 即每边与鹤群前进⽅向的夹⾓为54度44分8秒!⽽⾦刚⽯结晶体的⾓度正好也是54度44分8秒!是巧合还是某种⼤⾃然的“默契”?蜘蛛结的“⼋卦”形⽹，是既复杂⼜美丽的⼋⾓形⼏何图案，⼈们即使⽤直尺的圆规也很难画出像蜘蛛⽹那样匀称的图案。
冬天，猫睡觉时总是把⾝体抱成⼀个球形，这其间也有数学，因为球形使⾝体的表⾯积最⼩，从⽽散发的热量也最少。
⼆、数学趣味题 1、⼀天，有个年轻⼈来到王⽼板的店⾥买了⼀件礼物，这件礼物成本是18元，标价是21元。
这个年轻⼈掏出100元买这件礼物，王⽼板当时没有零钱，就⽤那100元向街坊换了100元的零钱，找零给年轻⼈79元。
但是街坊后来发现那100元是假钞，王⽼板⽆奈还了街坊100元。
请问：王⽼板这次交易中最后损失了多少钱? 2、有6只猪要过河，其中母⼦各为⼀队，分3队。
第⼀队母⼦都会划船;第⼆队妈妈会,孩⼦不会;第三队妈妈也会,孩⼦不会。
有⼀只船,每次仅可以坐两只猪,猪妈妈要保护⾃⼰的孩⼦,不然别的母猪就会吃掉她的孩⼦。
6只猪都要安全过河，那该怎么办?。
数学手抄报资料(图片及内容)
财产怎么分有一位阿拉伯老人，生前养有11匹马，他去世前立下遗嘱：大儿子、二儿子、小儿子、分别继承遗产的二分之一，四分之一，六分之一。
儿子们想来想去没法分，他们所得到的都不是整数，总不能把一匹马割成几块来分吧答案：聪明的邻居牵来了自己的一匹马，对他们说：你们看，现在有12匹马了，老大得12匹的二分之一就是6匹，老二得12匹的四分之一就是三匹，老三得12匹的六分之一就是2匹，还剩下一匹我照样牵回家去。
谁在说谎小明去钓鱼，但却不知道去鱼塘的路怎么走，他在路上遇到张三，李四和王五三个人，于是便向他们问路，谁知三个人各有各的说法，而且，他们又叮嘱小明不要相信别人的话。
张三说：李四在说谎李四说：王五在说谎王五说：张三，李四都在说谎！三人中有一人说的是真话，请问三个人中到底谁在说真话，谁在说假话呢答案：张三说假话，王五说假话而李四是说真话。
猜一数学名词：五四三二一 (倒数)每份一样多（平均数）手算（指数）打一成语43的倒数 （颠三倒四） 1的任意次方（始终如一）2310010与（千变万化）10010002 ×100×100（千方百计）5、2、4、6、8、10（无独有偶）趣味数学题：一元钱哪里去了三人住旅店，每人每天的价格是10元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱，三个人总共花了27元，加上服务员贪污的两元总共29元。
那一元钱到哪去了 数学小常识：人们把叫做 “缺8数”，这“缺8数”有许多让人惊讶的特点，比如用9的倍数与它相乘，乘积竟是由同一个数组成，人们把这叫做 “清一色”。
比如：×9=1 ×18=2×27=3 ×81=9这些都是9的1倍至9的9倍的。
还有99、108、117至171的，得出的答案是：×99=21 ×108=32×117=43 ×171=09这个也叫清一色。
中小学数学手抄报内容(文字+图片)
数学手抄报内容智力拓展游戏1.数独数独（英语：Sudoku）是一种逻辑性的数字填充游戏，玩家须以数字填进每一格，而每行、每列和每个宫（即3x3的大格）有齐1至9所有数字。
游戏设计者会提供一部分的数字，使谜题只有一个答案。
一个已解答的数独其实是一种多了宫的限制的拉丁方阵，因为同一个数字不可能在同一行、列或宫中出现多于一次。
2.魔方魔方（英语：Rubik's Cube,原名Magic Cube），在台湾称为魔术方块，在香港称为扭计骰，是匈牙利建筑学教授和雕塑家厄尔诺·鲁比克（ErnőRubik），于1974年发明的机械益智玩具，被称为鲁比克魔方。
自发明来，魔方在全世界已经售出了约1亿多只。
魔方与中国的华容道、法国的单身贵族（独立钻石棋）同被称谓智力游戏界的三大不可思议。
●数学名言1.数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。
数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙……——笛卡儿2.自然这一巨举是用数学符号写成的。
——伽里略3.数学的本质在于它的自由。
——康扥尔4.数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。
——华罗庚5.数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
——史密斯6.纯数学是魔术家真正的魔杖。
——诺瓦列斯7.问题是数学的心脏。
——P.R.Halmos8.数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学……——诺瓦利斯●数学名著《九章算术》是中国古代张苍、耿寿昌所撰写的一部数学专著。
是《算经十书》中最重要的一部，成于公元一世纪左右。
其作者已不可考。
一般认为它是经历代各家的增补修订，而逐渐成为现今定本的，西汉的张苍、耿寿昌曾经做过增补和整理，其时大体已成定本。
最后成书最迟在东汉前期，现今流传的大多是在三国时期魏元帝景元四年（263年），刘徽为《九章》所作的注本。
《九章算术》内容十分丰富，全书总结了战国、秦、汉时期的数学成就。
数学手抄报文字内容
数学手抄报文字内容
一、数字黑洞
在三位数中，存在一个数字黑洞：495.以297为例，将三
个数字从小到大和从大到小排列，得到972和279.相减（972-279）得到693.再次使用相同的方法，得到594和495.除了
495之外，还存在其他数字黑洞，如5位黑洞数和，6位黑洞
数和，8位黑洞数xxxxxxxx和xxxxxxxx，以及9位黑洞数xxxxxxxx21.在数学中，有很多有趣、有意义的规律等待我们
去探索和研究，让我们在数学中获得更多的乐趣。
二、数学名言
在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
”——XXX(Cantor)
数学是无穷的科学。
”——XXX
问题是数学的心脏。
”——P.R.Halmos
只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
”——Hilbert 数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
”——XXX
时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。
用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。
”——XXX
在研究中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。
”——XXX
天才=1％的灵感+99％的血汗。
”——XXX
三、面积公式
在数学中，有许多不同的面积公式，如正方形的面积公式为边长的平方，长方形的面积公式为长×宽，梯形的面积公式为上底加下底再乘以高除以2，三角形的面积公式为底边乘以高除以2.。
趣味数学手抄报资料内容
趣味数学手抄报资料内容【数学名人名言】1、数学是一种别具匠心的艺术。
——哈尔莫斯2、数学是打开科学大门的钥匙。
——培根3、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大，数学的发展和国家的繁荣昌盛密切相关。
——拿破仑4、一个数学家越超脱越好。
5、数学的本质在于它的自由。
――康托尔6、纯数学是魔术家真正的魔杖。
——诺瓦列斯7、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。
——高斯8、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
——希尔伯特9、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。
——怀德海10、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。
——伯克霍夫11、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。
——京斯12、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。
——波利亚13、上帝是一位算术家——雅克比14、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
——维尔斯特拉斯15、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。
——德摩16、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。
但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。
——贝尔斯17、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
――康托尔18、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。
――哥德19、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
——克隆内克20、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。
——麦克斯韦21、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
——史密斯22、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。
——埃博23、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。
——达尔文24、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。
数学小报苏教版资料内容
数学小报苏教版资料内容一、角度与三角函数1.角度的概念及表示方法，包括弧度制和度数制。
2.特殊角的性质和计算方法，如零度角、锐角、直角、钝角等。
3.三角函数的定义及其图像特征，包括正弦函数、余弦函数和正切函数。
4.三角恒等式和周期性质的运用。
二、平面几何与解析几何1.平面图形的性质和分类，如直线、角、三角形、四边形等。
2.平面几何的一些基本定理，如等腰三角形、全等三角形、相似三角形的判定条件等。
3.解析几何的基本概念和方法，如坐标系、点的坐标、直线的方程等。
4.直线、圆和抛物线等简单曲线的性质和方程的求解。
三、函数与方程1.函数的概念及其分类，包括常函数、一次函数、二次函数等。
2.一次函数的性质和图像特征，如斜率、截距和变化规律等。
3.二次函数的性质和图像特征，如顶点坐标、对称轴、单调性等。
4.一元一次方程和一元二次方程的解法，如整数解、有理数解和无理数解等。
四、数列与数学归纳法1.数列的概念和常见数列的表示方法，如等差数列、等比数列等。
2.数列的性质和计算方法，如通项公式、前n项和、等差中项等。
3.数列的应用，如找规律、求和、证明等。
4.数学归纳法的基本思想和应用，如证明等差数列、等比数列等的性质。
五、概率与统计1.随机事件的概念和性质，如必然事件、不可能事件等。
2.概率的定义和计算方法，如概率的四则运算、互斥事件和相互独立事件的概率计算等。
3.统计方法的基本概念和应用，如数据的收集和整理、频数表和频率表的制作等。
4.统计图表的制作和解读，如条形图、折线图等的绘制和分析。
六、立体几何与体积1.立体图形的特征和性质，如点、线、面等。
2.立体几何的基本定理和公式，如平行四边形面积、正方体体积等。
3.形体与面的关系，如棱柱的展开图等。
4.立体几何的应用，如物体的体积、曲面的面积等的计算。
以上是数学小报苏教版的主要内容，涵盖了数学的各个方面，从基础概念到高级应用，对学生的数学思维能力和解题能力的培养都有很大的帮助。
数学二年级手抄报内容资料大全(一)
数学二年级手抄报内容资料大全(一)数学二年级手抄报内容资料大全1. 数字和形状•数字的认识与书写方法•形状的分类与特征2. 加法和减法•加法的概念和运算方法•减法的概念和运算方法3. 数的比较•数的大小比较•大于、小于和等于的概念4. 重量和长度•重量的认识和计量单位•长度的认识和计量单位5. 图形的辨认与分类•线条和角的认识与分类•圆、正方形和长方形的辨认方法6. 时钟和日历•时钟的认识与指针的读法•日历的认识、星期检测和日期计算7. 乘法和除法初步•乘法的概念和运算方法•除法的概念和运算方法8. 数据的整理与分析•数据的分类和整理方法•数据的图表展示和分析9. 位置与方向•位置和方向的认识与描述•左右、前后、上下的概念10. 问题解决方法•数学问题解决的步骤•数学问题解决的思考技巧以上是关于数学二年级手抄报内容的一些基础资料和知识点，通过手抄报的形式展示，既可以让同学们了解到数学的基本概念和运算方法，又可以培养他们对数学的兴趣和学习能力。
希望这份手抄报能够帮助同学们更好地学习数学，提高他们的数学成绩。
11. 数字的拆分与组合•数字的拆分和组合方法•数的分解和合并概念12. 分数初步•分数的认识和表示方法•分数的比较和运算规则13. 平面与立体图形•平面图形和立体图形的认识与区别•常见平面图形和立体图形的特征和性质14. 数据的统计与与解读•数据的收集和整理方法•数据的统计和解读技巧15. 进位与退位运算•进位运算的概念和操作规则•退位运算的概念和操作规则16. 钱币与价格概念•钱币的认识和价值计算•价格的认识和计算方法17. 时间和速度的关系•时、分、秒的换算方法•速度的概念和计算方法18. 数模式和规律•数模式的认识和找规律方法•数模式和规律应用的实例解析19. 数据统计与图表•用图表展示和分析数据•柱状图、折线图和饼图的绘制和解读20. 问题解决技巧•数学问题解决的策略和解题技巧•分析、推理和创造的能力培养以上是关于数学二年级手抄报内容的更深入的知识点和技巧，通过手抄报的形式呈现，希望能够帮助同学们更全面地了解数学的各个领域，提高他们的数学思维和解决问题的能力。
小学四年级数学手抄报内容
小学四年级数学手抄报内容一、数的概念1. 自然数：从1开始的数，如1、2、3、4……2. 整数：包括正整数、负整数和0，如3、2、1、0、1、2、3……3. 分数：表示一个整体被等分成若干份，其中一份或几份的数，如1/2、2/3、3/4……4. 小数：表示整数与分数的混合形式，如0.5、2.75、3.14……二、四则运算1. 加法：将两个或多个数相加的运算，如3+4=7。
2. 减法：从一个数中减去另一个数的运算，如73=4。
3. 乘法：将两个或多个数相乘的运算，如2×3=6。
4. 除法：将一个数平均分成若干份的运算，如8÷2=4。
三、计量单位1. 长度单位：毫米、厘米、分米、米、千米。
2. 面积单位：平方毫米、平方厘米、平方分米、平方米、平方千米。
3. 体积单位：立方毫米、立方厘米、立方分米、立方米。
4. 质量单位：克、千克、吨。
5. 时间单位：秒、分钟、小时、天、月、年。
四、几何图形1. 线段：直线上的两点之间，有起点和终点。
2. 射线：有一个起点，向一个方向无限延伸。
3. 直线：没有起点和终点，向两个方向无限延伸。
4. 角：由两条射线共同起点组成的图形。
5. 三角形：由三条线段组成的封闭图形。
6. 四边形：由四条线段组成的封闭图形，如长方形、正方形、平行四边形、梯形等。
五、统计与概率1. 数据收集：通过调查、实验等方法收集数据。
2. 数据整理：将收集到的数据进行整理、分类。
3. 数据表示：用表格、条形图、折线图、饼图等表示数据。
4. 概率：表示某个事件发生的可能性，如抛硬币正面朝上的概率为1/2。
小学四年级数学手抄报内容六、数学游戏1. 数独：一个填数字的游戏，要求在9×9的方格中，每一行、每一列以及每一个3×3的小方格内，数字1到9各出现一次。
2. 24点游戏：用四张扑克牌，通过加、减、乘、除运算，使结果为24。
3. 数字华容道：一个滑动数字块的游戏，通过移动数字块，使数字1到8按照顺序排列。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、财产怎么分？
有一位阿拉伯老人，生前养有11匹马，他去世前立下遗嘱：大儿子、二儿子、小儿子、分别继承遗产的二分之一，四分之一，六分之一。
儿子们想来想去没法分，他们所得到的都不是整数，总不能把一匹马割成几块来分吧？
答案：聪明的邻居牵来了自己的一匹马，对他们说：你们看，现在有12匹马了，老大得12匹的二分之一就是6匹，老二得12匹的四分之一就是三匹，老三得12匹的六分之一就是2匹，还剩下一匹我照样牵回家去。
2、谁在说谎？
小明去钓鱼，但却不知道去鱼塘的路怎么走，他在路上遇到张三，李四和王五三个人，于是便向他们问路，谁知三个人各有各的说法，而且，他们又叮嘱小明不要相信别人的话。
张三说：李四在说谎
李四说：王五在说谎
王五说：张三，李四都在说谎！
三人中有一人说的是真话，请问三个人中到底谁在说真话，谁在说假话呢？
答案：张三说假话，王五说假话而李四是说真话。
猜一数学名词：
1、五四三二一 (倒数)
2、每份一样多（平均数）
3、手算（指数）
打一成语
1、4
3的倒数 （颠三倒四） 2、1的任意次方（始终如一） 3、2310010与（千变万化）
4、10010002=×100×100（千方百计）
5、5、2、4、
6、8、10（无独有偶）
趣味数学题：
一元钱哪里去了
三人住旅店，每人每天的价格是10元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱，三个人总共花了27元，加上服务员贪污的两元总共29元。
那一元钱到哪去了？
数学小常识：
人们把12345679叫做 “缺8数”，这“缺8数”有许多让人惊讶的特点，比如用9的倍数与它相乘，乘积竟是由同一个数组成，人们把这叫做 “清一色”。
比如：
12345679×9=111111111 12345679×18=222222222
12345679×27=333333333 12345679×81=999999999
这些都是9的1倍至9的9倍的。
还有99、108、117至171的，得出的答案是：
12345679×99=1222222221 12345679×108=1333333332
12345679×117=1444444443 12345679×171=2111111109
这个也叫清一色。
怎样才能学好数学呢
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。
刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。
让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。
实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。
如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路，克服的情绪。
特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。
对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
要端正。
每次上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。
如果老师讲了以后还不会，一定
要再问老师，直到明白为止。
当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢“不问明白”的性格了。
上课时要认真听讲，认真思考，做好笔记。
做笔记时一定要清楚，因为笔记的价值比课本还，
将来的复习主要靠它。
课下首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记的内容一定把它背熟。
这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的“磨刀不误砍柴功”。
做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，再和同学、老师商量。
问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问“这道题究竟怎么做？”“这道题
为什么这样做？”
第四、正确面对错误和失败。
当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，你既不要，也不要气馁，你应该正视这自已不愿得到的现实。
没有学会不要紧，把该知识写到你的《》中，然后问同学问老师，再把正确的解释或结果，写到其它页上。
错了题也是这样，考试失利不就是错的题多点吗，正确的方法是把原题抄到《》中，把正确的做法学会后，把做法和结果写到其它页上，如果能注上做该类题的注意事项，就会把你的学习效率又提高30％－60％。
之所以把答案或解释写到其它页上，就是为了下次看知识点或错误的题目时，再动动脑筋，想想该知识点的理解和解释情况，再练练该题的做法和答案。
错误和失败并不可怕，只要你能正视它，一切都会成为你成功的动力。
cu74Z4dFOsI5
二、。