9实验九 索引
实验九.花的组成和花的内部结构观察
2、成熟花粉粒形成时期 取成熟百合花横切永 、 久制片,置低倍镜下观察,可见表皮已萎缩, 药室内壁的细胞径向壁和内切向壁上形成木质 化加厚条纹,此时称纤维层,在制片中常被染 成红色;中层和绒毡层细胞均破坏消失;两个 花粉囊的间隔已不存在,二室相互沟通,花粉 粒已发育成熟。
(五)子房与胚珠结构的观察
3.两性花,单性花和无性花 .两性花, (1) 两性花:一朵花具有雌蕊又有雄蕊。例如:桃。 两性花: (2)单性花:缺乏雄蕊或雌蕊。其中,有雄蕊而缺雌 )单性花: 蕊或仅具有退化的雌蕊称雄花;有雌蕊而缺雄蕊, 或仅具退化雄蕊称雌花;若雄花和雌花同生于一株 植株上称雌雄同株,例如:蓖麻。雌花和雄花分别 生于不同植株称雌雄异株,例如:柳;若同一植株 上,既有单性花又有两性花的称杂性同株,例如: 朴;若单性花和两性花分别长在不同植株上的,称 杂性异株。例如:葡萄。
合点 珠心、珠被和珠柄相联合的部分。 胚囊 珠心中间有一囊状结构,即为胚囊。 结合你所观察材料的胚囊,试考虑此胚 囊处于胚囊发育的什么时期?
花 的 结 构
花
序
花
序Байду номын сангаас
花 药 的 发育
子 房 的 结 构
百 合 子 房 横 切 面 示 胚 珠
取百合子房横切(示胚珠结构)永久制片, 置低倍镜下观察,可见百合子房由三个心皮 联合构成,子房3室,每两个心皮边缘联合向 中央延伸形成中轴,胚珠着生在中轴上,在 整个子房中,共有胚珠六行,在横切面上可 见每个室内有2个倒生的胚珠着生在中央上, 称中央胎座。转换高倍镜观察子房壁的结构, 可见子房壁的内外均有表皮,两层表皮之间 为圆球形薄壁细胞组成的薄壁组织。
3) 无性花(中性花): 无性花(中性花): ):既无雄蕊又无雌蕊或雌雄蕊退 化的。葵花的边花。 4.辐射对称花、两侧对称花和不对称花 .辐射对称花、 (1) 辐射对称花 辐射对称花(整齐花):过一朵花的中心可作多 : 个对称面的花。桃。 (2) 两侧对称花 两侧对称花(不整齐花):过一朵花的中心只能 作一个对称面。豌豆。 (3) 不对称花:是指通过一朵花的中心不能作出对称 不对称花: 面的花。例如:缬草。
(完整版)实验9水中总大肠菌群的测定—多管发酵法
实验九水中总大肠菌群的测定—多管发酵法一.实验目的和要求1.掌握多管发酵法测定水中大肠菌群的技术。
2.预习第六章细菌学检验法的关内容。
二.原理总大肠菌群可用多管发酵法或滤膜法检验。
多管发酵法的原理是根据大肠菌群能发酵乳糖、产酸、产气,以及具备革兰氏染色阴性,无芽孢,呈杆状等有关特性,通过三个步骤进行检验求得水样中的总大肠菌群数。
试验结果以最可能数(most probable number),简称MPN表示。
三.仪器(1)高压蒸气灭菌器。
(2)恒温培养箱、冰箱。
(3)生物显微镜、载玻片。
(4)酒精灯、镍铬丝接种棒。
(5)培养皿(直径100mm)、试管(5×150mm),吸管(1、5、10mL)、烧杯(200、500、2000mL)、锥形瓶(500、1000mL)、采样瓶。
四.培养基及染色剂的制备1.乳糖蛋白胨培养液:将10g蛋白胨、3g牛肉膏、5g乳糖和5g氯化钠加热溶解于1000mL蒸馏水中,调节溶液pH为7.2~7.4,再加入1.6%溴甲酚紫乙醇溶液1mL,充分混匀,分装于试管中,于121℃高压灭菌器中灭菌15min,贮存于冷暗处备用。
2.三倍浓缩乳糖蛋白胨培养液:按上述乳糖蛋白胨培养液的制备方法配制。
除蒸馏水外,各组份用量增加至三倍。
3.品红亚硫酸钠培养基:①贮备培养基的制备:于2000mL烧杯中,先将20~30g琼脂加到900mL 蒸馏水中,加热溶解,然后加入3.5g磷酸氢二钾及10g蛋白胨,混匀,使其溶解,再用蒸馏水补充到1000mL,调节溶液pH为7.2~7.4。
趁热用脱脂棉或绒布过滤,再加入10g乳糖,混匀,定量分装于250mL或500mL锥形瓶内,置于高压灭菌器中,在121℃灭菌15min,贮存于冷暗处备用。
②平皿培养基的制备:将上法制备的贮备培养基加热融化。
根据锥形瓶内培养基的容量,用灭菌吸管按比例吸取一定量的5%碱性品红乙醇溶液,置于灭菌试管中;再按比例称取无水亚硫酸钠,置于另一灭菌试管内,加灭菌水少许使其溶解,再置于沸水浴中煮沸10min(灭菌)。
实验九动物组织中核酸的提取和鉴定
实验九动物组织中核酸的提取和鉴定实验七动物组织中核酸的提取和鉴定【原理】动物组织细胞中的核糖核酸(RNA)与脱氧核糖孩酸(DNA)⼤部分与蛋⽩质结合形成核蛋⽩。
核蛋⽩可被三氯醋酸沉淀,再⽤95%⼄醇加热可以除去附着在沉淀上的脂类杂质,然后⽤10%NaCl 溶液提取出核酸的钠盐,加⼊醇可使核酸钠沉淀析出。
先⽤⽔由动物肝中提出核蛋⽩,再籍酚将核酸与蛋⽩质之间的结合键断裂,并⽤⼄醚抽提去蛋⽩质及其它杂质,最后⽤⼄醇将核酸沉淀。
核酸(RNA、DNA)可被硫酸⽔解产⽣磷酸。
有机碱(嘌岭、嘧啶)和戊糖(核糖、脱氧核糖)。
此三类化合物可⽤下列⽅法鉴定之。
1、磷酸:能与钼酸试剂作⽤⽣成磷钼酸,后者在还原剂的作⽤下。
还原成兰⾊的钼兰。
常⽤的还原剂有氨基苯磺酸、氯化亚锡,维⽣素C 等。
H 3PO 4+12H 2MoO 4→H 3PO 4·12MoO 3+12H 2O H 3PO 4·12MoO 3H 3PO 4·6MoO 3·3Mo 2O 52、嘌呤碱:能与苦味酸作⽤形成针状结晶3、戊糖:(1)核糖:经与强酸(盐酸与硫酸)共热⽣成糠醛,后者可与3;5⼆羟甲基苯缩合成绿⾊化合物。
(2)脱氧核糖:在强酸中加热,可⽣成ω—羟基γ—酮基戊醛,后者再与⼆苯胺作⽤⽣成⼀蓝⾊化合物。
上述⼆反应如下【操作】(⼀)核酸提取l、⽤酚提取法:(1)取⼩⽩⿏⼀只,断头处死,剖腹取肝,置于研钵中,加⼊玻璃少许,研磨⾄糊状后,加⼊蒸馏⽔3ml,继续研磨约三分钟。
(2)于该研钵中再加酚液5ml,研磨约⼗分钟后,倒⼊—-圆底离⼼管中,离⼼5分钟(约2000转/分钟)。
(3)⽤⽑细管将上液吸出,置于⼀圆底离⼼管中,加⼄醚2ml,⽤拇指将管⼝按住,⽤⼒振摇1—2分钟(提出酚),离⼼5分钟后,⽤⽑细滴管吸取全部下层液于⼀圆底离⼼管中。
(4)于该管中加⼊95%⼄醇2ml,⽤玻棒搅拌约2分钟,离⼼3分钟,取出.去上清液,沉淀部分即为核酸。
实验九 复杂地形中的选址
实验九复杂地形的选址一、实验目的 (1)二、实验准备 (1)三、实验内容及步骤 (2)(一)、环境限制分析 (2)1.栅格分析的初始设置 (2)2.确定城镇周边3km范围 (5)3.确定森林公园周边5km范围 (9)4.产生只包含“范围内”的栅格 (12)5.环境因子综合 (13)(二)计算取水费用 (17)1.建立“源”图层 (18)2.建立“成本”图层 (19)3.产生取水费用图层 (25)(三)计算铁路支线建设费用 (29)1.建立“源”图层 (29)2.建立“成本”图层 (30)3.产生铁路支线建设费用 (33)(四)计算煤炭运输费用 (35)1.将煤矿的矢量位置数据转换成栅格 (35)2.煤炭在铁路主线上的运距 (36)3.邻近分配 (37)4.计算煤炭在支线上的运距 (39)5.计算运输费用 (40)(五)评价指标的标准化 (42)1.取水费用的标准化处理 (42)2.铁路支线建设费用的标准化处理 (44)3.煤炭运输建设费用的标准化处理 (45)(六)选址评价的指标综合 (47)实验九复杂地形中的选址一、实验目的某区域需选址建设一处火电厂, 区域面积约6000平方千米。
区域内有煤矿一处, 为火电厂的煤炭来源。
东侧有湖泊, 为火电厂的水源。
区域范围内有铁路主线3条, 需建设火电厂铁路专用线(铁路支线)1条, 用于煤炭运输。
区域内已有城镇3个, 森林公园1处。
火电厂的建设要考虑许多问题, 但是许多因素和地理位置无关, 如发电设备、厂房、排放烟气的净化处理等, 与位置有关的因素中影响较大的有两类。
(1)环境因素:城镇、森林公园对电厂位置有限制, 明显不符合要求的位置将排除在外;(2)经济因素: 水源供应、铁路支线、煤炭运输都对电厂的建设、运营费用由影响。
二、实验准备本实验使用的基本数据有以下4种:(1)区域范围: 多边形, 包括城镇、湖泊、森林公园, 以及研究范围以外的区域;(2)铁路主线: 线, 区域内已有铁路主线;(3)煤矿:点, 区域内的煤矿;(4)地形高程:点, 测量得到的地形高程点。
9实验九、验证实验:NO7 TUP中继调试
实验九、验证实验:NO7 TUP中继调试一、实验目的1、通过数据配置,了解NO7 TUP中继电路的工作原理。
2、掌握TUP数据配置的要点和顺序3、了解中继计费如何处理4、进一步了解号码变换在自环数据的作用。
二、实验器材数字程控交换机、BAM。
电话机。
三、实验内容说明通过配置七号TUP中继出局自环模拟局间中继呼叫。
程控交换机2M接口在DDF架上的位置:本实验要求:按照上面红色线条用中继自环线将CC08的第3个中继系统和第4个中系统环接起来。
交换机板位如下图所示:四、知识要点注意:数据配置中,学会调整中继框单板。
通过联机命令来增加TUP板。
顺序为:隔离单板-联机删除单板-联机增加单板-激活单板STR ISOBRD: MN=1, F=5, S=3, ISTP=FRC;/强制隔离中继框2#槽位单板ORMV BRD: MN=1, F=5, S=3;/ 联机删除2#槽位单板OADD BRD: MN=1, F=5, S=3, BT=TUP;/联机增加2#槽位单板ACT BRD: MN=1, F=5, S=3;/ 激活单板其它槽位单板槽位雷同,只是槽位不同1、NO.7信令系统中,7号信令的基本概念,信令的分类。
2、7号信令的特点:共路信令,独立信令数据链路,在通话过程中可以发送传送。
3、7号信令网定义:7号信令的传送链路是独立于语音通道的,这些信令链路构成一个专用于信令传送的分组交换网,及7号信令网。
4、7号信令网的三要素:SP即信令点包含DPC、OPC; STP即信令转接点,是信令网中用于汇聚和转发7号信令的节点;SL即信令链路,用于连接信令节点之间的数据链路。
5、掌握CC08交换机中各部分单板在7号信令的7层结构中所起的作用。
6、部分7号信令的解释:IAM::初始地址消息;ACM:地址全消息ANC:应答计费消息;CLF,RLG等拆线消息7、7号自环数据的要点:a、增加虚拟局向及相关中继数据,需要偶数个PCM系统。
实验九 恒沸精馏实验讲义
实验九恒沸精馏一、实验目的恒沸精馏是一种特殊的分离方法。
它是通过加入适当的分离媒质来改变被分离组分之间的汽液平衡关系,从而使分离由难变易。
恒沸精馏主要适用于含恒沸物组成且用普通精馏无法得到纯品的物系。
通常,加入的分离媒质(亦称夹带剂)能与被分离系统中的一种或几种物质形成最低恒沸物,使夹带剂以恒沸物的形式从塔顶蒸出,而塔釜得到纯物质。
这种方法就称作恒沸精馏。
本实验通过制备无水乙醇,达到以下两个目的。
(1)加强并巩固对恒沸精馏过程的理解。
(2)熟悉实验精馏塔的构造,掌握精馏操作方法。
二、实验原理在常压下,用常规精馏方法分离乙醇—水溶液,最高只能得到浓度为95.57%(质量分数)的乙醇。
这是乙醇与水形成恒沸物的缘故,其恒沸点78.15℃,与乙醇沸点78.30℃十分接近,形成的是均相最低恒沸物。
而浓度95%左右的乙醇常称工业乙醇。
由工业乙醇制备无水乙醇,可采用恒沸精馏的方法。
实验室中恒沸精馏过程的研究,包括以下几个内容:(1)夹带剂的选择恒沸精馏成败的关键在于夹带剂的选取,一个理想的夹带剂应该满足如下几个条件:a. 必须至少能与原溶液中一个组分形成最低恒沸物,希望此恒沸物比原溶液中的任一组分的沸点或原来的恒沸点低10℃以上。
b. 在形成的恒沸物中,夹带剂的含量应尽可能少,以减少夹带剂的用量,节省能耗。
c. 溶剂回收容易,一方面希望形成的最低恒沸物是非均相恒沸物,可以减轻分离恒沸物的工作量;另一方面,在溶剂回收塔中,应该与其他物料有相当大的挥发度差异。
d. 应具有较小的汽化潜热,以节省能耗。
e. 价廉、来源广、无毒、热稳定性好与腐蚀性小等。
由工业乙醇制备无水乙醇,适用的夹带剂有苯、正己烷,环己烷,乙酸乙酯等。
它们都能与水—乙醇形成多种恒沸物,而且其中的三元恒沸物在室温下又可以分为两相,一相富含夹带剂,另一相中富含水,前者可以循环使用,后者又很容易分离出来,这样使得整个分离过程大为简化。
下表给出了几种常用的恒沸剂及其形成三元恒沸物的有关数据。
高中物理精品课件:实验九 导体电阻率的测量
1234
(4)为了检验上述的结果是否准确,该同学选择用伏安法再测一次电阻R, 实验所用器材为: 电池组(电动势3 V,内阻为1 Ω) 电流表(内阻约5 Ω) 电压表(内阻约3 kΩ) 滑动变阻器(0~5 Ω,额定电流2 A) 开关、导线若干; 则如右电路中最合适的是__A__.
铝
2.9×10-8
镍铜合金**
5.0×10-7
钨
5.3×10-8
镍铬合金***
1.0×10-6
考点二
探索创新实验
例3 某物理实验兴趣小组测定自制盐水的电阻率,在一无盖的长方体玻 璃槽中装入一定量的盐水,玻璃槽内腔的长度为40.10 cm,宽度为4.52 cm. (1)某次实验过程中,在槽中倒入适量的盐水,水面的高度为4.50 cm,用 多用电表的电阻挡粗测玻璃槽中盐水的电阻,选择开关置于“×100”挡, 发现指针如图甲所示,为较准确地测得玻璃槽中盐水的电阻,该同学接着 需要做的实验步骤是换选_×_1_0___(选填“×10”或“×1 k”)挡.
利用以上所有数据可得铜的电阻率为2.2×10-8 Ω·m.该兴趣小组参考课
本上的信息(如表所示),发现计算得到的电阻率有一些偏差,但是实验
的操作已经十分规范,测量使用的电表也已尽可能校验准确,你觉得
造成这种偏差最有可能的原因是_铜__导__线__的__温__度__过__高__.
材料
ρ/(Ω·m)
材料
实验中要求尽量减小系统误差,应保证电表在测量时 其最大读数超过量程的 12,则电压表应选择__C___,电 流表应选择__E____.(均填器材前的选项字母)请用笔画
线代替导线,完成图乙中的连线.
实验9-自下而上层次原理图设计(II)
实验日期_______ 班级_______ 指导老师________ 姓名_______ 学号_______ 得分________实验九自下而上层次电路设计(II)一.实验目的1. 熟练掌握Altium Designer 21的基本操作;2. 掌握层次电路的绘制;3. 掌握端口的详细设置与编辑。
二.实验内容1. 绘制USB数据采集系统电路原理图。
三、实验步骤:(1)新建文件夹”实验九”;(2)选择file—new—PCB Project菜单命令,然后单击右键选择Save Project As菜单命令将新建的工程文件保存为:project 9- USB数据采集系统原理图.PrjPCB .(3)选择file—new—Schematic菜单命令,然后单击右键选择Save As菜单命令,将新建的原理图文件保存为”CPU.SchDoc”;设置图纸大小选择为A3。
用同样的方法,建立原理图文件:Sensor9-1.SchDoc、Sensor9-2.SchDoc、Sensor9-3.SchDoc .(4)绘制各个子原理图。
①根据每一模块的具体功能要求,绘制电路原理图。
例如:CPU模块主要完成主机与采集到的传感器信号之间的USB接口通信。
这里使用P80C51单片机来完成。
而三路传感器模块Sensor9-1、Sensor9-2、Sensor9-3则主要完成对三路传感器信号的放大和调整。
分别绘出4张原理图。
②放置各子原理图中的输入/输出端口。
例如:在原理图CPU.SchDoc中,三路传感器信号分别通过单片机P3口的3个引脚P3.0、P3.1、P3.2输入单片机中,是原理图CPU.SchDoc 与其他3个原理图之间的信号传递通道。
所以在这3个引脚处放置3个输入端口,名称分别为Port1、Port2、Port3。
除此之外,还要放置一个共用的接地端口GND。
放置输入/输出电路端口的电路原理图CPU.SchDoc如图9-1所示。
实验09 VFP数据查询命令的使用
实验九 VFP查询查询命令的使用一、实验目的熟悉VFP的查询命令及其使用格式。
二、实验指导1、相关知识(1)VFP中几条常用命令1、记录筛选命令: Set Filter To <条件>功能:设置当前表中被访问的记录必须满足的条件。
要撤消已经设置的筛选,只要执行: Set Filter To2、字段筛选命令:Set Fileds To <字段名表>功能:设置当前表中可被访问的字段要撤消已经设置的筛选,只要执行:Set Fields To All3、顺序定位位命令:Locate [<范围>] For <条件>功能:把记录指针定位到指定<范围>内,满足<条件>的首条记录上。
4、索引定位命令:Seek <表达式>功能:把记录指针定位到主控索引关键字的值与<表达式>的值相匹配的记录上。
5、记录数统计命令:Count [<范围>] [For/While <条件>] [To <内存变量名>]功能:统计在指定<范围>内,满足<条件>的记录数,并把结果保存到指定的<内存变量名>中。
6、按列求数值字段的和:Sum [<范围>] [<数值表达式>] [For/While <条件>] [To <内存变量名表>]功能:在打开的表中,按指定范围内满足条件的记录对<数值表达式表>中的各个表达式分别求和7、Average <数值表达式表>[<范围>][For<条件1>] [While<条件2>][to<内存变量表>|Array<数组>]功能:在打开的表中,按指定范围内满足条件的记录对<数值表达式表>中的各个表达式分别求平均值8、Calculate[<表达式表>][<菹围>] [For<条件1>][While<条件2>][TO<内存变量表>|Array<数组>]功能:在当前打开的表中,对指定范围内满足条件的记录分别计算<表达式表>中表达式的值。
实验九-晶体X射线衍射
实验九晶体X射线衍射前言:1914年诺贝尔物理学奖授予德国法兰克福大学的劳厄,以表彰他发现了晶体的X射线衍射。
劳厄发现X射线衍射是20世纪物理学中的一件有深远意义的大事,因为这一发现不仅说明了X射线的认识迈出了关键的一步, 而且还第一次对晶体的空间点阵假说作出了实验验证,使晶体物理学发生了质的飞跃。
证明原子的真实性。
从此以后, X射线学在理论和实验方法上飞速发展, 形成了一门内容极其丰,应用极其广泛的综合学科。
X射线衍射技术是利用X射线在晶体.非晶体中衍射与散射效应,进行物相的定性和定量分析.结构类型和不完整性分析的技术,目前已经广泛使用。
由于X射线的波长位于0.001-10 nm之间,与物质的结构单元尺寸数量级相当,因此X射线技术成为物质结构分析的主要分析手段,广泛应用于物理学、化学、医学、药学、材料学、地质学和矿物学等学科领域。
实验目的:1.理解晶体的基本概念和XRD的基本原理。
2.了解并掌握X-射线衍射仪的结构和使用方法。
3.熟悉定性相分析方法。
4.培养学生获得一定的独立工作能力和科学研究能力。
实验仪器:DX-2500 型衍射仪由丹东方圆仪器XXX制造,采用多CPU系统完成X射线发生器.测角仪控制及数据采集,精确地测定物质的晶体结构.点阵常数.物质定性和定量分析,安装相应附件能完成物质的织构.应力测定。
1. X射线管X射线管主要分密闭式和可拆卸式两种。
广泛使用的是密闭式, 由阴极灯丝、阳极、聚焦罩等组成, 功率大部分在1~2千瓦。
可拆卸式X射线管又称旋转阳极靶,其功率比密闭式大许多倍, 一般为12~60千瓦。
常用的X射线靶材有W、Ag、Mo、Ni、Co、Fe、Cr、Cu等。
X射线管线焦点为1×10平方毫米, 取出角为3~6度。
选择阳极靶的基本要求:尽可能避免靶材产生的特征X射线激发样品的荧光辐射,以降低衍射花样的背底,使图样清晰。
2.测角仪测角仪是粉末X射线衍射仪的核心部件,主要由索拉光阑、发散狭缝、接收狭缝、防散射狭缝、样品座及闪烁探测器等组成。
实验九DNA的粗提取与鉴定原理DNA在0.14molLnaCl中溶解度最解读
[例:某种鼠的种群密度调查]
方法:标志重捕法
过程:捕捉一部分个体,标记、计数(P)后放回原环 境;
一段时间后进行重捕,计数总捕获数(N1)和重捕中 标记个体数(P1)。 求种群数量(N): N:P== N1:P1
• [说明]:应尽量防止种群内有迁入或迁出的个体。
洪泽外国语中学:生物组
将两条细铁丝的末端分别拴到另一个塑料框一侧的 两端。
洪泽外国语中学:生物组
实验十一:性状分离比的模拟实验
取甲、乙两个小桶,每桶中各放两色小球10只 [分别标上D和d ]
1、摇匀两只小桶 2、随机各抓取1球[相当于两配子结合成合子] 3、统计后将小球放回原桶
重复50—100次 4、填写实验报告 5、计算各组合比例[DD:Dd:dd=?]
洪泽外国语中学:生物组
研究性课题:调查人群中的遗传病
(1)计算遗传病的发病率 (2)调查一对相对性状中的显隐性 (3)调查一种遗传病是常染色体遗传还是伴性遗
某遗传病的患病人数
某遗传病的发病率=—————————— *100%
某遗传病的被调查人数
洪泽外国语中学:生物组
实习3:种群密度的取样调查
原理:样方法(样方是指从研究对象的总体中抽取出 来的个体的集合)—在被调查种群的生存环境内, 随机选取若干个样方,以所有样方种群密度的平均 值作为该种群的种群密度。
加入到溶解有DNA 的NaCl中
加入到过滤后DNA 的NaCl中
析出DNA丝状物
产生特定的颜 色反应
洪泽外国语中学:生物组
实验十:制作DNA双螺旋结构模型 实验原理: DNA分子具有特殊的空间结构:规则的双螺旋结构 1、 DNA分子由两条反向平行脱氧核苷酸链盘旋
实验九.磁盘管理
实验九、磁盘管理一、实验目的:1)掌握磁盘管理工具的使用,包括查错程序、磁盘碎片整理程序、页面文件整理程序等。
二、实验环境:1)Microsoft Windows Server 2003 Enterprise Edition。
三、重点和难点:1)重点:a.磁盘的检查与整理。
b.磁盘配额功能的利用。
2)难点:a.磁盘配额项目列表与新用户。
b.理解磁盘连接的方法和意义。
3)相关知识:Windows Server 2003的磁盘管理支持基本和动态磁盘。
基本磁盘是包括主分区、扩展分区或逻辑驱动器的物理磁盘。
动态磁盘是含有使用磁盘管理创建动态卷的物理磁盘。
动态磁盘不能含有分区和逻辑驱动器。
当安装Windows Server 2003时,磁盘系统被初始化为基本磁盘。
使用升级向导可将它转换为动态磁盘;在动态磁盘上,存储被分为卷,而不是分区。
四、实验内容及步骤:(下面的各种设置都是为了举例说明,要灵活理解)1. 磁盘管理器的相关概念:分区:是物理磁盘的一部分,其作用如同一个物理分隔单元。
分区通常指主分区或扩展分区。
主分区:是标记为由操作系统使用的一部分物理磁盘。
一个磁盘最多可有4个主分区(或者如果有1个扩展分区,则最多有3个主分区)。
扩展分区:是从硬盘的可用空间上创建的分区,而且可以将其再划分为逻辑驱动器。
每个物理磁盘上的4个分区只允许使用其中之一作为扩展分区。
创建扩展分区不需要有主分区。
卷:是格式化后由文件系统使用的分区或分区集合。
可以为Windows Server 2003的卷指定驱动器名,并使用它组织目录和文件。
磁盘分区:就是将硬盘分割成几个部份,而每一个部份都可以单独使用。
用户可以创建一个分区用来储存信息(例如备份数据),或者和另一个操作系统双重启动。
当用户在硬盘上创建分区时,磁盘被分割成一个或多个可用不同文件系统(例如FAT或N T F S)格式的区域。
引导分区:包含Windows Server 2003 操作系统文件,这些文件位于%systemroot%和%systemroot%\system32目录中。
实验九 废水可生化性实验
实验九 工业污水可生化性实验一、实验目的某些工业污水在进行生物处理时,由于含有生物难将解的有机物、抑制或毒害微生物生长的物质、或者缺少微生物所需要的营养物质和环境条件,使得生物处理不能正常进行。
因此需要通过实验来考察这些污水生物处理的可能性,研究某些组分可能产生的影响,确定进入生物处理设施的允许浓度。
通过本实验希望达到下述目的: (1)理解废水可生化性的含义;(2)掌握测定废水可生化性实验的方法; (3)理解内源呼吸线及生化呼吸线的基本含义;二、实验原理微生物降解有机污染物的物质代谢过程中所消耗的氧包括两部分:①氧化分解有机污染物,使其分解为CO 2、H 2O 、NH 3(存在含氮有机物)等,为合成新细胞提供能量;②供微生物进行内源呼吸,使细胞物质氧化分解。
下列式子可说明物质代谢过程中的这一关系。
合成:223572228336CH O O NH C H NO CO H O++→++2222235722333333CH O O CO H O CH O NH C H NO H O +→++⎛⎫⎪+→+⎝⎭能量从上反应式可以看到约1/3的CH 2O(酪蛋白)被微生物氧化分解为CO 2、H 2O ,同时产生能量供微生物合成新细胞,这一过程要耗氧。
内源呼吸:5722223552C H NO O CO H O NH +→++微生物进行物质代谢过程的需氧速率可以用下式表示总的需氧速率=合成细胞的需氧速率+内源呼吸的需氧速率,即T F dO dO dO dt dt dt σ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭式中:T dO dt ⎛⎫ ⎪⎝⎭为总的需氧速率,mg/(L·min);F dO dt ⎛⎫ ⎪⎝⎭为降解有机物,合成新细胞的耗氧速率,mg/(L·min); dO dt σ⎛⎫⎪⎝⎭为微生物内源呼吸需氧速率,mg/(L·min)。
活性污泥的耗氧速率(OUR )是评价污泥代谢活性的一个重要指标,它是指单位质量的活性污泥在单位时间内的耗氧量,其单位为 mg(O 2)/g(MLVSS)·h 。
9 实验九 电池电动势法测定氯化银的溶度积
四、实验步骤
1、电极制备 Ag-AgCl电极的制备方法见实验二十。 将表面经过清洁处理的自制铂丝电极作阴极, 把经金相沙纸打磨光洁的银丝电极作阳极,再镀 银溶液中进行镀银。电流控制在5mA左右,40分 钟后即可在铂丝点击上镀上白色紧密的镀层。将 镀好的银电极用蒸馏水仔细冲洗,然后以此银电 极为阳极。另选一铂丝或铂片电极为阴极,对 0.1mol.L-1盐酸溶液进行电镀,电流仍控制在5mA 左右,通过20分钟后就可在银电极表面形成AgAgCl 镀层(呈紫褐色)。此Ag-AgCl电极不用时 应置于含有少量AgCl沉淀的稀盐酸溶液中,并放 于暗处保存。
实验九 电池电动势法测定 氯化银的溶度积
一、目的要求
1、学会用电池电动势法测定氯化银 的溶度积。 2、加深对液接电势概念的理解即学 会消除液接电势的方法。
二、实验原理 电池电动势法是测定难溶盐溶度积的常用方 法之一。测定氯化银的溶度积,设计电池如下:
Ag(S)-AgCl(S)|KCl(α1)‖AgNO3(α1)|AgCl(S) -Ag(S)
2、电池的组合 组合下列电池 Ag(S)-AgCl(S)|KCl(α1)‖AgNO3(α1)|AgCl(S) Ag(S) 3、电池电动势的测量 用UJ-25型电势差计测量25℃时电池的电动势值。 电池电动势的测定可将电池置于25℃的超级恒温 槽中进行。测定时,电池电动势值开始时可能不 稳定,每隔一定时间测定一次到测定得稳定为止。
六、思考题
1. 盐桥有什么作用?选用作盐桥的物质应有什么原则? 2. UJ-25型电位差计测定电动势过程中,有时检流计 向一个方向偏转,分析原因。 电池的电动势为两电极电势之差。
左 Ag / AgCl
2.303 RT 2.303 RT lg K SP lg aAg F F
实验九 AML- M4、M5
AML-M5诊断要点
M
1.增生极度活跃 2.粒红比值不定(无意义) 3.粒系增生受抑制 4.幼红细胞比值减小,幼红细胞核成熟红细胞 形态大致正常。
AML-M5诊断要点
M
5.单核系统极度增生,比值显著增高,以原单、 幼单增生为主,原单大小不一,核畸形明显, 胞浆可见奥氏小体。 6.淋巴比值相对减少 7.全片巨核细胞减少或不见,血小板单个散在 分布,明显减少。
AML-M4骨髓象相册
组化染色
AML-M5骨髓象相册
α-NBE染色
AML-M5血象相册
实验小结
诊断 根据骨髓、血片及组化染色所见,综合临床资 料,可诊断为AML-M4/AML-M5
临床病例
患者,女,18岁,胸痛、胸闷、咳嗽伴发热20 天,查体:体温38.5℃,浅表淋巴结肿大,皮 肤黏膜无出血点,肝脾肋下未及。 实验室检查:WBC 25×109/L,N 31%,E 2%,L 18%,M 2%,原始、幼稚单核细胞22%, 幼稚粒细胞25%;RBC 2.3×1012/L,Hb 64g/L;PLT 39×109/L.
实验九、急性粒-单核细胞白 血病AML-M4 急性单核细胞白血病AML-M5
临床血液学教研室
目的要求
掌握AML-M4,AML-M5的血象、骨髓象特点; 原单、幼单的形态 分类骨髓有核细胞400个,对全片巨核细胞进 行计数,血片分类200个白细胞 发诊断报告
AML-M4诊断要点
M
1.有核细胞增生极度活跃或明显活跃 2.粒红比值增大 3.粒、单两系同时增生,比值显著增高;以 原、早粒细胞及原、幼单细胞增生为主;白 血病细胞可见胞浆丰富、有的可见嗜苯胺蓝 颗粒,胞核不规则,核仁明显。 根据增生细胞特征及数量,M4可分为四个亚 型。
9 实验九 高斯光束参数测量实验(参考资料)
3.1.3 高斯光束透镜变换的基本关系
由于高斯光束的参数都可以通过束腰半径值 ω0 及束腰的位置这两个参数一一求出,且 由于透镜变换作用只改变位相而不改变光强的分布,因此高斯光束经透镜变换后仍为高斯光
束。所以高斯光束通过透镜变换的问题的实质就是:已知入射光束的束腰半径 ω0 及束腰到 透镜的距离 z,求变换后的束腰半径 ω’0 及束腰到透镜的距离 z’。 高斯光束的透镜变换公式如下:
∫ ∫ ωx2
=
4 p
+∞ +∞
(x −
−∞ −∞
x)E(x, y, z)E*(x, y, z)dxdy
∫ ∫ ω
2 y
=
4 p
+∞ +∞
(y −
−∞ −∞
y)E ( x,
y, z)E*(x,
y, z)dxdy
其中
+∞ +∞
p = ∫ ∫ I (x, y, z)dxdy −∞ −∞
以上几种定义法,各种定义都有一定的适用性。对于基膜高斯光束,最大值的 1 ,环围功 e2
M
2
=
实际光束束腰直径× 远场发散角 理想高斯光束束腰直径× 远场发散角
定义有三个要点: 一、同时包含了远场和近场特性,能够综合描述光束的品质。 二、以光束束腰直径和远场发散角的乘积来表示光束质量。其乘积之平方就是亮度公式 中光源发光面积和发射立体角之乘积。乘积越小激光束相干性越好,亮度就高。因此,M2 能把激光束的本质特征表示出来。 三、选高斯光束的束腰直径与远场发散角的乘积作标准,用一个相对值即衍射极限倍数 作为光束质量参数是有好处的。选用理想高斯光束作为标准,除了常规的激光器输出单模或
但 M2 因子也有其自身的局限性,由于它选用了基模高斯光束作为标准,但对实际应用 而言,不是所有激光应用领域都追求基模高斯光束为理想光束,相当多的情况,特别在高功 率激光领域,如 ICF 驱动器和高能激光的空间远距离输送等,高斯光束并不是所追求的理 想光束,将光束质量与基模高斯越接近的光束认为就是越好并不都是恰当的。这就意味着理 想光束的选取并不是唯一的,很难用 M2 因子一个参数全面评价激光光束质量。迄今为止, 还没有能在理论上和实际应用中完全实用统一的激光光束质量评价方法,在这一领域,还非 常必要作进一步深入地研究,这里就不再讨论了。
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实验九索引及数据库安全
一、实验目的
(1)理解索引的概念与类型。
(2)掌握使用SQL Server Management Studio创建与维护索引的方法。
(3)掌握T-SQL语句创建与维护索引的方法。
(4)掌握SQL SERVER下的数据库安全管理机制
二、实验内容
请分别通过SQL Server Management Studio和T-SQL语句完成该实验。
1.索引
(1)为Student表创建一个以Sno为索引关键字的惟一聚簇索引,索引名为Sno_index。
若索引已存在,请先删除。
企业管理器:
①、检查索引是否存在
如右图,该索引不存在
②、创建索引
单击“添加”
T-SQL语句:
if exists(select*from sysindexes where name='Sno_index')
drop index Student.Sno_index
create unique clustered index Sno_index
on Student(Sno)
先删除聚集索引'PK__Student__CA1FE4640BC6C43E'(这一步可能会不存在,依据题目做)
(2)为Student表创建以Sname,Sex为索引关键字的非聚簇索引,对Sname以升序来排列,Sex以降序排列,索引名为ss_index。
企业管理器:
①、同时选中Sname,Sex两行,右击,选择“索引/键”,单击“添加”
②、在“列”一行中,继续添加详细信息
按“确定”键退出
③、添加其他信息
选择“关闭”退出
T-SQL语句:
create nonclustered index ss_index on Student(Sname asc,Sex desc)
(3)将索引文件ss_index删除。
企业管理器:
选择“删除”完成删除操作
T-SQL语句:
drop index Student.ss_index
(4)针对下列4条select语句,在查询分析器中查看这些语句的预执行计划,分析预执行计划的不同点及原因。
a. Select * from Student
b. Select * from Student where Sno=’20110001’
c. Select * from Student where Sname like ‘张%’ and Sex=’女’
d. Select * from Student where ClasSno=’051’
不同点:执行处的结果不相同
原因:where条件语句不同
2.数据库安全
(1)注册一个“登录”(loginin),登录名为自己的学号,并将该登录加入服务器角色“system administrators”。
企业管理器:
①、在资源管理器中选择“安全性”→登录名→新建登录名
出现如下界面:
②、添加信息
搜索结果中选择其一单击确定退出
③、在“服务器角色”中,选择服务器角色“system administrators”
单击确定退出
T-SQL语句:
create login S2*******
with password='20110001'
sp_addsrvrolemember S2*******,sysadmin
(2)注册一个“登录”(loginin),登录名为自己的姓名,该登录不属于任何服务器角色。
create login张三
with password='20110001'
(3)在数据库Student_info下创建一个用户,用户名为自己的学号,并将它和登录名为自己的学号的登录连在一起,察看该用户属于哪个数据库角色,对数据库对象有哪些操作权限。
use Student_info
go
create user S2*******
for login S2*******
权限操作:
资源管理器→安全性→用户→S2*******,右击,选择属性
(4)在数据库Student_info下创建一个用户,用户名为自己的姓名,并将它和登录名为自己的姓名的登录连在一起,察看该用户属于哪个数据库角色;
use Student_info
go
create user张三
for login张三
接下来的步骤同上理
编辑修改该用户属性,并为该用户分配数据库中各对象的操作权限:
a.对Student表拥有全部权限;
grant insert,update,delete
on Student
to张三
b.对Course只有select 权限;
grant select
on Course
to张三
c.对sc表的Sno、cno列具有select权限,对Grade列没有任何权限。
grant select(Sno,Cno)
on SC
to张三
(5)创建一个自定义角色“学生”,并将以自己姓名命名的用户添加为成员。
create role学生
sp_addrolemember学生,张三
(6)断开原来的连接,用学号登录企业管理器,进入Student_info数据库,测试用学号登录后,是否拥有对数据库的全部操作权限(注意:该登录属于system administrators组)。
用学号登录后,不拥有对数据库的全部操作权限
(7)断开原来的连接,用姓名登录企业管理器,进入学生成绩数据库,测试用姓名登录后,拥有对数据库的哪些操作权限。
只能对数据库进行查看,并不能修改。