数学思维训练1
一年级上册数学思维训练练习100题及答案
![一年级上册数学思维训练练习100题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/d52aeacecd22bcd126fff705cc17552706225e50.png)
一年级上册数学思维训练练习100题及答案题目一:计算题1. 4 + 3 = ?2. 9 - 2 = ?3. 5 + 2 = ?4. 7 - 1 = ?5. 3 + 6 = ?6. 10 - 4 = ?7. 8 + 2 = ?8. 6 - 3 = ?9. 2 + 5 = ?10. 9 - 7 = ?答案一:1. 72. 73. 74. 65. 96. 67. 108. 39. 710. 2题目二:排序题将下面的数字从小到大排序。
12, 3, 6, 9, 4答案二:3, 4, 6, 9, 12题目三:加减混合题1. 8 - 3 + 2 = ?2. 5 + 2 - 1 = ?3. 10 - 4 + 1 = ?4. 7 + 3 - 2 = ?5. 6 - 5 + 3 = ?6. 9 + 1 - 4 = ?7. 5 - 2 + 4 = ?8. 12 + 2 - 7 = ?9. 4 - 3 + 5 = ?10. 7 + 6 - 8 = ?答案三:1. 72. 63. 74. 85. 46. 67. 78. 79. 610. 5题目四:简单的倍数判断题判断下面的数字是否可以被2整除。
3, 6, 9, 12, 15答案四:不可以被2整除的数字为3, 9, 15题目五:找出相同的数字题在下列数字中找出相同的数字。
4, 2, 8, 9, 5, 2, 6, 7, 9答案五:2, 9题目六:填入适当的运算符号填入适当的运算符号:+、-或=1. 3 __ 2 __ 52. 7 __ 3 __ 43. 8 __ 6 __ 24. 6 __ 2 __ 45. 9 __ 5 __ 2答案六:1. +, =2. -, =3. -, =4. +, =5. -, =以上是一年级上册数学思维训练练习的100道题目及答案。
希望对孩子们的数学思维能力有所帮助。
(完整word版)一年级数学思维训练10套
![(完整word版)一年级数学思维训练10套](https://img.taocdn.com/s3/m/392577f3eff9aef8951e0602.png)
一年级数学思维训练1 1.下图中,( )与其它三幅图不一样.2.“?"代表的图形应该是()。
A B C D3.一幢大厦有20层,每层有20级楼梯.小胖家在5楼,一天停电,小胖放学回家要走( )级楼梯才能到家。
4.一个三位数是由连续的三个数字组成的,这个三位数最大是( ),最小是().5.小马虎真糊涂,让他去减3,他却加上3。
这样算得的结果与正确的答案要相差()。
6.天空中飞来两行大雁,第一行有6只,第二行有10只.要使两行大雁的只数相同,第二行要飞( )只到第一行.7.5只小猫排排坐:白白坐在灰灰的右边,黑黑坐在灰灰的左边,花花坐在黑黑和青青的中间,青青坐在花花的左边.请你把这五只小猫的名字填在下面的□里。
8.小明从学校出发,先向东走了100米,又向西走了60米。
这时小明离开学校()米。
9.6只小松鼠分松果,如果再加上8个松果,那么每只小松鼠可以分到8个.原来有()个松果。
10.一个两位数,个位上的数字是十位上数字的4倍,这个两位数是( )或(). 11.三只小兔拔萝卜,它们数了数自己拔的萝卜。
小黑兔5个5个地数,数了3次,还多出2个;小白兔3个3个地数,数了6次,正好数完;小灰兔4个4个地数,数了4次,还多出3个。
( )谁拔的萝卜最多。
12和一共能组成()个不同的两位数。
(卡片能倒过来用)13.(1)两个数的和是58,如果一个加数增加9,另一个加数不变,和是(). (2)两个数的差是58,如果减数增加9,被减数不变,差是().14.从2、6、0这三个数字中,选出两个数字写出一个两位数,最多可以写出()个不同的两位数.15.晶晶在桌上把8枚黑棋子摆成一个圆圈,勤勤在每两颗黑棋子之间放入一颗白棋子。
这时桌上有黑、白棋子一共( )枚。
16.有6颗珠子,3颗白珠子和3颗黑珠子。
把它们摆成一个圆圈,如果相邻的两颗珠子颜色不同,就在它们之间放一颗小星星。
下面左边的图中放了2颗小星星,如果想放6颗小星星,该怎样放?如果想放4颗呢?请你在右边两张图中画一画.放6颗小星星 放4颗小星星 17.(1)按规律继续往下画两组,(2)如果画了 最少画了( )个。
小学四年级数学思维训练题及答案(10篇)
![小学四年级数学思维训练题及答案(10篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/73cac252773231126edb6f1aff00bed5b9f3730f.png)
小学四年级数学思维训练题及答案(10篇)1.小学四年级数学思维训练题及答案篇一小高上学时候步行,回家的时候骑车,路上一共用了24分钟。
如果往返都骑车则需要14分钟,求往返都步行需要的时间?答案与解析:答案:34分钟解析:骑车往返需要14分钟,那么单程就需要7分钟,步行单程的时间就是24-7=14分钟,所以步行往返则需要17*2=34分钟。
2.小学四年级数学思维训练题及答案篇二A、B两地相距40千米,甲乙两人同时分别从A、B两地出发,相向而行,8小时后相遇。
如果两人同时从A地出发前往B地,5小时后甲在乙前方5千米处。
问:甲每小时行多少千米?答案与解析:答案:3千米解析:设甲的速度是a千米每小时,乙的速度是b千米每小时,所以(a+b)*8=40从而得出a+b=5。
因为(a-b)*5=5,得出a-b=1。
根据和差公式a=(5+1)÷2=33.小学四年级数学思维训练题及答案篇三快车长182米,每秒行20米,慢车长1034米,每秒行18米,两车同向并行,当两车车头齐时,快车几秒可越过慢车?答案与解析:182÷(20-18)=182÷2=91(秒)答:快车91秒可越过慢车。
4.小学四年级数学思维训练题及答案篇四甲、乙两人比赛爬楼梯,甲跑到5楼时,乙恰好跑到3楼.照这样计算,甲跑到17楼时,乙跑到几层?答案与解析:甲乙的速度之比:(5-1):(3-1)=2:1,乙跑的层数:(17-1)÷2+1=9(层),答:当甲到17楼时,乙到9层。
5.小学四年级数学思维训练题及答案篇五在公园一条长25米的路的两侧放椅子,从起点到终点共放了12把椅子,相邻两把椅子距离相等。
相邻两把椅子之间相距多少米?答案与解析:25÷(12÷2-1)=25÷(6-1)=25÷5=5(米)答:相邻两把椅子之间相距5米。
6.小学四年级数学思维训练题及答案篇六在一个雾霾天,狐狸,兔子和狗熊去卖口罩。
一年级数学思维训练1
![一年级数学思维训练1](https://img.taocdn.com/s3/m/19e5b313b8f67c1cfbd6b80f.png)
巧填算式1、将3、4、5、6分别填入下面的□中,使等式成立。
□+□-□=□2、将10、12、14、16分别填入下面的□中,使等式成立。
□+□-□=□3、将3、4、6、8、10、11这六个数分别填入下面的()里,(每个数只能用一次),使两个等式都成立.()+()=( )()-()=()4、将15、25、35、45、55、65分别填入下面的()中,使等式成立,每个数只能哟个一次.()+()=()+()=( )+( )5、把2、4、6、8、10、12、14、16这8个数分别填入下面的()中,使等式成立,每个数只用一次。
()+()-()=()()+( )-()=( )6、把3、4、7、8、11、13、14、16分别填入下面的()中,使等式成立,每个数字只用一次。
()+()-()=()( )+()-()=()按规律填数。
(7)2、5、8、11、14、()、()(9)30、24、18、()、()(10)2、6、10、14、()、()(11)()、2、3、6、5、10、()、() (12)65、45、30、20、( )(13)1、2、4、5、7、8、10、()、()(14)2、3、5、8、12、()(15)2、3、5、8、13、()(16)2、3、5、6、8、9、( )、( )(17) 10、20、11、19、12、18、()、( )(18) 1、13、2、14、3、15、()、()(19) 3、2、3、4、3、6、3、()、()(20)10、13、10、11、10、()、()(21)40、20、()、( )(22) 1、6、16、()、51、76(23)3、4、7、12、19、28、()、( ) (24)90、78、66、()、( )巧算与速算25、2+4+6+8+10 26、2+3+7+827、1+2+3+4+5+6+7+8+9+1028、2+4+18+1629、15+24+35+16 30、56+27+44+73 31、43+25+75+57+31 32、98+6533、4+31+8+45+36+12+25+9 34、58+17-28 35、41+35-2136、10-9+8-7+6-5+4-3+2-137、27―26+25―24+23―22+21―2038、54-50+44-40+34-3039、100-99+98-97+96-95+……+6-5+4-3+2-1=求正确结果40、小华在计算一个数加53时,错看成了一个数加23,得到了56.请问:正确的和应该是多少?41、方方在计算一个数减56时,错看成了一个数减65,得到的差是18,请问:正确的差是多少?42、小齐在做两位数加法时,把个位上的2看成了3,把十位上的6看成了7,得到了90。
小学一年级数学思维训练
![小学一年级数学思维训练](https://img.taocdn.com/s3/m/8629a130a200a6c30c22590102020740be1ecd3f.png)
小学一年级数学思维训练一年级数学思维训练11、哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多?答:姐姐的苹果不变仍然是3个,哥哥有4-1=3(个)苹果,弟弟有8+1-3=6(个)苹果,这时弟弟的苹果最多。
2、小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁?答:年龄差不变,小明一直比小强大6-4=2(岁)3、同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人?答:小明前后各4人,再算上小明共有4+4+1=9(人)4、有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页?答:第二天看了2+2=4(页),第三天看了4+2=6(页),第四天看了6+2=8(页)5、同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人?答:两次数的时候都数了小明,小明被重复数了,需要减去,所以这一队共有4+5-1=8(人)6、有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人?答:男生有8-2=6(人),女生有8+2=10(人)7、老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花?答:9+1=10(朵)8、有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包?答:2+2+2+2+2-1=9(个)9、刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书?答:9+5-2=12(本)10、一队小学生,李平前面有8个学生比他高,5个学生比他矮,这队小学生共有多少人?答:数的时候不要漏了李平哦,这队学生共有8+5+1=14(人)11、小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干?答:8+4=12(块)12、哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔?答:6+5=11(支)13、第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学?答:8+8=16(人)14、大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张?答:大华有10-2=8(张),小刚有10+2=12(张),12-8=4(张)15、猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条,它们还有几条?答:5+4-6=3(条)16、同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只。
小学数学思维训练100题及答案--(一)
![小学数学思维训练100题及答案--(一)](https://img.taocdn.com/s3/m/ba41c21702d8ce2f0066f5335a8102d276a2618c.png)
小学数学思维训练100题及答案??(一)话题:速度平均数教育学习1. 765×213÷27+765×327÷27解:原式=765÷27×(213+327)= 765÷27×540=765×20=153002. (9999+9997+…+9001)-(1+3+…+999)解:原式=(9999-999)+(9997-997)+(9995-995)+……+(9001-1)=9000+9000+…….+9000 (500个9000)=45000003.19981999×19991998-19981998×19991999解:(19981998+1)×19991998-19981998×19991999=19981998×19991998-199819 98×19991999+19991998=19991998-19981998=100004.(873×477-198)÷(476×874+199)解:873×477-198=476×874+199因此原式=15.2000×1999-1999×1998+1998×1997-1997×1996+…+2×1解:原式=1999×(2000-1998)+1997×(1998-1996)+…+3×(4-2)+2×1=(1999+1997+…+3+1)×2=2000000。
6.297+293+289+…+209解:(209+297)*23/2=58197.计算:解:原式=(3/2)*(4/3)*(5/4)*…*(100/99)*(1/2)*(2/3)*(3/4)*…*(98/99)=50*(1/99)=50/998.解:原式=(1*2*3)/(2*3*4)=1/49. 有7个数,它们的平均数是18。
一年级数学思维训练3篇
![一年级数学思维训练3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/242e4401a22d7375a417866fb84ae45c3b35c216.png)
一年级数学思维训练第一篇:数的认识1、认识数字生活中到处都是数字,如:钟表上的时间、车牌号码等。
一年级数学学习的基础是认识数字,从1到10,了解数字的含义、大小和读法。
2、认识数字的基本用法掌握数字的基本用法,如:数数、计数、对比、排列。
数数时要掌握数字的顺序,计数时要注意单位。
对比时要掌握数字的大小顺序,排列时要注意排列的规律。
3、学会数的组合通过数的组合,可以理解数的大小顺序、相加和相减。
例如:将1和2合起来,得到3;将2和1合起来,还是得到3。
将5和2合起来,得到7;将7和2合起来,得到9。
同样,我们也可以做减法,如:将3拆成2和1,得到2-1=1。
第二篇:数的计算1、学会数的加法认识数字后,就可以开始学习数的计算了,加法是最基本的计算方法之一。
学会一位数的加法,如:1+1=2,2+1=3。
通过加法,让孩子学会掌握数字的大小和顺序。
2、学会数的减法减法也是数学中最基本的计算方法之一,通过减法,让孩子学会掌握数字的大小和顺序。
学会一位数的减法,如:2-1=1,3-1=2。
3、学会数的乘法学习乘法的前提是先学会加法和减法,乘法是多个相同数字的加法,如:2×3=6。
学习乘法时,要使用数筒、数珠等教具,让孩子通过操作加深理解。
第三篇:数的运用1、认识算式算式是用数字和运算符号组成的式子,可以进行加减乘除等运算。
认识算式,可以让孩子掌握数字的大小和顺序,进一步学习数的运用。
2、用数解决实际问题数学是一个非常实用的学科,我们可以通过数来解决许多实际问题。
例如:小明带了5个苹果,他想把苹果平均分给自己和小红,请问每人可以分得几个苹果?我们可以用除法来解决这个问题,5÷2=2.5,即每人可以分得2个苹果和半个苹果。
3、学习数的另一种表示方法除了阿拉伯数字外,还有罗马数字、希腊字母和数字拼音等表示方法。
学习这些方法,可以加深对数字的认识,拓宽数学思维。
例如:罗马数字中,Ⅰ表示1,Ⅴ表示5,Ⅹ表示10,Ⅼ表示50,Ⅽ表示100,Ⅾ表示500,Ⅿ表示1000。
小学数学思维训练题(含答案)
![小学数学思维训练题(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/e3259127fbd6195f312b3169a45177232e60e45e.png)
小学数学思维训练题(含答案)1.一桶油连桶重16千克,用去一半后,连桶重9千克,桶重多少千克?解析:由已知条件可知,16千克和9千克的差正好是半桶油的重量。
9千克是半桶油和桶的重量,去掉半桶油的重量就是桶的重量。
解:9-(16-9)=9-7=2(千克)答:桶重2千克。
2.小红和小华共有故事书36本。
如果小红给小华5本,两人故事书的本数就相等,原来小红和小华各有多少本?解析:从“小红给小华5本,两人故事书的本数就相等”这一条件,可知小红比小华多(5×2)本书,用共有的36本去掉小红比小华多的本数,剩下的本数正好是小华本数的2倍。
解:小华有书的本数:(36-5×2)÷2=13(本)小红有书的本数:13+5×2=23(本)答:原来小红有23本,小华有13本。
3.把一根木料锯成3段需要9分钟,那么用同样的速度把这根木料锯成5段,需要多少分?解析:把一根木料锯成3段,只锯出了(3-1)个锯口,这样就可以求出锯出每个锯口所需要的时间,进一步即可以求出锯成5段所需的时间。
解:9÷(3-1)×(5-1)=18(分)答:锯成5段需要18分钟4.李强骑自行车从甲地到乙地,每小时行12千米,5小时到达,从乙地返回甲地时因逆风多用1小时,返回时平均每小时行多少千米?解析:由每小时行12千米,5小时到达可求出两地的路程,即返回时所行的路程。
由去时5小时到达和返回时多用1小时,可求出返回时所用时间。
解:12×5÷(5+1)=10(千米)答:返回时平均每小时行10千米。
5.有红、黄、白三种颜色的球,红球和黄球一共有21个,黄球和白球一共有20个,红球和白球一共有19个。
三种球各有多少个?解析:根据已知的两车的速度可求速度差,根据两车的速度差及快车比慢车多行的路程,可求出两车行驶的时间,进而求出甲乙两地的路程。
解:总个数:(21+20+19)÷2=30(个)白球:30-21=9(个)红球:30-20=10(个)黄球:30-19=11(个)答:总个数:(21+20+19)÷2=30(个)白球:30-21=9(个)红球:30-20=10(个)黄球:30-19=11(个)楼梯问题1.上楼梯问题某人要到一座高层楼的第8层办事,不巧停电,电梯停开,如从1层走到4层需要48秒,请问以同样的速度走到八层,还需要多少秒?解答:上一层楼梯需要:48÷(4-1)=16(秒)从4楼走到8楼共走:8-4=4(层)楼梯还需要的时间:16×4=64(秒)答:还需要64秒才能到达8层2.晶晶上楼,从1楼走到3楼需要走36级台阶,如果各层楼之间的台阶数相同,那么晶晶从第1层走到第6层需要走多少级台阶?解:每一层楼梯有:36÷(3-1)=18(级台阶)晶晶从1层走到6层需要走:18×(6-1)=90(级)台阶。
小学高年级数学思维训练练习一
![小学高年级数学思维训练练习一](https://img.taocdn.com/s3/m/85620a3f83c4bb4cf7ecd1dc.png)
小学高年级数学思维训练练习一校名________姓名________成绩__________1.(1+0.12+0.23)×(0.12+0.23+0.34)-(1+0.12+0.23+0.34)×(0.12+0.23)=。
2.小妮在一个长方形中任取三个边长相加,所得之值是66厘米。
小诺也在同一个长方形中任取三个边长相加,所得之值是60厘米。
这个长方形的周长是__________厘米。
3. 桌面上一边放5包瓜子,另一边放4包糖,每包瓜子比每包糖轻,瓜子和糖共重55千克,如果各取一包瓜子和糖交换位置,那么两边的重量相等,每包瓜子重_______千克,每包糖重_______千克。
4.有形状、长短都完全一样的红筷子、黑筷子、白筷子、黄筷子、紫筷子和蓝筷子各25根。
在黑暗中至少应摸出____根筷子,才能保证摸出的筷子至少有8双(两根同色的筷子为一双)。
5.某月有5个星期一,但是这个月的第一天和最后一天都不是星期一。
这个月的最后一天是星期_______。
6.在一幢200层的大楼中,有一座电梯出了毛病,每次只能下降20层,或者上升13层。
若小明在99层,走进了有毛病的电梯,想要到达100层,他要上升和下降的总层数是()层。
7.节日期间,小明将6个彩灯排成一列,其中有2盏红灯,4盏绿灯。
如果2盏红灯不相邻,则不同的排法有_______种。
(其中“红绿红绿绿绿”与“绿绿绿红绿红”类型的算作一种)8.某小学的六年级有一百多名学生,若按三人一行排队,则多出一人;若按五人一行排队,则多出二人;若按七人一行排队,则多出一人。
该年级的人数是_______。
9. 在如图所示的九宫图中,不同的汉字代表不同的数,每行、每列和两条对角线上各数的和相等。
已知福=21,市=9,欢=12,则迎、春、杯的和是_______。
10.甲、乙两人合养n头羊,而每头羊又恰好卖了n元,全部卖完后,两人分钱方法如下:先由甲拿10元,再由乙拿10元,……,如此循环。
小学一年级数学思维训练题(1)
![小学一年级数学思维训练题(1)](https://img.taocdn.com/s3/m/4319ef1ba300a6c30c229f7c.png)
班级 姓名1、晾晒1块手帕,要用2只夹子;2块手帕,要用3只夹子;11块手帕,要用( 12 )只夹子。
2、老师带了一些小朋友去看电影,一共买了11张票。
问和老师一起看电影的有( 10 )个小朋友。
3、8名女同学站成一排,每隔2名女同学插进3名男同学,共插进( 9 )名男同学。
4、把2、3、4、5分别填入( )中,每个数只能用一次。
( 3 )+( 4 )-( 5 )=( 2 )5、小朋友排队。
小平的左面有4个人,右面有8个人。
这一行有( 13 )个人。
6、小朋友排队。
从左数过来小平是第4个,从右数过来是第8个。
这一行有( 11 )个人。
7、按规律写数。
8、 15、10、13、12、11、( 10 )、( 9 )1、4、3、6、5、( 8 )、( 7 ) 1、2、4、8、( 16 )、( 32 ) 8、( 19 )个正方形( 10 )个长方形9、小明、小林和小红一起比体重,结果是小明比小林重,小林比小红重,小明比小红重。
他们三人中( 小明 )最重,( 小红 )最轻。
10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。
小明用了13秒,小林用了12秒,小红用了11秒。
那么,( 小红 )是第一,( 小林 )是第二。
11、强强的体重是27千克,芳芳的体重是25千克。
东东的体重居于第三, 他和强强体重相差5千克,东东的体重是( 22 )千克。
班级姓名1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操:兔的左边是狗;猴在熊的左边;猫的右边是狗;猴在兔的右边。
(猫)排在队伍的最左边。
2、1、2、4、5、7、8、(10)、(11)15、1、12、1、9、(1)、(6)、(1)、(3)75、(70 )、(65)、60、(55 )、50、(45 )、(40)、(35)10、5、9、6、8、7、7、()、()、()3、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝,可乐比雪碧多4瓶,可乐比芬达多6瓶。
老师买的是(可乐)多,多()瓶。
六年级上册数学思维训练题(一)
![六年级上册数学思维训练题(一)](https://img.taocdn.com/s3/m/845a5377844769eae109ed00.png)
六年级数学上册思维训练(一)
姓名: 成绩:
1.有两根一样长的绳子,第一根用去了53m,第二根用去了它的 53。
哪一根用去的多?
2.食堂有面粉54t,第一天用了245,第二天用了245t,这两天一共用了多
少吨?
3.婷婷有13.5元零花钱,如果她拿出自己零花钱的9
1给妹妹,那么两人的钱一样多,妹妹原来有多少钱?(可先画图,再解答)
4. 四大名著之一《水浒传》共429页,小玲第一天看了全书的11
1,第二天看的页数是第一天的1310,两天一共看了多少页?
5.一种遥控玩具飞机原价是250元,国庆节期间降价51促销,节后又涨价51
销售。
这种玩具汽车节后价格是多少元?
6.学校“希望林”要修一条长240m 的石子小,第一天修了这条小路的31,第二天修了余下的8
3,这条小路还有多少米没有修?
7.六年级四个班共同完成720个道具的任务,一班完成了其他三个班的一半,二班完成了其他三个班的31,三班完成了其他三个班的41,四班完成了多少个道具?
8.甲、乙两厂共有2000名工人。
如果甲厂调出原有工人的4
1 乙厂调出110人,则甲、乙两厂剩下的人数相等。
甲、乙两厂原有工人多少名?
9. 学校图书室有科技书1200册,故事书比科技书多8
1,工具书是故事书的5
3。
图书室有故事书多少册?
10. 一根木料长59m,把它锯成103m 长的小段木料。
每锯一次需要2分
钟,一共需要多少分钟?。
小学数学思维训练题(1)
![小学数学思维训练题(1)](https://img.taocdn.com/s3/m/ee7c4ab958f5f61fb6366610.png)
小学数学思维训练题1. 在□里填上不同的质数,使等式成立。
□+□=□×□=□-□【分析与解答】如果两个质数的和(或差)是奇数,那么必须是奇数与偶数的和(或差),而偶质数只有2,则填写重复。
所以这个和只能是偶数。
一个因数是 2.可以列出100以内的质数来选择列举。
3+7=2×5=23-13 3+11=2×7=37-233+7=2×5=71-61 3+19=2×11=29-7 ……2.甲乙两种奥运会纪念品的单价相差0.6元,用36元钱买乙种纪念品比买甲种纪念品刚好可以多买2个,则甲的单价是多少元,乙的单价是多少元?【分析与解答】以角做单位,则360=甲的单价×甲的数量=(甲的单价-6)×(甲的数量+2)。
360=1×360=2×180=…=10×36=12×30=15×24=18×20观察知道,甲的单价是36角,即3.6元,乙的单价是3元。
3.一个长方体的玻璃缸,长8分米,宽6分米,高4分米,水深2.8分米,如果投入一块棱长为4分米的正方体铁块,缸里的水溢出多少升?【分析与解答】铁块的体积 4×4×4=64(立方分米)水的体积 8×6×2.8=134.4 (立方分米)玻璃缸的容积 8×6×4=192 (立方分米)注意到铁块的高度与玻璃缸的高度相同,而水的体积与铁块的体积的和比玻璃缸的容积大,则溢出水的体积是 64+134.4-192=6.4 (立方分米)=6.4(升)4.一个棱长10厘米的正方体的玻璃缸,水深3厘米,如果投入一块棱长6厘米的正方体铁块,缸里的水上升了多少厘米?【分析与解答】正方体没有淹没于水中,所以不能用正方体的体积÷底面积.根据水的体积不变,而水的底面积由10×10=100(平方厘米)变成了(10×10-6×6)平方厘米了,由此可以求出水的高度.10×10×3÷(10×10-6×6)=4.6875 (厘米)上升 4.6875-3=1.6875 (厘米)5.一个棱长10厘米的正方体的玻璃缸,水深4厘米,如果投入一块棱长6厘米的正方体铁块,缸里的水上升了多少厘米?【分析与解答】开始好像正方体没有没于水中,如上计算水深是10×10×4÷(10×10-6×6)=6.25 (厘米)大于6厘米说明水已经淹没了铁块,计算上升的高度直接用铁块的体积÷玻璃缸的底面积.6×6×6÷(10×10)=2.16(厘米)另解:当知道铁块没于水中后,由水的体积也可求高度.铁块高6厘米,铁块周围的水是以底面积是(10×10-6×6)平方厘米来计算的,高于铁块的部分的水的底面积是10×10=100平方厘米.〔10×10×4-(10×10-6×6)×6〕÷(10×10)+6-4=2.16(厘米)6.把数字1至9填入算式中,使等式成立。
小学一年级数学思维训练100题附答案,替孩子收藏
![小学一年级数学思维训练100题附答案,替孩子收藏](https://img.taocdn.com/s3/m/41bbf8994128915f804d2b160b4e767f5acf808c.png)
小学一年级数学思维训练100题附答案,替孩子收藏一、数的认知与计算1. 题目:小明有5个苹果,妈妈又给了他3个,请问小明现在有多少个苹果?答案:8个2. 题目:小华有7个糖果,她吃掉了4个,还剩下多少个糖果?答案:3个3. 题目:小刚有10个气球,他送给同学5个,现在还剩多少个气球?答案:5个4. 题目:4加6等于多少?答案:105. 题目:9减3等于多少?答案:6二、分类与比较答案:水果类:苹果、香蕉、橘子;学习用品类:书本、铅笔、橡皮。
7. 题目:比较大小:5和8,哪个数更大?答案:8更大。
8. 题目:比较长度:一支铅笔和一把尺子,哪个更长?答案:尺子更长。
9. 题目:比较重量:一个苹果和一个橘子,哪个更重?答案:苹果更重。
10. 题目:比较高度:一棵树和一个房子,哪个更高?答案:房子更高。
三、逻辑推理与解决问题11. 题目:小猫有4条腿,小狗也有4条腿,那么小猫和小狗一共有多少条腿?答案:8条腿12. 题目:小兔子有2只耳朵,如果有3只小兔子,那么一共有多少只耳朵?答案:6只耳朵13. 题目:小明比小华高,小华比小丽高,那么小明和小丽谁更高?答案:小明更高14. 题目:小华有10个糖果,他给了小明一半,小明又给了小丽一半,请问小丽有多少个糖果?答案:5个糖果15. 题目:小熊有5个蜂蜜罐,他每天吃掉一个,5天后还有多少个蜂蜜罐?答案:0个蜂蜜罐四、图形与空间答案:选项中的正方形17. 题目:请在图中找出所有的三角形。
答案:图中的三角形答案:圆形:球、硬币;正方形:书本、盒子;长方形:黑板、门;三角形:三角板、路标。
19. 题目:小明有一块长方形的纸,他剪掉了一个角,现在这块纸是什么形状?答案:不确定,可能是三角形、四边形或五边形。
20. 题目:请在图中找出所有红色的图形。
答案:图中的红色图形五、时间与货币21. 题目:一小时有多少分钟?答案:60分钟22. 题目:一分钟有多少秒?答案:60秒23. 题目:小明有5元,他买了一支笔花了2元,他还剩多少钱?答案:3元24. 题目:小华有10个硬币,每个硬币是1角,那么他一共有多少钱?答案:1元25. 题目:妈妈给了小丽5元,让她买一个3元的本子,小丽还剩下多少钱?答案:2元(家长可以根据孩子的实际情况,适时调整题目难度,让孩子在轻松愉快的氛围中提高数学思维能力。
六年级数学思维集训 第一章 分解素因数
![六年级数学思维集训 第一章 分解素因数](https://img.taocdn.com/s3/m/6b53ec7eb207e87101f69e3143323968011cf4fc.png)
第一章分解素因数典型题训练1例某地志愿者用二十几辆卡车运送750箱生活必需品支援灾区。
每辆卡车运送的箱数一样多, 且一次运完, 一共有多少辆卡车?1. 某校组织255名学生去春游, 需要租一些小客车, 每辆小客车上的人数必须相等且不能多于20人。
他们最少需要租几辆小客车?2. 某超市将库存的一批原价6元的薯片降价处理, 结果这批薯片全部卖出去后, 一共收回303元。
这批薯片每袋降价多少元? (按整数取值)3. 高山是一名普通的中学生, 他在一次数学考试中的成绩很不错, 他的班级名次乘他的年龄再乘他的考试成绩结果是2910。
他的年龄、班级名次和考试成绩分别是多少?4. 一名校长向几位参观者介绍本校的情况时说: “我校有三十多名教师(不包括领导) , 有十几个班级。
如果把领导人数、教师人数和班级数相乘, 再加上14, 结果等于2012。
”这所学校的领导人数、教师人数和班级数分别是多少?典型题训练2例一个体积是105立方厘米的长方体, 它的长、宽、高都是素数, 它的表面积是多少平方厘米?1. 一个体积是504立方厘米的长方体, 它的长、宽、高正好是三个连续的自然数, 它的表面积是多少平方厘米?2. 一个正方体的体积是13824立方厘米, 它的棱长之和是多少厘米?3. 一个正方体的体积是110592立方厘米, 它的表面积是多少平方厘米?4. 张师傅有3个正方体铜块, 表面积分别为54平方厘米、96平方厘米和150平方厘米。
他想把这3个铜块熔化后铸成一个大的正方体, 大正方体的睨长是多少厘米?5. 一个长方体的长, 宽、高都是素数, 它的一个正面和一个上面的面积之和是165平方厘米。
这个长方体的体积是多少立方厘米?典型题训练3例学校准备了1152块正方形彩板, 用它们拼成一个长方形(规定长方形的长≥宽) , 共有多少种不同的拼法?1. 一个筐里有100个苹果, 如果不是一次全部拿出, 也不是一个一个地拿出, 但每次拿出的个数都要相等, 并且最后一次正好拿完。
小学一年级数学思维训练题及答案
![小学一年级数学思维训练题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/a04f2edc0408763231126edb6f1aff00bfd5705b.png)
⼩学⼀年级数学思维训练题及答案思维训练1⼀、每种⽔果都表⽰⼀个数,你能知道这个数是⼏吗?— 6 = 15, = 12 — = 8 , =+ 12 = 35 ,= 25 — = 11 , =⼆、每个图形代表⼀个数,你能算出这个数是多少吗??(1) △⼀7=5 o+△=17 (2) ☆+☆=12 ☆⼀△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )(3)△⼀4=11 o+△=16 (4) ☆+☆=24 ☆⼀△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )(5)5+o=12 △+o=10 (6) o ⼀☆=5 12⼀☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )(7) 5+o=12 △+o=10 (8) o ⼀☆=5 12⼀☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )(9)△+△=18 △=( ) (10)⼝+⼝+△+△=14 ☆+ o =13 o =( ) △+△+⼝=10△+ o =15 ☆=( ) △=( ) ⼝=( )三、每个图形代表⼀个数,你能算出这个数是多少吗?( 1 )△+□=9 ○-△=1 △+△+△=9△=()□=()○=()( 2 )△ + ○ = 12 ○ + ☆ = 8 △ + ○ + ☆ = 21△ =( ) ○= ( ) ☆=( )( 3 )你 + 我 = 7 你 + 他 = 18 你 + 我 + 他 = 24你 = ()我 = ()他 = ()( 4 )○+□=10,□+△=12,○+□+△=15。
○=(),□=(),△=()。
(5)△+○=9 △+△+○+○+○=25△=()○=()四、每个图形代表⼀个数,你能算出这个数是多少吗?(1)△+△+△+△=28 △=()△+△+□=20 □=()(2)○+○+○=6 ○=()△+△+△=12 △=()(3)△-○=1 △=()△+△-○=9 ○=()△+○-□=10 □=()五、下图中每种⽔果各代表⼀个数,算⼀算,它们各代表⼏?+ = 7,+= 10,+= 9=()=()=()六、1.已知:☆+☆+☆=6,△+△+△+△=20,则△-☆=( )2.已知:△+○=14,△-○=2 ,则△=( ) ○=( )3.已知:▲=●+●+●,▲+●=12,则●=(),▲=()4.已知:△ + ○ = 5,○ + ☆ = 9,△ + ○ + ☆ = 13△ =( ) ○= ( ) ☆=( )七、张⽼师把红、⽩、蓝各⼀个⽓球分别送给三位⼩朋友。
一年级数学思维训练 必做题(一)附答案
![一年级数学思维训练 必做题(一)附答案](https://img.taocdn.com/s3/m/8ce244afaaea998fcc220ece.png)
一年级数学思维提高题目录1、猫捉老鼠2、简单的推理3、排队去秋游4、合理分组答案第1练猫捉老鼠1、张老师和15个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏,现在已经捉到7个人,还有几个人没有被捉到?2、两棵树上原来共有20只小鸟。
后来又6只小鸟从第一棵树飞到第二棵树上,现在两棵树上共有多少只小鸟?3、1个小朋友吃一个汉堡需要6分钟,按同样的速度10个小朋友同时吃10个汉堡,需要几分钟可以吃完?4、一天,一家人中两个爸爸和两个儿子一起去上海野生动物园,每人需要买一张门票,至少要买几张门票?5、小芳走进图书馆,发现图书馆里共有10个同学在看书,现在图书馆里有多少个同学?6、王明在鱼缸里养了24条小金鱼,后来,他将其中的4条小金鱼放进了脸盆里,现在王明还有几条小金鱼?7、5个小朋友同时喝5瓶同样的果汁需要5分钟,按同样的速度,100个小朋友同时喝100瓶同样的果汁,需要几分钟?8、周末,一家人中的三个妈妈和三个女儿一起到肯德基买汉堡,回家时,每人手里都拿着一个汉堡,请你想一想,她们至少买了几个汉堡?9、王老师买了13本练习本奖励给优秀小组。
他奖给第三组5本,第七组4本,第八组2本,你知道王老师一共奖励给优秀小组多少本练习本吗?10、王峰和李亮要买同样的一个笔袋,王峰缺4元2角,李亮缺3元7角。
如果用他俩的钱合买这个笔袋,钱刚刚好,这个笔袋的价钱是多少?他们各带了多少钱?第2练简单的推理1、想一想,填一填。
1个○=2个△1个△=3个☆1个○=()☆2、()个和()个一样重。
3、填一填。
(1)16—□=14 □=()□+△=7 △=()(2)3+□=10 □=()□-△=0 △=()(3)7+□=12 □=( )△-□=6 △=()(4)□-8=4 □=()△+□=14 △=()4、想一想,填一填。
1个西瓜和()个苹果一样重。
5、填一填。
(1)○-□=8 ○=()18-○=6 □=()(2)○+7=16 ○=()○+△=20 △=()6、□+□=16 ○=( )△+□=10 △=( )○+△+□=20 □=( )第3练排队去秋游1、小动物们排队做操,小猫花花的右边有6只小动物,从右往左数花花排第几个?2、同学们排队,佳佳是从前往后数第9个,她前面有几个小朋友?3、小动物们排队做游戏,从左往右数小羊排第6个,它的右边还有5只小动物。
四年级数学思维训练题及答案
![四年级数学思维训练题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/d5e22f3a5e0e7cd184254b35eefdc8d377ee1471.png)
四年级数学思维训练题及答案四年级数学思维训练题及答案 1四年级思维训练一1。
在一次登山活动中,梓涵上山每分钟行50米,18分钟到达山顶。
然后按原路下山,每分钟行75米。
梓涵上山和下山平均每分钟行多少米?2。
四年级有60名同学去栽树,平均每人栽4棵,恰好栽完。
随后又派来一部分同学,这时平均每人栽树3棵就可完成任务,又派来几名同学?3。
有几位同学一起计算他们语文考试的平均分,梓涵的得分如果再提高13分,他们的平均分就达到90分,梓涵的得分如果降低5分,他们的平均分就只有87分,那么这些同学共有多少人?4。
九湖中心小学有100名学生参加数学竞赛,平均得分63分,其中男学生平均分是60分,女学生平均分是70分,男女生各有多少人?5.甲、乙的平均数是26,乙、丙的平均数是28,甲、丙的平均数是21,求甲、乙、丙三数的平均数。
6.梓涵参加体育达标测试,五项平均成绩是85分,如果投掷成绩不算在内,平均成绩是83分,梓涵投掷得了多少分?7.如果四个人的平均年龄是23岁,且没有小于18岁的,那么年龄最大的可能多少岁?8。
五个数的平均数是45,将5个数从小到大排列,前三个数的平均数是39,后三个数的平均数是53,第三个数是多少?9。
梓涵参加了三次数学竞赛,平均分是84分,已知前两次平均分是82分,求他的三次得了多少分?10。
梓涵期末考试时,数学成绩公布前他四门功课的平均分数是92分,数学成绩公布后,他的平均成绩下降了1分。
梓涵数学考了多少分?四年级思维训练二1、某五个数的平均值为60,如果将其中一数改为80,这五个数的平均值为70,改的这个数应是多少?2、30个同学平分一些练习本,后来又来了6人,大家重新分配,每人分得的练习本比原来少2本,这些练习本共有多少?3、甲乙两位同学带着同样多的钱去买日记本,乙买了8本,剩下的钱全部借给了甲,刚好使甲买到了12本。
回家后甲还给乙6元,问:日记本每本多少钱?4、两个仓库共有10000千克大米,从每个仓库里取出同样多的大米,结果甲仓库里剩下3450千克,乙仓库里剩下4270千克,每个仓库原来有多少千克大米?5、把一个减法算式的被减数、减数、差加起来和是180,已知减数比差大26,被减数、减数和差各是多少?6、一个数乘8后比原数多了84,原来的数是多少?7、小明今年18岁,小强今年14岁,当两人岁数和是70岁时,两人各有多少岁?。
一年级数学思维训练题50道
![一年级数学思维训练题50道](https://img.taocdn.com/s3/m/d1b59f66366baf1ffc4ffe4733687e21af45ff86.png)
一年级数学思维训练题50道一、数与代数部分(20道)1. 小明有3颗糖,小红又给了他2颗,小明现在有几颗糖?解析:原来小明有3颗糖,小红又给了2颗,求现在有几颗糖,就是把原来的糖数和小红给的糖数合起来,用加法计算,3 + 2 = 5(颗)。
2. 树上有5只鸟,飞走了1只,树上还剩几只鸟?解析:树上原来有5只鸟,飞走了1只,求剩下的鸟的数量,用减法计算,5 1 = 4(只)。
3. 1 + 3+ 1 =?解析:按照从左到右的顺序依次计算,先算1+3 = 4,再算4 + 1 = 5。
4. 7 2 3 =?解析:同样按照从左到右的顺序计算,先算7 2 = 5,再算5 3 = 2。
5. 3+( ) = 6解析:这是一个求加数的问题,根据加数=和另一个加数,6 3 = 3,所以括号里填3。
6. ( ) 2 = 4解析:这是求被减数的问题,被减数 = 差+减数,4+2 = 6,括号里填6。
7. 2和3合起来是多少?解析:合起来就是求它们的和,用加法,2+3 = 5。
8. 比5小2的数是多少?解析:求比一个数小几的数用减法,5 2 = 3。
9. 4后面的第2个数是多少?解析:4后面第1个数是5,第2个数是6。
10. 0到5之间有几个数?解析:0到5之间有1、2、3、4这4个数。
11. 有2个苹果,再添上几个苹果就是5个苹果?解析:求需要添上的个数,用5 2 = 3(个)。
12. 3个小朋友,每人1个气球,一共需要几个气球?解析:每人1个气球,3个小朋友就需要3个气球,3×1 = 3(个)。
13. 把5个苹果分成两份,一份1个,另一份几个?解析:总共5个苹果,一份是1个,另一份就是5 1 = 4(个)。
14. 10以内,3加几等于7?解析:根据加数 = 和另一个加数,7 3 = 4,所以3加4等于7。
15. 9 4 + 1 =?解析:先算9 4 = 5,再算5+1 = 6。
16. 有6朵花,拿走2朵,还剩几朵?解析:用减法计算,6 2 = 4(朵)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
数学思维训练1
1、已知函数⎩⎨⎧<+>+=0
,0,3)(x b ax x x x f 满足条件:R x ∈∀1,存在唯一的x 2∈R ,使得f(x 1)=f(x 2),当
f(2a)=f(3b)成立时,则实数a+b =____________.
2、已知集合A ={ax 2+x -3=0},B ={x |3≤x <7},若A ∩B ≠φ,则实数a 的取值集合为__________。
3、a 、b 、c ∈R +,且a+b+c =1,求
333111c b a ++的最小值为____________.
4、42221x x x x y ++-=
的值域为______________.
5、椭圆G :)0(12222>>=+b a b
y a x 的左右焦点分别为F 1,F 2,焦距为2c ,若存在直线l :y =k(x+c)与椭圆的交点为M ,使以F 1F 2为直径的圆经过M 点,则该椭圆的离心率e 的取值范围是___________.
6、已知椭圆)0(12222>>=+b a b
y a x 的左右焦点分别为F 1(-c ,0),F 2(c ,0),若椭圆上存在点P 使得
1221sin sin F PF c F PF a ∠=∠,则该椭圆的离心率的取值范围是_____________.
7、已知椭圆)0(122
22>>=+b a b
y a x 的左右焦点分别为F 1,F 2,点P 是椭圆上一点,若存在点P 使得∠F 1PF 2为钝角,则离心率e 的取值范围是____________.
8、若函数2
1)(++=x ax x f 在x ∈(-2,+∞)上单调递减,则实数a 的取值范围是_________
9、若函数f(x)对于任意实数x 满足条件)(1)2(x f x f =
+,若f (1)=-5,则f [f (5)]=________。
10、若x x
x f x f +=-+1)1(
)(,则f(x)=__________________.
11、已知椭圆)0(122
22>>=+b a b
y a x 的左右焦点分别为F 1(-c ,0),F 2(c ,0),若椭圆上存在点P (非左右顶点)使1
2PF c PF a =,则该椭圆的离心率取值范围为_____________.
12、已知a>0,y>0且x 2y +xy 2=4x +y ,则x +y 的最小值为___________。
13、设a 、b ∈R ,a 2+2b 2=6,则a+b 的最小值为_____________.
14、若△ABC 的内角满足C B A sin 2sin 2sin =+,则cosC 的最小值为_________。
15、椭圆G :)0(12222>>=+b a b
y a x 的上顶点M 与左右焦点F 1,F 2构成三角形MF 1F 2的面积为3,又椭圆G 的离心率为2
3。
(1)求椭圆G 的方程;
(2)直线l 与椭圆G 交于A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)两点,且x 1+x 2=2,又直线l 1:y=k 1x +m 是线段AB 的垂直平分线,求实数m 的取值范围;
(3)椭圆G 的下顶点为N ,过点T (t ,2)(t ≠0)的直线TM ,TN 分别交椭圆G 于点E 、F 两点,若△TMN 的面积是△TEF 面积的k 倍,求k 的最大值。