精选写字比赛活动方案

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书法比赛策划方案(5篇)

书法比赛策划方案（5篇）书法比赛策划方案篇1一、比赛目的为了丰富我校学生校园文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，特举办此次书法比赛。

首先通过比赛检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况;其次继承我国自古以来的文字文化，同时达到书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台;最后，通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。

二、实施方案1、参赛对象：三至六年级学生2、比赛时间：第九周(周二或者周三上午)2、学具准备：钢笔(四～六年级)3、比赛形式：A、比赛要求：①比赛用纸由学校统一准备。

②书写字体为正楷，书写格式不限。

③要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字④书写内容由各年级语文教研组长选定，不超过100字，不用标点符号，以本册课文和古诗为主。

⑤每班进行预赛选出5名优秀学生参赛。

B、作品评选本次活动将由学校成立硬笔书法评委小组对学生作品进行评审。

小学生硬笔书法比赛评审小组成员：袁延涛、袁海宽、黄国庆、张慧金、石春环、郭艳红、陈晓华C、作品展示获奖作品将在校园内展出。

三、评分标准(100分制)：总的要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。

1、内容(30分)：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。

2、字体(40分)：要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、纸面(30分)：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣5分。

四、奖项设置：(分年级评选)三、四年级一等奖5人，二等奖10人。

五、六年级一等奖8人，二等奖17人。

书法比赛策划方案篇2活动引言：春回大地，草长莺飞。

在传统文化越来越受到重视的今天，书法作为中华文明的重要的一部分也越来越受到人们的推崇。

作为当代大学生我们更应该紧跟时代潮流，充分了解书法，继承中华民族优秀的传统文化。

书法比赛活动方案(集合15篇)

书法比赛活动方案(集合15篇)书法比赛活动方案1一、举办宗旨继承传统文化，弘扬中华书法艺术，积极创造高雅的校园文化特色，展现莞城实验小学文化精神。

二、活动主题让每个老师的字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字。

三、操作办法为了更好的办好学校写字教育特色,激发学生的学习兴趣、规范和提高学生的书写水平，为学生提供一个展示的.舞台。

特在庆六·一期间举行师生书法比赛活动。

具体操作办法如下：1、时间：5月14日第13周星期二(14:00-15:00)2、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。

3、各班在教室进行比赛，由各班主任老师负责组织并监赛。

4、各班级必须在黑板上写好“20某某年莞城实验小学庆六·一师生书法比赛”标题，方便现场拍照工作。

5、全校师生参与，分教师组(统一时间、书写内容，完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。

)和学生组(硬笔、软笔类)。

6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内容、款式不限，并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级)，在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的年级情况评选)，若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写，由书法老师负责比赛。

四、书写要求1、书写姿势要规范、端正。

2.硬笔书写必须用规范楷书，不能用繁体字、异体字。

3、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔)：一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色0.7mm)或钢笔。

4、学生软笔类统一提供参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文)，统一发放作品纸，毛笔自备。

5、作品不能出现错别字、漏字。

6、不能涂改，按要求注意书写格式和字的大小(均匀)，并写好自己的姓名、班级。

五、比赛奖项1、单项奖教师组：一等奖：5名二等奖：10名三等奖：15名学生组：硬笔类(按年级评比)：一等奖：10名二等奖：20名三等奖30名软笔类：一等奖：3名二等奖：5名三等奖：10名优秀奖：若干2、集体奖按年级选出3个“写字优胜班”奖3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。

写字社团比赛活动策划方案

写字社团比赛活动策划方案一、活动概述为了丰富社团成员的业余生活和培养他们的写字技巧，我们计划组织一次写字比赛活动。

该比赛旨在鼓励社团成员进行写字创作，提高他们的写字水平，并展示他们的才华和创造力。

此外，比赛还将加强社团之间的交流与合作，增强社团凝聚力。

二、活动目标1.提高社团成员的写字技巧和艺术表达能力；2.展示社团成员的创作成果，激发他们的写字热情；3.促进不同社团之间的交流和合作，增强社团凝聚力；4.丰富社团成员的业余生活，提高他们的艺术修养。

三、活动内容1.比赛形式本次比赛分为三个环节：初赛、复赛和决赛。

初赛为线上投稿形式，复赛和决赛为线下评级比赛。

2.比赛类别（1）楷书：参赛者需按照规定的题材，以楷书方式书写作品。

（2）行书：参赛者需按照规定的题材，以行书方式书写作品。

（3）草书：参赛者需按照规定的题材，以草书方式书写作品。

（4）篆书：参赛者需按照规定的题材，以篆书方式书写作品。

（5）随笔：参赛者需按照规定要求，创作一篇500字以上的随笔作品，并配以书法作品。

3.报名与投稿（1）报名时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。

（2）投稿时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。

（3）投稿方式：参赛者需将作品以电子版形式发送至指定邮箱。

4.初赛评审（1）评委组成：由社团指导老师和写字专家组成的评审团。

（2）评审标准：包括作品的字形结构、笔画用力、造型感和艺术表达等方面。

5.复赛评审（1）评委组成：由社团指导老师和写字专家组成的评审团。

（2）评审标准：包括作品的字形结构、筆劃用力、造型感和艺术表达等方面。

6.决赛评审（1）评委组成：由社团指导老师和知名书法家组成的评审团。

（2）评审标准：包括作品的字形结构、筆劃用力、造型感、艺术表达以及作品整体效果等方面。

四、奖项设置1.个人奖项（1）一等奖：1名，奖金1000元；（2）二等奖：2名，奖金800元；（3）三等奖：3名，奖金500元；（4）优秀奖：若干名，奖金200元。

小学写字比赛活动方案(精选5篇)

小学写字比赛活动方案（精选5篇）小学写字比赛活动方案1中心小学笔墨飘香写字比赛活动方案提要：通过练字，使每位学生能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字的热爱，提升学生的语言文字能力，增加学生的文化底蕴和文化品位。

一、活动目的：1、深入推进我校“三进”工作，丰富学生语言文字知识，提高小学生使用规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习惯，教给学生正确的写字姿势、执笔姿势，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力。

2、通过练字，使每位学生能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字的热爱，提升学生的语言文字能力，增加学生的文化底蕴和文化品位。

二、领导小组：总负责：毛文征各年级参赛学生名单抽取：z。

比赛监考：低年级：z；中年级：z；高年级：z。

各年级段评委（10分制）：低年级：z；高年级：z。

三、比赛说明：1、比赛时间：低、中、高年级：12月24日－26日中午自习时间。

2、比赛地点：东五楼多媒体教室。

3、参赛学生：全校每个班级在本周四前抽取班务手册上第3、13、23、33、43位学生名单报z老师处。

4、比赛内容：1－2年级铅笔书写“东方、小鸟、蚂蚁、好友、江南、白云、风浪、听泉”，3－4年级钢笔书写《题西林壁》，5－6年级毛笔书写“龙马精神”。

四、作品要求：1、各班级按规定时间内组织学生到指定地点书写指定内容。

2、各年级所用纸张由学校统一提供。

3、须使用规范汉字书写，笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。

4、书法作品应具有一定的行款格式。

五、奖励办法各年级段评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，根据五名学生总得分评比优胜班级。

学生取得成绩纳入教师“三进”工作考核。

小学写字比赛活动方案6一、比赛目的：为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，特开展全校学生的写字比赛活动。

二、比赛时间：第三周星期三（3月13日）中午自习时间：10分钟三、比赛范围：一至六年级全体学生。

写字比赛活动方案嘻嘻嘻写字比赛活动方案及记录

写字比赛活动方案嘻嘻嘻写字比赛活动方案及记录【写字比赛活动方案】一、活动背景：为了提高学生的书写能力，鼓励他们热爱写字，培养美观的书写风格，举办一场写字比赛活动，让学生通过比赛的方式激发学习兴趣，提高写字技巧。

二、目标：1. 增强学生写字的兴趣和自信心，培养他们良好的写字习惯；2. 提高学生的写字技巧，并加强纸笔书写的训练；3. 培养学生的观察力、耐心和细致性。

三、活动流程：1. 准备阶段：确定比赛时间、地点和参赛学生范围；准备评委和工作人员；准备比赛用纸和书写工具。

2. 报名阶段：向学生宣传比赛信息，并鼓励他们积极报名参赛；设置报名窗口，收集参赛学生的个人信息。

3. 比赛阶段：（1）开场仪式：由主持人宣布比赛开始，介绍比赛规则和要求。

（2）比赛时间：根据参赛人数安排比赛时间，每位选手可适当延长时间，保证选手充分发挥。

（3）比赛规则：每位选手在规定纸张上书写指定的字词或短文，字迹应工整美观，书写速度和正确率都会影响最终成绩。

（4）评分标准：评委根据字迹的美观度、整齐度、规范度以及书写的速度和准确性来评分。

4. 颁奖阶段：根据评分结果，设置不同奖项，例如最美字奖、最佳速写奖等；颁发奖品并给予表彰和鼓励。

四、记录与总结：1. 记录：工作人员务必记录每位选手的成绩，包括字迹评分和用时等。

2. 总结：比赛结束后，组织总结会议，就比赛中出现的问题和不足进行讨论和总结，并为下一次比赛做好准备。

【写字比赛活动记录】比赛名称：写字比赛日期：（填写具体日期）地点：（填写具体地点）参赛学生：（填写参赛学生名单）活动流程：1. 比赛开场仪式：由主持人宣布比赛开始，介绍比赛规则和要求。

2. 比赛时间：每位选手根据题目要求进行书写，统计用时。

3. 评分环节：评委根据字迹的美观度、整齐度、规范度以及书写的速度和准确性进行评分。

4. 颁奖仪式：根据评分结果，颁发不同奖项，并给予表彰和鼓励。

（列出各个奖项及获奖学生名单）总结：在此次比赛中，学生们展现了出色的写字能力，通过比赛的形式激发了他们的学习兴趣和写字热情。

精选现场书法竞赛活动方案

精选现场书法竞赛活动方案一、活动背景：书法作为中国传统文化瑰宝之一，拥有悠久的历史和博大精深的内涵。

为了弘扬中华优秀传统文化，提倡健康、积极向上的生活方式，加强学生的艺术修养和表达能力，特举办本次现场书法竞赛活动。

二、活动目的：1. 增强学生对中华文化的认同感和自豪感；2. 提高学生的书法技能和艺术修养；3. 培养学生的自信心和表达能力；4. 促进学生之间的交流与合作。

三、活动时间和地点：时间：XX年XX月XX日地点：学校多功能活动室四、活动内容及流程：1. 报名阶段（提前一周）：- 在学校广场张贴报名海报，广而告之；- 设立报名点，方便学生报名；- 报名表上必须包含学生姓名、班级、联系方式等基本信息。

2. 竞赛阶段（正式活动当天）：- 来宾致辞，介绍活动背景和目的；- 分组抽签，确定比赛顺序；- 比赛规则宣布，对参赛选手进行简单说明；- 比赛正式开始，每位选手限定时间内完成一幅作品；- 积极组织裁判团对作品进行评判，评选出优秀作品；- 比赛结束后进行作品展览，让观众欣赏选手们的才华；- 颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。

3. 活动后续：- 优秀作品展览，组织学生和家长进行观赏交流；- 将比赛过程和获奖名单上传到学校网站，增强活动的影响力；- 对参赛学生进行反馈和评估，提供书法学习建议。

五、活动组织与保障：1. 活动组织：- 设立活动筹备组，负责具体活动安排和组织工作；- 活动组织者与学校文化部门协商合作；- 组织志愿者担任工作岗位，协助活动顺利进行。

2. 活动保障：- 提前准备相关活动器材和道具，确保活动顺利进行；- 安排专业教师担任裁判，并严格按照规则进行评分；- 组织学生与家长共同参与活动，增加活动的互动性。

六、活动宣传：1. 利用校讯报、广播、班级会议等渠道宣传活动；2. 制作宣传海报，张贴在学校各个角落；3. 利用校园公众号、学校网站等新媒体进行活动宣传；4. 设立宣传小组，负责向周边社区、其他学校宣传推广活动。

书法比赛主题活动方案模板【7篇】

书法比赛主题活动方案模板【7篇】书法比赛主题活动方案篇1活动背景：书法作为中国100元素之一的特色文化遗产，已有三千多年的历史，是古人智慧的结晶，一直被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。

练习书法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素养，修身养性，延年益寿。

为了使大奇山郡项目客户群的生活更加丰富多彩，弘扬中华书法文化，也为了展示书法艺术的魅力，进一步维护与扩展大奇山郡的客户群体，加大大奇山郡的品牌影响力，故特此邀请大奇山郡客户群到访项目售展中心现场体验书法系列活动，开启品质尊贵的生活。

前期准备:1、宣传：2、物料：3、布场：具体活动安排：1、搜集书法相关请书法老师写一些书画作品，以供客户欣赏2、1）安排书法或者国学讲座，书法写作技巧的讲座2）让书法老师现场书写，可以书写客户指定内容3）书法老师现场指导书写方法，同时陈列笔墨纸砚，让客户自己亲身体验书法4）制作条横幅或者对联之类的，让到场的客户用毛笔签名，签名后可以现场赠客户一本字帖或者毛笔之类的小赠品5）将老师写的书法作品包装并赠与客户Ps：可以融入更多中国的元素：如放些古典音乐，现场品茶等等可能需要的物品：1、桌子2、桌布3、书画毛毡4、生宣纸5、毛笔（品牌可由老师指定）6、墨汁（品牌可由老师指定）7、赠品若干书法比赛主题活动方案篇2为进一步提高阳光部学生的书法水平，营造良好的书法氛围，提高全体师生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，进一步提升淮阳一高阳光部的新形象，经决定举办本次书法比赛。

一、比赛时间：20__年10月20日二、比赛地点：教室三、参赛对象：阳光部高一、二年级学生四、作品内容：诗歌、散文、名言名句。

（学生自由选定）五、作品形式及要求：1、语文老师一定要在班上进行监督2、统一用钢笔或黑色笔书写。

3、比赛用纸由级段统一提供。

4、书法作品字体、形式不限。

5、作品右边角要用笔注明班级和姓名。

六、奖项设置及数量：参赛书法作品分年级设一、二、三等奖。

书法比赛活动方案

书法比赛活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如策划方案、演讲致辞、规章制度、应急预案、事迹材料、心得体会、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as planning plans, speeches, rules and regulations, emergency plans, deeds materials, insights, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!书法比赛活动方案书法比赛活动方案7篇为确保事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指是为某一次行动所制定的计划类文书。

2023年书法比赛活动方案15篇

2023年书法比赛活动方案15篇书法比赛活动方案1为丰富我校教职工的业余文化生活，展现我校教职工的才艺，构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围，特举行省泰中附中庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。

方案如下：一、参加对象：全体教职工二、活动时间：12月31日3点40三、活动地点：z楼报告厅四、活动形式：卡拉OK比赛、粉笔字比赛五、活动安排：1.现场进行粉笔字比赛负责人：z黑板准备：z评委：z统计：z比赛规则：请参加复赛的选手3：40到z主任处领取编号和书写材料，5-8分钟内完成书写内容，并署上序号。

现场展示，评委评分。

2.卡拉OK比赛负责人：z评委：z统计：z主持：zPPT制作：z音响：z六、活动流程（见节目单）书法比赛活动方案2一、活动主题为了弘扬中华传统文化，激发学生的爱国情怀，鼓励学生写一手好字，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，我校决定举办硬笔、毛笔书法竞赛。

二、组织机构组长：谢凤华副组长：胡辉、刘利、杨润梅成员：李辉艳、樊秀梅、刘元利、何卫东、张祖雄、陈云昕、瞿向东、周志军、段典魁、全体班主任三、活动时间11年6月2日下午第一节课。

四、参赛对象小学一年级至六年级全体同学。

五、比赛程序活动第一阶段：初赛。

各班班主任组织本班学生初赛后，选出决赛选手。

并于5月30日将决赛名单上交到教导处。

（发电子稿至499244180@qq）决赛名额：软笔书法每班12名；硬笔书法每班4名。

活动第二阶段：决赛。

六、比赛地点及赛场负责人比赛项目地点：硬笔书法多媒体教室、二楼美术器材室、三楼书法室监考老师：低年级：瞿向东软笔书法：刘俊翟高年级软笔书法：武明中七、书写规则及要求1.全年级统一进行现场比赛。

2.参加硬笔书法竞赛的选手自带笔，组委会提供纸张，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。

参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

3.毛笔书法竞赛的选手自备笔、墨、纸、砚，书写内容自定。

书法比赛活动方案15篇

书法比赛活动方案15篇书法比赛活动方案1一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的'书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、比赛要求：1.参赛对象：五年级学生。

2.参赛字体：硬笔楷体。

3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一安排。

要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。

4.比赛内容：分为两部分，第一部分为指定内容，比赛时统一出示;第二部分为自选内容，自己事先准备好一首诗。

三、比赛方式：1.每班选出10名学生参赛。

2.比赛地点：7号楼二楼电教室。

3.比赛时间：3月25日下午。

四、评比要求：1.按比例评选出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。

2.对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台发布，以示奖励。

五、组织和评委：组长：孙景海副组长：刘军段建奇孟超杜蕴组织安排：教导处和教科室成员指导训练：各班语文老师评委：另行通知监考：另行通知附：写字比赛小贴士书写时，在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板，笔画更富有弹性。

正确的写字姿势：头正、身直、臂开、足挨。

正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

界首市第一小学教科室3月16日书法比赛活动方案2一、活动名称：小学书法比赛二、活动目的：为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。

三、活动主题：积前人之学，浴墨林之风四、活动时间11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。

最多每班推荐5名选手；20ss年11月27日(星期五下午)校级决赛。

五、活动地点：选拔赛：各班级自定校级决赛：二教学楼一电教室六、参赛对象七、参赛程序第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。

书法活动方案范文(21篇)

书法活动方案范文（21篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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写字比赛活动方案（通用12篇）

写字比赛活动方案写字比赛活动方案（通用12篇）为了确保事情或工作有序有力开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

那么应当如何制定方案呢？以下是小编帮大家整理的写字比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

写字比赛活动方案篇1为弘扬中华民族传统文化，重视学生良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的工作计划要求，开展低年级写字比赛活动。

一、活动形式全班开展比赛二、参赛人员一年级全体学生三、比赛时间和地点时间： 11月26日(星期一下午第二节)地点：班级教室四、比赛的内容和规格由班主任统一规定。

五、比赛要求1、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评。

2、统一用铅笔抄写。

3、比赛用纸班级统一下发。

4、每位参赛者，按规定的文字，在规定的方格上抄写一遍。

5、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字。

六、奖励方法由班主任在本班评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，获奖的学生由班级颁发奖状。

一等奖作品将进行展示。

七、评比要求工整匀称。

大小适中。

没有错别字。

卷面整洁。

八、评委一年级全体语文老师。

写字比赛活动方案篇2一、活动目的书写是学生学习中必不可少的一项练习，我校语文组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，大面积提高写字教学质量，培养学生“规范写字、写漂亮字”的良好习惯，提高我校学生的书写能力，德育处决定举行全校性写字比赛。

二、比赛形式：比赛分为铅笔字、钢笔字两类，现场书写参赛作品。

三、比赛时间：初赛：20xx年11月6日(星期三)班会课时间。

决赛：20xx年11月7日(星期四)下午。

四、比赛地点初赛：各班教室决赛：综合楼多媒体教室五、比赛内容：初赛：一年级：声母、韵母;二、三年级：抄写生字;四、五、六年级：抄写课文中的一个片段。

写字比赛活动规划方案

写字竞赛活动方案【篇一：标准字书写竞赛活动方案 10.10 】标准字书写活动方案一、竞赛目的为丰富学生语言文字知识，提升小学生使用标准语言文字的能力，培养学生优秀的书写习惯，教给学生正确的写字姿势、执笔姿势，懂得抄写格式的标准以及标点的标准书写，具备熟练的写字技术，拥有初步的书法欣赏能力。

其他，经过竞赛，促使学生形成提笔即练字的意识，都能写一手正确标准优美的汉字，加强他们对祖国语言文字的热爱和文化底蕴的提升。

二、竞赛要求1．参赛对象：一至六年级全体学生。

2．参赛内容：此次依照学生年领特点，分学段拟定不同样参赛内容：低年级分为拼音书写和古诗书写两局部，中年级抄写?珍珠鸟?片段，高年级抄写?荷塘月色?片段。

3．参赛要求：学校一致发放竞赛用纸，在规准时间完成作品。

一、二年级使用铅笔书写，三至六年级学生须用钢笔或签字笔〔黑色〕书写。

参赛学生必定使用规定的硬笔书写，字迹工整，不能够有错别字、繁体字或添字、漏字；一格一字，标点符号也要标准书写。

参赛作品的卷面应整齐，不涂抹、无折皱、不卷曲。

4．竞赛意在使全校师生对于书写的标准和雅观更加重视，并保持长期关注，让学生养成优秀的书写习惯。

三、竞赛方式1．现场书写，全员参加。

2．竞赛时间： 10 月 28 日第四节3．竞赛地址：各班教室。

四、评比要求1．作品必定以标准、标准的楷体字书写，严格按评分标准评判。

2.同学段教师年级交换阅卷。

每份试卷两位老师分别给分，卷面分数希望两位老师共同商讨后给分。

3．按年级评比出优秀作品假设干件，发奖状以示激励。

4．优秀作品张贴出来供其他学生欣赏学习。

五、奖项成立每年级评比：一等奖 7 名，二三等奖 5-7 名。

年级集体优胜奖一名。

【篇二：小学写字竞赛活动方案】民族小学“诵经典、写经典〞写字竞赛活动方案一、活动形式： 3—4 年级七个班每班优选 12 名同学参赛，这 12 名学生由语文教师选拔。

二、参赛人员： 3-4 年级全体学生。

〔初赛在各班进行，每班选出10 名选手参赛〕三、决赛时间和地址： 2021.6 、7 下午 4：20，一年三班教室。

书法比赛活动方案精选15篇

书法比赛活动方案精选15篇书法比赛活动方案1一、比赛目的：通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。

二、比赛时间：第12周的.星期三至星期五的课余时间。

三、比赛范围：五六年级全体学生。

四、比赛要求：用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。

五、评比原则：1、以班级为单位进行评比。

2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

六、评委：由五六年级语文科任负责。

七、奖励方法：1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。

2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。

八、注意事项：1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。

2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。

九、评分标准：结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。

书法比赛活动方案2一、活动主题：高一学生英语书法比赛。

二、活动目的：为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。

二、活动时间：20某某年10月某某日早自习三、活动地点：高一7班教室四、活动对象：高一年级每班3人。

五、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的.英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。

六、比赛程序：活动内容及过程：1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。

2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

七、评委及评分细则：1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。

写字社团比赛方案策划书3篇

写字社团比赛方案策划书3篇篇一写字社团比赛方案策划书一、活动主题书写经典，传承文明二、活动目的三、参赛对象写字社团全体成员四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛内容1. 书写工具：统一使用黑色签字笔。

2. 书写内容：经典诗词。

3. 字体要求：楷书或行书。

七、比赛流程1. 前期宣传：制作比赛海报，张贴在学校宣传栏和教学楼等显著位置；利用学校公众号、班级群等渠道进行宣传，鼓励学生积极参与。

2. 现场比赛：参赛选手在规定时间内到达比赛场地，按照指定的座位就坐。

工作人员向参赛选手发放比赛用纸和书写内容。

参赛选手在规定时间内完成作品。

工作人员收取参赛作品，统一交评委组评选。

3. 作品评选：评委组对参赛作品进行认真评选，从书写规范、字体结构、卷面整洁等方面进行打分。

评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。

4. 颁奖仪式：在学校大礼堂举行颁奖仪式，邀请学校领导和书法老师为获奖选手颁奖。

获奖选手代表发表获奖感言。

5. 作品展示：将获奖作品在学校宣传栏和教学楼等显著位置进行展示，供全校师生欣赏。

八、评分标准1. 书写规范（30 分）：笔画正确，无错别字、漏字。

结构合理，笔画流畅，布局美观。

2. 字体结构（30 分）：符合楷书或行书的基本要求，具有美感。

字体大小适中，比例协调。

3. 卷面整洁（20 分）：卷面整洁，无涂改、划痕。

标点符号使用正确，格式规范。

4. 创新意识（20 分）：在书写规范、字体结构、卷面整洁的基础上，具有一定的创新性。

能够体现个人风格和特色。

九、奖项设置1. 个人奖项：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。

2. 优秀指导教师奖：根据指导学生获奖情况评选若干名。

3. 优秀组织奖：根据班级组织参赛情况评选若干名。

十、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。

2. 奖品费用：一等奖奖品[X]份，二等奖奖品[X]份，三等奖奖品[X]份，共计[X]元。

硬笔书法比赛方案(15篇)精选

硬笔书法比赛方案(15篇)活动目的：1、庆祝国庆，丰富师生文化生活，营造学校文化气氛。

2、以比赛引领师生重视书写练习，促进书写水平提高。

活动时间：20xx年9月参与对象：全体教师及学生活动安排：1、作品要求：内容健康、积极向上，表达“迎国庆〞主题。

参赛师生统一用学校印制的硬笔书法专用纸书写。

学生作品反面左上角要求注明作品名称、班级、姓名、指导教师。

教师作品应在其中署名。

2、作品报送：学生组以班级为单位报送，各班语文教师先在班级内组织评选，每班报送学生作品10份至教务处。

教师组以年管办为单位报送至工会，各年管办报送作品不少于10份。

作品报送截止日期为20xx年9月28日〔周三〕。

3、作品评比：学校教务处和工会将组织评委对所有参赛作品进行公正评比。

参赛学生作品以各年级组为单位，评选出一、二、三等奖，由学校教务处进行表彰。

参赛教师作品评选出一、二等奖，由学校工会颁发奖状和奖品。

对此次竞赛中的师生优秀作品学校将进行展览。

为倡导崇尚文明礼仪的良好风气，提高文明素质，大兴礼仪文化的学习热潮，促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风气和提高我校学生的硬笔书法创作水平，推动硬笔书法艺术的普及，借书法比赛促进学生文明习惯的养成和品德意志的形成，进一步丰富素质教育内涵。

一、参赛对象：四到六年级。

二、竞赛工程：硬笔书法：时间80分钟，书写内容由学校命题，规格为16开方格纸1张，参赛者不能带字帖入场。

三、比赛用纸由学校提供，其他材料及工具由参赛选手自备。

四、竞赛时间及地点：硬笔：11月29日〔周四〕下午第二节开始〔跆拳道馆内蒲公英文学社〕五、名额分配：每班限3名六、评分标准1、纸面整洁2、标准正确3、结构紧凑4、笔画生动5、字迹清晰6、字体端正7、排列整齐8、章法适宜七、奖项设置：视报名人数而定评选一二三等奖假设干名。

东石镇金山小学一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

校园书法比赛活动方案通用（6篇）

校园书法比赛活动方案通用（6篇）参加活动能够使我们平淡的生活变得更加丰富，而对于活动的策划我们需要慎重，在一份好的活动策划下执行的活动更受大家欢迎，你是否在烦恼活动策划怎么写呢？编辑花时间专门编辑了校园书法比赛活动方案通用，欢迎阅读，希望对你有帮助。

校园书法比赛活动方案通用篇1一、活动目的为全面推进素质教育，进一步普及、规范汉字的书写，培养起始年级学生良好的书写习惯，在上一学期的基础上，再次举行七年级学生硬笔书法比赛。

此次活动的开展是建立在学生每日写字的基础上，意在培养学生的写字兴趣和工整书写的习惯，同时检验学生练习书写规范字的效果，让学生认识到自己书写上的差距，激发学生写好钢笔字的热情和热爱祖国语言文字的美好情感。

同时，此次活动也是学校“写规范字、说普通话”语言文字活动的延承。

二、活动安排1、时间：xx年5月10日2、地点：校综合楼一楼大会议室3、参赛人员：七年级每班选派代表15人，共30人4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师5、评委：赵巍老师、乔慧老师、薛锋老师三、比赛须知1、书写内容：《假如生活欺骗了你》(普希金)《木兰诗》(东市买骏马——但闻燕山胡骑鸣啾啾)《安塞腰鼓》(每一个舞姿都充满了力量——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(刘成章)《房兵曹胡马》(杜甫)《老马》(臧克家)2、书写字体：正楷3、书写工具和纸张：蓝黑色钢笔(不用圆珠笔);由学校统一提供书法用纸。

4、书写内容随机抽取。

5、参赛选手名单于_年5月8日前报送至张礼娜老师处。

四、奖项设置1、评分标准(1)书写规范，结构准确，笔画标准。

(40分)(2)无错别字，内容完整，无多、漏字;每错一字或多、漏一字扣2分，扣完为止。

(20分)(3)版面整洁，章法自然，字、行间距得当。

(20分)(4)规定时间内未完成规定内容，每少一字扣2分，扣完为止。

(20分)2、评奖办法由专业评委打分，按总分成绩的高低，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，纪念奖12名。

书法比赛活动方案(15篇)

书法比赛活动方案(15篇)书法比赛活动方案1一、活动主题弘扬传统文化丰富校园生活。

喜迎百年校庆张扬个性风采。

二、活动时间x月__日——x月__日。

三、主办单位墨苑书画协会。

墨苑书画协会源于墨苑书法社，始建于。

二十多年来一直秉承“弘扬文化传统，提高学生艺术修养，服务广大师生”的根本宗旨。

本着立足传统，开拓创新的原则，务实求发展，改革创辉煌。

现有社员将近二百人，其社员遍布校园每一个系，具有很大的影响力。

社员在全市、全国各类书法大赛中成绩斐然。

创业协会以共同的兴趣爱好将人们联系到一起，社员为了自己的未来从现在便努力奋斗。

其下现有社员将近二百人，分布在学校的每个系。

四、活动目的充分挖掘我校大学生的艺术潜力，扩大社团活动的影响，丰富大学校园生活，引导和帮助大学生成长，用手中笔体现大学生的潜在内涵和艺术造诣，为艺术节和百年校庆的到来献礼。

五、受益目标1、__学院全体在校生。

2、社团影响力的扩大。

六、活动安排1、内部安排：组织部：本次活动的组织开展、颁奖典礼。

外联部：本次活动的策划。

后勤部：负责活动中各项服务工作。

书法部：负责作品的评比工作。

秘书处：负责活动纪录及活动总结。

其他部门协助完成各项工作。

2、时间安排：x月x日——x月x日递交活动申请。

x月x日——x月x日制作宣传板。

x月x日——x月x日宣传大赛、集参赛作品。

x月x日——x月x日作品评比、出示比赛结果。

x月__日颁奖晚会。

3、活动流程：(一)准备工作：写活动策划书。

(二)前期宣传①在社团内部率先发布信息，号召团内人员积极投稿，并积极向周围人宣传此次比赛。

②海报宣传此次比赛。

③制作宣传板，在醒目位置体现活动主题。

④在广播站发布消息。

(三)活动期间安排：由组织部安排定时到小桥收稿，并接受同学们的.咨询。

宣传工作与合作单位共同探讨，以求达到最佳效果。

备注：整个活动宣传形式根据具体情况进行适当调整。

活动宣传方案须按照__学院相关规定进行，特殊宣传形式须报到团委审批。

班级写字比赛活动方案

班级写字比赛活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，十个指尖跳跃，仿佛在讲述一个关于墨香与文字的故事。

班级写字比赛，这不仅仅是一次比赛，更是一场寻找书写之美、传承汉字文化的旅程。

一、活动背景二、活动目的1.增强同学们对汉字文化的认识和尊重。

2.培养同学们的书写兴趣，提高书写质量。

3.通过比赛，激发同学们的学习热情，营造积极向上的学习氛围。

4.促进班级同学之间的交流与合作。

三、活动主题“墨香飘韵，书写未来”四、活动时间2023年10月15日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点班级教室六、活动对象全班同学七、活动内容1.活动准备提前一周通知同学们活动时间、地点和内容。

准备比赛用纸、笔墨、砚台等书写工具。

设立评委组，由班主任、语文老师和书法特长生组成。

2.活动流程9:00-9:10开幕式，由班主任致辞，介绍比赛规则和评分标准。

9:10-10:30第一轮比赛：硬笔书法比赛。

每位同学需在规定时间内完成指定内容。

10:30-10:45休息，评委组进行第一轮评分。

10:45-11:30第二轮比赛：软笔书法比赛。

每位同学需在规定时间内完成指定内容。

11:30-12:00评委组综合评分，公布比赛结果。

3.活动奖励设立一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

获奖同学将获得荣誉证书和奖品。

全班同学合影留念。

八、活动注意事项1.比赛过程中，同学们需保持安静，不得交谈、喧哗。

2.比赛用纸和书写工具由班级统一提供，同学们无需自带。

3.评委组评分过程中，任何人不得干扰评委组的评分工作。

4.比赛结束后，同学们需自觉清理比赛场地，保持教室卫生。

九、活动后续1.将比赛优秀作品在班级内展示，供同学们学习和欣赏。

2.邀请书法老师进行点评和指导，帮助同学们提高书法水平。

3.定期举办书法兴趣小组活动，让更多同学参与到书法学习中。

十、这是一场关于汉字书写的旅行，我们希望通过这次比赛，让同学们更加深入地了解汉字的魅力，用心去书写每一个笔画，用情感去演绎每一个故事。

书法比赛活动方案5篇

书法比赛活动方案5篇书法是指文字符号的书写法则，书法是指按照文字特点及其含义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。

以下是小编整理的书法比赛活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

书法比赛活动方案1一、比赛要求：1、参赛对象：全体教师，一至四年级全体学生，小学师生书法比赛活动方案。

2、参赛字体：(一)硬笔书法：楷体，三、四年级学生须用钢笔(黑色)书写。

书写内容由教务处统一规定。

用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，时间30分钟(二)软笔：楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，并用毛笔书写，参赛作品规格不小于四尺三开。

作品一律用宣纸书写，且请勿装裱。

3、要求使用规范汉字，不得有错字、别字。

4、学生作品注明作者的班级和姓名。

参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。

二、比赛时间安排及形式大赛活动为两个阶段：第一阶段(11月11日)1.硬笔书法比赛，时间为：下午1:30—2:00各班语文教师指导学生完成。

(请教师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上)2.书写内容：学生：四年级《题西林壁》第二阶段(11月12日—15日)1.软笔书法比赛(三、四年级)学生比赛时间：11月11日至11月15日利用书法课时间，学生完成毛笔作品。

2.书写内容：学生：(苏轼祠楹联)一门父子三词客千古文章八大家三、奖项设置及数量1.参赛书法作品设一、二、三等奖。

2.学生：硬笔作品各班在本班内按(30%40%30%)评选出一二三等奖，(11月12日)早10:00前上交一等奖作品参加学校评选。

3.获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分为班级加分。

4.优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。

书法比赛活动方案2一、活动主题发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。

二、活动目的：1、为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》精神，进一步推动素质教育，引导广大师生热爱祖国文字和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。