初中物理九年级全一册 13.1 内能课件
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人教版九年级物理全册《内能》内能PPT优质教学课件
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五、科学世界:地球的温室效应
太阳通过热辐射把能量输送到地面,温暖了地球,养育了万物。地表受热后,也会产生热辐 射,向外传递热量。由于地球表面有一层大气层,大气中的二氧化碳气体会减弱这种向外的 热辐射,因此地表的温度会维持在一个相对稳定的水平。这就是温室效应。适度的温室效应 是维持地球上生命生存环境的必要保证。大气层中的大部分二氧化碳是自然产生的,然而现 代工业大量燃烧煤炭和石油,产生了更多的二氧化碳;另外,由于人类大量砍伐森林,削弱 了植物因光合作用对二氧化碳的消耗。这些都加剧了地球的温室效应。这是近年来全球气候 变暖的重要原因。
1.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( C )A.温度高的 物体内能一定大,温度低的物体内能一定小B.物体的内能与温度有关, 只要温度不变,物体的内能就一定不变C.内能小的物体也可能将热量 传递给内能大的物体D.物体的温度越高,所含热量越多2.下列事例 中,利用热传递改变内能的是( )A.寒冬,人们围着火炉烤火取 暖B.旧石器时代,燧人氏利用钻木取火C.用A手反复弯折铁丝后,铁 丝的温度升高D.小孩从滑梯上滑下时,臀部有灼热的感觉
冰山
铁水
二、内能与机械能的区分
飞在空中的足球,离开地面,具有重力势能;足 球在空中飞行,还具有动能。在空中运动的足球 整体具有机械能
宏观上看起来水和冰块并没有运 动,但是期分子却在做热运动
空中运动的足球除了整体具有机械能外,同时还具有 内能(因为足球也是由许多的分子构成的)
二、内能与机械能的区分
第十三章:内能
初中物理人教版
第2节:内能
一、内能
分子动能
分子势能
分子因热运动 所具有的动能
分子与分子之间的相 互作用所具有的能量
分子动能+分子势能=内能(单位:焦耳,符号:J )
《内能》(物理人教九年级全一册)PPT课件(人教版)
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第十三章 · 内能
第二节 内能
视察与思考 推动火车和火箭的能量来自哪里?
【知识回顾】 通过上节课的学习,同学们你能回答出这些问题吗? 1、物体由于______具有的能叫做动能。 2、物体由于 而具有的能叫做重力势能。 决定重力势能大小的因素:物体的_____和________。 3、物体由于 而具有的能叫做弹性势能。 决定弹性势能大小的因素______ 。 4、分子热运动的主要内容有哪些? 5、分子运动的快慢与什么有关?
结两论个:实验中,通过什么途径改变了玻璃容器内 空气的对 物内物体能体对?做外功做,功内,能内增能加减, 少温 ,度 温升 度高 降低。。
视察与思考 想一想:生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的?
太阳能热水器
凸透镜点燃木柴
炉子烧水
视察与思考 热传递改变内能的实质是什么?
高温物体的内能 高温部分的内能
Байду номын сангаас
使铁丝
4.用手焐
丝温度升高 递
温度升 高
3.用手搓
5.在地上摩擦 温度升高的
做
6.用锤敲
过程,往往
功
伴随着运动
7.反复弯折
二、物体内能的改变
1.一个物体温度降低时内能减少,温度升高时 内能增大。
2.改变物体内能的方法
2.改变物体内能的方法 (1)热传递可以改变内能 产生热传递时,高温物体内能减少,低温物体
亮
分子动能越大
内能越大;温度越低,
内能越小。
组成这个物体的所有分子 的动能总和增加
这个物体的内能增大
思维拓展 影响内能大小的因素还有哪些呢?
(1)1kg的铁块和一个100g的铁钉,温度都是15℃,它 们的内能一样大吗? (2)0℃的冰加热融化变成0℃的水,它的内能一样大吗?
第二节 内能
视察与思考 推动火车和火箭的能量来自哪里?
【知识回顾】 通过上节课的学习,同学们你能回答出这些问题吗? 1、物体由于______具有的能叫做动能。 2、物体由于 而具有的能叫做重力势能。 决定重力势能大小的因素:物体的_____和________。 3、物体由于 而具有的能叫做弹性势能。 决定弹性势能大小的因素______ 。 4、分子热运动的主要内容有哪些? 5、分子运动的快慢与什么有关?
结两论个:实验中,通过什么途径改变了玻璃容器内 空气的对 物内物体能体对?做外功做,功内,能内增能加减, 少温 ,度 温升 度高 降低。。
视察与思考 想一想:生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的?
太阳能热水器
凸透镜点燃木柴
炉子烧水
视察与思考 热传递改变内能的实质是什么?
高温物体的内能 高温部分的内能
Байду номын сангаас
使铁丝
4.用手焐
丝温度升高 递
温度升 高
3.用手搓
5.在地上摩擦 温度升高的
做
6.用锤敲
过程,往往
功
伴随着运动
7.反复弯折
二、物体内能的改变
1.一个物体温度降低时内能减少,温度升高时 内能增大。
2.改变物体内能的方法
2.改变物体内能的方法 (1)热传递可以改变内能 产生热传递时,高温物体内能减少,低温物体
亮
分子动能越大
内能越大;温度越低,
内能越小。
组成这个物体的所有分子 的动能总和增加
这个物体的内能增大
思维拓展 影响内能大小的因素还有哪些呢?
(1)1kg的铁块和一个100g的铁钉,温度都是15℃,它 们的内能一样大吗? (2)0℃的冰加热融化变成0℃的水,它的内能一样大吗?
初中物理人教九年级全一册第十三章内能-内能PPT
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第十四章 内能的利用
1、热机:利用内能做功的机械(化学能→内能→机械能) 种类:蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等 2、内燃机 :汽油机、柴油机 3、不同(构造):汽油机(火花塞) 柴油机(喷油嘴) 吸气冲程:汽油机(汽油和空气的混合物) 柴油机(空气) 相同:工作过程都分为:吸气、压缩、做功、排气四个冲程。 1个工作循环,4个冲程,曲轴与飞轮转动2圈,活塞往复2次, 对外做功1次。 两次能量转化:压缩冲程:机械能→内能 做功冲程:内能→机械能(对外做功) 例:某汽油机飞轮的转速为1800r/min,在1s内,汽油机完成了 _____个工作循环,对外做功_____次 。
1、运动的物体具有动能,运动的分子也具有动能。(类比法)
2、内能:构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和
单位:焦耳(J)
3、物体可以没有机械能,但一定具有内能。
一切物体任何改变内能的两种方式:做功和热传递
①物体对外做功,物体内能减少
外界对物体做功,物体内能增大
②热传递前提:温度差
热传递结束:温度相同
热量:在热传递过程中,传递能量的多少(单位:焦耳)
热量是过程量,不能说具有热量、含有热量,说吸收热量、放出热量
热传递过程中,高温物体放出热量,温度降低,内能减少;
低温物体吸收热量,温度升高,内能增大。
1、质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度不同。 质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同。 2、比热容:C 单位:J/(kg.℃) C水=4.2×10³ J/(kg.℃) 物理意义:质量为1kg的水,温度升高(降低)1℃,吸收(放 出)热量为4.2×10³ J 3、比热容是物质的一种特性,大小只与物质种类、状态有关。 4、公式: Q=cm△t C=Q/m△t(计算式) 5、比热容越大的物质,其吸热(放热)本领越强,水是自然界 物质中比热容较大的,所以汽车发动机冷却剂是水,北方冬天 居民家中供暖用水作为介质。
《内能》内能PPT教学课件
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以下两种让盖子弹开方法有那些不同
改变内能的方式有两种
1做功(摩擦生热)
2热传递(热量温度由温度高到温度低)
04
第四部分
知识总结
知识点总结
构成物质分子 原子具有的动
1 能和势能的总 和是物质的内 能。
3 能判断两个物 质内能大小。
知道影响物体
2 内能的因素: 质量-温度-状 态
改变内能的两
4 种方式:做功热传递。
人教版九年级全一册物理教学pptNTENTS
壹 / 教学引入 贰 / 内能基础知识 叁 / 改变内能方式与转化 肆 / 知识总结 伍 / 随堂测试
01
第一部分
教学导入
暖水瓶水为什 么不能太满
盖子不能太紧?
复习知识机械能
同样分子也有这些能量!
机械能包括: 动能+势能
势能包括: 弹性势能和 重力势能
能力提升
关于温度、热量和内 能,下列说法中正确 的是( )
A
热量可以从内能少 的物体传递到内能 多的物体
B
0 ℃的冰水混合物 内能为零
A
C
水的温度越高,所 含热量越多
D
冰在熔化过程中吸 收热量,温度和内 能均不变
能力提升
如图为晶体的熔化图像,晶体在t3时刻的内能________在t4时刻 的内能(填“大于”“小于”或“等于”),理由是_______。
小于;吸收更多的热量
① 质量温度都相同,看状态同,气体内能最大, 液体其次,固体最小
内能与机械 能的不同
名称
内能
机械能
适用范围
微观粒子
宏观物质
是否可无
一定具有
可能没有
影响因素
质量,热量
新人教版九年级物理全册内能课件20张ppt
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义务教育教科书 物理 九年级 全一册
第十三章 内能
第2节 内能
观看视频
神州九号发射时,为什么要携带大量的燃料? 火箭利用哪种能量做动力升空呢?
空中飞行的足球 分子运动具有动
具有动能。
能吗?
弹簧形变时具有 势能。
分子间相互吸引 和排斥,分子之 间有势能吗?
内能: 定义:构成物体的所有分子,其热 运动的动能和分子势能的总和。
2、下列生活情境中,通过做功来改 变物体内能的是( D ) A.金属汤勺放在热汤中,温度升高 B.冬季人们常用热水袋取暖 C.食品放在冰箱中,温度降低 D.铁丝被反复弯折,弯折处发热
收获平台
3. 下列实例中,通过热传递改变物体 内能的是( B) A.钻木取火 B.用热水给袋装牛奶加热 C.用“搓手”的方法取暖 D.用铁锤敲打铁丝,铁丝发热
实验二
大口玻璃瓶内有一些 水,水的上方有水蒸 汽,当瓶塞跳出时, 观察瓶内的变化,说 明了什么?
物体对外做功,内能减小
收获平台
1、下列说法正确的是(A) A.一切物体都具有内能 B.一定质量的物体,温度越高,内能越 小 C.物体的内能增加,温度一定升高 D.物体的速度增加,内能一定增加
收获平台
单位:焦耳(J)。
温度与内能的关系
温度越高,分子无规则运动的速度 越大,分子的动能越大,物体的内 能变大,由此可知,内能与温度有 关:
温度升高,内能增加;
温度降低,内能减少。
一切物体都有内能
内能与机械能的区别
※ 机械能与整个物体的运动情况有关。
※物体的内能与物体内部分子的热运动 和分子间的相互作用情况有关。
在热传递过程中,传递能量的多少 叫热量。 ※热量是物体内能转移多少的一种量度。
第十三章 内能
第2节 内能
观看视频
神州九号发射时,为什么要携带大量的燃料? 火箭利用哪种能量做动力升空呢?
空中飞行的足球 分子运动具有动
具有动能。
能吗?
弹簧形变时具有 势能。
分子间相互吸引 和排斥,分子之 间有势能吗?
内能: 定义:构成物体的所有分子,其热 运动的动能和分子势能的总和。
2、下列生活情境中,通过做功来改 变物体内能的是( D ) A.金属汤勺放在热汤中,温度升高 B.冬季人们常用热水袋取暖 C.食品放在冰箱中,温度降低 D.铁丝被反复弯折,弯折处发热
收获平台
3. 下列实例中,通过热传递改变物体 内能的是( B) A.钻木取火 B.用热水给袋装牛奶加热 C.用“搓手”的方法取暖 D.用铁锤敲打铁丝,铁丝发热
实验二
大口玻璃瓶内有一些 水,水的上方有水蒸 汽,当瓶塞跳出时, 观察瓶内的变化,说 明了什么?
物体对外做功,内能减小
收获平台
1、下列说法正确的是(A) A.一切物体都具有内能 B.一定质量的物体,温度越高,内能越 小 C.物体的内能增加,温度一定升高 D.物体的速度增加,内能一定增加
收获平台
单位:焦耳(J)。
温度与内能的关系
温度越高,分子无规则运动的速度 越大,分子的动能越大,物体的内 能变大,由此可知,内能与温度有 关:
温度升高,内能增加;
温度降低,内能减少。
一切物体都有内能
内能与机械能的区别
※ 机械能与整个物体的运动情况有关。
※物体的内能与物体内部分子的热运动 和分子间的相互作用情况有关。
在热传递过程中,传递能量的多少 叫热量。 ※热量是物体内能转移多少的一种量度。
部编人教版九年级物理上册《第13章-内能【全章】》精品PPT优质课件
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知识点1 物质的构成
常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。 如何了解构成物体的分子的情况? 通过物体的一些宏观表现来推断构成物体的分子的情况。
下面请大家分组做分割物质实验,进行探究:
小组1:撕纸,看哪一组撕得最碎. 无论纸撕得多么细小,纸还是纸;
小组2:打碎废旧的玻璃杯.每打碎一次拿 出来看看,探究打得更碎时,玻璃有何变 化? 玻璃无论研磨得多么细小还是玻璃;
部编人教版九年级物理上册 《第13章 内能【全章】》
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第十三章 内能
第1节 分子热运动
R·九年级上册
1.知道物质是由分子、原子构成的,知道一
切物质的分子都在不停地做无规则运动,知
学 道分子热运动. 习 2.能识别扩散现象,并能用分子运动论的观 目 点进行解释. 标 3.知道分子之间存在相互作用力,能利用分
解:正方形的边长为1cm=10-2m,分子直径约10-10m,每一排的分子 数约为10-2m/(10-10m)=108个,所以正方形中的分子总数约为 108×108=1016个;全球人口约70亿=7×109,所以这些分子数目大约是全 球人口数目的1016/(7×109)≈1.4×106倍.
2.扩散现象跟人们的生活密切相关,它有时对人们有用, 例如腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中;它有时又对人们有 害,如人造木板粘接剂中的甲醛扩散在空气中造成环境污染.请 你分别列举一个扩散现象有用和有害的实例.
提出问题:
固体和液体为什么不会飞散开,总是聚合在用力
实验观察1
(教材P4页图 13.1-4演示实验)
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是什么力使得两块 铅柱结合在一起?
实验观察2 弹簧测力器拉住玻璃板,玻璃板接触水面。 测力计的示数为什么会变大?
人教版九年级物理全一册第十三章第2节《内能》 课件(16页PPT)
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•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
个物体的________情况有关,而内能与物体内内能
部分子的______和分子之间的___________情
况机有械关运。动
热运动Leabharlann 相互作用5.改变内能方法:__做__功___、__热__传__递______(1)热量 定义:在热传递的过程中,传递_____的能多量少。热量
的单位是_______。(2J)物体吸收热量,内能______;
时,手会发热
B.用液化气烧水做饭C.夏天在
太阳曝晒下,水泥路面发烫 D.冬天把手插在口袋里会
感到暖和
一、内能 二、物体内能的改变
展示题目 展示小组 (1)至(3) 2组(黑板)
探究一、1 4组(黑板) 探究一、2 6组(黑板) 探究一、3 1组(黑板) 探究二、1 3组(黑板) 探究二、2 5组(黑板)
物体放出热量,内能____增__大___。(3)外界对物体做
功,物减体小的内能会______;物体对外界做功,物体
内能会_______。
增大
减小
试一试:
1、一杯水温度从10℃升高到20℃的过程中,水的内能(A)
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【例4】如图所示,瓶内水上方存在着无色透明的水蒸气.给 瓶内打气,当塞子跳起来时,可以看到瓶内出现白雾,说明 水蒸气 液化 .在这个过程中,气体膨胀对外做功,温度
降低 ,内能 减小 ; 内 能转化为 机械 能.由 此可见, 做功 也可以改变物体的内能.
【思路点拨】做功和热传递在改变内能上产生的效果相同, 所以说做功和热传递在改变物体内能上是等效的.但做功和 热传递改变内能的实质不同,前者能的形式发生了变化,后 者能的形式不变.
【变式训练2】将热水倒进玻璃杯中,玻璃杯会变热,是因 为( C ) A.水将温度传给了玻璃杯 B.水含有的热量减少 C.玻璃杯的内能增加了 D.当它们温度相同时,内能也相同
知识点三 做功可以改变内能 做功改变内能的实质是 内能与机械能 的相 互转化. 【例3】如图所示,将活塞迅速按下,硝化棉燃 烧起来,这说明玻璃筒内空气温度升高,达到 了硝化棉的燃点,这是因为 活塞压缩气体_ 做功,使空气的内能增大,温度升高; 在这个过程中 机械 能转化为 内 能.
【变式训练3】探究做功可以改变物体的内能:
(1)如图甲所示,来回弯折铁丝某一部位,这一部位的温度 升高 ,内能 增加 .弯折铁丝时,外力对它 做功 . (2)如图乙所示,在磨刀石上磨刀,刀的温度 升高 , 内能 增加 .
【变式训练4】在以下过程中,内能转化为机械能的是( D ) A.云中形成的冰粒在下落过程中,温度渐渐升高变成了雨滴 B.火箭从地面向上发射过程中,火箭外壳和大气摩擦后温度 越来越高 C.飞行的子弹,击中一块木板,温度升高 D.将吹胀的气球松手并放气时,气球在空中运动
4.机械能和内能:机械能与整个物体的 机械运动 情况有 关;而内能与物体内部分子的 热运动 和分子之间的
相互作用 情况有关.
初中物理人教九年级全一册第十三章内能内能新课PPT
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14.3 7.1~8.8
焦炭的热值是3.0×107J/k,g 表示 1kg焦炭完全燃烧放出
的热量是3.0×107J
。
二.燃烧:放出热量
1.燃烧——燃料的化学能转化为内能
2.热值——燃料特性
定义:1千克某种燃料完全燃烧放出的 热量,叫做这种燃料的热值。
符号:q
单位:J/kg
3.燃料燃烧放出热量: Q = mq
做功的 多少
1.内能的定义
物体内部所有分子热运动的 动 能 与分子 势 能 的总和,叫物体的内能。
2.改变内能的方法 A.做 功: 对物体做功,物体内能增加 ;物体对
外做功,本身的内能减少。
B.热传递:温度不同的两个物体互相接触时,低 温物体温度升高内能增加,高温物体温度降 低内能减少。
ห้องสมุดไป่ตู้
练习
1、下列现象是利用什么方式改变物体 的内能的? A、用锯子锯木头,锯条发热了。 B、阳光下的冰块很快就熔化了。 C、用热水袋暖手。 D、反复弯折的铁丝变热了。
5、关于内能,下例说法中正确的是( )
A、物体的内能增大,一定是吸收了热量 B、物体的内能增大,一定是外界对它做了功 C、同一物体,温度越高,它的内能就越大 D、物体的机械能增加,它的内能一定增大
6、下例事例中,属于用热传递的方法改变内能的是( )
A、地球外的石块,坠入地球的大气层,成为流星 B、凉鸡蛋泡在热水中温度升高 C、两手相互摩擦,手心发热 D、锯木头时,锯条变得烫手
判断: 1、一个物体温度升高,内能一定增加。√
2、一个物体内能增加,温度一定升高。×
3、一个物体温度升高,一定是吸收了热量。× 4、一个物体吸收了热量,温度一定升高。×
5、一个物体吸收了热量,内能一定增加。√
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1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为�
13.1 内能
复习回顾
动能
机械能
势能
物体的宏观运动
重力势能 弹性势能
分子动理论
1、物体是由大量的分子组成的; 2、分子在不停地作无规则的运动;
分子具有动能
分子动能:由于分子做无规则运动而 具有的能叫做分子动能
3、分子之间存在着相互作用的引力 和斥力;
分子具有势能
分子势能:由于分子间存在相互作用 力而具有的能叫做分子势能
4、分子间存在间隙。 气体容易被压缩
内能
概念:物体内部所有分子无规则运动的动能,以及分子势能 的总和。(俗称:热能)
任何物体,都具有内能。
影响物体内能大小的因素
思考1:同一灯泡在不发光和发光两种情况下,内能是否相同? 物体温度越高,分子运动越剧烈,内能越大。
物体温度升高,内能增加;物体温度降低,内能减少。
A 0 ºC冰的内能为零
( ×)
B 机械能为零的物体,内能一定为零
( ×)
C 物体的温度升高,内能一定增加
(√)
D 温度高的物体,内能一定大
( ×)
E 物体吸收热量,内能一定增加
(×)
如何改变物体的内能
思考4:有一根铁丝,你能通过哪些方法使它的温度升高? (使它的内能增加)
A、放在太阳下晒; B、放在热水中烫; C、放在火上烧; D、放在手中捂
热量是过程量,只能说吸收热量、放出热量、传递热量、不能说 含有热量、具有热量。
2、做功
机械能与内能的转化
(1)我们观察到的实验现象是:
?
(2)迅速向下压活塞,空气的内能 ,
这是通过 的方式改变空气的内能。
外界对物体做功,物体的内能增大
当瓶塞跳飞出时,是 对_____ 做功, 的内能减少。
物体对外界做功,物体的内能减少
随堂练习
1.
2.如图,两个铅柱底 面削平、挤压后能“粘”在一起,这是
由于分子间存在
。
3. 如图实验现象,能说明分子间存在引力的是( )
4.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( )
A.物体的内能越多,放热一定越多 B.温度相同的物体,其内能一定相等 C.物体的内能增加,一定要吸收热量 D.晶体熔化时温度不变,其内能一定增加
思考2:一小杯水和一大桶水,它们的温度相同,它们的内 能是否相同?如果不同,哪一个内能大?
物体的内能还跟物体的质量有关 思考3:同等质量0℃的水和0℃的冰内能一样吗?为什么?
内能与物体的体积和状态有关
小结:影响物体内能大小的因素
1、物体的温度 2、物体的质量 3、物体的体积和状态
例1.判断题:
热传递
E、在石头上摩擦; F、用锤子敲; G、用力反复弯折;
做功
改变内能的两种方式:热传递和做功
1、热传递 温度差
内能发生转移
高温物体
转移到
低温物体
(不同物体 之间)
高温部分
热量的多少来量度
热量
定义: 在热传递过程中,物体间内能传递的多少叫热量。 用符号Q表示,国际制单位为焦耳(J)。
例2.下列过程是内能转化为机械能的是( C ) A.用砂轮磨刀 B.煤气灶烧水,水温升高 C.火箭腾空而起 D.陨石坠入大气层,成为流星
课堂小结
1、物体内所有分子无规则运动的动能,以及分子 势能的总和称为内能 2、物体的内能与物体的温度、质量、体积和状态 有关
3、改变物体内能的途径:做功和热传递
5.在如图所示的实验中,用酒精灯给试管加热,试管内水的 温度逐渐升高直至沸腾.水沸腾后,橡胶塞从试管口飞出, 试管口附近有“白气”产生。下列说法不正确的是( )
A. 酒精燃烧的过程,是化学能转化为内能的过程 B. 水升温的过程,是通过热传递使内能增加的过程 C. 试管口附近出现“白气”的过程,是内能增加的过程 D. 活塞飞出的过程,是通过做功使内能转化为机械能的过 程