求职信与个人简历教案
中职求职信和求职简历教案
中职求职信和求职简历教案一、教案内容1. 教学目标本节课的教学目标是教会学生如何撰写中职求职信和求职简历，帮助他们顺利地应聘到心仪的工作岗位。
2. 教学重点教学重点是教会学生规范的中职求职信格式和求职简历写作技巧。
3. 教学难点教学难点是帮助学生提炼自己的优势和特长，并用简洁明了的语言表达出来。
二、教学过程1. 导入首先，老师可以给学生展示一篇标准的中职求职信和求职简历，通过对比分析让学生了解何为优质的求职材料，并引导学生思考自己的优势和特长。
2. 学习求职信的格式和写作技巧对于中职求职信的格式和写作技巧，老师可以从以下几个方面进行讲解：- 求职信的抬头：包括应聘岗位、招聘单位名称、具体岗位等信息；- 求职信的开头：表明求职意向，并简要介绍自己的个人情况；- 求职信的主体：详细介绍自己的教育背景、工作经验、专业技能及个人特长，并说明为什么适合该岗位；- 求职信的结尾：表达对面试的期待，并感谢对方考虑自己的申请。
3. 学习求职简历的格式和写作技巧对于中职求职简历的格式和写作技巧，老师也可以从以下几个方面进行讲解：- 简历的头部：包括个人信息、求职岗位和自我评价等内容；- 简历的主体：详细列出教育背景、工作经历、技能证书等信息，要求简洁清晰；- 简历的结尾：再次强调自己的求职意向，并留下联系方式备用。
4. 练习与实践老师可以让学生根据所学知识，亲自动手写一份自己的中职求职信和求职简历，并相互交换进行修改和改进。
通过实践，让学生更深入地理解写作规范和技巧。
5. 总结反思最后，老师可以让学生分享自己写求职信和简历的心得体会，以及对未来求职的期望和目标。
同时，老师也可以针对学生的表现给予反馈和建议，帮助他们不断完善自己的求职材料。
三、教学反馈在学生完成写求职信和简历后，老师可以用以下几种方式给予反馈：1. 个别点评：老师可以逐一查看学生的求职信和简历，针对其中存在的问题和不足，给予个别点评和修改建议；2. 小组交流：让学生组成小组互相交流讨论，共同分析彼此求职材料的优劣之处，并互相提供建议；3. 班级展示：鼓励学生自愿展示自己的求职信和简历，通过班级展示让学生更全面地了解标准和规范。
求职信并搭配个人简历
尊敬的招聘经理：您好！我在贵公司的招聘广告上看到了您所发布的职位信息，我对这个职位非常感兴趣。
通过对贵公司的了解，我相信这是一个极具挑战性和发展空间的工作，我希望能有机会加入贵公司，为贵公司的发展贡献自己的力量。
我是一名计算机科学与技术专业的学生，即将于今年六月份毕业。
在大学期间，我通过参加各种课程和实践项目，积累了丰富的计算机专业知识和技能。
我对编程语言有深入的了解，包括Java、Python和C++等，同时也熟悉数据库管理和网络技术。
此外，我还具备良好的团队合作能力和沟通能力，能够在项目中发挥自己的优势，并与团队成员共同完成任务。
在实践方面，我曾在一家软件开发公司实习，主要负责编写和测试代码。
在这段时间里，我不仅提高了自己的编程能力，还学会了如何高效地解决问题和与同事合作。
此外，我还参加过学校的计算机竞赛，通过独立解决问题和与其他选手竞争，锻炼了自己的思维能力和应变能力。
对于这个职位，我相信自己具备以下几个方面的优势：1. 专业技能：我的专业背景和实习经历使我具备了扎实的计算机技能，能够迅速适应工作并做出贡献。
2. 学习能力：我具备较强的学习能力和适应能力，能够不断学习新知识和技能，以满足工作的需求。
3. 团队合作：我在大学期间参加了多个团队项目，具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够与同事共同推进项目进展。
4. 责任心：我对待工作认真负责，具备较强的责任心和自我管理能力，能够按时完成任务并保证质量。
我希望能有机会加入贵公司，为公司的发展贡献自己的力量。
我相信，我的专业知识、实践经验和团队合作能力将使我成为贵公司的一员猛将。
在此，衷心希望您能给予我面试的机会，让我展示自己的才能。
感谢您花时间阅读我的求职信，期待与您的面谈机会。
此致敬礼！求职者：XXX20XX年X月X日个人简历：姓名：XXX性别：男出生年月：1999年X月X日籍贯：XX省XX市联系电话：13XXXXXXXXX电子邮件：***********教育背景：2017.09 - 2021.06，XX大学，计算机科学与技术专业，本科主修课程：数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理、软件工程等实践经历：1. 2019.07 - 2019.08，XX软件开发公司，实习生主要负责编写和测试代码，参与了一个项目的开发和维护工作2. 2020.10 - 2021.01，XX大学计算机实验室，研究助理参与了一个关于大数据处理的研究项目，负责数据分析和代码优化技能证书：1. 通过CET-6英语考试，具备良好的英语读写能力2. 获得Java、Python和C++等编程语言的证书3. 熟悉MySQL、Oracle等数据库管理系统4. 具备良好的网络技术基础和个人计算机维护能力个人荣誉：1. 2018年全国大学生数学建模竞赛省一等奖2. 2019年校级ACM程序设计竞赛二等奖3. 2020年校级科技创新大赛三等奖自我评价：我是一名勤奋好学、乐观向上的学生。
求职简历和求职信的教案
求职简历和求职信的教案求职简历和求职信教案一、教学目标1. 了解求职简历和求职信的基本概念和作用；2. 掌握求职简历和求职信的写作要点和技巧；3. 提高学生的求职能力，让学生能够撰写出优秀的求职简历和求职信；4. 培养学生的职场素养，让他们能够在求职过程中充分展现自己的优势和特点。
二、教学重点与难点1. 求职简历和求职信的写作流程和要点；2. 求职简历和求职信的语言表达能力和逻辑思维能力；3. 求职简历和求职信的自我推销和个人特点展示。
三、教学内容1. 求职简历的写作要点1）个人信息（姓名、性别、年龄、联系方式等）2）求职意向（应聘职位、期望薪资等）3）教育背景（学历、专业、毕业时间等）4）工作经历（实习经历、兼职经历、所获荣誉等）5）能力特长（专业技能、个人爱好等）6）自我评价（对自己的评价和未来职业规划等）2. 求职信的写作要点1）信头（写信日期、收信单位名称、收信人姓名等）2）称呼（尊敬的XXX领导、人事部）3）引言（介绍自己的身份、目的等）4）主体（介绍自己的优势和特点、与岗位的匹配度等）5）结尾（表达求职意愿、期待回复等）6）署名（自己的姓名、联系方式等）3. 求职简历和求职信的搭配应用1）简历和求职信的内容互相呼应和协调2）简历和求职信的语言风格一致和连贯3）简历和求职信的排版整齐和规范四、教学方法1. 理论讲解与案例分析相结合的教学法2. 答疑解惑与实例演练相结合的教学方法3. 个别辅导与小组讨论相结合的教学形式4. 学生互动与实践操作相结合的教学手段五、教学过程1. 环境创设与教学导入为了让学生更好地理解求职简历和求职信的概念和作用，教师可以通过介绍职场概念和求职流程，让学生对求职有一个清晰的认识。
通过展示一些成功的求职案例和失败的求职案例，引导学生思考什么是一份成功的求职简历和求职信。
同时，教师可以设计一些问题引导学生思考，比如“你认为一份好的求职简历和求职信应该具备哪些要素？”2. 知识传授与实例分析在介绍求职简历和求职信的写作要点和技巧时，教师可以通过案例分析的方式，让学生更直观地了解什么是一份好的求职简历和求职信。
求职信_简历_教案
求职信尊敬的招聘经理：您好！我在贵公司的招聘广告中了解到您正在寻找一名具有丰富经验和专业技能的[职位名称]，我对此职位非常感兴趣。
通过对贵公司的了解，我相信这是一个与我的专业和兴趣相契合的职位，我热切希望能够成为贵公司的一员，为贵公司的发展贡献自己的力量。
我目前就读于 [学校名称]，攻读 [专业名称] 专业，预计于 [毕业时间] 毕业。
在大学期间，我不仅积累了扎实的专业知识，还积极参加各类实践活动，不断提升自己的综合素质。
在此期间，我曾担任 [职务名称]，负责 [工作内容]，在团队协作中，我学会了沟通协调、分工合作等技能，培养了良好的团队精神和责任感。
在实践方面，我曾在一知名 [行业名称] 公司实习，担任 [实习职位]，负责 [实习工作内容]。
实习期间，我充分发挥自己的专业优势，高效地完成了工作任务，得到了上级和同事的认可。
通过实习，我深入了解了行业动态和公司运营，为今后的工作打下了坚实基础。
关于 [职位名称] 这一岗位，我坚信自己具备以下优势：1. 专业技能：我掌握了 [列举专业技能] 等专业技能，能够快速适应工作需求。
2. 学习能力：我具备较强的学习能力和适应能力，能够迅速融入新环境，上手新工作。
3. 团队协作：我在实践中培养了良好的团队协作精神和沟通能力，能够与同事顺畅配合，共同推进项目。
4. 责任心：我对待工作认真负责，具备较强的责任心，能够承担工作任务，确保工作质量。
在此，我非常期待能够加入贵公司，为公司的发展贡献自己的力量。
我相信，我的专业知识、实践经验和敬业精神将使我成为贵公司的优秀员工。
请允许我再次表示对您和贵公司的诚挚感谢，期待与您的面试机会，共同探讨未来合作可能性。
顺祝商祺！[您的姓名][联系电话][电子邮箱][日期]简历基本信息姓名：[姓名]性别：[男/女]出生年月：[出生年月]籍贯：[籍贯]联系电话：[联系电话]电子邮箱：[电子邮箱]教育背景[学校名称]（[入学时间] - [毕业时间]）[专业名称] 学士/硕士主修课程：[列举主要课程]实践经历[实习公司名称]（[实习时间]）[实习职位]工作内容：[简要描述实习工作内容][学校名称]（[入学时间] - [毕业时间]）[学生组织/社团名称]（[任职时间]）[职务名称]工作内容：[简要描述工作内容]技能证书[技能名称]：[证书名称]（[获得时间]）[技能名称]：[证书名称]（[获得时间]）个人特长1. [特长名称]：[简要描述]2. [特长名称]：[简要描述]3. [特长名称]：[简要描述]自我评价本人性格开朗、积极向上，具备较强的学习能力和适应能力。
求职信和个人简历的制作
求职信和个人简历的制作【求职信】尊敬的招聘经理：您好！我是XXX，写信应聘贵公司招聘的XXX职位，非常荣幸能有机会向贵公司展示我的个人能力和价值观。
我毕业于XXX大学，主修XXX专业。
在校期间，我积极参加各种活动和项目，培养了扎实的专业知识和团队合作精神。
我获得了XXX奖学金，也曾担任XXX社团的主席，锻炼了组织管理能力和领导才能。
在校期间，我还参与了几次实习经历，最近一次是在XXX公司担任实习生。
在那里，我学到了很多关于XXX行业的知识和技能，也锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力。
我深知实习经历对我的职业生涯是非常重要的，因此我会不断学习和提升自己，为未来的工作做好准备。
我选择贵公司是因为我对贵公司的XXX项目非常感兴趣，我相信自己有能力为贵公司做贡献。
我有XXX的相关经验和热情，相信能够胜任这份工作。
同时，我也很期待能够和贵公司的优秀团队一起工作，共同成长和取得更多的成就。
我相信自己的专业知识和技能，也相信我对工作的热情和执着，我会努力工作，不辜负贵公司对我的信任。
非常感谢您能够花时间阅读我的求职信，期待能有机会参加贵公司的面试。
谨上此致敬礼XXX【个人简历】个人简历基本信息姓名：XXX性别：男出生日期：19XX年XX月学历：本科专业：XXX联系方式：XXXXXXXX 教育背景本科学历，XXX大学，XXX专业工作经历实习生，XXX公司，XXXX年XX月-XXXX年XX月主要负责公司XXX项目的运营和推广，参与策划和执行市场推广活动，收集和分析市场数据，协助完成销售目标。
通过实习，提升了自己的沟通能力、组织能力和团队协作能力，也了解了XXX行业的相关知识和技能。
项目经历XXX社团，主席，XXX年XX月-XXX年XX月负责组织和策划社团活动，带领团队达成各项任务目标，培养了自己的领导力和管理能力，增强了团队合作精神和执行力。
获奖情况XXX奖学金，XXX年XXX大赛一等奖，XXX年技能证书XXX证书，XXX年个人评价热爱专业，勤奋好学，严谨细致，富有责任心和团队精神，善于沟通和解决问题。
个人求职信含简历
个人求职信含简历尊敬的招聘经理，您好，我是XXX（个人姓名），非常荣幸有机会与您联系并表达我对贵公司的浓厚兴趣。
我了解到贵公司一直是行业内的领军者，而我希望能有机会加入您的团队，共同努力推动公司的发展。
我在XXX（学校/公司）获得了XXX（学位/职位），并在XXX（学校/公司）担任了XXX职位。
在这段工作经验中，我积累了丰富的XXX（技能/经验），并展现出了良好的XXX（能力/素质）。
我有着XXX（专业技能/行业经验），并且熟练运用XXX（软件工具）等工具。
我是一个勤奋努力、有责任心、具有良好团队合作精神的人。
在工作中，我能够高效地处理任务，解决问题并达成目标。
我热爱挑战，并乐于学习新事物。
我相信这些优势将有助于我在贵公司中表现出色。
我对贵公司所提供的XXX（职位/部门）工作机会充满热忱，并相信我能够胜任。
我非常希望能有机会与您面谈，进一步展示自己的能力。
我相信我将成为贵公司的有力助力，带来更大的价值。
感谢您抽出时间阅读我的简历和求职信。
期待贵公司的进一步回复。
真诚地，XXX个人简历：姓名：XXX性别：男出生日期：XXXX年XX月XX日联系方式：XXX教育背景：XXX（学校/公司）XXX（学位/职位）工作经验：XXX（公司）XXX（职位）XXX（公司）XXX（职位）技能：熟练掌握XXX软件工具具有良好的XXX能力良好的团队合作精神语言能力：英语：流利XXX语：母语兴趣爱好：XXXXXXXXX参考人：XXX联系方式：XXX以上为我的个人简历，请您过目。
期待您的回复。
感谢！。
应用文 求职信优秀教案
应用文求职信优秀教案
尊敬的招聘经理：
我是XXX，很荣幸能有机会向贵公司申请XXX职位。
我看到贵公司发布的招聘信息，深感与我所学专业和工作经验高度契合，因此特此致信，希望能够成为贵公司团队的一员。
我毕业于XXX大学XXX专业，拥有XXX学位。
在校期间，我努力学习专业知识，取得了优异的成绩。
在实习和工作经历中，我有幸参与并主导了多个项目，从中提升了我的团队合作能力和领导才能。
我熟练掌握XXX软件，能够熟练处理办公软件操作，具备较强的信息搜集和分析能力。
在之前的工作中，我曾担任XXX职位，负责XXX任务。
通过我的努力，项目取得了很好的成绩，并得到了领导和同事的认可。
我有较强的沟通能力和组织协调能力，在工作中总是能够保持良好的团队氛围，并确保工作按时高效完成。
我注重细节，做事认真负责，总是把工作落实到最好。
我选择贵公司是因为我认为这是一个有前景的公司，能够为我的专业发展提供更多的机会。
贵公司在行业内的口碑不错，获得了客户和同行的一致好评。
我希望能够成为贵公司的一员，为公司的发展出力，也为自己的事业规划打下更坚实的基础。
我希望通过这次机会，能够进一步展示自己的能力和潜力，与贵公司共同成长。
希望贵公司能够给我一个机会，让我展示自己的实力，成为贵公司的一名骄傲员工。
期待您的回复！
再次感谢您对我的关注和审阅。
此致
敬礼
XXX。
个人简历和求职信模板
个人简历和求职信模板一、个人简历模板个人简历是求职者向招聘单位展示自己能力和经历的重要工具。
一份清晰、有条理的简历能够帮助您在众多求职者中脱颖而出。
以下是一个通用的个人简历模板，您可以根据自己的实际情况进行修改和补充。
（一）个人基本信息1、姓名：＿____2、性别：＿____3、出生年月：＿____4、联系电话：＿____5、电子邮箱：＿____6、家庭住址：＿____（二）求职意向1、期望职位：＿____2、工作性质：全职/兼职/实习3、目标地点：＿____4、到岗时间：＿____5、期望月薪：＿____（三）教育背景1、学校名称：＿____ （起止时间：＿____ ＿____ ）所学专业：＿____学历层次：＿____相关课程：＿____2、学校名称：＿____ （起止时间：＿____ ＿____ ）所学专业：＿____学历层次：＿____相关课程：＿____（按照时间倒序依次罗列您的教育经历）（四）工作经历1、公司名称：＿____ （起止时间：＿____ ＿____ ）所在部门：＿____职位名称：＿____工作职责：详细描述您在该职位上的主要工作职责和成果。
列举您完成的重要项目或任务，并说明您在其中的角色和贡献。
工作业绩：突出您在工作中取得的显著成绩，如提高了工作效率、降低了成本、增加了销售额等。
可以用具体的数据和事实来支持您的工作业绩。
2、公司名称：＿____ （起止时间：＿____ ＿____ ）所在部门：＿____职位名称：＿____工作职责：工作业绩：（按照时间倒序依次罗列您的工作经历）（五）项目经历1、项目名称：＿____ （起止时间：＿____ ＿____ ）项目描述：简要介绍项目的背景、目标和需求。
项目职责：详细说明您在项目中承担的角色和工作职责。
项目成果：描述项目的成果，如按时完成、达到预期目标、获得客户好评等。
2、项目名称：＿____ （起止时间：＿____ ＿____ ）项目描述：项目职责：项目成果：（如果有多个项目经历，按照时间倒序依次罗列）（六）专业技能1、语言能力：英语：＿____ （例如：熟练阅读/口语流利/写作能力强等）其他语言：＿____2、计算机技能：熟练掌握办公软件，如 Word、Excel、PowerPoint 等。
求职信的撰写和简历的制作
求职信的撰写和简历的制作求职信：尊敬的招聘经理：我是XXX，来自XXX大学XXX专业的应届毕业生。
我对贵公司的XXX岗位非常感兴趣，并希望能有机会加入贵公司的团队。
在校期间，我不仅学习了扎实的专业知识，还参加了多个实习项目和社会实践，积累了丰富的实践经验。
我熟练掌握XXX 等相关技能，并具备较强的学习能力和团队合作精神。
我相信这些技能和经验将使我能够胜任贵公司的XXX岗位。
我对自己有着坚定的自信和无限的激情，我愿意在工作中不断学习和提升自己，与团队一起共同成长。
我相信，我能够为贵公司带来新的想法和活力，为实现公司的发展目标贡献自己的力量。
非常感谢您能抽出宝贵的时间阅读我的求职信，我期待着能有机会与您进一步沟通。
谢谢！此致敬礼XXX简历：个人信息姓名：XXX性别：男年龄：23岁毕业院校：XXX大学专业：XXX联系方式：XXX教育背景XXX大学 XXX专业本科实习经历XXX公司实习生工作内容：1. 参与XXX项目的策划和执行2. 协助团队完成XXX任务3. 协调内部部门沟通，提升工作效率技能1.熟练使用XXX软件2.具备较强的沟通能力和团队合作精神3.具备较强的学习能力和自我驱动能力兴趣爱好1.阅读书籍2.运动健身3.旅行自我评价我是一个积极向上，有责任心，乐于学习和进取的年轻人。
我有较强的适应能力和学习能力，在工作中能够承担责任，勇于面对挑战。
我相信自己的能力，愿意在工作中不断提升自己，与团队共同成长。
以上就是我的求职信和简历，希望能引起招聘经理的关注，谢谢！。
制作个人简历教学设计
篇一：教案——简历制作
《简历制作》教学设计
教学详案
一、任务项目引入与学生操练
1．本任务的教学目标（知识目标、能力目标）；2．实
现教学目标的过程介绍；3．说明教学任务的内容及要求。 （1）引入：分析讨论简历的重要性。
（2）教学任务：按要求进行个人简历设计制作。二、
深化
对简历范例进行讨论分析，并由各小组进行修正，并对 修正结果进行讨论、交流，进一步掌握制作要点。
2教学分析
【教学目标】 知识目标：图片、艺术字和表格的制作技巧及综合运 用
能力目标：协作学习能力、解决生活中实际问题的能 力、作品评价的能力
篇三：《制作个人简历》教案-最新 连云港市职业学校“两课”评比计算机学科教案
教材名称《计算机应用基础》 （第二册）出版单位江苏 教育出版社 版 次XX年8月第2版 作 者 马 成 荣 相关内容说明及简要思路：本教材以教育部《中等职业 学校计算机应用基础教学大纲》为指南编写 ，本教材体现 了以生为本、能力本位、行动导向3大理念，有6大学习领 域，40个学习项目。
称呼，即写明收信人的姓名和称谓或职务，如果求职方 向很明确而且知道接收简历的具体人员时，就可以称呼得具 体一点。需要注意的是，在称呼后面要加一个冒号，这虽然 是一个细节，但不要忽略。
正文要简洁，字数要控制在400字以内。1.说明本人 基本情况和求职信息来源
2.说明应聘岗位和能胜任本岗位工作的各种能力3.介绍自己的潜力4.表示希望获得面试的机会
二）写简历的三大技巧 扬长避短，强调优势 简历
包装适度， 简洁大方 “个性”体现 准确，有的放矢 （四） 简历编写小窍门
巧妙使用数字和比例，营造比较优势 巧妙的描述绩
效和成果，突出个人能力 巧妙应用黑体和下划线，定位面
求职信 教案
求职信教案
我是XXX，来自XXX大学，即将毕业并寻找一份理想的工作机会。
我特意了解到贵公司正在招聘XXX职位，我对这个职位非常感兴趣，并认为我拥有必要的能力和经验来胜任这个职位。
我在大学期间主修XXX专业，在学习过程中掌握了扎实的基础知识和技能，并且取得了优异的学术成绩。
我曾参与过多个项目的实践活动，这些经历锻炼了我的团队合作能力、沟
通能力和解决问题的能力。
同时，我还担任过学生会干部，负责组织和协调各类活动，提
高了我的组织能力和领导才能。
在校期间，我也通过实习和兼职工作积累了一定的实践经验。
我曾在XXX公司担任过实习生，负责XXX工作，熟悉了公司的运作流程和业务管理。
我在工作中勤奋努力，严格要求自己，受到了同事和领导的认可。
我相信这些经验和能力将使我能够胜任贵公司的岗位要求。
我对贵公司的发展方向和企业文化有着深刻的了解和认同，我希望能够有机会加入贵公司
这个充满活力和机遇的团队，与公司一同成长，实现个人的职业发展目标。
我热爱自己的
专业，对工作充满激情，有较强的学习和适应能力，我相信我将会是贵公司的一名优秀员工。
最后，我希望能够获得与贵公司面谈的机会，让我有机会更加详细地展示我的能力和优势。
我相信，我将会成为贵公司的一名宝贵资产。
期待您的回复，谢谢！
真诚地
XXX。
应用文 求职信 教学设计
应用文求职信教学设计尊敬的XXX公司招聘经理：您好！我是XXX，很荣幸有机会向您投递我的求职申请。
我在大学教育学专业获得了本科学位，并有多年的教学经验。
我对教育事业充满热情，希望能够加入贵公司，为教育事业做出更大的贡献。
教育是实现社会进步和个人发展的基石，而教育教学设计是教育实践的重要环节之一。
作为一名教师，我深知教学设计的重要性，因此在教学过程中，我始终注重教学设计的科学性和有效性。
我善于根据学生的实际需求和学习特点，灵活调整教学方法和策略，以提高教学效果，激发学生的学习兴趣和潜能。
在我的教学实践中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，在课堂上注重启发式教学和互动式教学，让学生能够积极参与到课堂的教学活动中，提高他们的学习积极性和自主性，从而达到更好的教学效果。
此外，我也注重教学设计的系统性和连贯性，将教学内容和教学目标有机地相互联系起来，让学生能够在较短的时间内获得更多的知识和技能。
我深知教育事业需要不断的学习和提升，因此我持续关注教育领域的最新动态和研究成果，不断完善自己的教学理念和方法，以提升我在教育领域的竞争力和影响力。
我相信，通过我的努力和不懈的追求，我能够在教育事业中取得更多的成就，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在我看来，XXX公司是一个具有良好声誉和丰富经验的教育机构，它致力于提供高质量的教育服务，为学生提供全面的教育培训。
我深信，加入XXX公司，我能够得到更多的发展机会和挑战，展示自己的才华和能力，实现自己的教育理想和职业目标。
所以，我非常渴望能够成为贵公司的一员，为贵公司的发展和壮大贡献自己的力量。
最后，感谢您抽出宝贵时间阅读我的求职信。
我期待能够有机会参加贵公司的面试，向您展示我的专业能力和职业素养。
谢谢！此致敬礼XXX。
《求职信和应聘书》教案
《求职信和应聘书》教案随着社会的发展和就业竞争的增加，如今越来越多的人需要求职和应聘，而求职信和应聘书便是求职中的重要材料。
本文将对《求职信和应聘书》教案进行阐述，帮助大家更好地掌握求职技能。
一、教学目标1.了解求职信和应聘书的定义、类型和特点；2.学会求职信和应聘书的写作技巧和格式；3.培养学生的写作能力，提高求职成功率。
二、教学内容1.求职信和应聘书的定义及作用求职信是指个人向用人单位提出招聘要求时所书写的一种书信，它是一个人自我推荐的一种方式，帮助求职者建立良好的形象和信誉度，促进求职者获得相关工作的机会；应聘书是指自荐信的一种，用人单位对某个岗位招聘的职务需要合适的人选时，求职者向用人单位提出自我介绍和自我推荐的书信。
应聘书需要写明个人的基本情况、应聘的岗位、应聘的理由以及自身的优势等。
2.求职信和应聘书的类型及特点求职信和应聘书类型多样，包括三种：一是普通的求职信或应聘书，它是求职者反映自己个人素质和能力的一个通用的方式，更具有可读性和可操作性。
二是创意求职信，这种求职方式需要求职者展现出自己的创意和灵感，将自身与传统求职方式区分开来，比如可通过制作视频和照片等多种方式展示自己的特色和优势。
三是电子求职信，以互联网为媒介，将简历和求职信制作成电子邮件发送到单位招聘业务的邮箱中实现求职。
求职信和应聘书的特点一是接受方特定，即针对特定职位和公司写出特定的求职信和应聘书；二是简短话语要点，可以在限定的篇幅内快速传递求职意向、自我优势和工作经历等信息；三是切入直接，语言简洁明了，抓住对象注意力。
3.求职信和应聘书的写作技巧和格式求职信和应聘书写作技巧和格式重要，初次求职建议仿照朋友的经验，并参照互联网的相关资料和例句，总结以下几点注意：（1）用词简洁明了，合适用词；（2）内容简介，醒目突出个人特点，对个人经历的叙述明了知道控制字数；（3）表达感性思考，突出独特思路，具有趣味性；（4）拼写正确，字体清晰无误、别出心裁。
求职文书 教案 (1)
《应用文写作》教案张敏第十一讲求职文书写作教学计划1.求职信的含义、特点；2.求职信的写作与要求；3.个人简历的结构与注意事项；4.面试礼仪。
教学目标:通过本节的学习,了解求职信、个人简历的含义、特点，能够进行规范的求职信和个人简历，掌握基本的面试礼仪。
教学重点:求职信、个人简历的要求教学难点:面试礼仪的实践教学方法:讲授法、启发法、演示法、讨论法教学手段:多媒体教学时间：两课时第一课时教学目的：了解求职信和个人简历的结构与写法一、导入1.复习：函的写作2第四章专用文书写作。
还有一年左右的时间大家就是应届毕业生了，为了帮助大家为日后的学习工作做准备，我们在第四章为大家主讲求职文的写作，同时涉及一些基本的面试礼仪，希望能为大家提供一些参考。
二、介绍求职信求职信是求职者为达到求职的目的而撰写的自我介绍和自我推荐的信函。
其主要作用是使用人单位对求职者有一个初步的了解并对其感兴趣，以求一帆风顺地达到求职目的。
与其他书信相比，求职信的最大特点就是它的自荐性。
三、求职信的结构与要求1.称谓、正文、结语2.要求：既要实事求是，又要投其所好；态度要不卑不亢；四、个人简历1.个人简历含义、特点；2.个人简历的结构；3.技巧五、总结以情动人、以理服人。
第二课时教学目的：了解面试的基本礼仪，并应用于实践。
1.学习面试基本礼仪必要的自我介绍；接受对方名片；入座礼仪；交谈礼仪；聆听礼仪2.观摩面试过程视频与学生交流讨论面试过程中应该特别注意哪些环节。
是形式重要，还是内容重要？3.模拟面试场景，分小组，小组成员分角色扮演考官与考生。
师范生个人简历模板+求职信
师范生个人简历模板+求职信姓名：民族：出生年月：学历：学位：电子信箱：住址：应聘的职位：在校期间任职情况：获得证书情况：获得奖惩情况：自我评价：本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。
工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。
有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
性别：籍贯：联系电话：专业：毕业学校：求职信尊敬的老师：您好！首先,真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料！为一个即将毕业的学生打开了一扇通往成功的希望之路，我将会以我最大的努力来帮助公司，为公司作出自己最大的工作业绩！我叫__，是__的毕业生，我是一个性格开朗、极富耐心和责任心的师范大学生。
开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。
我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，我从小的理想就是当一名教师，能在平凡的教育岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。
虽然我是一名师范生，但是我并没有师范生通有的书生气息，我对自己有着极为清醒的认识。
我有自己的教育理念、教育想法。
我能够别出心裁的培养学生，我相信我会在教育事业上有所发展。
看到贵公司需要有经验者，虽然我是一名应届毕业生，但是我不缺乏经验。
在学校时就积极参加校内校外的各项活动，在空余时间也做过家教，尤其是暑期举办小型辅导班更是为我的教育之路增添了丰富的经验。
更何况，大学四年，老师教会了我许多关于教育教学方面的知识，可以说，我的基础比别人的应该更牢固些。
而且在实习期间，我的教学表现受到指导老师和其他数学老师的一致好评。
我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。
我很平凡，但我不甘平庸。
未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。
我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报！本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。
也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。
《求职信》教案
《求职信》教案一、教学目标1、让学生了解求职信的概念、特点和作用。
2、帮助学生掌握求职信的写作格式和内容要点。
3、培养学生根据自身实际情况和求职目标撰写有效的求职信的能力。
二、教学重难点1、重点（1）求职信的格式规范，包括称呼、正文、结尾、署名和日期等部分。
（2）求职信正文内容的组织，如个人简介、求职原因、自身优势和对工作的期望等。
2、难点（1）如何引导学生突出自身优势，使其与求职岗位紧密结合。
（2）培养学生在求职信中展现积极、诚恳的态度，提高求职信的吸引力和说服力。
三、教学方法1、讲授法：讲解求职信的相关知识和写作要点。
2、案例分析法：通过分析优秀和问题求职信案例，让学生直观感受写作的优劣。
3、练习法：让学生进行求职信的写作练习，并进行点评和修改。
四、教学过程（一）导入（5 分钟）通过提问引导学生思考求职信在求职过程中的重要性。
例如：“同学们，当你们想要获得一份理想的工作时，除了准备好简历，还有什么文件可能会起到关键作用呢？”引出求职信的主题。
（二）知识讲解（20 分钟）1、求职信的概念和作用解释求职信是求职者向用人单位自荐谋求职位的书信。
强调其作用在于展示个人能力、表达求职意愿，引起用人单位的关注和兴趣。
2、求职信的格式称呼：要礼貌、恰当，根据用人单位的性质和称呼习惯来写。
正文：包括开头、主体和结尾。
开头简要说明求职目的；主体部分重点阐述个人情况、优势和对岗位的理解；结尾表达希望得到面试机会和感谢之意。
署名和日期：在信的末尾，署名要清晰，日期要准确。
3、求职信的内容要点个人简介：包括姓名、年龄、学历、专业等基本信息。
求职原因：说明对该单位和岗位的兴趣及了解程度。
自身优势：如专业技能、实践经验、相关证书、性格特点等，要与求职岗位相关联。
对工作的期望：包括工作环境、发展空间、薪资待遇等方面的合理期望。
（三）案例分析（15 分钟）展示几篇求职信案例，包括优秀的和存在问题的。
让学生分组讨论，分析案例中的优点和不足之处，并进行总结发言。
求职信的简历教案
教案名称：求职信的撰写技巧课程目标：1. 让学生了解求职信的概念和作用。
2. 培养学生撰写求职信的基本技巧。
3. 提高学生求职信的撰写能力，为就业竞争增加优势。
教学内容：1. 求职信的概念和作用2. 求职信的基本格式3. 求职信撰写技巧4. 实战演练教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍求职信的概念和作用。
2. 引导学生思考求职信的重要性。
二、讲解求职信的基本格式（10分钟）1. 讲解求职信的组成部分，包括开头、主体、结尾和落款。
2. 强调每个部分的要求和注意事项。
三、传授求职信撰写技巧（10分钟）1. 选择合适的信纸和信封，注意色彩和格式。
2. 撰写开头部分时，要引起招聘者的兴趣，突出个人特点。
3. 主体部分要清晰陈述自己的优势和适应职位的原因，用实例证明。
4. 结尾部分要表达诚意和期待，提出进一步沟通的意愿。
5. 落款要注意格式和礼貌用语。
四、实战演练（15分钟）1. 让学生根据自己所学的求职信撰写技巧，为自己心仪的职位撰写一封求职信。
2. 学生在课堂上互相交换检查，教师进行点评和指导。
五、总结与反思（5分钟）1. 让学生总结本次课程所学内容，加深对求职信撰写技巧的理解。
2. 鼓励学生在日后的求职过程中，积极运用所学知识，提高求职成功率。
教学评价：1. 学生对求职信的概念和作用有清晰的认识。
2. 学生能够掌握求职信的基本格式和撰写技巧。
3. 学生能够独立撰写求职信，提高求职竞争力。
教学资源：1. 求职信模板和示例。
2. 相关行业招聘信息。
教学建议：1. 结合实际情况，引导学生关注当前就业市场和行业需求。
2. 鼓励学生在课堂上积极提问，提高课堂互动性。
3. 课后鼓励学生进行实战演练，提高求职信的撰写能力。
求职书、个人简历教案
日常文书求职信、个人简历教学目的：1、了解求职书和个人简历的概念、作用、特点2、学习求职书和个人简历的写作方法，学生走入社会后能应用所学应用文知识教学方法：讲授法、案例法、练习法重点与难点：求职书、个人简历的写作格式及写作要求课前准备：教师：案例准备，证明求职书、简历的重要性学生：预习本节课学时：4学时一、组织教学二、巩固复习与学生一起回顾上节课学习重点三、讲授新课（2学时）（一）导入新课【图片导入】毕业时，面临的首要问题不外乎择业或者继续求学，无论你学什么专业，在面对广阔的就业市场时，为了谋求一份自己满意的工作，学会写好求职信是每个求职者应必备的条件之一。
求职信能充分表达个人意愿，向用人单位展示自己的才能和特长；用人单位可以通过求职信了解情况，决定是否给求职者一个面试的机会，并进而决定是否录用。
那么大学的学生面临毕业找工作的情况，该如何写好求职信呢？又该如何制作个人简历？（二）求职信的概念、特点（P38）1、概念：也叫自荐信，它是求职者以自我推荐的方式，向用人单位表达求职的愿望、陈述求职的理由、提出求职的要求的一种信函。
2、特点：（1）自荐性：通过求职信的概念，我们可以得知，求职信最显著的一个特点就是，自荐性，以自我推荐的方式达到目的。
（2）针对性：针对用人单位对不同岗位、不同职务的从业人员的不同要求而发。
（3）祈请性：是求职者要求和愿望表达的重要窗口。
信件要体现出大方自信，也要谦恭得体。
（三）求职信的种类1、按求职者的社会成分分类：（1）毕业生求职信。
（2）下岗、待业人员求职信。
（3）在岗者求职信。
2、按求职对象的情况分类：（1）应聘信。
根据招聘广告的具体信息，求职信只写给该单位。
（2）自荐信。
没有确定的求职单位，写给所以同类性质的单位。
（四）求职信的写作格式求职信的写作格式和普通书信没有多大区别，一般包括：标题、称呼正文、结尾、署名和日期等部分。
1、标题：一般用“求职信”、“应聘信”或“自荐信”即可。
制作个人简历,教案
制作个人简历,教案篇一：教案——简历制作《简历制作》教学设计教学详案一、任务项目引入与学生操练1．本任务的教学目标（知识目标、能力目标）； 2．实现教学目标的过程介绍； 3．说明教学任务的内容及要求。
（1）引入：分析讨论简历的重要性。
（2）教学任务：按要求进行个人简历设计制作。
二、深化对简历范例进行讨论分析，并由各小组进行修正，并对修正结果进行讨论、交流，进一步掌握制作要点。
三、归纳（知识和能力）简历——你人生的第一张名片！一些关于简历的数字……雇主们在每份简历上所花的平均时间为15秒；每245份简历中有1份获得面试机会；有的大公司每年会收到超过100，000份简历；雇主们在报纸上登出一个招聘职位，通常会收到200份左右的简历；在所有简历中约有85%-95%最终的结局都是被扔进了垃圾桶。
（一）简历的基本内容1.个人基本情况介绍，如姓名、性别、政治面貌、籍贯、生源地、学历、健康状况、身高、家庭详细地址、邮编、联系电话及个人免冠照片等。
2.其他还应该有：详细的学习成绩、外语水平、奖惩情况、社会工作或勤工俭学经历、德智体综合鉴定、院系意见等。
简历中还可以有自传和近期生活照。
为了增加说服力，可以在简历的前面附以学校和专业介绍，在后面附上有关证书的复印件。
（二）写简历的三大技巧扬长避短，强调优势简历一定要“量身定做”简洁精练：一页纸足矣（三）简历制作的注意事项材料的真实性少虚词，多说服力精炼，突出重点包装适度，简洁大方“个性”体现准确，有的放矢（四）简历编写小窍门巧妙使用数字和比例，营造比较优势巧妙的描述绩效和成果，突出个人能力巧妙应用黑体和下划线，定位面试官注意范围（五）求职信撰写要点标题要醒目、简洁、典雅。
要用较大的字体在自荐信上方的中间写上“自荐信”三个字。
还可以用主副标题，如以“团结、勤奋、求实、进取”为主标题，而以“——我的自荐信”为副标题。
称呼，即写明收信人的姓名和称谓或职务，如果求职方向很明确而且知道接收简历的具体人员时，就可以称呼得具体一点。
求职信附件目录
求职信附件目录求职信附件目录篇一：求职信与求职简历《应用写作》求职信与个人简历（教案）一、教学目标1．知识目标：（1）了解求职信的概念、作用和特点；（2）掌握求职信的写作；（3）了解个人简历的概念、作用和特点；（4）掌握个人简历的写作。
2．能力目标（1）阅读能力目标能理解求职信和个人简历的主旨；能根据求职岗位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。
（2）写作能力目标能根据招聘信息和自己的实际情况撰写成功的求职信和个人简历。
3．人文素质目标提高学生分析问题、处理问题的能力，提高学生自我认识的能力和表达能力，培养学生自我完成任务的能力。
二、教学重点和难点重点：1. 求职信的写作。
难点：1. 能根据求职岗位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。
2. 认识自己与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。
三、教学方法讲授法、对话法、实践法、电教法等教学方法。
四、课时安排：2小节共90分钟五、教学设计：导入新课：方婷是湖南第一师范专业201X级的一名大专生。
毕业临近，她很想早日找到一份适合自己的办公室工作。
前段时间，她看到了某公司刊登在《长沙晚报》上的一则招聘信息，非常想获得这份工作。
在老师的指导下，她向那家公司投递了一份求职书。
经过筛选，她获得了面试的机会；凭着扎实的基本功和良好的综合素质，她成功地被该公司录用了。
方婷求职成功的原因是什么？首先在于她制作了一份成功的求职书。
下面先让我们来看看方婷的求职书。
新课讲授：项目一、求职信一、方婷同学的《求职简历》包括下面几个方面的内容：1．封面。
设计新颖、独特，能突出求职者的特点。
2．求职信。
这是求职书的重点内容。
3．个人简历。
理论上，它是求职信的“附件”部分，是对过去生活经历的精要总结。
4．各种证书复印件。
5．推荐信。
明确：本次课的任务是根据招聘信息和自己的实际情况，写一份成功的求职信和个人简历。
××铁路局拟招聘货运员、行李员及动车组列车员若干名，男女不限。
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求职信与个人简历教案
一、教学目标
1．知识目标：
了解求职信的概念、作用和特点；
掌握求职信的写作；
了解个人简历的概念、作用和特点；
掌握个人简历的写作。
2．能力目标
阅读能力目标
能理解求职信和个人简历的主旨；能根据求职岗位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。
写作能力目标
能根据招聘信息和自己的实际情况撰写成功的求职信和个人简历。
3．人文素质目标
提高学生分析问题、处理问题的能力，提高学生自我认识的能力和表达能力，培养
学生自我完成任务的能力。
二、教学重点和难点
重点：1.求职信的写作。
难点：1.能根据求职岗位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。
2.认识自己与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。
三、教学方法
讲授法、对话法、实践法、电教法等教学方法。
四、课时安排：2小节共90分钟
五、教学设计：导入新课：
方婷是湖南第一师范文秘专业XX级的一名大专生。
毕业临近，她很想早日找到一份适
合自己的办公室文秘工作。
前段时间，她看到了某公司刊登在《长沙晚报》上的一则招聘信
息，非常想获得这份工作。
在老师的指导下，她向那家公司投递了一份求职书。
经过筛选，
她获得了面试的机会；凭着扎实的基本功和良好的综合素质，她成功地被该公司录用了。
方婷求职成功的原因是什么？首先在于她制作了一份成功的求职书。
下面先让我们来看
看xx的求职书。
新课讲授：
项目一、求职信
一、方婷同学的《求职简历》包括下面几个方面的内容：
1．封面。
设计新颖、独特，能突出求职者的特点。
2．求职信。
这是求职书的重点内容。
3．个人简历。
理论上，它是求职信的“附件”部分，是对过去生活经历的精要总结。
4．各种证书复印件。
5．推荐信。
明确：本次课的任务是根据招聘信息和自己的实际情况，写一份成功的求职信和个人简
历。
××铁路局拟招聘货运员、行李员及动车组列车员若干名，男女不限。
要求：35岁以下，大专以上学历，铁道运输相关专业毕业，有相关工作经验者优先。
请大家认真阅读方婷的求职信，讨论：
1．求职信的目的是什么？
2．求职信有什么作用？
3．求职信有什么特点？
学生讨论，教师给予引导、归纳以下几点：
1.概念。
求职信是求职者向用人单位介绍自己、推销自己，并申请谋求某具体职业岗位
的具有祈使性的专用书信。
2.作用。
求职者利用信函，尽可能扼要而重点地介绍自己的水平和才能及希望供职的心
情，为供职单位决定取舍提供材料。
3.特点：
针对性。
求职信要针对用人单位对岗位的要求、读信人的心理和本人的特点、求职
目标等来写。
自荐性。
是指要恰当地推销自己。
求职信是沟通求职者与用人者的一种媒介，在相
互不了解的情况下，求职者要恰如其分地展现自己，用你的“闪光点”吸引对方，以期引起
用人单位的兴趣。
独特性。
是指内容和形式不同于一般书信。
要想在竞争中取胜，就要出奇制胜。
求实性。
求职信要实事求是，不能夸大其词，言过其实。
4.种类。
它包括自荐信和应聘信。
自荐信是向用人单位自荐谋求职位的信；应聘信是指
求职者根据用人单位的招聘条件，写信去应聘。
二、求职信的写作
动笔之前需要考虑的2个问题：
1.对方要什么？不同职业、不同岗位，对人才的需求是不同的。
如地铁站务员和火车站
的信号工，由于他们的工作性质和内容不同，对求职者的要求也不同。
弄清楚对方的要求，
我们就能有针对性地进行写作，从而提高求职成功的机
率。
2.我该给什么？一般情况下，应聘不同的企业、不同的岗位，求职信的内容应该也不一
样。
“放之四海而皆准”，对求职信来说是不行的。
对方对人才的要求是什么，求职者就应该
把自己与之相关的知识和技能提供给对方。
当我们对以上2个问题考虑成熟之后，就可以开始写求职信了。
求职信的写作格式以方婷的求职信为例讲解。
求职信的书写格式，一般包括标题、称呼、正文、敬语、落款及附件六部分。
1.标题。
标题可直接标明文种“求职信”、“求职书”、“自荐信”、“应聘信”，首行居中位置。
2.称呼。
写单位名称或联系人、负责人姓名。
在第一行顶格单独写，称呼后要用冒号，表示下面有话要说。
求职信的称呼一般视具体情况而定，一般可称呼“××公司”、“××经理”、“××先生”等。
有时，还可以在称谓前面加上表示尊敬的词语，如“尊敬的××”来称呼。
3.正文。
正文是求职信的主体也是求职信的重点，它一般包括以下几个部分：
问候语。
问候语是对收信人礼貌的表示。
写在称呼下一行，一定要空两格，用感叹
号。
一般写上“您好”、“近好”即可。
如果收信方是某
单位的话，可省略问候语。
写明求职信息的由来与要申请的职位。
开头通常要说清写信的由来，因为求职者一
般是看到了哪里登的招聘广告或听到别人介绍后写的。
应聘信可以开门见山地写“本人求学
期间就十分仰慕贵公司，近日看到《×××报》招聘×××一名，更激发起我到贵公司求职的渴望。
”如果不知道目标公司是否需要招聘新人时，你可以写一封自荐信去投石问路，如“久闻贵公司实力不凡，据悉贵公司欲开拓省外市场??故冒昧写信自荐，热切希望早日加盟贵公司。
我的基本情况如下??”
简介本人基本情况。
主要介绍自己的姓名、年龄、就读的学校、所学专业及专业课
成绩，尤其是与招聘单位对口或接近的专业课成绩。
介绍自己学习的深度及广度，包括与求职岗位相关的社会实践和成绩。
还可概括介绍自己在校期间曾经担任的职务、个人爱好、特长等。
对于兴趣爱好的介绍只需局限在那些与目标职位有关的范围内。
说明自己能胜任本岗位工作的各种知识和技能。
雇主们都想知道你可以为他们做什么，他们最关心的是你有哪些专业知识、才能，过去和近一段时间干过或正在干什么。
应说明能胜任申请职位的各种能力，这是求职信的核心部分。
目的就是要明确表明自己具有的专业知识和社会实践经验，以及与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。
对想要申请的职位，如果在竞争中处于劣势或者自身存在不足之处，必须在求职信中巧妙地化劣为优，在信中要表达自己对职位的理解，效果远远胜过表达自己对职位的兴趣。
另外还要表达希望被录用的愿望。
先说明自己对本工作的喜爱和迫切心情，再谈谈入选后的想法、打算或计划，使用人单位仿佛看到新鲜血液在汩汩流淌，增强用人单位录用你的决心！
提出希望和要求。
感谢对方阅读并希望用人单位能予接纳、恳请对方给予。