西安建筑科技大学教学楼建筑设计说明书
教学楼设计说明书【范本模板】
目录1、建筑设计 ...................................................................... 错误!未定义书签。
1．１设计基本资料.......................................................................... 错误!未定义书签。
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1 工程概况ﻩ错误!未定义书签。
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2ﻩ原始设计资料................................................... 错误!未定义书签。
1.2建筑设计说明ﻩ错误!未定义书签。
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2.１设计概要........................................................... 错误!未定义书签。
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２建筑立面剖面设计ﻩ错误!未定义书签。
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2．３装饰.................................................................. 错误!未定义书签。
1.2。
４抗震设计ﻩ错误!未定义书签。
1.2.5楼梯的设计ﻩ错误!未定义书签。
１.2.6关于防火的设计................................................... 错误!未定义书签。
1。
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７细部构造总说明ﻩ错误!未定义书签。
１．3建筑细部具体构造做法......................................................... 错误!未定义书签。
２、结构设计......................................................................... 错误!未定义书签。
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1结构布置及计算简图的确定.............................................. 错误!未定义书签。
大学教学楼设计方案说明
一、项目背景随着我国高等教育的快速发展，大学校园的建设规模不断扩大，教学楼作为校园中的重要组成部分，其设计不仅关系到学生的学习环境，也影响着校园的整体风貌。
本设计方案旨在打造一个功能完善、环境优美、充满活力的现代化大学教学楼，以满足新时代教育教学的需求。
二、设计理念1. 以人为本：将学生和教师的需求放在首位，充分考虑教学、科研、交流、休闲等多种功能，创造一个舒适、便捷的学习和工作环境。
2. 绿色环保：采用节能、环保的建筑材料和设备，降低能耗，减少环境污染，实现可持续发展。
3. 开放共享：设计开放式空间，鼓励学生之间的交流与合作，促进知识的传播和共享。
4. 智能化管理：引入智能化管理系统，实现教学楼的安全、能源、环境等方面的智能化管理。
三、设计内容1. 建筑布局教学楼采用长方形布局，南北向为主体轴线，东西向为辅助轴线。
整体建筑分为地上五层，地下一层。
首层主要为入口大厅、接待室、休息区等公共空间；二层至五层为教室、实验室、会议室等功能区；地下一层为停车场、设备间等。
2. 功能分区- 教学区：设置各类教室，包括多媒体教室、语音教室、实验室等，满足不同学科的教学需求。
- 科研区：配备先进的科研设备和实验室，为教师和学生提供良好的科研环境。
- 办公区：为教师提供舒适的办公环境，提高工作效率。
- 交流区：设置咖啡厅、休息室等，方便学生和教师之间的交流。
3. 智能化系统- 安防系统：采用视频监控、门禁系统等，确保教学楼的安全。
- 能源管理系统：通过智能化手段，实现节能减排。
- 照明系统：采用LED照明，节能环保，同时提供舒适的光环境。
4. 环境设计- 绿化景观：在建筑周围和室内设置绿化景观，改善空气质量，提升环境品质。
- 室内装饰：采用环保材料，营造温馨、舒适的学习和工作氛围。
四、预期效果本设计方案旨在打造一个功能完善、环境优美、充满活力的现代化大学教学楼，为学生和教师提供优质的学习和工作环境。
通过智能化管理和绿色环保设计，提升教学楼的运营效率，为我国高等教育的发展贡献力量。
西安建筑科技大学教学楼建筑设计说明书
西安建筑科技大学成教教学楼建筑设计说明书一、工程概况本建筑为西安建筑科技大学教学楼，西安建筑科技大学位于西安市雁塔路中段，教学楼位于该校东北部，北为友谊路，东邻空军医院家属院。
因为隶属西安建筑科技大学的一部分，因此其他行政办公，生活福利建筑，部分教学建筑及设施均可使用学校相应的建筑和设施。
本建筑中主要是普通教室，阶梯教室。
建筑面积5135m2，7层，总投资500万元。
二、设计原始资料1.冬季采暖室外空气计算温度6℃，夏季通风室外空气计算温度30℃。
2.室内计算温度：卫生间，楼梯间，大厅为16℃，其他均为18℃。
3.全年主导风向为东北风，冬季平均风速为1。
9m/s，夏季2.2m/s，基本风压值为W0=0.35kN/m2。
4.年降雨量634mm，日最大降雨量92mm，1小时最大降雨量56mm。
5.最大积雪深度220m，基本雪压S0=0.20kN/m2，土壤最大冻结深度0.45m。
6.抗震设防烈度8度，A2区：T g=0.5s，αmax=0.15。
7.室内地坪标高±0.000，相当于绝对高程418.27m。
8.工程地质勘察由西安建筑科技大学岩土工程研究所完成，自然地面标高418.03m，场地地貌单元属渭河南岩Ⅲ级阶地。
地下水属于潜水类型，勘察期间稳定水位深8.5-9.02m，地下水对混凝土无腐蚀性。
场地土层分布具有明显的规律性，从上到下依次为杂填土厚2.0-3.5m，黄土，中等压缩性，厚度较大；古土壤，中等压缩，粉黏土，中等偏低压缩性。
黄土层建议地基承载力标准值f k=150kP a。
三、建筑总平面设计1.总平面设计总平面图见图 1.1，该建筑耐火等级为二级，四周较空旷，满足防火间距的要求，消防车道可以利用友谊东路，日照，通风，卫生等要求均能满足。
2.平面设计（1）.柱网布置见图1.2。
2700图1.2 柱网布置该建筑主要用于普通教室与阶梯教室，且以普通教室为多，参考《中小学建筑设计》（张宗尧，李志民），取普通教室为7.2m ×9.9m ，所以取开间为3.3m ，进深7.2m ，采用柱距为6.6m 的大柱网，如图1.2所示。
课程设计 - 西安建筑科技大学
《混凝土结构设计》、《砌体结构》课程设计任务书楼盖及砌体结构课程设计一、设计资料某二层混合结构房屋，主体平面及外纵墙剖面如图1、2所示(楼梯在此平面之外)。
采用现浇单向板肋梁楼盖，墙体为普通粘土砖砌体。
楼面面层为水磨石地面，内墙面及天花板均为15mm 厚混合砂浆（317kN /m ），外墙面为清水墙，原浆勾缝，窗户采用普通钢窗(0.45kN/m 2)，屋面作法如图2所示。
屋面为不上人屋面（活荷载标准值取0.5kN/m 2，组合值系数7.0c =ψ），楼面活荷载标准值见表1（组合值系数c 0.7ψ=）。
为了加强练习效果，各人尽量采用不同的计算参数（如主、次梁跨度，楼面活荷载等），以避免计算结果雷同。
因此，设计时每两位同学选用表1中某一行的数据（但主梁截面尺寸不同）进行计算。
楼盖混凝土可采用C20、C25，钢筋可采用HPB235级、HRB335级或HRB400级热轧钢筋，砌体（3kN/m 19=γ）采用MU10普通粘土砖、M7.5混合砂浆砌筑。
二、设计要求（一）钢筋混凝土楼盖设计 1. 楼盖结构布置方案2. 板、次梁、主梁的内力分析及截面设计 （二）纵向承重墙设计 1. 高厚比验算 2. 墙体受压承载力计算3. 梁端支承处砌体局部受压承载力计算 （三）绘制楼盖结构施工图包括楼盖结构布置图，板、次梁模板及配筋图，主梁弯矩包络图、材料图、模板及配筋图。
三、设计期限：两周 四、参考资料1.混凝土结构设计规范（GB 50010-2002） 5.钢筋混凝土结构构造手册2.建筑结构荷载规范（GB 50009-2001） 6.混凝土结构设计原理3.砌体结构设计规范（GB 50003-2001） 7.混凝土结构设计4.钢筋混凝土连续梁和框架考虑内力重分布设计规程（CECS 51：93）8.砌体结构。
某基础教学实验大楼施工组织设计
西安建筑科技大学新建基础教学实验大楼（逸夫楼）施工组织设计编制：审核：批准：陕西省第六建筑工程公司二OO一年十二月二十二日本工程列为我司重点信誉工程。
施工工期目标：确保2003年4月30日完工。
工程质量目标：确保优良，争创“长安杯”，争取“逸夫奖”。
安全生产目标：（1）杜绝重大安全伤亡事故；（2）一般事故频率控制在2‰以内。
文明施工目标：创建省级文明工地。
目录一、工程概况 (4)（一）建筑设计 (4)（二）结构设计 (5)（三）安装设计 (6)二、项目经理部组成 (6)（一）项目经理部组成人员名单 (6)（二）项目经理部组织机构设置 (7)（三）项目经理部主要成员质量管理职责 (8)三、施工部署及总平面布置 (11)（一）劳动力安排 (11)（二）施工工期目标 (12)（三）质量目标 (12)（四）主要施工机械的选择 (13)（五）施工现场平面布置 (14)（六）现场施工管理 (18)（七）施工前期准备工作 (18)四、施工进度计划及保证措施 (19)（一）施工进度总体安排 (19)（二）施工控制进度计划网络图 (20)（三）分阶段施工进度计划安排 (20)（四）施工进度保证措施 (20)五、施工方案 (22)（一）施工流程 (22)（二）施工流水段划分 (23)（三）施工测量 (23)（四）沉降观测 (26)（五）土方开挖及地基处理 (27)（六）钢筋工程 (33)（七）模板工程 (37)（八）砼工程 (42)（九）砌体工程 (44)（十）防水工程 (45)（十一）脚手架工程 (49)（十二）装饰工程 (50)（十三）安装工程及其与土建配合 (58)六、质量保证措施 (69)（一）工程质量目标 (69)（二）质量保证体系 (70)（三）质量目标分解 (70)（四）质量管理职责 (72)（五）质量管理及保证措施 (73)（六）质量控制措施 (80)七、安全施工措施 (86)（一）安全生产目标 (86)（二）安全生产保证体系 (86)（三）安全生产管理措施 (86)八、新技术、新工艺的应用 (93)（一）本工程计划使用新技术、新工艺项目 (93)（二）使用新技术、新工艺的可行性 (94)（三）使用新技术、新工艺保证措施 (95)九、主要构配件供应计划 (96)十、主要施工机械设备供应计划 (97)十一、劳动力用量计划 (98)十二、冬季施工措施 (98)十三、文明施工措施 (107)（一）文明施工工地目标 (108)（二）文明施工管理体系 (108)（三）创建省级文明工地保证措施 (108)附图：1.施工控制进度计划网络图 (112)2.施工现场平面布置图 (113)一、工程概况西安建筑科技大学新建基础教学实验大楼（以下简称本工程）位于西安建筑科技大学北院教学区，已建粉体实验楼东侧约27m。
任务书文字-西安建筑科技大学
西安建筑科技大学毕业设计（论文）任务书题目：西工大教工住宅楼院（系）：土木工程学院专业：土木工程姓名：学号：指导教师：薛建阳、朱军强、谢启芳、韩晓雷填表日期：2006年2月27日题目：西工大教工住宅楼一、工程概况经上级主管部门批准，拟建教工住宅楼一幢，建设场地见附图。
该住宅楼位于西安市求实路西工大家属区西侧。
根据城市规划要求，该住宅楼地下一层，地上十三层。
其中地下一层为设备用房，地上十三层均为两单元，一梯两户，每户建筑面积约为150m2左右的高标准三室二厅二卫住宅，建筑面积约9500m2。
结构方案采用板式钢筋混凝土剪力墙结构。
二、设计原始资料1．冬季采暖室外空气计算温度-5℃，夏季通风室外空气计算温度30℃。
2．冬季采暖室内空气计算温度18℃。
3．全年主导风向东北，冬季平均风速1.9m/sec，夏季平均风速2.2m/sec，基本风压0.35kN/m2，地面粗糙度为B类。
4．年平均降水量634mm，日最大降水量92mm，1小时最大降水量56mm。
5．常年地下水位低于-12m，水质对混凝土无侵蚀作用。
s=0.25kN/m2，土壤最大冻结深度0.6m。
6．基本雪压f=195kN/m2.7．修正后的地基承载力特征值a8．抗震设防烈度为8，地震设计分组为第一组，场地类别为Ⅱ类。
9．场地平整，水电可以就近接通，主要建筑材料供应充足。
10．雨季为9、10两个月。
三、建筑设计任务及要求（一）设计任务根据建设单位提供的设计委托书和建设场地条件，完成建筑总平面设计，平面、剖面及立面及部分节点详图设计。
（二）设计要求1．总平面设计：合理布置场地主次入口；解决好人流、车流关系；合理布置场地各类道路及绿化，确定室外停车位置及面积；满足建筑物防火间距及消防通道要求。
2．平面设计：合理确定房间平面尺寸和位置关系；确定楼（电）梯数量、位置、尺寸及形式；满足消防疏散及室内采光、通风要求。
3．剖面设计：合理确定层高、窗高、窗台高度、阳台高度及其他竖向构件高度；确定楼（地）面、屋面、墙身工程做法。
西建大建筑设计 任务书
“建筑学术交流中心”建筑设计设计任务书教学目的考虑三年级学生在五年制建筑学教育中所处的学习阶段，在已有两年半的建筑学基础教学积累上，就建筑设计基本方法与设计语言能力的掌握及运用方面，本次课程设计结合快题系列训练，以求在教学中实现以下目标：其一，使学生了解设计的各个阶段与设计要求；其二，促进学生自我认知，拓展创造性设计思维；其三，将快题系列的拆解训练进行综合运用；其四，培养与训练学生建筑设计基本手法；其五，掌握对建筑设计各组成要素的认知和综合运用能力；其六，探索建筑学基础教育教学新模式；设计目标为切合西安建设国际化大都市的目标，加快与国内外学术界的融合与交流，实现“走出去，请进来”的学术交流目标，以及满足建筑学院学生日益增长的日常教学、学术交流、成果展示、自由讨论等多方面需求，西安建筑科技大学建筑学院基于“立足西安，面向西部，促进交流，扩大影响”的宗旨，决定修建的西安建筑科技大学“建筑学术交流中心”，该中心的建立以期实现以下目标。
1．创立西部建筑教育、信息、研究和交流展示中心；2．为建筑教育的新生功能提供支撑条件；3．网络时代新模式的建筑艺术展示交流空间；4．吸引国内外建筑家、艺术家来中心短期研究、交流；5．促使建筑教育由传统封闭式教学方式向开放式格局转变；6．树立我校具有悠久办学历史和国内知名的建筑学专业的形象。
设计内容建设用地情况建筑交流活动中心位于校内东楼北侧文化广场用地内，具体见附图，图中粗虚线为用地红线，设计者也可根据调查分析后及可行性分析后做出适当调整。
总用地面积为：5000平方米左右。
设计要求１.由于地形及规模等原因，交流中心总建筑控制在2500㎡左右（±10%）。
２.建筑学术交流中心需要运用空间创新手段和新的建筑设计作品展示形式与管理模式，以及多媒体和网络展示等多种手段。
需要结合室外空间展示，创造鲜明的时代氛围。
设计阶段及成果１.阶段设计成果：另见阶段要求。
２.建筑方案设计成果：2号图纸，用纸不限，表达方式不限。
六层教学楼设计—土木工程毕业设计计算书
一般公共建筑的使用房间都采用自然通风.本设计中开足够大的窗,且各开间基本上满足门窗对齐,形成直线型穿堂风,风流向自然通畅.
(4)屋面排水:
采用有组织的外排水,用外装塑料管( )作落水管,顶面沿外墙做900mm的女儿墙,屋顶找坡2%,为上人屋面.根据屋顶面形状及雨水汇集情况,设置落水管,满足屋面汇水面积不小于200 ,并沿屋面四周边设置内檐沟组织排水.
西安财经学院教学楼建筑场地位于西安市南郊大雁塔东侧,地属河流阶地,地形平坦,天然地基土自上而下由杂填土、黄土状土、古土壤层构成,其中,杂填土层厚为1.2米,黄土状土厚度为8-10m,以下为古土壤层,层面约在地面以下12m左右(该层进尺3m仍未穿透),各土层物理力学指标如下:
黄土状土: ,
古土壤层:
地下水位埋藏较深,可不考虑地下水对基础的影响.场地属Ⅰ级非自重湿陷场地.地面下15m深度左右内无可液化土层,可不考虑地基的液化问题.
(2)走廊:
其为连接各个房间,楼梯和门厅等各部分,以解决房间中水平联系和疏散,宽度应符合人流通畅和建筑防火要求,.在纵向设2.4m宽的走廊.走廊从房间门到楼梯间或外门的最大距离,以及袋形过道的长度,满足防火等级为Ⅱ级的要求.
(3)楼梯布置
将楼梯间的跨度设为3.6m,以满足楼梯的平台进深不小于楼梯段宽度和防火要求.平台设定为1.95m每踏步高150mm,宽300mm,楼梯口防火门设2.4m,双面开启,整个建筑物设两部楼梯,通到顶层以便于消防利用,休息平台梁搭在两端柱(240mm*240mm)
1
1.1
该教学楼位于西安市南郊雁塔路东侧,建筑面积为5000㎡(±5%)，设计在85×35的矩形范围内,层数为六层;建筑耐火等级为二级;场地类别为Ⅱ类;抗震设防烈度为8度;建筑物耐久年限为50年;结构类型为钢筋混凝土框架结构.
教学楼设计说明
教学楼设计说明第一篇：教学楼设计说明现在把设计说明补上：前言21世纪是知识经济占国际经济主导地位的世纪，人力资本和科技创新作为知识经济的两大支柱都与教育密切相关。
校园则是实施和发展教育事业培育人才的主要场所，校园的规划与设计将直接影响着教育氛围与其底蕴。
现代教育理念与城市设计原理相结合的校园规划构思。
现代教育正面临重大挑战与变革。
今天的学校建筑不仅是一个能遮风避雨的学习场所，它更是一个发展知识、塑造人格、充分满足人们理解、认识和发现欲望，承载时代内涵的载体。
在中国当代校园建设中，一些中小学校达到了相当的建设规模和标准，它们是所在城市地区的一个重要组成部分。
因此现代校园规划要注重整体形态营造，注重人活动流线与建筑观赏原理的空间序列组织方法，以及外部空间环境设计等。
创造出丰富多样而具有复合用途的空间形态，以满足素质培养与现代教育的特点。
综合以上的指导思想，本规划试图在满足各功能要求的前提下，注重空间的开合变化，并通过各种建筑形态，体现校园的场所精神和校园人文精神。
让新“育华中学”成为一道亮丽的风景线。
第一章建筑设计篇一、项目概述：本工程为邯郸育华中学的新建工程。
本工程位于邯郸市滏东大街的西侧，油漆厂路的南侧。
东邻50米宽的城市公共绿化景观带。
校区用地地势平坦，交通便捷，周边市政设施条件完备。
新建学校规模为60班的高中部非寄宿制中学。
拟建的建筑物有：综合办公楼、、教学楼、实验楼、报告厅、风雨操场及田径运动场等。
二、设计依据：1、邯郸市规划局批复的建设项目选址意见书。
2、邯郸市发展和改革委员会关于“市第二十五中学异地扩建项目”可行性研究报告的批复。
邯发改社会（2004）451号文件。
3、邯郸育华中学学校设计任务书4、设计规范及技术标准：（1）《城市道路交通规划设计规范》（GB50108-93）（2）《城市用地竖向规划规范》（CTJ83-99）（3）《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）（4）《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）（2006版）（5）《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）（6）《城市道路和建筑无障碍设计规范》（JGJ-2001）（7）《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）（8）《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分）三、规划设计理念与原则：1、整体性原则校区的用地功能，道路系统，景观环境等系统统一有机的形成一个整体性的布局，充分考虑空间过渡及区域联系的合理性。
关于教学楼设计说明
关于教学楼设计说明教学楼设计说明1 一、目的要求为配合《房屋建筑学》第一至第四章理论教学，进行一次建筑方案设计，培养学生综合运用建筑设计原理去分析问题和解决问题，从中了解方案设计的方法和步骤。
二、设计条件1.修建地点：本建筑位于中小城市或工矿区新建的职工住宅区内，地段情况可参考提供的地形图，亦可自己另选地段。
2.房间名称及使用面积3.建筑标准：（1）建筑层数：1～4层（2）层高：教学用房3.6～3.9m办公用房3.0～3.4m（3）结构：混合结构或钢筋混凝土框架结构（4）门窗：木门、铝合金窗(或塑钢窗)（5）装修：根据当地社会经济状况，自行确定。
（6）走道宽（轴线尺寸）：2.4～3.0m（中间走道），1.8～2.1m（单面走道）。
（7）采光：教室窗地比为1/4，其他用房为1/6～1/8。
（8）卫生：设室内厕所（蹲式大便器、小便槽或小便斗），数量按男女学生各半计算。
男厕所：40～50人一个大便器，两个小便斗（或1m长小便槽）。
女厕所：20～25人一个大便器。
三、设计内容及深度本设计按方案设计深度要求进行，2#图纸两张。
完成下列内容：1.平面图：各层平面，比例1:100～1:200（1）底层各入口要画出踏步、花池、台阶等。
（2）尺寸标注为两道，即总尺寸与轴线尺寸。
（3）确定门窗位置、大小（按比例画，不注尺寸）及门的开启方向。
（4）楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步，并标出上下行箭头。
（5）标出剖面线及编号。
（6）注明房间名称。
（7）标图名及比例。
2.立面图：入口立面及侧立面，比例1:100～1:200。
（1）外轮廓线画中粗线，地坪线画粗实线，其余画细实线。
（2）注明图名及比例。
3.剖面图：1～2个剖面，比例1:100。
（1）剖切部分用粗实线，看见部分用细实线；地坪为粗实线，并表示出室内外地坪高差。
（2）尺寸标两道，即各层层高及建筑总高。
（3）标高：标注各层标高，室内外标高。
（4）标图名及比例。
4.主要技术经济指标：总建筑面积、平均建筑面积（校舍总面积/学生总人数）、平面系数K（使用面积/建筑面积）等。
西安建筑科技大学教学楼建筑设计说明书
西安建筑科技大学教学楼建筑设计说明书西安建筑科技大学成教教学楼建筑设计说明书一、工程概况本建筑为西安建筑科技大学教学楼，西安建筑科技大学位于西安市雁塔路中段，教学楼位于该校东北部，北为友谊路，东邻空军医院家属院。
因为隶属西安建筑科技大学的一部分，因此其他行政办公，生活福利建筑，部分教学建筑及设施均可使用学校相应的建筑和设施。
本建筑中主要是普通教室，阶梯教室。
建筑面积5135m2，7层，总投资500万元。
二、设计原始资料1.冬季采暖室外空气计算温度6℃，夏季通风室外空气计算温度30℃。
2.室内计算温度：卫生间，楼梯间，大厅为16℃，其他均为18℃。
3.全年主导风向为东北风，冬季平均风速为1。
9m/s，夏季2.2m/s，基本风压值为W0=0.35kN/m2。
4.年降雨量634mm，日最大降雨量92mm，1小时最大降雨量56mm。
5.最大积雪深度220m，基本雪压S0=0.20kN/m2，土壤最大冻结深度0.45m。
6.抗震设防烈度8度，A2区：T g=0.5s，αmax=0.15。
7.室内地坪标高±0.000，相当于绝对高程418.27m。
8.工程地质勘察由西安建筑科技大学岩土工程研究所完成，自然地面标高418.03m，场地地貌单元属渭河南岩Ⅲ级阶地。
地下水属于潜水类型，勘察期间稳定水位深8.5-9.02m，地下水对混凝土无腐蚀性。
场地土层分布具有明显的规律性，从上到下依次为杂填土厚2.0-3.5m，黄土，中等压缩性，厚度较大；古土壤，中等压缩，粉黏土，中等偏低压缩性。
黄土层建议地基承载力标准值f k=150kP a。
三、建筑总平面设计1.总平面设计总平面图见图 1.1，该建筑耐火等级为二级，四周较空旷，满足防火间距的要求，消防车道可以利用友谊东路，日照，通风，卫生等要求均能满足。
2.平面设计（1）.柱网布置见图1.2。
2700图1.2 柱网布置该建筑主要用于普通教室与阶梯教室，且以普通教室为多，参考《中小学建筑设计》（张宗尧，李志民），取普通教室为7.2m ×9.9m ，所以取开间为3.3m ，进深7.2m ，采用柱距为6.6m 的大柱网，如图1.2所示。
房屋建筑学(教学楼)设计说明
教学楼设计说明书一.设计依据老师提供的任务设计书以及规范二．设计理念为了适应新形式下教育发展的需求，现学校准备分别在初高中部校址nei建设新的初高中教学楼各一栋。
2.1规划思想（1）建筑布局合理，功能分区明确，与周围环境协调，注意节约用地和环境保护。
方案设计充分考虑可持续发展。
优美协调的外部环境设计，建筑形态应服从城市总体规划。
造型力求美观、庄重、大方，具有独特的设计品质和理念，并充分考虑提高建筑使用率。
（2）合理的场地设计，方案涉及到安全消防、环保、园林绿化、人防、抗震、防洪排涝、电力、交通等问题，应符合各专项规范要求。
（3）充分满足教学楼各方面职能的要求，考虑建筑与周边场地的良好关系处理好场地内的人车分流。
2.2规划目标（1）规划应体现新时代的功能要求和建筑风貌，无论是在空间布局和建筑体量上，还是在建筑功能、设施上都应追求新世纪新形势的要求。
（2）规划布局和建筑群体应有机结合，创造良好的整体形象。
（3）倡导“生态建筑”的设计观念，21世纪是环境可持续发展的世纪，在建设新建筑的同时，更应在绿色的生态环境中生存和发展。
2.3规划设计原则依据以上指导思想，确立如下规划原则：（1）整体综合性的原则：建筑从功能安排和视觉空间形象上应协调共生，独具特色，使城市空间形象既统一又丰富多彩。
（2）特殊性的原则：具有自身的个性特征，别具一格。
（3）超前性的原则：规划设计应有一定的超前性，符合长远（可持续发展）的要求。
（4）可操作性的原则：以现实条件为基础，做到规划设计在建设实施阶段现实可行。
三 .规划设计3.1基地现状该基地位于某城市中型住宅区。
该地形北面、西面为居住区，南面为城市绿地，东面为幼儿园。
南侧为10m宽的城市干道。
西侧为7m宽的居住区道路。
学生也可自行另行选地段。
3.2环境要素设计本规划设计由于其功能的复杂性，为了创造良好的环境，利用中心绿化、行道绿化等形成立体化多层次的线、面接合的绿化系统格局。
线状绿化——主要包含道路人行道绿化及步道绿化。
西安某大学教学楼全套建筑施工图纸
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西安建筑科技大学成教教学楼
建筑设计说明书
一、工程概况
本建筑为西安建筑科技大学教学楼，西安建筑科技大学位于西安市雁塔路中段，教学楼位于该校东北部，北为友谊路，东邻空军医院家属院。
因为隶属西安建筑科技大学的一部分，因此其他行政办公，生活福利建筑，部分教学建筑及设施均可使用学校相应的建筑和设施。
本建筑中主要是普通教室，阶梯教室。
建筑面积5135m2，7层，总投资500万元。
二、设计原始资料
1.冬季采暖室外空气计算温度6℃，夏季通风室外空气计算温度30℃。
2.室内计算温度：卫生间，楼梯间，大厅为16℃，其他均为18℃。
3.全年主导风向为东北风，冬季平均风速为1。
9m/s，夏季2.2m/s，基本风压值为W0=0.35kN/m2。
4.年降雨量634mm，日最大降雨量92mm，1小时最大降雨量56mm。
5.最大积雪深度220m，基本雪压S0=0.20kN/m2，土壤最大冻结深度0.45m。
6.抗震设防烈度8度，A2区：T g=0.5s，αmax=0.15。
7.室内地坪标高±0.000，相当于绝对高程418.27m。
8.工程地质勘察由西安建筑科技大学岩土工程研究所完成，自然地面标高418.03m，场地地貌单元属渭河南岩Ⅲ级阶地。
地下水属于潜水类型，勘察期间稳定水位深8.5-9.02m，地下水对混凝土无腐蚀性。
场地土层分布具有明显的规律性，从上到下依次为杂填土厚2.0-3.5m，黄土，中等压缩性，厚度较大；古土壤，中等压缩，粉黏土，中等偏低压缩性。
黄土层建议地基承载力标准值f k=150kP a。
三、建筑总平面设计
1.总平面设计
总平面图见图 1.1，该建筑耐火等级为二级，四周较空旷，满足防火间
距的要求，消防车道可以利用友谊东路，日照，通风，卫生等要求均能满足。
2.平面设计
（1）.柱网布置见图1.2。
该建筑主要用于普通教室与阶梯教室，且以普通教室为多，参考《中小学建筑设计》（张宗尧，李志民），取普通教室为7.2m×9.9m，所以取开间为3.3m，进深7.2m，采用柱距为6.6m的大柱网，如图1.2所示。
考虑阶梯教室中不宜设柱，在端部设一跨度为9.9m，如图1.2所示。
（2）主要房间平面设计
普通教室取7.2m×9.9m，每三个开间合为一教室，考虑阶梯教室人流量大和设计室人员进出较普通教室更为频繁，所以将两者布置在底层。
计算机房与阅览室为了便于安装卷闸门防盗，将两者布置在顶层，各层教室休息室靠近楼梯布置。
房间门的设置：普通教室门 2.4×0.9m（其中亮子高0.3m，门高2.1m）；阶梯教室门2.4×1.5m。
窗的设置：教室采光等级为Ⅲ级，要求窗地面积比为1/6，选用窗户尺寸为2.1×2.4=5.04m2>3.3×7.2/6=3.96m2。
（3）辅助房间设计
卫生间平面设计：为保证卫生间的自然通风，将卫生间布置在建筑的西端头，卫生间前设置一阳台，兼顾通风与学生课间休息，且可避免教室与卫生间直接相对。
为了节约管道且方便上下水的布置，卫生间左右相邻。
该建筑预计各层使用人数为250人。
男女比例1.5比1，即150名男生，100名女生。
男大便器40-50人/个，男小便器20-25人/个，女大便器20-25人/个（以上数据参考中学厕所设备个数参考指标）。
根据上述指标，男大便器取4个，女大便器取4-5个，男小便器取6-7个。
由于进深为7.2m，有较大空间，统一取男女大便器5个。
男小便器按每0.5的小便槽折合一个小便器，取5m长的小便槽。
水龙头按100人/个在男女卫生间中各设2个，且各
设1污水池。
考虑到开间为3.3m，两人背向使用时方便通过，每个蹲位的门采用内开式。
（4）交通联系部分的平面设计
走廊：由《楼梯门和走道的宽度指标》可知，当建筑的耐火等级为二级时，一层、二层为0.65m，三层为0.75m/百人，大于四层为1m/百人。
设计走廊净宽为2m，考虑柱子的突出，取轴线尺寸为2700mm，以满足净宽的要求。
楼梯：为使人流尽早分散，避免底层走廊过于拥挤，将楼梯与门厅结合在一起布置，另在靠近西端头处再设置一楼梯，两部楼梯在建筑中均匀布置，满足安全疏散的要求。
门厅：门厅正对友谊东路，采用两个开间（参考建议中小学建筑面积为每人0.06-0.08平方米）。
过厅：为便于学生课间休息，在各层过厅。
采光：走道尽端设置1.8×2.1的窗，以满足交通联系部分的采光要求。
（5）建筑平面组合设计
阶梯教室与设计室人员流动较多，置于底层。
计算机房与阅览室为便于管理，置于顶层。
教室休息室靠近楼梯布置。
卫生间置于通风条件良好的西端头。
普通教室在各层灵活布置。
四、筑剖面设计
1.房屋高度尺寸的确定
该建筑为7层，底层层高取3.9m ，以满足阶梯教室最后排地面至顶棚的高度大于2.2m，其余各层取3.6m。
因梁高未定，室内净高未最终确定，常取3.0-3.3m，与结构设计协调后定。
2.室内外高差的确定。