人教版初三化学初三化学上册期末复习题及答案

人教版初三化学上册期末复习题及答案一、九年级化学上册选择题1．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是()A．红磷燃烧B．加热一定量的高锰酸钾固体C．在少量二氧化锰中加入双氧水D．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物2．下列问题的研究中，没有利用．．．．对比实验思想方法的是（）A．研究空气中氧气含量B．比较金属活动性C．研究燃烧的条件D．研究二氧化碳与水反应3．蜡烛（足量）在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。

下列判断正确的是（）A．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体B．蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气C．蜡烛燃烧前装置内只有氧气D．蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽4．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是( )A．不同元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质是单质B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C．Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D．同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率5．将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b，只向b中加入少量二氧化锰，另一份微微加热。

则放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系的图象正确的是（）A．B．C．D．6．实验是进行科学探究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证。

下列实验方法设计不合理的是（）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为氧气将带火星的木条伸入瓶中B鉴别空气和氧气将燃着的木炭放入集气瓶中C鉴别食盐和白糖观察颜色进行区别D验证浓度对反应的影响将燃着的木条分别伸入氧气和空气中A．A B．B C．C D．D7．下列叙述与对应的坐标图表示正确的是（ ）A ． 向硝酸钾的饱和溶液中加入氯化钠B ．将相同质量的Zn 粉和Mg 粉分别加入足量的稀盐酸中C ．水的电解D ．盐酸和氯化铁混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液8．工业上常用高温煅烧石灰石的方法来制得生石灰，发生的反应为32CaCO CaO+CO 点燃。

现取一定量的石灰石样品进行煅烧（假设杂质不变），某变量y 随时间的变化趋势如图所示，则纵坐标表示的是（ ）A ．生成CO 2的体积B ．生成CaO 的质量C ．固体中杂质的质量分数D ．固体中氧元素的质量分数9．已知某气体由H 2、CO 2、CO 、CH 4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验：①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；③点燃气体，用蘸有澄清石灰水的烧杯罩住火焰，烧杯壁上有浑浊出现。

那么对该混合气体成分作出的以下推断中，合理的是（）A．可能是H2和CH4B．可能是CO2和COC．一定含有CO2D．一定含有CO10．有 C5H10、C3H6O、C6H12O6组成的混合物，经测定含氧元素的质量分数为30%，则碳元素的质量分数为（）A．60% B．45% C．30% D．22.5%11．科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。

下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是（）A．C2O3属于氧化物B．C2O3在一定条件下能还原氧化铁C．C2O3在氧气中充分燃烧的产物为CO2D．C2O3能使澄清石灰水变浑浊12．在实验室中，下列实验操作能达到实验目的的是A．A B．B C．C D．D13．下列说法正确的是A．12g 碳和80g 的氧气充分反应生成92g二氧化碳B．用酚酞试液无法区分稀盐酸和食盐水C．加热Ca(OH)2的饱和溶液，溶质的质量分数保持不变D．加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中钾元素的质量分数保持不变14．物质的宏观性质与微观组成（或结构）相互联系是化学特有的思维方式。

下列对物质性质的微观解释不正确的是（）A．稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的原子结构都相对稳定B．碳单质在不同的条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，是因为同种原子化学性质不同C．品红在热水中比在冷水中扩散快，是因为温度越高分子运动越快D．1L大豆与1L黄沙混合总体积小于2L，是因为微粒之间有空隙15．已知：CO+CuO ΔCu+CO2．如图表示向一定质量的CuO中通入CO后，加热的过程中，某变量y随时间的变化趋势。

y表示的是（）A．固体中铜元素的质量分数B．参与反应的CO的质量C．固体中氧元素的质量D．气体中碳元素的质量16．将m g碳和铜的混合物放置在敞口容器中充分加热，完全反应后余下固体质量仍为m g，则原混合物中碳的质量分数为( )A．30% B．27.3% C．20% D．15.8%17．下列图象能正确反映对应变化关系的是A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液.C．向一定量石灰石中滴加稀盐酸至过量D．将水通电一段时间18．下列CO2的制备装置中，不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是() A．B．C．D．19．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。

下列选项符合如图所示关系的是A．A B．B C．C D．D20．一瓶固体经化验只含有一种元素，则该固体是A．一种单质B．单质与化合物的混合物C．一种化合物D．既可能是一种单质，也可能是混合物21．下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去CO2中的少量CO点燃B 比较吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳气体的含量向呼出气体样品中加入少量的澄清石灰水，振荡C鉴别氧气和二氧化碳观察颜色D鉴别硬水和软水加入肥皂水A．A B．B C．C D．D 22．下列图像能正确反映对应变化关系的是A．①足量红磷在装有空气的密闭容器中燃烧B．②加热氯酸钾和二氧化锰混合物C．③ 铁丝在氧气中燃烧D．④等质量形状相同铁和锌加入到足量的同一种稀硫酸中23．与碳元素一样，氢元素也有三种不同的原子，依次称为氕[piē]、氘[dāo]、氚[chuān]，分别用符号H、D、T表示，其原子核内质子数均为1，中子数依次为0、1、2。

下列有关说法不正确的是A．氕、氘、氚三种原子核外均只有一个电子B．一个氘原子的质量约为一个氕原子质量的2倍C．氕、氘、氚三种原子的化学性质几乎完全相同D．化学式为HD的物质属于化合物24．现有氢气、氧气、空气、甲烷和二氧化碳五种气体，要用最简单的方法把它们鉴别出来，提供的用品有：①火柴②石灰水③石蕊试液④干冷的小烧杯⑤内壁沾有石灰水的小烧杯．应选用( )A．①②③④B．①②C．②③④⑤D．①⑤25．如图是某反应前后的微观示意图，关于该示意图表示的化学变化的说法正确的是A．该反应常温下一定能发生B．参加反应的“”和“”分子的个数比是2:1C．反应前后原子的种类和数目没有发生改变D．反应前后元素的化合价没有发生改变二、九年级化学上册实验题26．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你填空。

(1)写出图中仪器a、b的名称： a_______，b_________。

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____________。

应选择的气体发生装置和收集装置组合是___________。

(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是________ ，应选择的发生装置是______，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管______(填①或②)通入氧气。

(4)氨水是氨气的水溶液，氨气的密度比空气小。

实验室用加热固体氯化铵与熟石灰的混合物制取氨气，则制取氨气应选择的装置组合是__________。

27．初二年级某班的两组同学做了测定空气中氧气含的实验。

（1）第一组同学按图进行了测定空气中氧气含的实验：①小明将燃烧匙中的过量红磷点燃后放集气瓶中，能观察到的现象是_______________________。

此实验为什么要求红磷要过量？____________________________________________，反应的文字表达式是：_____________________________。

②红磷燃烧结束后冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水会进入集气瓶，进入的水的体积达到集气瓶空气体积的_________。

③此实验说明空气中有_________气，大约占空气总体积_________，剩余气体主要是______气。

④已知：镁＋氧气点燃氧化镁(固体)，镁＋氮气点燃氮化镁(固体)根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？____。

（2）第二小组进行实验（如图所示）：①该小组实验失败了，主要原因是________________________。

②若不改变原装置，要使实验成功，你的改进意见：_____________________________________________________________________。

三、九年级化学上册推断题28．如图是一些常见物质之间的转化关系，其中A 是能使带火星木条复燃的气体；B在反应前后其质量和化学性质都不发生变化；E是生活中常见的金属单质，E在气体A中的燃烧时火星四射，生成黑色固体。

请回忆所学内容，回答下列问题：（1）写出物质M、N的名称：M_____；N_____；（2）写出下列物质的化学式：A_____； B_____； H_____； I_____；（3）构成物质的基本粒子有分子、原子、离子三种。

化合物D是由_____（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的。

（4）反应_____（填序号①～⑤）在实验室常用来验证某气体是否为二氧化碳。

（5）Fe3O4中铁元素的化合价为_____；实际上Fe3O4中铁元素呈+2、+3价，我们可以将Fe3O4写成FeO•Fe2O3；以后我们还会知道，Fe3O4也可以写成[Fe（Fe2O4）]，则在中，带“▲”号的Fe的化合价为_____价。

29．现有以下几种物质，其中A是淡黄色固体粉末，它可以在D中燃烧产生蓝紫色火焰；B 是黑色物质且在D中燃烧只生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体Y；C是一种金属，也可在D中燃烧，且火星四射，生成一种黑色固体Z。

请分析并回答以下问题：（1）A物质名称是_______。

（2）写出下列物质的化学式：D__________，Z__________，（3）B在D中燃烧的文字表达式：__________；～是初中化学常见的物质。

在常温下，A、D是气体，B、C是液体，E是30．如图中A EK MnO的元素种类也相同。

图中“—”表示两固体；组成B、C的元素种类相同，E与24端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)用化学式表示：2个B分子为_______；标出E中非金属元素的化合价_______。