《动物庄园》读后感

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《动物庄园》读后感

对农场中普遍动物的一些想法自从老师留作业以来，我将《动物庄园》这本书读了几遍，也确实有了一些体会与想法。我们都知道《动物庄园》是一篇政治寓言小说，隐喻的写了革命的发生、发展以及革命的变质、革命的被背叛和残酷的革命斗争。作者奥威尔写这本书时，主要是折射和讽刺了苏联。但是我对苏联的历史只是浅浅的了解一点，甚至可以说是一无所知，所以我无法借苏联的历史来进一步理解这本书。然而我感觉似乎借用我国的一些史实也能做一些了解。接下来我就说说我读这本书所产生的一些想法。

其实我在刚刚读这本书时，我感觉非常好笑，因为我想动物怎么可能会有这些想发，怎么可能成功呢！慢慢地读下去之后，我感到惋惜与辛酸；读完之后，我感到悲哀，甚至有一些害怕。我怕的是我国的社会主义是不是也要以这种结局而告终。其实想想，动物庄园的那次洗牌与我国的文化大革命何其的相似，还有风车和我们的那个大炼钢铁的时代也有一些共同点……似乎这本书里的很多也能在我国的历史中找到对照。所以我在我国是不是会重蹈苏联的覆辙。

看看动物庄园中大多数动物，开始时在老少校的启发下，他们的思想有了一些转变，然后在雪球与拿破仑的带领下，他们走上了反抗的道路。这时他们还是有一点自我思想的，因为他们懂得追求好的生活，但也仅仅是一点而已。接下去，牛棚之战，雪球提出风车后然后被驱逐；不断的造着一次有一次的风车；一次次的修改“七诫”；猪们的生活条件一次又一次的优越于其它动物……刚开始它们心里还会有一些想法，认为事实似乎不是这样的，但是他们最终还是觉得自己的感觉是错的，拿破仑的感觉才是对的，；后来就已经见怪不怪了。已经习惯了去听从命令，不再去想了。就算是想反抗也反抗不了，因为拿破仑的九只凶狗的威慑力啊。

其实这个过程和奥威尔的另外一部作品《1984》有一些相似性，《1984》这部作品中的主人公温斯顿开始有独立思考的精神，对所处的社会产生怀疑，有过反抗，但最终向大洋国政府妥协，成为了一架没有自主意识的机器。我感觉着两本书都反映出广大贫苦劳动者的思想已经麻木，为了生存而生存，只要能活着无所谓生活条件的好坏，不去思考其他的东西。

想想我们现在的这些学生，大多数都是别灌输了不要去想其他方面的任何事情，好好学习才是最重要的思想。在高考指挥棒的舞动下，造出大量只会学习，没有考虑过未来的任何事情的“机器”；高考机制优中择优，精英教育的宗旨，淘汰大量成绩中等的学生，造成极大的人才浪费；高考机制中狭窄单一的高考范围制约了学生学习知识的范围，轻视体育导致学生体质持续下降。这其实和我们的教育体系是分不开的，教者苦教，学者死学。这是最勤奋也是最懒惰，最聪明也是最愚笨的做法。我们都对应试教育很反感，都想改变它。但是仔细想想，教育就是教死知识的，必然以考试为目的和手段。教育与应试有着必然的联系，只要有教知识在前，就必然有考试随后，二者如影随形，互为因果。教育必为应试，应试才是教育，才能促进教育。教别人一些知识不考又有什么办法来显示学生的进步？如果没有定论，怎么会有考试？如果学习是通向求知为了探索为了实践，鼓励百家争鸣，那又如何要得了那么多的考试？已知的东西才要考，管人的人才要考别人。我们国家的考试只是将书本上的知识变为在考卷上淘汰所谓“差”的学生，将一种思维方式变为唯一的思维方式，这样的考试极为害人。这样的考试

造就了我们学生缺乏个性，不会和老师提问或讨论一些远离课本的知识。这样状态下成长的学生，并没有吃透书本精神，学习的知识看似懂了其实未必真正懂得，知其然都不一定达到，更不用说知其所以然了。不问不思死记硬背，最多只能达到知识层次，知道老师知道的那些而已！

我感觉教育的真正核心目的在于培养人的素养和激发并使人形成自己独立的思想。科学素养应该是第二位的东西，所谓素养就是使培养出的人能够强化社会秩序、社会道德与社会和谐；而思想就是能自己开拓创新，能独立的客观的判断一件事物。还有就是一个国家的真正发展起来重要的是人们的综合素质，并不单单是知识单方面能解决的。

好像有些跑题，接着说《动物农场》，其实里面的那些大多数动物和早期社会中大多数劳动者在某种角度来说也是值得称赞的。为什么这么说呢？因为他们都有着那样坚韧的意志力，不管外界的压力有多大，他们始终在努力维持着自己的生活，从有死亡或反抗的想法。在《动物庄园》中那些辛苦劳作的动物的代表就是拳击手了，他最爱说的话就是:“我要更努力的去干活”和“拿破仑同志永远是正确的”。它每天那么起早贪黑的干活，坚实地拥护拿破仑，到头来死了还要被卖给屠宰场，成为人们饭桌上的一道菜。真心的替它感到悲哀、惋惜、愤怒啊。我们不得不承认拳击手的那种任劳任怨，无私奉献的品质，但是也正是像它这样愚忠的动物们才一步步的造就了后来拿破仑的独裁统治，才换来了最后无法挽回的困境，才愈加深了它们的苦难。

但是从正常角度来说，他们没有独立思考和民主的意识。就我国目前的社会状况来看，虽然我们是社会主义国家，但是不得不说的是我们也存在着阶级啊。前几天看思修书，我们国家的社会发展措施中有一条是先富帮带后富，那时我就在想其实那个“先富”就是上层人，而“后富”就是下层人，只不过说法不一样而已。现在说的我们这些“后富”的人就和前面所说的有共同之处了，我们中有多少人能做到总是用电视来看看新闻节目或者买份报纸来关注社会。所以我们虽然比原来进步了一点，但是根本的思想还是没有改变多少，这就需要我们提高自己作为公民应有的意识，懂得自己的权力与责任。其实这也是国家的责任，应该对社会的所有人进行教育。

但是谈到看新闻这里，我又想起来一个现象。新闻里每天都有GDP增长，粮食增产，物价稳定的新闻。然而很少有电视节目报道国内仍然有许多人吃不饱饭，无法接受教育，看不起病，住不起房。而且我国的新闻一般不积极地报道有关不好的政治方面，所以会让人们很难尽快了解国家。还有革命刚胜利时总是说一些好的方面，而把坏处统统的算给别人，这和《动物庄园》中的“七诫”的修改有一些相似，总是官方说是什么就是什么，我们只是执行他们的命令而已。

《动物庄园》这本书中所表现出来的现象暴露出很多人们的缺陷，其实这不仅对社会主义有折射，对资本主义社会也存在一些影响。它所暴露出来的并不止是一个问题，而是很多，从不同的角度来看会有不一样的心得体会，所以它值得每一个人去体会它带给我们的警醒。我想我们国家的党员们，领导们更应该读这本书。因为我们原来是把苏联作为老大哥的形象去学习的，虽然我们已经改革开放，提出了自己中国特色社会主义的概念，但是苏联对我们的影响的一些弊端并没有完全消除。所以党员们应该在这本书中得到一些借鉴与警醒，这样才能和社会公民一起更好地建设我们的国家。

以上就是我读完《动物庄园》后所得到的一些想法与体会，有什么不好的地方，希望老师给予纠正。谢谢老师给我们推荐了这本书，让我们受益匪浅。