环境科学课件1PPT课件
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学生环境保护课件ppt
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发展方向
环境友好型技术将向更加智能化、精细化、综合 化的方向发展，同时将不断探索新的领域和应用 场景。
发展前景
随着全球环境问题的日益严重，环境友好型技术 将成为未来的主流技术，实现人与自然的和谐共 生。
挑战与机遇
环境友好型技术的发展仍面临成本高、技术难度 大等挑战，但同时也伴随着巨大的商业机遇和发 展空间。
气候变化
环境污染和温室气体排放会导致全 球气候变暖，引发极端天气事件和 海平面上升等问题，对人类生存和 发展构成威胁。
环境保护的意义
人类健康
环境保护对于保障人类健康具有 重要意义，良好的环境可以减少 空气、水、土壤等污染对人体的
危害。
可持续发展
环境保护是实现经济、社会和环 境可持续发展的重要途径，有利 于促进资源节约、生态保护和绿
空气质量。
节能减排实践
03
分享如何在学校实践节能减排，例如关灯、关电器等，减少能
源消耗和碳排放。
发起环保倡议，呼吁身边人参与环保行动
发起倡议
介绍如何倡议，引起更多同学的关注和参与。
宣传推广
分享如何通过社交媒体、宣传海报等方式宣传推广环保倡议，扩 大影响力，让更多人加入环保行动。
空气污染与治理
总结词
空气污染对人类健康和生态环境造成巨 大危害，治理空气污染是刻不容缓的任 务。
VS
详细描述
空气污染主要是由于化石燃料燃烧、工业 排放等产生的污染物进入大气，导致空气 质量恶化，对人类健康和生态环境造成严 重影响。常见的空气污染物包括颗粒物、 二氧化硫、氮氧化物等。治理空气污染的 措施包括减少污染源、改变能源结构、提 高排放标准等。
土壤污染与治理
总结词
环境工程概论第一章绪论PPT课件
第三节 环境与可持续发展
一、环境的影响及承载力 二、传统发展中存在的环境问题 三、中国走可持续发展道路的必然性
(1)人口众多；(2)资源相对短缺；(3)生态条件 恶化；(4)环境污染加剧；(5)资源利用效率低， 技术经济水平与发达国家相比存在着明显的差距 。
问答
问题提问与解答
HERE COMES THE QUESTION AND ANSWER SESSION
二、生态系统的特征 • (1)生态系统是一个生态学单位，包括生物和非
生物成分； • (2)具有空间结构； • (3)具有时间变化； • (4)具有明确的功能； • (5)具有自动调控机能； • (6)生态系统是开放系统。
三、生态系统的功能
• 生态系统主要有生物生产力、物质循环、 能量流动、信息传递等方面的功能。
环境工程学基础
整体概述
概述一
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概述二
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相关文本内容
概述三
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第一节 环境及环境问题
一、环境的概述 1. 环境的定义
环境的简单定义是指某一中心以外的空间和事 物。对于环境科学而言，环境是以人类社会为主 体的外部世界的总体。这里所说的外部世界主要 指：人类已经认识到的，直接或间接影响人类生 存与社会发展的周围事物，它既包括未经人类改 造过的自然界众多要素，又包括经过人类社会加 工改造过的自然界。 2. 环境的承载力
• (2)人类活动改变环境因子，污染环境，从而导 致生态系统平衡的破坏。主要表现在：①人类在 工农业生产中把自然界原来不存在的或含量稀少 的、分散存在的化合物、元素等排入环境，这些 物质作为生态系统的组成成分，参与各种物质循 环，并经过食物链各个环节的迁移、转化和富集 ，给生态系统造成不可挽回的后果，也给人类健 康带来了极大的威胁。②忽视综合效益的大规模 工程设施或工业过程，造成水、热、气等环境因 子的重大变化，从而破坏生态系的平衡。
九年级科学环境污染与环境保护PPT优秀课件
空气污染的种类： 1.汽车尾气---光化学烟雾污染； 2.烟尘等可吸入颗粒物； 3.臭氧层破坏（氟里昂）； 4.温室效应（二氧化碳）； 5.酸雨（空气中二氧化硫过多）。
空气污染
保护空气的措施： 1.控制污染源，加强空气质量的监测 和预报； 2.发展“绿色工业”，使用清洁能源； 3.植树造林，保护和绿化环境。
水污染
*水污染的原因：
1.工业废水（含有毒物质）； 2.农业废水（含农药、化肥）； 3.生活污水（含微生物或有利于微
生物生长的有机物）；
*污水的处理：
沉淀法；过滤法；蒸馏法。
空气污染
空气污染的原因： 1.工业废气和烟尘的排放； 2.土地沙漠化； 3.汽车尾气； 4.建筑装潢材料释放有毒气体
空气污染
1 、1972年10月联合国通过 决议，规定每年的什么时候 为世界环境日？2005年世界 环境日的主题是什么？
答案：6月5日； 人人参与，创建绿色家园
塑 料 垃 圾 满 天 飞
2、当前我国环保急需解决的 “ 白 色 污 染 ” ， 通 常 指 的D 是 （）
A、白色粉尘
B、白色的建筑废料
C、石灰涂料
A、提高汽油燃烧效率
B、降低汽油成本
C、避免重金属铅污染
D、铅资源短缺
8、某些不合格的建筑装饰材 料会缓慢释放出浓度过高、影 响身体健康的气体，这些气体 最常见的是（D ） A、二氧化氮 B、二氧化硫 C、一氧化碳
D、甲醛、苯等有机物及放射 性物质
9、世界八大公害事件是什么？
比利时马斯河谷事件、美国多诺 拉事件、洛杉矶光化学烟雾事件、 伦敦烟雾事件、日本四日市哮喘 事件（由 大气污染 造成 的）；日本米糠油事件、日本水 俣病事件、日本骨痛病事件 （由 水污染 造成的）。
空气污染
保护空气的措施： 1.控制污染源，加强空气质量的监测 和预报； 2.发展“绿色工业”，使用清洁能源； 3.植树造林，保护和绿化环境。
水污染
*水污染的原因：
1.工业废水（含有毒物质）； 2.农业废水（含农药、化肥）； 3.生活污水（含微生物或有利于微
生物生长的有机物）；
*污水的处理：
沉淀法；过滤法；蒸馏法。
空气污染
空气污染的原因： 1.工业废气和烟尘的排放； 2.土地沙漠化； 3.汽车尾气； 4.建筑装潢材料释放有毒气体
空气污染
1 、1972年10月联合国通过 决议，规定每年的什么时候 为世界环境日？2005年世界 环境日的主题是什么？
答案：6月5日； 人人参与，创建绿色家园
塑 料 垃 圾 满 天 飞
2、当前我国环保急需解决的 “ 白 色 污 染 ” ， 通 常 指 的D 是 （）
A、白色粉尘
B、白色的建筑废料
C、石灰涂料
A、提高汽油燃烧效率
B、降低汽油成本
C、避免重金属铅污染
D、铅资源短缺
8、某些不合格的建筑装饰材 料会缓慢释放出浓度过高、影 响身体健康的气体，这些气体 最常见的是（D ） A、二氧化氮 B、二氧化硫 C、一氧化碳
D、甲醛、苯等有机物及放射 性物质
9、世界八大公害事件是什么？
比利时马斯河谷事件、美国多诺 拉事件、洛杉矶光化学烟雾事件、 伦敦烟雾事件、日本四日市哮喘 事件（由 大气污染 造成 的）；日本米糠油事件、日本水 俣病事件、日本骨痛病事件 （由 水污染 造成的）。
环境科学概论教学课件(第一讲)
2
广东工业大学 环境科学与工程学院
3
广东工业大学 环境科学与工程学院
4
广东工业大学 环境科学与工程学院
5
广东工业大学 环境科学与工程学院
6
广东工业大学 环境科学与工程学院
7
Environmental Problems
广东工业大学 环境科学与工程学院
Water pollution
8
广东工业大学 环境科学与工程学院
15
广东工业大学 环境科学与工程学院
16
广东工业大学 环境科学与工程学院
1.1 Interrelatedness is a core concept!
A story or an example?
Relationship of a cat and clovers?
VS.
17
广东工业大学 环境科学与工程学院
13
广东工业大学 环境科学与工程学院
1 The Nature of Environmental Science
Environment: the surrounding conditions that affect people and other organism. In a broader definition, environment is everything that affects an organism during its lifetime. 环境：与某一中心事物有关的周围事物，就是这个中心事物的环境。 Environmental Science: is an interdisciplinary area of study that includes both applied and theoretical aspects of human impact on the world. The field of environmental science involves an understanding of scientific principles, economic influences, and political action.(fig. 1.1) creating a new interdisciplinary field. An environmental decision that may be supportable from a scientific or economic point of view may not be supportable from a political point of view without modification, often political decisions relating to the environment may not be supported by economic analysis.
广东工业大学 环境科学与工程学院
3
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Environmental Problems
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Water pollution
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1.1 Interrelatedness is a core concept!
A story or an example?
Relationship of a cat and clovers?
VS.
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1 The Nature of Environmental Science
Environment: the surrounding conditions that affect people and other organism. In a broader definition, environment is everything that affects an organism during its lifetime. 环境：与某一中心事物有关的周围事物，就是这个中心事物的环境。 Environmental Science: is an interdisciplinary area of study that includes both applied and theoretical aspects of human impact on the world. The field of environmental science involves an understanding of scientific principles, economic influences, and political action.(fig. 1.1) creating a new interdisciplinary field. An environmental decision that may be supportable from a scientific or economic point of view may not be supportable from a political point of view without modification, often political decisions relating to the environment may not be supported by economic analysis.
环境科学概论绪论ppt课件
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建
空调采暖的普及
筑
使人们不再关心 建筑的性能
环
境
发
展
中
的
问
题
.
遍布全球的
玻璃和钢筋 盒子建筑
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建
筑
美国社会能耗比例
能
耗
现
状
.
28
我
国
我国能源相对匮乏，且利用率（32%）与世 界发达国家（52%）差距很大，正大力发展
集
城市集中供热，开展节约能源工作，并提供
中
了相关法律保障实施
供 到2003年，我国有315个城市建设了集中供
. 蒙古包的排烟与通风19
湿热地区——干栏建筑:吊脚楼/鼓楼/土掌房
水族民居
苗族民居
海南黎族民居
贵州侗族吊脚楼 余姚河姆渡干栏式建筑 台湾现代民居
.
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干栏建筑一般处于亚热带， 多雨潮湿，加之树林茂密， 豺狼虎豹野猪经常出没其间
.
一般为三层。楼板以下为 “地层”，顶棚以上为楼 层，中间层为居住层。就 其功能而言，地层一般为 牲畜圈及杂物间，也有将 厨房及碓房设置在此间的。 楼层主要是贮藏层。
.
2
教学程序与学时分配
第一章 绪论
2学时
第二章 建筑环境中的空气环境 6学时
第三章 建筑外环境
4学时
第四章 建筑环境中的热湿环境 2学时
第五章 人体对热湿环境的反应 2学时
第六章 建筑光环境
4学时
第七章 建筑声环境
4学时
第八章 可持续发展观与绿色建筑 4学时
.
3
教材与参考资料
教材：
建筑环境学，金招芬等，中国建筑工业出版社
环境科学概论PPT精品课程课件全册课件汇总
一、环境的概念
环境的概念是相对的。 环境总是相对于中心事物而言的，或者说是相对于 主体而言的客体。中心事物周围的（非中心）事 物就是环境。 环境科学中的中心事物是人（人类社会）。人类的 外部世界，人类周围的一切事物（一般考虑与人 类的生存关系最密切的事物）。中心事物与非中 心事物、或者主体与客体构成一个系统。以人类 社会为主体的外部世界的总体就是环境。
二、环境的划分
按环境要素的属性一般包含自然环境与社会环境： 自然环境（要素）：围绕人类的空间中可以直接或间接地影 响到人类生产、生活的一切自然形成的物质及其能量的总 体。例如：太阳辐射、空气、水分、土壤、矿产、动植物、 微生物及地壳的稳定性等自然要素的总和。这些都是人类 赖以生存、生活和生产的物质基础。 社会环境：在自然环境的基础上，经过人类长期的社会劳动 改造形成的，它凝聚了自然因素和社会因素的交互作用， 是人类物质文明和精神文明水平的标志，又随着人类文明 的进程不断丰富和发展。所以，社会环境也称为文化 —社 会环境。 ——人工构筑物、交通运输、通信、经济、文化、道德、 传统、宗教、信仰、科学、技术、社会制度等。
环境问题产生的原因
• 不断增长的人口压力 • 长期不合理的资源利用 • 片面追求经济的增长 ——环境问题的实质是社会、经济、环 境之间的协调发展问题以及资源的合理 开发利用问题。 ——生存-发展-和谐
跨界环境问题磨擦上升
酸雨、沙尘暴—日本、韩国 黄海污染—韩国 跨界河流污染和水资源开发—俄罗斯、朝 鲜、东南亚
环境声学 环境科学是自然科学、社会科学与技术科学之间 环境生物学 环境光学 环境热学 环境物理学 的交叉学科。 环境电磁学
环境基础科 学
环境空气动力学
环境化学 环境Leabharlann 态学 环境医学环境分析化学 环境污染化学 污染控制化学 环境流行病学 环境毒理学 环境医学监测
环境科学概论教学课件(第一讲)英文版PPT
15
Main topics of this chapter
• The Nature of Environmental Science • An Ecosystem Approach • Political and Economic Issues • The global nature of Environmental Concerns • Regional Environmental Concerns • The Wilderness North • The Agricultural Middle • The Dry West • The Froested West • The Great lakes and Industrial Northeast • The Diverse South
14
CHAPTER ONE Environmental Interrelationships
OBJECTIVES After reading this chapter, you should be able to: Understand why environmental problems are complex and interrelated. Realize that environmental problems involve social, political, and economic issues, not just scientific issues. Understand that acceptable solutions to environmental problems are not often easy to achieve. Understand that all organisms have an impact on their surroundings. Understand what is meant by an ecosystem approach to environmental problem solving. Recognize that different geographic regions have somewhat different environmental problems, but the process for resolving them is the same and involves compromise.
Main topics of this chapter
• The Nature of Environmental Science • An Ecosystem Approach • Political and Economic Issues • The global nature of Environmental Concerns • Regional Environmental Concerns • The Wilderness North • The Agricultural Middle • The Dry West • The Froested West • The Great lakes and Industrial Northeast • The Diverse South
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CHAPTER ONE Environmental Interrelationships
OBJECTIVES After reading this chapter, you should be able to: Understand why environmental problems are complex and interrelated. Realize that environmental problems involve social, political, and economic issues, not just scientific issues. Understand that acceptable solutions to environmental problems are not often easy to achieve. Understand that all organisms have an impact on their surroundings. Understand what is meant by an ecosystem approach to environmental problem solving. Recognize that different geographic regions have somewhat different environmental problems, but the process for resolving them is the same and involves compromise.
《环境科学概论》PPT课件
环境污染与干扰：环境污染：有害物质或因子进入 环境，并在环境中扩散、迁移、转化、使环境系 统的结构与功能发生变化，对人类或其他动物的 正常生存和发展产生不利影响的现象。
.
22
按污染物性质分 生物污染 化学污染 物理污染
按环境要素 大气污染 放射性污染 水污染 土壤污染
.
23
环境干扰：是指人类活动所排出的能量进入 环境，达到一定的程度，产生的人类不良 的影响。包括：噪声、振动、电磁干扰、 热干扰等。
4、环境如果按空间尺度大小，由近及远，由 小到大可分为聚落环境、区域环境、全球 环境、星际环境。
.
12
1）聚落环境：是人类群居生活的场所。是人 类利用和改造自然而创造出来的与人类关 系最密切，最直接的生存环境。
居室环境
院落环境
村落环境
城市环境
.
13
2）区域环境：是包括人工环境在内的占有一 定地域的自然环境，区域的范围可大可小， 区域内环境结构特点、功能也千差万别。
.
15
无论从何种角度，进行环境分类，环境都 具有共同的特征。
首先，环境是一个以人类社会为主体的客观 物质体系，对人类社会的生存和发展，它 既有依托作用，又有限制作用，因此环境 有合适与否，或优劣之分。
其次，环境是一个有机的整体，不同地区的 环境由其若干个独立组成部分（环境要 素），以其特定的联系方式构成一个完整 的系统。
.
20
2、次生环境问题：也叫第二环境问题，它是 人类活动作用于周围环境引起的环境问题， 是人类不合理利用资源所引起的环境衰退 和工业发展所带来的环境污染等问题。因 此它是环境科学研究的主要对象。
.
21
环境破坏：又称生态破坏，主要指人类社会活动引 起的生态退化及由此而衍生的有关环境效应，它 们导致环境结构和功能的变化，对人类的生存和 发展产生了不利影响，环境破坏主要是由于人类 活动违背了自然生态规律，急功近利，盲目开发 而引起的。按对象性质分 ：生物环境破坏；非生 物环境破坏
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按污染物性质分 生物污染 化学污染 物理污染
按环境要素 大气污染 放射性污染 水污染 土壤污染
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环境干扰：是指人类活动所排出的能量进入 环境，达到一定的程度，产生的人类不良 的影响。包括：噪声、振动、电磁干扰、 热干扰等。
4、环境如果按空间尺度大小，由近及远，由 小到大可分为聚落环境、区域环境、全球 环境、星际环境。
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1）聚落环境：是人类群居生活的场所。是人 类利用和改造自然而创造出来的与人类关 系最密切，最直接的生存环境。
居室环境
院落环境
村落环境
城市环境
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2）区域环境：是包括人工环境在内的占有一 定地域的自然环境，区域的范围可大可小， 区域内环境结构特点、功能也千差万别。
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无论从何种角度，进行环境分类，环境都 具有共同的特征。
首先，环境是一个以人类社会为主体的客观 物质体系，对人类社会的生存和发展，它 既有依托作用，又有限制作用，因此环境 有合适与否，或优劣之分。
其次，环境是一个有机的整体，不同地区的 环境由其若干个独立组成部分（环境要 素），以其特定的联系方式构成一个完整 的系统。
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2、次生环境问题：也叫第二环境问题，它是 人类活动作用于周围环境引起的环境问题， 是人类不合理利用资源所引起的环境衰退 和工业发展所带来的环境污染等问题。因 此它是环境科学研究的主要对象。
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21
环境破坏：又称生态破坏，主要指人类社会活动引 起的生态退化及由此而衍生的有关环境效应，它 们导致环境结构和功能的变化，对人类的生存和 发展产生了不利影响，环境破坏主要是由于人类 活动违背了自然生态规律，急功近利，盲目开发 而引起的。按对象性质分 ：生物环境破坏；非生 物环境破坏
《环境科学概论》PPT课件
土壤污染危害
土壤污染会影响农作物的产量和品质，进而威胁人类食品安全，同时还会对地下 水和生态系统造成长期影响。
生态破坏现状及危害分析
生态破坏现状
人类活动对自然生态系统的破坏日益严重，包括森林砍伐、 草原退化、湿地消失等。
生态破坏危害
生态破坏会导致生物多样性减少，生态系统服务功能下降， 进而影响人类社会的可持续发展。同时，还会加剧自然灾害 的发生和全球气候变化。
04
可持续发展战略与生态文 明建设路径探讨
可持续发展战略思想解读
强调经济、社会和环境的协调发展
可持续发展战略注重经济增长的同时，也要考虑社会和环境的可持续性，实现经济、社会 和环境的协调发展。
坚持公平、持续、共同的原则
可持续发展战略强调在满足当代需求的同时，不损害后代满足自身需求的能力，追求公平 、持续和共同的发展。
技术手段
运用现代科技手段，如遥感技术、GIS技术、环境监测技术等， 进行环境数据的采集、处理和分析。
实验与模拟
通过实验研究和数值模拟等手段，揭示环境问题的内在机制和演 变规律。
02
地球环境系统与人类活动 影响
大气圈层结构与功能
大气圈层结构
包括对流层、平流层、臭氧层、中间层和热层等。
大气圈层功能
保护地球免受外来天体撞击、维持地球温度稳定、提供氧气等生命 必需气体、形成天气和气候等。
宪法中的环境保护条款
明确国家保护环境、防治污染和其他 公害的职责，为环境保护提供最高法 律依据。
环境保护基本法
《环境保护法》作为我国环境保护的 基本法，规定了环境保护的基本原则 、制度和措施。
环境保护单行法规
针对特定环境问题制定的单行法规， 如《水污染防治法》、《大气污染防 治法》等。
土壤污染会影响农作物的产量和品质，进而威胁人类食品安全，同时还会对地下 水和生态系统造成长期影响。
生态破坏现状及危害分析
生态破坏现状
人类活动对自然生态系统的破坏日益严重，包括森林砍伐、 草原退化、湿地消失等。
生态破坏危害
生态破坏会导致生物多样性减少，生态系统服务功能下降， 进而影响人类社会的可持续发展。同时，还会加剧自然灾害 的发生和全球气候变化。
04
可持续发展战略与生态文 明建设路径探讨
可持续发展战略思想解读
强调经济、社会和环境的协调发展
可持续发展战略注重经济增长的同时，也要考虑社会和环境的可持续性，实现经济、社会 和环境的协调发展。
坚持公平、持续、共同的原则
可持续发展战略强调在满足当代需求的同时，不损害后代满足自身需求的能力，追求公平 、持续和共同的发展。
技术手段
运用现代科技手段，如遥感技术、GIS技术、环境监测技术等， 进行环境数据的采集、处理和分析。
实验与模拟
通过实验研究和数值模拟等手段，揭示环境问题的内在机制和演 变规律。
02
地球环境系统与人类活动 影响
大气圈层结构与功能
大气圈层结构
包括对流层、平流层、臭氧层、中间层和热层等。
大气圈层功能
保护地球免受外来天体撞击、维持地球温度稳定、提供氧气等生命 必需气体、形成天气和气候等。
宪法中的环境保护条款
明确国家保护环境、防治污染和其他 公害的职责，为环境保护提供最高法 律依据。
环境保护基本法
《环境保护法》作为我国环境保护的 基本法，规定了环境保护的基本原则 、制度和措施。
环境保护单行法规
针对特定环境问题制定的单行法规， 如《水污染防治法》、《大气污染防 治法》等。
环境学课件(完整版)
二、环境学的性质
为解决环境问题而诞生的一门新兴科学 多学科到跨学科的庞大科学体系组成的新兴学科 介于自然科学、社会科学和技术科学之间的边缘学 科 现代科学技术向深度、广度进军的标志，是人类认 识自然、改造自然进一步深化的表现
三、环境学的任务
探索全球范围内环境演化的规律，了解人类环境变化 的过程、环境的基本特性、环境结构和演化机理等， 以便应用这些认识使环境质量和生态环境向有利于人 类的方向发展，避免对人类不利的变化 揭示人类活动同自然环境之间的关系，以便协调社会 经济发展与环境保护的关系，使人类社会和环境协调 发展 探索环境变化对人类生存的影响，发挥环境科学的社 会功能，探索污染物对人体健康危害的机理及环境毒 理学研究，为人类正常、健康的生活服务 研究区域环境污染和生态破坏综合防治的技术措施和 管理措施
4.暖层（电离层）
厚度：中间层顶－800公里 特点：气温随高度上升而迅速升高，在 300公里处达10000 ℃ 。
5.散逸层（外层）
即800公里以上的大气层。气温随高度 而升高，由于温度高，空气粒子运动速 度很快，又距地球较远，地球引力作用 小，大气质点经常散逸至星际空间。
第二节大气污染和污染物
3.气溶胶粒子
指悬浮于空气中的液体和固体粒子，包括水滴、冰晶、 悬浮着的固体灰尘微粒、烟粒、微生物、植物的孢子 花粉以及各种凝结核和带电离子等。它是低层大气的 重要组成部分，是自然现象和人类活动的产物
二.大气的结构
地球大气的总质量估计为5.27*1015吨，它在 垂直方向的分布是不均匀的，主要集中在大 气圈的底部，其中一半在0－5公里高度范围 内，10公里以下集中了75%，30公里以下集 中了90％ ，大气上界在2000－3000公里之 间。 根据温度、成分、电荷等物理性质，以及大 气的垂直运动状况，可将大气分为五层：对 流层、平流层、中间层、暖层（电离层 ）、 散逸层（外层）。
环境科学概论全套课件 完整版457p
量，一般都达到30%左右，仅仅太阳上那种氢合成氦的 作用，是不能造出这么多氦的，而大爆炸能做到 因爆炸而使星系间的距离拉开，更已是熟知的事实 天文观测中已多次记录到超新星爆炸 另外新近得到的两个黑洞撞击爆炸的信息，都可以作 为佐证。
冷暗物质------最新证据！
1.1.2 太阳系出现-大爆炸发生 约100亿年之后 ---星云学说
氢和氦的含量都很少 而是铁占了第一位，其次是氧和硅，
还有很多镁、镍和铝等金属 地球的化学组成为何如此不同？
1.1.3.1 地球的形成
在太阳系内，由于接受的太阳辐射多，温度高，
轻的气体被辐射到远处，散失到太阳系的外部 远处构成类木行星 近太阳的地区，以尘埃中的固体物质为主，化 学组成当然和原来的星云有显著的不同（铁、 硅、镁、氧为主） 近处构成类地行星
文观测继续有新的发现，证明宇宙在膨胀，曾测到 有的河外星系之间，正以每小时2,500,000km的速 度在拉开距离。
《BIG BANG》－大爆炸
宇宙的全部物质，当初都集中在一个“原始原子”(或
称宇宙蛋)里，异常紧密 温度约1032°K，绝对温度1亿亿亿亿度 显然这只能维持极其暂短的平衡，一旦平衡破坏，就发 生大爆炸，原始原子迅速膨胀，逐渐扩展成为我们的宇 宙
哲学家康德(Immanuel Kant, 1724-1804) － 星云说
在献给普鲁士国王的《自然通史和天体理论》中假
定：最初“整个宇宙的物质都处于分散的状态，并 由此造成一种完全的混沌”，“ 构成我们太阳系的 星球的物质，在太初时都分解为基本微粒，充满整 个的宇宙空间，现在已形成的星体就在这空间中运 转”。他认为是万有引力的作用，使这些原始的弥 漫物质逐渐分别凝聚，形成了太阳系内的各天体。
保护环境 课件（教科版六年级科学上册）PPT
材料1：
到2000年，全国重点林 区的131个林业局中有70%无 林可采，乱砍滥伐、森林火 灾及病虫害是造成森林退化 的主要原因。
材料2：
我国耕地质量整体水平 低，退化严重，水土流失总 面积4533万公顷
这些又说明了什么？它有哪些具体表现？
人类在不适当地开发利用自然资源！ 具体指与湖争地、乱砍滥伐森林、破坏草原等
能源危机
我国煤炭资源比较丰富，但人均占 有量却很低。小煤矿对不可再生的资 源掠夺式的开采，造成煤炭资源的极 大浪费。我国的石油探明储量居世界 第9位，但人均仅2.9吨，居世界第49 位。有人预测按目前的速度，只需五 六十年即可耗去全部石油储量。
特大洪灾
1998年长江特大洪灾给中国社会 经济造成了 巨大损失。造成的直接 经济损失将达2000亿元以上。
教科版 六年级科学上册
保护环境
家园
环境保护
人类面临严重的环境问题
请同学们仔细观 看下列风景图，通过 比较, 你能从中发现 什么问题？
材料
2001年9月,美国科学家在南极上 空检测到了迄今为止面积最大的臭 氧层空洞，达2830万平方公里，是 美国领土面积的3倍。臭氧层空洞使 得紫外线能够直射到地球，引起气 温升高，冰雪融化，导致地球海平 面上升。
我国人均水资源量为2500立 方米，仅为世界人均占有1/4，据 调查表明，90年代初，全国缺水 城市已发展为近300个，较严重缺 水的城市有100多个。我国80%以 上的污水未经有效处理就直接排 入水体,已造成1/3以上的河段受 到污染,90%以上的城市水域严重 污染,近50%的重点城镇的水源不 符合饮用水标准。
宇航员从太空看地球不 再是一片蓝色，而是在表面 笼罩着一层淡淡的薄雾；一 些原来清晰可见的地球标志 性建筑，现在也模摸糊糊， 若隐若现。
环保PPT课件
环境保护从你我做起
1
为什么要环保?
2
3
4
为什么要环保?
离开自然环境，人类无法生存。 因为环境一旦被破坏，就
难以在恢复，且越来越恶劣， 这会对人类的生产生活产生很 大的影响，不能持续发展。现 在全球出现了许多因环境问题 所引发的灾害事件，人类也认 识到环境的重要性，所以人们 才更加重视环境问题。
骑自行车出行
20
使用购物袋
外出购物时，自备购物 袋，减少使用塑料袋。
21
22
充分利用白纸，尽量使用再生纸 每月卖一次废塑料废品、废纸、废
玻璃、金属 将旧练习本中未用完的纸张装订起
来，做草稿本 交换、捐赠、改造多余物品 拒食野生动物、拒用野生动物制品 领养一棵树或做一天环保志愿者
23
34
35
清 澈 的 海 水
36
37
我们的朋友—可爱的小动物
38
39
40
环保知识问答
1、每年的世界环境日是那一天? ( )
A、6月5日 B、2月21日
C、6月17日 D、4月22日
2、保护水环境，我们应该选择使用( )洗 衣粉。
A、普通 B、无磷
C、廉价 D、高价
3、下列哪些车辆并不污染空气?( )
26
变 废 为 宝
27
美 丽 的 工 艺 品
28
29
30
31
环保承诺宣言
①我们承诺节约用电，自然光充足时关闭室内灯。离开教室 时关闭教室灯。
②我们承诺节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关 闭水龙头。
③我们承诺节约粮食，不剩饭，培养节俭品质。
④我们承诺节约用纸，一张纸两面用பைடு நூலகம்垃圾分类扔进垃圾箱。
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为什么要环保?
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为什么要环保?
离开自然环境，人类无法生存。 因为环境一旦被破坏，就
难以在恢复，且越来越恶劣， 这会对人类的生产生活产生很 大的影响，不能持续发展。现 在全球出现了许多因环境问题 所引发的灾害事件，人类也认 识到环境的重要性，所以人们 才更加重视环境问题。
骑自行车出行
20
使用购物袋
外出购物时，自备购物 袋，减少使用塑料袋。
21
22
充分利用白纸，尽量使用再生纸 每月卖一次废塑料废品、废纸、废
玻璃、金属 将旧练习本中未用完的纸张装订起
来，做草稿本 交换、捐赠、改造多余物品 拒食野生动物、拒用野生动物制品 领养一棵树或做一天环保志愿者
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清 澈 的 海 水
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我们的朋友—可爱的小动物
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环保知识问答
1、每年的世界环境日是那一天? ( )
A、6月5日 B、2月21日
C、6月17日 D、4月22日
2、保护水环境，我们应该选择使用( )洗 衣粉。
A、普通 B、无磷
C、廉价 D、高价
3、下列哪些车辆并不污染空气?( )
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变 废 为 宝
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美 丽 的 工 艺 品
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环保承诺宣言
①我们承诺节约用电，自然光充足时关闭室内灯。离开教室 时关闭教室灯。
②我们承诺节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关 闭水龙头。
③我们承诺节约粮食，不剩饭，培养节俭品质。
④我们承诺节约用纸，一张纸两面用பைடு நூலகம்垃圾分类扔进垃圾箱。
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Why We Can’t Find Jobs After
Graduation
交通二班
2020/10/13
1
• With the rapid development of economy , people’s living standard is remarkable improving .But , at the same time ,many students can not find jobs after graduation, which has drawn public attention .
2020/10/13
4
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日5Biblioteka 2020/10/133
• Many people believe that there are some social reasons cause this phenomenon .Technology plays an increasingly important role in the modern society . But most textbooks we learn is out of date .so it can not provide a strong support on our daily work . As the proverb said ,practice makes perfect .Many companies would rather employ a older worker than a graduates.
2020/10/13
2
• Some people think that many graduates don’t adopt to the society is the main reason . University is a place for learning knowledge ,but society is a place to learn how to live . Do not know how to deal with business, so ,when faced with opportunities and challenges ,many youth will have no choice but miss it . Lacking of the sense of competition and cooperation ,don’t have widen horizon ,many people even refer books to live .
Graduation
交通二班
2020/10/13
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• With the rapid development of economy , people’s living standard is remarkable improving .But , at the same time ,many students can not find jobs after graduation, which has drawn public attention .
2020/10/13
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谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日5Biblioteka 2020/10/133
• Many people believe that there are some social reasons cause this phenomenon .Technology plays an increasingly important role in the modern society . But most textbooks we learn is out of date .so it can not provide a strong support on our daily work . As the proverb said ,practice makes perfect .Many companies would rather employ a older worker than a graduates.
2020/10/13
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• Some people think that many graduates don’t adopt to the society is the main reason . University is a place for learning knowledge ,but society is a place to learn how to live . Do not know how to deal with business, so ,when faced with opportunities and challenges ,many youth will have no choice but miss it . Lacking of the sense of competition and cooperation ,don’t have widen horizon ,many people even refer books to live .