团结友爱之歌
幼儿园ppt课件儿歌团结友爱亲又亲
儿歌的演唱技巧和注意事项
注意事项：根据儿童特点，选择适合的演唱方式， 注重情感表达，避免过度表现 儿歌的演唱技巧和
注意事项
儿歌的演唱技巧和注意事项
注意事项：根据儿童特点，选择适合的演唱方式， 注重情感表达，避免过度表现 儿歌的演唱技巧和
注意事项
儿歌的演唱技巧和注意事项
注意事项：根据儿童特点，选择适合的演唱方式， 注重情感表达，避免过度表现
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02
团结友爱的主题
团结友爱的含义和重要性
含义：团结友爱 是一种基于友谊、 信任和合作的人 际关系，强调的 是相互支持、理
解和尊重。
重要性：团结友 爱能够增强团队 凝聚力和合作精 神，提高工作效 率和创造力，同 时也有助于个人 的成长和发展。
幼儿园中的团结 友爱：在幼儿园 中，孩子们需要 学会相互帮助、 分享和合作，这 样才能让他们更 好地融入集体生
感谢您的观看
汇报人：
引导孩子主动思考
鼓励孩子尝试新事物
用游戏的方式让孩子学习
表扬孩子的进步和努力
幼儿教育中家长的角色和责任
家长是孩子的第一任老师，应 该以身作则，树立榜样。
家长应该注重培养孩子的独立 性和自主性，让孩子学会自我 管理和自我学习。
家长应该积极参与幼儿园的教 育活动，与老师和孩子互动， 共同促进孩子的成长。
文字设计：简洁明了，字体大小适中，颜色鲜艳，易于幼儿阅读和理解。 音效选择：选择适合儿歌主题和教学目标的音效，如轻快的旋律、清脆的童声等。 音效处理：对音效进行剪辑和优化，确保音质清晰、音量适中，不影响幼儿听讲。
PPT课件的制作技巧和注意事项
内容要简洁明了，突出重 点
色彩搭配要和谐，字体大 小要适中
幼儿团结友爱的儿歌
幼儿团结友爱的儿歌
团结友爱是我们儿童的美德，让我们通过欢快的儿歌来表达这种美好的情感吧！以下是几首关于幼儿团结友爱的原创儿歌。
一、团结友爱歌
团结在一起，我们是好朋友，友爱心满满，我们心连心。
手牵着手一起玩，
欢声笑语乐开颜。
团结友爱是我们的座右铭。
二、小伙伴
小伙伴们手牵手，一起跳舞唱歌喝可乐。
园里的朋友个个好，笑容灿烂乐开怀。
互相帮助是我们的目标，一起向前协力拼搏。
团结友爱我们珍惜，小伙伴我们一
起快乐。
三、友谊的果实
友谊是美丽的果实，共同努力才能开花。
大家互相帮助着，欢声笑语充满校园。
当困难来临，我们手牵手不分远近。
友谊的力量，让我们团结向前。
四、小小团结友爱
小小团结友爱，我们的座右铭。
一起学习一起玩，快乐是绵绵不绝的连锁。
不分彼此不离不弃，朋友永远是我心中的阳光。
小小团结友爱，我们的心永远相连。
五、一家人
我们是一家人，手牵手一起走，团结的力量，无坚不摧敢于超越。
不分彼此，心连心，友谊的火焰在我们中间燃烧。
一家人永远在一起，团结友爱是我们的座
右铭。
团结友爱的力量是无穷的，无论在校园还是生活中，都是我们宝贵的财富。
希
望通过这些儿歌，能够让孩子们了解到团结友爱的重要性，与小伙伴们一起共同成长。
愿我们的孩子们能够在团结友爱的环境中茁壮成长，成为有爱心、有责任感的优秀人才。
幼儿团结友爱的儿歌
幼儿团结友爱的儿歌1. 《小星星》
小星星，小星星，
你慢慢地降临。
它眨眼，又眨眼，
你的目标是亮闪闪。
2. 《友谊地久天长》
友谊地久天长，
伴我度过童年。
我们手牵手，
像花儿开放。
3. 《一起走过的日子》
一起走过的日子，
欢笑声不绝。
眼神中充满信任，
我们是好朋友。
4. 《大家来找茬》
大家来找茬找茬，
友谊也要一起找。
手挽着手，
一起笑着走向未来。
5. 《小兔迎新年》
小兔迎新年，
它们团团圆圆。
一起跳舞，
热闹非凡。
6. 《小手牵小手》
小手牵小手，
一起走向希望。
团结友爱，
我们幼儿园的宝贝。
7. 《友谊万岁》
友谊万岁万岁，
一直追逐阳光。
我们一起成长，
幸福的笑容绽放。
8. 《小猫咪》
小猫咪淘气虎，
朋友都喜欢它。
一起玩耍，
友谊从此留下。
9. 《欢乐儿歌》
欢乐儿歌迎风来，
小手齐齐拍拍。
幼儿园的儿童，
笑声绵绵不断。
10. 《好朋友在一起》
好朋友在一起，
开心比谁都多。
我们团结友爱，
一起快乐成长。
适合公司年会大合唱的简单歌曲
随着公司年会的临近，大家都在为年会节目忙碌着。
其中，年会大合唱是一个重要的环节，不仅可以展现公司员工的团结和活力，还可以给员工带来欢乐与回忆。
然而，选择一首适合公司年会大合唱的歌曲并不容易，需要考虑到歌曲的简单易唱、欢快节奏、和谐旋律等因素。
下面将为大家推荐一些适合公司年会大合唱的简单歌曲。
一、《朋友》这首由五月天乐队演唱的《朋友》是一首非常贴近生活、感人至深的歌曲。
歌曲的旋律简单明快，歌词真挚动人，能够唤起人们对友情的珍视和对未来的美好期待。
在公司年会上，选择这首歌曲作为大合唱节目，不仅可以拉近员工之间的距离，还能传达出团结友爱的企业文化。
歌曲的编曲简单，旋律易记易唱，很适合公司员工一起合唱。
二、《明天会更好》这是一首非常经典的歌曲，在很多场合都能听到它的旋律。
歌曲《明天会更好》乐观向上，富有希望和力量，歌词中的“明天会更好”给人以无限的憧憬和期待。
选择这首歌曲作为公司年会大合唱，既能表达出公司对未来的信心和期许，又能激励员工不断努力，追求更美好的明天。
歌曲旋律简单易唱，编曲清新明快，非常适合大合唱的演唱。
三、《十年》周杰伦演唱的《十年》是一首非常具有感染力的歌曲。
歌曲中情感真挚，歌词中的“多一年，少一天，太多遗憾”的表达出了人生的无奈与感伤。
选择这首歌曲作为公司年会大合唱，不仅可以唤起员工对过去岁月的回忆，更能让大家珍惜眼前的幸福和美好。
歌曲的编曲简单，旋律易记易唱，适合公司员工一起合唱。
四、《恭喜恭喜》这首传统的贺年歌曲一般被用于节日期间的演唱，具有浓厚的喜庆氛围。
歌曲旋律欢快，歌词简单易记，非常适合大裙人的大合唱。
选择这首歌曲作为公司年会大合唱，不仅可以为年会增添喜庆氛围，还可以让员工在欢笑中度过一个愉快的时光。
歌曲编曲简单，容易掌握，适合公司员工大合唱。
五、《和平之鸽》这是一首非常传递正能量的歌曲，歌曲中寄托了人们对和平与美好生活的向往。
歌曲的旋律简单易记，编曲清新明快，适合大合唱演唱。
幼儿园中班儿歌《团结友爱亲又亲》教案
幼儿园中班儿歌《团结友爱亲又亲》教案一、教学内容本节课选用幼儿园中班儿歌《团结友爱亲又亲》作为教学内容。
歌曲共四句，歌词内容分别描绘了家庭成员之间的友爱、同伴之间的友爱以及人与动物之间的友爱，强调了团结友爱的美德。
二、教学目标1. 让学生学会歌曲《团结友爱亲又亲》，并能熟练演唱；2. 通过歌曲学习，培养学生的团队协作精神和友爱意识；3. 引导学生理解团结友爱的意义，并在日常生活中践行。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《团结友爱亲又亲》，理解歌词意义；难点：歌词的吐字发音，团队协作精神的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、录音机、音响、课件；2. 学具：歌词卡片、手工制品（如家庭、同伴、动物的图片）。
五、教学过程1. 导入：教师播放课件，展示家庭、同伴、动物的图片，引导学生观察并讲述图片中的友爱场景，引出本节课的主题《团结友爱亲又亲》。
2. 教唱歌曲：教师钢琴伴奏，带领学生学习歌曲《团结友爱亲又亲》，注意歌词的吐字发音，指导学生熟练演唱。
3. 分组练习：学生分组，每组选取一个场景（家庭、同伴、动物），用歌曲《团结友爱亲又亲》为主题，创作情景剧，培养团队协作精神和友爱意识。
5. 拓展练习：教师引导学生思考在日常生活中如何践行团结友爱，让学生举例说明，并进行讨论。
六、板书设计板书歌词《团结友爱亲又亲》，并在旁边标注重点字词的拼音和意思。
七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家人讲述今天学习的歌曲《团结友爱亲又亲》的歌词内容，并表演给家人看。
2. 答案：歌曲《团结友爱亲又亲》的歌词内容，以及学生在家庭中的团结友爱表现。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 歌词的理解：教师需要引导学生理解歌词中的家庭、同伴、动物之间的友爱关系，让学生明白团结友爱的意义。
2. 歌曲的学唱：教师应重点关注学生对歌曲的学唱，包括歌词的记忆、吐字发音的准确性以及音乐节奏的掌握。
二、教学难点与重点细节重点关注重点：学会歌曲《团结友爱亲又亲》，理解歌词意义；难点：歌词的吐字发音，团队协作精神的培养。
中班儿歌教案《团结友爱亲又亲》
中班儿歌教案《团结友爱亲又亲》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第七章《好朋友》，具体内容为儿歌《团结友爱亲又亲》。
通过学习这首儿歌，让幼儿感受团结友爱的重要性，学会关心和帮助他人。
二、教学目标1. 情感目标：培养幼儿团结友爱、互帮互助的良好品质。
2. 认知目标：让幼儿理解儿歌内容，掌握歌曲的节奏和韵律。
3. 技能目标：提高幼儿的歌唱能力，培养合作意识。
三、教学难点与重点难点：掌握歌曲的节奏和韵律，学会用动作表现歌曲内容。
重点：理解儿歌的意义，培养团结友爱的品质。
四、教具与学具准备教具：钢琴、歌词卡片、动作卡片、小奖品。
学具：小手帕、头饰、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“好朋友手拉手”游戏，让幼儿在游戏中感受团结友爱的氛围。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师带领幼儿朗读歌词，让幼儿熟悉歌词内容。
（2）教师示范演唱歌曲，让幼儿感受歌曲的节奏和韵律。
（3）教师逐句教唱歌曲，指导幼儿掌握节奏和韵律。
（4）幼儿集体跟唱，教师个别指导。
3. 动作创编（5分钟）（1）教师示范动作，让幼儿模仿学习。
（2）幼儿分组讨论，创编动作。
（3）每组展示动作，大家共同评价。
4. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行“好朋友唱歌比赛”，鼓励幼儿大胆演唱，展示自己的动作。
教师对幼儿的表现进行评价，给予小奖品鼓励。
六、板书设计1. 歌词卡片：将歌词用大字写在卡片上，方便幼儿观看。
2. 动作卡片：将动作图示画在卡片上，供幼儿模仿学习。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人表演《团结友爱亲又亲》儿歌，并讲述自己在课堂上的收获。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师应关注每个幼儿的学习情况，及时给予个别指导。
2. 在创编动作环节，教师可以引导幼儿发挥想象力，鼓励创新。
3. 课后可以组织幼儿进行“团结友爱”主题绘画活动，巩固课堂所学。
重点和难点解析1. 教学内容的理解与传达2. 教学目标的具体化3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的设计与实施5. 作业设计与课后反思一、教学内容的理解与传达1. 使用富有感染力的语言，如夸张的语气、丰富的表情，以吸引幼儿的注意力。
中班语言教案团结友爱亲又亲儿歌
中班语言教案团结友爱亲又亲儿歌教案：中班语言教案团结友爱亲又亲儿歌一、教学内容本教案选用教材《幼儿中班语言》第六章节第三节“团结友爱亲又亲儿歌”。
该章节主要通过学习团结友爱的儿歌，培养幼儿的集体意识，增强团结友爱的情感。
二、教学目标2. 能够使幼儿通过参与活动，提高自己的语言表达能力和交流能力。
3. 培养幼儿对语言艺术的欣赏能力，激发他们对学习的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解团结友爱的意义，并能够运用到实际生活中。
2. 教学重点：让幼儿学会“团结友爱亲又亲儿歌”，并能够通过参与活动，提高自己的语言表达能力和交流能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、音响设备、挂图2. 学具：幼儿用书《幼儿中班语言》第六章节第三节“团结友爱亲又亲儿歌”、画纸、彩笔五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于团结友爱的小故事，引导幼儿进入学习状态，激发他们对团结友爱的兴趣。
2. 教学内容讲解（10分钟）教师通过挂图和PPT，向幼儿讲解“团结友爱亲又亲儿歌”的歌词内容和意义。
让幼儿理解团结友爱的精神，并能够运用到实际生活中。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过举例说明，让幼儿更好地理解团结友爱的意义。
例如，通过讲述一个班级团结协作完成任务的故事，让幼儿感受到团结的力量。
4. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行随堂练习，让幼儿通过小组合作完成一项任务，培养他们的团队合作精神。
5. 活动参与（5分钟）教师组织幼儿进行一个团队游戏，让幼儿在游戏中体验团结友爱的乐趣，提高他们的语言表达能力和交流能力。
6. 语言艺术欣赏（5分钟）教师通过演唱“团结友爱亲又亲儿歌”，让幼儿欣赏语言艺术，激发他们对学习的兴趣。
六、板书设计板书设计如下：团结友爱亲又亲班级大家庭共同努力七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家人分享今天学习到的“团结友爱亲又亲儿歌”，并讲述一个关于团结友爱的小故事。
2. 答案：幼儿可以根据自己的理解和想象，自由发挥，讲述一个关于团结友爱的小故事。
体现团结友爱的歌曲
体现团结友爱的歌曲
有很多歌曲可以体现团结友爱的精神和价值观。
以下是一些代表性的歌曲：
1. 《我们是一家人》 - 群星合唱
这首歌以欢快的旋律和励志的歌词，表达了大家都是一家人，应该团结友爱、相互支持的理念。
2. 《手牵手》 - 儿童歌曲
这首歌以简单明快的旋律和朗朗上口的歌词，鼓励孩子们团结友爱，互相携手共同成长。
3. 《爱拼才会赢》 - 伍佰
这首歌以激励人心的旋律和励志的歌词，表达了只有团结一心、共同努力，才能取得成功的信念。
4. 《同桌的你》 - 朴树
这首歌以温暖动人的旋律和真挚的歌词，表达了同学之间的友爱和相互扶持，让人感受到团结的力量。
5. 《一起走过的日子》 - 陈奕迅
这首歌以深情的旋律和真挚的歌词，表达了朋友之间的珍贵
和团结的情感，让人感受到友谊的温暖。
这些歌曲都通过音乐的力量传递出团结友爱的信息，激励人们相互关心、支持和团结。
希望你喜欢这些歌曲，并能从中感受到团结友爱的力量。
幼儿园ppt课件儿歌团结友爱亲又亲
通过歌词中的描绘，激发孩子 们的想象力和创造力，培养他 们的语言表达能力和音乐素养 。
03
歌曲演绎
歌曲演唱技巧
音准控制
确保歌曲演唱过程中音准准确， 不跑调、不失真。
节奏感 掌握歌曲的节奏，保持稳定的节拍 感，使歌曲流畅自然。
情感表达
通过声音和表情传达歌曲的情感， 使听众能够感受到歌曲所表达的意 境。
02
歌词解析
歌词内容
歌词以简洁的语言，描述了孩子 们团结友爱的情景，表达了孩子
们之间的深厚友谊和亲情。
歌词中通过描绘孩子们一起玩耍 、互相帮助的场景，展现了孩子 们天真烂漫、纯真无邪的性格特
点。
歌词语言生动形象，易于理解， 符合幼儿的认知特点，能够激发
孩子们的想象力和创造力。
歌词含义
歌词表达了团结友爱的主题，强调了孩子们应该互相关心、互相帮助，共同成长。
歌曲应用场景
幼儿园教学场景
课堂导入 在幼儿园的教学中，可以使用这首儿歌作为课堂导入，激发幼儿 的兴趣和参与度。
主题活动
在以团结友爱为主题的活动中，可以通过这首儿歌引导幼儿理解团 结友爱的意义，培养他们的社交能力。
音乐欣赏
在音乐欣赏环节中，让幼儿聆听这首儿歌，感受音乐的节奏和旋律 ，提高他们的音乐素养。
歌曲伴奏乐器
钢琴
钢琴是常见的伴奏乐器，能够为 歌曲提供丰富的和声和旋律。
吉他
吉他可以为歌曲增添清新、自然 的氛围，适合儿歌的伴奏。
打击乐器
如小鼓、沙锤等，可以增加歌曲 的节奏感和趣味性。
歌曲演绎形式
独唱
由一名儿童单独演唱，可以培养孩子的自信心和 表现力。
合唱
多名儿童一起演唱，可以培养孩子的团队协作能 力和音乐感受力。
幼儿园儿歌团结友爱亲又亲课件pptx
汇报人：
目录
PART One
课程介绍
PART Three
课程特色
PART Two
课程大纲
PART Four
课程效果
PART Five
课程反馈与评价
PART Six
课程总结与展望
课程介绍
课程背景
培养幼儿团结友爱的精神 增强幼儿社交能力 通过儿歌传递亲情的温暖 培养幼儿的合作意识
互动性强，让孩子在游戏中学习， 印象深刻
课程设置合理，时间安排恰当，孩 子学习积极性高
课程总结与展望
总结课程收获与不足
学会了团结友爱的意义 学会了分享和互助 学会了关心和体谅 学会了表达情感和感激
对未来课程的展望与建议
增加互动环节，激发幼儿的学 习兴趣和参与度。
融入更多文化元素和社交技能 培养，帮助幼儿建立正确的价 值观和行为习惯。
体验：通过游 戏、互动等方 式，让幼儿体 验团结友爱的
情感
升华：通过儿 歌、故事等形 式，引导幼儿 升华对团结友 爱的认识和理
解
第三部分：复习环节
复习已学歌 曲
加深对歌曲 情感的理解
回顾歌词内 容
巩固演唱技 巧
第四部分：总结环节
回顾所学内容 强调团结友爱的意义 引导幼儿实践团结友爱的行为 鼓励幼儿在日常生活中体现团结友爱的精神
特色三：趣味性浓
儿歌内容生动有 趣，符合幼儿心 理特点
互动环节设计多 样，激发幼儿学 习兴趣
结合游戏、舞蹈 等活动，让幼儿 在快乐中学习
贴近幼儿生活， 易于理解与接受
课程效果
提高幼儿社交能力
儿歌内容：通过儿歌培养幼儿团结友爱、互相帮助的意识 互动游戏：通过游戏培养幼儿合作、沟通的能力 角色扮演：通过角色扮演培养幼儿换位思考、理解他人的能力 音乐律动：通过律动培养幼儿节奏感、肢体协调的能力
团结友爱广播稿
团结友爱广播稿红领巾广播稿《团结友爱之歌》女：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环女：留住一丝清风播撒出希望的明天男：付出一份真诚，打造爱的世界合：红领巾广播又和大家见面啦！女：我是主持人郑茹霖男：我是主持人王耀平合：我们这期红领巾广播站的主题是《团结友爱之歌》男：哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”女：作家说：“团结是创意、笔、文字结合的精美诗篇”男：舵手说：“团结是大家力挽狂澜的默契配合”女：画家说：“团结是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画”男：将军说：“团结是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”合：我们说：“团结就是集体里的互助互爱”女：集体就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量男：下面由任彦铭为我们分享一个《蚂蚁》的故事沪南小学雏鹰广播站第五期:团结就是力量甲：敬爱的老师，亲爱的同学们！合：大家中午好！“雏鹰”广播站又如约的和大家见面了！甲：我是李璇乙：我是李海燕合：让我们一起走进我们团结就是力量特别节目！甲：昆明“3·01”严重暴力恐怖事件发生后，激起了全省各族群众的极大愤慨，齐声谴责暴恐分子惨绝人寰、丧心病狂的滔天罪行乙：各族干部群众坚信暴力恐怖犯罪阻挡不了改革发展的步伐，纷纷表达了坚决维护社会安定团结、维护改革开放共识、维护美丽云南建设的决心和信心，传递了维护国家稳定、促进社会发展的坚强信念甲：德宏傣族景颇族自治州的干部群众表示，大家要团结一心，维护边疆民族地区的团结稳定，维护人民群众生命财产安全，维护好改革开放的发展稳定大局“这样的严重暴力恐怖袭击事件，是对美丽云南，对安定团结稳定的社会秩序的公然破坏，要严厉制裁严惩不贷愿逝者安息，伤者早日康复”乙：景颇族群众石金山说：“看了新闻之后，非常愤慨这群恐怖分子天理难容，要严厉打击和制裁，边疆民族地区良好的1《团结友爱之歌》女：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，男：采撷[xié]一缕阳光，编织成七彩的花环女：留住一丝清风播撒出希望的明天男：付出一份真诚，打造爱的世界合：红领巾广播又和大家见面啦，本次由我们七班主持！女：我是主持人XXX男：我是主持人XXX 合：我们这期红领巾广播站的主题是《团结友爱之歌》男：哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”女：作家说：”团结是创意、笔、文字结合的精美诗篇”男：舵[du ò]手说：“团结是大家力挽狂澜的默契配合”女：画家说：“团结是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画”男：将军说：“团结是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”合：我们说：“团结就是集体里的互助互爱”女：集体就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中，火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量男：下面由XXX为我们分享一个《蚂蚁》的故事女：很久以前，有人看到了蚂蚁的壮举突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，开始重建家园听了这则故事，你想到了什么？《牢记历史，缅怀先烈》的广播稿甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行甲：敬爱的老师们！乙：亲爱的同学们！合：大家下午好！甲：燎原之声又和大家见面了！本期广播由我们四班负责，我是今天的主持人________乙：我是今天的主持人___________首先让我们进入——校园直通车校园直通车甲：认识你身边的人，了解你身边的事，精彩，尽在校园直通车乙：对于我们来说是快乐的一周，清明节放完假回来，明天我们又将迎来这学期的春季社会实践活动，地点：江心屿知识宝百箱甲：在进入我们的主题播报区之前，先让我们来听一首歌吧听了这首歌我相信大家都知道我们今天的燎原广播主题是关于清明的乙：是的，本期的主题是《牢记历史，缅怀先烈》.甲：下面有请我们班的_________跟我们讲讲清明节的来历和习俗乙：_______懂得的可真多！甲：________,每当五星红旗迎着朝阳随风飘扬的时候，你有没有想过五星红旗为什么这样鲜红，旗帜上的五颗星星为什么这样闪亮？乙:国旗鲜红，因为染上了先烈的热血；五星闪亮，因为凝结着英雄的精神甲：先烈们用自己的鲜血染红了国旗，用宝贵的生命为共和国大厦奠基乙:先烈们的丰功伟绩是不朽的，他们的精神是永存的甲：是的人民不会忘记他们！生活在幸福生活中的我们更不会忘记他们！乙:“清明节”，让我们思念已故亲人的亲切容颜；甲：“清明节”，让我们感怀先人的高风亮节；乙：“清明节”，更让我们追忆往昔，缅怀革命的先烈们！甲：自古英雄出少年抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄清明节的来历与习俗通过查阅资料，我知道了我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史了清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”“植树造林，莫过清明”的农谚后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品清明节又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游踏青的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓、踏青、植树，清明节还有荡秋千、插柳，放风筝等一系列活动插柳：清明节，民间人人都要戴柳，家家户户门口插柳枝，意为避免虫疫荡秋千：这是我国古代清明节习俗，通过荡秋千来增进健康，培养勇敢的精神放风筝：表示对天下太平的祝福，也给自己带来好运广平县明德小学红领巾广播站现在开始广播.我市三年级五班的向云筱本次播音的主题是感恩老师时光匆匆如流水，转眼我们已到了三年级首先，我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情小学生感恩老师演讲稿在过去的几年中，各位老师辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础3年来，你们为我们耗去了3年的青春，你们为我们肩负了3年的责任你们为我们付出了巨大的心血，你们只有付出，不图回报时间能冲刷着我们的记忆，很多事情随着时间的流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领过我们的老师将来无论我们走到哪里，都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初台阶感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人你用事实向我们证明:学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地钥匙小学生感恩老师演讲稿您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜!感谢您——老师，是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明您给我们勇气去动脑筋，同时要广平县明德小学红领巾广播站现在开始广播.我市三年级五班的苗林旭本次播音的主题是尊师爱师尊敬的老师、亲爱的同学们：一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不应忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩，尊师爱师演讲稿尊师爱校是我们中华民族的优良传统煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说南宋民族英雄岳飞，幼年丧父，家境贫寒，无钱上学但他非常好学，常在私塾窗外听课，无钱买纸笔，就以树枝为笔，大地为纸私塾老师周侗很喜欢这个勤学的孩子，就免费收岳飞为学生，教育他如何做人，帮助他树立保国安民、建功立业的远大抱负，每逢单日习文，双日习武还教会他射箭绝技，能左右开弓，百发百中岳飞不负师教，勤学苦练，文武双全后来他率军收复失地，屡建奇功，成为令金兵闻风丧胆的一代英豪周侗去世后，岳飞披麻-衣，驾灵车，执孝子之礼，以父礼安葬他且在朔望之日，无论在外行军打仗，还是驻扎营中他都要祭拜自己的恩师，每次痛哭之后，必定会拿起老师所送的三百斤重的“神臂弓”，射出三枝箭岳飞说：“老师教我立身处世精忠报国的道理，还把他一生摸索的箭法和武艺都传授给我，师恩是我一生都不能忘怀的”1957年8月1日，是中国人民解放军30周年纪念日这一天，彭德怀身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应穿军服才好”彭德怀说：“今天是去见老师，学生见老师应穿便服如今有些人受旧思想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变这种不良风气”接见时彭德怀频频向老师们问好《吕氏春秋劝学》中，在这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词，老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗?孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政老子说：“故善人者，不善人之师;不善人者，善人之资不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要尊师是一个民族文明进步的标志在改革开放迅速发展的今天，以明德面向未来的姿态昂首阔步，我们作为明德的学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己譬如，同学遇见老师不主动问好;上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室;课上捣乱纪律，说闲话;课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗?人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人老师教育人，学校造就人我们以成为x中的一名学生而自豪我们的老师们术业专功，而有所得，先修己身，而后施学子，他们牺牲自己的休息时间给我们讲课，我们又以什么回报老师呢?刚毕业的学长们已用他们优异的成绩表达了对母校的热爱，给了老师一份最珍贵的回报，我们更应该珍惜在校的每一天生活，杜绝有损学校荣誉、伤害老师的行为，树立良好的文明中学生形象，努力认真学习文化知识，积极参加学校的各项活动，为学校争光添彩让我们以积极向上的态度，向老师向学校表明自己的诚心，让我们以实际行动，做到真正意义的尊师爱校同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦!本次播音到此结束。
幼儿团结友爱的儿歌
关于团结友爱的幼儿儿歌以下是关于团结友爱的幼儿儿歌以及介绍：1.《找朋友》这是一首非常经典的幼儿团结友爱的儿歌，歌词简单易懂，旋律优美动听。
歌曲通过“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友”的歌词，传达出孩子们之间深厚的友谊和相互关爱的情感。
2.《拉钩钩》这首儿歌也是关于友谊的，歌词中唱到“拉钩钩，上吊吊，一百年不许变”，表现了孩子们之间守信用、忠诚和团结的精神。
通过这首儿歌，可以让孩子们了解到团结的力量和友谊的珍贵。
3.《好邻居》这首儿歌描绘了一个好邻居的形象，歌词中唱到“好邻居，见面笑，有困难，互相帮”，传递了好邻居之间互相帮助、团结友爱的情感。
通过这首儿歌，可以让孩子们学会与邻居友好相处。
4.《拾麦穗》这首儿歌描绘了孩子们在田野里拾麦穗的情景，歌词中唱到“大家来拾麦穗，捆成捆儿扛着走”，表现了孩子们之间团结协作、共同努力的精神。
通过这首儿歌，可以让孩子们懂得团结合作的重要性。
5.《小蚂蚁》这首儿歌以小蚂蚁为形象，歌词中唱到“小蚂蚁，真团结，一起搬食物”，表现了小蚂蚁之间团结协作、共同生活的精神。
通过这首儿歌，可以让孩子们学习到团结的力量和相互关爱的精神。
6.《四个好朋友》这首儿歌描绘了四个好朋友之间的情感，歌词中唱到“四个好朋友，一起上学去，和睦相处，互相帮助”，表现了孩子们之间团结友爱、共同成长的精神。
通过这首儿歌，可以让孩子们了解到友谊的珍贵和团结的力量。
7.《堆雪人》这首儿歌描绘了孩子们堆雪人的情景，歌词中唱到“堆呀堆呀堆雪人，雪人笑着向我们招手”，表现了孩子们之间团结协作、共同玩耍的快乐。
通过这首儿歌，可以让孩子们感受到团结协作的乐趣。
8.《拔萝卜》这首儿歌是一首经典的团队合作儿歌，歌词中唱到“拔呀拔呀拔萝卜，哎呦哎呦拔不动”，表现了孩子们之间团结协作、共同完成任务的情景。
通过这首儿歌，可以让孩子们了解到团结合作的力量和重要性。
9.《小小萤火虫》这首儿歌以小小萤火虫为形象，歌词中唱到“小小萤火虫，飞呀飞呀飞”，表现了孩子们之间相互关爱、共同生活的情感。
团结主题班会教案五篇
团结主题班会一活动目的：如今的学生，是家庭的小宝贝，他们在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有他人。
平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，将来他们从事工作后需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。
在班群众中，就务必学会处理好同学之间的关系，学会爱同学爱群众。
因此，设计了"团结友爱之歌"主题队会，使学生懂得在群众中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯。
活动组织者：中队委员会、中队辅导员活动地点：本班教室活动准备：1、收集故事《三兄弟折筷子》、《一个苹果》。
2、快板《小蚂蚁真团结》、《友爱歌》。
3、准备歌曲《小伞花》、《团结歌》。
4、收集班级团结、谦让的事例。
5、收集反映团结、谦让的儿歌。
活动过程：一：各小队汇报人数二：全体起立，出旗敬礼三：唱队歌四：中队长讲话亲爱的队员们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮忙。
所以同学之间要互相帮忙，互相团结。
"人心齐，泰山移"。
只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。
五：活动开始主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根子扎正。
主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有完美的心灵。
甲：群众中怎样生活，乙：同学间怎样相处，(合)：我们都就应弄懂。
(合)：我们都是群众的一员，但并不真正清楚自己和群众的关系。
乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
(合)：这天，我们的活动就从古代的《三兄弟折筷子》的故事开始吧!甲：请我们班的故事大王薛宏江讲《三兄弟折筷子》的故事。
乙："故事大王"绘声绘色地讲了《折筷子》的故事，把我们带到了那遥远的时代，我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。
而我们，站在21世纪起跑线的"祖国栋梁"们更应懂团结的重要--(合)：只有团结，力量才大。
团结友爱主题班会教案五篇
团结友爱主题班会教案五篇“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”当我们还是孩提时，老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌，而此时此刻，这首歌再次在我的耳边响起，因为我们互换团结，团结无处不在。
下面由小编给大家带来团结友爱主题班会教案五篇，一起来看看吧!团结友爱主题班会教案五篇1“团结友爱”主题班会教学设计课前：1.热身歌曲《相亲相爱》:会唱2.“友爱观”调查问卷3.照镜子游戏：练习，了解操作方式4.写卡片：一句话，把握时间一、图片导入同学们，你们看，这是什么?这是甲骨文中一个字，看上去像两只手。
就像这两只握在一齐的手一样，以伙伴相称，彼此理解信任、互相支持帮忙的人称为“友”。
这种朋友之间的爱，就是“友爱”。
这天我们这节班会课的主题就是--(齐读)“友爱”。
友爱的层面有很多，这天我们要探讨的是同学间的友爱。
二、什么是友爱(一)互助同学们，你们有朋友吗?XX，你的朋友是谁?他有什么优点?你们是怎样产生友情的?很多同学提到和朋友互相帮忙的事例，没错：友爱是一双互助的手。
(二)真诚朋友间也可能发生这样的事，我们一齐看一看。
(看文字，听录音。
)放学后，冬冬和小明在操场上踢足球。
由于冬冬用力过猛，足球穿过绿化带，重重地落在了一年级二班，只听“哗啦”一声，一块玻璃被砸碎了，冬冬赶紧跑去，趴在窗台上一看，教室里空无一人。
这时，冬冬对小明说：“如果你是我的好朋友，这天的事你要替我保密。
”如果你是小明，你会怎样办?【在课前的问卷调查中，有同学给出了这样的回答：如果朋友做了不好的事，我肯定不会包庇他，但也不想直接揭发他，我会告诉他不能逃避，再帮他想办法补救。
没错，友爱，是一句真诚的劝告!】(三)鼓励1.《掌声》同学们还记得这个故事吗?谁来说说?【人人都需要掌声，个性是当一个人身处困境的时候。
让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。
】故事中同学们的鼓励对小英来说就是一种看不见的友爱。
幼儿团结友爱的儿歌
幼儿团结友爱的儿歌友谊之花绽放开，幼儿团结友爱再相配。
手拉手心连心，欢乐儿歌唱不停。
儿歌一：《小伙伴们齐来手牵手》小伙伴们齐来手牵手，一起玩耍好开心。
我们团结友爱闹腾腾，幼儿园的快乐时光。
儿歌二：《友谊的大门从心中打开》友谊的大门从心中打开，携手一起行走共成长。
宽容和谅解是我们的座右铭，幼儿间友爱的情长。
儿歌三：《笑口常开快乐团结》笑口常开快乐团结，小天使们团结友爱乐无边。
我们手牵手敞开心扉，快乐的歌声天空翱翔。
儿歌四：《友爱的小天使》友爱的小天使，手牵手，和和美美更加亲密。
我们相互帮助，快乐分享，幼儿园的友爱追寻。
儿歌五：《彩虹桥上友爱行》彩虹桥上友爱行，小朋友们手牵手。
欢笑声声和谐乐，友情长长不愿舍。
儿歌六：《团结友爱万岁》团结友爱万岁，幼儿园是个大家庭。
大家一起玩，一起快乐，友爱的心情永远夺魁。
儿歌七：《同心协力齐奋进》同心协力齐奋进，友爱的力量无界限。
我们团结一心，努力向前进，幼儿园的大家庭璀璨如钻石。
儿歌八：《团结友爱最美丽》团结友爱最美丽，小鸟儿欢唱齐歌曲。
我们手牵手，心贴心，幼儿园友爱的火花四溅。
儿歌九：《友谊的小树苗》友谊的小树苗茁壮成长，大家团结友爱是奇妙。
我们快乐游戏，共同进步，幼儿园的友爱传递热情。
幼儿团结友爱的儿歌让我们感受到了幼儿园大家庭中友爱团结的力量，它们伴随我们在快乐的学习和游戏中成长。
让我们一起用友爱的歌声，为幼儿园的美好时光谱写动听的篇章。
中班语言儿歌教案《团结友爱亲又亲》含PPT课件
针对幼儿的实际情况和 学习特点，对教学内容 和方法进行适当的调整 和改进，提高教学效果。
发现幼儿在学习中 遇到的问题，及时 调整教学策略，帮 助幼儿克服困难。
关注幼儿的学习兴趣 和积极性，激发幼儿 的思维和创造力，提 高幼儿的综合素质。
培养幼儿的团队合作精神和 集体荣誉感。
理解“团结友爱亲又亲”的 含义和重要性。
培养幼儿良好的人际交往能 力和表达能力。
激发幼儿积极向上的情感， 促进幼儿健康成长。
培养幼儿与同伴合作完成任务的能力，提高自信心和团队合作意识。 通过儿歌学习，培养幼儿良好的社交习惯和语言表达能力。 培养幼儿对文学作品的感受和欣赏能力，增强文化素养。 通过游戏活动，巩固幼儿对儿歌内容的理解和记忆，增强学习兴趣和动力。
教师通过PPT的演示，引导幼 儿理解“团结友爱亲又亲”的 含义和重要性。
结合实例，让幼儿了解团结 友爱的具体表现和意义。
通过互动，让幼儿学会表达 对他人的关心和爱。
激发兴趣：引导幼儿了解儿歌的主题和目的。
学习儿歌：通过朗读和讲解，帮助幼儿理解儿歌的内容和语言特点。
分组合作：组织幼儿进行分组合作，通过一起演唱儿歌、表演儿歌等团队活动，培养幼儿的团队 合作精神和良好的社交习惯。
教学反思
优点：通过多种教学方法的运用，使幼儿能够更加生动形象地了解和掌握儿歌内容，同时注重培养 幼儿的语言表达能力和情感交流能力。
不足之处：在教学过程中，有些环节的衔接不够紧凑，导致部分幼儿出现注意力不集中的现象，同 时在教学过程中有些幼儿的参与度不足，需要加强师幼互动。
改进方向：在今后的教学中，可以更加注重教学环节的衔接和师幼互动，同时注重对幼儿语言表达 能力和情感交流能力的培养，提高幼儿参与度。
团结的班会4篇-主题班会
团结的班会4篇-主题班会团结的班会第1篇一、班会主题团结一致共建和谐班级二、活动背景良好和谐的班集体氛围不仅能够加强学生学习动力，而且能够有效的提高学习效率。
一个班集体良好氛围的营造需要全班同学同心协力。
而其最基本的体现就是同学们能够共同遵纪守律，团结友爱，互帮互助。
然而初中生正处青春期，身体正值发育的同时，想法日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟，以至于出现了叛逆的行为表现，不仅与教师家长难以沟通，与身边的同龄人也出现了很多的人际交流沟通的问题。
我们有必要加强对学生团结精神的教育，而事实证明，学生都深知团结一致，互助友爱的重要性，然而并不深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商、交流和合作的技巧。
本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受合作与协商的力，并学得一些合作的技巧。
三、活动内容1、团结合作重要意义的教育2、协商合作的技巧培训3、团结一致共建和谐班级规划(建议)四、活动目标1、通过各种精心设计的游戏、活动，鼓励学生以小组的形式积极参与其中，亲手去完成活动任务，体验其中的奥妙。
2、通过主持人和教师的理论提升，揭示活动中蕴含的合作技巧，让学生加深对团结合作、协商交流的理解，以及初步学得与人沟通交流合作的方法和技巧。
3、通过发动全班同学共同参与班级和谐建设的发展规划，让所有学生都有为班级出谋策划的机会，并着重鼓励纪律差生、学习后进生发表意见想法，参与到班级建设中来。
五、活动形式1、以项目小组的形式组织筹备活动;2、以室内拓展训练+理论教育(初定)的形式开展班会活动。
(如果条件允许可以把地点改在校内的较大面积的空地上开展本次活动。
)六、活动时间七、活动流程1、扑克分组(10分钟)：定组长、组名2、活动一(解手链游戏)形式：10人一组为最佳时间：15分钟材料：无适用对象：全体学生活动目的：让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
一年级上册好朋友歌曲
一年级上册好朋友歌曲
《好朋友》是一首儿童歌曲，歌词大意为：“你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣，团结友爱手拉手，我们都是好朋友。
”歌曲以简单的歌词和轻快的旋律，表达了朋友之间互相帮助、团结友爱的情感。
此外，这首歌也强调了好朋友的重要性，教导孩子们要珍惜友情，互相帮助，共同成长。
这首歌还有一些更深入的含义。
例如，歌词中的“你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣”可以理解为孩子们之间的互助互爱，这种互助不仅是在物质上的帮助，更是在精神上的支持和鼓励。
此外，歌曲的旋律轻快欢快，容易让孩子们喜欢上它。
通过这首歌，孩子们可以更好地理解友谊和团结的重要性，同时也可以让他们学会珍惜身边的朋友和同伴。
在教育方面，这首歌可以作为培养孩子们的社交技能和情感认知的素材。
通过教授这首歌，教师可以帮助孩子们更好地理解友情和团结的意义，同时也可以培养他们的社交技能和情感认知能力。
总之，《好朋友》这首歌不仅具有娱乐性，更具有教育意义，可以让孩子们在欢快的旋律中感受到友谊的价值和重要性。
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活动目的：如今的学生,是家庭的小宝贝，他们在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有他人。
平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，将来他们从事工作后需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。
在班集体中，就必须学会处理好同学之间的关系，学会爱同学爱集体。
因此，设计了团结友爱之歌主题队会，使学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯。
活动组织者：中队委员会、中队辅导员活动地点：本班教室
活动准备：
1、收集故事《三兄弟折筷子》、《一个苹果》。
2、快板《小蚂蚁真团结》、《友爱歌》。
3、准备歌曲《小伞花》、《团结歌》。
4、收集班级团结、谦让的事例。
5、收集反映团结、谦让的儿歌。
活动过程：
一：各小队汇报人数
二：全体起立，出旗敬礼
三：唱队歌
四：中队长讲话亲爱的队员们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。
所以同学之间要互相帮助，互相团结。
人心齐，泰山移。
只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。
五：活动开始
主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根子扎正。
主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
甲：集体中怎样生活，
乙：同学间怎样相处，
（合）：我们都应该弄懂。
（合）：我们都是集体的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。
乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
（合）：今天，我们的活动就从古代的《三兄弟折筷子》的故事开始吧！
甲：请我们班的故事大王薛宏江讲《三兄弟折筷子》的故事。
乙：故事大王绘声绘色地讲了《折筷子》的故事，把我们带到了那遥远的时代，我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。
而我们，站在21世纪起跑线的祖国栋梁们更应懂团结的重要--
（合）：只有团结，力量才大。
乙：请听歌曲《小伞花》
甲：团结，需要人们有涵养；
乙：团结，需要人们去谦让。
甲：下面，请看儿歌表演甲：我们在集体生活中，也常常会遇见一些涉及个人利益的小事。
如果不谦让，就会影响团结，影响学习。
乙：早就听说，蚂蚁国处处充满团结友爱，今天让我们去参观一下吧。
（合）：请听快板《小蚂蚁真团结》和《友爱歌》
（合）：我们几十名同学一起生活、学习，组成了一个大集体，愉快的学校生活把我们紧紧连在一起。
甲：我们有困难的时候，
乙：有需要让别人理解的时候。
（合）：我们需要团结，需要谦让。
甲：这方面，一些革命先烈及老一辈革命家为我们做出了榜样。
乙：请听故事《一个苹果》甲：那么，我们班出现了哪些团结友爱的好人好事呢？同桌讨论（指名几位同学谈谈）
乙：一条金色的纽带，把一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，我们一起学习，一起游
戏，攀登前进。
在集体中，我们懂得了同学间应该团结友爱，互相谦让。
甲：请听小合唱《团结歌》
（合）：让团结友爱的种子深深扎在我们心中，请看诗歌表演《拉起你的手》辅导员讲话：今天的活动开得非常成功，通过这次活动，同学们知道了要团结，要谦让。
老师希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。
六、呼号、退旗七、宣布活动结束。