关于“向经典看齐”——第二届校园书画节活动方案
书画校内展览活动方案策划
书画校内展览活动方案策划一、活动背景及目的书画艺术是中华文化的瑰宝之一，是传承中华民族优秀传统文化的重要方式之一。
为了推动学校书画艺术的发展，激发学生的艺术创造力和审美能力，特举办书画校内展览活动。
通过此次活动，旨在提高学生对书画艺术的了解，培养学生的审美情趣，促进学生的艺术素养和综合能力的提升。
二、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日活动地点：学校艺术楼展览厅三、活动主题及规模活动主题：传承与创新活动规模：约300幅书画作品参展，面向全校师生开放，邀请书画爱好者和学校相关领导参观。
四、活动内容1. 参展及征集工作（1）公示书画活动征集通知，征集全校师生的书画作品；（2）征集内容包括国画、油画、水彩画、素描、篆刻等多种形式的书画作品；（3）设立书画作品提交地点和时间，方便师生提交作品；（4）设置评审专家团队，负责对参展作品进行评审。
2. 展览前的准备工作（1）确定展览主题，并制定展览方案；（2）组织工作人员对参展作品进行初选，筛选出优秀作品；（3）确定展览主题和作品索引，并设计展板；（4）确定展览布展方案，包括悬挂方式、空间布置等；（5）设计制作宣传海报、展览手册等宣传品；（6）联系墙画艺术家进行现场创作，增加艺术氛围。
3. 展览开幕式（1）邀请学校领导、相关部门负责人和艺术家参加开幕式；（2）精心设计开幕式内容，包括庆祝词、音乐表演等；（3）颁发参展证书和优秀奖；4. 展览期间活动安排（1）设立讲座和工作坊，邀请知名书法家和画家进行讲解和指导；（2）组织学生进行书画创作比赛，展示学生的才艺；（3）举办书画作品拍卖，筹集资金用于书画教育事业。
5. 展览结束工作（1）进行反思总结，收集师生的反馈意见；（2）整理参展作品，归档保存；（3）撤展工作，保证展览场地的原样恢复。
五、宣传与推广1. 新媒体宣传（1）在学校官方网站和微信公众号发布书画展览活动通知；（2）及时更新展览信息，包括作品征集、评审结果、展览安排等；（3）邀请知名书画家通过微博、微信等渠道宣传展览活动。
第二届书法绘画大赛策划书
第二届书法绘画大赛策划书第二届书法绘画大赛策划书一、活动目的为了丰富同学们的课外文化生活，迎接我校11月份社团文化艺术节，不断提升学生整体的艺术文化修养，同时也为大家展示自己的特长提供平台，营造系部良好的精神风貌，机械工程学院策划筹办了第二届书法绘画大赛。
二、活动主题“艺术即生活”三、作品要求1.作品命题：命题一：“艺海杯”社团文化艺术节命题二：“国画经典”参赛选手可以选定命题一或命题二作为自己作品命题方向，若有超出规定范围的命题内容，请参赛选手在作品背面做上标注，否则按跑题处理。
2内容要求：（1）主题突出，内容充实，健康向上。
（2）构图完整，结构严谨，形式完美。
（3）线条流畅，色彩鲜明、丰富。
（4）请在作品背面右下角标注年级、专业、姓名及联系方式。
3作品类别：书法类：软笔、硬笔、粉笔字、卡通字体。
绘画类：素描、水粉、漫画、彩绘。
注：绘制作品所需的`物品自备（粉笔除外，水粉类作品可自备或向筹备组申请借用，借用后需及时归还）。
书法类硬笔书法、卡通字体要求使用A4纸，软笔书法建议使用宣纸（普通宣纸即可）。
绘画类作品用纸不做严格要求。
四、参赛对象：机械工程学院全体学生五、作品截止时间：11月10日六、报名方式：以班级为单位组织报名，有意向参加的同学可向班级负责人报名七、主办方：机械工程学院八、策划方：机械工程学院团总支宣传部九、工作安排：（1）评分标准书法类：字体架构30分、笔画30分、美观30分、页面整洁10分。
绘画类：构思创意和新颖程度20分、画面设计40分、色彩处理3分、页面整结10分创意类：视作品创意程度打分（2）评分人员及方法：主席团及宣传部全体成员，秉承公平公正公开的原则，对各个作品进行认真的打分。
十、奖项设置书法类：一等奖1名二等奖1名三等奖1名绘画类：一等奖1名二等奖1名三等奖1名。
2023年翰墨文化,书香校园—书画节活动方案(精选3篇)
2023年翰墨文化，书香校园—书画节活动方案（精选3篇）活动方案一：书画作品展览与比赛活动目标：通过举办书画作品展览与比赛，激发学生对艺术的兴趣，提高他们的审美能力和创作能力。
活动内容：1. 征集作品：组织学生投稿，征集书画作品。
要求作品内容丰富多样，包括水墨画、国画、油画、速写等。
2. 作品展览：在校内指定地点设置展览区域，展示投稿的优秀作品。
学生和老师可以自由参观并进行点评。
3. 专业评审：邀请艺术专家和老师组成评审团队，对参赛作品进行评选和点评，评选出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
4. 作品交流：组织学生、老师和专家进行作品交流和研讨会，分享创作心得和技巧，并进行互动交流。
5. 公众投票：为了让更多人参与，设置公众投票环节，让所有人都有机会投票选择自己心目中的最佳作品。
活动成果：1. 学生参与度高：通过展览和比赛的形式，激发学生的创作热情，提高学生的艺术修养和创作水平。
2. 学校艺术氛围浓厚：展览和比赛活动的举办，将为学校营造艺术氛围，让校园充满书香味道。
3. 提升学生综合素质：通过参与书画作品的创作和交流互动，学生不仅提高了审美能力，还培养了自信心、团队合作意识等综合素质。
活动方案二：名家讲座与示范活动目标：邀请书画名家举办讲座和示范，让学生近距离感受艺术大师的风采，激发他们对书画艺术的热爱。
活动内容：1. 邀请名家：联系知名书画艺术家，邀请其来校进行讲座和示范。
名家可以介绍自己的创作理念、技法和经验，还可以现场示范作品。
2. 讲座与示范：安排讲座时间和地点，供学生和老师参加。
名家可以结合自己的作品展示，向学生传达对艺术的热爱和追求，并进行相关的技法指导。
3. 互动交流：安排互动环节，学生可以向名家提问，与其进行深入交流。
名家将根据学生的需求和兴趣，分享更多的艺术见解和心得。
4. 作品展示：在讲座现场设立作品展示区域，展示名家的作品，供学生和老师参观欣赏，并进行点评。
活动成果：1. 学生受益良多：通过与名家的亲密接触，学生将获得艺术上的指导和鼓励，激发创作的潜能和热情。
2024年大学书画大赛活动策划方案
2024年大学书画大赛活动策划方案一、活动背景与目的在弘扬中华文化、推动艺术教育的背景下，本次大学书画大赛旨在为广大书画爱好者提供一个展示才华、交流学习的平台。
通过比赛，不仅可以激发学生对传统文化的兴趣与热爱，还能提升他们的书画技能和艺术修养，进一步推动校园文化的繁荣与发展。
二、活动时间与地点本次书画大赛定于XXXX年XX月XX日至XX月XX日进行作品征集，并于XX月XX日在学校艺术中心举办展览及颁奖典礼。
展览将持续至XX月XX日，期间每日开放时间为上午XX点至下午XX点。
三、参赛对象与要求参赛对象：全校师生，包括本科生、研究生、教职工及附属学校的学生。
参赛作品应为原创，不得抄袭或剽窃他人作品。
作品形式包括书法、国画、水彩画、素描等，内容需健康向上，反映时代精神。
参赛者需按照规定尺寸提交作品，具体要求将在报名时通知。
四、作品征集与评选参赛者需在指定时间内将作品送至指定地点进行征集，逾期将不予受理。
学校将组织专业评委对征集到的作品进行评选，评选过程将遵循公平、公正、公开的原则。
评选结果将于XX月XX日前公布，入选作品将在艺术中心展出，并有机会获得丰厚奖励。
五、宣传推广与动员通过校园网站、微信公众号、海报等多种渠道进行宣传推广，提高活动知名度和参与度。
各学院、班级将组织动员会议，鼓励学生积极参与，展现个人才华。
学校还将邀请知名书画家进行现场指导与互动，激发学生的创作热情。
六、奖项设置与奖励机制本次大赛设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，分别给予证书和奖金奖励。
获奖作品将在学校网站、艺术中心等地长期展出，并为作者提供展示才华的平台。
优秀作品还将有机会被推荐参加更高级别的书画大赛或展览，拓宽学生的艺术视野。
七、活动预算与筹备活动预算包括场地租赁、宣传推广、奖品购置、安全保卫等方面的费用。
学校将设立专项经费支持本次大赛，确保活动顺利进行。
筹备工作包括场地布置、作品展示架制作、宣传推广材料准备等，将由相关部门负责落实。
校园书画比赛活动方案
校园书画比赛活动方案一、活动简介本次校园书画比赛活动旨在优化学生的文化素质，激发学生对文化艺术的热爱。
活动将通过组织学生参与书画比赛的方式，提高学生的审美素养和技能水平，并提高学生对中国传统文化的认知和了解。
本次活动将以班级为单位进行组织，提高班级凝聚力。
二、活动目的1. 增强学生的文化艺术意识，提高学生的民族自信心和民族自豪感。
2. 拓宽学生审美视野，提高学生的艺术鉴赏能力，增强学生的文化素养。
3. 促进课堂教学和课外活动的结合，增强学生的综合素质。
4. 加强班级之间的交流，增强班级凝聚力和友谊。
三、活动内容1. 比赛类别书法、绘画2. 参赛人数每班参赛队员不少于5名，不超过10名。
3. 参赛要求(1) 参赛名单和作品提交时间限定，指导老师需在规定时间内递交名单和参赛作品。
(2) 书法：普通话字或英文，用毛笔或钢笔在规定的纸张上书写。
(3) 绘画：用画笔或填色笔在规定的纸张上作画。
(4) 参赛作品不得涉及有损国家尊严、侮辱他人、低级趣味等内容。
4. 活动流程(1) 报名：各班根据自己情况选择参赛队员，递交参赛名单。
(2) 制作作品：参赛队员根据自己的特长选择书法或绘画作品，保证作品的纯手工制作。
(3) 作品评选：评选委员会根据参赛作品的审美价值、设计构思、绘制技巧、表现力等因素进行评选。
(4) 颁奖典礼：根据评选结果，颁发奖项。
四、奖项设置1. 一等奖1名，奖品：证书+物质奖品（价值200元）。
2. 二等奖2名，奖品：证书+物质奖品（价值150元）。
3. 三等奖3名，奖品：证书+物质奖品（价值100元）。
4. 鼓励奖若干名，奖品：证书。
五、注意事项1. 参赛者应自觉遵守比赛规则。
2. 参赛者须认真准备比赛，提高自己的水平，努力展示自己的才艺和水平。
3. 选手在比赛过程中，应按照教师的安排和指导进行完整的比赛。
4. 若选手在比赛中出现违规、作弊或其他不当行为，将取消参赛资格，并做出其他相应处罚。
学校书画大赛策划书策划方案
学校书画大赛策划书策划方案嘿，大家好！今天我要分享的是一份专为学校书画大赛量身定制的策划方案。
在这份方案里，我会尽量用自然流畅的语言，给大家带来一场视觉与思维的盛宴。
准备好了吗？那咱们就开始吧！一、活动背景书画是我国传统文化的重要组成部分，为了弘扬传统文化，提高同学们的艺术素养，我们决定举办一场学校书画大赛。
此次大赛旨在激发同学们的创作热情，培养他们的审美情趣，同时增进各年级、各班级之间的交流与合作。
二、活动目标1.提高同学们对书画艺术的兴趣和热情。
2.培养同学们的审美能力和创作能力。
3.增进各年级、各班级之间的友谊与合作。
4.丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。
三、活动主题“传承文化，展现才华”四、活动时间年月日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校师生七、活动内容1.书画作品征集面向全校师生征集书画作品，包括书法、绘画两大类。
作品要求具有创意，体现主题，符合书画艺术的基本规范。
2.作品评选成立评选委员会，对征集到的作品进行评选。
评选标准包括创意、技艺、表现力等方面。
3.颁奖典礼对获奖作品进行表彰，颁发奖品和荣誉证书。
4.作品展览将获奖作品在学校多功能厅进行展览，供师生参观、学习。
八、活动流程1.宣传阶段提前一个月开始宣传，通过海报、班级通知、校园广播等方式，广泛宣传本次活动，提高同学们的参与度。
2.作品征集阶段同学们将作品提交至班级，由班级负责人统一收集，并在规定时间内交给活动组织者。
3.评选阶段评选委员会对作品进行评选，确定获奖名单。
4.颁奖典礼在活动当天，举行颁奖典礼，对获奖同学进行表彰。
5.作品展览将获奖作品进行展览，供师生参观、学习。
九、活动预算1.宣传费用：元2.奖品费用：元3.展览费用：元4.其他费用：元总计：元十、活动注意事项1.作品要求原创，不得抄袭、篡改他人作品。
2.作品提交时，需注明作者姓名、班级、作品名称。
3.活动期间，请同学们遵守活动纪律，保持现场秩序。
4.活动结束后，请将作品带走，以免丢失。
2024年书画大赛活动方案
2024年书画大赛活动方案书画大赛活动方案篇1为了丰富我们全体师生的文化生活，充分拓展学生的成长空间，培养学生发现美、欣赏美、表现美的艺术气质，继承和发扬中华民族的传统文化，弘扬民族精神，特举办我校书法、绘画大赛。
具体方案如下：一、指导思想以书法、绘画的形式抒发全体师生对祖国大好河山的赞美，对民族文化的热爱，努力营造积极奋进、热爱家乡、热爱生活、昂扬向上的良好氛围，进一步促进全校素质教育事业的新发展。
二、活动主题讴歌祖国、家乡、学校和我的美好生活。
三、参赛对象滩八镇第二中心小学全体师生。
四、活动内容（一）教师组作品1、绘画类：含国画、油画、水粉、素描、水彩、以及手工制作等。
2、书法类：毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书、草书任选其一）内容健康向上、富有新意构思、技巧上提倡创新，具有文化品味，风格不限。
（二）学生组作品1、绘画类：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作六大类2、书法类：含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌五、组织形式每班选出三名书法选手和三名绘画选手参加比赛，按照自己所在年级的知识水平自选内容。
六、作品要求1、内容根据自己的观察和想象，认真寻找祖国、家乡、学校的美丽，用参赛作品表达自己对祖国、家乡以及对美好生活的赞美和热爱。
2、规格（1）绘画作品按年级特点，使用材料和表现形式不限，作品要突出主题，表现形式灵活多样。
高年级组纸张为8K 纸，低年级组纸张不限。
（2）书法作品也按年级特点，低年级为铅笔、中高年级为钢笔、毛笔。
作品纸张不限，做到字迹工整、认真、清晰、美观。
3、要求：（1）参赛学生要独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作。
否则取消参赛资格。
（2）作品用的工具由参赛选手自行准备。
（3）作品背面右下角注明作品标题、作者姓名、所在班级、辅导教师等。
（4）参展作品须是2015年来作者近期原创。
（5）教师组每人至少一份作品，多者不限，加以奖励。
翰墨文化书香校园—书画节活动方案
翰墨文化书香校园—书画节活动方案第一篇：翰墨文化书香校园—书画节活动方案感知翰墨文化打造书香校园——攀枝花市第十四小学校书画节系列活动在学校“翰墨文化书香校园”这一理念的引领下，为进一步丰富校园文化生活，促进特色创建活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌，学校将开展以“感知翰墨文化打造书香校园”为主题的一系列丰富多彩的艺术活动。
充分展现中国书画艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱学校、热爱艺术，为师生提供一个充分展示自我的平台，让学生的艺术修养和审美情趣在艺术实践中得到提高，促进学生全面和谐发展。
一、活动主题：“感知翰墨文化打造书香校园”二、活动时间：2011年12月5日—2011年12月16日三、活动内容：㈠一二年级组：经典诵读豆子拼图㈡三四年级组：名人故事会手编报展评㈢五六年级组：书法比赛书画贺卡展评㈣文化墙剪彩㈤现场展示：师生书画展示书画长卷书画家进校园四：活动内容安排：㈠“经典诗文诵读”比赛活动1、活动时间：12月5日—12月13日2、活动对象：一二年级各班学生、老师与家长。
3、比赛形式：每班一组，表演形式不限，时间限于3-5分钟。
4、活动地点：学校操场㈡“名人故事会”比赛活动1、活动时间：12月5日—12月13日2、活动对象：三四年级各班学生3、比赛形式：每班选一名学生，表演形式不限，时间限于3-5分钟。
4、活动地点：学校操场㈢小巧手“豆子拼图”比赛活动1、活动时间：12月5日—12月14日2、参赛对象：一二年级各班学生3、活动地点：学校一二年级各班教室㈣“我手画我心”手编报展评活动1、活动时间：12月5日—12月14日2、参赛对象：三四年级每班10组，每4人一组合作完成，形式不限。
3、展评地点：校东大门操场㈤“硬笔书法大赛”比赛活动1、活动时间：12月5日—12月14日2、参赛对象：五六年级学生参加，形式不限。
3、活动地点：学校五六年级各班教室㈥制作“书画贺年卡”比赛活动1、活动时间：12月5日—12月14日2、参赛对象：五六年级学生参加，形式不限。
关于“向经典看齐”——第二届校园书画节活动方案
“向经典看齐”——第二届校园书画节活动方案为搭建书法学习、展示、交流的平台，营造良好的育人环境，全面推进我校书法特色办学进程，促进我校写字教学和育人工作的双丰收，决定举办第二届校园书画节活动，有关事项安排如下：本届书画节为期两个月（4月份）一、开幕式安排1.主题：“学经典”——临帖现场赛2.时间：4月6日（周三）上午9：20-11:20（雨天顺延）3.项目：软笔、国画、儿童画4.要求：①提倡现场临写经典原帖，不使用“集字”类字帖。
②必须选取名碑、名帖、名画某一局部临习，把格子写完即可，作品结构形式必须完整，落款要注明“节临**贴”字样。
③学校评出一二三等奖，视情况组织临帖作品展示活动。
5.参赛名额：一、二、三年级各班1-3名、四年级各班3-6名，五、六年级各班5-8名。
国画30名，儿童画30人。
6.场地布置：组长：羊海洋组员：张祝珍、陈灿、杨照、张帆、王华、陈金兰六（1）、六（2）班学生，班主任协助，要求上午9:00前摆好桌子、贴好标签。
7.注意事项：（1）书写用纸和书写工具由学生自带，语文教师要事先指导学生折好用纸。
（每人不少于2张）（3）比赛每人一张桌子，对号入座，凳子选手自己带。
（编号另行公布）（4）不参赛学生按年级轮流组织观看，未轮到观看的学生在班级中看书。
（5）所有参赛名单请于4月1日前由备课组长汇总后报校办。
二、书画集征稿（一）作品类别：硬笔、毛笔和绘画（二）作品要求：１.内容：健康向上（内容尽可能不要相同的古诗词、名言警句等）。
２.大小及形式：毛笔四尺宣三开以上；钢笔16K纸以上，铅笔32K以上。
形式可采用对联、横幅、直幅、中堂、扇面、圆形等。
３.作品背面用铅笔写上班级、姓名和指导老师。
（三）指导要求：○负责辅导：书法作品以班级为单位由语文老师、书法指导师负责辅导；绘画由美术老师负责指导（国画、儿童画各15幅以上）。
○作品数量：五、六年级毛笔书法和硬笔书法每班各5—10幅；四年级毛笔书法每班3—6幅，硬笔书法每班5—8幅；一、二、三年级硬笔字每班5—8幅。
中学书画展活动方案2024
中学书画展活动方案2024一、活动背景与目的随着素质教育的深入推进，中学书画展活动已成为培养学生综合素质、提升校园文化氛围的重要平台。
本次书画展旨在展示学生书画作品，激发学生创造力，提高学生的审美素养，同时也为师生提供一个交流和学习的机会。
二、活动主题以“笔墨青春，绘梦校园”为主题，引导学生通过书画创作表达对美好校园生活的热爱与追求。
三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日地点：学校艺术馆及各班级教室四、活动对象全校师生均可参与。
五、作品要求作品内容需围绕主题“笔墨青春，绘梦校园”，可自由发挥创意，鼓励原创作品。
作品形式包括书法、绘画（国画、油画、水彩画等）、手工制作等，要求内容健康向上，富有艺术美感。
书法作品可以是毛笔书法或硬笔书法；绘画作品尺寸不超过4尺整张（138cm×69cm），画种自选；手工制作要求材料环保、构思新颖。
作品背面需注明作者姓名、班级及作品名称。
六、活动流程宣传与报名（XX月XX日至XX月XX日）：通过校园广播、海报等方式进行广泛宣传，鼓励学生积极报名参加。
各班班主任负责组织本班学生报名工作。
作品征集（XX月XX日至XX月XX日）：各班级将征集到的作品统一送至学校艺术馆，由专业老师进行初步筛选。
作品展示与评选（XX月XX日至XX月XX日）：筛选后的作品在艺术馆及各班级教室进行展示，供全校师生欣赏与评选。
评选采用现场投票方式，分设一、二、三等奖及优秀奖若干名。
颁奖与总结（XX月XX日）：活动最后对获奖者进行颁奖，并对本次活动进行总结。
七、活动组织与分工活动筹备组：负责活动的策划、组织及实施，制定详细的活动方案，确保活动顺利进行。
宣传组：负责活动的宣传工作，设计海报、广播稿等宣传材料，并负责活动期间的新闻稿撰写与发布。
作品征集组：负责作品的征集工作，确保作品数量和质量达到预期目标。
作品展示组：负责作品的筛选、布展及维护工作，确保作品安全、整洁地展示给全校师生。
学校书画活动的策划方案(精选5篇)
学校书画活动的策划方案(精选5篇)学校书画活动的策划方案【篇1】为活跃我校的`校园文化生活，培养师生的审美素质，学校决定于六·一前夕举行书法、绘画比赛，具体事项如下：一、学生书画比赛比赛时间：十五周星期一下午二、三节书法、绘画同时进行比赛地点：各班课室比赛要求：1、具体内容另行通知。
2、书法：学前班、一、二、三年级硬笔字(自备300字原稿纸)，四、五、六年级软笔字(自备墨水、毛笔、4尺4开宣纸)3、绘画：自备4开绘画纸张，绘画工具(工具不限)4、绘画、硬笔字的作品一律在右下角写上年级、姓名。
书法作品一律写在左下角参赛形式及评奖办法：全校学生均要参赛，赛后由各班评选出书法、绘画作品各5份，再以年级为单位次日早上交德育处，再由有关评委评选出书法、绘画各一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
评委：黄新锋范小斌郑志雄谢连春刘干邹海文朱洁清郑锦雄梁美颜二、教师书法比赛比赛时间：十五周星期一、二下午第二、三节课比赛地点：一楼电教室比赛安排：十五周星期一下午第二、三节由班主任上课，其余教师比赛;星期二下午二、三节是班主任比赛、由副班主任上课。
比赛要求：按学校指定的内容选写，自备毛笔、钢笔，纸张由学校统一。
参赛形式及评奖办法：全校教师参加比赛，评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名，优秀奖20名评委：学校书画活动的策划方案【篇2】一、活动主题：“书画缤纷舞动青春”二、活动目的：为了弘扬中华民族的传统文化与活跃思维，启迪智慧，增加师生之间对艺术作品的交流与探讨，增强同学们的民族自豪感和归属感，培养同学们的民族自尊心，丰富广大同学的课余生活，营造和谐的文化氛围，特举办此次活动。
三、活动背景：青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的清香幽情。
沐着花季的阳光，踏着青春的脚步，汇聚心灵的预约，编制飘飞的彩虹，演绎文墨的哲理，抒发人生的激情，畅想创意的未来，展示艺术的魅力。
书画，中国文化的精髓。
她是美的代名词，可在现代流行元素日益猖獗的今天。
书香校园书画活动方案策划
书香校园书画活动方案策划一、活动背景和目的近年来，随着互联网、电子产品的普及，学生们的阅读和书法、绘画等表达方式逐渐减少，眼界变得狭窄，表达能力和创造力逐渐减弱。
为了提高学生的艺术修养和文化素质，激发学生的创造性思维和表达能力，提高他们的审美能力和艺术鉴赏能力，我们计划开展一系列书香校园书画活动，营造浓厚的艺术氛围，培养学生的文化兴趣和爱书、爱画的习惯。
二、活动内容和形式1. 书画大赛为了调动学生的积极性，我们将组织一次书画大赛，鼓励学生积极参与。
大赛分为绘画组和书法组，面向全校学生开展。
我们将设置不同年级的组别，每个组别设立一、二、三等奖，从而激发学生的竞争心理，提高他们的画技和字技。
此外，我们还将邀请专业书画家作为评委，对参赛作品进行评选和指导。
2. 书画展览为了展示学生们的才华和成果，我们将在学校内设置书画展览区域，定期举办书画展览。
学生作品的优秀者将有机会展示在展览中，并受到校内师生的赞赏和关注。
此外，我们还将邀请相关媒体到学校采访报道，提高活动宣传效果。
3. 书画讲座和工作坊为了提高学生的书画知识和技巧，我们将邀请专业书画家、艺术教育专家到学校举办书画讲座和工作坊。
讲座将讲解书画的历史和发展，工作坊将教授学生基本的书画技巧和表达方法。
通过这些讲座和工作坊，学生们可以更好地理解和欣赏书画艺术，并提高他们的创作水平。
4. 书香文化周活动在特定的时期，我们将组织“书香文化周”活动，给学生们提供丰富多样的文化体验。
这些活动包括诵读经典、书法展示、繁体字体验、绘画工作坊等，目的是让学生们亲身体验到书香文化的魅力，培养他们对中华传统文化的热爱和兴趣。
三、活动策划和推广1. 活动策划（1）确定活动时间和地点：将书香校园书画活动定为每学期的重要活动，并安排在比较宽松的时间段内，确保学生有足够的时间准备和参与。
（2）制定活动方案：对每项活动进行详细的策划和安排，确定活动流程、参与对象、奖励办法等。
（3）组织宣传推广：制作海报、宣传册和校园电视广播等多种宣传形式，宣传活动内容和参与方式，吸引更多的学生参与和关注。
校园书画比赛活动方案
赞助商招募与合作方案
确定赞助商需求：明确赞助商权益和合 作方式
制定赞助商招募计划：设定招募目标、 时间表和预算
准备赞助商招募资料：包括活动介绍、 赞助方案、合作协议等
开展赞助商招募活动：通过线上线下渠 道进行宣传和洽谈
评估赞助商合作效果：对赞助商的贡献 和满意度进行评估
制定后续合作方案：根据评估结果调整 合作策略，保持长期合作关系
提高学生艺术素养的目的
提高学生的创造力和想象力
增强学生的自信心和自我表 达能力
培养学生的审美能力
促进学生全面发展，提高综 合素质
丰富学生课余生活的意义
提高学生的综合素质 培养学生的兴趣爱好 增强学生的团队协作能力 促进学生的身心健康发展
活动主题
主题设定
校园文化：展示校园特色和文化底蕴 书画艺术：弘扬中国传统文化，提高学生艺术素养 比赛形式：分为书法、绘画、设计等多个类别 活动目的：激发学生创造力，提高审美能力，促进校园文化交流
校园书画比赛活动 方案
汇报人：
目录
01 单击此处添加目录标题内容 03 活动主题 05 参赛对象与参赛方式
02 活动背景 04 活动时间与地点 06 作品要求与评审标准
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活动背景
校园文化建设的需要
提升校园文化氛围，增强学生归属感 促进学生全面发展，提高综合素质 展示学生才艺，激发创新精神 加强师生交流，增进师生感情
主题解读
校园书画比赛：展 示学生艺术才华， 促进校园文化发展
主题：“青春·梦 想·未来”，体现 学生积极向上的精 神风貌
比赛形式：分为书 法、绘画、设计等 类别，鼓励学生发 挥创意
评选标准：注重作 品的原创性、艺术 性和思想性，鼓励 创新和个性表达
校园书画比赛活动方案
校园书画比赛活动方案一、活动背景随着社会的发展，书画艺术在校园中扮演着重要的角色，对于学生的艺术培养和综合素质的提升起着至关重要的作用。
为了促进学生对中华传统文化的了解与传承，提高学生的艺术修养和创造力，我们将举办校园书画比赛活动。
二、活动目标1. 培养学生对中华传统文化的兴趣与热爱，提高他们的文化素养。
2. 培养学生的艺术修养和创造力，提高他们的审美能力。
3. 营造积极向上的艺术氛围，增强学生的艺术交流与合作意识。
4. 发现和培养优秀的书画艺术人才，为校园文化建设做出贡献。
三、活动时间和地点时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日地点：学校绘画室/美术馆四、活动内容1. 书法比赛1.1 比赛形式：分个人赛和团队赛。
1.2 参赛要求：每位参赛选手需提交一幅自选作品，作品须为中国书法的基本字形。
1.3 比赛评分：根据书法作品构图、笔画、布局等方面进行评分。
1.4 奖项设置：设立个人赛一、二、三等奖和团队赛一等奖、二等奖、三等奖。
1.5 比赛展示：优秀作品将在学校展览厅展出，为参赛学生提供展示作品的机会。
2. 绘画比赛2.1 比赛形式：分个人赛和团队赛。
2.2 参赛要求：每位参赛选手需提交一幅自选作品，可以是水彩、油画、素描等形式的作品。
2.3 比赛评分：根据作品的构图、色彩运用、技法运用等方面进行评分。
2.4 奖项设置：设立个人赛一、二、三等奖和团队赛一等奖、二等奖、三等奖。
2.5 比赛展示：优秀作品将在学校展览厅展出，为参赛学生提供展示作品的机会。
3. 书画交流活动3.1 邀请专业书画家、美术教师等进行书画艺术讲座，分享经验和技巧。
3.2 组织书画艺术展览，展示学生的优秀作品，激发学生的学习兴趣。
3.3 设立书画交流论坛，鼓励学生交流分享学习心得和创作体会。
五、活动宣传1. 制作海报、横幅等宣传物品，张贴在校园公告栏、教室、宿舍等地点。
2. 在学校网站、校园微信公众号等平台发布相关活动信息。
校园文化艺术节书画活动方案
校园文化艺术节书画活动方案校园文化艺术节书画活动方案（通用6篇）为了确保活动有序有力开展，我们需要事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的校园文化艺术节书画活动方案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
校园文化艺术节书画活动方案1一、指导思想坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，丰富校园生活。
二、活动主题：阳光、健康、快乐、文明三、活动对象和时间安排对象：高一、高二、初一、初二师生时间：20xx年11月16日——12月30日四、组织机构1、主办：德育处2、承办：体育组、美术组、音乐组、团委学生会3、协办：各年级组、教学组、教务处、总务处、宣教处、保卫科4、为加强对本次学校体育艺术节活动的领导，成立“兴农中学第二届体育艺术节”组委会：总督导：主任：副主任：委员：音体美教师、各班班主任、各年级德育组长、各部门负责人、团委学生会成员五、活动实施步骤1、11月1日前成立组织领导机构，拟定体育艺术节活动总方案。
2、11月1日——11月10日，进行宣传动员、组织报名，拟定各类活动方案。
3、11月16日——12月30日，开幕式、组织开展形式多样的体育竞技和艺术展演（赛）活动。
4、12月30日，闭幕式暨汇报演出。
六、活动内容及分工1、开幕式时间：20xx年11月16日19：00——21：00地点：大操场承办单位：团委学生会负责人：2、体育竞赛、表演类项目时间：20xx年11月16日——20xx年12月30日承办单位：体育组负责人：活动项目：（1）学生田径比赛（2）教师、学生篮球比赛（3）教师、学生乒乓球比赛（4）教师、学生羽毛球比赛（5）学生跳绳比赛（6）学生拔河比赛（7）足球、排球技能比赛（8）教师、学生棋类比赛（9）师生趣味运动（10）广播体操比赛3、艺术竞赛、表演类项目时间：20xx年11月16日——20xx年12月30日承办单位：美术组、音乐组负责人：活动项目：（1）绘画、剪纸、摄影、设计具体负责人：（2）书法具体负责人：（3）声乐、器乐具体负责人：（4）合唱比赛具体负责人：（5）舞蹈具体负责人：4、闭幕式暨汇报演出时间：20xx年12月30日地点：大操场承办单位：团委学生会负责人：5、其他分工（1）宣传工作：宣教处（2）纪律管理：德育处（3）后勤保障：总务处（4）设备功能：总务处（5）安全保卫：保卫科（6）环境卫生：总务处德育处（7）摄像、照相：信息中心七、要求1、各处室、年级组要做好宣传、动员工作，提高对举办体育艺术节的认识，充分做好组织和动员工作，认真组队、积极准备，踊跃参加各项活动。
2024年校园书画比赛活动方案
2024年校园书画比赛活动方案一、活动背景及目的书画艺术是中华传统文化的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、观察力、创造力、想象力和艺术修养具有积极的作用。
为了推动校园书画艺术教育，展示学生的艺术才华，提高学生的绘画技能和表达能力，特举办本次校园书画比赛。
二、活动主题本次比赛的主题为“美丽中国”，以展现中国丰富多彩的风土人情、独特的自然景观和悠久的历史文化为创作对象，鼓励学生通过书画表达对中国之美的独特理解。
三、活动时间和地点时间：2024年X月X日（星期六）地点：学校艺术教室四、参赛对象全校学生均可参加，各年级分设不同组别。
五、活动组织机构本次活动由学校成立组委会负责，组委会由校领导、艺术教师和学生代表组成。
六、活动流程1. 报名阶段：a. 发布报名通知，宣传比赛信息，并公布报名时间、地点及方式；b. 学生填写报名表，提交给班主任；c. 班主任统计报名人数，并将报名表交给组委会。
2. 素材准备阶段：a. 学生收集与“美丽中国”主题相关的图片、文字材料等；b. 学生在艺术教室进行素材整理和创作准备工作。
3. 初赛阶段：a. 组委会根据报名人数制定初赛安排，进行初赛分组；b. 初赛以书法和绘画形式进行，每位参赛选手提交一幅作品；c. 组委会评委进行初赛评选，选出决赛选手。
4. 决赛阶段：a. 组委会公布决赛选手名单，并通知选手参加决赛；b. 决赛选手在规定时间内完成决赛作品；c. 决赛以现场评选的方式进行，评委对每幅作品进行评分，并选出获奖选手。
5. 颁奖仪式：a. 组委会公布获奖名单，并通知获奖选手参加颁奖仪式；b. 在颁奖仪式上，为获奖选手颁发证书和奖品，并对他们进行表彰。
七、评选标准评委将根据以下几个方面对参赛作品进行评判：1. 笔画或绘画技法的运用；2. 内容的完整性和表达力；3. 艺术表现力和创新性；4. 作品的整体协调性和美感。
八、奖项设置根据参赛作品的表现情况，设立如下奖项：1. 一等奖：3名，奖励精美奖杯、荣誉证书和奖金；2. 二等奖：5名，奖励荣誉证书和奖金；3. 三等奖：10名，奖励荣誉证书和奖金；4. 优秀奖：若干名，奖励荣誉证书和奖金。
校园书画比赛活动策划方案
校园书画比赛活动策划方案一、活动背景与意义书画作为中国传统文化的重要组成部分，对学生的艺术修养和审美能力的培养具有重要意义。
举办校园书画比赛能够激发学生对书画艺术的兴趣，提高他们的创作能力，丰富校园文化氛围，促进学生全面发展，进一步加强学生对传统文化的传承与发扬。
二、活动目标1. 激发学生对书画艺术的热爱和兴趣；2. 提高学生的创作能力和艺术欣赏能力；3. 增强学生的身心素质和审美意识；4. 丰富校园的文化氛围，促进学校文化教育品质的提升；5. 加强学生对传统文化的传承与发扬。
三、活动内容和形式1. 主题选择校园书画比赛的主题选择应贴近学生的实际生活，可以选取一些与学生息息相关的主题，如校园生活、中华传统文化、自然风光等。
2. 参赛作品形式和要求（1）书法类参赛作品可以包括楷书、行书、草书等不同风格的书法作品。
要求参赛作品内容健康向上，字体工整，结构清晰，用墨均匀，形象生动，字迹饱满。
（2）绘画类参赛作品可以包括国画、油画、水彩画等不同绘画形式的作品。
要求参赛作品视觉效果强烈，构图合理，色彩搭配协调，表达主题明确。
3. 筛选和评选办法（1）初选环节初选环节由任课老师或专业评委组成的初评委会进行，评选出初选作品进入决赛。
初评标准主要考虑作品的主题符合度、创作技巧和艺术表现力。
（2）决赛环节决赛环节由专业评委组成的决赛评委会进行，评选出一、二、三等奖以及优秀奖。
决赛评选标准主要考虑作品的创新性、技巧运用和艺术表现力。
四、活动流程1. 宣传推广（1）宣传校园书画比赛的意义和目标，鼓励学生参与；（2）通过校园广播、校内电子屏幕、海报、微信公众号等渠道进行宣传；（3）组织老师和学生代表在各个班级宣讲介绍活动内容和参赛方式。
2. 参赛报名通过线上报名系统，学生填写报名表格并提交参赛作品的照片或扫描件。
3. 初赛评选（1）初选环节由任课老师或专业评委组成的初评委会进行，评选出初选作品；（2）公布初选作品名单，并通知选手参加决赛。
校园书画赛活动方案
校园书画赛活动方案为进一步推进“美丽学校”建设活动，学校党支部、工会、团支部联合举办浦袁小学“美丽教师”系列活动之教职工第二届书画比赛活动，暨“助推教育梦，展教师风采”书画比赛。
具体如下：一、活动组织1、组委会：组长：z组员：z2、评委会：组长：z组员：z3、后勤组：组长：z组员：z二、比赛类型：软笔书法、硬笔书法、篆刻、剪纸、各类绘画等三、相关要求：1、作品版面篇幅不定，但在创作时应具备一定的艺术性；2、作品要求为教职工本人新近（20xx年7月至今）创作的`，在落款处一般能显现创作时间和作者姓名；3、书画内容要求健康；4、教职工有送交多件作品的，在评选时只选取一件参评（一般为评分较高的作品）；5、通过评委评定，一等奖为参赛作品的5%－10%，二等奖为10%－20%，三等奖为20%－30%，纪念奖若干，对获奖作者给予一定的奖励；6、参赛作品不返还给作者本人（优秀作品将会作为“教师风采”的载体，或发布在校园网上，或经制作后布置在校园内，作为校园文化建设资源的一部分）；7、创作书画作品的材料要求教师自备，后勤组和美术组只作适当提供；8、教师作品于20xx年12月15日前上交至美术组z老师处。
四、其他：未尽事宜另行通知。
为进一步提高我校学生书画水平，在校园中营造浓厚的艺术教育氛围，丰富广大学生课余文体生活，迎接三亚市天涯区的成立，经学校研究，决定举办小学首届“我爱天涯”书画比赛，为确保比赛顺利进行，并取得圆满成功，制订本方案：一、活动宗旨进一步贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，加强我校艺术工作。
通过比赛，为我校各班级书画爱好者搭建一个良好的展示与交流平台。
在校园内营造浓厚的艺术教育氛围，提高我校广大学生审美水平和对美的表现能力，促进我校艺术教育工作发展。
二、比赛时间、地点时间xxx年11月20日下午3：00—4：30地点：学校美术教室三、参赛对象三亚市河西区小学全体学生。
四、参赛内容（一）绘画作品（画种不限）；（二）书法作品（含毛笔书法和硬笔书法）；五、参赛要求1、比赛采取现场创作方式进行，参赛学生画笔、颜料，以及毛笔、硬笔自备，纸张由学校提供。
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“向经典看齐”——第二届校园书画节活动方案为搭建书法学习、展示、交流的平台，营造良好的育人环境，全面推进我校书法特色办学进程，促进我校写字教学和育人工作的双丰收，决定举办第二届校园书画节活动，有关事项安排如下：
本届书画节为期两个月
（4月份）
一、开幕式安排
1.主题：“学经典”——临帖现场赛
2.时间：4月6日（周三）上午9：20-11:20（雨天顺延）
3.项目：软笔、国画、儿童画
4.要求：
①提倡现场临写经典原帖，不使用“集字”类字帖。
②必须选取名碑、名帖、名画某一局部临习，把格子写完即可，作品结构形式必须完整，落款要注明“节临**贴”字样。
③学校评出一二三等奖，视情况组织临帖作品展示活动。
5.参赛名额：一、二、三年级各班1-3名、四年级各班3-6名，五、六年级各班5-8名。
国画30名，儿童画30人。
6.场地布置：
组长：羊海洋
组员：张祝珍、陈灿、杨照、张帆、王华、陈金兰
六（1）、六（2）班学生，班主任协助，要求上午9:00前摆好桌子、贴好标签。
7.注意事项：
（1）书写用纸和书写工具由学生自带，语文教师要事先指导学生折好用纸。
（每人不少于2张）
（3）比赛每人一张桌子，对号入座，凳子选手自己带。
（编号另行公布）（4）不参赛学生按年级轮流组织观看，未轮到观看的学生在班级中看书。
（5）所有参赛名单请于4月1日前由备课组长汇总后报校办。
二、书画集征稿
（一）作品类别：硬笔、毛笔和绘画
（二）作品要求：
１.内容：健康向上（内容尽可能不要相同的古诗词、名言警句等）。
２.大小及形式：毛笔四尺宣三开以上；钢笔16K纸以上，铅笔32K以上。
形式可采用对联、横幅、直幅、中堂、扇面、圆形等。
３.作品背面用铅笔写上班级、姓名和指导老师。
（三）指导要求：
○负责辅导：书法作品以班级为单位由语文老师、书法指导师负责辅导；
绘画由美术老师负责指导（国画、儿童画各15幅以上）。
○作品数量：五、六年级毛笔书法和硬笔书法每班各5—10幅；四年级
毛笔书法每班3—6幅，硬笔书法每班5—8幅；一、二、三年级硬笔
字每班5—8幅。
○上交时间：各班书法作品（毛笔作品须填写作品清单）上交到各年级
语文备课组长，各语文备课组长按年级以班级为序整理好名单、作品，
于5月4日前统一上交校办。
（四）本着自愿原则，所有书画集入选作品（毛笔、国画）由学校统一组织装裱，装裱费用由学生自理。
装裱后的作品将在《2011年度学生书画作品展》中展出，展出后由学校统一收藏，颁给收藏证书。
三、“庆祝建党90周年”教师书画比赛
1.内容要求：以“纪念建党90周年、辛亥革命100周年”为主题
2.比赛形式：语文教师毛笔书法，其他教师自由选择。
中堂、对联、扇面等形式不限，鼓励创新，最大不超六尺。
3.集稿：5月3日前交学校办公室
4.评奖：评选一二三等奖若干名，参与教师颁发纪念奖。
获奖毛笔作品推荐参加全县教育系统“万山红遍-庆祝建党90周年书法大展赛”
（5月份）
三、书画节相关活动安排
（一）“一周一展示”活动
1.地点：各班走廊展览窗
2.内容：
第一周（5月4日）作业展（以语文、科学课堂作业本为主）
第二周（5月11日）硬笔作品展
第三周（5月18日）毛笔习作展（4-6年级学生）
第四周（5月25日）美术习作展由各班美术教师负责
3.要求：每周三写字课前完成作品布置，学校选取效果突出班级进行网上交流，各班利用写字课、美术课时间有序组织学生观摩。
（二）教研课、书法团体赛活动（见教务处通知）
（三）书法知识讲座（另行通知）
（四）“写方方正正的中国字，做堂堂正正的中国人”主题活动
1.汉字文化知多少？
◆5月2日-6日由语文教师负责上一节以了解汉字文化为主题的语文
课。
◆“繁体字认读5分钟”。
汉字特别是繁体字已经有数千年的历史了，
看看亚洲各国的文字，就知道汉字文化的瑰丽和伟大。
书法文化和繁体字又有着难以割舍的关系，书法节期间，每天写字课时间认读5个左右繁体字，努力让孩子认识他们。
由语文备课组长参照附件或根据新华字典选出适合各年级识记常用字1-2年级15-20个，其他年级25-35个。
2.班会。
5月18日班队课：班主任负责开展“认认真真写字、堂堂正正做人”主题班会，围绕“写好字、做好人”的主题，结合古今书法学习典故，通过辩论会、故事会、小品等形式开展教育活动，使学生明白要写好字，更要做好人的深刻道理。
由年级组长负责收集故事学习典故、活动方案等供年级组共享。
主题课的教案、课件，及每班活动照片、作业成果1-3份，各年级常用繁体
字目录由备课组长、年级组长收齐后交办公室张美光老师汇总。
3.征文
征集书画节活动体会、书画学习中的小故事等，择优在校报上予以刊登，每班上交1-3篇。
5月10日前电子稿交胡巧芳老师。
（五）总结表彰
1.举办2011年学生书画精品展
2.评比表彰“小羲之”书法班
根据学生书法团体赛、现场比赛获奖情况、繁字体识记等书画节工作落实与成效综合评定。
3. 发行《学生书画作品集》第八集。
4. 颁发作品收藏证书，表彰现场临帖比赛获奖选手。
（六）活动行事历。