初中语文 介词与连词
初中语文虚词的用法和意义
初中语文虚词的用法和意义
在中考语文中，虚词的用法和意义一直是考查的重点。
为了帮助同学们更好地掌握虚词，本文将对初中语文虚词的用法和意义进行详细解析。
一、初中语文虚词的分类与作用
初中语文虚词主要包括介词、助词、连词和副词等。
它们在句子中起着连接句子成分、表达语义关系的作用。
1.介词：如在、向、把、由等，它们表示事物之间的关系，如位置、方向、手段等。
2.助词：如了、过、着、等，用于表示语气、时态、语态等。
3.连词：如和、但、如果等，用于连接词句，表示并列、转折、条件等关系。
4.副词：如很、非常、不、都等，用于修饰形容词、动词等，表示程度、范围、否定等。
二、常见虚词的用法及例句
1.介词：如“把”字，表示动作的对象，如“我把书给你”。
2.助词：“了”字，表示事物发生变化，如“他吃饭了”。
3.连词：如“和”字，连接并列词语，如“蓝天和白云”。
4.副词：如“很”字，表示程度，如“他学习很认真”。
三、虚词在句子中的位置与意义关系
虚词在句子中的位置不同，表达的语义关系也不同。
如“把”字句，表示动作施加于某人或某物；“给”字句，表示动作的对象是某人或某物。
四、提高虚词运用能力的策略
1.多阅读：通过阅读课文和课外读物，了解虚词的用法，增强语感。
2.动手练习：做虚词相关的练习题，巩固所学知识。
3.总结归纳：整理学习中遇到的虚词用法，形成体系。
五、总结
初中语文虚词的用法和意义是中考语文的重要组成部分。
同学们要重视虚词的学习，通过多阅读、动手练习和总结归纳等方法，提高虚词运用能力。
连词和介词的教案初中语文
连词和介词的教案初中语文一、教学目标：1. 让学生理解连词和介词的概念，掌握它们的用法和区别。
2. 培养学生正确使用连词和介词的能力，提高学生的写作水平。
二、教学内容：1. 连词的分类和用法：并列连词、从属连词、转折连词、因果连词等。
2. 介词的分类和用法：时间介词、地点介词、方向介词、方式介词等。
三、教学重点和难点：1. 重点：掌握连词和介词的分类、用法和区别。
2. 难点：正确运用连词和介词表达复杂句子和段落。
四、教学方法：1. 实例分析：通过具体例句，让学生了解连词和介词的用法。
2. 练习巩固：设计相关练习题，让学生在实际操作中掌握知识。
3. 小组讨论：分组讨论，让学生在互动中学习，提高课堂参与度。
4. 归纳总结：教师引导学生总结连词和介词的用法，加深记忆。
五、教学步骤：1. 导入新课：简要介绍连词和介词的概念，激发学生兴趣。
2. 讲解连词：详细讲解并列连词、从属连词、转折连词、因果连词等，并通过例句展示用法。
3. 讲解介词：详细讲解时间介词、地点介词、方向介词、方式介词等，并通过例句展示用法。
4. 对比分析：对比连词和介词的用法，让学生理解它们的区别。
5. 练习巩固：设计练习题，让学生运用所学知识。
6. 小组讨论：分组讨论，让学生在互动中学习。
7. 归纳总结：教师引导学生总结连词和介词的用法，加深记忆。
8. 课堂小结：对本节课内容进行简要回顾，提醒学生注意连词和介词的正确使用。
六、课后作业：1. 复习连词和介词的用法，整理笔记。
2. 完成课后练习题，巩固所学知识。
3. 尝试在写作中运用连词和介词，提高写作水平。
通过本节课的学习，让学生掌握连词和介词的用法，提高学生的写作水平，为今后的学习打下坚实基础。
语文关联词知识点总结初中
语文关联词知识点总结初中一、关联词的定义关联词是指在句子中起连接作用的成分，它们通过语义和语法的关系来连接句子成分之间的关系，帮助句子建立起整体的语义关系。
关联词主要包括连词、介词、副词、连词和状语。
连词：表示并列、转折、选择、因果、条件等关系的词语，如“和、或、但、因为、只要”等。
介词：表示时间、地点、方式、原因等关系的成分，如“在、从、到、因为、因着”等。
副词：修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分，表示时间、地点、方式、程度、原因等，如“很、非常、常常、忽然、虽然”等。
连词：表示转折、因果等关系的成分，如“因为、所以、表、然而”等。
状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分，表示时间、地点、方式、原因等，如“明天、到处、用心、因为、然后”等。
关联词在句子中起到连接作用，使得句子更加连贯、完整、明确。
二、关联词的分类1.并列连词并列连词用于连接表示并列关系的词、短句或分句，表示相互之间没有递进或转折的关系。
常见的并列连词有“和、与、或、而、还有、又、或者、不但……而且”等。
例如：张三喜欢运动，而且擅长学习。
2.递进关联词递进关联词表示前后句或分句之间的递进关系，表示上文所述内容的进一步发展。
常见的递进关联词有“并且、而且、又、还有”等。
例如：她说她不生气，而且表示会原谅他。
3.转折连词转折连词表示前后句或分句之间的转折关系，表示上下文之间相反的情况。
常见的转折连词有“但是、然而、而、可是、却”等。
例如：他虽然学习很努力，但成绩并不好。
4.条件连词条件连词表示条件的关系，连接表示条件的从句和主句，表示某种条件或假设。
常见的条件连词有“如果、要是、只要、除非、既然”等。
例如：只要你用心学习，就一定能取得好成绩。
5.因果连词因果连词表示因果关系，连接表示原因和结果的从句和主句，表示某种因果关系。
常见的因果连词有“因为、由于、所以、由此可见”等。
例如：由于天气恶劣，所以比赛延期进行。
6.选择连词选择连词表示两个或多个表示选择关系的词、短句或分句之间的选择关系。
连词与介词的区别
连词与介词的区别我们在学习一种语言的时候经常会学习的语言的语法，那么你知道连词和介词的区别是什么吗?下面是店铺为你整理的连词与介词的区别，供大家阅览!介词和连词的区别：介词不能单独作句子成分，但介词在介词短语中是两个实质性结构成分中(介词+名词性词语)的一个;而连词在实质性结构中只起连接作用。
下面以“和”为例谈谈如何区别介词和连词。
①当“和”作介词的时候，“和”前后的成分不能互换，前面可加副词作状语，后面可以有停顿。
②当“和”作连词的时候，“和”前后的成分可以互换，前面不能加副词性修饰成分，后面不能停顿。
一、介词的分类与语法功能1. 介词是虚词，不能单独作句子成分，必须与名词、代词(或相当于名词的其他词类、短语或从句等)构成介词短语，在句中充当一个成分。
介词分为：① 简单介词，如at、in、for等;② 合成介词，如within、inside、onto、througout等;③ 短语介词，如according to、out of、because of、by means of、in spite of、instead of等。
④ 双重介词，如from behind / above / under、until after等。
⑤ 分词介词，如considering、including、judging(from / by) 等。
常见的介词宾语：名词、代词、动名词、从句、不定式等。
如：①It is going to rain this afternoon according to the weather forecast.②He quarrelled w ith her yesterday.③He succeeded in passing the final exam.④I’m still thinking of how I can fulfil the task ahead of time.⑤The professor will give us a talk on how to study English well.2. 介词短语在句中可作表语、定语、状语和宾补等。
中考重点介词与连词的用法
中考重点介词与连词的用法一、介词的用法介词是连接名词、代词、动词或其他词类与句子其他成分之间关系的一类虚词。
下面是一些中考常见的介词及其用法。
1. in表示在某个时间、地点或范围内。
- My birthday is in July.（我的生日在七月。
）- He lives in Beijing.（他住在北京。
）- There are many flowers in the garden.（花园里有很多花。
）2. on表示在某个具体的日期或日子上以及在某个表面上。
- I was born on October 1st.（我出生在十月一日。
）- There is a book on the table.（桌子上有一本书。
）3. at表示在某个时间、地点或某种情况下。
- We have dinner at 7 p.m.（我们在晚上七点吃晚饭。
）- I met him at the park.（我在公园遇到了他。
）4. by表示通过某种方式或方法。
- I usually go to school by bus.（我通常乘公交车去学校。
）- He sent the letter by mail.（他通过邮寄发送了这封信。
）5. for表示某个时间段、目的或原因。
- He has been waiting for two hours.（他已经等了两个小时。
）- I bought this gift for my sister.（我为我姐姐买了这个礼物。
）二、连词的用法连词主要用于连接词与词、短语与短语、句子与句子等。
以下是一些中考常见的连词及其用法。
1. and表示并列关系，连接同类词、短语或句子。
- I like apples and oranges.（我喜欢苹果和橙子。
）- He is tall and handsome.（他又高又帅。
）2. but表示转折或对比关系，连接两个相对的内容。
- She is poor but happy.（她虽然穷，但很快乐。
初中语文中连词的知识点总结
初中语文中连词的知识点总结
初中语文中有关连词的知识点总结
连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。
连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系。
而
（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为"又" 。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》）
②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）
③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）
④氓隶之人,而迁徙之徒也。
《过秦论》
⑤九国之师，逡巡而不敢进。
《过秦论》
⑥致万乘之势，序八州而朝同列。
《过秦论》
2．表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）
②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）
③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）
④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）
3．表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《祭十二郎文》）
②置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）
③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）
总结：连词是比副词、介词更虚的`一个词类，它用来连接词、短语、分句和句群乃至段落，具有纯连接性，没有修饰作用，也不充当句子成分。
一般说来，连词有很多是由副词、介词发展而来的。
下载全文
下载文档。
介词与连词的区别
介词与连词的区别介词和连词是语法中常见的两个词类，它们在句子中起着连接词与词、短语与短语、句子与句子之间的作用。
虽然它们都有连接的作用，但是介词和连词在使用时有一些区别。
本文将从定义、功能和用法等方面介绍介词和连词的区别。
一、介词的定义和功能介词是一种独立的词类，用来在短语或从句中连接名词、代词、动词或副词等。
介词通常置于名词、代词或短语之前，起到修饰、限定或说明名词、代词的作用。
此外，介词还可以表示时间、地点、原因、方式、比较、目的等关系。
举例来说，以下是一些常用的介词：- in（在）- on（在...上）- at（在...处）- by（由...）- for（为...）- from（从...）在句子中，介词与它所连接的名词、代词、短语等构成介词短语，并在句子的结构中起到修饰、补充或限制的作用。
例如：1. I live in a small town.（我住在一个小镇上。
）2. She left the book on the table.（她把书放在桌子上。
）3. We go to school by bus.（我们坐公交车上学。
）二、连词的定义和功能连词也是一种独立的词类，用来连接短语、从句或句子。
连词通常用于连接并列的词、短语、从句或句子，使得它们之间有一定的逻辑关系。
连词可以用来表达并列、递进、转折、因果等关系。
以下是一些常见的连词：- and（和）- but（但是）- or（或者）- so（所以）- because（因为）- although（尽管）在句子中，连词在语法结构上连接两个或多个并列的词、短语、从句或句子，并起到使它们之间具有逻辑关系的作用。
例如：1. I like apples and oranges.（我喜欢苹果和橙子。
）2. He is rich, but he is not happy.（他很富有，但他并不快乐。
）3. I will visit London or Paris next week.（下周我将访问伦敦或巴黎。
语文词性及短语结构知识点大全
初中语文词性知识归纳〖实词〗一、名词：名词是表示人或者事物名称的词。
1、表示人的，如：教师、学生、医生、工人、老板、父亲、白求恩；2、表示具体事物的，如：房子、汽车、电话、杨树、鲜花、计算机；3、表示抽象事物的，如：精神、物质、友谊、道德、法律、能力；4、表示时间的,如：过去、现在、今天、明天、春节、早晨、晚上；5、表示处所的，如：北京、江南、亚洲、边疆、中国、美国；6、表示方位的，也叫方位名词，如：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、里头、外边、以上、之下、前后、左右；二、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词1、表示动作行为，如：听、说、读、写、旅游、休息、工作、学习；2、表示发展变化的，如：增加、减少、提高、降低、发生、出现；3、表示心理活动的，如：爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服；4、表示可能、意愿的，也叫能愿动词，如：能、要、会、敢、可、可以、应、应该、愿意；5、表示趋向的，也叫趋向动词，如：上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来；6、表示判断的，也叫判断词，只有一个“是”；三、形容词：是表示人或事物的形状、性质、状态、颜色等的词。
1、表示形状，如：大、小、高、矮、宽、窄、长、短、笔直、弯曲；2、表示性质的，如：好、坏、美、丑、纯粹、高尚、美丽、诚实；3、表示状态的，如：快、慢、软、硬、悠闲、忙碌、兴奋、激动；4、表示颜色，如：黑、白、苍白、碧绿、绿油油、金灿灿、红彤彤；四、数词：是表示数目的词。
1、表示确数，如：一、二、百、千、万；2、表示概数，如：几、些、多、约；3、表示序数，如：第一、老二、初五；五、量词：表示单位的词。
1、表示事物单位的物量词，如：个、台、条、件、对、双、群、类、米、千克、公里、吨；2、表示动作行为单位的动量词，如：次、趟、回、遍；六、代词：是代替其它的词或者短语、名子的词。
1、代替人或者事物名称的人称代词，如：我、你、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、人家；2、起区别作用的指示代词，如：这、那、这样、那样、这儿、那儿、这里、那里、这么、那么、这么样、那么样；3、用于提问的疑问代词，如：谁、什么、怎样、哪里、多少、几；〖虚词〗一、副词：副词是用在动词、形容词前边，表示动作行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。
初中语文词性总结与归纳
初中语文词性总结与归纳语文作为一门重要的学科，词性的掌握对于学生的语言表达和作文能力的提升至关重要。
初中阶段正是学习语言规范和积累词汇的关键时期。
本文将对初中语文中常见的词性进行总结与归纳，以帮助学生更好地理解和应用。
名词（Noun）是语言中最基本的词性之一，主要用来指称人、事、物、地方、时间、抽象概念等。
名词可以分为普通名词、专有名词和集合名词。
普通名词即指称某类事物的名称，如“苹果”、“桌子”；专有名词特指个体的名称，如“李华”、“苏州”；而集合名词则表达一组事物或人的意思，如“家具”、“一打鸡蛋”。
动词（Verb）是一种表示动作、状态或行为方式的词性。
动词可以分为实义动词和系动词。
实义动词可细分为及物动词和不及物动词。
及物动词指行为的动作或动作的对象，如“打篮球”、“读书”；不及物动词则指动词本身有完整的意义，无需宾语，如“吃饭”、“跳舞”。
系动词是一种表示状态、性质、状态转变的词性，如“是”、“变成”。
形容词（Adjective）描述事物的特征或性质，用来修饰名词或代词。
形容词可以分为主观形容词和客观形容词。
主观形容词表示主观感受或评价，如“美丽”、“舒适”；而客观形容词则表示客观存在的特征，如“红色”、“长长的”。
副词（Adverb）修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，用来表达程度、时间、原因、方式等。
副词可以分为时间副词、地点副词、程度副词和方式副词。
例如，“很快地”、“非常”、“可能”、“好好地”。
代词（Pronoun）用来代替名词，起到指代和强调作用。
代词可以分为人称代词、物主代词、疑问代词、不定代词等。
例如，人称代词有“我”、“你”、“他”；物主代词有“我的”、“你的”、“他的”；疑问代词有“谁”、“什么”；不定代词有“一些”、“任何”等。
介词（Preposition）起连接名词、代词或词组与其他成分的作用，表示时间、地点、方向、原因等关系。
常见的介词有“在”、“到”、“关于”、“因为”等。
介词与连词的区别
关键知识点总结回顾
使用规则与注意事项
连词连接的两个部分 通常具有相同的语法 功能。
介词后通常跟名词或 代词作宾语，构成介 词短语。
相关语言现象拓展延伸
介词短语的功能
介词与连词的固定搭配
介词短语在句子中可作状语、定语或 表语，对句子的意思起到重要的修饰 和补充作用。
英语中有一些固定的介词与连词搭配 ，如"because of"、"in spite of"等 ，这些搭配具有特定的含义和用法。
04
介词与连词比较
语义功能比较
介词
主要表示名词或代词与句子其他成分之间的空间或时间关系，如“在”、“从 ”、“到”等。介词不能单独作句子成分，必须与名词、代词等组成介词短语 才能充当句子成分。
连词
主要用来连接词、短语、分句或句子，表示它们之间的逻辑关系，如“和”、 “或”、“因为”等。连词可以单独作句子成分，连接两个并列的成分。
02
需要注意的是，不同的介词在句 子中的位置可能会有所不同，需 要根据具体的语境和语法规则来 判断。
03
连词详细解析
连词种类及用法
并列连词
转折连词
用来连接两个并列的词、短语或句子，如 “和”、“及”、“与”等。例如：“我 喜欢吃苹果和橙子。”
用来表示意思的转折或对比，如“但是” 、“然而”、“尽管”等。例如：“他很 聪明，但是不爱学习。”
05
常见问题与误区
介词误用为连词现象分析
介词被误用为连词的情况通常出现在复杂的句子结构中，例如
“关于这个问题，我认为，由于他的经验不足，导致了错误的决策。”这里的“关于” 应该被替换为“对于”或“就”，以保持句子的连贯性。
另一个例子是
[参考实用]初中语文知识—词的分类(词性介绍)
![[参考实用]初中语文知识—词的分类(词性介绍)](https://img.taocdn.com/s3/m/191f3912cfc789eb172dc85d.png)
初中语文知识——词的分类（词性介绍）一.词性分类：实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
二、具体定义和例子：1.【名词】是表示人或事物名称的词。
又称体词。
实词的一种。
如：中国、世界、成果、效率、品德、父亲、主人、老李、疯子、错儿、孩子们等。
名词可以分为以下次类：个体名词，又叫可数名词。
如：（一本）书、（三朵）花、（五条）河。
集合名词，不能加个体量词，与集合量词或不定量词"对，批，部分，些"等搭配，如：（一对）夫妇、（一部分）船只、（一些）车辆。
专有名词，如：北京、天安门、孔子、长江。
时间名词，如：春天、上午、现在、立春、星期二、刚才。
处所名词，如：颐和园、商店、亚洲、北京、中国。
方位词，如：东、西、上、里、前、内。
名词的主要语法特点：（1）不能用"不"来否定，如不能说"不帽子"。
（2）在句中经常充当主语、宾语、定语。
时间和处所名词可以做状语，如：小李昨天迟到了。
（3）名词一般不能重叠，只有带有量词性质的名词才可以重叠，如：人、年、天。
2.【动词】是表示人、事物的运动或相互作用的词（表示动作行为、发展变化、心理活动的词）。
动词可分为：及物动词和不及物动词。
能够带宾语的动词是及物动词，如：吃、打、敲、写，它们的宾语可以出现，也可以不出现。
也有一部分动词必须带宾语，如：费（劲）、顾全（大局）。
不及物动词不可带宾语，如：咳嗽、休养、毕业。
心理活动动词。
这类动词可以受"很、太"一类程度副词的修饰。
如：爱，想，同意，赞成，怀疑。
判断动词。
最主要的就是"是"，表示判断或肯定。
在表示判断时，"是"后边的成分是"判断宾语"，例如："我是中国人。
"能愿动词，又叫助动词，表示行为状况的可能性或意愿性。
“与”介词、连词的区别
4、与其妾讪其良人。
（介） （连）
5、备他盗之出入与非常也。 （连）
6、勾践载稻与脂于舟以行。
（介）
（介）
7、执其手而与之谋
8、君安与项伯有故？ 9、与风必是代词、名词、名 词性短语，“之”“项伯”“风水”无一例外。有 一种情况需要注意，介词或名词已经省略的情况除 外。例如：
如：我曾经和他去过一次。（介词） 我和他都去过一次。（连词） 我多次与他打交道。（介词） 《红楼梦》与《水浒传》都借来了。（连词）
第三看 “与”是否出现在句子开头，出现在开 头的是介词“升直学士，与耶律铸同修实录”
看下面句中加点词语：
(连） 1、彼与彼年相若也，道相似也。
（介） 3、举天下之豪杰，莫能与之争。
怎样断定它们的词性呢？可以用两种方法：
第一种方法是交换位置法。介词两边的词
语位置不能互 换，换了意思就变了；连词两
边的词语位置可以换，换后意思不变。
如：我跟他学外语。≠ 他跟我学外语。（介词） 我跟他是好朋友。= 他跟我是好朋友。（连词）
第二种方法是前加因素法。介词前面可以加
别的词语，连词前不能加别的词语。
10、相如闻，不肯与会。
这是省略句，和“与”连接的不是后面的 “会”，而是省略了的“之”，即廉颇， 所以判断时省略句要补充成分再辨析。
2008湖南卷
使与之游，待之 极厚
与
（介词， 和、跟）
有志与力，而又 不随以怠
2009安徽卷
遂与李及道士 别
与
介词，和、 跟
今君与廉颇 同列
连词，跟、和
中学语文基础语法副词、介词、连词
3、副词的语法特征： 常做句子的状语 这个人很热心。 今年夏天十分热。 今年很多人没有穿夏衣，就度过了这个季节。
看下面的例子： 我【从家里】来。 我们【在老师的家里】【静静地】听课。 雷锋【从旧社会】走过来，自然知道苦难是怎么一回事。 【在上大学期间】，她就学完了古代汉语的研究生课程。 小王【把老师】交给他的书全部都借给了他的小弟弟。 小王【被蜜蜂】蛰了。
1、概念：修饰限制动词或形容词，表示它们的程度、范 围、时间等意义的词。
2、种类：
（1）程度副词：很、最、非常、十分、格外、分外 、更加
越、稍微、几乎
（2）范围副词：都、总、总共、统统、只、仅仅、单 、一齐、一 概、一律、单单……
（3）频率副词：已 已经、曾、曾经、刚、刚刚、正、正在、将、 将要、渐渐、屡次。
★副词经常用在动词、形容词前面， 表示程度、范围、时间、否定、语 气、频率等。
★介词经常用在名词、代词或名词 短语前面，组成介宾短语，起修饰 和补充说明的作用。
★连词起连接作用，常用来连接词、 短语和句子。
谢谢大家聆听学习！
表示依据的
因、由于、为、 为了 为着 缘于
表示目的、原因的
对、对于、关、关于、替 同、与、跟、和、给、叫 让、将、管、被、把、让
表示对象的
比、比照 除了
表示比较的 表示排除的
2、介词的种类：
表示时间、地点、方式、依据、原因对象、比较、排除的。
3、语法功能：作谓语的状语或补语。 看下面的例子：
（1）同学们【在阅览室】看书。
（2）老师【同他】谈话。 （3）我们必须【按客观规律】办事。 作谓语的状语
初中语文 介词与连词
语文：介词与连词
介词
• 一般用在名词，代词或名词性质的短语前 面，和这些词合起来组成ห้องสมุดไป่ตู้词结构，以表 示所处、时间、状态、方式、原因、目的、 比较对象等的词。
• （1）表示时间，处所：从 自 自从 于 打 到 往 在 当 朝 向 顺着 沿着 随着 • （2）表示方式：按 照 按照 依 依照 本着 经过 通过 根据 以凭 • （3）表示目的：为 为了 为着 • （4）表示原因：因 由于 因为 • （5）表示对象，范围：对 对于 把 向 跟 与 同 给 关于 • （6）表示排除：除 除了 除去 除非 • （7）表示被动：被 叫 让 给 使 • （8）表示比较：比 和 与 同
连词
• 连词是用来连接词与词、词组与词组或句 子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。连 词可以表并列、承接、转折、因果、选择、 假设、比较、让步等关系。
• 并列关系连词：和、跟、与、既、同、及、而、况、况且、何况、乃 至等。 • 承接关系连词：则、乃、就、而、便、于是、然后、至于、说到、此 外、像、如、一般、比方、接着等。 • 转折关系连词：却、虽然、但是、然而、而、偏偏、只是、不过、至 于、致、不料、岂知等。 • 因果关系连词：原来、因为、由于、以便、因此、所以、是故、以致 等。 • 选择关系连词：或、或者、还是、亦、非…即、不是…就是等。 • 假设关系连词：若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、 即使、假若、要是、譬如等。 • 比较关系连词：像、好比、如同、似乎、等于；不如、不及；与其… 不如、若…则、虽然…可是等。 • 让步关系连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等。 • 递进关系连词：不但、不仅、而且、何况、并、且等。 • 条件关系连词：不管、只要、除非等。 • 目的关系连词：以、以便、以免、为了等。
介词和连词的区别
并列连词前后连接的一般是词性相同、能够并列在一起的成分。
也就是说，并列连词前面是名词，后面也一般是名词；前面是动词，后面也一般是动词；前面是代词，后面也一般是代词；前面是形容词，后面也一般是形容词；前面是一句话，后面跟着的也应该是一句话。
再讲一下介词与连词的区别吧！介词——用在名词、代词或名词性词组的前面，合起来组成介宾短语，也称介词结构，用来修饰谓语动词，在句中做状语。
常见的介词有“从、自、往、朝、在”等表示对象或方向的词。
连词——连接动词性词组或者句子，也可以用来连接两个并列的名词性、动词性成分或句子。
常见的连词有“与、而且、但是、因为、如果”等等。
其实区分两者并不难，就是看这个词后面跟的是不是句子或者动词性词组，是句子或动词性词组的话，这个词就是连词。
如果后面跟的不是句子，就看看这个词前后是不是并列结构，如果是，那这个词就是连词；如果不是，这个词多半就是介词。
保险起见，我们最好再看一下这个词加上后面的名词性成分能不能组成介词结构，是不是修饰句子中的谓语动词。
如果是的话，那这个词就是介词啦。
按照惯例，接下来就该举例说明了。
但在举例之前，我想先强调一个基本的知识点：一般来说，一句话能够成句，最核心的部分就是谓语动词。
也就是说，一句话其他部分都可以省略，惟有谓语动词不能省略。
举个简单的例子：甲：做我女朋友好吗？乙：滚！这里“滚”可单独成一句话，而其保留的最核心的部分，就是谓语动词部分。
好，我们就介词和连词的区别来举例说明。
例如“以其无礼于晋”一句，其中“以”是介词还是连词呢？先看“以”后面连接的部分：“其无礼于晋”，“其”可作主语，“无礼”是个动词，可作谓语，有主有谓，已经能够成为一个完整独立的句子啦。
所以，“以”在这里连接的是一个句子，因而应看作连词。
再看其中的“于”，“于”在这句话中是介词还是连词呢？“于”后面连接“晋”，用来修饰“无礼”，表示“无礼”的状态：“怎么无礼呢”，原来是“于【对】晋无礼”。
初中语文知识——词的分类词性介绍
初中语文知识——词的分类（词性介绍）一.词性分类：实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
二、具体定义和例子：1.【名词】是表示人或事物名称的词。
又称体词。
实词的一种。
如：中国、世界、成果、效率、品德、父亲、主人、老李、疯子、错儿、孩子们等。
名词可以分为以下次类：个体名词，又叫可数名词。
如：（一本）书、（三朵）花、（五条）河。
集合名词，不能加个体量词，与集合量词或不定量词"对，批，部分，些"等搭配，如：（一对）夫妇、（一部分）船只、（一些）车辆。
专有名词，如：北京、天安门、孔子、长江。
时间名词，如：春天、上午、现在、立春、星期二、刚才。
处所名词，如：颐和园、商店、亚洲、北京、中国。
方位词，如：东、西、上、里、前、内。
名词的主要语法特点：（1）不能用"不"来否定，如不能说"不帽子"。
（2）在句中经常充当主语、宾语、定语。
时间和处所名词可以做状语，如：小李昨天迟到了。
（3）名词一般不能重叠，只有带有量词性质的名词才可以重叠，如：人、年、天。
2.【动词】是表示人、事物的运动或相互作用的词（表示动作行为、发展变化、心理活动的词）。
动词可分为：及物动词和不及物动词。
能够带宾语的动词是及物动词，如：吃、打、敲、写，它们的宾语可以出现，也可以不出现。
也有一部分动词必须带宾语，如：费（劲）、顾全（大局）。
不及物动词不可带宾语，如：咳嗽、休养、毕业。
心理活动动词。
这类动词可以受"很、太"一类程度副词的修饰。
如：爱，想，同意，赞成，怀疑。
判断动词。
最主要的就是"是"，表示判断或肯定。
在表示判断时，"是"后边的成分是"判断宾语"，例如："我是中国人。
"能愿动词，又叫助动词，表示行为状况的可能性或意愿性。
语文连词和介词的区别(1)
连词和介词的区别1．"和、跟、同、与"，有时是连词、有时是介词，而且属兼类词，所以很难区别。
例如：[1]弟弟跟妹妹都走了。
(连词)[2]弟弟跟妹妹借书。
(介词)区别的方法有三点(1)"连词前后成分平等，可以互换位置而语义基本不变，而介词前后成分则有主有次，不能互换，否则意思全变了。
例如，[1]弟弟跟妹妹都走了。
＝妹妹跟弟弟都走了。
[2]弟弟跟妹妹借书。
≠妹妹跟弟弟借书。
(2)如果谓语部分有"都"、"全"、"一起"等词语，则前面的"和、跟、同、与"必是连词，例如"弟弟跟妹妹都借书"，其中"跟"即为连词。
(3)如果是介词，它前面可以加上某些副词状语，而连词之前则不行。
例如：[1]弟弟跟妹妹都走了。
→弟弟老跟妹妹都走了。
[2]弟弟跟妹妹借书。
→弟弟老跟妹妹借书。
[注意]："和、跟、同、与"有的分工："和"常作连词，"同"常作介词，"跟"口语中使用，"与"书面语中使用。
例如：[1]我国同美国和日本等国情不同。
[2]你别跟我来这一套。
[3]酒与文学(文章标题)介词与连词的区别：和、跟、与、同（1）连词所连前后项平等并列关系，共作同一成分，位置互换而意义不变，介词则否;（2）介词前可出现修饰语（状语），连词则否;（3）介词之前成分可省略，连词则否;（4）连词所连后项之后可有“都、也、全”等，介词则否大多数情况下，连词与介词是很好区别的，关键是要把握住二者的语法特征：连词起连接作用，它所连接的前后两部分词性肯定是相同的，如“跑和跳”“你或者我”；介词是介绍作用，在句子成分中，在动词谓语之前，则充当状语，之后则充当补语。
现举几个例子加以分析：1、我和妈妈到超市买东西。
连词和介词
连词和介词1. 连词的分类连词和介词一样，不能单独在句子里作句子成分，只能起连接词与词、短语与短语、句子与句子的作用。
1.1 关联连词起关联作用的连词有and，词组both… and，neither… nor，not only… but also…，as well as 等，其用法如下：(1)and①用于肯定的并列。
如：The drink was cold and sweet.这饮料喝着又凉又甜。
有些被视为一个整体的两个名词并列时，词序固定。
如：thunder and lightning(电闪雷鸣) hat and coat(衣帽) rich and poor(穷富)and 并列两个动作时，表示动作的连续或重复。
如：She brushed her teeth and went to bed.她刷了牙就睡觉了。
Will you close the window and turn off the light before you leave?你走之前把窗户关上，灯关掉好吗?②and 与 yet 连用，引导对比性的内容。
如：He is rich, and yet leads a modest life.他富有但生活不奢侈。
③and 常于动词 try，wait 等之后与另一个动词连用(try 等词此时需为原形)。
如：Try and get some water.想办法找些水来。
Let’s wait and see.我们等等看吧。
④and 用在动词 come，go，run，hurry up，stay，stop 等不及物动词之后代替 to，与另一个动词连接，则第二个动词表示目的。
此时come 等可有过去式和第三人称形式。
如：I went and watched the game with Jimmy yesterday.昨天我和吉米去看比赛了。
Go and buy a new coat for yourself.去给你自己买件新大衣吧。
介词与连词
介词
时间介词：at、in、on、before、after、from 方位介词：on、in、behind、over、above、under、below 动向介词：to、into、up、down、through、along、out of 方式介词：by、in、with 原因介词：for、because of
4.表示用某种语言
in Chinese
5.表示穿着，戴着
in red 穿红衣服的
in a blue hat 戴着一顶蓝色的帽子
on
1. 常与星期连用 on Monday on Sunday 2.表示具体某一天 on June 1st on May 3rd 3.表示在某天的上午、下午或晚上 on Saturday morning on a winter evening 4.表示与另一区域范围相邻 Canada lies on the north of America. 加拿大位于美国的北部。
The Farmer and the Snake
It was a cold winter day. A farmer found a snake on the ground. It was nearly dead by cold. The farmer was a kind man. He picked up the snake carefully and put it under the o weeks 两周 2.为了（表目的） I made a doll for my sister. 我给我妹妹做了一个娃娃。 3.因为，由于 Thank you for listening. 谢谢倾听。 4.往，向（表去向） They left for Hong Kong last week. 他们上周去香港了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文：介词与连词
Hale Waihona Puke 词• 一般用在名词，代词或名词性质的短语前 面，和这些词合起来组成介词结构，以表 示所处、时间、状态、方式、原因、目的、 比较对象等的词。
• （1）表示时间，处所：从 自 自从 于 打 到 往 在 当 朝 向 顺着 沿着 随着 • （2）表示方式：按 照 按照 依 依照 本着 经过 通过 根据 以凭 • （3）表示目的：为 为了 为着 • （4）表示原因：因 由于 因为 • （5）表示对象，范围：对 对于 把 向 跟 与 同 给 关于 • （6）表示排除：除 除了 除去 除非 • （7）表示被动：被 叫 让 给 使 • （8）表示比较：比 和 与 同
连词
• 连词是用来连接词与词、词组与词组或句 子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。连 词可以表并列、承接、转折、因果、选择、 假设、比较、让步等关系。
• 并列关系连词：和、跟、与、既、同、及、而、况、况且、何况、乃 至等。 • 承接关系连词：则、乃、就、而、便、于是、然后、至于、说到、此 外、像、如、一般、比方、接着等。 • 转折关系连词：却、虽然、但是、然而、而、偏偏、只是、不过、至 于、致、不料、岂知等。 • 因果关系连词：原来、因为、由于、以便、因此、所以、是故、以致 等。 • 选择关系连词：或、或者、还是、亦、非…即、不是…就是等。 • 假设关系连词：若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、 即使、假若、要是、譬如等。 • 比较关系连词：像、好比、如同、似乎、等于；不如、不及；与其… 不如、若…则、虽然…可是等。 • 让步关系连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等。 • 递进关系连词：不但、不仅、而且、何况、并、且等。 • 条件关系连词：不管、只要、除非等。 • 目的关系连词：以、以便、以免、为了等。