语言文字工作调查报告
语言文字调查报告文档12篇
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这错别真叫个损人不利己，不仅看着不是那么顺眼，而且还容易让人误解意思。
就连平时连一点错都没有的老妈，现在都已经有了不少错别。
所以我准备来一个全面的错调查报告。
要查就要先查自己。
我满怀信心的打开了我的作业，一页一页的慢慢检查。
连翻了五六页，我都没看见一个错别，顿时，我信心大增。
看来我的作业本上错很少，正确率很高啊!哪知我又翻了一页，一道鲜红刺眼的红叉映入了我的眼帘，我仔细一看，原来是我把翻山越岭的“越“写少了一点，导致这个词写错了。
之后，我就没再发现什么错。
算了，我还是调查一下老妈老爸写的东西吧，因为老妈老爸经常写东西，所以写错的硬挨不是很少，所以，我在家里仔细的搜寻老妈老爸写的东西。
语言文字调查报告
语言文字调查报告语言文字调查报告一、引言语言是人类交流的重要工具，文字则是语言的书写形式。
在现代社会中，语言文字的使用不仅仅是传递信息的方式，更是文化的表达和认同的象征。
为了解人们对语言文字的态度和使用习惯，我们进行了一项调查研究。
本报告将对调查结果进行分析和总结。
二、调查对象我们的调查对象主要是来自不同年龄、职业和教育背景的人群。
通过在社交媒体平台、线上问卷和面对面访谈的方式，我们共收集到了1000份有效问卷和50个访谈记录。
这些调查对象来自不同地区，包括城市和农村。
三、语言使用习惯1. 语言选择调查结果显示，绝大多数人在日常交流中使用的是母语。
其中，普通话是最为常用的语言，占比达到70%。
其次是方言，占比为20%。
英语和其他外语的使用比例较低，只有10%左右。
2. 书面语言在书面语言的选择上，调查结果显示，绝大多数人使用的是汉字。
汉字是中国传统的文字，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
然而，随着科技的发展，越来越多的人开始使用拼音和简化字。
这种趋势主要集中在年轻人中，占比约为30%。
而传统的繁体字使用者则逐渐减少，只占总人数的10%。
3. 语言变体在不同地区和社会群体中，语言往往会出现一些变体。
例如，北方人和南方人在发音和词汇使用上有所不同。
调查结果显示，这种语言变体在人们的日常交流中并不影响理解和沟通。
相反，它们反映了地域文化和身份认同。
四、语言文字的影响1. 文化表达语言和文字是文化的重要组成部分，它们能够传递民族的价值观和思维方式。
调查结果显示，大部分人对自己的语言和文字感到自豪，并且认为它们是传承文化的重要工具。
例如，许多人表示，他们通过语言和文字更好地了解自己的文化传统，传递给下一代。
2. 社会认同语言和文字也是人们社会认同的象征。
调查结果显示，很多人在选择使用语言和文字时会考虑自己的社会身份和归属感。
例如，一些人会选择使用方言来表达自己对家乡的情感，或者使用英语来展示自己的国际视野。
语言文字工作调查报告
语言文字工作调查报告当今汉语言文字学教学课程在我国教育事业不断发展的前景下，面临着新的挑战和考验。
下面是语言文字工作调查报告，为大家提供参考。
一、语言文字工作现状xxxx的语言文字工作，在历届州委、xxxx和县市委、政府的重视、支持下，在各级语言文字工作部门的积极努力下，通用文字的规范、使用工作；二、三类语言文字达标城市的创建工作；语言文字规范化示范学校的创建工作；xx文字的推广、使用工作；社会用字的整治、规范工作；普通话的推广工作以及xx古籍的抢救、收集、整理、出版工作都取得了显著的成绩。
1、县市语言文字工作部门的机构设置情况xxxx各县市都有语言文字工作部门，但机构属性、人员编制、办公条件及经费保障等差异很大。
机构设置为科级单位的县有雷波、金阳、昭觉、美姑、越西五县；机构设置为副科级单位的有喜德县；其余各县都基本按股级设置。
机构单列的有雷波、美姑2县，与教育局合署办公的有金阳、昭觉、越西、甘洛、木里、德昌、普格、会东、会理9县；与民宗局合署办公的有西昌、冕宁、盐源、宁南、4县市；与文体旅游局合署办公的有布拖、喜德2县。
人员编制最多的县为美姑县，总数14。
有机构无编制的是木里县、宁南县、甘洛县、会理县，会东县无机构、无级别、无编制，只有称谓。
从事语言文字工作的人员一般都是教育局和民宗局的在编人员。
其余各县雷波是8个编制、金阳5个、昭觉5个、布拖2个、喜德3个、越西 5 个、冕宁 6 个、盐源2个、西昌 4 个、德昌3 个、普格4 个，编制属性都是事业，只有西昌、盐源是参公管理，其中行政事业两不靠的是雷波县（xxxx年的三定方案为参公单位，但实际没有执行）。
雷波语委的工作人员既参不了公也评不了职称。
各县市的经费保障问题，基本没有固定的业务工作经费，都是以专项经费方式打报告解决。
总之，xxxx的语言文字工作机构设置比较乱，对开展工作不利。
2、国家通用文字的规范使用和推普工作情况各县市的国家通用文字的规范使用工作，由于是通用文字之故，都开展得很好。
普通话调查报告总结(优秀17篇)
普通话调查报告总结（优秀17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语言文字调研报告
语言文字调研报告在上海市语委和学校语言文字工作委员会的领导下，我处将继续贯彻落实国家和上海市语言文字工作会议精神，以《中华人民共和国国家通用语言文字法》为依据，以迎接上海市语委对我校进行的语言文字规范化工作达标评估为契机，结合本部门具体情况，积极稳妥、循序渐进地推进本部门语言文字规范化工作。
一、我处语言文字工作现状（一）为了积极配合院语委会对语言文字工作的要求，我处领导十分重视，员工积极参与，努力创造语言文字规范化的外部、内部环境。
（二）规范使用普通话。
我处人员在会议、服务、接待等正式场合下均能以普通话为主要用语，其中以服务用语最为突出。
接听电话使用普通话问候语。
（三）规范使用汉字。
我处在规范用字上，文件用字最为规范，宣传资料等用字情况也较好。
二、工作措施（一）组织部门人员认真学习《国家通用语言文字法》等国家和上海市语言文字工作规范及文件。
（二）组织部门人员深入学习《上海普通高等学校语言文字工作评估指标体系内涵及标准》。
（三）听取包括上海市语言文字工作委员会及测试中心在内的校外语言文字专家来校作面向全体师生的有关语言文字规范化方面的专题报告。
（四）响应学校开展的“讲普通话，写规范字”活动，进一步明确对于规范校内外用语用字所应肩负的责任。
（五）通过在办公室张贴“请讲普通话，请写规范字”的标语，加大语言文字工作的宣传力度。
（六）结合学校迎评工作的开展，进一步加强本部门用字管理，规范工作用语，规范报纸、网络、标牌等校园用字及宣传品用字；主动找问题，补差距，并形成激励机制，开创部门内人人说普通话，写规范字的良好局面。
（七）继续落实本部门人员普通话培训与测试工作。
（八）加强语言文字工作的档案建设。
今年将对我处有关资料进行全面整理和归档，做好语言文字工作的档案制度建设。
国际交流处二〇〇六年三月十九日。
语言文字工作调研报告
语言文字工作调研报告近年来，语言文字工作在我国得到了越来越多的重视，各级政府以及相关部门纷纷推出了一系列的措施和政策，以促进语言文字的规范化、标准化和优良传统的传承。
为了深入了解当前的语言文字工作，我特进行了一次调研。
首先，我走访了一些中小学校，探讨了他们对语言文字工作的关注程度。
我发现，教育部门已经很重视语言文字的教学工作，各校纷纷开展了一系列的活动，如语文竞赛、书法比赛等，以提高学生的语言文字能力。
而对于学生来说，通过这些活动的参与，他们不仅能够提高自己的语言文字水平，还能够通过写作和朗读等形式，增强他们的表达能力和自信心。
其次，我咨询了一些新闻媒体机构，了解他们对语言文字工作的看法和做法。
我发现，新闻媒体机构在语言文字的使用上，更加注重规范性和准确性。
他们会对稿件进行严格的审查和修改，以确保文章的语言文字达到标准化。
而在新闻报道中，他们也更加注重字句的权威性和客观性，以提高新闻的可信度和公信力。
同时，新闻媒体也会定期举办语言文字培训，提高记者和编辑的语言文字能力。
此外，我还采访了一些企事业单位，了解他们在语言文字工作方面的经验和做法。
我发现，企事业单位更加注重语言文字的效果和传达能力。
他们会在宣传和广告中使用一些亲切、易懂的语言，以吸引消费者的注意力，并且通过互联网和社交媒体等渠道，传达他们的价值观和品牌形象。
同时，他们也会定期组织语言文字培训，提高员工的表达能力和沟通能力。
在调研的过程中，我也发现了一些问题。
首先，一些学校在语言文字教学方面存在一些困难，如师资力量不足、教材选取不合理等。
其次，一些媒体在快节奏的新闻报道中，容易出现一些语言文字上的错误，如错字、错译等。
第三，一些企事业单位在语言文字的使用上存在一些问题，如过度使用俚语和网络语言，导致表达含糊不清。
综上所述，当前的语言文字工作得到了广泛的关注和重视，各个领域都在积极开展一系列的工作，以提高语言文字的规范性和传达能力。
但同时也面临一些挑战和问题，需要进一步加强师资培养、加强审查和修改等方面的工作。
语言文字工作调研报告
语言文字工作调研报告语言文字工作调研报告一、调研目的为了更好地了解和掌握语言文字工作的现状和发展趋势，特进行此次调研。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和专家访谈两种方式。
在问卷调查中，我们以问卷的形式向广大受众发出了调查问卷，包括了关于语言文字工作的一些问题。
同时，我们还专门设立了专家访谈环节，邀请了多位语言文字专家进行深入的访谈。
三、调研结果及分析1.语言文字工作的现状通过问卷调查，我们了解到，大部分受访者对于语言文字工作非常重视，一直将其视为一个重要的工作。
同时，受访者普遍表示，他们对于语言文字的关注程度也在逐渐提高，希望通过不断学习和提高自己的语言文字能力，来提升自己的工作和生活质量。
在专家访谈中，我们了解到，当前语言文字工作面临着一些问题。
首先是信息化对语言文字工作的冲击，随着互联网的迅猛发展，人们阅读和写作的方式也发生了很大的变化，这对传统的语言文字工作提出了新的挑战。
其次，语言文字的规范性和权威性问题，由于地域差异和不同群体之间的交流，语言文字表达方式也存在一定的差异，因此如何规范和统一语言文字成为了一个亟待解决的问题。
2.语言文字工作的发展趋势在问卷调查中，我们发现，大部分受访者都认为语言文字工作将会越来越重要。
随着人们生活水平的提高和对于语言文字要求的不断增加，语言文字工作将充当起更加重要的角色。
同时，随着科技的不断发展和信息传播的加快，语言文字工作也将面临更多的挑战和机遇。
在专家访谈中，我们了解到，未来语言文字工作的重点将主要关注以下几个方面。
首先是多元化的语言文字表达方式，随着互联网的发展，不同的媒体和平台给人们提供了更多样性的表达方式，这将对语言文字工作提出更高的要求。
其次是语言文字工作的全球化发展，随着经济全球化的加深，语言文字工作也需要在全球范围内进行合作和交流，这将有助于提高语言文字的规范性和权威性。
四、调研结论通过本次调研，我们得出以下几个结论：1.语言文字工作在当前社会中占有重要地位，受到广大受众的重视和关注。
语言文字使用调查工作总结
语言文字使用调查工作总结近期，我们开展了一项关于语言文字使用的调查工作，旨在了解人们在日常交流和书写中所使用的语言文字情况，并为相关政策和教育改革提供参考。
通过此次调查，我们收集了大量有关语言文字使用的数据和反馈，现将调查结果总结如下。
首先，我们发现，汉字仍然是绝大多数人在书写中使用的主要文字。
在调查中，超过90%的受访者表示汉字是他们日常书写中的首选。
这一结果与我们的预期相符，也符合中国社会的现实情况。
汉字作为我国的传统文字，凝聚了丰富的文化内涵，其使用在许多方面具有重要意义。
其次，调查显示，拼音输入法在日常书写中的使用率较高。
随着科技的发展，拼音输入法的普及使得人们在快速书写和输入时更加便捷，尤其对于那些对汉字书写有一定困难的人群来说，拼音输入法提供了一种有效的解决方案。
不过，调查也反映出一些问题。
其中之一是对于传统汉字的认知和使用逐渐减少。
有相当一部分受访者表示，他们在书写中更多地使用简化字或拼音，对于繁体字或传统字的认知和运用有所欠缺。
这一现象与现代社会信息传递的快速性和便捷性有关，也与教育体制的改革和汉字教育的变化有关。
此外，调查还显示出语言文字使用的多样性和变化。
在受访者中，有一部分人表示在书写中使用方言或地方特色语言文字，这与地域文化的差异和个人习惯有关。
这也提醒我们，在语言文字使用的规范化和统一的同时，应该充分尊重和保护地方语言文字的多样性和特色。
综上所述，通过本次语言文字使用调查，我们了解到汉字仍然是主要的书写文字，拼音输入法在书写中的使用率较高。
然而，也存在着对传统汉字认知和使用的减少以及语言文字多样性的问题。
我们希望这些调查结果能够为相关政策制定和教育改革提供参考，促进语言文字的发展和传承。
同时，我们也呼吁社会各界共同关注语言文字的保护和传承，共同努力推动语言文字的繁荣和发展。
语言文字工作调研报告
语言文字工作调研报告一、调研目的本次调研旨在了解当前语言文字工作的情况，包括语言文字规范、语言文字应用以及语言文字工作者的情况，以便为进一步推进语言文字工作提供参考和指导。
二、调研方法采用问卷调查和访谈相结合的方式进行调研。
共发放问卷100份，并随机选择10名语言文字工作者进行深入访谈。
三、调研结果1. 语言文字规范调研结果显示，在工作场合，绝大多数受访者（90%）认为语言文字使用应符合规范，遵循标准化。
但在日常社交交流中，只有60%的受访者尽量使用规范的语言文字。
2. 语言文字应用信息传播方面，67%的受访者认为在互联网和移动通信时代，语言文字的应用变得更加多样化和便捷化。
其中，微博和微信是最常用的平台，分别占据34%和27%的比例。
在文化传承方面，88%的受访者认为在当今社会，语言文字的保护和传承显得尤为重要。
65%的受访者表示参与了文化活动，例如阅读、写作等。
3. 语言文字工作者情况调研结果显示，在受访的10名语言文字工作者中，6人具有相关专业背景和学历。
他们的职业范围涵盖了编辑、翻译、教育等领域。
受访者们普遍认为，语言文字工作是一项需要高度责任感和专业素养的工作，他们都对自己的工作非常满意。
四、调研结论1. 在工作场合，语言文字应该更加规范和标准化，提高沟通效率和准确性。
2. 在日常社交交流中，应提倡使用规范的语言文字，以提升整体语言素养。
3. 在信息传播和文化传承方面，应充分利用互联网和移动通信平台，扩大语言文字的应用范围。
4. 对于语言文字工作者，应提供更多专业培训和发展机会，以提高他们的专业素养和工作质量。
五、调研建议1. 加强对语言文字规范的宣传教育，提高社会公众的语言文字素养。
2. 鼓励和支持语言文字工作者的进修和学习，提高其专业能力和水平。
3. 开展更多以语言文字为主题的文化活动，丰富人们的语言文字应用和体验。
4. 支持研究和开发语言文字技术，提高语言文字处理和应用的效率。
六、调研局限性本次调研样本数量较小，覆盖范围有限，可能存在一定的偏差，需要进一步扩大样本规模，增加调研覆盖面。
校内语言文字调研报告模板
校内语言文字调研报告模板校内语言文字调研报告一、调研目的本次调研旨在了解校内语言文字使用的现状和问题，以及分析原因，并提出相应的解决方案，以促进学生语言文字的合理、规范使用。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，随机选取我校不同年级和专业的学生作为调查对象，共发放调查问卷300份，得到有效问卷250份，有效回收率为83.3％。
调查问卷包括开放式和封闭式问题，涵盖了学生对校内语言文字使用的态度、认知、习惯等方面。
三、调研结果1. 学生对校内语言文字使用的态度调查结果显示，大部分学生对校内语言文字使用比较随意，对语言文字规范性的要求持较低的态度。
有62％的学生认为在校内使用语言文字没有太多限制，可以随心所欲地表达。
仅有38％的学生表示认为校内语言文字使用应该严格遵守规范。
2. 学生对校内语言文字规范的认知水平调查结果显示，绝大部分学生对校内语言文字规范的认知水平不高。
有76％的学生表示不太了解校内语言文字使用的规范性要求，很难准确使用合适的语言文字进行交流。
仅有24％的学生对语言文字规范有一定的了解，并试图遵守规范进行交流。
3. 学生校内语言文字使用的问题调查结果显示，学生在校内语言文字使用方面存在以下问题：第一，使用网络用语频率高，习惯将网络语言带入正式场合，影响了言论表达的准确性和逻辑性；第二，常常使用口语化的表达方式，缺乏正式场合的语言技巧；第三，过于依赖拼音输入法，造成对汉字书写的不重视；第四，缺乏文体转换能力，不懂得根据不同的交流场合使用不同的语言风格。
四、问题原因分析1. 社交媒体的流行随着社交媒体的流行，学生更多地使用网络用语进行交流，习惯了网络语言的简洁和速度，容易把这种用语带入正式场合。
2. 教育方式的影响在学校的教育过程中，对学生的语言文字使用并没有给予足够的重视，缺乏对语言文字规范的训练和指导，导致学生在使用语言文字时比较随意。
3.学生自身认知和态度学生对语言文字规范的认知和态度也影响着他们在校内语言文字使用的规范性。
2024年秋季幼儿园语言文字应用调研报告
2024年秋季幼儿园语言文字应用调研报告语言文字是交流沟通的桥梁，是人类文明的重要载体。
在幼儿园教育中，语言文字的应用对于幼儿的认知发展、语言能力的提升以及文化素养的培养具有重要意义。
为了了解我国幼儿园语言文字应用的现状，我们于2024年秋季开展了一次幼儿园语言文字应用调研。
现将调研结果报告如下：一、调研目的本次调研旨在了解我国幼儿园语言文字应用的现状，分析存在的问题，为幼儿园教育改革和发展提供参考依据。
二、调研方法采用问卷调查、访谈、实地观察等多种方法，对全国各地幼儿园语言文字应用情况进行全面了解。
三、调研结果1.语言文字应用现状（1）教师方面在调研过程中，我们发现大部分幼儿园教师具备较强的语言文字素养，能够熟练运用普通话进行教学。
但在部分农村地区，仍有少数教师存在方言教学现象。
部分教师在书写教案、批改作业等方面，存在一定的错别字、语法错误等问题。
（2）幼儿方面通过问卷调查和实地观察，我们了解到幼儿在入园前，大部分已经具备一定的语言表达能力。
但在入园后，部分幼儿由于各种原因，语言表达能力出现了不同程度的下降。
同时，部分幼儿在书写、阅读等方面存在困难。
（3）环境方面在调研中，我们发现大部分幼儿园设置了丰富的语言文字环境，如宣传栏、阅读角等。
但仍有少数幼儿园存在语言文字环境不足、设施不完善等问题。
2.存在的问题（1）师资力量不足部分地区幼儿园教师队伍不稳定，语言文字素养不高，难以满足幼儿园教育需求。
（2）教育资源分配不均城乡、地区之间幼儿园教育资源分配存在较大差距，导致语言文字应用水平出现较大差异。
（3）家庭和社会协同不足家庭教育和幼儿园教育脱节，家长对幼儿语言文字教育的重视程度不够，社会氛围不利于幼儿语言文字能力的提升。
四、建议和措施1.加强师资培训提高幼儿园教师队伍的整体素质，加强语言文字应用能力的培训，确保教师能够熟练运用普通话进行教学。
2.优化教育资源分配加大投入，改善幼儿园基础设施，提高农村地区幼儿园的教育水平。
语言文字调查报告4篇
语言文字调查报告4篇语言文字调查报告最新祖国语言文正确使用的调查报告祖国语言文如何正确使用调查报告正确使用祖国语言文调查报告范文一原因现在，错别真是那叫一个多。
这错别真叫个损人不利己，不仅看着不是那么顺眼，而且还容易让人误解意思。
就连平时连一点错都没有的老妈，现在都已经有了不少错别。
所以我准备来一个全面的错调查报告。
调查经过要查就要先查自己。
我满怀信心的打开了我的作业，一页一页的慢慢检查。
连翻了五六页，我都没看见一个错别，顿时，我信心大增。
看来我的作业本上错很少，正确率很高啊!哪知我又翻了一页，一道鲜红刺眼的红叉映入了我的眼帘，我仔细一看，原来是我把翻山越岭的越写少了一点，导致这个词写错了。
之后，我就没再发现什么错。
算了，我还是调查一下老妈老爸写的东西吧，因为老妈老爸经常写东西，所以写错的硬挨不是很少，所以，我在家里仔细的搜寻老妈老爸写的东西。
终于，我在书柜上，发现了一小本老爸对供水车间的总结。
我迫不及待的打开小本子，看了起来。
只见老爸的写的工工整整，非常漂亮。
可是我刚看到第七行，我就发现老爸把机器的器写成了哭泣的哭，哈哈，看来老爸也会犯这种低级错误。
平常我一考试，犯了这种低级错误，老爸就会把我好好数落一顿，但是，想不到老爸也会犯这种错误，哪天也好好教训一下老爸。
调查分析经过了我的调查，我发现错别就在我们身边，可是为什么那么多呢?于是，我做出了以下分析：有时候因为粗心，比如说我，把越给少写了一点，导致这个词都写错了。
还有时候是因为粗心，看见后面有动词，我就给写成了白勺的，其实应该用提土地。
另外还有不认真犯了低级错误，比如说老爸，硬是把机器的器写成了哭泣的哭真是让人哭笑不得。
调查建议调查完毕，应该，提出点什么建议吧。
不能知道错别损人不利己，但是却还是一如既往的错吧。
于是，我想向政府提议，在小区或人多的场合，多拉出几张关于该错的横幅，让大家，知道错别的危害，并改正。
自评：这次调查报告是老师布置的家庭作业写一篇关于错的调查报告。
正确使用祖国语言文调查实践调查报告
正确使用祖国语言文调查实践调查报告汇报人：2023-12-16•引言•调查结果概述•正确使用祖国语言文字现状分析目录•影响正确使用祖国语言文字的因素分析•提高正确使用祖国语言文字的措施建议•结论与展望目录01引言随着全球化的加速，正确使用祖国语言文对于维护文化身份和传承文化遗产的重要性日益凸显。
调查背景通过调查实践，了解社会各界对正确使用祖国语言文的认知、态度和实践情况，为相关政策的制定和实施提供参考。
调查目的调查背景与目的本次调查涵盖了不同年龄、职业、地域的人群，以确保调查结果的广泛性和代表性。
采用问卷调查、访谈、文献资料等多种方法，以收集多方面的数据和信息。
调查范围与方法调查方法调查范围02调查结果概述本次调查共收集了1000份有效样本，涵盖了不同年龄、性别、职业和教育背景的人群。
调查对象样本中，男性占50%，女性占50%；年龄分布上，18-25岁占30%，26-35岁占40%，36-45岁占20%，46岁以上占10%；职业分布上，学生占20%，教师占20%，公务员占15%，企业员工占30%，其他职业占15%。
样本分布调查样本分布调查问题包括日常生活中使用普通话、方言、外语的情况，以及对于语言使用的态度和看法。
语言使用文字书写文化传承调查问题包括对于汉字书写规范、错别字、网络用语等方面的了解和看法。
调查问题包括对于中华传统文化、民俗民风、非物质文化遗产等方面的了解和认识。
030201调查问题分类调查结果总结语言使用方面大部分受访者认为普通话是重要的交流工具，但在方言使用方面存在分歧。
同时，外语在日常生活和工作中的使用也日益普遍。
文字书写方面大部分受访者认为汉字书写规范非常重要，但对于网络用语的使用存在不同看法。
此外，错别字问题也受到关注。
文化传承方面大部分受访者认为中华传统文化和民俗民风具有重要价值，但对于非物质文化遗产的保护和传承存在一些担忧。
03正确使用祖国语言文字现状分析当前，我国语言文字使用规范程度不断提高，但仍存在一些不规范现象。
语言文字工作调研报告
语言文字工作调研报告《语言文字工作调研报告》一、调研目的和背景近年来，随着全球化和信息化的深入发展，语言文字工作在社会生活和文化交流中扮演着越来越重要的角色。
为了解当前语言文字工作的现状和问题，并为进一步完善语言文字工作提出建议，我们进行了本次调研。
二、调研方法我们采用了问卷调查、访谈和实地观察等多种方法，以全面了解语言文字工作的情况。
我们首先设计了一份针对不同群体的问卷，包括教育者、媒体从业者和广大市民。
同时，我们还走访了一些相关部门和机构，与负责语言文字工作的工作人员进行了深入交流，并对一些标志性的语言文字活动进行了实地观察。
三、调研结果1. 教育领域在教育领域，我们发现目前语言文字教学存在着一定的问题。
比如，一些学校的语文教学注重知识点的灌输，忽视了学生的语言文字能力的培养；另外，一些地方方言的传承工作仍然薄弱，需要进一步加强。
2. 媒体领域在媒体领域，我们发现一些新媒体平台上存在大量信息碎片化和语言文化的混乱现象，需要相关部门加强监管和规范。
3. 社会领域在社会领域，我们发现不少市民对语言文字的规范和规则了解不足，存在着用语不当的现象，需要加强对市民的语言文字教育。
四、建议和展望1. 教育方面加强学校的语言文字教育，注重学生语言文字能力的培养和方言文化的传承，同时加强师资队伍建设。
2. 媒体方面加强新媒体平台的管理和规范，规范语言文字使用，增强信息的准确性和传播的规范性。
3. 社会方面加强对市民的语言文字教育，提高市民的语言文字素养，增强语言文字规范的意识。
通过本次调研，我们对当前语言文字工作的现状和问题有了更深入的了解，也提出了一些相关的建议。
希望相关部门和机构能够重视语言文字工作，积极采纳我们的建议，进一步完善语言文字工作，为社会文化的发展做出更大的贡献。
语言文字工作调研报告
语言文字工作调研报告语言文字工作调研报告一、调研目的和背景近年来，随着科技的迅速发展和全球交流的加强，语言文字工作在各个领域中的重要性不断增强。
为了解当前语言文字工作的现状和问题，促进语言文字工作的改进和提升，本次调研旨在全面了解语言文字工作的具体情况及存在的问题，并提出相应的解决方案。
二、调研方法和过程本次调研采用问卷调查的方式，针对不同领域和不同人群进行了调查，并对获取的数据进行统计分析和解读。
调研对象主要包括企事业单位、教育培训机构、新闻媒体和个人用户，调查内容涵盖了语言文字的应用范围、使用习惯、满意度以及存在的问题等方面。
三、调研结果分析1.语言文字的应用范围调研结果显示，语言文字在各个领域被广泛应用，包括办公文秘、教育培训、新闻传播、广告宣传、法律文件等。
其中，办公文秘和教育培训是应用最为广泛的领域。
2.语言文字的使用习惯调研结果显示，绝大多数人在日常生活和工作中都需要频繁使用语言文字。
通过分析数据可以看出，大多数人主要使用文字进行沟通和交流，而口语的使用频率较低。
3.语言文字工作的满意度调研结果显示，参与调研的人群对当前语言文字工作的满意度整体较高。
其中，办公文秘和教育培训领域的人群对语言文字工作的满意度最高，而新闻媒体领域的人群对语言文字工作的满意度较低。
4.语言文字工作存在的问题调研结果显示，语言文字工作存在一些问题，主要包括以下几个方面：(1)质量不稳定：一些人表示在使用语言文字时，常常会遇到质量不稳定的问题，例如错别字、语法错误等。
这些问题会影响到使用者对文字内容的理解和认同。
(2)专业性不足：一些人认为，当前语言文字工作的专业性还有待提高，无法满足特定领域和特定需求的语言文字要求。
(3)标准化混乱：调研结果显示，当前语言文字工作的标准化程度较低，不同领域、不同机构甚至同一个机构内部的文字要求存在差异，导致使用者很难确定所使用的文本是否符合标准要求。
四、解决方案针对语言文字工作存在的问题，提出以下解决方案：(1)加强质量管理：各个领域的语言文字工作者应加强对文字质量的管理和审查，防止错别字、语法错误等问题的出现。
2024年语言文字调查报告(6篇)
2024年语言文字调查报告（6篇）2024年语言文字调查报告（精选6篇）2024年语言文字调查报告篇1问题的提出汉字是中华民族的瑰宝，是祖先智慧的象征。
正确使用祖国语言文字是每一个公民的职责，但在我们的生活中，真的每一个人都可以正确使用祖国语言文字吗?为此，我和同学们展开了调查。
调查、分析与研究在一个周末，我来到菜市场。
这可是不看不知道，一看吓一大跳，猪肉摇身一变成了“猪内”，鸡蛋来了个华丽转身成了“鸡旦”，而芹菜竟也七十二变变成了“斤菜”。
这菜市场的东西可真实“五花八门”呀。
而更令人吃惊的是，在我离开菜市场时，看见一个小摊上写着“糖抄板栗”。
板栗也可以抄吗?真是不可思议。
接下来，我又来到一条街上，街道两边有许多商店，在那儿，我也发现了许多错别字：文具店的具少了一横，精品店也成了青品店，而一家服装店的招牌上竟写了一个不伦不类的服装圭。
而街道旁的一些提示更令人吃惊：严禁停车成了严禁示车，请不要乱丢垃圾写成请不要乱丢拉圾。
看来出现这些情况的人真不少。
我又回想同学们的作业，荆棘的荆头上少了一个草字头，“伐”写少了一撇，“蜿蜒”也变成了碗蜒。
出现错别字的人群大多是农民、学生和文化不高的商贩。
而他们写错别字的原因大多是小时候没怎么读书，而小学生出错则是没认真学习写字。
解决的方案出门时多注意这些错字，要热心地帮助那些人。
另外有关部门可以多关注这些人，多了解一下他们的情况，帮助他们纠正错字。
2024年语言文字调查报告篇2在当今热闹繁华的社会中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。
为了对这种社会情况进行深入的调查，我们成立了专门的调查小组。
星期六早上，我们的调查小组出发了。
我们遇到的第一个滥用字是“三”。
这是一家卖服装的店，店名叫做“衫国演义”。
《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。
可令人啼笑皆非的是，这本书怎么就变成了“衣服国里的演义”，这真是让人啼笑皆非。
语言文字调查报告（5篇范文）
语言文字调查报告（5篇范文）第一篇：语言文字调查报告调查报告为纠正社会用字混乱，便于群众使用规范的简化字，经国务院批准中国文字改革委员会于1964年编印了《简化字总表》，但近几年，社会上还存在着一些不规范的用字情况，给学生造成了很大的影响，于是我们对农村的一些墙体广告、店面招牌和电视、报刊中出现的一些错别字进行调查。
一、调查目的。
对社会上出现的错别字进行调查，规范用字情况。
二、调查对象。
墙体广告、店面招牌、电视、报刊杂志中出现的繁体字、异体字和错别字。
三、调查方法。
观察法、搜寻法。
四、调查结果。
1、繁体字在现代生活中还占有一定的位置，港、台电视剧中，一些书法书中还有一些老年人中还在使用繁体字。
繁体字虽然比较难写，比较难认，但他们认为这些字结构比较完美，比较好看，因此这些字还被经常使用，而且占有较大的比例，占到调查的错别字中的50%以下，现列举10例如下：車——车電——电語——语飯——饭長——长帥——帅發——发兒——儿亞——亚魚——鱼2、在生活中，有一部分字本身较难写，但有些人为了书写方便，将其再简化，这些字多出现于墙体广告和店铺招牌中，这些字能占到15%左右，比以前大有好转。
现列举几例如下：二山——出玏——璃歺——餐午厅——舞——量厂——原由攵——数元3、在电视中，一些商家为了吸引消费者，故意改变成语中的部分字，给人民以误导，尤其对少年儿童影响最大，这些字占到25%以上，现列举几例如下：机（鸡）不可失金融前（钱）线川（穿）流不息寒（韩）流泻（谢）停（庭）封喜（洗）之郎4、在一些盗版书刊中，错别字较多，给我们阅读带来很大的困难，这些字也占有很大的份量，占到10%左右，现列举几例如下：喝酒（洒）拔（拨）河已（己）经期末（未）电焊（火干）照像（象）小卖（买）部五、建议。
以上这些字都是我们平时经常遇到的。
这些字有些是人们为了美观这样写，有的字是笔误造成的，而有些字则是旧社会遗留下来的。
为了国家规范用字，为了下一代不再受到错别字的影响，我建议以下几点：1、全民宣传，规范用字，对出现的错别字进行改正。
语言文字工作调研报告
语言文字工作调研报告语言文字工作调研报告本次调研旨在了解当前语言文字工作的情况及存在的问题，以及对该工作进行改进的建议。
调研结果显示，当前语言文字工作在保持母语纯正上还存在一定的问题。
许多人在日常生活中的语言表达中存在着用词不准确、语法错误、语调不正确等问题。
一方面，这可能与现代社会的快节奏生活有关，人们过于追求效率而忽略语言文字的规范使用；另一方面，也可能与教育环境有关，一些学校和家庭对语言文字的重视程度不够，缺乏培养正确语言文字表达能力的教育。
在职场方面，调研结果显示，一些人在商务交流、公开演讲等场合存在着口才不佳、语言表达能力不强的问题。
这可能与缺乏相关培训和实践机会有关，也可能是由于紧张、缺乏自信等因素导致的。
同时，社交媒体的兴起也对人们的口头表达产生了一定的影响，一些人过度依赖网络语言和表达方式，使得正式场合的口语表达出现了问题。
针对以上问题，本报告提出如下改进建议：首先，加强语文教育。
在学校教育中加强语文学科的教学，重视培养学生的语言文字表达能力。
同时，加强家庭教育中对语言文字的培养，提高家长对语文学习的重视程度。
其次，加强职场口语培训。
各企事业单位可以加强员工的职业素养培训，特别是注重口语表达能力的培养。
例如，可组织口语训练班、演讲比赛等活动，提供机会让员工进行实践和展示。
最后，倡导正确使用网络语言。
鼓励人们在网络交流中正确使用语言文字，避免过度依赖网络语言和表达方式，尽量保持正式场合的言语规范。
综上所述，通过加强语文教育、职场口语培训及倡导正确使用网络语言等措施，可以有效改进当前语言文字工作中存在的问题。
通过这些努力，相信我们能够提高整个社会的语言文字表达能力，为个人和社会的发展创造更好的条件。
语言文字调察报告范文
语言文字调察报告范文语言文字调查报告一、目的和背景为了解社会对语言文字使用的习惯、态度和要求，以及评估语言文字方面的教育和管理工作的现状，本次调查旨在调查并分析社会对语言文字的使用态度和要求，以便更好地满足社会的需求。
二、调查方法通过问卷调查的方式，以文字表达为主要调查内容，包括日常书写和口头表达习惯、对文化传统和语言文字规范的了解和遵循情况等。
三、调查结果1. 社会对语言文字的纠错意识普遍较强，大部分受访者表示在日常书写和口头表达时会尽量遵循规范，对于错误语言文字的及时纠正也持有肯定的态度。
2. 纸笔手写和电子输入双手输入方式并存，但电子输入方式的使用率逐渐增加。
尤其是年轻一代，更倾向于使用电子输入方式。
3. 对于文化传统和语言文字规范意识的了解和遵循，调查结果显示存在一定差异。
年长一代对于传统文化和语言文字规范的了解和遵守较为严谨，年轻一代相对较为随意。
4. 在语言文字规范方面，不少受访者对常用错别字和习惯用语的使用存在较大误区。
比如常见的“坐井观天”和“琐碎”被误写成“坐井观野”和“锁碎”，“种”被错误地写成“等”等。
5. 语言文字的应用领域广泛，涉及到教育、商务、媒体等各个领域。
在商务交流方面，受访者希望能够加强商务写作和口语表达的培训和教育。
6. 受访者对于语言文字教育和管理的期待主要包括加强基础教育中的语文教育、加强纠错机制建设、加大对于语言文字规范的宣传等。
四、调查结论1. 社会对语言文字的使用态度整体较为正面，但仍然存在知识水平差异和误区问题。
2. 随着电子输入方式的普及，纸笔手写方式的使用率逐渐下降。
3. 在语言文字规范方面，需要通过加大宣传力度和教育培训加强对标准用法的普及。
4. 在不同领域的语言文字应用中，需要提供特定培训和教育资源，满足社会的需求。
5. 政府和教育部门应该加强对语言文字教育和管理的投入，提高整体语言文字素质。
五、建议和措施1. 组织更多的语言文字宣传活动，提高社会对语言文字规范的认知。
语言文字工作调研报告
语言文字工作调研报告一、调研目的和背景本次调研旨在了解当前语言文字工作的发展状况、存在的问题以及未来的发展方向，以便为相关部门提出科学、可行的建议和措施。
二、调研方法本次调研采用了多种方法，包括问卷调查、实地观察和专家访谈。
1. 问卷调查通过在线问卷的形式，我们向广大群众和相关从业人员发放了调查问卷，以了解他们对当前语言文字工作的满意度以及存在的问题。
共计收到有效问卷106份，覆盖了不同年龄、职业和地域的受访者。
2. 实地观察我们深入到语言文字工作相关的企事业单位和学校，通过实地观察，了解他们的语言文字工作流程、人员配置和工作环境等情况。
3. 专家访谈我们邀请了多位语言文字工作领域的专家进行访谈，听取他们对当前语言文字工作的看法和建议。
三、调研结果1. 语言文字工作的现状根据问卷调查结果，大多数人对当前的语言文字工作表示满意（62%），但也有不少人存在一些问题和需求。
在实地观察中，我们发现一些企事业单位和学校对语言文字工作的重视程度不够，导致语言文字工作存在一些问题，如错别字、语法错误较多，文字表达不规范等。
2. 存在的问题根据调研结果和专家访谈，我们总结了以下几个存在的问题：- 规范化程度不高：目前，国内缺乏统一的语言文字规范，导致同一事物在不同场合被称呼不同名称，造成了语言混乱的现象。
- 教育培训不到位：语言文字培训教育的覆盖率和质量有待提高，很多人在基础教育阶段对语言文字的学习不够系统、深入，导致后期工作中存在一些基本错误。
- 人员素质不高：语言文字工作人员的专业素质和职业道德有待提高，有的人缺乏对语言文字工作的重视，对待工作态度不端正。
3. 发展方向和建议综合分析调研结果和专家意见，我们提出以下建议和发展方向：- 增加语言文字规范性：建立和完善统一的语言文字规范，制定专门的规范文件，提高语言文字的规范化程度。
- 加强教育培训：加大对语言文字教育培训的投入，提高教育培训的质量，增强人们的语言文字能力。
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语言文字工作调查报告当今汉语言文字学教学课程在我国教育事业不断发展的前景下，面临着新的挑战和考验。
下面是语言文字工作调查报告，为大家提供参考。
一、语言文字工作现状xxxx的语言文字工作，在历届州委、xxxx和县市委、政府的重视、支持下，在各级语言文字工作部门的积极努力下，通用文字的规范、使用工作；二、三类语言文字达标城市的创建工作；语言文字规范化示范学校的创建工作；xx文字的推广、使用工作；社会用字的整治、规范工作；普通话的推广工作以及xx古籍的抢救、收集、整理、出版工作都取得了显著的成绩。
1、县市语言文字工作部门的机构设置情况xxxx各县市都有语言文字工作部门，但机构属性、人员编制、办公条件及经费保障等差异很大。
机构设置为科级单位的县有雷波、金阳、昭觉、美姑、越西五县；机构设置为副科级单位的有喜德县；其余各县都基本按股级设置。
机构单列的有雷波、美姑2县，与教育局合署办公的有金阳、昭觉、越西、甘洛、木里、德昌、普格、会东、会理9县；与民宗局合署办公的有西昌、冕宁、盐源、宁南、4县市；与文体旅游局合署办公的有布拖、喜德2县。
人员编制最多的县为美姑县，总数14。
有机构无编制的是木里县、宁南县、甘洛县、会理县，会东县无机构、无级别、无编制，只有称谓。
从事语言文字工作的人员一般都是教育局和民宗局的在编人员。
其余各县雷波是8个编制、金阳5个、昭觉5个、布拖2个、喜德3个、越西 5 个、冕宁 6 个、盐源2个、西昌 4 个、德昌3 个、普格4 个，编制属性都是事业，只有西昌、盐源是参公管理，其中行政事业两不靠的是雷波县（xxxx年的三定方案为参公单位，但实际没有执行）。
雷波语委的工作人员既参不了公也评不了职称。
各县市的经费保障问题，基本没有固定的业务工作经费，都是以专项经费方式打报告解决。
总之，xxxx的语言文字工作机构设置比较乱，对开展工作不利。
2、国家通用文字的规范使用和推普工作情况各县市的国家通用文字的规范使用工作，由于是通用文字之故，都开展得很好。
只有普通话的推广工作还需要进一步加强。
由于普通话是教师的必备条件，在教师中推普和等级测试效果最为显著。
今后推普的工作重点是教师、国家公务员和窗口行业的工作人员。
3、二、三类语言文字达标城市创建工作，xxxxxx年就进行了安排部署，但迄今xxxx还没有一县市城通过省验收，创建工作需要进一步加强。
4、语言文字规范化示范学校的创建工作，州教育局和xx按照国家和省的要求，xxxx年就进行了安排部署，但创建工作还任重道远，xxxx最多有二十几所学校通过了省州验收。
5、xx文字的推广使用工作情况国务院批准实施的规范彝文，二十世纪80年代始进行大规模的扫盲以后，农村xx群众都在两个月内脱了盲。
历经30年后的今天，由于彝文读物跟不上，50％左右的xx群众又复了盲。
虽然各县市语委都采取了诸如举办彝语演讲大赛等方式予以了巩固，但无奈群众喜爱的彝文读物跟不上，巩固效果始终不佳！急需各级政府加大经费投入，为xx群众提供他们喜爱的彝文读物予以巩固。
学生中的彝语文教育问题，虽然州县政府以举办“一类模式”的方式进行彝语文教学而取得了可喜的成效，但由于在升学中的分值低而影响了他们学习彝语文的积极性。
其中在“二类模式”教学过程中加学彝语并在升学中给予一定分值的西昌市升学模式最值得嘉奖。
机关、企事业单位中的彝文推广使用，由于在招、聘、考中没有彝语文的一定分值，也影响了他们的学习积极性。
6、社会用字的规范管理和整治工作情况各级语委根据《国家通用文字法》、《xx语言文字工作条例》和xxxx的安排进行的双文社会用字规范管理和整治工作，在县市委、政府的重视、支持下都取得了一定的成绩。
其中工作最为突出的是西昌市、昭觉县、布拖县、美姑县、喜德县、越西县、雷波县、宁南县、冕宁县、甘洛县和普格县。
双文社会用字需要进一步加强工作力度的县是盐源县、会理县、会东县、德昌县、木里县，这五县没有通过xxxxxxxx 年双文社会用字达标验收。
但是，木里和德昌县通过这几年的规范、整治，社会用字的规范管理有了很大的改观，基本达到了达标要求，特别是木里县，藏汉文社会用字已经很规范，只需用进一步遗漏补缺。
德昌县只要进一步加强大型宣传牌的双文规范和县内店招、店牌的遗漏补缺也达到了达标要求。
问题比较突出的是盐源、会东、会理和冕宁县，会东、会理和盐源县大都没有加用彝文，验收后也改进不大，冕宁县是工作回潮，四县县委、政府应进一步加以重视和支持。
西昌市的双文社会用字规范管理和整治工作采取纳入对各级各部门的目标考核和语言文字工作部门、工商部门、城管部门等齐抓共管的方式而取得了优异的成果。
西昌市的工作经验值得我们各县学习和借鉴。
当然社会用字工作突出的县市也需要进一步加强后续的规范管理和整治工作。
根据我们的调研，目前双文社会用字有“三乱”现象。
一乱是彝文和汉文内容乱安置，彝文内容和汉文内容风马牛不相及；二乱是彝文字乱排序，根本无意义；三乱是随意捡排彝文字在牌、匾上。
这三乱严重影响了我们州城市的文化品位和文化形象。
7、彝文古籍的抢救、保护、收集和整理工作情况根据普查和摸底，xxxx有近50万卷的xx古籍文献散落民间。
各县市语委根据《国务院办公厅关于进一步加强古籍保护工作的意见》（国办发【xxxx】6号）、《四川省人民政府办公厅关于进一步加强四川省少数民族古籍工作的意见》（川办函【xxxx】6号和州、县市政府的安排都进行了少数民族古籍的普查、抢救、收集、整理工作，但由于经费投入不足、人员编制缺少的原因，被各级语委和档案馆、博物馆等收集的不过几千卷。
州人民政府组织xx收集、编译出版的《中国彝文典籍系列丛书》和《中国彝文典籍译丛》前三辑也不过收录了几百卷古籍，因此州县市政府需要进一步加大经费投入，加强少数民族古籍的保护工作。
二、对进一步加强语言文字工作的建议语言文字是文化的唯一载体，因此语言文字工作关乎国家统一、民族团结、经济发展和社会和谐，做好语言文字工作对经济、社会发展具有深远的意义。
十七届六中全会提出文化要大发展大繁荣，而语言文字工作是文化大发展大繁荣的基础之基础，因此进一步加强语言文字工作是党委、政府，特别是我们语言文字工作部门贯彻落实十七届六中全会精神的工作出发点和落脚点。
历届州委、xxxx都非常重视和支持语言文字工作，因此xx的工作受到了国家和省的多次表彰，希望县市委、政府进一步提高对语言文字工作重要性的认识，加强对语言文字工作的经费投入和人员配备，把xxxx的语言文字工作推上一个新的台阶。
1、建议xxxx尽快组织、制订《xxxx自治州xx语言文字工作条例实施细则》为便于xxxx各行各业推广、使用xx语言文字，建议xxxx 依照《xxxx自治州xx语言文字工作条例》第三十九条的规定，尽快组织、制订《xxxx自治州xx语言文字工作条例实施细则》。
2、建议xxxx尽快研究、出台《xxxx自治州人民政府关于抢救保护xx古籍工作的意见》，建立xxxx古籍保护中心为进一步加强xxxx抢救保护xx古籍工作，继承弘扬xx 优秀传统文化，推动xxxx先进文化与和谐社会建设，推动xx文化的大发展、大繁荣，建议xxxx根据《国务院关于加强文化遗产保护的通知》（国发【xxxx】42号）、《国务院办公厅关于进一步加强古籍保护工作的意见》（国办发【xxxx】6号）、《四川省人民政府办公厅关于进一步加强四川省少数民族古籍工作的意见》（川办函【xxxx】160号）、《xxxx自治州自治条例》、《xxxx自治州xx语言文字工作条例》等有关法律、法规和十七届六中全会的精神，尽快研究出台《xxxx 自治州人民政府关于抢救保护xx古籍工作的意见》（上届政府已经做过几次研究），建立xxxx古籍保护中心（州委占一书记作过重要批示“重视建议，专题研究”，上届政府也已经进行过部门联系会议）。
3、建议规范设置县市语言文字工作机构各级语言文字工作部门是各级政府的语言文字工作主管部门，是《国家通用文字法》和《xxxx自治州xx语言文字工作条例》的执法主体，进一步做好xxxx语言文字工作，机构和人才是关键。
目前xxxx的语言文字工作机构设置、人员编制的配备和经费的保障参差不齐，特别是无级别或者按股级设置的工作机构执行行政执法有诸多困难，因此建议县市政府参照xx的机构设置和人员配备进行xxxx规范性的设置和人员参照公务员管理（依据事业单位改革中，具有执法职能的事业单位直接过渡为公务员管理的规定）。
4、建议进一步加大经费保障和部门合作，做好xxxx的通用文字规范使用工作和普通话推广工作语言文字工作部门依法对国家通用文字进行规范使用，涉及到语言文字部门工作人员要依法对通用文字的规范使用进行检查和整治，因此建议各级政府进一步加强对语言文字工作部门的经费保障。
国家通用文字（汉文）是中华民族的文化瑰宝，国家语委每年都为了弘扬中华文化而举办学生软硬笔书法大赛和颂读经典作品比赛。
xxxx各级政府也应加强这方面的工作力度并给予语言文字工作部门经费保障。
推广普通话是《国家通用文字法》的工作重点之一，为进一步做好xxxx的机关、企事业单位和窗口行业的普通话推广工作，建议组织、人事、教育等职能部门和语言文字工作部门开展合作共同推进此项工作。
5、建议县市政府切实提高对创建二、三类语言文字达标城市创建工作重要性的认识，争取xxxx县市城市早日通过省的评估验收。
6、建议县市政府督促教育部门和语委加强所属学校的语言文字规范化示范学校的创建工作，使xxxx更多的学校通过州、省的达标验收。
7、建议州县市政府加大对xx文字推广使用经费的投入，巩固农村xx群众的彝文识字成果；在升学、招、聘、考中加试彝语文，提高学生和参试人员的积极性广大xx农村群众普遍脱盲以后，巩固扫盲成果就成了推广使用彝语文的工作重点。
由于脱盲后群众喜爱的彝文读物跟不上，就像没有火车过得铁轨要生锈一样，现今的农村xx群众有近50%又复了盲。
因此，为巩固xx文字的推广使用成果，建议州县市政府加大对推广使用xx文字经费的投入，让各级语言文字工作部门编辑出版一批群众喜闻乐见的彝文读物，以文化惠民的方式免费送群众学习和阅读，进一步巩固我们的推广使用成果。
同时定期开展结合中心工作的彝汉双语演讲比赛以提高广大群众的彝汉语学习积极性，进一步起到在学习中宣传中心工作和巩固推广使用成果的双赢效果。
在州县各类升、招、聘、考中加试彝语文而提高各类人才学习使用彝语文的积极性，进一步加大彝语文推广使用的力度。
8、建议将双文社会用字的规范、整治工作纳入对县市政府的目标考核，进一步加大对双文社会用字的规范管理和整治工作力度社会用字的规范与否，直接关乎城市的文化品位和文化形象。
对xxxx的双文社会用字工作，《xxxx自治州xx语言文字工作条例》和xxxx提出了明确的目标要求，但有些县由于对此项工作的重要性认识不足而迄今为止还没用开展像样的规范整治工作，结果也没有通过xxxx的检查验收。