力与运动基础练习题
高中物理力与运动经典练习题全集(含答案)
一、力学选择题集粹（136个）1、雨滴由静止开始下落，遇到水平方向吹来的风，下述说法中正确的是［］Ａ．风速越大，雨滴下落时间越长Ｂ．风速越大，雨滴着地时速度越大Ｃ．雨滴下落时间与风速无关Ｄ．雨滴着地速度与风速无关2、从同一高度分别抛出质量相等的三个小球，一个坚直上抛，一个坚直下抛，另一个平抛．则它们从抛出到落地［］Ａ．运动的时间相等Ｂ．加速度相同Ｃ．落地时的速度相同Ｄ．落地时的动能相等3、某同学身高1．6ｍ，在运动会上他参加跳高比赛，起跳后身体横越过了1．6ｍ高度的横杆，据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为（ｇ取10ｍ／ｓ２）［］Ａ．1．6ｍ／ｓＢ．2ｍ／ｓＣ．4ｍ／ｓＤ．7．2ｍ／ｓ4、如图1-1所示为Ａ、Ｂ两质点作直线运动的ｖ-ｔ图象，已知两质点在同一直线上运动，由图可知［］图1-1Ａ．两个质点一定从同一位置出发Ｂ．两个质点一定同时由静止开始运动Ｃ．ｔ２秒末两质点相遇Ｄ．0～ｔ２秒时间内Ｂ质点可能领先Ａ5、ａ、ｂ两物体同时、同地、同向做匀变速直线运动，若加速度相同，初速度不同，则在运动过程中，下列说法正确的是［］Ａ．ａ、ｂ两物体速度之差保持不变Ｂ．ａ、ｂ两物体速度之差与时间成正比Ｃ．ａ、ｂ两物体位移之差与时间成正比Ｄ．ａ、ｂ两物体位移之差与时间平方成正比6、质量为50ｋｇ的一学生从1．8ｍ高处跳下，双脚触地后，他紧接着弯曲双腿使重心下降0．6ｍ，则着地过程中，地面对他的平均作用力为［］Ａ．500ＮＢ．1500ＮＣ．2000ＮＤ．1000Ｎ7、如图1-2所示，放在水平光滑平面上的物体Ａ和Ｂ，质量分别为Ｍ和ｍ，水平恒力Ｆ作用在Ａ上，Ａ、Ｂ间的作用力为Ｆ１；水平恒力Ｆ作用在Ｂ上，Ａ、Ｂ间作用力为Ｆ２，则［］图1-2Ａ．Ｆ１＋Ｆ２＝ＦＢ．Ｆ１＝Ｆ２Ｃ．Ｆ１／Ｆ２＝ｍ／ＭＤ．Ｆ１／Ｆ２＝Ｍ／ｍ8、完全相同的直角三角形滑块Ａ、Ｂ，按图1-3所示叠放，设Ａ、Ｂ接触的斜面光滑，Ａ与桌面的动摩擦因数为μ．现在Ｂ上作用一水平推力Ｆ，恰好使Ａ、Ｂ一起在桌面上匀速运动，且Ａ、Ｂ保持相对静止，则Ａ与桌面的动摩擦因数μ跟斜面倾角θ的关系为［］图1-3Ａ．μ＝ｔｇθＢ．μ＝（1／2）ｔｇθＣ．μ＝2·ｔｇθＤ．μ与θ无关9、如图1-4一根柔软的轻绳两端分别固定在两竖直的直杆上，绳上用一光滑的挂钩悬一重物，ＡＯ段中张力大小为Ｔ１，ＢＯ段张力大小为Ｔ２，现将右杆绳的固定端由Ｂ缓慢移到Ｂ′点的过程中，关于两绳中张力大小的变化情况为［］图1-4Ａ．Ｔ１变大，Ｔ２减小Ｂ．Ｔ１减小，Ｔ２变大Ｃ．Ｔ１、Ｔ２均变大Ｄ．Ｔ１、Ｔ２均不变10、质量为ｍ的物体放在一水平放置的粗糙木板上，缓慢抬起木板的一端，在如图1-5所示的几个图线中，哪一个最能表示物体的加速度与木板倾角θ的关系［］图1-511、一木箱在粗糙的水平地面上运动，受水平力Ｆ的作用，那么［］Ａ．如果木箱做匀速直线运动，Ｆ一定对木箱做正功Ｂ．如果木箱做匀速直线运动，Ｆ可能对木箱做正功Ｃ．如果木箱做匀加速直线运动，Ｆ一定对木箱做正功Ｄ．如果木箱做匀减速直线运动，Ｆ一定对木箱做负功12、吊在大厅天花板上的电扇重力为Ｇ，静止时固定杆对它的拉力为Ｔ，扇叶水平转动起来后，杆对它的拉力为Ｔ′，则［］Ａ．Ｔ＝Ｇ，Ｔ′＝ＴＢ．Ｔ＝Ｇ，Ｔ′＞ＴＣ．Ｔ＝Ｇ，Ｔ′＜ＴＤ．Ｔ′＝Ｇ，Ｔ′＞Ｔ13、某消防队员从一平台上跳下，下落2ｍ后双脚着地，接着他用双腿弯曲的方法缓冲，使自身重心又下降了0．5ｍ，由此可估计在着地过程中，地面对他双脚的平均作用为自身所受重力的［］Ａ．2倍Ｂ．5倍Ｃ．8倍Ｄ．10倍14、如图1-6所示，原来静止、质量为ｍ的物块被水平作用力Ｆ轻轻压在竖直墙壁上，墙壁足够高．当Ｆ的大小从零均匀连续增大时，图1-7中关于物块和墙间的摩擦力ｆ与外力Ｆ的关系图象中，正确的是［］图1-6图1-716、矩形滑块由不同材料的上、下两层粘结在一起组成，将其放在光滑的水平面上，如图1-9所示．质量为ｍ的子弹以速度ｖ水平射向滑块，若射击上层，则子弹刚好不穿出，若射击下层，则子弹整个儿刚好嵌入，则上述两种情况相比较［］图1-9Ａ．两次子弹对滑块做的功一样多Ｂ．两次滑块所受冲量一样大Ｃ．子弹嵌入下层过程中对滑块做功多Ｄ．子弹击中上层过程中，系统产生的热量多17、Ａ、Ｂ两滑块在一水平长直气垫导轨上相碰．用频闪照相机在ｔ０＝0，ｔ１＝Δｔ，ｔ２＝2·Δｔ，ｔ３＝3·Δｔ各时刻闪光四次，摄得如图1-10所示照片，其中Ｂ像有重叠，ｍＢ＝（3／2）ｍＡ，由此可判断［］图1-10Ａ．碰前Ｂ静止，碰撞发生在60ｃｍ处，ｔ＝2．5Δｔ时刻Ｂ．碰后Ｂ静止，碰撞发生在60ｃｍ处，ｔ＝0．5Δｔ时刻Ｃ．碰前Ｂ静止，碰撞发生在60ｃｍ处，ｔ＝0．5Δｔ时刻Ｄ．碰后Ｂ静止，碰撞发生在60ｃｍ处，ｔ＝2．5Δｔ时刻19、如图1-12所示，Ａ、Ｂ两质点从同一点Ｏ分别以相同的水平速度ｖ０沿ｘ轴正方向被抛出，Ａ在竖直平面内运动，落地点为Ｐ１，Ｂ沿光滑斜面运动，落地点为Ｐ２．Ｐ１和Ｐ２在同一水平面上，不计空气阻力，则下面说法中正确的是［］图1-12Ａ．Ａ、Ｂ的运动时间相同Ｂ．Ａ、Ｂ沿ｘ轴方向的位移相同Ｃ．Ａ、Ｂ落地时的动量相同Ｄ．Ａ、Ｂ落地时的动能相同20、如图1-13所示，一轻弹簧左端固定在长木板Ｍ的左端，右端与小木块ｍ连接，且ｍ、Ｍ及Ｍ与地面间接触光滑．开始时，ｍ和Ｍ均静止，现同时对ｍ、Ｍ施加等大反向的水平恒力Ｆ１和Ｆ２，从两物体开始运动以后的整个运动过程中，对ｍ、Ｍ和弹簧组成的系统（整个过程中弹簧形变不超过其弹性限度），正确的说法是［］图1-13Ａ．由于Ｆ１、Ｆ２等大反向，故系统机械能守恒Ｂ．由于Ｆ１、Ｆ２分别对ｍ、Ｍ做正功，故系统的动能不断增加Ｃ．由于Ｆ１、Ｆ２分别对ｍ、Ｍ做正功，故系统的机械能不断增加Ｄ．当弹簧弹力大小与Ｆ１、Ｆ２大小相等时，ｍ、Ｍ的动能最大21、如图1-14所示，将一根不能伸长、柔软的轻绳两端分别系于Ａ、Ｂ两点上，一物体用动滑轮悬挂在绳子上，达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ１，绳子张力为Ｆ１；将绳子Ｂ端移至Ｃ点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ２，绳子张力为Ｆ２；将绳子Ｂ端移至Ｄ点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ３，不计摩擦，则［］图1-14Ａ．θ１＝θ２＝θ３Ｂ．θ１＝θ２＜θ３Ｃ．Ｆ１＞Ｆ２＞Ｆ３Ｄ．Ｆ１＝Ｆ２＜Ｆ３22、如图1-15，在一无限长的小车上，有质量分别为ｍ１和ｍ２的两个滑块（ｍ１＞ｍ２）随车一起向右匀速运动，设两滑块与小车间的动摩擦因数均为μ，其它阻力不计，当车突然停止时，以下说法正确的是［］图1-15Ａ．若μ＝0，两滑块一定相碰Ｂ．若μ＝0，两滑块一定不相碰Ｃ．若μ≠0，两滑块一定相碰Ｄ．若μ≠0，两滑块一定不相碰23、如图1-16所示，一个质量为ｍ的物体（可视为质点）以某一速度从Ａ点冲上倾角为30°的固定斜面，其运动的加速度为3ｇ／4，这物体在斜面上上升的最大高度为ｈ，则在这个过程中物体［］图1-16Ａ．重力势能增加了3ｍｇｈ／4 Ｂ．重力势能增加了ｍｇｈＣ．动能损失了ｍｇｈＤ．机械能损失了ｍｇｈ／224、如图1-17所示，两个质量都是ｍ的小球Ａ、Ｂ用轻杆连接后斜放在墙上处于平衡状态．已知墙面光滑，水平地面粗糙．现将Ａ球向上移动一小段距离．两球再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，地面对Ｂ球的支持力Ｎ和轻杆上的压力Ｆ的变化情况是［］图1-17Ａ．Ｎ不变，Ｆ变大Ｂ．Ｎ不变，Ｆ变小Ｃ．Ｎ变大，Ｆ变大Ｄ．Ｎ变大，Ｆ变小25、如图1-18所示，一足够长的木板在光滑的水平面上以速度ｖ匀速运动，现将质量为ｍ的物体竖直向下轻轻地放置在木板上的P处，已知物体ｍ和木板之间的动摩擦因数为μ，为保持木板的速度不变，从物体ｍ放到木板上到它相对木板静止的过程中，对木板施一水平向右的作用力Ｆ，力Ｆ要对木板做功，做功的数值可能为［］图1-18Ａ．ｍｖ2／4 Ｂ．ｍｖ2／2 Ｃ．ｍｖ2Ｄ．2ｍｖ226、如图1-19所示，水平地面上有两块完全相同的木块Ａ、Ｂ，在水平推力Ｆ作用下运动．用ＦＡＢ代表Ａ、Ｂ间的相互作用力．［］图1-19Ａ．若地面是完全光滑的，则ＦＡＢ＝ＦＢ．若地面是完全光滑的，则ＦＡＢ＝Ｆ／2Ｃ．若地面是有摩擦的，则ＦＡＢ＝ＦＤ．若地面是有摩擦的，则ＦＡＢ＝Ｆ／228、如图1-21所示，质量为ｍ、初速度为ｖ０的带电体ａ，从水平面上的Ｐ点向固定的带电体ｂ运动，ｂ与ａ电性相同，当ａ向右移动ｓ时，速度减为零，设ａ与地面间摩擦因数为μ，那么，当ａ从Ｐ向右的位移为ｓ／2时，ａ的动能为［］图1-21Ａ．大于初动能的一半Ｂ．等于初动能的一半Ｃ．小于初动能的一半Ｄ．动能的减少量等于电势能的增加量29、如图1-22所示，图线表示作用在某物体上的合外力跟时间变化的关系，若物体开始时是静止的，那么［］图1-22Ａ．从ｔ＝0开始，3ｓ内作用在物体的冲量为零B．前4ｓ内物体的位移为零Ｃ．第4ｓ末物体的速度为零Ｄ．前3ｓ内合外力对物体做的功为零30、浸没在水中物体质量为Ｍ，栓在细绳上，手提绳将其向上提高ｈ，设提升过程是缓慢的，则［］Ａ．物体的重力势能增加ＭｇｈＢ．细绳拉力对物体做功ＭｇｈＣ．水和物体系统的机械能增加ＭｇｈＤ．水的机械能减小，物体机械能增加32、如图1-23所示，质量为ｍ的物体，在沿斜面向上的拉力Ｆ作用下，沿质量为Ｍ的斜面匀速下滑，此过程中斜面仍静止，则水平面对斜面［］图1-23Ａ．有水平向左的摩擦力Ｂ．无摩擦力Ｃ．支持力为（Ｍ＋ｍ）ｇＤ．支持力小于（Ｍ＋ｍ）ｇ34、如图1-25所示，电梯质量为Ｍ，它的水平地板上放置一质量为ｍ的物体，电梯在钢索的拉力作用下由静止开始竖直向上加速运动，当上升高度为Ｈ时，电梯的速度达到ｖ，则在这段过程中，以下说法正确的是［］图1-25Ａ．电梯地板对物体的支持力所做的功等于（1／2）ｍｖ２Ｂ．电梯地板对物体的支持力所做的功大于（1／2）ｍｖ２Ｃ．钢索的拉力所做的功等于（1／2）Ｍｖ２＋ＭｇＨＤ．钢索的拉力所做的功大于（1／2）Ｍｖ２＋ＭｇＨ35、如图1-26所示，质量相同的木块Ａ、Ｂ用轻弹簧连接后置于光滑的水平面上，开始弹簧处于自然状态，现用水平恒力Ｆ拉木块Ａ，则弹簧第一次被拉至最长的过程中［］图1-26Ａ．Ａ、Ｂ速度相同时，加速度ａＡ＝ａＢＢ．Ａ、Ｂ速度相同时，加速度ａＡ＜ａＢＣ．Ａ、Ｂ加速度相同时，速度ｖＡ＜ｖＢＤ．Ａ、Ｂ加速度相同时，速度ｖＡ＞ｖＢ36、竖立在水平地面上的轻弹簧，下端与地面固定，将一金属球放置在弹簧顶端（球与弹簧不粘连），用力向下压球，使弹簧做弹性压缩，稳定后用细线把弹簧栓牢，如图1-27（ａ）所示．烧断细线，球将被弹起，且脱离弹簧后能继续向上运动，如图1-27（ｂ）所示．那么该球从细线被烧断到刚脱离弹簧的运动过程中［］图1-27Ａ．球刚脱离弹簧时弹簧的弹性势能最小Ｂ．球刚脱离弹簧时的动能最大Ｃ．球所受合力的最大值不一定大于重力值Ｄ．在某一阶段内，球的动能减小而它的机械能增加37、一物体从某一高度自由落下落在竖立于地面的轻弹簧上，如图1-28所示，在Ａ点物体开始与轻弹簧接触，到Ｂ点时，物体速度为零，然后被弹簧弹回，下列说法正确的是［］图1-28Ａ．物体从Ａ下降到Ｂ的过程中动能不断变小Ｂ．物体从Ｂ上升到Ａ的过程中动能不断变大Ｃ．物体从Ａ下降到Ｂ以及从Ｂ上升到Ａ的过程中速率都是先增大后减小Ｄ．物体在Ｂ点时所受合力为零38、如图1-29所示，两根质量可忽略的轻质弹簧静止系住一小球，弹簧处于竖直状态．若只撤去弹簧ａ，撤去的瞬间小球的加速度大小为2．6ｍ／ｓ２，若只撤去弹簧ｂ，则撤去的瞬间小球的加速度可能为（ｇ取10ｍ／ｓ２）［］图1-29Ａ．7．5ｍ／ｓ２，方向竖直向上Ｂ．7．5ｍ／ｓ２，方向竖直向下Ｃ．12．5ｍ／ｓ２，方向竖直向上Ｄ．12．5ｍ／ｓ２，方向竖直向下39、一个劲度系数为ｋ、由绝缘材料制成的轻弹簧，一端固定，另一端与质量为ｍ、带正电荷ｑ的小球相连，静止在光滑绝缘水平面上，当加入如图1-30所示的场强为Ｅ的匀强电场后，小球开始运动，下列说法正确的是［］图1-30Ａ．球的速度为零时，弹簧伸长ｑＥ／ｋＢ．球做简谐振动，振幅为ｑＥ／ｋＣ．运动过程中，小球的机械能守恒Ｄ．运动过程中，小球的电势能、动能和弹性势能相互转化40、如图1-31所示，一轻质弹簧竖直放置，下端固定在水平面上，上端处于ａ位置，当一重球放在弹簧上端静止时，弹簧上端被压缩到ｂ位置．现将重球（视为质点）从高于ａ位置的ｃ位置沿弹簧中轴线自由下落，弹簧被重球压缩到最低位置ｄ．以下关于重球运动过程的正确说法应是［］图1-31Ａ．重球下落压缩弹簧由ａ至ｄ的过程中，重球做减速运动Ｂ．重球下落至ｂ处获得最大速度Ｃ．由ａ至ｄ过程中重球克服弹簧弹力做的功等于小球由ｃ下落至ｄ处时重力势能减少量Ｄ．重球在ｂ位置处具有的动能等于小球由ｃ下落到ｂ处减少的重力势能41、质量相等的两物块Ｐ、Ｑ间用一轻弹簧连接，放在光滑的水平地面上，并使Ｑ物块紧靠在墙上，现用力Ｆ推物块Ｐ压缩弹簧，如图1-32所示，待系统静止后突然撤去Ｆ，从撤去力Ｆ起计时，则［］图1-32Ａ．Ｐ、Ｑ及弹簧组成的系统机械能总保持不变Ｂ．Ｐ、Ｑ的总动量保持不变Ｃ．不管弹簧伸到最长时，还是缩短到最短时，Ｐ、Ｑ的速度总相等Ｄ．弹簧第二次恢复原长时，Ｐ的速度恰好为零，而Ｑ的速度达到最大42、如图1-33所示，Ａ、Ｂ是两只相同的齿轮，Ａ被固定不能转动，若Ｂ齿轮绕Ａ齿轮运动半周，到达图中的Ｃ位置，则Ｂ齿轮上所标出的竖直向上的箭头所指的方向是［］图1-33Ａ．竖直向上Ｂ．竖直向下Ｃ．水平向左Ｄ．水平向右43、当一弹簧振子在竖直方向上做简谐运动时，下列说法正确的是［］Ａ．振子在振动过程中，速度相同时，弹簧的长度一定相等Ｂ．振子从最低点向平衡位置运动过程中，弹簧弹力始终做负功Ｃ．振子在振动过程中的回复力由弹簧的弹力和振子的重力的合力提供Ｄ．振子在振动过程中，系统的机械能一定守恒44、把一个筛子用四根相同的弹簧支起来，筛子上装一个电动偏心轮，它转动过程中，给筛子以周期性的驱动力，这就做成了一个共振筛．筛子做自由振动时，完成20次全振动用时10ｓ，在某电压下，电动偏心轮的转速是90ｒ／ｍｉｎ（即90转／分钟），已知增大电动偏心轮的驱动电压，可以使其转速提高，增加筛子的质量，可以增大筛子的固有周期，要使筛子的振幅增大，下列办法可行的是［］Ａ．降低偏心轮的驱动电压Ｂ．提高偏心轮的驱动电压Ｃ．增加筛子的质量Ｄ．减小筛子的质量75、如图1－4所示，物体ｍ在沿斜面向上的拉力Ｆ作用下沿斜面匀速下滑，此过程中斜面仍静止，斜面质量为Ｍ，则水平面对斜面［］Ａ．无摩擦力Ｂ．有水平向左的摩擦力Ｃ．支持力为（Ｍ＋ｍ）ｇＤ．支持力小于（Ｍ＋ｍ）ｇ图1－4 图1－5 图1－676、质量为ｍ的物体放在水平面上，在大小相等、互相垂直的水平力Ｆ1与Ｆ2的作用下从静止开始沿水平面运动，如图1－5所示．若物体与水平面间的动摩擦因数为μ，则物体［］Ａ．在Ｆ1的反方向上受到ｆ1＝μｍｇ的摩擦力Ｂ．在Ｆ2的反方向上受到ｆ2＝μｍｇ的摩擦力Ｃ．在Ｆ1、Ｆ2合力的反方向上受到摩擦力为ｆ合＝μｍｇＤ．在Ｆ1、Ｆ2合力的反方向上受到摩擦力为ｆ合＝μｍｇ77、如图1－6所示，在水平地面上放着Ａ、Ｂ两个物体，质量分别为Ｍ、ｍ，且Ｍ＞ｍ，它们与地面间的动摩擦因数分别为μＡ、μＢ，一细线连接Ａ、Ｂ，细线与水平方向成θ角，在Ａ物体上加一水平力Ｆ，使它们做匀速直线运动，则［］Ａ．若μＡ＝μＢ，Ｆ与θ无关Ｂ．若μＡ＝μＢ，θ越大，Ｆ越大Ｃ．若μＡ＜μＢ，θ越小，Ｆ越大Ｄ．若μＡ＞μＢ，θ越大，Ｆ越大78、如图1－7所示，电梯与水平地面成θ角，一人站在电梯上，电梯从静止开始匀加速上升，到达一定速度后再匀速上升．若以Ｎ表示水平梯板对人的支持力，Ｇ为人受到的重力，ｆ为电梯对人的静摩擦力，则下列结论正确的是［］Ａ．加速过程中ｆ≠0，ｆ、Ｎ、Ｇ都做功Ｂ．加速过程中ｆ≠0，Ｎ不做功Ｃ．加速过程中ｆ＝0，Ｎ、Ｇ都做功Ｄ．匀速过程中ｆ＝0，Ｎ、Ｇ都不做功图1－7 图1－8 图1－979、放在水平面上的物体，水平方向受到向左的力Ｆ1＝7Ｎ和向右的力Ｆ2＝2Ｎ的作用而处于静止状态，如图1－8所示．则［］Ａ．若撤去Ｆ1，物体所受合力一定为零Ｂ．若撤去Ｆ1，物体所受合力可能为7ＮＣ．若撤去Ｆ2，物体所受摩擦力一定为7ＮＤ．若保持Ｆ1、Ｆ2大小不变，而方向相反，则物体发生运动80、如图1－9所示，小车内有一光滑斜面，当小车在水平轨道上做匀变速直线运动时，小物块Ａ恰好能与斜面保持相对静止．在小车运动过程中的某时刻（此时小车速度不为零），突然使小车迅速停止，则在小车迅速停止的过程中，小物块Ａ可能［］Ａ．沿斜面滑下Ｂ．沿斜面滑上去Ｃ．仍与斜面保持相对静止Ｄ．离开斜面做曲线运动81、如图1－10所示甲、乙、丙、丁四种情况，光滑斜面的倾角都是θ，球的质量都是ｍ，球都是用轻绳系住处于平衡状态，则［］Ａ．球对斜面压力最大的是甲图所示情况Ｂ．球对斜面压力最大的是乙图所示情况Ｃ．球对斜面压力最小的是丙图所示情况Ｄ．球对斜面压力最小的是丁图所示情况图1－1082、如图1－11所示，两个完全相同的光滑球Ａ、Ｂ的质量均为ｍ，放在竖直挡板和倾角为α的斜面间，当静止时［］Ａ．两球对斜面压力大小均为ｍｇｃｏｓαＢ．斜面对Ａ球的弹力大小等于ｍｇｃｏｓαＣ．斜面对Ｂ球的弹力大小等于ｍｇ（ｓｉｎ2α＋1）／ｃｏｓαＤ．Ｂ球对Ａ球的弹力大小等于ｍｇｓｉｎα图1－11 图1－12 图1－1383、如图1－12所示，质量不计的定滑轮通过轻绳挂在Ｂ点，另一轻绳一端系一重物Ｃ，绕过滑轮后另一端固定在墙上Ａ点．现将Ｂ点或左或右移动一下，若移动过程中ＡＯ段绳子始终水平，且不计一切摩擦，则悬点Ｂ受绳拉力Ｔ的情况应是［］Ａ．Ｂ左移，Ｔ增大Ｂ．Ｂ右移，Ｔ增大Ｃ．无论Ｂ左移右移，Ｔ都保持不变Ｄ．无论Ｂ左移右移，Ｔ都增大84、如图1－13所示，光滑球被细绳拴住靠在竖直墙上，绳对球的拉力为Ｔ，墙对球的弹力为Ｎ，现在通过一个小滑轮缓慢向上拉绳，在这个过程中［］Ａ．Ｔ增大Ｂ．Ｎ增大Ｃ．Ｔ和Ｎ的合力增大Ｄ．Ｔ和Ｎ的合力减小85、如图1－14所示，在光滑的水平面上，质量分别为Ｍ、ｍ的两木块接触面与水平支持面的夹角为θ，用大小均为Ｆ的水平力第一次向右推Ａ，第二次向左推Ｂ，两次推动均使Ａ、Ｂ一起在水平面上滑动，设先后两次推动中，Ａ、Ｂ间作用力的大小分别是Ｎ1和Ｎ2，则有［］Ａ．Ｎ1∶Ｎ2＝ｍ∶ＭＢ．Ｎ1∶Ｎ2＝Ｍ∶ｍＣ．Ｎ1∶Ｎ2＝ｍｃｏｓθ∶ＭｓｉｎθＤ．Ｎ1∶Ｎ2＝Ｍｃｏｓθ∶ｍｓｉｎθ图1－1486、一质量为ｍ的物体，静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，现使斜面向右水平匀速移动一段距离Ｌ，ｍ与斜面的相对位置不变，如图1－15所示．在此过程中摩擦力对物体所做的功为［］Ａ．μｍｇＬｃｏｓθＢ．ｍｇＬｃｏｓ2θＣ．ｍｇＬｃｏｓθｓｉｎθＤ．μｍｇＬｃｏｓθｓｉｎθ图1－15 图1－1687、如图1－16所示，Ａ、Ｂ两物体的质量分别为ｍ、2ｍ，与水平地面间的动摩擦因数相同，现用相同的水平力Ｆ作用在原来都静止的这两个物体上，若Ａ物的加速速度大小为ａ，则［］Ａ．Ｂ物体的加速度大小为ａ／2Ｂ．Ｂ物体的加速度大小也为ａＣ．Ｂ物体的加速度大小小于ａ／2 Ｄ．Ｂ物体的加速度大小大于ａ88、如图1－17所示，物体Ａ放在物体Ｂ上，物体Ｂ放在光滑的水平面上，已知ｍＡ＝16ｋｇ，ｍＢ＝2ｋｇ，Ａ、Ｂ间的动摩擦因数μ＝0.2．Ａ物体上系一细线，细线能承受的最大拉力是20Ｎ，水平向右拉细线，则下述中正确的是（ｇ＝10ｍ／ｓ2）［］Ａ．当拉力Ｆ＜12Ｎ时，Ａ静止不动Ｂ．当拉力Ｆ＞12Ｎ时，Ａ相对Ｂ滑动Ｃ．当拉力Ｆ＝16Ｎ时，Ｂ受Ａ摩擦力等于4ＮＤ．无论拉力Ｆ多大，Ａ相对Ｂ始终静止图1－17 图1－18 图1－1989、如图1－18所示，停在水平地面上的小车内，用细绳ＡＢ、ＢＣ拴住一个重球，绳ＢＣ呈水平状态，绳ＡＢ的拉力为Ｔ1，绳ＢＣ的拉力为Ｔ2，当小车从静止开始向左加速运动，但重球相对于小车的位置不发生变化，那么两根绳子上拉力变化的情况为［］Ａ．Ｔ1变大Ｂ．Ｔ1变小Ｃ．Ｔ2变小Ｄ．Ｔ2不变90、如图1－19所示，跨过同一高度处的光滑定滑轮的细线连接着质量相同的物体Ａ和Ｂ，Ａ套在光滑水平杆上，Ｂ被托在紧挨滑轮处，细线与水平杆的夹角θ＝53°，定滑轮离水平杆的高度ｈ＝0.2ｍ．当Ｂ由静止释放后，Ａ所能获得的最大速度为（ｃｏｓ53°＝0.6，ｓｉｎ53°＝0.8）［］2ｍ／ｓＢ．1ｍ／ｓＤ．2ｍ／ｓ91、甲、乙两船质量都是Ｍ，开始船尾靠近且静止在平静的湖面上，一质量为ｍ的人先站在甲船上，然后由甲船跳到乙船，再由乙船跳回甲船，最后从甲船以乙船相同的速度跳入水中，不计水对船的阻力，则甲、乙两船速度大小之比是［］Ａ．人从甲船跳入水中前，两船速度之比是Ｍ∶（Ｍ＋ｍ）Ｂ．人从甲船跳入水中前，两船速度之比（Ｍ＋ｍ）∶ｍＣ．人从甲船跳入水中后，两船速度之比是（Ｍ＋ｍ）∶ＭＤ．人从甲船跳入水中后，两船速度之比是1∶192、一颗子弹沿水平方向射中一悬挂着的砂袋并留在其中，子弹的动能有部分转化为内能，为了使转化为内能的量在子弹原来的机械能中占的比例增加，可采用的方法是［］Ａ．使悬挂砂袋的绳变短Ｂ．使子弹的速度增大Ｃ．使子弹质量减少Ｄ．使砂袋的质量增大93、如图1－20所示，在托盘测力计的托盘内固定一个倾角为30°的光滑斜面，现将一个重4Ｎ的物体放在斜面上，让它自由滑下，那么测力计因4Ｎ物体的存在，而增加的读数是［］Ａ．4ＮＢ．2Ｃ．0 Ｄ．3Ｎ图1－20 图1－2194、如图1－21，水平地面上放一质量为ｍ的物体，在与水平方向成θ角的拉力Ｆ作用下处于静止状态，已知物体与地面间的动摩擦因数为μ，则地面对物体的摩擦力大小为［］Ａ．μｍｇＢ．μ（ｍｇ－Ｆｃｏｓθ）Ｃ．ＦｓｉｎθＤ．Ｆｃｏｓθ101、如图1－22所示，一端固定在地面上的竖直轻弹簧，在它的正上方高Ｈ处有一个小球自由落下，落到轻弹簧上，将弹簧压缩．如果分别从Ｈ1和Ｈ2（Ｈ1＞Ｈ2）高处释放小球，小球落到弹簧上将弹簧压缩的过程中获得的最大动能分别是Ｅｋ1和Ｅｋ2，在具有最大动能时刻的重力势能分别是Ｅｐ1和Ｅｐ2，比较Ｅｋ1、Ｅｋ2和Ｅｐ1、Ｅｐ2的大小，正确的是［］Ａ．Ｅｋ1＜Ｅｋ2，Ｅｐ1＝Ｅｐ2Ｂ．Ｅｋ1＞Ｅｋ2，Ｅｐ1＞Ｅｐ2Ｃ．Ｅｋ1＞Ｅｋ2，Ｅｐ1＝Ｅｐ2Ｄ．Ｅｋ1＜Ｅｋ2，Ｅｐ1＜Ｅｐ2图1－22 图1－23 图1－24102、如图1－23所示，竖直光滑杆上套有一个小球和两根弹簧，两弹簧的一端各与小球相连，另一端分别用销钉Ｍ、Ｎ固定于杆上，小球处于静止状态．设拔去销钉Ｍ瞬间，小球的加速度大小为12ｍ／ｓ2．若不拔去销钉Ｍ而拔去销钉Ｎ瞬间，小球的加速度可能是（取ｇ＝10ｍ／ｓ2）［］Ａ．22ｍ／ｓ2，竖直向上Ｂ．22ｍ／ｓ2，竖直向下Ｃ．2ｍ／ｓ2，竖直向上Ｄ．2ｍ／ｓ2，竖直向下103、如图1－24所示，所受重力大小为Ｇ的质点Ｐ与三根劲度系数相同的轻弹簧Ａ、Ｂ、Ｃ相连，Ｃ处于竖直方向，静止时，相邻弹簧间的夹角均为120°．已知弹簧Ａ和Ｂ对质点Ｐ的弹力大小各为Ｇ／2，弹簧Ｃ对质点Ｐ的弹力大小可能为［］Ａ．3Ｇ／2 Ｂ．Ｇ／2 Ｃ．0 Ｄ．3Ｇ104、如图1－25所示，两物体Ａ、Ｂ用轻质弹簧相连静止在光滑水平面上，现同时对Ａ、Ｂ两物体施加等大反向的水平恒力Ｆ1、Ｆ2，使Ａ、Ｂ同时由静止开始运动，在运动过程中，对Ａ、Ｂ两物体及弹簧组成的系统，正确的说法是（整个过程中弹簧不超过其弹性限度）［］Ａ．动量始终守恒Ｂ．机械能不断增加Ｃ．当弹簧伸长到最长时，系统的机械能最大Ｄ．当弹簧弹力的大小与Ｆ1、Ｆ2的大小相等时，Ａ、Ｂ两物速度为零图1－25 图1－26105、如图1－26所示，一轻弹簧左端固定在长木块Ｍ的左端，右端与小物块ｍ连接，且ｍ、Ｍ及Ｍ与地面间接触光滑，开始时，ｍ和Ｍ均静止，现同时对ｍ、Ｍ施加等大反向的水平恒力Ｆ1和Ｆ2，从两物体开始运动以后的整个过程中，对ｍ、Ｍ和弹簧组成的系统（整个过程中弹簧形变不超过其弹性限度，Ｍ足够长），正确的说法是［］Ａ．由于Ｆ1、Ｆ2等大反向，故系统机械能守恒Ｂ．由于Ｆ1、Ｆ2分别对ｍ、Ｍ做正功，故系统动量不断增大Ｃ．由于Ｆ1、Ｆ2分别对ｍ、Ｍ做正功，故系统机械能不断增大Ｄ．当弹簧弹力大小与Ｆ1、Ｆ2大小相等时，ｍ、Ｍ动能最大106、如图1－27所示，一轻质弹簧左端固定，右端系一小物块，物块与水平面各处动摩擦因数相同，弹簧无形变时物块位于Ｏ点，今先后分别把物块拉到Ｐ1和Ｐ2点由静止释放，物块都能运动到Ｏ点左方，设两次运动过程中物块速度最大位置分别为Ｑ1和Ｑ2，则Ｑ1和Ｑ2点［］Ａ．都在Ｏ点Ｂ．都在Ｏ点右方，且Ｑ1离Ｏ点近Ｃ．都在Ｏ点右方，且Ｑ2离Ｏ点近Ｄ．都在Ｏ点右方，且Ｑ1、Ｑ2在同一位置图1－27 图1－28107、如图1- 28所示，在光滑的水平面上有Ａ、Ｂ两物块．Ｂ与一轻弹簧连接处于静止状态，Ａ以速度ｖ0向Ｂ运动．有一胶泥Ｃ按以下两种可能情况下落：（1）Ａ碰Ｂ后弹簧压至最短时，Ｃ恰好落下粘在Ａ上；（2）Ａ碰Ｂ后弹簧压至最短时，Ｃ恰好落下粘在Ｂ上．则［］Ａ．在Ａ、Ｂ分离之前，弹簧长度相等时，Ａ、Ｂ间作用力第一种情况较大Ｂ．在Ａ、Ｂ分离之前，弹簧长度相等时，Ａ、Ｂ间作用力两种情况一样大Ｃ．第二种情况，Ａ离开Ｂ时的速度较大Ｄ．两种情况，Ａ离开Ｂ时的速度一样大108、质量相等的两物块Ｐ、Ｑ间用一轻弹簧连接，放在光滑的水平地面上，并使Ｑ物块紧靠在墙上，现用力Ｆ推物块Ｐ压缩弹簧，如图1－29所示．待系统静止后突然撤去力Ｆ，则从撤去力Ｆ起计，则［］Ａ．Ｐ、Ｑ及弹簧组成的系统机械能总保持不变Ｂ．Ｐ、Ｑ的总动量总保持不变Ｃ．不管弹簧伸到最长时，还是缩短到最短时，Ｐ、Ｑ的速度总相等Ｄ．弹簧第二次恢复原长时，Ｐ的速度恰好为零，而Ｑ的速度达到最大图1－29109、做简谐运动的弹簧振子，在不同时刻通过同一位置时，总具有相同的物理量是［］Ａ．速度Ｂ．加速度Ｃ．动量Ｄ．位移123．一物体沿倾角为θ的粗糙斜面下滑，加速度为ａ，如图1-41中能正确反映ａ与θ关系的是［］图1－41124、质量为Ｍ的汽车在平直的公路上行驶，发动机的输出功率Ｐ和汽车所受的阻力ｆ都恒定不变．在时间ｔ内，汽车的速度由ｖ0增加到最大速度ｖｍ，汽车前进的距离为ｓ，则在这段时间内发动机所做的功可用下列哪些式子计算［］Ａ．Ｗ＝ｆｓＢ．Ｗ＝（ｖ0＋ｖｍ）ｆｔ／2Ｃ．Ｗ＝ｆｖｍｔＤ．Ｗ＝Ｍｖｍ2／2－Ｍｖ02／2＋ｆｓ125、如图1－42所示，光滑的两个球体，直径均为ｄ，置于一直径为Ｄ的圆桶内，且ｄ＜Ｄ＜2ｄ．在桶与球接触的三点Ａ、Ｂ、Ｃ，受到的作用力大小分别为Ｆ1、Ｆ2、Ｆ3，如果将桶的直径加大，但仍小于2ｄ，则Ｆ1、Ｆ2、Ｆ3的变化情况是［］Ａ．Ｆ1增大，Ｆ2不变，Ｆ3增大Ｂ．Ｆ1减小，Ｆ2不变，Ｆ3减小Ｃ．Ｆ1减小，Ｆ2减小，Ｆ3增大Ｄ．Ｆ1增大，Ｆ2减小，Ｆ3减小图1－42 图1－43 图1－44126、质量为ｍ的物体，在沿斜面方向的恒力Ｆ作用下，沿粗糙的斜面匀速地由Ａ点运动到Ｂ点，物体上升的高度为ｈ，如图1－43所示．则在运动过程中［］Ａ．物体所受各力的合力做功为零Ｂ．物体所受各力的合力做功为ｍｇｈＣ．恒力Ｆ与摩擦力的合力做功为零Ｄ．恒力Ｆ做功为ｍｇｈ127、如图1－44所示，物体从斜面顶端由静止开始自由向下滑动，当它通过斜面上的中点Ｍ时，动。
物理运动和力练习题20篇含解析
物理运动和力练习题20篇含解析一、运动和力1．在平直的路面上用10N的力沿水平方向推物体，物体静止不动．增大推力使物体开始运动，当推力为30N时，物体做匀速直线运动．撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断正确的是A．用10N的力沿水平方向推物体时，物体所受摩擦力为零B．撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小C．物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大D．物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变【答案】D【解析】【分析】（1）物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡时大小相等；（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变．【详解】（1）当用10N的力沿水平方向推物体时，物体静止不动，物体受到的静摩擦力等于推力为10N，故A错误；（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，与物体的运动速度无关，在压力和接触面粗糙程度不变时，滑动摩擦力大小不变，故BC错误，D正确．故选D．2．如图所示，单摆中的小球在ABC间不停地往复运动，如果不考虑阻力的影响，以下说法错误的是（）A．小球在A、C处的势能最大B．小球在B处只受重力作用C．小球由A到B过程中，重力势能转化为动能D．小球运动到C处时，如果受到的外力全部消失，将保持静止【答案】B【解析】分析：（1）（3）根据影响动能、重力势能大小的因素分析；（2）根据小球的运动状态分析受力情况；（4）根据牛顿第一定律，物体不受力或者受平衡力时，一定处于静止或者运动直线运动状态。
解答：A、小球的质量不变，在A、C处的高度最高，重力势能最大，故A正确；B、小球在B处受到重力和绳子的拉力的共同作用，故B错误；C、小球由A到B过程中，不计阻力，机械能守恒，高度减小，速度增加，重力势能减小，动能变大，重力势能转化为动能，故C正确；D、小球运动到C处时，处于静止状态，如果受到的外力全部消失，小球仍然会静止，故D 正确。
八年级物理下册第八章运动和力练习题(共二套)
第八章-----运动和力练习题(一)1．下列现象中利用惯性的是（）A．运动员游泳时向后划水B．守门员抓住飞来的足球C．运动员撑杆跳高时撑杆变弯D．跳远运动员起跳前要助跑2．如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮在水平面上做匀速圆周运动，则橡皮在做匀速圆周运动过程中（）A．橡皮运动状态没有发生改变B．橡皮受到的重力和细线对它的拉力平衡C．细线对橡皮的拉力使橡皮的运动状态发生改变D．橡皮在运动过程中外力全部消失，它将继续做匀速圆周运动3．下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．向自行车的转轴处加润滑油B．拉杆旅行箱底部装有轮子C．鞋底刻有凹凸不平的花纹D．在新用的拉链上抹一点石蜡4．如图所示，a 点到b 点是小球被抛出后在空中的运动轨迹，小球在b 点的速度为v。
如果小球在b 点突然受到的所有力都消失了，则小球将沿以下哪条轨迹运动（）A．1B．2C．3D．45．如图所示，在粗糙程度相同的水平面上有甲、乙两个相同木块，在拉力F A 、F B 的作用下分别以4cm/s、1cm/s 的速度向左作匀速直线运动，在运动过程中（）A．拉力F A 大小等于拉力F B B．拉力F A 大小大于拉力F B C．甲木块所受的摩擦力较大D．乙木块所受的摩擦力较大4题图5题图6．一个桃子静止在水平桌面上如图所示，则下列受力分析正确的是（）A．桃子只受重力的作用B．桃子只受支持力的作用C．桃子在竖直方向上受到平衡力的作用D．桃子受到的支持力和桃子对桌面的压力是一对平衡力7．当物体不受外力或受平衡力作用时，它的运动状态（）A．一定静止B．一定做匀速直线运动C．静止或匀速直线运动均有可能D．无法判断8．你所答的这张物理试卷放在水平桌面上静止时。
下列属于平衡力的是（）A．试卷对桌面的压力和桌面对试卷的支持力B．试卷受到的重力和桌面对试卷的支持力C．试卷对桌面的压力和试卷受到的重力D．桌面对试卷的静摩擦力和试卷受到的重力9．如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿路线动；此时小球惯性（“具有”或“不具有”）。
初一物理力与运动练习题及答案
初一物理力与运动练习题及答案
1. 力与运动练习题
题1：小明用力推一个质量为5kg的木箱，木箱受到的推力为80N，木箱所受的摩擦力为40N。
求木箱的加速度。
解：
木箱所受的合力 = 推力 - 摩擦力
= 80N - 40N
= 40N
根据牛顿第二定律，合力等于物体的质量乘以加速度，即：
F = m * a
将已知值代入，可得：
40N = 5kg * a
解得：
a = 8m/s²
答：木箱的加速度为8m/s²。
题2：小红用力拉一个质量为2kg的物体，使其保持匀速运动。
已
知物体受到的牵引力为10N，摩擦力为4N，求小红施加的力大小。
解：
物体受到的合力 = 牵引力 - 摩擦力
= 10N - 4N
= 6N
根据牛顿第一定律，物体在匀速运动时合力为零，即牵引力等于摩擦力。
因此小红施加的力大小为：
F = 6N
答：小红施加的力大小为6N。
2. 力与运动练习题答案
题1答案：木箱的加速度为8m/s²。
题2答案：小红施加的力大小为6N。
通过以上练习题及答案的讲解，我们可以加深对力与运动的理解。
希望大家能够通过练习题的反复演练，更好地掌握物理知识。
运动和力练习题, 有答案。。
1、火箭筒发射后0.8 s击中坦克，又过了2.6 s听到爆炸声.问：（1）坦克距发射点多远？（2）火箭筒的发射速度是多大？2、小明和小强两位同学进行100m短跑比赛。
小明是位短跑健将，他12.5s到达终点时，小强才跑了80m。
小明得意地说：“我们再跑一次，刚才你比我落后了20m，下次我的起跑线后退20m，我们还按原来的速度跑，我多跑20m，你和我就可以同时到达终点了。
小强却说：“你既然要让我20m，那么，你不用后退了，只要把我的起跑线向前移20m，我少跑20m就行了，这样，我们准能同时到达终点。
”小明说：“嗨！反正是差20m，我多跑20m，你少跑20m，还不是一回事？”小强怀疑地说：“不一定吧！我觉得好像不是一回事如果将他们的运动都看作是匀速直线运动。
问： (1)小明和小强的速度分别是多大？(2)请你通过计算说明用他俩说的办法都能同时到达终点吗？3、在研究牛顿第一运动定律的实验中，如图所示，用同一小车从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在图中所示位置，请回答：（1）为什么要使小车从同一斜面上的同一高度滑下？（2）小车在不同平面上运动的距离不等说明了什么？（3）从这个实验可以得出什么结论？4、关于惯性，下列说法正确的是A.物体运动速度较大时不容易停下来，说明速度越大，惯性越大B.运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性C.惯性是物体固有的属性，跟速度没关系D.质量大的物体比质量小的物体惯性大5、下列说法中，正确的是A.一个物体或物体的一部分，相对于参照物的位置的改变叫运动B.乌云遮住了太阳，是以太阳为参照物的C.研究某个物体的运动时，可同时选择几个物体做参照物D.某同学站着感到没风，当他快跑时，立即感到有风迎面吹来，是以他做参照物的6、一辆长30 m的大型平板车，在匀速通过70 m长的大桥时，所用时间是10 s，它以同样的速度通过另一座桥，用了20 s的时间，那么这座桥的长度是A.140 mB.170 mC.200 mD.230 m7、一个物体沿直线运动，它在第1 min内、第2 min内、第3 min内的路程都是300 m，在这3 min内做的是A.匀速直线运动B.变速直线运动C.变速运动D.无法确定一、计算题1、.884 m 1105 m/s2、(1)（2）二、简答题3、（1）使小车在三种不同平面上开始运动的速度相等（2）三种不同平面对小车的摩擦阻力不同.平面越光滑阻力越小，小车运动的距离越长.（3）运动物体在不受阻力作用时，将以恒定不变的速度永远运动下去.（或：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态.）三、多项选择4、CD5、.ABD四、选择题6、B7、.D。
高一物理力与运动练习题及答案
高一物理力与运动练习题及答案第一节：选择题1. 一个小球从斜面顶端自由滚落，滚到斜面底端时速度为v，斜面的高度为h，则小球滚下来的时间为：A. √(2h/g)B. √(h/g)C. √(h/(2g))D. √(h/(2g))2. 一个物体自由落体，从自由落体开始的t时刻起，受到向上的恒力F，若物体在2t时刻的速度为v，那么物体在t时刻的速度为：A. v - gtB. v - 2gtC. v - 3gtD. v - 4gt3. 一个小球从高度为H的斜面顶端自由滚落，滚到斜面底端的速度为v，小球在滚下来的过程中，它所受到的摩擦力与速度v之间的关系是：A. f ∝ vB. f ∝ v²C. f ∝ 1/vD. f ∝ 1/v²4. 一个石块自由下落，下落过程中受到向上的空气阻力。
当石块速度达到一定值后，空气阻力与重力相等，此时石块的速度：A. 速度不再改变，保持不变B. 以恒定速度继续逐渐增大C. 逐渐减小，但不降到0D. 逐渐减小，最终降为0第二节：计算题1. 一辆汽车以8m/s的速度通过一个长40m的隧道，汽车从进入隧道到完全离开隧道的时间是多少？2. 一个物体自由落体，从自由落体开始的t时刻起，受到向上的恒力F，物体在t秒时的速度为v。
已知加速度为g，质量为m，求恒力F的大小。
第三节：简答题1. 什么是力？力的单位是什么？2. 什么是自由落体？自由落体的加速度是多少？3. 什么是摩擦力？它有哪些特点？4. 什么是空气阻力？它对物体有哪些影响？答案：第一节：选择题1. A2. B3. D4. A第二节：计算题1. 时间t = 5s2. 恒力F = mg第三节：简答题1. 力是物体之间相互作用的结果，是改变物体运动状态的原因。
力的单位是牛顿（N）。
2. 自由落体是指只受到重力作用的物体释放后自由下落的运动。
自由落体的加速度是9.8 m/s²，方向向下。
3. 摩擦力是两个物体相互接触时的一种力，它的方向与物体相对运动的方向相反。
力和运动练习题
力和运动练习题1.用绳系着水桶，手拉绳从井中提起水桶，手受到竖直向下的拉力，施力物体是 （ ）A 、地球B 、水桶C 、手D 、绳2.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N ，则物体的重力为（ ）A.一定等于10.0 NB.一定小于10.0 NC.一定大于10.0 ND.以上判断都不正确3.甲、乙两同学各用15 N 的力拉弹簧测力计两端，则弹簧测力计示数为（ ）A.0 NB.7.5 NC.15 ND.30 N4．甲、乙、丙三位同学用一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把臂撑直，则下说法正确的是（ ）A. 甲的体重大，所以拉力大B. 乙的手臂粗，所以拉力大C. 丙的手臂长，所以拉力大D. 甲、乙、丙所用的拉力一样大5.把弹簧测力计的一端固定，另一端用3 N 的力拉它时，弹簧测力计的示数为3 N ，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个3 N 的拉力而使弹簧测力计静止，如图所示。
此时弹簧测力计的示数是（ ）A.0 NB.3 NC.6 ND.无法判断6.如图所示，弹簧测力计在测量前指针位于第二小格A 处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B 处，则手对测力计的拉力为（ ）A.2.0 NB.1.8 NC.1.9 ND.2.1 N7.如图所示实验装置，甲重16 N ，乙重12 N ，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是A.16 NB.12 NC.28 ND.4 N8.把自重为1 N 的弹簧测力计，用来称一个4 N 的物体，如果把弹簧测力计颠倒过来，把物体挂在提环上，用手提着它的挂物钩，这时弹簧测力计的读数是（ ）A.4 NB.5 NC.3 ND.无法判断9、在下图中，A 、B 两球相互间一定有弹力作用的图是 ( )10．起重机的钢丝绳吊着5×103牛的重物，当物体以0.5米／秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是_____牛；当物体以1米／秒的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力________5×103牛；当物体以1.5米／秒的初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力________5×103牛；当物体以5题图 6题图 7题图1.5米／秒的初速度减速提升时，钢丝绳对重物的拉力______5×103牛，当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力________5×105牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）．11.弹簧测力计是测量___________大小的仪器。
初二物理下册第八章力和运动练习题
初二物理下册第八章力和运动练习题练习对于学生来说很重要，接下来是店铺为大家带来的初二物理下册第八章力和运动练习题，供大家参考。
初二物理下册第八章力和运动练习题：一、选择题1.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上 ( )A.受到向前的摩擦力B.受到向后的摩擦力C.不受力D.受到汽车对它的牵引力2.一本书放在水平桌面上静止时,在下列各对力中属于平衡力的是( )A 书对桌面的压力和桌面对书的支持力B 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力C 书受到的重力和书对桌面的压力D 书受到的重力和桌面对书的支持力3、图3所示的情景中，属于二力平衡的是4、一列在平直轨道上行驶的列车，车厢内顶上的一颗小螺丝钉松动后掉在地板上，则小螺丝钉落在地板上的位置是( )A.正下方B.正下方的前侧C.正下方的后侧D.不能确定5、在北京奥运会中，我国小将龙清泉不畏强手，勇于拼搏，获得了男子举重52kg级冠军，为祖国赢得了荣誉。
当龙清泉将125kg的杠铃稳稳地举过头顶静止不动时，下列各对力中属于平衡力的是( )A.运动员受到的压力和运动员的重力B.杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力C.杠铃对运动员的压力和杠铃受到的重力D.杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力6、牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。
如图6中惯性最大的是( )7、惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种现象有弊的是 ( )A.锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上B.往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内C.汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒D.拍打衣服可以去掉衣服上的尘土-8、当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是( )A.树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力B.猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力C.猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力D.猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力9、在汶川抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做( )A.匀速运动B.减速运动C.加速运动D.曲线运动10、如图10所示，人沿水平方向拉牛。
小学科学练习题力与运动练习
小学科学练习题力与运动练习力与运动是科学中的重要概念，有助于我们理解物体的运动和相互作用。
下面是一些小学科学练习题，帮助你巩固对于力与运动的理解。
请认真阅读题目，并在题后提供你的答案。
练习题一：力的定义1. 请简单解释什么是力。
练习题二：力的单位2. 我们常用什么单位来表示力？练习题三：力的作用效果3. 力的作用效果主要有哪些？练习题四：力的衡量4. 什么是力的大小？力的大小与什么有关？练习题五：运动的原因5. 什么是运动？运动的原因是什么？练习题六：物体的相互作用6. 在物体之间的相互作用中，有哪些常见的反作用？练习题七：摩擦力7. 什么是摩擦力？请举例说明。
练习题八：重力和弹力8. 重力和弹力分别是指什么？你能列举一些重力和弹力的例子吗？练习题九：力的合成9. 当有多个力同时作用于一个物体上时，这些力的作用效果是如何相互影响的？练习题十：斜面上的物体10. 当一个物体静止在斜面上时，它和斜面之间的力是如何相互作用的？练习题答案：练习题一：力的定义1. 力是使物体发生运动、改变其形状或状态的因素。
练习题二：力的单位2. 我们常用牛顿（N）来表示力。
练习题三：力的作用效果3. 力的作用效果主要有推动物体运动、改变物体的速度和方向以及改变物体的形状。
练习题四：力的衡量4. 力的大小是指力的强度，它与物体的质量和加速度有关。
练习题五：运动的原因5. 运动是物体位置或形状的变化。
物体的运动是由力造成的，力可以改变物体的状态。
练习题六：物体的相互作用6. 在物体之间的相互作用中，常见的反作用有：拉一根弹簧，它会产生相等大小的反向拉力；两个物体发生碰撞时，它们会产生相互作用的力。
练习题七：摩擦力7. 摩擦力是两个物体表面接触时产生的阻碍运动的力。
例如，将一本书放在桌子上，它不会滑动，是由于桌面上的摩擦力使其保持静止。
练习题八：重力和弹力8. 重力是物体受到的地球吸引力，使其朝向地球的中心。
弹力是表面的物体由于被挤压或拉伸而受到的力。
力和运动练习题
初中物理中考百题精讲力、力和运动状态的变化1.⑴踢到空中的足球，不计空气的任何作用，它（）A.受到脚的作用力和重力的作用B.受到重力的作用C.不受任何力的作用D.受到脚的作用⑵伞兵从飞机机舱跳出未开伞时，下落速度越来越快，是因为受到＿＿＿＿＿作用的缘故；开伞一段时间后匀速下落是因为受到＿＿＿作用的缘故。
2.⑴对于磁铁及其附近铁钉的相互作用的说法中，正确的是（）A 磁铁吸铁钉的力，此力的施力物体是铁钉。
B 只有当磁铁与铁钉接触时，才会产生力的作用C 磁铁对铁钉有吸引作用，而铁钉不会吸引磁铁D 磁铁和铁钉虽然没有直接接触，但也会产生力的作用⑵某人用50牛的力竖直向上拉一个放在桌面上的质量为10千克的物体，则该物体所受的重力是＿＿＿牛，拉力和重力的合力是＿＿＿牛，方向＿＿＿＿＿。
3.⑴如图，A.B为两个弹簧秤，所挂砝码的重力均为10牛，如果滑轮摩擦不计，砝码处于静止状态时，A.B两弹簧秤的示数分别为（）A.10牛 20牛B. 0牛 10牛C.10牛 0牛D.10牛 10牛⑵如图,a.b.c三条绳子上连接悬挂着三个重力均为2牛的物体,则绳子b受到的拉力为A. 0牛B.2牛C.4牛D.6牛4.⑴画出下列各物受力的示意图a.重20牛的物体在光滑地面上匀速滑动，画出物体所受的力b.A球所受力，B板所受力⑵画出下列物体受到力的图示，a.空中飞行的重为5牛的小球所受之力 (不计空气阻力)b.小车受到一个与水平地面成45°角，方向向右上方大小为200牛的拉力的图示练习题1、三只完全相同的弹簧秤，按图所示方法悬挂，在秤乙和丙之间串挂一重物，秤丙下面用手拉住，如果甲、乙、丙的示数分别为3牛、2.5牛和1牛，则所挂物重为（）A.1.5牛B.2牛C.2.5牛D.1牛2、把下列三句话的意思用一句话表达出来⑴滚动的小球因为受阻力作用越滚越慢⑵静止的小车在推力作用下开始运动⑶下落的石子因受地球吸引而越落越快，概括________________________3.某同学静立在磅秤上,下列几对力中属于平衡力的是( )A 人的重力和磅秤对人的支持力B人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力C 磅秤的重力与磅秤对人的支持力D 人的重力与人对地面的压力4.画出挂在绳子下端质量为5千克的重物所受力的图示。
小学科学练习题力量与运动
小学科学练习题力量与运动力量与运动是小学科学课程中的重要内容之一。
通过学习力量与运动，孩子们能够理解身体的运动原理，培养动手能力，提高科学思维和问题解决能力。
下面是一些小学科学力量与运动的练习题，帮助孩子们巩固所学知识，并提高解题能力。
1、请回答什么是力量？力量是使物体产生运动、改变形状或克服阻力的物理量。
我们身边常见的力量有推力、拉力、重力、弹力等。
2、请回答什么是运动？运动是物体位置的变化。
根据运动的方向和形式，可以分为匀速直线运动、变速直线运动、往复运动、曲线运动等。
3、请简述重力对运动的影响。
重力是地球对物体的作用力，作用于物体的重心上。
重力的大小取决于物体的质量和距离地心的远近。
重力会影响物体的运动速度和方向，使物体朝地心方向运动。
4、请举例说明力量的运用。
例：小明推动一个停着的箱子，箱子开始运动了。
这个过程中，小明用力推动箱子就是运用了力量。
5、请回答什么是摩擦力？摩擦力是两个物体相互接触并相对滑动时产生的阻碍运动的力。
摩擦力的大小与物体表面的粗糙程度有关，越粗糙的物体摩擦力越大。
6、请回答力量的单位是什么？力量的单位是牛顿（N）。
7、请回答运动的单位是什么？运动的单位是米（m）。
8、请回答什么是动力学？动力学研究物体的运动以及与运动有关的力、能量、速度、加速度等物理量之间的关系。
9、请回答什么是速度？速度是物体运动的快慢程度。
它的大小等于物体运动的路程除以所用的时间。
10、请回答什么是加速度？加速度是物体在单位时间内改变速度的大小和方向。
加速度的单位是米每二次方秒（m/s²）。
通过以上练习题，孩子们可以巩固对力量与运动的理解。
同时，题目涵盖了力量、运动、重力、摩擦力等重要概念，帮助孩子们扩展知识面并培养科学思维。
在解答问题的过程中，孩子们还需要进行逻辑思考、归纳总结等能力的训练，提高了问题解决能力和综合运用知识的能力。
通过练习题的形式，孩子们可以在实践中学习，将所学到的知识应用到具体问题中。
力和运动练习题
一、力和运动1、（09四川绵阳）.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。
他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象， 如图所示。
根据图象可以判断 A ．0 ~5s 内，小车的平均速度是0.4m/s B ．0~7s 内，小车的平均速度是1.5m/sC ．2s~5s 内，小车受到的合力不为零D ．5s~7s 内，小车受到的合力不为零 2、（09成都）（多选题）． 图20是北京奥运会上为我国赢得首金的陈燮霞在比赛中成功举起杠铃的精彩瞬间，此时杠铃稳稳地静止着。
关于该图片所反映的情景，从力的角度分析，下列说法正确的是 A ．杠铃只受到陈燮霞对它的支持力作用B ．杠铃受到重力和陈燮霞对它的支持力作用，这一对力是平衡力C ．陈燮霞所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力为零D ．陈燮霞所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力方向向上 3、（09河南）故中，有很多是因为行驶的车辆不能及时停下来造成的。
为减小因惯性而出现的交通事故，相应制定的交通规则有：_________________________等。
（答出一条即可） 4、（09杭州）16．如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m 1、m 2的两个小球，随车一起作匀速直线运动。
当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）A ．一定相碰B .一定不相碰C ．若m 1<m 2，则肯定相碰D .无法确定是否相碰5、（09南昌）.如图1所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是二、弹力 1、小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：（1） 分析实验数据你可以得到的结论是__________________（2） 小华作出了如图乙三个图象，其中正确的是_____________________A ．运动员对弓弦的拉力B ．汽车对地面的压力C ．斧头对木柴的力D ．下落小球受到的重力（3）这项研究在实际中的应用是_________________2．小明有自制橡皮筋测力计时发现测力计的刻度是不均匀的，这是因为（）A、橡皮筋拉长时直径变小B、橡皮筋的弹性不均匀C、橡皮筋的弹性太小D、橡皮筋形变不均匀三、重力1. 公式G＝mg中，g表示物体受到重力与质量之比，约等于9．8N／kg，在要求不精确的情况下，可取g等于10N／kg．(1)为探究g的大小，小宇同学把不同质量的钩码挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小，记在下面表格中，再算出每次重力跟质量的比值．根据上述实验与数据，得出的结论是____________________________________________。
力与运动精选练习题及答案 (4)
力与运动精选习题及答案1. 下列各组共点的三个力中，不可能．．．平衡的是（ ） A ．20N 、20N 、20N B ．30N 、40N 、80NC ．20N 、30N 、50ND ．40N 、70N 、80N2．物体静止在斜面上，若斜面倾角增大（物体仍静止），物体受到的斜面的支持力和 摩擦力的变化情况是 （ ） A ．支持力增大，摩擦力增大 B ．支持力增大，摩擦力减小 C ．支持力减小，摩擦力增大 D ．支持力减小，摩擦力减小3．将力F 分解为两个力，已知其中一个分力F 1的方向与F 的夹角为θ（如图），则下列说法错误．．的是 （ ） A ．只要知道另一个分力的方向就可得到确定的两个分力B ．只要知道F 1的大小，就可得到确定的两个分力C ．如果知道另一个分力的大小，一定能够得到唯一确定的两个分力D ．另一个分力的最小值是F sin θ4．如图所示，不计重力的轻杆OP 能以O 为轴在竖直平面内自由转动，P 端悬挂一重物，另用一根轻绳通过定滑轮系在P 端。
当OP 和竖直方向的夹角α缓慢逐渐增大时（0＜α＜π），OP 杆的弹力T 和绳子的张力F 的大小变化是A ．T 不变，F 变大B ．T 不变，F 先变大后变小C ．T 先变小后变大，F 变大D ．T 先变大后变小，F 不变5．如图所示，A 、B 两小球分别连在弹簧两端，B 端用细线固定在倾角为30°的光滑斜面上，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A 、B 两球的加速度分别为A ．都等于2gB ．2g 和0C ．2g M M M B B A ⋅+和0D ．0和2g M M M B B A ⋅+6．如图所示，一物体分别从3个不同高度，但同底的光滑斜面的顶端由静止开始滑下，斜面与水平面夹角分别为30°、45°、60°，滑到底端所用的时间t 1、t 2、t 3的关系是A ．t 1=t 2=t 3B ．t 1=t 3>t 2C ．t 1>t 2>t 3D ．t 1<t 2<t 3θ F F 17．如图，置于水平地面上相同材料的质量分别为m 和M 的两物体间用细绳相连，在M 上施加一水平恒力F ，使两物体做匀加速运动，对两物体间绳上的张力，正确的说法是A ．地面光滑时，绳子拉力的大小为mF/（M+m ）B ．地面不光滑时，绳子拉力的大小为mF/（M+m ）C ．地面不光滑时，绳子拉力大于mF/（M+m ）D ．地面光滑时，绳子拉力小于mF/（M+m ）8．从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ．Ⅱ的速度图象如图所示。
力和运动知识点及习题
第三章运动和力一、力1、一个物体对另一个物体的推、拉、提、压、吸引、排斥等作用叫做力。
力不能脱离物体而存在，当讨论某一个力时，一定涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。
2、物体与物体间力的作用是相互的，只有一个物体不能产生力。
3、力一般用字母F表示。
力的单位是牛顿，简称牛，符号N。
在手中两个较小的鸡蛋对手的压力约1N。
一名中学生对地面的压力约500N。
4、力的作用效果①力可以使物体发生形变。
②力可以使物体的运动状态发生改变。
（运动状态改变包括：静止到运动，运动到静止，运动方向改变、运动快慢改变）。
力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果。
5、力的三要素：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素。
用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法，叫力的图示法。
线段的长度表示力的大小；箭头的方向表示力的方向；线段的起点表示力的作用点。
（力的示意图只表示出力的方向和作用点）。
练习1：力是，出现一个力必然有两个物体：物体和物体。
物体间力的作用是的。
力的三要素是：、、。
应用：人向后用力划船，船却向前走，原因是，使船向前运动的力是。
2：力可以改变物体的，也可以改变物体。
应用：下列物体运动状态没有发生改变的是：A、匀速右转的汽车；B、匀速圆周运动的小球；C、滑梯上匀速滑下的小孩；D、进站的火车3.力是_______对_______的作用。
物体间力的作用总是_______的。
在国际单位制中，力的单位是_______。
4.力的作用效果是由力的______、______和______所决定的。
5 踢到空中的足球受到____力的作用，受力物体是_____，施力物体是_____。
6.吊在天花板上的电灯处于静止状态，电灯受到的力是_______和_______，其中受力物体是_______，施力物体是_______和_______。
7．用电线把电灯挂在天花板下面，电灯受到拉力的施力物体是A．天花板B．地球C．电线D．电灯8. 房间的天花板上悬挂着用电线吊着的一盏电灯，对电灯的施力物体是A、地球B、地球、地面C、地球、电线D、电线、地面E、电线、地球、地面9．关于力的概念，下列说法不正确的是A．力是物体间的相互作用，没有物体就没有力的作用B．施力物体同时也是受力物体C．只要物体发生接触，它们之间就一定有力的作用D．力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态10．一个足球运动员带球面对扑过来的守门员，巧妙地将球向上一踢，足球在空中划过一条曲线后飞进了球门．足球在空中飞行的过程中，若忽略空气的作用，使它的运动状态发生变化的力的施力物体是A．地球B．运动员C．守门员D．足球控制变量法研究力的作用效果：11.找一根钢片(钢条或竹片)，将它的下端固定起来。
高中物理专题训练一：力与运动基础练习题[1]
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专题训练一、力和运动一．选择题1．物体在几个力的作用下处于平衡状态，若撤去其中某一个力而其余力的个数和性质不变，物体的运动情况可能是 （ ）A ．静止B ．匀加速直线运动C ．匀速直线运动D ．匀速圆周运动14.如图所示，用光滑的粗铁丝做成一直角三角形，BC 水平，AC 边竖直，∠ABC =α，AB 及AC 两边上分别套有细线连着的铜环，当它们静止时，细线跟AB 所成的角θ的大小为（细线长度小于BC ）A.θ=αB.θ＞2π C.θ＜αD.α＜θ＜2π 2．一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的定滑轮，绳的一端系一质量M =15kg 的重物，重物静止于地面上。
有一质量m =10kg 的猴子，从绳的另一端沿绳向上爬，如图1-1所示。
不计滑轮摩擦，在重物不离开地面的条件下，猴子向上爬的最大加速度为（g =10m/s 2）A ．25m/s 2B ．5m/s 2C ．10m/s 2D ．15m/s 2（ ）3．小木块m 从光滑曲面上P 点滑下，通过粗糙静止的水平传送带落于地面上的Q 点，如图1-2所示。
现让传送带在皮带轮带动下逆时针转动，让m 从P 处重新滑下，则此次木块的落地点将A ．仍在Q 点B ．在Q 点右边 （ ）C ．在Q 点左边D ．木块可能落不到地面4．物体A 的质量为1kg ，置于水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为μ=0.2，从t =0开始物体以一定初速度v 0向右滑行的同时，受到一个水平向左的恒力F=1N 的作用，则捅反映物体受到的摩擦力f 随时间变化的图像的是图1-3中的哪一个（取向右为正方向，g =10m/s 2） （ ）5．把一个重为G 的物体用水平力F=kt （k 为恒量，t 为时间）压在竖直的足够高的墙面上，则从t=0开始物体受到的摩擦力f 随时间变化的图象是下图中的图1-1 P m Q 图1-2 f/Nt2 1 0 -1 -2f/Nt2 1 0 -1 -2f/Nt2 1 0 -1 -2f/Nt2 1 0 -1 -2图1-36．在轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿着绳上端的小球站在三层楼的阳台上，放手让小球自由下落，两小球相继落地的时间差为T 。
运动和力练习题及部分答案
12-2 《运动和力》练习题姓名一、选择题1、某段铁路有长度L 的铁轨一根一根地铺设，一列火车匀速前进，车内一乘客欲测出火车运行的速度，他测得火车经铁轨接缝时连续发生N 次振动的时间间隔为t ，则计算车速v 的关系式应是( )A v =L/t 。
B v =NL/t 。
C v =(N-1)L/t 。
D v =(N+1)L/t2、某同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，哪一对是平衡力A.人的重力与磅秤对人的支持力B.人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力C.磅秤的重力与磅秤对人的支持力D.人的重力与人对磅秤的压力3、甲、乙两同学沿相反的方向各用15 N 的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是 ( )A.0B.30 NC.20 ND.15 N4、坐在车内的乘客发觉，原来静止在水平光滑桌面上的小球突然向车头方向运动，这说明( )A.车速越来越大B.车速越来越小C.车速不变D.与车速的变化无关5、一人用200N 的力沿水平方向推着重600N 的箱子在水平地板上作匀速直线运动，若此人突然将推力增大到300N ，则地板对箱子的摩擦力的大小为 （ ）A 100NB 200NC 300ND 600N6、如图所示，弹簧测力计及细绳的重力不计，砝码重G ＝50N ，静止时弹簧测力计的示数和所受到的合力为（ ）A 50N ，50NB 0N ，0NC 50N ，0ND 0N, 50N7、如图12-1所示，一物体在外力F 的作用下，以5m/s 的速度做匀速直线运动，如果突然将力F 撤去，则物体 （ ）A ．立即停止B ．继续以5m/s 的速度做匀速直线运动C ．继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止D ．先向右运动，然后向左运动8、如图12-2所示，车厢在水平路面上做匀速直线运动，车厢内一水平桌面上放着质量分别为M 和m 的两个物体，且M>m 。
设物体与桌面之间无摩擦，当车突然停止运动时，两个物体在离开桌面之前将 （ ）A ．一定相碰B ．一定不相碰C ．不一定相碰D ．无法判断是否相碰9、下列现象中，不能用惯性知识来解释的是 （ ）A 、跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩越好B 、用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上C 、子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行D 、古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒10、车站上，坐在火车里的乘客从窗口发现有两列火车沿相反的方向运动，由此得出的下列判断中错误的（ ）A ．乘客坐的火车和看到的两列火车中一定有两列在沿相反方向运动；B ．乘客坐的火车可能在运动；C ．三列火车可能沿同一方向运动；D ．三列火车中可能有一列是静止的。
完整版)初二物理运动和力练习题及答案
完整版)初二物理运动和力练习题及答案1.骑自行车的人在选择参照物时，选择的是树木，而非地面、自行车或房屋。
2.参照物可以是静止的物体，也可以是运动的物体。
同一物体选择不同的参照物，其运动情况是相同的。
3.在相同的时间内，通过的路程越长速度越大。
4.飞行员能够抓住子弹的原因是因为子弹相对于飞行员的速度不大。
5.一辆汽车正在做匀速直线运动，速度与通过路程的长短和运动时间无关。
6.三个人运动速度数值之间的关系是v甲＞v丙＞v乙。
7.子弹从枪口射出后，还能在空中继续向前飞行，是因为子弹受到火药燃气的推力。
9.发生力的相互作用时可以没有施力物体，只有受力物体。
10.图中2、3、4情形是二力平衡的。
11.木箱落地时的位置无法确定。
12.重物匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力最小。
13.在水平路面上匀速行驶的汽车所受的力，属于平衡力的是（）。
正确答案：B。
汽车受到的重力与地面对它的支持力。
14.下列关于力的说法中，正确的是（）。
正确答案：C。
手推门，手距离门轴近时比距离门轴远时省力。
15.XXX坐在行驶的客车中，看见前面有一辆卡车同她的距离不变，看见后面有一辆小轿车离她的距离越来越远，而小轿车与路旁的交通标志牌间的距离不变。
如果以交通标志牌为参照物，客车是静止的，小轿车是向后运动的。
如果以卡车为参照物，客车是向前运动的，小轿车是向后运动的。
16.甲物体的速度是乙物体速度的2倍，若甲、乙两物体运动相同的路程，甲、乙运动的时间之比为1:2；若甲、乙两物体运动相同的时间，则它们通过的路程之比为2:1.17.如图11－18所示，用铁锤拔钉子，手握在铁锤柄的末端比握在柄的中部所需的力要小，这说明力的作用效果与力臂有关。
18.公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带（或安全气囊），这主要是为了防止高速行驶的汽车在碰撞时，乘车者由于惯性而撞伤，使用安全带（或安全气囊）可以起到保护安全的作用。
19.在行驶的火车车厢中，挂在行李架上的小包突然向前摆动，说明火车正在减速行驶；若小包突然向右摆动，说明火车正在向左拐弯。
第七章运动和力练习题及答案
【基本知识结构】厂概念：力是 _______ 对 _______ 的作用，用字母 ___ 表示。
物体间力的作用是 ________ -单位：在国际单位之中，力的单位是 ________ ，简称 _____ ,用符号 _____ 示。
力可以改变物体的 力作用效果力可以改变物体的 _____________【随堂练习】1、指出以下各个力的受力物体和施力物体.（1） 书对桌面的压力施力物体是 ____ ，受力物体是 ______ 0 （2） 悬绳对电灯的拉力施力物体是 ___ ，受力物体是 _______ 0 （3） 手对门的推力施力物体是 ___ ，受力物体是 ______ 0 （4） 磁铁对铁钉的吸引力 施力物体是 ______ ，受力物体是 _______ <2、 当物体受到力的作用时，力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变，其 中物体的运动状态的改变包括 __________________________________________________ o 运动状 态不改变的情况有两种：一是物体 _________ 二是物体 _______________________ 03、 下列说法中不正确的是：（）A .力是不能脱离物体而存在的B .发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体 C. 施力物体施力在前，受力物体受力在后 D. 两个物体发生力的作用不一定接触 4、 下列属于运动状态改变的是（）A 、人坐沙发，沙发凹陷B 、降落伞匀速直线下降C 、用力拉弹簧，弹簧变长D 、正在进站的火车5、 如图所示，甲、乙两个力的图示，试比较它们的大小（）A . F 1VF 2B . F I >F 2C . F I =F 2D .无法判断 6、 在图2中，正确表示压力的是（）第一节力直观表示法力的 力的三 力的A图2【课后练习】新课标第一网1、 力是 _______________________ ,物体间力的作用是 _________ 。
人教版八年级物理下册 第八章 运动和力 练习题(含答案)
人教版八年级物理下册第八章运动和力一、单选题1.如图，在光滑的水平面叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F＝15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（）A. 甲为零，乙受向右的15N的力B. 甲和乙都受向右15N的力C. 甲和乙都受向左15N的力D. 甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力2.在世界体操锦标赛上，体操运动员在上单杠之前，总要在受上抹些镁粉，而在单杠上回环动作时，手握单杠不能握得太紧，他这样做的目的是（）A. 两者都是为了增大摩擦B. 两者都是为了减小摩擦C. 前者是为了减小摩擦，后者是为了增大摩擦D. 前者是为了增大摩擦，后者是为减小摩擦3.燕子归巢时，沿图示虚线方向匀速滑翔。
能正确表示这个过程中空气对燕子作用力方向的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④4.运动场上，下列现象中，没有利用惯性的是（）A. 跳远运动员助跑一段距离才起跳B. 举重运动员把杠铃举在空中不动C. 掷出去的铁饼在空中继续向前飞行D. 箭被弓射出后仍向前运动5.在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图的实验，下列有关叙述正确的是( )A. 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B. 实验中运动的小车最终停下来，是因为小车在水平方向上受平衡力C. 实验表明，小车受到的摩擦力越小，小车速度减小得越慢D. 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律6.下列事例中描述的物体一定受到平衡力作用的是（）A. 在平直轨道上加速前进的列车B. 矗立在高山上的大石头C. 从树上落下的苹果D. 绕地球做匀速圆周运动的人造地球卫星7.随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（）A. 汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B. 汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力C. 汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力D. 使用安全带和安全气囊是为了减小惯性8.下列交通提示用语与惯性无关的是（）A. 车辆转弯，请拉好扶手B. 雨天路滑，请减速慢行C. 靠右行驶D. 车辆行驶过程中系好安全带9.如图所示，在10N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面上向右匀速直线运动的过程中，物体B始终相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N。
力和运动练习题(打印版)
力和运动练习题（打印版）### 力和运动练习题（打印版）#### 一、单项选择题1. 一个物体在水平面上受到一个水平方向的力，使其产生加速度，这个力被称为：A. 重力B. 支持力C. 摩擦力D. 动力2. 牛顿第一定律描述的是物体在没有外力作用下的运动状态，这个状态是：A. 静止B. 匀速直线运动C. 变速直线运动D. 曲线运动3. 根据牛顿第二定律，力和加速度的关系是：A. F = maB. F = mvC. F = m/aD. F = ma^24. 一个物体从静止开始，以恒定加速度运动，其速度和时间的关系是：A. v = atB. v = 1/2atC. v = 2atD. v = 1/2at^25. 一个物体在斜面上下滑，受到的重力分量和斜面角度的关系是：A. Fg = mgsinθB. Fg = mgcosθC. Fg = mgtanθD. Fg = mgcotθ#### 二、填空题1. 根据牛顿第三定律，作用力和反作用力大小相等，方向______，作用在不同的物体上。
2. 一个物体在水平面上受到一个摩擦力，这个摩擦力的方向总是与物体的______方向相反。
3. 根据能量守恒定律，在一个封闭系统中，能量总量保持______。
4. 一个物体在自由落体运动中，其加速度的大小为______ m/s^2。
5. 根据动量守恒定律，如果没有外力作用，一个系统的总动量将保持______。
#### 三、计算题1. 一辆汽车以20 m/s的速度行驶，突然刹车，加速度为-5 m/s^2，求汽车停止所需的时间。
2. 一个质量为2 kg的物体从5 m的高度自由落下，求物体落地时的速度。
3. 一个物体在水平面上以10 m/s的速度开始滑动，受到一个恒定的摩擦力为5 N，求物体在5秒内滑行的距离。
#### 四、简答题1. 解释为什么在没有外力作用的情况下，物体会保持静止或匀速直线运动。
2. 描述牛顿第二定律在实际生活中的应用，并给出一个例子。
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力与运动基础练习牛顿第一定律：一、填空题：1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持状态或状态。
表明：原来的物体在不受作用时将保持原来的静止状态；原来的物体在不受作用时将保持。
2.在“斜面小车”的实验中，使用同一小车从同一斜面的同一下滑，滑到铺有毛巾、棉布或木板的平面上，这样做可使小车在三种平面上的起始相同。
接着在三种不同材料的平面上继续运动，如图所示，最后分别停在不同的位置。
通过实验可得出：小车在水平面上运动，表面越光滑，车受到的阻力越，运动的距离越，速度改变的越。
若表面绝对光滑，则小车受到的阻力为零，小车将保持状态运动下去。
3.如图所示，用力击打鸡蛋下面的硬纸片，可以发现硬纸片被击飞而鸡蛋却落在杯中，鸡蛋没有飞出是因为鸡蛋具有；硬纸片被击飞说明力可以改变物体的。
4同学们骑自行车上学，当停止用力蹬脚踏板时，自行车仍能向前运动，这是由于自行车具有的缘故；但自行车运动会越来越慢，最后停下来，这是由于自行车受到了的作用。
5.当汽车急刹车时，人的下身突然减速，而上身由于则会向前冲去；若汽车向左拐弯，则人会向倒去。
6.汽车关闭发动机以后，仍要向前滑行一段距离，这说明汽车具有，汽车最终还是要停下来，是由于受到的作用。
7.坐在正在行驶的汽车车厢靠左侧窗口的乘客，突然感到座椅靠背向前压了自己一下，是由于；当汽车刹车时，身体将向倾（填“前”或“后”），当汽车向左拐弯时，身体将向倾。
8.汽车刹车后不会立即停下，这是因为汽车具有，车速会逐渐变小，是由于受到地面摩擦力的作用，这说明力可以改变物体的。
如在雨天，车会滑行更远，这是因为。
9.当衣服上粘了灰尘后，用手拍打一下，灰尘就会飞离衣服，这是因为具有惯性的缘故。
10.用钢丝绳系上一个重为500 N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是N，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是N，当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是N。
11.沿水平方向匀速飞行的轰炸机，要击中地面目标，应在投弹。
（填“目标正上方”或“到达目标上方前”）12.重104N的车厢，在103N水平拉力作用下做匀速直线运动，车厢受到的阻力是N；若将拉力增大，则车厢速度将；若拉力减小，则车厢速度将。
二、选择题：1.关于牛顿第一定律，正确的观点是( )A.验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以牛顿第一定律正确B.验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以牛顿第一定律不一定正确C.虽然验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以在大量经验事实的基础上进一步推理得出牛顿第一定律2.一个正在运动的物体，如果它受到的力同时都消失，这个物体将( )A.立即停下来B.速度越来越慢，最后停下来C.做匀速直线运动D.速度越来越快3.以下事例中不是惯性现象的是( )A.人从行驶的车上跳下易摔倒B.轰炸机前进中投弹时应提前投C.骑自行车突然向左转弯，后座桶中的水向右洒出D.人向后划桨，使船向前进4.子弹从枪膛里射出后，能继续在空中运动，是由于( )A.火药的推力B.子弹的冲力C.子弹有惯性D.子弹的惯性大于它受到的阻力5.关于物体的惯性，下列说确的是( )A.足球射人球门时才具有惯性B.玩具小赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性C.跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性D.一切物体在任何情况下都具有惯性6.关于运动和力的关系，下列说法不正确的是( )A.物体不受外力时，运动状态不变B.物体不受外力时，就会静止C.物体的运动状态发生改变时，一定受到了外力作用D.力是使物体运动状态发生变化的原因7.正在下落的雨滴，如果地球引力和空气阻力等一切外力突然消失，则雨滴将( )A.突然停止不动B.继续下落，且越来越快C.继续下落，且做匀速直线运动D.向上运动8.小军用绳子拴着一金属小球，使小球做圆周运动，如果小球受到的力突然全部消失，则小球将（）A.做匀速直线运动B.立即停止运动C.继续做圆周运动D.减速运动直到停止9.关于牛顿第一定律，下列说确的是( )A.牛顿第一定律是牛顿通过实验总结出来的B.它说明力是使物体运动状态改变的原因C.它表明物体不受力时，保持静止和匀速直线运动D.它表明要维持物体的运动，必须对物体施加力10.关于物体的惯性，下列说确的是( )A.足球射入球门时才具有惯性B.玩具小赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性C.跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性D.一切物体在任何情况下都具有惯性11.关于运动和力的关系，下列说法不正确的是( )A.物体不受外力时，运动状态不变B.物体不受外力时，就会静止C.物体的运动状态发生改变时，一定受到了外力作用D.力是使物体运动状态发生变化的原因12.正在下落的雨滴，如果地球引力和空气阻力等一切外力突然消失，则雨滴将( )A.突然停止不动B.继续下落，且越来越快C.继续下落，且做匀速直线运动D.向上运动13.如图所示，正在向右匀速运动的小车上立着一木块，如果小车碰到前方的物体突然停下来，木块将会( )A.静止不动B.加速运动C.向左倒D.向右倒14.许多高档轿车中都安装了安全气囊，特定情况下它会“蹦”出来，以免身体直接撞到车身上而受伤，如图所示安全气囊最有可能“蹦”出来的情况是轿车在( )A.高速公路上疾速行驶时B.盘山公路上缓慢行驶时C.刚开始突然启动时D.与前方物体发生猛烈碰撞时15.下列事例中，不能用惯性知识解释的是( )A.实心球被抛出后继续向前飞行B.司机在开车时必须系好安全带C.踢出去的足球在地面上越滚越慢D.在匀速行驶的列车上，小明竖直向上跳起后仍然落回原处16.关于物体的运动状态，下列说确的是( )A.力既是维持物体运动的原因，也是改变物体运动状态的原因B.足球被踢出后，能够继续向前运动，是因为受到惯性的作用C.做匀速圆周运动的物体，运动状态保持不变D.静止在斜面上的物体，在一切外力突然消失时，将保持静止状态不变17.水平桌面上，物体在水平力F作用下向右运动，当它离开桌面时，假如所受的一切外力同时消失，那么它将（）A.沿竖直方向下落B.沿水平方向向右作匀速直线运动C.作曲线运动D.无法确定运动情况18.如图所示，木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动。
当小车遇障碍物而突然停止运动时，车上的木块将（）A.立即停下来B.立即向前倒下C.立即向后倒下D.仍继续向左作匀速直线运动19.一杯水放在列车的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是( )①列车突然向右启动②列车突然向左启动③列车向右运动时突然刹车④列车向左运动时突然刹车A.①或②B.①或③C.②或③D.②或④20.如图所示，水平桌面上放置一个气泡水平仪，当水平仪突然向右运动时，水平仪的气泡相对水平仪将（）A.向前方移动B.向后方移动C.可能向前运动，也可能向后运动D.静止不动21.飞机空投救灾物资时要想命中目标，投掷点应选在（）A.目标的正上方B.目标的左、右方投掷均可C.接近目标正上方时提前投掷即可D.远离目标正上方时投掷即可22.如图所示，车厢在水平面上作匀速直线运动，在车厢固定的光滑桌面上放置质量分别为M和N的两个物体，M>N。
不计其他阻力，当车突然停止时，两个物体在离开桌面前（）A.一定相碰B.一定不相碰C.不一定相碰D.先撞上，后又分开23.把一个乒乓球竖直向上抛出，在它向上运动的过程中，如果不计空气阻力，则小球的受力情况为（）A.一个竖直向上抛的力B.一个竖直向下的重力C.一个竖直向上抛的力和一个竖直向下的重力D.不受力三、实验：1.在探究牛顿第一定律的实验中，如图所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动。
（1）同一小车三次从斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的。
（2）小车在表面上滑行的最远；因为平面越光滑，小车速度减小得越。
（3）从实验中得出的结论是若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做运动。
（4）本次探究中应用了在观察实验的基础上进行科学的方法。
二力平衡：一、填空题：1.作用在一个物体上的两个力，如果大小，方向，并且在，则这两个力彼此平衡。
二力平衡的条件是；二力平衡时，它们的合力大小等于；物体在平衡力的作用下，将保持状态或状态。
2.小王同学在端午节时随父亲到嘉陵江上乘船游玩。
当船加速行驶时，船受到（填“平衡力”或“非平衡力”）作用；此时以为参照物，小王是静止的。
3.重5 N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受力和力作用，施力物体分别是和，这两个力的关系是。
4.一个物体只受到一对平衡力的作用，这个物体将，若其中一个力的大小为203 N，方向竖直向上，那么另一个力的大小是N，方向。
5.原来正在做匀速直线运动的物体，现突然给它施加一对平衡力，该物体将。
6.体重为600N的跳伞员从高空跳下，打开伞后他匀速下落，在下落过程中，他受到伞绳的拉力是N，方向。
7.甲、乙两同学同时推一辆小车，甲用30N的力向右推，乙用40N的力向左推，两力沿同一直线，则小车受到推力的合力大小为____ ___N，方向是_______。
8.一个物体受到同一直线上两个力的作用，合力的大小是20N，已知其中一个水平向左的力大小是30N，那么另一个水平向右的力大小可能是。
9.某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N。
当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为N；当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为N，拉力的方向为；当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为。
10.物体在30N的拉力作用下，沿水平方向做匀速直线运动，如图所示物体受到的阻力是N。
11.如图所示，当物体B重2N时，物体A恰能沿水平桌面向右匀速运动。
欲使物体A沿桌面向左匀速运动，需对A施加水平向左的拉力。
(不计绳重和滑轮轴摩擦)12.如图所示，放在水平面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图b所示，物体运动速度v与时间t的关系如图C所示，由图可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为N；当t=5s时，物体受到的合力为N；当t=3s时，物体受到的摩擦力为N。
13.如图所示，起重机吊起10000N的货物静止不动时，钢丝对货物的拉力为N，以1m/s的速度匀速上升时，钢丝对货物的拉力为N，若以2m/s的速度匀速下降，钢丝对货物的拉力(填“大于”、“小于”或“等于”)10000N。
二、选择题：1.物体在平衡力作用下( )A.一定做匀速直线运动B.一定保持静止状态C.保持静止状态或匀速直线运动状态D.运动状态一定不变2.下列有关平衡力的说法，正确的是( )A.物体在平衡力的作用下，一定是静止的B.平衡力一定是作用在两个物体上的力C.静止在桌面上的苹果受到平衡力的作用D.处于平衡状态的物体，一定是受到两个平衡的力3.下列四种情况中，物体处于平衡状态的是( )A.草地上滚动的足球B.自由下落的石块C.双手握住竖直的竹竿匀速上爬的人D.沿斜坡向上行驶的汽车4.下图所示的两个力中，是一对平衡力的是( )5.如图所示，属于二力平衡的是（）6.用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是( )A.板对线的拉力和线对板的拉力B.电灯对线的拉力和线对电灯的拉力C.线对电灯的拉力和电灯受到的重力D.电灯对线的拉力和电灯受到的重力7.一辆重40000N的载重汽车在水平公路上匀速行驶时，所受阻力是4800N，则它受到的牵引力( )A.等于40000NB.等于4800NC.大于400000ND.大于4800N8.下列物体中，正在受平衡力作用的是( )A.正从地面腾空而起的火箭B.竖直向上抛出的石子C.沿光滑斜面滚下的小球D.在水平直路上匀速行驶的汽车9.飞机降落后，在机场跑道上滑行，与起飞升空时比较它的惯性变小了，原因是( )A.运动速度变小了B.高度降低了C.质量变小了D.阻力变大了10.如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。