我们成长,感恩主题班会
学会感恩主题班会5篇
学会感恩主题班会5篇学会感恩主题班会5篇感恩是一种美德，我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世，我们要学会感恩，感恩父母，感恩教师，感恩朋友。
下面是小编给大家整理的学会感恩主题班会，希望大家喜欢！学会感恩主题班会篇1活动目的：1、给学生一个自我反思的机会。
2、使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。
3、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。
活动准备：多媒体课件。
活动地点：多功能教室。
主讲人：曹玉红活动过程：一、老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。
在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。
那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布“《在阳光下》――心存感激学会感恩”主题班会现在开始。
二、介绍感恩节感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。
1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。
感恩节有四天假期。
借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。
所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。
三、概括怎样感恩心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵。
学会感恩主题班会篇2班会背景：如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。
感恩主题班会教案(精选5篇)
感恩主题班会教案(精选5篇)感恩主题班会教案（篇1）活动目的：1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
活动过程：一、引入中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。
)二、学会感恩1.感恩父母班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
学习委员朗读*:《给妈妈的一封信》。
中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲：《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。
《知恩感恩成长主题班会PPT》ppt课件
同学之间互助互爱的班级文化
我们将强调同学之间互助互爱的班级文化，并分享一些具体实践。
展望未来，我们的成长离不开 社会的支持
我们将讨论未来发展的计划，并邀请家长代表发言，表达对孩子的鼓励和支 持。
回顾班级在过去学习生活中得 到的支持
我们将回顾班级在过去学习生活中得到的支持，并分享感恩回报的具体实践。
活动方案和计划
我们将介绍一些活动方案和计划，以激发同学们更多地参与到感恩活动中来。
计划实施情况的汇报和总结
我们将汇报和总结计划的实施情况，以及班级未来发展的建议和展望。
班会结束
我们将以一个温馨的方式结束班会，以鼓励同学们在日常生活中持续地感恩和回馈。
知恩感恩成长主题班会 PPT
在这个班会中，我们将探讨知恩感恩的重要性，为同学们展示如何培养感恩 的好习惯，以及回馈恩情的具体实践。让我们一起成长，因为我们的发展离 不开社会的支持。
班会开场
我们将以一个独特的开场来引起同学们的兴趣，并向他们介绍主题班会的目 的。
知恩感恩的概念解释
我们将解释什么是知恩感恩，为什么它对我们的成长至关重要。
古人知恩图报经典案例分享
我们将分享一些古人知恩图报的经典案例，让同学们从中受到启发和鼓舞。
养成感恩的好习惯
我们将介绍一些养成感恩习惯的方法和策略，帮助同学们真正学会感恩。
父母对我们的恩情
这一部分将让同学们深入思考父母对我们的无私付出，以及如何回报他们的 爱与恩情。
班里老师的教诲与支持
我们将表达对班里老师的感激之情，感谢他们的教诲和支持。
优秀作品展示与分享
我们将展示和分享同学们的优秀作品，以鼓励他们认识到自己的成长和进步。
诗朗诵：《Leabharlann 恩》我们将进行一次诗朗诵，以表达对知恩感恩的情感和价值的探索。
学会感恩主题班会精选8篇
学会感恩主题班会精选8篇学会感恩主题班会精选篇1主题：学会感恩，与爱同行人数：44人活动准备：1全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。
2布置教室、黑板。
3分别准备自己和父母的照片。
活动目的：“百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一.通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。
班会过程：(一)情感导入同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗?小孩子一天天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。
你们知道他是谁吗?这个小孩就是我。
可是我记得在我几岁的时候，经常和父母吵架，而且特别苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。
就是现在，我还偶尔和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：好像和父母的距离越来越远了，不再那么亲密了。
就这个话题，今天我们举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。
(二)感恩父母大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不愉快的事?请举手发言：学生可能会举例：1自己因为压岁钱与妈妈争吵。
2因屋子乱而与父母闹矛盾。
3回家看电视与父母闹矛盾。
4与父母发生矛盾而被打。
父母还动手惩罚了我们，是爸爸妈妈不爱我们了吗?让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的?(三)配乐朗诵：《孩子，我为什么打你》文章节选天下间的父母都是无私的爱着孩子，父母对于我们的爱可能寒冬时节的一件棉衣，可能是出门前的一声叮咛，可能是早晨一碗热腾腾的面条，甚至是你犯错时迫不得已的一次惩罚。
那请曾被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么?(四)伟大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了许多人都知道舟舟，他是中国著名指挥家。
然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必须用舟舟能够理解的方式告诉他：“死亡并非遗弃，爱永远不会离开。
在感恩中成长主题班会
在感恩中成长主题班会在感恩中成长主题班会第一篇为进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，感知生活在好的社会环境、家庭环境、学校环境之中，具有感恩意识，培养和造就具有感恩意识的人，学校决定开展以“感恩”为主题的教育活动，并拟订本方案。
一、目的意义培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出、社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。
通过感恩教育，集合“八荣八耻”教育内容，让学生学会知恩图报，感谢父母生养之恩，感谢祖国养育之恩，感谢师长教导之恩，感谢他人帮助之恩。
培养孝敬父母，热爱祖国，勤奋学习，服务人民，团结互助的美德，以“孝、忠、礼、义”的实际行动，回报父母、祖国、老师和他人。
二、指导思想1、坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。
2、坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。
3、坚持知与行相统一的原则。
强调实践育人，注重养成教育、体验教育。
4、坚持教育与管理相结合的原则。
强调培养学生的感恩意识要与各项管理有机融合。
三、组织领导成立“感恩”主题教育活动领导小组组长:庹自保常务副组长:李昌玉费天佑成员:吴长鸣谭劲松肖光鲜李言桂徐长源向继义吴宗柱领导小组下设“感恩”主题教育活动办公室，办公室附设在校长办公室，李昌玉同志任办公室主任，谭劲松同志任办公室副主任。
为切实抓好该项工作，各班在学校“感恩”主题教育活动领导小组的领导下，成立班级“感恩”主题教育活动工作组，班主任全面负责本班“感恩” 主题教育活动的落实，任课教师结合学科教学特点，配合班主任工作。
四、具体措施1、提高认识，加强领导:学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认识到培养学生的感恩意识的重要意义，明确各自的岗位职责，加强领导、组织、检查与督促，创造性地开展一系列宣传教育活动。
心怀感恩 收获成长 主题班会课件(共20张PPT)
学会感恩，是我们幸福的开始
用一颗感恩的心来面对生活，是我们开启幸福生活的钥匙。 稻盛和夫就曾经说过：“活着就要感恩。” 感恩使我们心静平和，感恩使我们学会反哺。 善于感恩的人，生活会过得更幸福。 在感恩的人眼里，任何事情都是对自己有帮助的，都是值得感恩的。 感恩身体，让我们可以自由行走，有好的身体做自己想做的事情。
一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的 菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设 法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩 父母。在学校，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设 备，不知感恩社会。在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语 文课他看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，不知 感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保 护它，反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于 “感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、 同学的帮助视为理所当然、天经地义。
Байду номын сангаас
感恩母爱：
妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无 畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲 就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺
你对父母表达过你的感谢吗？
时间从来不语，却回答了所有问题。曾几何时，我发现父母头上的青丝渐渐缠上白发，发 现他们挺拔的身躯下日益佝偻的身影，发现他们面对这个日新月异世界的彷徨与无助。后 来我发现，他们在悄悄变老，我在悄悄长大。 岁月不是偷走父母青春的小偷，我才是。他们将最大的耐心与精力给了我们，甘愿承受生 活的重担，从没让我们挨过饿、受过冻，努力让我们过得舒心些。我希望他们青春永驻， 但更希望他们平安健康。如若可以，我想把这世界上最好的东西和最好的爱都给他们。
01 感恩父母
感恩父爱：
这个世界上，最爱藏着话的人，就是爸爸。 他们把不善表达的关怀，藏在温暖的电灯里。把难以开口的鼓励 放进每一张珍贵的奖状里。 还有很多无声的惊喜，都被他们精心地安排，在我们向着未来前 进的每一天。 我们就在这样沉默的父爱里被他们坚定的爱着。 如果家是一棵大树，子女是枝枝蔓蔓，父亲就是深埋在土里的根， 枝繁叶茂，是根日夜不停地滋养。 如果家是行驶的船，子女乘风破浪，父亲就是永远的岸。
成长与感恩主题班会教案7篇
成长与感恩主题班会教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班会记录学会感恩(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：教室主持人：张华参与人员：全班同学一、班会主题本次班会的主题是“学会感恩”。
旨在通过本次活动，让同学们认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事，培养良好的道德品质。
二、班会流程1. 主持人开场张华：大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们学会感恩。
感恩是一种美好的情感，它能让我们更加珍惜身边的人和事。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 观看感恩视频张华：请大家观看一段感恩视频，通过视频来感受感恩的力量。
（播放视频）观看完毕，同学们纷纷表示视频中的故事令人感动，感受到了感恩的力量。
3. 同学分享张华：接下来，请几位同学分享自己曾经遇到的事情，让我们共同感受感恩的力量。
（以下是几位同学的分享）同学A：我记得有一次，我在学校生病了，同学们帮我买药、送饭，让我感受到了友谊的温暖。
同学B：我曾经在一次比赛中失利，老师和同学们没有放弃我，而是鼓励我继续努力，让我懂得了感恩的重要性。
同学C：我的父母对我非常好，他们辛勤工作，供我上学，我非常感激他们的付出。
4. 老师发言班主任：同学们，通过刚才的分享，我们感受到了感恩的力量。
学会感恩，首先要懂得珍惜。
珍惜身边的人，珍惜他们的付出，珍惜我们的友谊。
同时，我们要学会感恩社会，感恩国家，感恩那些为我们付出的人。
5. 感恩活动张华：接下来，我们进行一个感恩活动，请大家写出自己想对父母、老师、同学说的一句话，表达自己的感激之情。
（同学们纷纷写下自己的感恩话语）6. 总结发言张华：今天的班会到此结束。
通过这次班会，我们学会了感恩，懂得了珍惜。
希望大家在今后的学习和生活中，时刻保持一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，传递正能量。
三、班会总结本次班会取得了圆满成功。
同学们通过观看视频、分享故事、感恩活动等形式，深刻体会到了感恩的重要性。
相信在今后的日子里，同学们会时刻保持一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，成为更加优秀的人。
以下是部分同学的感恩话语：1. 爸爸妈妈，谢谢第2篇时间：2023年X月X日地点：XX学校XX班教室主持人：XX（班长）记录人：XX（学习委员）一、班会背景感恩是一种美好的情感，是中华民族的传统美德。
《心怀感恩 立志成才》主题班会教案
教师引导学生相互讨论，如何走进父母
教师引导学生开始讨论
学生利用5分钟的时间写下想要对父母说的话，然后班主任随机抽取2-4为同学上天展示
教师小结
了解学生对父母的爱的程度，激发学生对父母的感恩之情
让学生了解父母挣钱不容易，学会理解父母，要对父母市场心怀感恩之情
让学生理解父母
第一部分
感恩父母
1.爱的小测验
你父母的生日是
你父母的身高是
你父母的体重是
你父母喜欢吃
你妈妈的口头禅是
父母年收入约是元
每年家中生活费约为元
每年自己支出占元，占父母一年收入的
从幼儿园到现在，估计自己消费约元
2.走进父母的方法
3.感受父母的爱
4.如何用行动表示爱
5.小结：感恩是小德忘恩是大恶
教师提问，邀请学生思考并回答问题
《心怀感恩，立志成才》主题班会教案
课程名称
主题班会
教材名称
无
授课名称
《心怀感恩，立志成才》授课Leabharlann 间授课时数授课班级
授课地点
授课教师
教学
目标
知识和能力目标
让学生了解感恩以及感恩的意义，激发同学们的爱国情感，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生树立远大理想，立志成才，为祖国的明天而努力奋斗。
过程和方法目标
设计意图
问题导入
欣赏聆听歌曲《感恩的心》，导入主题班会
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢国家的恩惠。
播放歌曲，可以让学生一同歌唱
抛出问题：我们应该如何感恩？
学会感恩,文明成长主题班会
学会感恩,文明成长主题班会
一、活动目标
1.让学生学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩。
2.引导学生树立正确的感恩观，培养学生良好的思想道德素质。
二、活动内容
1.介绍“感恩”的概念和意义，让学生了解什么是感恩，为什么要感恩。
2.分享感恩的故事和案例，引导学生认识到感恩的重要性。
3.学生分组讨论，分享自己亲身经历的感恩故事，并发表感言。
4.引导学生思考如何在实际生活中践行感恩，包括对父母、老师、同学等不同对象的感恩行动。
5.提出具体的感恩行动计划，鼓励学生积极参与到感恩行动中。
三、活动形式
1.演讲：通过讲述感恩的故事和案例，引导学生深入思考。
2.小组讨论：让学生分组交流自己的感恩故事和感言，增进彼此的理解和认识。
3.互动游戏：通过互动游戏，增强学生的参与感和团队合作精神。
4.视频展示：通过播放相关的视频资料，让学生更加直观地了解感恩的重要性。
四、活动准备
1.确定活动时间和地点，提前通知学生做好准备。
2.准备相关的PPT和视频资料。
3.组织学生分组，每组安排一名负责人，负责组织小组讨论和发言。
4.准备一些小礼品或奖品，激励学生积极参与活动。
五、活动总结
1.对活动进行总结和评估，了解学生的参与情况和收获。
2.鼓励学生在日常生活中继续践行感恩，让感恩成为一种习惯。
班会教案：感恩,共同成长
班会教案：感恩，共同成长班会教育作为学生管理的一项基础工作，发挥着至关重要的作用。
在班会教育中，我们可以为学生灌输思想教育，促进学生思想品德的提升，改善班级关系，增强班级凝聚力。
本篇文章主要探讨班会教育的另一重要内容：感恩，共同成长。
一、班会中的感恩教育感恩是一种美德，是人类共有的品质。
在当今社会中，人们很容易被现实的竞争所迷惑，忽略了身边的善良和美好。
感恩教育成为很多学生需要接受的教育内容。
在班会教育的内容之一就是感恩。
学生在班级中要学会感恩，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩朋友的陪伴之恩。
要通过感恩的意识，学生可以更加理智地看待人与人之间的关系，更加愉快地生活在班级中，更加努力地学习知识。
在班级中，班主任或班委可以通过讲故事、组织游戏等方式，引导学生思考感恩的意义。
比如，可以讲述一个懂得感恩的人的故事，这样可以让学生体验一下感恩的心情；还可以开展感恩周边活动，以此来让学生更好地感悟班级生活中的点滴之处。
对于感恩的教育不能浅尝辄止，只有让学生真正地体验到感恩的情感，才能产生真正的效果。
二、班会中的共同成长在班级中，学生往往需要依靠彼此之间的力量共同发展。
要想真正地实现班级的共同成长，学生就需要付出一定的努力。
是相互合作。
在班级中，学生往往需要参与到各种团队合作中，比如说班级篮球比赛、班级上台演出等等。
这时，相互协作是非常必要的。
合作不仅能够锻炼学生的默契性和团队配合能力，还能够培养学生的责任心和信任感。
是互相帮助。
在学习中，每个学生都有自己的特点和优势，也有自己的薄弱环节。
在班级中，学生应该学会互相帮助，相互指导，在集体中不断优化自己。
这样做不仅能够促进班级友好关系的发展，还能够帮助每个同学找到自己的学习方法，提高学习的效果。
是班级的共同建设。
每个班级都有自己的特点，每个同学也有自己的特质。
在这样的班级中，不光仅是学习、成长，还涉及到班级的实际建设。
班会中，可以教育学生珍爱自己的班级，从小事做起，提高班级的整体形象及班级的凝聚力。
感恩伴我成长主题班会教案
感恩伴我成长主题班会教案感恩伴我成长主题班会教案在年少学习的日子里，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是小编为大家收集的感恩伴我成长主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩伴我成长主题班会教案1一、活动背景我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。
而如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。
在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。
在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。
同学之间，更多的是指责，不知道自责，更不用感恩同学。
享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它??这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
二、活动目标1.让学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。
对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。
2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。
只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。
3.让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、同学之恩、??并以自己的实际行动践行之。
三、活动准备诗、故事《种瓜得豆》、《感恩的心》、《每当我走过老师的窗前》、《朋友》的音乐等、《感恩宣言》。
四、活动过程A：在这个阳光灿烂，秋风气爽的日子里，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
我宣布初一(六)班“感恩伴我成长”主题班会现在开始。
(播放《感恩的心》)B：同学们，在你愉快地学习生活时，在你享受人世间一切美好的东西时，你是否学会感恩呢?下面让我们共同进入这次班会的第一环节——感恩父母。
感恩主题班会教案(15篇)
感恩主题班会教案(15篇)感恩主题班会教案感恩主题班会教案1教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
活动过程：甲：没有阳光，就没有温暖；乙：没有水源，就没有生命；甲：没有父母，就没有我们；乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。
乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的'星星还要多，比海洋里的水还要深。
甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗？能不思回报吗？我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始！一、感恩节提到感恩，不能不提到感恩节？大家想知道感恩节的起源吗？现在我们请详细谈谈感恩节的来源。
（掌声欢迎）二、感恩父母。
1、问答题：平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。
那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？2、问答题：下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
3、歌曲《隐形的翅膀》甲：大家说说，老师平时怎么关心我们的？（学生自由发言）乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧！（诗朗诵：《老师，谢谢您！》）四、感恩班集体。
乙：我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。
甲：听听我们的新同学要对大家说话。
五、感谢社会甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。
此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言，可以感谢各行各业的人。
）把你的话写在爱心卡上。
甲：学会感恩能使人快乐。
乙：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人！甲：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切！手语歌曲《感恩的心》合：感谢一切一切，心存感激，生活会更美好！“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束！感恩主题班会教案2一、课程名称感恩主题班会课二、授课题口珍爱生活，感恩父母三、教学目标1、认知H标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。
《感恩伴我成长》主题班会课件(PPT)
在学习上给予帮助和支持
在生活中给予关心和陪伴
在成长中给予鼓励和激励
在困难时给予帮助和理解
朋友与同学在成长过程中的陪 伴与支持
困难时刻的帮助与鼓励
共同度过难忘时光，分享喜怒 哀乐
在学习与生活中的互相帮助， 携手共进
互相帮助，共同成长 感恩朋友陪伴，共同度过难关 珍惜同学间的友谊，共同学习进步 感谢朋友的鼓励和支持，让自己变得更加坚强
珍惜友谊，保持联 系
互相帮助，支持彼 此
分享快乐与悲伤， 共同成长
对待朋友与同学要 真诚、宽容、大度
科技进步：创新和发明推动社会进步 经济发展：市场机制促进经济增长 文化交流：多元文化丰富人们的精神世界 公益事业：社会力量参与推动社会进步
陌生人的帮助 同学的陪伴
老师的教诲 家人的支持
捐款捐物 无私奉献，为社会做出贡献 帮助他人，传递温暖 参与公益活动，积极行动
单 击 此 处 添 加 副 标 题
汇 报 人 ：
壹
贰
叁
肆
伍
陆
柒
感恩有助于个人心理健康
感恩有助于人际关系和谐
感恩有助于社会和谐稳定
感恩有助于提升幸福感
家人陪伴：家人是 最坚实的依靠，陪 伴我们成长
老师教诲：老师的 教诲是我们成长的 指引，让我们不断 进步
同学陪伴：同学间 的友谊是我们成长 中不可或缺的元素 ，相互帮助共同成 长
引导我们成长 传授知识和经验
关心我们的生活和心理健康
帮助我们树立正确的价值观 和人生观
传授知识：师长们将文化、知识、智慧传递给下一代 引导成长：在成长过程中给予指导和帮助，陪伴成长 感恩教诲：对师长的教诲和付出表示感激和敬意 传承文化：传承中华民族优秀的文化和智慧，为下一代创造更好的未来
感恩成长主题班会教案
感恩成长主题班会教案一、教学目标本班会旨在引导学生们学会感恩，珍惜成长过程中他人的关心和帮助，培养学生的感恩意识和积极的生活态度。
通过本活动，使学生了解父母、老师、同伴等在自己成长过程中付出的辛勤努力，引导学生学会理解、尊重和感恩他人，激发学生树立正确的人生观和价值观。
二、教学重点和难点●重点：引导学生认识到成长过程中他人的关爱和付出，培养学生的感恩意识。
●难点：如何引导学生深入体验感恩的情感，并将其转化为实际行动。
三、教学过程1.导入环节：通过故事导入，讲述一个孩子从出生到成长过程中，父母、老师和同伴的付出和关爱。
引导学生思考自己的成长经历，激发学生对感恩的思考。
2.互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己成长过程中令自己感动的事迹，如父母的无私奉献、老师的悉心教导、同伴的帮助与支持等。
引导学生理解他人的关爱与付出，培养感恩意识。
3.体验环节：设计感恩实践活动，如给父母写一封感谢信、为老师倒一杯水、与同伴互帮互助等。
让学生在行动中体验感恩的意义，进一步深化感恩意识。
4.总结环节：对本班会进行总结，回顾成长过程中的点点滴滴，引导学生思考如何将感恩转化为行动，为未来的生活和学习树立正确的价值观。
四、教学方法和手段本活动采用多种教学方法和手段，包括故事导入、小组讨论、实践活动等。
通过生动有趣的故事引发学生的兴趣，小组讨论让学生们积极参与、分享体验，实践活动则让学生在行动中体验感恩的意义。
同时，教师要注意引导和启发学生，营造轻松愉悦的课堂氛围。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：组织学生进行即兴演讲，表达对父母、老师或同伴的感激之情。
这有助于提高学生的语言表达能力，进一步巩固感恩意识。
2.作业布置：要求学生回家后为父母做一件力所能及的事，如洗碗、扫地等，以实际行动表达感恩之情。
同时，要求学生写一篇关于感恩的小短文，记录自己的感受和体会。
3.评价方式：评价方式采取学生自我评价、小组互评和教师评价相结合的方式。
学会感恩主题班会教案(15篇)
学会感恩主题班会教案(15篇)学会感恩主题班会教案1一、活动目的：1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。
二、活动过程：（一）导入主题班会。
1、老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。
在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。
每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
2、老师：一年级“学会感恩，与爱同行” 主题班队会现在开始！3、老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。
他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。
（二）诵古诗：1、老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。
诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。
让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵）游子吟慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2、老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。
读来令人感动。
（三）读古诗，体会亲情。
（四）讲故事《地震中的母亲》。
1、教师讲述：2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。
当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。
突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。
倒下的'瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。
心怀感恩励志成才主题班会教案（精选6篇）
心怀感恩励志成才主题班会教案（精选6篇）作为一名人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的心怀感恩励志成才主题班会教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
心怀感恩励志成才主题班会教案1一、活动目标1、初步了解感恩节的由来及习俗。
2、懂得感谢别人、尊重他人。
二、活动准备：1、课件《感恩节》，音乐《感恩的心》。
2、手工纸、水彩笔。
三、活动过程：（一）出示图片，讲述感恩节由来的小故事，引入活动。
1、师：你在图上看到了什么？2、这里有一个小故事：1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。
他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。
在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。
整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。
最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，举行了3天的狂欢活动。
从此，这一习俗就此沿续下来，并逐渐风行各地。
（二）观看图片、了解感恩节的来历和习俗。
1、感恩节的由来。
师：1863年，美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。
感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。
感恩节是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。
2、感恩节习俗。
师：感恩节庆祝模式许多年来从未改变。
丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。
人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。
（三）说一说我们要感恩的人1、逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
感恩伴我成长主题班会教案模板(精选10篇)
感恩伴我成长主题班会教案模板（精选10篇）感恩伴我成长主题班会教案模板（精选10篇）1一、教学目的：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。
现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。
通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩，达到一定教育效果！二、教学准备：1.挑选小主持人，节目安排。
2.布置黑板，教室。
3.收集、整理资料。
三、教学过程：（一）：主持人开场白男：敬爱的老师女：亲爱的同学合：大家好！男：在这个阳光灿烂，春风和煦的季节。
女：让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
合：二（4）班“心存感恩”主题班会现在开始。
男：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
女：对老师心存感恩，因为他们传授我们知识，让我们抛却愚昧。
男：对同学心存感恩，因为他们给了我友爱。
男：感谢曾帮助过我的人女：感谢肯接受我帮助的人（二）：第一部曲女：请欣赏小品《一场虚惊》。
男：（采访__）虚惊之后，除了感到幸运之外，你还想对某某2说些什么呢女：如果你是__，你会对某某2说些什么呢男：除了父母之爱女：师长之情合：我们更不能忘记像刚才小品里那些帮助过我们的同学，我们的朋友。
（三）：第二部曲女：让我们把感恩的话汇成一首诗。
合：让我们一起来吟诵。
（四）：第三部曲男：凡事感激女：学会感激合：感激一切使你成长的人！女：请我们班的小朋友来谈谈他们的感恩之心。
男：某某2已经感觉到了自己那感恩的心，你们呢有谁还想说说你的感恩之心吗（五）：第四部曲男：在你生活中一定有许多值得感谢的人吧！女：听完那么多小朋友的心声，你们是不是也有很多话想对帮助过你的人说呢合：让我们把最想对他们说的话写在感恩卡上。
心存感恩的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生正确的价值观和人生观，我校于2023年10月25日下午在多功能厅举行了一场以“心存感恩”为主题的主题班会。
本次班会旨在引导学生学会感恩，珍惜身边的人和事，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，强调了感恩的重要性，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看感恩视频班会开始，全体同学观看了关于感恩的短片。
视频中展现了父母对孩子的养育之恩、老师的辛勤付出、同学之间的相互帮助等感人瞬间，引发了同学们的共鸣。
3. 分享感恩故事接下来，同学们纷纷上台分享自己亲身经历的感恩故事。
有的同学讲述了父母含辛茹苦为自己付出的故事，有的同学分享了老师关心帮助自己的感人瞬间，还有的同学讲述了同学之间相互扶持的温馨故事。
4. 感恩诗歌朗诵随后，同学们进行了感恩诗歌朗诵。
一首首充满感情的诗歌，表达了同学们对父母、老师、同学以及社会各界的感恩之情。
5. 小组讨论班主任将同学们分成几个小组，围绕“如何学会感恩”这一主题进行讨论。
同学们积极发言，分享了自己的观点和体会。
6. 代表发言每个小组选派一名代表进行发言，总结本组的讨论成果。
代表们表示，要学会感恩，首先要从自己做起，珍惜身边的人和事，用实际行动回报父母、老师和社会。
7. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
他强调，感恩是一种美德，是一种责任，更是一种力量。
同学们要学会感恩，做一个有爱心、有责任心的人。
三、班会内容1. 感恩的意义班主任在致辞中提到，感恩是一种美好的情感，是一种积极的生活态度。
学会感恩，可以让我们的生活更加美好，人际关系更加和谐。
2. 感恩的对象感恩的对象包括但不限于：父母、老师、同学、朋友、社会等。
每个人都有值得我们感恩的地方。
3. 如何学会感恩- 珍惜身边的人和事：要学会珍惜父母、老师、同学等身边的人和事，不抱怨、不挑剔，用心去感受他们的关爱。
- 用实际行动回报：感恩不仅仅是口头上的表达，更重要的是用实际行动去回报。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------我们成长,感恩主题班会主题班会成长感恩一、教学目标：1、了解学校有关知识，增强对学校的亲切感，并能尊重学校其它工作人员的劳动。
2、让学生懂得三年来的进步或成果离不开老师、家长的辛勤培育与教导，应该尊敬老师，孝顺父母，学会感恩3、让学生通过作品及才艺展示，认识到自己的价值，从而树立正确的前进方向，珍惜青春，积极上进。
二、教学准备：1、让学生为大型的展示活动准备一项或多项自己得意的作品或才艺表演。
为了能全体参与，规定每人必有一项。
必要的话，可多人组合。
2、准备好齐诵的诗歌、录音材料及歌曲、知识问答题目等。
3、写好邀请函，准备好鲜花(康乃馨)4、会场布置：左右两侧条幅：感谢您，师长；祝福您，新中。
正面：成长感恩的背景图三、教学过程：（一）我们在集体中成长 1、大屏幕出示活动主题：1 / 14成长感恩九年级（2）班主题班会 2、主持人介绍来宾：首先，让我们以热烈的掌声，欢迎今天到会的各位领导、各位老师和各位家长。
3、主持人导入：青春如梦，是血浓于水的亲情，带我们走进绚丽多姿的五彩世界；青春如歌，是红烛燃烧的师恩，给我们搏击知识海洋的船桨；青春如画，是朝夕相处的友情，让我们共同绘就同窗三年的难忘印象；青春如诗，是写不尽的关爱与感动，是诉不完的青春诗行。
我们播种着春天的希望，虽然，也历经了寒冬的磨练；我们收获着金秋的硕果，虽然，也历经了酷暑的考验；我们用稚嫩的双肩，扛起了对未来的追求不懈；我们用求真的双眼，探寻着知识和人生的真谛。
初中三年，弹指一挥间，在新中这块沃土上泪水，曾在这里挥洒；才华，也在这里闪耀；热情，正在这里燃烧；友谊，将在这里结晶。
重温这段岁月，我们品味着成长的诗行；重温这段岁月，我们感悟着关爱的阳光；我们将铭记住在新安中学迈出的每一个坚实的脚步；我们更要铭记住成长岁月中的每一分感动：感谢您，父母！是您的呵护，给了我们前行的力量。
感谢您，老师！是您的奉献，开启了我们蒙昧的心灵之窗！感谢您，新安中学！是您的关爱，为我们描绘出未来人生的华章！---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 成长.感恩主题班会现在开始！ 4、围绕我们以集体为荣，介绍班级特色，展示班级及个人成长足迹。
（1）介绍班级奋斗目标、班训、班规。
班级目标：团结、文明、勤奋、严明争创优秀班集体班训：做一个诚实的人绝不欺骗，做一个高尚的人绝不自私（做人第一，学问第二）。
班规：尊敬老师，友爱同学，能够尊重他人是成熟的开始；认真读书，潜于思考，能够追求探索是成功的开始；遵守纪律，严于律已，能够自觉自制是成长的开始；爱护公物，保护环境，能够举止文明是成人的开始。
（2）展示学生专心求学、积极探索的图片，七年级至九年级获得的集体荣誉及个人获奖情况。
主持人：九年级（2）班是一个团结的集体，我们用真情培育着她的内涵；九年级（2）班是一个希望的集体，我们用心呵护着她的声誉。
我们深知，我们的班级承载着家庭无言的深情；我们深知，我们的班级寄予着学校无尽的希望。
在这个集体中，我们以朴素的校服为美，因为，我们把新安3 / 14中学镌刻在每一个人的心上；在这个集体中，我们以简洁的发型为荣，因为，我们把青春的内涵诠释为不在于外表的花哨；我们精心打扫学校生活的每一个角落，只为了树立平天下的宏伟理想；我们专注于吸取知识的营养，只为了练就本领复兴中华民族的希望。
我们珍惜班级的每一分荣誉，因为凝结着我们共同奋斗的心血；我们放眼未来学习生活的每一天，因为我们不能骄傲，我们要为家庭和学校争取更大的荣光！（3）优秀作品展示主持人：运动会上, 英姿飒爽! 综合实践活动中, 我们做学习的主人!在这个集体里我们收获丰富：我们的书写进步了，我们的绘画精美了，我们的成绩提高了，实践活动锻炼我们的口才，我们懂得了一分耕耘，一分收获的道理。
感谢父母，为我们提供了发展的机会；感谢新中，给我们创设了成才的土壤；在这个充满爱的集体里，我们一起经历了成长历程中的风风雨雨，充满自信的迎来了灿烂的花季。
回忆成长历程中的点点滴滴，我们不禁感慨万千：下面请欣赏由宋翊珩同学带来的朗诵《我们在成长》诗朗诵：《我们在成长》主持人：的确，我们在不知不觉中成长着，绚丽的青春在新中这块沃土上飞扬着；浅浅的足迹在新中这块沃土上印刻着。
三年的美好时光转眼即逝，在这段难忘的旅途中我们不仅采撷到了知识的甜美果实，同时也练就了一身本领。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 请欣赏同学们的现场才艺展示。
5、才艺展示以小组为单位进行展示，各小组所准备的节目要避免雷同。
其形式有唱歌、跳舞、相声、小品、杂技、魔术这主要是为多才多艺的同学提供展示空间，从而让每个同学都充分地活跃起来，成为活动的主角。
寂静的夜晚，深邃的夜空中一轮明月孤悬，诗人张若虚难免触景生情。
下面就请欣赏由谢雪晖同学的朗诵《春江花月夜》。
（3）诗朗诵：《春江花月夜》主持人：校管乐队是我校素质教育的一大特色，曾多次在多项大型比赛中取得优异成绩，为校增光。
我班林靖、蔡晓等几位同学也是校管乐团的成员。
下面，就欣赏由他们带来的管乐合奏《欢乐颂》。
（4）管乐合奏：《欢乐颂》主持人：让我们把这首充满欢乐的曲子送给在场的每一位领导、老师、家长以及同学们。
祝老师家长们工作顺利，笑口常开。
同学们学业有成。
5 / 14（5）相声：说歌《社会公德四字歌》决赛（6）朗诵：《书中的生活》（江雨舟同学的这篇文章曾荣获区读书月现场作文大赛一等奖。
）主持人：同学们，让我们一同走进书中的生活，品读生活中的书，微笑的去迎接多彩的青春。
（二）感谢您，师长；祝福您，新中主持人：欣赏完精彩的才艺表演，我们不得不思考一个问题：初中三年我们收获了很多，我们能如此自信地表现自我。
难道只靠我们自身的努力，我们更应该铭记，是谁？给了我们不断完善自我的力量？不错，我们更应该感谢我们的恩师。
参天大树忘不了根的情谊，浩荡江河怎忘得了涓涓溪流的汇聚？难忘师恩，师恩谁能忘？下面请欣赏送给老师的祝福。
首先请欣赏庄倩妍的《假如我有一支青笛子》。
（1）诗朗诵：《假如我有一支青笛子》（作者：庄倩妍）主持人：的确，老师很累，却无怨无悔，老师一味的付出，却不求回报，对于老师的慷慨奉献，我们总想对他们说些什么。
下面请欣赏陈初晴的朗诵《师恩难忘致我们的科任老师》（2）诗朗诵：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《师恩难忘致我们的科任老师》（作者：陈初晴）主持人：朴素的语言，却诠释了我们对老师的深情。
如果没有了老师的辛勤耕耘，又哪有我们今天的累累硕果？下面让我来介绍一下本班的科任老师：（3）主持人向家长介绍科任老师：（4）小组诗朗诵：《老师，敬爱的老师》主持人老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，是舍己为人的蜡烛，是英雄身后的英雄，是培养巨人的巨人。
如果没有老师的辛勤耕耘，又哪能有我们今天这样累累的硕果？风沙能吹老岁月。
但无论世事如何变幻谢谢您，老师！我们将铭记住您的谆谆教诲，知识探索的路上，我们将勇往直前！谢谢您，老师！我们将铭记住您青春换白发，粉笔写人生的深情，我们将立志成才，谱写更美人生。
主持人：亲爱的同学们，是谁，在阴雨蒙蒙的雨天，默默为我们撑起一方晴空？是谁？在我们跌倒在荆棘丛中时，把我们扶起，安抚我们，我们的伤痛。
我们须谨记老师和学校培育的深情，我们更不应该忽视我们走7 / 14过的岁月当中，还有默默地守护着我们，为我们遮风挡雨的他们吧我们的父母双亲！下面请欣赏吴捷同学的朗诵《我眼中的母亲》。
（5）朗诵：《我眼中的母亲》（作者：吴捷）请记住，辛勤的父母，将忠实地守护我们的人生。
请记住，挚爱的父母，已为我们平添几许白发。
让我们珍惜生活的点点滴滴，去领悟父母的教诲，去回报父母养育的深情！下面请欣赏，朱林锐等同学的合唱《真的爱你》。
（6）小组合唱：《真的爱你》（7）小组合唱：《世上只有》（8）爸爸妈妈，我想对您说（学生说出最想对父母说的心里话并献上康乃馨）主持人：时光如梭，岁月如流，三年的生活眨眼就过去了。
再回首，学校的一草一木是那样熟悉；再回首，学校的一砖一瓦是那样亲切。
三年的初中生活，你关心过学校的这些方面知识吗？下面以小组抢答的形式开始知识竞赛活动。
（9）知识竞赛：（题目附活动资料）规则：本次竞赛以百分制计算，一题 10 分。
有标准答案的一定要说出标准答案才能得分，无标准答案的以说得最好的两个小组得分。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 主持人：丰富多彩的小学生活即将结束。
时间可以冲淡一切，不过我相信，同学们在校园里留下的点点滴滴，却是永远都不可能忘记的！那么三年来，你最难忘的是什么呢？请听演讲。
（10）演讲《新中我们可爱的家园》（演讲者：尹丽芸）（演讲过程中展示学校的校容校貌图片）（三）扬起青春的风帆主持人：在我们的成长道路上，除了老师的辛勤辅助，最重要的还是要靠我们自己的努力。
无论是学习上，生活上，都要不断给自己定目标，然后朝着目标努力奋斗。
这样，你才能在拼搏中找到自己的人生航线。
我们的同学不也有自己的奋斗目标或是对青春的感言吗？下面请看我们同学对未来的展望和计划。
（1）我的青春靓丽计划（余文俊、黄伟珊）（2）我的青春座右铭（王珏蕾、骆俏颖、吴泽楷、周仲义、曾理民) 主持人：有人说，青春是用来讴歌的。
因为青春的舞台，使我们敢于实践儿时的梦想，敢于做青春已逝的人们所不敢做的任何事情！仅这一点，就足已让我们尽情的讴9 / 14歌它！下面是两首关于励志的歌曲，由徐汉等同学带给大家。
（3）男声小组合唱：《真的英雄》、《水手》主持人：没错！不经历风雨，怎能见彩虹。