描写老师的作文600字
关于写老师的作文600字
关于写老师的作文600字关于写老师的作文600字（精选篇1）在我上四年级时，有一位老师，她一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分严厉。
我们都叫她“厉害老师”，她为什么厉害呢？因为她有三大怪招：占课、拖课，还有留课。
占课小演奏曲今天我可真开心，小鸟向着我唱歌，小草向着我跳舞，小树向我招手，因为今天有我最爱的体育课，希望今天“厉害老师”不要占课。
可是事与愿违，上完两节课后，“厉害老师”走了进来说：“今天体育老师请假，所以体育课由我上。
”我情不自禁地“唉！”了一声，今天的体育课泡汤了，我心里好像有一把火在烧，这应该就是老师讲的“怒火中烧”了。
可是同学们好像都已经习惯了，全都安安静静地拿出课本开始上课。
拖课交响曲周四下午“厉害老师”正在上课，“快点下课吧！”我想，因为我实在憋不住想去上厕所。
“叮铃铃”，下课铃声响了，可是即使听到下课铃，“厉害老师”还是不管不顾地继续讲课。
“厉害老师”从下课一直拖课到下一节课的老师来了才结束。
“唉——”我想，“又要憋一节课了，真痛苦呀！”留课进行曲老师发下来的试卷我错了很多题，“厉害老师”在下课后把我留下来了。
在老师办公室，“厉害老师”将错的题目一一对我讲解，直到我全部掌握后才放我离开。
我走出学校的时候发现天都已经黑了，星星一眨一眨地好像在嘲笑我，我只能背着书包拖着沉重的步子往家走。
这就是我的“厉害老师”——邓老师，虽然她爱占课、拖课、留课，但是我知道她是希望我们的成绩更上一层楼。
你们猜对了！关于写老师的作文600字（精选篇2）我非常幸运可以在“大家三小”上学，遇到各位优秀又博学的老师们，既有诲人不倦，一丝不苟的数学李英老师，又有热情爽朗、良师益友般的英语鲁凤玲老师。
今天，就让我给大家介绍一下我们出口成章，教导有方的语文李喜源老师。
李老师身材中等，平时的衣着朴素大方。
他的嘴唇十分宽厚，鹰钩鼻，浓黑的双眉下闪烁着一双有神的大眼睛，虽然是单眼皮，但看上去充满了智慧。
李老师走路总是背着手，像一位传统的教书先生，温文尔雅，很有气质。
描写老师的作文600字5篇
描写老师的作文600字5篇“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师是蜡烛，是园丁，是宇宙中一颗最亮、最美的星星。
下面情形小编为大家带来的描写老师的作文，欢迎阅读~描写老师的作文600字：1 老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。
笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
崔老师对我们就象对自己的孩子一样。
从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。
由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。
所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。
帮助教育我，尤其是期末考试。
崔来师放弃自己的休息时间，天天早早地来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。
谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。
谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。
谢谢您的谆谆教导，谢谢您的精心呵护，谢谢您，崔老师。
描写老师的作文600字：2 在我读四年级的时候，认识了这样一位尽心尽职的老师，她就是我们的班主任陈老师。
她教我们语文。
她个子高高的。
大概是由于她以前看书看的太多，所以戴了一副眼镜。
在四年级开学的时候，老师为了让我们看书。
她用了很多时间来熏陶我们读书品书。
她在我们班级里建立了一个小图书馆。
从图书馆建立的那天起，我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。
描写老师的作文范文600字优秀13篇
描写老师的作文范文600字优秀13篇写老师作文篇一这集，我就来讲讲我班同学最喜欢的一位幽默风趣的体育老师，杨老师。
杨老师个子不高，平顶头，眼睛很大，杨老师是外地人，普通话不太标准，但他总爱和我们开玩笑，所以每次上体育课我们都很高兴。
第一次上体育课我们都三三两两地来到大操场排队，杨老师见我们排队排得歪歪扭扭，说：“哎，你们这个队伍，排得歪歪扭扭，你们都是斗鸡眼吗？我看得去医院治一治，医药费就我来出了吧。
”我们听了连忙排好队，这时，杨老师又发话了：“队嘛，是排好了，但是要把背挺直，这样才像一个小军人嘛！”我们连忙把背挺直，可还有一部分男生没把背挺直，老师又皱着眉头说：“各位男同胞是不是没吃早餐？如果没吃早餐，就赶快告诉我，我办公桌的抽屉里有一个馒头，你们就凑或凑或分着吃吧。
”大家听了都哈哈大笑，那几个男生也笑着挺起了腰板。
还有一次，我们英语老师布置的作业特多，所以我们一下课就做作业，根本忘了下一节课是体育课，直到杨老师气喘吁吁地跑上楼来提醒我们：“各位小朋友，上体育课了。
”我们这才“醒”过来，赶忙放下笔向大操场狂奔而去。
我们气喘吁吁地排好队，杨老师好像一点也不生气，还跟我们开玩笑呢：“各位小朋友，你们以前六年级的。
教室都在3楼，要是照你们这样，你们的体育老师还要从底楼跑到3楼来找你们上体育课，那老师还不被你们累死了吗！”虽然老师口中带着责备的意思，但还是逗得我们哈哈大笑。
这时，杨老师又严肃地说：“所以，小朋友们，以后注意了，体育课要提前到操场上来排好队！”(诶，真搞不懂，我们都初一了，咋还叫我们小朋友？)这就是我班最人气最旺的老师，杨老师。
老师作文篇二嘻嘻，秀气的齐耳短发，亮丽的红框眼框镜，一双仿佛会说话的大眼睛，她就是我们班的“终极老师”。
“终极老师”的“绝招”就是能寓教于乐。
有一次英语课正值下午第一节，许多同学有些犯困，“终极老师”说道：“我们一起来玩一个小游戏，好吗？”一听见“游戏”，大家马上兴奋地叫起来：“好呀！好呀！”“终极老师”笑眯眯地望着大家：“来猜猜我在干什么？”说完她双手缩在身体两侧，慢慢向远处伸展。
【写人】描写老师的作文600字 我的全能好老师
【写人】描写老师的作文600字我的全能好老师我的全能好老师我的班主任是一位非常特殊的老师，她身材不高大，但却有着坚毅的眼神和暖暖的微笑。
她就是我们班的张老师。
张老师是一位全能的老师，她不仅擅长教学，更是一位心理疏导专家和生活导师。
每当我们遇到困难或烦恼的时候，都会来找她倾诉。
她总是耐心倾听，给予我们最中肯的建议和鼓励。
记得有一次，我和同学发生了矛盾，心情郁闷的我来到张老师的办公室，她为我泡了一杯热茶，轻声细语的安慰了我，让我内心的困扰都得以释放。
张老师总是在感受到我们的情绪变化的第一时间给予关怀，她用自己的行动和言语陪伴着我们，给予我们最真挚的关爱。
在教学上，张老师更是一个让人心驰神往的老师。
她的课堂总是洋溢着笑声和知识的气息。
每一次课堂上，她总是用丰富的教学手法让我们对知识有更深刻的认识和理解。
她不仅在专业上教导我们，更是在教导我们做人的道理，她用她的言传身教影响着我们的成长。
记得有一次，我在班上做了一个错误的决定，导致了一些不良后果，我感到很内疚，但是张老师并没有责备我，而是用温暖的话语给予我鼓励和指导，让我认识到自己的错误并努力改正，她用她的心灵力量塑造着我们的品德。
张老师还是一位热心公益的爱心志愿者，她时常组织我们去偏远地区探望贫困的孩子，给他们送去温暖和关爱。
每一次参与公益活动，张老师总是身先士卒，用实际行动影响着我们，让我们懂得了什么是真正的爱心与奉献。
我心目中的张老师就是这样一个全能的好老师，她用她的爱心和智慧教导着我们，让我们在成长的道路上更加坚定和自信。
在以后的日子里，我会倍加珍惜这位伟大的老师，用自己的行动回报她的无私关怀和付出。
愿张老师一生平安幸福，身体健康，永远快乐！。
最新我的老师600字作文描写老师的作文600字
描写老师的作文600字（一）世界上，万物有之根源。
秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情；挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠；雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。
而当今遍世桃李，更离不开老师的谆谆善诱！她是谁？老师，是您！是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡！从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。
这些，无不包含您无微不至的教导！老师，您还记得四年级的暑假吗？那时，正是赤日炎炎的夏天。
烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。
您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。
数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴；数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。
多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。
刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。
终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。
这时，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利！老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向；当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷；当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。
刘老师，您永远是我的老师，永远都是。
描写老师的作文600字（二）我的老师姓傅，她身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。
傅老师长的很秀气，弯弯的眉毛像月牙儿，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴，最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛，它不但漂亮，而且还会说话呢，不信，我讲给你听哦！有一次，学校举行演讲比赛，当我上台演的时候，看到台下是一大片黑沉沉的人，几千双眼睛紧紧地盯着我，我心里一阵阵紧张，准备好的演讲都丢的九霄云外，正当我惊慌失措的时候，傅老师脸带微笑，用温柔的眼神看着我，好像在说：“别怕，胆大些！你能行！”看着她那亲切的眼神，我心慢慢的平静了，准备好的演讲也一幕幕的出现在眼前，我心里有了莫名的勇气，胆大了，()声音响了，我演讲的有声有色，赢得台下热烈的掌声。
描写我的老师600字作文
描写我的老师600字作文【第1篇】我的老师我们的英语老师长着一双小小的眼睛，整天眉头紧锁，进进出出，好像总有做不完的事。
我们老师特别拖延上课时间，有时下课了，我们都不能休息，只能听老师用她那三寸不烂之舌讲课，她的话像瀑布里的水一样，飞流直下三千尺，我恨不得马上变成校长，让老师立刻下课。
唉！可惜……老师像驾驶着一架战斗机，不停地“放炸弹”，这些炸弹就是作业，做得我们精神崩溃。
有一次做作业，我无意中看了一下钟，妈呀！已经11点了！可见我们老师布置的作业多了吧！有一次，我不听讲，老师说：“‘飞毛腿导弹发射’！”我还没弄清楚，一阵巨痛，我惨叫一声，“啊！”原来那个不幸的靶子就是我！大家看着我一脸茫然拓的表情，哄堂大笑。
这就是我们让人既爱又恨的英语老师。
老师点评：那些看似平凡的细节到了小作者这儿总是别有一番风味！全文语言清新，结构紧凑，给人以一气呵成之美！【第2篇】我的语文老师“叮咚，叮咚……”上课铃响起了，“嗒嗒嗒”的高跟鞋声传入耳畔，她个子高高，身材苗条，上课时微笑总挂在她的脸上，她就是我们的语文老师——L老师。
老师的肚子就像个储藏室一样，一到上课的时候，她会将知识毫无保留地输送给我们。
每当我们犯错误时，她总是语重心长地给我们讲道理。
老师对我们很严格。
有一次星期四，下午第一节课是作文课，老师苦口婆心地讲了两节课，谁知，第二天上午老师怒气冲冲地走到教室，火冒三丈地说：“景物描写要有详有略，跟你们说过多少遍了！”随后就听到了一声长长的叹息，我心里也很不是滋味。
老师为了我们多辛苦啊！可我们怎么就不懂得回报她呢？于是，我暗下决心，要更加努力地学习。
老师，你的模样永远印在我的心里，你的话语永远记在我的心里，你的微笑永远定格在我的心里，永远，永远。
老师点评：真是一个细腻、善感的女孩啊！看似平凡的细节里在你的眼里都是另一番天地，结尾情感真挚，令人温暖！【第3篇】幽默的体育老师“叮铃铃，叮铃铃……”，上课铃响了，体育老师来到教室，带我们去操场上课，开心的一堂课又开始了。
我的什么老师作文600字(精品12篇)
我的什么老师作文600字(精品12篇)我的什么老师作文600字篇1他头上的黑森林下起了大雪，鼻子上戴着一副眼镜，脸比头发年轻十多岁，上课十分幽默。
猜到他是谁了吗？他就是我们上一任班主任,李老师。
李老师最厉害的技能就是丢粉笔，李老师丢的粉笔那叫一个准，指哪里，那里一定可以找到粉笔头。
但我们还是在提心吊胆的上课，为什么？因为李老师有所闪失，就会关乎到周围所有的东西，地板也不例外。
李老师还有一个技能，此技能名为幽灵技能，也叫神出鬼没。
有了这个技能，李老师可暗中观察我们，然后突然出现。
这个技能，要与惩罚一起使用，可以压制我们三天的时间。
此技能有惊吓成分，使用时，可让全班安静。
注意，没有惩罚就是半个技能。
接下来就是一周一次的一对五十二！其实就是写不写作那点小事，我只负责让你看。
要想让我们写作文，李老师也有技能，有两种，分别是开心技能和痛苦技能。
开心技能就是李老师先玩游戏，让我们以为不会写作文，等迷惑时间一到，再让我们写作文。
所以，此技能也叫“开心与悲伤的果汁”。
果汁等于游戏，开心是游戏的过程，悲伤是游戏彩蛋。
痛苦技能是李老师让我们印象最深的技能。
李老师先故意不来，等我们很吵时再来，然后惩罚我们。
惩罚之后呢，再问我们感受。
好一个连环计，妙啊！不过和李老师相处的时光一下子就过去了。
我的什么老师作文600字篇2老师的爱无私而神圣，比父爱严峻，比母爱细腻，比友爱纯洁。
我最喜欢的是我们这学期才新转过来的班主任——关老师。
关老师长着一头顺滑而又乌黑的短发，一双慈眉善目的眼睛正温柔的看着我们，对了，她还有一张经常逗我们开心的嘴。
关老师非常和蔼可亲，上课时从来不会对我们发脾气。
记得有一次，我的同桌上课正在偷偷看着一本漫画书，被老师那老鹰般锐利的眼睛给发现了，我们本以为关老师会臭骂一顿我的同桌的时候，关老师居然笑了：“同学们要认真听讲哦，上课时不能偷偷的看书，老师可是会发现的，上课时认认真真的听讲，下课时才能开开心心的玩耍哦。
写老师作文600字(优秀11篇)
写老师作文600字（优秀11篇）描写老师的作文600字篇一我们班的班主任白老师是个严肃而幽默的老师。
白老师很严肃。
记得有一次，我们班的黄同学跑到了白老师的办公室，轻轻地摸着白老师的头发，花言巧语：“白老师，你的头发真漂亮呀，白老师，你的皮肤这么娇嫩，真有弹性呀……”白老师默不作声地批改着作业，黄同学以为白老师越来越喜欢，她。
于是，她第二天捧着一个大花瓶来到了白老师的办公室，对白老师进去的时候喊：“老师好，你看这瓶花好看吗？”这时，白老师严肃地说：“我不吃你这一招，还有，你以后不要在老师面前嬉皮笑脸的，你回教室吧……”黄同学刚要走出办公室，白老师大喝一声：“快点把花瓶放回生物班去。
”黄同学以为老师是要向她道歉的，可这句话刚说完，黄同学哇哇大哭起来，直到放学了还在哭。
虽然白老师有时严肃，但也很也是很幽默的。
你看，白老师正在为我们上作文课。
白老师说：“今天我们一起来学习一篇介绍自己的作文，不如我们来帮熊浩然想一想怎样让他写好自己？”不等同学的回答，白老师就开始自我介绍：“大家好，我叫熊浩然，嘴巴大的像只河马的嘴，屁股一撅像只狗熊，肚子一挺像一只大熊猫，简直是百变动物大侠呀！我可是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的天下第一帅……”我们听了不禁哈哈大笑，而熊浩然自己却脸红的像一个熟透了的番茄。
”白老师又接着说：“任宇浩，你来说说你自己……”可任宇浩好像没听见一样，坐在那一动不动，像一座石像。
“是不是你的主机坏了，还是电力不够呢？”我们听了捧腹大笑，我想起了一句话：“从快乐中学习作文，在作文中享受快乐”。
老师是一个严肃起来让人怕，幽默起来让人爱的好老师。
描写老师的作文600字篇二说起教师，大家都知道老师是伟大的，老师教会你不懂得知识，教你怎么做人，教你怎么跟社会交流。
教师就像一个太阳，阳光射出来的是知识，我们在阳光下一点点的成长，知识也随着我们的长大而一点点地增长。
老师毫不犹豫地把知识传授给我们，使我们获得跟老师一样多的知识。
描写老师的优秀作文600字(通用范文8篇)
描写老师的优秀作文600字(通用范文8篇)关于描写老师的优秀作文，精选4篇通用范文，字数为600字。
我们的班主任老师是我们的数学老师，我非常喜欢他，他上课时幽默诙谐，下课时又和蔼可亲，是我们全班的语文老师。
描写老师的优秀作文(通用范文)：1我们的班主任老师是我们的数学老师，我非常喜欢他，他上课时幽默诙谐，下课时又和蔼可亲，是我们全班的语文老师。
有一次，下了一整天的大雨，放学后我被淋成了“落汤鸡”，我想：老师不是还在教室吗？怎么现在变成一个“落汤鸡”了呢？这时，班主任老师来到教室，他看到我们全班同学都被淋成“落汤鸡”，便关心着说：“这是怎么回事？”同学们都笑了起来，老师说：“今天的天气就是说不出来，你们可要好好的照顾我呀！”下午的数学课上我们都很认真，只有我们上得最认真，才能得到老师的表扬。
老师走到我身边，拍拍我的肩膀说：“我叫你们数学老师，你们就叫他‘落汤鸡’好了吗？”同学们都说我说得很好，老师也笑了，笑得很开心。
老师又问：“你们知道为什么我们的数学课上得这么好，为什么你们上的数学课就不是我们的了呢？”同学们都说：“老师，您真是一位好老师啊！”还有一次，老师在批改我们的作文时，我的作业被一个“小”字给打了，老师看了我的作文，说：“怎么写的这么不好看？”同学们都说我说的不是，老师说：“只要你们认真，老师就相信你们，你们不是一天到晚写作文，就是一天到晚都写作文了吗？”听了老师的话，我羞愧万分，下定决心改正自己的错误，下学期一定要写出好的作文。
这就是我们的语文老师——王老师，我们都很喜欢她。
描写老师的优秀作文(通用范文)：2我的数学老师姓王，她个头不高，一头黑亮的长发，浓黑的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，小而挺挺的鼻子，嘴巴小小的嘴巴。
她就是我们的班主任——王老师。
她每次上课，都会给同学们带来欢乐，让我觉得她很严厉。
记得有一次，一位同学在讲话，老师就叫那位同学上来说明书，那位同学听了后非常害怕，就把讲话的同学赶到外面，不让老师看到，还让老师看见他。
描写老师的作文600字
描写老师的作文600字描写老师的作文600字篇1我们班上有一个老师，大家和他相处的时间最长，也是相处得最愉快的。
他中等身材，胖胖的脸上总是带着温暖的微笑。
他是那么幽默、有趣，课堂上，他总是把我们逗得哈哈大笑，欢快的笑声总是弥漫着整个教室。
他就是我们的开心果——刘老师。
记得有一次上课了，老师从教室外走上讲台，高兴地说:“同学们好!今天我们学习‘小数点的移动’。
在这之前我们必须要搞清楚我们要学的是‘移动’，而不是‘联通’。
我最讨厌‘联通’了!因为有一个广告叫‘用了烂联通，四处打不通。
’安静的教室一下子像中了彩，笑开了。
老师一来，就点着了我们上课的十二分精神。
上课不一会儿，老师就发现了我们爱把“小数”和“小数点”搞错。
老师假装一本正经地说：“原来我们班有一个陈嘉辉，还有一个李嘉辉。
我叫一声家辉，俩都答应了。
所以，你们也要加个姓，才可以。
同样，我们学小数是一样的。
”“哈哈——”几个调皮的同学，笑得都从椅子上摔了下去。
你瞧，老师一句幽默的话语让我们在快乐中就把“小数”和“小数点”记的非常明白。
下课了，按照本班的规矩，要老师检查作业后才能去玩。
老师检查作业后说:“这个作业有两、三个同学把‘十分位’写成‘十分’，把‘百分位’写成‘百分’。
我就在十分下面添上‘糟糕’二字，连读为‘十分糟糕’;我又在‘百分’下面添上‘考不到’，连续为‘百分考不到’!”“哈哈——”听完话后，同学们都笑了。
几个调皮的同学边笑边拍打桌子，那高兴劲，都要飞起来了。
这就是那位幽默大师!我爱您，刘老师!谢谢你带我们走进知识的殿堂，你的风趣、乐观会一直照亮我们前行的路。
描写老师的作文600字篇2蒲教师，你是一位美丽大方，工作中优异，教导有方的优秀老师。
您平易近人的面孔，一直那麼慈爱。
您嫩白的脸上有一对闪闪发亮、神采奕奕的双眼，加上一双月儿一样弯弯曲曲眼眉，看起来并不是那麼严格；高高的鼻梁下边有一张红彤彤嘴巴，常常口吐莲花。
是您让我明白了很多大道理，您将多种多样的专业知识教授给我。
我的老师作文600字人物描写
我的老师作文600字人物描写我的老师作文600字人物描写在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我的老师作文600字人物描写，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师作文600字人物描写1我的老师有时像一颗栗子，刺刺的外表，甜甜的心；我的老师有时又像一棵松树，尖尖的笔直，挺挺的刚强；我的老师有时还想一把雨伞，黑黑的绸布，严严的保护。
可我知道，她，是最好的老师，我心中永远的老师。
我的老师外表矮小，声音却洪亮。
他有一张小小的脸，但足够精致；她有一双眨眨的眼，射出的光足以犀利的穿透你的角膜；她有一张圆圆的嘴，但隐藏的声音最震破你的鼓膜。
她有一头黄黄的发，但每一根发丝都挑着一滴操劳；他有一双白白的手，但它流露出关爱与细心；他有一双细细的腿，但毫不阻碍展示她的强劲与力量。
她很可爱，一碰一跳的，两腿在空中抖一抖，头发在空中一颤一颤，两手在空中一扑一扑，表情五官揉成一团，就像是个充满活力，永远长不大的小豆子，这是我的老师调皮可爱，小身材大能量。
我的老师，刀子嘴豆腐心。
我匆匆上了楼梯，闯进楼口老师早已在门口站着，我咽了口口水，双手搓紧，知道自己来晚了，她向我走来，问：“怎么来晚了？在门口站着吧！”我很生气，牙齿轻轻的来回左右摩擦。
不过一会儿他又走了，出来问我干什么去了？我回答试卷找不到了，他把手一背，皱着眉头斜着说：“东西不应该丢三落四，况且你应该晚上就收拾好书包作业，并且学习也应该有这么多的理由，来晚了就是来晚了，学习是第一重要的事，下次不许迟到了，记住了？进去吧，好好学啊！”我抬起头很惊喜，两眼睁的大大的，我点点头，轻轻地说了一声嗯，又屁颠屁颠的进了教室，自此，我从未再迟到。
我的老师上一首诗清新独特富有韵味，我的老师像一杯清酒，清澈清冽、蕴含深情；我的老师向一棵蒲公英，柔软、甜美，散发活力；我的老师向一架小船，坚定、严厉，不失慈爱。
描写老师的作文初二作文600字
我有着这样一位数学老师，与其说他严肃，倒不如说他是可爱。
如今我们毕业了，临行前的一幕幕还宛如昨日。
惜惜之情，老师，我们来日方长。
下面就是给大家带来的描写老师的作文五篇。
描写老师的作文 1一个人静静地坐在书桌前，望着照片上老师那温和可亲的脸，心中出现阵阵涟漪。
因为有了您，就有了一个特殊的节日--教师节。
从此，我们就多了一份对您深深的敬意。
是您播种未来，是您点燃我理想之火，是您在我心里播下了快乐的火种，让我感受到的一切欢乐因老师您的爱而起。
在我快要站立不住的时候，您给我一个鼓励的眼神。
在我悲哀的时候，您点起我的希翼之火 ;在我迷茫的时候，您为我照亮前进的道路 !虽然我们只相处了一年 !但那些难忘的日子呀 !是您 -- 老师，让我学会如何面对艰难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。
不知您是否还记得那件事那次期中考，我考的很差，伤心了好几天，您知道后，就找我去谈心，您静静的看着我，，眼睫毛时不时眨动着，但您的目光不动。
昔日严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。
那是这样的一种眼神，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那末璀璨，那末闪烁，给我温暖，给我勇气!霎时间，来自心灵的感觉传遍全身，是震撼，更是感激。
悲哀已没有必要，有的只是一个新的起点，一次摔倒后的重新爬起，一次为了成功必须迎接失败。
老师，我们相处的时间是 365 天，但时间早已悄悄流逝，一晃就过去，也许有人说的对快乐的时光很容易流失，我能感觉到你这段时间尽心竭力的为我们付出。
因为您的鼓励，让我有重新起航的信心; 因为您的邮件，让我有勇敢面对艰难的信心 ;谢谢您让我对现在充满活力，对未来充满理想。
这一年的点点滴滴，一个个动人的情景把我的生活点缀得精彩漂亮，也把我的记忆巩固得刻骨铭心。
我忘不了您!我在心底默默地感谢曾经在我学习失败时，鼓励我成功是从这里起步的;在我悲哀时，安慰我吴晓振作起来的英语老师。
然而——一切发生得那末蓦地，就在我按您的话开始努力的时候，我却即将要离开您了。
描写语文老师的作文600字9篇
描写语文老师的作文600字9篇1.我最敬佩的语文老师我的语文老师叫张老师，是一位很有魅力的老师。
她很年轻，但是已经教了十几年的语文课，她的教学方法非常引人入胜，在她的课堂上，我们总能感受到语文的魅力。
张老师是我最敬佩的老师之一，她对教学非常有热情和耐心，每次讲课都会帮助我们理解和记忆知识点。
她的讲课方式非常生动，常常给我们惊喜。
每一堂课，她都会带着我们走进语文的世界，让我们领略语言之美。
在张老师的课堂中，我们学到了很多知识，但最重要的是学到了如何发现生活中的美好，如何用语言表达出来。
张老师的课堂气氛非常轻松愉快，她以身作则，教给我们如何成为一名优秀的中学生。
2.我最喜欢的语文老师我非常喜欢我的语文老师，她叫李老师。
李老师是一位非常有爱心的老师，她总是耐心地回答我们的问题，让我们明白每一个知识点。
在她的课上我总能感受到无限的知识和力量。
李老师讲课非常生动，常常通过举例子的方式让我们更好地理解知识点。
她的语言简练且有深度，给我们留下了很深的印象。
在她的课堂中，我们不仅学到了语文知识，还学到了生活的道理。
让我感动的是，在李老师的课堂中，我们总能感受到她的爱，她的真诚和关怀。
李老师教育我们要真诚待人，不留后路，要在生活中多思考，珍惜时间。
她教我们，语文可以在生活中扮演重要的角色，它可以用来表达情感，它也可以传达人类文化的价值观。
李老师是我们班级的骄傲，她始终热爱语文事业，热爱教育这份事业。
她是我的好榜样，我将会用我所了解到的知识和力量，去追逐我的梦想。
范文分析：就这两篇文章而言，它们都关注了作者对待自己的语文老师的态度，如何感受到语文老师的影响，以及语文老师的教学方法和魅力所在。
文章都着重强调了语文老师的教导对学生的生活和未来产生了很大的正面影响。
从用词、语言风格等方面看，自然流畅、生动形象是两篇作文的主要特点。
用词贴合学生口吻，阳光、淳朴的语言风格也符合了学生性格特点。
就这两篇作文而言，两篇作文都做到了语言上的生动、形象，并且结构比较紧凑，语言有韵律感，点明了主题，很快就点出了语文老师所学到的知识和感受，起到了良好的写作效果。
【写人】描写老师的作文600字 我的全能好老师
【写人】描写老师的作文600字我的全能好老师我的全能好老师我的班主任是一位让人敬爱的好老师，她叫李老师。
她是一位高大威严的老师，戴着一副金丝边眼镜，听起来总是那样的庄严。
她的个性却是那样的和蔼可亲。
李老师教我们数学，她的数学水平非常高，对学生也很负责，她总是以学生为主，不厌其烦地为学生讲解知识难点，并且耐心地一遍一遍地解答我们提出的问题。
记得有一次，我在数学课上不能理解一个难题，就去向李老师请教。
李老师看到我一脸茫然的表情，就耐心地给我讲解，一遍又一遍，直到我彻底明白为止。
她总是那么和蔼可亲，让我们感到无比的亲切和温暖。
李老师还是一位很好的语文老师，她的语文水平也是一流的。
在她的课上，她总是能够把枯燥的知识点生动地讲解给我们听，让我们能够在轻松愉快的氛围中掌握好知识点。
她总是让我们热爱阅读，让我们明白了阅读的重要性，培养了我们的学习兴趣，让我们懂得了语文之美。
李老师还是一位兼职的心理辅导老师，她总是在课下和同学们交流心灵，倾听同学们的心声。
她对我们每一个同学都是那样的关心，那样的体贴。
每当我们遇到困难时，她总是能够不厌其烦地给我们提出建议，关心我们的成长和进步。
就在上个月，我在班主任家里遇到一点困难，她了解后马上就主动走了过来，关心地问起我的问题，并且给了我很多中肯的建议和帮助，让我非常感动。
李老师还是一位很好的文学作家，她经常参加各种文学创作比赛，还经常在学校的刊物上发表自己的文章，受到了许多同学和老师的喜欢。
她总是鼓励我们写作，培养我们的文学修养，提高我们的文学素养。
李老师是一位全能的好老师。
她的高超的教学水平、认真负责的工作态度、诚实宽容的处事风格，深深地感染和影响着我们。
我们以李老师为榜样，努力学习，争做一个对社会有用的人。
我们爱李老师，尊敬李老师，因为她是我们心目中的全能好老师。
优秀作文600字（通用10篇）
优秀作文600字（通用10篇）优秀作文600字（通用10篇）在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的优秀作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀作文600字篇1在我上三年级时，我们班来了一位性格像孩子一样的老师。
他身材又高又胖，一头小短寸，黑黑的如满月的脸庞，鼻梁上架一副眼镜，说起话来既风趣又幽默，我们亲切地叫他MrDong。
这就是我的英语老师——董老师。
真不敢想象，董老师都三十多岁了，却保持着孩子般的活泼、开朗的性格，灿烂的笑容每一天都浮现在他的脸上。
有一次，我去董老师办公室订《英语周报》。
原本《英语周报》是15元，可是，我当成了15·5元，多拿了5角。
到了办公室，老师把钱数了数，瞪大眼睛拿着钱笑着对我说：“这5角钱是不是请我吃冰激凌的呢？”我才意识到多拿了5角钱，低着头悄悄地说：“好吧！”老师又是一笑：“逗你玩的，还给你。
”在课堂上，董老师的教学方法灵活多变，喜欢让大家在课堂上做游戏，比如表演对话、短剧表演、快速抢答等等，其中在课堂上做得最多是对话表演，谁说得好又演得好，老师就给予表扬；谁发音不准确，老师就耐心地给纠正，直到他读准为止。
这种方式增强了大家学习英语的兴趣，大家不再觉得学习英语枯燥无味。
董老师为了让我们上英语课更轻松、更快乐，在教单词时，动作夸张、滑稽，经常逗得我们哈哈大笑，课堂气氛一下子就热烈起来，举手发言的同学更是络绎不绝，就连我这个平时内向上课不爱发言的人，也不由自主地高高举起手臂。
最有意思的是，他现在对我们这些十岁的孩子，还常常说：“把你们的小手手伸出来”，这让我们听来是那么舒服，感觉每一个人都是他的孩子。
正是因为董老师有一颗珍贵的童心，才让我们师生之间没有了距离，才让我们期盼着每一次的英语课。
优秀作文600字篇2我有一个好朋友，是一棵普通的樱花树。
描写老师的作文600字
描写老师的作文600字（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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描写老师的记叙文作文600字7篇
描写老师的记叙文作文600字优秀7篇写老师的叙事作文600字篇一在现实生活中，使我感到温暖的事实在太多了，能让感到温暖的就只有世间那点点滴滴的真情。
但是，有件事却给了我心灵的震撼，成为我刻骨铭心的记忆。
在一个风雪交加的早晨，寒风吹打在脸如针刺一般，放中学后，我的双腿像失去了知觉，很吃力地才站起来，收拾好书包，走出学校大门，向回家路走着走着。
一路上，我顶着风前进，寒风嗵地涌进我的衣服里，“啊欠”我不禁打了几个寒战，鼻涕像流水般淌了下来。
可是，天有不测风云，不一会儿就下起了大雪。
我仍向前走着，身体僵硬了般无法控制，只好在旁边的货摊边坐了下来，等待雪什么时候才会停。
这里，一个高在的身影出现在我的眼帘，我站起来一看，原来是一位素不相识的姐姐，我仔细打量了一下她，看起来她是一个比我高几年级的中学生。
她亲切地问：“小朋友，你在干什？”我用低沉的声音对她说：“下大雪了，我先避一下，雪停了，我再走。
”“原来是这样，我有伞，走，我送你回家。
”她说。
我羞红了脸说：“这怎么好意思呢？太麻烦你了。
”“没关系，我们走”。
她边说边把我拉起来。
虽然我感到冷，但是，心里却热乎乎的，仿佛有一个火炉在我的身旁。
到了家门口，我连忙敲门，妈妈打开门，说不出话来，愣住了，我拉着妈妈的手说了事情的整个过程，妈妈听了十分惊讶，连声说：“谢谢，太谢谢你了。
”于是，大姐姐离开了我家，消失在我的眼帘里。
虽然此后没有遇到那位热心的大姐姐，但是这件事我仍记忆犹新。
我一定要精心保存，好好珍惜这份来自瞬间的温暖。
关于老师的记叙文作文篇二“感恩的心，感谢有你。
”这首歌耳熟能详，我们要像这首歌的歌词一样，有一颗感恩的心，而我要感谢的就是我的小学老师——杨老师。
记得我刚上一年级的时候，总是因为不太适应而流泪，杨老师发现了我的不适应，于是，便开始慢慢的关注我，下课时，他经常抽空陪我聊天，就这样，过了一个星期，我由不适应转变到了适应，老师也发现了我的改变，便继续给予了我很多的鼓励，我也同师成为了朋友，但，到了四年级的时候，我的数学成绩像坐滑滑梯一样，一落千丈，心里感到十分的难过，觉得辜负了老师对我的殷切期望，所以，有好几次看到杨老师，我的头总是低着的。
描写老师的作文600字7篇
描写老师的作文600字7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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描写良师作文600字5篇
描写良师作文600字5篇生活中有许多良师，他们无时无刻在教导着我们，让我们成为更好的人。
下面给大家分享一些描写良师作文600字，希望对大家有帮助。
描写良师作文600字1雄鹰的搏风击雨告诉我们要勇往直前;江河的奔流不息告诉我们要永不止步;鲜花的灿烂绽放告诉我们生命的美丽。
世间万物，都会告诉我们一些道理，给我们人生的启迪。
我的良师，便是那平凡且不起眼的小草。
初春，当第一缕春风拂过大地，小草便已跃跃欲试，准备在汲满充足的水分后，冲破泥土的束缚。
那天，我偶然注意到了那片小草。
冬天枯黄了的大片荒草之中似乎有些许星星点点的绿色。
这些绿色的小草还十分幼嫩，也十分渺小，如果不仔细观察，几乎是看不见的。
而我，却恰巧发现了它们，并祈祷：明天千万不要下雨，要像今天一样阳光明媚，这些幼嫩的小草可禁不住雨水无情地击打啊!不料，第二天却下起雨来，和我的希望背道而驰。
起初，雨点还十分温柔，似细细的丝线。
可后来，雨势逐渐变大，豆大的雨点无情地打向那些刚刚萌芽的小草。
我有点儿于心不忍，害怕那些幼嫩的小草会过早夭折。
于是，我便打着一把伞，去昨日的那片草地上再会小草。
我蹲下来，仔细观察，发现它们并没有因为雨打而低头，反而更加努力地向上生长。
才一天时间，就有更多的小草萌发出来。
这小草的生命力真是顽强坚韧啊。
它们仿佛在望着我，向我微笑，告诉我要笑对困难。
由此事，我悟出了一些人生的哲理。
这小草便是我的良师，虽没有语言上的沟通，却有心灵上的交流。
它教会了我要坚韧不拔，永不言弃;也教会了我负势而上，勇往直前;更教会了我要为了自己的理想和目标奋勇拼搏。
描写良师作文600字2人生中有很多挫折和困难，每一次挫折失败，困难都会给你一次教训，让你刻骨铭心，不再犯同样的错误，就像老师一样，教育着我，让我成长。
就在上周，我把牛肉干悄悄的带到自己的房间，准备在晚上伺机而动，吃了它，到了深夜，确定爸爸妈妈不再进入房间之后，我开始执行，我的秘密计划，吃掉牛肉干，我小心翼翼的拆开牛肉干包装，不敢发出一点声音，把自己盖在被窝中，小口小口的品起牛肉干，后来实在太困了，变把一大块牛肉干嚼了几下，吞进肚子睡了，有可能是睡着了，导致胃不能正常工作，不能消化牛肉干，有可能是那一大颗牛肉干，没有嚼的很细，后来我我肚子疼起来了。
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描写老师的作文600字
【第1篇】
M老师，够毒
嘿，谈到这个数学老师，可真够毒，他呀，压根儿，不知道，咱们这做学生的压力，上课说一句话，很吵，他就说：“你们很爱抄（吵），那就让你们抄。
不仅其中考试不理想，抄，单元考试没100分，抄，用作业多抄……总之，只见我们表现不好，他就让咱们抄。
嘿苦呀，苦呀，俺们515班同学真苦，大家纷纷向衙门里告状，申冤，（其实是向家长申冤）可总是无济于事，可能光说不行，还是向你们说说他的其他“毒”绝技。
你们才知他有多毒。
钓鱼上钩招
看到这儿，你们一定奇怪，告诉你们，俺们是鱼，他是钓鱼者，他用诈骗来引诱同志们上钩。
将近期末考试，“作业狂”又来了，“你，下面说作业——两张试卷。
”啊？调皮大王XX第一个打破沉默，接着，
一阵阵申冤声此起彼伏，“好吧，一是，我给你们两个选择是做《补充习题》七张；二是做试卷两张，好话说前头，试卷题目十分少，又十分简单。
”大家一听，“十分”二字，立刻投票试卷。
最后试卷发下来，嘿……嘿……嘿……大家一听就知道大事不妙，对。
试卷一发下来，嘿，大家傻眼了，试卷竟密密麻麻，我们纷纷问老师，可老师却说：“我说的时‘十分’是简单的，“十分少呢，是指十分一条的应用题，你们说——是不是很少。
”大家有苦又说不出，只好开夜班了。
拖课绝招
拖课在我们班是家常便饭。
“叮……”下课了，这可是大家的解闷药，可对咱们515班，却当没打一样。
“噢！”下课了。
下面我就讲家庭作业里的一道题，想听吗？“想。
”大家立马重新振作精神，拿起作业本要抄，可作业本哪有这一条，下面老师的解释又来了，他的解释是：这是后来家庭作业要碰到的题目上。
嘿，娱乐时间又和我们擦肩而过，直到“救世主”管理天下的“班主任”皇上驾到，他才停课，因此，了让许多同学养成了“熬尿神功。
”
M老师，你也是为我们好，可你对我们的好，压得我们喘不过气来了。
老师点评：选材真实，极富典型意义，只是，你们这位M老师，岂止是“毒”，简直很“奸”哪！同情中……
【第2篇】
K老师，够毒
我们的班主任——K老师，够狠，为人奸险狡猾，对我们班的全体同志都绝不会手下留情，（申明：包括六一儿童节和除教师节外的所有时间）
星期一，升国旗是每周都有的事，好痛苦A
唉，今天又是星期一了，看来我们又要面对值日生残酷的宣判了！升旗结束了，我班全体同志都各有各的动作。
有的仰望天空，仿佛接受死刑似的；有的低着头，紧握双拳，闭着眼睛，仿佛在默默祈祷着什么；有的用手遮住耳朵，仿佛不想听宣判似的。
终于到五年级了，没有我们班，“啊！”我们班全体同学不约而同地发出了一声惨叫。
回
到教室，见老师阴沉着脸，便知道大事不妙，果然，老师不紧不慢地说：“鉴于上周我班没有被选上优秀班级，每人每天20、21、23、24各抄一遍，直至上个星期一，“哦NO！”我班同学又发出了一声怪叫。
转眼又到了星期五，我们又想叫了，老师开始布置作业了，语文：23课抄3遍，两张试卷，词句段摘抄……数学……英语……，老师布置好作业了，黑板上写满了，唉，同学们也喘不过气来了。
K老师，你真行，够狠，够毒！
老师点评：具体的细节刻画了一个典型的“暴师”形象！。