大一思想道德修养与法律基础重点整理
大一思想道德与法治2023版知识点归纳
大一思想道德与法治-2023版知识点归纳一、思想道德基础知识1. 人的本质和属性•人的本质：人是具有独立自主意识和创造能力的社会活动的主体，是具有物质基础和社会性属性的生命个体。
•人的社会属性：人类是社会性动物，个体的发展和实现离不开社会关系和社会环境。
•人的自由与否：人的行为有一定的内在动力，同时受社会环境的制约。
2. 道德基础理论•道德的起源与本质：道德来源于人的社会实践和自觉选择，是人类社会共同生活的产物。
•道德的约束与功能：道德规范对人们的行为进行约束和规范，维护社会秩序和和谐稳定。
3. 人生观、价值观和道德观•人生观：人生观是人对于自己有关生命、存在和发展问题的观点和认识，是个人对待人生的态度和主张。
•价值观：价值观是人们对价值选择的一种看法，是人们对一切事物的功利、美德以及行为准则的观念和评价。
•道德观：道德观是人们对道德行为和道德规范的看法和态度。
4. 人际关系与社会交往•人际关系：人们在社会交往中形成的相互关系，包括亲情、友情、师生关系、同事关系等。
•社会交往：人们在社会中相互交往的活动，包括语言交流、情感传递、合作与竞争等。
二、法治基础知识1. 法治的概念与内涵•法治概念及特征：法治是指国家政权依法行使职权、公民依法享有权利和承担义务，以法律为基础维护社会秩序和促进社会发展。
•法治原则：法律面前人人平等、法律面前人人有权利和义务、法律面前人人受保护。
2. 法律与道德的区别与关系•法律与道德的区别：法律是国家制定并强制实施的规范，具备强制性，而道德是社会共同遵守的行为准则，具备自愿性。
•法律与道德的关系：法律的制定和实施应当符合道德的基本要求，法律对道德起到一定的促进和引导作用。
3. 国家法律体系与法律层级•国家法律体系：包括宪法、行政法、刑法、经济法、劳动法等多个领域的法律，构成了一套相对完整的法律体系。
•法律层级：法律层级分为宪法、法律、行政法规和其他规范性文件，遵循上下位关系。
大学思想道德修养与法律基础重点
大学思想道德修养与法律基础重点大学思想道德修养与法律基础重点 1. 了解大学生活特点，尽快适应大学生活2. 树立正确的大学学习理念，明确大学生成才目标3. 培育和践行社会主义核心价值观4、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法1．理想、信念、信仰的含义和特征2．中国特色社会主义共同理想、马克思主义的科学信仰3．理想与现实的关系以及实现理想的长期性、艰巨性、曲折性4．理想信念认识误区的辨析走出“怀疑”的认识误区走出“渺茫”的认识误区走出“无用”或“无关”的认识误区5．坚持个人理想与社会理想的统一6．理想信念和社会实践的相互关系1．中国精神的主要内容2．民族精神的基本内容3．爱国主义的科学内涵与时代价值4．时代精神的核心——改革创新的体现与实践5．经济全球化形势下弘扬爱国主义精神的必要性6．当代中国爱国主义与爱社会主义的一致性7．把爱国情感升华为爱国思想，转化为爱国行为，做真正的爱国者1．正确理解人生观、价值观及其关系2．人生价值评价的标准与人生价值的实现3．科学对待人生环境4．“主观为自己，客观为他人”的辨析5．马克思主义关于人的本质问题的分析6. 人生价值的科学内涵1．了解道德的起源与本质，把握道德的功能与社会作用2．掌握中华民族优良传统道德的基本内容3．正确认识社会主义道德的核心、原则与重点4．非马克思主义与马克思主义关于道德的起源与本质的区别5．市场经济与道德的关系6．社会主义道德建设的原则与核心1.公共生活的形成及其特征2.社会公德的主要内容3.职业道德的基本要求4.恋爱中的道德规范5.个人品德的含义与作用6.社会公德的基本现状及其培养7.网络生活中的道德要求8.爱情的本质9.追求崇高的道德境界1．法律的概念2．社会主义法律的精神3．宪法的特征和基本原则4．全面依法治国的基本格局5．法律的本质6．宪法确立的基本原则7．中国特色社会主义法治体系的内容1．认识社会主义法治观念的基本内容2．认识法治思维方式的基本含义和特征3．认识尊重法律权威的基本要求4．自觉树立社会主义法治观念应认识和把握的几种关系5．如何正确理解法治思维方式6．尊重法律权威，努力达到尊重法律权威的基本要求1．法律权利和法律义务的概念及特征2．我国宪法法律规定的公民政治权利3．当权利受到侵犯时，公民依法救济权利的方式4．法律权利与人权的关系5．法律权利与法律义务的关系。
大一思想品德法律知识点
大一思想品德法律知识点在大一阶段，作为大学生，我们需要了解并掌握一些基本的思想品德和法律知识点，以培养正确的道德观念和法律意识。
下面将从思想品德和法律两个方面，简要介绍一些大一学生应了解的知识点。
一、思想品德知识点1. 社会公德社会公德是指人们在社会交往中应遵循的行为规范。
大一学生应尊重师长、尊重他人，礼貌待人，注重待人接物的方法和技巧；积极参加社会公益活动，传递爱心和关爱；诚实守信，不欺骗他人；遵守社会公德，不乱扔垃圾，文明出行等。
2. 自我管理自我管理是指个人对自己行为、思维、情感的自我调控和约束。
大一学生应养成良好的学习习惯，合理安排时间，保证充足的休息；树立正确的人生观和价值观，建立积极向上的心态；培养自律意识，约束自己的行为，克制欲望，遵循规则。
3. 团队合作大学生在学习和生活中经常需要与他人合作。
团队合作是指人们在共同完成任务过程中，充分发挥各自的作用，相互支持，共同达成目标。
大一学生应学会倾听他人的意见，尊重不同的观点和意见；学会与他人有效沟通，有效解决合作中出现的问题；学会分工合作，充分利用各自的优势，形成合力。
二、法律知识点1. 宪法基本原则大一学生应该了解宪法的基本原则，如平等原则、自由原则、民主原则等。
这些原则构成了国家的基本制度和人民的基本权利。
2. 社会公共秩序大一学生应了解一些社会公共秩序的法律规定，如不扰乱公共场所的秩序，禁止非法拘禁、侮辱、殴打他人等。
3. 知识产权保护大一学生应了解知识产权保护的相关法律规定，如著作权法、商标法等。
不侵犯他人的知识产权，尊重他人的劳动成果。
4. 遵守交通规则大一学生应认真学习并遵守交通规则，文明出行，不闯红灯，不乱扔垃圾，保障交通安全。
5. 网络安全法律知识大一学生应了解网络安全法律知识，如不传播虚假信息，不侵犯他人隐私，不参与网络欺诈等。
6. 校园安全法律知识大一学生应了解校园安全法律知识，如禁止携带危险品进入校园，禁止违法办学等。
大一思想品德与法制知识点
大一思想品德与法制知识点思想品德教育是培养学生正确价值观和道德品质的重要任务之一。
了解和掌握思想品德与法制知识点对大一学生的成长与发展非常关键。
本文将就大一思想品德与法制知识点进行介绍与论述。
一、思想品德知识点1. 中国传统思想与文化：在大一的思想品德课程中，学生需要学习中国传统思想与文化的基本概念和内涵。
如儒家思想、道家思想、佛家思想等。
这些思想代表了中国古代智慧和文明的结晶，对于塑造学生正确的价值观和世界观具有重要的意义。
2. 现代伦理理论：学习现代伦理理论是大一思想品德课程中的重要内容。
通过学习伦理学的基本概念和主要理论，学生可以掌握如何正确地判断和行为，并在日常生活中取得与他人的和谐相处。
3. 公民道德和职业道德：学生需要了解公民道德和职业道德的基本概念及其内涵。
公民道德涉及到社会公德、家庭美德、个人道德等，而职业道德则是指在特定职业领域中应当遵守的道德规范和价值观。
学生应该明确自己在不同角色中应承担的责任和义务。
二、法制知识点1. 宪法和法律基本知识：学生需要基本了解我国宪法和法律的基本内容和框架，学习宪法和法律对公民权利和义务的规范。
例如，宪法中关于公民的基本权利、法律中关于刑法、劳动法、消费者权益保护法等方面的知识。
2. 法律责任与法律意识：学生应当了解法律责任的概念和种类，并培养正确的法律意识。
法律责任包含了刑事责任、民事责任和行政责任等，学生需要明确自己的法律权益和义务，正确行使自己的权力并承担相应的责任。
3. 法律与社会公德：学习法律知识的同时，学生也应该了解法律与社会公德的关系。
法律作为社会管理的工具，旨在促进社会的和谐与发展。
学生应该知道法律的约束力和社会公德的重要性，遵守法律，积极参与社会公德建设。
总结：大一思想品德与法制知识点的学习对于大一学生的成长和发展具有重要的意义。
通过学习思想品德和法制知识，学生可以培养正确的价值观和道德品质，提高法律素养，推动社会的和谐与进步。
思修重点知识点整理归纳2023大一
思修重点知识点整理归纳2023大一思想道德修养与法律基础（简称思修）是大一学生必修的一门课程，它主要讲授马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、思维方法、价值观等方面的知识。
下面，我们将对2023大一思修课程的重要知识点进行整理和归纳，以供学生们参考。
一、马克思主义基本原理1.唯物主义和唯心主义的基本观点与区别。
2.辩证唯物主义的核心内容：物质与意识的辩证关系、质量与运动的辩证关系、事物的普遍联系与个别差异的辩证关系。
3.历史唯物主义的基本观点：历史发展的基本规律、生产力与生产关系的矛盾、上层建筑与经济基础的关系。
4.阶级斗争和无产阶级专政的概念及其在社会主义革命和建设中的地位和作用。
二、中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义的形成背景和意义。
2.中国特色社会主义的基本内容：坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放、坚持党的领导。
3.马克思主义中国化的基本观点和方法：实事求是、群众路线、独立自主。
4.中国特色社会主义的发展阶段和主要矛盾的变化。
三、思维方法与价值观1.科学思维方法的特点和基本要求。
2.辩证思维方法的核心观点：客观存在与主观认识的辩证关系、正确认识一切事物的辩证法、把握捕捉事物发展变化的辩证思维。
3.高尚的人类思想品德的培养：独立自主、批判思维、全面发展、实事求是等。
4.社会主义核心价值观的内涵和主要内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
四、社会主义核心价值观与法治基础1.社会主义核心价值观与法治的关系。
2.法的特点和法律的基本职能。
3.宪法的地位和作用，宪法的修改和宪法权威的实现。
4.公民的基本权利和义务，公民的法律意识提升和法治素养的培养。
五、中国特色社会主义政治发展道路1.党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
2.中国特色社会主义政治制度的基本特点和优势。
3.全面依法治国的基本内涵和目标。
4.“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的基本内容。
大学思想道德修养与法律基础知识点总结
大学思想道德修养与法律基础知识点总结大学阶段是人生发展的重要时期，在这个阶段，学习《思想道德修养与法律基础》这门课程对于大学生的成长具有重要意义。
以下是对这门课程的一些重要知识点的总结。
一、思想道德修养部分1、理想信念理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
理想信念对人生具有重要的作用，它指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界。
2、爱国主义爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，集中表现为民族自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。
爱国主义的基本要求是爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。
在当代，弘扬爱国主义需要坚持爱国主义与爱社会主义相统一，维护祖国统一和民族团结，尊重和传承中华民族历史和文化，坚持立足民族又面向世界。
3、人生价值人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
人生价值包括自我价值和社会价值，自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
人生价值的评价标准是坚持能力有大小与贡献须尽力相统一，坚持物质贡献与精神贡献相统一，坚持完善自身与贡献社会相统一。
4、道德的本质、功能和作用道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。
道德的本质是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
道德具有认识、规范、调节等功能。
道德的作用主要表现在道德为经济基础的形成、巩固和发展服务，是一种重要的精神力量；道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。
大一思修笔记重点归纳2023版开卷
大一思修笔记重点归纳2023版开卷引言《思想道德修养与法律基础》是大一学生必修的一门综合性课程，旨在引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
本文将对2023版大一思修课本的内容进行重点归纳和总结，帮助大家更好地理解课程的核心要点。
第一章人生哲学1.1 人生的意义与价值•人生的意义是为了追求幸福和实现个人价值•人生的价值包括生存价值、创造价值、社会价值和精神价值1.2 人生观与世界观•人生观是个体对人生目标和人生态度的基本看法•世界观是对宇宙、人类和自然规律的根本看法和认识1.3 人生的三大理想境界•理想境界包括物质境界、精神境界和社会境界•个人应努力提升自己，实现自身的理想境界第二章道德与人生2.1 道德的概念与作用•道德是社会成员在社会交往中应当遵循的行为准则•道德能够规范人们的行为，促进社会和谐发展2.2 道德观与价值追求•道德观是个体对道德规范和价值追求的看法和态度•个体应当拥有正确的道德观，追求正义、公平和善良2.3 道德修养的重要性与方法•道德修养能够提升个体的道德能力和道德素养•道德修养的方法包括学习道德知识、锻炼道德意志和实践道德行为第三章法律与人生3.1 法律的概念与特征•法律是国家制定和实施的行为准则和规范•法律具有普遍性、强制性和规范性的特征3.2 法律观与法治思维•法律观是个体对法律的看法和态度•法治思维是建立在法律基础上的思维方式和方式方法3.3 法律意识与法律修养•法律意识是个体对法律存在、法律权益和法律义务的认知和觉悟•法律修养是提高个体法律素养和法律素质的过程第四章社会主义核心价值观与人生4.1 社会主义核心价值观的内涵与意义•社会主义核心价值观是中国特色社会主义社会的价值基础和指导•社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、法治、爱国、敬业、诚信、友善4.2 社会主义核心价值观在人生中的体现与实践•个体应当将社会主义核心价值观融入自己的人生追求和行为准则•个体应当积极践行社会主义核心价值观，为社会和谐稳定做出贡献结语本文对2023版大一思修课本的内容进行了重点归纳和总结，涵盖了人生哲学、道德与人生、法律与人生以及社会主义核心价值观与人生等方面的核心要点。
大一思修基础课知识点
大一思修基础课知识点思想道德修养与法律基础是一门重要的大学基础课程，旨在帮助大学生建立正确的人生观、价值观和世界观，培养良好的道德品质与法律素养。
本文将重点介绍大一思修基础课的几个重要知识点。
一、思想道德修养1. 人生观、世界观、价值观的形成人生观是个体对自身处境和人生意义的总体看法，世界观是个体对客观世界和社会的客观认识和主观态度，价值观是个体在人生观和世界观的基础上，对人生价值和社会价值的评价标准和追求目标。
2. 基本道德原则与伦理道德规范基本道德原则是人们行为和行事的准则，如诚实守信、尊重他人等；伦理道德规范是在特定社会和文化条件下，针对特定行为特定人群的道德规范。
3. 道德心理与道德行为道德心理是指个体在道德领域内所具备的价值感知、情感态度、道德意识等心理过程；道德行为是指符合道德规范的行为。
二、马克思主义哲学基本原理1. 唯物论和唯心论的区别与联系唯物论认为物质是世界的根本，意识是物质的产物；唯心论认为意识是世界的根本，物质是意识的产物。
二者既有联系又有区别。
2. 辩证法的基本观点和基本范畴辩证法认为矛盾是事物发展的动力，包括对立统一、否定之否定等基本观点和基本范畴。
3. 人的本质与发展马克思主义认为人的本质是劳动，人的发展是在社会实践中实现的。
三、法律基础知识1. 法律的定义和特征法律是国家制定的强制性规范，具有普遍的适用性和强制性。
2. 法律的作用和功能法律在社会中具有维护秩序、保护权益、调整利益关系等作用和功能。
3. 法治与依法治国法治是指通过法律来治理国家和社会，依法治国是指国家各级政府、公务员和公民都要依照法律行使权力、履行义务。
四、宪法与公民基本权利1. 宪法的基本原则和内容宪法是国家的根本大法，包括国家制度、国家机构和公民的基本权利等内容。
2. 公民基本权利的保障公民基本权利包括人身权利、政治权利、经济权利、社会权利等，国家应当保障公民享有这些权利。
3. 公民的权利与义务公民享有权利的同时，也应当履行相应的义务，如守法、纳税等。
思修大一课本知识点
思修大一课本知识点思想道德修养与法律基础是大一学生必修的一门课程，通过学习这门课可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想道德修养水平，增强法律意识和法治观念。
本文将就思修大一课本中的几个重要知识点进行介绍和解读。
第一部分：思想道德修养1. 中国特色社会主义核心价值观中国特色社会主义核心价值观是习近平总书记在2014年提出的概念，包括富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善等十六个字。
这些核心价值观具有鲜明的中国特色和时代特征，是指导我国建设社会主义现代化国家的价值追求。
2. 道德的基本内涵道德是社会行为准则的总和，是人们在社会实践中形成的一套价值规范和规矩。
它包括个人的道德规范和社会的道德规范。
个人的道德规范主要包括品德、能力、学问、工作和艺术五个方面；社会的道德规范主要包括政治道德、经济道德、文化道德和社会公德等。
3. 培养高尚的道德情操高尚的道德情操是指个人在道德意识、道德情感和道德行为等方面的表现。
为了培养高尚的道德情操，我们可以通过正确认识自我、积极参与社会实践、学习优秀榜样等方式来提升自己的道德修养。
第二部分：法律基础1. 法律的定义与特征法律是国家为了维护社会秩序、保障公民权益而制定的具有普遍约束力的规范和规则。
法律具有以下几个特征：客观性、普遍性、强制性、稳定性和适应性。
2. 法律意识和法治观念法律意识是指人们对法律的认识和感知，是一种遵守法律、尊重法律、维护法律权威的思想观念。
法治观念是指人们对依法治国的认同和追求，是一种尊重法律、信仰法治、依法行事的理念。
3. 自觉遵守法律自觉遵守法律是每个公民应尽的义务和责任。
在日常生活中，我们要遵守交通法规、保护他人的权益、自觉履行合同等，将法律观念贯穿到日常行为中。
总结：思修是一门具有重要意义的大一必修课程，通过学习思修课本，我们可以提高自身的思想道德修养和法律意识，树立正确的价值观和世界观。
本文简要介绍了思修课本中的几个重要知识点，包括中国特色社会主义核心价值观、道德的基本内涵、培养高尚的道德情操、法律的定义与特征、法律意识和法治观念、自觉遵守法律等。
思修大一必背知识点总结
思修大一必背知识点总结思想道德修养与法律基础是学习中国特色社会主义事业的理论基础，也是每个大一学生必备的重要知识点。
下面将对思修大一必背的知识点进行总结，以帮助学习者更好地理解和掌握这门学科。
一、马克思主义基本原理1. 辩证唯物主义与唯心主义的对立关系：辩证唯物主义是马克思主义的哲学基础，唯心主义则与之相对立。
辩证唯物主义关注事物的矛盾统一和变化发展规律，强调客观世界的本质是物质的。
唯心主义则认为精神和意识是第一性的。
2. 唯物辩证法的基本范畴：唯物辩证法是辩证唯物主义的认识方法，其基本范畴包括矛盾、对立统一、否定之否定等。
矛盾是事物内部相互联系中的对立统一，是推动事物发展的根本原因。
3. 马克思主义的人类观：马克思主义认为人类是社会历史的创造者，强调人的全面发展和自由解放。
人类观是马克思主义的核心观点之一。
二、科学社会主义1. 科学社会主义的发展历程：科学社会主义是马克思主义在总结历史经验教训的基础上形成的。
其发展历程包括乌托邦社会主义、空想社会主义和科学社会主义等阶段。
2. 以人民为中心的发展思想：以人民为中心是中国特色社会主义的基本方针，指导着中国共产党在治国理政中的方向。
这一思想要求发展必须以人民的利益为出发点和落脚点。
3. 建设中国特色社会主义的基本任务：建设中国特色社会主义的基本任务包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等。
三、中国特色社会主义1. 中国共产党的历史地位和作用：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，在中国特色社会主义的伟大事业中起着领导核心的作用。
中国共产党坚持中国特色社会主义道路，是中国特色社会主义事业的中流砥柱。
2. 中国特色社会主义的基本经济制度：中国特色社会主义的基本经济制度是社会主义初级阶段的基本经济制度，包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展、按劳分配为主体等。
3. 全面建成小康社会的目标：全面建成小康社会是中国特色社会主义事业发展的战略目标，包括实现全面建设社会主义现代化的目标和全面建设社会主义现代化强国的目标。
大一思修笔记重点归纳2023版
大一思修笔记重点归纳2023版可以参考以下内容：1. 思想道德修养与法律基础课程的核心内容：* 思想道德修养部分：涉及人生观、价值观、道德观和法制观的教育，注重培养学生的道德素质和法律意识。
* 法律基础部分：涉及宪法、刑法、民法等法律基础知识，帮助学生了解法律体系和法律制度，增强法律意识和法律素养。
2. 思想道德修养与法律基础课程的学习方法：* 理论联系实际：将理论知识与实际生活相结合，通过案例分析、小组讨论等方式，加深对理论知识的理解和运用。
* 注重实践：通过社会实践、法律实践等方式，让学生在实践中体验、感受和领悟道德和法律的内涵和要求。
* 培养思维能力：通过课堂讨论、问题思考等方式，培养学生的思维能力，提高其分析和解决问题的能力。
3. 思想道德修养与个人品德提升：* 培养良好的品德：包括诚实守信、尊重他人、责任感、自尊自律等品质，树立正确的价值观和人生观。
* 树立法律意识：了解法律体系和法律制度，增强法律意识和法律素养，遵守法律法规。
* 关注心理健康：了解心理健康的基本知识，学会调节情绪和应对压力，保持积极向上的心态。
4. 思想道德修养与个人品德提升的学习方法：* 课堂学习：认真听讲、积极参与课堂讨论，理解并掌握课程理论知识。
* 自我反思：通过自我反思和总结，发现自己的不足和需要改进的地方，不断提升自己的品德和修养。
* 社会实践：通过参与社会实践活动，增强社会责任感和实践能力，提升个人品德和修养。
5. 思想道德修养与法律基础课程对个人发展的重要性：* 提高个人素质：通过学习思想道德修养与法律基础课程，提高个人的道德素质和法律素养，树立正确的价值观和人生观。
* 增强社会适应能力：了解社会规范和法律法规，增强适应社会的能力，更好地融入社会生活。
* 促进个人成长：通过学习思想道德修养与法律基础课程，培养良好的品德和思维能力，促进个人的成长和发展。
请注意，以上内容仅供参考，具体内容应根据您的实际情况进行适当调整和补充。
(完整版)思想道德修养与法律基础重点总结
思修法基重点总结绪论一、社义核心价值体系的科学内涵：1、马克思主义2、中特社义共同理想3、社义荣辱观4、以爱国主义为核心的民族精神&以改革创新为核心的时代精神二、当代大学生的历史使命、成才目标、崭新形象：1、使命：建中特社义、实现中华伟大复兴（新起点上继往开来、现实基础上迎接挑战）2、目标：德（人才灵魂）智（基础）体（条件）美（重要内容）全面发展的社义接班人和建设者3、形象：1、理想远大、热爱祖国 2、追求真理、善于创新 3、德才兼备、全面发展4、视野广阔、胸怀宽广5、知行统一、脚踏实地第一章一、理想的含义与特征：1、含义：人们实践中形成的、可能实现的、对社会与自身发展的追求，是三观奋斗目标的集中体现2、特征：时代性，超前性，科学性，阶级性，实践性（理想是种精神现象，是一定社会实践&社会关系的产物，源于&超越现实，多方面，多类型）二、信念的含义与特征：1、含义：认知、情感、意志的有机统一体，是人们在一定认识基础上对事情坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态2、特征：稳定性，多样性，层次性，亲和性信念是人类特有精神现象。
事物变信念需要明确认知&强烈情感。
信念有不同内涵和层次信仰是信念最集中&最高体现、理想是信念根据&前提、信念是理想重要保证三、理想信念对大学生成才意义：1、指引目标、提供动力、提高精神境界2、引导大学生做什么人、走什么路、为什么学四、理想实现的长期性、艰巨性：1、实现理想是过程，要正确对待其中的顺逆境2、思想基础：正确认识理想与现实关系3、重要条件：坚定信念4、根本途径：勇于实践、艰苦奋斗第二章一、爱国主义含义：集中体现䚺民对祖国深厚感情，反映个人叹祖国依存关系，是对故土、民族、文化归属认同感、尊严荣誉感的统一，道德膁求，法律规范，政治原则，民族精硞的核心。
二、优良传统：1、ラ爱祖国，矢志不渝 2、天下兴亡，匹夫有责 3、维护统一，反对分裂 4、同仇敌忾，抗御外侮三、爱国主义基本要求：1、爱祖囵河山 2、爱祖国同胞 3、爱祖国偿烂文化 4 爱祖国四、爱国主义的时代价值：1、中华民族继往开来的精神支柱 2、维护祔国统一民族团结的纽带3、实现中华复兴的动力4、实现个人人生价值的力量源泉五、新时期爱国主义内容：1、爱社义：历史必然结果，保证民族根本利益2、祖国统一：基本政治原则3、民族&时代精神4、经济全球化：维护主权&尊严&利益，积极理性参与经济全球化，防民族狭隘主义&历史虚无主义六、民族精神：1、概念：民族长期生活实践形成的、大多成员认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质2、内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神七、时代精神：1、概念：新历史条件下体现民族特质、顺应时代的思想、行为、价值取向、精神风貌、社会风尚2、内涵：改革创新为核心（发展生产力必然要求、社义创新型迫切需求、科发观&和谐社会条件缉3、怎样：①理论、制度、科技、文化各方面创新②自觉抔身于改革创新的伟大实践八、如何做忠臣爱国者：1、自觉维护国家利益（承担媔尽责任、维护改革发展大局稳定、树立民族自尊心自豪感）2、仃进国家统一、民族团结3、以振䅴中华为ᷱ任4、增国防观念：报国精神重要佑现、履行园防义务&支持国防建设必然要求、全面发展迫切需求第三章一、人生观、世界观、价值观含义：!、世界观：人对生活在其中的世界及人与世界关系的总体看法和根本观点2、人生观：人在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，决定人生目标、方向和态度3、价值观：人关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点二、人生目的：1、含义：一定历史条件下对“人为何活着”根本问题的认识，实践中对自身的根本指向&人生追求2、作用:决定走什么道路、持什么态度、选什么价值标准三、人生态度：1、含义：生活实践形成的对生命问题的一种稳定的心理倾向和基本意图2、关系：是人生观的重要内容、表现和反映3、怎样：认真务实、乐观进取、反对拜金主义、反对事乐主义、反对个人主义噛、人生价值：1、含义：人的生活实践对社会傌个人具有的特殊作用意义2、与社会价值关系：盘区别䏈相䮝存、枀成人生功能价值的矛盾统一体。
思修重点知识点整理归纳2023大一
思修重点知识点整理归纳2023大一思想道德修养与法律基础，简称思修，是大学生思想政治理论课程的重要组成部分。
通过学习思修课程，大一学生可以了解社会主义核心价值观，理解中国特色社会主义道路，树立正确的世界观、价值观和人生观。
以下是2023届大一思修课程的重点知识点整理归纳。
第一章：马克思主义的哲学基础• 1.1 马克思主义哲学的世界观和方法论• 1.2 实践是认识的基础和实践与认识的关系• 1.3 辩证唯物主义和历史唯物主义• 1.4 马克思主义哲学的发展与时代性第二章：马克思主义的基本原理与中国特色社会主义理论体系• 2.1 中国特色社会主义事业的历史进程• 2.2 中国特色社会主义的基本特征和优势• 2.3 社会主义现代化建设的道路和目标• 2.4 中国特色社会主义事业的科学理论基础第三章：中国共产党的奋斗目标和基本路线• 3.1 党的奋斗目标和历史使命• 3.2 党的基本路线和基本纲领• 3.3 中国特色社会主义事业的总体布局和战略布局• 3.4 中国特色社会主义事业的发展道路和顶层设计第四章：中国特色社会主义理论与实践创新• 4.1 中国特色社会主义的指导思想• 4.2 中国特色社会主义的发展道路• 4.3 中国特色社会主义的基本制度和主要成就• 4.4 中国特色社会主义的发展任务和内外环境第五章：社会主义核心价值观与当代大学生• 5.1 社会主义核心价值观的内涵和重要意义• 5.2 社会主义核心价值观的培育和践行• 5.3 大学生的使命和责任• 5.4 大学生的人生目标和发展方向第六章：法律基本知识与法治思维• 6.1 法律的基本属性和作用• 6.2 宪法的地位和作用• 6.3 法律体系建设和法治国家建设• 6.4 法治思维与法治素养的培养第七章：公民的权利和义务•7.1 公民权利的保障和实现•7.2 公民义务的内容和履行•7.3 公民参与社会治理和公共事务的途径•7.4 公民道德与社会和谐稳定的关系这些知识点是大一思修课程的重点内容，掌握这些知识将有助于学生对中国特色社会主义和法治建设的理解。
思修大一知识点总结
思修大一知识点总结思想道德修养与法律基础课程（简称思修）是大学时期重要的一门课程，其内容面广、知识点多。
下面将对大一思修课程的知识点进行总结，以帮助同学们更好地复习和理解这门课程。
一、中国特色社会主义道路1.中国特色社会主义道路的形成背景2.中国特色社会主义道路的基本经验和主要特征3.中国特色社会主义的发展阶段和基本任务二、马克思主义的基本原理1.实践是认识的源泉和真理的标准2.阶级斗争是社会发展的动力3.生产力与生产关系的矛盾运动4.上层建筑对经济基础的反作用5.生产资料公有制与生产资料私有制之间的转变6.社会主义初级阶段的基本经济制度7.共产主义社会的发展特征三、中国共产党的党风廉政建设和反腐败斗争1.党风廉政建设的重要性和意义2.从严治党的主要内容和基本要求3.中国共产党反腐败斗争的理论与实践四、中国特色社会主义伟大事业的历史性成就和历史性变革1.中国特色社会主义伟大事业的历史性变革和全面建设小康社会的目标2.中国特色社会主义伟大事业取得的历史性成就和根本原因五、中国特色社会主义法治理论1.法治理论的基本内涵和总体要求2.社会主义法治的发展道路3.法治社会建设的主要任务和路径六、当代中国发展中的突出问题及其治理1.经济发展中的突出问题及其治理2.政治建设中的突出问题及其治理3.文化建设中的突出问题及其治理4.生态文明建设中的突出问题及其治理七、中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展1.中华优秀传统文化的价值观念和核心价值2.中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展的实践路径以上是大一思修课程的主要知识点总结。
通过对这些知识点的学习和理解，我们可以更好地认识到中国特色社会主义的发展道路，了解马克思主义的基本原理，认清中国共产党的党风廉政建设和反腐败斗争的重要性，以及掌握中国特色社会主义法治理论等重要内容。
在今后的学习和工作中，我们应该牢记这些知识，不断提高自身思想道德修养与法律意识，为建设社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
大一思想道德与法治2023版知识点
大一思想道德与法治2023版知识点第一部分：思想道德基础知识1. 思维方式与认识论1.1 科学观和思辨观•科学观的含义和特点•思辨观的含义和特点•科学观与思辨观的联系与区别1.2 认识的主体与客体•认识的主体和客体的定义•主体和客体之间的关系•认识主体在认识过程中的作用和限制1.3 价值观与世界观•价值观和世界观的概念和内涵•价值观和世界观的关系和作用•世界观对人的认识、价值判断和行为的影响2. 道德伦理与人生观2.1 道德的基本概念•道德的定义和特征•道德与法律、习俗、礼仪的关系•道德与利益、权利、责任的关系2.2 人生观的形成与发展•人生观的定义和构成要素•人生观与世界观、价值观的关系•人生观的形成影响因素和发展方式2.3 道德与人生追求•道德与人生追求的关系•道德对人生追求的影响和指导作用•道德在人生追求中的价值和意义第二部分：法律基础知识1. 法律的概念与特征•法律的定义和基本特征•法律的正当性和适用性•法律的颁布、实施和变更程序2. 法律法规体系2.1 宪法和法律的关系•宪法的概念和地位•宪法对其他法律的制约和指导作用•宪法的修改和解释2.2 行政法规和地方性法规•行政法规和地方性法规的定义和属性•行政法规和地方性法规的制定、实施和变更程序•行政法规和地方性法规在法律体系中的地位和作用2.3 法律责任与法律制裁•法律责任的基本概念和种类•法律制裁的内容和形式•法律责任和法律制裁的关系和作用第三部分：思想道德与法治实践1. 公民道德与社会公德1.1 公民道德的内涵和要求•公民道德的基本原则和价值取向•公民道德的具体要求和行为规范•公民道德对个人和社会的影响1.2 社会公德的概念和内容•社会公德与公民道德的关系和区别•社会公德的主要内容和表现形式•社会公德的价值和作用2. 守法与抵制违法2.1 法律意识与法律观念•法律意识和法律观念的定义和内涵•法律意识和法律观念的培养和发展途径•法律意识和法律观念对个人和社会的影响2.2 守法的要求和方式•守法的概念和内涵•守法的具体要求和行为准则•守法行为的价值和意义2.3 抵制违法的原则和途径•抵制违法的原则和倡导方法•抵制违法的具体途径和行动方式•抵制违法对法治建设的促进作用结语本篇文档对大一思想道德与法治2023版的知识点进行了详细的梳理和归纳。
大学思想道德修养与法律基础知识点总结
大学思想道德修养与法律基础知识点总结在人们成长的过程中，大学阶段是思想道德修养和法律基础知识的重要阶段。
通过学习和实践，我们可以提高我们的思想道德素养，培养正确的法律意识和法治观念。
本文将总结大学思想道德修养和法律基础知识的相关要点。
一、思想道德修养1.自律和自省：大学生应该自觉遵守道德规范，养成自律的习惯，时时反省自己的言行是否符合道德准则。
2.人文关怀：大学生应该培养对他人的关怀和同理心，尊重每个人的尊严和权利。
3.实践与责任：通过参加社会实践活动，大学生能够锻炼自己的实践能力，并意识到自己对社会的责任。
4.道德规范：大学生应该熟悉并遵守社会的道德规范，比如诚实守信、互助友爱、积极进取等。
二、法律基础知识1.宪法和法律体系：大学生应该了解国家宪法的重要性以及我国的法律体系，包括各级法律的层级关系和作用。
2.公民权利和义务：大学生应该了解自己的权利和义务，包括言论自由、人身权利、公民责任等。
3.刑法和民法：学习刑法和民法，了解各种犯罪行为和相应的处罚措施，同时了解合同、婚姻、遗产等方面的法律规定。
4.劳动法和消费者权益保护：了解劳动法和消费者权益保护的相关法律法规，了解自己的劳动权益和消费者权益。
5.知识产权和网络法律：了解知识产权的保护、侵权行为的规定，同时了解网络使用的合法性和网络言论的法律责任等。
三、培养思想道德修养和法律意识的途径1.课堂学习：通过大学的思想道德修养和法律课程的学习，深入了解相关知识点。
2.社会实践：参加社会实践活动，亲身体验并实践道德和法律的规范。
3.读书和研究：通过阅读相关专业书籍和学术研究文献，增加自己对思想道德和法律的理解和认知。
4.参与社团组织：积极参与大学校园的社团组织，通过组织和参与相关活动，提高自己的思想道德修养和法律意识。
结语大学思想道德修养和法律基础知识的学习对于我们的成长和发展至关重要。
通过培养自己的思想道德修养和法律意识，我们将成为具有高尚道德品质和法治观念的公民，为社会的进步和发展做出积极的贡献。
大学思想道德修养与法律基础知识点总结
大学思想道德修养与法律基础知识点总结大家好！今天我们来聊聊大学生活中最重要的两个方面：思想道德修养和法律基础知识。
这两个方面对于我们的成长和发展至关重要，所以我们一定要认真学习，做到心中有数。
下面我将以轻松幽默的方式，给大家简单总结一下这两个方面的知识点。
我们来说说思想道德修养。
这个听起来好像很高大上，其实就是要我们做一个有道德、有品质的人。
怎样才能做到这一点呢？我们可以从以下几个方面入手：1. 诚实守信：做人要讲诚信，不能说假话，做假事。
就像我们小时候学的《狼来了》的故事一样，撒谎只会让我们失去别人的信任。
2. 尊老爱幼：尊重老人，关爱孩子，这是中华民族的传统美德。
我们要学会尊敬长辈，关心弱小，让社会充满爱心。
3. 爱国主义：我们是中国人，要有一颗热爱祖国的心。
我们要关心国家大事，支持国家政策，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
4. 团结友爱：在大学里，我们要学会与人相处，懂得团结合作。
俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
只有团结一心，才能战胜困难，取得成功。
我们再来谈谈法律基础知识。
法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要手段。
我们要学会遵纪守法，做一个有法治意识的人。
以下是一些法律基础知识点：1. 宪法：宪法是国家的根本法，规定了国家的基本制度和公民的基本权利。
我们要了解宪法，尊重宪法，维护宪法。
2. 刑法：刑法是惩治犯罪、保护人民生命财产安全的法律。
我们要遵守刑法，不做违法犯罪的事情。
3. 民法：民法是调整民事关系的法律。
我们要了解民法，维护自己的合法权益，同时也要尊重他人的权益。
4. 行政法：行政法是规范行政机关行使职权的法律。
我们要了解行政法，学会用法律武器维护自己的权益。
5. 合同法：合同法是保障合同当事人合法权益的法律。
我们要学会签订合同，履行合同，避免合同纠纷。
大学生活是我们人生中非常重要的一个阶段，我们要努力学习思想道德修养和法律基础知识，为自己的未来打下坚实的基础。
思想道德修养与法律基础》知识点整理
思想道德修养与法律基础》知识点整理思想道德修养与法律基础的基本要求1、思想道德修养的内涵：①思想修养②道德修养③文化修养④心理修养2、法律基础的内涵：①法律基本原理②法律基本制度③法律基本知识3、思想道德修养和法律基础的关系：思想道德修养和法律基础是相互关联、相互促进的关系，二者共同构成了人的全面素质。
4、大学生思想道德修养和法律基础的基本要求：①具有正确的世界观、人生观和价值观；②具有高尚的道德情操和行为规范；③具有丰富的文化素养和科学知识；④具有健康的心理状态和人格特质；⑤具有基本的法律素养和法律意识。
5、大学生思想道德修养和法律基础的培养途径：①课堂教学；②社会实践；③读书活动；④网络研究；⑤自我反思。
6、大学生思想道德修养和法律基础的评价标准：①思想政治表现；②道德品质表现；③学业成绩表现；④心理健康表现；⑤法律意识表现。
继承爱国传统，弘扬中国精神爱国主义是中华民族的精神支柱，是我们继往开来的重要精神传统。
在全球经济一体化的今天，国家仍然是民族存在的最高形式，是国际社会中的独立主体。
民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
中华民族精神的内涵包括爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等方面。
时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
改革创新是时代精神的核心，因为它是进一步解放和发展生产力的必然要求，是建设社会主义创新型国家的迫切需要，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面。
其中，爱国行为是指人们身体力行、报效祖国的实际行动，是爱国主义精神的落脚点和归宿。
《反分裂国家法》表明了全中国人民坚决反对“台独”、捍卫国家主权和领土完整的共同意志和坚定决心。
政治安全和国防安全是国家安全的支柱和核心，需要我们全民共同努力维护。
大一思想道德修养与法律基础重点整理
绪论适应人生新阶段1.树立新的学习理念:（1）树立自主学习的理念（2）树立全面学习的理念（3）树立创新学习的理念（4）树立终身学习的理念、2.培养良好学风勤奋、严谨、求实、创新3.当代大学生的历史使命当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命(1)在新的起点上继往开来（2）在现实的基础上迎接挑战（面临世界科技文化的挑战、面临复杂多变的国际坏境的挑战、面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战）4.明确当代大学生的成才目标:（1 德是人才素质的灵魂2）智是人才素质的基本内容3）体是人才素质的基本4）美是人才素质的综合体现5.把握社会主义核心价值体系的科学内涵（1）巩固马克思主义指导思想，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民（2）用中国特色社会主义共同理想凝聚力量（3）用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志（4）用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各人第一章追求远大理想坚定崇高信念第一章追求远大理想坚定崇高信念1.理想的含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2.理想的特征：①理想是一定社会关系的产物。
②理想源于现实，又超越现实。
3.信念：是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信仰是信念最集中、最高的表现形式。
5.理想信念的作用（1）指引人生的奋斗目标（2）提供人生的前进动力（3）提高人生的精神境界6.理想信念与大学生的关系（1）引导大学生做什么人（2）指引大学生走什么路（3）激励大学生为什么学7.确立马克思主义的科学信仰马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。
（1）马克思主义是科学的又是崇高的（2）马克思主义具有持久的生命力（3）马克思主义以改造世界为己任8.树立中国特色社会主义的共同理想（1）坚定对中国共产党的信任。
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绪论适应人生新阶段1、树立新的学习理念:(1)树立自主学习的理念(2)树立全面学习的理念(3)树立创新学习的理念(4)树立终身学习的理念、2、培养良好学风勤奋、严谨、求实、创新3、当代大学生的历史使命当代大学生承担的就是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命(1)在新的起点上继往开来(2)在现实的基础上迎接挑战(面临世界科技文化的挑战、面临复杂多变的国际坏境的挑战、面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战)4、明确当代大学生的成才目标:(1 德就是人才素质的灵魂2)智就是人才素质的基本内容3)体就是人才素质的基本4)美就是人才素质的综合体现5、把握社会主义核心价值体系的科学内涵(1)巩固马克思主义指导思想,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民(2)用中国特色社会主义共同理想凝聚力量(3)用以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志(4)用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各人第一章追求远大理想坚定崇高信念第一章追求远大理想坚定崇高信念1、理想的含义:理想就是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会与自身发展的向往与追求,就是人们的世界观、人生观与价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、理想的特征:①理想就是一定社会关系的产物。
②理想源于现实,又超越现实。
3、信念:就是认知、情感与意志的有机统一体,就是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度与精神状态。
信仰就是信念最集中、最高的表现形式。
5、理想信念的作用(1)指引人生的奋斗目标(2)提供人生的前进动力(3)提高人生的精神境界6、理想信念与大学生的关系(1)引导大学生做什么人(2)指引大学生走什么路(3)激励大学生为什么学7、确立马克思主义的科学信仰马克思主义指导思想就是社会主义核心价值体系的灵魂。
建设社会主义核心价值体系,最根本的就是坚持马克思主义的指导地位。
(1)马克思主义就是科学的又就是崇高的(2)马克思主义具有持久的生命力(3)马克思主义以改造世界为己任8、树立中国特色社会主义的共同理想(1)坚定对中国共产党的信任。
(2)坚定中国特色社会主义道路的信念。
(3)坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
9、树立中国特色社会主义共同理想(1)坚定中国共产党的信任(2)坚定走中国特色社会主义道路的信念(3)坚定实现中华民族伟大复兴的信心第二章继承爱国传统弘扬民族精神1.爱国主义的含义:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的浓厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,就是人们对自己故土家园、民族与文化的归属感、尊严感与荣誉感的统一。
2.爱国主义的基本要求就是:(1)爱祖国的大好河山(2)爱自己的骨肉同胞(3)爱祖国的灿烂文化(4)爱自己的国家3、爱国主义的优良传统(1)热爱祖国,矢志不渝(2)天下兴亡,匹夫有责(3)维护统一,反对分裂(4)同仇敌忾,抗御外侮4、爱国主义的时代价值(重要意义)(1)爱国主义就是中华民族继往开来的精神支柱(2)爱国主义就是维护祖国统一与民族团结的纽带(3)爱国主义就是实现中华民族伟大复兴的动力(4)爱国主义就是个人实现人生价值的力量源泉5、当今大学生在处理经济全球化与爱国主义关系的问题上,需要树立的观念有:(1)人有地域与信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别(2)科学没有国界,但科学家有祖国(3)经济全球化过程中要始终维护国家的主权与尊严6、民族精神,就是指一个民族在长期共同生活与社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总与。
7、中华民族精神:以爱国主义为核心的团结统一、爱好与平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神8、改革创新就是时代精神的核心(1)改革创新就是进一步解放与发展生产力的必然要求。
(2)改革创新就是建设社会主义创新型国家的迫切需要(3)改革创新就是落实科学发展观、构建社会主义与谐社会的重要条件第三章领悟人生真谛创造人生价值1.世界观:人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体瞧法与根本观点。
2.人生观:世界观的重要组成部分,就是人们在实践中形成的对于人生目的与意义的根本瞧法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向与对待生活的态度。
3.人生观主要就是通过人生目的、人生态度与人生价值三个方面体现出来的。
样的人生态度,就会追求什么样的人生价值。
4、人生目的在人生实践中具有重要的作用(1)人生目的决定人生道路(2)人生目的决定人生态度(3)人生目的决定人生价值标准5、怎样端正人生态度(1)人生须认真(2)人生当务实(3)人生应乐观(4)人生要进取6、用科学高尚的人生观指引人生 (1)反对拜金主义人生观(2)反对享乐主义人生观(3)反对个人主义人生观7、在哲学中,价值的一般本质在于,它就是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系、价值观就是人们关于什么就是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点人生价值就是一种特殊的价值,就是人的生活实践对于社会与个人所具有的作用与意义。
8、自我价值、社会价值的含义:人生价值内在地包含了人生的自我价值与社会价值两个方面。
9人生环境,就就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总与、10科学的对待人生环境,主要就就是要促进自我身心的与谐、个人与她人的与谐、个人与社会的与谐、人与自然的与谐。
11、人生价值的评价(1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一(2)坚持物质贡献与精神贡献相统一(3)坚持完善自身与贡献社会相统一(4)坚持动机与效果相统一12.保持心理健康的途径与方法主要有:(1)树立正确的世界观、人生观、价值观(2)掌握应对心理问题的科学方法(3)合理调控情绪(4)积极参加集体活动,增进人际交往13、促进个人与她人的与谐应坚持的原则(1)平等原则(2)诚信原则(3)宽容原则(4)互助原则14、促进个人与社会的与谐(1)正确认识个体性与社会性的统一关系(2)正确认识个人需要与社会需要的统一关系(3)正确认识个人利益与社会利益的统一关系(4)正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。
促进人与自然的与谐:正确认识人对自然的依存关系。
科学把握人对自然的改造活动。
深入理解人与自然的关系。
第四章加强道德修养锤炼道德品质1、道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底就是由经济基础决定,就是社会经济关系的反映第二节继承与弘扬中华民族优良道德传统4、继承与弘扬中华民族优良道德传统的重大意义7、社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则8、社会主义道德建设要以为人民服务为核心(1)理论依据:为人民服务就是社会主义经济基础与人际关系的客观要求(2)实践基础:为人民服务就是社会主义市场经济健康发展的要求9、社会主义道德建设要以集体主义为原则 (1)社会主义集体主义强调集体利益与个人利益的辩证统一(2)社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益(3)社会主义集体主义强调重视与保障个人的正当利益10、公民基本道德规范的主要内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强11、诚实守信就是公民道德建设的重点诚实就就是真实无欺,既不自欺,也不欺人;守信就就是重诺言,讲信誉,守信用。
诚实与守信就是统一的。
就个人而言,诚实守信就是高尚的人格力量;就单位而言,诚实守信就是宝贵的无形资产;就社会而言,诚实守信就是正常秩序的基本保证;就国家而言,诚实守信就是良好的国际形象。
辨析:12大学生要自觉加强诚信道德建设(1)诚信就是大学生树立理想信念的基础(2)诚信就是大学生全面发展的前提(3)诚信就是大学生进入社会的“通行证”第五章遵守社会公德维护公共秩序2、公共生活与公共秩序的关系(1)有序的公共生活就是构建与谐社会的重要条件 (2)有序的公共生活就是经济社会健康发展的必要前提(3)有序的公共生活就是提高社会成员生活质量的基本保证(4)有序的公共生活就是国家现代化与文明程度的重要标志3、道德与法律逐渐成为建立与维护社会秩序的两种基本手段。
4、社会公德就是指人们在社会交往与公共生活中应该遵守的行为准则,就是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会与谐稳定的最起码的道德要求。
5、社会公德的主要内容: 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法第六章培育职业精神树立家庭美德职业:人们所从事的工作。
职业道德:从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求与行为准则。
2、职业道德的基本要求(1)爱岗敬业 (2)诚实守信(3)办事公道 (4)服务群众(5)奉献社会3、大学生树立正确的择业观要做到以下几点:(1)树立崇高职业理想,重视人生价值实现(2)服从社会需要,追求长远利益(3)打下坚实基础,做好充分准备4、大学生树立正确的创业观要做到以下几点:(1)要有积极创业的思想准备(2)要有敢于创业的勇气(3)要提高创业的能力5、所谓爱情就是一对男女基于一定的社会基础与共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。
性爱、理想与责任就是构成爱情的三个基本要素7婚姻就是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。
8、家庭美德的基本规范就是:尊老爱幼、男女平等、夫妻与睦、勤俭持家、邻里团结(1)结婚的必备条件有三个:一就是必须男女双方完全自愿。
二就是必须达到法定婚龄。
三就是必须符合一夫一妻制(2)无效婚姻,就是指欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法律效力的婚姻。
婚姻无效的情形包括:重婚的;有禁止结婚的亲属关系的;婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病,婚后尚未治愈的;未到法定婚龄的。
因胁迫结婚的,受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或者人民法院请求撤销婚姻。
第七章增强法律意识弘扬法治精神2.法律的一般含义(1)法律就是由国家创制并保证实施的行为规范(2)法律就是统治阶级意志的体(3)法律由社会物质生活条件决定。
法律的定义:法律就是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的,反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
4、我国社会主义法律体系它由宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法(就是规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总称)、诉讼与非诉讼程序法等法律部门组成5、我国社会主义法律的运行法律的运行就是一个从创制、实施到实现的过程。
这个过程主要包括法律制定(立法)、法律遵守(守法)、法律执行(执法)、法律适用(司法)等环节。
法律制定就是国家对权利与义务,即社会利益与负担进行的权威性分配;法律的遵守、执行、适用则就是把法定的权利与义务转化为现实的权利与义务,把文本上的法律转化为现实中的法律。
(4)法律适用:人民检察院代表国家行使法律监督权,人民法院代表国家行使审判权。