风湿病学教材.
风湿性疾病的范畴和分类弥漫性结缔组织病类风湿关节炎红斑狼疮
雷诺现象,指端缺血性溃疡,硬脂,皮肤肿硬失去弹性
鞍鼻,肺迁移性浸润影或空洞 13
大动脉炎
贝赫切特综合征
无脉
口腔溃疡、外阴溃疡、针刺反应
13
风湿性疾病的诊断
实验室及其他检查
一般检查
三大常规、肝肾功能、血沉、C反应蛋白、球蛋白定量、补体等
特异检查
自身抗体:抗核抗体谱、类风湿因子、抗中性粒细胞胞浆抗体、抗磷脂抗体、抗角蛋白 抗体谱等
3
第八章
风湿性疾病第一节 总论Fra bibliotek风湿概述
指关节及其周围软组织、肌肉、骨出现的慢性疼痛。
风湿性疾病
泛指影响骨、关节及其周围软组织,如肌肉、滑囊、肌腱、韧带、筋膜、神 经等的一组疾病。
结缔组织病
累及全身结缔组织的一组疾病。
5
5
概述
风湿性疾病
结缔组织疾病
自身免疫性疾病 胶原病 6
常见弥漫性结缔组织病的特异性临床表现
病名 系统性红斑狼疮 原发性干燥综合征 皮肌炎 特异性表现 颊部蝶形红斑,蛋白尿,溶血性贫血,血小板减少,多浆膜炎 口、眼干,腮腺肿大,猖獗龋齿,肾小管性酸中毒,高球蛋白血症 上眼睑红肿,Gottron疹,颈部呈V形充血,肌无力
系统性硬化病
Wegener肉芽肿
全国高职高专临床医学专业“十三五”规划教材
内科学
目录
第一章 第二章 绪论 呼吸系统疾病
第三章
第四章 第五章
循环系统疾病
消化系统疾病 泌尿系统疾病
第六章
第七章 第八章
血液系统疾病
内分泌和代谢疾病 风湿性疾病
2
第九章
第十章
神经系统疾病
精神疾病
类风湿关节炎教案(___)
类风湿关节炎教案(___)课程名称:《内科学》任课教师(职称):___,住院医师授课对象及时间:进入我科轮转的实生、研究生、规培医生授课题目(章节):类风湿关节炎教具:多媒体电脑基本教材:《内科学》第八版教学目的:1.熟悉类风湿关节炎的概念。
2.掌握类风湿关节炎的临床表现和实验室检查。
3.熟悉类风湿关节炎的诊断和鉴别诊断。
4.熟悉类风湿关节炎的治疗。
教学重点、难点:1.重点:类风湿关节炎的临床表现、治疗。
2.难点:类风湿关节炎的诊断与鉴别诊断。
教学方法:采用课堂理论教学,运用多媒体方法展示类风湿关节炎的临床表现图片,帮助学生对其特点有直观的认识。
课时安排:1小时课程作业或思考题:1.类风湿关节炎的临床表现是什么?2.类风湿关节炎的诊断依据是什么?应与哪些疾病鉴别?3.类风湿关节炎的治疗要点有哪些?教学后记:本次教学按计划完成,同学们的研究热情高涨,课堂气氛活跃,研究积极性高。
多媒体教学手段能生动地展现教学内容,将社会实践中的所见所闻与课堂内容结合,使教学更易于理解和掌握。
需要不断总结经验和完善多媒体手段在内科学理论教学中的应用。
教学重点、内容和步骤:1.概述介绍类风湿关节炎的定义。
2.病因和发病机制阐述类风湿关节炎的病因和发病机制,包括环境因素、遗传易感性和免疫紊乱。
3.病理介绍类风湿关节炎的病理变化。
4.临床表现详细阐述类风湿关节炎的关节表现和关节外表现,包括晨僵、痛与压痛、关节肿、关节畸形、特殊关节受累的表现、关节功能障碍、类风湿结节、类风湿血管炎、肺、心包炎、胃肠道和肾等方面。
教学方法:采用课堂理论教学,通过多媒体展示图片,结合实际案例讲解,帮助学生深入理解和掌握类风湿关节炎的临床表现和诊断鉴别要点。
___《中医内科学》课程教案时间分配:20分钟20分钟38分钟教学重点、内容和步骤:1.神经系统:脊髓受压周围神经2.血液系统3.干燥综合征4.实验室和其他检查:血象血沉自身抗体:RF、抗角蛋白抗体谱免疫复合物和补体关节滑液关节X线检查类风湿结节的活检5.诊断和鉴别诊断:诊断鉴别诊断:与骨关节炎、强直性脊柱炎、银屑病关节炎、系统性红斑狼疮、其他病因的关节炎进行鉴别6.治疗:一般性治疗药物治疗:非甾体抗炎药、改变病情抗风湿药、生物制剂和免疫性治疗、其他改变病情抗风湿药教学方法和手段:板书提要课堂提问举例要点。
【免费下载】当代最经典的五十本医学图书
当代最经典的五十本医学图书由中国医学著作网主办,中华读书报与中国新闻出版报协办的“当代最经典的五十本医学图书”评选结果在2007年第12个“世界图书日”到来之际隆重揭晓。
本次评选活动由国内各大医学图书出版社、医学图书经营销售公司、医学学术团体组织以及广大临床医生广泛参与,严格评审,最后确定了50本能反映当代医学学术水平的图书。
入选图书包括《实用内科学》(人民卫生出版社)、《血管生物学》(北京医科大学出版社)、《风湿病学(上、下)》(科学出版社)等。
详细名单如下:1.《实用内科学》人民卫生出版社再版12 次,累计销售150万套,五十余年来几代医务工作者一直把本书作为案头必备的参考书,誉之为我国最经典的内科参考书。
曾得到过多次奖励,包括卫生部授予的1996年度科学技术进步一等奖,科技部授予的1998年度国家科学技术进步二等奖,以及全国优秀科技图书一等奖,全国优秀畅销书等奖项。
2.《西塞尔内科学(原名-西氏内科学)》世界图书出版社是由国际著名医学专家共同撰写的一部医学巨著,深受国内外读者的欢迎,世界各国医学院校皆以此为教材,并被誉为“标准内科学参考书”。
3.《血液病学》(上下)人民卫生出版社是血液学临床和相关基础研究人员提供了一本较新较好的参考书和基础教材。
4.《哈里森内科学(上、下卷)》人民卫生出版社该书理论新、内容全、权威性强,是世界内科学发展的风向标,是医、教、研的教科书,哈里森也被广泛赞誉为“内科学著作之父”。
5.《协和内分泌和代谢学》人民卫生出版社本书是集当前国内外内分泌学研究新进展及临床经验和研究成果于一书的大型专业参考书,也是我国第一部内容丰富、系统性较强的内分泌与代谢学专著。
6.《威廉姆斯血液学(第6版)》人民卫生出版社该书覆盖了与血液病有关的全部内容,是血液病医生的最佳参考书。
7.《协和呼吸病学》中国协和医科大学出版社全书内容新颖、资料翔实、可操作性强、适用面广,有较好的参考价值。
8.《中华内科学(上中下)》人民卫生出版社本书是人民卫生出版社精心规划的“中华临床系列专著”中的首部大型参考书,由全国380位知名专家、教授参与编著,内容覆盖了内科学的各个方面。
风湿性心脏病教学设计
教材:风湿性心脏病相关教材和参考资料
教学视频:风湿性心脏病的病因、症状、治疗等方面的视频资料
案例分析:风湿性心脏病的临床案例分析
实践操作:风湿性心脏病的诊断和治疗实践操作演示
教学过程设计
05
导入新课
引入风湿性心脏病的概念和特点
01
02
通过案例分析,让学生了解风湿性心脏病的危害和影响
提出问题,引导学生思考风湿性心脏病的原因和治疗方法
风湿性心脏病教学设计
汇报人:XX
01
添加目录项标题
04
教学方法与手段
02
教学目标
03
教学内容
06
教学评价与反馈
05
教学过程设计
目录
单击此处添加章节标题内容
01
教学目标
02
知识目标
理解风湿性心脏病的定义和病因
掌握风湿性心脏病的临床表现和诊断方法
熟悉风湿性心脏病的治疗原则和常用药物
掌握风湿性心脏病的预防措施和健康教育要点
引导学生总结本节课的收获和体会,鼓励他们积极参与课堂讨论和提问。
03
04
布置课后作业,要求学生查阅相关资料,进一步了解风湿性心脏病的相关知识。
教学评价与反馈
06
评价方式
学生自我评价:让学生对自己的学习情况进行自我评价,了解自己的优点和不足。
01
02
教师评价:教师根据学生的学习表现进行评价,给出建议和指导。
设计一些与风湿性心脏病相关的问题,让学生回答
提供一些实际病例,让学生分析病情并提出治疗方案
让学生模拟医生,进行角色扮演,提高实践能力
布置作业,让学生查阅相关资料,深入了解风湿性心脏病
归纳小结
《内科学》课程简介
《内科学》课程简介(Internal Medicine)(Innere Medizin)一、总学时数、理论学时数、见习学时数、学分数1.总学时数5年制:140学时,7.5学分7年制:248学时,12学分2.理论学时数5年制:100学时7年制: 96学时3.见习学时数:5年制: 40学时7年制:152学时二、承担课程教学教研室内科学教研室。
三、课程的性质和任务内科学是临床医学专业的主要课程,是临床医学的基础课,对临床医学实践具有指导性意义。
内科学涉及面广、整体性强,不仅与临床各科有密切的联系,而且与基础医学的发展息息相关,对整个医学均有重大的影响。
内科学教学强调实践性教学,重点培养学生临床逻辑思维能力、临床实践技能、临床独立处理问题能力,以及临床科研思路。
通过内科学理论教学和临床实践,使学生掌握内科学常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和防治,掌握临床医师应具备的基本技能,从而为从事内科临床工作奠定基础,为学习其它临床各学科提供理论和实践基础。
四、课程的基本内容(一)基本理论和基本知识1.掌握下列疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗和预防:慢性阻塞性肺病、肺源性心脏病、呼吸衰竭、、肺结核、胸腔积液、心力衰竭、原发性高血压、冠状动脉粥样硬化性心脏病、心脏瓣膜病、消化性溃疡、炎症性肠病、肝硬化、急性胰腺炎、肾小球肾炎、尿路感染、贫血、白血病、弥漫性血管内凝血、甲状腺疾病、糖尿病、系统性红斑狼疮、急性中毒。
2.掌握下列疾病的临床表现、诊断和治疗,熟悉病因、发病机制:支气管哮喘、肺炎、肺脓肿、心包疾病、感染性心内膜炎、心肌病、心律失常、胃炎、原发性肝癌、上消化道出血、肠结核和结核性腹膜炎、慢性肾衰竭、淋巴瘤、骨髓增生异常综合征、垂体性疾病、肾上腺皮质疾病、类风湿性关节炎、有机磷农药中毒。
3.掌握下列疾病的诊断要点,熟悉临床表现、了解病因和发病机制:气胸、梅毒性心血管病、血友病、过敏性紫癜、恶性组织细胞病、系统性红斑狼疮、CO中毒。
2023年临床医学专业考研书目
2023年临床医学专业考研书目2023年临床医学专业考研书目:
一、教材类:
1. 《内科学》王振义等编著
2. 《外科学》李国庆等编著
3. 《妇产科学》陈锦锋等编著
4. 《儿科学》张薇等编著
5. 《神经内科学》郭建波等编著
6. 《精神病学》刘执中等编著
7. 《眼科学》罗继武等编著
8. 《耳鼻喉科学》张静等编著
9. 《口腔医学》张宏林等编著
10. 《肝胆疾病学》葛坚等编著
11. 《风湿病学》洪晓白等编著
12. 《皮肤病学》朱鹤翔等编著
13. 《感染性疾病学》陈锦锋等编著
14. 《心血管病学》季恩东等编著
15. 《内分泌学》李建华等编著
16. 《肿瘤学》杨建侠等编著
二、参考书类:
1. 《临床诊断学》
2. 《实用医学统计学》
3. 《临床流行病学》
4. 《医学伦理学》
5. 《医学英语》
6. 《医学文献检索》
7. 《临床表现与诊断》
8. 《临床治疗学》
9. 《疑难病例集》
10. 《检验诊断学》
11. 《医学影像学》
12. 《医学新技术与诊断》
13. 《医学影像诊断技术与临床应用》
14. 《现代医学实验技术与临床应用》
以上是2023年临床医学专业考研书目,同学们参考一下。
在考研备考时,根据自己的建议重点买教材,配合参考书进行深入学习。
《内科学 风湿免疫科分册(第2版)》读书笔记模板
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 读书笔记 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
第版
风湿
内科学
教材
特色
培训
肌
医师
风湿
院校教育
免疫病
炎
综合征
骨骼
关节炎
系统性
主编
简介
系统
内容摘要
内容摘要
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从国家卫生健康委员会颁布的《住院医师 规范化培训内容与标准(试行)》的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中 国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”; 体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性,提高可读性,树立 大教材观,使教材建设成为推动住培发展的重要动力。本套教材继续坚持三个对接的原则(即和5年制的院校教育 对接,和执业医师的考试以及培训考核对接,和3年后的专科医师的准入和培训对接),强调“三个转化”(在院 校教育强调“三基”的基础上,本阶段强调把基本理论转化为临床实践、基本知识转化为临床思维、基本技能转 化为临床能力),强化“三个临床”(即早临床、多临床、反复临床),提高“三种能力”(即提高年轻医师发 现问题、分析问题与解决问题的能力,提高年轻医师创新思维的能力,提高年轻医师完成科研工作的能力),培 养“三种素质”(即职业素质、人文素质、综合素质),实现“三医目标”(即医病、医身、医心,不仅要诊治 单个疾病,而且要患者整体,更要关爱患者心理)。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特 征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及 “整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该 按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与 编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材 品种,根据调研、论证结果以及第1版教材使用期间的意见与建议,新增6个品种,一共46个品种。
苏州大学医学类相关专业硕士招生参考书目
苏州大学医学类相关专业硕士招生参考书目┌────────────────────────────────────────┐│ 苏州大学参考书目│├────────────────────────────────────────┤│100101人体解剖与组织胚胎学: 复试:1、柏树林主编,《人体解剖学》第六版,人民││卫生出版社。
2、邹仲之主编,《组织胚胎学》第六版,人民卫生出版社。
加试:《生理学││》姚泰主编,(第六版)人民卫生出版社;《病理学》李玉林主编,(第六版)人民卫生出││版社。
││100102免疫学: 复试:1、《医学免疫学》陈慰峰主编,人民卫生出版社,(第4版)2、《││生物化学》(第六版)周爱儒主编,人卫版;││加试:《细胞生物学》翟中和主编,高等教育出版社《医学分子遗传学》陈浩明、薛京伦主││编,2005年,3版,科学出版社││100103病原生物学: 复试:1、《人体寄生虫学》李雍龙主编,(第六版)人民卫生出││版社。
2、《医学微生物学》周正任主编,(第六版)人民卫生出版社。
││加试:《病理学》李玉林主编,(第六版),人民卫生出版社。
《药理学》杨宝峰主编,(││第六版)人民卫生出版社。
││100104病理学与病理生理学: 复试:1、《病理学》李玉林主编,人民卫生出版社,(││第六版)2、《病理生理学》金惠铭主编,人民卫生出版社,(第六版)││100105法医学: 复试:1、《法医学》第四版,王保捷主编,人民卫生出版社版,2004 ││.2、《法医学》,侯一平主编,高等教育出版社,2004. ││加试:《病理学》李玉林主编,(第六版),人民卫生出版社。
《药理学》杨宝峰主编,(││第六版)人民卫生出版社。
││100106放射医学: 1、杨占山,《放射医学教程》,杨占山,涂彧,原子能出版社,200││8年版。
2、刘树铮,《医学放射生物学》(第三版),原子能出版社,2006年版。
3、朱寿││彭,《放射毒理学》(第二版),苏州大学出版社。
当代最经典的五十本医学图书
当代最经典的五十本医学图书由中国医学著作网主办,中华读书报与中国新闻出版报协办的“当代最经典的五十本医学图书”评选结果在2007年第12个“世界图书日”到来之际隆重揭晓。
本次评选活动由国内各大医学图书出版社、医学图书经营销售公司、医学学术团体组织以及广大临床医生广泛参与,严格评审,最后确定了50本能反映当代医学学术水平的图书。
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3.《血液病学》(上下)人民卫生出版社是血液学临床和相关基础研究人员提供了一本较新较好的参考书和基础教材。
4.《哈里森内科学(上、下卷)》人民卫生出版社该书理论新、内容全、权威性强,是世界内科学发展的风向标,是医、教、研的教科书,哈里森也被广泛赞誉为“内科学著作之父”。
5.《协和内分泌和代谢学》人民卫生出版社本书是集当前国内外内分泌学研究新进展及临床经验和研究成果于一书的大型专业参考书,也是我国第一部内容丰富、系统性较强的内分泌与代谢学专著。
6.《威廉姆斯血液学(第6版)》人民卫生出版社该书覆盖了与血液病有关的全部内容,是血液病医生的最佳参考书。
7.《协和呼吸病学》中国协和医科大学出版社全书内容新颖、资料翔实、可操作性强、适用面广,有较好的参考价值。
8.《中华内科学(上中下)》人民卫生出版社本书是人民卫生出版社精心规划的“中华临床系列专著”中的首部大型参考书,由全国380位知名专家、教授参与编著,内容覆盖了内科学的各个方面。
免费医学书籍大汇编
《痧疹辑要》《温热暑疫全书》《脾胃论》《慎柔五书》《温疫论》《广瘟疫论》《瘴疟指南》《内科摘要》《何氏虚劳心传》《随息居重订霍乱论》《流行病学》
《医用化学》《医学统计学》《实验动物科学》《医学遗传学基础》
《细胞和分子免疫学》《生物化学与分子生物学》《中国幽门螺杆菌研究》《医学微生物学》《医学心理学》《医学免疫学》《实用免疫细胞与核酸》《风湿病学》《临床肝移植》《理疗学》《基因诊断与性传播疾病》《现代院外急救手册》《皮肤性病学》《临床生物化学》《临床营养学》《临床基础检验学》《基础护理学》《基因与疾病》《医院药学》《免疫学和免疫学检验》《临床激光治疗学》中医书籍中医教材中医著作实用手册西医备考
《刘河间伤寒医鉴》
《医学源流论》
《医林改错》
《集验背疽方》
《慎疾刍言》
《韩氏医通》
《证治心传》
《市隐庐医学杂着》
《性命要旨》
《医医小草》
《中医之钥》
《止园医话》
《医学传心录》
《思考中医》
《景景医话》
《塘医话》
《质疑录》
《中风论》
《肯堂医论》
《医医医》
《知医必辨》
《推求师意》
《洗冤集录》
《对山医话》
《疫疹一得》
综合
《中医基础理论》《中药基本理论知识》《圣济总录》《景岳全书》《医学纲目》《医学入门》《张氏医通》《寿世保元》《医碥》《医学正传》《古今医鉴》《万病回春》《顾松园医镜》《医门法律》《古今名医汇粹》《卫生宝鉴》《儒门事亲》《明医指掌》《医学摘粹》《丹溪心法》《医学心悟》《急救广生集》《明医杂着》《医学实在易》《轩岐救正论》《扁鹊心书》《医经国小》《医学集成》《黄元御医书十一种》《中医名词词典》《中医词典》a~b《中医词典》c~d《中医词典》e~f~g《中医词典》h~j《中医词典》k~l~m《中医词典》n~o~p~q《中医词典》r~s《中医词典》t~w《中医词典》x~y《中医词典》z~其他《地震灾后常见病多发病中医药治疗手册》《病理生理学》《生理学》《药理学》《病理学》
风湿病思政课程经典案例集
风湿病思政课程经典案例集
《风湿病思政课程经典案例集》是一本将风湿病知识与思想政治教育相结合的教材,旨在提高医学生对风湿病的认识和诊治能力,同时培养他们的职业素养和社会责任感。
以下是该案例集的一些经典案例:
1. 类风湿关节炎:一位年轻女性患者因长期从事潮湿工作环境,患上了类风湿关节炎。
通过案例分析,学生可以了解类风湿关节炎的发病机制、临床表现和治疗方案,同时认识到环境因素对风湿病发病的影响,培养学生的职业素养和社会责任感。
2. 强直性脊柱炎:一位年轻男性患者因强直性脊柱炎导致腰部疼痛和僵硬。
通过案例分析,学生可以了解强直性脊柱炎的发病机制、临床表现和治疗方案,同时认识到遗传因素在风湿病发病中的作用,培养学生的职业素养和社会责任感。
3. 系统性红斑狼疮:一位年轻女性患者因系统性红斑狼疮导致全身多器官受累。
通过案例分析,学生可以了解系统性红斑狼疮的发病机制、临床表现和治疗方案,同时认识到心理因素在风湿病发病中的作用,培养学生的职业素养和社会责任感。
以上案例旨在帮助学生更好地理解风湿病的发病机制、临床表现和治疗方案,同时培养学生的职业素养和社会责任感。
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(二)骨软化。
(三)肥大性骨关节病。
(四)弥漫性原发性骨肥厚(包括强直性椎体肥厚-Forestier病)。
(五)骨炎 ①周身性(变形性骨炎-Paget病),②局限性(髂骨致密性骨炎,耻骨炎)。
(六)骨坏死。
(七)骨软骨炎(分离性骨软骨炎)。
(八)骨及关节发育不良。
(九)骨骺滑脱。
(十)肋软骨炎(包括Tietze综合征)。
免疫遗传学的进展和HLA抗原与相关疾病的研究增加了对风湿性疾病的发病机理认识。与MHC基因相关的很多风湿性疾病是自身免疫性的,HLA-B27编码的基因与强直性脊柱炎有密切的相关。
风湿性疾病的分类
风湿性疾病较为全面的分类如下;
一、弥漫性结缔组织病
(一)类风湿关节炎;
(二)少年类风湿关节炎①系统性发病(Still病),②多关节发病,③少关节发病。
(三)内分泌病 ①糖尿病,②肢端肥大症,③甲状旁腺机能亢进、④甲状腺病(甲状腺功能亢进、功能低减、甲状腺炎),⑤其他。
(四)免疫缺陷病 ①原发性免疫缺陷,②获得性免疫缺陷综合征(艾滋病AIDS)。
(五)其他遗传性疾病 ①先天性多关节弯曲,②过动综合征,③进行性骨化性肌炎。
六、肿瘤
(一)原发性 (如滑膜瘤、滑膜肉瘤等)。
(四)腱鞘囊肿。
(五)筋膜炎。
(六)慢性韧带及肌劳损。
(七)血管舒缩障碍 ①红斑性肌痛病,②雷诺病或现象。
(八)其他痛症候群(包括气候过敏、精神性风湿症)。
十、其他疾病
(一)常并发关节炎的疾病 ①外伤(直接创伤的结果),②关节内部紊乱,③胰腺病,④类肉瘤,⑤复发性风湿病,⑥间歇性关节积液,⑦结节红斑,⑧血友病。
(二)转移性。
(三)多发性骨髓瘤。
(四)白血病及淋巴瘤。
(五)绒毛结节性滑膜炎。
(六)骨软骨瘤。
(七)其他。
七、神经性疾病
(一)神经性关节病。
(二)压迫性神经疾患 ①腕管综合征,②神经根病,,③脊椎狭窄。
(三)交感神经反射性萎缩。
(四)其他。
八、有关节表现的骨、骨膜及软骨疾病
(一)骨质稀疏 ①周身性,②局限性(部位性、一过性)。
(七)干燥综合征
(八)重叠综合征(包括未分化及混合性结缔组织病)。
(九)其他 包括①风湿性多肌痛,②脂膜炎(Weber Christiun病),③结节红斑,④复发性软骨炎,⑤嗜酸细胞血症弥漫性筋膜炎,⑥成人起病Still病。
二、并发脊柱炎的关节炎
(一)强直性脊柱炎。
(二)Reiter综合征。
(三)银屑病关节炎。
(四)炎性肠病关节炎。
三、退行性关节病(骨关节炎、骨关节病)
(一)原发性(包括侵蚀性骨关节炎)。
(二)继发性。
四、感染引起的关节炎,腱鞘炎及滑囊炎(一)直接引起 ⑴细菌性,包括①革兰染色阳性球菌如葡萄球菌,②革兰染色阴性球菌如淋菌等,③革兰染色阴性杆菌,④抗酸杆菌,⑤螺旋体包括Lyme病,⑥其他如麻风菌;⑵支原体性,⑶病毒性包括病毒性肝炎,⑷真菌性,⑸寄生虫性,⑹原因不明或疑为感染性如Whipple病。
(三)系统性红斑狼疮。
(四)系统性硬化症(进行性系统性硬化症,硬皮病)
(五)多发性肌炎与皮肌炎
(六)坏死性血管及其他血管炎,①结节性多动脉炎(包括乙型病毒性肝炎并发的动脉炎及变应性肉芽肿即Churg-Strauss血管炎),②变态反应性血管炎(包括Henoch-Schonlein 紫癜),③低补体血症血管炎,④Wegner肉芽肿,⑤巨细胞动脉炎(颞动脉炎,Takayasn动脉炎),⑥粘膜皮肤淋巴结症候群(Kawasaki病),⑦白塞病,⑧冷球蛋白血症,⑨少年型皮肌炎。
风湿病学
第一节 总论
第二节 系统性红斑狼疮
第三节 类风湿性关节炎
第四节 多发性大动脉炎
第一节 总论
风湿性疾病是泛指影响骨、关节及周围软组织,如肌腱、滑囊、筋膜等一组疾病,病因多样,如感染性、免疫性、代谢性、内分泌性、退化性、地理环境性、遗传性等。
风湿性疾病以疼痛(关节、肌肉、软组织、神经等疾病)为主要症状,各种原因所致的关节炎占重要组成部分,但风湿性疾病只限于关节炎。以往所指的“结缔组织病”或“胶原病”是风湿性疾病的一部分,它们和“风湿性疾病”不可完全等同。
免疫损伤在风湿性疾病中的发病中占有重要位置,许多风湿性疾病,至少部分是因为免疫异常所致的组织损伤。免疫损伤可分四个基本类型:过敏性Ⅰ型反应,可以是局部或全身型;抗体-介导Ⅱ型反应,其特点是抗体可与本来的细胞表面抗原或吸收附于细胞表面的抗原相结合,免疫复合物Ⅲ型反应,特点是免疫复合物在细胞或组织表面局部沉着;细胞一介导Ⅳ型反应,是致敏的T细胞与特异性抗原直接接触的结果,反应过程不需要抗体及补体,这些类型不相互排斥,在某些病人可同时存在。
(二)间接引起 (反应性)⑴细菌性,包括①急性风湿热,②肠道短路,③痢疾后-志贺菌,④耶尔赞菌(yersinia)及其他菌;⑵病毒性(乙型肝炎)
五、伴风湿性疾病表现的代谢病及内分泌病
(一)晶体所致 ①尿酸钠(痛风),②焦磷酸盐双水化合物(假性痛风、软骨钙化病),③磷灰石及其他硷性磷酸钙,④草酸盐。
(二)生物化学异常 ①淀粉样变,②维生素C缺乏(坏血病),③特异性酶缺乏症(包括Fabry病、Farber病等),④高脂血症(Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ型等),⑤粘多糖病,⑥血红蛋白异常病(SS病等)、⑦真性结缔组织病(Ehler-Danlas病,Marfan病、成骨不全、弹性假黄瘤等),⑧血色素沉着症,⑨肝豆状核变性(Wilson病),⑩褐黄病,⑾Gaucher病及其他。
(十一)骨质溶解及软骨溶解。
(十二)骨髓炎。
九、非关节性风湿病
(一)肌筋膜痛综合征 ①周身性(纤维织炎、纤维肌痛),②局限性。
(二)腰痛及椎间盘病。
(三)腱炎 (腱鞘炎)和(或)滑囊炎 ①肩峰下、三角肌下滑囊炎,②二头肌腱炎,③腱鞘炎,④鹰嘴滑囊炎,⑤内外上髁炎,⑥De Quervain腱鞘炎,⑦粘附性肩囊炎,⑧扳机指,⑨其他。