中期检查表扬州大学

在研项目中期检查表(精)

附件：
在研项目中期检查表
项目名称
负责人
所属部门（盖章）
江苏技术师范学院思想政治教育研究会制
二○○八年六月
填表说明
1．本表由项目负责人填写。

2、“项目完成情况”栏必须详细填写项目研究过程，已经完成的阶段成果。

3、项目负责人在上交“项目中期检查表”时，必须将阶段性研究成果或研究报告一并交党委宣传部保存。

4、无故不上交“项目完成情况表”，则视其为自动中止本项目研究，并不得申报下年度的项目。

5、检查结束后，该表交党委宣传部保存。

7-毕业设计(论文)中期检查表

1．对工作认真负责，及时指导、答疑、质疑，保证足够指导时间；
2．注意启发诱导、因材施教；
3．能以身作则、严格要求学生；
4．有利于学生创新素质的培养；
学生工作
1．独立完成全部工作量；
2．遵守纪律，出勤率高；
3．工作进度符合计划要求；
综合评价
保证质量的建议或措施
检查组成员签名：
2013届信息传媒与艺术学院
专业级毕业设计（论文）中期检查表
指导教师：专业班级：Biblioteka 课题名称学生姓名项目
内容及要求
检查结果
满意
基本满意
不满意
准备情况
1．具备符合要求的任务书、指导书；
2．各类的标准、设计手册、参考资料齐全；
选题情况
1．符合专业培养要求；
2．工作量、难易适度；
3．结合科研、生产的实际；
指导工作

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学号
学术学位研究生中期考核表
姓名：学科专业：指导教师：所在学院：
扬州大学研究生院制 201 年月日填
1
一、个人简况
姓名
政治面貌
性别
出生年月
本科学历、学位及专业
籍贯联系电话
（一）思想品德、科研能力、健康状况、学术诚信等情况
个人小结
2
（二）已修课程及成绩
课程名称
学分成绩
课程名称
非学
学位
位课
课程
程
学分成绩
补修课程
总学分
（注：补修课程不计入总学分）
（三）参加科研项目、学术会议及发表论文情况
3
二、考核成绩及意见
（一）导师意见：（意见中应明确该生有无学术不端，诚信缺失等现象）
（二）考核小组意见：考核成绩为：
签名：
年月日
（三）学院审核意见：
组长签名：
年月日
ห้องสมุดไป่ตู้
分管院长签名：
年月日
4

中期情况检查、答辩记录、成绩评定表[资料]

附件一：苏州大学本科生毕业设计（论文）任务书学院：设计（论文）题目：指导教师姓名职称类别学生姓名学号设计（论文）类型专业名称班级是否隶属科研项目1、设计（论文）的主要任务及目标2、设计（论文）的主要内容3、设计（论文）的基本要求4、主要参考文献5、进度安排设计（论文）各阶段任务起止日期123456注：1、此表一式三份，学院、指导教师、学生各一份；2、类别是指毕业论文或毕业设计，类型指应用型、理论研究型和其他；3、在指导老师的指导下由学生填写。

附件二：苏州大学本科生毕业设计（论文）中期进展情况检查表学生姓名年级专业填表日期设计（论文）题目已完成的任务是否符合任务书要求进度尚须完成的任务能否按期完成任务存在的问题和解决办法存在的问题拟采取的办法指导教师意见签名：中期检查专家组意见组长签名：教学院长意见签名：检查日期：年月日附件三：苏州大学本科生毕业设计（论文）答辩记录表学院：学生姓名年级专业设计（论文）题目答辩地点答辩小组成员：答辩中提出的主要问题及学生回答问题的简要情况：答辩小组组长签字：答辩小组成员签字：记录人签字：答辩日期年月日附件四：苏州大学本科生毕业设计（论文）成绩评定表论文（设计）题目：姓名学号专业班级指导教师评语评价内容得分设计（论文）方案设计、文献检索、阅读及综述能力、进度等情况评价分（计25分）毕业设计（论文）质量和工作量评价分（计50分）科学素养、学习态度、纪律表现等情况评价分（计2５分）成绩（满分100）：签字：年月日评。

阅教师评语评价内容得分毕业设计（论文）文字书写评价分（计20分）毕业设计（论文）质量评价分（计40分）工作量情况评价分（计20分）毕业设计（论文）创新及分析问题、解决问题能力评价分（计20分）成绩（满分100）：签字：年月日答辩小组评语评价内容得分毕业设计（论文）介绍表达情况评价分（计20分）回答问题表现评价分（计40分）毕业设计（论文）水平和工作量评价分（计40分）成绩（总分100）：组长签字：年月日按权重折算总成绩审定成绩：答辩委员会主任签字：日期：。

毕业论文中期检查表范文(最新)

【范文大全】一、毕业设计(论文)完成情景1.完成开题报告，并经过指导教师和论文开题答辩小组审查。

2.收集和整理资料，参阅部分收集到的资料，对论文命题有了初步的认识。

3.寻找实习单位，进行为期一个月的实习，实习资料涉及社会实践和与论文相关的实地研究。

4.查找与阅读论文相关的适宜的英文文献，对其进行翻译并完成。

5.实习期间写下实习周记。

6.经过文献研究和实践研究，对论文命题有了较为全面的理解后，结合前人的研究成果，完成论文初稿的撰写二、存在的问题、拟采取的措施1.对论文所涉及的知识认识得不够深刻，所以对命题的探讨可是深入。

2.研究中引入的数据不够，对相关问题的支撑程度不足。

3.论文的各部分之间的衔接不够强，有的地方缺少逻辑。

导致上述问题主要有两个原因一是撰写不够严密。

二是是研究不够深入，针对这两个原因，解决方法有：1.对论文所涉及的知识以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在这个基础上才能得到有深度的结论(转载于: : 毕业论文中期检查表范文)。

2.需要对已完成的资料进行多次审阅，从资料、结构及用语等方面给予调整。

3.对于写作过程中遇到的具体难题要多向指导教师请求援助。

下一步的主要研究任务、具体设想与安排在往后的论文写作中主要研究任务是在已完成的基础上给予完善，具体的方法是参阅更多的相关研究文章，尤其是研究较为完整系统的书籍，深度提取其成果，结合本文的研究方向与思路来引用，其中具体资料包括会计环境研究时遇到的问题的解决对策的问题。

针对此问题，需要更加具体的探索。

另外，论文的进度方面，在初稿基础上进行修改，争取在六月初完成论文终稿。

一、设计（论文）进展状况1.经过前期的学习和需求分析，我已经大概掌握了java程序的编写过程，以及java中对于框架的运用，加之对数据库的了解，熟悉了java程序与数据库之间的联系。

2.对系统进行了全面分析，并进行了需求分析和功能模块的设计。

对系统与数据库之间的关系进行了系统的分析和设计。

扬州大学毕业论文要求与格式

学生必须完成不少于 300 字的中文摘要及相同内容的英文摘要。毕业设计计算说明书的字数不少于 1.5 万字，毕业论文字数在 8000 字左右。个别特殊专业工作量的要求，可由学院根据专业培养目标在本院毕业设计（论文）工作细则中具体规定。
（三）工作纪律要求： 1、独立完成毕业设计（论文），不弄虚作假，不抄袭别人的成果，保质保量地完成《毕业设
（二）为确保毕业设计（论文）质量，每名指导教师所指导的学生人数不超过 8 人。（三）学生选题后指导教师必须做好充分准备，周密安排工作进度，认真填写《扬州大学本科生毕业论文任务书》（附件五），毕业设计任务书由各学院根据设计要求自制定。指导教师填写并经专业主任审核后的任务书须及时发给学生，同时向学生明确评分标准及优秀毕业设计（论文）评选等事宜。凡编制《毕业设计指导书》的，应将指导书随任务书一起发给学生，（四）指导学生正确撰写《扬州大学本科生毕业设计（论文）开题报告》（附件六）、查阅文献资料、开展调研、进行实验、撰写设计报告、掌握毕业设计（论文）的格式及规范。（五）指导教师要加强对学生的管理（包括出勤、学习态度、工作进度等）、指导、检查、答疑，但对学生的毕业设计（论文）工作不能包办代替。指导教师对每个学生的指导时间：文科每周不少于 2 学时，理工农医每周不少于 4 学时。审阅学生填写的《扬州大学本科生毕业设计（论文）中期自查表》（附件七）。（六）审阅学生的毕业设计（论文），并填写《扬州大学本科生毕业设计（论文）指导教师审阅意见表》（附件八），指导学生答辩的方法。五、学生
（一）工作任务要求： 1、选题并接受任务书； 2、查阅文献、开展调研、根据任务书设计好工作方案完成开题报告； 3、进行毕业设计（论文）研究工作； 4、进行自查，完成《扬州大学本科生毕业设计（论文）中期自查表》，在指导教师指导下适

扬州大学专业学位研究生中期考核表

2
（二）已修课程及成绩课程名称学分成绩课程名称学分成绩
非学位位课课程程
补修课程
总
学
分
（注：补修课程不计入总学分）
（三）参加实践项目、学术会议及成果取得情况
3
二、考核成绩及意见
（一）导师意见：（意见中应明确该生有无学术失范，诚信缺失等现象）
校内导师签名：年（二）考核小组意见：月日
考核成绩为：
组长签名：年（三）学院审核意见：月日
分管院长签名：年月日
4
学号
专业学位研究生中期考核表
姓
名：
学位类别：专业领域：所在学院：
扬州大学研究生院制
201 年
1
月
日填
一、个人简况
姓名政治面貌校内导师校外导师性别本科学历、学位及专业职称或职务工作单位出生年月籍贯联系电话
（一）思想品德、科研能力、健康状况、学术诚信等情况
个人小结

中期考核汇报 - 扬州大学

但再如果增加提取次数是否提取效果会显著增加还需要进一步研究。
3、提取方法的考察
•现使用的有关银杏外种皮中有效成分的有机溶剂提取方法主要有热提法，索氏提取法，超声波提取法。 • 最近有有一种新的植物成分的提取法：超临界二氧化碳萃取法(supercriticalfluid extraction SFC），此法是近20年来迅速发展起来的一门高新分离技术,在银杏叶提取物中有人作过一些研究，但因其设备昂贵且对操作人员技要求高，所以在银杏提取物中并没有大量推广使用。
1、提取溶剂的考察：
在提取溶剂的选择时首先考虑的是相似相溶原理，即极性物质易溶于极性有机溶剂中，非极性物质易溶于非极性溶剂中。银杏萜内酯从结构上来看都是属于高度含氧原子的萜类，再加上其独特的分子结构，使其表现出较强的分子极性。银杏内酯GA、GB、GC，GM和GJ的结构相似，差别在于羟基的个数和位置不同，由此产生了分子极性的差异，对于这五种银杏内酯和白果内酯的极性认识不一，一种认为白果内酯较银杏内酯少一个五元环，且有两个羟基，极性较大，内酯GB的极性则较小。而有人则认为银杏内酯J和C的极性最强；A，B较强；而白果内酯因属于倍半萜类，分子结构中只有一个戊烷环和三个内酯环，含有两个羟基团，与银杏内酯相比，白果内酯的分子极性较弱。Teris A.则认为GB是强极性的，而GA是弱极性的，所以，对于萜内酯的极性还需进一步的考察研究。
用100%的水做提取剂时GC和BB的提取
效果不佳，而在里面加入一定量的乙醇时提
取效果很好。
吴红菱17的提取方法为干燥、粉碎的银杏外种皮至醇-水（丙酮-水）溶剂中提取，在她的报道中并未有提取条件的限制，即有机溶剂与水的比例，提取温度，提取时间，提取次数等。
楼凤昌的提取方法：银杏外种皮干燥、粉碎,称重, 约4kg,以85%工业乙醇回流提取三次,每次3h，

中期检查及指导记录表

附件5
泰山学院学院届
本科毕业论文（设计）中期检查及指导记录表
（指导教师填写）（表内文字为宋体小四）
学生姓名学号专业班级题目指导教师姓名职称学位是否按计划完成工作任务是□否□ (选择时在方框内打√)是否有能力独立按期完成毕业论文（设计）是□否□(选择时在方框内打√)目前进展情况（资料搜集和利用情况、教师指导情况、写作进展等）对此后毕业论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施
指导教师签名：年月日学院意见
院长签章：年月日。

学士学位论文(设计)中期检查表模板

学士学位论文（设计）中期检查表
院系名称
学生
指导教师
班级名称
学号
检查日期
论文题目
工作态度
做事积极认真，不拖沓，及时与指导老师联系，主动汇报论文进展情况，听取老师意见认真修改论文。
任务完成情况
本人查找了充足丰富的资料文献并上网搜索一批有价值的资讯，认真的拟定了论文题目，确定了论文基本思路，在初期阶段完成了论文任务书和开题报告，接着依照本论文的基本框架草拟出论文初稿，并在程老师的细心指导下进行论文的修改。
质量评价
优
良ห้องสมุดไป่ตู้
中
差
建议结果
通过
修改后通过
不通过
指导教师意见及建议：
导师(签名)：年月日
教研室意见：
教研室主任签名：年月日
注：所有相关表格内的填写内容中文字体为小四号宋体，英文为小四号Times New Roman，行距1.25。
存在的问题及
拟采取的措施
存在的问题：理论研究不够深入、细化；部分板块内容不够充实；设计实践过程表述不详细，与论文结合得也不够紧密。
采取的措施：与指导老师进行沟通，听取指导老师的建议，认真修改论文。查阅更多的书籍资料，加深理解并对内容进一步扩充和细化。同时，将毕业设计进行修改，使其更好地与论文相结合。

临床医学中期检查手册修改稿(201507)_49072(1)

临床医学专业实习中期教学检查手册扬州大学医学院二〇一五年七月目录一、扬州大学医学院毕业实习期中教学检查、考核办法（医学院[2010]7号）-----------------------------------------------3二、医学院2015年临床医学毕业实习中期教学检查安排---------------4三、考核内容：医疗文献书写--------------------------------------------------6四、考核内容：内科学临床处理能力考核-----------------------------------7五、考核内容：外科学临床处理能力考核----------------------------------21六、考核内容：妇产科学临床处理能力考核-------------------------------37七、考核内容：儿科学临床处理能力考核----------------------------------52八、考核内容：内科学临床技能考核----------------------------------------68九、考核内容：外科学临床技能考核----------------------------------------72十、考核内容：妇产科学临床技能考核-------------------------------------76 十一、考核内容：辅助检查（心电图、X线、B超、医学检验）----78 十二、扬州大学医学院实习中期教学检查考核表-------------------------79扬州大学医学院毕业实习期中教学检查、考核办法（医学院[2010]7号）为不断增强实习教学意识，完善实习教学管理，提高实习教学质量，根据实习教学安排，每年学校将组织领导干部、专家教授对有关专业进行实习期中教学检查和考核，具体办法如下：一、人员组成教学检查、考核组由学院领导、教学督导组、专业负责人、教学办公室和年级辅导员组成，由院领导带队。

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15%
3
认真组织、参与党风廉政学习教育活动，落实“三个一次”制度；开展岗位廉洁教育和廉政文化建设活动
10%
4
认真贯彻执行国家有关法律法规以及上级和学校制定的有关规章制度；本学院（部门、单位）内部管理规章制度健全；坚持民主集中制，实行集体领导和个人分工负责相结合，严格执行“三重一大”集体讨论制度
15%
5
认真贯彻上级和学校关于加强对领导干部教育、管理、监督的有关制度；每年度召开一次民主生活会
15%
6
坚持重要情况通报和报告制度，实行校（院）务公开，管理工作透明，自觉接受群众监督
10%
7
认真落实党风廉政建设责任制的有关要求，中层领导干部严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等廉洁自律各项规定，做到廉洁从政
15%
8
学院（部门、单位）师德师风、教风学风、行风、作风建设良好，群众满请在认可程度对应空格内划“√”。年月日
附件5：扬州大学党风廉政建设情况民主测评表
部门（单位）名称：
测评内容
权重
认可程度
好
较好
一般
差
1
认真贯彻落实上级关于党风廉政建设的指导思想、方针、基本要求、领导体制和工作机制要求，把党风廉政建设工作纳入学院（部门、单位）目标管理内容
10%
2
按照“一岗双责”和“谁主管、谁负责”的要求，在学院（部门、单位）内构建权责明晰、逐级负责的反腐倡廉建设责任体系，做到各负其责，齐抓共管，形成工作合力

毕业设计(论文)中期检查表

学生签名：年月日
指导教师评语：
通过
指导教师签名：年月日
首先，我去图书馆借阅了大量与我的论文有关的文献，在网上搜索了年份较新的期刊。阅读的时候我着重看了每篇文章的结构还有着重点，对于研究的高频问题做了标注，在通过比较分析几十篇文献之后确定了我的论文框架。之后我进行了总结，把国内外学者做的研究进行了归纳之后写了文献综述。因为我研究的是徐州农村电子商务的发展情况，所以我去沙集镇调查了当地网商的经营情况，通过和当地网商的交流得到了很多一手的资料。现在我完成了论文的初稿，在提交了初稿之后根据导师给出的修改意见完善了论文的框架。
江苏师范大学本科生毕业设计（论文）中期检查表
学院
商学院
学号
Байду номын сангаас130082031
学生姓名
王天玉
班级
13商21
专业
经济学
指导教师
黄景章
毕业设计（论文）题目
徐州农村电子商务发展研究
毕业设计（论文）进展情况与已完成的工作：
自提交开题报告以来，我按照开题报告中的进度安排与论文所要研究的内容展开了研究。具体如下:
目前我的论文存在如下问题：
1．论文中数据不够，对一些问题的说服力不强
2．论文各部分衔接不流畅，语言表达不专业
3．对论文所涉及的问题研究还不够细
下一步拟进行的工作计划：
下一步主要是根据导师对论文初稿的修改意见，在已有的基础上对论文进行修改和补充。首先是确定论文的排版，在版面格式正确的前提下再进行内容的修改。其次是让论文的逻辑变得清晰，语言简练有条理，如果导师认为二稿还需要修改则按照指导老师的意见进行进一步的修改，直至导师认为正文部分可以通过。然后，完成论文所需要的其他部分，比如原创声明以及致谢，直至完成论文定稿。最后根据论文内容和导师的意见，认真准备答辩争取顺利完成论文答辩。