二年级美术下册第13课《动物的故事》教学设计人教版

《动物的故事》

教学目标:

1.训练学生根据命题记忆，想象，并有绘画形式表达出来的能力。

2.鼓励学生观察绘画、热爱动物,体会动物之美。

教学重点：培养学生的想象力和创造力。

教学难点：训练学生根据动物故事记忆，想象的能力。关于色彩的应用。

教具：课件。

教学过程:

一.组织教学。课堂热身：同学们都知道哪些动物故事？同学们积极讨论。再找同学回答，讲出一两个动物故事。

二.讲授新课。

同学们都知道哪些动物故事？

1.启发谈话:画笔是小朋友的好伙伴，我们常常用它描画。今天小朋友们要用画笔画出动物的故事呢。今天我们就请小朋友说说，画画它们的故事好吗?板书课题《动物的故事》。

2.读画。书本上有许多美丽的图画。让同学回答书上的动物故事画画的是什么故事？画了哪些动物？

3.作画步骤：

(1)先划出动物的基本形。

(2)添画出动物的花纹,还有四周的环境和背景。尽量表现出情节。

(3)将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。

三．巡回辅导。

鼓励学生创造性地完成本课作业。帮助一些有困难的学生。让同学们互相交流，看是否知道彼此画的是什么动物故事。

四．进行小结。

表扬画的好的学生，,把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。

《动物的故事》教案

教学目标

1、了解用画形式进行故事情景描绘的基本步骤与多种方法。

2、能在作品中表现故事情节，突出主要形象的动作与表情。

3、通过故事情节、历史背景材料、不同学生的现象思维角度去激发孩子们的创造欲望。通过画故事，体味故事中动物的精神，促进学生对动物存在的意义、爱护动物等人文精神的理解和认识，形成合理的价值观。

教学的重点与难点

教学重点：了解画故事情景的基本步骤和方法。

教学难点：角色造型、场景设计、构思构图的表现方法。

教法学法：三疑三探模式

教学准备：颜料、纸、笔、调色盘、画毡或报纸，相关资料。

教学过程：

一、组织教学：课前准备

二、设疑自探

导入：同学们，我们从小到现在看了、听了很多优秀的经典动物故事，现在我请大家来欣赏

一段故事。你知道这个故事吗？如果知道请你介绍给大家。播放影片《闹天宫》看了这部影片后给你留下印象最深的是哪个情节？想不想把它画下来呢？今天，我们画故事。

板书课题：动物的故事。根据课题提问题：看到这个课题你想了解哪些信息？同学们都提出了自己感兴趣的问题。这些问题都很有价值，根据你们提出的问题，老师进行归纳整理，形成了今天的自探提示：1）、怎样选取故事的情节？2）、如何来画动物故事？

三、解疑合探

1、汇报交流自探问题。动物连环画是用什么艺术手法表现的？

A给画面命题

B画面是如何表现故事中的动物和场景的？各有什么特点？

C画面是如何巧妙处理构图的？

D如果你画这个情节，你想怎样设计？怎么才能紧扣主题？

四、课堂创作

邀请同学们参与动物的故事画的创作。