福建省龙海市七年级生物上学期期中试题(扫描版)
2024秋七年级上学期期中生物试题-附参考答案
2024—2025学年度第一学期期中学业质量调研七年级生物试卷温馨提示：1．本试题共4页，两大题，共19小题，满分30分。
地理与生物考试总时间90分钟。
2．请考生在答题卡上规定区域内作答，在其他位置作答一律无效。
一、选择题：请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项（每题1分，共15分）。
1．俗语“立春三场雨，遍地都是米”，这主要体现了影响水稻生长的生态因素是（）A．空气 B．杂草 C．土壤 D．水分2．细微的观察和研究，通常需要借助合适的仪器设备。
下列工具中最适合观察蚂蚁形态结构特点的是（）A．望远镜 B．放大镜 C．光学显微镜 D．电子显微镜3．奇妙大自然，万象生机藏。
下列自然现象中，没有直接体现出生命现象的是（）A．春暖花开 B．螳螂捕蝉 C．地动山摇 D．飞蛾扑火4．某同学发现，把手插进没有晒干的小麦堆中，感觉里面是暖和的。
他思考后提出：可能是因为没有晒干的小麦进行旺盛的呼吸作用，释放出热量造成的。
继而展开了后续的实验探究。
该同学提出自己的看法，属于科学探究过程中的（）A．提出问题 B．做出假设 C．实施计划 D．得出结论5．禾下乘凉梦，一梦逐一生。
袁隆平先生作为“杂交水稻之父”“共和国勋章”的获得者，为我国粮食安全、农业技术发展和世界粮食供给作出巨大贡献。
杂交水稻的成功育种体现的生物特征是（）A．生物能生长发育 B．生物具有遗传和变异的特征C．生物能够对外界刺激作出反应 D．生物能排出体内的代谢废物6．在练习使用显微镜的过程中，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜接近玻片时，眼睛一定要看着（）A．视野 B．目镜 C．粗准焦螺旋 D．物镜7．生态系统是指在一定区域内，所有生物与非生物环境所形成的有机整体。
请判断下列属于生态系统的是（）A．草原上牛群、羊群 B．池塘中的所有水生植物 C．一片荒芜的荒漠 D．土壤中的细菌和真菌8．农田生态系统通常比森林、草原等自然生态系统更加脆弱，主要原因是农田生态系统（）A．动植物种类较少 B．没有人员管理 C．生态系统结构更复杂 D．自我调节能力大9．“仓充鼠雀喜，草尽兔狐愁”，这句诗句中蕴含的食物链，书写准确的是（）A．稻→鼠→雀 B．草→兔→狐 C．狐→兔→草 D．阳光→草→兔→狐10．观察湿地生态系统，我们常常能看到在浅水中行走捕食的丹顶鹤，如图所示。
2024-2025学年七年级上期期中考试生物试卷
2024-2025学年七年级上期期中考试生物试题第I卷（单项选择题，每小题2分）1．下列不属于生物的是（ ）A．南极帝企鹅B．新型冠状病毒C．机器人 D．珊瑚虫2．如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列排序正确的是（ ）A．④①②③⑤ B．②③⑤④① C．②⑤③①④ D．⑤④①③②3．黑藻叶片较小、较薄、透光性好，同学们用镊子取一片幼嫩的黑藻小叶，制作了黑藻叶片细胞玻片标本，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图。
下列说法叙述正确的是（）A．观察黑藻叶片时，必须要制作徒手切片B．在视野丙中有许多黑色圆圈，是因为取材太厚细胞发生了重叠C．与人的口腔上皮细胞相比，黑藻叶片细胞特有结构是叶绿体和液泡D．丁图中显微镜下叶绿体的流动方向是顺时针，其实际流动方向为顺时针4．以下关于生物体的结构层次及细胞结构的叙述，正确的是（）A．绿色开花植物一生中的每个阶段，都具有六种器官B．组成动植物的结构层次是相同的C．南瓜植株的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体D．黄瓜表面呈绿色，用显微镜观察其表层果肉细胞能找到叶绿体5．选择恰当的材料，设计并制作模型，能直观地表现不同细胞的结构与功能。
某兴趣小组在制作植物细胞模型时选用了下列材料：浆糊、小木箱、网眼很细的细纱网、鸡蛋、一小袋糖水、红色葡萄干和绿色的新鲜蚕豆。
上述材料中可代表细胞膜和叶绿体的是（ ）A. 浆糊和鸡蛋B. 网眼很细的细纱网和小袋糖水C.小木箱和红色葡萄干D. 网眼很细的细纱网和绿色新鲜蚕豆6．. 白边侧足海天牛是能进行光合作用的特殊动物，它们会进食藻类植物，将叶绿体吸入细胞化为己用。
在光学显微镜下观察其细胞，能看到的结构有（ ）A．叶绿体、细胞壁 B．叶绿体、细胞核C．细胞核、细胞壁 D．叶绿体、液泡7．俗话说：“红花配绿叶，美景配佳人。
”其中“红花”和“绿叶”分别属于（）A．营养器官、营养器官 B．营养器官、生殖器官C．生殖器官、营养器官 D．生殖器官、生殖器官8．在观察校园生物过程中，以下同学的做法正确的是（）A．小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来B．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉C．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录9．在练习使用显微镜实验中，小科要将观察到的视野从甲图转变为乙图，下列做法错误的是（ ）A．将装片向左移动，使物像移到视野中央B．转动转换器，将低倍物镜换成高倍物镜C．若视野过暗可减小光圈或换成平面反光镜D．最后调节细准焦螺旋，使观察到的物像更清晰10．玉米体细胞有20条染色体，1个体细胞连续分裂4次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（）A．8个、5条B．16个、10条C．8个、20条D．16个、20条11．把A猴卵细胞的细胞核抽出，再取B猴乳腺细胞与A猴的无核卵细胞融合，然后将分裂产生的小胚胎移入C猴的子宫内，以后出生的小猴，其长相几乎跟哪只猴一模一样（ ）A．A B．B C．C D．与三只猴都像12．下列关于细胞知识的说法中，正确的是（）A．生物都是由细胞构成的B．植物细胞中的叶绿体和线粒体能将光能转变成化学能C．细胞中的物质都是自己制造的D．并不是所有的物质都能通过细胞膜13．生物体由小长大与细胞的生长、分裂和分化密切相关。
福建初一初中生物期中考试带答案解析
福建初一初中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（）A．黑猩猩B．长臂猿C．猕猴D．狒狒2.一般早中晚餐的能量占总能量的合理比例是多少？（）A．30%、20%、50%B．40%、30%、30%C．30%、30%、40%D．30%、40%、30%3.血常规检查时，哪项指标升高可以作为人体内有炎症的依据？（）A．红细胞B．血小板C．白细胞D．血红蛋白4.下列能分泌雌性激素的是（）A．子宫B．阴道C．输卵管D．卵巢5.呼吸系统的组成包括（）A．气管和肺B．呼吸道和肺C．鼻和支气管D．气管和支气管6.装修后室内含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体，除去它们的最佳方法是（）A．关闭门窗，放大量的醋B．喷空气清新剂C．关闭门窗，放大量的茶叶D．打开门窗，通风透气7.同学们正处于青春期这一人生的黄金时期，要注意青春期的卫生。
下列哪项认识是不正确的（）A．青春期是学知识、长才干的关键时期B．青春期要更加注重面部皮肤的清洁C．女性因担心脂肪的积累而禁食脂类物质D．男女同学应保持正常的交往8.人体不能同时进行的两项生理活动是（）A．呼吸和消化B．心跳和呼吸C．呼吸和吞咽D．消化和吸收9.食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是（）A．水、脂肪、糖类B．糖类、脂肪、蛋白质C．水、无机盐、维生素D．糖类、脂肪、维生素10.四肢静脉内表面的静脉瓣作用是（）A．防止血液倒流B．保护静脉C．减少血液对静脉的压力D．增加血液对静脉的压力11.某校餐厅炊事班的师傅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。
生物教师认为这一食谱营养不够均衡，你认为加上下列哪种食物后这份食谱就会变得更为合理（）A．素炒豆角B．牛奶C．红焖羊肉D．炒鸡蛋12.小明在帮家人上山砍柴的过程中，不小心腿部受伤，血液喷射而出，请你推测他受伤的血管是（）A．静脉B．动脉C．毛细血管D．神经13.2012年4月“毒胶囊”事件被曝光，某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊。
福建省七年级上学期期中生物试卷
福建省七年级上学期期中生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2019七上·肇源月考) 下列叙述正确的是（）A . 植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳B . 生物都需要以其他生物为食C . 生物的环境是指生物的生存地点D . 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈2. （2分） (2016七上·永定期中) 下列可以看成一个生态系统的是（）A . 池塘中所有的鱼B . 池塘中的水C . 池塘中所有的植物D . 一个池塘3. （2分） (2017八下·抚宁期末) 诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理．以下诗句能体现生物间竞争关系的是（）A . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B . 种豆南山下，草盛豆苗稀C . 落红不是无情物，化作春泥更护花D . 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫4. （2分） (2017八下·兰陵期中) 植被覆盖率高的地区，往往雨水充沛、气候湿润，这种现象说明（）A . 环境影响生物生存B . 生物能够影响环境C . 生物能够适应环境D . 生物生存依赖环境5. （2分）一只雌蛙能产卵4000﹣5000个，卵受精后只有少数能发育为成体，按照达尔文的进化论学说，这种现象属于（）A . 过度繁殖B . 遗传和变异C . 生存斗争D . 适者生存6. （2分） (2019八上·东源期末) 下列说法不正确的是（）A . 我国是裸子植物最丰富的国家，被称作“裸子植物的故乡”B . 生物种类的多样性的实质是基因的多样性C . 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施D . 生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种7. （2分）在设计对照实验时，应注意的问题是（）A . 所有的变量都相同B . 所有的变量都不相同C . 除实验变量外,其他因素均不同D . 除实验变量外，其他因素都相同8. （2分）(2020·盐城) 为了研究食物腐败变质的原因，某同学做了以下一组对照实验，一个星期后A烧瓶中的肉汤变质了。
福建省2021版七年级上学期生物期中考试试卷(II)卷(新版)
福建省2021版七年级上学期生物期中考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017八下·渭滨期中) 有两个品种的水稻，一种高产不抗虫害，一种低产抗虫害，为了得到高产抗虫害的品种，通常采用的办法是（）A . 杂交育种B . 无土栽培C . 化学药品处理D . 太空育种2. （2分）民谚“五月不熟，稻谷不结”说明影响水稻和谷子生活的非生物因素是（）A . 温度B . 水分C . 光照D . 空气3. （2分） (2020八下·铁东期中) 如图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述正确的是（）A . 图中所有生物构成了该农田生态系统B . 该生态系统的自动调节能力在生物圈中是最大的C . 作为分解者的微生物主要是指细菌和真菌D . 图中最长的食物链可表示为：水稻→昆虫→鸭→微生物4. （2分） (2019七上·汽开区期末) 下列生物属于生态系统中的生产者的是（）A . 病毒B . 乳酸菌C . 杨树D . 马5. （2分） (2017七上·孝南月考) 下列不属于生态系统的是（）A . 一片森林B . 一个湖泊C . 一群蜜蜂D . 一片农田6. （2分）(2016·厦门模拟) 采用制作模型的方法探究鱼鳍在游泳中的作用，这种科学研究方法称为（）A . 观察法B . 模拟实验法C . 归纳法D . 比较法7. （2分）在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（）A . 有光和无光B . 有空气和无空气C . 有光和无空气D . 有水分和无水分8. （2分）下列关于生物圈的叙述，错误的是（）A . 生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层B . 生物圈在海平面以下约11 000米和海平面以上约10 000米之间C . 地球上的所有生物构成了生物圈D . 生物圈是地球上所有生物共同的家园9. （2分） (2017七上·临清期中) 在一个相对封闭的生态系统中，四种生物类群所含能量的调查结果如下表所示，其中最可能为生产者的是（）A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁10. （2分） (2018八上·槐荫期中) 蜜桃栽培历史悠久，品系繁多，科研人员和果农在长期的栽培过程中积累了丰富的经验。
福建省2021年七年级上学期生物期中考试试卷(II)卷(精编)
福建省2021年七年级上学期生物期中考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分）生物学研究的对象是（）A . 生命现象B . 生物活动规律C . 生命现象和生物活动规律D . 生物的分类2. （2分） (2016·江汉模拟) 下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）A . 螳螂捕蝉，黄雀在后B . 一山不容二虎C . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D . 种豆南山下，草盛豆苗稀3. （2分） (2017八下·南安期中) 蚯蚓多的土壤变得疏松富有肥力，体现的是（）A . 生物影响环境B . 生物适应环境C . 生物依赖环境D . 环境影响生物4. （2分） (2017七上·西双版纳期中) 显微镜中高倍镜比低倍镜看到的像（）A . 像较小，视野较暗B . 像较小，视野较亮C . 像较大，视野较暗D . 像较大，视野较亮5. （2分）(2017·娄底模拟) 有关显微镜使用的下列叙述中，正确的是（）A . 将一根头发丝直接放在显微镜下观察时，可看到被放大的发丝内部结构B . 不动其他部分，只是将物镜由10错误转换成45错误，这时显微镜的视野将会变亮C . 当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央D . 视野中出现的黑边圆形、用镊子轻压盖玻片时会变形的图象肯定是细胞6. （2分） (2019八下·茂名月考) 如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的是顺序是（）①转动细准焦螺旋②调节光圈③移动装片④转动转换器A . ③﹣①﹣④﹣②B . ④﹣③﹣②﹣①C . ③﹣①﹣②﹣④D . ③﹣④﹣②﹣①7. （2分） (2019七下·淮安月考) 如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。
福建省2021年七年级上学期生物期中考试试卷(I)卷(新版)
福建省2021年七年级上学期生物期中考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共35题；共70分)1. （2分）含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象体现出生物具有的特征是（）A . 能够运动B . 需要呼吸C . 能对外界刺激作出反应D . 能生长和繁殖2. （2分） (2017七上·香洲期中) 生物的最基本特征是（）A . 应激性B . 生长C . 新陈代谢D . 繁殖3. （2分） (2016八上·汽开区期中) 下列动物中，属于无脊椎动物的是（）A . 鸟B . 爬行动物C . 扁形动物D . 鱼4. （2分） (2017八上·山西月考) 下列关于共生的说法中，错误的是（）A . 根瘤菌能与豆科植物形成共生关系B . 共生的两种生物分开后，两者都能独立生活C . 地衣是真菌与藻类的共生体D . 共生的两种生物相互依赖，彼此有利5. （2分） (2015七上·江苏期中) “鱼儿离不开水”，对此最恰当的解释是（）A . 生物的生存影响环境B . 生物的生存依赖环境C . 生物的生存改变环境D . 生物的生存适应环境6. （2分）(2018·广州) 下列关于实验的描述，正确的是（）A . “探究光对鼠妇生活的影响”实验装置中，应设置干燥和潮湿两种环境B . “测定某种食物中的能量”实验中，需要设置重复组，求平均值C . “模拟保护色的形成”实验中，“捕食者”要特意捕食某种颜色的“猎物”D . “探究花生果实大小的变异”实验取样时，应挑选大、小花生各10粒7. （2分） (2016七上·徐州月考) 在探究试验中，对数据进行处理时常要计算平均值，这是为了（）A . 使每位同学都参与B . 避免偶然因素，减少误差C . 探究是否有不同D . 采用对照实验能力8. （2分）某地高温、干燥、少雨，下列哪种植物能在该地生活（）A . 毛竹B . 柳树C . 仙人掌D . 葫芦藓9. （2分） (2016七上·宜兴期末) 生态系统中能量的最终来源是（）A . 有机物中贮存的化学能B . 太阳C . 煤和石油中的化学能D . 电能10. （2分） (2017七上·东莞期中) 在生态系统中，属于生产者的是（）A . 植物B . 昆虫C . 蘑菇D . 哺乳动物11. （2分） (2017八下·龙海期中) 一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示．下列说法肯定不正确的是（）A . 该食物链可表示为丙→甲→乙→丁B . 甲、乙、丁都是消费者C . 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源D . 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统12. （2分） (2017七下·钦州港月考) 对“螳螂捕蝉，黄雀在后。
福建省漳州市龙海市2016-2017学年七年级(上)期中生物试卷(解析版)
福建省漳州市龙海市2016-2017学年七年级（上）期中生物试卷(解析版)一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．下列属于生物的是（）A．钟乳石B．机器人C．落叶 D．珊瑚虫2．葵花朵朵向太阳，这说明生物（）A．能够遗传 B．具有应激性C．能够繁殖 D．能够呼吸3．在校园调查生物种类时，正确的做法是（）A．看见一朵花，把它摘下来做标本B．为了观察范围更大些，爬到树上用望远镜观察C．蚂蚁、蝴蝶等生物司空见惯，可不必记录D．对调查的结果进行整理和分析4．农田中的猫头鹰和蛇的关系属于（）A．竞争关系 B．合作关系C．捕食关系 D．捕食和竞争关系5．在设计对照实验室时下列条件不能作为一组对照的是（）A．高温和干燥B．有光和无光C．湿润和干燥D．有空气和无空气6．下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（）A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．千里之堤，毁于蚁穴C．春风又绿江南岸，明月何时照我还D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀7．某小组进一步探究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”时，有关探究过程的方法正确的是（）A．一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板B．一侧放入干土，一侧放入湿土C．结果与假设不符时，修改结果D．用1只鼠妇做实验8．龙海紫云公园是人们休闲健身的好去处．下列能构成一个生态系统的是（）A．整个紫云公园 B．紫云公园里所有的花草树木C．紫云公园的建筑D．紫云公园里的人们9．被誉为“地球之肾”的生态系统是（）A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．湖泊生态系统 D．草原生态系统10．下列关于生物圈的说法错误的是（）A．生物圈是最大的生态系统B．生物圈包括地球上的所有生物和它们赖于生存的环境C．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面D．生物圈中的各种生态系统是各自独立、彼此不相干的11．在生物实验课上，小红拔了根头发放在显微镜下观察，想了解其结构，结果令她很失望，这是因为用显微镜观察的材料必须是（）A．活的生物 B．新鲜的标本C．薄而透明的D．完整的细胞12．用显微镜观察“生物”二字，显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况（）A．B．C．D．13．在一条由“植物→雷鸟→猛禽”组成的食物链中，若消灭了全部猛禽，短期内雷鸟的数量会（）A．上升 B．保持不变C．下降 D．可能上升，也可能下降14．观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明亮，物像清晰，但换成高倍物镜后，物像不见了．最可能的原因是（）A．没有调节粗准焦螺旋B．没有调节细准焦螺旋C．没有转动目镜 D．物像没有位于视野中央15．在使用显微镜进行对光时，正确的操作步骤应是（）①左眼注视目镜，右眼睁开②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③转动反光镜，调出一个白亮的视野④转动遮光器，使较大光圈对准通光孔．A．①②③④B．②④①③C．③④②①D．②①③④16．与黑藻叶片细胞比较，洋葱鳞片叶表皮细胞没有的结构是（）A．叶绿体B．线粒体C．细胞壁D．细胞核17．植物细胞特有的能量转化器是（）A．叶绿体B．线粒体C．液泡 D．叶绿体和线粒体18．生物体结构和功能的基本单位是（）A．整个生物体B．器官 C．系统 D．细胞19．关于细胞生长、分裂和分化的说法，正确的是（）A．细胞能够无限地生长B．分裂时，染色体会进行复制C．分裂后，新细胞与原细胞所含遗传物质不同D．分化过程中，细胞的形态、结构不发生改变20．下列说法正确的是（）A．细胞中的物质都是自己制造的B．种子燃烧剩下的灰烬是有机物C．所有的物质都能穿过细胞膜D．细胞是物质、能量和信息的统一体21．人体神经组织的特点是（）A．保护、分泌B．产生和传导兴奋C．收缩、舒张D．支持、连接、保护、营养22．皮肤被不慎划破，你会感到疼，这一生理现象说明皮肤中有（）A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．结缔组织23．漳州生产芦柑，完整的芦柑果实可以保存较长时间，而表皮破损的芦柑果实很快就会腐烂，说明表皮属于（）A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织24．如图所示属于输导组织的是（）A．B．C．D．25．以下是衣藻的四个特征，其中可作为判断衣藻为植物的依据是衣藻（）①有细胞壁②有叶绿体③生活在水中④是单细胞生物．A．①②B．②④C．①③D．③④二、判断题（共5小题，每题1分，满分5分）对的画“√”，错的画“×”26．（1分）动物能进行呼吸，植物却不能．（判断对错）27．（1分）克隆羊多莉与供核母羊长得几乎一样．（判断对错）28．（1分）从结构层次上看，股骨属于组织．（判断对错）29．（1分）输导组织贯穿于植物体的根、茎、叶等器官．（判断对错）30．（1分）草履虫虽然结构简单，但也能趋利避害．（判断对错）三、解答题（共9小题，满分45分）31．（3分）许多诗句蕴含生物学现象，请根据所学知识填空：（1）“春种一粒粟，秋收万颗子”反映了生物具有的特征是．（2）“野火烧不尽，春风吹又生”描写的是生态系统．（3）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”．诗中影响桃花开放的主要因素是．32．（3分）细胞的生活靠的是细胞的各种结构的分工协作．请你将细胞中下列结构名词与相应的功能用线连接起来．33．（7分）如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：（1）表示植物细胞的是图（填“甲”或“乙”）．（2）图中[A]的结构名称是；[B]的结构名称是；控制物质进出细胞，具有保护细胞内部结构作用的是[D] ．（3）乙图中，位于细胞的最外面，起保护和支持细胞作用的结构是[E] ，含细胞液的水泡似的结构是[A] ．（4）动植物细胞都具有的结构是（填字母）．34．（5分）如图所示是一台光学显微镜，请据图回答：（1）它起放大物像作用的部件有结构①和结构④．（2）遮光器和结构⑩都可用于调节光线的强弱．（3）观察物像时，得先转动结构⑨调节焦距直至出现物像，再利用结构⑪将物像调得更清晰些．（4）用显微镜进行观察时，发现视野中有一污点，如果转动结构①和移动玻片标本时，污点都没有随着移动，则说明污点在上．35．（4分）某同学使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片过程中，先使用低倍镜后换成高倍镜，看到了如图1所示的几个视野，请据图回答：（1）请将四个视野按观察到的先后顺序排列：（填序号）．（2）视野③和④之间的变化，可通过调节来实现．（3）观察临时装片时，当向外顺时针转动粗准焦螺旋时，镜筒（选填“上升”或“下降”）．（4）如图2所示是光学显微镜的4个镜头．欲使视野中的口腔上皮细胞数目最多，应选用的组合是：．36．（7分）请根据如图所示分析回答“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的相关问题：（1）制作临时装片时，玻片应用洁净的纱布擦拭；观察临时装片时，如果目镜和物镜脏了，应用擦拭．（2）在进行步骤②时会闻到刺激性的气味，是来自细胞结构中的；操作步骤③时一定要缓慢的目的是．（3）完成盖玻片步骤后，为使细胞各结构更清晰便于观察，我们可以滴加进行染色．经过处理后，在光学显微镜下可以看到细胞内部近似球形的结构是．（4）若是在制作人口腔上皮细胞临时装片的操作过程中，则步骤①中所滴的是，目的是．37．（4分）龙海九龙江口红树林自然保护区，生长着多种红树植物．在这些红树林下的滩涂中，栖息着弹涂鱼、青锯蟹等多种珍稀海产品，树上栖息着绿头鸭、白鹭等鸟类，构成了独特优美的自然景观．请回答：（1）资料中属于生态系统的是，属于消费者的是．（请各举一例）（2）从结构层次上看，绿头鸭比红树林植物多了．（3）红树植物根系发达，能在海水中生长，体现了．38．（6分）如图所示是“螳螂捕蝉黄雀在后”的漫画，请回答：（1）图中太阳光属于生态系统的部分．（2）图中描绘的是被誉为“绿色水库”的生态系统．一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的能力．（3）请根据图写出一条完整的食物链：．若有毒物质进入该生态系统，那么该食物链中体内有毒物质积累最多的生物是．（4）作为一个完整的生态系统，该图还缺少生物部分中的．39．（6分）孑孓是蚊子的幼虫，适于生活在水中．几位同学对孑孓的生活是否需要氧气的问题争论不休．为此，他们设计了以下实验进行探究．如图所示，①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量的河水；②取几只孑孓放入甲烧杯中，并用细密铁丝网罩住，另取几只与甲烧杯中大小相同的孑孓放入乙烧杯；③将甲、乙两烧杯放在适合生活的环境中．请回答：（1）他们提出的问题是：（2）指出并改正实验设计的一处不足之处：．（3）甲组和乙组形成一组实验：该探究实验中变量是．（4）每个烧杯里放入多只孑孓而不是只放一只的目的是：．（5）一段时间后，观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况．如果，则说明孑孓的生活需要氧气．2016-2017学年福建省漳州市龙海市七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．下列属于生物的是（）A．钟乳石B．机器人C．落叶 D．珊瑚虫【考点】生物的特征．【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征．【解答】解：机器人、钟乳石、落叶等都不具有生物的基本特征，不属于生物．而珊瑚虫具有生物的这六大特征，属于生物．故选：D【点评】生物的特征2．葵花朵朵向太阳，这说明生物（）A．能够遗传 B．具有应激性C．能够繁殖 D．能够呼吸【考点】生物的特征．【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征．【解答】解：葵花朵朵向太阳是向日葵对光的刺激作出的反应，反映了生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应．说明生物能对外界刺激作出反应．叫做应激性．故选：B．【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物的六大特征，题目比较基础，也比较典型，只要认真分析即可正确解答．3．在校园调查生物种类时，正确的做法是（）A．看见一朵花，把它摘下来做标本B．为了观察范围更大些，爬到树上用望远镜观察C．蚂蚁、蝴蝶等生物司空见惯，可不必记录D．对调查的结果进行整理和分析【考点】调查的基本方法．【分析】调查法包括抽样调查和全面调查，调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式．【解答】解：A、不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种．即使看到自己喜欢的花也不能摘下来，故不符合题意．B、调查的范围很大，不可能逐个调查，可灵活运用，特别要注意安全．爬到树上用望远镜观察，既不安全，也不能观察到较小的，隐藏在农作物中的生物．故不符合题意．C、调查是通过一种手段，方式来了解或者熟悉所想知道的事情或者东西，尽可能全面如实的记录．故不符合题意．D、对调查的结果进行整理和分析，符合调查的要求．故符合题意．故选：D．【点评】调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．4．农田中的猫头鹰和蛇的关系属于（）A．竞争关系 B．合作关系C．捕食关系 D．捕食和竞争关系【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．【解答】解：猫头鹰吃蛇属于捕食关系，猫头鹰和蛇都吃田鼠等，二者相互争夺食物，因此还有竞争关系，所以农田中的猫头鹰和蛇的关系属于捕食和竞争关系．故选：D【点评】解答此类题目的关键理解掌握生物之间的相互关系．5．在设计对照实验室时下列条件不能作为一组对照的是（）A．高温和干燥B．有光和无光C．湿润和干燥D．有空气和无空气【考点】探究种子萌发的条件．【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解答】解：A、低温和干燥，有两个变量温度和水分，变量不唯一；B、有光和无光，唯一的变量是光；C、湿润和干燥，唯一的变量是水分；D、有空气和无空气，唯一的变量是空气．因此不能作为一组对照的是低温和干燥．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验．6．下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（）A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．千里之堤，毁于蚁穴C．春风又绿江南岸，明月何时照我还D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀【考点】生物对环境的影响．【分析】此题考查的知识点是生物对环境的影响，解答时可以从蚯蚓的生活习性方面来切入．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．忽如一夜春风来，千树万树梨花开、春风又绿江南岸，明月何时照我还、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，都是环境知道非生物因素因素对生物的影响；蚂蚁在大堤内挖洞，影响大堤的牢固性，洪水来临时容易溃堤，因此千里之堤，毁于蚁穴，是生物蚂蚁对环境大堤的影响．故选：B．【点评】解答此类题的关键是理解生物适应环境又能影响环境．7．某小组进一步探究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”时，有关探究过程的方法正确的是（）A．一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板B．一侧放入干土，一侧放入湿土C．结果与假设不符时，修改结果D．用1只鼠妇做实验【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解答】解：A、一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，变量是光照，探究的是光照对鼠妇生活的影响，错误；B、一侧放入干土，一侧放入湿土，变量是土壤的湿度，探究的是土壤的湿度对鼠妇生活的影响，正确；C、结果与假设不符时，应该检查实验方案，重新进行实验，而不是修改结果，错误；D、1只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．因此不能用1只鼠妇做实验，错误．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握对照试验中变量的惟一性．在设计探究实验时，要设置对照组，对照组时必须遵照惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．8．龙海紫云公园是人们休闲健身的好去处．下列能构成一个生态系统的是（）A．整个紫云公园 B．紫云公园里所有的花草树木C．紫云公园的建筑D．紫云公园里的人们【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．【解答】解：A、“整个紫云公园”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；B、“紫云公园里所有的花草树木”，只有生产者，没有消费者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；C、“紫云公园的建筑”是非生物，没有生物部分，因此不属于生态系统；D、紫云公园里的人们，只有部分消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统．所以，能构成一个生态系统的是整个紫云公园．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．9．被誉为“地球之肾”的生态系统是（）A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．湖泊生态系统 D．草原生态系统【考点】生态系统中的类型．【分析】题应从各个生态系统的特点及在自然界的作用方面来解答．地球的肾主要是指湿地，包括多种类型，珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地．湿地在抵御洪水调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物．湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”．【解答】解：A、森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称．因此没有抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的功能，故该选项不符合题意；B、湿地生态系统湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统．湿地是地球上具有多种功能的生态系统，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质，因而被誉为“地球之肾”．故该选项符合题意；C、湖泊生态系统是指湖泊中的水生生物和其生存的环境构成的，湖泊界限明显；面积较小；水温分层现象明显；水量变化大；演替、发育缓慢，因此抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的作用有限，故该选项不符合题意；D、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少．与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂．因此没有抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的功能，故该选项不符合题意．故选：B．【点评】本难题主要考查了生态系统的类型，解答的难点是对“地球之肾”的理解．10．下列关于生物圈的说法错误的是（）A．生物圈是最大的生态系统B．生物圈包括地球上的所有生物和它们赖于生存的环境C．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面D．生物圈中的各种生态系统是各自独立、彼此不相干的【考点】生物圈的范围．【分析】生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，据此答题．【解答】解：A、生物圈是最大的生态系统，A正确；B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，B正确；C、生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．C正确．D、生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，各种生态系统是相互联系的，D错误．故选：D【点评】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握．明确生物圈是最大的生态系统．11．在生物实验课上，小红拔了根头发放在显微镜下观察，想了解其结构，结果令她很失望，这是因为用显微镜观察的材料必须是（）A．活的生物 B．新鲜的标本C．薄而透明的D．完整的细胞【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的．据此分析解答．【解答】解：显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像．所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料．故选C【点评】解此题关键是理解光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛．12．用显微镜观察“生物”二字，显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况（）A．B．C．D．【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜由两个凸透镜组成：物镜成倒立、放大的实像，而目镜成正立、放大的虚像，经过两次放大后，上下左右都颠倒，在显微镜下看到的像是倒像，即“图象相反”，这个“反”可理解为在同一平面内旋转180°．【解答】解：在显徽镜下观察到的物象是倒象，实际上物像的上下是颠倒的．右左也是颠倒的．使用显微镜观察写有正方向“生物”字的玻片时，视野中的物像是“生物”字，上下左右都颠倒，即选项B．故选：B【点评】由此可以看出，在做题时，可以将题目倒过来看，即把卷子旋转180度，就能得出倒像了．13．在一条由“植物→雷鸟→猛禽”组成的食物链中，若消灭了全部猛禽，短期内雷鸟的数量会（）A．上升 B．保持不变C．下降 D．可能上升，也可能下降【考点】生态系统具有一定的自我调节能力．【分析】生态系统具有自动调节能力．食物链中某一种生物数量发生变化，将影响其它生物的数量，据此分析解答．【解答】解：若消灭了全部猛禽后，短期内雷鸟由于天敌减少、食物充足会大量繁殖，数量上升；然而雷鸟数量增加会导致植物数量减少，植物减少导致雷鸟因食物不足而大量饿死．一段时间后雷鸟数量又会减少．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解生态系统具有自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依存的．14．观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明亮，物像清晰，但换成高倍物镜后，物像不见了．最可能的原因是（）A．没有调节粗准焦螺旋B．没有调节细准焦螺旋C．没有转动目镜 D．物像没有位于视野中央【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】低倍镜换成高倍镜后，物像变大，视野变小、变暗，细胞的数目变少，需要移动装片，使物像移到视野的中央．【解答】解：在用显微镜观察植物细胞结构时，当把低倍镜换成高倍镜后，物像变大，视野变小、变暗，细胞的数目变少，要观察的细胞可能不在视野的中央，这时要想找到细胞，并观察到清晰的细胞结构，需要移动装片，使物像移到视野的中央．故选：D【点评】显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握．15．在使用显微镜进行对光时，正确的操作步骤应是（）①左眼注视目镜，右眼睁开②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③转动反光镜，调出一个白亮的视野④转动遮光器，使较大光圈对准通光孔．A．①②③④B．②④①③C．③④②①D．②①③④【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰．4、最后整理实验台．【解答】解：显微镜在对光时的步骤如下：②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；④转动遮光器，使较大光圈对准通光孔；①左眼注视目镜，右眼睁开；③转动反光镜，直到看到一个明亮的视野．故选：B．【点评】显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的使用步骤掌握．16．与黑藻叶片细胞比较，洋葱鳞片叶表皮细胞没有的结构是（）A．叶绿体B．线粒体C．细胞壁D．细胞核【考点】植物细胞的基本结构．【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．【解答】解：洋葱鳞片叶表皮细胞无色透明没有叶绿体，因此与黑藻叶片细胞比较，洋葱鳞片叶表皮细胞没有的结构是叶绿体．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握植物细胞的结构，特别是叶绿体只有在绿色部分的植物细胞内才有．。
福建省七年级上学期生物期中考试试卷
福建省七年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共30分)1. （1分）(2020·郴州) 在一生态系统中，能构成食物链的4种生物的相对数量大致如图。
下列说法正确的是（）A . 该食物链能量的最终来源是②B . “②→①→④→③”可以表示一条食物链C . 当①的数量大量减少时，短期内对④没有直接影响D . 如果有难以分解的有毒物质进入该食物链，那么③体内有毒物质积累最少2. （1分）生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（）A . 风声鹤唳，草木皆兵B . 千里之堤，毁于蚁穴C . 螳螂捕蝉，黄雀在后D . 一朝被蛇咬，十年怕井绳3. （1分）(2019·娄底模拟) 下列有关生物生存环境的叙述中，正确的是（）A . 水、阳光、空气、土壤等是环境中的全部因素B . 环境是指生物生存的空间中可以直接影响该生物生存的因素C . 环境是指生物生存的空间中同种或其他种类的生物构成的因素D . 环境是指生物生存的空间以及其中可以直接或间接影响该生物生存和发展的所有因素4. （1分） (2015七上·济宁月考) 若使用显微镜时，发现视野中一片黑暗，造成的原因可能是（）①载物台上没有放载片②转换器没有转到位③光圈没有对准通光孔④反光镜没有调好．A . ①②③B . ②③④C . ①②④D . ①③④5. （1分） (2017七上·静宁期中) 在使用显微镜观察植物标本的时候，视野中有一个污点，移动玻片和目镜的镜头，污点都没有移动，则污点在（）A . 目镜B . 物镜C . 玻片D . 光圈6. （1分） (2015七上·江苏期中) 下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应该是：（）A . ④②①③B . ②③④①C . ①②③④D . ②④③①7. （1分） (2017七上·咸阳期中) 小强在显微镜的视野中看到一个“b”，请问装片上写的是（）A . bB . qC . pD . d8. （1分） (2020七上·自贡期末) 用榨汁机榨猕猴桃,能得到绿色的果汁,果汁主要来自于细胞结构中的（）A . 细胞质B . 叶绿体C . 液泡D . 线粒体9. （1分）(2018·高密模拟) 下列有关实验操作中正确的是（）A . 左眼注视目镜，双手转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降B . 制作酵母菌临时装片的步骤是：擦→滴→盖→染C . 尽快移除视野左上方的气泡应向左上方移动装片D . 用纱布擦拭反光镜可以消除视野中的污点10. （1分）(2016·厦门) 制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是（）A . 漱口﹣涂片﹣刮取﹣染色﹣盖片B . 漱口﹣刮取﹣涂片﹣盖片﹣染色C . 刮取﹣涂片﹣盖片﹣染色﹣漱口D . 涂片﹣刮取﹣漱口﹣盖片﹣染色11. （1分）(2018·资阳) 如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的左下方，怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的中央？（）A . 向左上方移动载玻片B . 向右下方移动载玻片C . 向左下方移动载玻片D . 向右上方移动载玻片12. （1分） (2018七上·河源月考) 动物或人体组胞最外层结构是（）A . 细胞膜B . 细胞壁C . 细胞质D . 角质13. （1分） (2015七上·腾冲期中) 皮肤细胞分裂后新细胞的遗传物质（）A . 和原细胞一样B . 比原细胞多一倍C . 比原细胞少一半D . 差不多14. （1分） (2014七下·通辽开学考) 观察并分析细胞的概念图，完成下面小题：（1）关于①和②两个概念的描述，正确的一项是（）A . 液泡，细胞核B . 细胞核，细胞膜C . 液泡，细胞壁D . 细胞壁，细胞核（2）关于③和④两个概念的描述，正确的一项是（）A . 细胞核，细胞膜B . 细胞液，细胞壁C . 液泡，细胞壁D . 细胞壁，细胞核（3）生物体结构和功能的基本单位是（）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统（4）动、植物细胞中，被称为能量转换器的是（）A . 细胞质、液泡B . 细胞核、细胞质C . 线粒体、叶绿体D . 细胞壁、细胞膜15. （1分） (2018七上·荣县月考) 下列说法正确的是（）A . 调节细准焦螺旋可以大幅度升降镜筒B . 低倍镜换高倍镜的操作中，应该先转动粗准焦螺旋上升镜筒，再转动物镜镜头C . 物镜和目镜镜头脏了，用干净的卫生纸擦拭D . 转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛从侧面望着物镜，防止镜头压碎玻片标本16. （1分）当用实验法进行科学研究时，应按照一定的步骤来进行。
福建省七年级上册生物期中试卷及答案
福建省七年级上册生物期中试卷（总分：100 分，考试时间：60 分钟）一、单项选择题（每小题 2 分，总共50 分）1.在下列镜头的组合中，看到细胞数目最少的是（）A.目镜5×、物镜5×B.目镜10×、物镜10×C.目镜16×、物镜10×D.目镜10×、物镜40×2.右图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作是A. 涂抹不均B. 盖盖玻片不当C. 染色不均D. 放大倍数过大3.一个量筒中原有40ml 的水，放入一粒葡萄后，量筒中水的读数为45ml，则这粒葡萄的体积为( )A.3 cm3B.5 cm3C.30 cm3D.33 cm34.动植物细胞都有的能量转换器是( ）A．叶绿体B．细胞质C．细胞核D．线粒体5.细胞中控制物质进出的结构是( ）A. 细胞膜B. 细胞壁C. 细胞质D. 细胞核6.植物细胞分裂的顺序是( )①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜④产生新的细胞壁A．①③③④B．①③②④ C．②①③④ D．②①④③7.组织是在细胞分裂的基础上．经过细胞的( )活动形成的。
A．生长B．分裂C．膨胀D．分化8.人体组织中，具有保护、分泌等功能的是（）A．上皮组织B．结缔组织 C．肌肉组织D．神经组织9.下列各项中,都属于植物的器官的是( )①一朵桃花②洋葱表皮③一个苹果④番茄果肉⑤一颗花生⑥橘子皮A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥C.①③⑤D.①④⑤⑥10.从人体结构层次上看，肺是属于（）A.细胞B.组织C. 器官D. 系统11.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
”诗中草与蛙的结构层次相比，草少了（）A．细胞B．组织C．系统D．器官12.按照构成生物体的结构层次排序，正确的是( )①②③④⑤A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→②D．②→①→④→③→⑤13.草履虫不具备的特点是( ）A.身体由一个细胞构成B.能在水中自由运动C.能对外界的刺激做出反应D.有对细胞起支持作用的细胞壁14.生物圈里有许多单细胞生物体，它们生活在我们的周围，与我们的生活、生产关系非常密切。
福建省 七年级(上)期中生物试卷-(含答案)
七年级（上）期中生物试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.干旱造成农作物严重减产，这说明下列哪一项是生物所需要的基本条件？（）A. 水分B. 阳光C. 温度D. 土壤2.某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（）A. 按照生物的生活环境B. 按照生物的用途C. 按照生物的数量D. 按照生物的形态3.下列不是生物特征的是（）A. 能进行呼吸B. 能生长繁殖C. 会活动D. 能对刺激发生反应4.生物形成物种多样性的一个主要原因是（）A. 生态系统多样性B. 分布多样性C. 环境多样性D. 遗传多样性5.含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它（）A. 害羞B. 具有应激性C. 怕碰撞D. 在进行呼吸6.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A. 阳光B. 水C. 温度D. 空气7.有一种山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，放羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且又连根一起刨食的习性．结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象．这个事例说明生物（）A. 能够适应一定的环境B. 能够影响环境C. 不能适应环境D. 对环境的刺激做出了反应8.杨树由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于（）A. 细胞的分裂B. 细胞的分化C. 细胞的生长D. 细胞的成熟9.用显微镜观察玻片标本，已选用了“40×”的物镜，如果要把玻片标本放大600倍，此时应选用的目镜放大倍数是（）A. 5×B. 10×C. 15×D. 8×10.玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是（）A. qB. dC. bD. p11.使用显微镜时，错误的操作是（）A. 对光是要看到白亮的视野B. 安放时镜座距实验台边缘约5cmC. 观察使用右眼看着目镜，左眼睁开，便于画图D. 当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光12.在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，移动载玻片和转动目镜，污点都不移动，则说明污点在（）A. 目镜上B. 物镜上C. 载玻片上D. 反光镜上13.在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（）A. 保持细胞的正常形态B. 杀死细胞C. 杀灭细菌D. 使口腔上皮细胞分散开14.一个细胞连续分裂3次后，可形成多少个细胞？（）A. 3个B. 6个C. 8个D. 无数个15.细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁；③细胞核由一个分两个。
福建省漳州市龙海市七年级生物上学期期中试卷(含解析) 新人教版
2015-2016学年福建省漳州市龙海市七年级生物（上）期中试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1．下列物体中不是生物的是( )A．冬眠的蛇 B．病毒 C．奔跑的汽车D．休眠的种子2．“野火烧不尽，春风吹又生”．这种生命现象说明生物体具有的特征是( )A．应激性B．能生长和繁殖C．能排出体内的废物 D．能呼吸3．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明了( )对生物的影响．A．光B．水C．空气 D．温度4．2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发现7.0级地震，导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡这一事例说明( )A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物5．在一个稳定的生态系统中，某种生物个体数量变化曲线最可能是图中的( ) A．B．C．D．6．下列属于生态系统的是( )A．校园里的榕树 B．沙漠中的一排杨树C．一片沼泽 D．池塘里的鱼儿7．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，从食物链的角度看，该成语中还缺少的成分是( ) A．非生物部分B．生产者C．消费者D．分解者8．在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是( ) A．农田生态系统 B．城市生态系统 C．森林生态系统 D．淡水生态系统9．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是( )A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲10．如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是( )A．B．C．D．11．利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察一段时间后，要使变形虫仍在视野中央，载玻片的移动方向为( )A．右下方B．右上方C．左上方D．左下方12．在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动装片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在( )A．目镜上B．物镜上C．装片上D．反光镜上13．某同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分别采用了以下四种不同的目镜和物镜组合，则他在一个视野中可以观察到数目最多的是( )A．5×、10×B．10×、40×C．15×、10×D．20×、40×14．吸烟有害健康．烟草中的烟碱，又称为尼古丁，对人体有害，主要存在于烟草细胞的( )A．细胞核B．细胞质C．液泡 D．叶绿体15．生物体由小变大是由于( )A．细胞的生长B．细胞的分裂C．细胞的分裂与生长 D．细胞的分化16．下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )A．细胞分化导致细胞数目增加B．细胞分化是形成不同组织的根本原因C．分化后的细胞都能再进行细胞分裂D．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化17．能让一颗老树“焕发新春”的是( )A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织18．细胞分裂时最先发生变化的是( )A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核19．“红花还需要绿叶衬“．红花、绿叶总是在一起的，它们分别属于( )A．营养器官、生殖器官B．生殖器官、营养器官C．营养器官、营养器官D．生殖器官、生殖器官20．关于细胞核的结构和功能叙述错误的是( )A．细胞的遗传信息主要在细胞核中B．细胞核中只有染色体C．染色体是由DNA和蛋白质组成D．细胞核是细胞生命活动的控制中心21．下列人体结构中，属于同一结构层次的是( )A．心脏和心肌B．小肠和小肠腺C．大脑和神经D．甲状腺和唾液腺22．草履虫的运动依靠( )A．细胞质的流动 B．食物泡的流动 C．纤毛的摆动D．伸缩泡的收缩23．构成生物体最基本的单位是( )A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统24．如图所示实验装置中最适合用来探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的是( ) A．B．C．D．25．如图表示各生物概念间的关系，不正确的是( )A．B．C．D．二、非选择题（每空1分，共50分）26．近日，羊村以生物为主题展开了讨论（如图），请你对小羊们的说法作出判断（正确的在对应括号内画“√”，错误的画“×”）①__________ ②__________ ③__________ ④__________ ⑤__________．27．如图是某生态系统中草、兔、鹰三种生物的数量关系（方格大小表示数量多少），请分析回答：（1）此图A、B、C代表的生物分别是：A__________、B__________、C__________．（2）图中生物可构成的食物链是（用字母和箭号表示）__________．28．阅读以下资料，分析并回答下列问题．1787年，仙人掌引入澳大利亚的某些种植园种植，不料一些仙人掌流失到圆外．于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮的生长和繁殖．它们占领了大片土地，严重地影响了当地其它生物的生存，后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了它们的繁衍．（1）在此材料中，仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的__________因素．（2）此事告诉我们，生物能__________环境，也能__________和改变环境．（3）澳大利亚的原有生物与仙人掌之间的关系是__________，引进的昆虫与仙人掌之间的关系是__________．（本小题请从以下选项中选择，填字母）A．捕食B．竞争C．共生D．寄生．（4）这一事启发我们，盲目引进外来物种将对__________造成破坏．29．如图表示生态系统各成分的关系，已知C是腐生的细菌和真菌，请据图回答：（1）图中的D表示生态系统的__________部分．（2）若A、B、C代表地球上所有的生物，则该图表示的是地球上最大的生态系统__________．（3）图中生物间通过__________的关系可形成食物链，此图中的食物链共有__________条．（4）B的生命活动所需要的能量最终来自__________．30．如图是某学生制作菠菜叶表皮细胞临时装片并观察的实验，请回答：（1）实验时，应先在载玻片中央滴一滴__________．（2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞装片染色时，应在盖玻片一侧滴一滴__________．（3）为使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的物镜、目镜及物镜与玻片间的距离应该分别是如图1中的__________（本题填序号）．（4）若要进一步放大物镜，使图2中的视野乙变成视野丙，请从下列选项中选择规范的操作步骤并排序__________（选填序号）①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③调节遮光器或反光镜④转动转换器．31．如图中甲和乙分别是两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：（1）若将细胞乙放在低倍显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[__________]__________．（2）一般植物具而动物不具有的能量转换器是[⑥]__________，而图中没有标识．但动植物细胞都有的能量转换器是__________．（3）吃西瓜时，我们会感受甘甜可口，主要是因为图中[⑤]__________内的__________中含有较多的糖分．（4）细胞乙是洋葱鳞片叶内表皮细胞吗？__________（选填“是”或“不是”）32．下面是“练习使用显微镜”实验中的相关方法步骤，请据题意回答：①对光②把显微镜放在实验台合适的位置，安装好目镜和物镜③将显微镜从镜箱中取出④将玻片置于载物台上，用压片夹压住⑤转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像⑥转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直至物镜接近玻片标本为止．（1）请将上述方法步骤按正确顺序重新排列__________．（填序号）（2）对光时，应使__________（选填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔；同时应使较__________（选填“大”或“小”）的光强对准通光孔．（3）步骤⑥中，当镜筒下降时，眼睛要注视__________（选填“目镜”或“物镜”）（4）步骤⑤中，若想让看到的物像更清晰，需要进一步调节__________．（5）若发现镜头上有污物影响观察，应用__________擦拭镜头．33．如图是几种生物示意图，请据图回答：（1）从结构层次上看，图中生物的身体都只有一个__________．（2）图中能自己制造有机物的是[__________]__________，这是因为其细胞中有__________．（3）图中能充分当分解者角色的生物是[__________]__________．（选填字母序号）．（4）图中有可能寄生于人体，对人体产生危害的生物是[__________]__________（选填字母序号）（5）用显微镜观察B生物时，如果该生物运动速度过快，影响观察，可事先在载玻片的液滴上放几丝__________纤维，阻碍其运动．（6）遇到阻碍物时，B生物采取后退方式，改变运动方向，这说明它能对外界的刺激作出__________．34．某校生物兴趣小组想探究“某生物因素对黄豆种子的萌发有无明显的影响”，他们的实验方案如图所示，请据题意回答：（1）该兴趣小组提出的问题是：__________？（2）实验方案中设置了装置A和装置B的目的是进行__________．（3）本探究的变量是__________．（4）请找出实验方案中的一处明显不足并帮其改进：__________．（5）作出上述改进是为了__________．（6）实验方案经过改进后，该兴趣小组每天观察计算出当天的种子发芽率，如表是他们得到的部分数据：第一天第二天…………第七天装置A 0 0 95%装置B 0 0 94%根据表中的实验结果，该兴趣小组得出的结论是：__________．2015-2016学年福建省漳州市龙海市七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1．下列物体中不是生物的是( )A．冬眠的蛇 B．病毒 C．奔跑的汽车D．休眠的种子【考点】生物的特征．【分析】生物具有区别非生物的基本特征是：由细胞构成（除病毒以外）、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性．【解答】解：ABD、冬眠的蛇、病毒、休眠的种子具有生物的基本特征，属于生物；ABD正确．C、奔跑的汽车不具有生物的基本特征，不属于生物，C错误．故选：C【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据．2．“野火烧不尽，春风吹又生”．这种生命现象说明生物体具有的特征是( )A．应激性B．能生长和繁殖C．能排出体内的废物 D．能呼吸【考点】生物的特征．【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7．生物都能遗传和变异的特征．【解答】解：“野火烧不尽，春风吹又生”极为形象生动地表现了野草顽强的生命周期．不管烈火怎样无情地焚烧，草并没有死，只烧了枯萎的草叶，没有烧掉它的根部，根还活着，所以新的一年只要春风一吹，在适宜的环境下，这片地上还会生长出新的草，这属于生长现象．草籽发芽产生新的小草，属于生殖现象，小草的成长又是生长现象．故选：B．【点评】熟练掌握生物的基本特征．3．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明了( )对生物的影响．A．光B．水C．空气 D．温度【考点】环境对生物的影响．【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．非生物因素温度对植物的分布有着重要影响．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．4．2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发现7.0级地震，导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡这一事例说明( )A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物【考点】环境对生物的影响．【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来解答．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．四川省雅安市芦山县地震导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡，地震导致部分地区山体滑坡属于非生物因素对生物的影响．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．5．在一个稳定的生态系统中，某种生物个体数量变化曲线最可能是图中的( )A．B．C．D．【考点】保持生态平衡的重要意义．【分析】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态．也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态．【解答】解：生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约，其数量应是呈波浪形的消减状态，不可能维持在一个稳定的状态，更不可能是一直呈增多状态，因此在一个相对稳定的草原生态系统中，生物的数量受应是相对稳定在一个水平上．故选：D【点评】生态平衡是一种动态平衡．6．下列属于生态系统的是( )A．校园里的榕树 B．沙漠中的一排杨树C．一片沼泽 D．池塘里的鱼儿【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．【解答】解：AB、“校园里的榕树”、“沙漠中的一排杨树”，都只有部分生产者，没有消费者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统；C、“一片沼泽”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；D、“池塘里的鱼儿”，只有消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统．所以，属于生态系统的是“一片沼泽”．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．7．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，从食物链的角度看，该成语中还缺少的成分是( ) A．非生物部分B．生产者C．消费者D．分解者【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：大鱼、小鱼、虾米都是动物，而食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，因此“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，从食物链的角度看，该成语中还缺少的成分是生产者．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念和组成．8．在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是( ) A．农田生态系统 B．城市生态系统 C．森林生态系统 D．淡水生态系统【考点】生态系统中的类型．【分析】本题考查的是生态系统的类型，不同的生态系统具有不同的特点．【解答】解：A、农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少．同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝、病虫害的能力较差．因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力．所以，在此生态系统中，人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物被杂草和其他植物所代替．故不符合题意．B、城市生态系统中植物种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物，人类起重要支配作用，故该选项不符合题意．C、森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统．森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称．故符合题意．D、海洋生态系统由海洋和海洋生物构成．海洋中的植物绝大部分是微小的藻类，植物进行光合作用制造的氧气占地球每年产生氧气的70%．淡水生态系统不仅是人类资源的宝库，而且是重要的环境因素，具有调节气候，净化污染及保护生物多样性等功能．故不符合题意．故选：C【点评】生态系统的类型以及特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．9．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是( )A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲【考点】生态系统中物质和能量的流动．【分析】在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减．【解答】解：由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减．在生态系统中数量最多的是生产者，越往后数量越少．根据数量的多少可以从多到少排序即食物链的顺序．因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲．故选：C【点评】理解物质和能量在沿着食物链传递过程中逐级递减即从多到少，是解答本题的关键．10．如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是( )A．B．C．D．【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】制作临时装片要注意：擦拭载玻片和盖玻片时，要用洁净的纱布；放在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的；盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓放下；染色时要把染液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，这样染液才能浸润标本的全部．据此解答．【解答】解：在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察．其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡．观图可知A符合题意．故选：A【点评】如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握．11．利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察一段时间后，要使变形虫仍在视野中央，载玻片的移动方向为( )A．右下方B．右上方C．左上方D．左下方【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央．【解答】解：用显微镜观察玻片标本时，将位于视野中央的玻片标本向右上方移动，此时视野中的物像移动的方向是左下方．故选：C【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．物像的移动方向和玻片的移动方向相反．12．在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动装片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在( )A．目镜上B．物镜上C．装片上D．反光镜上【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】（1）观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上．因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点．（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．【解答】解：“在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动装片再转动目镜，污点都没有移动”，表明污点不在装片和目镜上，则说明污点在“物镜上”．故选：B．【点评】解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．13．某同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分别采用了以下四种不同的目镜和物镜组合，则他在一个视野中可以观察到数目最多的是( )A．5×、10×B．10×、40×C．15×、10×D．20×、40×【考点】制作临时装片观察植物细胞．【分析】回答此题的关键是能够数量使用显微镜观察植物细胞的结构．【解答】解：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．在四个选项中A选项放大50倍，B选项放大400倍，C选项放大了150倍，D选项放大800倍，只有A选项的放大倍数最小，所以看到的细胞最小数目最多．故选：A【点评】显微镜的使用是考查的重点，只要多动手、多思考就能准确回答此类题．14．吸烟有害健康．烟草中的烟碱，又称为尼古丁，对人体有害，主要存在于烟草细胞的( )A．细胞核B．细胞质C．液泡 D．叶绿体【考点】吸烟对人体健康的危害．【分析】此题考查的知识点是植物细胞结构．解答时可以从烟草属于植物、结合植物细胞的结构方面来切入．【解答】解：植物细胞中含有大量的物质如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里，烟草属于植物，因此烟草中的烟碱，又称为尼古丁，对人体有害，主要存在于烟草细胞的液泡内．故选C．【点评】解答此类题目的关键是理解植物细胞各结构的功能．15．生物体由小变大是由于( )A．细胞的生长B．细胞的分裂C．细胞的分裂与生长 D．细胞的分化【考点】细胞分化形成组织．【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂．（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．所以，生物体由小变大是由于细胞的分裂与生长．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果．16．下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )A．细胞分化导致细胞数目增加B．细胞分化是形成不同组织的根本原因C．分化后的细胞都能再进行细胞分裂D．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化【考点】细胞分化形成组织．【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程．细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等．因此细胞分化的结果是形成了组织．细胞分化如图：【解答】解：A、细胞分化是细胞的形态、结构和功能发生变化，而细胞数目不变，细胞数目增加是细胞分裂的结果；B、细胞分化是形成不同组织的根本原因；C、分化后的细胞如营养组织、输导组织等的细胞都没有分裂能力，只有分生组织细胞能再进行细胞分裂；D、细胞分化是细胞的形态、结构和功能发生变化，而细胞内的遗传物质不发生变化．所以，关于细胞分化的叙述，正确的是“细胞分化是形成不同组织的根本原因”．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的过程和特点．17．能让一颗老树“焕发新春”的是( )A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织。
福建省七年级上学期生物期中考试试卷
福建省七年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列属于生命现象的是（）A . 铁钉生锈B . 桃树结出果实C . 钟乳石慢慢长大D . 机器人在演奏2. （2分） (2017八上·宁津竞赛) 生物经过漫长的进化其结构与功能普遍是相适应的，下列现象不能说明此观点的是（）A . 由于气候的异常变化，夏天的雷鸟提前换上了白色的羽毛B . 鸟类体表覆盖羽毛，前肢变为翼，用肺呼吸并用气囊辅助呼吸C . 大多数鱼类的鳍，昆虫的翅，都具有较大的面积D . 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多3. （2分） (2016七上·酒泉期中) 设计对照实验时，应遵循的原则是（）A . 所有条件都不同B . 除实验变量外，其他条件都不同C . 除实验变量外，其他条件都相同D . 所有条件都相同4. （2分） (2016七上·江苏月考) 科学探究的一般过程是（）①发现问题、提出问题②作出假设③表达和交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论A . ①②③④⑤⑥B . ①②④⑤⑥③C . ①②④③⑤⑥D . ①②④⑤③⑥5. （2分）对光以后，从目镜中看到的视野应该是（）。
A . 白亮的B . 有直射阳光的C . 暗灰色的D . 黑暗的6. （2分） (2016七上·富顺期中) 田间喷洒农药，但农药绝大部分不能进入到植物细胞内，在此过程中起作用的是（）C . 细胞质D . 细胞核7. （2分） (2015七上·大庆期中) 制作临时装片的正确操作步骤是（）①将观察材料浸入水滴中并展平②盖好盖玻片③在载玻片中央滴一滴清水④撕取或挑取观察材料⑤擦拭载玻片和盖玻片⑥将观察材料进行染色A . ①②③④⑤⑥B . ①③⑤②④⑥C . ⑤③④①②⑥D . ②③④⑥①⑤8. （2分） (2017八下·富顺期中) 关于染色体、DNA、基因的关系叙述不正确的是（）A . 染色体上都有DNA，DNA上都有基因B . DNA是染色体的组成成分，基因是DNA分子上的片段C . 每个染色体上都有许多的DNA分子，每个DNA分子上都有许多的基因D . 在生物的传种和接代的过程中，基因是随染色体而传递的9. （2分） (2015七上·昌江期中) 绿色植物的叶肉是一种（）A . 保护组织B . 分生组织C . 营养组织D . 输导组织10. （2分） (2015七上·黄岛期中) 下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是（）A . 制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构B . 为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜C . 用碘液对临时装片染色，目的是更清楚的看到细胞核D . 在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑，内部空白的物像就是细胞11. （2分）(2017·新罗模拟) 观察人组织切片，看到细胞排列紧密，细胞间质少，该部分是（）C . 上皮组织D . 肌肉组织12. （2分） (2020八下·济宁期中) 下列关于细胞生命活动图解的分析，错误的是（）A . 过程a形成了不同的组织B . 过程b中细胞核的变化最明显C . 过程c中遗传物质未发生改变D . 过程a、b使生物体由小长大13. （2分）植物体组织的形成是由于A . 细胞的分裂B . 细胞的分化C . 细胞的生长D . 细胞的分裂和分化14. （2分） (2017七下·洪泽月考) 植物体的结构层次是（）A . 细胞→组织→器官→系统→植物体B . 细胞→组织→器官→植物体C . 组织→细胞→器官→系统→植物体15. （2分） (2017八下·烟台期中) 如图是某同学看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构和想要看到这一结构应采取的正确操作（）A . 成熟区向下移动装片B . 成熟区向上移动装片C . 伸长区向下移动装片D . 伸长区向上移动装片二、填空题 (共5题；共5分)16. （1分）(2018·顺德模拟) 一只猫结构和功能的基本单位是________，其中，心脏属于其结构层次中的________。
福建省七年级上学期期中生物试卷(8)
福建省七年级上学期期中生物试卷（8）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2018九上·揭西月考) 向日葵总是向着太阳生长，体现了生物的哪个特征（）A . 生长和繁殖B . 需要营养C . 新陈代谢D . 应激性2. （2分）细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的：A . 染色体形态和数目相同B . 染色体形态和数目不同C . 染色体形态相同但数目不同D . 遗传物质不一样3. （2分） (2019七上·慈利期中) 下列有关生物与环境的说法不正确的是（）A . “万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳B . “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应C . “仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”说明了生物因素对生物的影响D . “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多4. （2分） (2019七上·门头沟期末) 科学家成功利用干细胞培育出了心肌细胞，这种转变的原因可能是（）的结果A . 细胞分裂B . 细胞分化C . 细胞生长D . 细胞成熟5. （2分）(2017·黄冈模拟) 如图一是某生态系统各成分之间关系示意图，图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的直方图，下列有关叙述不正确的是（）A . 在生物学上，把二氧化碳、鼠等影响草生活和分布的因素统称为生物因素B . 随着鼠的捕食过程，食物的物质和能量进入它的体内并沿着食物链和食物网流动C . 图一中生理过程②将光能转化为化学能，固定在有机物中D . 图二中的乙对应图一中的生物是蛇6. （2分） (2016七上·赣县期中) 从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（）A . ①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化B . 大脑皮层主要由图中的神经组织构成C . 人体内的血液属于图中的结缔组织D . 细胞分化可导致细胞中遗传物质改变7. （2分） (2018七上·湛江期中) 下列关于生物体几种组织及其功能，错误的是（）选项组织功能A保护组织保护、分泌B营养组织贮存营养物质C神经组织接受刺激，产生并传导兴奋D输导组织运输水、无机盐、有机物A . AB . BC . CD . D8. （2分） (2017九上·凉州期末) “含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢”这种现象说明生物具有的特征是（）A . 生物的生活需要营养B . 能对外界刺激做出反应C . 能适应环境并影响环境D . 具有生长和繁殖9. （2分） (2016七上·黑龙江期中) 以下哪种生物不是病毒（）A . 烟草花叶病毒B . 大肠杆菌噬菌体C . SARS病毒D . 大肠杆菌10. （2分） (2016八上·泉港期中) 在温暖多雨的夜晚常有成群的白蚁外出活动，漫天飞舞。
2024-2025学年七年级上学期期中生物测试卷
2024-2025学年七年级上学期期中测试卷生物(考试时间: 60 分钟试卷满分: 100 分)注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第1卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在题卡上。
写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷(选择题)选择题：本题共 25个小题，每小题2分，共50分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列制作临时装片的几个步骤中，它们的先后顺序是( )A.①②③④B.③④②①C.④②①③D.②③④①2.下列不属于生命现象的一项是( )A.岩洞里的钟乳石慢慢长大B.动物吸入氧气，呼出二氧化碳C.啄木鸟在树干上找虫子吃D.含羞草叶子受到触碰后会合拢3.下列关于草履虫的叙述中，不正确的是( )A.能独立完成各项生命活动B.不具有复杂的系统C.自己制造有机物维持生存D.通过分裂产生新个体4.接种疫苗时要对皮肤消毒、肌肉注射，药物进入血液。
以上提到的人体组织依次是( )A.保护组织，肌肉组织，结缔组织B.上皮组织，肌肉组织，结缔组织C.上皮组织，肌肉组织，神经组织D.肌肉组织，上皮组织，结缔组织5.将写有“平泉”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，看到的物像可能是( )6.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”。
该诗中包含的生物结构层次的叙述正确的是( )A.桃花是桃树的营养器官1B.桃树与河豚的结构层次完全相同C.鸭子和蒌蒿结构和功能的基本单位都是细胞D.动植物体内的导管、筛管、血管都属于输导组织7.在显微镜下观察制作的植物细胞临时装片，下列能看到叶绿体的有( )①黄瓜表皮细胞②洋葱鳞片叶内表皮细胞③成熟番茄果肉细胞④洋葱根尖细胞A.①B.①②C.①③④D.①②③④8.如图为显微镜的结构和镜头，下列说法正确的是( )A.转动c可使物像更加清晰B.观察时，视野中的异物一定位于a或e上C.视野最亮的镜头组合是①和③D.对光时，应转动d使高倍物镜对准通光孔9.最早制成显微镜，并发现细胞的科学家是( )A.罗伯特·虎克B.伽利略C.牛顿D.哥白尼10.用显微镜观察某玻片标本时，欲将视野左下方的细胞移到视野的正中央，玻片的移动方向是( )A.右下方B.左上方C.左下方D.右上方11.如图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是( )A.甲图中的③是植物细胞具有而动物细胞没有的结构B.乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体C.丙图中的叶片的上、下表皮主要为保护组织D.丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的12，下列对细胞有关知识的叙述错误的是( )A.植物细胞具有细胞壁B.所有生物的基本结构和功能单位是细胞C.细胞膜具有控制物质进出的作用D.细胞核可以控制细胞的生命活动13.下列生物中属于多细胞生物的是( )A.水绵B.衣藻C.草履虫D.眼虫14.图中结构有关的叙述，不正确的是2A.由甲构成丁，具有感受刺激的功能B.丙和丁属于组织层次c.乙为肌细胞，一般含较多的线粒体 D.丙和丁由细胞分裂产生15.小西查阅资料发现，草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计水槽电极法将水样中的草履虫和其它小型生物及杂质分离。
2023-2024学年福建省漳州市龙海区七年级上学期生物期中检测试题(无答案)
2023-2024学年漳州市龙海区七年级第一学期期中检测生物试题(总分：100分 时间：60分钟)友情提示：请把答案填涂到答题纸上！请不要错位、越界答题！一、选择题(本题共25题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
)1．下列属于生物的是A ．电脑病毒B ．珊瑚C ．机器猫D ．含羞草2．想了解台商区初中学生的近视情况，应选用的方法是A ．观察法B ．实验法C ．调查法D ．比较法角美沙洲甘蔗味甜多汁，享有“一节甘蔗甜四海”之美誉。
一般在农历霜降后，可以开始采摘直到来年三月。
请回答3-7题：3．霜降后天气越来越冷，被霜打过的甘蔗更甜，造成这种影响的因素主要是A ．温度B ．水分C ．阳光D ．空气4．甘蔗的茎粗壮，根系发达，使甘蔗不易倒伏能更好直立生长争取更多的阳光。
这体现了A ．环境影响生物B ．环境适应生物C ．生物影响环境D ．生物适应环境5．以下属于生态系统的是A ．甘蔗田B ．甘蔗田里的微生物C ．甘蔗田内所有生物D ．甘蔗田的阳光和土壤6．右图是甘蔗田部分食物网示意图，其食物链的数量为A ．1条B ．2条C ．3 条D ．4条7．吃甘蔗时，甜甜的汁液主要来自于甘蔗茎的A ．机械组织B ．营养组织C ．分生组织D ．保护组织8．某稳定生态系统中，abc 三种生物构成了一条食物链：a →b →c ，能正确表示三种生物数量关系的简图是a b c ab ca bc A B C D甘蔗9．漳州九龙江口红树林具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，据此判断它属于A．草原生态系统B．海洋生态系统C．湿地生态系统D．森林生态系统10．下列关于生物圈的叙述，错误的是A．生物圈是最大的生态系统B．生物圈是一个统一的整体C．生物圈包括水圈、岩石圈、大气圈的全部D．生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和11．一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们体内有毒物质相对含量如图所示，下列说法正确的是A．图中表示生产者的是丙B．该食物链可表示为丙→甲→丁→乙C．该生态系统中只有甲乙丙丁四种生物D．如果丁的数量增加，短时间内，甲的数量增加12．水仙花是漳州市花，其结构和功能的基本单位是A．系统B．器官C．组织D．细胞13．小华同学用放大100倍的显微镜观察到的视野如图所示，转换镜头后只看到2个细胞，那么新的镜头组合是A．5×、10× B．16×、40×C．10×、10× D．10×、40×14．使用显微镜观察玻片标本时，视野中出现了一个污点。