2019年软件工程期末总结
软件工程期末总结和心得体会
心得体会心得体会通过这学期<软件工程>这门课程的学习,使我获益良多,作为一名计算机专业的学生, 觉得计算机方面的东西学的实在是太少了,专业知识的浅陋让我感到有点羞愧, 老师告诉我们,我们在做毕业设计时,要根据<软件工程>这门课程中的有关内容来进行文档的撰写,所以在老师让我们写需求分析报告,可行性研究报告以及总体设计报告中,我学到了很多,了解到如何来写毕业设计的有关文档.,然而也通过这门课程的学习, 让我更深一步了解到一个软件不仅仅就是编写程序这么简单,编写程序只不过是开发软件的一个小小部分而已, 以前一直误认为只要会写程序代码就可以了,现在看来是大错特错了,因为软件开发的前期工作是相当复杂而重要的,首先要了解客户的需求,了解开发的这个软件到底是干什么用的,有时甚至要到一个公司,一个部门里去”跟踪”一段时间, 了解开发的这个软件具体有哪些作用、功能,,否则开发出来的软件将不能满足客户的要求; 开发软件还要知道开发的这个软件底可不可行,要进行可行性研究,.还要分析它的成本,效益,最后还要进行一个总体上的设计,所以说在编写程序代码前还要做其大量的工作,并不是我们想象的那么简单. 有时,老师在讲台上面”使劲儿”给我们讲授知识时,我们总是不认真听讲,或者听一会儿之后又走神儿了,虽然每次都想认真听课,都想学到更多的东西,可总是克服不了自己的惰性,,我们都明白,作为一名大三的学生了,更应该有自律性与毅力,更应该努力,学习更多的知识,因为不久之后我们也将踏入社会面临就业的问题,如果没有多大本事,专业技能不强,的话,我们将很难找到一份较好的工作,再加上现在每年毕业生都那么多,就业压力是如此的大,所以我们一定要利用好在学校这宝贵的机会,学习更多的知识,不断的强化自己.,让自己变得更优秀! 在这门课程的第一章中呢,我们学习到了软件危机方面的有关知识,以及软件过程和软件生存周期,还了解到软件开发过程模型,那么有哪些模型呢,首先有种瀑布模型, 快速原型模型,然后就是螺旋模型,增量模型,喷泉模型等等,这些模型都有各自不同的特点.。
软件期末总结范文
软件期末总结范文一、引言本学期学习了软件工程课程，通过理论学习和实践操作，我对软件开发过程有了更深入的了解，并学到了一些实用的技能。
本次期末总结旨在总结本学期所学的内容，回顾学习的过程，总结经验教训，以及指出未来的改进方向。
二、学习内容总结1.软件工程基础理论本学期的课程以软件工程基础理论为基础，学习了软件开发的基本概念，包括软件工程的定义、原则、方法和标准等。
通过理论学习，我对软件开发过程有了更系统化的认识，对软件工程的专业素养和方法论有了初步的了解。
2.软件开发流程本学期的课程重点讲解了软件开发的基本流程，包括需求分析、系统设计、编码和测试等各个阶段。
通过理论学习以及实践操作，我能够根据需求文档进行系统设计，编码并进行测试。
同时，我也学到了如何使用一些软件开发工具，如Eclipse、Visual Studio等。
3.软件项目管理软件工程中的项目管理是非常重要的一环，本学期的课程也着重讲解了软件项目的规划、组织和控制等内容。
通过理论学习以及实际项目实践，我了解到了项目管理的重要性，并学会了如何进行项目计划、资源分配和进度控制等。
4.软件质量保证软件质量是软件工程的关键目标之一，本学期的课程也讲解了软件质量保证的基本原则和方法。
通过学习，我了解到了软件测试的重要性，并学会了如何进行软件测试、缺陷追踪和版本控制。
三、学习经验总结1.理论与实践相结合软件工程是一门理论和实践相结合的课程，理论只有在实践中才能够得到实践，因此在学习过程中要注重理论与实践的结合。
通过实践项目，能够更加深入地理解软件工程的知识。
2.严谨的编码风格在编码过程中，要养成严谨的编码风格，注意代码的可读性和可维护性，尽量遵循编码规范和最佳实践。
良好的编码风格可以提高代码的质量，减少错误和调试时间。
3.团队合作与沟通软件开发是一个团队合作的过程，良好的团队合作和沟通技巧对于项目的成功非常重要。
要学会倾听他人的意见，与团队成员共同解决问题，并及时沟通项目进展和问题。
软件工程总结报告
软件工程总结报告软件工程总结报告2019年已经结束，这是我在软件工程领域的第二个年头，回顾过去一年的工作，我深感收获颇丰。
在这篇总结报告中，我将概述我的工作重点、取得的成果以及遇到的挑战，并提出一些建议以提高软件开发效率。
一、工作重点和成果：在过去的一年中，我的工作重点主要集中在需求分析、系统设计和软件开发这几个方面。
我与团队合作，并负责一些关键模块的开发。
通过与项目经理和其他成员的密切合作，我成功地完成了几个项目，取得了以下成果：1.成功完成了一个重要客户的需求分析和规格说明书的编写。
在对客户进行详细沟通和了解需求后，我以团队为单位完成了文档的撰写工作，并经过客户验证和修改，确保了软件开发的准确性和可靠性。
2.参与了一个大型软件项目的开发工作，负责某个关键模块的设计和编码。
通过合理的系统设计和编码规范，我的模块在测试阶段没有出现重大问题，并且在最终部署上线后运行稳定。
3.积极参与公司内部培训和技术分享，并通过学习新的软件开发技术，不断提升自己的能力。
我阅读了大量的相关文献，并尝试将新技术应用于实际项目中，从而提高了项目的开发效率。
二、遇到的挑战和解决方法：在软件工程的实践中，我也遇到了一些困难和挑战。
主要有以下几点：1.需求变更频繁：由于客户需求变化较大，使得项目经理需要频繁对需求进行调整。
我通过与项目经理多次沟通，了解变更需求的背景和目的，及时做出相应的修改，并尽量保持项目进度的稳定。
2.人员配合不默契：在项目中，由于每个人有不同的思维习惯和工作风格，造成合作时的一些冲突。
我主动和团队成员沟通，协商解决问题，使得整个团队能更加默契地合作。
3.技术难题：在开发过程中，我遇到了一些技术难题，如性能优化、算法设计等。
我通过查阅相关资料、请教他人，并进行多次实验和优化，最终成功解决了这些问题。
三、提高软件开发效率的建议：在过去一年的实践中，我积累了一些经验，希望能对今后的软件开发工作有所帮助。
我提出以下几点建议：1.加强需求分析：在项目开始前，对需求进行详细的分析和沟通，确保对客户需求的理解准确，避免在后期开发过程中频繁的变更。
最新-2019年软件工程工作总结范文4篇 精品
2019年软件工程工作总结范文4篇本人在工作中，接触到许多烟囱，体会到只有技术上不断创新，设备不断更新，才能创造出更大的经济效益和社会效益。
比如，以前在造粒塔和烟囱的滑模中，我们用来提升滑模平台的是小吨位千斤顶额定起重量为35，后来经过论证和技术经济分析比较，决定从烟囱开始采用大吨位千斤顶额定起重量为60，与小吨位千斤顶相比有以下优点可以节约一半的支承杆;支承杆脱空长度更高，滑模安全性可以得到更大的保证;减少了支承杆的加固工作量。
在年和年施工的贵州工程的2个烟囱和供热工程的烟囱，就采用了大吨位千斤顶，其技术和经济效益十分明显。
另外，在滑模测量技术上我们也进行了改革。
以前一般是在造粒塔或烟囱的中心安装一台激光对中仪测偏移，而平台扭转则在外面用一台经纬仪测量，显得非常麻烦。
后来我们在烟囱内部相对于中心的对称半径上同时布置2台激光对中仪，根据测量数据就可以直接计算出平台的偏移和扭转值了。
其精高提高了，工作量也减小了。
尽管我们现在在滑模技术方面取得了一定的成绩，但距世界滑模的先进水平还有不小的距离，这需要我们不断改进技术，总结经验。
就我公司施工的烟囱和造粒塔来说。
1、我们目前还未涉及双曲线塔和框架的滑模，只限于圆形构筑物的滑模。
2、在垂直运输方面比较落后，传统方法是采用落地井架加变幅拔杆或者是随升井架加变幅拔杆，此种方法比较落后，我们可以改进为在筒体外侧配一台自升式高塔，不但可以满足钢筋和混凝土的垂直运输，而且可以节省几台卷扬机的费用。
从长远效益来看，后者肯定比前者明显。
3、按传统方法制作的钢平台只能使用一次，不仅浪费了钢材，还增加了拆卸平台的工作量。
如果在保证平台安全使用的前提下，我们将平台杆件的焊接连接形式改为螺栓连接，这可以多次重复利用;我们要理论联系实际，活学活用，不断总结施工和管理经验，技术上不断改进和创新。
软件工程师的工作总结范文2019年软件工程工作总结范文2|返回目录年已过去，在过去的一年中，我担任公司开发部的一名软件工程师，主要从事着项目的开发工作，这一年来我低调努力工作着，不求闪亮显眼和光芒四射，只为平静和淡定;这一年中所做的成绩如下一、财政局项目，本人独立负责开发会计处的三个子系统1、会计人员信用查询系统。
软件工程期末个人总结
软件工程期末个人总结随着软件产业的不断发展，软件工程逐渐成为了一项重要的学科和职业。
在这个学期的软件工程课程中，我学到了许多关于软件开发和项目管理的知识和技能。
通过学习和实践，我对软件工程的认识有了更深入的理解，并提高了自己的思考和解决问题的能力。
在软件工程课程中，我们学习了软件开发的基本流程和方法。
对于一个软件项目而言，从需求分析到设计、编码、测试和维护，每个阶段都需要有明确的目标和计划。
通过学习和实践，我学会了如何使用UML建模工具进行需求分析和系统设计，如何编写规范和可读性强的代码，如何进行单元测试和集成测试。
这些知识和技能对我今后的软件开发工作将大有裨益。
在课程的项目实践中，我担任了一个小组的项目经理。
作为一个项目经理，我需要负责管理团队的工作进度和质量，解决团队成员的问题，和其他团队进行沟通和协调。
通过这次实践，我发现项目管理是一项复杂而有挑战的工作。
我在这个过程中学会了如何分配任务和资源，如何管理时间和进度，如何解决冲突和问题。
我也意识到了团队合作和沟通的重要性，一个团队的成功与否取决于团队成员之间的默契和合作。
在软件工程课程中，老师也给我们介绍了一些软件工程领域的新技术和趋势。
比如，敏捷开发、持续集成、云计算等等。
这些新技术和趋势正在改变和影响着软件开发的方式和流程。
了解并掌握这些新技术对于我们来说也是非常重要的。
通过学习和实践，我对这些新技术有了一定的了解，并意识到自己需要不断学习和更新知识，以适应时代的发展。
除了课堂上的学习，我还参加了一些与软件工程相关的培训和活动。
比如，我参加了一次关于敏捷开发的研讨会，了解到了敏捷开发的理念和实践。
我还参加了一个软件开发比赛，与其他团队一起合作完成了一个项目。
通过这些实践和活动，我加深了对软件开发和团队合作的理解，并提高了自己的能力。
总结来说，这个学期的软件工程课程对我来说非常有意义。
通过学习和实践，我不仅学到了软件开发和项目管理的知识和技能，还提高了自己的思考和解决问题的能力。
大学软件工程期末总结
大学软件工程期末总结软件工程是一门关于软件开发与管理的学科，它包括软件需求分析、设计、开发、测试、部署和维护等多个阶段。
经过一学期的学习，我对软件工程有了更深入的了解。
在本学期的课程中，我学到了许多软件工程的理论知识，并且通过实践项目，不断提高了我的实践能力和团队合作能力。
在软件工程课程中，我学到了许多重要的概念和方法，例如软件开发生命周期、需求工程、设计原则、软件测试等。
这些知识为我理解软件开发过程和项目管理提供了很大的帮助。
在需求工程方面，我学会了通过与客户沟通和理解，确定和分析软件需求，以便为软件设计和开发提供明确的目标。
在设计原则方面，我学会了如何选择适当的设计模式和架构，并应用到具体的软件开发项目中。
在软件测试方面，我学会了如何编写测试用例和执行测试计划，以发现和修复软件中的缺陷。
除了理论知识，软件工程课程还提供了一些实践项目，帮助我们将所学的知识应用到实际的软件开发中。
通过这些项目，我学会了如何与团队成员合作，并有效地分工合作完成项目。
在项目的过程中，我了解了如何进行需求分析和设计，如何编写高质量的代码，并学会了如何进行代码审查和版本管理。
通过项目的开发和测试，我不断提高了我的编码和调试能力，并且学会了如何解决软件开发过程中的问题和困难。
软件工程课程还为我们提供了一些实践工具，如Eclipse、Git等。
这些工具不仅帮助我们加快了开发速度，还提高了代码的可维护性和质量。
通过使用这些工具，我学会了如何高效地使用IDE进行开发，如何使用版本管理工具进行代码管理，并且学会了一些调试技巧和性能优化方法。
在这门课程中，我还学到了很多关于团队合作和沟通的技巧。
在项目中，我们需要与团队成员进行频繁的沟通和协作，以确保项目的顺利进行。
通过与团队成员的合作，我学会了如何有效地分配任务和管理时间，如何协调不同成员之间的工作，并在团队中发挥自己的优势。
总的来说，通过这门课程的学习，我不仅学到了软件工程的理论知识，还提高了我的实践能力和团队合作能力。
软件工程专业期末总结
软件工程专业期末总结在这个学期的软件工程专业课程学习中，我收获了很多知识和经验。
通过课堂学习、实践作业以及小组项目，我对软件工程的基本概念、原理和方法有了更深入的理解。
以下是我在这个学期的学习中的体会和总结。
首先，我学到了软件工程的基本概念和定义。
软件工程是一门关于使用系统化的、规范化的方法和工具开发和维护软件的学科。
在课程中，我们学习了软件工程的各个阶段，包括需求分析、设计、编码、测试和维护。
通过学习实践，我深刻理解了软件工程的目标是开发高质量的软件，提高软件的可维护性和可重用性。
其次，我学到了软件工程的各个阶段的具体技术和方法。
例如，在需求分析阶段，我们学习了如何收集和分析用户需求，并将其转化为明确的软件规格说明。
在设计阶段，我们学习了如何使用UML图表示软件的结构和关系，并设计出高效的软件架构。
在编码和测试阶段，我们学习了如何使用编程语言和测试工具来实现和验证软件功能。
通过实践作业和小组项目，我掌握了这些技术和方法，并学会了如何在实际项目中应用它们。
此外，我学到了软件项目管理的重要性。
在课程中，我们学习了项目管理的基本原理和方法，包括项目计划、资源分配、进度控制和风险管理等。
通过小组项目，我深入理解了项目管理对于项目成功的重要性。
在项目中，我们需要合理规划和管理各个阶段的工作，控制项目进度和质量，并及时解决问题和风险。
除了以上的理论知识，我还学会了一些实际工具和技术。
例如，我熟练使用了使用Git进行代码版本控制和协同开发。
这是一个非常实用的工具，可以帮助团队成员共享和管理代码，并保持代码的整体性和可追溯性。
另外，我也学会了使用一些软件工程开发和测试工具，例如Eclipse、Jira和Selenium等。
这些工具可以帮助开发人员提高开发效率和软件质量。
在这个学期的学习中，我还经历了一些挑战和困难。
例如，在小组项目中，我们遇到了一些需求变更和技术难题，需要及时调整和解决。
此外，时间的紧迫也是一个挑战，需要我们合理规划和安排时间，以保证项目按时完成。
软件专业期末总结
软件专业期末总结一、绪论软件专业期末总结是对一学期（或一段时间）所学的知识和技能进行回顾和总结的一篇文章。
通过期末总结，可以查漏补缺，发现问题，明确学习目标，并为今后的学习和发展制定科学的计划。
二、学习工作情况回顾在这一部分，我将回顾我在本学期所学的重点知识和技能，并对学习情况进行评价。
1、专业知识学习回顾在本学期，我主要学习了软件工程、数据库、编程语言等相关专业知识。
通过课堂学习、实验和项目实践，我对软件开发的全过程有了更深入的了解，包括需求分析、系统设计、编程实现、测试调试和项目管理等方面。
我逐渐掌握了需求获取和分析的方法，学会了设计和搭建数据库，并熟悉了常见的数据库管理系统。
同时，我还学习了多种编程语言，包括Java、C、Python等，能够独立完成一些小型的程序开发工作。
2、实验和项目实践情况回顾本学期，我参与了一些实验和项目实践活动，加强了对专业知识的理解和应用能力的培养。
通过实验和项目实践，我能够更加熟练地运用所学的知识解决实际问题。
例如，在数据库实验中，我利用所学的知识设计了一个简单的学生信息管理系统，并成功搭建了一个数据库来存储学生信息。
在项目实践中，我与团队成员合作完成了一个小型的在线购物平台的开发，并成功上线并运营。
3、学习方法和效果评价在学习过程中，我主要采用了课堂学习、自主学习和合作学习相结合的方式。
在课堂学习中，我积极参与课堂互动，主动提问，认真听讲，并及时完成作业和课后复习。
在自主学习中，我根据课程安排制定了学习计划，利用课余时间进行自我学习和复习。
在合作学习中，我积极参与团队项目实践，与团队成员分工合作，共同完成项目目标。
通过这种学习方式的结合，我对所学的知识和技能有了更深入的理解，学习效果明显提升。
三、存在问题与改进措施在学习过程中，我也存在一些问题和不足，需要及时发现并改进。
1、理论与实践融合不够虽然我在课堂学习、实验和项目实践中都取得了一定的成绩，但在实际操作中仍然存在一些问题。
软件课程期末总结怎么写
软件课程期末总结怎么写一、引言本学期的软件课程已经接近尾声，通过这门课程的学习，我对软件开发的整体理解更加清晰，初步掌握了软件开发的基本原理和技能。
在这门课程中，我不仅学到了专业知识，也培养了一些软件开发的思维方式和团队合作的能力。
在本文中，我将对我在软件课程中的学习经验、取得的成果以及对未来软件开发的展望进行总结和反思。
二、学习经验在软件课程的学习过程中，我积累了一些有效的学习经验，这些经验使我在学习过程中更加高效和优秀。
1. 合理安排学习时间：软件开发是一个需要思考和实践的过程，因此需要我们合理安排学习时间。
我会在每天的计划中为软件开发留出专门的时间，尽量避免其他事务干扰学习进程。
2. 多实践、多项目经验：软件开发是一个实践性很强的学科，只有不断地实践才能提高技能。
在课程中，我积极参与到项目的实践中，不只是完成课程要求的作业，在Github上也积极参与一些开源项目的贡献。
3. 注重学习方法：学习软件开发需要不断研究和掌握新技术、新方法。
我会通过阅读业界先进的技术文章、参与技术交流会等方式，不断提高自己的技术水平。
4. 主动解决问题：软件开发过程中会遇到各种各样的问题，我们需要具备一定的解决问题能力。
在课程中，我会主动寻找解决问题的方法，不仅仅依赖于老师和同学的帮助，这样提高了自己的解决问题的能力。
三、取得的成果在软件课程的学习中，我取得了一些阶段性的成果，这些成果让我对软件开发的理论和实践有了更加深刻的认识。
1. 掌握了软件开发的基本流程和方法：通过课程的学习，我掌握了软件开发的基本流程和方法，包括需求分析、设计、开发、测试和部署等方面的内容。
了解了软件开发的整个生命周期，这让我在实践中更具有目标性和执行力。
2. 学习了常用的开发工具和技术：在课程中，我学习了许多常用的开发工具和技术，包括Git、IDE、数据库管理系统等。
通过实践和项目经验，我熟悉了这些工具和技术的使用方法，经过不断的实践和摸索，我逐渐掌握了它们的高级用法。
学校的软件期末总结
学校的软件期末总结1. 引言本学期，我们学校继续积极推动软件课程的改革和发展，本着“理论与实践相结合”的原则，注重提高学生的动手能力和实际应用能力。
通过此次期末总结，我将对本学期软件课程的教学内容和教学效果进行回顾和分析。
2. 教学内容的设计与调整本学期的软件课程内容主要围绕软件开发技术和软件工程管理展开。
针对不同专业的学生，我们设置了不同的教学模块，内容包括软件编程基础、数据库设计与管理、Web开发技术等。
我们结合实际案例，将理论知识与实际应用相结合，增强学生的兴趣和动力。
3. 教学方法的创新与优化本学期，我们尝试了许多新的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和主动性。
我们采用了项目驱动的教学模式，让学生参与到真实的软件开发项目中，培养他们的团队协作能力和解决实际问题的能力。
同时，我们也充分利用了信息技术手段，例如在线讨论平台、微信群等，方便学生与教师之间的交流与互动。
4. 教学资源的优化与开发为了提高课程的质量和实际效果，我们积极寻找了各种教学资源，包括教材、参考书籍、教学案例、实验设备等。
教材和参考书籍的选择力求与课程内容紧密结合，能够帮助学生进一步理解和应用所学知识。
另外，我们还开设了一些实践课程，邀请企业和专业人士进行现场讲座或实训，让学生更好地了解软件工程实践，为将来的就业做好准备。
5. 学生学习情况的分析与评价通过本学期的教学活动和考试评价，我们对学生的学习情况进行了分析和评价。
整体来看，学生的学习态度积极，参与度较高。
他们在实践环节中的表现也较为出色，有一定的解决问题的能力。
但是，也有部分学生在理论知识掌握上存在偏差，对软件工程流程和方法不够了解，这也成为了教学中的一个难点。
6. 教学效果的总结与展望本学期软件课程的教学效果相对较好，学生学习能力和创新意识有所提高。
但是，仍然存在一些问题和不足。
我们应进一步完善教学内容，提高理论知识的系统性和深度。
同时，还需加强实践环节的设计和引导，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
软件工程期末总结
软件工程期末总结近年来，软件工程在科技领域的发展迅猛，已经成为推动社会进步和经济发展的重要力量。
作为一名软件工程学生，我通过本学期的学习和实践，深刻认识到软件工程的重要性和复杂性。
在本文中，我将对本学期的学习内容、实践经验以及自我提升进行总结和回顾。
一、学习内容总结本学期，我系统学习了软件工程的相关知识，包括需求分析、设计原则、编码实现、测试技术等。
我们团队在课堂上学习理论知识的同时，也进行了一些实践项目，以加深对软件开发过程的理解。
1. 需求分析：在软件开发过程中，需求分析是至关重要的一步，它决定了软件系统最终的形态。
通过学习需求分析方法和技巧，我能够更好地与客户沟通、理解用户需求，并将其转化为可实现的需求规格说明。
2. 设计原则：软件设计是保证软件质量的关键环节。
我们学习了面向对象设计原则、模式和代码重构等技术，掌握了如何进行良好的软件架构设计、模块划分以及代码优化。
3. 编码实现：掌握编程语言、工具和开发环境是软件工程学习中的重要一环。
通过编写各类算法和实现不同功能的代码，我提高了自己的编程能力和实践经验。
4. 测试技术：软件测试是保证软件质量的重要手段。
我们学习了黑盒测试、白盒测试以及自动化测试等技术，掌握了如何设计和执行有效的测试用例，以及如何定位和修复问题。
二、实践经验总结在本学期的实践项目中，我加强了对软件工程理论知识的实际应用，同时也面临了许多挑战和问题。
1. 团队合作：在实践项目中，我与其他团队成员合作完成了一个软件开发任务。
我们通过互相配合、充分沟通，并合理安排时间和任务分工，最终成功实现了项目目标。
2. 项目管理：在实践过程中，我了解到良好的项目管理方法对于项目成功非常重要。
通过制定详细的项目计划、清晰的任务分工以及及时的进度评估，我们团队能够在规定时间内完成高质量的工作。
3. 技术难题：在实践过程中，我们遇到了一些技术难题，如代码优化、并发处理、性能调优等。
通过查阅资料、请教其他同学以及老师的指导，我积极解决问题，并提高了自己的技术水平。
软件大学第一学期期末总结
软件大学第一学期期末总结时间过得真快，转眼间，我就已经完成了软件工程专业的第一学期学习。
回首这一学期的学习经历，我收获颇多，但也遇到了一些挑战和困惑。
下面是对这一学期学习经历的总结。
首先，我对软件工程这门学科有了更深入的理解。
在学习过程中，我了解了软件开发的各个方面，包括需求分析、设计、编码、测试和维护等。
通过实践项目，我学会了如何使用不同的开发工具和技术，如Git、IDE、UML等。
我还掌握了一些常用的编程语言和数据库，如Java、Python和MySQL。
这些知识和技能的学习给我打下了坚实的基础，并让我能够更好地理解软件工程的整个流程。
其次，我意识到团队合作的重要性。
在软件工程项目中，团队合作是非常关键的。
每个人都有自己的专长，只有合作起来，才能完成一个优秀的项目。
通过与同学们一起合作，我学会了如何与团队成员有效地沟通和协作。
我们共同制定项目计划，分工合作，解决遇到的问题。
作为团队的一员，我意识到个人能力的重要性，同时也明白了团队协作的力量。
然而，我也遇到了一些挑战和困惑。
第一个挑战是学习压力。
软件工程专业的学习需要掌握大量的知识和技能，而且每个课程的难度都不低。
我经常面临着时间和任务的压力，需要合理安排学习时间，同时保证学习效果。
这需要我有良好的时间管理和自我调节能力。
第二个挑战是技术困惑。
作为一个初学者，我在使用一些开发工具和技术时遇到了困惑。
有时候我会遇到一些Bug，无法找到解决方法，导致进度延迟。
解决这些技术问题需要我不断学习和探索，尝试不同的方法和思路。
第三个挑战是团队协作。
作为一个团队成员，我们需要密切合作，并共同协调解决问题。
有时候个人的意见和兴趣会产生冲突，这时候我们需要自我调节和妥协，以达到团队目标。
总而言之，软件工程专业第一学期的学习给我带来了很多收获。
通过学习和实践，我对软件工程有了更深入的理解，掌握了一些基本的编程技能，培养了团队合作和沟通能力。
但与此同时，我也面临了一些挑战和困惑，包括学习压力、技术困惑和团队协作。
软件技术期末自我总结报告
软件技术期末自我总结报告一、学习回顾在本学期的软件技术课程中，我学习了Java编程语言的基础知识和编程技巧。
通过理论学习和实践项目，我对软件开发的过程和方法有了更深入的了解，并掌握了一些常用的开发工具和框架。
1. Java基础知识：通过学习Java编程语言的基本语法、数据类型、运算符、流程控制和异常处理等内容，我对Java语言的特性和用法有了清晰的认识。
同时，我还学习了面向对象编程的基本概念和原则，如封装、继承和多态等，这对于写出结构清晰、可扩展、可维护的Java程序具有重要的意义。
2. 数据结构与算法：在课程的后半部分，我们学习了常用的数据结构和算法。
我了解了数组、链表、栈、队列、堆和树等数据结构的基本原理和实现方式，以及插入排序、选择排序、快速排序、归并排序和二分查找等常见的排序和查找算法。
这些知识不仅可以帮助我们更好地理解和使用Java中的集合类，还能够提高程序的执行效率。
3. Java开发工具和框架：在实践项目中，我学习了Eclipse集成开发环境的使用方法，通过配置项目的构建路径和引入外部库，我能够更方便地管理项目的依赖和扩展功能。
此外，我还学习了Spring框架的基本原理和用法，掌握了IoC和AOP的概念，并通过实践项目实现了简单的依赖注入和面向切面编程。
二、实践项目本学期，我参与了一个实践项目，项目的任务是设计和实现一个简单的学生成绩管理系统。
在项目中，我负责了系统的登录和权限管理模块的设计和编码工作。
在这个过程中，我学习了团队协作的重要性，同时也充分发挥了自己的编程和分析能力。
1. 系统设计：在项目开始之前，我们先进行了需求分析和系统设计。
通过与团队成员的讨论和交流，我们确定了系统的基本功能和界面设计，并设计了相应的数据库表结构和类图。
这个阶段的工作让我更加明确了开发目标，有利于后续的编码和测试工作。
2. 编码工作：在编码阶段，我按照项目规划完成了我负责的登录和权限管理模块的编码工作。
软件课的期末总结
软件课的期末总结一、引言软件课程是计算机科学与技术领域中的一门重要课程，对学生培养编程思维、掌握软件开发技术、提高编程能力具有重要意义。
在本学期的学习中，我主要通过理论学习与实践项目相结合的方式，深入学习了软件开发的基本原理与方法，并完成了一些实际项目的开发工作。
在这个过程中，我不仅学到了知识，也体会到了软件开发的乐趣和挑战。
下面将从课程的学习内容、课程的实践项目以及自己在课程中的收获与不足三个方面进行总结。
二、学习内容1. 理论学习在本学期的软件课程中，我学习了软件开发的基本原理与方法。
首先是软件工程的基本概念和原则，清楚地了解了软件开发的过程与流程，明确了软件开发的目标与要求。
然后是需求分析与规格说明的方法，学习了如何从客户角度出发，分析问题、定义需求并进行规格说明，准确捕捉客户需求，为后续的开发工作奠定了基础。
接下来是软件设计的基本原则与方法，学习了如何根据需求进行系统分析与设计，确定软件的结构与组织，为后续的编码工作提供了指导。
最后是软件测试与维护的基本方法，学习了如何进行软件测试、排除错误、完成软件维护工作，提高软件质量和性能。
2. 实践项目除了理论学习外，软件课程还安排了一些实践项目，通过完成这些项目，我加深了对软件开发的理解，提高了编程能力。
其中比较有影响的项目有：（1）个人博客系统在这个项目中，我使用Java语言和MySQL数据库，搭建了一个简单的个人博客系统。
通过这个项目，我学到了如何使用JavaWeb框架进行开发，如何使用数据库进行数据存储，如何实现用户登录、博客发布等基本功能。
同时，这个项目也锻炼了我对软件开发流程的把握能力和独立解决问题的能力。
（2）学生信息管理系统这个项目是一个团队合作项目，我与几位同学共同开发了一个学生信息管理系统。
在这个项目中，我负责系统的前端开发和用户界面设计，为系统的实现提供了友好的用户体验。
通过这个项目，我学到了如何使用前端开发工具进行页面设计，如何与后端开发人员进行协同工作，提高了我的团队合作能力和项目管理能力。
软件期末总结范文
时光荏苒，转眼间，本学期的软件课程已经接近尾声。
在这段时间里，我努力学习，积极参与课堂讨论，不断探索软件领域的奥秘。
现将本学期软件课程学习情况进行总结，以期为今后的学习和发展奠定坚实基础。
一、课程学习成果1. 理论知识方面：通过对软件工程、数据结构、计算机网络等课程的学习，我对软件开发的流程、数据结构的设计、网络通信等方面有了较为全面的认识。
在课堂上，我认真听讲，做好笔记，努力将理论知识与实际应用相结合。
2. 实践能力方面：在课程实验和课程设计中，我积极参与，勇于尝试。
通过实际操作，我掌握了编程语言、数据库、操作系统等方面的应用技能，提高了自己的实践能力。
3. 团队协作能力方面：在课程设计和项目实践中，我与同学们密切合作，共同解决问题。
通过团队合作，我学会了与他人沟通、协调，提高了自己的团队协作能力。
二、学习心得与体会1. 坚持不懈，勇于探索：在学习过程中，我深知软件领域知识更新迅速，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。
因此，我始终保持谦虚好学的态度，勇于探索未知领域。
2. 注重实践，理论联系实际：理论知识是软件开发的基石，但仅有理论知识是不够的。
在实践过程中，我将所学知识应用于实际项目，不断提高自己的技能水平。
3. 团队合作，共同进步：在团队协作中，我学会了倾听他人意见，尊重他人观点。
通过团队合作，我们共同攻克难题，取得了良好的成果。
4. 严谨态度，追求卓越：在学习过程中，我始终保持严谨的态度，对待每一个问题都认真思考，力求做到最好。
同时，我也注重自我提升，追求卓越。
三、不足与改进1. 时间管理方面：在课程学习过程中，我发现自己在时间管理上存在一定的问题，导致部分课程学习效果不佳。
今后，我将加强时间管理，合理安排学习计划。
2. 深度学习方面：虽然我在软件领域取得了一定的成果，但与优秀同学相比，我的专业知识还有待提高。
今后，我将加大深度学习力度，努力提升自己的专业素养。
3. 沟通能力方面：在团队合作中，我发现自己在沟通能力上存在一定不足。
听课软件工程期末总结
听课软件工程期末总结软件工程是培养软件开发人员的专业课程，通过学习该课程，我对软件开发的整个流程以及相关的技术工具有了更深入的理解。
在这门课程中，我系统学习了软件开发的各个阶段，包括需求分析、设计、编码、测试、维护等，并且学会了使用一些常见的软件工程工具和方法。
在本次期末总结中，我将从以下几个方面进行总结和回顾。
一、软件工程概述软件工程是一门综合性的学科，主要研究如何使用工程化的方法和原则来开发和维护软件系统。
在软件工程课程中，我学习了软件开发的各个阶段和过程，并深入了解了软件工程的原理、方法和技术。
通过学习软件工程，使我能够更好地了解软件开发的整体流程，从而更好地进行软件开发和项目管理。
二、需求分析与规格说明需求分析是软件开发的第一步，也是最重要的一步。
在需求分析阶段，我学习了如何与客户进行有效的沟通，了解客户的需求，然后将需求转化为规格说明书。
在这个过程中，我还学习了使用UML（统一建模语言）来描述系统的需求和功能，并使用工具来生成相应的文档。
通过这个过程，我对软件的需求分析和规格说明有了更深入的理解。
三、软件设计与建模软件设计是软件开发的重要环节，它决定了软件系统的结构、功能和性能。
在软件设计过程中，我学习了常用的设计原则和模式，如单一职责原则、开放封闭原则、迪米特法则等，并学习了面向对象的设计方法。
通过学习软件设计，我能够合理地组织软件的结构和模块，从而提高软件的可维护性和可扩展性。
四、编码与实现编码是将设计文档转化为具体的程序代码的过程。
在编码过程中，我学习了常用的编程语言和开发工具，例如Java、C++，以及Eclipse等开发环境。
同时，我也学习了一些软件开发的最佳实践，如模块化编程、版本控制等。
通过编码实践，我能够更好地将设计思想转化为实际的代码，并保证代码的质量和可读性。
五、软件测试与质量保证软件测试是软件开发中不可或缺的环节，它用于检测和验证软件系统的功能和质量。
在软件测试课程中，我学习了软件测试的基本概念和方法，包括白盒测试、黑盒测试、单元测试、集成测试等。
软件工程期末干货总结
软件工程期末干货总结字数：6176引言:软件工程是一门研究如何以系统化、规范化、可量化的方法开发和维护软件的学科，它涉及软件开发的各个方面，包括需求分析、设计、编码、测试、项目管理等。
软件工程的目标是提高软件开发的效率、质量和可靠性，从而满足用户的需求。
在经历了一个学期的软件工程学习和项目实践后，我对软件工程有了更深入的了解，并积累了一些有用的干货。
本文将对软件工程的优势、常用开发方法和技巧、以及如何进行项目管理进行总结和梳理，以供参考。
一、软件工程的优势1. 系统化和规范化：软件工程提供了一套系统化和规范化的方法和流程，帮助开发团队从需求分析到实施、测试和维护软件的每个阶段都能有条不紊地进行，提高开发效率和质量，并减少错误和重复工作。
2. 可量化的开发过程：软件工程提供了一套可量化的开发过程和指标，比如代码行数、代码覆盖率、Bug 数量等，能够帮助团队评估开发进度和质量，及时发现和解决问题，保证软件交付的质量和时间。
3. 面向用户的需求分析：软件工程强调对用户需求的充分理解和分析，通过各种需求收集、需求分析和产品设计的方法，从用户角度出发，确保软件能够满足用户的真实需求，提高软件的用户体验和用户满意度。
4. 项目管理能力：软件工程注重项目管理，通过制定详细的计划、合理的资源分配、风险评估和对项目进展的跟踪和控制，有效管理项目的进度、质量和成本。
二、常用的开发方法和技巧1. 面向对象编程：面向对象编程将问题分解为一个个对象，并以对象之间的消息传递来解决问题，使得代码具备更好的可维护性、可扩展性和重用性。
让开发者更容易理解和修改代码，提高代码质量和效率。
2. 敏捷开发：敏捷开发强调迭代和循序渐进的开发方式，通过多次迭代交付软件的功能、紧密的和持续的用户参与，以及及时的反馈和快速的调整，保持软件开发与变化的同步，提高开发效率和软件质量。
3. 测试驱动开发（TDD）：测试驱动开发是一种以测试为中心的开发方式，先编写测试用例，再编写代码实现测试用例，最后运行测试用例验证代码的正确性。
软件工程总结报告6篇.pptx
在校外实习之前，老师先在校内培训了5天。5天实训中，着重讲解了c#语言应用，并布置编写“通讯录”工作台 程序，windows应用程序和wpf程序，数据先是用文本保存，然后练习用数据库保存，期间每天需上交当日作业。5 天的时间里，通过不断地学习，我从完全不懂c#语言成长到初步掌握了这门语言，当然在具体应用中还是会遇到些 问题，但我还在学习。其实在实习的前一个月里，老师就上传了一些关于c#语言的资料并通知我们需要配置哪些软 件环境，对于这一点，我是相当感谢何老师的，当然在校外的实习里，公司也全都把开发项目用到的一系列软件上 传到公共文件夹里，从而免去了我们下载软件的麻烦，在此，感谢众老师。
华天软件目前已拥有plm全线产品，从产品研发管理的cad∕capp/pdm∕co-plan（协同造数据管理系统）/mesic（mes）/mpm（制造过程管理），以及防扩散系统eudemon等 产品全生命周期管理系统,已真正成为制造业信息化全面解决方案提供商。
在公司实习过程中，从理论到实践的跨越让我承受了一些困难,更让我懂得了一些真理，增长了一些见识。我们 一直都知道实践出真知，而只有经过了切身的体会才发现原来的认识其实很肤浅。理论性的东西为了便于学习，往 往需要将它理想化，而实际的应用却无法随心所欲。从小学到高中，再一步步成为现在的一名研究生，我更多的是 学习理论，所以有很多知识在理论上而言我们有足够的理由对它深信不疑，然而一旦让它走向生活，走向实践，却 经常跌跌撞撞，不堪一击。通过参与公司的项目开发，我不仅能更加掌握理解所学的理论知识，而且还能灵活运用 到实际当中。在公司实习中我学到的另个方面就是与同事的相处之道，团队合作意识的加强。员工与员工之间不是 相互独立的个体，二是相辅相成的，团队的合作在一项任务的完成中至关重要。与同事的融洽相处不单单是为了营 造一个舒心的工作氛围，更重要的是顺利而高效的完成工作任务,同时互相学习，取人之长，补己之短。
软件技术期末自我总结
软件技术期末自我总结随着信息技术的迅速发展，软件技术日益成为当今社会的重要组成部分。
作为一名软件技术专业的学生，在本学期的学习和实践中，我对软件技术有了更深入的了解，收获了很多宝贵的经验和知识。
首先，在本学期的学习中，我深入学习了软件开发的基本理论和方法。
我系统地学习了软件工程的原理和方法，包括需求分析、设计、编码、测试和维护等各个环节。
通过课堂教学和自学，我逐渐掌握了面向对象的分析和设计方法，学会了使用UML语言描述软件系统的结构和行为，能够运用标准的软件开发流程进行项目的管理和组织。
此外，我还学习了常用的软件开发工具和技术，如Eclipse、Git、JUnit等，这些工具和技术在实践中发挥了重要作用。
其次，在本学期的实践中，我参与了一个小型软件开发项目，并担任了项目经理的角色。
在这个项目中，我深刻体会到了软件开发的复杂性和挑战性。
为了确保项目的高质量完成，我积极组织团队成员进行需求分析和系统设计，合理分配任务并监督协调工作进度，及时解决项目中遇到的问题和困难。
通过这个项目，我不仅提高了自己的软件开发能力，也锻炼了沟通协作和团队管理的能力。
此外，在本学期的学习中，我也意识到了软件开发中的一些常见问题，例如需求变更、功能扩展、代码优化等。
我学会了如何应对这些问题，采取合适的方法和策略进行解决。
例如，在项目开发过程中，我们不断与客户交流，及时掌握并反馈他们的需求变更，尽力满足他们的需求；在代码开发过程中，我们严格遵循编码规范和设计原则，使用合适的数据结构和算法，提高代码的可读性和可维护性等。
通过解决实际问题，我不断积累了解决问题的经验和方法。
在今后的学习和实践中，我还需要不断提高自己的软件开发技能和专业素养。
首先，我需要继续深入学习软件开发的专业知识，加强对软件工程原理和方法的理解和应用。
同时，我还需要关注最新的软件开发技术和趋势，学习和使用新的工具和框架，提高自己的实践能力。
其次，我还需要加强团队合作和沟通协作能力。
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2019年软件工程期末总结今天视频看完了，可是没有总结。
还是感觉不会总结。
一想到50讲的课，怎么总结呢？开始听的时候，是真不知道从哪里下手，因为开始看的时候有种迷迷糊糊的感觉。
软件工程，我期待的一门课就这么听完了一遍。
很有些囫囵吞枣的感觉，不过收获还是很多的，至少知道了软件工程的阶段不是只有需求分析、编程和测试维护。
当然这个很早之前就知道，只是以前根本没有什么概念。
第一个阶段，计划阶段，要首先对用户的要求进行了解，对软件的性能等进行了解。
然后进行可行性分析研究，在各种可行性研究中，对于软件开发人员来说，技术可行性研究最重要。
之后就是需求分析阶段了，需求分析阶段也是计划阶段的最后一部分。
需求分析定义了要做什么。
把现实的需要用程序语言表达出来。
但是这一阶段并不解决怎么做。
解决怎么做的是下一个阶段——设计阶段。
设计阶段分为概要设计和详细设计。
概要设计把每个组成部分的功能都给出意义明确的模块，每个模块都和一部分需求相对应。
但是不考虑细节。
详细设计，把每个模块的功能实现详细的表示出来，为源程序的编写打下基础。
然后就是编程阶段，我们一般最初接触的就是编程，所以编程阶段比较了解，由于前期文档已经做的很详细，功能的实现数据和算法都已经清楚了，所以编程是比较简单的。
编程完了就是测试阶段了，测试阶段的费用是最多的。
测试阶段是发现错误的阶段，改错是调试阶段。
然后就是交付用户使用，及维护。
以上几点是软件工程的生命周期的六个阶段。
软件工程过程和软件工程生命周期也不能等同。
软件工程过程如下：软件规格说明：规定软件的功能及其运行的限制软件开发：产生满足规格说明的软件：软件的确认：确认软件能够完成客户提出的要求：软件演进：为满足客户的变更要求。
软件必须在使用的过程中演进。
pdca软件工程过程与软件生存期相对应。
软件规格说明对应计划阶段，软件开发对应设计、编程阶段，软件的确认对应测试调试阶段，软件演进对应运行维护阶段。
软件开发的每个过程都有相关文档，用老师们的话说叫做以文档为驱动。
文档的好坏直接影响到软件开发的进度和软件的质量。
而文档中最多的是使用图表，dfd图，sc图。
数据流程图、过程流程图、系统流程图等各种图表。
还是那句话，一张好的图表胜过一千句话。
在软件生存周期的各个部分都有各自要注意的地方，过着说是各自的重点（或者是知识点）。
今天已经是22号了，文档还没写。
先写文档了。
唉，又落后了。
软件工程期末总结[篇2]第一章概述1.什么是软件：计算机软件是指与计算机系统操作有关的程序、规程、规则及任何与之有关的数据和文档资料。
2.软件三要素：3.软件的特点：1软件是逻辑实体，始终不会自然变化，只是其载体可变，它并不是物理实体；2软件是一种创造性的思维活动3软件是可以长期运行的，它不会因时间长短而磨损、老化4软件的研制过程主要是脑力劳动的过程，在本质上是无形的、不可见的和难以控制的5程序是指令序列，即使每条指令都正确，但由于在执行时其逻辑组合状态千变万化，其不一定完全正确6软件中系统的数学模型是离散型的，其输入在合理范围内微小的变化可能引起输出的巨大变化，7对软件的生产过程进行严格的控制，可得到完全一致的产品8软件中不可靠的问题基本是由于开发过程中的人为差错所造成的缺陷而引起的9软件在使用过程中出现故障后，必须修改原产品以解决问题，若修改时未引起新问题，其可靠性就会增长10软件维护通常涉及软件更改，软件更改通常会对其他部分造成影响11软件的冗余设计应确保冗余软件相异，否则不仅不能提高可靠性反而增加复杂性，降低可靠性4.软件的分类：按功能：系统软件、支撑软件按工作方式：实时处理软件、嵌入软件按规模：小型程序、中型程序、大型程序按使用频度：常用软件、不常用软件按服务对象：专用软件、通用软件按软件失效性：一般性软件、高可靠性软件5.软件工程：是指导计算机软件开发和维护的工程学科6软件工程的三要素：过程、工具、方法7.软件工程的目标、原则目标：付出较低的开发成本达到要求的软件功能取得较好的软件性能开发的软件易于移植需要较低的维护费用能按时完成开发任务及时交付使用开发的软件可靠性高原则：抽象、信息隐蔽、模块化、局部化、一致性、完全性、可验证性8.产生软件危机的原因：用户对软件需求的描述不精确，可能有遗漏、有二义性、有错误软件开发人员对用户需求的理解与用户本来的愿望有差异大型软件项目需要组织一定的人力共同完成，多数管理人员缺乏开发大型软件系统的经验，而多数软件开发人员又缺乏管理方面的经验软件项目开发人员不能有效地、独立自主地处理大型软件的全部关系和各个分支，因此容易产生疏漏和错误缺乏有力的方法学和工具方面的支持，过分地依靠程序设计人员在软件开发过程中的技巧和创造性，加剧软件产品的个性化软件产品的特殊性和人类智力的局限性，导致人们无力处理“复杂问题”第二章过程与生命周期1.生命周期定义：软件从定义开始，经过开发、使用和维护，直到最终退役的全过程。
2三个阶段：软件定义、软件开发、软件运行维护3.每个阶段有哪些步骤：软件定义：可行性研究、需求分析软件开发：概要设计、详细设计、实现、集成测试、确认测试软件运行维护：使用与维护、退役4.每个步骤的主要内容：5.模型有哪些以软件需求完全确定为基础的瀑布模型；在开发初期仅给出基本需求的渐进式模型，如原型模型、螺旋模型、v模型等；基于知识的智能模型等等。
6.模型各自的特点瀑布模型：适用于需求明确的小型系统的开发体现了推迟实现的观点前一个阶段的结束是下一个阶段的开始没个阶段要形成相应的文档，并对文档进行复审（线性顺序模型）原型模型：快速开发工具循环低成本种类：渐进型和抛弃型增量模型：（是核心部分产品）每个增量的开发可用瀑布或快速原型模型。
和原型模型不一样的是，增量模型虽然也具有“迭代”特征，但是每一个增量都发布一个可操作的产品，不妨称之为“产品扩充迭代”。
它的早期产品是最终产品的可拆卸版本，每一个版本都能够提供给用户实际使用。
螺旋模型：沿螺线自内向外每旋转一圈便开发出更为完善的一个新的软件版本。
对于高风险的大型软件，螺旋模型是一个理想的开发方法。
半径与风险成反比半径与成本成正比v模型：是瀑布模型的一种变体第三章可研1.什么是可研：就是按照各种有效的方法和工作程序，对拟建项目在技术上的先进性、适用性、经济上的合理性、盈利性，以及项目的实施等方面进行深入的系统分析，并评论总体方案（系统目标）的可能性，必要性。
2.可研的内容：技术可行性经济可行性操作可行性（组织管理可行）社会可行性（法律可行性）抉择3.可研报告如何编写简要步骤：①定义问题，分析问题，导出试探性的解法。
②复查、改进所提出的解法，并确定解法。
③提出符合系统目标的高层逻辑模型。
④设想出各种可能的物理系统。
⑤从技术、经济和操作等各方面，分析物理系统的可行性。
⑥提出一个推荐的行动方针，提交用户和使用部门负责人审批详细步骤：(1)复查确认系统目标、规模①访问关键人员②阅读有关材料③确认问题及约束条件(2)研究目前正在使用的系统工作流程①实地考察②阅读系统有关的文档资料和使用手册③了解系统能做什么,不能做什么。
④理解、记录系统的接口(3)导出新系统高层逻辑模型在了解目标系统应具有的基本功能和约束的基础上，用数据流图和数据字典，定义新系统的高层逻辑模型，以描述对新系统的设想。
(4)重新定义问题与用户一起确认系统的逻辑模型，直到与用户达成共识(5)导出和评价供选择的解决方案提出若干个比较抽象的解决方案，然后从技术、经济、操作等方面进行评价。
(6)推荐可行的方案①确定是否继续项目。
?②选择一种最好的方案，并说明理由。
(7)草拟开发计划①工程进度表②所需的开发人员、资源③成本(8)编写可行性研究报告，送审可行性分析报告（供用户和使用部门的负责人审查、决策）第四章需求1.需求：是指用户对目标软件在功能、行为、性能、设计、约束等方面的期望2.需求的分类、内容有哪些：分类：功能性需求：定义了系统做什么（描述系统必须支持的功能和过程）非功能性需求（技术需求）:定义了系统工作时的特性（描述操作环境和性能目标）内容：功能、性能、环境、界面、用户或人的因素、文档、数据、资源、安全保密、软件成本消耗与开发进度、质量保证优秀的需求所具有的特性：完整性、正确性、可行性、必要性、划分优先级性、无二义性、可验证性3.获取需求的方法：采用原型、访谈、问卷调查、参与用户工作、参考遗留系统4.分几个阶段：问题分析、需求描述、需求评审5.需求分析报告如何编写：（p47）（应该先了解宏观的问题，再了解细节的问题）引言、任务概述、需求规定、运行环境设定、缩写词表、参考文献6.dfd的基本元素：数据流、加工、文件、源头或终点7.如何画：（思想：抽象与自顶向下的逐层分解）和掌握pdl语言了解dfd的特性：只描述数据的流动、dfd分成多层(子图、父图概念)表示,从而逐步展开数据流和功能的细节8．面向对象以及uml面向对象的几个主要概念：对象、属性、操作类、封装、继承消息、关系、多态对象：一个对象就是一个独立存在的客观事物，它由一组属性和对属性进行操作的一组操作构成。
属性和操作：属性是对象静态特征的描述，操作是对象动态特征的描述。
对象同时具备静态特征和动态特征。
类：是具有相同属性和相同操作（服务）的对象的集合。
它包括属性和操作（注：类的服务和操作只是叫法上的区别）。
封装：封装是指按照信息屏蔽的原则，把对象的属性和操作结合在一起，构成一个独立的对象。
封装的作用在于，它保护了类的具体实现，隐藏了用户无需关心的细节，同时对用户体现出来相同的接口（即操作方法），从而提高了可复用性。
继承：继承表达了对象的一般与特殊的关系。
特殊类的对象具有一般类的全部属性和服务消息：向某个对象发出的服务请求称作消息。
结构与连接关系：一个系统一般由很多对象组成，对象之间并不是互相孤立的，而是存在着各种各样的关系。
这些关系可以分为：部分与整体的关系、一般与特殊的关系、实例连接的关系、消息连接的关系。
多态性：多态性是指一般类中定义的属性和服务，在特殊类中不改变其名字，但通过各自不同的实现后，可以具有不同的数据类型或具有不同的行为。
9.9中uml图是干什么的，每种图的基本元素准确识别uml的组成：基本构造块事物、图、关系?公共机制?规则用例图（usecasediagram）：描述系统功能；类图（classdiagram）：描述系统的静态结构；对象图（objectdiagram）：描述系统在某个时刻的静态结构；时序图（sequencediagram）：按时间顺序描述系统元素间的交互协作图（collaborationdiagram）：按照时间和空间顺序描述系统元素间的交互和它们之间的关系；状态图（statediagram）：描述了系统元素的状态条件和响应；活动图（activitydiagram）：描述了系统元素的活动；构件图（ponentdiagram）：描述了实现系统的元素的组织;部署图（deploymentdiagram）：描述了环境元素的配置，并把实现系统的元素映射到配置上。