中小学教师高级职称评审一览表模板(高级填写示例)
高级职称评审简表(填写样表)
申报专业：语文申报职务：中小学正高教师评审类型：正常单位性质：城市高中单位负责人签字：（盖章）
个人基本信息（略）
优质课
示范课
观摩课
及专题
讲座
****年，省教研室优质课一等奖，证书编号****，文件号***。
****年，****省教研室邀请作《………….ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ》专题讲座，参加人员****
****年，****市教育局邀请作《…………..》专题讲座，参加人员****
论文论着及教科研情况
《*************》
《*************》
2010.9.《*****》第期
2012.4.河南省基础教研室结项，一等奖
独着，3000字
主持，7000字
兼任行政职务及时间
****年起担任****
2013年7月被评为***市优秀班主任，证书编号****，文件号****。
工作能力经历
*****************************
*****************************
*****************************
*****************************
年度考核情况
课程改革及素质教育情况
积极开展素质教育，****************。****年**月被评为河南省综合实践优秀成果等奖，证书编号***，文件号****。
担任学术团体职务或社会兼职及个人联系方式
*******，联系方式*******
教育教学简历及所教学科
***年--**年**月，在****学校任教，*年级语文，**课时/学年；
广东省中小学教师职称评审推荐表(样表)
（2）班（50人）
（2）班（50人）
（5）班（50人）
（5）班（50人）
周课时数
12
12
12
12
12
是否班主任（视为班主任工作管理职务）
是
是
是
是
是
人事年度考核结果
合格
优秀
合格
合格
优秀
近五年承担公开课情况
承担时间
（注明年月日）
公开课题目
主办单位层次
范围
完成情况与效果
按实际情况填写
主持教育教学科研课题情况：
专业技术工作经历
教龄
10
班主任年限
6
其中任现职以来班主任年限
3
从事本学科或相近学科教学工作年限
10
近5
年教
学工
作情
况
yyyy至yyyy
学年度
yyyy至yyyy
学年度
yyyy至yyyy
学年度
yyyy至yyyy
学年度
yyyy至yyyy
学年度
任教学科
语文
语文
语文
语文
语文
任教年级
高一
高二
高三
高一
高二
班数（学生人数）
现任教学科
语文
主要学习经历
起止年月
就读院校
所学专业
学历层次
是否毕业
办学形式
（全日制，“五大”）
yyyy.mm至yyyy.mm
XXXX大学
汉语言文学
本科
毕业
全日制
至
至
主要工作和继续教育经历
yyyy.mm至yyyy.mm在XXX学校任高中语文教师
邵阳市中小学教师副高级评审表填写样本
湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务）评审表单位名称：填现工作单位名称并加盖现工作单位公章，如本单位是捆绑申报单位还要加盖捆绑申报单位的公章单位代码：姓名：身份证号：现专业技术职称：一级教师或二级教师（小学、初中、高中）申报专业技术职称：高级教师或一级教师（小学、初中、高中）参评学科：填表日期：年月日湖南省人力资源和社会保障厅制—1 —填表说明1．本表供中小学教师评审专业技术职称使用。
1－19项由本人填写，单位人事职改部门认可；20－21项由各级组织按程序填写。
2．本表第2项中“聘任情况”填写取得现专业技术职称后专业技术职务聘任情况；第3项“学习类型”填全日制、自考、函授、电大、夜大、职大、其他。
3．手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用计算机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。
凡签名处须本人手工签名。
4．本表一式二份，一份存单位人事档案，一份存个人业务档案。
1、基本情况2、专业技术职务聘用情况3、学历、学位情况—3 —4、学术团体任职及社会兼职5、继续教育情况6、主要工作经历7、任现职以前承担教育教学工作情况（逐年填写）—5 —8、任现职以来承担教育教学工作情况（逐年填写）9、任现职以来教育教学经验总结、著作、论文登记10、任现职以来科研工作登记—7 —11、任现职以来教育教学工作方面取得的突出成绩和获奖情况（或从事学校管理工作情况）12、任现职以来担任班主任（思想政治工作）、指导青年教师情况13、考试考核情况14、破格申报或其他情况说明15、取得现专业技术职称后违纪违规情况—9 —16、农村学校或薄弱学校任（支）教情况登记表注：1.乡村教师填写后由所在学校教育主管部门注明该校是否为乡村学校并盖章；城镇教师填写后由所在学校、受援学校及相应主管部门盖章。
2. 有多个农村学校或薄弱学校任（支）教情况的需一校一表。
17、真实性审核责任卡—11 —18、个人承诺19、个人自我评价—13 —20、单位推荐意见21、评审审批意见—15 —。
中小学教研员高级职称评审一览表模板(高级填写示例)
中小学教研员高级职称评审一览表模板
(高级填写示例)
评审指标 | 填写示例
姓名 | ___
申报职称 | 高级教研员
申报时间 | 2022年3月
基本资料 |
性别 | 男
年龄 | 40岁
学历 | 硕士研究生
专业 | 教育学
工作单位 | 某某中学
工作时间 | 15年
职称评审要求 |
1.课程研发与管理 |
1) 课程研发项目 | 参与本校新课程标准的制定与优化，负责教
材编写和教学大纲设计。
2) 课程研发成果 | 成功主持完成10个课程研发项目，5个项目
被评为省级优秀成果。
3) 课程管理经验 | 在负责的课程管理中，有效组织教师团队，
协调各项教学工作，提高了课程的质量与效果。
2.教研论文与研究 |
1) 教研论文 | 发表教研论文10篇，其中3篇发表在核心期刊上。
2) 研究项目 | 参与教育教学研究项目3项，对学科教学法进行
深入研究，获得一定的研究成果。
3.教学能力与贡献 |
1) 教学成绩 | 在担任班主任期间，多次获得校级先进班主任的
荣誉称号。
2) 教育教学贡献 | 主持编写学科教学参考书1本，获得市级教
学成果奖。
4.师德师风与社会声誉 |
1) 师德表现 | 按时完成各项教学任务，关心学生，积极参与学
校各项活动。
2) 社会声誉 | 获得市级优秀教师称号，受学校和社会的一致好评。
以上是中小学教研员高级职称评审一览表的填写示例。
请根据个人情况填写真实、详细的信息，并提供相应的证明材料。
祝您评审顺利！。
评高级用表格
附件1：中小学教师专业技术资格评定表姓名：初丽艳任教学科：数学、语文现有资格：一级教师申报资格：高级教师单位（全称）：营口市西市区英华小学所在地区：营口市西市区填表日期：2016年12月26日填表说明本表仅供申报中小学教师专业技术资格的有关人员使用。
需正反面打印填写，使用宋体，除本人和单位承诺内容及签名外，不可手写，一式3份。
各栏内容要填准填全，无填写事项的，要在相应栏内填写“无”。
表内时间，一律用公历阿拉伯数字填写。
起止时间，使用汉字“至”作为分隔。
封面：“现有资格”“申报资格”按照新的中小学教师职称制度体系填写，即高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。
第1页：张贴一寸近期正面免冠照片。
毕业院校、专业要写全称。
“原始学历”指参加工作前学历。
“专业技术资格名称”，按照新的中小学教师职称制度体系填写，即高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。
“现聘专业技术职务”，按“专业技术资格名称（专业技术岗位等级）”样式填写，如一教师（八级）。
第2页：学历及社会经历栏，学历要从初中毕业后受教育经历开始填写。
第4至5页：个人总结要实事求是，简明扼要，能反映个人德、识、能、绩、责等方面的情况。
按拟聘职务任职条件衡量，自己在哪些方面达到了规定的条件，哪些方面还有不足，以及今后的设想和规划。
第6页：“完成教学工作情况”，主要填写任现职以来的情况。
“批改作业，辅导学生、成绩考核等情况”，填写简要评语。
“学生反映”，填写很满意、满意或不满意。
第7页：“完成教育工作任务情况”，主要填写任现职以来在教书育人，班主任或科任教师对学生进行政治思想教育及职得的成绩和效果。
第10页：“学校考核意见”，以平时考核的材料为基础，以评审阶段考评的材料为依据，对教师从德、识、能、绩、责五个方面逐一进行全面、详细鉴定。
材料要言之有物、数据详实、特点鲜明、重点突出、事实准确、评估恰当，看到材料如见其人。
最后写出评定职务的意见。
营口市中小学教师兼职审核表任现职以来业绩证书一览表任现职以来业绩证书一览表营口市2016年中小学教师职称评审卷封皮。
中小学教务主任高级职称评审一览表模板(高级填写示例)
中小学教务主任高级职称评审一览表模板(高级填写示例)教务主任高级职称评审是对中小学教务主任的职业能力和综合素质的综合评价，以确定其是否具备晋升为高级教务主任的资格。
本评审一览表模板旨在为评审过程提供参考，并通过示例填写方法，帮助申请人更好地准备材料。
个人信息- 姓名：- 性别：- 出生年月：- 学历：- 称号：- 工作经历：职业素养教育理念与创新请描述申请人对教育的理念和教育创新的思考，并说明在教务主任岗位上如何推动教育改革和创新。
资源管理与规划能力请说明申请人是否能够合理利用和管理学校教育资源，并提供具体实例。
师资队伍建设请说明申请人在师资队伍建设方面的工作经验和成果，并提供相关数据或案例。
学校教务管理能力请描述申请人在学校教务管理方面的能力和成绩，并提供实际情况说明。
教学工作学科教学请提供申请人在本学科教学方面的经验和成果，包括课程开发、教学方法和教学成果等。
教学科研请提供申请人在教学科研方面的实践和成果，包括论文发表、研究项目等。
教学评价与质量保障请描述申请人在教学评价与质量保障方面的经验和成效，并提供实际情况说明。
教务管理课程管理请说明申请人在课程管理方面的能力和成果，包括课程设置、教材采购和课程评审等。
教材教辅管理请提供申请人在教材教辅管理方面的经验和成绩，包括教材选用、教辅资源开发等。
作业管理请描述申请人在作业管理方面的经验和成果，包括作业设计、布置和批改等。
考试管理请说明申请人在考试管理方面的能力和成果，包括考试安排、改卷质量和成绩分析等。
综合素质组织协调能力请说明申请人在组织协调方面的能力和成果，包括团队管理、协调冲突等。
沟通与表达能力请提供申请人在沟通与表达方面的实践和成果，包括会议主持、汇报演讲等。
心理辅导与学生管理请描述申请人在心理辅导和学生管理方面的经验和成果，包括学生考试情绪引导等。
创新能力与解决问题能力请说明申请人在创新能力和解决问题能力方面的实践和成果，包括方案设计、挑战解决等。
中小学教育专家高级职称评审一览表模板(高级填写示例)
中小学教育专家高级职称评审一览表模板(高级填写示例)评审人：_________________ 评审日期：________________评审对象：_________________ 职称：高级教育专家评审材料：_________________ 职称评审级别：高级评审要点：1. 专业素养：评估教育专家的学术造诣、教学经验、师德修养等方面的专业素养。
2. 业绩和影响力：评估教育专家在学术研究、教学改革、教育管理等方面的业绩和影响力。
3. 评审表现：评估教育专家在教学评价、学术论文和专著发表、学术会议组织等方面的评审表现。
4. 发展潜力：评估教育专家在未来教育领域的发展潜力和创新能力。
评审项目及得分情况：评审意见及建议：1. 专业素养：根据评审对象的学术造诣、教学经验、师德修养等方面的表现，给予详细评价，说明评分依据。
可参考评审对象的学术论文、教育经历、获得的荣誉等。
也可以评价其对学生的悉心教导和帮助。
2. 业绩和影响力：根据评审对象在学术研究、教学改革、教育管理等方面的业绩和影响力，给予详细评价，说明评分依据。
可参考评审对象的研究项目、教育成果、领导能力等方面。
3. 评审表现：根据评审对象在教学评价、学术论文和专著发表、学术会议组织等方面的表现，给予详细评价，说明评分依据。
可参考评审对象的教学评价报告、学术论文发表情况、学术会议组织经历等方面。
4. 发展潜力：根据评审对象在未来教育领域的发展潜力和创新能力，给予详细评价，说明评分依据。
可参考评审对象的研究计划、教育改革思路、专业培训计划等方面。
综合评价：根据以上评审项目的得分情况和评审意见，综合考虑评审对象在教育领域的综合能力、专业素养和发展潜力，对其申请高级教育专家职称是否合格给予综合评价。
评审人签名：_________________。
中小学教育专家高级职称评审一览表模板(高级填写示例)
中小学教育专家高级职称评审一览表模板
(高级填写示例)
个人信息
- 姓名：
- 性别：
- 出生年月：
- 学历：
- 所在单位/学校：
- 现任职务：
- 联系
- 电子邮箱：
个人简介
在此简要陈述个人的教育背景、工作经历和专业特长，突出个人在中小学教育领域的成就和贡献。
教育经历
填写个人的教育经历，包括学校名称、所学专业、学位、毕业时间等。
工作经历
填写个人的工作经历，包括所在单位/学校名称、任职职务、任职时间等。
学术研究
填写个人在教育领域的学术研究情况，包括发表的论文、参与的项目、获得的奖励等。
教学与指导
填写个人在教学和指导方面的成就和经验，包括教授的课程、指导的学生项目等。
学术交流与合作
填写个人在学术交流和合作方面的经历，包括参加的会议、讲座、与其他专家的合作等。
社会服务
填写个人在中小学教育领域以外的社会服务活动，包括担任的
职务、参与的志愿者工作等。
专业资格与荣誉
填写个人获得的与中小学教育相关的专业资格和荣誉。
其他情况
填写其他与中小学教育专家评审相关的情况，包括担任的职务、参与的专业组织等。
附件清单
列出所有提交的附件，如论文、证书、奖状等。
以上仅为高级填写示例，根据具体情况适当修改与补充。
请在填写完整后按要求提交评审。
谢谢！。
中小学正高级教师评审表
附件2类号省中小学正高级教师任职资格评审表学校名称：所在省辖市：姓名：申报学科：现任专业技术职务：填表日期：年月日省教育厅制省职称（职业资格）工作领导小组办公室监制填表说明1．本表供中小学（幼儿园）教师申报中小学正高级教师任职资格使用，评审表一式3份。
审批盖章后，本人人事档案、县（市、区）、市教育局各存1份。
2．本表第1至8页的容由本人填写，学校审核；其余容由学校有关职能部门填写。
3．按表中各栏目要求填写，要求真实、全面地反映申报人员水平、能力和实绩。
某些栏目填写不下，可另加附页，并装订入。
4．本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。
5．本表一律A4大小，正反打印，不得放大或缩小。
本人重承诺：遵守教师职业道德规，所提交各项评审材料全部真实。
申报人（签字）：一、基本情况－1－二、学习、工作经历1、学习经历（从初中毕业后填起）2、工作经历－2－三、任现职以来参加继续教育情况四、职称计算机考试（考核）情况单位组织人事部门对第1页至第3页填写容的审核意见：审核人签字：年月日－3－五、任现职以来教学工作情况注：任现职超过6年的，填写近6年的教学工作情况。
按学年逐年填写。
－4－六、任现职以来承担班主任及其他教育教学管理工作情况（包括担任少先队大队辅导员、教研组长、年级组长、校级中层及以上管理干部等情况）七、任现职以来指导青年教师情况－5－八、任现职以来开设研究课、示课、专题讲座等情况－6－九、任现职以来教科研主要业绩成果注：本人承担部分须注明章节、字数，若是课题须注明主持、参与或独立承担。
单位业务部门对第5页至第7页填写容的审核意见：审核人签字：年月日－7－十、本人任现职以来工作总结－8－十一、任现职以来考核情况1、聘期综合考核意见（对申报人员任现职以来思想政治表现、教书育人、教育教学实绩、教科研成果以及社会服－9－十二、学校推荐意见－10－十三、县(市、区）教育、人社部门审核推荐意见十四、省辖市中小学正高级教师推荐委员会推荐意见十五、省辖市教育、人社部门审核推荐意见－11－十六、省中小学正高级教师任职资格评审委员会学科评议组评议意见十七、省中小学正高级教师任职资格评审委员会评审意见十八、省职称主管部门登记备案意见－12－。
中小学教师高级职称评审表模板(高级填写示例)
山东省中小学教师
职称评审表
（此为高级示例，有印制正表，要求黑色墨水碳素笔手工填写；若电脑输
入打印，则不能改变表的格式！）
单位：（与所在学校公章一致，此处并一律加盖学校公章）
姓名：正能量
任教学科：初中语文
现任专业
技术职务：一级教师
申报专业
技术职务
任职资格：高级教师
填表时间：2019年12月31日
— 1 —
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。
5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
— 2 —
一、基本情况
— 1 —
— 2 —
二、师德表现与育人工作
— 3 —
三、教学情况
— 4 —
— 5 —
四、教学研究情况
五、示范引领作用
— 6 —
— 7 —
六、个人总结
— 8 —
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。
中小学教育主管高级职称评审一览表模板(高级填写示例)
中小学教育主管高级职称评审一览表模板(高级填写示例)评审人：__________ 填表日期：__________个人信息姓名：__________性别：__________出生日期：__________民族：__________职称：__________所在单位：__________联系__________邮箱：__________学历和学术背景最高学位：__________毕业院校：__________专业：__________学术成果：__________其他相关培训和资质：__________任职情况现任职位：__________在当前职位任职年限：__________ 曾任职位及任职年限：__________ 教育管理经验：__________教学与指导承担课程：__________指导学生：__________为学生取得的成果：__________ 教学方法与理念：__________教育管理管理项目：__________管理成果：__________领导能力与管理经验：__________ 组织协调能力：__________学术研究研究方向：__________研究成果：__________发表学术论文：__________参与学术项目：__________个人综合能力社会兼职：__________荣誉与奖励：__________个人自评：__________他人评价：__________附件清单- 个人简历- 经任职证明- 学术成果证明- 其他相关证明材料以上填写为示例，具体填写内容请根据实际情况进行调整和补充。
评审人意见：__________ 评审结果：__________评审日期：__________。
小学高级教师职称评审表(小学语文)
XX省中小学中专技校教师职称评审表
单位：XX经济开发区平台小学
姓名：XXX
任教学科：小学语文
现任专业
技术职务：小学一级教师
申报专业
技术职务
任职资格：小学高级教师
填表时间：XXXX年9月16日
XX省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。
2．一律要用钢笔或毛笔填写。
内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
4．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
一、基本情况
·1·
二、个人简历
·2·
三、教学情况
·3·
·4·
四、教学能力、水平、效果等教学评价
·5·
五、教科研情况
注：论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。
·6·
六、任现职以来指导培养教师情况
·7·
七、任现职以来完成教育工作任务情况
八、任现职以来指导课外活动或运动队训练情况
九、任现职以来对实验室建设贡献情况
·8·
十、个人总结
十一、学校推荐意见
·9·
十二、学校主管部门审查意见
十三、学校主管部门组织说课推荐评价情况
十四、呈报部门意见
·10·
十五、评审委员会专业（学科）组评议意见
十六、评审委员会评审意见
十七、主管部门审核意见。
高级教师评审表(范文)
推荐资格审查意见和任职资格审批意见20 专业技术职务任职资格推荐评审表职务系列小学教师系列现任专业技术职务一级教师申报何职务任职资格高级教师工作单位XX小学主管部门xx教育局姓名xxx填表时间xxxx年xx月xx日云南省人事厅职称改革工作领导小组办公室制1目录填写说明1、本表统一用16开纸打印；2、格式若有不齐情况，请自行调整。
表一、基本情况表二、主要学历、经历表三、业务自传表四、任现职以来担任过的主要专业技术工作表五、任现职以来国内进修和出国学习考察及参加国际学术活动情况表六、任现职以来专业技术工作受奖登记表七、任现职以来主要著作、译文、论文、调查报告登记表八、任现职以来培养人才情况登记表九、任现职以来历年考核登记表十、自我鉴定表十一、基层单位意见表十二、表十三、表十四、表十五评审委员会评审意见表十六、推荐资格审查意见和任职资格审批意见填表说明一、专业技术职务任职资格推荐评审表主要记载专业技术干部的现实表现、工作成就、技术水平、业务能力和单位有关部门的推荐审查及审批意见，共有十六种独立表格。
二、本表一律用钢笔认真填写，内容要具体、真实，字迹要求端正、清楚。
三、本表既适用初、中、高级专业技术职务任职资格申报人填写，又适用正常、破格（含中青年破格）申报人填写。
初级职务填表一式一份，中级职务填表一式一份，高级职务填表一式二份。
高级职务评审表须送省人事厅一份备案存档。
2正高级职务评委会评审意见19副高级职务评委会评审意见18基本情况3主 要 学 历、 经 历4中级职务评委会评审意见17初级职务评委会评审意见16业 务 自 传注：内容包括基础理论、专业知识和业务能力的成长过程，目前达到的水平，主要业绩与成果，业务工作、组织管理工作的经验和体会，以及今后努力方向、措施等。
5业务自传6基层单位意见15任现职以来历年考核登记注：单位考核等次分为：优秀、称职、不称职。
上级主管部门审核意见系指对单位考核等次同意或不同意。
山东省中小学教师职称评审表(高级教师、一级教师、二级教师专用,A4纸正反面打印,按页码装订)许知忠
山东省中小学教师
职称评审表
单位：胶州市胶北小学
姓名：许知忠
任教学科：小学数学
现任专业
技术职务：一级教师
申报专业
技术职务
任职资格：高级教师
填表时间：2016年10月8日
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
一、基本情况
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二、师德表现与育人工作
3word版本可编辑.欢迎下载支持.
三、教学情况
4word版本可编辑.欢迎下载支持.
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四、教学研究情况
五、示范引领作用
6word版本可编辑.欢迎下载支持.
7word版本可编辑.欢迎下载支持.
六、个人总结
七、审核评价情况
8word版本可编辑.欢迎下载支持.
9word版本可编辑.欢迎下载支持.
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
10word版本可编辑.欢迎下载支持.
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
11word版本可编辑.欢迎下载支持.
12word版本可编辑.欢迎下载支持.。
中小学教学督导高级职称评审一览表模板(高级填写示例)
中小学教学督导高级职称评审一览表模板
(高级填写示例)
基本信息
- 姓名：
- 性别：
- 出生年月：
- 所在学校：
- 所在学校所属地区：
- 职称评审等级：高级
教育背景
- 最高学历：
- 毕业院校及专业：
工作经历
- 现任教学督导岗位：
- 职务：
- 从事教学督导工作年限：
主要工作业绩
- 对学校教育教学工作的领导、指导情况：- 对学校教师教育教学的指导、培训情况：- 对学校教育教学改革和创新的贡献情况：- 对学校教育教学质量提升的贡献情况：- 对学校教育教学评估的参与情况：
专业素质评价
- 教育教学理论基础：
- 教育业务知识掌握情况：
- 学科专业知识掌握情况：
- 教育教学管理能力：
- 教育教学创新能力：
- 评估研究能力：
- 团队协作与沟通能力：
综合评价
- 个人业务水平：
- 工作认真负责：
- 专业精神和工作态度：- 引领发展和带动作用：- 个人发展和成长：
个人自评
- 自我评价：
- 存在的不足：
- 发展规划：
推荐意见
- 推荐理由：
- 推荐级别：高级
参考意见
- 参考意见1：
- 参考意见2：
- 参考意见3：
联系方式
- 联系
- 邮箱：
- 地址：
以上为中小学教学督导高级职称评审一览表模板的高级填写示例，填写时请根据个人情况填写真实有效的信息，以便评审机构进行综合评估和考察。
中小学教师晋升高级教师专业技术职务自评表(高级教师)
单位负责人签字：
年
月
日
2.备课认真、严谨，课堂教学目标明确，课程内容设计周密、完整， 重点突出。
3.课堂教学能够驾驭自如，有创新点或新颖性，形成独到的教学风格， 受到学生普遍欢迎，得到同行认可。
4.课堂教学效果突出，高质量完成课程标准规定的教学目标和任务， 所教学科学生的学业水平普遍高于教育质量要求。
5.根据学生成长规律、学科特点和教学要求，创造性地组织、指导开 展课外实践活动。
6.在县市、区.或更大范围内有较大影响，公认为教育教学领车人物。
研力出 教能突
1.具有主持、指导和引领一定区域或本学科领域内教育教学研究的能 力和水平。在课程改革、教学方法等方面取得创造性成果。在实施素 质教育中，发挥示范和引领作用。
2.任现职以来出版过或在全国中文核心期刊上发表过独创性的教育教 学研究著作或论文。
书人绩著 教育业卓
L长期工作在教育教学第一线，积极履行育人职责。
2.承当班主任、辅导员等工作5年以上，工作中把握学生成长规律， 尊重学生差异，注重学生群体成长，关注学生全面开展。
3.积极参与社会教育活动，与社区和学生家长建立良好的沟通渠道。
学务湛 教业精
1.能够准确把握和使用教材; 深入系统地掌握所教学科课程体系和专 业知识。
何年度优秀：
继续教育
任现职以来，继续教育共学时， 学分。每年分别：
任教学期
15-16学年
16-17学年
17-18学年
18-19学年
19-20学年
20-21学年
课时量
从事专业技术工作年限
年 月至年月，满 年 月
农村或薄弱学校任教经历
2023年 杭州市 教师 正高级职称评审 表格
2023年杭州市教师正高级职称评审表格一、个人基本信息尊称：XXX性莂：男/女诞辰年月：XXXX年XX月学位等级：XXXX学位等级毕校：XXX大学专业：XXXX专业任教学校：XXX中学/小学/大学等现任教职务：XXX职务通联通联方式：XXXXXXXX电流新箱：xxx二、教育工作经历1. 从教时间：X年2. 任教学科：XXXX3. 教学工作简历：包括任教学校、任教职务、教学成果等三、教学科研成果1. 教学成果：包括执教课程、教学方法、教学效果等2. 科研成果：包括科研项目、论文、著作等四、师德师风及教育教学改革1. 师德师风表现：包括教育教学守则遵守情况，师德师风表彰等2. 教育教学改革成果：包括教育教学改革项目、成果等五、社会评价1. 社会评价情况：包括学生评价、家长评价、同行评价等六、其他证明材料1. 奖项证书：包括教学成果奖、师德师风表彰等证书2. 资格证书：包括相关教师资格证书、教育教学改革荣誉证书等七、自我评价请对自己的教育教学工作进行自我评价，包括优点、不足以及今后的努力方向等。
以上是2023年杭州市教师正高级职称评审表格的内容，希朥能对您有所帮助。
感谢您的参与和配合，预祝评审顺利通过！尊敬的评审委员会：我要再次感谢各位评审委员会的辛勤工作和对我申请正高级职称的重视。
在此，我将结合个人的教育教学工作实际情况，就教学科研成果、师德师风及教育教学改革、社会评价以及自我评价等方面进行进一步的阐述。
一、教学科研成果作为一名教师，我将教书育人视为神圣的使命。
多年来，我一直致力于提高自身的教学水平，深入研究课程内容和教学方法，力求让每一堂课都成为学生知识的源泉和智慧的灯塔。
在教学成果方面，我注重课堂教学实效，努力为学生提供一种积极向上的学习氛围，在教学过程中，我尝试各种教学方法，在不断反思实践中，不断改进教学设计和课程设置，从而更好地满足学生的学习需求。
在科研成果方面，我积极参与学校科研项目的申报和研究工作，不断深入专业领域，及时了解国内外最新科研成果和动态。
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2015年9月—2016年7月
2016年9月---2017年7
2017年9月—2018年7月2018年9月-2019年7月
2019年9月-
初一语文
初一语文
……………………………………
………………
………………
…………（若任职年限太多，则只填近些年的，能填几年填几年）
110
2016年
合格
2016年
优秀
2017年
优秀
2017年
合格
2018年
优秀
2018年
合格
2019年
优秀
师德考核情况
教学工作评价情况
学校（单位）教务部门审核意见
学校（单位）综合评价意见
学校（单位）师德考核领导小组评价意见：
该同志热爱教育事业，关心爱护学生，事事处处为人师表，不断提高个人师德形象。注重在班级管理和语文教学中对学生进行习惯养成教育、品德教育、爱国教育、责任教育，堪为学生心目中的好老师。鉴定该同志师德合格。
学校评价
无
2012年8月
《……》
通过山东省教研室鉴定结题
良好
2014年10月
《……》
获滨州市教学成果奖二等奖
良好
2015年7月
《……》
沾化区教研室鉴定结题
良好
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）
时间
题目
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
任现职以来担任班主任（或辅导员等）、其他教育教学工作情况
2019年12月31日
该同志具有扎实的语文教学基本功，其课堂教学水平、课题研究水平、管理学生水平等均走在了全乡乃至全县前列。任现职以来，该同志扎实苦干，锐意进取，取得了丰硕的教育教学教研成果。该同志引领了我校语文学科的发展，为我校教学做出了贡献。
诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。（与评审表填写一致）
本人签名：
任现职以来完成的课堂教学情况
起止时间
授课名称
学生总数
周学时数
总学时数
2010年9月—2011年7月
2011年9月—2012年7月
2012年9月—2013年7月2013年9月—2014年7月
无
本人签字：单位审核人签字：单位负责人签字：单位盖章：山东省人力资源和社会保障厅制
任现职以来开展教研（包括校本教研）情况（限报3项）
任现职以来指导培养教师情况、教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定、本人所处位次，在何范围内交流推广
时间
课题名称
教研成果
经审核，所提供的师德信息和材料，真实准确，同意推荐。
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：2019年12月31日
所教学生综合评价意见：
XX老师教学认真，关心学生，教育学生有方，具有扎实的教学基本功，教学成绩突出，深受学生喜爱。
经审核，所提供的教学工作信息和材料，真实准确，同意推荐。
所教学生代表（签字）：
工作作风与职业道德成绩合格
****************成绩合格“学习强国”成绩合格
滨州市人力资源和社会保障局
滨州市人力资源和社会保障局
滨州市人力资源和社会保障局
滨州市人力资源和社会保障局
滨州市人力资源和社会保障局
任现职以来主要教育教学以及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结
任现职以来，一直从事教育教学工作，长期担任毕业班教学工作，…………………………………………………………………………………………………………………………
……
……
……
良好
良好
良好
良好
良好
良好
2014年7月
论文：《……》
前两部分2000字
《山东教育》
1/2
2015年8月
教材：《……》
第一单元5000字
山东教育出版社
1/12
任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）、教学和教研获奖情况（限报3项）
起止时间
项目
等级
位次
批准机关
2012年9月
滨州市优秀教师
市级
90
100
92
98
12
10
12
12
12
446
448
448
444
446
任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩（限报3项）
无
提交教案情况
展示课教案
学段和课程名称
教材版本
章节题目
授课时数
校长审查签章
初中语文
人民教育出版社
《XXXX》
1
近五年备课本
职业中学专业课教师自主提供的其它材料
教学年限
29年
任班主任年限
5年
任辅导员年限
无
教师资格证书
2
0
0
0
3
7
1
3
0
2
0
0
0
0
2
1
1
农村或薄弱学校
任教情况
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
主要
工作经历
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
1990年7月—
沾化区XX乡xx中学
语文教学、班主任
教师
XXX
1990年7月—
沾化区XX乡中学
山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表
呈报部门（公章）：（空着不填也不用盖章）拟申报等级：高级拟申报资格：高级教师申报方式：自然晋升报送时间：2020年1月15日
姓名
张三
性别
男
出生年月
1970年10月
第一学历及学位
中专
毕业时间
1990年7月
毕业院校及专业
山东省惠民师范学校普师
现专业技术职务
一级教师
获得资格时间
2009年11月
首聘时间及年限
2010年3月
3年
工作单位
沾化区XX乡中学
评审依据学历及学位
大学本科
毕业时间
2001年12月
毕业院校及
专业
曲阜师范大学
汉语言文学
现兼任
行政职务
无
行政职务任职时间
无
最后聘任时间及聘任总年限
2019年3月
9年
任教时间及教龄
1990年7月
29年
任教学科
初中语文
从事本学科
独立
滨州市人力资源和社会保障局滨州市教育局
2011年6月
滨州市初中语文教学能手
市级
独立
滨州市教育局
任现职以
来各年度
考核结果
2013年
合格
2014年
合格
任现职以来师德考核情况
2014年
合格
2015年
合格
任期届满考核结果
合格
2014年10月
滨州初中语文优质课一等奖
市级
独立
滨州市教学研究室
2015年
优秀
语文教学、班主任
教师
XXX
学校分类
城市
薄弱
农村
全国专业技术人员计算机应用能力考试情况
考试取得模块
无
继续教育
情况
起止时间
学习主要内容及成绩
继续教育单位
无
无
√
免试模块
免试
2015年6月-7月
2016年6月-7月2017年6月-7月2018年6月-7月
2019年
创新能力培养与提高成绩合格
全面深化改革—弘扬宪法精神—从严治党成绩合格
2012年7月
论文：《……》
全部3500字
《中学语文教学参考
独立
起止时间
管理或辅导班级及人数
成绩效果
2010年9月—2011年7月
2011年9月—2012年7月
2012年9月—2013年7月
2013年9月—2014年7月
2014年9月---2015年7月
2015年9月---2016年7月
初一1班50人…………