父与子漫画选
父与子漫画选ppt课件
为我们唱赞歌；路边的小草在微风中舞蹈,好
像在为我们庆祝.我们的心情啊,是那么的高兴,
那么的欢畅。
Hale Waihona Puke 15这 下 够 用 了16
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点或一根线条元素所代表的意思。
2）展开联想：对漫画中的人物进行仔细 具体的描写，如动作、形态、心理、外貌等一定
要展开，从而刻画出人物的性格。
3）注意画与画之间的过渡，写作时一定要 有过渡语，使故事情节合理化。
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这 下 够 用 了
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写漫画作文步骤
1）先确定主题。
2）拟写作提纲
3）写作方法的使用（细节描写）
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《父与子》简介
漫画集《父与子》中的父子俩善良、正 直、真诚和宽容，懂得生活，有幽默感； 他们对生活的奇遇或凡人小事，总是抱着 乐观的态度、平和的心情，有时甚至很天 真地去消释矛盾，自寻其乐。
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买 四 张 儿 童 票
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遭透的家庭作业
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一 年 以 后
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漫画的阅读的方法
1）仔细观察：不能忽略漫画中任意一个黑
漫画？ 漫画！
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《父与子》漫画选
埃· 奥· 卜劳恩
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作者简介
原名爱礼希· 奥瑟尔，德国著名漫画家。他 以童年生活的城市卜劳恩作为笔名。1903年诞 生于德国福格兰特山区的翁特盖腾格村，少年 时代曾当过钳工学徒。后就读于莱比锡绘画艺 术学院。 卜劳恩的长篇连环漫画《父与子》在《柏林 画报》连载后，在德国引起了轰动,几乎所有的 国家都转载过。卜劳恩的《父与子》被人们誉 为德国幽默的象征。
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如天,晴空万里,云漫不经心地挪动着,为秋 日增添几分活泼,我的心情也正如这活泼的秋 日,愉悦而又晴朗.； 花儿在灿烂地微笑,鸟儿在快乐地欢叫,我
漫画父与子 (1)
漫 画 书
漫
画
集
封面
《
父
与
子
》
环 衬 页
扉 页
埃·奥·卜劳恩(E.O.Plauen)，原名 埃里希·奥塞尔(Erich Ohser)，德国著 名漫画家。1903年3月18日生于德国 萨克森州的翁特盖滕格林村，童年时 迁居卜劳恩市。少年时代学过钳工， 后来在莱比锡绘画艺术学院学习，曾 给一些报刊杂志作过画和插图。纳粹 掌权后，卜劳恩被万恶的法西斯判处 死刑，他的政治漫画被禁止发表。卜 劳恩的艺术生涯虽然短暂，但成就卓 著。他在《父与子》中所塑造的善良、 正直、宽容的艺术形象，深深地打动 了千百万读者的心，被人们誉为德国 幽默的象征。
目 录
怎样读漫画？
• 边读边想 • 边说边演 • 边想边写1 2 3 4 5来自6 7 8 9 10 11 12
试写故事
• 请把你最喜欢的故事写下来，注 意边读边想，抓住人物的外貌、 语言、动作、神态、心理，把故 事写得生动有趣，可以小组合作 共同完成一篇，也可以独立完成。
漫画作文《父与子》课件PPT
• 妈妈笑眯眯地从厨房端来一盆红烧肉，热气腾腾，香 （观察人物的动作、表情），
一分钟，两分钟……十分钟，十五分钟……，过了许久，秃头爸爸还没下来。
味紧接着从盆里溢了出来。红烧肉的香气直往秃头爸 他找来一块牌子，在上面写：梦游者，不得惊醒，免生危险！
在看图作文中，画面的主体往往就是人物。 （观察他的表情）他看到这一切会想什么？ 7、只听剪刀“喀嚓”一声，双腿跪在地上的爸爸说：“缝好了！ （人物的语言和心理） 我真不愧是天才，能想出这样得妙计，哈哈！ 书似乎像一枚磁石，把他给吸引了过去。 ”
• 儿子直接跳上了床（刚才走得太急了，鞋 子都没有穿），把蜂蜜放在了枕头上，开 开盖子，把手伸进了蜂蜜罐中，捞出一大 把蜂蜜，风卷残云般地吃了起来，不一会 儿，“敌人”就被儿子“消灭”了，他细 心地把每个手指上沾的蜂蜜都舔了一遍， 开心地说：“真是极品美味啊！我真不愧 是天才，能想出这样得妙计，哈哈！”
• 正在这时，一大群人涌向了父与子，他们 一起欢呼道：“哇呜！你真了不起！”父 与子很吃惊，，他们还不知道他们拯救了 这个银行呢！
• 父爱的力量真伟大啊！为了儿子，一个 父亲竟然可以不顾自己的安危，真是太让 人吃惊了！
展开想象
儿子把牌子挂到了脖子上，走出了房间，此时，父亲正坐在沙发上看一本书，看到儿子，奇怪极了：“这小兔崽子来干嘛？这么晚还 不睡！ 令他吃惊的是，平时贪玩的刺猬头儿子正沉浸在书海当中，他翻看着这本书，一页，两页，像一匹饿狼贪婪地读着。 马儿们，正专心的享用早餐呢！ 外面黑乎乎的，父亲焦急的到处寻找，不停地叫着儿子的名字，可是到处都没有儿子的踪影。 从父亲的动作、神态，你能想到父亲和这个人说些什么吗？ 00001秒之后，又苦恼了：“我该怎样吃到蜂蜜呢？这么晚吃蜂蜜，老爸肯定不许，唉！ ”儿子一把鼻涕一把眼泪的说：“呜呜呜呜……他把我撞倒了……还……还把我的新陀螺撞坏了……”“什么？他在哪儿？”父亲气得只 有出的气，没有进的气，“我们去找他！ 儿子指着歹徒，用带着哭腔的声音说：“老爸，就是他！ 妈妈笑眯眯地从厨房端来一盆红烧肉，热气腾腾，香味紧接着从盆里溢了出来。 令他吃惊的是，平时贪玩的刺猬头儿子正沉浸在书海当中，他翻看着这本书，一页，两页，像一匹饿狼贪婪地读着。 一天晚上，儿子坐在床上，摸着自己空空的肚子，自言自语道：“饿死啦！ 他看到儿子的样子又会想些什么？ 00001秒之后，又苦恼了：“我该怎样吃到蜂蜜呢？这么晚吃蜂蜜，老爸肯定不许，唉！ 寻找小出逃者 父亲找来管家，两人轻手轻脚的将儿子连同他的床一起抬到车上，然后用绳子牢牢的捆住，非常小心翼翼，生怕惊动了酣睡中的儿子。 一天晚上，儿子坐在床上，摸着自己空空的肚子，自言自语道：“饿死啦！ ”
三年级语文漫画父与子故事
三年级语文漫画父与子故事
《父与子》是一部德国幽默漫画，由埃·奥·卜劳恩创作。
该漫画从1934年12月13日首次在《柏林画报》上连载由于《父与子》漫画没有文字，我们无法直接了解这个故事的内容。
但是，根据漫画的标题和作者，我们可以推测出这个故事可能涉及到父子之间的关系和互动。
《父与子》漫画的标题是“父与子”，因此我们可以推测这个故事是关于一个父亲和他的儿子之间的互动。
卜劳恩通过这个漫画表达了他对父子之间关系的看法和感受。
在漫画中，父亲通常是一个长着大胡子的中年男子，他有时候会显得严肃，但大多数时候都是非常善良和幽默的。
儿子则是一个短发的小男孩，他有时候会调皮捣蛋，但是也非常聪明和可爱。
这个漫画的故事情节通常是非常简单和幽默的。
父亲和儿子之间会发生各种有趣的事情，比如他们会在家里玩耍、去公园散步、或者去旅行。
在这些故事中，父亲总是试图教育儿子，而儿子则总是试图让父亲开心。
通过这些简单而幽默的故事情节，卜劳恩表达了他对父子之间关系的
看法和感受。
他相信父子之间应该互相尊重、互相理解，并且相互之间要有爱和关心。
总之，《父与子》漫画是一部非常幽默和感人的作品，它表达了卜劳恩对父子之间关系的深刻看法和感受。
虽然我们无法直接了解这个故事的内容，但是我们可以从漫画中感受到卜劳恩对父子之间关系的热爱和关注。
看图讲故事《父与子》课件
作业布置
01
02
03
04
根据所学内容，自己尝试看图 讲故事，并记录下来。
收集一些有趣的图片，尝试编 写简单的故事。
阅读一本儿童故事书，并尝试 复述给家长听。
思考一下自己在生活中与父母 的互动，写下自己的感受。
下节课预告
学习如何通过声音和肢体语言来增强 故事的表现力。
探讨如何培养自己的创造力和表达能 力。
04
《父与子》漫画主题探讨
父爱的伟大
父爱如山
在《父与子》中，父亲对儿子的 爱如同大山一般坚实和深沉，他 默默地守护和关爱着儿子，为他
提供支持和安全感。
牺牲与付出
为了儿子的成长和幸福，父亲常 常需要做出牺牲和付出，他愿意 为儿子承受一切困难和痛苦，只
为看到儿子健康快乐地成长。
榜样力量
父亲在《父与子》中也是一个榜 样的形象，他通过自己的言行影 响着儿子，教会儿子什么是勇敢、 诚实和善良，成为儿子人生道路
家庭教育的启示
陪伴与关注
家庭教育对于孩子的成长至关重要，《父与子》启示我们 要给予孩子足够的陪伴和关注，了解孩子的需求和感受， 帮助他们健康成长。
尊重与理解
在家庭教育中，我们要尊重孩子的个性和意愿，理解他们 的想法和行为，从而更好地引导他们走向正确的道路。
言传身教
家庭教育不仅仅是口头教育，更是言传身教的过程，《父 与子》启示我们要通过自己的言行来影响和教育孩子，让 他们学会正确的价值观和行为准则。
上的指引者。
父子之间的情感纽带
深厚的亲情
心灵的沟通
在《父与子》中，父子之间的情感纽带 是无比深厚的，他们彼此关心、理解和 支持，共同度过了一个又一个的难关。
在《父与子》中，父子之间有着特殊的心灵 感应和沟通方式，他们能够理解对方的感受 和需要，从而更好地相互支持和关爱。
父与子漫画
父与子漫画父与子漫画1爸爸在家门口种了一棵小树，小树越长越高，长出了许多嫩叶。
一天，爸爸带我到树下量身高。
爸爸让我背贴着小树站好，我照他说的去做，背挺得直直的，眼睛看着正前方，双脚并拢，一动也不动。
爸爸用一把小锤子量好了我身高，然后把钉子钉在我身高的位置，用钉子当做记号。
爸爸高兴地说：“这就是你的身高，我们做了记号，等明年再来量一量，就可以知道你长高了多少！”我听了也很兴奋，心想：一年之后，我一定会长高很多吧！天渐渐变冷了，树枝上的叶子也都落光了，冬天来了。
我和爸爸在门口一起堆了一个雪人，雪人盯着树上的那根钉子，好像也很好奇，想看我到底会长高多少呢！冬去春来，寒冷的冬天很快就过去了。
小树也慢慢长成了大树，枝头的叶子更加茂密了。
和爸爸约好一年时间也快要到了。
这天，爸爸和我一起来到树下，他说：“一年过去了，我们再量一量，看看你有没有长高。
”我激动地跑到那棵树下，抬头看了看，“咦？钉子怎么离我的头顶更远了呢？”我有点难过，心想：为什么一年后自己没有长高，反而变得更矮了呢？看我想了半天也想不明白，爸爸微笑地说：“哦，我忘了其实树也会长高的啊！”我突然恍然大悟，“对啊，一年过去了，小树长高了，原来不是我变矮了！”可是，我为什么还没有原来那么高呢？爸爸看着我，耐心地说：“小树跟我们一样也会长高，但是小树长得速度会更快。
”我蹦着跳着要去摸那颗钉子，高兴地说道：“我也要像小树一样，快快长大！”爸爸看着我笑了。
父与子漫画2今天，妈妈把午餐煮好了，大胡子老爸来到饭厅，发现儿子不在饭厅里，指着儿子的位置，说：“儿子呢？怎么没来吃饭？”妈妈回答说：“在房里呢！你去叫一下。
”爸爸只好离开座位去叫儿子。
这时饭还是热气腾腾的。
大胡子老爸走向儿子的房间，开了门，发现儿子正在看书，说：“吃饭了！”儿子还是一动不动，仍在那里看书。
于是，老爸又说：“看书是好事，但饭还要吃呀！”儿子终于放开了那本书，瞟了最后一眼，去吃饭了。
大胡子老爸把刺猬头儿子叫去吃饭了之后，儿子走出房间，很生气：哼！神气什么，这次你管我，下次我管你。
《父与子》漫画作文——按次序进行
简洁
有趣
有用
《父与子》漫画作文
整体观察，认真思考
这幅漫画上都有谁？讲了一件 什么事？
按次序进行
《父与子》漫画作文
儿子在跑，爸爸在追
按次序进行
《父与子》漫画作文
爸爸抓住儿子漫画作文
爸爸发现儿子的裤子 破了。
按次序进行
《父与子》漫画作文
例文
按次序进行
淘淘在前面飞快地跑，光头爸爸在后面拼命地追，边追边喊：“臭小子，你给
我站住！怎么又把墨水瓶打翻了？”爸爸的步子大，很快追上了淘淘，把他抓过来， 放在膝盖上说：“看你往哪里跑？说，是不是想被打屁股!”淘淘拼命挣扎说自己不 是故意的。爸爸正要打他的屁股，突然看见淘淘的裤子破了，说：“咦？你的裤子 什么时候破了？”说完立即放淘淘，对他说：“在这里乖乖站好！我马上回来。”
没想到爸爸放下缝裤子的工具，回手就将淘淘拎了起来，再次放在膝盖上，严 厉地说：“现在可以继续收拾你了。”
淘淘叹了一口气，沮丧道：“爸爸这是按次序进行啊，这顿打早晚躲不过啊。”
爸爸让儿子站着等着， 他去拿针线。
按次序进行
《父与子》漫画作文
儿子乖乖站着，爸爸 在穿针线。
按次序进行
《父与子》漫画作文
儿子撅起屁股，爸爸 给儿子缝裤子。
按次序进行
《父与子》漫画作文
爸爸用剪刀剪线，缝 完裤子。
按次序进行
《父与子》漫画作文
爸爸抓住儿子，将儿 子放在膝盖上，接着 收拾儿子。
按次序进行
爸爸再回来时，手里拿着针线，慈祥地对淘淘说：“我先给你把裤子缝好。”
淘淘美滋滋地想：“估计爸爸缝完裤子就忘了要打我的事，这回不用挨打了。”爸 爸穿好针线，对淘淘说：“来，撅起屁股，很快就能缝好。”淘淘乖乖撅起屁股， 爸爸缝了起来。过了一会儿，只听“咔嚓”一声，爸爸用剪刀将线剪断，说道： “起来吧，缝好了。”淘淘长舒一口气，心想：“太好了，逃过一劫。”
《父与子》漫画选ppt课件(38页)只是课件
红了樱桃，绿了芭蕉
阿宝两只脚 凳子四只脚
瞻瞻底梦(第二夜)
软软新娘子 瞻瞻新官人 宝姊姊做媒人
哥哥带点笑、妹妹头抬高、弟弟别吃糕
蚂蚁搬家
几米
• 几米：男，台北市人，文化大学美术系 毕。曾在广告公司工作十二年，现在在 家工作，为报纸、杂志等各种出版品画 插画。
• 1998年开始首次的绘本创作，以精美细 腻的图画，配上新诗一样的文字，描绘 出都市人的感慨、幻想与梦，即让“图 像”成为另一种清新舒洁的文学语言。 在他的作品里营造出流畅诗意的画面， 散发出深情迷人的风采。
3、注意画与画之间的过渡，努力使情节 合理化。
《
父
与
作 者
子 》
：漫
奥画
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卜选
劳
恩
《
父
与
作 者
子 》
：漫
奥画
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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卜选
劳
恩
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
大象保姆 我请大象当保母，推著宝宝出去玩。 大象灵巧的长鼻子，轻轻的将娃娃车提了起来。 于是，这城市道道路的高高低低、凹凹凸凸、 坑坑疤疤、破破烂烂…………………… 再也惊吓不到我的宝宝了！
• 随堂作文——从下列漫画中任选一组，把它 改编成故事。
1、注意观察画面中的细节，并把它描述 出来；
2、展开联想、想象，对人物进行细致生 动的刻画（神态、语言、动作、心理描 写等等）；
童话森林
那是一只小熊，骑著一匹玩具小木马， 从森林里，摇摇晃晃的走过来吗？ 喔！不！ 那是我梦中的王子，骑著他的小白马， 从森林里，一步一步走进我美好的生命
冬天的午后 只有在树叶掉光的冬日， 才可以躺在柔柔软软的落叶上， 才可以看到一整片的蓝天和白云， 才可以有一个没有知了、小虫吵闹的下午。 晒晒太阳，做一个白日梦。
父与子
父与子
我看到了一幅漫画，上面画的是滑冰的故事，我想，这是一幅《父与子》，它上面画的内容一定很有帮助。
所以，仔细看看吧。
它一共有四幅图，第一幅画画的是一个大人和两个小孩，在一起滑冰，那
个大人做什么动作，那两个小孩也做什么动作。
第二幅画画的是那个大人做了
一个高难度的动作，那两个小孩也做，结果，他俩都滑倒了。
第三幅画画的是
那个男孩的父亲过来了，把哭泣的两个小孩扶了起来，另外一个大人却哈哈大笑。
第四幅画画的是那位父亲带这那两个小孩在冰上“写”了一行字，字的内
容是“爱虚荣者”。
另外那个人站在原地气急败坏。
这幅漫画给我的启示很多，但它给我的最大启示是：做人不要爱虚荣，不
然可能会遭到辱骂，一定要谦虚，不然所有人都会离你而去。
而且也不要炫耀
你有什么好东西，多么多么好。
这样的话，你也会受到排斥。
红星小学五年级:王博涵。
德国著名漫画《父与子》
德国著名漫画《⽗与⼦》德国著名漫画《⽗与⼦》-2
2013-04-24 15:51:58| 分类：漫画⽗与⼦ |字号订阅
本⽂转载⾃⽉饼《德国著名漫画《⽗与⼦》-2》
最后⼀只苹果
驯服倔强的马
⽗亲的签名
除⼣的玩具枪声
结果好即⼀切好
⽤早点喂⼩鸟
聪明的马
有煳味的⾖⼦
冰上题字（图中外⽂意为爱虚荣者）
妖怪显了原形
“没骗⼈，真钓了条⼤鱼”
制作圣诞礼物的秘密
圣诞礼物
误把光头当⾜球
假⾯舞会的化装
喂天鹅
带锚的帽⼦
讨好吃了亏
偷吃蛋糕
让复活节的兔⼦吃惊
蒙混
⽆意成了英雄
叫⼈难堪的相似
烟⽕雪茄烟
纽扣全输光了
放⽣
歌德的书，真了不起！（书脊上字为歌德）医⽣不准他喝过浓的饮料
铅球与⽪球
怕挨打的意外结局
同情马蜂的教训
美⼈鱼
教育迟了
驯马的对策
假期第⼀天
这下⾜够了
装病
钓鱼迷
重温先前的梦
吃⼒不讨好
图钉的作⽤
暂时当⼀当⽗亲
巧计吓退蛮汉
⽊偶戏
化装拍电影
⽼的打⼩的⽿光
曾祖⽗、祖⽗、⽗亲和⼉⼦变魔术
节⽇前的秘密
圣诞节的贵客。
儿童文学 德国漫画《父与子》
孩子在成长过程中有时会通过模
仿大人的行为来显示自己的“成熟”， 但他们未必明白这些行为的好与坏。 可能只是缘于一时的虚荣心和好胜心。 家长在教育过程中要学会选择性 的忽视，对孩子的行为进行冷处理 。 没了外界的关注，孩子会失去兴趣， 自觉改正这些不好的“表演”。
教育孩子时应当有轻重
缓急， 惩罚从来不是教育的 主要手段。同时也告诉孩子 们：父母持针缝线是爱，小 施惩戒亦是爱。
我相信，无论大人还是小孩，当阅读这本书时都一定会发出会心的微笑。
T
H
A
N
K
Y
O
U
谢谢大家
《父与子》（Vater und Sohn）所塑造的善良、正直、宽容的艺术形象深深地打动了千百万读者的心， 是世界上最伟大的连环漫画之一，同时也成了德国幽默、漫画的象征和代表。
作者简介
埃· 奥· 卜劳恩（e.o.plauen)， 原名埃里西· 奥赛 尔（Erich Ohser），德国著名漫画家。1903年3 月18日生于德国 。童年时迁居卜劳恩市。少年 时代学过钳工，后来在莱比锡绘画艺术学院学 习。 1930年10月18日，卜劳恩和他的同学、画家卜 尔· 班塞尔的女儿玛丽加尔德结婚，1931年，他 们的爱子克里斯蒂安出世。《父与子》中父与 子的形象，就是取材于画家本人与其爱子克里 斯蒂安的形象。 1934年12月，奥塞尔接受《柏林画报》邀请， 以卜劳恩笔名开辟了一个连环漫画专栏，开始 《父与子》等几个连环漫画的创作，并获得了 巨大的成功，卜劳恩也因此一举成名
父与子漫画充满了人性的温情和幽默，把普通民众的生活通过父子间的表露刻画出来。洋溢着暖暖的
人情味。由于一部分内容取材于一些特殊的社会现象，使得整部作品中，生活背景发生了一些改变，但父 亲和儿子那善良、乐观的本性却一直没有改变。因为他们具有这样美好的品质，所以遭遇困难不绝望，获
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我国著名漫画家华君武先生称赞他：“《父与子》 无须什么解释，谁都能看懂；孩子看了好笑，成人看 了也好笑，各人去笑各人所理解的，这是卜劳恩漫画 的魅力。” 《父与子》自问世７０年以来，使一代又一代人从 中获得快乐。因为本书塑造的父与子是一对可爱而有 趣的人物，他们善良、正直、真诚和宽容，懂得生活， 有幽默感，曾经在纳粹统治的黑暗年代“创造了一小 块无忧无虑的人性的绿洲”，作者也因此付出了生命 的代价。本书将永远闪耀着人性的光辉，无论大人或 孩童都会因阅读而发出会心的微笑。
《父与子》漫画选
依次行事
卜劳恩——
原名爱礼希· 奥瑟尔，他以童年生活的城市卜劳恩作为笔 名。1903年诞生于德国福格兰特山区的翁特盖腾格村，少年 时代曾当过钳工学徒。后就读于莱比锡绘画艺术学院。 卜劳恩的长篇连环漫画《父与子》在《柏林画报》连载后， 在德国引起了轰动,几乎所有的国家都转载过。卜劳恩的《父 与子》被人们誉为德国幽默的象征。 卜劳恩的艺术才能正值巅峰时，纳粹却掌权了。纳粹禁 止卜劳恩发表政治漫画，于1944年3月指控卜劳恩犯“反国家 言论罪”而逮捕了他。同年4月6日，在判处他死刑的前夕， 卜劳恩自杀于关押他的牢房，享年仅41岁。