【部编版】《礼记二则》-精细阅读-解词、译句、简答、默写、比较阅读……你想要的基本都有
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《礼记》二则
一、虽有嘉肴
课内部分
文学常识
《〈礼记〉二则》选自《礼记正义》。《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的
内容结构
中心思想
本文论述了教与学的关系问题，说明了“教学相长”的道理。
通假字
⒈《兑．命》曰(兑)同(说)(指殷商时的贤相傅说)
⒉学．学半(学)同(敩)(教导)
古今异义
⒈教然后知困．古义：(困惑)；今义：困难，疲乏
⒉虽．有佳肴古义：(即使)；今义：虽然
⒊不知其旨．也古义：(味美)；今义：目的，意义
⒋教学
．．相长也古义：(教与学)；今义：指教师把知识、技能传授给学生的过程，相当于古汉语中的“教”
⒌然后能自反．也古义：(反思)；今义：颠倒的，方向相背的
⒍然后能自强．也古义：(勉励)；今义：勉强
词类活用
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