2009年上海高考优秀作文9篇
2009年高考优秀作文
我有一双隐形的翅膀文学，是我隐形的翅膀，牵动着我的心灵，带领我飞翔。
—题记但丁有双隐形的翅膀，那是女神贝阿特丽齐，带领他飞向人性的光明和极乐的天堂；博尔赫斯有双隐形的翅膀，那是想象力与梦幻，指引他飞越世俗，探寻时间的伟力与浩渺……瞭望历史的旅程，仰望文明的巴别塔，渺小的我并不似这些伟大的先哲，以自己的创造飞向人类精神的制高点，甚至支撑了一个时代的飞越。
但我仍以文学为我隐形的翅膀，俯瞰自由的人性，谛听灵魂的呓语。
文学的翅膀下，我渴望着自由的生命。
在呼啸山庄的荒原中，我的心与凯瑟琳、希刺克厉夫一同在烈风中自由奔跑。
爱与恨、迷恋与残酷如此肆意地席卷着这对荒原的孩子，炽烈的情感、自由的精神占据了他们全部的生命。
当他们突破了一切世俗准则的羁绊，被物质文明压抑的人性终于在宣泄中重返自由，他们的灵魂和爱也最终回归这片荒凉而野性的土地。
文学的翅膀带我盘旋于呼啸山庄的上空，使我看到一种质朴、粗犷、无拘无束的生命形态。
它顽石般抗拒一切虚伪和矫饰，前往世俗外的远方追逐真爱与自由。
正是这生命对自由的渴望吸引了我，使我勇于飞往更为广阔的天空，在苍穹的深邃中感悟生命惊心动魄的升华。
文学的翅膀下，我亦倾听着灵魂的呢喃。
钱钟书云：“我们一切情感，理智和意志上的追求或企图不过是灵魂的思家病，想找着一个人，一件事物，一处地位，容许我们的身心在这茫茫漠漠的世界里有个安顿归宿，仿佛病人上了床，浪荡子回到家。
”文学正是这翅翼，载着思乡的人们飞往灵魂真正的家园。
奥尔罕·帕慕克的灵魂归属于他的伊斯坦布尔，并融入了这座城市的灵魂。
他描绘出这座城市的灵魂框架：坍圮的古建筑、从金角湾缓缓驶来的货轮、清真寺顶的斜阳、城市黑白剪影上的一抹愁云……这座衰败城市的忧伤成为他的忧伤，文学则是他梦境中深切的依恋和忧伤的呓语。
在流连于灵魂故乡的同时，他也在这忧伤中找寻着古老城市新的希望。
文学的翅膀也使我明白，在人们幸福地回应灵魂故乡召唤的同时，灵魂也承担着故乡的不幸，以及改变这不幸的责任和希望。
2009上海卷_高三作文
2009上海卷根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。
（70分）郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。
他的作品，单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说这种作品“不可无一，不可有二”。
考题解读限制与开放结合有度上海高考作文在连续三年考查命题作文后，今年回归到了材料作文这一命题形式。
前三年的“我想握住你的手”“必须跨过这道坎”以及“他们”，无不亲切自然，生活味浓郁，且具有很强的激发功能，因而都深受好评。
但是过于宽泛的题目，无形中也助长了愈演愈烈的猜题、套题之风。
为了有效遏制这一不良风气，对中学作文教学起积极的引导作用，上海卷重拾起材料作文的题型，可谓用心良苦。
而从材料内涵看，郑板桥书法体现出强烈的主体精神和创新意识，与上海市“二期”课改的理念紧密相关。
材料更深层体现出了文化多元性要求、评价的整体性原则等，对整个社会也有借鉴意义。
材料篇幅虽短小，但让考生自选角度、自拟题目的开放性，又使他们有充分的施展余地——既可将材料视为一个整体，把郑板桥艺术创新性的来由、艺术的独特体现及评价连成一气予以分析，也能根据材料的多层次任选一个角度来深入剖析，达到“浅者浅得，深者深得”的效果。
考生可以多角度解读材料，提炼出众多观点：第一句话“郑板桥的书法……俗称‘板桥体’”，意思是说他的书法能融铸古今，参用多体，吸收各家的长处。
这就明显可以看出命题者的意图——“创新源自嫁接，活力来自兼容”。
后一句是“他的作品……别有韵味”，由此可确立的观点是“整体大于局部之和”。
评价须从整体着眼，从个体看出来的缺陷也许正是整体意义上的美。
当然，个体、局部与整体的关系，不是自然形成的，是需要郑板桥这样的高手在设计中予以通盘考虑，再加以落实的。
这提醒我们，整体大于局部之和是有条件的。
这就需要我们进一步分析个体、整体得以联系起来的那些因素。
最后一句同样重要：“有人说这种作品‘不可无一，不可有二’。
2009年高考高分作文
2009年高考高分作文弦歌漾处羽扇摇2009届1班方园那是珠落于玉盘，露泣于香兰，凤鸣于东山，龙啸于天穹。
他手一拂，指一动，弦歌一挑，琴声便已满溢竹簧……帘外，有人跪坐……“大哥，他可能拉万石强弓，射靶于百步之外？”翼德嗔问，刘备摇头。
“大哥，他可得执千斤戈戟，迎战于百万军中？”云长怪问。
刘备摆手。
“大哥，那你何需如此卑躬屈膝，谦和恭敬。
他架子也忒大了些，且待我一根麻绳将其缚来。
”翼德转身欲出，云长起身紧随。
“且慢。
”刘备低喝，“三弟不得鲁莽。
”“若论拉万石强弓射靶百步，执千斤戈戟迎百万大敌，天下谁得与吕氏奉先相及。
然白门楼上，一将殒命。
今中原群雄争霸，谁还记得当年一将当先”“昔日，孙子膑足，强直行尚且是妄想，还谈什么千里迎敌呢？然而兵法问世，一兵一卒可抵雄狮百万，天下英豪，谁能敌手？”…………竹帘内，诸葛依旧盘膝静坐，指尖流淌着不尽的音符，只唇角一抹笑意浮现。
苔痕上阶，草色入帘。
琴声一滞，突然转急，弦音更促，三人皆默然屏息，云长略有愧色，翼德面色愈红，犹不服道：“大哥这是重文轻武了？”“非也。
”刘备一哂，“天造雄才，有文生，有武将。
君主用人，文武并用方能纵横天下，垂拱而治。
琴音更促。
……瞬时戛然。
诸葛起身，掀帘而出，笑望玄德言道：“若论虎将，使君帐下已有二位将军，若论文才，亮愿以愚才报效，尽犬马之力，不负使君知遇之恩。
”玄即长拜。
刘备忙前趋相扶，诸葛抬眸视关张二人道：“将军可知琴艺之道？琴之六弦，各有长短方能制韵调音，若弦弦同等短长，则无声无韵。
难以为琴。
亮与将军，各有短长，应如琴之六弦，扬其长，避其短，各行其志，则纵伸天下，莫有能及。
”关张相视，释然而笑。
弦音又起，帘内，羽扇轻摇……重回大海的鱼2009届7班栾海晴你本是曳尾于涂中的游鱼，带着一身清嘉文采，在众人的期待目光中来到尘世，你以响亮的哭声宣告自己的到来。
生长在烟柳繁华地，富贵温柔乡的你，本应沿着孔子设计的道路，苦读躬行，修齐治平。
像那渴望飞翔的幼鸟，伸展着自己的翅膀。
2009年全国2高考满分作文(12篇)
【作文真题】2009年全国Ⅱ卷材料一：在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。
当妈妈看到袜子时，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪：袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不同。
原来，自己和弟弟都是色盲。
道尔顿虽然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。
后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。
材料二：日本安藤发明方便面二战后，日本食品严重不足。
一天，安藤百福偶而经过一家拉面摊，看到穿着简陋的人们顶着寒风排起了二三十米的长队。
这使他对拉面产生了极大的兴趣，感到这是大众的一个巨大需求。
1958年春天，安藤百福在大阪府池田市住宅的后院内建了一个10平方米的简陋小屋，找来了一台旧制面机，然后买了面粉、食油等，埋头于方便面的开发。
功夫不负有心人安藤百福设想的方便面是一种只要加入热水立刻就能食用的速食面，他开始研究时完全处在摸索阶段，早晨5点起床后便立刻钻进小屋，一直研究到深夜一两点，睡眠时间平均不到4小时，这样的日子整整持续了一年。
后来，安藤夫人做的油炸菜肴启发了他。
油炸食品的面衣上有无数的洞眼，这是因为面衣是用水调和的，其中的水分在油炸过程中会发散掉，形成“洞眼”，加入开水就会变软。
这样，将面条浸在汤汁中使之着味，然后油炸使之干燥，就能同时解决保存和烹调的问题。
于是他很快便拿到了方便面制法的专利。
抓住稍纵即逝的灵感1966年安藤百福第一次去欧美视察旅行，当他拿着拉面去洛杉矶的超市时，他让几个采购人员试尝拉面，他们没有放面条的碗。
09年语文高考作文
09年语文高考作文那一年的语文高考，我仍然清楚地记得那个严肃的考场，那个寒冷的冬日。
考场里安静得能听到自己的心跳声，压抑得让人透不过气来。
我坐在座位上，手心里握着铅笔，脑海里思绪纷乱。
我告诉自己要冷静，但是它却像个叛军一样不听使唤，继续乱蹦乱跳。
我低下头，看着试卷上乱糟糟的题目。
第一大题的分值不高，那个题目对我来说似乎并不太难。
于是，我满怀信心地拿起我的那支笔，开始奋笔疾书。
时间一分一秒地过去，我渐渐进入了状态。
我的思绪逐渐清晰起来，笔下的字也越来越稳健。
我心中的紧张在斟酌之后逐渐消散，仿佛找到了属于我自己的那份平静。
第二大题的分值较高，是一道作文题。
看着那个题目，我陷入了沉思。
我凝视着那一行行字迹。
在我的脑海中，一幅幅画面开始被勾勒出来。
是的，我找到了写作这篇作文的灵感。
一段青年时代的回忆被我描绘成了一幅山水画。
那是我最喜欢的季节，春天。
我描述了满山的桃花和清澈的小溪，还有远方的山峦。
接着，我又换了一个场景，写了一段乡村风光。
我讲述了那个青春年华里的我，是如何在这片宁静的土地上度过的。
最后，我又写了一段关于友情的描写。
我用文字诠释了那段美好的时光，我和我的朋友们一起成长，一起经历着生活的点滴。
面对着试卷的最后一个题目，我感到轻松了许多。
这是一道对古文的分析题。
我从字里行间读出了作者的真正写作意图，理解了其中的深意。
我将我的观点一一罗列，举例来加深论证。
坚持用自己的话语来表达思想，逐步丰富了这篇作文的内容。
最后的最后，我将试卷上所写的每一个字都仔细检查了一遍。
确认没有错别字，我放下笔，站起来，将试卷递给监考老师。
整个人仿佛轻了许多，心里也多了一份宽慰。
那一年的语文高考，对我来说是一次难忘的经历。
无论结果如何，我都学到了很多。
我懂得了面对压力时的冷静，懂得了如何发掘自己内心的灵感，更懂得了如何用文字去表达自己的思想。
我相信，这次经历将让我在人生的道路上走得更加稳健。
无论未来如何，我都会怀着一颗坚定的心去追寻自己的梦想。
09年高考满分作文-高考作文
09年高考满分作文-高考作文【篇一：2009全国卷(Ⅰ)满分作文：因材施教，发展自我】“因材施教”这是一个大家普遍接受的思想。
成功需要汗水需要付出，但更需要对学习主体客观的分析与了解，扬长补短，发挥自己的优势，这样我们才能更好地发展自我，实现人生价值。
兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件决定的。
而鸭子教练却逼着兔子、松鼠学游泳，功夫费了不少，但成效却不大！自己却还不明原因地而嚷嚷“成功的90%来自汗水。
加油！加油！”这是一个多么可悲的例子，试想，如果那只兔子不但没有学会游泳，反而把跑步的本领也给忘了，那又该怎么办呢？有一篇文章曾写道：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。
但他们不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，还用做编竹席的材料！”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是费力不讨好，别说像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”那样勾起客居者的思想(乡)之情，恐怕是自己自娱自乐也显它声音太艰涩难听了吧！发挥自己的优势，弥补自己的不足，因材施教，辩证客观地看待人和物，而不是一个模板育人办事，这样才能突出每个人的个性，使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”，而不是一个碌碌无为的庸人！“因材施教”，发展个性才能更好地实现自己的价值。
客观地分析我们的潜能，我们才能实现飞跃！最近一段时间，人们关注的焦点之一就是是否文理分科。
我想：作为一个学生当然要德、智、体全面发展，这是我们美好的愿望。
但实际上我们每个人的先天条件不同，个人爱好不同，目标和愿望不同，因此很难实行一个模板的教育方式。
让热爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中，让精于严密推理的明日科学家整天哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗，这是多么难以想象！就像非得让陈景润写抒情诗，让李白研究数学公式一样，最后只能一心期望，终归要破灭！发挥自己的优势，展现自己的个性。
“因材施教”，让每一个人的潜能都得到充分发挥，扬长避短让我们都成为自己世界的“爱因斯坦”。
2009-2017上海高考作文分析及范文
2009－2017年上海市高考语文真题作文解析及范文2009年二写作70分28.根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。
郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。
他的作品，单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说这种作品“不可无一，不可有二”。
【考点】作文题目要仔细思考的，尤其感觉最后一句话，想了一分钟其实也就是说他的作品独一无二，不可无一＝双重否定＝独一不可有二＝无二，所以说主题还是创新结合政治中提到的扬弃的概念，取百家之长，成一派风格。
所以作文说难不难说容易也不容易要创新，更要有创新的基础，没有临摹众家，没有画竹技巧，何来板桥体。
要给空谈创新的人以警示。
对绝大部分学生来说，这个作文题太难了，难就难在学生没有创新的意识，更没有创新的经历。
其实，这个题目应该并不难，其中心意思：做任何事情，不仅需要专业的基础，更要有自己的创新。
【优秀习作】贵在独创我从小喜欢集邮。
我看见邮票，就从信封上剪下来，贴到我的集邮本上。
据说，像我这样的中国的集邮迷，已经多达三亿。
在众多的集邮爱好者之中，北京的刘超是特殊的一位。
他不是泛泛的收藏邮票，而是把目光投向邮票上的帽子。
比如，“中国古代科学家”邮票中李时珍戴的帽子；“八一”纪念邮票的中国人民解放军海、陆、空军帽子；关汉卿纪念邮票上关汉卿的帽子；“中国人民志愿军凯旋归国”纪念邮票上志愿军战士的帽子；杜甫纪念邮票上杜甫的帽子；儿童特种邮票那12个孩子戴着12种不同式样的帽子……他专门收藏这些跟帽子有关的邮票，接着他去查阅资料，去请教历史学家、戏剧家、文学家，深入研究帽子，透过邮票这小小的窗口，让人们看到了中国帽子的演变史！他举办了《新中国邮票上的帽子》专题邮展，引起参观者莫大的兴趣。
我所感兴趣的不在于这邮展本身，而在于刘超独创的视角：他展出的邮票，都是普普通通的邮票，然而独具慧眼的他吹响了“帽子”邮票的“集结号”，产生了平中出奇、凡中显异的效果，成为三亿集邮爱好者中惟一的“帽子邮票专家”。
2009考试作文chh
• 2、海龟的角度：
• 幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现 在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬 到毫无遮挡的海滩。
• 盲从的危害 • 要打破思维定势 • 习惯与传统的束缚(侦察龟安全返回就以为 一定是安全的) • 正确运用信息 • 现象与本质 • 要全面考虑问题
• 3、老鹰的角度： 老鹰的角度：
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要求： 全面理解材料， 要求：1、全面理解材料，但可以选择一个 自主确定立意， 侧面、一个角度构思作文； 侧面、一个角度构思作文；2、自主确定立意， 确定文体，确定标题； 确定文体，确定标题；3、不要脱离材料的含意 作文，不要套作，不得抄袭。 作文，不要套作，不得抄袭。
• 三、立意 1.牧羊人的角度： • “这是一只忘记了自己叫什么的鸟”。 • ——批评乌鸦不自量力、异想天开、好 高骛远、东施效颦。 • 不可盲目模仿，丢掉个性，迷失自我； • 正确认识自己，特别是认识自己的弱点， 扬长避短； • 认清自己，确定人生定位； • 仅有成功的愿望和热情是不够的，要结 合自身条件，不要盲从、蛮干；
• 审题： • 1、明确隐性限制条件 • 通过整体把握命题材料，我们不 难发现，命题人在材料中对母女俩和 花鸟市场老板是否定的。 • 这规定着立意行文的大方向： • 在文中必须而且只能用“批判” 而非褒扬的眼光来看待母女俩和花鸟 市场老板的所作所为，并依此拓展思 维，引申开去。
• 立意 1.母女俩的角度： • 第一次养鸟，她们虽说喜欢小鸟， 但并未善待小鸟，这种不良做法最终 导致小鸟饿死。 • 善待，才是真的喜欢 • 喜欢某事物就应持有正确的态度 和方式 • 让真爱之花开遍天涯 • 以行动来表达真爱
2.孩子的角度： 2.孩子的角度： 孩子的角度 • 孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可 孩子摸着乌鸦的羽毛说： 爱啊！ 爱啊！” • 可爱： 可爱： • ——有梦想和勇气，敢想、敢做； 有梦想和勇气， 有梦想和勇气 敢想、敢做； • ——有“拼命练习”的毅力。 有 拼命练习”的毅力。 • 向强者学习，理应得到鼓励 向强者学习， • 要有拼命追求的精神 • 模仿是创新的基础
2009年高考上海卷作文范文(7篇)
2009年高考上海卷作文范文（7篇）【原题回放】写作70分根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。
郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。
他的作品，单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说这种作品“不可无一，不可有二”。
【范文】贵在独创叶永烈我从小喜欢集邮。
我看见邮票，就从信封上剪下来，贴到我的集邮本上。
据说，像我这样的中国的集邮迷，已经多达三亿。
在众多的集邮爱好者之中，北京的刘超是特殊的一位。
他不是泛泛的收藏邮票，而是把目光投向邮票上的帽子。
比如，“中国古代科学家”邮票中李时珍戴的帽子；“八一”纪念邮票的中国人民解放军海、陆、空军帽子；关汉卿纪念邮票上关汉卿的帽子；“中国人民志愿军凯旋归国”纪念邮票上志愿军战士的帽子；杜甫纪念邮票上杜甫的帽子；儿童特种邮票那12个孩子戴着12种不同式样的帽子……他专门收藏这些跟帽子有关的邮票，接着他去查阅资料，去请教历史学家、戏剧家、文学家，深入研究帽子，透过邮票这小小的窗口，让人们看到了中国帽子的演变史！他举办了《新中国邮票上的帽子》专题邮展，引起参观者莫大的兴趣。
我所感兴趣的不在于这邮展本身，而在于刘超独创的视角：他展出的邮票，都是普普通通的邮票，然而独具慧眼的他吹响了“帽子”邮票的“集结号”，产生了平中出奇、凡中显异的效果，成为三亿集邮爱好者中惟一的“帽子邮票专家”。
他异彩耀人，一举荣获“中华全国邮票展览”银质奖！刘超出奇制胜，给了收藏迷们以深刻的启示，不要忙忙碌碌于收与藏，还要善于思索，善于创新，善于想出不同于众的新点子。
从刘超的“帽子”邮票，我联想起小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。
在中国，会拉小提琴的人不计其数，会哼越剧的人也数不胜数，然而青年作曲家何占豪把越剧跟小提琴结合起来，创一代之新，一炮打响，一举成功。
当时，何占豪还只是上海音乐学院小提琴专业的一名学生，还未学过作曲。
2009年上海高考优秀作文9篇
【作文真题】2009年上海卷根据以下材料选取一个角度，自拟题目郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。
他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。
【要求】①自选角度，自行立意。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。
【考点】作文题目要仔细思考的，尤其感觉最后一句话，想了一分钟其实也就是说他的作品独一无二，不可无一＝双重否定＝独一不可有二＝无二，所以说主题还是创新结合政治中提到的扬弃的概念，取百家之长，成一派风格。
所以作文说难不难说容易也不容易要创新，更要有创新的基础，没有临摹众家，没有画竹技巧，何来板桥体。
要给空谈创新的人以警示。
对绝大部分学生来说，这个作文题太难了，难就难在学生没有创新的意识，更没有创新的经历。
其实，这个题目应该并不难，其中心意思：做任何事情，不仅需要专业的基础，更要有自己的创新。
【满分佳作】[一类卷佳作1]1．和而不同的中国智慧在博物馆的书法展览中，我被那些极具气韵的展品震住了，一时间有些不知所措。
突然间一幅作品映入眼帘，它单个字看似歪歪斜斜，但总体却别有味道，形神俱佳。
我有些看呆了。
“那是郑燮的字。
”一个沉沉的声音。
我转过头去，是一个笑眯眯的老爷爷。
我禁不住感叹道：“这字太美了，虽然不似柳体欧体的正统，但不妨碍它独特而一体的美，真不愧为扬州八怪之首郑板桥之作。
”老人笑了起来：“这就是中国和而不同的大智慧啊。
单是从一副小小的书法便可看出。
每一个字歪歪斜斜，似乎并不美观，但将其融为一体，却具有极强的包涵一切，蕴藏万物的能量。
”“这是一种具体意义上的大同，即容纳一切不相同的和吧，”我说道，“这种和不是强制所有事物的同一，反倒是名美其美，美人所美。
2009年上海卷高考满分作文(1)
2009年上海卷高考作文：郑板桥相关材料作文根据以下材料选取一个角度，自拟题目，写一篇作文。
【要求】①自选角度，自行立意。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。
郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。
他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。
他们在城市的尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。
在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。
风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。
于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。
他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。
繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。
可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。
他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。
记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”、“我们不和城里的孩子比爸爸。
北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。
2009年全国各地高考语文满分作文大汇编[14]_16
![2009年全国各地高考语文满分作文大汇编[14]_16](https://img.taocdn.com/s3/m/cc6c683231126edb6f1a1061.png)
后所做的选择，不会忘记他们见证后走的自己的人生之路。
我们更不会忘记当前所发生的事，我们会见证每一个历史性的时刻。
见证是记忆的凝聚，是心灵的观察。
我们在见证人生的喜悲中感悟人生;我们在见证历史的变迁中体味改变。
一生中我们会见证很多事情，让我们做好见证人，见证自我的发展，见证群体的进步，见证祖国的腾飞！懂得见证，学会见证，感悟见证！2009山东高考满分作文题目：见证满分作文6：见证夜晚，星星在我的眼里闪闪发亮，布谷在我的耳旁一个劲地催，一袭春风吹来，吹得我心里愈加烦躁。
多少年了，没有在这样的季节里负犁奋进，真让我有些心酸啊！我懒懒的叼起一根稻草，伤心的咀嚼着那些曾经见证过的风干的往事。
那时节，这样的夜晚，有星星，有晚风，怎会没有煤油来照明呢？主人用柴火点燃煤油灯，发行在灯罩里发出噼里啪啦的声音，如诗歌般整齐而富有韵律。
现在呢，没有了煤油，也没有了煤油灯，只有那遍布屋里屋外街道两旁照彻大地的电灯，圆的，方的，环形的，柱形的，白色的，红色的，让我睡觉也睡不安稳。
现在，那土地再也不需要自己了。
土地有了播种机。
刚有播种机的时候，我就和它赛过一场。
走进田野，我就有一种兴奋的感觉。
欢快的扬扬蹄子，我就套上犁跑了起来，刚开始还能跟得上那播种机。
不一会儿就比它慢了。
艰难的耕完一块地，我明白了:牛怎么能跟不知道疲惫的播种机比呢？我的兄弟们就一个个少了下来。
先是一家卖了，后来就差不多家家都有了。
不是卖掉，就是被杀了卖肉。
不用耕地了，谁还养我们呢？我见证了伙伴们的死亡：调皮的二牛、沉默的黄衣、能干的白点......到现在，整个村子就还有我们寥寥几头了。
要不是老主人和小主人钟爱我，我或许就成为刀下鬼了。
我是一头不用下地耕地的耕牛！牛栏门吱呀一声开了，一阵风过来，给装着空调的牛圈带来泥土的气息。
我享受地闻了闻，我喜欢这气息。
主人领着一群穿着时尚的人进来。
"今晚上我们的活动项目是越野耕地。
大家可以任意的挑选一头牛，牵着他到我们为你们准备的土地上去耕地。
2009年全国各地高考满分作文合集(共59页,约63540字)
【09高考湖北卷作文真题】
请以《站在___________的门口》为题写一篇文章。（60分）
要求：①将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。
②立意自定。
③文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。
④不少于800字。
??? 从来没有的事
??? 故事是从来没有的事。它用一种近乎虚幻的美好、一种近乎完美的幸福构造了一个又一个人类的美好希冀。 高考资源网
??? 我们曾经在女娲补天的波澜壮阔里瞥见那人身蛇尾的女子奋力地举起补天石，用一种母性的光辉照亮了苍茫的大地；我们曾经在精卫填海的执着不悔里望见一只美丽的鸟儿锲而不舍地把石子投入无垠的大海，用执着与坚守书写一首传奇的歌谣……我们在故事里沉醉，我们在故事里感受。我们沉醉在故事中那些神秘莫测的美丽里，我们感受那些我们不曾经历过的诡谲与奇妙。
??? 回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。
后来迁了新居，奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。
2009年上海高考优秀作文9篇
2009年上海高考优秀作文9篇第一篇：2009年上海高考优秀作文9篇【作文真题】2009年上海卷根据以下材料选取一个角度，自拟题目郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。
他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。
【要求】①自选角度，自行立意。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。
【考点】作文题目要仔细思考的，尤其感觉最后一句话，想了一分钟其实也就是说他的作品独一无二，不可无一＝双重否定＝独一不可有二＝无二，所以说主题还是创新结合政治中提到的扬弃的概念，取百家之长，成一派风格。
所以作文说难不难说容易也不容易要创新，更要有创新的基础，没有临摹众家，没有画竹技巧，何来板桥体。
要给空谈创新的人以警示。
对绝大部分学生来说，这个作文题太难了，难就难在学生没有创新的意识，更没有创新的经历。
其实，这个题目应该并不难，其中心意思：做任何事情，不仅需要专业的基础，更要有自己的创新。
【满分佳作】[一类卷佳作1]1．和而不同的中国智慧在博物馆的书法展览中，我被那些极具气韵的展品震住了，一时间有些不知所措。
突然间一幅作品映入眼帘，它单个字看似歪歪斜斜，但总体却别有味道，形神俱佳。
我有些看呆了。
“那是郑燮的字。
”一个沉沉的声音。
我转过头去，是一个笑眯眯的老爷爷。
我禁不住感叹道：“这字太美了，虽然不似柳体欧体的正统，但不妨碍它独特而一体的美，真不愧为扬州八怪之首郑板桥之作。
”老人笑了起来：“这就是中国和而不同的大智慧啊。
单是从一副小小的书法便可看出。
每一个字歪歪斜斜，似乎并不美观，但将其融为一体，却具有极强的包涵一切，蕴藏万物的能量。
”“这是一种具体意义上的大同，即容纳一切不相同的和吧，”我说道，“这种和不是强制所有事物的同一，反倒是名美其美，美人所美。
”老人点点头，指着面前一幅幅作品：“你看，板桥的字，用隶书参以行楷，非隶非楷，中华智慧又何尝不是如此。
2009高考满分作文汇总(共计104篇)_50字
2009高考满分作文汇总（共计104篇）_50字2009年全国各地高考语文满分及优秀作文全国Ⅰ卷2009年全国Ⅰ卷高考满分作文全国Ⅱ卷2009年全国Ⅱ高考满分作文：柳暗花明又一村2009年全国Ⅱ高考满分作文：写给祖国母亲2009年全国Ⅱ高考满分作文：睁开犀利的眼睛2009年全国Ⅱ高考满分作文：开往春天的火车2009年全国Ⅱ高考满分作文：莫畏浮云遮望眼2009年全国Ⅱ高考满分作文：对话2009年全国Ⅱ高考满分作文：把握成功的摇篮2009年全国Ⅱ高考满分作文：危中寻机2009年全国Ⅱ高考满分作文：发现与创新2009年全国Ⅱ高考满分作文：圆与缺的哲学2009年全国Ⅱ高考满分作文：寻找生活中的咖啡豆2009年全国Ⅱ高考满分作文：创新的光华安徽2009年安徽高考满分作文：不朽的昭君2009年安徽高考满分作文：弯道超越2009年安徽高考满分作文：抓住机遇，成就伟岸天津2009年天津高考满分作文：说说我们90后(1)2009年天津高考满分作文：说说我们90后(2)2009年天津高考满分作文：说说我们90后(3)2009年天津高考满分作文：说说我们90后(4)09天津高考满分作文：风景这边独好2009年天津高考满分作文：90后并不止只会染上忧伤山西2009山西高考满分作文：晋之殇，晋之商2009年山西高考满分作文：与妻书2009山西高考满分作文：夜的最后一章2009山西高考满分作文：残梦2009山西高考满分作文：昭君行陕西09陕西高考满分作文：每个生命都有自己的形状09陕西高考满分作文：让凝固的音乐流动起来09陕西高考满分作文：弦音漾处羽扇摇2009年陕西高考满分作文赏析：西安的无奈吉林2009吉林高考满分作文：滴水之恩涌泉报2009吉林高考满分作文：人生，因帮助而精彩辽宁2009年高考辽宁卷满分作文：明星代言2009辽宁高考满分作文：沉默的大多数2009辽宁高考满分作文：明星代言诚信最美云南2009云南省高考满分作文：对话2009云南省高考满分作文：刨新的光华2009云南省高考满分作文：寻找生活中的咖啡豆2009云南省高考满分作文：圆与缺的哲学2009云南省高考满分作文：发现与创新2009云南省高考满分作文：危中寻机2009云南省高考满分作文：把握成功的摇篮2009云南省高考满分作文：莫畏浮云遮望眼2009云南省高考满分作文：开往春天的火车2009云南省高考满分作文：睁开犀利的眼睛2009云南省高考满分作文：写给祖国母亲2009云南省高考满分作文：柳暗花明又一村2009云南省高考满分作文：青山一道同风雨重庆2009重庆高考满分作文：我与故事（1）2009重庆高考满分作文：我与故事（2）2009重庆高考满分作文：我与故事（3）2009重庆高考满分作文：我与故事（4）海南2009海南高考满分作文：诚信与善良广西2009广西高考满分作文：风景这边独好2009广西高考满分作文：青山一道同风雨河北2009河北高考满分作文：找准位置发扬自我河南2009河南高考满分作文赏析：兔非鱼2009河南高考满分作文赏析：自我·他人2009河南高考满分作文赏析：信他，抑或信己山东2009高考山东满分作文：见证（3）2009山东高考满分作文：见证（1）2009山东高考满分作文：见证（2）湖北09高考湖北满分作文：站在黄花岗陵园的门口09高考湖北优秀作文：站在车站的门口09高考湖北优秀作文：站在文学的门口09高考湖北优秀作文：站在十八岁的门口2009年湖北高考满分作文：《站在天堂的门口》2009年湖北高考满分作文：《站在老家的门口》2009年湖北高考满分作文：《站在项脊轩的门口》湖南2009湖南高考满分作文：踮起脚尖(一)2009湖南高考满分作文：踮起脚尖(二)2009湖南高考满分作文：踮起脚尖(三)2009湖南高考满分作文：踮起脚尖(四)广东09高考广东满分作文：如此常识09高考广东满分作文：别拿常识不当干粮09高考广东满分作文：知之·行之·思之广东09年高考满分作文选登：懂得赏识北京我有一双隐形的翅膀(一) (二) (三)2009高考满分作文北京卷：《我有一双隐形的翅膀》浙江09高考浙江满分作文：绿叶•情意09高考浙江满分作文：脉脉乡情上海09高考上海满分作文：和而不同的中国智慧09高考上海满分作文：板桥书法折射的创新力道09高考上海优秀作文：特色是成功的催化剂09高考上海优秀作文：独一无二09高考上海优秀作文：和谐的统一福建福建09高考满分作文：这也是一种问题福建09年高考满分作文：这也是一种永恒福建09高考满分作文：这也是一种承诺福建09高考满分作文：这也是一种爱福建09高考满分作文：这也是一种力量福建09高考满分作文：这也是一种芬芳江苏2009江苏高考满分作文：《品味时尚》（一）2009江苏高考满分作文：《品味时尚》（二）2009江苏高考满分作文：《品味时尚》（三）2009江苏高考满分作文：《品味时尚》（四）2009江苏高考满分作文：《品味时尚》（五）2009江苏高考满分作文：《品味时尚》（六）2009江苏高考满分作文：《品味时尚》（七）2009江苏高考满分作文：《品味时尚》（八）2009江苏高考满分作文：《品味时尚》（九）2009江苏高考满分作文：《品味时尚》（十）2009江苏高考满分作文：《品味时尚》（十一）>>推荐更多满分作文>>查看更多09高考作文题目。
上海高考满分作文10篇(精选)
上海高考满分作文10篇（精选）上海高考满分作文篇1暮色四合，流水溅花，夜色从潺潺的水面浮起，徜徉于曲径之上，淡淡的玉盘挥撒着风韵，从树缝里筛下片片舟楫，随风舞动，独然而立，归鸟的柔柔呓语在触手可及的星空传递，一带残荷，凝结着浅浅的月色。
凉意渐深，黯月斜挂，通透着清幽的气息，浅吟低唱而行迹肆恣，晃忽间轻舟已过，层层月光铺在水流之上，遥不可知的密林深处传出声声清啸，流露着不可企及的苍茫，是谁，感伤于这清辉幽映的月夜。
一股暗香若有若无的飘至，于舟头把酒，御水临风，恍若月落清酒，赋醉者之回首，幡然醒司，香——自心出。
两岸古木在风中低语，道不尽“流水落花春去也，天上人间”，怕也只有那破败的荷叶方能懂得那些“莫柔弱于水”的倾诉，风乍起，树影摇曳，落木缤纷，如镜的江面泛起层层涟漪，远远开散而去，似在寻觅远方的归宿，斑驳的树影刀光剑影般交错着、重叠着，如观流水般地思忆着往事，思忆着逝去的年华。
一江水，是身佩兰草的屈子的眼泪，是风波长逝的岳家的忠魂，是壮心不已的夜澜风雨，是遗恨五丈原的出师未捷。
思絮，不知从何时起，终于何时了，轻波却依旧……不禁长吟，“今夜月明人尽望，不知秋落认家。
”流浪，似片片离木的枯叶，随波逐流，任风起雨落，亦或天高云淡，白驹过隙间已飞下千尺，遥望远方的未知，愈走脚步愈沉，最终无法再抬起，是的，是该回去的时候了，可是流水不复，一片落叶亦使沧海桑田，那破败的荷叶是否也是为了寻根呢？寻根，应是一种遥远的追溯，它需要耐心，需要时间的洗涤，更需要一颗虔诚的心，寻根的结果故然撼人心神，而重要的应是它的历程，那是对先人的渴盼与追求，如今夜的月，虽黯淡却迷人。
这片江已不知送走了多少断魂客，那轮月又摧下了几度相思泪，如果荷叶有情，它又怎忍零落呢，零落，是因月夜，因刻骨的相思摧人老去，而通灵的叶，亦应感受到来自远方的呼唤，她唤它归来，她唤它孤独的魂，千百年来不知已有几多嗟叹。
听着月光倾泻面下，打破宁静的夜空，打破微波粼粼的江水，打破片片荷叶，只留下清酒，依旧漂散……上海高考满分作文篇2娟子上学前，最喜欢戴着眼镜，笑眯眯地看老师。
上海高考语文满分作文(精选10篇)
上海高考语文满分作文(精选10篇)上海高考语文满分作文篇1生活中的我们，心中总有一个疑问——怎样做才能取得成功，或是事业上的，或是学习上的。
那么，成功到底意味着什么?真的有那么重要吗?或许有的人会说：成功就是意味着在某方面成功了，获得了很大的利益，所以成功很重要;也或许有的人会说：只有你成功了，才会获得更多的掌声与喝彩，所以成功很重要;再或许有的人会说：只有你成功了，才会有更多有权有势的朋友，往后的路就不愁无知己了，所以成功很重要……可是我想说，难道你们看到的成功就只是一个结果吗?就只是一个包含着金钱与利益关系的结果吗?有的人努力了，可并没有成功，但在探索成功的路上，他们会收获很多经验与教训，这比成功后获得的掌声与喝彩更重要。
那么，过程与结果，到底哪个更重要呢?我们在学习中，总要去解一些数学题，每次做题前，老师都会再三叮嘱同学，要认真做，把过程写好，同学们总会很干脆地异口同声地说好!可是等到做题时，总会把之前答应老师的事忘掉，看着这些题目很难就不愿去做，然后脑子里就会转过很多个坏想法，比如说，抄别的同学的作业，抄就抄吧，还不把过程写全，就只写个结果，然后就匆匆忙忙地交给老师了。
我想问这些同学：你们这么做是为了什么?就只为了写个结果?就只是为了欺骗自己?事实证明，到头来，你们什么也没得到，没有过程的结果是毫无意义的。
换个角度想想，如若这些同学看到了这些难题，就想一个一个地把它们消灭掉，只要你想解决掉这些难题，就一定会成功的。
在解决这些难题的过程中，你收获了什么?有懊悔，懊悔自己当初为什么没把知识学扎实;有想法，脑子里会浮现出许多许多解决这些难题的方法;有经验，在解难题的每一个步骤上都会让你收获很多经验与之前没有学过的新知识;还有喜悦，通过自己的冥思苦想，终于解出了这道题，没有比此刻更高兴的了……不用多说什么，我们已经看出，有过程与无过程的差别有多大。
我们已经九年级了，九年级意味着什么?意味着我们将要收好自己的玩心，使出浑身解数，奋力拼搏，去迎接我们人生中的第一个转折点。
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【作文真题】2009年上海卷根据以下材料选取一个角度，自拟题目郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。
他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。
【要求】①自选角度，自行立意。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。
【考点】作文题目要仔细思考的，尤其感觉最后一句话，想了一分钟其实也就是说他的作品独一无二，不可无一＝双重否定＝独一不可有二＝无二，所以说主题还是创新结合政治中提到的扬弃的概念，取百家之长，成一派风格。
所以作文说难不难说容易也不容易要创新，更要有创新的基础，没有临摹众家，没有画竹技巧，何来板桥体。
要给空谈创新的人以警示。
对绝大部分学生来说，这个作文题太难了，难就难在学生没有创新的意识，更没有创新的经历。
其实，这个题目应该并不难，其中心意思：做任何事情，不仅需要专业的基础，更要有自己的创新。
【满分佳作】[一类卷佳作1]1．和而不同的中国智慧在博物馆的书法展览中，我被那些极具气韵的展品震住了，一时间有些不知所措。
突然间一幅作品映入眼帘，它单个字看似歪歪斜斜，但总体却别有味道，形神俱佳。
我有些看呆了。
“那是郑燮的字。
”一个沉沉的声音。
我转过头去，是一个笑眯眯的老爷爷。
我禁不住感叹道：“这字太美了，虽然不似柳体欧体的正统，但不妨碍它独特而一体的美，真不愧为扬州八怪之首郑板桥之作。
”老人笑了起来：“这就是中国和而不同的大智慧啊。
单是从一副小小的书法便可看出。
每一个字歪歪斜斜，似乎并不美观，但将其融为一体，却具有极强的包涵一切，蕴藏万物的能量。
”“这是一种具体意义上的大同，即容纳一切不相同的和吧，”我说道，“这种和不是强制所有事物的同一，反倒是名美其美，美人所美。
”老人点点头，指着面前一幅幅作品：“你看，板桥的字，用隶书参以行楷，非隶非楷，中华智慧又何尝不是如此。
它从没有具体的范式，没有统一的索求，古人将他们的智慧，放开于我们面前，任由我们一窥其所有，将各种文化，各种元素吸收并存于其中，最终臻于一种和的境界。
看看你眼前每一幅传世佳作吧。
每一幅都拥有其特殊的韵味，即使如板桥这般非隶非楷，非古非今，也是脱胎于最本源的精神。
”他突然停下笑笑，“大概从仓颉造字就赋予了这种能量吧。
”我思索着，说道：“君子和而不同，小人同而不和。
一个人应该也是如此吧。
只有获得和的力量，才能如此地将个性极强的字，幻化为一体。
和而不同，就意味着存在不同，不，必须是不同，只有如此，才能不刚愎自用，局限于自己狭小的空间内，看不到一切，也没有气度感受这一切。
”“所以有人说郑燮的书法是不可无一，也不可有二的。
”老人回答道，“他便是那个唯一，便是那个不同。
你看看那些大家的字，金农、八大山人、张旭，狂放与收敛并存，刚健与阴柔并存，看似如此个性鲜明，但他们同是中国书法史上一个个脚印，一脉相承。
中国文化以其独有的气度包容着这些匠心独具的存在。
”“和而不同，我从没如此认真地思考过这样一幅字画所藏有的智慧。
”我感慨道。
老人拍拍我的肩：“中华智慧从来不是什么虚幻的东西，它早已渗入每一个具象之中了。
你好好看看。
”我沉浸于那黑与白的交替之中。
当回过神时，转头再寻，老人已不见踪影。
[点评] 今年高考作文看似一篇传统的材料作文，但是在文体要求上只有四个字：“诗歌除外。
”所以，也不排除议论文之外的其他文体，例如此文这样的想象作文，就是成功的一例。
除此以外，本文优点相当明显。
首先，题目不同凡响：“和而不同的中国智慧。
”其次，“我”与“老人”的对话形式很好地对应了当今文化与中国传统文化之间的对话。
再者，将郑板桥的书法艺术提升到“各种元素吸收并存于其中，最终臻于一种和的境界”的高度。
读罢此文，不得不佩服作者在紧张的考试状态下，依然保有松弛的心态与驰骋的想像力。
[一类卷佳作2]2．传承与创新“板桥体”看似单个字形歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味。
如果有人因此而羡慕郑板桥的成就，想借模仿他的风格来出名，那么他必定会走入一条死胡同。
因为有人说，这种作品“不可无一，不可有二。
”说“不可无一”，是肯定了“板桥体”独特的艺术价值和不朽的艺术地位；说“不可有二”，则揭示了艺术创作中的真理。
正如贾平凹在信中对小妹所说：“对于大师，你只能学习，不能效仿。
”“板桥体”与“扬州八怪”的其他艺术风格的诞生，有其独特的历史背景和意义，在那个压制人才发展、摧残人才天性的清王朝，“扬州八怪”用一种不合乎世俗审美标准的艺术风格，表达自己的人格理想、高尚情操，是对自由的追求，也是对于权贵的蔑视和抗争。
可以说，“板桥体”的“非隶非楷，非古非今”是挣脱束缚，思想和心灵获得自由的象征，这也便是郑板桥作品的韵味所在。
后人如果模仿“板桥体”，只能有其形而无其神。
这样的作品，当然“不可有二”。
然而，许多人并不信奉这个原则。
当文学与时尚产生了关联，似乎文学创作也能产业化发展，作家也能按一个模子批量生产了。
书店里，占据“畅销书架”的一会儿是悬疑小说，一会儿又是通俗哲理。
花样总在翻新，却大都千篇一律。
那些书虽畅销一时，不久却被遗忘在角落，蒙上尘垢，挂上蛛网。
马克思说过：“所有的价值最终都只剩下时间。
时间会滤去所有跟风的作品，最终只留下一部或几部体现时代精神，关注人类和人生的作品。
”这么说，我们是否就不要学习他人的作品了呢？当然不是。
那些肤浅的跟风之作，正是因为对文化艺术传承、研究不够，才会画虎不成反类犬，落于俗套。
因此，传承是文化生存和发展的基础，创新则为之注入源源不断的活力。
不仅艺术创作如此，生活和生产实践中的许多方面，都要传承与创新并重。
改革开放后，我国与外界的科技、文化等交流频繁，汲取了不少成功的经验，尝到了甜头。
但是现在，我国的创新实力却比较薄弱。
前几日的《文汇报》上说，上海的服务业管理照搬制造业管理模式，阻碍了服务业起舞。
在此，制造业管理模式也是“不可无一，不可有二”的吧。
有变通与创新，才有突破。
不论从事什么行业，我们都要广泛学习他人的成功经验，并充分认识自身特点，选择正确的发展方向，勇于创新。
传承与创新并重，是科技和文艺等发展的根源。
[简评]：“传承与创新”是对材料总体把握以后提炼的观点，非常符合题意。
在大多数考生只对“传承与创新”流于表面泛泛而谈之时，此文作者精准地找到了他需要的突破口，即“板桥体”与“扬州八怪”的其他艺术风格的诞生，有其独特的历史背景和意义。
他超乎常人地看到了蕴藏在“板桥体”背后的对艺术和自由的追求。
这是非常难能可贵的。
当然，此文也有一个明显的弱点，题目即为“传承与创新”，文章应对这两个概念有辩证地论证与思考，但是，本文作者似乎遗忘了这一个最基本之处。
3．非常艺术与非常眼光诗人在字里行间融入自己独特的思考；画家将自己的心绪一览无余地泼洒在纸上；书法家在蕴气与纵神的笔锋中挥洒新鲜的墨痕，于是中华民族的艺术史繁荣空前，每一次的发展与改变都为其写上独特的一笔。
郑板桥的书法用隶书参以行楷形成了非隶非楷，非古非今的板桥体。
我想如果他只是一味仿造仿古，那中国书法史上如何留下这一个竹痩我瘦的郑燮啊！而同样如果没有非常的眼光来捕捉欣赏，如何留得下这非常的艺术瑰宝啊！但遗憾的是，现在的艺术已少能以非常的形态现于世人，而是由于缺乏非常的眼光而溃于芸芸众生之中。
当张晓刚的当代派画作以四千万的高价易主时，鲜花掌声，闪光灯不绝于世；但当经济寒流侵袭世界之时，当代艺术家们纷纷落马，于是评论家们的奚落声，嘲笑声又铺天盖地而来。
看到这里，我不禁疑惑，评判欣赏艺术的尺度究竟是什么？对待这样的新兴当代艺术究竟应以什么样的态度？我们看到，在这样一种非常艺术形式带来丰厚的经济效益时，人们称之为创新，而当其行情一落千丈时，人们称之为幼稚。
我想判断艺术价值的标杆不应是行情，特别是这样一种非常态的艺术。
这些年轻的艺术家们在临摹名家之作后，大胆地将自己对于宇宙人生的理解与对艺术的感悟融入其中，开创了一种新的艺术形式，其勇气可见一斑。
无论这样的艺术是幼稚还是创新，抑或是媚俗或深刻，有一点是值得肯定的，那就是——至少他们经历过，痛苦过，快乐过，伤感过，这不是用一句值钱或不值钱所能涵盖的。
这种非常艺术需要非常眼光，所谓独到眼光是不以守旧的眼光观艺术的行情。
但有一些人却是以传统的艺术思维去思考当代艺术，没有看到当代的艺术中所有的发展与创新，或一味逐求商业利益，而使一些优秀的新形式艺术埋没世间。
如今，人们应该做的是不再以功利的方式看待非常艺术，而非常艺术则应以更成熟更严谨的状态面世，创造真正意义上的现代派，不再让其它非艺术的因素左右我们的思想。
艺术是独一的，同时又是有共性的。
生活需要创新，科学需要探索，中国的艺术同样亟待注入新鲜血液。
当代书法家在熟练永字八法后，迫切需要的便是对于艺术、人生、世界、宇宙的思考和感悟，同时也要有一股不媚俗的勇气。
[简评]：该考生作文有三巧：一是拟题之巧，紧扣材料主旨——有独特之感；二是开篇之巧，通过对三种艺术的独特风格的描述，得出对独特艺术的价值判断——有乐读之感；三是辨析之巧，对“非常艺术需要非常眼光”的关系分析后，得出“生活需要创新，科学需要探索，中国的艺术同样亟待注入新鲜血液。
当代书法家在熟练永字八法后，迫切需要的便是对于艺术、人生、世界、宇宙的思考和感悟，同时也要有一股不媚俗的勇气”的结论——有顿悟之意。
如果该考生能跳出就书法艺术论书法艺术的思考范畴，则会更增添析理的深度。
4．板桥书法折射的创新力道板桥有诗为证：删繁就简三秋树，领异标新二月花。
老先生怀揣“海纳百川，有容乃大”的气度胸襟，在从善如流、博采众长基础上，不落窠臼、独辟蹊径，挥写成就了一段令后来者呼之欲出、叹为观止的书法传奇。
《世说新语》道：管中窥豹，可见一斑。
板桥书法意味深长，其间折射出的创新力道正力透纸背，让你我在品味解读的过程中心领神会。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
悠悠华夏史，上下五千年。
创新的精魂理念在浩如烟海的史书典籍中勃发奔涌，于星光璀璨的驿站隧道里大放异彩。
直面顽固守旧势力“天不变，道亦不变”的叫嚣责难，深谙“穷则变，变则通，通则久”的至理名言。
商鞅阐述了“治世不一道，便国不法古”的真谛，力推新法，富国强兵，泼墨创制了一幅恢弘磅礴的战国画卷；大地早非赵宋有，介甫新政留诗篇。
王安石正视因循守旧、不思进取造成的时局危艰，饱蘸“天变不足畏，人言不足恤，祖宗不足法”的雄浑胆气，勾勒诠释了一篇“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”的盛世史诗。
指点江山、忧乐天下的使命抱负，至今萦绕华夏故国苍茫的天际。
无独有偶，刻舟求剑、固步自封的材料故事也屡见不鲜。
一百多年前的大清帝国闭关自守、愚昧无知，上演了一出“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”的悲情剧戏。
天朝上国，当遭遇到“船坚炮利”、沉沦至“千年未有之大变局”的险滩恶水的时候，惟我独尊演绎为无力回天的心力交瘁，南柯一梦终于被击得支离破碎。