《雨中登泰山》课后模拟训练及答案

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雨中登泰山课文习题答案

雨中登泰山课文习题答案雨中登泰山课文习题答案雨中登泰山是一篇经典的课文，通过描写登山的过程和感受，展示了作者对大自然的敬畏和对人生的思考。

在阅读这篇文章时，我们可以通过回答一些习题来更好地理解文章的内涵和作者的意图。

1. 描述一下文章中的雨中登山的情景。

在文章中，作者通过生动的描写，展示了雨中登山的情景。

雨水滴落在大地上，泥泞的山路显得更加陡峭。

登山者们身穿雨衣，脚踩着湿滑的山石，艰难地向上攀爬。

他们时而踩在石头上，时而踩在泥巴上，一步一个脚印地向前挪动。

尽管雨水打在他们的脸上，但他们仍然坚定地向前迈进。

2. 作者在文章中表达了什么样的情感？作者在文章中表达了对大自然的敬畏和对人生的思考。

他通过描写雨中登山的情景，展示了大自然的威力和无穷魅力。

尽管登山的过程困难重重，但作者并未退缩，而是坚定地向前迈进。

这体现了作者对人生的态度，他认为人生就像登山一样，充满了困难和挑战，但只有坚持不懈，才能达到目标。

3. 文章中有哪些词语或句子给你留下了深刻的印象？文章中有几个词语或句子给我留下了深刻的印象。

首先是“雨水滴落在大地上”。

这句话形象地描绘了雨水的声音和雨水与大地的交融，给人一种清新的感觉。

其次是“泥泞的山路显得更加陡峭”。

这句话通过形容山路的状态，让人感受到登山的困难和挑战。

最后是“尽管雨水打在他们的脸上，但他们仍然坚定地向前迈进”。

这句话展示了登山者们的坚韧和毅力，让人感受到他们面对困难时的决心和勇气。

4. 你认为文章的主旨是什么？我认为文章的主旨是要告诉读者，人生就像登山一样，充满了困难和挑战，但只有坚持不懈，才能达到目标。

作者通过描写雨中登山的情景，展示了登山者们的坚韧和毅力。

他们尽管面临雨水、泥泞等困难，但仍然坚定地向前迈进。

这给了读者一个启示，让我们明白只有不畏艰险，才能攀登人生的巅峰。

5. 你认为这篇文章对你有何启示？这篇文章给我带来了很多启示。

首先，它让我明白了困难和挑战是人生不可避免的一部分，我们不能因为困难而退缩，而是要坚持不懈地追求目标。

马工程教育学原理课后答案

马工程教育学原理课后答案1、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的，因此，其诗被后人称为“诗史”。

[判断题] *对(正确答案)错2、《望岳》作者的朝代（）[单选题] *汉秦唐(正确答案)宋3、下列选项中加着重号字的读音和注释全部正确的一项是（）[单选题] *A、匪我愆期（读音：yǎn）女也不爽（注释：过失，差错）B、将子无怒（读音：qiāng）以我贿迁（注释：贿赂）C、淇水汤汤（读音：tāng）体无咎言（注释：怪罪）D、渐车帷裳（读音：jiān）自我徂尔（注释：到，往）(正确答案)4、下列选项中加着重号字的读音和注释全部正确的一项是（）[单选题] *A、匪我愆期（读音：yǎn）女也不爽（注释：过失，差错）B、将子无怒（读音：qiāng）以我贿迁（注释：贿赂）C、淇水汤汤（读音：tāng）体无咎言（注释：怪罪）D、渐车帷裳（读音：jiān）自我徂尔（注释：到，往）(正确答案)5、16．下列加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．热忱（chéng）瞥见（piē）棱角（líng）不修边幅（fú）B．雕镂（lóu）粗犷（kuàng）筵席（yán）孜孜不倦（zhī）C．舵手（duó）萌发（méng）拘泥（nì）信手拈来（niān）(正确答案)D．汲取（xī）徘徊（huái）契合（qiè）味同嚼蜡（jiáo）6、66. 下列对字词解释有误的一项（）[单选题] *A、北冥有鱼: 冥:同“凕”，海。

B、怒而飞: 怒:振奋，这里指用力鼓动翅膀。

C、志．怪者也: 志:记载。

D、抟扶摇而上者九万里: 抟:盘旋飞翔。

扶摇:扶持摇动。

(正确答案)7、下列语句不是出自《红楼梦》的一项是( ) [单选题] *A.字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。

B.女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉，我见了女儿，我便清爽：见了男子，便觉浊臭逼人。

李健吾《雨中登泰山》阅读练习及答案

雨中登泰山李健吾从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。

杜甫的愿望“会当凌绝顶，一览众山小”，我也一样有，惜乎来去匆匆，每次都当面错过了。

而今确实要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨来，淅淅沥沥，不像落在地上，倒像落在心里。

天是灰的，心是沉的。

我们约好了清晨出发，人齐了，雨却越下越大。

等天晴吗？想着这渺茫的“等”字，先是憋闷。

盼到十一点半钟，天色转白，我不由喊了一句：“走吧！”带动年轻人，挎起背包，兴致勃勃，朝岱宗坊出发了。

是烟是雾，我们辨认不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实。

古老的泰山越发显得崔嵬了。

我们才过岱宗坊，震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面。

七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光黄锦，直铺下去，碰着嶙嶙的乱石，激起一片雪白水珠，脱线一般，撒在洄漩的水面。

这里叫作虬在湾：据说虬早已被吕洞宾渡上天了，可是望过去，跳掷翻腾，像又回到了故居。

我们绕过虎山，站到坝桥上，一边是平静的湖水，迎着斜风细雨，懒洋洋只是欲步不前；一边却暗恶叱咤，似有千军万马，躲在绮丽的黄锦底下。

黄锦是方便的比喻，其实是一幅细纱，护着一幅没有经纬的精致图案，透明的白纱轻轻压着透明的米黄花纹。

﹣﹣也许只有织女才能织出这种瑰奇的景色。

来到雨地，走上登山的正路，一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。

水声落在我们后面，雄伟的红门把山挡住。

走出长门洞，豁然开朗，山又到了我们跟前。

人朝上走，水朝下流，流进虎山水库的中溪陪我们，一直陪到二天门。

悬崖崚嶒，石缝滴滴答答，泉水和雨水混在一起，顺着斜坡，流进山涧，涓涓的水声变成訇訇的雷鸣。

有时候风过云开，在底下望见南天门，影影绰绰，耸立山头，好像并不很远；紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中；更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。

蹚过中溪水浅的地方，走不太远，就是有名的经石峪，一片大水漫过一亩大小的一个大石坪，光光的石头上刻着一部《金刚经》，字有斗来大，年月久了，大部分都让水磨平了。

雨中登泰山语文练习册答案

雨中登泰山语文练习册答案一、选择题1. 下列关于《雨中登泰山》的描述，哪一项是正确的？A. 作者在晴朗的天气下登山B. 作者在雨中登山，但并未提及雨对登山的影响C. 作者在雨中登山，感受到了泰山的神秘和壮丽D. 作者在雨中登山，但对泰山的景色感到失望答案：C2. 《雨中登泰山》中，作者提到了哪些自然现象？A. 阳光明媚B. 风和日丽C. 雨雾缭绕D. 雪花飘飘答案：C3. 根据文本，作者在登山过程中感受到了哪些情感？A. 焦虑和不安B. 兴奋和期待C. 宁静和沉思D. 沮丧和失望答案：C二、填空题1. 文中描述泰山的雨雾，用“________”来形容，展现了泰山的神秘。

答案：如梦似幻2. 作者在文中提到，雨中的泰山给人一种“________”的感觉。

答案：洗涤心灵3. 作者在文中表达了对泰山的________之情。

答案：敬畏三、简答题1. 请简述《雨中登泰山》中作者对泰山的感受。

答案：作者在雨中登泰山时，感受到了泰山的神秘和壮丽。

雨雾缭绕，使得泰山显得更加如梦似幻，洗涤了作者的心灵，让他对泰山产生了深深的敬畏之情。

2. 作者在文中是如何描绘泰山的雨景的？答案：作者通过细腻的笔触，描绘了泰山雨中的景象。

雨雾缭绕，山峦若隐若现，给人一种如梦似幻的感觉。

雨滴打在树叶上，发出清脆的声响，增添了泰山的神秘气息。

四、论述题1. 论述《雨中登泰山》一文中，作者如何通过雨景来表达对泰山的感悟。

答案：在《雨中登泰山》中，作者巧妙地利用雨景作为背景，来表达自己对泰山的感悟。

雨中的泰山，云雾缭绕，山色空蒙，给人一种超脱尘世的感觉。

作者通过雨景的描写，传达了泰山的神秘和伟大，以及自己在面对自然时的渺小和敬畏。

雨中的泰山，不仅洗涤了作者的双眼，更洗涤了他的心灵，让他对自然和生命有了更深的理解和感悟。

结束语通过《雨中登泰山》的练习，我们不仅学习了如何欣赏自然景观，更学会了如何通过自然景观来感悟生命和自我。

希望同学们在今后的学习和生活中，能够像作者一样，用心去感受和思考，不断丰富自己的内心世界。

(完整版)《雨中登泰山》课后模拟训练及答案

《雨中登泰山》课后模拟训练.基础知识：1.下列划线字的注音全对的一项是（）A. 崔嵬(wei) 模样（mu ）神龛（ka n ）叱咤(cha ) B. 圭寸禅（shan ）瑰丽(gui ) 提防(di ) 水淋淋（lin ） C. 绮丽（qi ）虬龙（qiu ）扶掖（ye ）经石峪（yU ） D. 逶迤（yi ）石碣(jie)超度（du ）岱宗坊(fa ng)2.选出词语结构全不相同的一组（） A. 河水淙淙嶙嶙乱石千姿百态兴致勃勃B. 层峦叠嶂奇形怪状云海茫茫万水奔腾C. 跳跃翻腾乌云四合豁然开朗影影绰绰D. 望穿秋水独得之乐兴趣盎然轻松愉快3.选出对划线词解释有误的一项（） A.舁石：举齐鲁青未了：完毕。

B.怪诞：不真实。

层峦叠嶂：像屏障一样的山峰。

C.山石峥嵘：不平凡。

望穿秋水：喻人的眼睛。

D.岱宗坊：大。

吸翠霞而夭矫：屈伸的样子。

4.挑选恰当的词语填空，正确的一项是（）⑴是烟是雾把老大一座高山 _________ （a 抱、b 裹、c 盖）了一个严实。

（2） _________________________ 七股大水，从水库的桥孔（a 越、b 跃、c 流）出，仿佛七幅闪光的黄锦。

（3） _______________________________ 打着桥下奇形怪状的石头，水沫（a 喷、b 洒、c 淌）得老远。

（4） _________________________________________________ 另一类型的飞瀑，紧贴桥后，我们不提防，几乎和它 ___________________________________________ （a 撞、b 碰、c 见）个正着。

A. a a b bB. b b a aC. b a c bD. c a a c 5.许多散文都有“文眼”，文眼就是表现中心思想的句子。

选出本文的文眼。

语文习题册(第六版下册)参考答案

语文习题册(第六版下册)参考答案语文题册（第六版下册)参考答案第一单元1雨中登泰山一、基础知识1．C2．C3．A4．A5．（1）不是就是（2）不但还（3）只有才6．XXX登泰山而小天下会当凌绝顶二、课文理解1．B2．D三、语段精读（一）4）不管都（1．B2．B3．D4．C5．D6．白纱比喻水气花纹比喻水流（二）1．本小题选项设计有误，正确答案为（4）（5）（1）（2）（6）（3）。

也可让学生将C选项中的（1）（5）顺序颠倒，这样就可选C。

2．B3．A14．C四、拓展训练1．（1）×（2）×（3）√2．这些事物可以形容日出时色彩的浓郁、变幻和奇丽，把光的色彩表现得更加强烈而鲜明，更能引起美的想象。

3．用这些动物来比喻，显示了一种极其活跃，而又变幻莫测的日出动态过程，更好地描写了日出时候景色的奇丽。

2故都的秋一、基础知识1．B2．（1）冷落、寂寞（2）着，穿（衣）（3）抑止（4）古时指到了暮年仍不得志的知识分子（5）长久3．C4．（1）排比（2）比喻（3）拟人（4）反问5．（1）创造社沉沦（2）秋尽江南草木凋（3）XXX声赋二、课文理解1．XXX静观秋槐XXX残鸣雨后话凉秋枣奇树（意思答对即可）。

2．这样写，就把自己对于秋的感受提高到一个理性的高度，抒发对于北国之秋的特殊情感。

这段文字的中心句：“足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远、严厉、萧索的感触来的。

”3．C三、语段精读（一）1．B2．A3．C4．C25．C（二）1．B2．A3．C4．C5．C（三）1．南国之秋“色彩不浓，回味不永”。

2．对比手法。

3．排比句“廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷”，从多个角度说明南方之秋“色彩不浓，回味不永”；排比句“正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼”，酣畅淋漓地对南国之秋与北国之秋进行对比描写。

比喻句“南国之秋，……比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼”，表现了南方之秋秋味的平淡、稀薄、柔软和范围的狭小，北国之秋秋味的浓烈、厚实、刚强和范围的广大。

修辞运用练习题答案

修辞运用练习题1．下面是《雨中登泰山》中的一段话，后面列出的四种分析，哪一种更能确切地反映作者的意图和表现方法？┅┅但是把人的心灵带到一种崇高的境界的，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。

它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。

有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。

有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。

有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。

不管怎么样，都让你觉得它们是泰山的天然的主人，好像少了谁都不该似的。

A．作者运用借代、拟人等修辞方法，表现了松树在逆境中奋斗的自豪感和旺盛的生命力。

B．作者运用比喻、拟人等修辞方法，表现了松树千姿百态、各具情趣的自然景色。

C．作者运用比喻、拟人等修辞手法，表现了松树在逆境中奋斗的自豪感和是旺盛的生命力。

D．作者运用借代、拟人等修辞手法，表现了松树的千姿百态、各具情趣的自然景色。

2．对下面的诗句的解说，错误的一项是A.“众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

”(李白《独坐敬亭山》)——后两句以拟人方法写出山之灵秀、可爱，也表现了诗人自己的情怀。

B.“浮云游子意，落日故人情。

”(李白《送友人》)——“浮云”、“落日”既是写景，也是比喻，景美情深，感人至切。

C.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

”(李白《朝发白帝城》)——用夸张的写法写出舟行之速，一派喜悦兴奋之情跃然纸上。

D.“山从人面起，云傍马头生。

”(李白《送友人入蜀》)——“起”“生”二字，用拟人的写法表现了山势险峻、白云悠闲。

3．对下列古诗词中加点词语的解说，错误的一项是A.月下飞天境，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

(“天镜”、“海楼”写荆门一带的奇妙美景，是比喻写法)B.明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

(赋予“青天”以生命，直接同它对话，是拟人写法)C.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

声名从此大，汩没一朝伸。

雨中登泰山课文习题答案

雨中登泰山课文习题答案在《雨中登泰山》这篇课文中，作者通过描述在雨中攀登泰山的经历，展现了泰山的壮丽景色和攀登时的艰辛与乐趣。

以下是一些可能的习题和答案。

习题1：请简述作者在雨中登泰山时的天气情况。

答案：作者在登泰山时遇到了下雨的天气，雨势时大时小，给攀登带来了一定的困难。

习题2：在文中，作者提到了哪些泰山的自然景观？答案：作者提到了泰山的云海、松涛、山石、瀑布等自然景观。

这些景观在雨中显得更加壮观和神秘。

习题3：作者在文中表达了对泰山的哪些感受？答案：作者表达了对泰山的敬畏之情，以及攀登过程中的挑战和乐趣。

同时，作者也感受到了泰山的雄伟和大自然的力量。

习题4：文中提到的“泰山石敢当”是什么意思？答案：“泰山石敢当”是一种民间信仰，意指泰山的石头具有镇压邪恶、保护平安的作用。

在文中，作者通过提及这个信仰，强调了泰山在人们心目中的神圣地位。

习题5：作者在攀登过程中遇到了哪些困难？答案：作者在攀登过程中遇到了雨势的影响，道路变得湿滑，视线也受到了限制。

此外，作者还提到了攀登时的体力消耗和心理挑战。

习题6：请描述作者在登顶后的感受。

答案：作者在登顶后感到非常兴奋和满足，他被泰山的壮丽景色所震撼，同时也为克服了攀登中的困难而感到自豪。

习题7：文中提到的“登泰山而小鲁”是什么意思？答案：“登泰山而小鲁”是一句古语，意思是登上泰山后，其他山岳就显得小了。

这里用来比喻泰山的雄伟和高峻，以及攀登泰山后对其他事物的重新认识。

习题8：作者在文中是如何描绘泰山的？答案：作者通过细腻的笔触描绘了泰山的自然景观，如云海、松涛、山石等，同时也通过亲身体验，传达了攀登泰山时的感受和思考。

结尾：通过这些习题和答案，读者可以更深入地理解《雨中登泰山》这篇课文的内容，体会到作者对泰山的深厚情感以及攀登泰山时的复杂心情。

同时，也能从中感受到中国传统文化中对自然景观的赞美和尊重。

人教版八年级语文上册：语言运用-整合语境,识别修辞,分析作用-练习【1】及答案

2、A项中，“难忘……难忘……难忘……”是排比修辞；C项中，“高山杜鹃花却等不及”中的“等不及”是拟人修辞；D项中，把“流动的飞瀑凝固成一根根冰柱”比作“一把巨大的竖琴”是比喻修辞。
3、在动词谓语句中，主语是动作或行为的施动者，这样的主动句，可以改为被动句。本题中D项主语不是行为的使动者，所以不能改为被动句。
C．同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样。
D．映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃烧着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界。
2、从语言连贯和修辞运用的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是（）
唐诗以韵胜，故丰腴；宋诗以意胜，故瘦劲。譬如花，则。
A．唐诗如芍药海棠，浓花繁枝；宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香
A．人民无比沉痛志不绝争取民生
B．人心异常悲痛志不绝民主有望
C．人心异常悲痛意志坚民主自由
D．人民生活痛苦斗志昂民主有望
2、下列诗句中，不是对偶句的一项是（）
A．旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
B．野径云俱黑，江船火独明。
C．浮云游子意，落日故人情。
D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
课后练习详解
题1：
答案：
1、A
2、B
3、D
解析：
1、例句中用“向下窥探”写月亮，完全把月亮当作人来描写，是拟人的修辞方法。B、D选项中，“是”、“有”是暗喻常使用的喻词，可以判断为比喻的修辞方法。C项中，“像”是明喻常用的喻词，判断起来非常简单，也是比喻的修辞方法。A项中，用“托起一个个美丽的传说”写“浪花”，是把浪花当作人来描写，赋予浪花以人的动作，是拟人的修辞方法，正与例句相同。
2、B项中前一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。

课后服务日日练四年级下册语文答案

课后服务日日练四年级下册语文答案1、括号前的字注音正确的是，潭柘（）寺[单选题] *zhêtuózhè(正确答案)zhé2、《雨中登泰山》是一篇（）散文。

[单选题] *游记(正确答案)抒情纪实记事3、下列关于名著《红楼梦》的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》中，在抄检大观园时，王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。

在怡红院里，林黛玉愤怒地倒出了所有东西，但并无私弊之物。

(正确答案)B.宝玉挨打的直接原因之一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。

C.贾府的“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“原应叹息”之意。

D.《红楼梦》又称《石头记》、《金陵十二钗》、《情僧录》、《金玉缘》。

4、18．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．绰号（chuò）亘古（gèng）粗犷（guǎng）藏污纳垢（gòu）B．坍塌（tān）蛮横（hèng）荣膺（yīng）自惭形秽（huì）(正确答案)C．柠檬（ling）滞留（zhi）驰骋（chéng）怒不可遏（é）D．虬枝（qiú）簇新（chù）倜傥（tǎng）悲天悯人（mǐn）5、58. 下列表述有错误的一项是（）[单选题] *A．《桃花源记》中的“记”，是我国古代的一种文体，往往通过叙事、状物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。

《诫子书》《陋室铭》《爱莲说》中的“书”“铭”“说”都属于我国古代的一种文体。

B．《阿西莫夫短文两篇》选自美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫的著作《新疆域》，这两篇短文都谈到了恐龙灭绝，可以相互参照阅读。

C．《诗经》是我最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，汇总了从西周初年到春秋中叶305篇诗歌。

(正确答案)D．演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。

大学语文课后题及答案(完整版)肖建春

大学语文课后题及答案(完整版)肖建春1、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、袅娜（niǎo）宁谧（mì）倩影（qiàn）花团锦簇(cù)(正确答案)B、踌蹰（chóu）蹒跚（pán）戮力（lù）游目骋怀（pìn）C、抽噎（yē）狙击（zǔ）徘徊（pái）放浪形骸(hái)D、吮吸（shǔn）尴尬（gà）蹂躏（lìn）绽开（dìng）2、“醴酪”的读音是“lǐluó”。

[判断题] *对错(正确答案)3、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A．足以极视听之娱极：十分引壶觞以自酌引：举起、端起B．所以兴怀，其致一也致：达到策扶老以流憩策：拄着C．况修短随化，终期于尽期：期望感吾生之行休休：停止D．齐彭殇为妄作殇：未成年而死去的人善万物之得时善：羡慕(正确答案)4、保尔·赖特等认为锻炼在动物游戏中的意义是最主要的。

下列哪一项不是“自娱说”否定“演习说”的论据（）[单选题] *游戏行为并不限于幼小动物,成年动物也同样需要。

对于成年动物来说,不存在用游戏来演习生活的需要。

有些动物的游戏与生存适应毫无关系。

5、1说明文常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

[判断题] *对(正确答案)错6、1“令尊”“令堂”是对自己父母的谦称。

[判断题] *对(正确答案)错7、10. 下面句子中的标点符号，运用正确的一项是（）[单选题] *A．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而不言。

”B．《全景故宫》《全景兵马俑》等一批数字全景展厅项目，让观众宅在家中就能“漫游”文化遗产地。

(正确答案)C．网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨D．朗读不仅仅是一种学习方式;更是一种传递情感、传承精神的一种手段。

李健吾《雨中登山》阅读理解

李健吾《雨中登山》阅读理解阅读下文，完成各题。

雨中登山李健吾从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。

杜甫的愿望：“会当凌绝顶，一览从山小”，我也一样有，惜乎来去匆匆，每次都当面错过了。

而今确实要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨来，淅淅沥沥，不像落在地上，倒像落在心里。

天是灰的，心是沉的。

我们约好了清晨出发，人齐了，雨却越下越大。

等天晴吗？想着这渺茫的“等”字，先是憋闷。

盼到十一点半钟，天色转白，我不由喊了一句：“走吧！”带动年轻人，挎起背包，兴致勃勃，朝岱宗坊出发了。

是烟是雾，我们辨识不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实。

古老的泰山越发显得崔嵬了。

我们才过岱宗坊，震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面。

七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光黄锦，直铺下去，碰着嶙嶙的乱石，激起一片雪白的水珠，脱线一般，撒在洄漩的水面。

这里叫作虬在湾：据说虬早已被吕洞宾渡上天了，可是望过去，跳掷翻腾，像又回到了故居。

我们绕过虎山，站到坝桥上，一边是平静的湖水，迎着斜风细雨，懒洋洋只是欲步不前；一边却暗恶叱咤，似有千军万马，躲在绮丽的黄锦底下。

黄锦是方便的比喻，其实是一幅细纱，护着一幅没有经纬的精致图案，透明的白纱轻轻压着透明的米黄花纹。

——也许只有织女才能织出这种瑰奇的景色。

来到雨地，走上登山的正路，一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。

水声落在我们后面，雄伟的红门把山挡住。

走出长门洞，豁然开朗，山又到了我们跟前。

人朝上走，水朝下流，流进虎山水库的中溪陪我们，一直陪到二天门。

悬崖崚嶒，石缝滴滴答答，泉水和雨水混在一起，顺着斜坡，流进山涧，涓涓的水声变成訇訇的雷鸣，有时候风过云开，在底下望见南天门，影影绰绰，耸立山头，好像并不很远；紧十八盘仿佛一条灰白大蜂，旬旬在山峡当中；更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。

16-2《登泰山记》课后练习 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

登泰山记课后练习1.下列词语中加点字的注音全对的一组是()A.山麓(lu)B.悬崖(ya)* C.戊申(wU)D.膝盖(qT)雕砌(qie) *石磴(deng) 岱祠(C1)石罅(xia) 2 .下列说法不正确的一项是()"七月既望”中的“望”是望日，通常指农历每月十五日。

A. “泰山之阳”中的“阳”是南面的意思。

B. “余以乾隆三十九年十二月”中的“乾隆”是清高宗的谥号。

C. “戊戌晦”中的“晦”指农历每月的最后一天。

3 .对下列加点字的解释，不正确的一项是()A.亭东自足下皆云漫漫：弥漫B.苍山负雪，明烛天南烛：照 *C.是日观道中石刻是：判断动词 ■D.其远古刻尽漫失漫：磨灭4. 下列加点的文言词语的解释全都正确的一项是(①劝学劝：鼓励②鸳马十驾驾: 驾车③师道之不传也久矣道：风尚④圣人无常师常：平常、普通⑤击空明兮溯流光空明：空阔明亮 ⑥醐酒临江醐酒：斟酒⑦盖将自其变者而观之将：表假设 ⑧洗盏更酌更：再⑨而皆若偻偻：佝偻⑩少杂树，多松，生石罅罅：罅隙山巅(dian)须臾(yu) 姚鼐(1沅) 绛皓(hao)29.作者登泰山的过程经历了哪些困难？请简要概括、说明。

30.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《登泰山记》中描写太阳将出时的景色是“, "，这是说，在天地相接的地方，有一线云层，显现出奇异的颜色，霎时间成为五彩缤纷。

(2)《登泰山记》中“, ”两句把泰山的水景由两条河铺开成面写去，点出了山南山北众多支流纵横交叉、终归一河的景色。

(3)《登泰山记》中“, ”两句，描述横亘在阳谷与阴谷分界处的古长城给泰山增添了雄奇的色彩。

31.补写下列句子中的空缺部分。

⑴《登泰山记》一开篇即介绍泰山的地理位置和山川形势的句子是“, ; ，。

阳谷皆入汶，阴谷皆入济”。

以此统摄全篇，使读者对泰山有个总体印象。

(2)《登泰山记》中“, ”两句从云雾障目和冰滑难登中突出了登山之艰难。

《雨中登泰山》课后模拟训练及答案(可编辑修改word版)

《雨中登泰ft》课后模拟训练一. 基础知识：1.下列划线字的注音全对的一项是( ）A.崔嵬(ｗｅí）模样（ｍú）神龛(ｋāｎ）叱咤(ｃｈà)B.封禅(ｓｈàｎ) 瑰丽(ｇｕī) 提防(ｄī) 水淋淋(ｌíｎ）C.绮丽（ｑǐ）虬龙（ｑíｕ）扶掖（ｙè）经石峪（ｙù）D.逶迤（ｙí）石碣（ｊｉé）超度（ｄù）岱宗坊（ｆǎｎｇ）2.选出词语结构全不相同的一组( )A.河水淙淙嶙嶙乱石千姿百态兴致勃勃B.层峦叠嶂奇形怪状云海茫茫万水奔腾C.跳跃翻腾乌云四合豁然开朗影影绰绰D.望穿秋水独得之乐兴趣盎然轻松愉快3.选出对划线词解释有误的一项( )A.舁石：举齐鲁青未了：完毕。

B.怪诞：不真实。

层峦叠嶂：像屏障一样的ft峰。

C.ft石峥嵘：不平凡。

望穿秋水：喻人的眼睛。

D.岱宗坊：大。

吸翠霞而夭矫：屈伸的样子。

4.挑选恰当的词语填空，正确的一项是( )(1)是烟是雾把老大一座高ft(a 抱、b 裹、c 盖)了一个严实。

(2)七股大水，从水库的桥孔(a 越、b 跃、c 流)出，仿佛七幅闪光的黄锦。

(3)打着桥下奇形怪状的石头，水沫(a 喷、b 洒、c 淌)得老远。

(4)另一类型的飞瀑，紧贴桥后，我们不提防，几乎和它(a 撞、b 碰、c 见)个正着。

A. a a b bB. b b a aC. b a c bD. c a a c5.许多散文都有“文眼”，文眼就是表现中心思想的句子。

选出本文的文眼。

( )A.ft没有水，如同没有眼睛，似乎少了灵性。

B.一路行来，有雨趣而无淋漓之苦，自然感到格外意兴盎然。

C.是乐趣也是苦趣，好像从我有生命以来就在登ft似的。

D.偏偏天公不作美，下起雨来，不像落在地上，倒像落在心里。

6.下列词语按表达作用分类正确的一项是( )(1)嶙嶙(2)踉跄(3)潺潺(4)缓缓(5)淙淙(6)绮丽(7)峥嵘(8)绚烂(9)訇訇(10)涓涓(11)逶迤A. 描写声音：(3)(5)(9)(10)B. 描写色彩：(1)(6)(8)C. 描写动态：(2)(4)(10)(11)D. 描写静态：(1)(7)(11)7.对下文划线词与括号中的词对比分析不够确切的一项是( )七股大水，从水库的桥孔跃(奔)出，仿佛七幅闪光的黄锦，直铺(冲)下去，碰着嶙嶙的乱石，激(溅)起一片雪白水珠，脱线一般，撒(落)在洄漩的水面。

《雨中登泰山》——李健吾

《雨中登泰山》——李健吾
快速阅读全文，读准下列重要词语并讨论分段。
《雨中登泰山》——李健吾
雨中登泰山
P
课堂练习： 1.生字读音练习
喑噁 yīnwū 崔嵬 cuīwéi 芊芊 qiānqiān 窔辽 yǎoliáo 縆索 gēngsuǒ
崚嶒 léngcéng 訇訇 hōnghōng 蔫 niān 渿 nài 舁 yú
《雨中登泰山》——李健吾
词语：
豁然（huò ）开朗：豁然，形容开阔或通达；豁然开朗，一下子现出开阔明朗的境界。
崚嶒（léng céng）：高峻突兀的样子。
訇訇（hōng hōng）：同“轰轰”形容洪大的声音。
匍匐（pú fú）：爬行。手足并行。
巉（chán）岩：山势高险的样子。
掐（qiā）：用拇指尖和另一个指头使劲捏或截折 “臽”与“舀”（yǎo）作比较。
《雨中登泰山》——李健吾
1．分析课文结构，并讨论这样安排结构的好处
雨
落沉兴致勃勃
（波澜曲折）
水库（黄锦）碰激撤
七真祠（塑像）逼真亲切南天门（遥望）影影绰绰水墨山水经石峪刻磨平
牵线串珠疏密有致
柏树洞阴森森亮黑
《雨中登泰山》——李健吾
雨
飞瀑挂摆龙虎生威
野花野草
雨中登泰山
一、关于作者
李健吾（1906～1982 P
），山西省运城人。中国现代作家、戏剧家、文艺评论家、文学翻译家。李健吾有剧作近50部，创作了许多有独到见解的文艺评论文章，翻译了多部世界名著，收录在《莫里哀喜剧》、《高尔基戏剧集》中。他也擅长写散文，他的散文风格清新质朴，真挚隽永，很有特色。
《雨中登泰山》——李健吾

雨中登泰山阅读答案

雨中登泰山阅读答案下面是作者为大家整理的雨中登泰山阅读答案（共含10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：登泰山短文阅读答案登泰山短文阅读答案欢迎读下面这首诗，完成①～④题，本文后附登泰山短文阅读答案，希望对大家有帮助。

登泰山张养浩① 风云一举到天关②，快意平生有此观。

万古齐州烟九点③，五更沧海日三竿。

向来井处④方知隘，今后巢居似觉宽。

笑拍红崖⑤咏新作，满空笙鹤⑥下高寒。

注：①张养浩（1270～1329）：元代散曲家。

②天关：指南天门。

③“万古”句：齐州，北魏时置，即今济南。

从济南千佛山北望，可于苍茫中见到九个山头，故称齐烟九点。

④井处：意为居住窄小。

处，居住。

⑤红崖：指山崖。

⑥笙鹤：周时王子乔好吹笙，修炼乘白鹤仙去。

问题：①本诗写登山的过程仅一句：“风云一举到天关”，《登泰山记》中具体描述登山情景也仅一句：“#”。

前者意在表现#，后者如实来写，意在表现登山的#。

②“快意平生有此观”，“此观”主要指的是：#，诗句写出了泰山的#和日出的#。

③《登泰山记》中表现“五更沧海日三竿”这一景象的句子是：#。

一诗一文，相映成趣，诗的特点是#，文的特点是#。

④“向来井处方知隘，今后巢居似觉宽。

”——诗人登上泰山，看到泰山的高大、日出的壮观，悟出#。

《登泰山记》中，作者仅着意于#，却较少有#。

参考答案：①道中迷雾冰滑，蹬几不可登,欢快的心情,艰辛。

②登泰山而见齐烟九点及“东海”日出,高大,壮观。

③极天云一线异色，须臾成五采。

日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也……而皆若偻,用语凝炼，音调铿锵，很有气魄,虽只寥寥数语，但描绘得生动形象，令人有宛然若见之感，而且层次分明。

④应当胸怀广阔，不能汲汲于个人得失,游程的`记述、时令特征的描绘和景物的刻画,个人感情的流露和议论。

篇2：《登泰山记》阅读答案①余以乾隆三十九年十二月，白京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。

是月丁未，与知府朱孝纯子颗由南麓登。

雨中登泰山阅读答案

雨中登泰山阅读答案【篇一：修辞运用练习题答案】下面是《雨中登泰山》中的一段话，后面列出的四种分析，哪一种更能确切地反映作者的意图和表现方法？┅┅但是把人的心灵带到一种崇高的境界的，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。

它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。

有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。

有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。

有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。

不管怎么样，都让你觉得它们是泰山的天然的主人，好像少了谁都不该似的。

a．作者运用借代、拟人等修辞方法，表现了松树在逆境中奋斗的自豪感和旺盛的生命力。

b．作者运用比喻、拟人等修辞方法，表现了松树千姿百态、各具情趣的自然景色。

c．作者运用比喻、拟人等修辞手法，表现了松树在逆境中奋斗的自豪感和是旺盛的生命力。

d．作者运用借代、拟人等修辞手法，表现了松树的千姿百态、各具情趣的自然景色。

2．对下面的诗句的解说，错误的一项是a.“众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

”(李白《独坐敬亭山》)——后两句以拟人方法写出山之灵秀、可爱，也表现了诗人自己的情怀。

b.“浮云游子意，落日故人情。

”(李白《送友人》)——“浮云”、“落日”既是写景，也是比喻，景美情深，感人至切。

c.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

”(李白《朝发白帝城》)——用夸张的写法写出舟行之速，一派喜悦兴奋之情跃然纸上。

d.“山从人面起，云傍马头生。

”(李白《送友人入蜀》)——“起”“生”二字，用拟人的写法表现了山势险峻、白云悠闲。

3．对下列古诗词中加点词语的解说，错误的一项是a.月下飞天境，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

(“天镜”、“海楼”写荆门一带的奇妙美景，是比喻写法)b.明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

(赋予“青天”以生命，直接同它对话，是拟人写法)c.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

四年的人下册语文第课课后题答案

四年的人下册语文第课课后题答案1、《雨中登泰山》的点睛之笔是（）[单选题] *山没有水，如同人没有眼睛一路行来，虽有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外兴趣盎然(正确答案)我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流瀑过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的2、1护士对刚出院的病人说：“欢迎您再来！”她这样表述是得体的。

[判断题] *对(正确答案)错3、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.召有司案图，指从此以往十五都予赵。

案：通“按”，用手压住。

(正确答案)B.秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。

游：交往。

C.他日趋庭，叨陪鲤对。

趋：小步快走。

D.触柱，折辕，劾大不敬。

劾：弹劾，判罪。

4、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、处分（chù）称职（chèng）B、占卜(pú) 瑰丽(guēi)C、逡巡(qún) 账簿(bó)D、蜷曲(quán) 妯娌(zhóu)(正确答案)5、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、埋怨（mán）目睹（dǔ）对峙（zhì）B、弊病（bì）栖息（qī）烘托（hōng）C、绷带（bēng）骤然（zhòu）哽咽（yè）D、吹嘘（xū）浮躁（cào）停滞（dài）(正确答案)6、1《诗经》分为风、雅、颂三类，普遍运用赋、比、兴的手法，语言以四言为主，其中不少篇章采用重章叠句的艺术形式。

[判断题] *对(正确答案)错7、10．下列加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．蜷伏（quán）麾下（hūi）哄堂大笑（hōng）恹恹欲睡（yān）B．滑稽（jī）宽宥（yòu）畏罪潜逃（qián）毋（wù）庸置疑C．晌午（shǎng）褴褛（lán 1ǚ）强聒不舍（guō）怏怏不乐（yàng）(正确答案)D．游弋（yì）竹篾（miè）人迹罕至（hǎn）矫揉造作（jiāo）8、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、马厩（jì）嶙峋（lín）(正确答案)B、惬意（qiè）珍馐（xiū）C、钳制（qián）敕造（chì）D、搭讪（shàn）粜卖（tiào）9、“无名的雕塑家对年龄和面貌的差异有很深的认识，形象才会这样栩栩如生。

大写身手六年级下册语文答案

大写身手六年级下册语文答案1、《雨中登泰山》的点睛之笔是（）[单选题] *山没有水，如同人没有眼睛一路行来，虽有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外兴趣盎然(正确答案)我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流瀑过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的2、1向非专业人士介绍工艺流程时应尽量使用专用术语，以使他们学到更多的专业知识。

[判断题] *对错(正确答案)3、1电话交谈中，一般由打电话的一方先提出结束谈话，致告别语。

[判断题] *对(正确答案)错4、1《氓》中女子自诉长年累月起早贪黑、操持家务的语句是夙兴夜寐，靡有朝也。

[判断题] *对(正确答案)错5、对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（）[单选题] *A.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。

”（心理描写）B.为了不滑下来，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。

（动作描写）C.波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头灰发几乎全变白了。

（细节描写）D.我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。

（心理描写）(正确答案)6、下列选项中，全都含有通假字的一项是（）①距关，毋内诸侯②约从离衡③执敲扑而鞭笞天下④令将军与臣有郤⑤料大王士卒足以当项王乎⑥张良出，要项伯⑦旦日不可不蚤自来谢项王⑧秋毫不敢有所近[单选题] *A.①③⑥⑦⑧B．②④⑤⑥⑦C．①②④⑤⑧D．①②④⑥⑦(正确答案)7、45. 下列句子中，加双引号的成语使用正确的一项是（）[单选题] *A．春天到了，大明湖畔杨柳依依，湖中碧波荡漾，风景宜人，“美不胜收”。

(正确答案) B．大家都认为他提出的这条建议很有价值，都“随声附和”地表示赞同。

C．突然，一个影子如“白驹过隙”般一闪而过，快捷如飞。

D．孩子向家长吐露心声时，家长应“洗耳恭听”，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

8、40. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *A．“翩”然（piān）记“载”（zǎi）流“逝”（shì）“戛”然而止（giá）B．农“谚”（yàn）“萌”发（méng）悬“殊”（shū）阳奉阴“违”（wéi）(正确答案) C．骨“骼”（gé）“漂”移（piāo）连“翘”（qiào）招摇“撞”骗（zhuàng）D．“携”带（xié）两“栖”（xī）“彗”星（huì）“瞬”息万变（shùn）9、1《拿来主义》运用了先立后破的写作方法。

三年级下册语文期中测试卷6

三年级下册语文期中测试卷61、下列词语中中括号内字的读音有误的一项是（）[单选题] *A.店[铺]（pù）[更]改（ɡēnɡ）B.[薄]雾（báo）[间]隔（jiàn）(正确答案)C.[正]月（zhēnɡ）[扇]翅膀(shān）D.头[涔涔]（cén）泪[潸潸]（shān）2、64. 下列选项中,句式与其它三项不相同的一项是: （）[单选题] *A、南阳刘子骥，高尚士也。

(正确答案)B、全石以为底C、卷石底以出。

D、林尽水源。

3、《雨中登泰山》的点睛之笔是（）[单选题] *山没有水，如同人没有眼睛一路行来，虽有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外兴趣盎然(正确答案)我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流瀑过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的4、1《致橡树》的作者是舒婷，中国当代朦胧诗派的代表诗人之一。

[判断题] *对(正确答案)错5、《雨中登泰山》作者是[单选题] *李建李健吾(正确答案)李白李康6、6．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．静谧（mì）庇护（bì）参差不齐（cī）鲜为人知（xiǎn）(正确答案)B．炽热（chì）孕育（yùn）振聋发聩（kuì）惟妙惟肖（xiāo）C．摇曳（yè）诡谲（jué）栩栩如生（xǚ）神采奕奕（yì）D．伫立（chù）星宿（xiù）络绎不绝（yì）强聒不舍（guō）7、22. 下列句子中加双引号成语使用错误的一项是（）[单选题] *A．让绿色生活成为时代文明的标签，需要激发出每个人的环保热情，建设美丽中国，每一个人都不能“袖手旁观”。

B．为了改变交通拥堵的现象，我校组织部分老师担任交通疏导员，交通拥堵的现象“戛然而止”。

(正确答案)C．峰会期间，青岛市主城区道路两侧“张灯结彩”，五颜六色的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围。