小学教师岗位竞聘求职报告个人简历述职报告自我鉴定
小学教师简历自我评价范文（通用3篇）
小学教师简历自我评价范文（通用3篇）小学教师简历范文篇1在有限的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真;千学万学，学作真人，并使我在各方面都有进步和提高。
接下来，我从以下几个方面对自我评价：一.工作能力方面在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。
准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。
以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。
并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。
二.业务学习方面加强理论，经验文章以及纲要的学习。
多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构，认真做好教学反思，做到了学习——实践———交流———总结。
三.个人素质方面1.善于学习和思考，提高自己的职业道德水平。
2.亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高和完善。
3.自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。
小学教师简历自我评价范文篇2从XX年7月份进入正中工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我受益匪浅。
在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
道德是决定一个人价值的先决条件。
教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。
因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。
同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。
所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。
平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。
常常不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
小学教师求职简历自我评价（精选5篇）
小学教师求职简历自我评价（精选5篇）在日常学习、工作或生活中，我们都不可避免地要使用自我评价，自我评价是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。
那么自我评价一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学教师求职简历自我评价（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学教师求职简历自我评价1本人刻苦学习，专业知识扎实。
在三年的综合测评中，我居于年级的前列，并多次获得校级奖学金。
此外，我还注重教师技能的培养，积极参加各种教学实践活动。
在大一和大二的暑假我先后参加了2次社会实践服务活动，在大三期间，我参加了xx市开发区第一中学的教学实践活动，在大四第一学期，我到xx师范学院附属中学见习了十周；此外，在大学四年里，我还利用课余时间兼职了家教。
通过实践，我不但对中小学教材和中小学生心理特征有了一定了解，而且从中学到了不少教师技能，如怎样掌控课堂，如何合理安排一节课的内容等。
另外，多年的干部经历让我练就了良好的工作能力。
在大学四年里，我曾担任了一年的副班长，2年的舍长，1年的英语教师技能协会副会长，1年的新生助理班主任和1年的学生党支部副书记。
因工作突出，曾被评为“优秀学生干部”和“优秀舍长”。
经过四年的学习与实践，我相信自己能够胜任英语教师这个岗位。
小学教师求职简历自我评价2为人谦和友善，做事态度认真，有强烈的教师责任感和良好的团队精神。
顺利完成专业课程学习，熟练掌握专业理论知识和实验技能，善于学习新知识和适应新环境。
在校担任学校社团职务，培养了良好的人际交往技巧与组织能力。
曾做过初中生的兼职家教，教授专业初中英语知识，并得到了监护人对个人英语能力的肯定。
兴趣广泛，喜爱英语口语、音乐、影视以及文学创作。
英语口语流利，具有良好的英语阅读、写作能力；普通话标准。
小学教师求职简历自我评价3我在工作上，责任心强、适应能力强、态度热忱、做事细心，能脚踏实地地把自己的工作做好的同时协助同事把部门的工作完成！从事学校校长行政文员工作的一段时间以及在学校亲身作为言传身教的老师的过程中，逐渐锻炼出自己忍耐的性格，虽然有时候会犯错，我知道犯错是不好的，但是犯错之后我会积极地吸取教训，让自己尽量在下次能够避免同样的错误。
2024年常用的小学教师竞岗述职报告（二篇）
2024年常用的小学教师竞岗述职报告我于某年出生，随后在某年加入教育领域，长期在中学从事教学工作。
在过去十年的教学生涯中，我始终坚守在教育工作的最前线，致力于学生培养与成长。
在某年，我成功被评定为中学历史二级教师，并在此后的两年间，进一步获得中学历史一级教师资格认证。
现特此申请竞聘中学历史一级教师职称。
自踏入工作岗位以来，我始终秉持高标准、严要求的态度，勤奋学习，刻苦钻研，勤勉工作，以优良的道德品质、扎实的专业能力、勤勉的工作态度以及显著的工作业绩，树立了为人师表的典范，圆满完成了教育教学任务，切实履行了教师应尽的职责，赢得了领导、同事及学生的广泛赞誉与好评。
现将个人工作情况简要汇报如下：一、加强学习，持续提升思想素养我始终深入学习党的路线、方针、政策，确保自己的思想与党中央保持高度一致。
我热爱党的教育事业，对教学工作充满热情，注重自我修养，努力做到学识渊博、行为端正，为学生树立良好榜样。
期间，我系统学习了政治理论，广泛阅读党员文摘及政治历史书籍，深刻领会党的思想理论精髓。
我积极参与学校组织的各项活动，将理论知识有效应用于工作实践，多次在学校演讲比赛中荣获一等奖，并先后获得镇级及校级“优秀教师”称号，更于某年被区教委评为“先进党员”。
二、专注业务，追求‘学高为师’境界近年来，我在教育教学工作中取得了显著成绩，这得益于我持续不懈的努力与提升。
我积极参加各级组织的学习活动，如教育教学技术和基本功培训等，努力提升自己的业务水平。
我深入研究历史教材、教参及相关专业书籍，积极探索现代教育教学方法，虚心向资深教师及同行请教。
我的专业素养和业务水平因此得到了显著提升，所撰写的历史论文多次获奖，其中《中学历史教学方式的转变之我见》一文荣获重庆市历史学会二等奖。
在教学过程中，我注重将知识传授、思想引导与能力培养紧密结合，既有效传授了历史知识，又激发了学生的爱国主义情感，提升了他们分析归纳历史知识的能力，赢得了学生的广泛好评。
小学教师应聘简历表自我评价
小学教师应聘简历表自我评价（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师竞聘述职报告
小学教师竞聘述职报告尊敬的领导、亲爱的各位评委：大家好！我是**小学的一名教师，非常荣幸能够参与竞聘，并能在这个舞台上向各位展示我在这些年里的教学成果和个人成长。
我从事小学教育已经有十年的时间了，虽然经历了许多挑战和困难，但这个过程也让我感受到了教育的意义和乐趣。
我一直坚信，教育是每个孩子的权利，也是我们社会持续发展的基石。
作为一名小学教师，我致力于培养孩子们的全面发展，不仅希望他们在学业上取得好成绩，更重要的是培养他们健康的心理素质和积极的人生观。
首先，我想和各位分享一下我在教育教学方面的一些成果。
在我的教学生涯中，我始终将学生放在教学的中心位置，关注他们的个体差异和学科发展。
我注重调动学生的学习积极性，通过多样化的教学方法和活动，让学生保持对学习的兴趣。
我积极运用信息技术手段，开展多媒体教学，使课堂更加生动有趣。
我尊重学生的个性差异，鼓励他们在学习过程中发展自己的特长，并给予他们积极的评价和鼓励，提高他们的自信心。
同时，我也重视学生的素质教育，注重培养他们的综合能力。
我积极参与学校的各项课外活动，并组织学生参加各类社团和竞赛。
通过这些活动，我帮助学生发现自己的兴趣爱好，培养他们的团队合作能力和创新思维，增强他们的实践动手能力和问题解决能力。
在教育教学方面，我始终坚持个性化教育，尊重每个学生的发展需求，注重培养他们良好的学习习惯和自主学习能力。
我积极引导学生制定学习计划，帮助他们养成良好的学习习惯，提高他们的学习效果。
同时，我还积极与家长沟通合作，共同关注学生的发展，共同为孩子的成长努力。
我相信，每个学生都有自己的潜力和特长，只要我们给予他们足够的关注和鼓励，他们一定能够取得优异的成绩。
除了教育教学方面的成果，我也非常注重教师的自身成长。
我每年定期参加教学培训，学习最新的教育理论和教学方法。
我还积极参与学校的教研活动和交流分享，与同事们共同探讨教学问题，提高自己的教学水平。
此外，我也关注教育领域的前沿动态，积极阅读教育专业书籍和期刊，不断丰富自己的专业知识。
小学教师竞选岗位个人述职报告4篇
小学教师竞选岗位个人述职报告4篇小学教师竞选岗位个人述职报告篇1随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。
为将来年的工作做得更好，特就今年工作小结如下：一、政治思想：本人献身于教育事业。
准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：1、专业成长。
严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。
认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。
认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育：积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。
现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面坚持教育方针，忠诚教育事业。
加强自身的政治理论学习，提高理论水平。
在教学实践中，认真贯思想、政策，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
小学教师岗位竞聘述职报告
尊敬的评委、领导们：大家好！我是报名参加小学教师岗位竞聘的申请者xxx，现在向大家述职报告。
一、个人总结我是来自一所致力于小学教育事业的学校，在这所学校，我一直从事小学教育工作，有近10年的教学经验。
这段时间里，我不断地提升自己的教育能力和服务水平，得到了学生、家长、学校领导和同事们的一致好评。
二、教育教学工作在教育教学方面，我有一定的经验和见解。
我始终坚持以学生为中心，注重学生的身心发展、知识、能力和素质的全面提高。
我采用多种教学手段让学生了解和学习知识，运用案例教学、实验、小组合作等方式让学生了解知识门类和应用，提高其实战能力和应用能力。
我特别关注学生的思维训练。
我会在课堂上设置多个思维难点，引导学生积极思考，鼓励学生相互交流、共同合作，形成高效互助的班级氛围。
我喜欢通过不断地发问和提供挑战性的习题来增强学生的思维训练和解决问题的能力。
我认为，思维训练是小学教育的核心，在此基础上，学生的知识、能力和素质自然会有很大的提高。
平时，在课堂讲解的基础上，我也会选用有趣的视频、小故事等丰富课堂内容，使学生在良好的学习氛围中对知识进行全面的了解，感受学习的乐趣。
同时我也重视学生的日常表现，对于优秀学生，我采用鼓励和提高的方式对其进行教育，对于需要改进的学生，我也采用启发、引导的方式进行针对性的调整，帮助学生真正做到“因材施教”。
三、教务工作在教务管理方面，我担任过年级组长，对教务管理工作有一定的了解和经验。
我会根据自身的工作职责，根据学校的发展方向和教学需要，制定年级教学工作计划，协调、指导年级教师完成各项教学任务。
在组织和管理年级教学工作中，我主张精细化，通过教学反馈、教学难点和教学效果等方面的剖析，及时调整教学方案，在确保学生综合素质提升的同时，最大程度发挥各位老师的教学水平。
在教育教学和教务管理中，我也具有一定的自我修养。
我试图不断提高自己的教育教学水平和管理能力，通过阅读教学教育、心理学等相关书籍和资料、近年来出版的教育学研究的论文，针对教育教学和管理工作中的典型问题，开展各种形式的研究性探索，用科学的方法和系统的思考深化自己的教育教学理念和教务管理思路，并在实践中找出有效的教学策略和管理方法。
小学语文教师竞聘个人述职报告
小学语文教师竞聘个人述职报告尊敬的评委、各位领导：大家好！首先感谢评委和各位领导给予我这个机会，能够在这里向大家展示我的竞聘报告。
我是一名小学语文教师，很荣幸能够参与这次竞聘，我将以我的工作经验和教育理念来向大家介绍我自己。
一、教育背景和工作经历我本科读的是中文系，学习了丰富的语文知识和教育理论。
毕业后，我进入了一所小学任教，并且已经工作了六年。
在这六年中，我始终坚持用心教学、关注学生的综合素质发展。
我注重培养学生的兴趣，通过多种教学手段，使学生对语文产生浓厚的兴趣。
同时，我积极参加教研活动和培训，不断提升自己的教学水平。
二、教学理念教育是一种神圣的事业，培养学生的综合素质是教师的使命。
我坚信“激发学生学习兴趣、提高学习能力、培养良好学习习惯”的教学理念。
我注重启发式教学，通过设立情境、激发学生思维，引导学生主动探索和解决问题。
我将尽可能多的关注每一个学生，了解学生的需求，因材施教，确保每个学生都能够获得有效的学习。
三、教学成果在我的教学生涯中，我取得了一些成绩和认可。
我的学生在考试中取得了良好的成绩，并且在各类比赛中取得了优异的成绩。
在课堂上，我的学生积极参与，提问和回答问题的积极性很高。
我也获得了学生和家长的赞誉，他们认为我的课堂教学生动活泼，富有趣味性，并且对学生的个性发展注重。
我相信这些成绩的背后，是我热爱教育事业，尽职尽责的工作态度。
四、教学方法和特点在教学中，我注重培养学生的思维能力。
我鼓励学生独立思考和合作探究，帮助他们培养批判性思维和问题解决能力。
我运用多种教学方法，包括小组讨论、角色扮演、游戏等，激发学生的学习兴趣和参与度。
通过多媒体教学和情景创设，我能够将抽象的语文知识变得更加具体，让学生更容易理解和接受。
在教学过程中，我注重提高学生的综合能力。
我注重培养学生的语言表达能力、阅读能力和写作能力。
我会给学生提供大量的阅读材料和写作机会，鼓励他们勤奋自学。
同时，我也注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作的方式，让学生互相学习和帮助。
教师竞聘岗位个人述职报告范文（通用4篇）
教师竞聘岗位个人述职报告范文（通用4篇）教师竞聘岗位个人范文篇1作为一名小学教师，我已经工作了很多年了。
在不断的教学中，我对自己的教学有了较为深刻的认识，现在的我已经将我的工作看的很透，我相信随着时间的流逝，我还会做的更好。
一年的时光很快的结束了，在一年的工作中，相信自己能够做的更好，这些都是我要做好的事情，在一年里我对自己的工作进行了一下个人一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教学水平和觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文的络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。
三、教育教学方面：要提升教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
小学教育简历自我评价
小学教育简历自我评价（自我介绍）是小学（教育）的重要组成部分，也是向（面试）官介绍自己的重要文字表达。
下面是整理的小学教育（（简历）（自我评价））（通用8篇），以供大家阅读。
小学教育简历自我评价篇1我是一个外向、开朗的人，注重个人能力的全面进展;人际关系非常好，因为我深信真诚待人;生活习惯良好，无不良嗜好，喜欢（羽毛球）、音乐、看书。
（毕业）后一直在一家英语机构做教育咨询员,有一年的工作（阅历）,在和家长沟通方面有自己的（方法）,怀着自信的我向您推荐自己，如果有幸成为贵公司的一员，我一定会更努力工作，虚心尽责，为贵公司做出贡献。
我相信贵公司能给我提供一个才华尽展的空间，也请您相信我能为贵公司带来新的活力，新的业绩。
感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上。
小学教育简历自我评价篇2本人于20xx年6月毕业,在学校读书期间学习成绩优秀,连续四年获得学院奖学;政治思想端正,乐观向党组织靠拢,已经被评为入党乐观分子;对待工作一丝不苟,仔细塌实,具有很强的集体荣誉感和责任心,以及团队合作精神,有很强的组织协调能力,在班级担任班干部期间,由于工作出色,先后被评为优秀共青团员和优秀共青团干的称号;在校期间本人也注重对自己的实践能力的锻炼,在寒假（社会实践）中,获得优秀调查个人的称号;并多次通过家教锻炼自己的教学能力和增长自己的教学阅历;本人（爱好）广泛,硬笔书法较好,曾在学校板报设计大赛上获得一等奖;对美术/音乐也有一定的爱好.小学教育简历自我评价篇3“勤能补拙”，这是我的座右铭。
一直以来，我都用之来鼓舞自己，警戒自己。
在大学四年期间，我都踏踏实实地学习着，生活着，工作着。
在思想上，本人热爱中国共产党，乐观向党组织靠拢。
在20xx 年4月光荣地加入中国共产党。
以后我更加努力学习有关党的理论知识，了解国家和党的动态。
集体观念强，能团结同学，尊敬师长。
学习方面，在大学期间，我成绩优秀，三次获得“三好学生”的称号，成功通过了国家英语六级考试，全国计算机一级考试，一般话二乙。
2024年常用的小学教师竞岗述职报告(三篇)
2024年常用的小学教师竞岗述职报告本人年出生，年参加工作，一直在中学任教。
从教十年，一直在教育工作的第一线奋斗;于年评聘为中学历史二级教师，两年前被评为中学历史一级教师资格，现竞聘中学历史一级教师职称。
自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩等方面表现良好，真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，赢得了领导、同行、和学生的认可和好评。
现将各方面简要述职。
1、努力学习，不断提高自身的思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，不断加强自我修养，做到学高为师，身正为范。
在此期间，我努力学习政治理论，翻阅党员文摘，总结党的思想理论形成过程，认真翻阅政治历史书籍。
还积极参加学校组织的一系列活动，将学到的的理论知识切实运用到工作实践中。
曾多次参加学校组织的演讲比赛，获得一等奖;年先后被评为镇和本校‘优秀教师’的称号;年被区教委评为‘先进党员’。
2、努力提高业务水平，真正做到‘学高为师’。
近几年来，既是我工作成绩突出，更是我不断提高，不断进步的几年。
我努力提高自身的业务水平，参加了各级组织的一系列学习活动，先后参加教育教学技术和基本功培训;努力学习历史教材，教参，以及相关的专业书籍;特别积极的学习现代教育教学方法;虚心向前辈和同行请教。
使自己的专业素质和业务水平得到很大提高。
撰写的历史论文多次获奖，写的《中学历史教学方式的转变之我见》曾或重庆市历史学会二等奖。
在教学过程中，能有效的将知识、思想和能力融为一体，既传授了历史知识，又培养了学生爱国主义情感，同时提高了学生分析和归纳历史知识的能力，赢得学生的好评。
3、勤学习、勤工作、努力创造佳绩。
担任教师以来，我以党员的标准严格要求自己，在教育教学工作中勤学习，勤研究，勤工作，并取得一定的成绩。
近四年来，年度考核三个优秀，一个称职。
2024年小学教师竞聘述职报告范文（三篇）
2024年小学教师竞聘述职报告范文一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
应聘小学教师自我评价（经典7篇）
应聘小学教师自我评价（经典7篇）自我鉴定是一种重要的评价形式，属于自我概念的重要内容之一。
我为了打造这份“应聘小学教师自我评价”倾尽了全部心力，本网页内容仅为您提供参考。
应聘小学教师自我评价【篇1】我是商洛学院英语06级的学生，将于_年7月毕业，我有志于在教育战线上发挥自己的光和热。
家庭的熏陶，形成了我吃苦耐劳的精神，多年的磨炼铸成了我意志坚强的性格，学校的教育使我具备了我胜任未来教育工作的专业文化素质。
大学三年，我日趋成熟，学校的人文学术气氛培养了我的道德情操、养成了我良好的学习习惯，我时时严格要求自己，事事严格要求自己，使我在多个方面都有了飞跃的进步。
在学习上，我深知学习是学生的天职，如果不努力学习将不能胜任未来工作的挑战。
本人除努力学习自己的专业课程外，还积极的拓展知识面，在校期间，多次获得三等奖学金，除此之外，为了适应新时代发展的需要，在课余时间广泛涉猎计算机、管理知识，至此，我已能熟练操作office办公自动化。
全国普通话水平测试二级乙等证书等等。
在工作方面，我已初步显示了自己在协调学生工作方面的才能。
从大一开始，我一直担任系团总支宣传委员、校宣传部工作以及寝室长之职，积极配合系部做好学生工作。
敬业方面，在洛南县杨圪崂中学实习期间，我不断向老师们虚心请教，认真工作，获得了老师和同学们的好评，取得了优异的成绩。
三年中我未间断过家教工作，我教过各个年龄段的学生，从中获益匪浅，一方面，我了解了不同学生的心理发展及学习上的要求，另一方面，对初、高中的课本有所初步掌握，这对未来的教育事业，会有很大帮助。
在文娱体育方面，我积极参加体育锻炼，三年中，体育成绩一直是优等，曾参加校运动会并多次获得奖项除此之外我具有深厚的写作功底和较好的书法水平。
在思想道德方面，对教育事业，我充满热情，深知“十年树木，百年树人”的道理，教育事业的兴衰成败关系到一个国家、一个民族的兴衰成败，我愿在教育事业中尽一份绵薄之力。
小学教师竞聘的述职报告
小学教师竞聘的述职报告尊敬的领导：您好！自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
这一年以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现将工作做如下报告：一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及教育教学法规，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，服从领导、团结同事、爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面一年来我一直担任二年级的语文教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
在教学工作中，积极体现学生学习的主体作用，注重知识与方法的传授，注重构架知识体系和训练答题的技能技巧，让全体学生共同进步，全面提高教学质量。
另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。
今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。
三、班主任工作方面作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
严抓学生的纪律和学习思想，对学生进行常规训练，培养学生守纪守法的自觉性，形成良好的班风、学风。
高标准鼓励学生，树立他们的信心，让学生充满自信地去学习。
四、出勤方面我积极参加业务学习，并做好学习笔记。
参加学校、中心学校和教科研所组织的教研活动。
我服从学校的工作安排，工作中尽职尽责，从不敷衍了事。
我积极参加学校的各种会议。
我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。
我认真做好上级交给我的各项工作。
在工作中即时补救不足。
脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。
2024年小学教师竞聘述职报告（2篇）
2024年小学教师竞聘述职报告大家好，今天为了竞聘小学高级教师我第2次向大家述职。
在这条充满着坎坷与险阻的竞聘道路上，经过失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前。
我出生于19xx年，在上世纪八十年代就成为一名光荣的小学教师，至今已有快有25年的教龄了。
这25年来一直担任小学语文，英语教学兼班主任工作。
xx年xx月取得大专文凭，在xx年、12、13、年连续被评为县，乡级“优秀教师”及“优秀班主任”称号。
参加了xx年全省中小学优秀班主任培训并于取得了合格证书。
在xx年xx月全县小学语文教师基本功硬笔书法竞赛中荣获二等奖。
在xx年学生电脑制作竞赛活动中获优秀指导教师称号。
在xx，xx，xx年分别获得全县小学自制教具评比中二等奖或三等奖的荣誉证书。
自从参加工作以来，我积极参加学校的各项政治及业务学习，并积极撰写读书笔记和学习笔记，自觉遵守教师职业道德规范和学校的各项规章制度。
工作中，我能服从领导安排，从大局出发，不计较个人得失，与同事坦诚相待，真诚待人，相处关系融洽。
记得那是95年xx月，我的女儿刚刚满月，尚在哺乳期间，正需要母亲的照应，而面对班上几十名刚刚入学孩子家长期待的目光，我感到肩头的重担是沉甸甸的。
我克服重重困难，每天坚持早上提前半小时到校，放学送走最后一个孩子。
安全送回了学生，回到家时女儿早已饿得哇哇大哭，脸上挂着泪水，我心疼不已，而想到班上的孩子还在等着我。
第二天，我又照例早早赶到学校……感谢这段经历，正是体验了为人母的艰辛与不易，才更深刻体会到作为一名教师肩头的责任重大:家长把孩子交到学校，学校把重担交给我们，作为一名班主任，我们有责任挑起这副重担。
在二十几年的班主任工作中，我可以自豪地说我始终以满腔的热忱对待工作，从不因自己个人的得失而对工作有所松懈，从不因学生的家庭背景不同而对学生的态度有所不同，对待学生公平公正。
二十五年来，我所带的班级曾多次获得校级“文明班级”的称号。
班主任工作任重而道远，充满艰辛。
小学教师竞聘岗位述职报告(六篇)
小学教师竞聘岗位述职报告(六篇)第一篇：小学教师竞聘岗位述职报告尊敬的老师们：本人自工作以来，热爱教育事业，在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，多年担任班主任工作，是有较强的工作责任心，兢兢业业，任劳任怨，服从学校布置的任何工作任务，满腔热情地奋斗在教育教学工作第一线。
对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。
回顾几年来的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
一、加强思德教育，培养好的班风加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。
我充分利用班会课、品德课，有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的活动，对入学儿童开展思想品德教育，使他们形成良好的品德，为他们的健康成长奠定基础。
对中高年级学生则通过中队活动提高他们的思想品德素质。
随着农民收入的增加，农村学生零钱逐渐增多，喜欢买零食，吃喝，学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“等主题班会，引导学生把零花钱用在学习上，使学生认识到今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。
并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”教育活动，提高竞争意识。
实施素质教育首先要面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。
作为班主任必须关注班中的每一名学生，充分调动他们学习的积极性。
因此，绝不能用同一标准去衡量全体学生。
试想：在同一次考试中，一名向来不低于90分的优秀学生只得76分，而另一名向来不超过六十分的学生却得了70分，那么，谁更值得称赞？如果只是根据分数高低来评价学生，是非常不利于调动学生的学习积极性的。
小学教师岗位竞聘述职报告范文（通用5篇）
小学教师岗位竞聘述职报告范文（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，你梳理过这段时间的工作吗？好好准备一份述职报告吧。
那么述职报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的小学教师岗位竞聘述职报告范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教师岗位竞聘述职报告1老师们，好的岗位，钱多的岗位很多人都想，我也不能超凡脱俗。
这就好比我们走在大街上，时不时会邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题；但是如果你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路线，那肯定有人会认为你的心理有问题。
同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。
而是抱着尽人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧；听天命，就是相信天道酬勤，相信政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我相信大多数人的善良和公正。
本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经历过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。
有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。
金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。
虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充实。
走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。
但是，只凭良好的工作态度和责任心去教学生，未必是一个好老师。
我96年调到南州小学，当时是教四年级一个班的语文，当班主任，想当初，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州小学以后，我的工作热情有增无减，工作非常认真，教学效果也比较好。
但是，不大能得到孩子们的喜欢，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。
98年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。
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小学教师岗位竞聘求职报告个人简历述职报告
自我鉴定
Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
2013年暑假北京华联超市销售部
2014年暑假一对一家教辅导
2015年9月-2016年7月小学语文、英语兼班主任
活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强
拥有良好的沟通能力和组织能力
勤奋好学、吃苦耐劳、诚实守信
工作认真负责、积极主动、有活力、待人热情、真诚
姓名：小陈出生年月：1996/12 性
别：女
政治面貌：党员籍贯：上海
2011-2015 太原学院汉语言文学本科
主修课程：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、民间文学、儿童文学、影视文学、文学概论、美学、古代文论、西方文论、中国文化概论、语言学概论
职业技能：小学语文教师资格证
计算机技能：NIT考试通过
语言水平：英语三级
其它：普通话二级甲等
2014-2015年国家二级奖学金
2014-2015年优秀班干部、优秀团员。